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      小學二年級演講故事

      發表時間:2024-09-08

      小學二年級演講故事精選。

      如何寫一篇優質的演講稿?一個人如果做事沒有恒心,他是任何事也做不成功的,在正式開始演講時,為了保證自己的演講質量。做好演講的準備可以避免出現含糊不清和錯誤的表述,編輯在這里為您搜羅并整理了“小學二年級演講故事”的相關資料敬請查看,細致的閱讀會讓您找到這篇文章中所需的信息!

      小學二年級演講故事【篇1】

      呆若木雞:

      戰國時,斗雞是貴族們尋歡作樂的一項活動,齊王便是當時的一位斗雞迷。為了能在斗雞場上取勝,齊王特地請專家紀渻(shěng)子幫他訓雞。

      齊王求勝心切,沒過幾天,便派人來催問,紀渻子說:“雞沒訓好,它一見對手,就躍躍欲試,沉不住氣?!?/p>

      過了幾天,齊王又派人來問,紀渻子說:“還不到火候,看樣子雞雖不亂動了,但還不夠沉穩?!?/p>

      又過了幾天,紀渻子終于對來人說:“請你告訴齊王,我花工夫把雞訓好了?!贝蕉冯u時,對手的雞又叫又跳,而紀渻子訓好的雞卻像只木雞,一點反應也沒有,別的雞看到它那副呆樣竟然都被嚇跑了。因此,齊王用這只雞和別人斗,自然場場獲勝。他那興奮的樣子就甭(béng)提了。

      這個成語出自《莊子達生》:“幾矣。雞雖有鳴者,已無變矣,望之似木雞矣,其德全矣;異雞無敢應者,反走矣?!焙髞砣藗冇职选按羧裟倦u”這個成語引申表示十分愚笨,也形容因為害怕或驚異發呆的樣子。

      小學二年級演講故事【篇2】

      “多事之秋”一詞源于諸葛亮的《前出師表》,原話是“今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也”。在這句話中,明顯是用秋季形容生死存亡的關鍵時刻,是必須予以高度重視的,必須謹慎行事,否則一步走錯,步步錯。

      “多事之秋”與我國的傳統文化中悲秋的文人心理有關,秋天常常是引起人們憂愁的季節,“愁”字就是人們“心”上的“秋”?!岸嗍轮铩眮碓从谖覈耖g對秋天的感受和認識。我國是農耕民族,衣食住行,幾乎都來自氣候的恩賜。莊稼無水不收,但秋天農作物漸漸成熟,已不再需要太多的雨水,陰雨頻繁反而影響作物成熟,品質下降。到收割的時候,更是需要晴朗天氣,以便于晾曬打場,此時秋雨連綿則嚴重妨礙人們收獲,甚至毀掉豐收在望的莊稼。不幸的是我國大部分地區正好屬于秋雨型氣候,特別是中原一帶,秋天時北方的冷空氣南下入侵,與逐漸退縮的暖濕氣流交匯于此而形成降雨天氣,因而秋季降雨常占全年降雨總量的六成以上。這種多雨的秋天無疑是人們最擔心的事情,因為秋天的收獲是一家人全年的口糧所在。一旦遭遇綿綿秋雨,全家人就只好準備背井離鄉逃難了。由此看來,“多事之秋”的確是“危急存亡之秋”。

      小學二年級演講故事【篇3】

      道聽途說:

      春秋時期,齊國有兩個鄰居,他們分別叫艾子和毛空。艾子很有學問,收的學生很多。盡管如此,毛空卻看不起艾子,總認為自己比艾子強。他想讓艾子知道自己比他強,可是一直沒有機會。有一天,毛空在路上聽到一個消息,十分高興,心想這回可找到機會了。他很快就走到了艾子的家里,對艾子說:“你聽說過一只鴨子一次就下二百個蛋的奇事嗎?”

      “我沒聽說過,但我一點也不相信。你能告訴我那只鴨子究竟有多大嗎?”

