小學六年級作文演講稿(集錦10篇)。

假如我們即將面臨一場演講。準備演講稿可以讓演講者靈活應對不同的聽眾和環境，演講稿的要求是要尊重聽眾的視角和思路，怎么準備一份全面的主題演講稿呢？今天小編給大家準備了一篇關于“小學六年級作文演講稿”的文章，為了方便操作還請您將本頁加入到收藏夾中。

小學六年級作文演講稿 篇1

祖國在我心中演講稿(一)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天要演講的題目是《祖國在我心中》。

說起祖國，我的腦海中立刻浮現出了祖國那秀美壯麗的風光、燦爛的文化，還有那些為國爭光的偉人們……

我們的祖國的山河是如此的壯麗：滔滔不絕的長江、蜿蜒無盡的長城、奔騰不息的黃河、奇峰怪石的黃山……啊!祖國的江山是如此多嬌，讓人深深陶醉其中!

比祖國秀麗的風光更吸引人的是祖國燦爛的文化。我們的祖國有著五千年的歷史，五千年所凝聚的智慧是無以倫比的。我們有著外國沒有的方塊字，還有著四大發明：造字術、印刷術、指南針和火藥，以及那些讀起來朗朗上口的唐詩宋詞。這些我們獨有的燦爛的文化，是無論如何也不可能被其他物質所代替的。

我們同樣不應該忘卻的還有那些為祖國做出貢獻的偉人們。古有治水三過家門而不入的大禹，含恨投江的屈原，憂國憂民的杜甫;近有建立中華的毛澤東，助人為樂的雷鋒……他們都是為了國家甘愿奉獻自己的人才。

我們應該向他們學習，好好學習，天天向上，勤學守紀，文明創新。將來爭做國家社會的棟梁!

我的演講完畢，謝謝大家!

祖國在我心中演講稿(二)

親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是“祖國在我心中”。

祖國，中華民族偉大的母親，你是華夏兒女心中的根。

翻開昨天的歷史，一幕幕英雄事跡浮現在我眼前。在祖國遭受外強肆意之時，多少人仁志士毫不猶豫挺身而出，用自己的生命保衛祖國的安危。他們為了祖國的統一、祖國的興旺、民族的富強，拋頭顱、灑熱血。在敵人的酷刑、誘惑下，英雄們并沒有向“魔鬼”低頭，而是寧死不屈。鄧世昌、黃繼光、楊靖宇……無數先烈，他們心中有著一顆熾熱的愛國心。

如今，作為后代的我們，熱愛祖國是我們義不容辭的責任。想起先烈的英勇，他們的精神時時刻刻在鼓舞我們前進。祖國，您聽，您的孩子正深情地喚呼您的名字。讓我們用行動表示對您深深的愛，那就是努力學習，健康地成長;讓我們的意志像鋼鐵般堅韌;用我們的汗水與智慧，讓祖國的錦繡山川變得更加絢麗多彩;讓我們把先烈們的精神發揚光大，一起譜寫中華更璀璨的詩篇!

讓我們深情地說：“祖國，我愛您!”

小學六年級作文演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是《祖國在我心中》。每當我聽到莊嚴的《義勇軍進行曲》時;每當我看到飄揚在上的五星紅旗時，一種愛國之情油然而生。

祖國人才濟濟，從古至今，有多少人才流入我的腦海：李時珍，為中國編寫了第一本中醫藥書《本草綱目》，為中醫史作了不可磨滅的成就。詹天佑，為中國修筑了第一條鐵路京張鐵路，給了帝國侵略者們一個有力的回擊。周恩來，為中華之崛起而讀書。毛澤東，把落后腐敗的清政府推倒，建立了一個共和主義社會。鄧小萍，把中華人民帶進小康社會。許海峰，為中國奧運代表隊摘下了首枚奧運金牌中國的人才有如夜晚的星空上璀璨的星星，數也數不清。

祖國日益強盛，從xx年7月13日北京申奧成功，到xx年9月14日北京殘奧會勝利落幕。從1999年11月20日6：00神州1號無人實驗飛船再眾人的期待下升上了天，到xx年9月28日16：45分神州7號飛船成功著陸。這昭示著中國強了!

