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推薦作文: 三年級分享作文之二
三年級作文。
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“推薦作文: 三年級分享作文之二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
上學的必經之路旁,柳樹已經發芽了。放眼望去,滿樹青翠欲滴。枝條上抽出了嫩綠的小芽,充滿了生氣。環顧四周,國稅局柵欄內的灌木也長出了青翠的枝葉,花兒也探出了頭。
哦!溫暖的春天來了!
今天是星期天,吃過午飯我和表哥、老媽一起去公園,準備看櫻花。三月已經過去一半了,不知櫻花開沒開。我們生怕錯過了這美麗的景色。
剛剛下過一場小雨,地上有些濕潤。風吹過,有點冷。游人也很少。但這并不妨礙我們觀賞的興致。路邊花圃里的小草迫不及待地探出頭,雨水給它們戴上了晶瑩剔透的珍珠項鏈。
再往前走,一團白色映入眼簾。櫻花才剛剛綻放,有的打著花苞,有的開了一半,十分熱鬧。但櫻花園中只開這么一株,未免讓人掃興。
還是那邊的白玉蘭開得熱鬧,一樹的花就像一樹形態各異的白鳥。有的展翅欲飛,有的收攏了翅膀正在休憩,有的在翩翩起舞,有的則扭過頭去與同伴說話,也許是講了個笑話,那些同伴“撲哧”就笑了。真像停了一樹的鳥兒??!風吹過,我似乎聽見它們正嘰嘰喳喳,熱鬧非凡。
小山坡上的迎春花開了。金黃的小喇叭掛在枝蔓上,像一串一串金色的風鈴。風一吹,好像聽到了叮咚作響的風鈴聲。它們好像賣力地吹奏著溫暖的春天的樂章。
隨著溫暖的春天的腳步一起前行吧!隨著春風的節奏一起舞蹈吧!世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛?;蛟S當你走出門,那滿園的.春色會讓你贊嘆不已。
讓我們沐浴在美好的春光里!讓我們用自己勤勞的雙手將溫暖的春天裝扮得更美麗!
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作文借鑒: 三年級優秀作文之二
小學語文是一門重要的基礎學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是由小編為大家整理的“作文借鑒: 三年級優秀作文之二”,僅供參考,希望對您有所啟發。
同學們上學、放學都是乘坐小轎車或摩托車。我上學、放學的接送專車是爸爸自行車,爸爸自稱是綠色環保車。從幼兒園到現在,爸爸專車已經風雨無阻陪伴了我七個春夏秋冬。
有一次放學回來的路上,天突然下起了雨。我們沒有帶雨傘。爸爸叫我掀起他的衣服,把我的頭和身子套在他衣服里。我說:“那你怎么辦?”爸爸說:“小孩子抗力太差,不能淋雨,大人不要緊?!蔽野涯樫N在爸爸的的后背上,聽著外面越來越大的雨聲,心里感到暖暖的。
風和日麗的日子,坐在爸爸的專車上,心里就更舒心了。從家到學校大約有十五分鐘路程,我和爸爸經常在車上討論一些生活、學習上問題。昨天早上,爸爸和我在車上玩起了游戲:我們比一比誰知道的成語多。只要是我不知道的成語,爸爸就跟我解釋每個成語的意思。通過這個游戲,我掌握了好多有“虎”的成語:虎口拔牙、虎口余生、狐假虎威、虎背熊腰……
我愛爸爸專車,因為爸爸專車不僅綠色環保,而且車上載滿了愛心和智慧。
[寫作分享] 法律伴我行三年級文章之二
小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作分享] 法律伴我行三年級文章之二”,僅供您在工作和學習中參考。
