一年級讀書心得左右4篇。

?在學習過程中，我們經常被要求寫下自己的學習心得，如何構思一份優秀的心得體會呢？希望這篇“一年級讀書心得左右”能夠完美地展現出您所想要的內容，我們致力于為您提供更多的創業和創新指導！

一年級讀書心得左右 篇1

今天，我看了一本名叫《男子漢養成記》的書。上面講了有三個男孩，他們總是幻想自己是英雄，于是總是被老師吵。因此，他們三個人成了的伙伴。

他們想，到底是什么樣子，才能稱得上是真正的男子漢。其中一個人先發話：“我想，應該是高大威猛，才能稱得上是真正的男子漢?！绷硪粋€人說：“我想，我們并沒有完全說對，男子漢應該有其中更加重要的含義。但是我們卻沒有發現。”

于是他們開始鍛煉，讓自己更加強壯。他們每天得練啊，練啊……可是一天，其中一個孩子的爸爸，對他說了一句話。心有猛虎，細嗅薔薇。那個男孩想，這是什么意思呢，他想了想，終于想出來了。男子漢要像猛虎一樣，兇猛。也要像薔薇一樣，溫柔。

他們深深的感觸到了，最后成功成為了真正的男子漢。我知道啦，只要堅持，不放棄，就能實現自己的夢想。

一年級讀書心得左右 篇2

今年暑假里，我讀《一年級的小蜜瓜》中《最貼心的禮物》這篇文章感觸特別多。文小瓜的奶奶生病了，他想盡辦法讓奶奶高興，想讓奶奶的病快點好起來。它是送好吃的，也是送好看的**。最后，小甜瓜用彩泥做了一個飯碗給奶奶吃，這讓奶奶很開心。

最后奶奶心里暖洋洋的就像陽光照進來一樣，病很快就好了。

由此我想到《**規》中的話：“親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。

”我覺得小蜜瓜在奶奶生病的時候做得很好，他能夠用心地為奶奶做一些力所能及的事，使奶奶的病盡快好起來，真是一個懂事、孝順的孩子，是我學習的榜樣！

想到這里，我不禁想起了我的祖母。五年前，我奶奶得了重病，還沒有完全**。那時候我沒有回去看她，近幾年也沒回來過幾次。今后，我一定要向小甜瓜學習，多回去幾次，在家里和奶奶說話，幫奶奶做些事情，讓奶奶開心。

平時有時間多打幾次**，問問奶奶的身體恢復情況，匯報一下我在學校的學習情況，我一定要以優異的成績讓奶奶高興。

通過讀這篇文章，我找到了自己與小蜜瓜之間的差距，“見人善，即思齊。縱去遠，以漸躋?！痹谝院蟮膶W習和生活中，我要向小蜜瓜看齊。

一年級讀書心得左右 篇3

一年級讀書筆記咋樣寫，50字左右

1、他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。

2、《搭船的鳥》是一本極具詩意的兒童圖畫書，它講述了一只小鳥的故事，小鳥為了尋找自己的家園，不斷地搭船旅行。這個過程中，小鳥遇到了很多困難，但是它從不放棄，一步步地向前。最終，小鳥找到了自己的家，也收獲了一次難忘的旅行。這本書告訴我們，勇敢地面對困難，堅持不懈地追求自己的目標，是成功的關鍵。同時也提醒我們，珍惜家園，保護環境，讓地球變得更加美好。

3、作者還觀察到了翠鳥的外形，捕魚的過程，說明小作者認真仔細，善于觀察。熱愛生活，熱愛大自然。

4、火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。

5、通過描述一只鳥兒追逐自由的心路歷程，作者深刻描繪了每個人內心深處的渴望。

6、太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。

7、天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。

8、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

9、倉鼠第一天來到我家的時候，小小的身軀卷縮成一團，躲在角落里，我怎么叫它都不肯出來，就怕我會傷害它。我用玩具，用食物逗它，可它就是不出來。我很郁悶、、、、、我也是茶飯不思，守在它“家”門口，給它聊天，講故事，唱歌、、、、、、。它似乎感受到了我的真誠，慢慢探出了小腦袋，眨巴著小眼睛，笑了笑，好像在嘲笑我不怎么優美的歌聲。一會兒就在籠子里活蹦亂跳，張牙舞爪，又好像在為我伴舞?；蛟S此時它已經把我當成了一只大倉鼠了吧！

10、讀完這本書后，我對生活充滿了希望和勇氣。

11、翠鳥的美麗和才智令人贊嘆，它的行為富有詩意，使人迷戀。

12、雨滴打在船篷上的沙拉聲，船夫搖櫓發出的欸乃聲，當然還有遠處的，我們聽不到的聲音，一切和諧之景：眼前的，遠處的，都映在胸海

13、課文通過一只意外搭船的鳥兒表達出鳥和人在然界中的和諧關系，字里行間充滿著一顆童心對大然的好奇。課文為我們描繪出了一幅美好溫馨的畫面。原鳥兒也有姥爺姥姥，或許它就是搭便船的呢。鳥兒與我們共處同一個世界，共享同一個大然，跟我們一起共享生命的旅程，愿這份兒美好成為永恒。

14、金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。

15、作者以細膩的筆觸描繪了鳥兒在飛翔中的優雅和自由，同時也表達了對大自然的敬畏和對生命的熱愛。

16、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

17、翠鳥的行動教會我觀察和思考。

18、讀后感2.搭船的鳥這本書通過描寫鳥類在大海中的生活，展現了它們勇敢、自由的精神。

19、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。

20、太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。

21、《搭船的鳥》是一部令人深思的小說。通過主人公鳥的視角，揭示了人類對自由的渴望和對束縛的恐懼。小說中的船象征著逃離現實的希望，而鳥則代表著追求自由的靈魂。作者通過細膩的描寫和深入的思考，讓讀者思考人生的意義和追求真正自由的方式。這本書讓我反思了自己的生活，讓我明白了自由并非只是身體的解放，更是心靈的解放。我被小說中的情節和人物所感動，深深地思考了自己的人生選擇。這是一本值得一讀的書籍，它會給你帶來啟示和思考。

22、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

23、讀了《搭船的鳥》這篇文章以后，我懂得了人與人之間應該和睦相處，不可以斤斤計較。同學之間更應該相互幫助，相互關心。我們要學習他那種吃苦耐勞，孝敬長輩，熱愛生活，，熱愛大自然的精神！

24、：++搭船的鳥讀后感是一個關于自由、冒險和追求夢想的動人故事。

25、郭風小朋友用了小鳥“搭船”的擬人的修辭手法，寫出了小鳥的靈性。在不同類的動物面前沒有一絲恐懼，甚至能與人類同搭一條船。有史以來，都說狗與貓是天敵，可是現在呢？貓與狗也能同床共眈。用“老鼠見到貓”來形容貓與老鼠的關系，而現在呢？老鼠與貓也能共處一室，成為朋友。動物能如此，更何況我們人呢？