江山如此多嬌祖國邊幅廣闊，在這960萬平方米的巨大雄雞上，有巍峨的珠穆朗瑪峰;有廣闊的內蒙古草原;有秀美的九寨溝水;有號稱東方巨龍的萬里長城;更有號稱世界第八大奇跡的秦兵馬俑。這一切的一切都屬于我的祖國，我怎么不愛她呢?

我們為要建設好我們的祖國而努力，我們為要建設好我們的祖國而奮斗，同學們加油吧!

祖國在我心中，祖國日新月異，祖國文化燦爛。祖國吉祥!吉祥祖國!

小學六年級作文演講稿 篇3

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小學六年級演講稿作文_在媽媽寫稿的日子里

尊敬的老師、親愛的叔叔、阿姨們大家下午好:

我是六(2)的栗晨陽,今天我演講的題目是《在媽媽寫稿的日子里》。當老師這次當選我媽媽發言時,我感到十分的高興。可是當我回家把這一消息像媽媽宣布時,事情并不像我想的那么樂觀。原來媽媽這段時間正忙于她的職稱晉升有關事宜,最要命的是,開會這天,媽媽也有一下午的課,在媽媽學校調課是件非常困難的事情,況且媽媽教的班多,調課牽涉的人也多,恰巧再碰上星期天,這事是難上加難呀!可是我已答應了老師,做人不能失信的,但看又到媽媽整天為她自己的事早已忙得焦頭爛額,我真不忍心再來為媽媽添亂。我的心里矛盾極了。思來想去沒有更好的辦法,只好辛苦老媽了。誰知老媽竟爽快地答應了我,還安慰我說,她工作的事自己想辦法,讓我放心就是了。

日子一天天的過去了,只見媽媽為自己的事忙得不可開交,卻始終未見她動筆寫稿,我記得想熱鍋上的螞蟻,可又不敢去催稿,我心中一直犯著嘀咕:老媽呀,老媽,你不會來個臨陣逃脫吧,若真是那樣的話,您可把我害慘了,讓我怎么在老師、同學面前做人呀!在媽媽寫稿的日子里,每天我都在心急火燎的度日,日日夜夜忐忑不安,可老媽整個人卻像早已把開家長會發言這件事拋到九霄云外了。

可怕的一天還是來了。我實在覺得憋屈,心里不停地抱怨:媽媽,您稱什么能啊,沒時間您老人家不答應不就是啦,你為什么這樣對我呀。這天我一直沒給媽媽好臉色。直到今天下午2:30,媽媽才叫我;”兒子,咱們走吧!”我生氣的說:“干什么呀?”,老媽說:“不是開家長會嗎,你忘啦!”我心想我怎么會忘呢,你可知道這幾天我是怎么多國的呀?但我仍然有點不相信的問了句;“你做好準備了嗎?”,媽媽得意地想我揚了揚她手中的的稿,這時我算一切都明白了,我激動的一蹦三尺高,“老媽您真神啊,我愛死你了!”說著我把老媽緊緊地抱在了懷里,媽媽拍拍我的頭說;“傻兒子,在媽媽心中你才是最重要了!”.

小學六年級作文演講稿 篇4

親愛的少先隊員、同學們：

“六一”國際兒童節又要來到了，這是少年兒童們自己的盛大節日！氣球帶著心愿迎風飛揚，禮花帶著希望盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表龍鳳區第一小學的全體教師向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節日快樂！向新入隊的一年級的小朋友們祝賀，向辛勤哺育你們健康成長的少先隊輔導員、大隊輔導員致以衷心的感謝和崇高的敬意！

一年來，我校廣大少年兒童在黨的領導和共青團的帶領下，在老師的諄諄教導下，學習、工作、身體等各方面都取得了長足的進步！你們廣泛開展了“養成道德好習慣，我做合格小公民”道德建設活動，努力養成道德好習慣，爭做養成示范生；你們在“爭創優秀中隊集體”組織建設活動中用心感受生活，用眼睛去發現快樂，用雙手去創造勞動，用大腦去奮發學習，與幸福“親密接觸”，有7個中隊獲得殊榮。你積極參加獎牌競賽，自覺拓展素質，主動攀登，開拓進取，共有60人獲得獎牌；你和學校、老師一起成長，你時刻準備著建設我們美麗的家園。

你們積極參與大手拉小手友誼互助活動，在“助學活動”中編織真情的花環；你們善于用正確的思想來啟迪自己，用科學的知識來充實自己，用生動的實踐來鍛煉自己，用先進的典型來激勵自己，在體驗中學習，在快樂中成長！我為你的進步感到高興！

