三年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 三年級狀物作文：可愛的小猴子點點其四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的點讀機里有一只超萌的小猴子，名叫點點，它有一雙烏黑發亮的眼睛，圓溜溜的小腦袋和一張會說話的小嘴巴。它可厲害了！它會做運動、跳舞、唱歌、架子鼓、足球、籃球、敬禮、拳擊、背單詞、變身……

我最喜歡的還是看它跳舞，它帶著黑色的禮帽和酷斃了的墨鏡，穿著黑色的T恤和烏黑發亮的皮鞋。只要音樂一響起，它就會很有節奏的搖擺起來，還會時不時地蹦一下，逗的我笑個不停。如果你不停的點它的頭，它會說：s.stop！搞得我快腦震蕩了！真是笑死我了！哈哈哈哈！

另外告訴你一個小秘密！它可是軍人出身的哦！比如我說一聲“立正”它就會立馬抬起頭，挺胸，雙手放兩邊，尾巴翹得高高的，保持著直立的軍姿，還有原地踏步走，我喊一聲，它會在原地甩手邁步，自己喊著口令，一二一！一二一……

還有它還會帶有感情的模仿人說話，唱歌……當然有時候它也需要照顧，它可不是變形金剛！但也不能關心過度，有一次，我一口氣喂了它”三杯牛奶“它快撐死了！它說：”不喝了，不喝了，我的小肚肚里都可以劃船了！”它還會背單詞呢！比如knee它就會清清楚楚地讀出來，而且發音標準。

它既能陪我玩又能當我的學習小助手，我真的非常感謝和喜歡它。

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【熱門作文】 三年級小學文章：小明和小猴子(篇二)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家精心整理的“【熱門作文】 三年級小學文章：小明和小猴子(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小明和小猴子

有一天,小明背著書包蹦蹦跳跳地去上學。忽然,小明看見風只小猴子在樹上快活地跳來跳去。小明看見了，就用一只手指指著那幾只猴子，想逗逗猴子。誰知，一只小猴子一手抓著樹枝，伸出一只手過來，把小明的帽子搶走了。

這個調皮的小猴子把帽子在頭頂，搖頭晃腦地對其他伙伴們說：瞧！我多威風！

小明被那只猴子氣壞了，在樹底下走來走去。小明想上樹捉那只猴子,可是那只猴子在樹上跳來跳去,怎么也捉不到。

樹上的猴子扮著鬼臉沖著小明說：來吧！快來抓我呀！快呀！膽小鬼！氣得小明舉起拳頭說：你-----你------！都說不出話來了。樹上的猴子哈哈大笑：你真笨！大笨蛋！

小明急了，大聲說：你不給帽子我，看我怎么收拾你！說著，小明就拿起一塊石頭向猴子扔去。剛巧被小猴子接住了。猴子又把石頭向小明扔過去，小猴子又接住了------這樣扔來扔去的。

小明想：這樣把石頭扔來扔去的也不是辦法呀，又拿不回我的帽子。于是就走開了。

剛走到半路,小明想到了一個辦法。小明又來到大樹旁邊,笑著對猴子們說：喂！小猴們，我去上學的時候，剛巧看見有很多香蕉。小猴子們聽了，口水都流出來了，對小明說：喂！可以帶我們去摘香蕉嗎？小明說：當然可以啦！不過那里的主人最喜歡吃猴子的。小猴子說：那你給我摘多點香蕉。小明說：那里的香蕉很多，多的是！可是，我抱不住那么多香蕉，借借您的帽子用用。小猴子聽了，乖乖的把帽子給了小明。還對小明說：要快去快回，讓我們快點吃到香蕉！小明就戴著帽子，對樹上的小猴子說：小猴子們，我要去上學，你們自己去摘香蕉吧！小猴子們氣得在樹上一動也不動，緊緊的盯著小明。

今日寫作: 貪吃的小熊文章四年級狀物文章其四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日寫作: 貪吃的小熊文章四年級狀物文章其四》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