26、瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

27、人們常常被固定的生活束縛住，而這只鳥兒勇敢地跨越界限，勇往直前，展現了追求夢想的力量和毅力。

28、《搭船的鳥》是一篇讀一遍就令人難忘的美文，鳥是人的朋友，費力前行的船讓鳥兒休息;人也是鳥的朋友，鳥兒可以放心地站在船頭。

29、這讓我聯想到了我的寵物——一只可愛的倉鼠。

30、翠鳥的美麗和智慧，使我對鳥類有了更深的了解和敬意。

一年級讀書筆記咋樣寫，50字左右

31、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。

32、朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。

33、閱讀這本書讓我明白了成功需要付出努力和冒險的勇氣，并且堅定了我實現夢想的決心。

34、剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。

35、早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。

36、以上讀后感僅供參考，建議您閱讀原文，獲得更深的感受。

37、文章開頭寫到作者在天下著大雨的時候，坐船去鄉下看他的外祖你父。“百善孝為先”，說明他是一個不怕苦，不怕累。懂得孝敬老人，尊敬老人的好孩子。

38、他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

39、搭船的鳥和人類和諧共處，我覺得鳥兒漂亮，課文里描寫鳥兒各種動作的詞，讓人感到鳥兒敏捷，和人和平共處，真是太好了。

40、他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。

41、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。

42、同時，也讓我明白了追求自由和夢想的重要性，不論遇到多少困難和挑戰，都要堅持不懈地追求自己的目標。

43、《搭船的鳥》這篇課文以兒童的視角描寫了一個孩子在大自然中認識翠鳥的過程，字里行間充滿了一顆童心對自然的愛。文章中用了四個問句充滿了孩子的好奇與天真，充滿了童趣。通過閱讀這篇文章，我可以感受到作者對大自然的喜愛和對生活的熱愛，這種情感也讓我更加珍惜身邊的美好事物，更加熱愛生活。

44、文中講述的是：作者郭風小朋友和母親坐小船到鄉下外祖父家去，在船上看見了一只漂亮的，長著一張紅色長嘴的小鳥靜悄悄地站在船頭。忽然一下子沖進水里，又飛起來并銜著小魚吞進了肚子里。后來，媽媽才告訴他，這是翠鳥。

45、這本書引發了我對自然界的思考，讓我更加珍惜身邊的一切。

46、他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

47、人與動物都能如此相處，更何況人與人呢？

48、搭船的鳥描寫了作者去探望外祖父途中，仔細觀察了一只翠鳥的過程。金色的草地也是作者仔細觀察生活的發現草地秘密的過程，這些都告訴我們在大自然中，要有一雙會觀察的眼睛，要有一顆愛大自然的心靈.

49、滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

50、通過這本書，我深刻感受到了生命的脆弱與堅韌，以及追求自由和夢想的重要性。

51、《搭船的鳥》讀后感：

52、陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

一年級讀書心得左右 篇4

1、書籍就是知識的一臺電腦，題目就是主機，目錄就是鍵盤，文字、標點就是書籍的內存。

2、一本好書就就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。

3、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

4、書就是燈，讀書照亮了前面的路；書就是橋，讀書接通了彼此的岸；書就是帆，讀書推動了人生的船。讀書就是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

5、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

6、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。

7、書籍就是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

8、對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。

9、我愛讀書，既不就是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只就是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。

10、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。

11、不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。

12、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。

13、拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。

14、書就是良藥，能醫治愚昧之癥；書就是乳汁，哺育人們成長；書就是的伴侶，伴我們度過美好的人生。

15、在科學著作中，讀最新的書；在文學著作中，讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。

16、書籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。

17、各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。

18、讀書，就是知識的海洋；讀書，就是精神的世界；讀書，就是歷史的夢想；讀書，就是文化的天堂！

19、各種各樣的蠢事，在每天閱讀好書的作用下，仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡。

20、書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。

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一年級暑假讀書心得通用4篇

編輯不辭辛勞將創意融入制作中打造了這份“一年級暑假讀書心得”。當我們在一些事情上有個人的看法時，通常一篇心得體會就可以表達內心的所有想法。很多時候，我們碎片化的心得體會就被我們放走了，這是很可惜的。希望本文能夠解答您的疑惑讓您更加明白！

一年級暑假讀書心得 篇1

暑假里我讀了一本生動有趣的故事書。書的名字叫——逃家小兔。故事主要講的是可愛的小兔和媽媽展開的一場妙趣橫生的“捉迷藏”游戲。

不管小兔逃到哪里，媽媽都能找到他。最后，小兔子跑累了，依偎在媽媽身邊說我不會再跑了，于是媽媽給他喂了一根象征愛的胡蘿卜。

這本書中最吸引我的是插圖。整本書的插圖是由黑白鋼筆畫和彩色交錯構成的。把調皮的小兔畫得很生動。小兔想變成魚、小鳥，但還是小兔的樣子，只不過多了尾巴，翅膀，真是有趣極了。

書中的文字主要以小兔和媽媽的對話為主，文字雖然簡潔，但又很風趣。

我覺得這是一本好書。讀了這本書讓我明白了媽媽的愛是無處不在的。

《猜猜我有多愛你》讀后感

我和媽媽一起讀了好多遍《猜猜我有多愛你》，每次讀完這本書，我都很感動，我感動大兔子總比小兔子的愛來得多、來得高、來得深來得遠。我想媽媽愛我就像大兔子愛小兔子一樣。我很高興也很高興能想到這件事。

我對媽媽說：“媽媽，我愛你到天涯海角，我愛你從天上到地上，我愛你到火星、到太空再回到地球。”我不知道那里到底有多遠，反正我想了我想到的最遠最遠的地方。

媽媽總是笑，媽媽說她對我的愛是藏在心底的，是無法形容的，是無邊無際的，是無時無刻都縈繞在我身邊的。

猜猜我有多愛你。我使著猜。我讀過這本書，我知道愛不是一件容易衡量的事情。

《猜猜我有多愛你》讀后感

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話故事。書中可愛的小栗子兔用他最樸實的語言、最樸實的動作和最天真的想象，自豪地告訴媽媽我有多愛你。然而，他總是發現，他無法與母親對他的愛相比，因為他的手臂沒有母親的長，他的跳躍沒有母親的高，他的力量沒有母親的強

我的爸爸、媽媽、奶奶、老師們都很愛我，奶奶天天送我上學放學，我放學回來后媽媽要輔導我寫字、做作業，老師天天辛苦的教導我們如何做人,不知疲倦的把自己擁有的知識全部都傳授給我們……我也很愛他們，雖然他們有時會批評我，但是這也是一種愛。

我的身邊充滿著無窮無盡的愛,但就像書中所說的:“愛,實在不是一件容易衡量的東西?！贝蠹医o我的愛實在太多太多,我不能都說出來。

所以我會努力學習，做一個好孩子，好學生，回報大家的愛

爺爺一定有辦法讀后感

我很喜歡《爺爺一定有辦法》這本書，書中主要講了約瑟從小就和爺爺建立起深厚的感情，他相信爺爺一定有辦法把舊的東西變成新的東西……

《爺爺一定有辦法》原本是一個失傳已久的民間故事，作者用重復而富節奏的文字來重述，既溫馨又朗朗上口。這幅畫描繪的是一個充滿強烈人情的小鎮和約瑟富的家庭。人們豐富的表情、家具和物品非常生動生動。畫面下方的老鼠家庭更帶來額外的樂趣。

這本書告訴我們，凡事要多動腦筋、想辦法，才能充分利用現有的資源，變廢為寶，把不能用的東西變成有用的東西，因此我喜歡《爺爺一定有辦法》這本書。

幸福的排列組合讀后感

這天，我從書店看見了一本商曉娜姐姐寫的《幸福的排列組合》，看了這個書名，我心里冒出了許多問題∶“這個排列組合為什么幸福？”，“一共有多少個人在這個排列組合里？”想著想著，便津津有味的讀了起來……

這本書主要講了夏芊芊的媽媽和程布吉的爸爸結婚了。兩個單親家族重組為一個雙親家族。夏芊芊和程布吉也由陌生人變為兄妹。

從那以后，程布吉給夏芊芊帶來了無數麻煩。不過，奇怪的事他不允許別人欺負她。夏芊芊需要幫助時，程布吉總是及時出現，伸出援手。夏芊芊發現了程布羈心中的秘密，并試圖找出真相。