法律伴我行 平時,我非常喜歡看“今日說法”這個欄目,它使我懂得了許多法律知識。這些知識還真有用,在生活中,我用它解決了不少問題。 記得那天,天氣很冷,爸爸駕駛著剛買的新車,帶著我和媽媽回老家。只見道路兩旁到處是飄落的黃葉,大樹上只剩下光禿禿的樹枝,行人都穿著鼓鼓囊囊的厚厚的衣服,在路上艱難地行走著。爸爸把暖氣開的足足的,車內溫暖如春,爸爸得意的說:“你看咱們多幸福啊!冬天有暖氣,夏天有空調,幸福吧!”爸爸一手把著方向盤,一手打開CD播放機,聽著他心愛的樂曲。慢慢的爸爸有些大意,隨著樂曲的節拍,輕輕地搖頭晃腦。 出了城,爸爸就把安全帶解開了。通過看《今日說法》我知道了安全帶對司機來說,是非常重要的。不少事故,都跟司機沒系安全帶有關。于是,我便對爸爸說:“爸爸,快把安全帶系上,要不然一個急剎車,你就飛出去了!”爸爸一邊撫摸著我的頭,一邊毫不在乎地說:“你放心,我雖然才買的車,但駕駛證已經考出好多年了,相信你爸爸好了。馬路上人不多,又沒有交警,不會罰款的!”突然,正在爸爸放松警惕的時候,前方出現了一條狗,爸爸一個急剎車,隨著一陣刺耳的剎車聲,爸爸差一點兒撞到了前擋風玻璃上。我的心提到了嗓子眼,嚇得我和媽媽大氣不敢出。這時,前方出現了一條標語“車禍一秒鐘,痛苦一輩子”,我連忙指給爸爸看,爸爸不好意思地說:“哎,還是女兒說的對?!庇谑牵赝7€車,把安全帶系上,再起程時,車速已減慢了許多。 我和媽媽都放心了。 作為新一代的公民,我們每個人都要知法守法。如果人人遵紀守法,與法同行,那么世界將變得更加文明、美好 .
[實用作文] 小貓三年級作文之二
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為您收集整理“[實用作文] 小貓三年級作文之二”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
很久很久以前,有一只小狗叫羅杰,還有一只小貓叫咪咪。
一天,小狗羅杰去摘果子,但是樹太大了,他又太矮了。怎么辦呢?這時咪咪來了,她看到羅杰在摘果子,就說:“我也來幫忙吧?!绷_杰說:“好啊。”羅杰拿著木棍把一個個蘋果打了下來,咪咪提著籃子,在地上撿起一個個又紅又大的蘋果放進籃子里。太陽快要落山了,羅杰謝謝了咪咪,并把一些蘋果送給了她,然后就開開心心地回家了。
不知道哪一天,小貓咪咪早早地起床去釣魚了。因為咪咪是一個人在河邊釣魚的,沒有人幫她,可能釣不了多少魚,所以咪咪擔心自已晚上會吃不飽。正巧,小狗羅杰路過,他看到咪咪才釣了那么少魚.就走過去對咪咪說:“我來幫你吧。”咪咪說:“好啊?!彼麄儌z釣呀釣,釣呀釣。一直釣到了太陽落山。他們一共釣了20多條又肥又大的魚。咪咪送給了羅杰一些大魚。他們倆開開心心地走回家吃晚飯了。
這個故事告訴了我們同心協力才能把事情做得又快又好。
[發言稿分享] 三年級家長會致辭稿之二
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[發言稿分享] 三年級家長會致辭稿之二”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
各位家長:
晚上好,很高興能和大家坐到一起開這個家長會。感謝你們對學校工作的支持和配合!今天開這個家長會的目的主要是為了交流一下孩子們在學校以及在家的情況,以便我們及時調整工作,同時也希望各位家長能更多地參與到對孩子的教育和管理中來。
轉眼間您的孩子已經是一個三年級的學生了。不知你有沒有發現,自從孩子進入三年級,學習上發生了很大變化。那么下面先請我們的數學張老師給大家聊聊數學這門學科的特點。
下面我來講講本學年語文學科需要家長關注的地方。
一、孩子進入中年級的變化
小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;四、五年級為高段。您的孩子從二年級升入三年級,其實也是低中段的跳躍,是一個爬坡的年級。因此,作為家長必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化:
1、知識學習廣泛了。
