環保作文五年級小學五年級4篇。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“環保作文五年級小學五年級4篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

環保作文五年級小學五年級 篇1

做個環保小衛士

珠海，是一座美麗的海濱小城。你瞧，那鑲著幾朵白云的藍天；那點綴著許多小花的綠油油的草地；那在陽光下閃著金光的大?！嗝疵利惖木吧?！可是，卻有人給這綠色的城市添上了不光彩的一筆。

五一期間的一個夜晚，我們一家三口來到海邊散步。那晚的夜色真美：風清月朗。海風輕輕地吹來，涼颼颼的，十分舒服。天上，星星們正快活的眨著眼睛。它們圍繞著月亮婆婆，像是在傾聽她講故事；海面上，一盞盞漁燈若隱若現，在夜色中顯得格外神秘；草地上，人們正快活的談天說地。這時，我看見不遠處有一些青年人，他們正站起身準備離開草地。而在草地上，卻還留著許多垃圾，玻璃瓶呀，塑料飯盒呀，用過的紙巾呀……鋪滿了一張報紙。顯然，他們剛剛在那兒“大吃大喝”?，F在，他們要離開這兒了?？墒?，他們卻一點兒也沒打算把草地上的垃圾收拾干凈。風一吹，報紙一翻，一些輕飄飄的垃圾隨風飄到了另一塊草地上?！拔?，你們應該把垃圾收拾干凈再走！”我真想追過去對他們說?？上肓讼耄滞Ｗ×四_步?？粗切┣嗄晗г诤诎抵械谋秤?，我真為他們感到惋惜。因為他們丟下的，不光是滿地的垃圾，還有一顆寶貴的公德心??！

有一次，我和媽媽一起出去買東西。回來的路上，媽媽正專心致志地開車，我則在觀賞四周的景色。忽然，我看見在我們前面的“奧迪”車里，有人扔出了一個鐵罐，可能是車里的人剛剛喝完飲料吧?！罢娌晃拿鳌蔽以谛睦锖莺莸亓R了一聲。我還沒來得及提醒媽媽，我們的汽車已經飛馳而過?！斑选笔猪懥恋囊宦?，把媽媽嚇了一跳?！皦褐裁礀|西了？”媽媽自言自語?！皼]事，一個鐵罐。”我答道，并轉過頭去看那倒在地上的鐵罐，看著一輛輛車在它身上飛快地駛過。

如今的社會里，還有很多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉似的。一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣。許多工廠因為生產而排放出來的有毒氣體，也嚴重地影響了空氣的清新。還有些人經常制造噪音，干擾我們的生活……這些不講文明的人，嚴重地影響了我們這個綠色的城市，也影響了我們的綠色生活。

我們都是社會的一份子，社會需要我們人人都出一分力。我們要好好地保護環境，使天空永遠蔚藍；使草地永遠碧綠；使大海永遠清澈；使珠海永遠是綠色的城市；使人們過的，永遠是綠色的生活！

環保作文五年級小學五年級 篇2

環保建議書小學作文

環保建議書一：

xx市環保局：

地球是我們人類的母親，也是生命的搖籃。沒有了她，我們無法生存，我們應該保護地球。

可是，據我所知全世界平均一年需要砍掉1100萬公頃，許多地區的人都渴死了。大家在隨手扔垃圾的時候，有沒有想過后果：原本清澈干凈的小河上漂浮著發臭的垃圾;原本一眼望去，收進眼底的都是綠色的一片，而現在，骯臟、發臭的垃圾覆蓋在綠色的草地上;原本蔚藍的天空，變得垃圾滿天，空氣也變得渾濁，吸入體內的都是含有有害物質的。想一想，地球慷慨的為我們提供生活環境、為我們提供自然資源，我們不應該去傷害她，去毀滅她。

從現在開始，我們應該為了地球而奮斗：

1、清新空氣，植樹造林。

2、節約自然資源，關愛動物。

3、不亂砍伐樹木，不亂扔垃圾，要講究衛生。

4、分類回收垃圾，反復使用。

5、綠色消費，減少污染。

為了我們后代生活在更好的環境，就讓我們一同努力，保衛地球。讓我們一起期待明天美好的地球!

環保建議書二：

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

1.珍惜現在的每一口空氣，把工廠的數量盡可能的減少，工業廢氣也會隨之減少?？上驳氖?，我們看到政府已將許多重污染的`工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。目前，學校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節約用水盡一份力嘛!

只要大家做到以上幾點，地球就有救了!

環保作文五年級小學五年級 篇3

小學五年級建議書

小學五年級建議書怎么寫呢?那就要看看是什么內容了哦，請看下面的建議書范文!

小學五年級建議書：環保建議書

我的同胞們:

你們好!

你們聽說過大瀑布的葬禮的故事吧!雄偉的大瀑布飛流直下，水源滔滔不絕的從山澗上飛落，構成了一道獨特的風景線。

可是，對于今天來說，這只是一個故事，因為大瀑布干涸了，背后主使人竟是我們。

如今，我們的周圍環境受到了大大的影響。

河水干涸，樹木砍伐……這僅僅是家常便飯。

有些企業，為了自我的生產需要，往河里排放污水。

還有那高高的煙囪，時不時的排放黑煙，大氣受到嚴重的污染。

這都是人類自己插在身邊的定時炸彈，何時爆炸都不知道，也像一座活火山，一旦爆發，后果不堪設想。

如果追究起大氣環境污染的責任，我們人類是脫不了干系的。

原因就是人類太自私了。

企業家為了一張張百萬支票，以為只要有錢什么事都可以擺脫。

對于這些問題，可以采取以下措施:

一、盡量少用一次性物品。

二、植樹造林。

因為樹木可以慷慨地向人類提供資源。

三、少亂扔垃圾，參與垃圾分類。

環境的保護靠的是大家的力量。

善待地球就是善待自己。

讓我們珍惜自然資源，供營生命綠色。

建議人:黃維吉

20XX年4月14日

小學五年級建議書：五年級環保建議書

地球是我們的家，同時也是我們的母親。

地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。

正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的'命運終究也會降臨到人類身上。

所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點： 1.珍惜現在的每一口空氣，把工廠的數量盡可能的減少，工業廢氣也會隨之減少。

可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。

我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。

我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。

要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。

雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。

目前，學校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節約用水盡一份力嘛! 只要大家做到以上幾點，地球就有救了!

小學五年級建議書：小學環保建議書

在我們身邊，有這樣一些景象：道路上，垃圾四處丟;河流中，廢水天天見;空氣中，各種“黑龍”肆意排放，臭氣熏天…給我們的生活了帶來重大的傷害!

樹木砍光了，只要暴雨來臨，水和泥沙形成巨大的泥石流，后果不堪設想;“黑龍”污染藍天，使人無法正常呼吸;河中廢水有人喝了，就引發了水中毒……難道這些不引人深思嗎?在環境污染日益嚴重的今天，我們又能做些什么呢?在人們隨手丟垃圾時，在人們向河里傾倒廢水時，有多少人能想到他們毀滅了自己沒有?所以，保護環境勢在必行!

我們必須控制好自己，不亂扔垃圾，就能少一份污染;多種一棵樹，多一份綠色;多安裝一臺廢水過濾機，多一份潔凈健康;少排放廢氣，還我們一個湛藍的天空……讓我們的家園干干凈凈!

同學們，讓我們行動起來，做一名環保小衛士!