貪吃的小熊作文

從前有一只小熊，它特別貪吃,身體長得胖乎乎的，所以鄰居們就叫它小胖。

小胖的媽媽看著小胖每天都吃那么多，對它說，小胖啊，別吃得那么多，吃多了會肚子疼的。小熊不聽，說，媽媽，沒事的，生病有什么大不了的。您不用為我擔心！從此，媽媽就不說小熊了。

有一天，小熊肚子疼得受不了，難受極了，媽媽，我肚子疼。媽媽急壞了，趕緊去找山羊醫生。山羊醫生，山羊醫生，快幫我看看我家小胖。它肚子疼得厲害！媽媽著急地說。山羊醫生檢查了小熊的身體，對小胖媽媽說，小胖媽，小胖的身體沒什么問題，只是它吃了太多的食物，所以肚子疼了。只要提醒它今后合理飲食就可以了。這下媽媽放心了，開心地對山羊醫生說，謝謝你，山羊醫生。

從此，小胖再也不吃那么多東西了，變成了一只健康的小熊。小胖還告訴小貓、小狗、小兔子不要一下子吃太多的食物。媽媽知道了，表揚了小熊。小熊心里美滋滋的，心想：這真是一個教訓，讓我明白了一個道理不能暴飲暴食。

[作文借鑒] 六年級狀物文章：架子鼓其四

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 六年級狀物文章：架子鼓其四》，僅供參考，大家一起來看看吧。

上午，我又要去學架子鼓，剛走進教室，徐老師便來上課了。

徐老師三十多歲，他身材胖，梨子臉，淡眉毛，戴著近視眼鏡，耳垂比一般人的長，更奇特的是徐老師肩膀寬，肚子大，大到讓人幾乎看不到他的雙腳，走起路時給人感覺還是在原地轉圈圈。笑起來很像彌勒佛，他的每一次笑都會逗我們開懷大笑，徐老師的外形不一般，他教我們打架子鼓更有特色。

上課了，徐老師開始教我們練曲子。我們先打了兩首歌，《吸引》和《熱氣球》，《吸引》的節奏是“頂次打次”，《熱氣球》的節奏是“頂次打頂次頂打次”，都是先慢后快，我們雙手緊握筷子狀鼓棒雨點般地敲鼓。

下一個學習內容，徐老師讓我們打4級練習曲。

老師檢查完了我們打的歌曲，眼鏡都氣歪了，只見他用右手扶了扶鏡框，瞪著一雙可愛的瞇瞇眼嚴厲地說：你們小腦瓜轉哪了?練《吸引》的“填充”時，我聽得出，全班同學練對的不超過三個人，就連《熱氣球》這么簡單的曲子也能打不準確，特別是你，陳隆慶，你對鼓是有仇還是早上家里挨批把氣潑在鼓上呢?打得太重了，手勢也不對，輕緩快慢重節奏感不清。還有張同學，你《熱氣球》幾乎沒打對過。一節課就那么幾十分鐘，不認真學習，對得起譜子嗎?還有，你們的練習曲打的是什么東西，我根本沒看出你們打了八小段，最多也只打了四小段。你們每個人給我回去好好練，下節課后再檢查。我們幾個聽了，都乖乖的點點頭。

之后，老師讓我們拿出課外譜子，大家都拿了出來，只有我一個人呆呆地坐在原地不動，因為我上節課來遲了，沒領到譜子，只得麻煩老師去幫我打印一份。

上課了許久，徐老師教我們打《我要夏天》，這是支新的課外曲子，敲打速度比前兩首快得多，很多同學都跟不上，我也是。老師已把這首新歌曲講了六分之一的內容，可我還是腦袋聽得暈乎乎的。

下課后，我還回想著剛才上課的內容。走出教室，我剛想和樂樂回家，老師卻叫住了我，待會兒給我補課。

心里盡管一百個不樂意，可師命不敢違，只有老實聽話吧。

老師先讓我把練習曲打了一遍，然后教我怎么打前奏。我覺的前奏太容易打了，卻一開始打就把八分音符和十六分音符搞混了，氣得直想把鼓棒往自己腦門敲。

經老師耐心教我糾正后，我又繼續往下打，終于，把一首練習曲完美的打了下來。

孔子說：“學而時習之，不亦樂乎!”盡管我兩手臂很痛，可是我還得繼續去練架子鼓，它不但能鍛煉我雙手協調能力，還能增加兩只大腳丫的節奏感，提高我對音樂的感受力，更能磨煉我的耐性。

