廉潔從教談心談話記錄。

會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來，就形成了會議記錄。以下是小編收集整理的廉政談話記錄范文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

廉潔從教談心談話記錄 篇1

20xx年的教育教學工作使我深深的體會到人民教師這一職業是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的優劣直接關系到整個學校的發展。而我認為班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的；師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神；師愛是"超凡脫俗"的愛，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一股巨大的力量。

愛就是了解

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

而了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。

為了了解學生我經常和他們在一起，課間和他們一起做游戲，放學后和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。了解了學生的這一切，我就能有的放矢地去關心教育他們。教給孩子們知識固然重要，可關注孩子們的性格成長也很重要，性格決定命運。試想一下：一個性格膽小怯懦的人，縱然有滿腹經綸，不敢表現與人，又能有什么成績呢！一個孩子在學校里，最希望得到的就是一聲來自老師的鼓勵，表揚，安慰，而這些，我們恰是取之不盡用之不竭啊！對學生的教育工作，不能夠鉆批評的牛角尖，而要在需要的時候不吝鼓勵。當一個學生不能最大限度地發揮自己的時候，我們的訓斥或許會讓他有所改變，但是真正能從心底里改變他們的，恰是來自我們教師的那一句不起眼的鼓勵，甚至是一個小小的動作。正式這一句不起眼的鼓勵，點燃了孩子心中的明燈，讓他們有信心繼續下去。

愛就是關懷

師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

入夏以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一個周一早上我就收拾了兩次嘔吐的污物。天熱了，我總是提醒孩子們多喝水，生病了就及時治療，按時吃藥。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出教室，變天了告訴孩子們明天要添衣服……

“人類本質中最殷切的要求是渴望被肯定?！倍頁P、鼓勵、賞識，正是對人成績的肯定。每一個人對身邊人評價都是十分敏感的，作為孩子更會在意老師的評價。老師的一句溫馨的話，一句中肯的表揚就如同春風化雨，潤物無聲，甚至包含著肯定意味的體態語，如微微一笑或點點頭也都能起到很好的效果，即所謂“深情盡在不言中”。老師的贊許和表揚正是調動孩子學習積極性的催化劑，它將會促進他們學習干勁的提高，創新思維的開發。而老師的一句不恰當的氣話，一個不屑一顧的眼神，一個令人厭惡的手勢都可能會毀滅孩子的一個希望，造成學習的被動，對這位老師的厭惡，甚至給孩子終身帶來難以愈合的創傷。

在我們的`班級中有各種各樣的孩子，他們來自于不一樣的家庭，他們的性格不同，接受的家庭教育不同，學習能力不同，在教學環節中，不管老師有沒有提問，總是有許多學生發表者自己的看法，“老師，這個我會。”“老師，我已經把這個問題解決了。”“老師，我跟他的方法不一樣??！”再看到那一只只舉起的小手和一雙雙渴望的眼神，我不得不把說話的機會留給他們。可是，他從來沒有回答過問題。

我開始注意他時，已經是他轉學到我班一個多月以后了，他坐在教室第一排的最里面。上課時，在你爭我搶、熱熱鬧鬧的氛圍中，他總是一個樣子：眼睛好像在向老師看，卻又不敢完全抬起頭；好像有一些話要說，可是半舉著的手經常藏在耳朵的后面。課上，我讓同學們做練習，自己便在教室里來回巡視，他在那里做的很認真，我走到跟前是，它卻停下了，手還在顫抖，我看到他已經完成的題目，做的很好呢！我撫摸著他的頭說：“你做的真棒！”說完趕緊離開了，回頭看時，他又開始認真地做起來了。從那之后，我總注意這個孩子，看到他半舉著的手就給他說話的機會，盡管一開始站起來半天一個字也說不出來，我也不會批評他，責怪他浪費課堂上的時間，因為我發現：他有認真的學習態度，不用老師去開導；他總是能夠很好地完成學習內容，不用老師再多做指導；他也總是能夠做好值日，完成自己該做的事。他所缺少的是勇氣，是一個孩子應有的調皮。作為他的老師，我知道應該給予他什么：鼓勵，加油，機會！