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹木被砍伐來建立化工廠，化工廠的污水的有害氣體從管子里排出，散發到天上，空氣也遭受到破壞，而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。

由此，我鄭重、嚴肅地向還未意識保護環境的人們提建議：

1、以節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

以節約糧食為榮，盡量地把殘留的食物吃完。

2、盡量少用一次性物品，多使用耐用品，自備購物袋或提籃，減少白色污染。

3、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變費為寶，使資源循環再生，造福人類。

4、不獵殺珍惜動物和受以保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一朵花、每一片草和樹木。

5、不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場所吸煙和不制造噪音。

環保作文五年級小學五年級 篇4

時間過得真快呀，又輪到我們中二班的小朋友當環保小衛士了，回想起去年的情景，還歷歷在目。昨晚睡覺前，我一再囑咐媽媽，明天早上一定得早點叫醒我。早上我一覺醒來，對媽媽說的第一句話是：“媽媽，幾點了”，媽媽半夢半醒，揉揉眼睛，懶洋洋地回答我說：“才六點多，再睡會吧”，可我還是當心自己會遲到：“媽媽，老師去學校了嗎？”媽媽說：“老師可能也在睡覺呢！”，“媽媽，那我們早點過去，我們等老師吧！”。被我這么一折騰，媽媽清醒了許多，她也睡不著了，也就準備起床了。

怕會遲到，媽媽昨晚就幫我準備了今天的早飯——我最喜歡吃的嘉興粽子，既美味，又方便。吃完早飯，我們趕到學校，哇！還有很多小朋友比我還早哩！當老師給我們披上了環保小衛士的綢帶后，我們幾個就興奮不已，跑到教室外開始秀起來了。

時間到了，我們排好了隊伍，看誰是最神氣的環保小衛士？看到小朋友、叔叔阿姨還有爺爺媽媽們，我們都向他們問好，剛開始，我們幾個有些害羞，聲音很輕，后來，我們也自然大方了，問好時也能聲音響亮了。媽媽在旁看了一會兒，要走了，我故意大聲地對著媽媽說：“阿姨，再見”，小朋友們都笑了，媽媽扔下一句：“我暈！”，然后笑著走了。

今年我當環保小衛士比去年有進步了，不信，你看下面的對比照片，今年的我自信多了，我相信下次還會有更大的進步，真期待著下次的環保小衛士哦！

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環保作文五年級小學五年級精選7篇

你有沒有搜集到一些優秀的好作文？作文是一項需要不斷練習的技能，寫作是挑戰自我和創造未來的一種方式。一篇好的作文能成為大家學習的對象，小學作文網編輯強烈推薦這篇“環保作文五年級小學五年級”文章內容深入淺出不容錯過，希望本文能夠為您開啟一扇新的大門拓展您的視野！

環保作文五年級小學五年級 篇1

我們的地球母親是那樣美麗壯觀，和藹可親!她無私的向她的孩子人類，提供資源，無微不至的呵護著自己的孩子。但是，人類為了科技的發達，開始依賴地球的資源。

但是，人類在依賴地球資源的同時，對地球造成了不可避免的傷害。特別是在造紙術出現以后，人類對紙張的需求急速增加!而紙張的原料就是樹木，所以人類就頻繁的砍伐樹木，造成了大量的鳥兒和其他動物無家可歸，再加上水土流失，沙漠化等嚴重的自然災害。隨著交通的發達，汽車排放的廢氣也越來越多，造成了臭氧層空洞，海平面上升等更重要的自然災害。

我們可以設想一下，如果不注重保護環境，我們就再也聽不到鳥兒婉轉動聽的歌聲和小溪奏出的清脆激昂的樂曲。整天只能在帳篷里躲避危險的沙塵暴!現在，保護環境已經成為各國人民的頭等大事。有些同學可能會認為環保是那些環保學家們的事情，和我們沒什么關系。其實，我們都知道愛護花草，人人有責。所以保護環境是我們每一個地球居民的責任。

那我們該如何保護我們的地球母親呢?第一：多參加植樹造林等有益的活動，減少噪音，愛護動植物;第二：選擇低碳出行，減少污染，如自行車、公交車、地鐵或者是步行，這樣能夠有效減少向大氣中排放廢氣數量;第三：要節約用電，用水，如可以選擇節能燈;第四：減少白色污染的發生，盡量避免用塑料袋，改用更實用的環保購物袋代替。同學們，在我們現在學的科目中，環保占了很重要的地位。我們應該能夠意識到環保的重要性!

為了讓山更青，草更綠，天更藍，更為了讓我們的子孫后代能夠更好的生活下去，讓我們行動起來，加入到環保的行列吧!一起來保護我們的地球母親吧!

環保作文五年級小學五年級 篇2

今天中午，烈日炎炎，太陽籠罩著大地，我準備和爸爸一起去撿創建路上的垃圾。

我和爸爸從奶奶家出發，我準備了兩條垃圾袋，來到了這條剛修建好的路上。我先從剛種的小樹周圍開始清理每一個地方的垃圾，清理了的垃圾裝進我的袋子里。走了沒有幾分鐘我就看見了一個大垃圾，一條長有好幾米的塑料帶子，我決定把它清除掉，于是我在爸爸的鼓勵下，我用了三次才把帶子收進垃圾桶里。我第一次收的時候沒用方法，所以沒能收好，第二次也沒有收好，我開始有點生氣了，第三次，我用了個小巧門，一點一點的收好了帶子，把它扔進了垃圾桶。我們繼續向前走，一路上都是垃圾，這些垃圾都可以堆成一座垃圾山了，我一路撿著垃圾走，把我累得滿頭大汗，身上也臟了，但回頭一看，自己清理好的道路，走著都有一種成就感。

通過這次勞動，我體會到了清潔工人們的辛苦，他們每天早晨天色未亮就出發，晚上又很晚才回家，非常辛苦，但也就是因為有了清潔工人們辛勤汗水的付出，才有了我們干凈的家園；我不僅知道了愛護環境的重要性，還更懂得了要尊重他人的勞動成果，不亂扔垃圾、不踩花草，做好垃圾分類，當一名愛護環境的小學生。

環保作文五年級小學五年級 篇3

小學五年級環保建議書作文600字

我是五年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。

然而，隨著一天天長大，我發現，校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：

1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;

節約光榮”的道理更加深入人心;

煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。

4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。

鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

小學五年級環保建議書作文600字

尊敬的環保所所長：

您好!

想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學五(1)班的一位學生。我要向您反映一件事，然而這件事關系到環境的變化。

隨著人類物質文明的不斷發展，生態環境越來越嚴重了，因此，我們的生態環境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議：

一、節約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。

二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。

三、不燒樹葉。每次打掃完衛生之后，應把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。

四、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔，一周后進行一次大清潔，保持社會環境的衛生。

五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。

六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，散發以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。

只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

小學五年級環保建議書作文600字

廣大市民們：

你們好!

地球，這位人類的.母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環境地球那頭美麗的秀發變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!

為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!

一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝!

不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團團黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環境!

對此，我還想向大家發出一些忠告：

不要亂丟亂扔，影響市容市貌!

3、出門時不要忘記關燈，以免浪費一度電!

4、洗完手請立即關水龍頭，以免浪費一滴水!

5、不要在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣!

6、養寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便，既污染環境，又污染風景!

7、。從我們身邊做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰!

8、我們要愛護樹木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開辟了一片新藍天!

9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0.4克?？墒俏覀兠刻熘幌M一個，就會產生4噸的塑料袋垃圾，所以請不要用塑料袋，減少白色污染!

每個人都有享受一次性筷子的權利?；蛟S你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用過一次，我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米。這足以讓長江泛濫洪水。你能說，環境問題與白色垃圾無關嗎?所以避免白色污染!

以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個微薄的力量，但是如果你們認真對待，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好!

環保作文五年級小學五年級 篇4

我們都生活在美麗的地球當中，但因為隨著經濟和社會的發展許多人們變得越來越不講衛生.不講文明。在學校我常常看到許多學生在小店里買早餐買了零食但它們把事物吃完以后并不是把垃圾扔進垃圾桶里而是很隨意的把它扔在地上。如果我是一個垃圾桶我會感到傷心難過，因為人類把我們制造出來不就是想讓我們為人類服務嗎！如果不久的將來每個人都是亂丟亂扔那么我們還有什么用呢！

地球已經逐漸被垃圾吞噬著如果我們人類還不行動起來的話地球將會破滅。我現在已經是一位環保的小衛士，雖然現在我還只是一位普普通通的中學但是我也是一位環境的守護者，雖然我現在做的每一件事情都是微不足道的小事情但我相信如果世界上每個人都只做一件環保的小事情日積月累地球依然能夠恢復到以前一樣美麗。

在中學我要學好科學文化知識，從小我就應該要認識到生態環境的重要性，從現在起我要立下保護大自然的志愿，長大以后我要用我所學到的文化知識傳授個每一個人，用我的雙手和文化改變每個人的思想，用我的能力去拯救這個容易破碎的地球。在不久的未來我們將生活在溫暖的搖籃里將在慈祥的天空下幸福的成長。這就是“我”一位環抱小衛士所許下的諾言，我會用我的智慧逐漸去實現諾言。

環保作文五年級小學五年級 篇5

在我的記憶里，從前我家樓下有一個公園，公園里種了許多花草樹木，還有許多小朋友在玩耍，早晨打開窗，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，多么舒服啊!

