暢游書海的我作文

暢游書海的我作文(必備11篇)。

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道11篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的遨游在書的海洋作文，歡迎閱讀與收藏。

暢游書海的我作文 篇1

同學們，你們肯定有自己的課余生活吧，在這期間，你最喜歡干什么呢?我在這個期間最喜歡看書。我幾乎都浸泡在書的海洋里了。那么，你們知道在課余生活的期間我都看了些什么書嗎?如果你想知道的話，就仔細地豎起兩只耳朵聆聽吧!

我采擷的第一朵浪花是《兒童文學》，那里面講述了很多關于山村孩子的生活，讓我看了之后很受啟發……

我采擷的第二朵浪花是《米老鼠》，這本書描繪了機智、勇敢、愛探險的米奇家族，還有動不動就退縮的高習家族等。它們都是好朋友，而且中間還發生了許多有趣的事情，如：“米奇修屋頂的時候，梯子不小心掉了下去，他叫高飛幫他去商店里買梯子來，由于當時米奇沒說要買多大的，結果高飛只買了一個跟我差不多大的梯子?！碑敃r我看到這兒的時候，就開懷大笑，你別看這本書是漫畫，可是里面還有很多哲理性的故事哩!

當我采擷第三朵浪花--《女生日記》時，卻發現它是自動開著的，旁邊還站著一位天使。我問天使：“這是怎么回事?”天使說：“這是和諧之書，如果每一個人都看了它的話，就會變得富有愛心，那我們的世界就會變成一個美好、和諧的家園!”

暢游書海的我作文 篇2

高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，莎士比亞曾經說過書籍是人類的營養品，讀書是很重要的，如果你不去讀書，那么你將會荒廢對知識的認可。

我還記得在我幼兒園的時候，姐姐就曾經給我買過兩本書，一本是安徒生童話，另一本是作文大全，當時我可真的是不懂作文大全到底是寫的什么，只知道我看不懂，但是我對安徒生童話存在著非常大的好奇心，即使我那時不認字，我依然能每天讓媽媽給我講里面的每一個故事，以至于現在我都能把里面的故事背下來，可惜我已經把安徒生童話這本書送給了我最好的朋友，不然我還會翻一番的。

到了小學我也會偶爾翻閱一下安徒生童話，但更多的是看兒童文學的書籍，當時我真覺得寫書的作者真的很厲害，竟然能寫出一個個令人回味的故事，看了第1遍都止不住再看他一遍，回到了六年級，我看書的時間似乎一點點在流逝，但是沒有關系，因為時間就像海綿里的`水，只要愿意擠總還是會有的。

小學畢業考試快到來了，我不得不專心復習，終于我的暑假到了，我哪里都沒有去，就是在家里貪婪的吸取著書中的知識，現在功課也越來越多了，所以我只能在空閑的時間翻閱一下，可雖然空閑的時間很少，但他能夠讓我心靜下來，體會讀書帶給我的快樂，輕松愉悅感。

我看過許許多多的書籍，有散文，有小說，還有其中，各種各樣的書籍，有的書籍令我感動，有的令我彷徨，有的令我快樂，當你的心情煩躁時，坐下來看一本書，當你感到難過時坐下來看看書，讓你感到很無聊的時候，坐下來看看書都是有益于心靈的成長，讀書使人快樂，那么就讓我們對書敞開心懷吧。

暢游書海的我作文 篇3

將親情當做一本書，閱讀親情，需要我們沉下心來，仔細的去閱讀。

親情是溫暖的，這種溫暖就好似父母牽著幼小的我們行走在陽光之下，然后那種微風蕩著陽光般的溫暖留在了我們的心里。親情的溫暖一直陪伴著我們長大，這種溫暖讓我們學會了溫暖，于是我們學會了如何在生活中給我們身邊的人送去溫暖。

親情還給我們帶來了鼓勵，當我們面對生活與學習上的困境時，我們的親人用他們的陪伴鼓舞著我們。他們鼓勵著我們振作，要相信我們自己，只要我們在一件事上肯下功夫，肯用心，那么我們一定會有所收獲。就算最后收獲甚微，但是至少不會讓我們自己感到后悔。在我一次考試失利后，多虧了我的父母，才讓我走出了失敗，迎來了成功。是他們比我自己還要相信我，相信我能夠在下一次的'考試中獲得進步，相信我能行。

