作文五年級生命感悟(匯總9篇)。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“作文五年級生命感悟(匯總9篇)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

作文五年級生命感悟(篇1)

汽車，從發明到推廣，不過短短幾十載，隨著社會經濟水平的不斷提高，家中有輛車，也不足為奇了。因此如今道路上，許許多多的車縱橫馳騁，人們出行也不再是那么安全了，因此，宣傳交通教育，變得事在必行。

于是在今天下午，我們的交通校長在百忙之中擠出時間，為我們上了一節生動的交通安全教育課。告訴我們交通安全是多么重要。

首先，是用一組血淋淋的數據，證實了那些不守交規的車主的悲慘下場，結果卻讓我們不寒而栗。那些車主，為了貪圖更快，更方便。對交通法規是熟視無睹，明知故犯。為了那幾秒鐘的便利，向著紅燈，將油門一踩到底，換來的卻是終身的悔恨。

紅燈停，綠燈行。這句在我們生活中耳熟能詳的交通格言。卻并非得到踐行。過馬路，也并非是我們所想的那么簡單、安全。即使，你看見人行道燈變綠時，也不要盲目地跑過去。因為那些違規車輛會像一頭猛獸般沖向我們，結果也只能是又一場悲劇的發生。

生命不是兒戲，為了你我他的人身安全，請遵守交通規則，不讓危險發生在我們的周圍。

作文五年級生命感悟(篇2)

今年十二月二十七日，學校組織我們在多**教室**了一部名叫《生命的托舉》的電影，看完之后，我深有感觸。 故事發生在四川綿陽的一所小學。

2008年5月12日，四川省發生8:00級起義。四川許多地方都變成了廢墟。綿陽市也不例外，很多學校都逃不出這場災難。災難中，在教學樓倒塌的那一刻，老師們以不同的方式完成了一個共同的目的——保護學生。在這部影片中，張校長犧牲了孩子們的生存機會，以挽救其他孩子的生命，這真是令人欽佩。

常校長是向陽小學的校長，他在**后第一時間組織力量救援。

他在救援時沒顧上喝一口水，沒顧上吃一口飯，就這樣在廢墟中不停地挖著，不放棄一絲生的希望。當他發現廢墟中的兒子常斌正準備搶救時，卻發現廢墟外露出了另一雙小腳，他陷入了一個艱難的抉擇：先救兒子還是先救孩子？

情況的危急不容他有過多的思考，最終他選擇了那個孩子，當他把那個孩子從廢墟中救出后再救兒子時，此時的兒子已停止了呼吸。

**到這兒，我的心里好難受，眼淚止不住的往下流，這是怎樣的一種大愛?。埿ｉL是多么無私。我想他的兒子會理解他在天堂的父親。 影片中有太多常校長這樣的事例：

災難來臨時，老師會先救學生，然后學生會回來救老師，廢墟下不相識的人會互相鼓勵，他們都是凡人，但他們做了不平凡的事，在這里我向他們致敬！

作文五年級生命感悟(篇3)

霧都孤兒這本世界名著講述的是發生在19世紀的一個動人故事。書中的主人翁是一位孤兒，他的名字是奧利弗·特威斯特。他出生于一個濟貧院，出生不久媽媽就死了。他被當作一件物品送來送去，受盡折磨。他最后遇到了一位善良的老先生：布朗洛老先生，這位老先生好心收留了他，他從此過上了好生活。

最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那章。奧利弗在路上走了七天七夜，饑餓和疲倦威脅著他。他遇到了杰克·道金斯：一位小偷。

我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦；正和饑餓、寒冷、疾病作戰；正面對著失去親人，飄泊流浪的生活。他們充滿著對生命的渴望，對生活的熱愛，可是苦難和他們作對。作為和他們一樣活生生的生命，我們難道能視而不見嗎?不，我們不能！讓我們用雙手和大腦，來幫助他們，來滿足他們對生命的渴望！

作文五年級生命感悟(篇4)

