三年級讀書筆記范文精選(4篇)。

您是否也在收集作品的優秀讀后感？作品這部作品他的行文流暢語言樸素。寫讀后感時要有主次感與邏輯感，下面是我們為大家整理的關于“三年級讀書筆記范文”的知識點，強烈建議您將本頁收藏起來！

三年級讀書筆記范文 篇1

思想是帶著我們走向夢幻王國的天使?！}記

走到床前，一陣冷風吹過，讓我不禁想起了那讓人毛骨屹立的《聊齋志異》。翻開書，翻開鋪滿灰塵的第一頁，那記載著歲月的灰塵更把我拉進了一個陰森恐懼的境地。我蜷縮在床的一角，發覺這里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的，我把被子蓋過肩頭，帶著既興奮又可怕的感覺開頭用眼睛從書本上掃過?！八验T窗輕輕地攏上，拂起那長長袖子走到郎君的身旁，用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。突然，一個黑影在輕薄的窗前來回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中間續放映。這時，手心里已滿是那濕漉漉的汗。原來這些情景在我們生活中是不行能發生的，可是卻以生動形象的`手法將他們一一列舉了出來，讓人感到懸殊、緊急與恐驚，怪不得使它成為了人們寵愛的書之一?！皢汤?，我們生生世世永不分別!”最終又以溫馨、激揚的語句將文章結尾。這真讓我感受到想象力的無窮力氣。

生活中到處有想象，就像是在大街上，你也會想到人們的摩肩接踵;在湖邊，想到魚兒在水中歡快的玩耍;天空中的白云在和小鳥談話……我更是一個想象力豐富的人，我在黑暗的小巷我會想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長長的手，在小草叢生的草地上與小草交談，這些便是我在寫作上布滿靈感，使文章更生動。誰說想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學生必讀的書目之一。

三年級讀書筆記范文 篇2

讀完姜戎的《狼圖騰》時我的內心無比的震撼。

遼闊的草原上有老虎和豹子，但它們都在漫長的歲月里被無情地消滅了。只有草原狼經受住了時間的考驗，最終成為草原上的百獸之王。促使狼千百年來在蒙古草原經久不衰的原因究竟是什么？

是團結！在狼群里老弱病殘的狼總是受到照顧。狼吃東西的時候，也會把食物留給它們。

在生死關頭，狼給了它們最好的辦法，但它們面臨著危險和死亡。試問，這種團結的精神又有多少人具備呢？

《狼圖騰》，它讓我對狼有了新的認識。從狼身上，我看到了智慧、勇氣和團結。

《我只看我所有的》一篇令我受益匪淺的生活哲理文。

文中一個自小因患腦性麻痹而喪失了肢體平衡感與發聲能力的小女孩，面對困難昂然面對，終于依靠自己的努力，獲得了加州大學藝術博士學位。一次，一名學生向她提出了一個尖銳的問題：你難道不為自己的缺憾而傷心嗎？

但她平靜地回答：我只看我擁有的，而不是我沒有的。頓時，全場學生和觀眾為之一懾，當然我同樣發現了生活中的真諦。

我只看我擁有的，而不是我沒有的！一句多么感人之深的至理名言。我們有美好的生活，有良好的學習環境，不愁吃，不愁穿，不愁住，有愛我們，保護我們的親人們，但我們卻總是愚蠢地用自己地短處和他人地長處相比，總是毫無止境地去追求我們所沒有的；為什么我們不把自己的長處和別人的長處比較一下，試著珍惜我們現在所擁有的??？

在我們的努力下，屬于我們的東西終究會向前邁進，但不屬于我們的東西不會來。生命中有多少值得我們珍惜的東西，同樣也有很多我們沒有的東西，所以我們也應想《我只看我所有的》一文中的女孩只看我們所有的并需要珍惜的東西，積極向上！

