中班母親節主題活動教案（收藏十一篇）。

母親給的溫馨來自于心靈的惦記；母親給的快樂來自生命的回憶；母親的關愛超越了世俗的軌跡；母親的溫暖放在心中象彩虹一樣美麗！母親節快樂！下面是小編為大家整理的中班主題母親節教案（精選11篇），希望對您有所幫助！

中班母親節主題活動教案 篇1

活動目標：

1、讓孩子了解“母親節”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。

2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進親子間的感情。

3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

活動準備：

1、發放調查表以及邀請函。

2、請家長預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹 ，活動時帶來幼兒園。

3、做好活動時的座位安排。

4、準備游戲的材料。

5、預先與幾位家長代表聯系，請她們準備交流材料。

活動過程：

一、活動開始

1、教師開場白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟 悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨） 你們知道后天是什么節日嗎？（母親節）這朵花就是要送給媽媽的花。

2、幼兒朗誦《游子吟》。

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉？

二、家長代表上前來交流育兒經驗

三、集體活動：擊鼓傳花

游戲規則：鼓聲停止時手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進行兩人親子表演。表演內容任選（可以是幼兒在園學到的本領，也可 是家長的才藝特長）

四、智力大沖浪：雞蛋不碎

游戲規則：

1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成；雞蛋必須是生的。

2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發獎品。

中班母親節主題活動教案 篇2

活動目標：

1、理解生活中媽媽對自己的愛，萌發愛媽媽的情感。

2、觀察、理解畫面所表達的意思，初步積累閱讀經驗。

活動準備：

課件《我媽媽》

活動過程：

1、介紹人物，激發興趣、

l這是誰？這位媽媽在干什么？

l媽媽在做鬼臉給誰看？為什么？

l一位會做鬼臉給寶寶看，逗寶寶笑的媽媽是個什么樣的媽媽？

小結：這是一個一心想讓寶貝快樂的媽媽，一個可愛的媽媽。

2、閱讀繪本，激發情感

(1)媽媽的本領

l翻閱圖1、2、3

l媽媽有哪些本領？（在第幾頁上？）

小結：媽媽的本領可大了，會做各種各樣、香香甜甜的蛋糕；媽媽唱歌比天使的聲音更動聽；媽媽跳舞可漂亮了。

(2)愛媽媽的理由

l出示圖4：這是誰？你從哪兒看出來這只蝴蝶是媽媽變的？

把媽媽畫成一只蝴蝶是什么意思？

小結：媽媽像蝴蝶一樣美麗。

l出示圖5：剛才把媽媽畫成一只蝴蝶是想說媽媽漂亮，這里把媽媽畫成沙發又想說媽媽什么？

體驗：坐在老師身上試試，說說坐在“媽媽”身上是什么感覺。

小結：坐在媽媽身上就像坐在沙發上一樣，那么溫暖，那么舒服。

(3)媽媽的愛

l出示圖6、7：這還是那位媽媽嗎？媽媽什么時候像小貓？

l交流生活經驗：你的媽媽溫柔的時候都為你做過哪些事？

l觀看VCR，這些溫柔的事，你媽媽都做過嗎？

小結：每天，媽媽都溫柔地照顧我，關心我，我知道那都是因為媽媽愛我。

l媽媽什么時候會像獅子一樣？生氣的時候，她還愛你嗎？

小結：無論媽媽是像小貓一樣溫柔，還是像獅子一樣生氣，她都一樣那么愛我們。

l完整欣賞故事，插問：猜猜媽媽會對寶寶說一句什么悄悄話？什么叫永遠？

3、情感表達：

你們有什么悄悄話想對媽媽說？把你對媽媽的愛大聲說出來

中班母親節主題活動教案 篇3

設計思路：

媽媽是每一個孩子最熟悉最親密的人，是無可替代的角色。媽媽總是不計一切的愛著自己的孩子。《我媽媽》這一個繪本就是描述了這樣一位平凡而又偉大的媽媽，于是我設計了這個活動，希望孩子在觀察圖片的同時，理解故事中媽媽所變換的形象在實際生活中的意義，并能感受到母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，自己也很愛媽媽，整個活動的重點是讓孩子能仔細觀察圖片，理解故事內容并結合自己經驗，大膽講述，但是通過理解畫面所表達的意思來感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”對中班初期的孩子還是有一定的難度，所以我設計了三個環節：環節一，談話引出身邊有愛心的人——媽媽，激發孩子的興趣；環節二，觀察圖片，理解其深刻含義；環節三，大膽講述，感受母愛的偉大。三個環節層層遞進，逐步深化，讓孩子感受到母愛。

