[精]作文鸚鵡二年級(集錦3篇)。

寫作是學生提升自我表達能力和展示魅力的有效方式，寫作文一般需要我們描述人的真實故事，你在寫作文是會經常毫無思緒嗎？編輯為您整理了這篇有關“作文鸚鵡二年級”的研究報告，本文請收藏日后可供參考！

作文鸚鵡二年級 篇1

放暑假的時候，爺爺從集市上給我買回了一對小鸚鵡。我特別喜歡它們。它們的嘴巴是紅色的，像個魚鉤。一雙眼睛黑黑的。它們的翅膀和背部是綠色的，腹部是淡紅色的。

過了幾天，只見一頭小鸚鵡頭頂的絨毛慢慢掉了，看上去就像一頭禿鷹一樣。爺爺不知道為什么小鳥會掉毛，就到集市上去問那個叔叔。

別看鸚鵡很親密，但有時候也會鬧鬧別扭。它們你啄我一口，我啄你一口，兩只眼睛瞪得圓圓的。經過一番較量，一只鸚鵡終于停了下來，把腦袋轉到一邊好像生氣了，似乎在說：我再也不理你了?？墒菦]過多久它們又和好如初，你給我理理毛，我用嘴親親你，好一對恩愛的夫妻呀，誰也離不開誰了。

這就是我家的小鸚鵡，它們真是既調皮又可愛。

作文鸚鵡二年級 篇2

我家養了兩只鸚鵡，它們分別叫莎莎、仔仔。它們都有玻璃球般的眼睛、尖尖的嘴巴和一身漂亮的羽毛。

小鸚鵡喜歡天一黑就睡覺，一大早就起來唱歌。吃東西時，你爭我搶，嘴里還不停地發出吱吱的聲音。每天早上，兩只小鸚鵡都會叫著嚷著迎接火紅的朝陽。在我聽來，這是美妙無比的歌聲；可爸爸媽媽卻不是這樣想的，他們說籠子里關的不是兩只鸚鵡，是兩只鬧鐘！

這兩只鸚鵡特別有趣。莎莎的脾氣很文靜，仔仔呢，它卻很淘氣。每次它們吃飽了，都站在橫桿上。只見莎莎安靜地休息，仔仔卻閑不下來。它跑到莎莎旁邊，用翅膀碰碰莎莎，嘴不停的叫，好像在說：“喂！莎莎，咱們聊聊天吧？”莎莎則在旁邊蹭蹭，不理仔仔。仔仔又湊了過去，用翅膀碰碰莎莎，一直到莎莎忍不住也叫起來才罷休……

這就是我們家的兩只小鸚鵡。

作文鸚鵡二年級 篇3

星期天，我在朋友家看見兩只可愛的虎皮鸚鵡。

它們的嘴巴像鉤子，眼睛像兩顆小小的黑寶石，頭上像戴著一頂金色的黃冠。背部的羽毛像一件虎皮外衣。腹部的羽毛像一件翠綠色的襯衣。尾巴像孔雀尾巴一樣長。再加上一雙肉紅色的小爪子，真是好看。

它們是天生的表演家，這不演出開始了。雄鸚鵡倒掛金鉤，雌鸚鵡在籠子里跳來跳去做即興表演。它們玩了一會兒，又開始給對方梳理羽毛。雌鸚鵡伸長脖子用嘴給雄鸚鵡梳理頭上的羽毛，雄鸚鵡則閉著眼睛享受。后來雄鸚鵡看見雌鸚鵡癢得難受連忙給它撓癢癢。它們一邊梳理羽毛，一邊嘴里還發出嘰嘰咕咕的聲音，像是在聊天，又像是在唱歌。

多可愛的虎皮鸚鵡呀！

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春天二年級優秀作文(集錦3篇)

作文閱讀的書寫在學習過程中很重要，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。最真實的內心想法可以借助作文來表達，常見的作文書寫格式有哪些呢？以下“春天二年級優秀作文”由小學作文網的編輯為大家收集整理，為方便后續閱讀，請你收藏本文。

春天二年級優秀作文【篇1】

春天到了，萬物復蘇，綿綿細雨來到了人間。

“滴滴答答，滴滴答答”，這是春雨的聲音，它喚醒了冬眠的青蛙，給春天帶來了一個歌唱家；它迎來了燕子，給春天帶來了一群舞蹈家；它給人們打了一個響鈴：春天到了！

“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦”，這是春雨的氣勢。它雖沒有夏雨的滂沱，但有著無限的生機。它能把小草變得更綠，把花兒變得更香，把河水變得更清，讓人們的生活變得更美好。

人們打著雨傘，在充滿詩意的雨中漫步，他們談笑風生。我們在屋里靜默著，看著這美好的春天。我忍不住了，來到了春天的懷抱。我的臉被春雨輕輕地親吻著，一滴水珠落在鼻尖上，它像一顆小鉆石，但很快它又滑到了我的衣襟上。雖然我最后變成了“落湯雞”，但仍感受到了這詩情畫意的春天。