三年級讀書筆記范文 篇3

書名：征召地球保衛軍

作者：文：裘納登波瑞特

圖：艾利斯奈德勒

出版年月：一九八六年五月

版次：五版

出版公司：英文漢生出版有限公司

內容簡介：

人類經過兩百年的工業進步，工業生產量不斷的增加，經濟也突飛猛進，但相對的，生態環境也受到嚴重的破壞。為了保護環境，許多小朋友們挺身而出，組成了地球保衛軍，并提出保護環境，人人有責的口號，為地球的命運奮斗著。目前地球的命運，就掌握在我們的手上。現在就讓我們一起做環保，讓時光倒轉，讓地球成為宇宙里最美麗的藍色星星??！

佳句：

1．失去了雨林，我們就無法呼吸，我們將無法生存，走向死亡。

2．芳香的花朵是我們人類的姐妹，鹿、馬、老鷹是我們人類的兄弟。如果生物都不見了，人類將會因心靈寂寞而死去。

3．生物所遭遇的命運，也將同樣降臨在人類身上，因為萬物的生存彼此息息相關，人類不是生命網的制造者，只是網中的一跟絲而已。

心得感想：

我看完這本書后，我覺得大家都太浪費了！！我們日常的食衣住行育樂，不是用得太多，不然就是沒用的一大堆。而我們不知不覺中的浪費，卻使得能源也一點一滴的減少。

我也非常驚訝，其實現在不管開車、騎摩托車，都是一種浪費的行為，因為雖然車子時速愈來愈高，設備愈來愈好，但遇到塞車時也無可奈何，甚至還是造成生離死別的罪魁禍首。比起一百年前選自.作文 的馬車，反而馬車既節省能源，也不會造成空氣污染，而且坐起來又刺激，還比較省水呢！《制造一輛車子就要耗費350000公升的水喔！！》

現代人既浪費又奢侈，資源和生命一樣都是金錢買不到的，所以我們更應該節省，讓我們美麗的地球永遠生生不息！

三年級讀書筆記范文 篇4

看源氏物語是小學五年級。

老媽在新華書店買回來以后神秘兮兮地藏在陽臺的書柜不讓我看。

就沖這句話我拿出來看了。

當年覺得故事很不錯。藤壺妃子很銷魂。小日本很發指。主要還是受書的封面影響，YY了一翻，老媽回來我也就只好作罷不往下看。

源氏愛上了一個永遠無法被他占有的人，所以他要不停地占有不同的女人，馬爾克斯在霍亂時期的愛情里也描繪過這樣絕望的愛。只是我不知道紫式部有沒有給源氏安上一個那樣的內心。雖然總是和不同的女人做愛卻仍可以說：我為你保留了處子之身XXX年。我想他應該是問心無愧的。他沒有對得起任何一個被他占有過的女人，所以他問心無愧。我始終不相信紫姬是個例外，她只是母親的形象在年輕身體上的詮釋。紫姬是高貴的信徒。她有如藤壺妃子那樣的一張完美側臉。我卻無法對她印象深刻。

源氏迷戀母親，所以他追求比他年長的六條所。

我還是喜歡小時候看過以后被我鄙棄的六條所。六條所是最愛源氏的人。

只不過真正的愛情是不能摻和到這個局里的。所以她最最不幸。

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三年級學生讀書筆記精選4篇

小學作文網主題欄目精選：“三年級讀書筆記”，敬請訪問。

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。人的成長離開不開書籍營養的滋養，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。寫好讀書筆記，有哪些關鍵要點呢？或許你正在查找類似"三年級學生讀書筆記"這樣的內容，供你參考，希望能夠幫助到大家。

三年級學生讀書筆記 篇1

作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那么強烈呀。當我讀到文章最后一個自然段這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。的時候，我浮想聯翩，為什么說我們是讀書長大的呢?后來，我翻看了資料，終于知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。

