小學三年級洗碗作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文參考： 小學三年級愿望作文篇一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

坐在靜靜地田野上，獨自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛、、、聽！他在沖我說話。說什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會給我談這些，說這些？因為他了解我，每次的我遇到難題，不開心的時候，他總會用正確的方法來安慰我……聽了他的話，我會以悲轉喜，非常happy！

他說：你的愿望是什么？我可以幫你實現！我說：不用了！我的愿望你永遠實現不了、、、他說：你的愿望，我怎么會實現不了？你告訴我，我一定會實現！

我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是希望和他地久天長在一起么？不，我否定了這個想法，是什么呢？渴望自由！噢?。?！是的！是的！自由？自由？什么是自由？為什么要渴望自由？我是個太乖巧的孩子，整天在家里大門不出，二門不邁！現在又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽臺上，望著學校大門口，望著路邊來來往往的行人，總是在腦子里回蕩著一個問題：我什么時候能走出這個地域？自己拼搏（也許那時不可能的）自己出去？像馬路上的行人一樣！茫茫碌碌，像個白領，那樣也不能！zWb5.Com

這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對！是的！我的愿望！

自由，渴望自由！

如今社會，誰不渴望自由？有誰？長大以后，帶著家人，找個田野，做個農家，每天打漁曬網，種地收割！那樣的生活多姿多彩！一定很舒服！向往著自由的我，這種生活，這種愿望會實現么？

自由，渴望自由！

zwb5.com小編推薦

[參考作文] 我會三年級作文一篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 我會三年級作文一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

假如我會變，我想變成一條魚，在水中自由自在地游來游去。

我游呀游，游到了一條小河里。我看見水中長滿了水藻，綠茵茵的；喝一口水，水中有一股腥臭、苦澀的味道。我呼吸急促，感到喘不過氣來，急忙游到水面透口氣。到了水面，我睜眼一看，??！水面上漂浮著許多塑料袋、方便面桶，還有腐爛的動物尸體；河邊堆滿了果皮、紙屑等生活垃圾。忽然，岸上一個小孩指著我對同伴說：“看，那里還有一條魚。我們去把它撈上來燒起吃！”“啊，要吃我！”嚇得我趕快鉆進水里逃走了。

我游呀游，游到了一條大河里。突然傳來一陣震耳欲聾的汽笛聲，我游到水面一看，原來是一個碼頭。只見大大小小的貨船鳴著汽笛開進開出。正當我看得入神，忽然一陣大浪涌來，原來是一艘輪船朝我駛來。我急忙大叫：“別撞我！我是人哦，不，是人變的魚，是人魚”不知是我叫的聲音太小，還是船上的人不把魚當回事，輪船還是徑直朝我沖來，嚇得我又趕快鉆進水里逃走了。

我游呀游，游遍了所有的小河大江，可是都找不到一個安全、舒適的地方。我長嘆一聲：“看來還是做人好呀！”于是我又變成了人。

【寫作參考】 三年級小學作文：親近大自然(篇三)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“【寫作參考】 三年級小學作文：親近大自然(篇三)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這一天，晴空萬里，我和妹妹在爸爸的陪伴下，懷著一顆憧憬未來的心，來到四館兩中心，讓我的理想和風箏一起飛向藍天。

空中十幾只紙鳶在展翅翱翔，幾只飛機在風的帶領下首當其沖，雄鷹在萬里無云的天空中飛翔

看，妹妹的美人魚在廣闊的大海中晃晃悠悠穿梭其間。她的紙鳶飛不上去時，她那著急的樣子顯現在臉龐上。在爸爸的細心幫助下，她的美人魚飛上了藍天。像在無邊無際的大海中舞蹈，姿態那么優美!一會兒跳起拉丁舞，一會兒用尾巴拍出浪花;一會兒下水倒立，千姿百態

我在一邊跑一邊放線的過程中，終于學會了放紙鳶。在這金秋時節，秋風習習之時，我許下心愿裝在紙鳶中讓它飛向藍天。在新的學期里，我能像自己的風箏一樣，在新的學期里自由自在地翱翔!

【寫作參考】 三年級校園作文篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 三年級校園作文篇一》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

新校園，新氣象。這學期我們的校園有了翻天覆地的變化，你們知道嗎？讓我來說給大家聽一聽吧！

記得一個陽光明媚的早晨，我踏著輕快的腳步從地下車庫的石階進入到校園，赫然發現了幾塊高大的建筑怪物矗立在原本的林蔭大道上，擋住了我的去路。這些是什么東西？我咋一看，認為這東西很亂，不知是干啥用的。但我又仔細地凝神觀察起來，發現這幾個建筑物不但有規律，而且還別有一番風趣：有的像西湖里的三潭印月，有的像一艘烏篷船，還有的像一輪圓圓的明月……在接下來的幾天里，他們還不斷地變換著顏色，今天穿著火紅的靚裝，明天又披上了銀裝。我心里很疑惑：這是在搞啥飛機？難道在試試看哪件衣服穿著好看？到了最近幾天，我才知道這也是宣傳窗，展示了“胸懷祖國、情系家鄉、真美課程”等內容。

