全班吵鬧檢討書

2025全班吵鬧檢討書(收藏十五篇)。

在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，請注意寫檢討書的心態要端正。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的上課吵鬧檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

全班吵鬧檢討書 篇1

在星期四的上午有一堂美術課,再這一個星期四的美術課開始上課的時候，有一位我們不認識的老師走了進來，我心中就產生了不解之迷。老師說：“從今天開始，我就是你們的新美術老師。”聽了老師的話，我才恍然大悟。我們都興奮極了，又吵又鬧。因為我們有了一位年輕的老師，所以我們很活躍，老師怎么喊，我們都聽。后來，老師說要玩一個小游戲，我們才安靜下來。

老師說：“你們要安靜，才能玩。這個游戲是每一個大組派一個同學到黑板上去畫變形樹的'圖形，有時間限制，時間一到，又換另一批人。畫完了以后，由另外三個大組投票決定結果?！崩蠋熞徽f完，我們相繼舉起手來，在畫畫的過程中，教室里非常吵，好像老師沒在一樣，像上自習課。有些同學上去畫的時候，還被推倒在地場面真是不堪入目。

難熬的45分鐘過去了。放學的時候周老師嚴厲的批評了我們，我們班干部沒有管好班級。同學們十分后悔，心想：要是好好的上這45分鐘多好呀！不會受批評，也不會給老師留下一個不好的印象。會讓老師高興的上完著節課，要知道喜歡不能用嘴上說的，要用實際行動，這才是真實的！

全班吵鬧檢討書 篇2

上課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響著，伴隨著“啪啪啪，啪啪啪”的聲響，只見同學們急促地跑進了教室。

“咚咚”老師穿著她那美麗的高跟鞋走進了教室。接著老師潤潤嗓子，就開始給我們講課了。當老師拿起粉筆寫字時發出了“沙沙”的聲音，同學們見老師在那兒認真地寫字，就不由自主地講起話來。這下可把老師惹怒了，只見老師拿起棍子“砰砰砰”地敲著桌子，生氣地喊道：“安靜！我走錯地方了，我是到菜市場了是吧！”聽了老師的'話，班長站起來大聲喊道：“小嘴巴，閉起來。”

這下我們終于安靜了，我們安安靜靜地想了整整十分鐘，想什么呢？想想如何在不說話的情況下也能互相表達我們的想法。我們可以上課傳紙條啊，各自使了眼色，只見同學們面面相覷地拿起筆“沙沙”地寫著。當老師轉過頭來的時候，“咚”同學們就立刻放下了手中的筆，可還是逃不過老師的火眼金睛。我們被發現了，于是老師不說話，靜靜地看著我們，嘿，不一會兒，教室就安靜了下來。

這就是我們的課堂，吵吵鬧鬧呢！

全班吵鬧檢討書 篇3

在一個寧靜的夜晚，朦朧的月光透過窗戶射進來。安靜的教室里，傳來了文具，黑板，講臺，課桌椅的`爭吵。

粉筆說:“唉，累死我了！勞動了一天，我現在終于可以休息了，當教室里最重要的東西，真是辛苦呀！”課桌聽了后，不高興的說:“是嗎？你很重要嗎？明明是我最重要，如果沒有我，小朋友們怎么上課？她們的書包，放哪兒？他們趴哪兒？”黑板聽了大聲說:“我才重要呢！沒有我，老師在哪兒寫字？你們只能是聽課吧！還寫什么呀！”平時沉穩的椅子聽到這里不樂意了，它說:“是我最重要了，沒有了我，小朋友們坐哪里？總不會坐地上聽課吧！”書包又說:“是我最重要，沒有了我，小朋友們每天都抱著書來上課，該有多累啊！

當大家都吵的不可開交，有的還差點動手打架的時候，字典公公發話了:“孩子們，你們都是很重要的，你們對小朋友們都是有貢獻的，少了你們誰都是一種遺憾??！為了孩子們，你們就團結起來，一起幫助孩子們好好學習吧！”

字典公公的一席話，大家聽后都愣住了，誰也不說話，也不爭吵了。大家你看看我，我看看你，不約而同的哈哈大笑了。

全班吵鬧檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

對不起老師，我不應該在上課時間和同學吵鬧，這不是我這個初中生應該做的事情。對不起老師，因為我違反了課堂紀律，影響到了周圍同學的學習，也影響到了老師上課的心情。我在這里再一次的跟老師還有同學們道歉，對不起，我以后不會再這樣了。

