小學開學第一課主題班會（經典十二篇）。

相信大家在假期里過得十分愉快，此刻開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是"安全"。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。下面是小編幫大家整理的小學開學第一課主題班會教案（精選12篇），大家一起來看看吧。

小學開學第一課主題班會 篇1

一、教學目的

1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。

2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。

班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。

二、教學過程

教師談話：學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

1、課前，我們該怎樣做？

讓學生討論、發言。

（1）課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習。

（2）課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）

A、上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助威。

B、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。

C、上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。

同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？在認為自己在課前學習習慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無則加勉。

2、課堂上我們該怎樣做？

學生討論發言。

（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發言，先舉手。

（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”，讓學生說出那“三個一”。

（3）做也要字體端正，規范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤）

A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。

C、課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進？

3、課后，我們該怎樣做？

學生討論、發言

（1）先復習課堂上所學的知識，然后在做作業。

（2）按時、獨立、認真完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況）

A、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯；王濤同學在行駛的公共汽車上看書；劉濤同學在黑暗的屋子里看書；孫浩同學在刺眼的陽光下讀書；趙彤躺在床上看書；丁松邊看電視邊寫作業。

B、小明認真獨力完成作業，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業完成；老師布置的作業小玲從來不做。

4、考試時，我們該怎么做？

讓學生討論發言。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、小結

通過這一節課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

小學開學第一課主題班會 篇2

一、班會目的：

（1)初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報，向學?；貓?，向父母回報。

（2)新學期新開始，本學期無論在規范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步!

二、班會準備

（1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

（2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規》。

（3)班委會代表發言，學生代表發言，學生自由發言。

三、班會活動過程：

班主任：

今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學年，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

請班委會代表發言，學生代表做準備。

1、班委代表發言

作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學年，我一定努力學習，以優異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創造好的學習環境。

班主任：

謝謝班委會代表精彩的發言，下面請學生代表發言。

2、學生代表發言

來到XX鎮中學，相聚在九年級X，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F在是初中生活的最后一個學年，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。

班主任：

你們有什么好的學習方法、經驗，班規有什么需要完善的地方，請討論一下。

3、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

4、學生討論、自由發言：放飛理想，展望未來，實現自己的人生目標

學生代表發言，暢談理想。

5、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!

6、班主任總結：

本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇于發言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，

我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。

重點要做到以下幾點：

（1)我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成;

（2)我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的.學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學年，畫一個圓滿的句號。

（3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自己特長，展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最后一個學年，處處嚴格要求自己，最后以優異的成績向社會回報，向學?；貓?，向家長回報。

小學開學第一課主題班會 篇3

教學內容：

學習一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。

教學目標：

通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學過程：

一、談話引入

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

二、教學過程

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤火爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、游泳時要注意安全

1)游泳需要經過體格檢查。

2)要慎重選擇游泳場所，不在水域情況不明的地方游泳，并有成年人陪伴。

3)下水前要做準備運動。

4)飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5)水下情況不明時，不要跳水。

6)發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

4、交通安全

老師介紹三則案例：

案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規明確規定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。

案例二：1999年某中學后門發生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

案例三：有數據顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字，每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。

通過這些故事，我們了解到了什么?談談你的感受?

行走時怎樣注意交通安全：

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

5、發生火災怎么辦

1)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2)一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3)逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

6、校園安全

1)上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2)不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

3)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。

三、小結

只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。

小學開學第一課主題班會 篇4

教學目的：

1．使學生知道“同樣多”、“多些”、“少些”的含義，初步學會用一一對應的方法比較物體的多少。

2．初步培養學生的動手操作能力，滲透“對應”思想。

3．引導學生認真觀察，培養學生積極思考、大膽探索的'良好品質。

教具、學具準備：

圓形、三角形、正方形若干；學生準備5個圓形、5個三角形、5個正方形。

課時：

1課時

教學過程：

一、復習：從1數到10

二、導入：

昨天我們學習了數一數，今天我們就來學習比一比。

（板書：比一比）

二、新課

（一）同樣多

1、看圖說話：教師貼出4個圓紙片，學生數一數有幾個，再貼出4個三角形紙片，學生數一數有幾個?？粗@圖，你能說一句話嗎？那你是怎么知道它們同樣多的呢？一個圓紙片對著一個三角形紙片，所以我們就說，圓紙片和三角形紙片同樣多。

