研學活動方案

2025研學活動方案（精選十二篇）。

為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的研學活動方案，希望對大家有所幫助。

研學活動方案 篇1

一、活動意義

1、開拓學生視野，增長學生對家鄉的認知，培養學生熱愛家鄉的`樸素情感。

2、讓學生有機會親近社會、親近自然，培養學生動手動腦、發現問題、研究問題的能力。

二、活動時間

四年級：x月1日上午

五年級：x月2日全天

三、活動地點

四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀念館

五年級：揚州科技館

四、參加人員

四、五年級全體師生

五、組織領導

總負責：

總策劃：

現場安全：

南校區負責人：

北校區負責人：

車輛、宣傳：

六、具體時間安排

1、x月1日上午（四年級）

7:50之前到校，8:00準時到操場集中，8:10發車，預計8:50到達海紀館，在海紀館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發趕往泰州市博物館，預計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預計11:20到校。

北校區自行集中前往。

2、x月2日全天（五年級）

8:10到操場集中,8:20發車，預計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車，14:30發車，預計16:00到校。

北校區自行集中，至海光紅綠燈處與南校區車隊合并一同前往。

七、活動準備

1、組織四、五年級老師召開準備會。（責任部門：校長室、大隊部）

2、提前對接好景點。（責任部門：大隊部）

3、聯系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。（責任部門：辦公室）

4、讓學生佩戴好紅領巾、隊干標志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統計好班級出行學生人數和家長人數。五年級學生需備好干糧。（責任人：班主任）

八、出行前教育工作

1、安全教育

一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

2、文明教育

注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的綠化、設施，注意公共衛生，保持大巴車內整潔。

九、注意事項

1、不準帶零食，可以帶適量飲用水。

2、不建議學生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認真參觀，認真聽導游講解。

3、每次上下車都要清點人數，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。

4、需要特殊看護的學生請家長一同前往，發揮家長的作用。

十、未盡事宜另行通知。

研學活動方案 篇2

一、活動意義

1、開拓學生視野，增長學生對家鄉的認知，培養學生熱愛家鄉的樸素情感。

2、讓學生有機會親近社會、親近自然，培養學生動手動腦、發現問題、研究問題的能力。

二、活動時間

四年級：x月1日上午

五年級：x月2日全天

三、活動地點

四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀念館

五年級：揚州科技館

四、參加人員

四、五年級全體師生

五、組織領導

總負責：竇平13515154XXX

總策劃：唐康13961043XXX

現場安全：曹雄偉15261010XXX

南校區負責人：劉萍15850866XXX

北校區負責人：周秋萍15952600XXX

車輛、宣傳：景秀15052303XXX

六、具體時間安排

1、x月1日上午（四年級）

7:50之前到校，8:00準時到操場集中，8:10發車，預計8:50到達海紀館，在海紀館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發趕往泰州市博物館，預計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預計11:20到校。

北校區自行集中前往。

2、x月2日全天（五年級）

8:10到操場集中,8:20發車，預計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車，14:30發車，預計16:00到校。

北校區自行集中，至海光紅綠燈處與南校區車隊合并一同前往。

七、活動準備

1、組織四、五年級老師召開準備會。（責任部門：校長室、大隊部）

2、提前對接好景點。（責任部門：大隊部）

3、聯系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。（責任部門：辦公室）

4、讓學生佩戴好紅領巾、隊干標志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統計好班級出行學生人數和家長人數。五年級學生需備好干糧。（責任人：班主任）

八、出行前教育工作

1、安全教育

一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

2、文明教育zWb5.cOm

注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的`綠化、設施，注意公共衛生，保持大巴車內整潔。

九、注意事項

1、不準帶零食，可以帶適量飲用水。

2、不建議學生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認真參觀，認真聽導游講解。

3、每次上下車都要清點人數，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。

4、需要特殊看護的學生請家長一同前往，發揮家長的作用。

十、未盡事宜另行通知。

研學活動方案 篇3

地點：

xxxx

人員：

全體師生

內容：

一二年級野餐、三四年級摘桔、五六年級野炊燒烤、幼兒班摘桔野餐

領導小組

組長：xx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx

經費結算：

1、野餐由后勤中心代購食品（牛奶、面包、餅干、雞蛋等），由班主任和后勤中心結算餐費、車費。

2、摘桔由班主任和后勤中心結算車費、桔園老板結算桔子費用，蜜桔1、5元/斤左右，貢桔2元/斤左右，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤結算。