在遭遇多方磨難，夏芊芊與程布吉去“偷”魚皮花生、“離家出走”……經過一系列生活變故后，他們終于與生活握手言和。幸福，就在此時降臨……

看完這本書，我知道，只要每個人都和平共處，結果也就會是好的，在書的第31頁，夏芊芊說了那一句“算了，還是和平共處吧?！辈粌H她自己被嚇了一跳，我也被嚇了一跳，她剛搬進來可沒那么和平。要是我在場的話，也會看著她的。

《幸福的排列組合》是一本溫暖治愈、潤澤心靈的好書，我喜歡。

一年級暑假讀書心得 篇2

這個暑假，本來心情是無聊的、平靜的，可是，自當我接觸了那本《童年》后，我的心情就久久不能平靜了……

作者高爾基似乎本來就不想告訴我們什么，他只是想用這本傳記來描述他自己的生活罷了。雖然書中故事個個充滿著封建色彩，但是也無不乏著愛的光輝。

整本書以阿廖沙和他的外祖父母為主線，牽動著情節的發展，因為阿廖沙很小的時候，父親得病死了，母親帶著他回到外公外婆家。就開始在這里進行了生活。顯然一開始是不如意的，大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗是整個家庭亂成了一氣。阿廖沙初步認識到外祖父家彌漫著的相互仇恨的氣氛，漸漸地，他開始淘氣，因為一件小事而狠狠的北外祖父打了一頓。但是呢，這卻只是一個開端，后來越來越多的犯錯使他越來越多的挨打。小伙子茨岡卻成了他的好朋友，能在他被打時挺身而出。

他就此帶給了主人公阿廖沙無窮多的樂趣。他擅長跳舞，幻想著有一副好嗓子。阿廖沙非常愛他，但他卻被兩個舅舅強迫著扛承重的橡木十字架去墳地，中間絆倒后，被十字架壓在下面，因失血過多死掉了。

悲慘的命運總是伴隨，外婆成了她最好的伙伴，講故事是外祖母的強項。文中，外祖父的殘忍惡毒總是與外祖母的慈愛善良對比了起來。他們最后落魄了，四處分家，幾乎成了貨真價實的乞丐。

但盡管作品中描寫了那麼多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內容上帶上了積極的色彩。

我不僅從這本書里感受到了封建社會，還體會到阿廖沙的命運之悲慘，但他卻不肯屈服，繼續奮斗的精神深深感染了我。我從中便想到了自己，那么優越的生活，都不肯吃一點苦頭。稍微挨打不順心就哭泣，振作不起來了。這還是我嗎?我跟作者比起來太幸福了，卻還不懂得珍惜，我感到自己的慚愧。

雖然這樣，但我還是很羨慕他有一個那樣慈愛的外祖母。她就像我的媽媽一樣會講故事，有付好嗓子，很善良。雖然她總是會忍不住吼我，每到這時我就覺得很生氣。不過現在我就覺得很幸福了，她說我也是為了我好啊，我為什么要生氣，和她鬧別扭呢?不懂得珍惜，

一年級暑假讀書心得 篇3

送走忙碌的六月，美妙的暑假攜風攜雨而來，如詩如畫的生活就此展開了畫卷，這和輕松愉悅的心情脫不了關系。

不知大家有沒有這樣一種體驗，暑假剛開始各種愜意，而過上一段時間發現自己每天各種姿勢坐著或躺在沙發看電視時，會不會越看越無趣，越看越頭疼腦漲?這時大家可以嘗試一種新的活動——讀書。

說到讀書，我們先來思考一個問題：為什么讀書?我的回答是：讀書就是為了玩。這是一種心態，以達到自己內心的快樂為目的，這樣讀書會是一件困難的事嗎?回答是不，這是一件像蜜蜂見到花蜜一樣，一頭就想扎進去的事。

下面言歸正傳，跟大家分享一下我在假期里讀過的書，和我的一些收獲。

這個假期我的讀書量不算很差，也不突出，大約在10本左右，其中有兩三本讀了一半，沒有全讀完。這些書大部分都是休閑類的書籍，處在暑假輕松的氛圍中，沒有刻意要求自己去讀與工作相關的書籍，但是這些休閑類的書籍讀下來，也有很多的收獲。

暑假伊始，我先讀了老舍的《駱駝祥子》，這本書我之前在老舍作品集《我這一輩子》中讀過一個章節，但是當時沒有找到完整版的，這個暑假在我們學校圖書室找到了，所以第一時間先讀了它。

它講了北京舊三十年代一位善良，正直的青年車夫——祥子，他的理想是擁有一輛屬于自己的車。于是，他省吃儉用，起早摸黑。三年之后終于得償所愿，但是抗戰時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄托——車，也被奪走了。祥子千辛萬苦逃了出來，回到“仁和車廠”，這時的他仍然正直、善良、積極上進，一心想再買一輛車，過上理想的生活。但是祥子的痛苦沒結束：廠主劉四爺的女兒虎妞看上了祥子，并誘惑他，祥子上了當，不得不娶了虎妞，后來虎妞死于難產。窮困潦倒的祥子這時已被生活折磨的有些麻木了，他開始不再堅持理想，接觸以往不愿接觸的人、做以往看不上眼的事，而最終壓倒祥子的是，同是窮苦出身的、祥子的知己——小福子的死，至此，祥子徹底失去了希望，徹底墮落了，他憎恨任何人，吃喝嫖賭的惡習也染上了，為金錢出賣朋友、把所有認識的人相信他的人騙了一個遍，徹底淪為了行尸走肉。

文章的最后一段這樣寫到：體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼!

讀來讓人惋惜，發人深省。祥子的悲劇是當時的社會造成的，我們生在現在都是幸運的。

這本書故事性強，文中對祥子大量的心理描寫給我留下深刻的印象，早期的堅韌和自律自強后期的自暴自棄偷懶耍滑反差明顯，下面我們一起看一看里面的精彩片段。

經典就是經典，我覺得這本書是很有吸引力的書。

一年級暑假讀書心得 篇4

錢鐘書先生的名作《圍城》早在兩個多月前就買下了，但在學校由于種種原因的限制，總是不能酣暢淋漓地看完，覺得斷斷續續、不連貫的閱讀實在是不舒服，索性留在了暑假一口氣讀完。

《圍城》主要是寫一群現代青年人的，寫這群青年人的學業，事業，婚姻，家庭。書中有戀愛的甜蜜，失戀的痛苦，禮教的約束，朋友的珍貴，生活的艱辛，婚姻的不如意，人性的難以捉摸······人生百味，他們已品嘗到了大半。

方鴻漸無疑是本書的一個主要人物。作者從法國游輪上寫起，到他離家出走止。全書下來，我總是覺得方鴻漸軟綿綿的，干事缺乏一股子向上沖的勁兒，提不起氣來。每次到緊要關頭我都得替他捏一把汗，“別啊，再等等”，他果不其然放棄了。譬如，在那個與唐曉芙訣別的雨天。再多等兩分鐘，唐曉芙就會不顧自己的面子沖進雨中攜他上樓，他們倆也許就會在一起了，然后過著幸?？鞓返纳?。而他卻“狗抖毛似的”落魄離開。也許，他認為自己和鮑小姐之間以及和蘇文紈之間的故事的確配不上唐小姐的嬌艷欲滴與真實。但，那么熱烈而真摯的愛隨之付諸東流，實在是可惜。