2、手比一比：在請伸出你的雙手，我們用一個指頭對著一個指頭的方法來比較一下兩只手上的手指頭是否同樣多”（師生一起做，然后同桌互相做）。

3、動動手：教師在黑板上貼3個○（學生跟著在臺下擺），要求對著○擺□，□要和○同樣多。指名一人在黑板上擺，其余同學在下面擺，擺完后說說擺的方法。

4、同桌左邊的同學擺任意個□,右邊的同學擺△，使得□和△同樣多。說說擺的方法。

5、找一找：在p6、p7的圖中找出同樣多的東西。

（二）多些、少些：

1、教師貼出4個三角形，學生說是幾個，再貼出3個正方形，學生說有幾個。問：三角形和正方形同樣多嗎？你怎么看出來的？（教師伺機連線）教師引導學生：三角形有剩余，正方形沒有剩余，我們就說正方形少些，三角形多些，也就是說三角形比正方形多。（板書：多些、少些）

2、教師在黑板上貼2個○和3個△。提問：怎樣比較○和△誰多誰少？（同桌同學商量。）指名說。

3、找一找：在p6、p7的圖中找出什么東西比什么東西多或少的。

4、學生動手操作：

①第一行擺3個○，在○下面擺△，△要比○多1個。

②第一行擺4個□，在□下面擺△，△要比□少2個。

③要使下圖中第一排比第二排多2個圓，應該怎么辦？

三、練習

1、p11、12練習一1－4題

2、找一找我們教室里有什么東西是同樣多的，什么東西是多些，什么東西是少些的？

四、小結：

今天我們學會比較多少，明天我們要學習比較長短，請同學們每人準備一把尺子，一支用過的鉛筆。

小學開學第一課主題班會 篇5

活動目標：

1、利用開學第一課的有利契機，對學生進行教育，使學生充分認識安全工作的重要性。

2、使養成在學習和生活中時刻注意人身安全，飲食安全，交通安全等習慣。

活動過程：

一、互相交流假期所見所聞的安全事故。

二、播放關于安全事故的視頻

三、共同學習小學生應注意安全的具體事項：

1、“珍愛生命，安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛生安全等等，安全意識最根本?！皼]有安全就沒有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、學校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。

2、作為學生來說，要聽從、服從學校和老師的教育和管理，遵守學校的校規校紀，事故往往發生在違規違紀中。

3、要培養防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領。比如說，在學校里遇到地震、火災或其它發生了險情，同學們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時演練有序疏散。上學、放學途中或外出游玩，特別注意防范，確保交通安全。

4、近段時間特別要注意的：

（1）是穿越公路一定要注意交通安全。

（2）是注意春季呼吸道傳染病，注意預防疾病的發生。

（3）是關注飲食安全，不買、不吃非法經營攤點售賣的食品、飲料，不吃零食。

（4）是注意小事，如課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械，不翻越門窗，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課安全。

五、是不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品。

總結：

安全是火，點燃我們的生命之燈！安全是燈，照亮我們的生命之路！安全是路，引導著生命走向新的輝煌！

小學開學第一課主題班會 篇6

教學目標：

1、充分認識安全的重要意義，掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、了解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。

4、進行預防災害，特別是春、夏季節自然災害，提高應付突發事件的能力。

教學重點：

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

教學難點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學準備：

多媒體課件

教學過程：

一、導入：

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

二、播放視頻：

《酒后駕車發生事故的思考》

同學們看完這個視頻你想說些什么呢？（生討論發言）

師：轉瞬間，這些活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結）

三、校園的安全隱患。

（生列舉）

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的`安全隱患。

2、學校圍墻存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

師：那我們該怎樣預防呢？

四、學生應該注意的安全事項。

1、注意課間安全

課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍墻的安全

不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全

要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

5、注意實驗課的安全。在上實驗課前要聽老師講解注意；在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下，并按操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防危險。