一場春雨過后，大自然變得更加美麗。過了一會兒，天空中出現了一道五顏六色的彩虹，春雨綿綿，滋潤萬物。

春天二年級優秀作文【篇2】

對于我們這個城市來說，春天是非常短暫的季節。我們呀，總是抓著春天的尾巴，來感受萬紫千紅總是春。

今天，作文老師帶領我們找春天。春天，她究竟在哪里呢？

走出教室，我們最先找到的是櫻花，白白的'，好像冬天飄起的朵朵雪花?；ò昀锊刂幕ㄈ?，黃黃的，就像不點不點的小黃球。整個枝條上裹滿了一簇一簇的櫻花。真是美麗既了。

接著往前走，我們看到了一抹粉紅，那是桃花呀！我摸了摸花瓣，好柔軟呀！桃花粉粉的，花瓣里是火柴棍一樣的蕊，真是好玩。

低頭看，地上的小草，綠綠的。我最喜歡的是有風吹過，草隨著風飄了起來。就像廣闊的海洋泛起波浪，又像隨風舞動的蝴蝶一樣飛來飛去呢。

一旁的柳樹，嫩嫩的枝條，就像陽光下的新娘在梳妝打扮。

春天來了！春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，她在風箏尾巴上搖啊搖，她在燕子的嘴里叫，她在桃花杏花枝頭鬧。這就是大自然的奇妙啊！

春天二年級優秀作文【篇3】

“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼睛里?！弊屛覀円黄鸪@首熟悉的歌，去尋找春天。

春天在翠綠的山林中。山爺爺脫掉了厚厚的棉袍，換上了綠油油的外衣：鳥媽媽帶著小鳥飛到高高的樹上搭窩，在這里幸福地生活：沉睡了一個冬天的小松鼠也跑出來，蹦蹦跳跳地在山林里找食。

春天在新綠的的樹枝上。河邊的柳樹抽出了黃綠色的嫩芽，舒展著嫩綠的枝條，在春天的吹拂下，輕輕地搖擺。桃花開了，白的像雪，粉的似霞，一朵朵，一簇簇，掛在枝條上。金燦燦的迎春花也開了，一朵朵小花好像一個個小喇叭，仿佛吹奏著：“春天來啦，春天來啦！”雪白的梨花和玉蘭花競相開放，格外美麗。

春天在大片的草地上。春雨過后，小草從濕潤的土地里鉆出頭來，打量著周圍的世界，大聲地贊嘆道：“呀！多么美麗的世界?。　贝渚G的草坪上開滿了五顏六色的鮮花，有紅的白的，還有粉的，花兒散發著清香，引來勤勞的小蜜蜂忙著采花蜜。

春天在清澈的小河里，河里的冰融化了，河水叮叮咚咚地流淌著，三五成群的小魚在水里嬉戲，鴨媽媽帶著一群鴨寶寶來水中洗澡了，真是“春江水暖鴨先知。”小青蛙呱呱地叫著，好像在說：“春天來了，我該捉蟲了！”

春天在湛藍的天空中。大雁排著整齊的隊伍從南方飛回來了；小燕子在天空中飛來飛去，好像在給人們報信；一只只風箏隨著春風徐徐上升，花花綠綠的點綴在藍藍的天空。

春天是一幅多彩的圖畫，讓我們發現它；春天是一個淘氣的孩子，讓我們喜歡它；春天是一支多彩的畫筆，讓我們拿起它，去描繪更美的世界。

小學二年級作文鸚鵡合集

以下是小學作文網的編輯為您準備的內容“小學二年級作文鸚鵡”，還請您能收藏本網頁。作文是語文學科里很重要的一部分，寫作就是表達一個個新奇、好玩、有意思的想法的過程。我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束。

小學二年級作文鸚鵡 篇1

我家有一只可愛的鸚鵡，綠色、黃色、黑色、橘色的羽毛，圓圓的大眼睛，尖尖的嘴，鋒利、靈活的爪子，外表格外漂亮。而且它會說人話，比如：你好，gondmorng，以及我的小名“嘟嘟”，聲音還怪怪的。我給它取了一個非常有趣、可愛的名字，叫“肥墩兒”。我爸爸、媽媽也都喜歡它那靈性、調皮的樣子。

記得有一次，我和媽媽一起捉了一只天牛，并把它放在鸚鵡飯碗里，鸚鵡看見可喜歡了，一下咬住天牛的觸角，嚇得天牛一動也不動，真像老鼠遇見了貓。

后來，爸爸知道就批評我說：“你真沒有耐心，遇到一點挫折就灰心”。我知道錯了，并且向爸爸認錯，開始認認真真給它喂食料，它也好像很有靈性的樣子，知道這樣是不對的，再也不浪費食料了。

小學二年級作文鸚鵡 篇2

鸚鵡是一幅水墨畫。

靚麗的顏色，玲瓏的身段是那樣的引人注目。

黃色的絨毛柔軟而美麗，橙色的喙一張一收，迫不及待地想要飽餐一頓啊!