3、野炊燒烤的車費班主任在活動結束后及時和后勤中心結算，灶臺燒烤臺120元/臺（60元/灶）和童牧谷結算，所購食品費用向家長公示。

4、車輛統一由肖正科安排調度，物品收發由范艷、劉苗苗負責，經費結算由丁喜梅負責。

應急預案：

1、如果天氣變化，活動改期，具體時間另行通知。

2、聯點行政管理本組活動，每組開一臺小車以備急用。

3、教職工必須保持手機暢通，隨時接聽領導小組電話，聽候校長安排。

4、活動方案上報市局，如有特殊情況及時上報，爭取各部門單位支持配合。

注意事項：

1、服從學校統一安排，按時上下車。

2、行車注意不將頭手伸出窗外，有序上下車，注意刀具安全，用火安全，摘桔不要追打、攀爬，防止刺傷摔傷。

3、注意食品安全，不購買過期食品、三無食品。學校領取的物品：水兩桶、米、油、調料、飯盆100個/班、筷子80雙/班、一次性杯子100個/班。班主任當天提前簽字領取，活動結束及時歸還，丟失照價賠償。摘桔的每班領取60個袋子。

4、野炊燒烤在同一區域，為豐富食品建議每班要有燒烤的.小組。班主任帶組長提前準備好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一個燒烤組。

5、及時清點人數，上下車必點，防止學生未及時上車。

6、桔子可以隨意吃，但不能扔，在指定區域摘桔，保護好樹木和采收的桔子，可分享給家人。

7、注意衛生，不亂丟亂扔，摘桔的每班領取60個袋子（留4個備用）。

8、家長可以參與，座位不夠時家長必須自己駕車去指定地點，參與野炊燒烤的班主任要計劃家長食品，家長不能擅自帶走自己的孩子。

研學活動方案 篇4

　一、活動目的：

研學游作為學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，學校根據相關xx市研學游、工業游相關文件精神，聯合專業旅行社組織本次研學游活動。

二、活動時間：

20xx年x月xx日(暫定)

三、活動地點及費用：

xxx120/人

四、活動對象：

一至四年級全體學生

五、活動工作領導小組：

為了切實保證本次活動安全、有序的開展，現成立活動工作領導小組，其組成人員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

領導組下設辦公室，張麗華任辦公室主任,負責活動的具體工作。

六、人員分工：

一年級組：xxx因各班班主任及跟班教師

二年級組：xxx各班班主任及跟班教師

三年級組：xxx各班班主任及跟班教師

四年級組：xxx各班班主任及跟班教師

xxx：負責向教育行政部門報告情況，負責年級外出活動意外事故發生后的應急處理工作;師生、家長情緒的穩定。負責六年級組出行事宜處理

xxx：負責活動宣傳報道，負責五年級組出行事宜處理。

xxx：制定出行安全預案(4月15日前完成)負責研究事故動態，及時處置事故現場工作及保護現場。

xxx：負責后勤保障，為學生出行準備礦泉水、暈車貼等物品，負責六年級組出行事宜處理。

xx：負責活動方案制定及上報工作;負責與各年級、各班、旅游公司的'聯絡、協調工作。

年級組長：負責研學游目的地的制定及學生信息統計工作(4月15日前完成)