我常常想：什么，是生命呢？

晚上，我在書桌前寫作業。突然，一個惡心的，黑色的小東西爬上了我的作業本。我定眼一看，原來是只小螞蟻，趁它停下來的一剎那，我一個降蟻十八掌，一巴掌拍扁了這位不速之客。此刻，驚人的一幕發生了，它停了停，觸須微微顫動起來，雖然它的兩條腿已經被我打得不知去向，卻還是想努力爬走。我用硬紙片輕輕地托起這個小生命，小心翼翼地把它放進了花盆里。在它看來，我是一個龐然大物，但，面對這只螞蟻的勇敢，我顯得多么渺小??！

記得，剛剛接觸《假如給我三天光明》這本書時，是在二年級吧。這本書的情節，把我深深地吸引住。海倫。凱勒，是一個多么偉大的人??！她雖然既聾又瞎，卻身殘志堅，不屈向上。她曾在這本書里寫道：假如，給我三天的光明，第一天，我要記住我的父母；第二天，我要記住我所有的親朋好友；第三天，我要記住我的老師莎莉溫老師。你瞧，一個殘疾人從不自怨自艾，甚至心中充滿了對陪伴她的人的愛，真是不容易！海倫。凱勒的身體有一些缺陷，但她的心靈一定是純潔無瑕的吧！

談起生命，就不得不說說我那可愛的小妹了。小妹剛出生的那一天，我和奶奶一路殺到醫院。小妹真可愛呦！白胖胖的小臉，肉嘟嘟的小手，哇，大腿上的肉掛下來三層！不過嘛，小妹的哭聲真是比殺豬還響，也許，這也是一種蓬勃的生命力吧！

在我們活著的時候，好好地活著，健康地活著，有意義地活著這就是生命吧。

作文五年級生命感悟(篇5)

草燒了能夠重生，樹枝斷了樹還在生長。在缺乏陽光、水、土壤貧瘠的情況下。一粒種子仍然能頑強的生長，我家紅豆杉也是如此。

在爺爺的家門前種了一顆紅豆杉，一株芭蕉樹。春天降臨，芭蕉樹很快的抽出鮮綠的枝條，顯得生機盎然，夏天的時候芭蕉樹儼然已成了一把大的芭蕉扇，我時常找我的小伙伴在芭蕉樹下玩。這個時候紅豆杉才發芽，我便不理睬它了。秋天的時候芭蕉樹的葉子開始變黃，冬天逐漸枯萎，它也淡出了我的視線，是因為我不曾想到紅豆杉這個時候卻長得枝葉蔥蘢，在作文冬天里，成了一道亮麗的風景，不覺中，我又喜歡上了紅豆杉。

幾年過去了芭蕉樹好像已耗盡生命的能量，像一位風燭殘年的老人，盡顯滄桑。但是起初長得很慢的紅豆杉，如今卻生機勃勃，沖滿了無限生機！

面對著這棵紅豆杉，我慨嘆它對生命的堅持，它不與芭蕉樹相比，向竹子一樣在前幾年努力扎根，積蓄力量。而等到該發揮作用時才展現才華。像一把寶劍，在沒出鞘前保持的不是怨氣而是銳氣！我們做人也是一樣的，學習紅豆杉，學會積蓄力量，在關鍵的時刻爆發出驚人的力量。

作文五年級生命感悟(篇6)

生命是美好的，它創造了一個又一個奇跡。我早就聽說有《生命的親吻》這本書，我很想看，今天我終于得到大飽眼福的機會了。

當我看到這篇小短文時，我感動得流下了眼淚，它叫《血奶》。這篇短文主要講唐山大地震時，一位母親一邊織毛衣，一邊逗她僅五個月大的女兒。天崩地裂的一剎那，母女墜入了無邊的廢墟。所幸的是母女倆都無大恙。驚嚇后的孩子啼哭不止，母親忙開懷喂奶。母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來越弱，絕望的母親心里猛地一動，用衣針刺破手指，塞進孩子嘴里。一周之后，人們發現了母女。孩子一息尚存，小嘴吮著母親的手指，母親氣絕。人們發現，母親十個手指頭上都有一個小洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流了最后一滴血奶。母愛是世間最偉大的感情，令人欽佩。