在籠子里會為了食物而爭奪，用鋒利的長喙啄對方，把對方推到一邊;然而有時也會友好相處，給對方梳理毛發。

平常他們會用新奇的眼睛打量著四周。看那波光粼粼的水，猶如一面鏡子清澈見底，看那屹立的水山也如一位戰士守護著自己的陣地。

傍晚便是他們自由的時候，時而站在沙發上，時而站在餐桌上，時而展翅高飛，時而沉默不語，是對任何動作的東西都充滿了好奇心

黃昏的時候，因為沐浴著陽光，慵懶地閉目養神，享受著最后的溫暖。

或許有人會感到美中不足，鸚鵡不會唱歌，但是鸚鵡本身不就是一首動聽的歌嗎?

不，歌未免太嘹亮了。

鸚鵡是一幅畫，一幅精致的水墨畫。

小學二年級作文鸚鵡 篇3

我最喜歡的動物是鸚鵡。

有一次，姑媽帶我去花鳥市場欣賞各種花草，觀察各種動物。忽然，我聽后面有人跟我說話，我往身后一看，哦，原來是一只鸚鵡，正向我們打招呼。它的羽毛呈黃、藍、綠三種顏色，油亮亮的，像是穿了一件絲絨小襖；脖子上有一圈雪白的絨毛，就像圍上了一條圍巾；圓圓的腦袋上嵌著一撮緋紅的羽毛；一雙小眼睛閃閃發亮，還不時骨碌碌地轉動著，顯得聰明伶俐！

姑媽告訴我：鸚鵡最可愛之處在于會跟人學舌。我懷著一顆好奇心，湊進籠子，大聲地說：“你早。”只見它盛氣凌人地拍拍翅膀，抖動了一下身上的羽毛，然后張開那張尖尖的小嘴，很清脆地回答道：“你早。”我高興地跳了起來，情不自禁地喊起來：“鸚鵡真的會說話耶！”

當我依依不舍地離開鸚鵡時，我想：要是我也有一只會說話的鸚鵡，那該多好?。∶慨斘乙粋€人在家時，它能陪我說說話，我就不再感到孤獨寂寞了。

小學二年級作文鸚鵡 篇4

奶奶家的陽臺上養了兩只鸚鵡，每天早晨起床就能聽到鸚鵡嘰嘰喳喳歡快的歌唱。

這兩只鸚鵡長得非常可愛，烏黑明亮的小眼睛，漂亮的羽毛。它的頭上有朵雪白的羽毛，像2小帽子。它的脖子下有一簇白色的羽毛，上面有規律的鑲著半圈紫色的小點，像戴上項鏈一樣。它背上的羽毛是黑白相間的，一層疊一層的。它肚子上的羽毛是最好看的，藍色的羽毛像寶石一樣光滑。

兩個小鸚鵡是非常好的伙伴，你看，它們你追我趕的在打鬧嬉戲，有時候又在交頭接耳，像在說悄悄話。我經常觀察這兩只小鸚鵡，看它們擺弄各種乖巧的“造型”。

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小學二年級作文鸚鵡 篇5

我家養了兩只活潑可愛的鸚鵡，一只穿著藍色的外衣，另一只穿著綠色的裙子。它們嘴巴彎彎的，尾巴長長的，每當它們振翅的時候，就像兩架正在起飛的小飛機，非?？蓯邸?/p>

它們都喜歡在籠子里蕩秋千，還喜歡在枝干上唱歌。它們愛吃小米、青菜、蘋果、玉米沙……

鸚鵡真有趣！我讀書的時候，它們飛到我的書上和我一起看書，看到好看的地方，嘴里還發出嘰嘰兒的叫聲，好像在說，好看，好看。它們有時候飛到我的頭頂上，有時候飛到我的胳膊上，還有的時候飛到我爸爸的脖子里，它們在上面玩的可得意了，好像在說，這里真暖和！我都不想走了……

我愛我家的鸚鵡，它們是我的好朋友，給我帶來了無盡的歡樂。

小學二年級作文鸚鵡 篇6

聰明.可愛的鸚鵡

我家有一只可愛的鸚鵡，綠色、黃色、黑色、橘色的羽毛，圓圓的大眼睛，尖尖的嘴，鋒利、靈活的爪子，外表格外漂亮。而且它會說人話，比如：你好，Gondmorng，以及我的小名“嘟嘟”，聲音還怪怪的。我給它取了一個非常有趣、可愛的名字，叫“肥墩兒”。我爸爸、媽媽也都喜歡它那靈性、調皮的樣子。

每次當我彈鋼琴的時候，它就跟著鋼琴聲音的節拍，大唱起來，你知道它唱的是什么歌嗎？“嘎、嘎、嘎”，“哇、哇、哇”，“吱、吱、吱”，真是讓人受不了。喜歡唱歌的它還非常講究衛生，經常把飲水缸里的水銜在身體上，像在給自己洗澡。