      “鴨子的大小和產蛋多少有什么關系?馬那么大照樣也不會下一個蛋?!泵盏靡獾卣f。

      “對于你說的那二百個鴨蛋,我實在不知道它們是從何處而來?!?/p>

      “這還用問嗎?當然是從鴨子的肚子里生出來的?!泵沼行┎荒蜔┑卣f。

      “鴨子的肚子哪能裝得下二百個蛋?”

      “那就一定是兩只鴨子下的,你總相信了吧?!泵沼袣鉄o力地說。

      艾子笑著說:“我還是不相信?!?/p>

      毛空被氣得沒辦法,只好又說:“那天,從天上掉下一塊肉,那塊肉長有三十丈,寬有十丈。”艾子笑著問道:“真的嗎?有那樣長的肉嗎?”毛空急忙說:“噢,那就是長二十丈。”艾子仍不相信。他又改口:“一定是十丈長了?!?/p>

      艾子說:“你說的那只鴨是誰家養的?你說的那塊肉掉在了什么地方?”

      毛空支支吾吾說不出來,最后只好說:“我是在路上聽別人說的?!?/p>

      于是,艾子對他的學生們講道:“你們可不要像毛空那樣道聽途說!”

      小學二年級演講故事【篇4】

      唇亡齒寒:

      春秋時候,晉獻公想要擴充自己的實力和地盤,就找借口說鄰近的虢(guó)國經常侵犯晉國的邊境,要派兵滅了虢國。可是在晉國和虢國之間隔著一個虞國,討伐虢國必須經過虞地。“怎樣才能順利通過虞國呢?”晉獻公問手下的大臣。大夫荀息說:“虞國國君是個目光短淺、貪圖小利的人,只要我們送他價值連城的美玉和寶馬,他不會不答應借道的?!睍x獻公一聽有點舍不得,荀息看出了晉獻公的心思,就說:“虞虢兩國是唇齒相依的近鄰,虢國滅了,虞國也不能獨存,您的美玉寶馬不過是暫時存放在虞公那里罷了?!睍x獻公采納了荀息的計策。

      虞國國君見到這兩們珍貴的禮物,頓時心花怒放,聽到荀息說要借道虞國之事時,當時就滿口答應下來。虞國大夫宮之奇聽說后,趕快阻止道:“不行,不行,虞國和虢國是唇齒相依的近鄰,我們兩個小國相互依存,有事可以自彼幫助,萬一虢國滅了,我們虞國也就難保了。俗話說:‘唇亡齒寒’,沒有嘴唇,牙齒也保不住啊!借道給晉國萬萬使不得?!庇莨f:“人家晉國是大國,現在特意送來美玉寶馬和咱們交朋友,難道咱們借條道路讓他們走走都不行嗎?”宮之奇連聲嘆氣,知道虞國離滅亡的日子不遠了,于是就帶著一家老小離開了虞國。

      果然,晉國軍隊借道虞國,消滅了虢國,隨后又把親自迎接晉軍的虞公抓住,滅了虞國。

      小學二年級演講故事【篇5】

      小薇家養了兩只貓:個頭大的是黑白條紋,個頭小的是黃白條紋。

      “媽媽,我們也養一只貓吧?!泵炕乜匆娦∞迸c貓兒玩,丁丁總是羨慕得不得了。

      可是媽媽總是搖頭:“不行啊,媽媽照顧你一個就夠忙的了,哪還有時間照顧貓啊?!?/p>

      這天,丁丁坐在屋門口吃飯。突然,他看見小薇家的小貓站在大樹背后望著他。

      “小貓,快過來?!倍《∵B忙向它招手,還夾了一塊魚放在地上。

      小貓開始有些害怕,走走停停,停停走走,一點一點靠近丁丁。等吃完魚,它的膽子就大起來了。丁丁喂它吃第三塊魚時,它就把丁丁當作朋友啦,一邊吃一邊用身體蹭丁丁的褲腳管。

      丁丁把它抱起來,它也不反抗,還“喵喵喵”地和丁丁親熱。

      “它多可愛啊!”丁丁想,“要是它再也不走了就好了?!?/p>

      媽媽在廚房里聽見了小貓的叫聲,問:“丁丁,哪兒來的小貓?”

