童年讀書筆記六年級(精選5篇)。

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，寫一篇有質量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場關于“童年讀書筆記六年級”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

童年讀書筆記六年級 篇1

時光緩慢而悠長的從指尖溜走，幾十年后，已成為文學巨匠的高爾基是否會突然回想起那段懵懂、痛苦、微澀的童年呢?當他細細回想之時，又會是怎樣的心情呢?

父親在阿廖沙很小的時候便離開了，在外祖父家沒有童話里的那些美好，慘無人道的小市民生活，記憶中祖父揮舞的皮鞭，帶血的傷痕，母親日漸蒼老的臉，都讓他感到冰冷。而那為他挨打的“小茨岡”，外祖母眼中的幸福天堂，是阿廖沙夢想的模樣。外祖母心中的上帝真美。

昨日依舊，記憶猶存。

流血的傷痕結痂了，漸漸愈合，阿廖沙還記得挨打的滋味嗎?時間平復了傷口，卻未沖淡童年的記憶。房子換了又換，小時候的那些玩伴，也都日漸走遠。唯一使阿廖沙快樂的便是外祖母了，她敢于主持正義，勤勞能干，用故事開啟了阿廖沙的文學之路，算是“苦中作樂”吧，往事不堪回首，唯有淚雙流。

那是一個怎樣的年代，荒謬可笑，最后凄涼。那些鉛一般沉重的丑事，曾占據過他幼小的心。舅舅們吵著分家，為母親的嫁妝大打出手，外祖父殘忍的打外祖母，母親離家出走，即使短暫的歡聚也無法撫慰受傷的心靈。

幾年后，阿廖沙已三年級，與朋友一起偷、搶、游蕩，近視的格里戈里流落街頭又瞎了雙眼，母親與繼父爭執不休，祖父祖母各過各的，最后的最后，母親漸漸變成了“啞巴”，一天天躺在床上，慢慢死去。

鏡頭定格在外祖父與阿廖沙身上：“阿廖沙，你可不是獎章，總把你掛在脖子上我可受不了，去，去，走吧，到人間謀生去吧……”十歲的他走入了人間，嘗盡了一切世態炎涼。

多年以后，曾經的阿廖沙成為一代作家，在備受矚目的生活中，也學會在閑暇時翻看自己的著作《童年》……他的眉頭動了一下，十指相扣，靜默著回憶他那些灰飛煙滅的苦難與童年。

他含淚的思量。

在苦難中成長，在苦難中學會堅強。

#805423《童年》讀書筆記8

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。

她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。

阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

童年讀書筆記六年級 篇2

說起童年，本該是快樂的、無憂無慮的。可是前段時間我們學習了《凡卡》這篇課文，書中的主人公凡卡是一位9歲的小男孩，從小就送到鞋匠那里做學徒。在老板那里，他受盡虐待，整天吃不飽也睡不好。他的童年是悲慘的。

我們生活在新世紀，家中有父母長輩的疼愛，學校有同學老師的照顧，整天衣來伸手、飯來張口。而凡卡呢，他的父母早年離世，家中只有爺爺一個親人。他家里窮，沒人能養他，他在迫不得已之下被送去做學徒?，F在，我們是身在福中不知福。

當我們望著餐桌前的雞鴨魚肉時，一看就“望而生畏”，感覺越吃越覺得厭倦。而凡卡呢，一天中早飯是一點兒面包，午飯是稀粥，晚飯還是一點兒面包。如果把我們天天吃的雞鴨魚肉端到凡卡面前時，對于凡卡來說，這真是一筆“價值連城”的財富?。?/p>

每當我們躺在舒舒服服的床上做著美夢時，而凡卡呢，只能誰在那又冷又硬的過道里。當我們睡得正香時，凡卡卻被老板的小崽子那熟悉的哭聲吵醒了。他很想繼續睡下去，但是他如果不起來要那個搖籃的話，等待他的就是老板的一陣毒打。

凡卡不想再待在這兒了，于是他給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回家，可這又有什么用呢？

讀完這篇催人淚下的文章的時候，我不禁對凡卡產生了深深的同情。

凡卡的童年是多么悲慘、多么凄涼。而我們的童年是歡樂的、無拘無束的。我們應該更加努力學習，珍惜今天的幸福生活。

童年讀書筆記六年級 篇3

曾子政

一說到童年大家應該不陌生，是黃老師熱烈推薦的一本好書。

一開始是主人公的媽媽阿廖沙投奔他的外祖父，他的外祖父是一個心狠手辣的人，經常毒打孩子。他還有兩個舅舅，分別是為了爭奪財產，天天吵架的兩個人。阿廖沙的外祖母非常心疼阿廖沙，被老爺打過以后，經常安慰阿廖沙。