許多名人也曾經用一些警句提醒我們，像列寧的書籍是巨大的力量;歌德的讀一本好書，就是和許多高尚的人談話這些名言激勵著我們不斷前進。

記得一個星期六，我把所有的作業都做完了，心想：這下，我可以輕輕松松地玩了。就當我剛要走出家門的時候，爸爸問：采奕，作業做完了嗎?我得意揚揚地說：早就做好了，我現在要出去玩了。爸爸嚴肅地說：你現在看書去。老師沒有布置看書這個作業呀。我反駁道，這時，爸爸溫和地說：孩子，書籍是人類進步的階梯，多讀點書，你就會有很多的收獲。聽了爸爸的話后，我突然想起《竊讀記》中的那個小女孩林海音，她多么愛學習呀。我便回到書房，專心致志地看起書來。啊。書中真的有很多的樂趣呀。我不禁笑了起來，沉浸在讀書的樂趣里。

《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢?讓我們一生都與好書相伴吧。

三年級學生讀書筆記 篇2

難道貓也會笑嗎？因為這個題目吸引了我，我一口氣讀完了這本書。原來這一只貓可不是一般的貓，不但會笑而且會很多種笑。它在高興的時候，大笑；憤怒的時候，狂笑；無可奈何的時候，苦笑；發威的時候，獰笑；看不順眼的時候，嘲笑……

笑貓它人緣可真好，有許多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老奸巨猾“老老鼠”；有帥氣的“帥仔”；還有能聞出孩子們味兒的“神龜”……

笑貓是個正直，善良的動物。又一次，偵探笑貓和地包天去翠湖公園玩。碰到了保姆狗老頭兒，地包天問：“怎么不見帥仔？”老頭兒緊張地說：“霧……霧太大，帥仔丟……丟了?！贝蠹夷樕巷@出急切的樣子。找了好久，大家找到帥仔了，可保姆狗老頭兒不見了。笑貓問帥仔：“是誰把你關在這里？”帥仔說：“我和保姆狗玩捉迷藏，它讓我數一百秒，然后來找它，可我進來了，就出不去了！”哦，怪不得老頭兒溜走了，這又是陰謀，也不是遇到笑貓，老頭兒的陰謀，又要得逞了！在《保姆狗的陰謀》中，笑貓又有感情用事……

還有很多故事，如《幸福鴨子》、《小白的選擇》、《藍色的兔耳朵草》和《想變成人的猴子》，所以我建議大家看看《笑貓日記》。

看完后，我懂了：善良的心靈，才是的護身符。

三年級學生讀書筆記 篇3

此外，作品中的其他人物也鮮明可愛，躍然紙上。古樸厚道的老船工、豁達大度的天保、豪爽慷慨的順順、熱誠質樸的楊馬兵……他們都是完美道德品性的象征，都體現了理想人生的內涵。那里的人們無不輕利重義、守信自約;酒家屠戶，來往是客，人人均有君子之風;“即便是娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城中紳士還更可信任”。比起物欲橫流、紛繁復雜的社會，那里儼然是一派桃源仙境，令人無限神往。

然而，《邊城》對于我，除了心靈和人性的回歸感，更多的卻是，它將我帶回到童年的陽光里去。那里有我的爺爺，他給予我的愛濃的化不開也忘不掉，于是記憶當中，永遠抹不去的，那暖暖的感覺，隨著翠翠的一聲聲“爺爺”被觸動著。

讀完《邊城》，不能不被沈從文筆下湘西名族和整個中華民族完美的文化精神所打動。那幽碧的遠山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質樸的百姓以及這完美的邊城所發生的那段愛與守候的故事，將永遠在我心中閃耀完美的人性光輝。