我身為一個初中生，經過小學六年的學習，就算再怎么不聽話，也應該知道上課的時候需要遵守課堂的紀律，不能講小話，不能跟同學吵鬧。但是我還是這樣做了，就說明我沒有把維護課堂紀律這個事情放在心里，也沒有做到自覺保持課堂紀律。這件事展現出了我的學習態度和紀律意識的問題。如果我有一個好的學習態度，我就不會在課堂上吵鬧，而是會認真聽講，跟著老師的思路走，多做筆記，這樣才是最有效率的學習。如果我擁有很好的`紀律意識的話，我也不會做出違反課堂紀律、在課堂上吵鬧這樣的事情，而是會自覺維護課堂紀律，遵守班級的規定，讓同學們、老師都擁有一個良好的學習環境。

作為一個初中生，我應該已經知道了一些道理，也應該知道了身為一個學生，有什么事可以做，有什么事不應該做。在我看來，我這次犯的上課吵鬧的錯誤就是初中生最不應該犯的錯誤。連幼兒園的小朋友都知道上課的時候要保持安靜，但是我卻沒有做到，實在是很羞愧了。

在老師批評我之后，我就在想，我如果一直這樣下去，上課不聽老師講課，那我的成績會變成什么樣。我必須要知道的是，有些知識不是我自學就可以學懂的，如果自學就能夠掌握這些知識的話，那就不需要老師了。老師的作用并不是照本宣科，對著書上的內容給我們念一遍，而是化繁為簡，把書上那些晦澀難懂的語言變成通俗易懂的。這樣，我們才能夠更好的掌握知識，才能夠把書本上的知識變成自己的東西。

我上課吵鬧不僅影響到了自己的學習，也影響到了周圍同學的學習。同學們需要有一個安靜的環境才能夠專心學習。就是我自己，在吵鬧的環境中也看不進去書，如果我一直這樣，那其他同學的成績也會被我拖累。

我已經認識到了自己的錯誤，我以后一定改正。我保證，我以后再也不會在上課時間跟其他同學吵鬧，我會自覺維護好課堂紀律，保持安靜，專心學習。請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx月xx日

全班吵鬧檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

我發誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發誓今后一定不在上課期間于同學吵鬧，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。

還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的`學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發生。

經過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守學校的規章制度，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。

最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx月xx日

全班吵鬧檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

對于前一段時間晚上就寢在寢室里面大聲吵鬧而導致我們班級被扣分的事情大聲說一聲“對不起”，因為我個人的原因，讓集體的利益和名譽受到了傷害，我的內心更是忐忑不安，如今懷著內疚懺悔之心雙手呈上這次檢討書，希望老師在百忙之間抽出一點點時間閱讀之后能夠原諒我之前那愚蠢的行為，同時希望祈求同學們也能夠原諒我這種錯誤的行為，并以我為警戒，引以為戒！

初中的我們這個階段，玩性永遠是充足無比的，而游戲這種東西就是我們男生之間永遠聊不完的話匣子，做為無論是在班上還是在寢室我都是一個無比活躍的存在，然而我對于時候的把握還是非常的不足，對自我控制的能力還是較差，起初在寢室的時候我們都是安靜無比，各忙各的事情，然而不滿于現狀的我，率先拋出一個話題“你們認為xx英雄的這種出裝有用嘛”隨即，我們像是打開了“潘多拉的魔盒”一發不可收拾，到了快要熄燈的點了還是越聊越起勁，聲音越說越大，仿佛隔壁都能聽到我們的爭論聲，但這樣的'行為，最終還是引來了宿管老師，老師敲擊著窗戶對我們進行警告，示意著我們安靜點，隨即通過寢室的門牌號對我們進行相應的扣分處罰，現在想起來都是懊惱不已，如果當時我們能夠適可而止的話，那我們后面就沒有這么多麻煩的事情了，可事情總是在發生之后才會后悔，這都是我們咎由自取的結果。

一夜無話，“好事不出門，壞事傳千里”，很快我們的事情傳到了老師您的耳朵里面了，我們班一向以紀律嚴明聞名于全年級，如今出了我們這一檔子的事情，如同石子扔進湖泊，激起千層波浪，老師您將我們叫到辦公室里面詢問事情的經過，我們如實回答后，您痛心疾首的對我們教導，您那失望的眼神倒映在我們的腦海之中，像是陰影一般揮之不去，在您的言傳身教的教導下，我們都對自己的錯誤有了一個深入的了解。

