三年級作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：小烏龜三年級作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我沒上學的時候，媽媽給我買了一只小烏龜，是只觀賞龜。它常常伸出小頭左看右看，旁邊沒人，才敢把小腳和小尾巴伸出來游一會兒。

要上學了，我想把小烏龜也帶到學校去，媽媽說不行，我很失望。到二年級了，有一天上生活課，老師讓我們把自己家的小動物帶去。我高興極了。那時我的小烏龜很受歡迎，大部分都是女孩喜歡看。

轉眼間我成了一名三年級的小學生，小烏龜一直是我最好的伙伴?？伤罱K還是不辭而別了，我悲傷的哭了。心理默默地想：“小烏龜，你真的不和我做伴了嗎？”媽媽安慰我說：“別哭了，孩子，你知道世界上存在著生生死死，何況是一只小烏龜呢？”

不管怎樣，我還是會想念我的小烏龜的。

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作文分享： 二年級作文小烏龜

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文分享： 二年級作文小烏龜”，希望能為您提供更多的參考。

今天，老師帶來了一只小烏龜。它的頭是三角形的，四肢強壯，爪子鋒利。它的前掌有五個爪子，后掌有四個爪子。它的尾巴像一個冰淇淋。它殼上面的大圖案有13個，小圖案有23個。小烏龜的殼像個保護盾。它腹部連著尾巴像一把小扇子。真是可愛！

下課，老師問我們要不要觀察烏龜。我們說要。我們把小烏龜放在桌子上。它在桌子上爬來爬去，好像在說：“你們別看我，我害羞?！彼乐乐赖阶雷拥倪吷?。它伸長頭望了望桌子下面，好像在說：“好高呀！好怕！”就在這時，我們大家說它膽小。于是，小烏龜又往前爬，就掉了下去。還好一位同學把它接住了。小烏龜好像在說：“看吧，其實我不膽小，還有謝謝你?！?/p>

我很喜歡這只小烏龜，因為它很調皮。

點評：奕霖寫的這篇動物作文生動有趣，特別是第二段對小烏龜的動作的描寫準確，同時運用了擬人修辭手法，刻畫細致，生動形象。不錯！你把老師帶去的小烏龜刻畫得栩栩如生，把它的可愛和調皮完全展現在大家面前。

[熱搜寫作] 三年級小學文章：小烏龜冬眠季度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[熱搜寫作] 三年級小學文章：小烏龜冬眠季度范文精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

叮零零，放學了。到了家，我首先要去看望一下兩只非?？蓯鄣男觚?，和它們說一會話、喂點食。我往魚缸里一看，哎呀，一只小烏龜閉上了眼睛，一動不動，這是怎么了?它是在閉目養神嗎?可把我急死了。爸爸一邊走，一邊胡說八道：它死了。說著就把它從魚缸里拎出來，扔進了垃圾桶。我頓時傻眼了，一屁股坐在地板上，嚎啕大哭。外婆走了過來，勸我說：別哭了，我再給你買一只小烏龜吧?？晌疫€是沒有停止哭泣。

過了一會兒，我決定把它埋到小區的草地里。就從垃圾桶里把可憐的小烏龜撿了出來，喲，小烏龜的頭在我的手上抖動了一下，難道是我的眼睛看花了嗎?我揉了一下眼睛，仔細一看，它真的沒死。我忽然想到了，小烏龜肯定冬眠了，我立即化悲為喜，把它放進魚缸里，說：小烏龜，好好睡吧，祝愿你在寒冷的冬天里做個好夢噢!

[作文借鑒] 二年級文章小烏龜

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 二年級文章小烏龜”，希望能對您有所幫助，請收藏。

二年級想象作文題目：我的理想。關于理想的想象作文怎么寫？這篇二年級想象作文150字的我的理想的想象小練筆希望能夠幫到你。

二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。

后面還有只狼，小蔣。她總想在作文上打垮我，還把我管得緊緊的，厲害！我好想對她說：“火山會爆發的！”可我還是不敢，她那雙組長的腳，不光是為了走路的，在后面給我來一下，我只能吃不了兜著走。

現在我們村拆遷了，我們一家在理想城居住，里面有美麗的人工湖，湖里面有小魚和鴨子，我上次還見到了一只烏龜，里面長滿植物，非常優美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經常到哪里游泳，里面的水非常整潔。保安非常認真負責，綠化十分優美，地下停車場寬敞整潔。

[熱搜寫作] 小烏龜一年級作文 月度范文精選

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 小烏龜一年級作文 月度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

匆匆又一年，不知不覺地改變，存在手機里的照片，還依稀記得那時自己得意的笑聲：這照片拍的有趣，我得惡搞下，哈哈哈輕輕地笑一笑，仿佛時間很久了。

它們沒事的時候，如果有太陽，它們就會邊享受溫暖的陽光，邊相互打鬧。如果沒有太陽，它們只好在水里面你大我一下，我打你一下好不快活！它們總想爬出去，于是它們便一只站在另一只背上，在上面的哪只烏龜，就使勁用爪子往上扒，可怎么也扒不出去，應為我爸早有預料，特意買的特光滑的盆子。呵呵，有意思吧？