我就拿語文這么學科為例來講,低年級的時候,孩子們主要學的是一些非常基礎的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記,一般不成問題。但是,現在可能就有點不同了,因為除了以上這些基礎知識以外,作業本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是沒有唯一的答案??梢允且活}多解,不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。
2、學習內容增加了。
經常關心孩子學習的家長一定也從本冊語文書上發現了,語文學習的內容比二年級增加了習作,共有8個習作訓練,而且每次習作都有明確的訓練目標,要求較高,雖然從二年級起,我們已經注重對學生寫話的訓練,但訓練的重點是說而不是寫,因此,我們有的學生真的一下子適應不過來,學習上困難重重。
3、學習難度加大了,作業量相對大了,兩極分化嚴重。
三年級是一個轉折期,無論是語文、還是數學、英語,學習的難度一下子提高了很多,因此作業量相對也就大多了,因此學習自覺性較差的學生經常會無法當堂完成作業,每天打疲勞仗。而有的學生除了認真完成老師布置的作業外,還自覺主動地找一些作業做,預習老師沒講過的內容,復習老師已經講過的知識,看看課外書。學習興趣越來越濃,因此成績越來越好,或者有明顯進步。因此,一到三年級就會出現兩極分化,而且隨著年級的升高,這種現象將越來越嚴重。
要使孩子順利地完成這個過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,也需要各位家長的內心指導督促和必要的約束。
二、語文學習方面的要求:
作為家長,怎樣在語文學習方面幫助孩子提高。我想提出以下幾點建議供大家參考:
第一,讓孩子從寫好每個字開始學好語文。孩子一階段語文學習的情況如何,只要看一下他的字就行了。我發現,班級中語文學得好的孩子,他們的字都寫得相當認真。字寫得認真,表明孩子的心不浮躁,能靜下心來學習。因此,我希望我們的家長可以經??纯春⒆拥淖鳂I本,假如發現孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認真寫好每個字,讓孩子靜下心來學習。
第二,要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。語文要學好,有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括:生字詞語,成語,要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎知識要靠孩子花時間去掌握,在小學里許多男孩子語文學得不及女孩子,就是因為男孩貪玩,不肯花功夫去記這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象,或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發現了這個問題。因此,作為家長,希望你能花點時間督促孩子去多讀讀、多背背、多記記。
第三,幫助孩子提高閱讀理解能力。
關于閱讀
到了三年級,閱讀短文是個難點,因為每個孩子的閱讀理解能力有差異,這一部分最能把分數拉開來。說到閱讀水平的提高,我想問各位家長一個問題,你的孩子是否重視預習新課這項練習。預習課文是把以前學到的閱讀方法綜合運用的一個好機會,因此每次教新課之前,我都會布置孩子預習課文。但是從我平時的抽查情況來看,很多孩子對預習課文這一塊做得很不到位,應付了事。舉個最簡單的例子,有的孩子連課文后面的生字拼音都懶的標上去,更不要說去查字典了。在今后的日子里,大家可以關心一下你孩子預習課文的情況,看他是不是自己想辦法解釋詞語,概括主要內容,提出問題并自己解答的。另外,每天的語文作業中我一般都會布置朗讀課文的作業,你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養孩子的閱讀習慣和能力都是有很大幫助的。