他還有一個好兄弟叫做茨岡經常為阿廖沙擋刀，當他的老爺要打他的時候茨岡總會用胳膊擋住棍子。雖然嘴上說再也不管他了，但以后還會繼續幫忙擋的。但在第3章茨岡最后被砸死了。

我非常心疼阿廖沙因為茨岡死后，阿廖沙更依賴姥姥，睡覺前她跟姥姥總會開玩笑，姥姥會給他講個故事。

兩個舅舅在家里經過無數的爭吵后，最后終于分家了，分家以后阿廖沙跟著姥爺和姥姥一起到大宅子里。

阿廖沙總是被心情不好的姥爺的，心地非常善良的阿廖沙總是默默的承受著阿廖沙看姥姥，這樣十分心疼姥姥。住到了酒店。

酒館的女主人因為和老爺吵架，還把老爺罵上了，還像老爺們胡蘿卜，阿廖沙看姥姥被欺負了，十分生氣，他決定用一種更厲害的辦法報復，酒店女主人。

童年這部小說反映了當時俄羅斯社會當時自私自利的時代，她的姥爺和姥姥，做出了一個鮮明的對比。姥爺是一個自私自利，還毒打孩子的人。姥姥卻是一個心地善良，疼愛孩子的人。

童年讀書筆記六年級 篇4

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。以下是小編為大家整理的六年級讀后感童年的范文，歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助！

六年級讀后感700字《童年》1

今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。

但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們為爭財產而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。

阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的.勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。

從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。

我們現在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧!

六年級讀后感700字《童年》2

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

童年讀書筆記六年級 篇5

書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。下面是小編為大家帶來的六年級高爾基童年讀后感400字7篇，希望大家能夠喜歡!