6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

五、校外安全

1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

2、要學會自護自救，要提高自我防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

3、自我防范意識。

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。

4、緊急電話：“119”————火警“110”————報警　“120”————急救“122”————交通事故報警

注意，打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、總結：

同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！

最后，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。

小學開學第一課主題班會 篇7

一、教學目標：

1、讓學生盡早進入學習狀態，有個良好的開端。

2、復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

二、教學重點、難點:

復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

三、教學準備：

多媒體課件

四、教學過程：

關鍵詞一：開心

新學期開學的第一節課，老師非常開心。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的`開心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!

關鍵詞二：擔心

1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)

2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。回顧3個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規范以及準備!

贈言：

生活對于任何一個人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說;“我已經盡我所能了。----居里夫人

高校秋季開學第一課主題班會

小學開學第一課主題班會 篇8

教學目標：

1、樂于探索生活中的形象，體驗操作中的樂趣。

2、引導幼兒探索發現利用多種方法使小球站穩。

3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。

活動準備：

1、物質準備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。

2、知識準備：幼兒有玩球的經驗，知道球滾動的特性。

活動過程：

一、游戲導入，發現現象。

1、幼兒自由玩球。

2、幼兒將球放在桌上，引導幼兒發現小球在桌面容易滾動的現象。

二、提出問題，幼兒動手嘗試、實踐想法。

1、提問：剛才小球在桌上站穩了嗎？有什么好辦法可以讓小球站穩？

2、鼓勵幼兒大膽設想，表述自己的想法。

三、引導幼兒探索利用多種材料讓小球站穩。

1、幼兒實踐操作，教師引導幼兒互相交流自己的方法。

（幼兒用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等）

2、請個別幼兒講述自己的確做法，展示成果。

3、小結：有很多辦法可以讓小球站穩，比如把毛巾揉成一團、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。

四、引導幼兒探索利用紙張讓小球站穩的辦法。

1、提出問題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩？

2、幼兒操作，師鼓勵幼兒動腦筋、想辦法，并引導幼兒相互交流自己的做法。

3、個別幼兒講述自己的'做法，展示成果。

（折個垃圾桶；紙張折成飛機球放在上面；折個扇子；把小球裝在紙張里，包成糖果；折成小船載小球……）

4、將作品陳列在柜子上，幼兒集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。

活動延伸：繼續引導幼兒在科學區尋找讓球站穩的多種辦法。

小學開學第一課主題班會 篇9

安全無小事，必須放在首要地位。因此開學第一課：我就要先給學生們上一節安全教育課，講一講安全注意事項，一起看看教案吧！

一、教學目標

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

二、教學過程

1、導入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發生的事故及后果。

c、目前學校抓的幾項工作。

3、小學生應注意安全的地方：

（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

4、牢記安全意識

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。

第二、做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第四、提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境！

小學開學第一課主題班會 篇10

不知不覺，暑假已經到了尾聲。經歷了暑假充電的老師們是不是滿血復活了？

要開學了，你一定期待著新學期，期待著新學期的第一次班會課帶給班級的新氣象。

接手新班級的老師在想，如何給孩子們有創意的破冰之旅呢？繼續帶舊班級的老師則想，如何讓孩子假期后收心盡快進入學習狀態呢？

帶著開學第一課的小創意，為20xx年秋季班主任開學第一課提供了如下素材。

01、火熱暑假我關注

【課前準備】

1.極端高溫下，重慶發生山火的新聞報道視頻；

2.多地高溫干旱的新聞報道視頻；

3.氣候變化和全球變暖的相關視頻。

【教師解說】

同學們，今年暑假，可謂是“熱火朝天”，多地氣溫突破40攝氏度，而高溫也帶來了干旱、山火等問題。在我們廣東，高溫持續時間也會相對較長。開學第一課，我們就來聊聊這個“火熱”的暑假。

