最新鼠標方案(推薦13篇)

最新鼠標方案(推薦13篇)。

為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的技術方案模板，希望能夠幫助到大家。

鼠標方案 篇1

為了正確、及時地處置各種火災事故，做好人員和財產的疏散及撲救工作，防止和減少人員傷亡及財產損失，根據《中華人民共和國消防法》，結合省局綜合大樓實際，制定本預案。

第一章 處置原則

第一條 本預案所稱火災包括因燃燒、電器故障、爆炸、地震、雷擊等原因造成的火災。

第二條 本預案所指工作事項包括火災發生后初始火災的撲救、火警發布、組織撤離、善后處理等項工作。

第三條 火災處置應當堅持下列原則：

（一）必須撥打火警電話“119”報警。

（二）統一指揮、各司其責，協同作戰。

（三）自我救助和消防專業部門救護相結合。

（四）保護人員生命安全和保護國家財產相結合。

（五）控制事態發展、減少火災損失與影響。

第四條 火災發生時，所有人員必須服從公安消防和火災救護指揮部的統一指揮和調度，嚴格按照本預案的各項規定做好工作。

第二章 指揮機構和職責

第五條 省局機關設立火災救護指揮部（簡稱指揮部，下同）。指揮部設指揮長一名，由省局陳春禹組長擔任；副指揮長兩名，由辦公室主任劉德忠、機關直屬黨委專職副書記劉天強擔任。指揮長、副指揮長實行AB角，以保證緊急情況下指揮部成員準時到位和行使職能。

第六條 指揮部辦公位置根據火災指揮的需要確定，一般情況下，設在綜合樓一層消防控制室?；馂陌l生時，指揮部成員應立即到指定的辦公位置報到并指揮火災救護。

第七條 指揮部下設協調聯絡組、撲救疏散組、后勤保障組。各組人員組成（見附件）和職責是：

（一）協調聯絡組：由辦公室艾文華副主任任組長，人員若干。其職責是：

1．協助指揮長協調各組之間的工作，保障指揮長與一線人員、指揮部與各處室的通訊聯絡。

2．及時做好與公安消防和周圍友鄰單位的聯系。

3．及時與地方黨委、政府和傳播媒體聯系，做好有關工作。

（二）撲救疏散組：由辦公室周曉洪任組長，人員若干。其職責是：

1．組織義務消防隊和工作人員做好初始火災的撲救。

2．根據事發現場的具體情況，提出處置方案，并組織實施。

3．負責火災現場的警戒工作，保護好現場。

4．掌握火災現場情況，及時向指揮部報告。

5．組織指揮現場人員、物資的疏散。

6．協助公安機關調查火災原因，提出事故報告。

（三）后勤保障組：由辦公室董亞瑾任組長，人員若干。其職責是：

1．負責火災撲救和人員疏散所需器材的保障和物資供應。

2．檢查疏散和救護通道通行情況，保障通道照明和道路暢通。

3．組織搶救傷員、醫療救護以及采取必要的防護措施等工作。

4．負責大樓機電設備的保護，保障應急用水、用電和應急設備的正常運行，保證自動消防系統的啟用。

5．組織火災后的恢復工作。

第八條 各處室負責消防責任區內的火災撲救工作（包括初始火災的撲滅、責任區內人員和財產的疏散），由各處(室)長(主任)擔任火災撲救指揮（處長、主任不在位時由主持工作的負責人代行職責）。

第九條 檔案室、機要室、財務室、計算機中心機房、消防監控室、局領導辦公區列為火災撲救的重點部位，各處室負責人為消防第一責任人。

第三章 火災初始撲救和火警發布

第十條 根據火災的發生、破壞程度和事態發展程度，火災分為一 、二、三個等級。

（一）三級：確認為火災，本樓層男性輕壯年人員迅速到達火災現場，利用放置在本樓層的移動滅火器滅火。其他工作人員應迅速從樓梯撤離（嚴禁乘電梯），撤離時不要貪念財物返回辦公室（如有特重要需轉移的文件，必須由公安消防人員護送保護下方可返回）。其處置狀態為：現場滅火人員要遵循能滅就滅，滅不了應迅速撤離。

（二）二級：火勢蔓延，事發層各處義務消防員利用大樓消火栓里的水槍控制火勢蔓延掩護人員撤離。消控中心啟動自動滅火系統撲滅。其處置狀態為：事發層和事發上層、下層由消防廣播通知工作人員迅速撤離，消防控制室發出火警通報，大樓工作人員應冷靜迅速帶領重要文件、物品撤離。

（三）一級：火勢較大，難以控制，而撤離通道被火勢或煙霧堵死時，其處置狀態為：應撤到防火避難間緊閉防火門，由消控打開正壓風口送風。消控中心發出火警通報，并協助公安消防人員撲救滅火工作，各處室協助組應保障道路暢通、水源充足、消防電源能用。

第十一條 各級火警通報的發布經指揮長決定后，由消防控制室通過消防廣播或其它通訊工具通知處室和人員，通訊中斷時由指揮部派專人口頭通知。

第十二條 火警通知的內容如下：某層某區域（房間）因發生火災，請各處室立即按照處置預案實施撤離。

第十三條 當發生火災時，人員應就近使用移動滅火器撲滅初起火災，同時立即撥打值班室電話(0505)和報告消控中心。

第十四條 發生火災后，根據火災的不同等級組織撲救和報警：

（一）三級火災的撲救和報警：

1．現場人員利用就近的滅火器撲滅，并立即通知消防控制室。火勢有蔓延的可能，除電話報警外，可摁動墻上消防手動按鈕報警開關玻璃片報警。

2．消防控制室根據報警電話和火災探測器報警，應立即派人帶著滅火器到現場確認。如系火災，消控中心立即報告指揮部指揮長、副指揮長，并通知義務消防隊趕赴火災現場撲救。

3．消防控制室啟動自動滅火系統，并用消防廣播發布火情通報。

4．處室接火警通報后，立即做好下列工作：

（1）人員接警后應立即趕到現場，用對講機與消控中心聯絡或電話聯系請求援助。各處室負責人和義務消防隊員立即到位。

（2）消控中心立即切斷樓層主電源并啟動事故電源，用消防廣播引導人員疏散。

（3）撲救疏散組派人檢查消防疏散和救護通道照明和通行情況，組織有關人員打開所有出入通道，并派人值守。

（4）后勤保障組，準備疏散和救護的物資。信息中心負責保證通訊聯絡暢通，保障人員應攜帶急救箱到一層安全地帶待命。

5．火災未能撲滅并有可能蔓延時，撲救疏散組應立即向指揮部報告，由指揮部向公安消防部門報告。

6．消防控制室向119報警并通報火警，保安派人引導消防隊員到達火災現場，并負責接警任務。

（二）二級火災的撲救和報警

確定為火災后，在三級火災已開展工作的基礎上，做好下列事項：

1．指揮部所有成員就位，部署搶救工作。

2．消防控制室啟動自動滅火系統進行滅火，發布火災通報。

3．撲救疏散組增派人員到失火現場進行滅火救護。

4．組織著火樓層和相鄰上層及相鄰下層的人員疏散。

5．做好大樓全部人員和財產的疏散準備。

6．后勤保障組確保消防疏散通道的照明和暢通。

7．辦公室組織人員把守各通道口，阻止無關人員進入現場。

8．救護所需的主要人員和物資到達現場。

9．火災仍未能撲滅并有可能形成重大火勢時，撲救疏散組應立即向指揮部報告，并立即開展全體人員和財產疏散工作。

（三）一級火災的'撲救與報警：

1．經消防控制室發布火災通報。

2．指揮長負責現場指揮，消防控制室啟動全部滅火設備，物業人員應立即切斷該樓電源，消防控中心組織到達現場人員應打開消火栓接好水帶、水槍投入滅火。同時消控中心人員立即啟動消防水泵給消火栓增壓。

3．保障消防電梯運行，停止客運電梯運行，除消防通道照明和保證消防用電外，關閉電力設備。

4．各處室組織人員和物資疏散。消控中心人員用廣播通知該樓層以上各處室義務消防員組織本處室人員沿安全通道撤離到安全地帶，最好撤到地面一層。當撤離通道被火勢或煙霧堵死時應撤到防火避難間緊閉防火門打開正壓送風口，由消控中心送風。