三年級學生讀書筆記 篇4

誰穿什么牌什么款的運動鞋和運動服，大家都門兒清。

運動鞋和運動服自然和運動員有關，各路體育明星理所當然地成為同學們崇拜的偶像。喬丹、羅德曼、羅納爾多、皮蓬這些如雷貫耳名字在同學們中比歐姆定律耳熟能詳多了。

我先站在籃球下投籃，然后一步一步退著投籃經過了3個月一寸一寸往后退著投籃，皮皮魯終于能投跨場球了。

之后，他在校隊的籃球賽里投了25個跨場球，全部命中。最后，他加入了灰熊隊。喬丹只和他同場打了一次球之后就退役了。

《皮皮魯傳》真好看啊。

皮皮魯傳讀書筆記 谷亦菲

寒假期間，我讀了一本有趣的書，叫《皮皮魯傳》。這本書主要講皮皮魯闖的禍及一些驚天動地的事。

其中，我喜歡皮皮魯坐上二踢腳去拔地球鐘這個鐘后面有兩個按鈕(一個快一個慢)，皮皮魯連著按了兩下快的，他回去后就看到大家都睡著了

我的感受是：我也想去拔地球鐘，我要按無數下慢，因為我覺得人的壽命太短了，我想延長人的壽命。

更讓我感興趣的是，皮皮魯建了一個童話節。這個童話節一開始大家都反對，舉辦了一次巧克力樂團后大家都支持。我就簡單說一個巧克力樂團是什么吧。巧克力樂團就是用巧克力做成樂器，然后吹奏出巧克力味道的歌曲。

我的感受是：如果我和皮皮魯是朋友的話，我就可以也想一下，下一次童話干什么了。

我希望大家都看一看這本書，因為這本書非常有趣，它讓我們一起挑戰想象的極限。

皮皮魯傳讀書筆記 劉航

這本書講述了一個叫皮皮魯的小男孩兒的故事，皮皮魯剛開始是個壞孩子，愛放二踢腳，所以小伙伴們都喊他炮兵司令，他總是放二踢腳嚇唬小女孩兒。

有一次皮皮魯把二踢腳綁到竹桿上就上了天，皮皮魯在天空中也有些害怕了，所以有些后悔不該逞這個能。最后皮皮魯掉到了七彩云上，他看見有一座圓形的房子，他到房子里一看是地球之鐘，可以控制地球的旋轉速度，皮皮魯走過去把鐘調快了兩圈兒。結果回到地球上一看，所有的人都變得很奇怪了，地球上所有的一切都發生了變化，皮皮魯知道自己闖禍了，就想著自己一定要把地球之鐘再調回來。

在尋找二踢腳上天的過程中，皮皮魯再也不欺負女孩子了，而且變得很有正義感，最終他通過自己的努力回到了七彩云上，恢復了地球之鐘，一切又恢復了正常。

通過這個故事我知道了，不能欺他人，所有的人都是平等的，我們要學會團結伙伴，和平共處。

《皮皮魯傳》讀書筆記 張諭

最近我讀了一本書，書的名字叫作《皮皮魯傳》，里面的內容可精彩了。

書中有一個叫皮皮魯的小孩子，被二踢腳轟上了天空。由于他撥快了地球之鐘，使地球變的一切異常。

勤勞的人整天在家里睡覺，體育場里進行著激烈的嗑瓜子，翻眼皮比賽。勢力國里的公民凈是三只眼睛，總統染上了開會癮

皮皮魯知道自己闖下了大禍，他非常難過，立誓要改正自己的錯誤。經歷了千辛萬苦之后，皮皮魯終于將地球之鐘撥正了。皮皮魯很調皮，我也有調皮的時候。那是去年夏天，我見電風扇的開關很有指揮力，我就把開關來回擰動，忽然聽到喀嚓一聲，開關箱裂開了一條縫，晚上爸爸回來了，發現以后，把我狠很的教訓了一頓。

皮皮魯雖然很調皮但他很勇敢，可我很膽小，我決定改正膽小這個毛病。

《皮皮魯傳》讀書筆記 周陽

《皮皮魯傳》中的皮皮魯是作家鄭淵潔造出來的一個人物，他是個大膽、頑皮、聰明、機智的小男孩。故事中的人物栩栩如生，故事情節曲折生動，充滿了神奇的色彩，我在暑假看時，有讓我笑的前仰后合的，也有讓我的心提到嗓子眼，有時我還情不自禁的流下眼淚。

