護理見習個人實習總結

護理見習個人實習總結(經典十三篇)。

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的護理見習個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

護理見習個人實習總結 篇1

本人于20xx年x月至20xx年x月在廈門大學附屬第一醫院和廈門市仙岳醫院實習，先后經歷了腫外、手術室、普外、心內、呼吸內科、GICU、急診科、骨科、仙岳醫院精神科、干部病房(護理管理)、新生兒科、婦產科輪轉學習。通過這10個月的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。

在腫瘤外科實習期間，第一次接觸癌癥方面的專業知識，對癌癥的化療方案、化療適應癥、化療禁忌癥以及并發癥都比較陌生。經過半個月的學習，感覺學到了很多有用的知識，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發生藥物外滲應立刻采取的護理措施;長期化療的.病人行深靜脈置管術后的護理。另外，在化療過程中，病人患者會出現胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態等一系列化療反應，這時就需要我們護理人員分外地熱情關懷病人，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。

在婦產科實習期間，學到了婦科手術與孕婦待產與接產的相關知識。婦產科術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導，孕婦還需檢測胎心音。術后生命體征監測、切口觀察、協助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發癥觀察和護理等等。由于婦產科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們工作。

通過近一年的學習，除熟悉了各科室的業務知識外，我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規范。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加醫院每月一次的業務學習，在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。醫在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在即將過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。

護理見習個人實習總結 篇2

護士的工作是非常繁重與雜亂的，現在實踐后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，但我發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的.工作態度。

見習最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。

見習也無聲無息的結束了，時間雖不長，但是我學到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來的一個學期的學習時間里好好掌握該學會的知識。我相信我可以做的更好。

護理見習個人實習總結 篇3

“愛人不外己，己在所愛中?！?《墨子—兼愛下》)意思是說：“愛別人，并不是不愛自己，自己也在所愛中?！?/p>

今天我要這樣說，是因為我在呼吸科得到了老師們的愛，這種感情是我實習過程中從未有過的。這里從護士長到每一位老師都給了我感動。第一天開始，我就喜歡上了這里，所以無論干什么我都是發自內心的去接受，愿意去做。因為老師們愛著我們，同時也被我們深深的愛著。

第一天下科室，我早早的來到了呼吸科，我就被老師們的熱情感染了，無論什么操作老師們都會帶上你，只要是能教給你的東西老師都會耐心的講解。我的帶教老師是林麗，她是一個特別直率的人，熱心、大方、心地善良。林麗老師不僅給我講專業的知識，還給我講實習經歷的重要性以及困難之處。在這里我真的收獲了很多。在這段實習期間，我了解了呼吸機的使用，氣道切開病人的吸痰護理，胸腔引流袋的置換，并親自作了導尿和抽動脈血氣;并且還學會了怎樣提醫囑，怎樣去校對等等。記得一次我給病人做皮試，其實也是成功的，只是手法不太好，老師就給我們講做皮試的竅門，怎樣才能做的更漂亮，又親自示范給我看，一有機會就讓我自己動手，終于我的皮丘漂亮了，老師也笑了。林麗老師還常常對我講：“小高，你還有什么不會的就問我，我給你講，如果太深的問題我也不會的.話，我就去給你問醫生?！倍潭痰囊痪湓?，也許老師并不是有心的，但是我卻被感動的講不出話來，這份愛我永遠都不會忘記的，這也許就是人們常說的：“說者無心，聽者有意”吧。

在跟彩艷老師上治療的日子，我也過的很充實，?？频尼槃┖涂诜幍乃幚碜饔梦叶即篌w了解了，并且可以單獨的核對口服藥了。有時候聽到春燕老師講佳佳輸液有多大的進步，成功率有多少，我的心就像長草了一樣，心想：她剛下科室一個月就這樣了，和我實習半年的有什么區別呢?我覺不甘落在別人后面，于是我更加努力。我開始利用中午休息時間研究針劑的藥理作用。跟彩艷老師快結束時，她叫我把操作手冊帶去，指導我如何規范操作，給我機會讓我去藥房核對口服藥。過后我想，雖然在操作上我沒有多大的進展，但我還是充實了自己，我還是有進步的!

總的來說，在呼吸科是我學東西最多的一個科室，護士長以及每一位老師的講課，她們不顧自己的休息時間，甚至下夜班還耐心詳細的輔導我們這群幼稚的學生，我們心里對她們充滿了感激?？删纯蓯鄣睦蠋焸儾粌H為我們點亮了心中的明燈，也成為了我心中永遠的榜樣。

《墨子—兼愛》中還有這樣一句話：愛人者，人亦從而愛之;利人者，人亦從而利之。意思是說愛別人的人，別人肯定會愛他;幫助別人的人，別人也肯定會幫助他。我在呼吸科的實習讓我深深的體會到了這句話的含義。我知道回報不是愛的目的，但愛絕對是回報的前提!我會繼續加油!