5．辦公室組織人員加強各通道口的警戒，阻止無關人員進入現場。保護好火災現場，應協同公安機關調查火災原因。

6．指揮部和各小組全面行使職責，啟動各項撲救、疏散方案。

7．保障救護通道暢通，當公安消防官兵趕到時，門衛值班人員(北大門、西大門)應協助維護現場秩序，安保人員協助消防官兵介紹水源、道路及樓層分布以及起火層情況。協助公安消防部門開展火災撲救。

第十五條 遇火警，處室人員應立即撥打119火警電話，向公安消防部門報警，報警時應注意講明綜合樓名稱、路名門牌號、所處于交叉路口、起火樓層、燃燒物品、報警人姓名和聯系電話。

第四章 人員及財產疏散

第十六條 疏散通知由消防控制室通過消防廣播或電話通知，通訊中斷時由指揮部派專人送達。

第十七條 疏散通知內容如下：在某層某區域（房間）因發生火災，請立即疏散人員和財產。

第十八條 人員及財產疏散，由防火責任區的處室負責人和義務消防隊員按本預案和指揮部的部署具體組織實施。

第十九條 各處室組織人員按照疏散指定路線立即離開大樓。人員和財產疏散時應按照下列先后次序進行：

（一）著火樓層和區域。

（二）著火樓層相鄰及以上樓層和區域、放有重要物品的樓層及區域。

（三）著火樓層以下樓層及區域。

（四）著火大樓以外的區域。

各層樓的疏散路線為：辦公區 步行梯 底層 大樓外指定的集結地（綜合樓北面廣場）。

第二十條 疏散時要做好以下事項：

（一）后勤保障組清理疏散和滅火通道的障礙物，保持疏散和運送滅火人員、物資道路的暢通。

（二）各處室負責人及時到達本部門疏散中心位置，指揮疏散。

（三）消防控制室人員將客梯自動關閉降至首層并鎖住。

（四）保障人員帶好急救用品到達火災現場外圍，準備救治傷員。

（五）應急車輛到達指定位置，準備運送重傷員。如情況緊急，現場人員可直接撥打急救中心電話120求助。

（六）搶救人員通過專門的搶救通道進入失火現場實施救護。

（七）各處室負責人組織指揮各自防火責任區域內所有人員立即離開大樓或失火區域，到指定安全地點集合。

（八）到達指定安全地點后，各處室負責人要及時組織清點人員和物品，并將情況報告指揮部。

（九）疏散時攜帶的公用物品要集中安全地點保管，并派人看護，嚴防丟失或盜竊。

第二十一條 人員疏散時的操作

（一）沉著冷靜，盡快判斷出最近的疏散通道的位置。

（二）聽從指揮疏散人員的指揮，按消防指示燈箭頭所指及消防廣播提示的線路快速離開，禁止乘坐客梯，一般情況下也不得乘坐消防電梯疏散。

（三）疏散時遇煙霧，用濕毛巾捂住口鼻，屏住呼吸，要弓著腰頭部盡可能貼近地面離開現場。

（四）無法向下撤離時，向上撤至樓頂安全區域等待救援。

（五）被困在火場無法撤離，要保持鎮靜，爭取利用一切條件自救最好到有水地方（如衛生間、洗簌間）防止煙火侵襲，等待救援。

（六）撤離時要團結、互助，防止擠壓和跌傷或重入火場，遇有救護人員通行，要主動避讓。

（七）疏散后到指定地點集合，不得在火災現場或大樓內部滯留。

第二十二條 幾種特殊情況的疏散

（一）就餐時的疏散：就餐時發生火災，餐廳人員從餐廳兩側疏散通道撤離。撲救疏散組組織義務消防隊和有關人員參加滅火，守護疏散通道口，嚴禁無關人員入內。

（二）集會時的疏散：集會時發生火災，組織會議的部門和會議組織人應控制事態，防止會場混亂，組織會場人員有序地從安全門疏散，通知消防控制室和有關人員立即到達現場，組織疏散和滅火。

（三）安裝氣體滅火裝置的計算機房疏散：當計算機房發生火情時，區域內所有人員必須在30秒內全部撤出，通知消防控制室和有關人員立即到達現場，組織疏散和滅火。

（四）停車場的疏散：火災發生后，安保人員制止車輛進入，打開出入口，車場管理人員疏通道路，有關司機要立即將車開走，無人開走的車輛，由車輛管理部門采取措施疏散車輛。疏散的車輛，不準停放在停車場通道及消防閥門井周圍，以免影響消防車的通行和滅火人員和物資的運送。通知消防控制室和有關人員立即到達現場，組織疏散和滅火。

第五章 善后處理

第二十三條 火災發生后，辦公室組織人員保護現場，未經公安消防部門同意，無關人員不得進入現場。

第二十四條 指揮部組織辦公室和有關消防責任部門人員協助公安機關調查事發原因和責任人員并提出事故報告。

第二十五條 經公安消防機關同意，指揮部組織有關部門清理事發現場，搶修設備、辦公用具，恢復樓內供水、供電和空調通風和通訊系統，做好恢復辦公的各項準備。

第二十六條 滅火結束后，各種器材應及時歸位，安保人員負責滅火器配置(重新換藥充氣)。

第二十七條 具備正常辦公條件后，經指揮部同意后，恢復正常辦公秩序。

第六章 附則

第二十八條 省局辦公室及其相關部門應按本預案加強消防安全管理工作，搞好調研，適時改進管理辦法。

第二十九條 本預案自20xx年2月27日起正式實施。

鼠標方案 篇2

一、指導思想

為了落實教育主管部門和我校本年度工作要點,加強我校信息技術為教學服務,努力提高我校教學質量,挖掘教師的個性潛能,,磨練教學內功,夯實業務基本功,促進教師專業化發展,讓更多的青年教師脫穎而出,進而推進我校課程改革的深入開展,教學質量的不斷提高。學校決定舉辦青年教師基本功比賽,為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺。特制定本方案:

二、比賽領導小組

領導小組組長:z

副組長:zz

組員:zz

執行小組組長:z

副組長:z

組員:z

三、參賽對象

全體青年教師,分兩組。

1、比賽組:40歲以下的年輕教師。

2、示范組:40歲以上的教師(參賽教師年齡以身份證為準,名單附后)

王繼承、沈小華、歐陽黎等3人為技術指導,不參賽。

四、競賽內容及方式

內容:(1)基礎知識;

(2)微型計算機系統的組成;

(3)操作系統的功能和分類;

(4)文字表格處理軟件的功能和使用;

(5)中文ExceI的功能和使用;

(6)計算機網絡基礎知識。

方式:全部上機操作完成。

(1)基礎理論選擇題(考核時間20分鐘,共20分)

(2)文字錄入速度,準確率;(考核時間10分鐘,共10分)

(3)WINDOWS操作系統應用與維護;(考核時間10分鐘,共10分)

(4)WORD圖文排版基本操作;(考核時間25分鐘,共25分)

(5)EXCEL電子表格基本操作;(考核時間15分鐘,共15分)

(6)POWERPOINT幻燈片基本操作;(考核時間10分鐘,共10分)

(7)網絡技術基本操作;(考核時間10分鐘,共10分)

評判標準:以正確率和所用時間進行現場綜合評分;

2.比賽時間:20xx年3月26日(星期六)。

六、獎勵

1、學校設“教師教學基本功比賽”一、二、三等獎若干

2、學校對獲獎者頒發獲獎證書。

鼠標方案 篇3

1.首先分區管理，一個牌子分一個區，做好區域標識。

2.同一個牌子的進行分類，需要建立編碼規則，每個貨品都必須有一個唯一的標識卡。同一個品種放在一起，建立賬物卡，寫明進貨、出貨明細。

3.所有貨物進庫必須標明日期，以便先進先出。

4.把呆滯貨品列一個清單，每個牌子的呆滯品擺放在一起，拿出呆滯處理方案，比如折價銷售、退貨處理等，并落實到責任人，做好處理進度，追蹤進度落實情況。

5.根據進出貨物人員的情況，進行分組，每個組負責幾個牌子的進出庫，每組設一個組長負責。根據工作量的`情況，由經理統一調度人員。比如第一組沒有進出庫任務時，可以調派到第二組協助工作，但必須以第二組為主。反之亦然。