      丁丁不知道說什么好,突然,他說:“媽媽,這只貓迷路了,找不到家了,好可憐!”

      說著,他抱著貓去給媽媽看。“媽媽,在幫小貓找到家以前,先讓它在我們家住一天吧?!?/p>

      媽媽一眼就認出這是小薇家的貓,不過,她什么也沒有說,只是點了點頭,說:“那好吧,如果它不弄出什么亂子來的話?!?/p>

      丁丁高興極了,他把小貓抱進院子里,拿一個皮球給它玩,然后,開始動手在院子的角落里給小貓安小屋。

      他干得仔細又認真,終于,一間漂亮的小屋出現了,連媽媽見了,也不由得夸獎說:“嗯,小貓住在里面會很舒服的?!?/p>

      “真的嗎,媽媽?那樣就太棒了?!倍《≌f。

      丁丁知道媽媽最愛干凈和整齊。為了防止小貓把東西弄亂,他把鞋子都收進了鞋柜,把沙發上的衣服疊好放進了衣櫥,還把自己的玩具箱理得整整齊齊。

      然后,他坐下來給小貓講故事。他講得可認真可生動啦,連媽媽也感到驚奇。

      第二天,丁丁去了一趟小薇家。一回來,他興奮地喊道:“媽媽,小薇的媽媽說了,要是小貓在我們家過得好,就讓小貓一直呆在我們家?!?/p>

      “哦,原來小貓是小薇家的??!”媽媽故意裝出一副驚訝的模樣。

      “媽媽,你同意了是嗎?”

      媽媽說:“這得問問小貓,它能不能保證成為一只乖小貓。”

      “一定能,媽媽?!倍《〖泵μ嫘∝埢卮?。

      后來,丁丁的媽媽和小薇的媽媽一說起這事就忍不住發笑。原來,兩位媽媽早就商量好了,等丁丁不但能照顧自己,還能照顧好小貓的時候,就把小貓送過來。

      小學二年級演講故事【篇6】

      尊敬的各位老師,親愛的同學們:

      大家好!

      漢語中有很多的成語,它們言簡意賅,有很強的表現力。所以,人們在交際中都喜歡用成語來表達自己的情感、思想。不過你是否知道,很多成語背后都有優美動人的故事。今天,我就給大家揭開一個邯鄲成語典故“小題大做”的面紗,共同體驗它背后的魅力。

      這個故事發生在戰國時期,當時七國爭霸,局勢混亂。趙國不但是一個弱小國家,而且當時的統治者趙孝成還是一個扶不起來的阿斗。燕國本來不是什么肥老虎,但是見趙國軟弱可欺,便派將軍高陽軍率領十萬大軍向趙國進發,企圖把趙國一舉拿下。這個消息一傳到趙王耳中,就把他嚇得魂不附體,慌忙派人去請求齊國派大將田單到趙國率軍開戰,這可使趙國的將軍們奇怪了。趙國再怎么弱小,也并不是沒有將才,何必舍近求遠,去求齊國派將應戰呢?于是,文武群臣們力勸趙王,不要到齊國求將??哨w王一意孤行,結果,人家齊國逮住這個機會,想訛趙國一筆,提出了非常苛刻的條件:那就是用五十多座城池來聘請田單將軍。趙王雖然也覺得條件苛刻,但一想到燕國會把趙國滅掉,心里就發毛。一咬牙便答應了。朝廷一下子沸騰起來,大臣們背地里都罵趙王昏了頭,將軍趙屠尤為不滿,但又不敢公開反對,只好背地里對平原君發怨氣:“趙王太糊涂了,趙國又不是沒強兵勇將,為什么要付出五十座城池的代價去換取田單將軍呢?如果派我出戰,我保證一百天內將燕軍趕出趙國。再者說,田單再怎么英勇彪悍,那也是人家齊國大將,他會為趙國賣命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒,怎么他趙王就不明白呢?”