可是現在，花草樹木都被污染了，連我們走過公路時都要捂住鼻子和嘴才過得去，還有山林里的樹木都被砍得光溜溜的，難道這些人都不知道環保是什么嗎?那一株株小草，孤零零的樹木，你們也不放過。如果再這樣下去的話，人類就會受到極大的傷害?，F在科技越來越發達了，環保意識也大大降低，所以我們要讓空氣變得清新。上學，大家盡量不要讓家長騎摩托車接送，自己步行或騎自行車上學，少用塑料袋，用一些環保的布袋子。為了不對樹木砍伐，大家少用一次性筷子，在家里種植一些花和草。如果大家一起來保護環境，我們的大街和校園就不會這樣了。為了保護環境，國家也對一些沙漠種植了大量樹木，因為不這樣的話，沙塵暴會毀了我們的家。減輕自然災害，現在我們的生活也有了非常大的變化，大家也算對地球做了貢獻。

我們應該從小事做起，只要大家行動起來，我們的神州大地一定會變得更綠，灰色的天空會變得更加蔚藍。

環保作文五年級小學五年級 篇6

一天爸爸帶我出去玩，我看到大街上汽車如潮，大車巴，中車巴，小轎車，越野車，摩托車，三輪車來來往往，川流不息。爸爸說：你看汽車太多，造成了交通阻塞。汽車多了還排放大量的廢氣，灰塵污染了環境。如今汽油價格貴，開車成本高。

聽了爸爸的話，于是，我就想發明一種環保泥汽車。它是用一種專門的泥巴捏成的汽車，它比橡皮泥更神奇。它有各種各樣的顏色有紅色、白色的、紫色的、綠色、灰色、黑色根據人們的愛好選擇顏色。因為我喜歡紅色的，所以我打算捏一輛紅色的泥汽車。泥汽車的形狀各異，根據自己的需要，人的多少，可捏成大巴車、中巴車、小轎車、越野車

泥汽車的構造十分簡單，它沒有零件，只有車頭上安裝了一臺微型電腦和一個話筒，你對話筒說出自己的要求就可以了，如果我們全家人要出去游玩我就讓它變成小轎車，如果爸爸的親朋好友出去游玩我就讓它變成中巴車，如果我們全班同學要出去郊游參觀我就讓它變成大巴車，如果我要去爬山我就讓它變成越野車

我發明的這種泥汽車好處可多了，它不但柔軟舒服，而且不用汽油，只用空氣，如果灑上汽車增大變小的香水，就使它全身散發出一種淡淡的清香味，這種香水不僅使人感到舒服，而且還可以殺死空氣中的細菌。

它還是一個多功能的汽車呢，如果公路上堵車，我就給它安上一對翅膀，它立刻就像飛機一樣飛上天空，在空中飛行。如果我們要在海上游玩，我就給它安上舵，它就能在水中航行，我還可以讓它潛入水底行駛!

這種泥巴汽車是世界上最先進的最神奇的、最美妙的交通工具。我想只要我努力學習，學好本領，將來我發明的這種汽車會更好地為人類服務，一定會受到人類歡迎，你們相信我嗎?

環保作文五年級小學五年級 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

當我們城市里穿行的汽車越來越多，道路越來越窄時;當我們在路上花費的時間越來越多，出行不再便捷時;當空氣污染越來越嚴重，藍天白云難以再見時我們有理由去思考：改變我們的自身行為，重新考慮出行方式。

在現如今新的經濟形勢和嚴峻的環境形勢下，大力發展低碳經濟、倡導低碳生活、建設低碳城市應當成為我們首要的目標。為了更好地建設綠色低碳城市，我以綠色出行，低碳出行，交通文明，節約資源為主題的綠色公益活動，倡導低碳出行，健康出行，文明出行，向各位老師與同學發出如下的倡議：

1、爭做綠色出行的先行者。我倡議各位有車人士或者是乘坐私家車上學的各位帶頭選擇騎行自行車或者步行上下學、上下班。我們大家不僅是建設綠色城市的組織者、推動者，同時還是建設綠色家園的先行者。這就要求我們每一個人，在綠色低碳出行中率先垂范，躬身力行，用行動帶動更多的人參與到綠色公益活動中來，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點文明，多一分健康，多一分幸福!

2、大力倡導綠色發展理念。積極環保，爭做綠色環保小衛士，盡量不使用一次性物品，倡導一水多用，節水節電，低碳出行，同時也提醒身邊的朋友、家人綠色出行，為幸福盡一份力，為人類盡一份力!Fighting!

親愛的老師、同學們，環保是一種壞遜(fashion時尚)，更是一種義不容辭的責任，讓我們大家一起行動起來吧!

倡議人：段佳蒙

20XX年11月20日

環保作文五年級小學五年級通用

探索“環保作文五年級小學五年級”的內涵讓我們了解更多有趣的事情，在學習時我們時常被要求寫作文，讓寫作成為自我發現和抒發的一種方式。一篇優秀的作文是一枝魔杖，它可以點石成金，如何從作文范文進行寫作借鑒呢？

環保作文五年級小學五年級(篇1)

今天中午，烈日炎炎，太陽籠罩著大地，我準備和爸爸一起去撿創建路上的垃圾。

我和爸爸從奶奶家出發，我準備了兩條垃圾袋，來到了這條剛修建好的路上。我先從剛種的小樹周圍開始清理每一個地方的垃圾，清理了的垃圾裝進我的袋子里。走了沒有幾分鐘我就看見了一個大垃圾，一條長有好幾米的塑料帶子，我決定把它清除掉，于是我在爸爸的鼓勵下，我用了三次才把帶子收進垃圾桶里。我第一次收的時候沒用方法，所以沒能收好，第二次也沒有收好，我開始有點生氣了，第三次，我用了個小巧門，一點一點的收好了帶子，把它扔進了垃圾桶。我們繼續向前走，一路上都是垃圾，這些垃圾都可以堆成一座垃圾山了，我一路撿著垃圾走，把我累得滿頭大汗，身上也臟了，但回頭一看，自己清理好的道路，走著都有一種成就感。

通過這次勞動，我體會到了清潔工人們的辛苦，他們每天早晨天色未亮就出發，晚上又很晚才回家，非常辛苦，但也就是因為有了清潔工人們辛勤汗水的付出，才有了我們干凈的家園；我不僅知道了愛護環境的重要性，還更懂得了要尊重他人的勞動成果，不亂扔垃圾、不踩花草，做好垃圾分類，當一名愛護環境的小學生。

環保作文五年級小學五年級(篇2)

地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，歡迎閱讀本文，更多優質內容，歡迎關注。

小學五年級環保建議書作文500字

敬愛的市長伯伯：

您好!

地球，是人類的母親，是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長;微風，是地球母親那布滿老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的臉頰?？墒牵虚L伯伯您知道嗎，我們生活的環境已經遭到了嚴重破壞!

大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現象隨處可見。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個離自己只有幾米遠的垃圾桶!他們，也不肯往前多走一步。

在回家路上，常?？梢钥匆娫S多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個人利益，卻渾然不知自己已經污染了環境。我們的地球母親整天以淚洗面，因為人們不懂得珍惜她，愛護她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。

家園只有一個，地球不能克隆!據統計，世界每年所散發出來的，對人類身體健康有較大威脅的物體竟高達6億多萬噸!看到這個觸目驚心的數字，市長伯伯您有何感想?

為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點意見：

一、多植樹，少伐木。樹能夠凈化空氣，吸收對人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹，多一份氧氣，少一份二氧化碳。

二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的。沒有了樹木，人類會怎樣?如果所有的樹木都沒有了，人類也會滅亡。因為降臨在大樹身上的事，終究也會降臨在人類身上。

三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒有了水，所有的生物都會死去。水，是所有生物及生命都賴以生存的東西，因為一切生命都需要它。然而，由于人類肆意浪費水源，我們的水資源已遭到了嚴重的破壞，瀕臨枯竭!這是一個令人感到痛心的事實!因此，我們要珍惜水源為了地球上所有的生物著想，也為人類自己著想!我們一定要保護水源，愛護水源，只有這樣，萬物才得以生存下去。

市長伯伯，您同意我的這些建議和觀點嗎?期待您的回信!

祝您：

身體健康，工作順利!

小學五年級環保建議書作文500字

尊敬的校領導：

我在這個美麗的學校里已生活了五年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：

鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。

2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的.重視。

3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!

希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。

小學五年級環保建議書作文500字

尊敬的校領導：

你們好!