新世紀的少先隊員是未來世界的主人，黨和人民渴望你們盡快成為合格的建設者和**人民。希望你們樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成良好的道德習慣；希望你插上智慧的翅膀，學習各種新知識，成為知識的探索者和創新者；希望你有強健的體魄，養成良好的健康習慣，加強鍛煉，提高免疫力，抗擊非典；也希望你們在運用現代信息技術來學習的同時，自覺遵守《青少年網絡文明公約》，健康文明上網，增強自護意識，營造健康的網絡道德環境。我們祝愿每個小朋友都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊自動向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備！

最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節！

小學六年級作文演講稿 篇5

各位同學：

各位家長，大家好！

在這個涼爽的秋日里，我很榮幸與大家分享我的學習方法。不過，在此我首先給大家作個自我介紹。我叫秦壯。我是**學校六班的學生。

我在這次期中考試中成績還可以。英語和數學成績不錯，數學91分，英語82分，但漢語不理想，只有83分。我取得這些成績，有我自己的努力，更有老師和家長的辛勤指導。

首先，我要感謝老師們的辛勤工作。老師不僅給我們上課，認真批改作業，而且每次我問老師問題，老師都認真耐心地回答。我還要感謝老師的嚴格要求。我的寫作不太好。老師讓我練習寫作，幫助我養成認真練習的習慣。

其次，是我自己努力的功勞。每次老師留下作業，我總是認真完成。如果我不完成它，我就不會出去玩，看電視，甚至休息。星期天，我也和平時一樣，自覺完成作業，空閑時間，我還學習奧數，補習

四、五年級的英語。事實上，每一分都包含著我的努力。除了養成良好的學習習慣，我還有自己的學習方法。

比如數學，我在學習數學時，會自己認真思考，獨立鉆研；比如語文，我首先記好生字詞，老師要求背誦的段落一定達到熟背，另外，我還特別愛讀課外書，擴大自己的知識面。還有英語。每天，我試著讀一到二十分鐘的英語。

最后，還要感謝家長的幫助。我父母經常抽空檢查我的家庭作業。一方面，他們可以向我解釋問題，另一方面，他們可以督促我養成認真作作業的好習慣。星期天，他們還抽出時間幫助我復習英語，指導我學習奧林匹克數學。

他們不僅把我養大了，還幫助我取得了好成績。

叔叔阿姨、爺爺奶奶們，請多花點時間指導孩子們的學習。請督促你的孩子多做作業，并經常檢查他們的作業。同時與老師保持聯系，了解我們的學習情況；花點時間和孩子們交流。不要總是責怪我們，甚至責罵孩子。

讓我們一起努力吧！謝謝！

小學六年級作文演講稿 篇6

小學數學即興演講稿

【篇一：2014年最新整理的教師即興演講】

青年教師基本功大賽即興演講題目及部分題目參***

【題目1】培養學生的興趣愛好

【題目2】內心和諧

【題目3】超越自己

【題目4】我的教育觀

【題目5】與學生相處

【題目6】堅守心靈的一方沃土

【題目7】感動

【題目8】年輕，沒有什么不可以

【題目9】心底無私天地寬

【題目10】人是需要一點精神的

【題目11】與時代同行

【題目12】教育從“心”開始

【題目13】教師的專業發展

【題目14】 教師的業余生活

【題目15】“全面德育，全員德育”

【題目16】善待自己，呵護希望

【題目17】備課abc

【題目18】感悟責任

【題目19】永不言棄，我心永恒

【題目20】善待家長

【題目21】教師職業道德

【題目22】科任教師與育人

【題目23】教學反思

【題目24】教師的凝聚力

【題目25】我的班主任觀

【題目26】優秀教師觀

【題目27】尊師重教

【題目1】面對繁雜的教學工作，你如何調整心態？

首先，微笑面對生活.