在我失敗的時候，我的父母對我的鼓勵與陪伴對我的幫助是最大的。我感謝我的父母，感謝他們對我的信任，感謝他們讓我重新振作起來，重新迎來了進步。

親情就在日常生活的點點滴滴之中，也許平常里的我們感受不到，但是當我們需要的時候，我們就會發現親情的力量是無窮大的。

閱讀親情，我們要學會在日常生活之中去感悟親情，去珍惜親情。親情就在我們的身邊，只要我們轉身，我們就能看見。

將親情當做一本書，當我們捧起這本書的時候，一頁一頁的翻過去，我們就能夠看見，在我們成長的道路上，親情一直都陪伴在我們的左右。親情給了我們溫暖，溫暖了我們的成長之路；親情給了我們鼓勵，鼓勵我們找到更好的自己。

閱讀親情，也請現在的我們好好的珍惜我們身邊的親情。

暢游書海的我作文 篇4

學生上學要學書上的知識，大人們上班要看有關工作的資料;老人們沒事的時候要看報紙。

書是一個無聲的傳播器。在書中可以學到在生活中你所學不到的知識。例如：四季怎樣形成的;埃及金字塔之謎。這些方面，在電視廣播上是很少講這方面的知識的。只有在書中，這個無聲的傳播器里才能了解到許許多多的現代之謎和古代之謎。

書是一個與你形影不離的好朋友。當你傷心的時候，它會以笑話的形式出現，逗的你哈哈大笑，所有煩惱都沒有了。當你高興的時候，它會以童話故事的形成出現和你一同分享你的歡樂，與此同時，它也會把你帶進童話那美麗的世界。

書是一位非常棒的老師。在書中可以看到許多名人的言語，讓你懂得該怎樣做一個成功的人，怎樣面對失敗和挫折。在書中可以看見居里夫人等科學家們，一次又一次實驗，最后終于發現了一種生活現象或發明了一項新物品的事例。讓你知道做人要有鉆研精神，做一件事，不要還沒做完，就半途而廢。

同學們，人們常說：“說是開啟人智慧之鎖的鑰匙?！弊屛覀冋湎КF在的一分一秒，握住這把金鑰匙，用它去開啟我們的智慧之鎖吧!

暢游書海的我作文 篇5

我從小就是個愛看書的孩子，這個愛好很直接，也很容易滿足。

大概一年級那會兒，是最喜歡看童話的時候。有次媽媽帶我去書店，買了本厚厚的《西游記》這是令我當時頗為驕傲的一本書。很大，封面是藍色的，硬皮的那種，封面也挺厚，封面上是很有氣勢的三個字：《西游記》，字體有點花，米黃色。在藍色的襯托下顯得極為醒目。標題下面是一個被四等分的圓形，每一份都是師徒四人中的一個。這個圓還用一種細細的、頗有歐式風格的線形環繞。至今我還記得圓其中的一部分是豬八戒在啃西瓜。里面的紙張有點硬，有一點厚度的那種。

那時候雖然已經識字，但是懶，每次都只看圖畫，只有當畫不達意時才掃一眼文字。每晚睡前，它自然是我的睡前讀物。每次只讀一篇，除非是周末才會多讀一篇，于是我很期待周末。當故事讀完，父母也走了，留我一個人躺在床上時，我便會津津有味的回味，那時候我還有點膽小，不敢一個人睡，有了這《西游記》“壓陣”，我每晚凈作美夢。那是，童年留給我的回憶滿是幸福的痕跡。真是值得我去一次次回想。