6.根據各組的倉庫管理情況，進行評比和獎勵。根據各組工作任務完成情況，給予獎勵，最好能出入庫實行計件。

鼠標方案 篇4

對于燃燒條件的探究，通過改進實驗克服教材實驗中的不足，達到操作簡單、現象明顯，并且綠色環保的目的。

實驗原理

白磷的著火點較低，紅磷的著火點較高。用熱水給紅磷和白磷加熱，銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷及水中的.白磷不燃燒，得出燃燒需同時具備三個條件：可燃物；與空氣（或氧氣）接觸；達到燃燒所需的最低溫度。

實驗目的

探究燃燒需同時具備三個條件：可燃物；與空氣（或氧氣）接觸；達到燃燒所需的最低溫度。

實驗用品

大燒杯、小燒杯、大試管、金屬圓柱體、薄銅片、鑷子、藥匙、紅磷、白磷、濾紙、熱水。

實驗裝置

實驗步驟

1、在500mL的大燒杯中放一金屬圓柱體，注入400mL熱水，在圓柱體上放一小塊白磷。

2、在燒杯上蓋一薄銅片，銅片的一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊用濾紙吸干水后的白磷。

3、銅片上的白磷燃燒后，用一內壁沾有水的小燒杯罩在白磷上方。

4、取下銅片后，用一支空試管向下罩住水中的金屬圓柱體（白磷），觀察現象。

實驗現象

銅片上的白磷燃燒，發出黃光，放出熱量，產生大量白煙。紅磷不燃燒，水中白磷也不燃燒。用空試管罩住水中的金屬圓柱體（白磷）后，水中的白磷燃燒。

創新點

人教版教材實驗存在以下不足：（1）白磷燃燒產生大量的白煙五氧化二磷會污染空氣，對人體有害；（2）給水下的白磷通入的氧氣需要提前準備好，或在實驗時一邊制氧氣一邊將氧氣通入水中，這樣操作起來就較為繁瑣。

為了克服以上不足，對該實驗進行改進：（1）當銅片上的白磷燃燒時，將一內壁沾有水的小燒杯罩在白磷上，既能讓學生觀察到白磷燃燒的現象，又能減少白磷燃燒對空氣的污染；（2）取下銅片后，用一支空試管向下罩住水下的金屬圓柱體，白磷迅速燃燒，不需要制備氧氣，操作簡單，現象明顯。

上述改進實驗最直接證明燃燒的兩個條件，與空氣（或氧氣）接觸；達到燃燒所需的最低溫度。對于可燃物的證明可以增加銅片上的紅磷在酒精燈加熱可以燃燒和石塊在酒精燈火焰上不能燃燒對比。

鼠標方案 篇5

一、項目背景與目的

隨著學習任務的增加，學生需要頻繁使用各種文具，但傳統筆筒存在功能單一、易傾倒、無法記錄事務等問題。本項目旨在設計一款智能多功能筆筒，旨在提高學生的學習效率，同時融入環保和人性化的.設計理念。

二、設計目標

多功能性：筆筒應具備存放文具、記錄事務、防止傾倒等功能。

智能化：結合現代信息技術，實現一定程度的智能化管理（如通過APP記錄文具使用情況）。

環保性：使用環保材料，倡導廢物利用，減少資源浪費。

人性化：符合人體工學設計，使用便捷舒適。

三、設計方案

1.結構設計

主體結構：采用軟性長方形板材作為筒身，底部連接底座，頂部通過筒套固定。筒套設計為倒圓臺形，以增加穩定性。

分隔設計：筒身內部設置多個分隔間，用于分類存放不同文具（如筆、尺子、橡皮等）。

防滑設計：筒套外壁設置防滑凸起，防止用戶在使用時滑落。

掛鉤設計：筒套兩側設置掛鉤，方便掛放文具或其他小物件。

2.功能設計

記錄功能：筒身上設置可更換的印刷紙，用戶可在上面記錄重要事務或待辦事項。

防傾倒設計：由于筒套為倒圓臺形，用戶拿取文具時不易將筆筒帶倒。

智能管理（可選）：開發配套APP，通過藍牙或NFC技術連接筆筒，記錄文具使用情況，提醒用戶補充文具等。

3.材料選擇

主體材料：廢棄的一次性筷子（或其他環保材料），經過加工處理后使用。

連接材料：雙面膠、透明膠等環保粘合劑。

記錄紙：普通白紙或可重復使用的環保紙張。

四、制作步驟

材料準備：收集廢棄的一次性筷子，準備雙面膠、透明膠、白紙等材料。

加工制作：

將筷子劈開成兩半，用雙面膠將筷子一根一根地黏在一起，拼成四個面。

用透明膠在四個表面圍一圈，加固結構。

將筷子砍成兩段，將頭部那段拼成底部。

在筒身內部設置分隔間，用透明膠固定。

在筒身外側設置防滑凸起和掛鉤。

準備可更換的印刷紙，放置在筒身內部。

功能測試：檢查筆筒的穩固性、記錄功能等是否滿足設計要求。

優化調整：根據測試結果進行必要的優化調整。

五、設計感悟與總結

通過本次設計，我們深刻體會到技術作品設計的不易與樂趣。從最初的構思到最終的成品，每一步都充滿了挑戰與收獲。同時，我們也意識到環保和人性化設計的重要性，這將指導我們未來的設計實踐。

鼠標方案 篇6

xx——xx學年度第一學期信息技術教學工作計劃

新學期的工作已經開始了。為了進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發揚優點，彌補不足。特制定如下計劃。

一、指導思想

信息技術的教學以本學期學校工作計劃為指南，本著培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用。通過信息技術課程的學習使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力。以提高學生的實際操作技能為目標。

二、學情分析

本學期，本人擔任二、三年級及六年八班共十二個班的信息技術教學工作。二、三年級的學生對計算機很感興趣，通過上學期的學習，學生由原來的一無所知過渡到了初步領會和掌握，為今年的學習奠定了一個較好的基礎。由于本校學生特殊性，所任班級學生掌握情況不一。像六年八班就是新成立的班級，班級學生多數是來自農村的孩子，對信息技術課還感到很陌生。因此，本學期根據學生的情況對學生進行分段教學。

三、學習目標

1、總目標：

面向小學教材，分析：電腦的認識、電腦系統的初步了解、鼠標的使用、windows畫圖軟件的認識；繼續熟練鼠標的操作、windows畫圖軟件的各種工具的應用、用windows畫圖軟件畫一副完整的畫；文字的輸入、輸入法的教學、給予學生題目寫一段話。繼續熟悉文字的輸入，加快輸入度，了解和認識word軟件，初步掌握word的基礎操作。

通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力。

2、分段目標：

二年級學生：重點熟練鼠標的操作、windows畫圖軟件和各種工具的應用。

三年級學生：重點鞏固文字的輸入、訓練學生文字輸入的速度及word的初步認識。

六年八班學生：電腦的認識，電腦系統的了解、計算機的基礎操作及word的認識。

四、個人方面

1、通過自學、與高手交流、相互學習、取長補短。不斷提高自身在的業務水平和綜合素養。

2、認真備課，明確教學重點、難點關鍵，探索研究疑難喝下及有關的實踐操作。做到每課必備，從學生實際出發寫好教案。認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體。

五、其他工作任務

結合學校工作實際，除了保證自己的教學工作以外，協調領導與其他老師，共同完成好各項臨時性的任務。如電子檔案、學生學籍、教學信息、考試培訓、教學資源的管理、網站的維護與管理、電腦檢修等一切可能的任務。保證優質、高效完成。

鼠標方案 篇7

活動名稱：“六一”蔬果冷餐會

活動目標：

1、知道“六一”是自己的節日，體驗節日的快樂。

2、了解哥哥姐姐的活動，激發幼兒上中班的愿望。

3、通過協同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂，培養良好的.衛生習慣。4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發展幼兒交往、合作的能力。

活動準備：

1、知識準備：

（1）主題活動：蔬菜和水果的經驗積累

（2）學會兒歌《六一到》

2、能力準備：

飲食衛生習慣養成鞏固，運用適當的語言交往，語言能力準備

3、材料準備：

幼兒：自帶水果若干（品種多量少）

老師： 水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）

工具：牙簽、盤子、刀等

活動過程：

一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節日氣氛。

二、組織兩個班的幼兒在一起.