這些都是習慣,關于方法,
其實,老師在分析每篇課文的時候,就已經把方法滲透進去了,比如說找出文中的比喻句,擬人句,文章的總起句、中心句,讀了文章回答問題等等,這些方法,老師都教給他們了,但在不同文章中,有的孩子就不會做了。當然,還有些閱讀題目就是對孩子語文能力的一個總體檢驗,這就要求增加課內外閱讀量。(1)培養孩子每天閱讀的習慣很重要。閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關,中高年級的語文試卷中往往會出現許多課本外的知識,所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書。而且要針對書中內容和孩子交流看法,不能只是簡單地規定他看多少時間。閱讀時可以讓孩子把一些好詞、好句記錄下來,對于一些重要的經典的語句,可以讓孩子們練習背誦??赐暌黄恼潞笳務剷械膬热?、主題,他的想法等等。這樣既培養他課外閱讀的興趣,也有助于提高閱讀理解能力。
那么,也有家長聊起,說我的孩子平時看書也不少,家里買了許多書,怎么沒見他的閱讀能力和作文有提高呢?其實這是一個厚積薄發的過程,只有積累達到了一定程度,才能慢慢運用出來。所以這個不能急。
本學期,在學生的識字量和理解力增強了以后,可讀一讀歷史故事,寓言故事,童話書 ,科普和傳記類書。本學期,班級里我們將開展共讀一本書活動。在這里我推薦幾名兒童作家:金波、楊紅纓,秦文君,黃蓓佳,他們的書很受孩子們喜歡,剛才發給大家的也是比較適合孩子閱讀的,幫助孩子挑選適合他們閱讀的書籍,家長最好能根據孩子自身情況,幫孩子制定切實可行的閱讀計劃。
關于作文
開學第一天,我就和學生說了,三年級最大的特點是有作文課了。提起作文,學生是眉頭直皺,家長也是憂心忡忡。因為有了作文,三年級語文學習期便被理解成了一個轉折期、困難期,大家也知道作文很重要,也很關心孩子的寫作水平。想要一下子提高作文水平是很難的,我們作為家長可以做好以下幾件事情。
①課外閱讀注意積累
閱讀和寫作其實是緊密相連的,多看課外書對寫作很有幫助。俗話說的“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。作文不同于其它習題,它不可能在一天或一周內一蹴而就,只能靠平時日積月累,逐步提高。
②保質保量完成練筆作業
為了提高寫作能力,讓孩子在雙休日多寫作文,可能負擔比較重,而且效果也不一定很好,關鍵還是針對平時學校布置的練筆作業加強指導?,F在我們課內每單元有一篇大作文,指導比較細致,寫得也比較好,要求每位學生必須完成。課外呢,每周布置一次周記。中間還配合所教課文進行一些小練筆,學習總分總的寫法,可以先從仿寫開始。三年級還是以片段訓練為重點。
③接觸生活,加強語言表達。
作文是什么,就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來,把你要對別人說的寫下來,讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走,讓他開開眼界,見見世面,寫作文時有話可說,有吸引人的東西可寫。還可以經常和孩子進行交流,遇到什么事讓他說一說,聽聽他的意見,口頭表達能力強了,寫作文也會有進步,這就是“口頭作文”,既不加重負擔,也有效。另外一篇作文寫好了,讓他自己學會修改,因為好文章都是改出來的,在孩子作文剛剛起步階段就應該培養他們自主修改習作的能力。對今后的寫作很有幫助。今天我要講的就是這些,下面請我們的英語老師黃老師給我們講講英語學科要注意的地方。
總之,我和各位家長的一樣,都是希望自己的孩子,自己的學生能夠健康成長,有幸我們走到一起來了,為了孩子,我們必須一起努力,而你們的理解和支持,就是我工作最大的動力,相信自己,也相信你的孩子!
對你們的到來,再次感謝!