愛就是尊重

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

我們班的孩子，竟然將學校一次優秀教師的簡介中我的出生日期記下來，在我生日的那一天，竟然在學校門口等待我，迎接我，老遠看到我就大聲喊：“老師生日快樂……”“媽媽（我們班好多女生把我叫媽媽）生日快樂……”那一天，他們格外聽話，格外懂事。我的確收到了學生“深深的愛”這份特殊的禮物。

這一切使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待調皮的孩子要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。

愛就是責任

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的`理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

在輔導學生學習時，不僅要使優等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。小學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我每學期開學總是先對學生進行常規的教育，不僅使他們了解了一日常規，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規教育，如：班會上、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規，時刻有常規意識。

但這是遠遠不夠的，低年級時，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。就這樣，現在下課我不再用去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。孩子們低年級時不會做值日，我就每天不到七點半就來到學校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。現在一切都做得井井有條。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。

廉潔從教談心談話記錄 篇2

家訪時間：x月

家訪對象：xx

家訪教師：x教師、x教師、x教師

幼兒在園情景：xx是一個愛學習的好孩子，每上一節課，你總是那么的認真，進取回答教師提出的問題，跟小朋友們相處的較好，但教師發現你午睡時，喜歡在那玩，沒有好好的入睡，望下周有所改善。

家訪過程：

1.教師了解幼兒在家的`生活習慣。

2.教師反映幼兒在園的一些情景。

要求家長配合情景堅持每一天送小孩上學，在家多指導上課要認真，多和周圍小朋友游戲，使其能夠做到自己的事情自己做，聽教師指令。

廉潔從教談心談話記錄 篇3

20xx年6月13日上午，指揮中心召開黨風廉政建設和警務督察工作會議，會議由指揮中心常務副主任李朝安主持，市政府副秘書長、聯動中心主任、市公安局黨委委員、副局長黃展邦參加會議并作講話。

黃展邦傳達了自治區公安廳黨委委員、副市長、市局黨委書記、局長、督察長唐斌在全市公安機關黨風廉政建設工作電視電話會議上的重要講話精神，以及市紀委派駐市公安局紀檢組組長、市局黨委委員、紀委書記、第一副督察長李豐的黨風廉政建設工作報告。結合中心實際，黃展邦對中心開展好黨風廉政建設工作提出以下要求：一是提高認識，警鐘長鳴。二是一崗雙責，層層落實。三是完善制度，嚴格執行。四是加強自律，做好項目。五是加強監督，防微杜漸。

黃展邦還傳達了市局警務督察工作會有關會議精神，并結合中心實際，對中心開展好警務督察工作提出具體要求：一是要密切配合督察部門，抓好中心警務督察工作。二是要嚴格管理，嚴格要求，抓好中心隊伍建設。

會上，中心主要領導與各科室主要負責人簽訂《南寧市公安局指揮中心20xx年度黨風廉政建設責任書》，對黨風廉政建設工作任務進行再分解、再落實，把落實黨風廉政責任制與領導干部問責結合起來，形成誰主管、誰負責，一級抓一級，層層抓落實的工作局面。

廉潔從教談心談話記錄 篇4

為積極履行黨風廉政建設黨委主體責任、紀委監督責任，推進第一醫院、第二醫院黨風廉政建設，從12月3日開始，學校組織檢查組對第一醫院、第二醫院黨風廉政建設進行專項檢查。

在分別聽取了兩所醫院黨風廉政建設自查情況的匯報后，檢查組深入到醫院各個部門、科室，通過認真查閱有關文件、會議記錄、檔案資料、財務賬目，與領導班子成員、重點部門干部、醫務人員進行個別談話，與職工代表開展座談等方式進行細致檢查，并廣泛聽取廣大干部職工對醫院黨風廉政建設方面的意見和建議。