1、一個人有玩心是好事也沒有錯，但是要對自己的度有一個把控！

2、晚上就寢的時候，不但要考慮自己寢室的事情，也要考慮別人寢室的休息情況，做到人人為我，我為人人的榜樣。 3、時間觀念不夠強，在快要熄燈的時候還在吵鬧。對此在這里我向老師保證，在之后的就寢的情況當中不會存在這種大聲喧嘩的現象了，請老師嚴格監督我！此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

全班吵鬧檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

對不起老師，在上課的時候，我跟旁邊的同學吵鬧，不僅影響了課堂紀律，也影響到了周圍的同學上課。在這里，我先跟您道歉，也給其他同學們道歉。我不應該在上課的時候跟同學吵鬧的，我現在已經知道錯了。我向您保證，以后上課的時間里我一定會做到認認真真的聽講，絕對不會再跟同學吵鬧，影響課堂紀律了，請老師相信我。

我不應該在上課的時間吵鬧的，就算我不想學習，沒有上課的心思，也不應該跟旁邊的同學吵鬧，這樣會耽誤同學的學習。我的聲音也已經影響到了周圍的其他同學聽課，讓他們沒有辦法集中注意力去聽老師講課。老師也提醒過我很多次，但我還是沒有意識到我自己的錯誤，并沒有認真的聽講?，F在我也反省了很久，我發現自己最近的學習態度實在是太不好了，心思根本就沒有放在學習上，只想著怎么玩。這樣下去，我在下一次考試的時候肯定會退步的。我很感謝老師這次批評了我，讓我清醒了過來，發現了我自己的錯誤。

現在我是一名高中生了，高中階段的每一天都是非常的寶貴的，我應該要珍惜時間，努力的學習。我連上課的時間都沒有把握好，沒有認真的聽老師講課，而是在跟旁邊的同學吵鬧，那下課的時候就更不用說，我肯定也不會用來學習。這樣下去，我的學習進度肯定就會跟不上其他的同學，我的成績跟其他的同學比也會差很多。我也感覺自己很對不起我旁邊的同學，若是我沒有跟他吵鬧，那他是一定會認真的聽課的，我打擾了他學習。

在高中階段，每天都要努力的學習，特別是上課的時候，一定要認真的聽講。因為高中階段的知識難度是比較的高的，如果上課沒有認真的聽的`話，是肯定不會聽懂的。這次的事也證明了我不夠講紀律，所以才會做出上課吵鬧這樣的事。上課的紀律這件事是老師們強調過很多次的，但是我還是沒有聽進去，記在心里，依舊犯了一個這樣的錯誤。我其實是很不應該犯這樣的錯的，身為高中生，也應該能夠控制好自己的行為了，違反紀律的事情就不應該做。

我現在已經認識到我自己這次犯的錯了，之后我絕對不會再做這樣的事。在上課的時間，我一定會嚴格的遵守紀律，認真的聽老師講課。希望老師能夠原諒我這一次的錯誤，我以后一定不會再犯了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx月xx日

全班吵鬧檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學們的午間休息，在此我遞交這篇檢討書給您，以深刻反省自身錯誤。

回顧錯誤，當時我在教室里大吵大鬧，而且還大聲講話，不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分，眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態迎接下午學習?？墒俏业?吵鬧行為，就影響了同學，很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。

作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！

如今犯了這么大的錯誤，我十分的后悔，我的錯誤不僅讓班級扣了紀律分，而且也連累同學一起受罰，更是搞得大家都不高興。我真是太不應該了，這個錯誤責任是我必須承擔的。

您能夠念在我年幼無知，原諒我這一回。

我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯誤當中充分得吸取經驗教訓，從今往后我一定要遵守課堂紀律。