      這個成語比喻日常生活中把小事情當作大事情來處理,所以最后得到的教訓是:遇到一只螞蟻,可千萬別召集全村人來踩。

      我的演講完畢,謝謝大家!

      小學二年級演講故事【篇7】

      春秋時期,魯國有個的音樂家,名字叫公明儀。他對音樂有極深的造詣(yì),善于彈琴。他的琴聲優美動聽,人們聽到如此美妙的琴聲之后往往如醉如癡。

      有一年的春天,他帶著琴來到城郊的田野散步,和煦(xù)的春風將青草的芳香吹到他的面前,讓他心情非常舒暢。他環顧四周,發現不遠處有一頭大公牛正在吃草。他興致勃發,突發奇想要為這頭公牛演奏一曲,于是他撥動琴弦,對著這頭公牛彈奏了一首高雅的《清角之操曲》。

      雖然公明儀彈奏的曲子非常悅耳動聽,但是那頭吃草的牛兒卻根本不理會那高雅的曲調,仍然低著頭繼續吃草。因為公牛雖然能聽到琴弦發出的聲音,但是并不能理解曲子中的美妙意境。

      公明儀見美妙的琴聲并不能打動這頭不懂音樂的牛,非常無奈。過了一會兒,他又想出了一個辦法。公明儀撫動琴弦,彈出一段段奇怪雜亂的聲音,有的像嗡嗡的蚊蠅聲,有的像迷路的小牛犢(dú)發出的叫聲。這時候這頭大公牛才像突然明白了什么似的,搖搖尾巴,豎起耳朵,聽了起來。

      后來,人們就用“對牛彈琴”來比喻對愚蠢的人講深刻的道理,或對外行人說內行話,白白浪費時間;現在也用來譏笑人說話不看對象。

      小學二年級演講故事【篇8】

      按兵不動:

      春秋末期,諸侯爭霸,弱肉強食,位于晉國東部的衛國由于國力微弱,長期以來受著強大晉國的壓迫,苦不堪言。當時在位的國君是衛靈公,衛靈公不愿長久地處于屈辱的地位,便毅然與晉國同樣強大的齊國締約結盟,從而與晉國斷絕了關系。

      衛靈公的這種做法讓當時晉國的執政者趙簡子非常惱火。趙簡子立即調集軍隊,想要討伐衛國的都城帝丘,迫使衛靈公屈服。大軍出發之前,趙簡子先派出大夫史默前往衛國暗中了解情況,并命令他一個月內回國報告??墒?,一個月很快過去了,史默還是沒有回國,趙簡子不知道究竟發生了什么事,因此心神不安。

      晉國官員也開始議論紛紛:史默可能已被衛國殺害,不會再回來了。況且,衛國只不過是一個微弱的小國,沒有多少軍事力量,晉國出兵必會一舉擊破衛國,所以請求趙簡子下令出兵。

      趙簡子并未接受這個建議。他認為衛靈公既然敢與晉國斷絕往來,一定已經做好了充分的準備,貿然進攻,會使晉國損失巨大。所以他堅持要等史默回來,然后再考慮出兵事宜。

      半年之后,史默終于回來了。趙簡子問:“你為什么耽擱這么長的時間呢?”史默回答說:“經過六個月的考察,衛靈公很有才干,國內賢臣很多,人民擁戴,舉國上下團結一心。如果我們要依靠武力使衛國屈服,恐怕要付出很大的代價!”