六年級高爾基童年讀后感400字篇1童年如光，給人帶來美好的憧憬;童年如海，翻動著我們快樂的回憶;童年如歌，使我們的人生充滿快樂音符?！锻辍愤@本書的作者是前蘇聯高爾基，這本書就是由作者高爾基的自身經歷所寫的?！锻辍愤@本書的主人公——阿廖沙的凄慘遭遇，表現了俄國社會的殘酷、野蠻、愚昧，甚至令人窒息的生活。幼小的阿廖沙就忍受著社會生活的殘酷和遭遇。在我的童年里，有爸爸媽媽的疼愛，有爺爺奶奶的寵愛，每天衣來伸手、飯來張口，無憂無慮，只想依賴著爸爸媽媽為我遮風擋雨，而阿廖沙從小爸爸就去世了，媽媽把他送給外公撫養，但外公很兇殘，只有外婆一個人對他好，想到這，我對我的任性感到羞愧。作為新一代少年，我要努力學習，做一個自立自強的人，做一個對社會有用的人，做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難、懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那么微不足道。我們要奮發向上、自強不息，展望未來;我會靠自己的努力去實現夢想，因為我已長大。六年級高爾基童年讀后感400字篇2《童年》這本書的作者是俄國的高爾基，這本書寫了作者幼年時期從3到10歲這一段時間的生活片段。真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時俄國社會生活的一些典型特征，特別是描繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實深動的畫面。它不但揭示了那些“鉛一樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。六年級高爾基童年讀后感400字篇3老師都告訴過我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，童年只有一次，也是人生當中最美麗的一段時光?？墒枪怅幩萍?，日月如梭，童年需要我們好好珍惜。高爾基過著的卻是一個悲慘的童年，四歲喪父，十歲喪母，剛生下來的小弟弟也死了，沒有父母之愛的童年將是多么的陰暗、多么的寂寞。他的童年里，外祖父和外祖母的關心是唯一的溫暖;他的童年里，噩耗連連，一波未平一波又起。最終，高爾基和巴里諾夫到步爾美克的卡布庫爾——貝依漁場里工作，開始了新的生活。不幸、貧窮、困苦都無法將高爾基壓倒，他依靠自己的努力學習和奮斗成為了蘇聯偉大的文學家。也正是因為早年的不凡經歷，磨煉了高爾基的斗志，對生活在社會最底層人民痛苦生活的體驗和深刻了解便成了高爾基創作的源泉。高爾基在如此困苦的境遇里都能努力學習，成為一個大文豪。那么，我們又有什么理由不學習呢?時間是一去不復返的，它經不起白白地浪費。珍惜時間，珍惜我們學習的時間，珍惜和父母在一起的時間，這就是珍惜幸福?？傆幸惶?，父母將離我們遠去。那時候，他們將化作我們的翅膀，讓我們獨自飛翔，那一刻這雙翅膀也將讓我們學會堅強。珍惜我們這美好的童年，珍惜與父母在一起的幸福時光。六年級高爾基童年讀后感400字篇4童年每個人都經歷過，有幸福的，有悲傷的就好像【童年】中的主人公阿廖沙一樣。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。我禁不住想到了自己，我已經14歲了，但是高爾基11歲就走上社會。想想自己，在生活中自己的事情都要父母幫助，記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。六年級高爾基童年讀后感400字篇5每天晚上做完作業，我便捧起一本書，邁著愉悅的步伐，坐到板凳上，輕輕地放下書籍，手放在膝髁上，津津有味地讀起了書，欣賞書中的風趣……我讀過許多書：《列那狐》《中國民間故事《三國演義》《草房字》《童年》……在些作品中我最喜歡的還是高爾基筆下的《童年》?！锻辍愤@本書寫了阿廖沙從三歲到11歲的悲慘童。三歲喪父、家庭矛盾、寄居他鄉、母親離開、再嫁，大街撿破爛、賣破爛和被迫謀生，使阿廖沙從小時候的幼稚、天真變得懂事孝順。與阿廖沙的童年相比，我覺得我還是比較幸福、幸運的，雖然不太富裕，但每天一日三餐，姑姑都會給我按時做好，每個星期天回到老家，爸爸都會精心呵護我，給我買小零食，給我買學習用品，噓寒問暖，家庭生活特別的和諧溫暖，更沒有家庭爭論和家庭矛盾。而阿廖沙才僅僅12歲，就要被迫外出謀生。我們能在安靜溫暖的教室里學習，還可以受到資助，生活在這樣的社會里，這樣溫馨的家庭里，我們更應該在遇到問題時，用豁達的心態去面對，用積極的心態去解決，珍惜時間，努力學習，長大了做一個有用之才。六年級高爾基童年讀后感400字篇6高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統治時期，他吃盡了苦頭——年幼喪父，卻又受盡外祖父的虐待，他周圍的人都是那么自私、貪婪……隨著故事情節的展開，年幼的阿廖沙承受著失去父親的痛苦，他被母親帶回家撫養，可是外公由于當時家族的衰落，連累到自己的親人受到毆打、辱罵。這一切讓尚未長大的阿廖沙很早就學會了斗爭。幸運的是，在這個大家族中，外公和外祖母是兩種截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的保護下成長，學會了用樂觀的心態對待周圍任何不幸的遭遇。對于阿廖沙童年記憶的人和事，作者在敘述時，心情想必是沉重的，因此這部小說在整體上顯得嚴肅。然而，這部小說以一個孩子的眼光來描述，這就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩，因此讀起來讓人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氣氛中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。我喜歡《童年》，它不僅讓我了解了一個不同的人生，不同的故事，更重要的是，它讓我重新審視自己的生活，學會知足，感恩現在的生活。六年級高爾基童年讀后感400字篇7在這個暑假里，我細細品讀了高爾基的名著《童年》。我認為它是一本好書。因為它真實地描寫了高爾基童年時的悲歡和坎坷，使我內心非常震撼。讀了這本書，我才知道高爾基的童年是那么不幸，但是我也感受到他玩的時候的快樂。高爾基在四歲時父親就去世了，因為父親的早早離世，他不跟外祖母和母親回到老家尼日尼，他的外祖父和舅舅們很不喜歡他，常常罵高爾基是笨蛋，是野孩子，但他并沒有記在心上，因為他那時還太小還不懂事。他每天都想和舅舅們的孩子一起玩耍，但他的舅舅們見了都不讓自己的孩子跟他玩。高爾基在過著地獄一般的生活，但他依然忍著，因為他有一個疼他的外祖母。在他調皮闖禍時，外祖母會批評和教育他;在他傷心難過時，外祖母會擁抱安慰他。由于嚴厲的外祖父很生氣不接受母親，后來在外祖母的勸說下，外祖父才心平氣和地寬恕了母親，讓母親去了俄國。從此，他又受到繼父的虐待，直到母親病危去世。這時，外祖父又告訴高爾基說：“你不能總掛在我的脖子上，這里不是你待的地方，你還是到人間謀生去吧!”從此，孤苦無依的高爾基開始走向人間，在人間摸爬滾打，終于成了一位著名的文學家。高爾基的童年多么讓人痛心，高爾基的意志多么讓人敬佩!想想我們現在多么幸福，難道不應該好好珍惜，以他為榜樣，做一個有用的人嗎?