護理見習個人實習總結 篇4

自20xx年7月進入本院參加工作以來，我先后在xx科、xx科xx科和IcU輪轉學習。通過這一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。

在xx科期間，第一次接觸xxxx方面的專業知識，對各類癌癥的化療方案、化療適應癥、化療禁忌癥以及并發癥都比較陌生。經過4個月的學習，感覺學到了很多有用的知識，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發生藥物外滲應立刻采取的護理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術后的護理。另外，在化療過程中，病人患者會出現胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態等一系列化療反應，這時就需要我們護理人員分外地熱情關懷病人，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。

在xx科期間，學到了xxxx相關知識。術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術后生命體征監測、切口觀察、協助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發癥觀察和護理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們工作。

現在我在xxx病區輪轉，這是一個綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫和化療。我感覺在這里要學的東西很多，比如：超聲刀術后要注意皮膚的保護、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等;介入科術后應囑患者患肢制動，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。[優美句子網 111642.CoM]

通過近一年的學習，除熟悉了各科室的業務知識外，我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術操作考試中，均取得優異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。

護理見習個人實習總結 篇5

我所在的醫院護理實習已經接近尾聲，回顧這段時間的實習經歷，真實感受到了醫院護理工作的辛苦與偉大。這篇總結旨在詳細、具體且生動地回憶我在實習期間所經歷的事情，展現醫院護理工作的真實面貌。

在實習初期，我被安排在外科護理部門，這是一個忙碌而繁重的崗位。在入職第一天，我就被派往手術室，見證了一例開腹手術。手術室內充斥著消毒液的氣味，閃爍著手術燈的光芒。我注意到每一個護士都在忙碌地準備手術器械，緊張而專注地聆聽醫生的指示。那時候，我對手術室的工作還不太了解，但我看到的這個場景給了我深刻的印象，開始讓我明白了醫院護士的責任重大。

隨著實習的深入，我有機會參與更多的護理工作。我被分派到了病房進行綜合護理，負責給病人測量體溫、血壓等生命體征，并及時記錄。我還要負責患者的飲食和康復鍛煉，確保他們的身體能夠及時恢復。在病房里，我遇到了許多不同的病例，從心臟病到骨折，從小兒病房到老年病房。每天面對著不同的'病人，我學會了如何與他們相處，給予他們關懷和安慰。

有一次，我遇到了一位名叫王大爺的老人。他因為一次摔倒而骨折，整個人變得非常消瘦。在給他測量血壓的時候，我注意到他那雙枯瘦的手，滿是皸裂和傷口。我向他詢問了情況，才知道他因為獨自生活，無法照顧自己的衛生，這些傷口是他自己擦洗時不小心弄傷的。我立刻向護士長反映了這個情況，結果得到了授權處理。從那之后，我每天都為王大爺清洗傷口，給他更換干凈的衣物，經過一段時間的護理，他的傷口逐漸愈合，精神也有所恢復。我看到他漸漸恢復健康的樣子，心里倍感欣慰。

在實習期間，我還參與了一些急救護理。有一次，我被叫到急診室，一位病人因為呼吸困難被送來。在醫生的指導下，我為他接氧，測量血氧飽和度和心率，同時關注他的病情變化。小時候，我一直對護士的工作抱有敬意，但當我親身參與到醫療急救中時，我才真正感受到搶救的緊迫和急切，那種救死扶傷的責任感真的讓人難以承受。

實習期間，我還跟隨護士經常進行巡視和衛生防疫工作。每天清晨，我們都要對病房進行消毒和打掃，保證環境的衛生和整潔。我們要時刻保證醫院內部的清潔，防止交叉感染的發生。除此之外，我們還要對病人的飲食進行監控，確保他們的營養攝入和飲食安全。這些看似簡單卻枯燥的工作，卻是醫院護理工作中不可或缺的一部分。

通過這段時間的實習，我對醫院護理工作有了更深刻的理解。護理工作雖然辛苦，但是看到病人逐漸康復，看到他們的笑容，這一切都是值得的。我真心佩服那些默默奉獻在醫院一線的護士們，他們是那些在黑夜里守望著生命的守護神。