操場上慢跑兩圈，打打籃球，讓自己身體放松，微微出汗；聽聽歌，看看書，讓自己心如止水，精神平靜；與同事聊聊天，開個玩笑，讓自己發泄憤懣，倒凈苦水。 其次：觀察一個小學生，留心他的一舉一動。

無論是課上還是課下，看他專注的做某一件事，哪怕是課上偷偷的小動作也好。你會發現他的目光是那么專注，那么純真，那么聚精會神，那么心無旁騖，完全陶醉于自己的世界，那個不摻雜一絲塵埃的世界。

看著看著，我就情不自禁的會心一笑，忘卻了**世界中的勞頓與困惑。仿如經過高僧大德的點撥一般，豁然開朗，有如重生，又變得精神飽滿，激情洋溢了。

【題目2】你如何發展自己的專業弱點

1.管理好時間

有了規劃,每天把重要的事做了,就可以了, 那些緊急不重要的事,盡量不要去做,

2. 讓自己每天都在進步。

把握好方向,學習一些對專業有用的東西...不要什么都學,反而什么都不會,那是一點用都沒有... 經常問問自己..最近有什么進步.

3. 堅信自己

4制定一個明確的實施計劃。..

【題目3】上公開課對一個教師的成長的作用

公開課是完善教學管理,提高教學質量的有力措施。

一、 它給教師帶來了接受檢驗于提高的機會。

為了上好課，教師往往提前進行精心準備，認真研讀教材，研究學生，設計教學方案，準備教學**。在課堂上教師要控制教學流程，引導教學達到最佳效果。在課后教師還要反思教學過程，并積極聽取各種反饋意見。

所以一次公開課下來總能讓教師得到很好的鍛煉，并取得長足的進步。

二、 給聽課的教師也帶來了觀摩學習與內省反思的機會。

聽過一堂優秀的公開課，許多教學中疑難問題在一瞬間豁然開朗，聽過一堂不成熟的公開課，有時也讓聽課者推己及人，對比反思，進行深刻的內省，并在這種暗思涌動的過程中提升了自己的教學水平。

【題目4】怎樣做個身心健康的老師

（1) 了解自我，悅納自我。

“人非圣賢，熟能無過?”教師也是常人，有缺點也有優點。我們應該通過身邊的人和事，通過與學生和社會的接觸，充分地了解自己。

另外，教師還應該悅納自我，正視自己身上的不足和缺點，應該充分發揮自己的長處，通過不斷地向他人學習，向前輩學習，克服自己身上的不足和缺點，給學生樹立一個自信樂觀，積極向上的形象

（2）調整情緒，心態平和。面對變幻莫測的大千世界，面對各種**，他們感到困惑、迷盲，甚至產生了不平衡心理；如不及時尋求疏導，自我調節，不僅會影響自己的工作和生活態度，甚至會影響學生的學習和生活態度。所以，教師的自我調節是保持良好心境的關鍵

（3）善于交往，融洽關系。良好的人際關系是教師順利進行教學工作的保證。教師只有不斷地與同事交往，與他人交往，與社會交往，將自己和諧地融于社會之中，學他人之長補己之短，才能不斷的提高自己，完善自己，使自己永遠保持健康的心理狀態。

（4）潛心工作，樂于奉獻。這是教師心理健康的一個標志。教師個體能夠在工作中盡職盡責，而且全身心地投入班主任工作或課改科研，最大限度地發揮自己的聰明才智，才能夠在工作中不斷地尋找到樂趣。

（5）健康娛樂，快樂生活。積極地參加健康適當的娛樂活動，能改善情緒，調節生活。

（6)關心學生，和學生做朋友。教師要想洞悉學生的心靈，只有努力做學生的朋友，才會知悉學生的所思所想與所為。

【題目5】新課程執行過程中，你碰到最棘手的問題是什么

在踐行小學語文新課程過程中，我遇到較棘手的問題是語文教學中如何應用“合作學習”及發揮“合作學習”的作用。雖然在許多的語文課中或多或少都有合作的形式存在，但有時會把合作學習混同于小組討論，也會讓合作學習“過度運動”，并不能完全發揮合作學習的作用，甚至有“偽合作”之感。

因此在培訓學習中我也認真研究相關理論的基礎上，就合作學習的重要性，及在小學語文教學應用中幾種模式，在實施過程中應注意問題進行研究**，能真正發揮“合作學習”的作用，從而更好的服務于語文教學。