今年開學，我就要成為三年級的學生了，我好開心啊！新學期也有很多的新變化，大家想知道嗎？那就跟我一起來看看吧！

自從前兩次的賽跑烏龜都贏了，得到了動物國里動物的寵愛，而兔子卻被遺忘、冷落了。兔子很不甘心，決定搞一個比較新鮮的，而烏龜不擅長的比賽。

語文老師，他個子高高的，頭發烏黑發亮，炯炯有神的眼睛，濃密的眉毛。戴著一雙智慧的眼鏡，一看就是博學多才的人。在他的臉上，你看不到一點疲勞，看到的永遠都是那揮之不去的幽默感，班里同學都喜歡上他的課即可以學到知識，又可以參與其中，在精神上得到放松。我尤其喜歡上他的作文課,開頭、結尾、語病每一堂課這些都是他的口頭話了。他還會舉好多好玩的例子，為了讓我們容易理解怎么寫作文。

[寫作借鑒]小學三年級作文小蝸牛合集

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒]小學三年級作文小蝸牛合集”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文小蝸牛【篇一】

太陽悄悄地躲進了山的背后，在天邊撒下了五彩繽紛的彩霞。這兒一道黃的，那兒一道紅的，頭頂一道是褐的……美麗極了，就像是仙女路過時留下的。

蝸牛躲在房子里嘆了一口氣，自言自語道：“唉，出來旅行，爬了還不到十米，天就快黑了。我怎么就這么沒出息呢？如果我有一雙潔白的翅膀該多好啊，可以在天空中展翅飛翔，只要揮揮翅膀就可以看到整個世界?！?/p>

蝸牛的話音剛落，一個身穿白色衣服，頭戴黃色圓環，背后插著一對潔白如玉翅膀的小天使從天上飛了下來。小天使笑盈盈地說：“你好，我是為世界上所有動物排憂解難的小天使。我在天上就聽到了你的呼喚，特地下來賜予你一對翅膀。希望你能和我一樣掌控好這雙翅膀，自由自在地飛翔。”說完，小天使把一雙翅膀插在蝸牛的背后，然后便飛走了。

蝸牛聽了小天使的話，它把頭伸了出來，揮動著翅膀。可蝸牛揮到了天黑，始終沒有飛上天。蝸?？唇裉焓遣豢赡茱w上去了，便把頭縮了進了房子，準備明天再接再厲。

第二天一大早，天才剛亮，蝸牛就醒了。它心里暗暗地想：今天我一定要飛起來看世界，不完成心愿不罷休！于是，蝸牛又開始練習。它撲騰了一上午，仍然沒有飛上天。

不知不覺到了中午，蝸牛一點兒都沒有覺得肚子餓，還在學飛。傍晚，蝸牛改進了飛行方法。它覺得也許應該在飛行之前先跑一段路，給飛行增加點動力。天黑了，蝸牛沒有飛上天，但它沒有放棄，決定明天繼續再飛。

就這樣，半個月過去了，蝸牛還在練習。終于有一天，蝸牛才揮了一下翅膀，一下子就飛上天了。它看到了整個世界，美滋滋地說：“世上無難事，只怕有心人。這世界真美??！”

小學三年級作文小蝸?！酒?/h2>

我喜歡觀察大自然中所有具有生命活力的產物，無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動物，因為，我愛大自然。

有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把它放進盒子里，便開始仔細觀察它，指尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進殼里，一動也不動，等外頭平靜后又把頭悄悄的伸出來，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上像田螺殼的外衣，一定是為了保護自己才穿上這盔甲一般的外衣。 蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長的非常相像，它們是不是一類的小動物，不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過的地方都有鼻涕一樣的東西，對蔬菜和花草得生長很不利，我想，這蝸牛應該是花園的害蟲。

蝸牛有很發達的牙齒，嘴在頭部的下端。當它的頭伸出殼外時，頭頂上還有只像牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。 你瞧，蝸牛在盒子里休息呢！

小學三年級作文小蝸?！酒?/h2>

世界上有許多種蝸牛，有趣極了，不過，我覺得我養的蝸牛是最有趣的，接下來我就和你們說一說我有趣的蝸牛吧！

我的蝸牛叫住“飛鳥”，因為它“跑步”的速度飛快，同時它也很有趣。有一次，我把蝸牛放在火上烤，它像熱鍋上的螞蟻團團轉，急得臉色通紅，不知如何是好；我又馬上把它放進水里，它一下子高興起來，好像在說：“真涼快！真涼快！”別高興得太早，好戲還在后頭呢！漸漸地它臉色變白，好像在說：“天哪！這是南極還是北極??！怎么這么冷??！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在說：“這又是什么新天地？剛才去過火焰山和北極，這難道是大草原，我的天哪！”過了一會兒，我把一條蚯蚓放在它面前，它好像在向：“會不會是蛇呢？對！蛇，它就是蛇，那是蛇，我還待在這里干嘛？”它飛快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不著頭腦。