【設計環節】

1.同學們，暑假結束了，你們的暑期“熱”詞是什么？(播放與高溫相關的新聞和圖片)

2.今年暑假，我們頻繁聽到“熱”、“高溫”、“極端天氣”、“干旱”，同學們知道背后的原因嗎？(討論，發言，教師播放相關科普視頻)

3.目前我國和世界上的其他國家和地區有哪些改變或緩解全球變暖的做法？

4.我們中學生能做什么？

【教師小結】

以往氣候變化、全球變暖好像更多地存在于新聞之中，而今年多地的極端高溫讓我們更深切地感受到了氣候變化的危害。要改變這個趨勢，從大局來看，還必須依靠新能源技術。作為中學生，我們除了從自身做起，節能減排，更要承擔起自己的責任與使命，努力學習，在不久的將來貢獻自己的一份力量。保護地球家園，就是保護我們自己。

【設計意圖】

1.從學生暑期的親身經歷出發，關注氣候變化；

2.通過氣候變化引發學生思考，激發他們新學期的學習熱情，增強新學期的學習動力，增強環保意識，改變意識從而改變行動。

02、新班級破冰之旅啟航

【教師解說】

學生來到一個新的班集體，彼此之間素不相識，但并不是每個同學都是開朗活潑的，這些心育活動能活躍班級氛圍，讓大家快速彼此熟悉，為形成一個和諧的集體奠定基礎。

【活動1】大風吹

老師說“大風吹”，學生說“吹什么”，然后老師根據班級同學的特點，可以說“吹戴眼鏡的同學”，那么戴眼鏡的人就可以站起來，起身最慢的同學成為新的主持人?？梢哉f穿x顏色衣服的人、戴手表的人等，主持人所說的特征必須是學生中比較明顯的，方便學生進行判斷?；顒映掷m幾分鐘，現場氣氛足夠活躍就可進行下一活動了。

【活動2】兩句真話一句謊

這個游戲是一款經典的破冰游戲，適合全班或分組玩。班上每名學生都思考三條關于自己的信息，其中兩條正確，一條錯誤?？梢园堰@些信息寫到紙上。然后，每名學生在全班其他學生面前陳述自己的三條信息，請其他學生來判斷哪條信息是錯誤的。玩此游戲的其他方式：讓全班學生對他們認為錯誤的信息進行投票；讓每名學生寫下他們認為錯誤的陳述，并查看誰是正確的。

【活動3】征集簽名

給每個學生發這樣一張卡片，每張卡片有12個問題，比如：“你的.生日是在x月嗎？”“你喜歡x色嗎？”“你有寵物嗎？”“你喜歡運動嗎？”讓學生們離開座位，向其他同學提問。如果對方回答“是”，就在表格的相應位置讓被提問的學生簽名，同一學生不能在一張表格上簽兩次名。在規定時間內，看誰能最先征集足夠的簽名，完成表格，可以依據完成的速度進行獎勵或懲罰。

【活動4】神秘數字

教師可以在黑板上寫出一組數字并給出一定的句型提示，讓學生猜一猜這些數字和教師有什么關聯。比如，教師給出數字“3”和句4型“我有……”(答案可能是“我有三個愛好”)，有的學生可能會猜教師有3個兄弟姐妹，有的學生可能會猜教師有3個寵物……讓學生“反向”認識教師，加速師生之間的情感互動。

【活動5】腹有詩書氣自華

游戲規則是將自己的姓名用字隱藏在自己讀過的詩句中，然后請大家猜猜自己的名字叫什么。介紹完游戲規則，教師先給學生作示范，一方面可以吸引學生的注意力；另一方面，可以通過“猜謎”形式拓展學生的思維，活躍課堂。在具體操作時，如果學生進行得不夠順利，可以隨時調整游戲難度，如學生介紹自己姓名用字時想不起對應的詩句，可以用同音字代替，也可以用一個關于自己姓名的小故事代替等，總之，達到促進學生之間人際聯結的目的即可。