現在您批評了我，我已經知道錯了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯。

檢討人：xx

日期：x月x日

全班吵鬧檢討書 篇9

尊敬的領導：

您好！

我是xxx，宿舍是休息的地方，在宿舍應該遵守規矩，昨天晚上因為我帶頭在睡覺的時候吵鬧，這真的很惡劣，作為一名初中的學生我丟掉了素質，影響大家休息，本來就是一天的疲勞，在白天上課的時候大家都比較累，我自己特深體會，昨天晚上的在宿舍吵鬧我真的很自私，大家上了一天的課就想好好的休息休息，但是我卻沒有好好休息，反而還吵鬧，在大家休息的同時，我在素質自娛自樂，昨天晚上簡直就是把寢室吵翻天了，我們宿管阿姨，都來說了好幾次，我一直沒有意識到事情惡劣，還讓您還說這件事情，真的好后悔，因為我的自私，大家不僅沒有睡好覺，昨晚上那么的吵也讓您看到了我們幾個人的行為之惡劣，讓你失望了。

事情是這樣的，昨天晚上我沒有好好的睡覺，在宿舍大聲得我說話，只顧著自己的娛樂，本應該休息的時間不好好兒利用，因為我白天的.精神太旺盛了，讓我在晚上的時候沒有好好的休息，讓我在晚上睡覺的時候就睡不著，因為白天跟xx班打了一場比賽，一直在議論不止，晚上不知道怎么了，我跟xx同學就聊到了這個話題，因為我們兩個人就參與了比賽，不管是在休息的時候，還是在上課的時候，總是念念不忘，我們兩個人總是在說話，特別是昨天晚上休息的時候，說話就算了還想著帶動別人一起講，在什么角度來講都是不應應該的，這件事情讓我現在想起來都覺得很羞恥。

昨天因為比賽輸了，我們幾個人就在埋怨對方，在晚上睡覺的時候一直在討論白天的比賽，大家平時最多也就是睡前稍微講兩句，一般不會很久，但是今天我卻講了很久，寢室的同學都想著早點休息，但是當時我睡不著，我就想著比賽的事情，于是就又聊了起來，我知道這不應該，大家都在休息，我也知道在睡覺的時候有人吵鬧是多么的煩躁，我真的太自私了，昨天晚上樓下的宿管阿姨，上來了來兩次，事情不過三次，就是因為我講話的聲音有點大，本來就隔音不好，學校也多次的說過這件事情，我這樣的說話聲音完全能夠影響到別的寢室，這是最惡劣的后果。

宿管阿姨上來說了我兩次，我依然沒有管好自己的行為，讓我們寢室樓時不時出現我的聲音，一直吵鬧，宿管阿姨已經警示過我了，最后還是讓您半夜趕過來處理事情，真的很慚愧，讓您丟臉了，不過這次我也知道我們宿舍的規定是不容挑釁的，我再也不吵鬧了。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

全班吵鬧檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好！

我在宿舍，晚上熄燈之后沒有馬上睡覺，而是和同學繼續玩鬧，吵吵嚷嚷的，讓巡查的老師發現了，也是批評了我，我要檢討我熄燈后吵鬧的行為，作為小學生，這種習慣是不好的，宿舍熄燈了，就應該安安靜靜的休息，而不是還繼續的玩鬧，畢竟其他同學也是要睡覺的，而且我們那么大聲，也是會吵到其他宿舍的同學。

我們回到宿舍之后，也是聊的開心，所以一直都在說話，可以說是非常歡樂的，但是我們確是沒有注意到宿舍的規定，特別是熄燈之后，我們其實應該安靜下來，好好的休息，而不是還在繼續吵鬧，特別是我，我作為一個開頭的人，更是應該意識到熄燈了，同時也是要提醒同學，我們明天聊就行了，現在要好好的休息，畢竟第二天還是要上課的，如果上課沒精神的話，也就學不到東西了。

作為小學生，我們是應該認真的學習，打好基礎的，晚上的時間也不能干別的事情，而是要養精蓄銳，為了第二天的學習而好好的休息，吵鬧的行為不但是對自己，對同宿舍的同學都是不好的，會影響到大家的休息，何況我們還那么的大聲，雖然熄燈之后我們小聲了些，但是還是別的`宿舍同學也可能聽到，那么就直接影響了一大片的人不能好好的.休息了。只要大家都休息好了，才能在第二天有精力學習，如果我們一直吵鬧，或者講話，那么沒有休息，第二天上課睡覺，或者沒學好，不但是違紀，同時也是對自己的不負責任，對老師講課的一種不尊重了?？梢哉f雖然是我們吵鬧這么一件小事情，但是其實后續的影響還是非常的大的，并不是說就吵鬧一會兒的事情。