我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。

尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

一、

在學校開展"節約資源，人人爭當環保小衛士"的活動，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境、節約資源的行列中。

二、

在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

環保作文五年級小學五年級(篇3)

星期五下午放學后，我跟著班級那像似長龍的隊伍出了校門，剛一出來，我并沒看見爺爺的身影，而是看見滿地亂七八糟的廢紙和各種各樣的垃圾。有小吃的袋子，有玩具汽車的碎片，還有雪糕的包裝袋。因為我一直呆呆的看著地上廢紙片，霍思羽一喊立定，我就踩住前面同學的腳，我馬上跟她說了對不起，她原諒了我。

我在小飯桌那兒看到了爺爺，霍思羽一喊解散，我就給了爺爺一個熱情的擁抱，我又想起滿地的廢紙，于是我便把書包給了爺爺，又跟爺爺說:“爺爺，有沒有袋子”爺爺說:“沒有，干什么”我說:“去撿廢紙?！睜敔斦f:“不用袋子也能撿，去撿吧?！币彩俏野汛笠稽c的垃圾扔進了垃圾箱，剩下了撿不干凈的殘渣。正好值周老師看見了，她不僅表揚了我，還給我們班加了一顆衛生星。

老師走后，我把一切經過告訴了爺爺，爺爺很高興，連聲夸我是個文明的孩子?；丶业穆飞?，我們在公交車上沒有座位一位大概七旬的老奶奶給我們讓了座位，我和爺爺非常感謝她。到站時，我們下了車跟她招了招手，再見時沒有看到那位老奶奶坐著，而是把座位讓給了一位孕婦阿姨。我想:老奶奶真是一位又文明又有愛心的人呀!回到家，我們跟奶奶把公交車上發生的事情說了一遍，奶奶也很受感動，后來爺爺把我撿廢紙的事告訴了奶奶，奶奶欣慰的說孩子長大了，真是個講文明的孩子，長大肯定有出息，我美滋滋的笑了。

我想:一定要把中華民族的文明繼續傳承下去!

環保作文五年級小學五年級(篇4)

我們的地球母親是那樣美麗壯觀，和藹可親!她無私的向她的孩子人類，提供資源，無微不至的呵護著自己的孩子。但是，人類為了科技的發達，開始依賴地球的資源。

但是，人類在依賴地球資源的同時，對地球造成了不可避免的傷害。特別是在造紙術出現以后，人類對紙張的需求急速增加!而紙張的原料就是樹木，所以人類就頻繁的砍伐樹木，造成了大量的鳥兒和其他動物無家可歸，再加上水土流失，沙漠化等嚴重的自然災害。隨著交通的發達，汽車排放的廢氣也越來越多，造成了臭氧層空洞，海平面上升等更重要的自然災害。

我們可以設想一下，如果不注重保護環境，我們就再也聽不到鳥兒婉轉動聽的歌聲和小溪奏出的清脆激昂的樂曲。整天只能在帳篷里躲避危險的沙塵暴!現在，保護環境已經成為各國人民的頭等大事。有些同學可能會認為環保是那些環保學家們的事情，和我們沒什么關系。其實，我們都知道愛護花草，人人有責。所以保護環境是我們每一個地球居民的責任。

那我們該如何保護我們的地球母親呢?第一：多參加植樹造林等有益的活動，減少噪音，愛護動植物;第二：選擇低碳出行，減少污染，如自行車、公交車、地鐵或者是步行，這樣能夠有效減少向大氣中排放廢氣數量;第三：要節約用電，用水，如可以選擇節能燈;第四：減少白色污染的發生，盡量避免用塑料袋，改用更實用的環保購物袋代替。同學們，在我們現在學的科目中，環保占了很重要的地位。我們應該能夠意識到環保的重要性!

為了讓山更青，草更綠，天更藍，更為了讓我們的子孫后代能夠更好的生活下去，讓我們行動起來，加入到環保的行列吧!一起來保護我們的地球母親吧!

環保作文五年級小學五年級(篇5)

紙是我們學習、生活中必須要用到的物品，每天都要用到它，我們看的書、報紙，用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開紙。那么紙是從哪里來的呢?以前，在回答這個問題的時候，我還弄了個大笑話，我說當然是買來的唄。其實呀，紙是用樹木做的。

因為不知道紙是怎么來的，所以以前不懂得愛惜紙。作業本經常沒用完就扔了，把空白紙當做演算紙，手紙餐巾紙總是大把大把的用，廢紙也總是隨手就扔掉了。直到有一次我的作業本又用完了，我去找新本子，可是發現家里原來那么多的新本子都用完了。媽媽生氣地對我說：加阜澍，你太不愛惜紙張了，我需要給你上一課了!然后媽媽給我講了紙是怎么來的，原來紙是樹木經過復雜加工后造出來的。

通過查資料我還了解到，我們的森林可以凈化空氣，保護水土流失，而且樹木的樹冠像一把傘，可以留住10-20%的雨量。而我們國家一年用于造紙的木材就有1000多萬立方米，我們每年要砍上千萬棵樹。如果我們不節約紙張，樹木就會持續減少，森林最終會消失，到那個時候，我們將無法呼吸到新鮮的空氣。造紙會排放大量的污水，到那個時候，我們也沒有干凈的水喝了，這是多么可怕的結果啊。

為了保護我們的森林，從現在起，我要做一名節約紙張小衛士，我還要呼吁我的同學、家長和的人一起行動起來：節約每一張紙，利用好廢紙，共同保護我們美麗的家園。

環保作文五年級小學五年級(篇6)

如果我是環保小衛士，看見人們天天隨處亂扔垃圾，這樣時間久了，垃圾就會發出一股難聞的氣味，還容易引起流感或傳染病，我要告訴人們不要隨處亂扔垃圾，要愛護環境，我們的身體才會健康，空氣也會變得清新起來。

如果我是環保小衛士，看見人們在墻上亂畫、亂涂、亂寫，這樣會破壞環境，影響市容，我會告訴人們不要在墻上亂涂、亂畫、亂寫。

如果我是環保小衛士，看見人們亂砍、亂伐，破壞花草樹木，這樣會引起山洪爆發，也會招來龍卷風或狂風。我會及時制止，告訴他們要愛護我們生存的環境，愛護我們這個傷痕累累的地球。

如果我是環保小衛士，看見人們向小溪里排放污水，這樣會破壞水里生物的生存條件，還會污染地下的水源，我會制止人們不要排放污水，害別人就是在害自己。

如果我是環保小衛士，我會從我做起，讓身邊的人們懂得保護環境的重要性，而且我還要以貼標語的形式讓每家每戶都自覺懂得保護江、河、湖、海的.清潔。保護花草樹木，保護動物，保持生態平衡。

環保作文五年級小學五年級(篇7)

一天爸爸帶我出去玩，我看到大街上汽車如潮，大車巴，中車巴，小轎車，越野車，摩托車，三輪車來來往往，川流不息。爸爸說：你看汽車太多，造成了交通阻塞。汽車多了還排放大量的廢氣，灰塵污染了環境。如今汽油價格貴，開車成本高。

聽了爸爸的話，于是，我就想發明一種環保泥汽車。它是用一種專門的泥巴捏成的汽車，它比橡皮泥更神奇。它有各種各樣的顏色有紅色、白色的、紫色的、綠色、灰色、黑色根據人們的愛好選擇顏色。因為我喜歡紅色的，所以我打算捏一輛紅色的泥汽車。泥汽車的形狀各異，根據自己的需要，人的多少，可捏成大巴車、中巴車、小轎車、越野車

泥汽車的構造十分簡單，它沒有零件，只有車頭上安裝了一臺微型電腦和一個話筒，你對話筒說出自己的要求就可以了，如果我們全家人要出去游玩我就讓它變成小轎車，如果爸爸的親朋好友出去游玩我就讓它變成中巴車，如果我們全班同學要出去郊游參觀我就讓它變成大巴車，如果我要去爬山我就讓它變成越野車

我發明的這種泥汽車好處可多了，它不但柔軟舒服，而且不用汽油，只用空氣，如果灑上汽車增大變小的香水，就使它全身散發出一種淡淡的清香味，這種香水不僅使人感到舒服，而且還可以殺死空氣中的細菌。

它還是一個多功能的汽車呢，如果公路上堵車，我就給它安上一對翅膀，它立刻就像飛機一樣飛上天空，在空中飛行。如果我們要在海上游玩，我就給它安上舵，它就能在水中航行，我還可以讓它潛入水底行駛!

這種泥巴汽車是世界上最先進的最神奇的、最美妙的交通工具。我想只要我努力學習，學好本領，將來我發明的這種汽車會更好地為人類服務，一定會受到人類歡迎，你們相信我嗎?

環保作文五年級小學五年級(篇8)

前幾天，爸爸媽媽帶我回家鄉玩。

不久，我們就來到了闊別已久的家鄉。這時，我看見村前的小河非常臟，河邊漂浮著許多樹葉、垃圾。河里的魚兒都不知道躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道嗎這條小河原來是那么的美麗。那時，河里的水清亮透明，像一塊水晶，魚兒們成群結隊地圍在一起玩游戲。每次回家鄉，我都會陶醉在那美麗的畫面中。什么時候起，小河里有了那么多的垃圾呢我似乎聽到小河在說：“快救救我吧!”