      史默還講述了衛靈公為激勵國人抗擊晉國的情緒而采用的方法:衛靈公派大夫王孫賈向國人宣告,說晉國已經下令衛國——凡是有兩個女兒的家庭,都要抽出一個送往晉國去當人質。消息傳開之后,衛國到處是痛哭聲和憤恨聲。為了使國人相信這是事實,衛靈公又讓王孫賈抽選出一批宗室大夫的女兒,準備送往晉國。結果他們出發那天,成千上萬的百姓前來阻攔,不讓她們去晉國當人質,并且憤慨地表示要和來犯的晉軍拼戰到底,寧死不屈。

      趙簡子聽了史默介紹的情況之后,認為進攻衛國的時機還不成熟,于是便“按兵不動”,等待有利時機。

      小學二年級演講故事【篇9】

      為虎作倀:

      唐穆宗長慶年間,傳說有個處士馬拯,聽說衡山祝融峰人住著一個伏虎長老。他帶了一個童仆,上山去拜訪那位長老。

      他登上祝融峰,見到一座佛寺里,果然有個須發皆白的老和尚。老和尚很熱情,一定要留馬拯吃飯,可是廚房里的油和鹽正巧用完了。馬拯就叫童仆下山去買油鹽。老和尚陪送他走出寺門。馬拯獨自一人站在寺邊觀賞山景。這時,從山下又來了一個叫馬沼的隱士。兩人互通姓名之后,馬沼說他在半山腰看見一只猛虎在叫人……馬拯問了那人的年齡、容貌、衣著,驚叫道:“那是我的童仆!”馬沼又說:“奇怪的是,那猛虎吃了人后,忽然變成一個須發皆白的老和尚?!辈灰粫虾蜕谢貋砹?,馬沼輕聲對馬拯說:“正是這個和尚?!碧焱砹?,老和尚要請他們住僧房,兩人卻喜歡住在齋堂里。他們把門緊緊閂上,觀察著外面的動靜。半夜里,有只老虎幾次來撞門,兩人用力頂住,門才沒有被撞開。兩人決心要除掉這只吃人的老虎,終于想出了一個好辦法。

      第二天一早,兩人說是后院一口井里傳出怪聲音,把老和尚騙到井邊。當老和尚湊到井口看時,馬沼一用力,把他推下井去。和尚一落水,立刻變成了老虎。兩人搬來大石頭,把它砸死了。兩人下山時迷了路,后來幸虧遇見一個獵人,就住在搭在樹上的窩棚里過夜。

      半夜里,馬拯突然被樹下的人聲吵醒。他借著月光一看,竟有幾十個人,叫嚷著要替老虎報仇。獵人告訴他們,這些人都是被老虎吃掉了,可死后卻替老虎開道,成了倀鬼。馬拯罵道:“你們這些倀鬼,死在老虎嘴里,還要為它痛哭、報仇!”

      古代傳說,被老虎吃掉的人,死后變成倀鬼,還要為老虎效力。成語“為虎作倀”由此而來,現比喻為壞人做幫兇。

      小學二年級演講故事【篇10】

      一位老學者說:“誠信和諾言不僅僅是幾句話,如果你說了,但是沒做到,那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。”

      誠信沒有重量,卻可以讓人有鴻毛之輕,可以讓人有泰山之重;

      誠信沒有標價,卻可以讓人的靈魂貶值,可以讓人的心靈高貴;

      誠信沒有體積,卻可以讓人心情灰黯,蒼白,可以讓人的情緒高昂,愉快。

      我不是一個悲觀主義者??僧斘衣牭侥切┟坝脛e人公司大名的人,津津樂道發財之道時,我恨得咬牙切齒;當我看見學術界出現東拼西湊的專著,東拉西扯的體系和博士生導師的剽竊現象以及假新聞、假文憑、假證書的泛濫時,心里不免有些悲涼。真的,如果將“爾虞我詐”用在商業運作或人際交往中,我只有變成悲觀主義者了。

      也許我們只是路旁的一株小草,無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人,無法如偉人般驚天動地萬人矚目,但也絕不可丟棄誠信這做人之本,立事之根!

      讓我們都做誠信的人,讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田!因為誠信是生命中最絢麗的色彩,是我們屹立于天地之間的腳下基石,是茫茫大荒,漠漠古今,那一點浩然正氣,千里快哉風!

      聽!有個聲音大聲地說:道德是做人的準則!有個聲音真誠地說:這世界需要新的道德。愛國守法,明禮誠信,這世界才會有美好的結果。讓我們同祝道德之河永遠奔流,讓我們共喚誠信之歌永遠唱響!

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