【題目6】課堂教學中，你最關注的是什么

首先關注：自己的教學。一個課時的教學計劃大致由教學目標、教學重點難點、教學方法設計、教學過程、板書設計、課后小結等內容。

其中的教學過程又會根據不同的教學內容被設計成前后連貫、系統完整的教學環節，什么時候攻克重點，什么時候突破難點，都是教師在課堂教學過程中需要關注并具體組織實施的。

第二關注：學生的學習。因為教師的教是為學生的學服務的。

光是教師用心教還不夠，還得學生認真學，才能確保課堂教學的效果。因此，所有的教師在上課的過程中，無一例外的會關注學生的課堂表現。比如，認真聽講情況、課堂發言情況、遵守課堂紀律情況、課堂練習完成情況等等，老師都會一一顧全。

【題目7】怎樣才能提高教師的凝聚力。

一、尊重人，用好人。使人產生責任感只有被人尊重，才會積極地審視自己，努力發現自己的不足，改變自己的不足，從而在被尊重的氛圍中努力提高約束自我的一些行為。要遵循站得多高，就看得多遠的道理。

二、率先垂范。以校長行為營造凝聚力校長是學校的一面旗幟，是學校辦學理念的倡導者；是學校辦學目標的思考者和實踐者；是學校內部氛圍的營造者。校長的個人素質和魅力也將會左右教師凝集力的持續時間。

學校作為一個特殊的團隊，校長要全面地看人，合理地用人，科學地管理人，充分發揮人的潛能，優化組合，求同存異，取長補短，經營好教師，尊重教師，容人所短；才能提高教師隊伍的凝聚力。

三、以先進典型、模范行為凝聚教師。

領導在工作中應注意發現和總結好人好事。對每個教師取得的點滴進步都要及時總結和表揚。如此這樣，學校就會形成奮發向上的氛圍，為集體的榮譽，相互配合，相互促進，努力工作。

四、從潛在的影響團隊凝聚力的因素入手。

學校要培養教師的心態，提供他們相對公平的環境，給他們創造一個發揮自己特點的空間，讓他們在做中閱讀自己，審視自己，鑒定自己，從而發現需要提高自己的領域。同時要肯定他們的長處，分析他們存在的薄弱點，并相應地進行指導和跟蹤指導服務。除業務指導外，學校要注重與處于弱環境待遇教師進行思想交流，讓他們認識到學校工作安排是根據綜合因素而不得已，而并非他想的那樣，從而認同學校如此安排的原因。

【篇二：教師即興演講題目之63個話題】

教師即興演講題目之63個話題

**： 思雨教育資源網|教學資源|課件**|作文作者：無邊思雨發表日期： 2009-5-30

13:16:19 閱讀次數： 910 查看權限： 普通文章

1、如何維護班集體榮譽？

2、如何看待學生時代早戀問題？

3、**與成才二者是怎樣的關系？結合實例說明自己的觀點。

4、不同地域、不同背景、不同習慣的同學之間該如何相處？

5、怎樣面對學習、生活中遇到的挫折？

6、你最崇拜的人是誰？“名人”還是自己？

7、你認為我們是否應有感恩之心？感恩于誰？

8、你希望自己會是怎樣一位老師？你會如何教育自己的學生？

9、“言行、儀表”與個人的發展。

10、如今繼續提倡“勤儉、節約”作風是否已過時？

11、在各種資料、**中常講張揚個性，你認為我們該張揚什么樣的個性？

12、三輪車工人方尚禮自己生活的如乞丐，卻將自己蹬車收入的35萬多元用來資助失學兒童，當病重時，社會捐助給他治病的錢，也被他捐給了希望工程。你對方尚禮的這種行為有何評述？

13、電視廣告不宜過多

14、保護環境是每個人的責任

15、我中學時代的一個朋友

16、世界需要熱心腸

17、向權威挑戰

18、2008年的我

19、我愛電視廣告

20、我的母親

21、尊重是孩子成長的基石

22、如何培養學生的好奇心

23、推廣普通話

24、“惡語傷人六月寒”

25、我心中的偶像

26、假如我是畫家

27、童年趣事

28、珍惜現在

29、我最愛看的電視節目

30、有人認為老師是不斷燃燒的蠟燭，你認為呢？

31、新課程背景下良好師生場的營造。

32、讓諧趣幽默走進我們的課堂。

33、閱讀教學中如何開展有效的對話教學？

34、如何正確處理價值取向和個性化閱讀的關系？

35、新課程背景下一堂好課的標準是什么？

36、“語文教學工具性與人文性統一”的內涵是什么？

37、如何實踐語文教學的人文性和工具性的“統一”？

38、如何挖掘教材資源，準確選點，扎實訓練？

39、語文教師自身的哪些素養是課堂教學的重要資源？

40、如何解決小學語文教學中形式化、聽眾化、領導化的合作學習?