皮皮魯的大膽表現在有次他拿了1個竹竿，把二踢腳里的火藥小心翼翼的倒出來，再引出一根火藥線。他使用火柴把火藥線點著，雙手抱著竹竿，嘴里大聲喊著：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，起飛。他像利箭一樣沖上云霄，皮皮魯誤入三眼國，被三眼警察抓住。

皮皮魯，你面對危險，不慌張，你面對困難不退縮，我對你五體投地。這本書告訴我：有夢想就應該去做，不論多大，不論多困難，一定要像皮皮魯那樣不退縮，勇敢面對。

《皮皮魯傳》讀書筆記 閆子賢

這一學期，我讀了《皮皮魯傳》這本書，我最喜歡里邊皮皮魯和媽媽去銀行的奇遇。

那一天，皮皮魯和媽媽一起去銀行，皮皮魯板著臉跟著，因為他不喜歡銀行的味道。他們來到銀行門口，媽媽進去取錢，皮皮魯在門口等著。突然門口來了一輛車，車門開了，出來幾個彪形大漢，他們上去踢了皮皮魯一腳。一個大漢拿著槍，讓工作人員拿錢。大漢把錢拿到手坐上車跑了，皮皮魯召喚出幻影號，開著它去追大漢了。皮皮魯不費力就追上了他們。大漢的車停了，他們從車里出來，眼睛警惕的向四周張望。皮皮魯用幻影號上的武器，大的大漢們都服輸了。皮皮魯跟警察打了電話后就開車走了。警察趕到后，大漢們被逮捕了。

這個情節是我最喜歡的，我在這一段里受到了啟發，皮皮魯很勇敢，也很聰明，如果是我，我也要勇敢的去抓壞人，但是首先要保護自己。如果你喜歡這本書，就和我一起分享《皮皮魯傳》帶來的樂趣吧。

皮皮魯傳讀書筆記

我讀過的童話故事有許多，但最有趣的還要數《皮皮魯傳》了。聽說這本書是鄭淵潔專門為男孩寫的，我就更加想看了。一放暑假，就吵著讓媽媽從當當網上買了這本書，我被這個童話故事深深地吸引了。

皮皮魯便是這個故事的主人公，他最喜歡放鞭炮，喜歡嚇唬女孩子。有一天，他為了逞能，把許多二踢腳的火藥都裝進了一根竹竿，點燃，轟的一聲，皮皮魯便飛上了天空，進入了一座房子，房子里面有一座大鐘。他覺得很好玩，就把地球之鐘撥快了兩圈，于是麻煩就來了。人們的行為開始變得稀奇古怪，動物園里的動物都跑出來做了高官一切都亂了，人們被轉暈了，醒不過來，只好在夢中生活。皮皮魯后悔極了，他下定決心要再做一個二踢腳飛上天空，把地球之鐘撥回來。經過努力，皮皮魯終于找到了許多鞭炮，把小臥車變成了飛機，飛進了云彩，撥回了世界之鐘。從此，地球正常運轉了，人們從夢中醒來，一切又恢復了正常。

皮皮魯雖然很頑皮，但他敢作敢當，犯了錯誤知道要及時改正，而不是推卸和逃避。我要向他學習，做一個勇敢、知錯就改的好孩子。

皮皮魯傳讀書筆記 杜藝琳

我讀了《皮皮魯傳》中的《皮皮魯和機器猴子》這本書，知道了，雖然現在科技發達了，但是給環境帶來不少危害。不光是人，連動物也一樣受到了危害。

故事講的是，一個普通的猴媽媽生出了一個機器猴，它沒有心臟，也沒有呼吸。原來，是因為猴媽媽在懷孕的時候，由于受到了空氣污染、電磁污染的影響，所以生出了一個畸形的怪胎。出生的小猴叫力力士，表面上看和普通的猴子沒什么區別，但是體內全是機器零件，而且擁有各種特異功能。比如隱形、飛行和任意變成人的樣子等等。全世界為了爭奪力力士，大打出手，并不亞于世界大戰。