根據專項檢查方案安排，檢查組對兩所醫院分別利用一周的時間進行專項檢查，針對檢查中發現的問題和不足形成專項檢查報告，并向醫院反饋檢查結果。醫院將根據檢查結果，制定整改方案，采取措施認真整改，確保專項檢查取得實效。

本次專項檢查是按照學校對照中央巡視組巡視復旦大學、中國人民大學反饋意見檢查整改方案的要求，在兩所醫院暑期開展自查自糾的基礎上進行的。為組織好此次檢查，學校抽調組織、人事、財務、審計等方面管理干部和技術人員共19人組成四個檢查組，對醫院在基建、修繕、干部、人事、財務、科研經費、藥品、設備、物資等9個重點領域，在落實執行黨風廉政建設責任制、“三重一大”集體決策、招標采購等制度，以及自身制度、機制建設等方面進行檢查。主要目的是從問題導向出發，發現問題、解決問題、規范管理、堵塞漏洞，健全各項制度機制，扎緊扎牢權力的籠子，推進醫院黨風廉政建設，促進醫院各項事業健康發展。

廉潔從教談心談話記錄 篇5

談話時間：

談話地點：

談話人員：李XX；張XX

談話內容：根據群眾路線活動第二環節開好組織生活會的要求，開展班子成員一對一談心交流，要點如下：

李同志四風方面需改進的建議：

意見1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失，為人民服務宗旨意識薄弱，失去共產主義信仰。頻繁出現“門難進、臉難看、事難辦”現象。

建議：所以，要加強宗旨教育，達到入腦入心。思想是行動的先導，解決“四風”問題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，心里始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置；牢記我們的權力是人民賦予的，端正對群眾的態度，增進對群眾的感情；堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量；體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上?？傊谒枷肷蠌娀茩嗖煌熑沃?、位高不失公仆心的宗旨意識，著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重擔、樂于奉獻，肩負起所承擔的工作職責。

意見2：問題：少數領導干部特別是黨政主要領導置身于監督之外，成為不受監督的“特殊人”。

建議：所以，要強化對“一把手”的監督，做到上行下效。遏制“四風”需要主要領導有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進《財產公示制度》、《干部考察對象個人有關事項報告》等，做到財產公開透明，自覺接受組織和社會的監督；各“一把手”要加強道德修養，自覺抵御“四風”侵蝕，以身作則、率先垂范，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發揮表率作用，為全體干部樹立良好行為標桿。

張同志四風方面需改進的建議：

意見1：問題：監督制約機制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的監督制度和措施。有的制度在執行過程中不夠嚴格、隨意性大，甚至成為一種形式、一種擺設，沒有真正發揮應有的約束力；對違反制度的行為責任追究不夠到位，以致不按制度辦事的人得不到查處，嚴格執行制度的人得不到褒獎。

建議：要健全機制體制創新，提高制度執行力。健全的機制體制，是把權力關進制度的籠子里解決“四風”問題的制度保證；提高制度執行力是解決“四風”問題的根本要求。為此，要深入推進機關“效能提升年”活動，開展行政收費、檢查評比、會議文件、節慶活動等專項清理行動，進一步簡化行政審批事項、審批流程和審批環節；

要對出現各種“四風”行為的黨政機構和官員實行問責，加大責任追究力度；要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制和失職追究制；要繼續清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經費使用情況，進一步推進《公務接待工作細則》，嚴禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅游、違規建房等。同時，針對現實中制度執行不力的情況建立健全監督機制。

意見2：文風會風方面不夠實效。會議缺乏實質內容，把邀請領導出席作為頭等大事，把布置當落實，把開會當執行，重形式、輕實效；文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統，機械地照搬照套，結合實際的內容不多。

改進建議：

一是加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。

二、會前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，會上鼓舞職工多思考，多發言，提出實際問題，有用解決方案，符合當前政策環境和院實際情況，可操作性強。會后，做到決策認真落實，不搞形式主義。

廉潔從教談心談話記錄 篇6

時間：20xx年5月25日

地點：辦公室

談心人：A

談心對象：B

A：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定啊？”

B：我這一段時間以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該怎么辦啊？”