再大一點，再大一點，我有了一項我保證一輩子都不會放棄的愛好：漫畫。

清晰記得第一次買《漫友》的情景。在書前站了10多分鐘，即使隔著層透明的塑料包裝紙，我還是有些激動。吸引我的只是它的封面與贈品。它的封面很光滑，把書掂在手里有一份屬于愛好的厚重，內頁很干凈，紙張薄，快速地翻有股清香與清脆的嘩嘩聲。標題“漫友”兩個字向我華麗的“放電”。事實證明我是沖動的，為了這兩個不是理由的理由就買下了這本足以改變我性格的書。此那種有些忐忑。怕被媽媽批評“女生怎么看這些書?！保ú贿^后來藏起來了）從此，我開始固定每個月去買。每個月的等待，每個月的緊張的心跳與老板的笑臉，每個月都可以聞到的一股清新好聞的氣味。書我經?？?，但我保存的很好，不過還是有一次為了封底的折痕心疼了好一會兒。我為我的第一次沖動換來的除了錢包的變化，就是心理的變化了。我對它一直有種摯友的感覺。因為它與我“臭味相投”，里面全是我想看的與我愛看的。現在回想一下，也正因為這書，才使我的性格變了，我變得活躍了許多，也多了許多我自己的個性，我一點點張揚，突出了自己的本質，而不是單純的幾句“乖”“很安靜”。盡管開始有點點“不正經”了，但當老師在評語上寫著“你是個有個性的女孩，有點點叛逆”時，我發現對我影響最大的，就是漫畫與《漫友》了。我，變得更加真實了。

當到了六年級，我在原先喜歡漫畫的基礎上，又開始喜歡小說。并不是市場上濫套的言情，而是小四的書。盡管我不能否認小四的書中就沒有言情，但是，小四的書，僅僅是用“言情”兩個字能概括的嗎？

我覺得很多人都是從《幻城》開始喜歡小四的。因為里面的文字給我的心引起了太多的共鳴。那時候的封面就是挺雪白的，算不上好看，但很有味道。里面的文字，有通常的人物描寫，語言描寫等等，還有一點就是其中有一段的推理的確很精彩，看時有看《柯南》時的感覺。而對于戰爭的描寫更是令人驚心動魄?？赐旰蠛荛L時間都沉浸在對卡索與櫻空釋的惋惜之中。由文字帶來的深深的惋惜。我開始感覺到，原來兄弟之情也是如此的令人心動。這也讓我更加懂得珍惜?，F在的《悲傷逆流成河》，這個名字很有意味。書的封面是棕色與黑色的。仿佛要把人拉進一個黑暗源泉。在這里，我們還看到家庭倫理。易遙與母親之間復雜的愛，令人心疼易遙，也開始惋惜她的母親。而人性的復雜與險惡也描寫的暢快淋漓，把我們生活種最真實的情感都寫了出來。從這些書里，我很難說學到了什么大道理，但從小四身上，我可以學到珍惜。珍惜現在擁有的，珍惜即將錯過的，珍惜朋友、家人、感情……

陪伴我一直走下來的書們，不管怎樣，我希望你們可以一起陪我繼續走下去。

暢游書海的我作文 篇6

書，是歷史的見證、文化的賦形、知識的寶庫、智慧的結晶，是一個民族一個國家顯示其文明的標志。讀書，是時代的呼喚、歷史的昭示、職責的要求，是一個民族一個國家走向偉大復興的證明。因此，偉人們、導師們無一不“處處逢人勸讀書”，無一不反復倡導、諄諄告誡：“學習，學習，再學習”；歷代的先哲們，哪怕身居陋巷、簞食瓢飲、鑿壁偷光、囊螢映雪，也不改讀書的追求。

書，看似無聲，但讀來卻覺風聲、雨聲、雷聲、笑聲、哭聲、喊聲、槍聲、炮聲、殺聲、聲聲入耳；看似無彩，但讀來卻覺百花齊放，萬紫千紅；看似無味，但讀來卻覺苦、辣、酸、甜、咸，五味俱全。讀書，有著巨大無比的神功妙力！