班主任或搭班教師：負責人數的清點、組織管理紀律，保障學生安全、及時報告工作。

七、活動過程

活動前：

1、各年級組長召開預備會議，強調此次活動為學生自愿參加，并統籌安排本年級組的各項活動。

2、4月16日前各年級召開家長會，加強安全教育，確保家長聯系電話準確。

2、4月29日上午7:50--8:00班主任宣講活動內容及安全、紀律公約。

(1)、編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

(2)要求講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。

(3)要求保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。

(4)要求注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

3、班主任對不愿參加活動的學生與家長聯系好，叮囑在家加強管理。

活動時：

1.搭班教師要配合班主任，認真負責。

2.教師要隨時關注學生的安全表現，并及時作具體指導。

活動后：

各班安排交流活動收獲。

八、注意事項：

1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。

2、搭班教師要配合班主任，管理好學生。跟班老師要在車內安排學生，找到位子坐下，保持安靜。

3、活動過程中，教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的整齊有序。

4、中午進餐時，要講衛生，教育學生飲食文明，不搶不爭，不高聲喧嘩，要謙和禮讓，將垃圾裝到自帶的方便袋中，放到指定位置。

5、在選定休息地點時，盡量選擇環境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養良好的公共道德。

6、返?；丶野踩翰坏米孕谢丶遥竭_學校后等到老師清點人數后，回到班級等到放學時才離校。

7、班主任和搭班老師要加強巡視，各組負責人要做好監控，如發生事故要及時匯報，采取應急措施。

8、審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

九、事故處理應急預案：

如果學生在活動時間發生意外事故，班主任第一時間報告年級負責人或校長，該及時處理的要及時處理，果斷采取有效措施。

研學活動方案 篇5

為了豐富學生的課外生活，讓學生走進大自然，領略大自然賜予人類的美麗景致。并通過戶外活動，進一步培養學生的生活技能。讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操，培養學生的動手實踐能力，增強團隊合作精神。在自愿的基礎上，我校將組織4年級師生進行一次“走向觀江臺”研學旅行活動。

一、參與對象：

本校四年級師生。

二、活動時間：

20xx年5月。

三、行程安排：

路線：學?！仙胶蟆^江臺——稻草藝術園——學校。

1、早上8：00左右準時出發，以班為單位兩路縱隊行進。

2、到老山后，近距離觀看嫩江水，班級合影留念。

3、從石階上觀江臺，讓生體驗爬山的樂趣。

4、到觀江臺，原地休息10分鐘后自由觀賞嫩江美景。

5、觀景20分鐘后再集合清點人數，以班為單位合影留念。

6、各班級排隊到稻草藝術園，以小組為單位自由參觀各種稻草藝術品，讓生感受家鄉獨特的稻草藝術文化。

7、大約在11:00左右準時在景區集合，清點人數，合影后整隊從藝術園大門兩路縱隊安全返回學校，結束半天的戶外實踐。

四、組織領導和職責

組長：

副組長：

攝影：

安全保障：

成員：

職責：

1、外出活動前周密籌劃，制定詳細方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。

2、班主任積極發動、組織好本次研學旅行活動。班主任向學生家長發放《關于組織學生參加外出研學旅行活動的.告家長書》，若有家長簽署不去的要鑒別原因。

3、班主任要對全體學生進行專題的研學旅行活動安全教育,增強學生安全防范意識和自我保護能力。做好出發前的組織工作（分組、分工）。在活動前一天各班組織一次研學旅行活動安全專題教育活動，活動當天各年級按規定時間到校后，以班級為單位再次強調活動安全注意事項。

4、加強活動過程中學生的管理。每班安排的帶隊老師要認真做好對學生的組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學生人數，確保學生安全，確?；顒拥膱A滿完成。

5、認真處理好突發事件。如遇突發事件班主任及隨隊教師要沉著冷靜果斷的處理好，如若不能處理，應及時向學校領導報告，采取相應措施。為了確保學生安全，每位帶隊老師要在春游之前將自己的手機充好電,以便教師之間溝通。