爸爸從叔叔家拿來兩把火鉗和一個垃圾袋，對我說：“琪琪，你想不想當一名環保小衛士呀”我興奮地點點頭，立刻行動起來。我和爸爸彎下腰把這些垃圾用火鉗夾進了垃圾袋。不一會兒，垃圾袋里就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶盒、塑料袋……

環保作文五年級小學五年級(篇9)

星期天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去廣場玩。

來到廣場，就看到了一座塑像，塑像下面有一個大花壇，里面種了許多五顏六色的花。有紅艷艷的玫瑰花，金燦燦的菊花，白花花的百合……，再走進去一看。哇！廣場里的人還真不少，有的老爺爺在打太極拳，有的老爺爺在下棋，還有的老奶奶在跳扇子舞。呵呵！跳得可真好看，連我都不由自主地跟著跳了起來。周圍的人都在嘲笑我。真是丟臉，好糗！我趕緊帶著爸爸媽媽“逃跑”了。

到了廣場的正中央，好不容易才松了一口氣。突然，許許多多的塑料袋向我發起了“攻擊”。“真討厭，真是剛逃出了虎口，又進了狼窩啊！”我自言自語地說，但又回過頭一想：要是這些塑料袋被風吹到別人的臉上，那影響多不好啊。要不我把塑料袋撿起來，扔進垃圾桶吧。想到這里，我便立即把這個提議告訴了爸爸媽媽，沒想到，爸爸媽媽不僅支持我，還說幫我一起撿呢！說干就干，我們立刻把塑料袋扔到垃圾桶里。在我們一家人的動員下，周圍的人也幫我們一起撿塑料袋。不一會兒。塑料袋被我們撿光了，我高興極了！那些嘲笑過我的人也給我賠禮：“小姑娘，沒想到你那么小，就懂得這么多道理。剛才嘲笑你是我們不對，對不起，請你原諒我們吧?！闭f完，便羞愧地低下了頭。我大方地說：“沒關系，你們不要自責了?！?/p>

在回家的路上，我覺得今天過得特別有意義。因為我當了一回環保小衛士，還在人群中找回了丟失的面子，所以呀！我心里像吃了蜜糖一樣甜?？傊?，今天是我最開心的一天！

環保作文五年級小學五年級(篇10)

我與環保

全球氣候變暖，冰川開始融化，海平面在上升……這些字眼經常出現在報紙新聞上。它不時在提醒我們，環境保護必須從我們身邊做起，必須立刻賦予行動。

我第一次對環保產生強烈的意識，是在看過一則關于威尼斯小城的報道。威尼斯是眾所周知的世界名城，城內用四百多座橋梁相連，用船代替車輛，有“水上城市”之美稱。隨著氣候變暖，生態環境的加劇變化，威尼斯所處地區的水位每年都在上升。估計照此下去，40-50年后，威尼斯這座世界名城將徹底消失！消失啊，多么可怕的字眼，多么可怕的預測！

想想我們居住的城市，素有“泉城”之稱的濟南，在老舍的筆下那曾經是多么的美好：“出了濟南的西門，在橋上就看見一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。這就是由趵突泉流出來的。假如沒有這泉，濟南定會失去一半的美?！笨删褪窃?0xx年的趵突泉卻處于了停噴的狀態，濟南真的就失去了一半，甚至更多的美！20xx-20xx年間，濟南的地下水位很低，王府池子根本沒有水，護城河也近乎干涸；20xx年黑虎泉也曾斷流，失去了虎嘯龍吟的氣勢！這是泉城人民眼睜睜看到的事實，可怕的事實！濟南，沒有了泉水，就等于失去了魅力，失去了靈魂！

我不知道地下水位的具體探測，但是我親看看見過大大小小的洗車店里，清清的水流恣意流淌；我不明白工廠處理水的原理，但是我親眼看見過黑通通的管道里流淌出黑色的污水，在黑暗的角落里悄悄流進護城河，我的心被揪動了。

環境保護必須從我們每個人做起！有的同學可能會問，我們？我們一個小學生能做什么？是的，就是我們，我們可以從生活的點滴中做起！在我們日常的洗漱過程中，我們是否一直開著水龍頭？當我們發現戶外的水管破裂之后，是否視若無睹，長時間任水四流？我們應該做到這些很簡單的事：洗漱時關小水流，出門前不忘檢查是否關閉水龍頭，洗衣物時盡量減少洗滌劑的用量，用洗水果蔬菜的水積攢起來沖廁所等，這些都是我們力所能及的，只要我們養成環保的意識，好習慣不難養成。

前些天在報紙上我看到了一篇名叫《見證日本低碳生活》的文章，我不禁發出感嘆：我們國人在低碳環保上真的out了！舉一個小例子來說吧，在日本沒有限塑令，商店可以免費提供塑料袋，但是人們仍然會自覺地在出門前帶好環保袋，而不再索要免費的塑料袋。而在我看到的場景里，在超市，在市場，大家手里拎的大都還是塑料袋，盡管我們國家已經采取了對這種白色污染的使用限制，但是大家對于自己方便的想法超過了環保的意識，限塑令似乎退居幕后了。我們呢，在出門的時候，在購物的時候是否提醒過家長帶一個包兒，既結實又實用，我想這對于我們來說并不難辦到。

環境保護包涵的內容很廣泛，比如節約每一度電，節約每一滴水，比如植樹造林，拒絕使用一次性用品，比如垃圾精細分類回收等等，只要我們養成環保意識，養成“低碳生活”的理念，相信我們每個人都能為地球環境的改善作出積極的貢獻。 小學 1 2 3：w w w . xi ao xue 1 2 3 . c o m

小學小學五年級作文4篇

作文是鍛煉學生寫作技能和表達能力的重要工具，好的作文往往承載著好的思想。平時積累大量素材，寫作時才能做到胸有成竹，引經據典。我們將從多個角度出發全面分析和探討“小學小學五年級作文”，為了避免遺忘還請您將本頁添加到瀏覽器的收藏夾中！

小學小學五年級作文(篇1)

我有一個“漫畫老師”。他高高的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的雙眼，時不時還提起那討人喜歡的笑肌，最帥極了。

大家全班同學都很喜歡他，上課的時候他一直一絲不茍，耐心的指出每一個同學的錯誤，他的語言是那樣的生動，歌聲是那樣的優美，有時還用一些滑稽的動作，常常逗的同學們捧腹大笑，但他在講一些要緊的新常識時，對大家也很嚴格，這個時候全班就會鴉雀無聲，認真的聽他講。

我的老師有時也犯一些小錯誤，譬如，他常常叫錯同學的名字，把這位同學認成另外一個同學，弄出一些不大不小的笑話，每當遇見如此尷尬的情況，他一直笑著撓撓頭，那動作討人喜歡極了。

有一次，我的一位同學一直盯著手表，看時間，老師發現后笑著說：“上課時間不認真聽講，如何總看手表呢，再看就沒收”。說完隨口就問：“目前什么時間了”？惹得同學們哈哈大笑。

這就是我的漫畫老師，幽默風趣又不失嚴格的音樂老師，他像園丁一樣默默培育大家成長，又像爸爸一樣呵護大家一路前行。老師，大家愛您！

小學小學五年級作文(篇2)

傍晚，我來到河邊。河邊靜靜悄悄的，仰望天空我看到了有趣和五彩繽紛的晚霞。

夏日的晚霞是有趣。你看，有幾只“小綿羊”想去戲弄夕陽，立刻被套上了“緊箍咒”，任憑它們怎么調皮精靈，還是乖乖地隨著紅球西沉。突然有幾條“蝌蚪”飄游過來，剛躍入紅海，剎那間搖身一變，披上了一件紅外衣，紅外衣上點輟著淡淡的金光。很快，這蝌蚪又被一些微紅泛黃的圍墻包圍起來，只見圍墻里閃爍著金光，就像一個聚寶盆。在聚寶盆的右上方，又有一番壯麗的美景。那一團鍍著淡金的黃云，猶如黃河的源頭，云中間那隱隱約約的線條透著銀灰色。

晚霞的色彩是火艷的，氣氛是熱鬧的，對我的感染是強烈的?？催@里的天空，像正在燃燒的火焰，像一個美麗的仙女穿著火紅的裙子向你走來，這時候的感覺像整個身子被水所包圍，四周火辣辣的，就像是在太上老君的八卦爐里翻滾著，掙扎著，那顏色有大紅。橙紅，金黃……就像把全世界最鮮艷的水彩都涂上去，也沒有晚霞這么明亮，絢麗，動人。

小學小學五年級作文(篇3)