讀書，可以治愚啟智，修身進德，是一種修養方法，是一種心靈沐浴。古人云：“人心如良田，得養乃滋長。苗以水泉溉，心以理義養?！睂炻宸蛘f：“看書和學習是思想的經常營養，是思想的無限發展。”讀一本思想性和藝術性俱佳的好書，如同和一位品德高尚的哲人進行對話，能給你以智慧的啟迪和心靈的凈化；如同吃一種高級的“營養品”，補足你身體的所需；如同服一味神丹妙藥，醫治好你心靈深處的創傷；如同喝一杯芬芳可口的香茶，使你更加精神振奮，斗志昂揚；如同乘一艘“思想之船”，能帶你從狹隘的港灣駛向廣闊的大海；如同開一扇生活之窗，讓你看到一個不可思議的新世界。“智是進德之基”，“讀書即是立德”。我們正是從《論語》中學到智慧的思考，從《史記》中學到求實的精神，從《正氣歌》中領悟到人格的偉岸……

讀書，可以增加知識，增長才干，增添力量，是成才的能源，是創業的資本。古往今來，許多政治家、思想家、軍事家、科學家、藝術家、企業家和卓有造詣的勞動者，都是勤奮好學，鍥而不舍，從而踏上成才、成功之路的。宋代的陸游嗜書如命，將自己書房命名為“書巢”，并以“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”聯詠志，成為我國詩作最多的大詩人。清代的紀曉嵐以“浮沉宦海為鷗鳥，生死書叢似蠢魚”為座右銘，將自己喻為“蛀書蟲”，終成大學問家、大才子，總編了《四庫全書》。

讀書，可以與時俱進，開闊自己，提高自己，充實自己，完善自己，是全球文化科技知識擴容和更新的需要，是知識經濟和社會發展的要求。當今世界，科學進步日新月異，知識更新空前加快，有許多新情況需要熟悉，許多新知識需要學習，許多新領域需要探索。昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，也難免落伍。歷史總是在不斷提出并解決問題的過程中前進的，這就決定了我們的素質、水平和能力，總是處于一個從適應到不適應、再到新的適應的動態過程，也決定了不斷讀書學習、終身讀書學習是我們建功立業所必備的基礎和必經的途徑。在這方面許多革命前輩為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東同志學識淵博，到了老年仍堅持“好好讀書”。1975年，他已經82歲了，還重讀《二十四史》、魯迅的一些雜文和《考古學報》、《歷史研究》、《自然辯證法》等雜志，就是在他心臟停止跳動前幾小時，已經無力講話了，還示意工作人員給他念書。

讀書，可以悅心怡情養性，是一種精神享受，一種養生之道。古代學者孟德斯鴻說得好：“喜歡讀書，就等于把生命中寂寞的時光換成巨大享受的時刻?！敝褡逵⑿坂嵆晒υ郝摚骸梆B心莫若寡欲，至樂無如讀書?！泵鞔腻X琦日：“獨有書可醫胸中俗氣?！贝蜷_書本，聞到書香，拋開了物欲，忘記了榮辱，遠離了世俗與紛爭，如春蠶食葉，似春雨潤物。盡管周圍塵世紛擾、喧鬧嘈雜，盡管日常的工作生活給你壓力，不稱心如意的事惹你心煩氣躁，但一旦潛入書海，經過書香熏陶，浮躁的心便慢慢地平靜、安定下來，疲憊的心便漸漸地變得悠閑、超脫，你可聽到平時聽不到的聲音，你可感覺到平時感覺不到的東西。精神世界將不再乏味和荒涼，從而變得更加充實，更會兼容并蓄且波瀾不驚；生命將不再孱弱和匱乏，從而變得更加健康、更加年輕。進而使你心境怡悅，樂在其中，陶醉其中。

朋友，讀書吧！人生至樂是讀書，人生至富是讀書，人生至善、至真、至美是讀書。

暢游書海的我作文 篇7

對于我來說，書是我生活中必不可少的，我的書都是我親密無間的好朋友，無論走到什么地方，我都在書的陪伴下得到樂趣，在樂趣的陪伴下度過一生，書對我來說是一種樂趣，是一種娛樂，我與書的事例數不勝數，每一件都讓我難以忘懷！

打從小時候起，我就迷戀上了書，那時，我只是讀一些有圖有畫的書，這些書雖然不會讓我有什么收獲，但是它帶給我的是樂趣。使我對書有了更加的喜愛！長大了，我試著讀一些有長文字的書，從這些書中，我獲得了人生的第一個知識。