研學活動方案 篇6

一、活動目標

1. 增加學生的知識面：通過參觀實地、親身體驗，開拓學生視野，提升學生的綜合素質和動手能力。

2. 增強學生的團隊合作能力：通過團隊活動的開展，培養學生的溝通、協作和領導能力。

3. 培養學生的社交能力：通過與外地同伴的.交流和合作，培養學生的交際能力和團隊合作精神。

二、活動內容

1. 參觀科技博物館：學生參觀科技博物館，了解各個時期的科技發展與進步，加深對科學知識的認識和理解。

2. 參觀歷史遺跡：學生參觀歷史古跡，了解歷史文化，感受古代文明的博大精深，激發學生對歷史的興趣。

3. 野外拓展訓練：組織學生進行野外拓展訓練活動，通過團隊合作、溝通、協作等一系列任務，培養學生的團隊合作意識和領導能力。

4. 社區義務服務：學生參與社區義務服務活動，了解社會責任，培養學生的公民意識和社會參與意識。

5. 夜宿營地：安排學生夜宿營地，體驗露營生活，鍛煉學生的獨立生活能力和適應能力。

三、活動安排

1. 第一天：參觀科技博物館，了解科學發展歷程，并進行講解和互動活動，激發學生對科學的興趣。

2. 第二天：參觀歷史遺跡，學習古代文明與歷史知識，并進行導覽講解和小組討論，增加學生對歷史的理解。

3. 第三天：野外拓展訓練，學生分組進行一系列任務，如攀登障礙、團隊合作等，培養團隊合作和領導能力。

4. 第四天：社區義務服務，學生參與社區活動，如清潔環境、植樹造林等，提升學生的社會責任感和公民意識。

5. 第五天：夜宿營地，學生在指定的營地進行夜宿活動，如篝火晚會、戶外游戲等，體驗露營生活和團隊合作。

四、活動評估

1. 學生反饋問卷：每天結束活動后，分發問卷給學生，收集他們對活動內容和組織的評價和建議。

2. 活動總結會議：活動結束后，召開總結會議，交流整個活動的收獲和不足，并提出改進方案。

五、活動預算

1. 確定活動目的地和行程，根據學生人數和活動內容，預估活動費用。

2. 聯系旅行社協商并簽訂合作協議，保證活動順利進行。

3. 向家長征求活動經費，如有需要，組織學生進行募捐活動。

以上是夏令營研學游活動方案的范文，具體方案可以根據實際情況進行調整和更改。

研學活動方案 篇7

一、活動主題

尋訪紅色印跡，傳承紅色圣火。

二、活動背景

為認真貫徹落實教育部《關于推進中小學研學旅行胡意見》和江西省教育廳《關于全省中小學開展紅色文化綠色文化和古色文化的教育活動通知》，堅持以人為本，德育為先，全面推進素質教育，豐富學生的課余生活，提高社會實踐能力和綜合素質，特舉行“紅色之旅”活動。

三、活動目的、意義

1、通過“紅色之旅”這項活動，讓同學們回顧歷史，深化同學們的愛國情懷，更加珍惜現在所擁有的幸福生活，成為我國合格的繼承人和接班人。

2、進一步豐富廣大學生的校園生活，增進社團之間的感情構筑和諧的校園生活，促進社團間的友好與團結。

3、讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養實踐能力，同時領略現代科學技術發展的無窮魅力，激發關愛自然、關心社會發展、進行科學探究的興趣，培養熱愛家鄉、熱愛社會的思想情感。

四、活動時間：

20xx年11月11日

五、活動地點

八一起義紀念館、江西省科技館、神奇4D影院

六、活動對象與條件

1、三、四年級部分學生。

2、堅持自愿的原則。報名參加的同學，須填寫《申請表》，經所在班級班主任推薦，家長同意簽名后，由學校審核通過方能獲得參加資格。

3、學生身體健康，無病史及其他疾病。(凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學生、體質虛弱的學生，嚴禁報名參加。)

七、活動內容：

1、早上6點40在學校門口集合，由領隊老師人清點人數，并提醒檢查自己的物品，依次有序的上車，七點準時出發

2、到達第一站南昌八一起義紀念館參觀，由領隊老師清點人數，確保安全。學生不能獨自離開。接下來參觀完用餐。用餐后赴江西省科技館參觀和神奇4D影院參觀，并拍照留念。下午15:00返程約xx:30回到溫馨校園。

八、經費預算

248元/人

九、旅行的主題教育與安全保障

研學旅行前，對學生要進行三個教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。學生出發前利用班會課、升旗儀式對學生進行專題教育。

（一）安全教育

一是人身安全。學校采取招標的形式對各旅行社的資質和出行方案進行審核。

要求學生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅游區要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景區內不亂吃小吃，防止病從口入。

二是財產安全。在景區時注意脫下的'衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。

（二）文明旅游教育

外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區時要自覺保護景區設施，不得大聲喧嘩，認真聽講解員的講解。

（三）文化教育

出行前對目的地文化的了解有利于學生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶著問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學生在此次旅行中有更大的收獲。