通過這次實習，我不僅學到了專業技能，更明白了什么叫“情系人間、關愛病人”。我將珍惜這段實習經歷，將它作為我日后從事護理工作的基石，希望能夠成為一名優秀的護士，為更多的人提供專業、貼心的醫療護理。

護理見習個人實習總結 篇6

自20__年7月進入本院參加工作以來，我先后在__科、__科__科和IcU輪轉學習。通過這一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。

在__科期間，第一次接觸____方面的專業知識，對各類癌癥的化療方案、化療適應癥、化療禁忌癥以及并發癥都比較陌生。經過4個月的學習，感覺學到了很多有用的知識，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發生藥物外滲應立刻采取的護理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術后的護理。另外，在化療過程中，病人患者會出現胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態等一系列化療反應，這時就需要我們護理人員分外地熱情關懷病人，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。

在__科期間，學到了____相關知識。術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術后生命體征監測、切口觀察、協助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發癥觀察和護理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們工作。

現在我在___病區輪轉，這是一個綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫和化療。我感覺在這里要學的東西很多，比如：超聲刀術后要注意皮膚的保護、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等;介入科術后應囑患者患肢制動，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。

通過近一年的學習，除熟悉了各科室的業務知識外，我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術操作考試中，均取得優異的成績。醫學`教育網搜集整理在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。醫`學教育網搜集整理在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。

護理見習個人實習總結 篇7

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，良好的思想道德品質，是我在各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感，和工作責任心，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學習，刻苦專研，通過系統的學習掌握較為扎實的基礎知識。由于良好的學習作風和明確的學習目標，在課余時間積極參加學校開展的各項活動參加社會實踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認真求學上進接受能力強有較強的團隊合作精神較強的社會適應能力的得到了充分的體現。

我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。

實習的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫學理論知識有了進一步的提高，實事求是精益求精熱愛醫學事業的我立志獻身于醫學事業!我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執著追求，為祖國為西部醫學衛生事業的發展奮斗終身，盡我微薄的力量，我將在以后的工作學習中更加努力，不斷充實自己，完善自己，做一名合格的醫務人員。

本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫學事業。在厚德博學，精益求精’八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦專研，勇于進取努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。尊敬老師，團結同學，積極完成學校交給的各項任務。在臨床實習期間，積極向臨床各科上級老師學習醫學知識。為日后的學習工作打下堅實的基礎，我不斷的完善自己，充實自己，提高自己，在師友的教育和鼓勵下，我不斷努力下，打下了扎實的'專業基礎知識，系統的掌握了臨床醫學專業課程。雖然僅僅三年，我深深地感受到了理論知識與臨床相結合的重要河池衛校給了我知識的源泉使我步入了醫學事業。在兩年的時間里豐富了我醫學的理論，從有到無，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結構，生理病理等特點。衛校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

護理見習個人實習總結 篇8

一個月的見習是短暫的。但是我的收獲是豐碩的：首先。我先簡單說一下這一個月的工作狀況。通過護士長的講解。我了解了護士分不同的班：責護。是負責輸液和換藥的。八四班。是中午連班。但下午四點下班。主要負責作霧化和測量體溫和脈搏的。主班。是通過電腦進行醫生醫囑和病人情況的。藥班。主要負責全部藥品的領取及發放。護士長。就是對護士進行管理并且有一些瑣碎的雜事。這些班我去都跟到了。并且跟了一天醫生。在這一個月的見習中。我不僅看到的護士給病人扎針。換藥。量體溫這些日常的護理工作。還了解了氧氣包的使用。另外我還了解到了寫醫囑和護理病理的注意事項。還了解到了醫院的工作環境和人與人之間是如何相處的。為我今后走上工作崗位打下了堅實的基礎?？梢哉f。這四周的護理見習讓我受益匪淺。

第一、四周的見習使我重新認識了護士這個職業的崇高。

在我以前的印象中。護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為。她們的工作很輕松、很簡單。只需要執行醫生的醫囑?！罢辗阶ニ帯本托辛?。其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習。第一次深入到護士的日常工作中。親身體會了一回做護士的苦辣酸甜。才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”。我每天跟著他們跑都累得不行。而他們不但要不停的在病房間走動。還要給病人扎針換藥。實際上比我累多了。但她們一句怨言也沒有。只是聽我在那喊累。說起來真是慚愧。一名護士。只要在工作崗位上。她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全展現在病房內外。把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。

交班一般在早晨8點。護士醫生都要參加。主任站在最前面。昨晚值夜班的護士開始做她們的護理病理交班報告。然后是值班醫生。另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的情況。最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的。它是對醫生和護士的一種紀律的約束。讓我們醫護人員明白。病人的生命在我們手中。我們必須有很強的組織性和紀律性。做一名認真負責的醫護工作者。