記得有一次，我和媽媽一起捉了一只天牛，并把它放在鸚鵡飯碗里，鸚鵡看見可喜歡了，一下咬住天牛的觸角，嚇得天牛一動也不動，真像老鼠遇見了貓。

還有一次，我正在做作業，它就“哇、哇、哇”大聲叫，我不知道它怎么了？這時候，爸爸告訴我說：“它是在向你要東西吃了”。原來它是餓了哦！我連忙給它喂食料，可是它調皮的把圓圓食料含在嘴里，然后向機關槍的子彈一樣的吐出來，打得我的手好痛！我突然叫驚叫了一聲，原來是鸚鵡咬了我一口，看來可愛的鸚鵡也有討厭的時候，我一氣之下再也不理它了。

后來，爸爸知道就批評我說：“你真沒有耐心，遇到一點挫折就灰心”。我知道錯了，并且向爸爸認錯，開始認認真真給它喂食料，它也好像很有靈性的樣子，知道這樣是不對的，再也不浪費食料了。

這就是我家調皮、可愛、逗人的鸚鵡，你喜歡嗎？我祝愿我家的鸚鵡在完美的生活中幸福成長！

孩子的童真,聯想以及仔細的觀察盡體現其中.

二年級學生讀書心得集錦3篇

或許，我們遇到的每一件事情都可以幫助我們收獲很多啟發，我們將自己的感受傾注于筆尖。要想不斷進步，可以將我們的所見所得寫下來。通過閱讀“二年級學生讀書心得”您或許能夠對這個問題有更深刻的認識，只供參考的文章內容！

二年級學生讀書心得【篇1】

今天我讀了俄國作家契科夫寫得《凡卡》，感受頗深。九歲的凡卡就被送到鞋楦廠當學徒，這在今天看來簡直是虐童。一個九歲的孩子居然要承受那么多生活的苦痛，讀來讓人心痛。小小的年紀，就沒有了父母，成了孤兒，要靠自己當學徒掙口飯吃;小小的年紀，要承受來自老板、伙計的打罵戲弄...........想想我們今天九歲的孩子，大部分還是一個天真幼稚的孩童，過著衣來伸手，飯來張口的皇帝般生活，還處處不滿足。

一個人從出生到離開這個世界，幸福與否，有多方面的因素決定著。首先，國家的太平繁榮與否是影響的大環境，俗話說“國寒傷民”，國家太窮或是太腐敗，當然最怕的是戰亂災禍，百姓自然會很苦;其次，出生的家庭的環境也很重要，比如家庭的經濟條件，父母對子女的疼愛程度，這些對孩子的成長，人格的影響都是至關重要的。

世界真是太大了，幸福的人，痛苦的人真是比比皆是，但愿每一個人多一點幸福，少一點痛苦。

二年級學生讀書心得【篇2】

英國小說《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島、戰勝困難、艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公魯濱遜在孤島上種莊稼、搭木屋，吃盡了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的急切，使他著迷般的只去想如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了。最后終于于1868年回到闊別28年的英國?？粗敒I遜的經歷，我可以想象到他在孤島上生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。

生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅;而有的人卻彈出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的蕭索。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態度。

魯濱遜對生活充滿了熱愛，充滿著無限的憧憬與向往。而在這美麗富饒的土地上，在這個和平的年代里，生活該是美好的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著活力，充滿著歡聲笑語，充滿著積極向上，就是這個道理。 我非常喜歡《魯濱遜漂流記》這本書，它是我人生的`風向標。

二年級學生讀書心得【篇3】

暑假里，我看了一部電影，名字叫《小兵張嘎》。它講的是小英雄小兵張嘎的奶奶在戰爭中犧牲了，為了給奶奶報仇，他參加了八路軍。小兵張嘎特別勇敢，小小的年紀跟著八路軍打仗。他還特別聰明，假裝扮演成賣西瓜的小販，把胖翻譯官抓住了，還和排長羅金寶一起給翻譯官做工作，讓他投誠了。后來通過翻譯官里應外合，把敵人的炮樓炸了，救出了連長。

看完這部電影，我知道了在戰爭年代，有無數的英雄烈士為了保衛我們的國家不受外國人的侵犯，不顧生命危險，勇敢地和敵人做斗爭。也有無數的八路軍叔叔在斗爭中犧牲了，用他們的鮮血和生命打敗了侵略我們的日本人，換來了我們今天的`幸福生活。所以我們今天這種衣食無憂的幸福生活，是多么的來之不易。小兵張嘎生活在吃不上飯的戰爭年代，他沒有漂亮的家，沒有玩具，也不能上學，還要帶著槍去打仗。而我們現在每天吃著各種各樣的飯菜，穿著漂漂亮亮的衣服，還可以坐在寬敞明亮的教室里學習。在學校里有老師關心我，回到家里還有爸爸媽媽照顧我。我感覺自己太幸福了，所以我要更加努力地好好學習，學習更多的知識，也去建設我們偉大的祖國。

感恩節作文二年級(集錦3篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《感恩節作文二年級(集錦3篇)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

感恩節作文二年級(篇1)