等我上了學后，會經常想起“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。每當想起此話，我便會不由自主地拿出書來看。我對書如此癡迷，我對書情有獨鐘，就像人離不開空氣，蜜蜂離不開花粉一樣。

我愛看書，因此爺爺給我起了個綽號——閆書包，意思就是說：我的肚子中像有一個大書包似的，成天往里面塞書，有時爺爺逗笑地說：“你不怕把“書包”塞爆了呀！”

在我每次治療眼睛的時候，一本本書在手中翻閱著，書是那樣吸引我，有時，阿姨說明天不用來了，我卻毫無察覺，第二天我坐車又去治療眼睛時，家里空無一人，我白花那坐車錢了！

除此之外，我家還有許多書，每天我都會看個一兩本，直到睡覺之時我才依依不舍地與書告別。如果，你仔細看這堆書，會發現每一本書都卷起了邊，這是因為我讀書的次數太多了！

我每天離不開書，天天幻想著坐在書店中美美地看上一頓，天天與書的世界接觸，這讓我對書有了一番了解和熱愛，這種興趣是陪伴我一生的財富，正像高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我相信在書的海洋中遨游會給我帶來無窮的樂趣，讓我們盡情遨游在書的海洋，讓我們在書的海洋獲取無限的知識，讓我們用知識豐富美好的人生！

暢游書海的我作文 篇8

我遨游書海，享受著讀書的快樂，我知道，書海茫茫，我才揚帆啟航，我撈著海底的那顆針，細細的品味著書的意韻……

幼時，我讀著《安徒生童話》、《格林童話》。他們經常在我夢的邊緣徘徊，我羨慕白馬王子的英俊瀟灑;我羨慕白雪公主的美麗善良;我羨慕人魚公主的無怨無悔……們一次又一次地朝我的夢走來，可又隨著時間的飛流漸漸的消失在了夢的鏡頭。

過了幾年，上小學了，那幾本童話書，遠遠不夠充實我對書的渴望，我讀文學、讀科學、讀歷史……讀《史記》，我知道了從皇帝到漢武帝，這五千余年來的歷史，知道了美與丑，善與惡。讀《人類的發展史》，我知道了人類發展的過程，是人類用一雙勤勞的手，創造出智慧的結晶。這些書都大大充實了自己的需求。

現在，我開始讀小說，像動物小說《野性的呼喚》，寫了巴克(狗)，被人陷害去拉雪橇，在那里，它學會了各種生存技能，當它內心深處的野性的呼喚響起，它走進了另一個自然的世界，它是生存的強者!還有像《狼王夢》啊，《斑羚飛渡》啊，都寫了犧牲自己也要換來種族的生命，狼王編織起了一個美妙的夢;斑羚搭起了一座生命的橋。我為這些動物而感嘆。

我曾追尋著福爾摩斯、柯南的腳步，努力思考，仔細觀擦，揭開這一團團血色迷霧。

我曾追尋著毛克利的腳步，生活在美的大自然，戰勝了兇險，真不愧為叢林奇談我曾追尋著柳林的風聲，鼴鼠它們上演了一幕幕搞笑的場景，它們的歡笑聲隨著柳林風聲傳來。

展望書海，展望未來，我們揚帆啟航，遨游書海。書——是人類進步的階梯!

暢游書海的我作文 篇9

書的海洋里有無數奇珍異寶，每個寶物都散發著彩色的光芒，當你身臨其境時，你會發現，書是另一個多彩的世界。

在陽光明媚的早晨，我坐在窗前?！耙惶熘嬙谟诔俊痹谝惶熘凶蠲篮玫臅r光里，回顧著一本本栩栩如生的故事。

走進《安徒生童話》，我感受到賣火柴的小女孩大年晚上的孤獨無助與失落的心情，我體會到舊社會的殘暴無情，使我更珍惜現在的生活，讓我看到了人世間的真、善、美；我也感受到皇帝的新裝里面皇帝的幼稚和愛慕虛榮，教我做人一定要實事求是，實實在在；同時，我也被白雪公主的純真和善良感染了，更加痛恨巫婆的兇殘、泠酷，讓我明白：正義永遠戰勝邪惡，光明永遠戰勝黑暗……走進《伊索寓言》，感受披著羊皮的狼的.貪婪，自私，把自己丑惡的嘴臉掩蓋起來，欺騙善良的人們，給我敲響了警鐘；放羊的小孩欺騙人們狼來了，我懂得了做人一定要腳踏實地；當愚人畫蛇添足時，我樂得捧腹大笑明白了做一件事情，做到合適就可以了，不要多此一舉，反而無益。