這樣“軟”的一個人物是十分善良的。好像“軟”的人都是有善良的特性的。善良固然會給自己加分，但有時是會誤事的。在去三閭大學的途中，他提議為孫柔嘉孫小姐向高松年要旅費;孫小姐生病不舒服時照顧了她;在孫小姐擺不平那班學生時替她代課;外表不錯，家世還行，再加一點點的憐憫，博得了孫小姐的歡心。從此，她便“千方百計”。這善良是誤了事的，二人結了婚以后更加清晰地顯現出來。倘若不是他那么“多情”，冷酷一點，孫小姐大概是不會愛上他的，他也就不用總是哄孩子一般哄著孫小姐，不用精疲力盡。同樣的“善良”也體現在與蘇文紈的交往上。

這樣“軟”的一個人物卻又是十分看中自己的尊嚴的，充滿矛盾。拒絕接收姑母的幫助，卻幾次三番地聽從趙辛楣的建議，接受他的幫助，甚至是船票，車票。但從這也可以看出他的的確確把孫柔嘉看待成了自己的妻子，不愿妻子的娘家人覺得女婿“毫無用處”甚至可憐地認為自己竟不如Bobby討人愛，故不愿接受。

孫柔嘉是大學畢業生，有自己的新式思想。她前后的性格變化之巨大著實嚇了我一大跳。旅途中那個弱不禁風，善解人意，溫順可愛的純真女孩怎么突然變成了尖酸刻薄，愛爭強好勝，口齒伶俐，愛慕虛榮的女人?“趙叔叔，他說的是真的嗎?”多么無邪;路途上想家了，默默流淚，多么惹人憐愛。

婚后卻截然不同。對方家人的不尊重，對方鴻漸的限制，對趙辛楣的詆毀，對其它女人的嫉妒，性格的突然變化好像經歷了一個過山車，從點俯沖直下，對原本對孫柔嘉存在著好感的讀者來說是一個“打擊”。莫不是孫柔嘉遭受了什么巨大刺激?孫小姐是很會隱藏的，我想這跟她從小的生活環境和接受到的新式教育有關。父母的忽視讓她感受不到愛，缺乏被愛的那份安全感，總是渴望著獨有的愛;受到的新式教育讓她看不慣方遯翁的封建迂腐。

總之，在《圍城》里，作者用精辟、諷刺、幽默、智慧的語言敘說了這群現代青年人的故事。閱讀該書時，我總是笑，有時淺笑，有時大笑。曹元朗的油膩，蘇文紈的自作多情，唐曉芙的機靈，方遯翁的迂腐，顧爾謙的阿諛，李梅亭的吝嗇······《圍城》描繪的是一群讀書人的眾生相，難怪有人稱它為《新儒林外史》。

讀書心得左右四年級4篇

不同的人的知識結構、興趣愛好都具有差異，大家可以選擇用文字進行記錄。心得體會體現在不同方面，有觀后心得、讀后心得、會后心得、學習心得等，什么樣的心得體會才具有感染力呢？

讀書心得左右四年級(篇1)

我最近和李宇軒一起讀了《小學生輕松學寫話》這本書，這本書從最基本的“把一句話補充完整”開始，引導你如何把一句話寫通順、寫完整，過渡到“學寫一句話、學寫一段話”，教你建立起“段、篇”的概念，學會有頭有尾，生動細致地進行表述。

書里有一段話寫人，一段話寫事，一段話寫物，一段話寫景，看圖編織童話，隨意想象編織童話，教你學寫日記，內容非常廣泛，各種題材豐富，教會小朋友如何寫好小文章，如何生動形象的表達自己的意思，非常有幫助，應該可以讓小朋友從不會寫日記到逐步會簡單的寫各種形式的小作文。

我自己也發覺李宇軒的寫作有一定的進步，但是他的表達能力還是不行，看圖作文，經常還是要家長在旁邊引導他才能寫作一點，他的看圖想象力還是要多讀書才能不斷提高，他的寫作好像缺乏一年級小學生的生動活潑，這方面的欠缺也只有靠不斷的讀課外書和不斷的寫作才可能得到提高，每天要堅持讓他讀各種形式的課外書，持之以恒，學習別人的寫作技巧，學習別人的表述，理解好文章的精華，讓他更能說、更會寫，做一個善于表達的小朋友。

讀書心得左右四年級(篇2)

今天讀了《安徒生童話精選》里《賣火柴的小女孩.》的文章。深深地為小女孩的遭遇所難過。文章中描寫了在寒冷的冬季，在新年即將來臨的最后一個夜晚。一個光頭赤腳的小女孩在寒冷的夜晚里。被她父親趕出家門去掙錢。饑寒交迫的在大街上賣火柴。最后由于寒冷和饑餓凍死在馬路上?？吹轿恼轮行∨澲桓鸩袢∨臅r候，我真想給她送件棉衣取暖啊！看到她渴望食物的時候，我多想給她送去可口的飯菜?。】吹剿孟肽棠虦厝岬恼驹谧约好媲暗臅r候。我想到自己現在多幸福呀！自己的爺爺奶奶就在自己的身邊。我很同情小女孩，更恨她那個可惡的父親?？吹剿慕洑v，想想我自己現在的幸福生活，真是天壤之別。我要珍惜現在的美好生活，好好學習，天天向上。

成語天壤之別：壤：地。天和地，一極在上，一級在下，比喻差別極大。如：《抱樸子·內篇·論仙》：“趨舍所尚，耳目之欲，其為不同，已有天壤之覺（較），冰炭之乖矣。”又如：按照一般人的生理機能來說，聰明與不聰明雖有差別，但并不存在天壤之別。

成語饑寒交迫：交：一起，同時。衣食無著，又餓又冷。形容生活極端貧困。如：晉·陶潛《勸農》：“宴安自逸，歲暮奚冀？擔石不儲，饑寒交至?！彼巍ね踝暋短普Z林》卷一：“上謂曰：‘汝何為作賊？’對曰：‘饑寒交迫，所以為盜?！庇秩纾何崾當的陙恚嚭黄?，不萌他念者，望汝成立室家，為爾父延一線也。——清·袁枚《子不語》

讀書心得左右四年級(篇3)

冬子的媽媽被當地土豪胡漢三殺害，成了孤兒的冬子發誓要為媽媽報仇。冬子被迫離開家鄉在茂源米店里當了學徒，他看到當時的窮人沒飯吃，可糧店的米卻滿滿的，沈老板以次充好，囤積居奇，為了自己多掙錢窮人餓死也不管不問。在米店里，冬子遇上了仇人胡漢三，他被胡漢三逼得離開了米店四處流離。他先后受到宋大爹和姚公公的保護，敵人三番五次的殘害沒有得逞。冬子認識到：胡漢三、沈老板、警察局長都是壓迫他的階級，這些人是壓迫窮人的階級。這對冬子產生了很大的影響。

冬子經歷了種種磨難，參加了八路軍，___了地主土豪，人民都過上了幸福的日子。而冬子那種不畏強豪、頑強斗爭的精神深深地印在了我的心中。盡管冬子顛沛流離，經歷了地主土豪一次又一次的毒打與壓迫，但他始終帶著爸爸給他的那顆紅五星，始終有一個堅定的信念，那就是找到爸爸，___土豪。正是這種信念，讓冬子汲取了力量，讓他一次次戰勝困難，讓他對未來充滿了希望。

我記住了那個戰火紛飛的年代，記住了潘冬子這個形象，記住了那顆閃閃的紅星，它鼓舞著我樹立遠大的目標，鼓舞我不怕困難與挫折，鼓舞我努力學習，長大以后為振興中華貢獻力量。

讀書心得左右四年級(篇4)