41、如何回籠學生偏離主題的拓展？

42、你如何面對教學中不可避免的“表面文章”？

43、什么樣的課堂是實效課堂?

44、“教師要給學生一碗水，自己要有一桶水”這一教學思想有何利弊？

45、口語交際在語文教學中有何作用？

46、在語文教學中如何重視養成教育，促進學生語文素養的提高？

47、如何引導學生進行有效地朗讀評價？

48、多**技術在語文教學中的優勢是什么？

49、閱讀教學中如何引導學生自評和互評？

50、怎樣把握課堂上的精彩生成，捕捉教學時機？

51、怎樣處理開放的課堂教學和完成教學任務的關系？

52、如何看待語文課堂教學的“精致化”？

53、作文教學如何避免“模式化”？

54、課堂教學必須有預設與生成,如何把握好兩者的關系?

55、教師如何在課堂上關注學習有困難的學生?

56、結合蘇教版教材《艾滋病小斗士》的教學，談談你對小學高年級性教育的思考？

57、班集體的形成

小學六年級作文演講稿 篇7

敬愛的老師們，親愛的同學們：

往事如昨，回憶如詩。還記得六年前我們在這個校園相見，如今又要褪下紅領巾走出這個校園的大門，往事一幕一幕如影片般在我眼前回放著，在我心中回響著

曾經記得，我們在烈日下的操場上一起追逐，一起戰斗，笑個不停；曾記得，我們一起在寒風撫摸中的教室里認真聽講，朗朗書聲依舊清晰，這里有我們的歡歌笑語，酸甜苦辣，如今離開這個陪伴我成長的母校，復雜的心情統統涌上心頭。我不知道是認真的小學懷舊教育還是中學的自由。一股熱血在我心中燃燒，越是燃燒，越是繁榮。

我記得，四年級時的兒童節，那一天，我獲得了讀書之星稱號，上臺領獎時，嚴老師欣慰的笑容永遠篆刻在我的心上，原以為和老師會一直不分離，殊不知會有今日分別的一天，只能默默地在心底想，祝你幸福，快樂。

還記得，以前的年少無知，與同學鬧矛盾，便冷戰了幾個月，后來竟因為一個笑容和好如初，關系竟比之前更鐵了在課堂上，總有我們舉起的小手，課后終會有我們因為惡作劇而發出的咯咯笑聲，可如今，卻都成了過眼云煙了，曲終人散時的我們耳畔邊缺少了童聲，笑聲；眼角間少了些許的友誼，因為六二班這個大集體，才讓我感到了真正意義上的友誼與愛

雖然嚴老師不帶我們去，但我很高興我們有一位幽默的謝老師；還有上課嚴肅課后關心的余老師；有胡老師鼓勵我成長，但是這些在我面前。卻只能含淚說再見。

不想與親愛的同學們再見，我們曾經見證了感動的生日會，比賽時獲得的喜悅，這等等等等，都是用同學們的汗水與淚水筑成的，我們一起為感動流下了多少淚；為成功流了多少汗；為了學習現在有多少功作，再一次，當分離，無限的不舍，無數的懷舊。

回首往事，心靈上的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，飯來張口，而正是因為母校里的一切讓我體會到了人生的酸甜苦辣，在母校緊張而又難忘的學習中，我感到了老師粉筆下的淳淳教誨；我感到了同學友誼下的互幫互助，如今，離別時，我們都應該拿出自己最好的成績來回報母校對我們的培育之恩。

六年時光，彈指一揮間，可卻留下了我們彼此生命中最為珍貴的收藏，曲終人散，小學這篇樂曲結束了，難道不應該去追求中學的那篇樂章嗎？

小學六年級作文演講稿 篇8

尊敬的老師、同學，你們好！

我想競選語文課代表這個職務，因為我覺得我能夠勝任，并且希望能夠為大家服務。

首先，我每天能夠按時送作業。另外，我的漢語成績一直不穩定，我想如果我成為一名漢語班的代表會努力學好漢語。如果你在學習上有任何問題或困難，你可以隨時來找我。

我會做更多有益于全班的事情。 如果您對我不滿意，可以將其當面對我，我會予以糾正。

當然，最重要的是我有一顆溫暖的心，愿意為這個班盡自己最大的努力，愿意和所有的同學一起互相鼓勵，共同進步。

如果我能成為語文課的代表，我將以身作則，希望在座的同學都能給我這次投票的機會。我會盡我的能力，集大家的智慧，使這個班成為一個活潑、團結、富有朝氣的班級，使大家的語文成績都得到提高。