活動目標：

1．觀察圖片，理解繪本中媽媽所變化的形象在實際生活中的意義，并能夠大膽表達。

2．感受母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，自己也很愛媽媽，并樂意表達對媽媽的愛。

3．培養幼兒的技巧和藝術氣質。

4．在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的.均衡美感。

5．培養幼兒的欣賞能力。

活動準備：

課件，背景音樂，錄像。

活動過程：

一、談話導入，激發興趣

1、（示愛心圖片）這是什么？（愛心）

對，這是一顆用花布做的愛心，在你的身邊，誰是有愛心的人呢？

小結：原來在我們的身邊有很多有愛心的人。

過渡：今天我們就來講講十分有愛心的媽媽。

二、觀察圖片，理解內容

1、第1頁（封面）

提問：

（1）這是一位小朋友的媽媽，她長得什么樣？（頭發長長卷卷的，穿了一件花衣服）

（2）她在干什么？她是怎么做的我們一起來學一學。

過渡：會做小狗逗你笑的媽媽會是個什么樣的媽媽呢，我們一起往下看。

2、第2頁（廚師）

提問：

（1）媽媽變成了誰？（廚師）

（2）大廚師媽媽做了些什么好吃的東西??？（蛋糕：桃子樣、愛心樣、草莓味、橘子味）

小結：哇！她會做各種各樣的蛋糕，聞一聞，好香啊。媽媽真是個手藝獨特的大廚師。

（3）你的媽媽會給你做什么好吃的？

（4）媽媽在做飯的時候辛苦嗎？那媽媽為什么還要這么辛苦？她是為了誰？

小結：因為媽媽愛你，所以她不怕辛苦，愿意每天給你做飯。

過渡：媽媽又會變成誰呢？（一起說“變變變”）

3、第3頁（大力士）

提問：

（1）咦，媽媽又在干什么了？（拿了很多東西）

（2）媽媽為什么要拎這么多東西？一下子拎這么多的東西，會怎么樣？（累）

（3）拎了這么多的東西會很累，可是看看媽媽的表情，為什么還是笑瞇瞇的？

小結：因為媽媽愛你，所以她不怕累，就算讓她像大力士一樣拎這么多的東西，她也覺得很快樂。

4、第4頁（沙發）（一起念“變變變”）

提問：

（1）這是什么？（沙發）

（2）那媽媽呢？（媽媽變成了沙發）你是從哪里看出來的？

（3）坐在沙發上有什么感覺？（軟軟的，很溫暖、舒服）

（4）媽媽為什么會變成沙發？（寶寶在媽媽的懷抱里就像坐在沙發上一樣的溫暖舒適）

小結：因為媽媽愛你，所以她愿意把自己溫暖的懷抱變成孩子的沙發。

5、第5頁（獅子、貓）（“變變變”）

提問：

（1）獅子和貓，先來看看這個獅子在干什么？（張大嘴巴在吼叫）

（2）什么時候獅子會這樣？（生氣，發怒）誰來學學這個獅子？（幼兒模仿動作）

（3）這只貓看上去怎么樣？（可愛，溫柔）

（4）你覺得你的媽媽是獅子還是貓？為什么？

小結：其實因為媽媽愛你，所以在你做錯事情的時候，她會像獅子一樣生氣，在你乖的時候也會像貓一樣很溫柔。

6、第6頁（最后一頁）

師：這就是我媽媽，不管她變成什么樣子，她都是我的媽媽，她真的很棒，我愛她，而且你知道嗎，她也愛我，永遠愛我！

三、大膽講述，感受母愛

1、這位媽媽怎么樣？她為自己的孩子都做了些什么？（幼兒邊說教師出示圖片）

2、你覺得你的媽媽和哪張圖片是一樣的，請你來夸夸你的媽媽。

3、（出示錄像）這是誰的媽媽？她會說些什么呢？

小結：原來你們的媽媽都很愛你們，現在我們一起對媽媽說一聲：“媽媽，我愛你，永遠愛你！”