老師的批評也是讓我知道，這樣的事情以后不能再發生了，無論我們的話題多么的有趣，或者聊不完，到了宿舍，就應該休息，明天來說其實完全可以的，又不會說沒有機會再說了，況且我們才開學沒有多久的時間，暑假早就過去了，更應該把心思放在學習上面，而不是玩鬧，我們雖然還小，但是也是打好基礎最好的時間，也是避免以后我們真的長大了卻來后悔我們小時候沒有努力過。

老師，我已經意識到我是不對的，以后不會再吵鬧了，也是會認真的學習，在宿舍里面好好的學習，也希望老師能繼續監督我們，讓我們養成好的習慣，不再犯錯。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

全班吵鬧檢討書 篇11

尊敬的宿管老師：

您好！

您好，昨天晚上我面對您的指責與批評，感到無地自容、慚愧萬分，作為一個學生我不應該這樣肆無忌憚地違反校規校紀。在此，我向您遞交我這篇檢討書，以深刻認識、反省我的違紀錯誤，以征求您的原諒。

回顧錯誤，我于20xx年xx月xx日晚上在寢室公然地聊天，說話聲音還特別吵鬧，不時地傳出怪叫聲，嚴重地影響了周圍同學就寢休息。不說別的，我在此就坦白地說了，我們聊的正是關于光棍節的話題，正巧聊到了同學私人問題，我才發出的怪叫。恰是這聲怪叫引來在樓道巡邏的宿管老師。

面對錯誤，我供認不諱。我表示接受您的批評教育，并且深刻地做出反省，并且列出改正錯誤。反省我的錯誤主要是三方面的.錯誤：

1、就寢紀律意識不強，也就是我嚴重地違反了就寢紀律。 2、不應該打擾同學休息就寢，嚴重地損害了他人利益。 3、不應該討論同學私人問題，還發出怪叫聲，這是我嚴重的品行問題。

我深感悔悟，改正辦法：

1、認真地接受批評教育，并且重新認知寢室休息紀律，今后堅決遵守寢室各方面的規則紀律。

2、向受我打擾的同學們致歉，給予最誠懇地道歉，征求同學原諒。

3、向受我傷害的范同學道歉。并且嚴肅正視我個人品行問題，堅決予以端正。

最后，我懇請您能夠原諒我，不要將我這只迷途的羔羊往火坑里送。

非常抱歉！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

全班吵鬧檢討書 篇12

一天深夜，教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把，墻壁在說話。

它們在說什么呢，原來是爭誰的功勞最大。

桌子首先說：“誰的功勞都比不上我大！沒有我，他們怎么放東西，寫作業？上課怎么放課本，怎么坐端正？……反正，我的功勞最大！”

一旁的椅子不服氣地喊：“去！去！你一邊去！你有啥本事，不就是放東西嗎？看我是功勞最大的.！沒有我，怎么能行呀！難道要站著上課？桌子是用金子做的也沒用！……我才是功勞最大最好的呢！”

墻角的椅子叫道：“卟！卟！我才是功勞最大的！沒有我，那教室的垃圾就堆積如山，成垃圾場了！桌子，那個椅子……是銀的也沒用，那課也上不了！我才是功勞最大！最出色的！”

墻聽見了，勸告道：“你們別吵了，誰都很出色，功勞都很大，要知道尺有所長，寸有所短。每個人有每個人的優點、不足。比如掃把能掃地，但地濕就掃不了。大家明白了么？”

最后，大家都和好了，誰也不說自己功勞最大，都尊重對方。

鄭澤宇

一天深夜，教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把，墻壁在說話！

它們聚在一起，討論對同學的控訴。桌子氣憤地說：“我是最慘的。上課時，我為他們提供學習文具，他們不但不懂得感謝，而且還在我的臉上亂涂亂畫。要不是我，他們不能寫出優秀的文字，可他們卻不懂得珍惜，哎！”

一旁的椅子可憐地說：“我才是最慘的。我為了讓他們能夠不這么累，所以才讓他們坐在我身上，可是他們呢！上課不僅一會兒往這歪歪，一會兒往那斜斜，而且還一下課就把我舉得高高的，然后再摔下來。于是，我不是缺胳膊少腿，就是傷痕累累。同學們一點都不愛惜我?！?/p>