1、開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。

2、出示水果娃娃，激發幼兒制作“水果拼盤”的興趣。

3、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項。

4、幼兒分組（兩個班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡回指導。

兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。

5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

6、“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。

7、帶領幼兒收拾整理游戲材料。

8、回憶今天的活動，進一步體會六一的快樂。

三、活動延伸：

了解幼兒在家過六一的情況。話題：難忘的六一。

欣賞活動中的照片。

四、邊沿內容：

班級主頁中對這次活動作記錄。分為：前期--中期--后期.

鼠標方案 篇8

一、基本情況

作品名稱:竹刻大佛筆筒

設計人員:林xx

學校班級:高二(16)班

指導教師:徐xx

二、作品簡介

作品功能:

竹刻大佛筆筒屬于竹雕竹刻工藝品。是將毛竹截成竹筒，做筆筒的簡身。另將竹筒劈為竹片，再經刮青、打眼、雕刻、磨砂、膠合等工序，制成筆筒造型的工藝品。是一種具有竹子天然紋理，有特殊藝術效果的美觀，實用工藝品。

筆筒的主要功能是收納鋼筆、毛筆、鉛筆等用品，還有裝飾功能。筆筒上的圖案、字畫是用刻刀按照事先設計好的圖案，在處理好的竹簡上刻制而形成的一件藝術品。

作品圖片:

竹刻大佛筆筒

作品歸屬的課程模塊:技術與設計

三、設計報告

前言:

在通用技術課程學習中，設計制作是產品設計過程中一個重要的環節，它又是構思、分析和評估設計方案的一種方法。竹刻大佛筆筒的設計制作就是設計過程中實踐環節，通過實踐來提升自己技術素質是最有效的學習方法。

問題來源:.

在我們讀書人中，相信很多人都有這個習慣吧:閑暇的時候，會對我們書桌上的筆筒欣賞一番，評論一番，這個時候，我就在想，要是用來收納收納鋼筆、毛筆、鉛筆等用品。還有裝飾、欣賞功能的筆筒，該有多么好啊。我把這個想法告訴了通用技術老師徐道安，徐老師指導我上網查資料，并且在現實生活中找工具和材料，制作一個具有裝飾、欣賞功能的竹刻大佛筆筒。

設計要求:

以竹子為材料使用刨削對縫、膠合、車削;拋光、罩面工藝,其特征在于基材是用竹段劈成竹條，經對縫膠合拼成竹板，將竹板橫截再對縫膠合成坯料，經車削成形、拋光、裝配、罩面、打臘制度工藝品。

方案1:

材料選擇、加工制作過程:

一件竹雕竹刻筆簡是如何制作而成呢要完成一件精致的竹雕竹刻筆筒，前期需要對竹子進行一定的處理，然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序，最后成品。下面我為您介紹它的制作過程。

1、對竹子的前期處理

制作竹雕竹刻筆筒使用的原材料是竹子，首先要挑選出合適的竹材料，然后進行裁竹，煮竹和烘竹等系列處理:

竹子的挑選:制作竹雕竹刻筆筒通常選用生長期為三年的竹子最適宜，它們枝干挺直，紋理細致，適合雕刻。而竹齡過長或過短的竹子作出的竹簡易裂，易變形。

裁竹:通過適當的工具，按竹子的竹節或者需要的長度，裁成筒狀竹段。利用高溫煮竹:竹子要在水處于常溫狀態時放入，然后生火加熱。當水沸騰達到100攝氏度后，注意保持溫度，兩個小時后?；?，最后自然冷卻。烘竹:就是將燙煮后的竹子放到烘房中，進行高溫脫水，烘干利用高溫煮竹:竹子要在水處于常溫狀態時放入，然后生火加熱。當水沸騰達到100攝氏度后，注意保持溫度，兩個小時后?；?.最后自然冷卻。

烘竹:就是將燙煮后的竹子放到烘房中，進行高溫脫水，烘干竹子，防止腐壞。選，裁，煮，烘是竹簡能夠保存千年不腐的最重要原因。

2、準備好制作所需要的材料。

通過選、裁、煮、烘后的竹簡竹子，糨糊，磨砂紙等。

3、準備好制作所需要的工具。

刮刀、刷子、電鉆、各種刻刀、木錘、棕毛刷等。

4、制作過程:

裁竹片:就是將簡狀的竹段進一-步裁成竹片。

刮青:就是用工具刮去竹子表面的青色竹皮。這層青皮十分光滑，會妨礙后期的雕刻和_上色，而且也不美觀。刮青用的工具是刮刀，刀頭扁而薄，在刮青過程中，一定要順著竹子生長紋理輕刮。刮青講究的是力度，一定要均勻，否則就會在竹片表面產生凹凸不平的現象。刮青后的竹片表面均勻，顯得更加明亮、通透。

打眼:選擇小號鉆頭的電鉆，先選出一個竹片，對照設計圖，在相應的位置鉆透。

雕刻:要在竹簡工藝品上雕刻出不同的藝術效果，就需要不同的雕刻手法相互配合。竹簡的雕刻手法一般分成陰雕和陽雕兩大類。

陰雕:是按照字和畫的輪廓，將輪廓以內的竹子用刻刀刨除，雕出凹槽。

陽雕:是以字畫線條輪廓為基準，將字和畫輪廓以外的部分雕去，形成凸出的感覺。這種雕刻的手法使作品看起來像是鑲嵌在竹簡表面一樣，能夠呈現出立體的視覺效果。

磨砂:磨砂的過程很簡單，用600號磨砂紙，順著竹子的紋理，打磨竹簡的空白處，主要是磨去竹片，上殘留的紙屑。注意字畫部分都不需要磨砂。磨砂能夠使竹片表面均勻光滑。

膠合:把竹片膠合在筆筒的'筒身上。到此，一件完整的竹工藝品就制作完成了。

工藝說明:.

制作竹雕竹刻筆筒，不僅需要耐心細致的執行每一道程序，而且要不斷創新，充分發揮想象力，從圖案、色彩各個方面拓展藝術表現力。無論是陰雕還是陽雕，在雕刻作品時，都要先掌握所要雕刻的文字或圖畫的基本線條輪廓，然后選擇不同刀具，用適當的力度雕刻，直至形神俱到為止。

四、設計感悟:

作品設計制作的感受、優化的設想:我覺得還可以制成如金魚缸、大湯盆、盛物缽、果盒、茶盆、花瓶、獎杯等有很多造型的工藝品。竹雕竹刻筆筒可以包容詩辭歌賦、花草樹木，可以再現歷史經典，也能表現現代藝術。竹刻大佛筆簡是一個微縮的藝術展品。將它陳列在家中，一定可以增添幾份儒雅和淡定的氣息。

五、指導教師點評:

竹雕竹刻工藝品是現代人在古代竹雕竹刻基礎上發展而來的工藝品。林秋伶同學制作的竹刻大佛筆筒屬于竹雕竹刻工藝品。主要用來收納鋼筆、毛筆、鉛筆等用品。還有裝飾、欣賞功能。由于竹筒經過處理，保存時間長，其包大佛頭像含有平心、祥瑞之意，因此不論是裝飾還是收納，都深受人們的喜愛。竹雕竹刻筆筒不僅僅局限這個款式，可以包容詩辭歌賦、花草樹木，也可以再現歷史經典，還能表現現代藝術，有很大的發展空間。

鼠標方案 篇9

隨著社會的發展和科技的不斷進步，我們的學習和工作越來越離不開各種不同的學科和知識，而通用技術就是其中極為重要的一門學科。在學習和實踐過程中，我們需要相應的工具來輔助和支持我們的工作。因此，我們需要設計一款高中通用技術收納盒，以便于我們更好地存儲和組織相關實驗器材和工具。

1.設計方案

在設計高中通用技術收納盒時，需要考慮以下幾個方面：

1.1 尺寸

考慮到通用技術需要收納的器材種類比較多，因此收納盒的尺寸應根據實際需求靈活設置。一般建議選擇50 cmx40 cmx15 cm左右的`尺寸，可以裝下大小不同的工具和實驗器材。