是啊，猶如種子發芽離不開土壤，航船離不開避風港，風箏飛翔離不開風，我們離不開母愛。母愛圍繞在我們身邊，只要你用心去感受它的溫暖與珍貴，你才會感到幸福，去尋找母愛吧！

作文五年級生命感悟(篇7)

《生命的意義》是一本很奇特的書。淡綠色的硬皮包裹這它，這一層厚厚的“殼”上沒有過多的裝飾，只有五個墨綠色的大字“生命的意義”，下面是它的英文翻譯“The Meaning of Life”。它是一本和繪本很相近的書，每一頁只有一行小小的字，而其余的大部份空白都被一張又一張真實、生動的圖片填滿?？刹灰】戳四菫閿挡欢嗟奈淖郑毤毱纷x，你會發現：其實每一張上的文字都蘊含著一些道理。我想，當你掀開這本書時，你會驚訝道：“哇塞，沒想到這本書內容這么奇妙！”

書中有句話這樣講：“為什么我們會對巨大的物體和成就刮目相看、情有獨鐘？而實際上，正是一個個細小的事物聚沙成塔，才造就了樁樁大事?！蔽矣X得，這句話很值得人深思：我們往往會仰望著高大堅固的建筑贊嘆，可又有多少人能想到正是有了建筑工人們無數個日日夜夜的辛勤勞動才造就了建筑物的高大；是那深埋在地下的地基，才能讓高大的建筑堅固結實。同樣的，我們會對成就和貢獻巨大的“偉人”敬佩不已，自嘆不如。也許很多人只關注到了他們所帶來的卓越貢獻和豐厚的回報，卻忽略了他們在背后為之付出的不懈的努力和辛勤的汗水。有句俗話說：聚沙成塔，集腋成裘。要想有一番大的作為，就要從點滴小事做起，從身邊做起；在一個個微小的事物中積累經驗，增加閱歷，這也是成功的秘訣。

在日常生活中，我們常常會和別人發生不愉快的事情，很多人都選擇用武力或口舌來解決問題，也許他們不知道，這些事情還有別的處理方法。這本書中就為我們提供了一個途徑：“怒火中燒時，我們為什么選擇爭吵和打斗，而實際上，跳一曲恰恰舞危險更小、更有情趣、更能化解緊張局面。”當然，它并不是說讓我們在生氣時去摟著對方跳舞（估計很少人能夠做到），而是告訴我們，生氣時要保持冷靜，不要被怒氣沖昏頭腦，可以先沉默五秒鐘，讓自己稍微平靜一下，這樣就可以更加理性的對待問題和糾紛了。舉個例子，有一次我和同學吵架了，剛開始我們都選擇了爭吵，一見面就吵架?？墒呛髞碛X得并沒有吵出什么有意義的東西，所以我們選擇了另一個方法，每個人都對著對方微笑五秒鐘，剎那間，似乎所有的煩惱都煙消云散了，甚至想不起來當時為什么會吵架。這種方法，是不是比爭吵和打斗更有效呢？而且，以后在社會上，用到這種方式，還可以增加人緣哦！