活動反思：

《我媽媽》是一本描述媽媽的圖畫書，作者用愛畫出心中媽媽的各種樣子，表達著和媽媽之間深深的愛意，喜歡這個繪本是因為被書中一個個有趣的媽媽造型所吸引，而且對孩子來說，媽媽是最親密、最熟悉的人，是無可替代的角色?；顒又?，在幼兒一起閱讀理解的過程，繪本中，媽媽變成沙發，坐在媽媽身上像坐在沙發上一樣柔軟畫面對孩子來說并不容易理解，所以，在前2張圖片中，我就請孩子注意觀察畫面的變化，想像自己在家中與母親的相處方式以促進幼兒對繪本的了解，有個別能力強的孩子大多都能理解，在對媽媽變成獅子和貓時，采用的是對比的形式同時出現，幼兒剛開始說不出來，我換了一種方式繼續提問，“媽媽怎么會變成獅子？”“什么時候你的媽媽會變成獅子或小貓？”通過慢慢的引導都能大膽講述，幼兒本來都說媽媽是獅子，不是好媽媽，可是在現實中，媽媽對孩子在犯錯是責罵進行對比，有一半的孩子可以理解其實媽媽是為了我好，于是，我讓這部分孩子來說說，為什么媽媽是愛你的？來讓另一部分的孩子來感知媽媽在批評你時其實也是愛你的。最后讓孩子們都能感受到媽媽對孩子們深刻的愛。這個活動我并不是原文的介紹，我選取了其中一部分圖片制作成PPT課件，在制作PPT時，我也花了一定的心思，把媽媽的本領一張張呈現，而難點的地方獅子和貓一起呈現，讓幼兒聯想和表達。最后還請班中幼兒的家長錄制一段話，更能讓幼兒理解媽媽透露的濃濃愛意，從而引發幼兒表達愛媽媽的情感。

中班母親節主題活動教案 篇4

一、指導思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1、時間：20xx年4月26日~30日

2、地點：本園、各班

3、參加對象：全體教師和幼兒

4、活動負責人：各年級組長、各班班主任教師

5、活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的'主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協助進行安全教育。

活動：

1、幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

三、注意事項：

1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。zWb5.cOm

2、做好各班活動內容、場地的協調。

3、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

中班母親節主題活動教案 篇5

活動目的：

結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

活動流程：

一、5月7日母親節的由來

1、幼兒了解母親節的由來。

2、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

3、培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

4、制作調查表：對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。

5、5月8日能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。

6、5月9日老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

7、學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

二、5月10日親子制作

1、為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

2、體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

三、5月11日展示媽媽做的是食物

1、請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。

2、與同伴一起分享媽媽做的食物。

3、幼兒為媽媽表演一個節目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！

中班母親節主題活動教案 篇6

教學目標

1．教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。

2．教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

教學過程：

一．培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。2．用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。3．防地震安全。教育幼兒學會看地震前的`預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。二．加強自我保護能力，增強安全意識如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。三．其它安全方面。1．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。2．讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。教學反思：五一勞動節假日將至，在節假日為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。中班母親節主題活動教案 篇7活動目的：1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。2、豐富幼兒的認知，使幼兒了解5月份的第二個星期日是母親節。3、讓幼兒懂得體貼媽媽，關心媽媽，為媽媽做有意義的事，給媽媽過快樂的節日。4、體驗人們互相關心的美好情感。5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的.氣氛?；顒訙蕚洌?、家長自帶剪刀。2、白紙、海綿紙、雙面膠3、音樂《我的好媽媽》活動重點：1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會?；顒舆^程：一、早接、晨間鍛煉二、綜合復習課、手指律動、主題教學活動三、早操活動、親子游戲（小腳踩大腳）四、制作親子作品。1、歌唱《我的好媽媽》2、親子作品（制作鮮花，送給媽媽）⑴教師介紹美工材料，制作過程。⑵提醒注意安全使用剪刀。⑶家長與幼兒一起制作鮮花。⑷將親自作品送給媽媽。⑸教師給媽媽、幼兒拍合照。中班母親節主題活動教案 篇8