不瞞你們說，我敬佩的人不是世界首富比爾.蓋茨，也不是偉大的科學家伽利略，而是光頭強。沒錯，你的眼睛沒有花，確確實實的是光頭強。

也許你會奇怪，光頭強是“熊出沒”里的一個反派角色，是個不折不扣的大壞蛋，他怎么會令人敬佩呢?那么，就聽我娓娓道來。

一、他熱愛動物

是的，光頭強在動畫片里經常欺負熊大熊二和其它動物，也許你只會看到他兇惡的一面，但還記得燕子那一集嗎?一只燕子在光頭強家筑了巢，光頭強把他們視為掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，精心呵護著，不允許任何人傷害它們。其實光頭強骨子里也是個地地道道的好人，他只是出于工作的原因，才做出傷害動物的行為。

二、他堅持不懈

雖然每次光頭強在招惹熊大和熊二的時候，經常被打得屁滾尿流，每次都是狼狽不堪的逃回家里，但他并沒有想過放棄，而是重振旗鼓，繼續想出新招去對付熊大熊二。所以，光頭強永不言敗這一點是非?？少F的。他可真是名副其實的“打不死的小強”。

三、他吃苦耐勞

伐木工是個非常累的工作，每天必須早出晚歸，不論刮風下雨還是烈日炎炎，都得賣力的工作，完不成任務還得被老板罵，光頭強雖然抱怨過、氣憤過，但他從來沒有想過放棄，哪像現在的獨生子女，像溫室里的花草，經不起一點風吹雨打，有的還動不動就放棄自己的生命，而現在的小皇帝，小大爺，端個碗都要喊累，更何況光頭強是一個人養活自己呢。

四、他聰明能干

我覺得光頭強是新一代的愛迪生了，他每次都會想出各種各樣的奇招，做出千奇百怪的武器，出對付熊大熊二，雖然他每次都失敗了，但他還是吸取教訓，開動腦筋，繼續提升他的“高科技”?？偠灾?，言而總之，光頭強雖然顏值不高，但他有個聰明的腦瓜，這點非常值得我們學習。

也許你們會以為光頭強的優點像海底針，又小又少，但如果你仔細去觀察，你就會發現無論什么人，都會有自己的閃光點，你們認可我的這個看法嗎?

小學小學五年級作文(篇4)

記憶的碎片零星地灑落四處，因為長時間被遺忘而稍稍有些暗淡。我從新將它們拾起，串成屬于我自己的一首歌。

有時候我很羨慕父親，因為他能把童年時的一幕幕趣事在腦海中重現。

我的腦海中有時也會閃過一些零碎的畫面。但我不知道，如果畫一幅畫，最主要的色彩會是什么。童年時給我留下的最深的印象是家里的陽臺。好寬闊的陽臺，站在那里伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽光燦爛的時候，仰起頭看著太陽，好像陽光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球，那種單純的、沒有理由的快樂強烈得似乎于今天的夢幻。

初中就不再算是童年了，因為我們開始為成績也為夢想和未來奮斗。我愛我的班級，我們一起享受成長歲月中的縷縷快樂，也一起學習，分享彼此心中的夢想。

作文小學五年級4篇

學生們寫作文的過程中也可以提高自己的閱讀理解能力，寫作可以拓寬我們的思維視野提高我們的洞察力和判斷力。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。作為今天的閱讀推薦小學作文網的編輯特別推薦這篇“作文小學五年級”文章，感謝你的支持和鼓勵我會一直創作下去！

作文小學五年級【篇1】

“汪，汪，汪，”一只可愛乖巧的小狗又在為我們致歡迎詞了，它就是“波比”，我同學家的那一條“卷毛狗”。

我從書包里掏出中午吃剩的骨頭，在它跟前晃了晃，“卷毛”又“汪汪”叫了起來，尾巴搖來搖去，饞得它直吐舌頭。我不給，拿著骨頭就跑，它搖著尾巴追了過來，尾巴搖得更厲害了，還用頭蹭我的腿，好像在說：“好爽爽，給我吧！”我拿著狗骨頭放在胸前，它一下就站起來，前爪子放在前胸，跳起來，還不時的做旋轉的動作，它一跳，我把手向上一揚，它跳得更高啦，我的手揚的更高了，急得它團團轉。它似乎有些生氣啦！擺好架式沖著我“汪汪”直叫，還不時的向我使眼神，耳朵豎得老高。

在這種壓力下，我把骨頭伸到了它的嘴邊，它一張口就把骨頭叼在了嘴里，尖銳的牙齒還碰到了我手，那唾液都粘到了我的手上，那尾巴搖得更加厲害啦！我帶著疑惑的表情說：“這狗可真有趣?！蔽矣帜脕淼搅艘粋€球，扔到前面。只見，它幾跳就撿回來了，我又假裝扔了一下，它跳過去，見沒有。就回來跟我發脾氣：“你這個小東西，可真是的，把我給累的?！蔽矣纸o它梳毛，我梳著它的毛可舒服了，軟軟的絨絨的，滑滑的。我正梳著，一下子給梳重了，它就跑了，又怕我的目光“瞪”著我。它的眼光告訴我：你竟然…......

“汪汪汪?！蔽乙吡?，它好像用叫的方式跟我告別！別了，我那可愛的“卷毛狗”。

作文小學五年級【篇2】

狗是一種忠厚老實的動物，它從來不會嫌窮愛富，不像貓一樣，哪個家暖和，哪個家美味的多，就往哪個家跑，所以要問我最喜歡什么動物，我會一定地說：“小狗”！

狗的類型有非常多，如哈巴狗、金絲狗……，它們的顏色不一樣，有純白色、純黑色等，我最喜歡黑白相間的哈巴狗。

記得有一次，大家家門口有一只狗悲慘的叫著，那只狗仿佛是只流浪狗，我可憐它，想把它抱回家，可是母親不一樣意，我只好回家了。但是我剛打開家門，那只狗就如閃電般地溜進了大家家，母親想趕它走，我擋在母親面前，不讓她趕，母親無奈之下只好不趕了。

我想給這只小狗給點吃的，就在這個時候，屋里飛來一只蒼蠅，我舉起塑料瓶扔過去，不料，沒打中，出師不利！我急忙去撿，這個時候，這只小狗像離弦的箭一樣沖過去，叼起瓶子，跑到我面前，把瓶子交給我，此刻，我就越喜歡這只小狗了。

這只小狗將來就和我一塊玩耍。當我寫作業時，它總要爬到桌子上，搖搖尾巴，看著我，真討人喜歡。天天我放學回家，一進門小狗就親昵的跑來用身子蹭蹭我，仿佛在說：“歡迎你回家”。

在散步時，小狗總跑在我前面，一會兒看看這，一會兒看看那，離我遠了，它就停下來等會我，有時像個調皮的小孩一樣，還跟我捉迷藏呢……

這只小狗成了我心中最好的朋友！我非常喜歡它！

作文小學五年級【篇3】

我喜歡那鳥語花香的春天，更喜歡碩果累累的秋天，看上去，一派豐收的景象。到處洋溢著歡快的喜悅。

放假了，我和媽媽來到外婆家，看見家門口的楓葉，秋風把楓葉都吹紅了，把銀杏樹的葉子都吹落了，但是首先映入我的眼簾是那一小小片燦爛的楓樹葉，從遠處望去像熊熊的烈火，在微風的吹拂下，那一片片楓葉好像在跟我們點頭微笑，歡迎我們的到來。我撿起一片火紅的楓葉，仔細觀察那片楓葉，楓葉是由五個花葉瓣組成的，它的邊兒有一些粗糙，平面很光滑，那紅色的莖細長細長的像一只張開的小手掌。楓葉有一個特點，春天的時候是碧綠碧綠的，轉眼間到了秋天，楓葉的葉子被那秋風吹得火紅火紅的，把天空照得十分紅艷。

秋天里，還有一種葉子是我喜歡的，那就是用途很多的桂花。桂花樹的葉子密密麻麻地你挨著我，我挨著你像是在說悄悄話呢!桂花的葉子呈橢圓形，它的邊是鋸齒形，它的莖通向四面八方，像一張蜘蛛網，全都是翠綠色的，那綻開笑臉的桂花，散發出一陣陣的清香，在陽光的照耀下那金黃金黃的桂花，更是引人注目，我非常地喜歡它。

這些樹葉中，各種奇形怪狀的葉子可多了，其中最有趣的還是要數那銀杏葉，它也是綠色的，像一把扇子，又如一把大傘，上面還有一條條細細的花紋，因為到了秋天，樹葉的邊有些枯黃，仿佛給它加上了花邊。當一陣陣風吹過，會有許多銀杏樹葉從空中飄落下來飛飛揚揚，猶如一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。