另外在旅行前做好詳細的安全預案，保障旅行的順利進行。

十、注意事項：

20xx年11月11日早上6:30在白露中心小學集中，7:00準時出發。20xx年11月11日下午大約5:30回校。（送、接必須由家長來完成）

十一、注意事項：

1、學生必須穿著校服，以便辨認！

2、學生可以攜帶少量現金，禁帶貴重物品。

3、手機、相機自備，注意保管好。如丟失，學校和老師概不負責。

4、謹記班主任的手機號碼。如遇突發事件，便于聯系。

7、整個研學之旅過程中，不能擅自行動，不能私自脫離隊伍。

十二、要求：

1、務必嚴格遵守各項規定的時間。

2、務必聽從研學指導老師和帶隊老師的安排。

3、務必按時到指定地點集合。上車時要有秩序，不推搡。

4、乘車期間禁止將頭或手伸出窗外，在車上做到不起哄，不講粗話。

5、不允許擅自離開自己所在的小組，有事要向老師報告。

6、少先隊員要佩戴紅領巾，注意形象。

7、在園區內禁止翻爬，不得損壞公共財物。如有損壞照價賠償。

8、回校后，家長來接人時，必須通知班主任后才能把人接走。

研學活動方案 篇8

方案名稱：

探秘自然，感受科技

活動目的：

通過暑期研學活動，讓學生深入了解自然、科技，并提供親身體驗的機會，激發他們對科學的興趣和熱愛，培養實踐能力和創新意識。

活動時間：

7月10日至7月15日（共6天）

活動地點：

A市自然博物館、B市科技館、C市科學實驗中心

活動人員：

初中三年級學生

活動安排：

第一天：參觀A市自然博物館，了解生物多樣性、地質地貌等自然知識。參觀大型恐龍化石館、昆蟲標本室、水生動物陳列室等，通過現場展示和講解，讓學生對自然界的奇妙之處有更直觀的感受。

第二天：參觀B市科技館，了解科技的發展歷程和重要科學原理。參觀科技展區、航空航天館、能源科技館等，通過實物展示、科技交互體驗等形式，讓學生了解科技的應用領域和未來發展趨勢。

第三天：參觀C市科學實驗中心，進行科學實驗和創新活動。學生可以親自動手進行科學實驗，如觀察植物的生長過程、制作簡單的電路等，培養實踐能力和科學思維。

第四天：參觀當地農田或農場，了解農業生產過程和科技應用。學生將了解農民的辛勤勞動，參與田間作業，體驗農耕文化和農業科技的結合。

第五天：參觀工廠或企事業單位，了解現代產業和科技創新。學生將參觀汽車工廠、電子產品制造企業等，了解現代制造業的`發展和科技應用。

第六天：總結活動經驗，展示成果。學生將以小組為單位，展示他們在研學活動中的學習成果和體驗，進行交流和互動。

活動收益：

1. 學生深入了解自然、科技的奧秘，增強了對科學的興趣和熱愛。

2. 學生通過親身體驗，培養了實踐能力和創新意識。

3. 學生可以結合實際，了解不同行業的發展和應用，為未來的學習和職業規劃提供參考。

4. 學生通過小組展示成果，培養了團隊合作和表達能力。

活動預算：

1. 交通費用：xxx元

2. 餐費：xxx元

3. 參觀門票：xxx元

4. 活動物資：xxx元

5. 教育講解費用：xxx元

總計：xxxx元

備注：詳細活動方案可根據實際情況進行調整和補充。

研學活動方案 篇9

一、活動指導

20xx年xx月xx日，教育部、國家旅游局等11個部門共同出臺《關于推進中小學研學旅行的意見》。中小學生研學旅行是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。為貫徹《xx市教育局等12部門關于印發xx市推進中小學生研學旅行工作實施方案的通知》（xx教辦字〔20xx〕xx號），要求，學校制定20xx年研學旅行活動方案，在本學期組織踏春訪學研學汶河行走活動。

二、活動目的

讓孩子以集體生活的方式，感受祖國大好河山，感受中華優秀文化，感受革命光榮歷史，開拓眼界，增加見識，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，讓“和”“敬”內化于心，促進學生身心和諧發展、與同學老師和諧相處、與自然萬物和諧共存。促進中小學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

（一）踏春。踏春是一種重要的旅游習俗，先秦已存在?！对娊洝吩疲撼銎鋿|門，有女如云……春回大地，萬物復蘇，春華秋實，季節輪回，自然規律，在踏春中讓學生敬重自然規律、敬畏生命。

汶河是安丘的母親河，早在新石器時代，就有先民在安丘這塊大地上繁衍生息，創造了安丘的`古代文明。汶河兩岸為沖積平原，土質肥沃，適宜居住。另外，汶河踏春，是敬畏天地，感恩母親養育之恩，落實學校孝德文化的重要內容之一。地勢坤，君子以厚德載物，還可以此培養學生君子情懷。

（二）訪學。汶河又是一條文化河，溯源悠久。海龍中學的和敬文化源自汶河出土的：孔子問禮于老子圖，明成化年間安丘知縣陳文偉編撰的“安丘八景”，其中三景與汶河有關：“汶水澄清絕點埃”、“牟山擁翠夕陽開”、“牛沐鐘聲隱隱來”。以此感受汶河魅力，敬重知識、尊敬先賢、效仿先賢。