墻角的掃把含著眼淚，哭著說：“我只是想打掃一下教室，讓同學們在干凈教室里學習。可他們把我當作了打架用的武器，把我的骨頭都摔斷了?！?/p>

墻壁氣勢洶洶說：“我為他們遮風擋雨，他們卻把我當成畫畫紙，在上面這畫一筆，那畫一筆。開學的時候好不容易才換上了新衣服，可這還沒過三個月就變成了五彩繽紛的顏色了?！?/p>

它們一想，對方都很慘，就都不吭聲了。從此，教室里恢復了以往的平靜與安詳。

全班吵鬧檢討書 篇13

尊敬的老師：

您好！

總的來講，午休課講話的行為是一種沒有素質、不講禮儀、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來，告訴我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設身處地為人著想。

即使不能做好事，也絕對不能做壞事妨礙別人。而此次我們兩個人午休講話，還講得這么大聲，期間伴隨有50-60分貝的“哈哈大笑”，著實地影響了同學休息，實在是非常不應該啊。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來學習，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。

這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行午休的時候吵鬧的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的.形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。

現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學生，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經驗教訓，再也不犯這類錯誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我知道午休說話影響了其他同學，我在向您檢討之余，也要向其他同學道歉。

然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎，希望老師

我的這一行為，對不起老師，對不起父母。如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

說實話，我現在已經幡然醒悟了。午休講話真是沒有什么可以講話的，無非就是聊一些家長里短，實在是無聊之極了。

在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名好學生。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發展盡自己的一份力。

檢討人：xx

日期：x月x日

全班吵鬧檢討書 篇14

“叮鈴鈴“伴隨著悅耳的下課鈴響；伴隨著老師離開安靜的教室的背影；伴隨著……教室在轉瞬間變得一片狼藉！

又是一個吵鬧的課間，雖然，每天都會上演一出出的好戲，對我這個早已習慣的人來說已經不足為奇了！但還是一起去看看吧！

之間一群男生在教室里追逐打鬧！到處亂竄！不用說，肯定有人招惹到了我們班鼎鼎有名的“混世魔王”了！怎么辦呢？三十六計走為上計，難道在那兒坐以待斃嗎？他們一會在門外，一會功夫有跑到了教室里！真像警察在追逃犯似的！有人還在一旁看熱鬧呢！但可憐了那剛剛長出綠葉寶寶的玉樹了！

還沒過多久，只聽“啪”的一聲！不知道怎么回事，我懷著好奇的心情聞聲趕去。我艱難的`擠進人群，張頭探腦地四處搜尋著“事發地點”并沒有發現什么異樣呀？定睛一看，原來是以前擺在后頭，那威風凜凜的一盆玉樹，怎么眨眼間成了一個小不點了？！這讓我好生奇怪！這到底是誰的“杰作”呀？轉身一看，那有長有粗的枝干早已成了垃圾桶的囊中之物了！

好奇的心情沒有維持多久，只見有一位同學匆匆忙忙地跑進了辦公室去報告老師了！

既然老師也來了，吵鬧的教室立刻平靜了下來。仿佛是水平如鏡的海面一樣，沒有一點兒漣漪

全班吵鬧檢討書 篇15

尊敬的宿管老師：

您好！

按照您的處罰指示，我懷著深深懊悔、自責的心緒寫了這一篇“熄燈后講話的檢討書”，以此深刻反省我在寢室熄燈后依舊在寢室里嘻嘻哈哈講話的'錯誤行為。

錯誤發生已經，我遭到了您嚴肅的批評，我深感愧疚！我知道檢討的目的不在于懲罰，而是要深刻認清自己的錯誤，并且徹底地改正錯誤。

面對錯誤，我深深地認識到自身存在幾方面的缺點與不足：1、我寢室住宿紀律意識不強，思想覺悟不高，個人修養不好。

2、我平時不注意搞好寢室關系，經常大吵大鬧，不像話。 3、我沒有足夠的體貼人，沒有顧及他人感受。

看來我有這么多不足與缺點，因此我必須下決定改正錯誤：1、我當然是應該努力改正像這種熄燈后講話的違反紀律行為，堅決改掉這壞毛病，努力改正行為錯誤。

2、深刻反省錯誤，并且從錯誤當中吸取經驗教訓，下不為例。

3、我必須學會關系室友體貼同學，努力改正錯誤，爭取學校方面的從寬處理。

最后，我懇請您的原諒，我向您保證我今后一定要好好學習，遵守寢室紀律。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日