[實用寫作] 游三年級作文之二
小學語文是一門重要的基礎學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[實用寫作] 游三年級作文之二”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
早上,小女孩在陽臺吹了一個小泡泡,在陽光的照耀下它就像穿了一件五顏六色的衣服。
一陣風吹來,把小泡泡吹到了越秀公園。小泡泡興奮地說:“啊!越秀公園多么美麗,到處風景迷人,空氣清新?!辈痪?,小泡泡飄到了公園的上空,它看見了著名的五羊石像,石像最上面是一只又高又大的老羊,老羊腳下有一只母羊正在給羊兒喂奶。母羊旁邊還有兩只小羊在嬉戲。旁邊的大樹想把泡泡留下來,于是。它微笑地對小泡泡說:“小泡泡,和我們一起玩吧!”小泡泡對大樹說:“謝謝你們的邀請,我要去游羊城,看看外面的世界!”小泡泡告別了大樹,繼續向前飄去。
飄呀飄呀,、它飄到了海心沙,看見了高聳入云的小蠻腰,晚上,小蠻腰照射出五顏六色的燈光,把小泡泡照得像個五彩繽紛的氣球。小泡泡激動地說:“啊!小蠻腰真美麗!”不一會兒,小泡泡招手告別了小蠻腰,離開了海心沙。
不久,小泡泡結束了羊城之旅依依不舍地回到了它的故鄉大海里。
【作文模板】三年級看圖文章:秋游之二
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【作文模板】三年級看圖文章:秋游之二”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
一天,媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。
郊外,空氣清新,陽光明媚,小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏,菊花爭奇斗艷,桂花發出陣陣芳香。
奶奶坐在絨毯上,喝著飲料,吃著水果,欣賞著迷人的風景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚。媽媽正在采著發出陣陣芳香的花朵。
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作文分享: 三年級風景文章篇二
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編為此仔細地整理了以下內容《作文分享: 三年級風景文章篇二》,供您參考,希望能夠幫助到大家。
青青的小草,綠綠的樹葉,藍藍的天空,清清的小河,那么樸素,那么簡單,比那青的瓦、紅的墻更加的美麗,更加的漂亮,沒有一處能比得過這里的風景。
清晨,新鮮的空氣,涼爽的微風使人神清氣爽。小鳥嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌,有的排成一排蹲在電線上,就像五線譜上的音符?;▍仓惺㈤_著喇叭花、石榴花、美人蕉,還有一些不知名的奇異的花。喇叭花吹起了紫色的小喇叭,好像在說:“中秋節到了!中秋節到了!”美人蕉在欣賞自己優美的身姿,還有那火紅的石榴燃燒著花蕾,使早晨更加的美麗。微風吹來,新鮮的空氣里飄來一陣陣沁人心脾的香味??矗游飩兠Φ牟灰鄻泛?,小蜜蜂飛來飛去,在花叢中采蜜;蝴蝶在花香中翩翩起舞,做出各種優美的舞姿。
鳥兒歌唱,蝶峰起舞,構成了一幅獨特的風景畫。
[作文分享] 滑雪的三年級作文其二
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[作文分享] 滑雪的三年級作文其二”,僅供您在工作和學習中參考。
我想,大家看過雪景,玩過雪花,打過雪仗,堆過雪人,但沒有去滑雪場滑過雪吧?今天,我就去滑雪,讓大家羨慕羨慕了!
今天,我們到西安白鹿原滑雪場滑雪。我們穿好雪鞋、雪板,戴上手套,手握扶手,乘著電梯到了滑雪場的最高頂。我們還沒準備滑,可笑的事情發生了:有幾個纏在一起了,剎車沒剎住,就滑了下去,可憐的媽媽被她別撞上了,也被纏住了,滑了下去,結果摔成了一團,躺在地上了?!肮?!”我情不自禁地笑了出來。然后,我“嗖”地一下沖了下去,滑到中間的地方,看到前面有人,眼看就要撞上了,我屁股一蹲,“啊?!彼ち藗€四腳朝天,真慘?。∥一氐巾敺?,欣賞著媽媽滑雪,媽媽竟然滑到底了,但是最后,她人都摔看不見了,總之,都比我遠,我心里有些憤憤的,心里下決心要超過媽媽,于是,我手握扶手,腳踏雪板,身體往前一傾,一口氣滑到底,但最后,我也和媽媽一樣,翻了個跟頭,腳扭去了,“嗚嗚……疼……死了!我哭著,豆大的淚珠像斷了線的珍珠直往下滴。由于腳扭傷,站不穩了,我只好戀戀不舍地離開了滑雪場。
滑雪真快樂!我喜歡滑雪!
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