汶河流域涌現出眾多歷史文化名人，如五代后梁名將劉鄩，漢代名儒大家管寧、邴原、孫嵩及王修等；又如安丘名門望族安泰劉氏家族，一門八進士，閣老劉正宗，抗英名將劉耀椿，百姓呼之“劉青天”，理學名儒劉源淥，著述流芳；再如文字書畫家張貞父子，修志世家馬文煒家族，兄弟英才曹氏兄弟等等，皆史書有傳。學校組織的汶河行走，便是追尋先賢和仁人志士足跡，培養學生的家國情懷，龍行天下，復興中華。

（三）研學。讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、敬畏自然；愛護花草，敬畏生命；感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。

（四）勵志成長。研學全程大約5公里，在訪學行走中磨練同學們的意志品質；在遵規敬規中文明守紀、增強自律。春風化雨、紅杏深花、菖蒲淺芽，正是春疇漸暖年華，讓研學開啟學生內心向上向好向善的力量，開啟人生最美的春天。

（五）環保我行動。團隊組織開展環境保護相關活動。

（六）完成習作?；顒咏Y束，每名學生完成一篇“踏春訪學研學汶河行走”習作；每班由班主任和語文教師推薦十篇文章，電子版28日前打包發學校郵箱。讀書協會成員活動結束后每人提報一篇“踏春訪學研學”主題文章，結集編印成書。

三、活動時間

擬定于20xx年xx月xx日（星期xx）下午。

四、活動地點

xxxx（xx路與206國道xx橋段）

五、活動人員

七年級全體學生及任課教師、讀書協會會員。

六、活動路線

出校門沿金融街向東，沿汶水綠洲沿街樓向北（不過馬路），至永安路大橋南，沿汶河南路南邊綠化甬道行走，觀察花草樹木，感悟春天；至西側滾水橋，沿滾水橋向北，欣賞濰安路、永安路大橋和滾水橋西側建筑（歌劇院），北行至汶翠路南，沿汶翠路南河邊花園柏油路東行經“汶水亭”（孔子觀汶景觀）至永安路大橋，穿過永安路大橋，沿文翠路南花園路繼續東行，欣賞沿河風景；在觀河平臺處休息20分鐘，各班組織活動，觀賞汶河北岸新建小區，感悟實力安丘；開展環保活動。沿206國道人行道南行，欣賞青云湖風景，南行至青云國際城北，沿濱河路北花園小路西行，至永安路大橋，過橋洞沿永安路南行，至金融街后西行，回到學校。

七、活動領導小組

組長：校長

組員：級部主任、全體班主任及任課教師、團隊負責人。

八、活動安全：（各班班主任及任課教師）

1、黃主任負責一至四班，馬主任負責五至八班。

2、每個班由班主任和任課教師共同負責管理。

3、后勤保障：江主任開車隨行，車載桶裝水。校醫隨行。

4、全程攝影：班主任。活動結束每班提供手機好照片10張，注明班級打包發公共郵箱。

九、活動要求

班主任當天整隊前對本班學生進行安全教育和文明教育，統計好特異體質學生，做好請假記錄。

（一）安全教育

1、學生統一穿校服（少先隊員佩戴紅領巾），每班整兩列縱隊靠（公）路（沿河）邊行走，班主任安排本班兩名（校）旗手，輪流擎旗，七年級一班多安排兩名學生擎團旗一面。每班班主任走在隊伍的前面，任課教師走后面跟班步行。

2、一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。途中小憩時不玩水，不脫隊去河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不單獨鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。始終在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

3、讀書協會成員由李德強組織，協助維持行走秩序。

（二）文明教育

1、在游玩過程中要注意衛生文明：廢棄物放入景點垃圾箱內，少先隊做好監督；

2、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；

3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

十、行走注意事項

1、為保證出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作，清點人數。

2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、到達活動地點后以班級為單位開展活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。離開玩耍場地時，必須將場地清理干凈。

4、建議學生講究節約，帶適量的糖塊和飲用水。

5、不隨地亂扔果皮紙屑，垃圾入箱。

6、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。

7、如遇天氣有變，學生照常上課，活動另行安排。

十一、活動過程

1、15：40在學校集合整隊，強調活動具體要求，15：50出發。

2、17：30活動結束，各班整隊集合，統一步行原路返回，清點人數、放學。

研學活動方案 篇10

現代科技的進步讓我們的生活變得越來越舒適便利，但也讓我們更加缺乏與大自然的聯系和體驗。尤其是對于幼兒來說，他們的生活環境更多地被限制在室內，缺乏與大自然親密接觸的機會。因此，為了讓幼兒更好地認識和體驗大自然，幼兒園應開展戶外研學活動。本文將從活動的目標、時間、地點、內容和評價等方面進行詳細闡述。