以前的我做數學題時，遇到不會的，就馬上去問老爸，而沒有經過自己的思考。現在我遇到有些棘手的問題，都選擇自己思考，而不是盲目求助于別人。每次攻克了難關，都很自豪。這是“自力更生”帶給我的好處。同樣的，自己的理想不能拜托別人來幫你確定，你必須自己發現和樹立自己的理想。不要期望有一天你沐浴在陽光下，你的目標神奇地展示在眼前，在電視上找到答案也純屬癡心妄想，希望有一天血液涌進大腦，一切都變得容易起來……這些都是不可能的。最好的辦法就是自己思考、鉆研，聆聽自己內心最真實的想法，最終，這些問題的答案便會在大腦的高速運轉下迎刃而解?？咳巳伺?、靠樹樹倒，還是靠自己最好。樹立了理想以后，就要分秒必爭，精力充沛、滿懷激情地去追逐夢想，不然只好止步不前，眼睜睜地看著夢想付諸東流。有夢想，就有希望。目標確定后，就要開始為實現夢想做準備，而不是夸夸其談地炫耀自己的夢想：從現在做起，好好學習，用淵博的知識為自己的`夢想打下堅固的基礎；多多接觸社會，使自己具備豐富的社會實踐經驗，與所學相結合起來，讓所有書本上的知識變成自己能夠使用的學識；更重要的是，要珍惜時光，不要浪費時間。樹立遠大的理想，就要努力實現，不要讓自己的雄心壯志成為一句空話。

這只是這本書里微不足道的三個道理，但的的確確使我受益匪淺，也讓我深思良久，在匆匆忙忙的一生中，每個人都在拼命趕時間，但不要再快的節奏中迷失自我（其實，只要聆聽自己的心，開動腦筋，那你永遠都不會錯的），要懂得享受生命，更要去感悟生命，讓自己的一生都過得精彩充實。

作文五年級生命感悟(篇8)

生命是什么？生命是一聲聲脈搏的跳動，是一次次跌倒后再爬起，更是一個個正如夏衍筆下的野草一般：具有頑強的生命力。當你走近大自然時，就會發現像野草一般的生命比比皆是。

黃山幾乎沒有土壤，到處是怪石嶙峋、突兀的大石……已是司空見慣的景物。可是，山上卻生長著郁郁蔥蔥的松樹，難以想象，這些松樹是如何沖破層層束縛，生長在懸崖峭壁之上。在暗無天日的縫隙中，它是如何伸展根系，透到地面上來，“不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定曲曲折折地，但是頑強不屈的透到地面上來。”

有一次，我偶然翻到了一篇關于螞蟻如何應付各種危險的文章，更有許多感人的一幕幕，作文其中有一處讓我觸動很深：當山火來襲時，螞蟻家族會迅速抱成一團，向安全地帶滾去。很快，最外圍的螞蟻被無情的山火吞噬，就連一聲呻吟也不吭。又一層螞蟻的后背已成焦炭，但是它們就是不松開……每每看到這，仿佛那一幕就發生在我眼前，還依舊歷歷在目。

是的，它們處在食物鏈底層，但是它們做了連一些萬物之靈都不及的偉大之抉擇，正如孟子所說“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！?/p>

生命是珍貴的，但比起道義，它是微不足道的；生命是頑強的，再暗無天日的縫隙中也能活的精彩！

為什么為生命喝彩？因為生命的頑強和偉大，是值得我們喝彩和深思的。

作文五年級生命感悟(篇9)

生命是寶貴的，也是美好的.磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中求生的感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著每一個人對生命的熱愛.我認為生命就是勇氣，像張海迪一樣，雖然患了脊髓血管瘤，但是她面對病魔活了下去.安靜雖然是一個盲童，但是她鼓起勇氣，去面對美好的世界.馮驥才筆下的花兒不在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風中拔地而起呢？這意味著什么？是勇氣.

這使我明白了一個道理:人生非常坎坷，不要在失敗后就認輸，放棄，在你摔交時在站起來.有一句話說:堅持到底就是勝利.我一定要象他們一樣熱愛生命，珍惜生命，為他人著想就象愛因斯坦所說的:“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，猶他人之憂，樂他人之樂.”我覺的光說不干是不夠的，我一定要做到這些，不天天吃喝玩樂，要天天做好事，天天勤奮學習，要勇敢地去面對生命，要堅持生命熱愛生命，珍惜生命，呵護生命，我也要象雷鋒叔叔一樣，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去.