1.2 材料

收納盒的材料應選用結實、耐用、具有防潮防霉效果的材料，比如防水的PVC板板材或ABS材料等。同時，在材料選擇時還應考慮材料的環保情況和安全性。

1.3 分隔

為了能夠更好地組織各種器材和工具，收納盒內部應設置一些合適的分隔，以便于把不同種類的工具和器材分別存放。比如可以在收納盒內設置一個多層板隔板，用于存放零件袋、測試儀器、工具等等。

1.4 顯示標識

為了方便用戶找到所需工具和實驗器材，收納盒應該設計簡單、明了的標識，以便于區分和快速尋找。標識可以用標簽紙等方式加以設置，也可以將收納盒內的器材和工具放在專門的收納盒中，并在收納盒上面標有相應的名稱和編號。

1.5 便攜式設計

由于通用技術實驗和工作的場所比較多，因此收納盒的設計也需要考慮到它的便攜性。建議在設計時加上方便的手提或滑動式手柄，以支持用戶更好地攜帶和使用。

2.用途

高中通用技術收納盒不僅可以用于實驗室實驗器材的存儲和管理，還可以在學校技術課堂上用于展示不同種類的實驗器材，以便于學生更好地了解各種實驗器材的功能和使用。

同時，收納盒還可以用于家庭實驗和維修工具的整理和儲存，尤其是一些常見的電子電器器材。它們將可以更好地存儲和組織，方便日后的使用和維修。

總之，高中通用技術收納盒是一款功能強大、靈活性高、便于攜帶的實用工具，不僅可以為我們的日常實驗和工作提供有力的保障，同時還能幫助我們更好地實現工具的整理和管理，促進知識的傳播和實踐。

鼠標方案 篇10

一、活動主題

強化環節質量控制持續提升服務品質

二、活動時間

11月1---11月30日

三、組織領導

為加強醫療質量管理工作，成立市第三人民醫院醫療質量持續改進月活動領導小組

四、活動內容

（一）繼續推進“三基三嚴”訓練。

于11月9日安排醫院全體醫、藥、技人員進行“三基”知識考試，?；A、促質量、提水平。

（二）病歷評比展評。

時間：11月5日---11月30日

病歷檢查評比方法：

1、以《市第三人民醫院病歷檢查評分表》為主，并增加單項否決項。

2、本次展評病歷形式（項目）占40分（如首頁、病程記錄時間、階段小結、搶救及死亡記錄等），內容占60分（如現病史、診斷依據、鑒別診斷、三級查房、治療及手術記錄、各種協議書等）。

3、本次病歷檢查評比活動，所抽取6-10月份出院病歷。每個科室提供5份出院病歷，每個專業提供的病歷應是該專業前五位病種，進入臨床路徑的病歷為首選。

4、由醫院病案質量管理委員會，組織各委員，按照衛生部《病歷書寫基本規范》《衛生廳住院病歷書寫質量評估標準》（《衛生廳病歷書寫基本規范》）進行評比。

（三）各級醫師規范查體大比武。

時間：11月12日---11月18日

參加人員：所有醫生

1、評委從外院聘請，采取五名評委均分制。

2、競賽選手從體格檢查中、心臟檢查、胸肺檢查、腹部檢查、頭頸部檢查、背部四肢檢查五項中隨機抽取一項進行比賽。

3、每場次有兩位選手同時比賽，比賽時間為15分鐘，超時實行倒扣分。

（四）深入開展我院特色的優質護理服務工程。

1、首先安排優質護理服務專題講座，于11月第一周請護理學老師講課，目的是規范護理行為，深入了解現階段護理工作的進展，更好的落實優質護理服務。

2、安排各科室護士長及護理骨干到優質護理病房觀摩護理人員為患者提供的護理服務，如：入院護理、住院期間責任護士對危重病人的管理；出院護理等，時間安排在第一周。

（五）嚴抓護理不良事件跟蹤、分析、反饋等管理，減少發生機率。

為了達到警示教育護理人員，減少不良事件發生的目的，護理部將于11月第二周組織全體護理人員召開會議，請資歷高、閱歷豐富的護士長輪流對科室曾經發生的'護理不良事件進行案例分析、總結，查找歸因，在會議上進行警示教育。

（六）根據不同科室的?？铺厣珜θ鹤o理人員進行理論與操作考核。

于11月第三周進行規范護理行為理論與操作考試，理論考試內容根據?？铺厣鲱}。操作定為：無菌技術操作、接待新入院患者兩項內容。

（七）處方質量書寫評比。從專家庫抽取專家對6-10月份處方進行點評，每人抽取處方20張進行評選。

（八）抗菌藥物專項整治交流座談會，讓住院患者病原學送檢率較高的科室做經驗交流。圍手術期預防使用抗菌藥物模范醫師評比，針對6-10月份各手術醫師每人10份病歷進行抽取點評。

（九）藥品不良反應上報經驗交流會，并對個別藥品不良反應事件進行跟蹤、隨訪。對報表質量高的個人給予獎勵。

五、活動總結表彰

本次醫療質量持續改進月活動設一等獎獎金500元，二等獎獎金300元，三等獎獎金200元，優秀組織獎獎金300元，優秀個人獎獎金100元，各獎項名額等整個活動結束后報院長辦公會決定。

鼠標方案 篇11

現由于原安徽拖拉機廠的改建，為了保護廠區內的原有大樹及綠化苗木、合理利用綠化苗木資源，我們擬將廠區的香樟、梧桐、女貞、紅葉李及大部分可利用的綠化灌木地被集中遷移保護，目前已在新組建的中寶機械制造有限公司預留了空地作為儲備用地?，F廠區內的植物遷移至此集中養護管理，原地塊合理規劃后，苗木回遷種植?？梢钥s短綠化成型時間，提高環境資源利用率。

我們專業技術施工人員目前也綜合踏勘了現場情況，認真研究了有關植物材料的特性、植物材料與土質的相互關系，制定了詳細的遷移養護等防止樹木植株枯死的技術措施。具體表述如下：

第一節、土方準備

土方是植物種植的基質，土方質量的好壞將直接影響苗木的成活率，應將土方工程作為此項移植工程的重要一環來認真對待。嚴格控制中寶機械制造有限公司的儲備用地的土方質量要求，確保其達到綠化種植的要求，適合并有利于苗木生長。

1、綠化種植土壤要求的土質疏松、通氣、排水良好，石灰渣、爐渣、瀝青、混凝土等對植物生長不利的物質和粒徑10厘米以上的石塊及樹根雜草必須清理干凈。

2、在種植前對土壤進行一次調查和測定，確定土壤合格后對土壤進行翻松30-40cm，并剔除25mm以上的石塊、垃圾，為利于土方自然地形排水，應對土方進行造型和平整，造型和平整后的地形坡度一般控制在3%-5%左右，沒有積水，地面排水良好。如個別區域土壤不合格必須換土，所換土壤且必須是疏松的農田土層PH值在6-7之間，無雜質，無污染。

3、在栽植前，對喬灌木施少量的復合肥和鈣鎂磷肥，作為根基肥，這一方面可改善這些植物的生長環境條件，同時可促進苗木發根成活和日后的生長（應在基肥上覆蓋20-30厚的客土，以防肥料直接與根系接觸引起燒根）如條件許可的話，在土壤中適當摻入一些腐熟有機肥的辦法，來改善土壤的理化性質，使之滿足這些植物正常生長所需的條件。

目前非苗木的適宜移植季節，需要加大苗木的土球和加強修剪來提高其生活率，根據不同樹種的生長情況對本工程原有大樹移植，其具體施工方法簡述如下：

（1）大樹移植工藝流程：

起掘—→挖穴—→修剪—→種植—→支撐—→綁扎—→修剪—→澆水—→遮蔭—→養護

a、因正值夏季，樹木的土球應比平常挖掘大一些，因土球越大，根系越完整，栽植越易成功。

b、為防止泥球在吊運途中破碎，要用草繩綁扎泥球，要求扎緊扎實?？蛇m當留起主根。

（土球或根系規格：苗木胸徑是指樹木離地面130公分處的樹干直徑，苗木地徑是指樹木離地面30公分處的樹干直徑。10公分以下的喬木，挖掘泥球的大小是依照樹木地面上基部的周長作泥球的半徑。10公分以上的喬木，挖掘泥球的大小是依照樹木離地面上40公分處樹干的周長作泥球的半徑。灌木以冠徑的1/2-1/4作泥球的半徑。）