一、活動目標

1、激發幼兒的好奇心和探究欲：通過參加戶外研學活動，讓幼兒主動了解周圍的環境和自然景觀，培養他們的觀察力、思維力和好奇心。

2、提高課堂外的學習效果：戶外研學活動不僅可以豐富幼兒的知識，還可以讓他們在情境中體驗學習內容，提高學習效果。

3、促進幼兒的`身心發展：戶外活動不僅可以讓幼兒體驗到更多的樂趣，還可以促進他們的身體發展和心理健康。

二、活動時間

活動時間可以根據幼兒的作息時間、天氣等情況進行調整。參加活動的時間要在保證安全的情況下盡可能地長，一般在2個小時左右。

三、活動地點

活動地點可以選擇在幼兒園周圍的自然園、公園、河流、田野等地。幼兒園教師要提前進行勘察，確保安全，如有特殊情況需要進行特別的安排。

四、活動內容

1、自然觀察

在戶外研學活動中，自然觀察是必不可少的環節。帶著幼兒走入自然的懷抱，讓他們親身感受大自然的魅力。可以教育幼兒認識不同的樹木、觀察不同的花草、聽聽小鳥的叫聲等。

2、大自然游戲

戶外游戲對于幼兒非常有吸引力，特別是在大自然中，可以提高幼兒的興趣和參與度。可以在活動中組織自然尋寶游戲、踩高蹺、石頭溜滑梯等游戲項目。

3、小制作

通過提供一些自然材料，讓幼兒在自然中制作些小工藝品，如花環、草人等，激發幼兒的想象和創造力。

4、綠化義務教育

幼兒在成長的過程中，應該時刻關注環境的保護與綠化，樹立良好的環保意識，將綠化義務教育活動納入到戶外研學活動中將更加起到積極的作用。

五、活動評價

1、活動后的學習概況反饋：對于本次活動幼兒的學習概況進行簡短的組織反饋，看看幼兒有哪些學到了什么，哪些需要加強。

2、活動前后的心理測評：通過心理測評，對比幼兒們參加活動之前和之后的心理狀態情況，評估活動前后的心理效果。

3、教師的回訪和問卷：通過對今后一段時間內幼兒的表現進行跟蹤調查，使用調查問卷，找出問題和建議，確定未來活動的改進方案。

總之，戶外研學活動是一種非常有益的環境教育，對幼兒的身心發展和學習都有著積極的推動作用。幼兒園要根據幼兒的實際情況，制定適合的活動方案，讓幼兒在大自然中留下美好的回憶。

研學活動方案 篇11

為了豐富學生的課外生活，讓學生走進大自然，領略大自然賜予人類的美麗景致。并通過戶外活動，進一步培養學生的生活技能。讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操，培養學生的動手實踐能力，增強團隊合作精神。在自愿的基礎上，我校將組織4年級師生進行一次“走向觀江臺”研學旅行活動。

一、參與對象：

本校四年級師生。

二、活動時間：

20xx年5月。

三、行程安排：

路線：學?！仙胶蟆^江臺——稻草藝術園——學校。

1、早上8：00左右準時出發，以班為單位兩路縱隊行進。

2、到老山后，近距離觀看嫩江水，班級合影留念。

3、從石階上觀江臺，讓生體驗爬山的`樂趣。

4、到觀江臺，原地休息10分鐘后自由觀賞嫩江美景。

5、觀景20分鐘后再集合清點人數，以班為單位合影留念。

6、各班級排隊到稻草藝術園，以小組為單位自由參觀各種稻草藝術品，讓生感受家鄉獨特的稻草藝術文化。

7、大約在11:00左右準時在景區集合，清點人數，合影后整隊從藝術園大門兩路縱隊安全返回學校，結束半天的戶外實踐。

四、組織領導和職責

組長：xxx

副組長：xxx

攝影：xxx

安全保障：xxx

成員：xxx

職責：

1、外出活動前周密籌劃，制定詳細方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。

2、班主任積極發動、組織好本次研學旅行活動。班主任向學生家長發放《關于組織學生參加外出研學旅行活動的告家長書》，若有家長簽署不去的要鑒別原因。

3、班主任要對全體學生進行專題的研學旅行活動安全教育,增強學生安全防范意識和自我保護能力。做好出發前的組織工作（分組、分工）。在活動前一天各班組織一次研學旅行活動安全專題教育活動，活動當天各年級按規定時間到校后，以班級為單位再次強調活動安全注意事項。