第二、一個月的見習使我開拓了眼界。

增加了見識。見習期間。我跟隨帶教老師。細心聽取講解與指導。了解了許多醫療設備的基本操作。觀摩并實踐了許多種醫療操作。比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、心電監護、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫院的短短四周。新鮮事物接踵而至。時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇。留心觀察。積極提問。護士們耐心的給我講解。使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作。并且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會。讓我有機會使用這些儀器和設備。實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。

第三、一個月的見習使我對醫護配合的整體護理有了一定的理解。

這一點對我將來的工作極其重要。也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我認識到。醫生和護士的職責是高度統一的。目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合。才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點。首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲。具體地。我了解到：

1、整體護理要求醫生與護士高度協作。其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。

2、醫護必須明確責任。通力合作。共同管理。

3、醫護共同查房。這樣有利于解決病人的醫療、護理問題。

4、醫護配合可以讓醫生了解新的護理理念。

5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。

6、健康教育是醫護的共同職責。

7、及時交流信息。為病人解決各種問題。

8、護理病歷隨醫療病歷歸檔。

第四、一個月的見習使我對今后的工作充滿了自信。

我個人認為。學校開展這個活動是十分必要的。它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環境——醫院。更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習。我的交際能力和語言表達能力都有所提高。這也使我變得更為自信。我對自己今后的工作充滿期待和信心。我堅信我將成為一名好護士。為病人解除病痛。為社會造福！

四周的見習很快就過去了。我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫院。不知為什么。我心中充滿了感激。不知如何感謝曾經幫助過我的醫生和護士。他們不但耐心的教給我知識。而且教給我做人的道理。四周的時間或許真的太短。不允許我更深入的攝取知識與技能。但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫務工作者的生活。體會到了作為一名醫務工作的榮耀與高尚。體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護理見習中帶教老師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣。眼前更多的是困難與挑戰。有了這次的體驗。堅定了我獻身醫學的決心。和很多同學一樣。為病人服務將是我無悔的選擇。

護理見習個人實習總結 篇9

實習即將結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝東莞仁康醫院給我們帶給了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們能夠較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這就應算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

護士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，但是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作潛力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用潛力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的.書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的潛力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們明白實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝東莞仁康醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作潛力，對護理事業盡心盡責！

護理見習個人實習總結 篇10

在期待已久的實習終于到了。即使我的教學老師不上班，我還是留在醫院，就是為了多學點東西。護士長臨時給我安排了其他老師。我剛開始的時候比較新鮮，興趣很高。護士辦公室、治療室、病房跟著老師跑前跑后。一天之內看到了很多東西，記住了很多。一整天都感覺很累很開心！

我待的科室——血液科病人多，是個很忙的科室。而且我每天都要上行政班，沒有太多空閑時間記腦子，也不可能每天在沒到之前就把實習經歷記錄下來?，F在是七月尾，在血液學科實習了一個星期。血液學老師都很好，很負責。我想再過一周我就要轉專業了，我現在很舍不得離開！

一個星期了，沒有太多練習的機會，針也屈指可數，但我明白，萬事開頭難，更重要的是，我明白護理行業的細心和細心。的確，給病人換水是再簡單不過的'事情了。我們要叫病人的名字四次，治療室墻上醒目的“三查七對”時刻盯著我們。不要抱怨老師不讓我們去，也不要說護士長那么嘮叨。也是為了我們好。小心翼翼保護好自己是我一周聽到最多的話。

接下來的一周我會和血液科的老師和病人一起度過。每天真的很開心。祝各位老師一切順利。

工作順利、病人們都早日康復!都早日康復!

下周計劃盡可能的多實踐，放開了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定。為了更早的實踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會做的更好!

護理見習個人實習總結 篇11

這1個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫護配合大有幫助，醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。

第一、重新認識了護士這個職業的崇高

在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全展現在病房內外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。

交班一般在早晨8點，護士醫生都要參加，當然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫生，另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。

第二、開拓了眼界，增加了見識

見習期間，我跟隨老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。

第三、對醫護配合的整體護理有了一定的理解

這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲。具體地，我了解到：

1、整體護理要求醫生與護士高度協作，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯系，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾暎诮话鄷蠌娬{實施醫護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫生積極支持與配合?？剖医M織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫生也須參加學習。

2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫生和主管護士，使醫護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務，從而使醫護配合更加密切。