A：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題?！?/p>

B：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。

A：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，我們再坐一起探討。

一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；

二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。

三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。

這幾條你可以試試看。

B：好的，我回去試試。

A：“其實，作為我們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態！缺的是一種敢做敢當的氣魄！在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”

B：謝謝！

廉潔從教談心談話記錄 篇7

時間：xxxx年6月24日

地點：局會議室

談話人員：

記錄人員：

張永旺：運政股是今年縣紀委監察局行政效能監察室實行行政效能監督的重點股室，作為股長，你談談你們股室半年來在行政效能建設上所做的工作以及存在的問題。

孫戰平：半年來，運政股積極落實《中共雙峰縣紀委雙峰縣監察局關于在部分重點股室(所)實行效能監督工作的實施意見》(雙紀發〔xxxx〕02號)文件精神，嚴格按照上級的要求，切實有效地開展行政效能建設工作，并聯系自身工作實際，做了如下工作：

一、實行開門辦公制度上午8：0010：00沒有特殊情況，任何工作人員不得離開自己所在崗位。其他時間因工作需要確需外出辦事的必須填寫好明確的去向指示欄。

二、推行政務公開制度將工作職責、辦事程序、收費標準、辦結時限等在運政服務大廳進行公開，并在窗口張貼溫馨提示，

在每個工作人員的辦公桌上擺放好統一制作的效能建設監督崗的標志，并公布監督電話。

三、對服務對象實行實名登記制度每月對服務對象進行實名登記，內容包括：姓名、住址、聯系電話、服務項目等。并按時匯總交分管紀檢工作的負責人審核后報縣紀委監察局行政效能監察室。

四、嚴格執行作風建設的五個嚴禁和八項規定，堅持了廉潔自律，杜絕了索、拿、卡、要行為，堅持了優質服務，做到了五個一，即：微笑多一點、解釋細一點、方法多一點、肚量大一點、辦事快一點。

半年來，運政股在行政效能建設工作的落實中做了不少工作，但也存在個別同志對這項工作思想認識上的`不足，表現在用于工作的電腦上還安裝有炒股軟件。

張永旺：對效能建設工作中存在的問題，你們是否進行了整改?

孫戰平：上次，行政效能監察室在對運政股效能建設工作的檢查中，查出了一臺電腦安裝有炒股軟件，事后，我們及時把該軟件進行了刪除，并對相關工作人員進行了批評和教育，并進行了談話。使其對行政效能建設工作的必要性和重要性有了更深的認識。今后，我們將杜絕此類問題的再次發生。

廉潔從教談心談話記錄 篇8

一、以身作則，教師為廉潔教育樹立良好形象

（1）樹立優良的師德

“教人先做人，萬事廉為先。勤奮作學問，清白做正人。摯心敬業、誠心為生。做本色人、說本色話?！绷墙痰母?、潔是學的楷模，只有踏踏實實做人，實實在在做事；“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮”，才無愧于人民教師的稱號。作為一名黨員教師，應結合共產黨員先進性教育活動，從自身做起，熱愛學生，春風化雨；追求科學，崇實耐勞；弘揚人文，貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領全體教師樹立優良的師德形象。

（2）與學科教學相結合

學科教學活動在“敬廉崇潔、誠實守信”教育中是一個重要環節，特別是思品、語文等人文學科更具有相當的優勢。在我國源遠流長的民族傳統文化中有著豐富的廉潔文化資源，我們可以加強學科滲透，深入挖掘并整合現有學科的.廉潔教育資源。在教學活動中傳遞，在言談舉止中感化。當然在學科教學中滲透誠信為內容的品德教育，不僅僅是人文學科老師的任務，也是各科任教老師的一項重要任務。教書必先育人，各科教材中，都不同程度地滲透著誠信教育等內容，教師應充分挖掘并提煉教材中的內容，并有機地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學緊密結合起來，使學生在學習知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育，加強思想道德修養。

我們應結合青少年學生的身心特點、思想實際和認知規律，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生。多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識。