不光是這新建的宣傳窗引人注意，我們每個教室的外墻上也開辟了一塊新天地，吸引著每一個經過的人來駐足欣賞。那就是班級特色個性墻，是我們學生展示自我的地方。同學們把自己最美的照片都一一插進了這里，把最棒最美的作品與大家一起分享。還有每月的閃亮之星也在這里嶄露頭角。在這塊個性墻裝好的第一天，我就搶了兩個展位：一個橫的，一個豎的。我把自己最愛的刻紙作品和手抄報展示了出來。每過一月，我就會換上我的另一幅精美作品。大家敬請期待吧！

同學們，你們知道嗎？校園里這一系列驚天動地的新氣象就是由我們和藹可親的李校長帶來的，一位愿意跟我們同學互動的校長，謝謝您！是您給我們的校園注入了新元素，新動力！

我們的校園還有很多的新面貌、新氣象，如果想知道，快來跟我交朋友吧，我將帶領你參觀我們美麗的新校園！

【作文參考】 三年級小學作文：這就是我(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“【作文參考】 三年級小學作文：這就是我(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我身材瘦小，耳朵很大，濃眉大眼。雪白的牙齒很小。

我有很多優點，比如學習好，有創新，講誠信。有一次打球，天氣非常冷，我冷得直打哆嗦。我在心里暗暗地說：一定要堅持，千萬別放棄。最后我終于熬過去了。

我也有缺點。比如：愛搞小動作、馬虎等等。有一次媽媽讓我去買醬，而我卻買成了辣醬。媽媽說：你真是一個小馬虎。我喜歡看書，一次要睡覺了，我還在看書。媽媽說：別看了，快睡覺吧?？晌疫€在看。媽媽說：別看了，小心明天起不來。我偷偷地把書藏起來，在被子里看?？囱?，看呀，最后不知不覺地睡著了。媽媽早上掀開我的被子，看見書還在懷里抱著。媽媽說：可真愛看書。

這就是我。

【作文參考】 三年級誠實作文(推薦一篇)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“【作文參考】 三年級誠實作文(推薦一篇)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在陽光明媚的一天，小明記起來數學要考試了，老師布置過要帶尺子……心想：“我的尺子放哪了？抽屜里，不對?！闭伊撕瞄L時間沒找到。誒！去買唄！于是他在自己的零用錢中拿了一張十元鈔，準備去買新的尺子來迎接考試。

小明快速跑到文具店，對阿姨說：“阿姨，請拿一把尺子給我好嗎？”那位阿姨拿了一把尺子給小明，說：“小朋友這把才尺子三元五角，你有零錢嗎？”小明看看手里握著錢，說：“對不起阿姨，我只有十元整的。”小明把錢交給了阿姨，然后拿著阿姨找給的一些零錢，想都沒想就離開了文具店。

在回家的路上小明一邊走一邊算著阿姨應找給他的零錢：一百減去三十五，應該找我六元五角。哎呀不好！阿姨多找了一元錢。小明想；老師經常給我們講要做誠實的孩子。這不該拿的我一定不能拿，得趕快還給人家。他來到了文具店，走到柜臺前對阿姨說：“阿姨這是你多找的?！卑⒁桃糙s緊說：“是阿姨粗心，阿姨犯了錯。小朋友謝謝你，真是個好孩子。”旁邊的顧客都笑了，有一位老爺爺說：“這孩子真誠實?！笔前?！老爺爺說得好，小明多誠實呀。我在心中暗暗贊嘆！

【寫作參考】 三年級科技的作文篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作參考】 三年級科技的作文篇一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

技術和創新給我們的生活帶來了無數的變化。

我上幼兒園的時候，互聯網已經普及到每個家庭。我們可以通過家里的臺式電腦連接到互聯網。在家里，你可以用電腦搜索信息，而不是像爸爸媽媽一樣閱讀。到時候你需要去圖書館或者查字典。你也可以用互聯網在你的電腦上學習?，F在我上小學了，移動互聯網已經走進了我們的生活。只要手機有信號，隨時隨地都可以查資料，學習。

記得我上幼兒園的時候，在南瓜英語學校學英語。下課后，老師可以通過網絡把我的學習信息發給爸爸媽媽。但是我不能把我的英語閱讀發音發給我的老師。所以老師不知道我在家學習。小學一年級的時候，我在瑞斯英語學校學英語。reith英語老師不僅可以通過移動互聯網發送我的學習信息，還可以將我在家讀英語的發音發送給老師。老師能及時糾正我不規范的發音，我也能隨時隨地和老師互動。

小時候總會問為什么，有時候連爸爸媽媽都答不上來。我媽經常跟我說：“我們去電腦上查一下?！钡怯袝r候，當我們在戶外，沒有電腦連接到互聯網時，我們不能及時找到信息。但是現在有了移動互聯網，我們可以更及時地了解知識。2015年元旦，父母帶我去都江堰旅游。每個景點都有二維碼。用手機掃描二維碼就可以及時了解景區的歷史文化背景和工程原理。就算想了解景點的其他方面，也可以用手機在移動互聯網上查詢。

移動互聯網讓我們的學習更加方便。