【教師小結】

這些小活動適合作為新班級的第一節班會，有趣的自我介紹，增進了同學間的了解，班級體能迅速融合。

廣州市花都區圓玄中學葉佩儀

03、青春的模樣

【材料準備】

視頻資料《20多歲開航母駕戰機！是誰又羨慕了？》

【教師解說】

青春的模樣應該是怎樣的？是整天追劇刷抖音？是吃雞打游戲？是遭受困難一蹶不振？

我們一起看看當代青年青春的模樣可以是怎樣的。

【設計環節1觀看視頻】

有人的青春是駕駛山東艦守衛祖國海疆，有人的青春是駕駛戰斗機守護萬家燈火，他們說“祖國需要地方，有我！”他們很好展現了當代青年的熱血青春。

【設計環節2師生互動】

師：大家羨慕他們開航母駕戰機嗎？

生：羨慕！

師：他們是出道就走上巔峰嗎？

生：不是！

師：唐曉菁第一次上艦滿眼震撼，第一次獨立操舵手心直冒，現在她已經成為一名“老司機”面對不同海況能以最快的速度調整航向與艦載機完美配合，我們猜猜她中間經歷了什么？

生：反反復復進行訓練。

師：追逐夢想的過程是一路平穩順遂的嗎？

生：不是潘行宇剛開始的時候名次一直倒數。

師：但他不甘心，苦練半年時間終于一路趕了上去。

【教師小結】

在高中求學過程中，內容多，難度大，學習時間緊，面對挑戰，有人不知所措，徹底擺爛躺平，有人迎難而上，明知山有虎，偏上虎山行。生活的道路上，存在困難是常態，無論是求學階段，還是工作階段，關鍵是克服困難的心態。

【設計意圖】

正面展示青春可以有的模樣，激發同學們的熱血青春，樹立崇高的理想；引導同學們關注任何人成功的背后都存在困難，面對困難，我們應如何應對，困難是人生中的常態，類比高中學習過程也是如此，我們抱著平常心，勇于面對挑戰！

廣州市花都區圓玄中學龐志云

04、把握現在，未來可期

【材料準備】

視頻資料《把握現在》，故事《小雞與雄鷹的故事》，全班同學列新學年學習計劃。

【教師解說】

秋高氣爽、瓜果飄香，在這個收獲的季節，我們又迎來了一個充滿希望的新學期。在新的學年你肯定規劃好了很多想干的事情，那準備什么時候開始呢？

【設計環節】

1. 學生分享：新學年各項學習計劃。

2. 教師分享：《小雞與雄鷹的故事》。

3. 觀看《把握現在》。

4. 學生思考：觀看完故事和視頻，我要怎么樣才能未來可期？挑選一個最重要目標，寫出詳細的落實方案。

【教師小結】

我們也總想偷懶，今天的事總是往明天拖。但是“明日復明日，明日何其多”，總把希望寄托在明天，而不懂得活在當下，抓住當下。明日復明日，最終—事無成。今天該付出的我們付出，該努力的事情加倍努力去做，到了明天，我們定能翱翔高空！

【設計意圖】

通過故事和視頻激發學生的學習熱情，我們不能只有理想，而不去實現。不管有多大困難，我們都要有勇氣邁出第一步克服心理上的難關。堅持下去，那么未來一定可期。

《小雞與雄鷹的故事》

很久很久以前，雞和鷹在一起生活。

有一天，老鷹說：咱倆飛上天吧，天空非常美麗，在天上還能看到地上發生的任何事情，該多好哇！

“我連十步遠的地方都飛不了，讓我飛上天談何容易呢？”雞膽怯地說。

“這是因為我們的翅膀還不硬。俗話說，‘百煉成鋼’，只要咱們好好練，皇天不負有心人，咱們一定能飛上天?！崩销椷€是鼓勵雞。

這樣，雞決定和鷹—起練習飛翔。

雞又懶惰又沒有毅力，剛練了一會兒就沒勁兒了，蹲在那里休息。而老鷹，吃苦耐勞，只要飛到空中，就不輕易下來。它在空中對雞說：“快練吧！天空可美啦，和我一起練習吧！”