感恩節那天，我們全班同學在班級說自己的感恩心語，有的人說出了自己的真實感情，有的人說出了自己以后怎樣感謝父母報答父母，有的人說出了父親、母親怎樣辛苦……這些說明同學們愛自己的父親、母親，知道父親、母親現在這么做都是為了他（她）們。

今天我們就要用一些小的行動來報答母親、父親，我們中午就在準備：包裝好禮品，寫好感恩信，還要花一點點的心思想一想把禮物放在哪里他（她）們才能感到驚喜呢？

晚上，寫好作業，看一看鐘表?！鞍?！離爸爸媽媽下班的時間還早呢！太好了！”

“哎！今天真累！”爸爸道。

“時候也不早了，那就洗洗睡吧！”媽媽說。

“嘻嘻嘻……”我高興地笑著。

“哎呦！這是什么呀！誰知道我和你喜歡這個呀！還有一封信！”母親說。“我們的女兒，長大了！”

我只想對父親母親說：“我愛你們！”

感恩節作文二年級(篇2)

戴德節到了，別光看人們這樣戴德，在我們動物王國里也有許多小動物們在感激協助過本人的人。例如說：小免幫它的媽媽采蘑菇，小松鼠幫老師預備上課前的東西。再例如說：小狗給爺爺奶奶捶背、小貓的同學過華誕，小貓為它唱華誕歌，小螞蟻幫媽媽蓋新居。獅子王對大家說：今日是戴德節，我感激大家，由于有了大家，所以有了今日的我。假如沒有大家的援助那就沒有今日的我！今日我們又要玩我們一年一度的戴德大競賽了，大家喜悅嗎？喜悅大家齊聲說。

競賽特別精粹。今日的競賽小鹿勝！獅子王高聲地對大家說。小鹿說：今年的戴德大競賽比哪一年都要搞得好！

就這樣每一年的戴德節在動物王國里，惟有談笑風生，沒有抽泣聲。

川師外國語學校小學部二年級

感恩節作文二年級(篇3)

感恩節是我們英語老師最喜歡的節日，感恩節我們要感恩別人，特別是以前幫助你的人，比如說我的鉛筆盒忘帶了，我是同桌胡小龍借我一只鋼筆寫，我非常感激他，今天我要感激他。所以今天我請他一個1塊錢的吃的。

感恩節是我們要感恩別人，大家體會到感恩節的樂趣了嗎？

在這個節日里，我特別想感謝我的爸爸、媽媽，因為媽媽天天給我煮飯。要不是爸爸媽媽這么辛苦，我們也不能過上好日子呢!想想看，爸爸、媽媽都一直陪在我們身旁、照顧著我們。

在學習上其實，爸爸媽媽也很辛勞，媽媽有時對我說：“盡的努力，就是的?！彪m然媽媽總是這樣說想讓我放松些心態，但是我知道我的成績不是很好呢!

在此感謝所有的爸爸、媽媽們對我們的細心照顧!~同時，我認為我們因該在感恩節對爸爸、媽媽們說聲：“謝謝您的操心，您辛苦了！”

有關小學二年級作文金魚(集錦3篇)

小學作文網相關專題：“小學二年級作文金魚”。

寫作可以讓我們內心深處追求的一份平和。寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚。每天堅持寫點東西，寫作文的時候基礎就扎實了。寫好作文到底有多難？小編經過整理，為你編輯了小學二年級作文金魚，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文金魚【篇1】

我喜歡很多小動物，有小貓，有小狗，還有兔子等等，但我最喜歡可愛的小金魚。

小金魚的顏色很多，五顏六色好看極了!小金魚長著一雙鼓鼓的眼睛，像兩顆閃閃發光的玻璃珠。小嘴巴圓圓的，身體胖胖的，尾巴像一片楓葉，又像一把小扇子，特別好看。

小金魚玩的時候，總喜歡把尾巴一甩擺的。他們有時浮上水面吐泡泡，有時在水底捉迷藏，有時用尾巴拍打其他的小金魚，真頑皮啊!

當他們看見我時，他們就會把小腦袋探出水面，小嘴巴一張一合的，好像在說：主人，主人，我餓了，快給我東西去吧!我把魚食投在水面上，小金魚立即游過來，小嘴巴一噘一噘的，好像把魚食當小球玩，玩了幾次后，它以迅雷不及掩耳之勢吞入口中，吃得津津有味。它們吐了個泡泡，仿佛打了個飽嗝，然后它們又一起自由自在地玩耍、嬉戲了。