我愛我的架子鼓。

【作文參考】 三年級狀物文章 ： 小燕子350字350字

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文參考】 三年級狀物文章 ： 小燕子350字350字》，僅供參考，希望對您有所啟發。

一身黑黑的羽毛，一對輕快靈活的翅膀，加上剪刀似得尾巴湊成了美麗可愛的小燕子。

春天來了，草兒探出了一個個小腦袋，花兒競相開放，柳樹葉抽出了新的枝條長出了嫩綠的葉子，這讓我想起賀知章寫得《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

冬眠的小動物們醒了，小鳥在樹上歡唱著，嘰嘰喳喳，就在這萬物復蘇，春暖花開的季節，可愛的小燕子從南方飛回了北方。在微風中，在陽光中，小燕子傾斜著身子從天空中飛過，有的從這邊的稻田一轉眼飛到了那邊的稻田，從這邊的柳樹上飛到那邊的屋檐下，有的掠過河面，尾尖輕輕沾了一下水面，波光粼粼的水面頓時漾起一圈圈漣漪，水里的魚兒不禁嚇了一跳，連忙躲在水草的后面。

有的小燕子飛倦了，落在電線上，像藍寶石一樣的天空上掛著幾根細線，真像五線譜啊。停著的小燕子成了五線譜上跳躍的音符，它們和奏在一起變成了一支悅耳動聽的春天的交響樂。

【作文參考】 三年級狀物作文：一株玫瑰花模板

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 三年級狀物作文：一株玫瑰花模板”，希望能為您提供更多的參考。

一株玫瑰花生長在森林的一塊草叢里，紅色的花瓣里散發出一絲絲清香，吸引著蝴蝶、蜜蜂從遠處飛來。

它看看周圍，都是一些雜草和野花，玫瑰花驕傲極了，心想：我這么美麗，這么漂亮，怎么能待在這呢?因此，玫瑰花整天悶悶不樂、唉聲嘆氣。

有一天，國王來到森林里打獵，穿過那片草叢時，發現了這株美麗的玫瑰花。于是，國王決定把這株玫瑰花移植到王宮的花園里。

花園里，五顏六色、五彩繽紛，有粉紅的桃花，雪白的梨花，紅艷艷的月季花……各種香氣撲鼻而來。玫瑰花開始自卑起來，心想：原來還有這么好看的花，看來不會有人理睬我了。

正當玫瑰花暗自傷心的時候，國王指著它，對他的花匠說：“這是我剛才從森林里帶回來的玫瑰花，你看，它多漂亮啊，要好好照顧它?！?/p>

聽到了這些，玫瑰花似乎明白了什么。

【熱門作文】 三年級狀物作文：玉米寫作范例

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門作文】 三年級狀物作文：玉米寫作范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

早晨，媽媽從早市買回一大袋子玉米，足有十多個，回家倒在地上，個個真是又大又飽滿，可愛極了!

我不由自主地邊唱歌，邊幫媽媽剝了起來。伴著“咯吱，咯吱”的響聲，玉米的層層“外衣”被我們剝掉。我仔細端詳著，它們的最外層是墨綠色的，摸著有點粗糙，我慢慢的剝開它，發現里面的顏色沒有外面的顏色深，里層幾乎是淡淡的綠色，最后一層顏色是嫩黃色的，仿佛玉米的襯衣，摸上去滑滑的，薄如蟬翼。我數了數，每個玉米大概有八九層外衣，我心想，這么熱的天兒，它們也真夠“暖和”的!露在外面的還有玉米的須，顏色是深褐色的，好像我那未經梳理的芭比娃娃的頭發，而夾在玉米粒中間的玉米須卻很光滑，好像一條條又細又滑的絲線，整齊的排列在玉米粒之間，精致極了!玉米粒是淺黃色的，宛如一粒粒晶瑩的珍珠，顆顆飽滿，挨挨擠擠的，排列十分整齊而緊湊。