這就是我有趣的蝸牛，你們說有趣不有趣？

小學三年級作文小蝸牛【篇四】

我有一只有趣的小蝸牛。我給它起了個名，叫豆豆，因為它的殼跟黃豆一樣大小。

這只小蝸牛是我從媽媽買的大白菜里發現的。因此我知道了它喜歡吃白菜。豆豆剛開始搬進新家牙簽杯，可能有點不習慣，老是不把頭鉆出來，這可把我弄急了。我使勁搖著豆豆的家，一停下來，看見豆豆依然懶洋洋地趴在屋頂，我連忙打開屋頂，它仿佛看見了我，急忙爬走了。我仔細觀察，發現豆豆的后面留下一條條長長的液體。

我順藤摸瓜，把手伸到豆豆睡覺的地方。一開始豆豆很害怕，后來發現沒有危險，就試探地用觸角動一下我的小拇指，然后膽子越來越大，居然爬上我的小拇指上

就這樣，我和豆豆的關系親密了。沒過幾天，傷心的事發生了，那些可惡的螞蟻把我的豆豆活活地咬死了！只剩一個殼留下來。我知道，那是豆豆留給我做紀念的！

小學三年級作文小蝸?！酒濉?/h2>

我是一只小蝸牛。平時我喜歡躲在陰暗潮濕的泥土里。

這天下了雨。我想出來透透氣。我爬出泥土，猛吸了幾口清新的空氣，感覺舒服多了。

突然，一個聲音傳來“這里有一只大的！”接著，一雙小手捏住了我的硬殼，我扭頭一看，是個小男孩。他也正用一雙亮晶晶的大眼睛盯著我，興奮地叫著“是只活的！”

我又一看，小男孩的另一只手里還有我的五六個同伴，它們還在奮力地爬著，我可沒那么傻，都白費力氣。

小男孩把我和我的同伴放在一塊布上。他說“我們讓它們比賽吧！”哈，我的力氣現在可以派上用場了。我發現一只強壯的蝸牛似乎瞧不起我，我要給他點顏色瞧瞧。我努力的向前爬著，好容易爬到布的邊緣，卻被小男孩拎了回來。小男孩嘴里嘟囔著“你爬反了方向了，真笨！”

精選作文: 三年級小作文(篇七)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《精選作文: 三年級小作文(篇七)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

還有，你從小就不厭其煩地教我讀書識字。上幼兒園時，你給我訂閱了兒童讀物，讓我從小喜歡上讀書；上小學后，你花費了許多精力教我作文，讓我的作文水平有了很大的提高。每當我的作文被老師當作范文讀給全班時，我感到很自豪。這里面，除了我的努力，還有你的付出。多虧有你，我才擁有那么多的自豪。

媽媽常說：直靜，像你這樣草草學習是不行的。學習猶如一顆地雷，隨時都有可能爆炸。你可千萬不讓地雷爆炸??！以前，年少無知的我不懂，可在三年級時懂了，深深的懂了。

那一次，我第一次挽起他的胳膊與他肩并肩同行，我問他：還記得三年級時嗎？你給我送傘，你說你永遠在我身后守護著我。那一刻，我真的好欣慰，真的好感動。這不都是我應該做的嗎？他笑呵呵地回答。

到了小學二年級的時候吧，大概他爸媽認為他是一塊可塑之才，就提前轉到縣城讀書去了。我是斷然沒有那么好的條件小學就去縣城讀書的。就這樣漸漸的就不聯系了。

月度作文精選 三年級小學文章：小香蕉其三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“月度作文精選 三年級小學文章：小香蕉其三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

接力賽

星期四,三年級四個班舉行了一次接力賽.

比賽前,大家都在為比賽做著積極的準備.哨聲一響,各個班的選手們都努力向前跑.我們班的選手一馬當先,跑在最前面.可好景不長,方方一不小心掉棒了.他撿起棒,馬上遞給下一位同學.漸漸地,我們班落后了.可是,我們都不泄氣,每一個接到棒的人都拼命向前跑.小含接過棒,象猛虎一樣沖過去,你看,他的頭上都冒汗了!終于,我們再一次領先.啊!我們勝利了!大家興奮得跳起來,幾個同學激動得緊緊擁抱在一起.

今天是我么大家合作才能勝利,這印證了一句話:團結就是力量!

優質作文：三年級優秀作文

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“優質作文：三年級優秀作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

雨天總會給我一種凄涼的憂傷，這讓我想起那個夏天，那個記憶中有點模糊卻刻骨銘心的夏天。全班同學不情愿的在畢業照里微笑。有人哭，有人笑，有人沒完沒了地聊。

畢業分開后，曾經想給我的同桌寫封信，當提筆時，卻不知道該寫些什么，太久沒見面，時間便在我們之間建了一棟隔墻。

曾在街上遇到一位老同學，很想和他打招呼，可突然之間卻覺得很陌生。

是不是分開之后，我們都會漸漸淡出對方的世界？是不是有一天，我的名字只會成為他們心中一個模糊的圓點……

好友說，不要一味沉浸在過去的往事里，那已是一個逝去的夢，放在心中，偶爾回憶，會覺得很美?；蛟S，每個人每個階段經歷一段刻骨銘心的日子，那就意味著成長！