4、加強活動過程中學生的管理。每班安排的帶隊老師要認真做好對學生的組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學生人數，確保學生安全，確?；顒拥膱A滿完成。

5、認真處理好突發事件。如遇突發事件班主任及隨隊教師要沉著冷靜果斷的處理好，如若不能處理，應及時向學校領導報告，采取相應措施。為了確保學生安全，每位帶隊老師要在春游之前將自己的手機充好電,以便教師之間溝通。

研學活動方案 篇12

一、選擇地點

在開展沙漠研學旅行活動時，選擇合適的地點尤為重要。沙漠地區遼闊、多樣，可以根據不同學習主題、季節等因素進行選擇。比較適合開展沙漠研學旅行活動的地區有：內蒙古補隆淖爾草原，新疆帕米爾高原，甘肅敦煌鳴沙山，青海茶卡鹽湖等。

二、學習主題

沙漠研學旅行活動的學習主題可以多樣化，一般來說，可以有以下幾個主題：

1. 沙漠環境觀察與研究：了解沙漠植被、動物、地貌等自然環境，在實地研究中探究沙漠生態系統的構成、演變及其環境保護。

2. 民族風情體驗：走進沙漠邊陲少數民族居民的日常生活，體驗他們的傳統文化、民俗風情，了解他們在沙漠中生存的方式、社會制度、歷史發展，領略異域文化的奇特魅力。

3. 社會實踐與公益體驗：在研學旅行中開展社會實踐和公益體驗活動，主題可以涉及環境保護、扶貧幫困、義務勞動、文化交流等，使學生意識到自己的社會責任和義務。

三、行程安排

沙漠研學旅行活動的行程安排應當充分考慮到學生的身體條件、時間安排、行程路線等因素，建議分為以下幾個階段：

1. 準備階段：在研學旅行前幾周，組織學生參加有關沙漠知識、安全預防、裝備要求等方面的培訓，提前了解各地沙漠資訊以及當地少數民族習俗文化。

2. 實地探究階段：在沙漠中進行沙漠環境、文化和社會實踐研究，深度體驗當地人的傳統文化和生活方式，了解當地生態狀況和社會發展狀況，足跡經過多個不同的沙漠景點，最好選擇一些比較經典或少有人涉足的地方進行考察，如銀川的.沙坡頭、敦煌莫高窟、賀蘭山石林等。

3. 文化交流階段：學生可以與當地少數民族結對子，進行友好交流，了解不同文化的異同，體驗沙漠里的流行歌曲舞蹈，并體驗當地特色傳統手工藝活動、食品體驗。

四、安全保障

開展沙漠研學旅行活動時，必須重視安全保障，采取應有的安全措施，降低風險。建議采取以下措施：

1. 檢查器材：檢查旅行器材和用品是否完好，行程中必備藥品是否備齊。

2. 招募專業人員：在行程安排中招聘專業導游或當地向導，保證行程的安全和導覽。

3. 健康考察：在旅行前，組織良好的事前體檢，了解各學生的身體狀況，以及是否有慢性疾病或過敏反應等情況，以便根據情況部署對應工作。

4. 應對措施：對各種風險情況，制定適當的應對措施，以確保學生的安全和健康。

五、總結與評估

研學旅行活動后，需要及時評估和總結活動效果，對活動的不足之處進行反思，以便于下一次活動的改進。評估可以包括以下幾個方面：

1. 整體評價：對此次研學旅行活動作出整體評價，包括組織安排、行程安排、學生表現等方面。

2. 應用效果：評估本次沙漠研學旅行活動的應用效果，比如學生的文化交流、社會實踐中的表現等方面。

3. 效益分析：對此次活動的經濟效益進行分析，包括學生的投資回報、對地方經濟的影響等方面。

總之，沙漠研學旅行必須注意安全、合理，不斷開拓新的主題和路線，讓學生在實踐中進行知識的全面拓展和體驗的多元升值，取得更加豐碩的收獲，對于學生成長和成才意義重大。