二、把握方法，結合學生特點科學實施廉潔教育

（1）抓住教育契機

校園內處處是育人之地，事事是育人之事，時時為育人之時。我們可利用升國旗、入隊儀式、入團儀式以及主要節日、歷史人物紀念日等舉行主題活動，讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每周班隊課上，通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開展“廉潔學校是我家”等教育內容，使廉潔教育落到實處。

（2）開展系列活動

學生的養成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。為有效規范學生的誠信等行為，學校可營造“爭創示范班級，爭做文明學生”的氛圍，開展系列活動來加強學生的廉潔意識。比如在學生中可以開展“六個一”活動：送一份“敬廉崇潔、誠實守信”告家長書；開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”繪畫活動；知道一句“敬廉崇潔”道德格言；講一個“敬廉崇潔、誠實守信”的故事；開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”征文比賽；組織一次“敬廉崇潔、誠實守信”的主題班隊活動。開展“敬廉崇潔、誠實守信”的一系列活動，促進學生廉潔意識的有效形成。

總之，讓我們共守清廉之約，共筑清廉之家，廉潔一生，快樂一生，共創廉潔校園。

廉潔從教談心談話記錄 篇9

時間：20xx年8月2日

地點：劉副區長辦公室

主持人：劉豐

參會人員：葉芬

記錄人：鄧芳

今日，劉副區長跟行政服務中心主任葉芬同志的廉政談話，記錄如下：

黨的作風體現黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。我們行政服務中心是面向社會、服務百姓的開放型事業單位，涉及到行政辦證、行業管理、規費征收、行政執法等多個方面，人、財、物相對集中，既是經濟發展的“先行軍”，又是易生腐敗的高危行業，也是領導關心的重點、社會關注的熱點、輿論監督的焦點。特別是工程建設領域，有關工程招投標管理、設計變更、資金撥付等方面的制度還在進一步完善，廉政建設稍有懈怠，就有可能被腐敗鉆空子，大好成績毀于一旦，近年來行政系統揭露和查處的一批大案要案都印證了這一點。所以，在目前形勢下，加強我們系統廉政建設工作就顯得尤為重要，越是加快行政服務發展，越是要加強行政中心廉政建設工作。

今年是行政中心提倡的“服務創新年”，你們班子成員務必要時時刻刻謹小慎微，繃緊廉政建設這根弦，牢固樹立法紀意識、憂患意識、公仆意識、節儉意識、監督意識，自覺抵制腐敗誘惑。要堅持“四管好四無”，即管好項目辦證無腐敗，管好財務資產無違紀，管好服務窗口無違規，管好收費無違法，把“防線”前移，不要去碰“高壓線”和“雷區”，要做到“三個經得起”：經得起紀檢、監察、檢察、審計部門的檢查；經得起黨紀，政紀、法紀的檢驗；經得起社會主義市場經濟體制下的權利觀的考驗。

劉副區長今天談話內容很豐富，主要歸納起來有以下五點：

一、服務社會經濟發展為企業提供良好的公共服務，增強公正廉潔意識。

二、發揚艱苦奮斗精神，大興求真務實之風。

三、增強公仆意識，密切聯系群眾，樹立良好服務風氣。

四、堅持黨風廉政建設，結合社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，開展豐富多彩的廉政文化創建活動。

五、嚴格執行服務窗口各項規章制度，優質服務。

對于這次談話，葉主任表示：一定要按照立黨為公、執政為民的要求，以自律為本，以廉潔從政為起點，正確處理“自律”與“他律”的關系，在實際工作中，從嚴要求自己，不斷強化自律意識，努力勤政、廉政，做到“自重、自省、自警、自勵”，不以善小而不為，不以惡小而為之，要防微杜漸，不越雷池半步，積極起到好的表率作用。在嚴格“自律”的同時，管好下屬，會后將分別與所分管的單位負責人進行廉政談話，確保所分管的單位和人員不出現不廉潔的行為。