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小學六年級作文演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

群文閱讀，嗯，不得不說，是個挺“新鮮”的詞兒。新鮮，一指少見，二則初見，于是，便讓我萌發了極大的好奇。

小組閱讀由白老師帶進教室。白老師是個注重語文基礎，同時還注重閱讀，注重寫作的老師，于是，便給我們帶來了《群文閱讀》類的書籍供我們課間操來看。

于是，愛讀書的人自然是讀的津津有味，不愛讀書的人，因為規則，漸漸“裝”著，也入了神。

說到這兒，就必須要講講“群文閱讀”是什么。歸根結底，群文閱讀，就是把許多中的一個分類，總結成一個主題的，讀起來主題更加清晰明了。

以我最欣賞的一個主題為例：“在心中播下一顆善的種子”。所以，以這個為題的，有四篇關于善舉善意善心的。給人的震撼更加強烈。

《暖冬的溫暖》中，本是萍水相逢的人們，因為生病的小郭，就這樣建立起了友誼。那種信任，即使在冬天，也會感到溫暖！于是，機緣巧合之下，作者為了效果的信任，無論多忙也要給他穿筆記，在這同時，作者也發自內心的感受到了幫助他人的快樂。

《聆聽是一種善舉》中，正因為懷特的聆聽，使得一位患了阿爾茨海默病的老奶奶回到了自己兒子的家?！?0元美金》中，正因為魯茲太太的善良，她撒了那樣一個善意的謊言，從而使一個本可能會進監獄的**男孩，變成了在美國靠零售業發跡的富豪懷特。《信任是最大的力量》中，因為一個小男孩天真幼稚卻又充滿信任的話語，點燃了一位先生——不，是曾經的落后分子心中那盞向善的燈......

這就是善，我們心中的善。群文閱讀，因為它對一個中心的表現，會更加淋漓盡致。因此，與平時的閱讀相比，它能給我們帶來更大的沖擊和心靈震撼。

而群文閱讀，對我的習作更幫助了不少。首先，它讓我理解了把握主題。寫作文時，不管怎樣，都要抓住中心和主題。只有這樣我們才能把作文寫好。

整篇作文，要完全環扣一個中心，根據這一個中心，將整篇娓娓道來，跑題一點都不行。第二，通過群文閱讀，我積累了許多好詞好句，發現用文筆記錄自己的生活特別自由，用文字寫出自己的感受特別暢快，以至于我現在寫作文時，靈感總是想泉水一樣“咕嘟咕嘟”源源不斷的冒出來，根本抑制不住。還欣賞了其中栩栩如生的細節描寫。

讓我的形象更生動，更形象。人物的刻畫和事件的描寫更加細致生動，仿佛活在眼前。細節給我的作文增添了許多色彩。

還總是被老師當做范文在班里朗讀呢！

謝謝大家！

小學六年級作文演講稿 篇10

我們少年兒童是跨世紀的公民，21世紀的主人。為了人類社會的可持續發展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，永續利用。為了讓21世紀的地球，天藍地綠水常清，讓我們人人都做環保小衛士，從保護身邊的環境做起，從我做起，從現在做起吧!

同學們，我們大家生活在地球上，地球是我們共同的家園，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣的生物，構成了美麗的大自然。生活在地球上的我們是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，這一切都是因為地球有著生命所必須的氧氣，有著適宜的氣候?？茖W家們說，地球是我們人類生存的唯一家園。

但是，長期以來地球遭到了人們的破壞，戰爭的摧毀，人類活動造成的污染，給我們的大自然帶來了越來越多的災難。森林被砍伐了，小鳥失去了歡樂的家園，森林變成了沙漠;小河被污染了，魚蝦的生命受到了威脅;野生動物被殺死了，人類失去了友好的伙伴，各種有毒物質使我們染上了疾病環境的污染和破壞，使我們的