3、醫護共同查房。這樣有利于解決病人的醫療、護理問題。護理部規定病區的主管護士每天必須參加醫生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問題，提高護理服務質量。

4、醫護配合可以讓醫生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變為以病人為中心的整體護理，改變了多年來護士執行醫囑的簡單被動局面。新的護理模式，如按護理程序對病人進行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫生了解，以得到支持和幫助。

5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。病人的情緒及心理狀態對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫學模式去處理病人，是醫護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫學模式。病人在生病時會產生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發現有上述不良情緒時，可以與主管醫生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態下接受治療。

6、健康教育是醫護的'共同職責。健康教育是醫院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能，并在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。

7、及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題等及時向醫生報告，以便醫生及時處理。良好的護患關系，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉告給醫生，醫生在查房時對病人一一進行講解，及時消除病人的顧慮。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，現在實踐后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，但我發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

見習最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。

護理見習個人實習總結 篇12

大二暑假，學校規定每位醫學生進行為期10天的見習，要求的是憑著學校發給每位同學的推薦信，找到一家正規醫院在護理部見習。

在進行護理見習的前期，學校護理教學部組織了一場動員會，讓我們初步了解我們在見習期間該完成的任務以及我們的職責范圍。老師強調到，由于我們只是醫學生，不能進行一些治療性護理操作，只能在帶教老師的指導下進行操作，謹記，在找見習醫院時可能會碰到一些困難，但不可因為這樣而放棄，因為這是教學內容之一，必須要完成，畢竟也是對我們的一種鍛煉，更是初次進入社會，積累社會經驗的好機會，不能輕言放棄。動員會結束了，我懷著擔心和期待的心情等待暑假的到來，希望在護理見習中得到歷練而變得成熟并且學到課堂上學不到的實際操作經驗，但在另一方面，又擔心沒有任何經驗的我會笨手笨腳弄砸自己的第一次社會接觸而已失敗告終，但那種想法僅一閃而過，我以積極樂觀的態度給自己打氣，可以的，大家都一樣沒有經驗，以往的學長學姐都出色地完成了見習，我也一定可以做到，相信自己可以表現得很出色，就一定可以做到。

然而，事情并沒有想象中的那么簡單，找到允許見習的醫院是一件大難事，本以為，我們作為見習的學生，可以免費地圍醫院服務，站在醫院的角度來看應該是件很有利的事，因為既可以給醫院繁重的事務減輕負擔，因為我們些許也能幫到忙，為醫院里其他職員可以減輕一些工作量，再者，年輕的學生可以給醫院帶去青春和朝氣，給緊張的工作氛圍帶去一些生機，調節氣氛。

可是事實卻并非如此，得到的答復五花八門，一聲聲拒絕差點擊潰我的最后防線，滿懷著的熱情被這一盆盆冷水澆滅。去企業單位的醫院，得到的答復是需要交納學習費用，而且至少學習一個月，說十天根本學不到什么東西，回想一下，可能沒向他們解釋清楚見習和實習的區別。去市醫院，護理部的人告訴我他們太忙，不管見習的事。某些醫院明明設有教學部，卻答復不接待像我們這樣的學生。被無情地拒絕我卻仍堅持著，告訴自己要堅強，不要哭泣，更不要放棄，因為醫院有很多，不要在一棵樹上吊死，要試著找別的出路，我自己勸慰自己。

這是我腦袋里突然浮現，當初在動員會時，老師有提到，試著到一些教學醫院，那樣成功的幾率會更高，我立即開始上網查找武漢市內的教學醫院，記下了交通路線，打算按照記下來的醫院一家一家醫院地去找，覺得這一次一定能行。我首先嘗試的是某高校的附屬醫院，結果他們護理辦公室的主任在聽說我是同濟醫學院的學生就立即拒絕，說不可能接受，說他們學校還有自己的教學任務，更不接受個人這樣找到醫院的學生。不管怎樣，可能是不同學校的附屬醫院，所站的立場不同，所以才那么干脆地拒絕吧，我心里這樣想。那么其他學校的附屬醫院有自己的教學任務之類的事，這樣接受別校的見習學生的機會不大吧，那么就嘗試一下本校的附屬醫院看看吧，我把最后的希望這樣寄托著。因為按照正規醫院的分類，企業，市立，高校附屬醫院，這幾類就只剩本校的附屬醫院可以給我一絲希望。而找到本校的附屬醫院時得到的答復是需要交錢學習，另外需要學校組織成團或隊來見習，一般不接受個人，更有了解我學的是預防醫學后立馬表態不接受的。這時心里的失望與失落泛涌著，怎么這樣，連最后的希望都破滅?；叵胫@些天為了找見習醫院，不顧武漢這個火爐的毒辣太陽，擠公交，焦頭爛額地找醫院，一路向路人問路，反復思量哪些醫院可找，審視自己的言語措詞，對待那些接待我的人熱心而又謹慎的心情卻換來微笑著但無情的拒絕，心里的委屈、苦楚一下就涌上心頭，但我堅持著沒讓自己哭泣，絕對不哭，做一個堅強的自己，不要向那些想打倒自己的困難屈服。我狠狠地對自己下決心，就算腿跑斷，就算跑遍武漢市每一家醫院，就算找到的醫院離家是橫跨武漢市的我也絕不屈服。沒想到困難面前的我變得如此堅強，這樣越挫越勇，這也是這次見習給我的經驗，也是我的獲得吧。