小金魚睡覺的時候眼睛睜得大大的，因為它沒有眼皮，只能睜眼睡覺，不能閉眼了。

小金魚實在是太可愛了，他們給我的生活帶來了很多很多的樂趣，我非常喜歡他們。

小學二年級作文金魚【篇2】

看 金 魚

眉山師范附小二（5）班 覃逸飛

今天，我去外公家看金魚。

我外公家的客廳里有一個大魚缸，里面養著幾條金魚。

我一到魚缸邊，就看見兩條金魚在玩咬尾巴游戲，他們你想要我的尾巴，我想要你的尾巴，轉了一圈又一圈，結果追也沒咬著誰。

過了一會兒，我走到魚缸邊去，幾條金魚一齊聚到我的面前，昂著頭，張著嘴，好像在說：“我們好餓啊，你給點吃的吧?！蔽胰滩蛔〈蜷_魚缸下面的柜子，拿出一個裝有魚飼料的瓶子。打開瓶子，我到了一把魚飼料扔到魚缸里。金魚一下子就沖到水面上來爭搶。它們吃得飽飽的就去賽跑，你追我趕，在浴缸里來回穿梭，玩得真快樂。

一條紅色的金魚最貪吃，把肚子脹得圓圓的，像個氣球，游動起來，慢騰騰的，怪難看。還有一條有尾巴又細又長的金魚，長得很瘦，但很靈活，游的飛快。一條白色小金魚，膽子很小，其他的魚在打鬧的時候，他就躲在一邊袖手旁觀，好像在說，你們可別把我扯進去啊。一條黑色的金魚又大又胖，卻很懶惰，老是躲在石頭邊睡大覺。

魚缸里的金魚真有趣！

小學二年級作文金魚【篇3】

我家有一只可愛的小金魚。

小金魚的顏色像火一樣紅，頭上戴著一個“蝴蝶結”，像一個高傲的小公主。我給它取名為“紅豆豆”。

有一次，我發現“紅豆豆”一動不動的呆在水里。我以為它死了，連忙問媽媽：“媽媽，媽媽我的小金魚是不是死了?！薄胺判模鼪]有死，只是它在睡覺。”媽媽說。我接著問：“小金魚為什么要睜著眼睡覺呢？”“這個我也不清楚。”媽媽答道。我只好去請教不說話的老師——電腦。我打開百度，查魚為什么睜著眼睡覺。原來，小金魚是脊椎動物，也需要睡覺，以消除神經系統和肢體的疲勞。但是，小金魚沒有眼皮，所以它睡覺時，不能閉上眼睛。我們常常看到小金魚在水中靜止不動，魚鰓一閃一閃地搖擺著，這正是小金魚在睡覺。如果你驚醒了它，它又會在水中游動起來。

觀察小金魚，認我嘗到了認真觀察，能揭秘大自然的甜頭。以后我要做個生活有心的人，多多觀察，多多思考，多多發現。

作文二年級讀書筆記(集錦3篇)

經過一番篩選編輯特地為大家推薦一篇好文章“作文二年級讀書筆記”，參與作文是我們語文學習必要的一步，寫作文可以加深我們對世界的認識和理解。對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素，如何寫出一篇令人滿意的作文呢？

作文二年級讀書筆記(篇1)

我喜愛的一則故事是六尺巷。六尺巷這則故事讓我深受教育和啟發。

六尺巷說的是清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。于是，張老夫人令家丁將自家的墻后退三尺筑好了。葉府看到張家把墻后移了三尺很受感動，也命家人也把自家的院墻后移了三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，結成通家之誼。六尺巷成為了千古流傳的佳話。

我很喜歡這則故事，因為張、葉兩家做到了忍一時風平浪靜，退步海闊天空。忍一句，息一怒，饒一著，退一步。也讓我懂得了處處綠楊堪系馬，家家有路到長安將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船的處世道理。

作文二年級讀書筆記(篇2)

今天，我獨自讀了《永生的眼睛》和《假如給我三天光明》我覺得雖然人死不能復生。但是，完好的器官是可以傳承下去的，我們的器官卻可以活著，就可以去體驗新的生活。這樣，我們的死才是有意義的。有些人說死要全尸，但是死后卻把尸體給了火葬廠。到頭來，一點意義也沒有。不僅沒落下全尸，連好的器官也浪費了。如果我死以后，會把自己完好的器官捐贈給那些需要幫助的人。只要他們快樂了，我也就快樂了！

《假如給我三天光明》這篇文章告訴了我：海倫·凱勒對健康的關注和對有一雙完好眼睛的渴望，這種愿望是多么的強烈。雖然他不幸失去視力和聽力，可是他對生活的了解卻遠遠超過常人。一個盲人聾人居然成了知名的作家！海倫·凱勒的一生充滿了勇敢與堅強，我們應該向他學習，學習他勇于向困難挑戰的精神這種精神將永遠傳遞下去。讓海倫·凱勒的精神在歷史上記下輝煌的一筆！

是?。∪送沁@樣：有了的東西不再珍惜，沒有的東西又一味追求。也許，我們應該把外在的東西看淡一點，想一想現在幸福美好的生活，再想一想今天真的是生命中的最后一天，那整天都會過得精彩過得充實。

最后，我要回答海倫·凱勒提出的問題：假如我只有三天光明我會讓我的眼睛仔細看這個美麗的世界。這寶貴的三天，將成為我一生中最美好的回憶。

作文二年級讀書筆記(篇3)