3、樹木的種植

（1）、樹穴：帶土球樹穴直徑是喬木胸徑的6-8倍，樹穴的規格應盡可能考慮到苗木泥球的大小，不得小于泥球的規格。

a、種植穴(坑)挖掘的質量，對植株以后的生長有很大的影響。應根據根系或泥球大小、土質情況來確定穴徑大小(一般應較根盤或泥球大0.25～0.5米)，穴深是穴徑的2/3。穴形狀一般為圓形，但必須上下口徑大小一致。切忌挖成上大下小的`錐形或鍋底形，否則栽植踩實進會使根系劈裂，拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木生長。

b、采用手工挖掘種植穴(坑)。以定點標記為圓心，以規定的坑(穴)直徑先在地上劃圓，沿圓的四周向下垂直挖掘到規定的深度。然后將坑底挖松、弄平。栽種露根苗木的坑(穴)底，挖松后在中央堆個小土丘，以利樹根舒展。（手工操作規程：主要工具有鋤或鍬、十字鎬等。）

c、土質不好的，應加大坑(穴)的規格，并將雜物篩出清走，遇到石灰渣、石板、瀝青等對樹木生長不利的物質，則應將坑(穴)徑加大1至2倍，將有害物質清運干凈，換上適宜的種植土?？稍诜N植穴中填些表土及肥土，需經過腐熟。苗木一律客土栽種，土塊徑小于4cm。

d、樹穴嚴禁積水。

（2）、種植前的修剪整形

栽植前修剪的目的，主要是為了提高成活率和增減樹形。因此應對樹冠在不影響樹形美觀的前提下進行適當修剪。對干性強必須保留中干優勢的樹種，采用削枝保干的修剪法，對無中干的樹種，以保持數個主枝優勢為主，適當保留二級枝。

a、對樹冠修剪時，可連枝帶葉剪樹冠的1/3－1/2，也可在剪掉枯枝，病蟲枝后，將全樹的每一個葉片都剪截1/2－2/3，以大大減少葉面積的辦法來降低全樹的水分蒸騰總量。

b、因大樹根系較大，在起掘過程中難免有許多主根、副根受傷，或存在腐根現象，為此在種植前應對劈裂、折傷的根系進行修剪，要求剪口光滑平整，以利愈合。

(3)、栽植技術處理

為確保成活，我們采用ABT新技術，應用于綠化種植中，在栽植前用ABT生根粉處理。

a、其中ABT1號生根粉，主要用于難生根植物及珍稀植物的種植如銀杏等，其生根粉應控制在100ppm?？商岣咭浦矘浞N的生根。對多數的苗木，種植前在植物的根部浸泡或用手攜噴霧器對根部泥球四周噴灑50ppm的生根粉藥劑5－6次（在1小時內）然后進行種植，可以促進根系發育，提高成活率，增加抗逆能力。根據我們的經驗，可提高成活率15%－35%左右。

b、因為原有樹的樹冠茂盛，為確蒸騰作用，在種植時應將泥土振搗結實，以免水份吸收不夠。

(4)、種植 大規格香樟和梧桐的種植

為了確保大規格香樟和梧桐泥球不受損壞方便施工，我們擬對大樹采用吊機吊卸進行種植。 應由經驗豐富的綠化技術人員到現場考察好運輸路線和起吊位置。應注意：

a、移植時不損壞枝條和現場的成品、半成品或臨時設施等。

b、起吊處地基是否牢固等。

c、起吊時吊臂能否自由伸展和移動。

d、特別要注意能否吊至種植處，當不能直接吊至種植穴時，應安排二次吊卸。

起吊時應注意：

a、以起吊泥球為主，樹桿著力點必須用橡皮墊或軟包裝包扎，然后用木條綁扎住，以防隨意活動或防止木條直接夾在樹干上，引起樹皮磨損等。

b、選用一根較長的麻繩或尼龍繩綁住樹的尾部，以便操作人員能控制入穴的角度和方向。

c、選用適當的起吊纜繩及正確的扎繩方法，以避免纜繩斷裂和卡繩。

d、注意輕吊輕放，選擇穩定著力點。著力點的選擇可憑經驗先選擇一點，通過用吊機輕輕往上提來觀察，是否是最佳著力點，通常試吊2－3次即可找到。起吊點的選擇一般在平板車選好。

當泥球入穴后，先別急著放下吊繩，待選好種植方向后略松吊繩，由專人進行粗支撐或護住樹體。剪斷泥球四周綁扎的草繩，并從樹穴中取出，然后從兩邊鏟入種植土，進行分層搗實，搗實后，可以開始慢慢地松開繩，此時如發現樹體有傾斜的可能時應重新進行種植土的搗實。收工前必須把水澆透。 這里特別要強調在吊裝過程中現場工作人員必須戴好安全帽，吊臂下嚴禁站人。

女貞等普通喬木的種植

對普通規格的喬木種植擬采用人工。

a、人工從裝載車上把各類苗木抬到樹穴旁，解開樹冠的綁繩，觀察植株的形態，確定種植角度。

b、定植方法：苗木修剪后立即定植，定植位置符合要求。其方法是：把泥球放入樹穴中，使其居中，剪斷泥球四周綁扎的草繩，并從樹穴中取出，確保樹木的南北朝向正確，再將樹干立起，扶正，使其保持垂直，然后從兩邊然后分層回填種植土，進行分層搗實。填土后將根稍向上提一提，使根群舒展開，邊填邊夯，直到填滿穴坑，并使土面能夠蓋住樹木的根頸部位，再檢查樹干是否保持垂直，若有偏斜，就要扶正。胸徑6cm以上的喬木必須用稻草繩卷干。

（6）種植技術要點

a、種植深度：裸根喬木種植深度應較原頸土痕深5-10厘米；帶土球苗木比土球頂部深2-3公分；灌木應與原土痕齊。

b、苗木種植距離：以栽后不露地面為原則，即其距離以相鄰兩棵樹冠叢半徑之和來決定。

c、覆土：苗木一律客土栽種，客土厚度暫定為30公分（具體按實際情況而定），土塊徑小于2公分。

d、栽植期：應根據植物適宜的栽植時期抓緊栽植，如在非適宜栽植時期栽植，就必須制定相應的技術措施，所有栽植苗一律帶完整的土球，運到的苗木必須及時栽種，當晚來不及種的苗木必須進行假植。

e、確認苗木的南北朝向與原來一致，種植土要搗實，移植后的樹木修剪標準要求落葉樹不超過1/3，常綠樹不超過1/2，新種苗木確保水要澆足，胸徑6公分以上的喬木必須卷干支撐，已防止倒伏。夏日如有必要應對部分大樹進行遮蔭保護。

（7）種植后的修剪整形及澆水

a、用高架人字架在原有粗修的基礎上進行細修，主枝修剪重疊枝和弱勢枝，對側枝修剪時應做到“強枝弱剪，弱枝強剪”的原則，盡量使枝條向上向外擴展，以增加成形時樹冠的遮蔽面積。同時為減少葉面的蒸騰作用，可采用半葉法，但不可把葉子全部摘光。

b、喬灌木，栽后立即整修樹盤或留好樹池，當天灌水，灌足灌透。根據泥球大小在泥球尺寸附近處挖一條淺槽，以便水份更好地滲入泥球中，先進行枝桿噴水，然后集中澆根部，直到澆透為止，在種植后近期應勤澆水，特別是噴葉片，確保葉面的水份和濕度。過一周后，視土地壤干濕程度再灌一次，以保證成活率。

（8）、支撐

為確保成活率避免松動和風倒現象，因此要加強支撐力度?？捎弥駰U三角支撐，即取三根竹桿，支撐樹體中某一點。在綁扎點應用麻布或橡皮塊包住，以免磨去皮層，或引起環剝，然后均勻布置三根竹桿的位置，著地點用石塊墊住或跟打入地下的樁（木樁、水泥樁或鋼管）用鐵絲綁扎好，支撐點上用麻繩或尼龍繩綁好。