父母在聽到我的各種找見習醫院的遭遇后提到可以去附近的一家鄉鎮級的醫院，正巧附近的鄰居里有一個人在那個鄉鎮醫院正好做護士，于是通過介紹，我終于在某個周一早上和該醫院的院長見面并介紹了我的情況，令人意想不到的是院長看了介紹信和我的說明后立刻答應了，并立即讓護士長給我分配一下工作。原本碰壁那么多次，卻這么快就立馬解決了，我的心里是既高興、興奮又舒了一口氣，終于見習有著落了，但我告訴自己，不要懈怠，現在只是開始而已，要更鼓足了勁為自己加油，珍惜這十天見習的每一分每一秒，恨不得把自己想象成黑洞一樣，把所有能學習到，吸收到的知識與操作技巧一股腦全塞進自己的腦袋里，一絲一厘都不想落下。

護士長并不像我曾經幻想的那樣兇巴巴的樣子，相反，像鄰家阿姨一樣和藹可親，她向我介紹值班室，告訴我中午可以在那午休，叮囑我穿上工作服，接著帶著我到住院部的一位護士跟前，讓我有什么不懂的可以請教她，也叮囑那位邵護士好好教導我。時間一刻也不容松緩，8：30時準時地進行了護士和醫生的交接班，院長站在最前面環抱臂一臉嚴肅的表情，醫生們和護士們也停止了聊天都立刻整理好工作服站好，依次地進行交接班情況的匯報，先由護士報告昨天住院出院的人數及入院患者的姓名、性別、年齡等基本信息以及入院病因，接著由醫生陳述入院患者的各種病癥及初步診斷和其他病人的狀況。交接班完畢就開始了忙碌早上，由于我只是見習生，不能進行治療性的護理操作，所以我乖乖地跟在邵護士的.身后，學習，靜靜觀察，仔細聽著，記者她所教導的。

一步不停歇，她帶著我走遍所有的病房為每位患者測血壓和脈搏，走出病房后她向我講解到血壓計使用時應該綁在的位置是肘上部兩三指的位置，水銀柱指到200~220左右再慢慢放氣，測脈搏時，測15秒地脈搏數再乘以4加以計算，關心地問我現在所學的知識范圍是到哪，會測血壓之類的嗎，我抱歉地回答還沒有學，但自己稍微了解一點。因為暑期的社會實踐就是為某村的村民測量血壓以調查高血壓的情況，在實踐中也初步了解了血壓的測量方法，我暗自慶幸，多虧了那個社會實踐，讓我在見習時葉不至于太多不懂而太尷尬，讓我起碼也能稍微地“緩沖”一下實際臨床操作可能遇到的這些困難。據了解，這些在未來的實驗診斷教學中可能會提及，這樣也好，在未來的學習中我會因為在這積累的學習經驗而更快地熟悉那些，并且讓我的理論知識可以有更多真實的經驗可以結合，相信在日后的學習中也會猶如輕車熟路一般。