一、指導思想熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德，然而，隨著物質生活水平的提高，在學生中出現了許多怪現象，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強，自理能力差，由于他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據學校實際，組織全體學生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育。二、活動目標1、全面發展學生素質，鍛煉學生自理能力和勞動能力，培養良好的勞動習慣，明確勞動在實際生活中的重要性及勞動是無上光榮的'。2、使學生通過實踐獲得一定的勞動技能和勞動知識，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發智能，促進大腦發育，使他們成為現實社會有用的人才。3、參加一些社會公益勞動，定期參加勞動基地的活動，通過實踐得到知識和技能。三、活動時間xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。四、活動安排（一）宣傳動員。利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學生發出倡議，要求大家能積極行動起來，做學校里的熱愛勞動小標兵，做家里的熱愛勞動小成員。（二）實施階段（xx—xx）。1、在5月13日母親節這天進行“今天我當家”的家庭勞動實踐活動。2、組織一次主題班隊會：“勞動最光榮”。3、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。4、組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。（三）總結階段（xx—xx）。1、圍繞本月的主題教育，各班組織學生交流心得感受。2、各中隊推薦評選2名“勞動之星”。3、各中隊上交一份“勞動最光榮”主題教育總結。4、資料圖片整理裝訂。五、活動要求1、各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。2、要充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場。3、活動形式要多樣，并及時總結。4、所有活動都請形成文字材料，并請積累相關的活動照片素材。中班母親節主題活動教案 篇9一、活動目標1、讓了解“母親節”，知道每年5月的第二個星期日是母親節，通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。3、會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。4、體驗節日的快樂氛圍。5、體驗互相關心的美好情感。二、活動過程（一）導入活動：通過提問導入活動主題。1、教師開場白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）你們知道這個星期天是什么節日嗎？（母親節）2、母親節是誰的節日？這朵花就是要送給媽媽的花。3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛？4、如果我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應該怎么做呢？（二）關鍵步驟。1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示范。老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節快樂！小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您辛苦了，我幫您拿拖鞋。2、幼兒學習朗誦《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？（三）幼兒討論。1、平時你都幫媽媽做些什么？2、在什么時候做的？3、你還可以幫媽媽做什么？4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛？（送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節目等）三、活動結束1、結合主題“媽媽，我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的.木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。5、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的`事。四、教學反思通過本次開展的慶?；顒?，讓他們在活動中，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學習中！讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。中班母親節主題活動教案 篇10設計思路：媽媽是孩子們最熟悉、最親近的家人，但是現在的孩子都是單方的接受著媽媽給的愛，甚至會認為媽媽做的所有事情都是理所當然的，因為他們已經習慣了接受。而《我媽媽》這個故事就是以幼兒的視角來描繪媽媽在寶寶眼中的樣子，將***各種本領以畫面的形式呈現，有辛苦、有漂亮，有兇的時候，也有溫柔的時候，通過故事，孩子們會自然地聯系到自己的媽媽，發現原來自己的媽媽有很多本領，從而引發幼兒對***濃濃親情。本次活動分為三個環節：第一環節認識故事的主角——我媽媽，她不漂亮，很一般；第二環節在集體閱讀的基礎上，幼兒通過自主閱讀發現“我媽媽”的其他本領，在說說自己***同時，感受***本領很大；第三環節則是延伸活動，引發幼兒繼續閱讀圖書的興趣?；顒幽繕耍?、理解圖畫書中媽媽所變化的形象在實際生活中的意義，并能夠大膽表達。