最近，老師推薦了我們一本書，書名叫《栗子谷》，這本書講的是生活在栗子谷中的一只小松鼠的故事。小松鼠有一個非常好聽的名字，叫做優優，整個故事就是從優優喜歡跳舞開始給我們講述的。

故事的開頭就描寫了優優是一只特別的小松鼠，她喜歡跳舞，她渴望成為舞蹈家。雖然有很多小伙伴都不看好她，說她沒有翅膀怎么跳舞？甚至譏笑她癡心做夢，你能像天鵝一樣飛上天嗎？你能像魚兒一樣在水中游嗎？

可優優并不灰心，她不但沒有氣餒，反而堅持拜師學藝。她跟長臂猴學頭朝下倒懸，跟小兔學跳遠，跟小刺猬學打滾兒，跟小狐貍學后腿站立，跟蜻蜓學點水。還跟青蛙學彈跳。

優優牢牢地記住了孔雀老師的話，能用動作表現出心中的愿望和激情來，就是舞蹈，怎么跳都可以。重要的是自己創造出獨特的美。于是優優每天努力地學、刻苦地練，不怕別人的嘲笑和譏諷，漸漸地，她覺得身輕如燕，靜立似云，流動像風。

終于，小松鼠優優信心滿滿地參加了舞蹈表演盛會，取得了舞蹈大賽第一名的好成績，同時還獲得了一顆珍貴的栗子作為獎勵。

讀到這里，我很受鼓舞。小松鼠優優堅韌的學習毅力和刻苦的學習行動，讓我為之感動。為什么優優會成為舞蹈大賽的冠軍？

首先，是因為優優熱愛舞蹈，喜歡跳舞，渴望成為一名舞蹈家，她擁有美麗的夢想，這是她克服一切困難，不斷進步的巨大動力。我們每一個人都應該有自己的夢想，有想要成為的人物，有想要成就的事業，有想要為大家做的事情。

第二，在實現夢想的過程中，優優受到了很多不公正的評價，但在面對譏諷與嘲笑時，她表現出了積極樂觀的心態，還有不怕困難的堅強信念。也許她不一定能夠成為優秀的舞蹈家，但在練習跳舞的過程中，她感受到了快樂，每天都很開心，這才是最重要的。我們在平時的學習中，不管是在學校，還是在家里，要用心體會學習新的知識帶給我們的快樂，重視學習的過程，而不是僅僅盯著結果。

第三，優優為了實現自己的夢想，努力學習，刻苦練習，付出了很多的辛勤汗水。我們不管做什么事情，都要謙虛、勤奮，主動向優秀的人請教，腳踏實地地學，扎扎實實地練，才能取得好的成績，最終實現自己的夢想。

讓我們一起努力，不斷拼搏，成就夢想！

小學二年級家訪心得(集錦3篇)

通過閱讀“小學二年級家訪心得”您可能會有更深刻的認識和理解。我們的腦海里經常會冒出很多想法，這時候其實我們可以通過寫篇心得體會，去記錄我們的感受。心得體會能幫助我們更清晰的看待思維的變化過程。歡迎與我們一起學習讓知識更有用！

小學二年級家訪心得(篇1)

家訪是老師與家長之間建立聯系的重要方式，可以讓雙方更好地了解彼此的需求和想法，有助于更好地促進學生的發展和教育。以下是一些小學二年級老師家訪的心得：

1. 建立良好的溝通渠道：在家訪前，老師應該提前與家長溝通，了解家長的需求和期望，以便在家訪時能夠與家長建立良好的溝通渠道。在家訪中，老師應該保持開放的態度，尊重家長的意見和想法，并且積極與家長交流，共同促進學生的發展。

2. 關注學生的家庭情況：在家訪中，老師應該關注學生的家庭情況，包括學生的家庭環境、家長的教育背景和職業等等。這些信息可以幫助老師更好地了解學生的成長環境，并且為家長提供一些教育建議。

3. 與家長分享教育經驗：在家訪中，老師應該與家長分享一些教育經驗，例如如何培養學生的責任感、如何促進學生的自主學習等等。老師可以分享一些案例，并且可以向家長提供一些實用的教育建議。

4. 與家長建立聯系：在家訪中，老師應該與家長建立聯系，并且盡可能地了解家長的需求和想法。老師可以與家長分享一些教育資訊，并且可以向家長提供一些教育建議。

5. 建立家長信任：在家訪中，老師應該與家長建立信任關系，并且尊重家長的意見和想法。老師應該以誠相待，盡可能地向家長展示自己的專業素養和責任心。

家訪是一個非常重要的溝通方式，可以幫助老師更好地了解學生和家庭的情況，并且為家長提供一些教育建議。通過家訪，老師可以與家長建立良好的合作關系，共同促進學生的發展和教育。

小學二年級家訪心得(篇2)

一、家訪過程

一是通過與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環境，學生的個性，在家的表現，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。

二是家長老師互相信，有信心地和學校共同做好學生的教育工作。

三是了解了很多看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。比如有的同學經常沉默寡言，經過和他家長的溝通可知道此孩子從小喜歡看書、畫畫，那么我們盡量來培養孩子的這種興趣愛好。還有的學生本來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經歷，便覺得可以更好地把握他們的心理。