測完血壓和脈搏后，邵護士讓我把溫度計發給每位病人，并提醒我要把溫度甩到35℃以下，對于這點，我還是熟悉的，因為平時自己就備有溫度計，在生病時監測自己是否發熱，水銀柱甩到35℃以下才不會被上次的結果干擾。于是我們在忙碌的早上，走遍每個病房，把各位患者的生命體征記錄在了生命體征本。接著邵護士走進無菌的配藥室幫另一位護士配藥，我在一旁，看著她們熟練的操作動作，不禁暗自贊嘆她們熟練快速的操作。配完藥后，她們便去到每個病房，為相應病床上的病人輸液。所配的藥是按醫生的長期醫囑和臨時醫囑上的要求而實施的。為每床病人打好針后，護士就回護士站，把各位病人的生命體征記錄在各自的病例上，并寫好護理記錄，其中時不時有病人的藥打完，需要換另一瓶藥而用床頭的按鈕傳達到護士站，而這時，不論護士多忙，哪怕護理記錄只寫一半或只寫幾個字都要立即放下手頭的工作去到相應的病房，就這樣，有時寫好一份病例往往被打斷好幾次，但我們的護士面對這些并沒有流露出生氣或不滿，相反，卻一如既往地熱忱為病人服務，讓我敬佩她們為病人服務時始終保持的耐心。到下午時，一般沒有患者辦理入院或出院或需要輸液，但我們的護士仍需要守在護士站，護士不僅要承受忙碌不堪，沒有丁點休息的時光，還得在沒有工作內容時堅守在自己的崗位，她們這種亦屈亦伸的韌性是我們值得學習的。

不僅僅是這些，在患者是年紀比較大時，有時頭腦不太能很快理解別人的話的內容，這時就辛苦了我們的護士，給他們測血糖以判斷是否有糖尿病是得反復解釋要何時測，是飯前和飯后兩小時，在我見習時就碰到一位這樣的病人，給她說明時花了十多分鐘，但我們的護士沒有就講完就離開，而是反復說明直到確認患者徹底明白。每天上班的人不一樣，輪班的機制也不一樣，每天都有不同的護士帶著我，我跟在后面轉，學習，幫忙。某天來了新入院的病人需要鋪病床，帶教我的護士講解到，當初她們考鋪床時，是必須在規定時間內完成，很短，而且操作都有規范，在她的指導下，我學會了如何規范地鋪病床，覺得很開心，雖然是一件簡單的事，但有了指導后，我學會了如何規范的操作，這種新的獲得，新的體驗所帶來的比這件事它本身有更多的意義。

為了幫助我，讓我學習得更多，護士長安排我前五天在住院部見習，后五天在門診部見習。因為是鄉鎮醫院，沒有那么多科室，僅分為住院部和門診部，這兒的醫生可以說是全科醫生。在住院部和門診部見習就幾乎看盡了這個醫院的全部，但我相信，醫院雖小，科室不全，學習的可能并不全，但這也是符合鄉鎮的實際情況的醫療體系。從中我可以看到農民就醫時，醫護人員應該有的職業素養，以及鄉鎮級醫療體系中待解決的問題。這些問題是在其他醫院所不能了解到的。

在門診部一般比較忙的就只有輸液室和換藥室。換藥室偶爾有外傷的病人需要縫合，清理傷口和包扎，而較多病患集中在輸液室。輸液室也是早上忙，下午患者少，但有時下午人也挺多，根據不同的情況而定。護士們需要做的就是根據醫生開的處方配藥，然后為患者輸液。但事情并沒有說的那么簡單，有時恰逢護士吃飯，而患者突然多起來，護士就不得不放下才吃兩口的飯為患者配藥輸液，等到忙完也已經幾十分鐘過去了，飯早已從外涼到里，這就是護理工作人員的生存狀態?？墒羌幢氵@樣，我們還是能聽到患者們的抱怨，還是能聽到各類新聞報道，但現在經歷了親身體驗后，我這種想法消失了。我想我應該站在公正的角度為醫護人員辯護。

首先，患者抱怨醫護人員態度不好，我想這完全是誤解，可能由于病人因為生病而焦慮，想要醫護人員輕聲細語溫柔地對待，但我想說的是，病患中也有些年紀大的人輕聲細語可能聽不見，更有，醫院人多聲雜，輕聲的言語難以被聽到，所以醫護人員只能盡量保持較大的聲音去叫每位患者，這并不代表醫護人員工作態度不好，而是工作環境的實際情況而導致的。

第二，患者抱怨在醫院總是要排隊，有時甚至要等很久，希望醫護工作者提高工作效率，我想說的是患者的想法太天真了，誰說醫護人員不想早些做完工作可以休息，提高些工作效率，只是無奈工作量實在太大，而醫護人員的人數太少，有時手頭上還有好多為患者的要沒配，沒完成輸液，卻有患者在外面發怒說等得太久，這讓一直神經緊繃的醫護人員百口莫辯，有的只是滿腹委屈也不能說出來，否則暴脾氣的患者會耍潑，有的甚至說要投訴。倒是患者反而有諸多的不是，而醫護工作者也無處抱怨，明明囑咐要空腹，患者卻說沒吃飯，等準備好抽血時，卻說沒吃飯但卻吃了點其他東西，這不是調皮，根本是逗人玩嘛。做皮試的患者，說過20分鐘后檢查結果，結果過20分鐘人沒影了，也不給護士打聲招呼。再有就是不聽勸阻在輸液室吸煙的患者。諸如此類的還有很多，為什么只聽到媒體報道醫護工作者的各種不是，而沒有報道說患者的素質差，不聽醫護人員的叮囑，果然還是因大眾的“人多勢眾”而屈服了嗎？這些都是后話，我只是想表達希望患者多多地給予醫護人員理解，只有互相理解才能讓我們的社會更和諧，減少那些矛盾沖突，不是嗎？