秋天是個美麗的季節，又是個豐收的季節，秋天里的樹葉是這個季節里一道美麗的風景線，讓人喜歡讓人留戀。

后記

秋天的葉子是千姿百態的，讓我們發現生活另一面的精彩！

作文小學五年級【篇4】

教學目標

1、能按事情發展順序記一件事，把事情的經過寫具體。

2、學會列作文提綱。

教學重點

確定寫作材料，列好作文提綱。

第一課時

教學目標

1、明確習作要求：按事情發展順序列提綱、作文，把事情的過程寫具體。

2、懂得作文的步驟。

3、確定要寫的一件事，能列好作文提綱。

教學過程

一、激發興趣

1、同學們，在校園生活，家庭生活、社會生活中，一定發生過許多令你難忘的事情。那么，哪些事情使你難忘呢？

2、交流，適當板書。

二、確定材料

1、比較事情，哪一件更難忘？

（1）沒聽媽媽的勸告，把錢放在淺兜里，結果跑丟了。

（2）不聽爸爸的話，在火車站亂跑，與爸爸失散，急得爸爸差點犯了心臟病。

（3）不遵守交通規則，騎車闖紅燈，被警察批評。

（4）不遵守交通規則，翻躍隔離欄桿，后背被鐵簽子劃破，縫合了十幾針，留下了一道明顯的疤痕。

2、四人小組討論、全班交流。

（以上所舉四個事例，都可以稱得上難忘，但是比較起來就可以發現：1、2雖然事出原因都是不聽家長的話，但所犯錯誤造成的結果不同，程度不同。所以2要比1難忘。3、4雖然事出原因都是不遵守交通規則，但一個只是被警察批評，另一個是以“血”換教訓，顯然，后者比前者令人難忘。

3、從材料中選擇最難忘的，而且是真實的寫在草稿本上。

三、列提綱、指導方法

1、要想把文章寫得清楚、明白，應該按一定的順序寫。可采用倒敘、順序、插序的手法，先編寫提綱是幫助我們寫好作文的有效方法。

2、自學習作提示，初步列好作文提綱。

3、交流，及時指正不足。

4、學習范文《阿姨送我上醫院》，列出提綱。

5、對照課文，查漏補缺。（經過部分的提綱要列具體一些）

提綱只是一個框架，要想寫得好，還要注意描寫人物的語言、動作、神態、心理，尤其要抓住它們的變化來體現情感的變化，從而更好地突出中心。與此同時，如果再能抓住某種事物作為線索，那么文章將更精彩。例如：有一個小同學寫雪天騎車帶人造成了表哥骨折這件難忘的事，就抓住了看車、騎車、推車、撞車這個線索，同時又抓住了高興、得意、難過這些情感的變化，使文章有聲有色，富有感染力。

同學們，不妨你也試著來寫一寫吧。

四、開始作文

學生列好提綱，開始作文。教師巡視指導，并了解學生的習作情況。

第二課時

教學目標

1、學生繼續作文，完成習作《一件難忘的事》。

2、指導學生修改作文，進一步明確把事情的過程寫具體的重要性。

教學過程

1、學生繼續作文，教師巡視了解列提綱、作文情況。（所列提綱能不能發揮最大作用）

2、選評佳作和有問題的作文。

評議的標準：

（1）選事是否準確；

（2）是否按事情發展順序列好提綱；

（3）事情的過程是否寫具體。

教師閱卷

分類。有可能，將佳作、佳句展示出來

老師收到作文后，很快批改、分類，爭取兩三天內交給學生。按小組進行。

環保文章五年級篇二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“環保文章五年級篇二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

五年級的生活我都是一路強忍過來的，但是唯一值得留戀的是我認識了啟發我的最好的語文老師李紅，我很喜歡她，因為她是我認為的最好的老師，雖然她給我們留的作業多是多，但我還是挺喜歡她的。

一開始我并不是那么了解麥格社區，但漸漸地我開始了解，這是一個互動的平臺，在這里我可以結識許許多多的寫作朋友，大家可以通過寫作來了解對方，可以通過寫作來表達自己。在這里，我們可以互相學習，每一個人都有不同的寫作特點，大家可以學習并采用到作文里人人為我，我為人人。

五年級的分班，把她的命運從低谷拉到了高峰。父親說：我就說了，我女兒不笨。只是年齡不到而已。

《讀被上天詛咒的天才》，一個十歲的龍鑌在一所學校讀四年級，他的家族面臨著一個的詛咒，每個人都活不到30歲，他的父母死了，被年近60的齊爺爺撫養，兩人相依為命，日子很艱苦，經常賣書法來過日子。天有不測風云，有一次，齊爺爺不幸中暑，年僅7歲的龍鑌就替爺爺寫字賣錢，竟和爺爺的字跡一模一樣。大家很吃驚，誰都不信這是7歲的人寫的。后來他上了學，每天都跑幾十里路上學。上了中學，也是這樣，清華大學不上，偏上風氣不好的中學。就是為了照顧撫養他的齊爺爺的事。六年級:劉玉瓊

小學五年級環保演講稿3篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“小學五年級環保演講稿3篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學五年級環保演講稿 篇1

最近經常在報紙和電視上看到，我國的空氣質量和環境因受人類社會發展，尤其是剛剛發生在日本大地震和核泄漏的影響，空氣質量變越來越糟糕，如果任憑大自然環境中空氣繼續惡化下去的話，將不再適應人類生存下去。你聽到這可怕的壞消息，一定會擔心我們的生存未來，那么如何行動起來共同保衛我們賴以生存的地球呢?

在日常生活中，有一些不起眼的影響環境的小事可能不會引起我們的關注，但它往往會給我們生存的環境帶來一定的危害，例如：人離開了后燈忘了關燈，有少部分人認為，一千瓦電費才幾元錢，不在乎這點浪費。如果你持有這種觀點那你就錯了，表面上看一千瓦電很少，如果全世界上的每個人都浪費一度電，積少成多，將是一大筆能量的浪費，發這么多電能也會向大自然排放大量有害的氣體，會造成惡劣的環境污染。為了保護我們的家園不再受傷害，我為全家人擬定了《低碳環保公約》，約束自己不會的生活行為，保護好我們的大自然，從我做起，人人做起!

有了《低碳環保公約》后，我開始嚴格執行起來，記得有一次，媽媽正在淘米做飯，把淘米水倒掉，我看到后急忙上去勸阻道：媽媽，淘米水還可再利用呢!不能浪費水啊!保護環境也要節約水資源的，因為水資源是有限的!媽媽聽完后把淘米水倒進了另一個盆里，用這水來清洗其他東西，還直夸我真是個低碳小衛士呢!

在夏天一天傍晚，天氣變的十分炎熱，全家人熱的汗流浹背，爸爸趕忙把空調打開，涼快涼快，我看見爸爸把手上的遙控器設定在24度，我上前勸阻道：爸爸，請你把溫度調到26度，也一樣會排出涼爽風的，溫度設定越低空調就會越耗電的，我們要具有低碳環保的意識。爸爸聽了輕輕地撫摸我的頭說：你這小子，懂的還蠻多啊!我今天也多多會向你學習，以身作則共同維護好我們的《低碳環保公約》啊!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

雖然我所做的是保護環境的一些小事，可我相信，只要人人都努力，行動起來，保護好大自然環境，我們的地球會充滿著生機的，我們的生活也會變得更加美好!

小學五年級環保演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我們的日常生活中，生活環境是十分重要的，但人們常常不重視這一方面。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發的老爺爺;鳥語花香的村莊變成了山洪爆發的地方……這一切都是由人類的一舉一動所造成的。

前幾日，我到廣場上騎自行車，發現不遠處的草坪中有許多的白色垃圾，真是不計其數!可見我們的環保意識還不夠強。說小一點兒，影響該地區的形象;說大一點兒，這是影響我們國家的形象啊!

作為一名少先隊員，作為一名小學生，我們也應該保護環境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。當別人隨手扔下垃圾的時候，你會去撿起;當別人踐踏草坪的時候，你會去阻止;當別人在破壞樹木的時候，你會去教育……

讓我們從小事做起，從我做起，愛護花草樹木，愛護環境，讓明天的世界變得更加美好!

謝謝大家!