在成長的過程中，我看過了很多電影，其中最讓我感動，印象最深的是在順德圖書館看的那一部電影——閃閃紅星，影片中潘冬子留給我的印象最深刻。

影片講述了在上一世紀30年代時，少年潘冬子和游擊隊聯手對抗土豪惡霸的精彩故事。主角是小英雄潘冬子，他的爸爸是紅軍團長，媽媽是地下黨成員。當他爸爸跟著紅軍隊伍走后，媽媽為了保護群眾的轉移，把生死置于度外，被大漢___胡漢三用火活活地燒死了。冬子眼睜睜地看著媽媽消失在熊熊的大火中……他傷心極了，吳大叔對他說：“你要堅強，努力學習，鏟除胡漢三，為你媽媽報仇呀”。盡管冬子失去了媽媽，但他憑自己的機智與勇敢，幫助共產黨送鹽，傳遞信息。他每轉移一個地點，都會把書本帶上，沒有錯過任何一個學習的機會。最后，他經過了重重磨難及考驗，打敗了土豪劣紳，最終佩戴上發那顆閃閃的紅星，成為一名真正的紅軍戰士……

看完了這影片，我渾身熱血沸騰，心情久久不能平靜。我深深地被冬子的英雄氣概振住了，被共產黨員那種不畏犧牲的精神所感動。想想我們今天的幸福生活是多么來之不易啊，是靠無數的革命戰士用鮮血換來的，我們要珍惜現在的生活。同時要向冬子學習，學習他的機智勇敢，愛憎分明，不畏艱險，爭分奪秒去學習的精神。

現在我們生活在和平先進的年代，社會繁榮安定。我們作為21世紀的少年，一定要從嚴格要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，學多一些文化知識，為祖國將來的壯麗事業添磚加瓦。我們要有冬子那樣的愛國精神，那么我們的國家一定會越來越富強，越來越美好，一定會走在世界列國之首，成為一個強大的超級大國。

[優質讀書心得] 一年級讀書心得作文：讀書心得優秀作文一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[優質讀書心得] 一年級讀書心得作文：讀書心得優秀作文一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

在暑假里我看過笑貓日記，皮皮魯歷險記和淘氣包馬小跳其中我做喜歡的是笑貓日記之孩子們的秘密樂園.

里面講了春節的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧起來，可是，馬戲團里，沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的和最讓人孩子們喜歡的西瓜小丑也不能上臺表演節目，所有的節目都讓孩子們很不喜歡和高興，在笑貓和萬年龜的熱心幫助下，親愛和讓孩子們喜歡的西瓜小丑在楠木林組建了，一個酷極了的馬戲團。

從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的永遠秘密樂園。

一年級軍訓心得4篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“一年級軍訓心得4篇”，相信能對大家有所幫助。

一年級軍訓心得(篇1)

在八月份的22日至25日，我們中學的初一新生去了軍訓。在這短短的四天集體生活里，讓我學會了、懂得了許多道理。

先說說站軍姿吧。站軍姿，顧名思義，就是按照軍人的姿勢來站著。站時，要抬頭挺胸，在烈日當空的情況下，還要保持紋絲不動。記得我在站軍姿時汗流浹背，額頭上的汗水到處流，可是站軍姿時是不允許擦汗的。這時候，就是磨練我的毅力的時候。而且，經過這次訓練后，我再也不怕熱了。

然后，我們還得進行集訓。集訓一般是在上午、下午和晚上進行的。在集訓時，一旦我們做不好，教官就會罰我們做掌上壓或者是蛙跳。如果說站軍姿辛苦的話，那么教官懲罰我們時就更辛苦了。這讓我懂得了：每件事都要嚴格要求自己，要認真去做。還必須為自己做錯的事負責任。

最讓我印象深刻的，就是在宿舍里的生活了。要知道，嚴明的部隊紀律可不是鬧著玩兒的。如果在宿舍里搞不好衛生、內務，或紀律不好，都會被扣分。還有，在晚上熄燈睡覺前的一個小時內，宿舍里的所有人，都要完成三部曲：洗漱、洗衣服和寫日記。這又讓我懂得了：做任何事，都要雷厲風行，不要慢吞吞的，因為，時間是不等人的。

在宿舍生活中，我還對“團結就是力量”這句話有了更深的體會。剛開始時，宿舍里的衛生和內務只有宿舍長負責，結果被扣分了。因為，單靠個人的力量是完成不了那么多任務的。后來，整個宿舍的同學團結起來，一起搞衛生、整理內務。最后，宿舍就沒被扣分了。因為，人多力量大，團結就是力量啊!

最后一天，我們班獲得了“先進班級體”這個大獎。每一個同學都興高采烈的，拍掌拍得手都紅了。這又一次體現了“團結就是力量”這句話。因為，這個獎，是同學們共同努力的成果;這個獎，了同學們的辛苦沒白費，汗水沒白流。

正如我們那句口號：嚴格訓練，超越自我。是啊，在這次軍訓中，我們何嘗不是超越了自我，我們克服了種.種困難，我們以軍人為榜樣，按照軍人的要求來規范自己。

在這次軍訓中，我感到自己的壞毛病改正了，懶惰之心消除了。又好像覺得自己在軍訓后長大了，成熟了。

感謝軍訓，是它讓我學會了許多知識，懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓中嚴格的要求來規范自己的行為，力求每件事做到最好。

初中新生軍訓心得體會三：

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

一年級軍訓心得(篇2)

在經歷了“漫長”的等待之后，我終于來到了自己期待已久的大學校園!大學的生活、學習以及還未見面的老師和朋友……這一切都讓我無比的激動。但迷糊的我在踏入大學之后才想起來，說到升學，自然就少不了伴隨著我們嚴厲的老朋友——軍訓!

雖然軍訓給我們留下的印象總是辛苦的、難熬的，但進入大學以后，我卻感到自己和身邊的新同學們都變得成熟了許多。對大學生活的期待的熱情，就連軍訓都無法削減!

在嚴格的軍事化紀律下，我們認真領會教官的指點，努力訓練那些曾經熟練的技巧和本領，讓我們這支新生的隊伍能漸漸保持一致。從一盤散沙，慢慢融匯成了一個牢固的集體!

回顧這些天的情況，我們首先在軍訓中感受到的就是——累!一直以來，隨著我們學業的增長，軍訓也在不斷變得辛苦、嚴格。作為大一新生的我們，更是體會到了大學軍訓的辛苦和嚴苛。但就像是“良藥苦口”一樣，正是這份嚴格且辛苦的軍訓，我們這支隊伍才能在壓力下變得齊心協力，互相幫助、互相扶持。在軍訓期間，我不僅認識了大學的同學，更在不知不覺中和大家開始了熱情的交流。后來，我們這__名見面不過幾周的同學，竟能像是老朋友的似的既默契又團結!一支積極熱情的班級就此誕生了!

當然，畢竟是大學的軍訓，在體會辛苦的同時，我也深刻感受著大學的——樂。在教官的安排下，我們白天雖然有辛苦的訓練。但到了晚上，就迎來了趣味橫生的活動時間!在軍訓活動中，我們幾個班級互相認識，分享美食，同學們也紛紛展現自己的才藝表演……

回想軍訓以來的日子，雖然每天都十分的辛苦，但卻又讓人忍不住的期待，這樣新奇又青春洋溢的活動，已經讓我不知不覺喜歡上了這樣的生活。

如今，軍訓已經結束了，但身在校園的時候，我仍會不時的想起那段生活。那段辛苦卻充滿樂趣的軍訓生活，它不僅教會了我作為一名大學生的責任和紀律，更給了我們一個記憶深刻的開學儀式。相信在未來的大學生活中，我也會一直記得這份努力拼搏的日子，我們一定會將__連隊，將現在的__班，打造的更加出色!