第二節、樹木移植后的養護管理

（一）移植后養護

大樹栽后應設立遮蔭棚及噴灌設施和設立支架。從每天上午十點前下午三點后，需對大樹表面進行葉面霧狀噴水（可用人工和機械兩種方式）同時需用塑料薄膜覆蓋地面，以此避免因過多噴水而引起根部積水，以致根部霉爛。（阿期匹林葉面噴水可半個月一次）。為降低大樹自身的光合作用及蒸騰作用，在樹冠周圍搭遮蔭蓬。

（二）日常養護

大樹移植后，在大樹養護期內配備大樹專職養護人員對大樹進行澆水、排水、修剪、施肥等養護管理，具體養護措施如下：

1、支撐樹干：剛栽上的大樹特別容易歪倒，要用結實的木桿搭在樹干上構成三角架，把樹木牢固地支撐起來，確保大樹不會歪斜。

2、澆水：養護期中，要注意平時的澆水，發現土壤水分不足，就要及時澆灌。在夏天，要多對地面和樹冠噴灑清水，增加環境濕度。

3、生長素處理：為了促進新根生長，可在澆灌的水中加入0.02%的生長素，促進根系恢復生長。

4、施肥：移植后在短時間內不易施肥，可于秋天施少量的追肥。第二年早春和秋季，至少要施肥2-3次，肥料的成分以氮肥為主。

5、包裹樹干：為了保持樹干的濕度，減少從樹皮蒸騰的水分，要對枝干進行包裹。裹干時，可用浸濕的草繩從樹基往上密密地纏繞樹干，一直纏裹到主干頂部。接著，再用麻布條纏在草繩上。以后，可經常用噴霧器為樹干噴水保濕。

鼠標方案 篇12

一、概述

根據本標段招標文件及圖紙，確定土方明挖范圍如下：包括準備工作、場地清理、施工期排水、清淤、永久及臨時建筑物土方明挖等。

0+000～1+630段采用長臂挖掘機清淤，人工配合，利用施工機械直接將淤泥裝車運走。

1+6300～2+518段采用人工配合機械施工方法，場外購買含水量較低的干素土，按照比例1：1與河道淤泥機械摻和，以便機械裝運外棄。車輛沿馬道分支運行，外棄淤泥。

二、工藝流程

1、程序安排原則

(1)根據工程地形、地質特點及招標文件、圖紙要求安排施工程序。力求安排合理，確保工程保質、保量，按照期實現。

(2)開挖前，需對原始地貌進行復測，并報送監理工程師簽證;同時根據設計圖紙要求，完成開挖區周邊截水溝等排水工程的施工。

(3)開挖到砂礫料時，進行地形復測，以確定土層和砂礫料層的分界線，并報送監理工程師簽證。

2、工藝流程

準備工作→地表及可預見的地下物拆除→場地清理→施工期排水→開挖運輸→基槽平整→完工驗收前的維護→質量檢查與驗收

三、準備工作

1、設置臨時水準點。在建筑物附近設置一定數量的臨時水準點，并同固定水準點連線，形成完整的水準導線。水準點設置在不受施工影響的堅實地面或構筑物上，以便于施工時對管線標高進行控制，注意保護標點和作好記錄。

2、左右側上開口線、場內道路線、堆土區等控制線的確定。根據招標文件和圖紙，施工測量人員用白灰及木樁定出左右側上開口線、場內道路線、堆土區、施工導流等控制線，為土方開挖、補充勘查、拆遷等工作做準備。

3、補充勘查

工程在正式開挖之前，施工人員對擬定開挖(包括施工道路和堆土區)范圍內地下管道、線纜、地下標志點及其他構筑物進行探測，并根據地形地物和已知地下管線構筑物等情況，采取深挖和坑探的方法，查明與施工有關的如地下水位、土質、地下管線(纜)、構筑物等的走向以及建筑物的相互關系等情況，將勘察結果列表匯總并繪制地下管道、線纜、地下標志點及其他構筑物平立面圖，上報監理、業主。

四、場地清理

場地清理包括植被清理和表土清挖。其范圍包括永久和臨時工程、料場、存棄渣場等施工用地需要清理的全部區域的地表。開挖先剝離全部的表土(視表土存在的厚度而定，不小于30cm)，務作回填表土料用。

1、植被清理

采用人工配合T140—1型推土機清理開挖工程區域內的樹根、雜草、垃圾、廢渣及監理指明的其它有礙物。

除監理另有指示外，主體工程施工場地地表的植被清理，延伸至離施工圖所示最大開挖邊線或建筑物基礎邊線(或施工道路邊線)外側至少3m的距離。挖除樹根的范圍延伸至離施工圖所示最大開挖邊線、或建筑物基礎(或施工道路邊線)外側3m的距離。

保護清理區域附近的天然植被，并加強對環境保護。

場地清理和開挖過程中發現的文物古跡，按《施工合同技術條款》的規定辦理，保護現場，及時報告。

2、表土清挖

表土清挖：采用人工配合T140—1型推土機直接攢堆，Ex300型挖掘機配合15t自卸汽車運輸的方法對監理指示的表土開挖深度、范圍進行開挖。在堆土區配備1臺T140—1型推土機和1臺反鏟挖掘機負責棄料場的平整，覆蓋層清除的棄料按監理工程師指定的地方整齊有序的堆放，不得隨心所欲的堆放。

完工場地清理

工程完工時進行場地清理，包括拆除臨時道路、清理平整施工場地，恢復到施工前地表原狀。

五、施工期排水

為保證采用挖掘機、推土機等機械進行基坑開挖時地下水位降低至最低開挖面以下，確保旱地施工條件，使用降低地下水位的施工期排水措施。

1、及時排除地面積水：在堆土區外側或建筑物開挖區外側設置1x，縱坡2%的排水溝，內鋪防滲膜，將開挖斷面內抽排的積水、雨水及地面積水及時排除。

2、開挖斷面內積水的抽排：在地下水位低于建筑物基礎米的斷面或建筑物開挖斷面中預留肥槽，設置集水溝或集水井，將開挖斷面內的積水及時排至排水溝中。

3、地下水位和地面沉降觀測：基坑開挖期間，在地址管線、構筑物及其周圍降低水位影響的地區設置觀測紅開，對地下水位和地面沉降觀測，并采取措施。

六、施工方法和施工程序

1、工藝流程

準備工作→場地清理→開挖運輸→平整邊坡的維護加固→完工驗收前的維護→基槽平整→完工驗收前的維護→質量檢查與驗收

2、場地清理

植被清理

①采用人工配合推土機清理開挖工程區域內的樹根、雜草、垃圾、廢渣及監理指明的其它有礙物。

②除監理另有指示外，主體工程施工場地地表的植被清理，延伸至離施工圖所示最大開挖連線或建筑物基礎邊線(或施工道路邊線)外側至少5m的距離。

③主體工程的植被清理，須予挖除樹根的范圍延伸至于施工圖所示最大開挖邊線、填筑線或建筑物基礎外側3m的距離。

④注意保護清理區域附近的天然植被，并加強對環境保護，因施工不當造成清理區域附近林木資源的毀壞，以及對環境保護造成不良影響。

⑤場地清理范圍內，砍伐的成材或清理獲得具有商業價值的材料按監理人指示，將其運到指定地點堆放。

、清基

①清基范圍為填筑部分的底部，采用人工配合推土機攛堆，挖掘機挖甩配合T140推土機的方法對監理指示的表土開挖深度、范圍進行開挖。

②清基前，按設計斷面準確放線，確定清基范圍。堤基基面清理范圍的'邊界在設計基面邊線外500mm。

③在清基范圍內將樹木、樹樁、樹根、雜草、淤泥、垃圾和雜物等全部清除干凈，清基厚度不小于300mm，并必須將腐植土植物根須清理干凈。

④對工程場地內表層～深的耕作層，要求按施工程序指定的位置堆存起來，以備將來綠化美化之用。清除的耕植土不用于基礎回填和河床填筑。

⑤堤基范圍內的溝、坑等在清除后按堤身要求進行回填處理。

⑥地基清基后予以壓實，壓實標準為堤基以下500mm深度范圍內達到筑堤壓實標準。堤基表土層達不到堤身壓實標準的，挖出并重新回填壓實。

⑦河床地基處理完畢后每隔30m取2組試樣試驗，測定基土干密度，驗收合格后方可進行河床填筑。

⑧基面清理平整后，急時報驗?；骝炇蘸髴ゾo施工，若不能立即施工時，做好基面保護，復工前再檢驗，必要時重新清理。

⑨開挖線以下300mm范圍采用人工開挖，避免對建筑物基礎、河道邊坡等產生擾動。

⑩對表土系指含細根須、草本植物及覆蓋草等植物的表層有機土壤，將開挖的有機土壤運到監理人指定地區堆放。堆存的有機土壤應利用于工程的環境保護、河坡種植土回填等。按合同要求或發包人的環境整體規劃，合理使用有機土壤。工程完工時進行場地清理，包括拆除臨時道路、清理平整場地，恢復到施工地表原狀，事宜耕種和植被恢復，防止水土流失。