廉潔從教談心談話記錄 篇10

談話時間：20xx年7月15日

談話地點：建設大廈九樓監理公司會議室

談話人：建設局副局長韓德軍

談話對象：監理公司班子成員（王樹民高飛張亞君賈海濱李向濤任宏珍）

記錄人：張靜

按照縣委、縣紀委要求，對你們監理公司6位同志進行黨風廉政建設談話，希望你們要高度重視，認真落實。并提出以下幾點要求：

一、要加強學習，提高自身修養。加強政治理論學習，把握政治方向，提高思想覺悟，在工作中做到講黨性、重品行、重表率。加強黨紀律法規的學習，要明辨是非，執行制度，遵紀守法。加強業務、文化知識的學習。

二、認真履行職責，努力做好本職工作。要增強責任感、使命感，不斷激勵自己，克己奉公。要正確行使權力，自覺接受群眾的監督。

三、遵紀守法，堅決做到廉潔從業。必須增強法紀意識，自覺遵守黨紀國法和各項規章制度，切實做到依法紀辦事。

四、切實履行職責，進一步促進監理部門的黨風廉政建設。

談話對象分別作出表態發言：我們始終認真學習和宣傳貫徹執行黨的路線、方針、政策，學習貫徹科學發展觀。嚴格遵守領導干部廉潔從政有關制度、規定，堅持廉潔自律，扎實做好本職工作，嚴把建設工程的質量關，對易出現質量問題的關鍵工作做到事前控制，加大對人、材料、機械、環境、方法的管理；加大建設工程安全管理力度，對存在安全隱患的，堅決監督施工單位整改。始終把“科學、公正、守法、誠信”這一宗旨貫穿于整個監理過程，認真履行人民群眾賦予的權利和義務，為促進全縣建筑事業健康發展而努力工作。

廉潔從教談心談話記錄 篇11

談話時間：20xx年xx月xx日午時

地點：xx公司辦公室

主持廉政談話領導：xx

參加會議部門及人員：

一、加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、權力觀和職責觀。

在座的的各位都是咱單位的骨干，尤其是xx公司的各位經理。公司作為一個獨立核算的法人單位，承擔著市段管養路段的具體養護工作任務，負擔著41名職工的工作福利待遇，不僅僅對段里來說，并且對市局來說，都是一個很重要的業務部門，所以加強學習包括各方面的學習，業務也好、知識也好、法律也好、紀檢準則也好，很重要也很必要，這有助于使各位樹立好正確的世界觀、人生觀、權力觀和職責觀，更好的推動工作開展。

二、民主團結、真抓實干，促工作。

前面探討的學習，中心目的是為了干工作，但怎樣干工作，首先談到的就是民主和團結，還是要談到公司，現在公司收入分三塊，一是小修保養經費，二是料場收入，三是出賃機械收入，都涉及到資金流動，加強廉政建設很有必要，怎樣加強廉政建設，制度很關鍵，這個制度就是要涉及到民主團結基礎上的透明和公開，也就是要說讓職工明白甚至清楚一年掙多少錢，一年花多少錢，都用在了那里，這就是廉政建設中的群眾監督作用，僅有民主僅有公開才能在團結的.氛圍下保證不出事，更好的促進工作。

三、在工作中始終貫徹廉政意識，做到三慎，即：慎始、慎順、慎權。

1、慎始指的是：要常記，無以惡小而為之，無以善小而不為。把好廉價從政的第一道底線，第一道防線，遇腐敗典型時時常記、時時常學、警鐘長鳴。

2、慎順：現在公司各各資金流動環節把握的都很好，沒有出現什么經濟問題，也就是說比較順，越是在這種順利的狀況下，越要做到居安思危，不能說現在順利了就萬事大吉了，要時常清查資金環節，防止資金漏洞，杜絕監管失察，真正做到常在河邊走就是不濕鞋，常懷執政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想。

3、是慎權：權利是一把雙刃劍，若為民則有利，若為己則有害，權利不是商品不能進入市場，權利不是私有財產，不能假公濟私，借權斂財，僅有慎用權力，才能理解群眾監督，保證自身廉潔，更好的促進工作。