一年級軍訓心得(篇3)

許是離家在外，身在軍營，我們的教官不能經?；丶遥运麄儗Ω改感值芙忝糜兄环N深深的思念，每次回家都會為父老鄉親們做點什么。他們對家鄉的懷念和對父母的孝敬，感動了我們的同時，也使我們學會感激父母的養育之恩，所以在打電話回家時，我們會叮囑父母上班時路上小心，不要吸煙，那有害身體健康；生病了記得要吃藥，不要為了掙錢而忽略自己的健康；我們在基地生活很好和同學教官相處很融洽，請不要為我們擔心``````匆匆掛上電話，擦掉眼角的淚水，心中充滿了無限思念?？梢哉f，軍營的生活使我們的意志得到鍛煉的同時，也使我們懂得了感恩，懂得了長大成人的意味著什么。

難忘的軍訓，教會了我太多、太多。自信、奉獻，尊重、感恩，這些都是財富，一筆寶貴的財富。

在軍訓之前，我總認為那是一件非常有趣的事，雖然初中、高中也有過軍訓，但那畢竟只是在校內，因此對這種軍營中的生活充滿了期待和向往。再加上那些電視上所報道的軍訓中的篝火晚會、打靶、野營、拉歌……我真的把軍訓當作夏令營般輕松和自在。

到達訓練營之后才意識到自己的想法太天真了，軍營就是軍營，軍人的堅強和鋼硬不是輕松自在能夠練就出來的。當天下午，我就體驗到了軍營的嚴肅氣氛。教官說話時不可亂動，笑更是不太可能的事情，就算吃飯時都不能發出除了餐具碰撞飯盒以外的聲間?；厮奚岬穆飞弦吆翱谔枺安豁懢筒蛔尰厝?，可有時明明用盡全力，教官卻還不滿意，于是只能拼命嚷出來。

那一晚，我哭了，苦澀的淚流進嘴里，心中的憧憬被擊得粉碎。

第二天不到五點鐘，我就起來了，因為六點鐘要集合，在這之前還要整理內務。按照要求，被子要折成豆腐塊，有的同學甚至起得更早一些。而我則是在前一晚把被子疊好沒舍得拆，和衣而睡，以此減少早上的慌亂，可還是很忙的就到了集合時間。

吃過早飯，一天的訓練開始了。不準動，不準笑，站軍姿；一遍一遍地坐下，起立，蹲下，起立；短時間的休息；吃飯時間食堂門口一遍一遍的喊號；食堂里一遍遍的拿凳子，再放進去的動作操練……教官“殘酷”的訓練方式，不通人情的批評讓我們不堪忍受，甚至產生了厭煩。

吃過晚飯后，本想飛奔進宿舍，貪睡在床上，享受一天難得的時光。此時，教官卻通知我們今天訓練的下一個項目是軍體拳。就這樣，那個難忘的夜晚，教官不辭辛勞地為我們演示，一遍遍地耐心教導……看著他們疲憊的神態，聽著他們已經嘶啞的嗓音，心里不由得一陣感動。也許他們的方式有些激烈，言辭過于鋒利，但他們畢竟是軍人，軍人的剛毅使他們不善于柔風細雨。

我不再仇視教官，不再反感軍訓，可由于身體的原因，我來到了特勤分隊，這是一個專門為病號組建的連隊，負責一些后勤工作。工作很輕松，但是不能回到以前的連隊與同學中，心中竟有了無限遺憾。

“天將降大任于期人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”軍訓為大學生加強國防教育，樹立愛國主義思想，煅煉身體，增強體質起到了致關重要的作用。雖然我沒有能堅持到底，但我也永遠難忘這些日子。在軍訓之前，我總認為那是一件非常有趣的事，雖然初中、高中也有過軍訓，但那畢竟只是在校內，因此對這種軍營中的生活充滿了期待和向往。再加上那些電視上所報道的軍訓中的篝火晚會、打靶、野營、拉歌……我真的把軍訓當作夏令營般輕松和自在。

一年級軍訓心得(篇4)

不知不覺軍訓就結束了，在這說長不長說短不短的九天中讓我學到了很多東西，體驗了很多東西。從最開始的勞累抱怨到最后的留戀不舍，在這個過程中我最大的變化應該就是學會了堅持和忍耐。

軍訓的開始就是站軍姿，以后每天訓練的開始都會先站軍姿，但是越往后時間就會越長，其實這個還挺考驗人的耐力的，因為一動也不能動。剛開始站的時候很累，但是越往后就不覺得累了。然后我們又陸續學了稍息，扣立，蹲下與起立，四面轉發，起步走和跑步走等等。體驗了作為一名軍人的勞累和他們嚴于律己的生活，讓我更加覺得軍人是多么的可敬和偉大。

軍訓對于我來說最大的一個好處就是磨練了我的意志，雖然這個過程很苦很累，但是我覺得它對于我以后的成長肯定會有所幫助。就比如軍訓的最后一天是去拉練，本來對于我來說這是一個不可能的事，但是由于前幾天的一個訓練讓不可能變成了可能。盡管在回學校的路上我們筋疲力盡，但是我們還是憑著堅強的意志回到了學校，我覺得這就是一個勝利，是戰勝自我的勝利。以后的生活更會面臨很多前所未有的困難，我相信那時候我就會有足夠的勇氣來面對，然后去戰勝困難。那樣就可以跨過困難去擁抱美好的明天。

感謝軍訓，感謝軍訓給我帶來的苦痛和收獲，讓我成長。我相信有了這些，未來我在高中學習的道路上也會收獲滿滿，更會像一個軍人一樣，腳踏實地的來完成自己的學習任務。以后我更會用汗水來澆灌自己的成績，用堅強來戰勝未來的坎坷。我會微笑的對待每一天，勞累并收獲著，苦悶并快樂著。

一年級讀書筆記4篇

您可以在以下內容中找到跟“一年級讀書筆記”有關的資料，閱讀完作者寫的作品以后，其實我的內心五味雜陳。?我覺得現在應該寫下讀書的收獲和感悟了，本文內容僅供您的參考！

一年級讀書筆記【篇1】

匹克威克派的第一個旅行目標是洛徹斯特。在車站上，匹克威克拿出筆記本正要記錄采訪到的新聞時，卻被誤當為密探，遭到一群人的圍攻，圍攻者正要向匹克威克和他的朋友揮起拳頭時，幸虧一個叫金格爾的青年出面替他們解圍，從而獲得匹克威克他們的感激，之后并結伴同行。

到達第一個目的地洛徹斯特后，金格爾慫恿特普曼乘文克爾喝醉酒的機會，搶來文克爾的禮服讓金格爾穿上一起參加旅館里的舞會。在舞會上，金格爾拼命向一個女子獻殷勤，深愛這個女子的醫生被激怒了，提出要與他決斗。第二天，穿著禮服的文克爾被誤認為是昨晚的挑釁者，被迫出來決斗。幸虧有人發現了這個錯誤，才避免了一起流血事件。

匹克威克一行應邀到華德爾家的馬諾莊園作客時，華德爾先生的妹妹自愿照料傷員特普曼先生，其余人都去看板球賽了，湊巧又碰到了金格爾。金格爾巧舌如簧，竟勾引普曼先生打算追求的華德爾小姐跟他私奔。怒氣沖沖的主人和匹克威克先生立刻跟蹤追去。一對情人被追上后，金格爾高高興興地放棄了華德爾小姐而獲得120英鎊。

4.匹克威克落入“陷阱”

伊頓斯威鎮選舉后的第三天，匹克威克應邀到亨特爾夫人參加早宴，意外地又發現了騙子金格爾，聽說金格爾在設法拐騙女子寄宿學校的一位有錢小姐時，匹克威克冒雨躲藏在寄宿學校的花園里，想營救那位無辜的女孩，誰知反中了金格爾的陷阱，被寄宿學校當局抓住，差點被當作壞人懲辦。