3、土方開挖

包括：開挖區段的選擇、開挖運輸機械的選擇、開挖邊坡的確定、開挖順序、開挖量與回填量的平衡開挖施工。

開挖運輸機械的選擇：

由于最大開挖深度小于4m，土方施工采用直接開挖。表土清除采用T140—1型推土機推運;土方采用挖掘機開挖，T140—1型推土機輔助推運，就近堆放于堆土區。

開挖順序：土方開挖順序自上而下分層開挖，采用反鏟型挖掘機，每層開挖深度控制在4m范圍內。

開挖運輸

開挖前，按設計斷面準確放線。本工程土方開挖采用反鏟挖掘機進行，從上到下分層分段依次進行，施工中隨時作成一定的坡勢，以利排水。配合自卸汽車將土方直接運至回填區。開挖過程中對開挖平面位置、高程、控制樁號、水準點校核、邊坡坡度等經常進行校核，檢查是否符合設計要求，避免出現錯誤。

在開挖時注意控制好以下問題：

(1)土方開挖符合上報工程師并經批準的開挖施工深度。

(2)施工中按設計開挖圖控制開挖邊坡，要求不出現欠挖、超挖，基礎底部預留的20厘米保護層待下一道工序開始時，再人工修整到設計標高。

4、堆土場堆存

1)土料利用T140—1型推土機將回填用土推到堤腳側，開挖出的土料及砂礫料分開堆存。堤腳側既作為臨時道路路基又作為臨時堆土區。臨時堆土邊坡為1：2，最大堆土高度不大于3m。

2)開挖過程中將可利用棄渣和棄置廢渣分別運至監理人批準的堆渣地點進行分類堆放。

5、基槽平整和缺陷處理

在基礎開挖完畢后，采用人工清理掉預留的20厘米保護層并進行檢查，若檢查中出現意料不到的缺陷，及時通知工程師，確認處理方法并認真執行。地基清基后應予以壓實，壓實標準為堤基以下500mm深度范圍內達到筑堤壓實標準。堤基表土層達不到堤身壓實標準的，需要挖出并重新回填壓實。

堤基清理范圍平整應在設計基面邊線外500mm。當建筑物基礎中遇到淤泥及軟弱土層不太厚時，將淤泥及軟弱土層全部挖除，換填后進行壓實。

基面清理平整后，應急時報驗?；骝炇蘸髴ゾo施工，若不能立即施工時，應做好基面保護，復工前應再檢驗，必要時須重新清理。

七、基槽平整

基槽開挖注意事項

1、采用機械設備挖土時，槽底預留10～20cm保護層人工開挖，并保護原土不受擾動。槽底原土平整拍實，對受到擾動的原土應夯實。如局部超挖則應用相同的材料填補，并夯實到天然密實度。

2、基槽基土中如遇淤泥、流沙(飽和粉細砂)等異常軟弱土壤時，會同設計部門確定處理方案。

3、槽基底土質不一致或差異較大時，會同設計部門確定地基處理方案。

八、質量檢查與驗收

1、土方開挖前的質量檢查和驗收：土方開挖前，施工單位會同監理進行以下各項的質量檢查和驗收。

用于開挖工程量計量的原地形測量剖面的復核檢查。

按施工圖紙所示的工程建筑物開挖尺寸進行開挖剖面測量放樣成果的檢查。施工單位的開挖剖面放樣成果，經監理人復核簽認后，作為工程量計量的依據。

按施工圖紙所示進行開挖區周圍排水和防洪保護設施的質量檢查和驗收。

2、土方開挖過程中的質量檢查：在土方開挖芝程中，施工單位定期測量校正開挖平面的尺寸和標高，以及按施工圖紙的要求檢查開挖邊坡的坡度和平整度，并將測量資料提交監理。

3、土方明挖工程完成后的質量檢查和驗收：土方開挖工程完成后，業主、施工單位會同監理及地質部門進行以下各款的質量檢查和驗收。

主體工程開挖基礎面檢查清理的驗收

按施工圖紙要求檢查基礎開挖面的平面尺寸、標高和場地平整度。

取樣檢測基礎土的物理力學性質指標。

邊坡的檢查和驗收

永久邊坡的坡度和平整度的復測檢查。

邊坡永久性排水溝道的坡度和尺寸的復測檢查。

九、冬雨季施工

1、現場成立雨季施工領導小組和搶險小組，設專人值班，做到及時發現、改進、消除隱患;并且注意天氣變化，做好記錄。

2、認真做好雨施準備工作，雨季來臨前一個月，對各種防水設備、器材、臨時設施和臨建工程進行檢查，并購置、修整，配備足夠、完好的排水泵。雨季施工前，要對施工場地原有排水系統進行檢查、疏?；蚣庸蹋ＷC水流暢通。

3、雨季施工時，在基槽兩側安全距離范圍內人工修筑高50cm的土埂，以離雨水流入溝槽，并及時將地面及基槽內沉積的雨水排走。

4、雨季施工時，派專人對巡視，發現異常情況及時啟動應急措施。

5、雨季施工運輸材料的車輛做好防滑措施。有專人排水、灑石屑等物確保路面平整、堅實、無積水。

6、冬季施工的開挖邊坡修整及其護面和加固工作，在解凍后進行，時間不允許時，采取有效的封閉防凍措施。

鼠標方案 篇13

活動準備

1．材料：一次性杯子、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。

2．工具：剪刀、固體膠、雙面膠。

3．制作范例1個。

4．制作步驟流程圖。

活動過程

1．回憶情境，演示范例，激發幼兒制作的欲望。

2．了解制作的步驟和所需材料、工具。

(1)教師：要做旋轉木馬，需要用到哪些材料呢?(一次性紙杯、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。)

(2)教師：旋轉木馬怎么做呢?老師給你們帶來了制作流程圖(展示制作步驟圖)，你能看懂嗎?這些圖都表示什么意思呢?

(3)教師用兒歌小結操作流程。

杯子做平臺，洞兒杯底、杯邊打；

小吸管，洞里鉆，長的鉆上面，短的鉆旁邊；

吸管頭，十字開，小花傘，撐起來，木馬四邊粘；

旋轉木馬轉起來，真呀真好玩。

3．了解制作要點。

在制作的過程中，哪些步驟你不太會做?

(1)打洞。洞的位置與大小。(圖一)

(2)十字剪制。吸管的前端裁開成十字型，方便粘貼及花傘的平穩。(圖二) (3)傘形的制作。先將正方形的.紙剪成圓形，從邊到中心點剪一條直線，再粘貼起來。(圖四)(4)同樣圖形。先將紙進行折疊，再畫出圖形，然后進行剪貼。(圖五)

4．幼兒制作，教師指導

(1)遇到困難能主動先想辦法解決，然后可以向同伴學習或向老師求助。

教師：那么多的難題都解決了，我們就可以制作了。在制作之前，老師還有要求：在制作時，你們可能還會遇到一些困難，你們一定要自己先想辦法解決困難，解決不了的，可以向小朋友或者老師求助。

(2)節約使用材料，注意制作安全，及時收拾工具、材料，保持整潔等。

教師：要節約使用制作材料，使用工具時注意安全，制作結束要及時收拾好工具和剩余材料，保持整潔。

5．幼兒探索游戲：旋轉木馬。

(1)自由玩自制的旋轉木馬，體驗成功的喜悅。

(2)幼兒交流：為什么旋轉木馬能夠轉起來呢?

活動目標

1．嘗試看流程圖學習旋轉木馬的制作。

2．掌握鉆孔和十字剪制的技能，學習剪貼相同圖形進行裝飾。

3．感知木馬旋轉，體驗自制玩具的樂趣。