在門診部也有各種狀況，但可能在護士們看來是常事。要面對3歲不到的孩子哭鬧拼命掙扎還要為他打針，有時甚至要四五個人同時按住他的手腳才行。有時小孩的血管太細，難以打進針。還有可能在換藥室縫針時，盯著看縫針的病人暈針突然昏倒?；蛘咴诳p合時，血管破裂而血流四處時，仍要鎮靜地邊止血邊縫合。我只能感嘆醫護工作者強大的心理承受能力和應變能力，那么多繁重棘手的事堆在眼前不但沒有手忙腳亂，反而有條不紊地一一解決。

對于鄉鎮醫院面臨的問題，我想另外說明：

第一，人力資源不足，由于是鄉鎮級別，而且工資少，很多人不愿意去到鄉鎮級的醫院，而使鄉鎮的一戶工作者缺乏，我覺得政府需要加大對鄉鎮醫院的投入，吸引更多人去到鄉鎮醫院；

第二，醫療設備缺少，由于資金等資源局限的問題，一些先進的設備無法引進，我覺得應該加強，增多鄉鎮醫院和各大型綜合醫院的合作，只有這樣才能方便患者更快更好地治療好疾病；

第三，提高鄉鎮就醫者的素質，由于鄉鎮就醫者的素質普遍不高，給醫療工作者的工作帶來諸多不便，我覺得政府的村委會可以多開展宣講會，為鄉鎮居民普及醫療知識的同時宣傳就醫時的步驟和基本常識，這樣才能更好地促進醫患關系走向和睦。

總而言之，目前我們需要做的改變還有很多，但并不意味著我們會放任這些問題不管，相信我們正在一步步的改善，更完善的醫療體系有待我們的共同努力去改造。

在這次護理見習過程中，我學到了不少的醫護知識，同時也深深感動，驚嘆于醫護工作者不畏各種困難堅守在崗位上，為人們的健康和幸福而付出汗水和努力的堅韌精神，更深刻感受到鄉鎮醫療存在的種種困難和我們未來需要為此付出的努力還有很多。護理見習中，我越來越感覺到自己身為一位醫學生所背負的使命感和責任感，我們不是獨自一人在奮斗，還有千千萬萬醫療工作者在遠方和我們同時凝望著藍天，在同時為了醫療事業的美麗夢想而努力奮斗著。雖然我們能做到的微不足道，但正是因為這些微不足道的一點一滴匯聚成了白衣天使美麗而堅強的形象，匯聚成的天使的潔白的雙翅救死扶傷，撫去人們的傷痛，為全人類帶去福祉。我更加堅定了自己在醫療事業中奮斗一生的目標。

謹記“健康所系，性命相托”。

護理見習個人實習總結 篇13

對護士的工作也有一些了解。才知道做好一名優秀的護士是不容易的。

見習的第一天被老師分到了外科的住院部。剛到一個陌生的地方又沒有認識的人有點恐懼！老師們給病人扎針輸水的時候，我就像個尾巴一樣的跟在后面看，每摸一次病房的門我就去洗手，還真是不適應。然后就看她們在寫護理資料，好像比我們的`作業還多。真覺得還是在學好，就這樣一個上午過完了。下午不怎么忙，在郁悶中又過了半天?；氐綄W校后覺得很疲憊，什么也不想做，是不是我選來選去還是選錯了專業呢？

天看到了護士的交接班和醫生的交接班。晨間護理的時候我也跟著看了做了，幫病人整理床。后來給病人數脈搏，有的病人我看著就不敢靠近幸好也不用數脈搏，我想我還是沒有做好當護士的準備。就這樣過了幾天。今天上午我去幫病人整理床的時候病人和家屬都感謝我，我也很高興的，當個護士也挺不錯的，嘿嘿~

護士的責任心和精湛的技術還有與人溝通都是很重要的。我覺得我還是很有責任心的，對自己的技術也有信心，就是不怎么會與別人溝通，這個還是有些擔心的，我也只能盡力做好我能做的。