四是大部分學生家里沒條件輔導，所以輔導學生的任務要我們承擔起來，經常幫助他們克服學習上的困難。

二、家訪中存在的問題

第一，有些家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，總之使得學生的心理有點放縱，這樣學校教育工作較困難。

第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養成了驕縱的心理，他們在言論、態度、行為等方面表現出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認為孩子很聰明，小學回家不學習也能取得好成績；上中學后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或不夠關心孩子。實際上家長的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。

三、家訪后的思考

第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。

第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內涵。隨著社會的發展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素質、思想修養、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型。作為任課教師應該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

第四，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是五十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。總之，家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿本著對學生負責、對自己負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負大家的期望。

小學二年級家訪心得(篇3)

家訪是老師與家長之間建立聯系和交流的重要方式，可以幫助雙方更好地了解孩子的情況，更好地為孩子提供指導和幫助。以下是我對小學二年級家訪的心得：

1. 提前溝通：在家訪之前，老師應該提前與家長溝通，告知家訪的時間、地點和目的，讓家長有充分的準備和計劃。

2. 坦誠交流：在家訪中，老師應該坦誠地與孩子和家長交流，了解孩子的情況，聽取家長的建議和需求，同時也應該向家長介紹孩子的情況，讓雙方更好地了解彼此。

3. 建立聯系：在家訪中，老師應該與家長建立良好的聯系，建立互相信任的關系，讓雙方能夠更好地溝通和交流。

4. 關注孩子：在家訪中，老師應該關注孩子的表現和成長，了解孩子的興趣、愛好、優點和缺點，并和家長共同討論如何幫助孩子更好地發展。

5. 給予家長支持：在家訪中，老師應該給予家長支持和鼓勵，幫助家長更好地管理孩子，并提供必要的資源和幫助，讓家長能夠更好地幫助孩子成長。

6. 留下良好印象：在家訪中，老師應該給人留下良好的印象，表現出熱情、耐心、專業和尊重，讓家長對老師產生信任和尊重。

家訪是一種重要的交流方式，可以幫助老師和家長更好地了解孩子的情況，建立良好的關系，并為孩子提供必要的指導和幫助。通過家訪，老師和家長可以更好地合作，共同幫助孩子成長。

關于香蕉二年級作文集錦(3篇)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“關于香蕉二年級作文集錦(3篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于香蕉二年級作文 篇1

回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業啊！突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網頁，再加上我的創作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。

趙夢偉，可以說我們的相識也很偶然，不管如何，你都算是我的朋友了，雖然我們還鬧過矛盾，但是我相信朋友就是在不斷的了解沒考上學沒什么，相信自己，別放棄，記住，永遠不要在命運前認輸！我挺你！兄弟！李清南，裴洋，你們兩個，是我九年級的開心果唉，這么一考，以后我們還能見這么？沒關系，還是那句話，真摯的友誼可以超越時空，縮短距離！

關于香蕉二年級作文 篇2

我們家一有難題，我就想到爸爸。因為難題一到爸爸那兒，就會一下子解開了。同時他在媽媽想拿我當出氣筒時，總會設法逗媽媽開心。這樣，媽媽也沒折了。我記得那是三年級做奧數題時的一件事，有幾道數陣圖我實在算不出來，他就先告訴我答案，然后慢慢給我講解，我終于搞明白了。

還有一次，我在校報上發表了一篇文章，得到一些稿費，正在欣喜若狂的時候，有一位同學不知是羨慕還是妒忌，竟然在同學面前說我的作文有摻假成分，說稿子一定不是我寫的，要么是在書上抄的，要么是在網上找的。聽到這些，我的心里很不是滋味，但是她是我平時很要好的同學，俗話說宰相肚里能撐船嘛，我要對她寬容點√餑浚后來，她看我不生氣，還有時主動和她談心，她感動了，又和我成為了好朋友。這還是關愛自己的一個方面寬容別人，快樂自己。

關于香蕉二年級作文 篇3

在水果王國中，香蕉是我最喜歡的水果之一。

你見過香蕉樹嗎？香蕉樹有一根長長的、綠綠的樹干。它的葉子大大的、扁扁的。它的花呈粉紅色的，有一片一片的花瓣，有一小撮一小撮細細的花蕾，像密密的森林。它的果實一提一提的長在樹上，像一座寶塔一樣，十分誘人。

在我的老家就種了一棵香蕉樹，我每次回老家，都要去看看。有一天，老爸問我：“香蕉樹會不會生??？”“當然不會！”我肯定地說。老爸說：“答錯！”“不可能！”我說。“不信你去看呀！”老爸說。我急忙跑到香蕉樹前一看，它的葉子上竟長滿了小黑點。最終因為長期沒給香蕉樹治病，它死了，我覺得很可惜。

香蕉樹很好看，它的花很漂亮，果實也很甜，我喜歡香蕉！