雞抬頭看著老鷹在空中練習飛翔，心想：唉！老鷹飛上去啦，要是我也有足夠的能力，我也可以像它一樣飛到天空中。于是說道：我也要飛上去！不過，今天我累啦，從明天開始一定好好練。到了明天，雞又說：“今天我太累了，明天一定好好練?！彪u總是“明天明天”地不肯下苦功夫練習，因此，它也只能在地上撲騰著翅膀。

從此，雞和鷹分開了，一個在地上，而另一個則展翅高飛。

小學開學第一課主題班會 篇11

教學目標：

1、 增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

2、認真吸取安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識。

教學重點：

提高學生的安全意識。

教學準備：

搜集一些小學生安全事故的資料。

教學過程：

一、導入。

同學們，從今天開始我們就是小學生了。新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學習一些安全知識。

二、教師講解

近幾年來一些地方發生的小學生安全事故。學生們發表自己的觀點，說一說，為什么會造成這樣的后果。

三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠......

怎樣給一年級的小學生上安全教育課

給出點建議吧：

1、要與一年級的小學生接受能力相適應，講就存在小學生周圍的安全故事，如過馬路注意事項？運動玩耍時注意？使用鉛筆等學習用具注意？采用如果怎么樣會有什么后果的方式，讓學生容易理解。

2、在老師講的`基礎上，引導學生談自己周圍都有哪此不安全因素？

3、最后總結歸納一下，將各學生談到的和由此聯想到的說一下。一年級的孩子，大都已經經歷了幼兒園，學前班的教育，安全教育要全方位的展開。

小學開學第一課主題班會 篇12

教學目標：

1、培育學生的衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛惜公物的習慣。

2、教育學生在學習和生活中留意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全，體育運動安全教育等。

3、進展衛生安全教育，預防地震，防爆、防盜、防溺水安全等的教育。

教學重點：

把握安全學問，培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、背景

作為父母，盼望孩子在學校安全渡過每一天，安全歡樂成長，萬一消失安全事故，都會成為家長和教師心中永久的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率假如作為教師加強安全治理，有可能防患于未然，削減安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、開心。

二、交通安全常識，多學有益。

在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規章，穿插路口要留意行人車輛，通過大路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌的摩托車和三輪車。盼望每個同學時時刻刻記著要遵守交通規章。盼望每個同學時時刻刻記著要遵守交通規章，靠右行走。

三、消防教育，教育學生不玩火，不玩電，不破壞消防設施。不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）四周玩火、放鞭炮。不隨便亂摸，亂碰電源插頭。不帶火種上山或進校園。不吸煙，不玩火。

四、防溺水安全教育

教育學生不私自下河游泳、洗澡。不到河邊、井邊、池塘邊玩耍、玩耍。

五、飲食安全教育

不喝生水，不吃不衛生的食品，教育學生不亂吃小零食和地攤上的食物。不購置“三無”食品，不暴飲暴食生冷食物，飯前便后要洗手。不吃發霉或過期、腐爛食品，多飲用白開水，少喝飲料特殊是碳酸飲料。

六、衛生安全教育

教育學生講究個人衛生，做到勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡。

七、防暴教育

加強對學生進展法制和安全教育，增加學生的法制意識和自我愛護意識。同學之間要和諧相處，互幫互助，團結友愛。在校園內或大路上不追趕打鬧。不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意安全，不與社會上不三不四的人交往。同學之間若存在分歧、沖突要準時溝通化解，不要心存怨恨。若發覺對方尋釁滋事應準時向教師反映狀況，尋求學校的幫忙。學校內進入可疑人物或發覺校內有不明物要準時報告教師。