返回倫敦后 有一天，法院送來一張傳票讓匹克威克大為驚訝，匹克威克被一心想嫁給他的房東巴德爾太太莫名其妙地起訴子虛烏有的毀婚罪。原來是倫敦的巴代爾太太受兩個黑心律師的挑唆，由他們出面說服匹克威克答應和她結婚，向他索賠七百五十英磅。匹克威克又急又怒，聲明：即便入獄，也不愿意無道理地付半點罰金。后來因拒付“罰金”而被關入倫敦監獄。不久巴代爾太太也被關進監獄，原來兩個黑心的律師要加害匹克威克先生不成，惱羞成怒，遷怒于巴代爾太太。事到如此，匹克威克自認倒霉，付了“罰金”消災算事

在巴斯，匹克威克遇到了兩個醫科學士艾倫和索耶。艾倫想把自己的妹妹艾拉白拉嫁給自己的好朋友索耶，但小妹堅決不同意。文克爾先生聽說艾拉白拉不肯嫁索耶而另有所愛時十分欣喜，因之前這位小姐曾對他表示過好感。匹克威克先生精心安排這一對情人要花園幽會，他倆互訴衷腸，決心不顧家人的反對私下結婚。匹克威克先生說服了艾倫，又去找老文克爾。但老文克爾十分固執，不但不應允這門親事，還要中斷文克爾的經濟供給，取消他的繼承權。直至老文克爾見到艾拉白拉后才改變了自己的態度，承認了兒子的婚姻。

匹克威克雖然是位老紳士，但他不請世事、正直善良、打報不平、助人為樂，是作者有意把他塑造成仁慈和博愛的典型，客觀上他具有小人物的品格，是平民的化身。小說中幽默之處大多來自他的內心和外形之間的不協調。匹克威克面臨的挑戰是在現實的種種考驗之中如何保持其純真的童心。隨著故事情節的展開,匹克威克也漸漸成熟了。匹克威克面臨的挑戰是在現實的種種考驗之中如何保持其純真的童心。隨著故事情節的展開,匹克威克也漸漸成熟了。小說開始時,他只是一個心直口快、夸夸其談的“名人”,酷愛在旅行中收集各種奇聞,一心渴望在科學上有所發現,但到后來,他卻變成一個深思熟慮的老先生,他學會了如何應付種種復雜的局面,處理問題的方式有了極大的進步。在這一過程中,薩姆?維勒和金格爾起到了向導的作用,這兩個人從正反兩方面給了他深刻的教訓,使他擦亮了眼睛,看清了現實,學到了許多書本上得不到的常識。而在那場官司中,道孫和福格兩個惡律師對他羅織罪名,讓他身陷囹圄,使他看到了人性的邪惡和社會底層的黑暗悲慘。最后,匹克威克對金格爾以德報怨,將他從絕境中挽救出來,在使他免于饑寒的同時,還盡量使他恢復做人的尊嚴。這樣一個堂?吉訶德式的滑稽而古怪的人物,具有堅強的信念和高尚的動機,無論在什么時候,總想按照良心的指引行事,具有令人折服的人格魅力。

山姆?維勒在書中占重要位置，是匹克威克忠實的仆人。他出身貧苦人家，是在城市下層人民中混出來的，社會大學堂造就他通曉世故，一次次為他的主人解圍，充分表現出機智多謀、勇敢干練。他們主仆一愚一智，相映成趣，不僅添加許多笑料，而且更重要的是使作品增強藝術感染力 。

9.請簡介英國狄更斯的著名小說《匹克威克外傳》。

答：《匹克威克外傳》是狄更斯的第一部長篇小說，也是他的成名作。這部既富于浪溫奇想又緊貼社會現實的幽黑與諷刺小說，主要講述的是天真善良、不諳世事的有產者匹克威克帶領其信徒們在英國各地漫游的奇趣經歷與所見所聞。全書情節分為兩條主線：一是匹克威克與騙子金格爾的一次又一次較量;二是巴德爾太太控告匹克威克毀棄婚約的訴訟。在這兩條相互交織的主線之外，匹克威克信徒們的故事以及旅途聽到的故事則構成一條條副線。其中故事套故事的結構，顯然受益于《天文夜潭》、《十日談》、《堂吉訶德》和《坎特伯雷故事》。而通過溫游紀事對英國社會全景式的透視，則無疑受了流浪漢小說的影響。事實上，《匹克威克外傳》歷來被視為英國浪浪漢小說的代表作，不過該書并沒有落入傳統流浪漢小說的窠臼。

一年級讀書筆記【篇2】

《中年》里，他體察到中年種種可曬可嘆的身心變異，表白順應自然、安身立命的中年心態：四十開始生活，不算晚，問題在"生活"二字如何詮釋。如果年屆不惑，再學習溜冰踢毯子放風箏，"偷閑學少年"，那自然有如秋行春今，有點勉強。中年的妙趣，在于相當的認識人生，認識自己，從而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活?？瓢嗟耐嬉擞诔镜拇笪鋺颍心甑难輪T才能擔得起大出的軸子戲，只因他到中年才能真懂得戲的內容。流露在文中的這種中年心態，既不奢求也不自棄，順乎自然，安身立命。這種心態固然談不上銳意進取，但也不是悲觀虛無的表現，而是一份達觀樂生、安分執中的情懷。這類詠懷言志小品，優游自在，明心見性。梁實秋所躬行的是"做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活"的處世哲學，追尋的.是精神上的自由和快樂，在動蕩時代修煉超脫心齋，謀求自適妙方，體現的是達士情懷。

《時間即生命》則是寫時間就是生命，而生命就是時間。里頭有一段是這樣寫的："最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的移動，每移動一下就是表示我們的壽命已經縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事，學一點什么學問，充實自己，幫助別人，使生命成為有意義的，不虛此生，那么就不可以浪費光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈的善為利用他的時間。"作者稱自己浪費了很多時間的人，并告誡人們，想擁有更多的時間就要健康的活著，而多鍛煉是健康的秘訣。

一年級讀書筆記【篇3】

讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。 —— 培根

讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。 —— 王梓坤

文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。 —— 魯迅

事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國歷代文集。 —— 蔡尚思

不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。 —— 赫爾岑

我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。 —— 富斯德

當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。 —— 歌德

夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 —— 王夫之

身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。 —— 列夫·托爾斯泰

一年級讀書筆記【篇4】

1) 讀過一本好書，像交了一個益友。

2) 學而不思則惘，思而不學則殆。

3) 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

4) 好書是偉大心靈的富貴血脈。

5) 好的書籍是最貴重的珍寶。

6) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

7) 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?/p>

8) 不怕學不會，只怕不肯鉆。

11) 看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展?！獙炻宸?/p>

12) 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己?！璧?/p>

15) 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。愛因斯坦

17) 多讀書、多學習、多求經驗，就是前途的保障。羅曼?羅蘭(法)

18) 發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。巴而扎克

19) 行萬里路，讀萬卷書。

一年級國學心得精選4篇

當我們有了一些新的感想之后，寫一篇心得體會不可或缺。因為撰寫心得體會能總結過去發現未來，寫心得體會時可以適當修飾下語言嗎？

一年級國學心得(篇1)

《弟子規》是我們生活的典范，我看了之后受益匪淺。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多做人道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，自己要虛心地向他學習，在和大眾交往時，要做到人人平等……