讀書，是一種享受。書，如風，掠過千山萬水；如燕，飛過崇山峻嶺；如江，環著群山遨游……在書的海洋里，我得到了無數奇珍異寶。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；理智里沒有書籍，就好像春天里沒有花香……讓我們在書的海洋里，盡情遨游吧！

暢游書海的我作文 篇10

書前方璀璨的煙火，給予人希望；書是人類進步的階梯，使人不斷進??；書一片晴朗的天空，讓人充滿活力。

人生就是一艘遨游在書海里的小船，雖然會歷經無數的風風雨雨，但也會享受無數的萬里晴天。

我喜愛中國的古典文化，從我牙牙學語時，我就念起了獨坐幽篁里，彈琴復長嘯；深林人不知，明月來相照。王維的`閑情逸致使我印象深刻；從鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，我讀到了小小年紀的駱賓王的才華橫溢，天賦異稟。

歲月如歌，我漸漸長大了，開始讀中華上下五千年了，在這歷史長河里，我張開翅膀自由幸福的飛翔。

也許讀書就像在做一份答卷，讓我們懂得許多做人的道理，從《三國演義》中我懂得了，要想獲得成功，必須要做好充足的準備，絕對不能意氣用事。在《西游記》中，我知道了做任何事都要萬分謹慎，千萬不能妄下結論。這些書為我打開了另一扇窗，精彩的世界盡在眼前。

書，令我如癡如醉，因為讀書已經成為了我生活中的一部分，難忘與書走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑，然而最讓我受益匪淺的是讀書帶給我的知識，他更是我成長中快樂的源泉。

書如摯友，給予人星光般的鼓舞；失落時給予人清風般的慰藉。讀書著，快樂著，我愿永遠在書海里暢游。

暢游書海的我作文 篇11

全世界的書，就像海洋一樣，廣闊無邊。而我也常常遨游在書的海洋，常常忘了吃忘了休息。

書是金鑰匙，為我們打開知識寶庫的神秘大門；書是財富，在前進的路上，為我們創造信的鋪墊基石；書是寶藏，是我們取之不盡用之不竭的知識源泉；書是一艘潛水艇，讓我們更深的了解知識。

遨游在書的海洋中，我懂得了“讀書破萬卷，下筆如有神”，“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，“書讀百遍，其義自現”。這三句關于讀書的名言的意思。遨游在書的海洋種，我知道了每次讀書的角度，方法都不一樣，常讀常新，而且每次都會有不同的發現，不同的收獲。我還知道了書應該要一遍一遍的讀，首先要思考，故事中的人為什么要這樣，作家為什么要寫這個故事，然后在腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味最欣賞的一些片段，并問問為什么喜歡它，再讀其他部分，并從中找到以前忽略的東西。做好這些，再把從書中足額到的東西列個單子，最后可以想象作者是什么樣的，他會有這作業的生活經歷…………

遨游在書的海洋，我得到了不少好處。就拿這件事來說吧。上學期，班主任認為我作文寫的還行，就叫我參加作文訓練。我聽了?？砷_心了。周末，我去圖書館借了許多作文書，回到家，我馬上拿著書向書房前進，我一邊看一遍記在腦子里，還將一些好詞好句好段記在腦子里。傍晚，快吃完飯了，媽媽一遍又一遍的叫我吃晚飯?？墒俏胰藻塾卧跁暮Ｑ?，沒聽見。媽媽氣急了，決定親自叫我。打開書房門，看見我還在看書，卻沒開燈，就把燈開著了。我一下子回過神來，問媽媽怎么了，媽媽說；“吃飯了?！蔽抑缓梅畔聲コ燥埩恕＝涍^我的努力，終于在比賽得到了一等獎，為班級爭了光，也為我自己爭了光。

遨游在書的海洋中，我真的學到了不少！