玉米，又叫苞谷、苞米棒子、珍珠米等，它的“老家”在中美洲和南美洲，是世界重要的糧食作物之一，它富含蛋白質、脂肪、糖、鈣等各種營養，據科學家最新研究發現，玉米中含有一種叫谷胱甘肽的抗癌因子，它的抗癌能力非常強大，所以請大家平時可要多吃玉米喲。

【作文模板】三年級狀物作文：水寶寶生死記怎么寫

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“【作文模板】三年級狀物作文：水寶寶生死記怎么寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

自從我在“趣當家”里買了一瓶綠色的水寶寶以后，我就一直撫養它。有一天，我發現裝著綠色水寶寶的瓶子變成了透明，我的水寶寶不見了！

我問媽媽：“媽媽，是不是你把我的水寶寶扔掉了？”

媽媽說：“我沒有啊。”

我對媽媽說：“媽媽，你可以幫我找一找水寶寶嗎？”

媽媽說：“可以啊。”

可是，媽媽找來找去也沒有找到。

過了幾天，媽媽覺得沒希望了，就打算把那瓶水倒掉了，正在倒的時候，她忽然發現一顆顆圓圓的、透明的東西，媽媽連忙叫我來看，這是不是我的水寶寶，我高興地說：“這真的是我的水寶寶！我的水寶寶變透明啦！謝謝你，媽媽！”

知識小課堂：這個故事說明，如果你的東西找不到了，你就確認那樣東西的方位后，再仔細找一找，你有可能找到它。如果你不確定它的方位，那你就永遠也找不到了。

2022作文推薦 三年級狀物作文：我的文具盒之一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《2022作文推薦 三年級狀物作文：我的文具盒之一》，希望能為您提供更多的參考。

我有一個漂亮的文具盒。

文具盒的形狀是長圓形的。整體看是粉色的。文具盒蓋兒上的圖案是一位漂亮的公主，公主的名字叫“愛莎公主”。愛莎公主的頭發是白色的，扎著小辮兒，穿的衣服是藍色的。愛莎公主長得特別漂亮，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴唇，粉色的臉蛋兒，看起來特別惹人喜愛。愛莎公主的下面，有一個漂亮的蝴蝶結，蝴蝶結的顏色是白色的。蝴蝶結是用布料做成的，上面還有兩串珍珠。文具盒蓋兒上除了愛莎公主就沒有別的了。

文具盒的側面有一個拉鎖。拉開拉鎖，打開文具盒，里面的顏色也是粉色的。文具盒蓋兒的內側，是用拉鎖拉開的，里面放了一把格尺。文具盒里面分上下兩層。上面一層是四個裝鉛筆的套兒，里面裝著四支鉛筆。下面一層的空間很大，但是就放了三支鉛筆和兩塊橡皮，再沒有別的東西了。

我很喜歡我的文具盒，因為它很漂亮。

【熱門寫作】 二年級狀物作文：可愛小巧的文具盒1篇

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【熱門寫作】 二年級狀物作文：可愛小巧的文具盒1篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我有一個可愛、小巧的筆盒，那是我六歲生日時媽媽送的，我已經用了三年了，它還是像新的一樣。

我的筆盒是用布做成的，摸起來有點兒硬，上面有美麗的小公主。她兩手提著裙子，好像生怕把裙子踩臟了。筆盒中間有條拉鏈，一拉就聽見“吱吱”的聲音，就像是在說：“歡迎光臨。”

打開筆盒，右邊有四個小洞，那兒是鉛筆休息的地方，可以將鉛筆家族的身體固定住，不讓它們到處跑。下面還有一層布袋子，可以裝貼紙，小卡片。左邊是網格狀的袋子，里面放進去什么，從外面就可以看到。還有一個方塊格子，里面住著橡皮爺爺和橡皮奶奶……當鉛筆寫錯了字，勤勞的橡皮爺爺就來幫他擦打掃，扭扭身子，就把那一塊區域打掃得干干凈凈了;當我線畫不直的時候，尺子太太就會邁著大步子來幫忙。當玩具們累了，文具盒就來接它們回家。

我很喜歡我的文具盒，以后我要每天都把它擦拭一遍，讓它變得更加美麗可愛。