2、感受母愛的溫暖，知道媽媽很愛自己?；顒訙蕚洌簣D書、課件、圖片活動過程：我媽媽——觀察封面，認識主角1、出示圖書封面：覺得這是一位怎么樣的媽媽？1、我們一起來看看這本書，故事的名字叫《我媽媽》：這就是我媽媽，她喜歡穿著布滿花朵和愛心的衣服，她長得一般，還有一點胖乎乎，可是嘴角總是帶著微笑，讓我感覺好溫暖，在我心里，她真的很棒。一起看看我媽媽什么地方很棒。棒媽媽——理解“媽媽”角色轉換之間的關系，從而感受媽媽本領大1、雜技演員一頁：咦，你覺得媽媽這是在做什么？（老師模仿媽媽，可讓幼兒一起試試）能干的媽媽就像一個雜技演員，每天要做很多事情，媽媽真棒。我媽媽還有很多本領，想知道的話，一起到書里去找一找。1、自主閱讀要求：輕輕翻，仔細看，看到有夾子的地方停下來。邊看邊想，***本領是什么？3、交流討論提問：你看到的媽媽什么地方很棒？大廚師：你覺得哪里像大廚師？（會燒飯的媽媽就像一個大廚師。）大力士：你哪里看出來媽媽拎了很多東西？（媽媽愛寶寶愛家人，每個人的東西媽媽都準備好了。）園藝師、仙子、畫家4、其實我們的媽媽也有很大的本領呢，來說說你的媽媽有什么本領？小結：我們的媽媽心靈手巧、勤勞能干，真的很棒！5、播放PPT，幼兒感知媽媽不同情況下的形象。你媽媽有沒有生氣的時候？生氣時是什么樣子？（和幼兒一起在書中找到這一頁。）獅子：你從哪里看出來媽媽生氣了？媽媽什么時候會生氣呢？小結：媽媽想讓我們多吃飯，身體棒棒的，養成好習慣，媽媽真好，生氣的時候，媽媽就像一只大獅子。有時候，媽媽還會像一只（大沙發）：坐在沙發上什么感覺？小結：躺在媽媽懷里就像坐在沙發上一樣舒服，溫柔的媽媽，就像一只 舒服的大沙發。6、咦，這是誰的手？（媽媽媽媽，我愛你，讓我抱抱你吧。）7、是呀，不管媽媽變成什么樣子，她都最最愛自己的孩子，隨時給你一個大大的擁抱。小結：在幼兒園里，老師就像媽媽一樣，我的孩子們，快來和我抱一個吧。今天我們回去一起把擁抱送給你的媽媽吧。延伸：1、這本故事書我們還沒看完，里面的媽媽還有很多不同的本領呢，你喜歡的話可以到圖書架上找到這本書。中班母親節主題活動教案 篇11一、活動目標1、通過開展活動，進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發愛母親的情感。2、發展觀察力、想象力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。3、感受媽媽養育自己的辛勞。4、體驗和大家一起過節的快樂。5、體驗明顯的季節特征。二、活動準備1、一定數量的水果、果盤、牙簽。2、有關寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。三、活動過程1、談話導入活動：老師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節）五月份的第二個星期日是母親節，是天下所有母親的節日。小朋友們，你們知道嗎？媽媽為了養育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節就要到來的時候，老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。大家就以最熱烈的掌聲歡迎母親的到來吧……2、談媽媽、說孩子。（1）老師講述一件媽媽養育自己的難忘之事。（2）請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養育自己的難忘事情。媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，母親的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。我們大一班的小朋友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？（3）請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現孩子懂事的事情。（3）集體表演：《我的好媽媽》。當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢？3、游戲：做媽媽。（1）找幾個能力較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做母親的孩子，引導幼兒體驗做母親的辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。（2）談談做母親的感受。小朋友當媽媽，非常開心，當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？我想問小朋友：“你們做媽媽，累不累？”（3）講一個關于母親的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做x個月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片，并給孩子們講述一個關于媽媽愛孩子的故事。4、謝媽媽：每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把母親的愛永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜母親的愛，長大后回報母親的愛。（1）面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您”（2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。（3）集體表演：《感恩的心》。（4）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。四、活動結束1、評價。2、總結。教學反思：小朋友們，通過這次主題活動，希望大家學會感謝媽媽、關愛媽媽，體會媽媽養育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。