小學五年級環保演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

“地球爺爺小小心愿，還它一片純凈空間?！弊詮穆犃诉@首歌后，它便深深印入我的腦海中。

我反省太陽，爺爺地球的小愿望，我們現在能幫上忙嗎？答案是眾所周知的——不，地球的空間現在不是很干凈，這要感謝我們人類，他們不關心環境，每天都在破壞環境。

不過，現如今是這樣，但是我相信，只要我們大家攜起手來，共創美好家園，讓我們給地球爺爺一個純凈空間，讓地球永?！扒啻骸?。

從今天起，我們必須做到：有垃圾，不要亂丟；走幾步，送回家；撿垃圾，隨手撿；多植樹，多造林，擴綠帶；少開車，坐大巴；少用水，少用電，少用塑料袋。

這樣，地球爺爺就可以笑著為我們驕傲了。讓地球成為最美麗的地方！

做事情不能光用嘴說，還要實際行動來證明。新一代，老一代，讓我們為地球做點什么！奮斗吧！

遲早，我們所生活的地球，可以是另一番景象，讓大家住在美好的環境中，呼吸著新鮮空氣，隨時都見不到任何一丁點兒垃圾，到那時候，該多幸福呀！

謝謝大家，我的演講完畢！

[寫作借鑒] 五年級環保文章(篇五)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 五年級環保文章(篇五)》，僅供您在工作和學習中參考。

星期天，我跟我的好朋友璐璐約好，我們一起到小區附近撿瓶子拾垃圾，美化我們的生活環境，做真正的環保小衛士。

早晨，我早早的就起了床。順手拿了一個袋子就出門了。剛一到樓下，一陣寒風襲來，凍得我直搓手，但是為了早點到車站，我也顧不了那么多了，一路狂奔到了車站。突然，我看到了璐璐正在寒風中等我，心里泛起了一股羞酸之情。我連忙跑上前去，只見她微微一笑，頃刻間，我身上的寒冷不知道跑哪里去了。

說著，我們就到了小區，我們商量了一下，決定小區的東面我負責，她負責西面。說干就干，我一步一個腳印認認真真尋找。可是我都找了一圈，連個垃圾瓶子的影子都沒有看見，我失望極了，頓時像一個泄了氣的皮球。但是我想到了璐璐，我不能讓她失望，接著又像以前一樣仔細尋找，突然，遠方有一個瓶子，我快步跑上前去，將它小心翼翼的放進了袋子中，也就是這個瓶子給了我信心和勇氣，功夫不負有心人，經過我們的一番努力，我們撿了很多瓶瓶罐罐和垃圾，看著干凈整潔的環境，我倆心里比吃了蜜糖還甜。

通過事情，我知道了這樣一個道理，只有堅持不懈，不放棄，就一定能取得最后的成功，我還體會到了環保工人的辛苦，他們在這樣寒冷的天氣里，把小區的衛生打掃得干干凈凈，他們才是真正的環保衛士！

小學五年級作文感悟4篇

根據您的需要小編為您整理了“小學五年級作文感悟”的相關資料，在畢業之際或者軍訓結束的這些重要時刻。都會有感而發地去發表一些感言，這些感言也是記錄難忘的時刻的證明，如何寫好個人感言？我相信這篇文章會讓您收獲頗豐。

小學五年級作文感悟 篇1

讀《嚴師》有感

今天，我讀了《讀者》的《嚴師》，從這個故事的里，我受益非淺。

《嚴師》的主要內容是：在一次上課的時候，我和旁邊的同學講話，被老師發現了，老師要我寫一篇1000多字的作文，我寫完了后，交給老師看，老師看了以后，老師給我揪出了這一篇文章意見后又要我重新寫一篇1000多字的作文，我一共去了老師那里4次，最后一次的時候，老師拿著我終于寫好的作文臉上浮起一絲微笑。

從這篇文章，我明白了一個道理：老師批評我們的時候，是在教育我們要好好學習，就拿我來說吧！無論歐老師是如何的批評我，我都沒有絲毫憎恨之意。因為我知道歐老師是喜歡我的，歐老師批評我是在教育我，她可是一心想把我變成一個好學生??！

鍇鍇這篇文章寫得生動、形象，結尾寫出了自己的心里話，我很感動！

小學五年級作文感悟 篇2

感受上海感受速度

我隨夏令營來到上海。上海給我的感覺是一個國際化、現代化的大都市，一個速度超群的大都市，它有著金茂大廈那神速的電梯、有著F1賽車場那狂飆的賽車。然而，給我印象最深的還是世界上最快的陸地交通工具，每小時行使432公里的磁懸浮列車。

大巴載著我們載著我們澎湃的心緩緩駛進磁懸浮車站。

我們在車站前耐心的等，一分鐘兩分鐘……車怎么還不來？還說快呢？看！等了這么長的時間！我正這樣想著。一位同學叫起來：“看！磁懸浮列車！”我們不約而同把目光轉向磁懸浮軌道上，模模糊糊看到一輛列車的影子。于是，小孩子們開始歡呼，大孩子們也注視著列車，高興的神色洋溢在孩子們的臉上。恍惚間，列車已經駛到跟前。我細細打量：這列當今世界上最酷的列車，帶車頭的車廂長27。196米，寬3。7米。中間的車廂長24。768米。我們排好隊，興至勃勃地走進車廂。我選了一個靠窗戶的位置坐下，期待著列車前進……

動了，動了！從緩慢到快速，同學們也從喧鬧到安靜。只見那窗外的靜物都像長了腿似的，一個比一個“跑”的快，好像在舉行一場別具一格的田徑比賽，一眨眼就不見蹤影。過了一會兒，列車又加快速度，窗外的房子、樹木包括白云，都成了一條條彩色的細線，如彩虹、如銀鏈……令人目不暇接！我被這壯觀的景象為之震撼，也為這如此快的速度為之驚訝！我回頭看看同學們，他們有的驚訝的張大了嘴巴，有的陶醉在這壯觀的景象中不能自拔……

不一會，短短的7分鐘（30公里）過去了。我們下了車，向這輛陪伴我們度過愉快的7分鐘的世界上數一數二的列車告別。這次刺激的旅行深深地印在我的腦海里。我永遠記得，世界上有一種能開到每小時行使432公里的列車，我也永遠的提醒自己，我要好好學習，造出比磁懸浮列車還要快的車。

作者視角獨特．語言活潑生動，對大上海的發展用兒童獨有的思想描繪出來，富有童趣。 感受上海感受速度2005-08/16752','',''16752

小學五年級作文感悟 篇3

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓他飛翔；我感謝我的老師，因為在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。xx小學五四班xx

老師，就是冬日里的第一縷陽光，如此溫暖；老師，是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們；老師是明燈，照亮我們的未來……空中飄下來的一片云，就是老師那亮堂堂的心，一派高遠……

xx小學五四班xx

我是你的女兒，我的老師！我的心，我的靈魂都是你凈化的；假如我不愛你，我的老師，我能愛那一個人？

xx小學五四班xx

老師，您好！請讓我尊稱您為媽媽，因為您太像我的媽媽，您給了我媽媽一樣的太多太多的愛。上學期我犯了一個“天大”的錯誤，您知道后，并沒有暴跳如雷的批評我，而是讓我做一個誠實的孩子。那么大的一個錯誤您沒有在班上公布，與我一起保守了秘密，而且仍委與我重任。老師媽媽，您對我的信任，給我的愛讓我感動不已，在這教師節來臨之際，讓我衷心的祝您：老師媽媽，節日快樂?。。。?/p>

xx小學五四班xx

小學五年級作文感悟 篇4

笑遍世界，用笑聲點綴今天，讓歌聲照亮黑夜，笑容感染別人我要使生活保持平衡，記住無論失望絕望還是成功快樂，這一切都會過去。你要比一般人稍微努力一點你就會成功。

我要制定目標，不斷超越自己，超而行動，方能平定心中惶恐惶恐成功不是等待，我現在就付諸行動。

我不祈求小恩小惠，只祈求冥冥之神為我指點迷津，引導我，幫助我，讓我看到前方的路······我永遠沐浴在熱情的光彩中，我不再難以與人相處了，危機并沒有完全過去，和平生還沒有完全到來，我不想聽失意者的哭泣，抱怨著的牢騷，這是羊群中的瘟疫，辛勤的耕耘，忍受痛楚，我一試再試爭取每天的成功，避免以失敗收場，在別人停歇不前時，我繼續努力拼搏。

我不再為昨日的成績自吹自擂，將要做自己的比已經完成的定會更好，我要不斷改進自己的儀態和風度，我要展示自己獨一無二的個性。我要把今天當做生命中的，最后一天，忘記昨天，也不癡想明天，今日是今日畢，我要以真誠埋藏懷疑，用信心驅趕恐懼，我要讓今天成為不朽的紀念日，化作現實的永恒。

我要學會控制情緒，用自己的心靈彌補氣候的不足，我要體察別人份額情緒波動，學會寬容。