“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，說過的每一句話，都要遵守誠信，萬萬不可食言。這讓我想起了《袁氏世范》中的一句話:“有所期諾，纖毫必償;有所期約，時刻不易?！币馑际牵捍饝o別人的東西,一絲一毫也不能少給;與別人約好的時間,一時一刻也不能改。這句話說的多有道理啊!同時，也讓我想到了《曾子殺豬》的故事。主要講了:有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子苦惱不已，妻子許諾孩子回家殺豬，做紅燒肉給他吃。妻子回來后，曾子便捉豬來殺，妻子連忙阻止，說是和孩子開玩笑的。經過曾子的勸導，妻子把豬殺了做了紅燒肉，這件事便在這個孩子的心靈深處留下了不可磨滅的陰影。

同時，在生活中我們要做到講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在語文書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。有一天，宋慶齡要去爺爺家玩時，想起答應小珍的事。本來她很想去爺爺家，因為爺爺答應了她送她一只鴿子。但在巨大的誘惑面前，宋慶齡她拒絕了去爺爺家，盡管父母也勸她可以第二天去跟小珍道歉，但宋慶齡還是拒絕了，在家等小珍。從小就有著優良品質的宋慶齡，長大后成為了一代偉人，受到廣大人民的愛戴。

最后，我奉送大家一句：

人而無信，萬事皆虛。

一年級國學心得(篇2)

在一年級的課堂上，我有幸學習了一些國學經典。盡管我們只是年幼的小學生，但通過誦讀這些經典，我對中華文化有了更深刻的認識。下面，我將與大家分享我的感悟。

第一次誦讀《論語》，我被孔子精辟的言辭深深吸引?！墩撜Z》中記載了孔子和他的學生之間的對話和互動?？鬃拥闹腔酆偷赖聹蕜t讓我受益匪淺。我記得有一次，孔子說：“己所不欲，勿施于人?！边@句話告訴我們要對他人懷有善意，不要去傷害別人。這讓我明白了做人要有愛心、寬容和尊重他人的重要性。我在課堂上和同學們分享了我的感悟，大家紛紛表示會努力踐行孔子的教誨。

另一個讓我印象深刻的是《三字經》。這是一本以三字節為單位，簡潔明了解釋了許多常用知識和道德規范的國學經典。我記得其中的一段：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！边@段話告訴我們每個人一開始都是善良的，但后來受到了環境的影響而產生了不同。這讓我意識到每個人的成長環境對個性和品德培養有很大的影響。我也明白了通過努力學習和良好的引導，我們可以讓自己遠離不良影響，保持善良的本性。

除了以上這些國學經典，我們還學習了《弟子規》和《百家姓》?！兜茏右帯肥且槐娟P于行為規范和道德修養的經典，它教會了我如何做一個有禮貌、有紀律、有道德的學生。而《百家姓》則是一本介紹了中國百家姓氏的經典。通過學習《百家姓》，我不僅了解了自己的姓氏來源和意義，也學會了尊重他人的姓名和家族。

通過誦讀國學經典，我不僅增加了知識，更重要的是受到了道德、品德的熏陶。這些國學經典里蘊含著中華民族五千年文明的智慧和思想，它們是我們民族獨特的文化遺產。我深深感受到了中華文化的博大精深以及中華民族的傳統美德。

誦讀國學經典還讓我養成了良好的學習習慣和自律能力。每天堅持誦讀經典，我培養了耐心和堅持不懈的毅力。同時，這也提高了我的朗讀和口語表達能力，讓我在課堂上更加自信。

總之，我通過誦讀國學經典，對中華文化有了更深刻的認識?！墩撜Z》讓我懂得了愛心和尊重的重要性，《三字經》讓我明白了善良本性的可貴，《弟子規》和《百家姓》則教會了我規矩和尊重他人的價值。這些經典教育了我如何做一個有道德修養和責任心的人。我希望以后能夠繼續學習更多的國學經典，用這些寶貴的知識和智慧指導我成長，并成為一個有益于社會的人。

一年級國學心得(篇3)

中華五千年禮貌源遠流長，博大精深的優秀文化傳統給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。那些流傳了成百上千年的經典著作、詩詞曲賦、文學名著、名言佳句，如燦爛的星辰，在歷史的長河中熠熠生輝。觀看了中國傳統文化誦讀節目，感受頗深，經典誦讀大賽是以誦讀經典、傳承美德為主題，復賽和決賽都采取國學知識和應用題的形式，在全國各地的選手為代表來參賽，已檢測當代學生對知識的掌握和品德的傳承。

經典誦讀大賽在啟動儀式上，六十名學童團體誦讀《_規》，并舉行了開筆禮。經典誦讀大賽是以三部分組成，分別是——我愛記詩詞、名師對對碰和美德大考驗。

我愛記詩詞是在大屏幕上出現1個或2個字，由5名選手分別說出有這些字的詩詞，堅持到最終者獲勝。那么多的古詩詞流利的從他們的口中說出，“冰凍三尺非一日之寒”平日里他們要下多少功夫!我覺得自我和他們相比遜色的多了，以后可得多讀并且這個比賽清晰的體現了我囯學生對詩詞的知識的掌握情景，也體現了我囯學生的博學多才!名師對對碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的問題，從而得到三十分、二十分、十分。

最終是美德大考驗，導演會給選手們設置不一樣障礙，觀察選手們是否在生活能做到知行合一，學以致用。三百四十名選手有許多選手沒有經過比賽，很遺憾。經典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統教育的教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶。

經典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發揚民族精神，弘揚民族文化的音。它是民族傳統與民族精神的化身。

經過誦讀經典詩文，能夠讓我們走進一個妙不可言的世界。什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎”由“道，可道，十分道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

經過觀看《__省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我覺得經典誦讀對我們的重要性。誦讀、熟背詩文，讓我們在一生記憶力的時候，以便捷的方式獲得經典文化的熏陶。

培養我們的注意力和記憶力。幫忙我們養成良好的行為習慣，心地向善，提高修養。提升我們語文水平，培養良好的語文素養。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，我們要弘揚我們的民族文化，傳承民族精神，讓我們的每個人誠摯有愛、充滿活力，讓我們的社會更加安定有序、和諧完美，讓我們的國家更富。

一年級國學心得(篇4)

中華民族自古以來就是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。虛席以待程門立雪三顧茅廬等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是持續人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講禮貌的人嗎當今社會，禮貌禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質禮貌上去了，精神禮貌卻衰退，與一個有禮儀之邦之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎對學生進行禮貌禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵在于一個國家務必要有自己的國魂，一個民族務必要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，構成無比強大的精神力量。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，改革、創新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。

國學的東西，太多太多，慢慢品味，其樂無窮。學生們誦讀，能夠從中懂得為人處世的道理，使學生更加懂禮貌，更加愛學習國學經典在誦的過程中深入了學生們的心靈，為學生們儲存了文化的養料，等他長大的時候慢慢吸收。

國學源遠流長、博大精深，經典的底蘊厚重。走近國學經典，我認為它的特點就是：寧靜、潛心。只有靜得下來的人、潛得下來的人，才有可能從內心中容下國學經典。當我們被現代社會許多時尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手腳以至心靈的時候，當我們內心深處的小農意識、急功近利的心態沒有消除的時候，我們不可能在自己的心中留住國學經典的腳步，更不可能在自己的生命中延續國學經典的精髓。

我校用心倡導讀誦國學經典在我看來是一件十分好的事情，讓學生們了解中國的過去，了解中國的文化，了解中國的思想。在讀誦中，強化記憶力，在學生記憶的黃金時期，為他們補充超多有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是：讓學生們汲取千年文化中的營養，讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻，用正確的思想指引他們的生活，帶他們找到幸福生活的真諦!

朋友們，潛下心來，靜下氣來，與學生們一道走近國學經典，和學生們一齊體會和感悟!用經典指導自己的言行舉止，在與學生們一齊學習的過程中一同快樂收獲與成長。