雖然這是一個童話，但是它揭示著環境污染對地球的危害有多大，是值得我們深思的，現在大家都迷上了電腦、電視。夏天，大家又依賴空調。過著舒適的生活，但是卻免不了電磁污染對我們的傷害，還能使我們的免疫力低下。馬路上的汽車都排放著尾氣，這樣，就構成了大氣污染。大氣污染不只是汽車尾氣，還有工廠排出的廢煙，焚燒垃等。

要是大家再不保護環境的話，世界上就真的出現機器猴了。

《皮皮魯傳》讀書筆記

光陰荏苒，時光似箭。轉眼間，三十一天過去了。在這一個月里，我又得到了一本好書，如果我把它評為我暑假里最有趣的書，它也受之無愧。他就是在暑假里給我歡樂最多的《皮皮魯傳》。

這本書主要講的是發生在皮皮魯這個成績平平的中學生身上的一系列有趣又充滿想象力的故事。

讀了這本書后，我覺得皮皮魯身上有許多地方跟我很相似：調皮，活潑，可愛，風趣幽默但是皮皮魯敢想敢做，敢作敢當。雖然我也敢作敢當，但我卻敢想不敢做。我還年紀輕輕，假如一不留神一命嗚呼，掛了怎么辦。。。皮皮魯做事從不考慮后果。

其實，我對皮皮魯是羨慕嫉妒恨。他總會經歷種種大難：世界大戰，綁架，但每一次他都脫險而走，真是福大命大啊。

說完皮皮魯，我們在聊聊本書作者鄭淵潔。他是我最喜歡的作家之一，他的文章詼諧幽默，語句生動美妙，使人身臨其境。他說的一句話我十分贊同：考試充其量是考記憶力。

《皮皮魯傳》大大的豐富了我的想象力。

想象沒有極限這是我讀完《皮皮魯傳》感悟到的。

讀書筆記小學三年級4篇

讀后感要寫出獨特的新鮮感受，用新意的見解來吸引讀者，在讀完作品后，書中的情節讓人不斷回味。?讀后感的撰寫可以激發我們對作品的思考與理解。這里是小學作文網編輯準備的您可能需要的讀書筆記小學三年級，為避免遺忘，還請您收藏本頁網址！

讀書筆記小學三年級(篇1)

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”這話太妙了。書，是人類進步的階梯，書，是人類得到知識的橋梁，書，是……我就是一只愛“啃”書的“老鼠”，書是我最好的“食物”，我常被書香所惑，偷偷來到書架邊“偷書”。

那是一個星期六傍晚，我做完作業，伸了個懶腰，趴在了床上，卻又忍不住捧起了身邊的《秘密花園》，如饑似渴地閱讀起來。書中描述的是一個出生在英國家庭的古怪女孩瑪麗。當我讀到好的父母在一場瘟疫中雙雙去世時，竟忍不住流下了一行淚水，可她卻不知傷感，只想著又有誰來照顧自己！我瞇起眼睛，朝窗外望去，天邊晚霞似乎化成了瑪麗那孤獨的身影，那沒有一丁點淚光的眼睛……慢慢地，霞光消失了，我卻依然痛心不已，心中的波浪久久不能平靜。

其實，我愛讀的書可多了?！遏敒I遜飄流記》中的故事扣人心弦，讓我手不釋卷；《昆蟲記》告訴我許多關于昆蟲的知識；《水孩子》中一個個離奇有趣的畫面，讓我充滿了幻想；《十萬個為什么》打開了我心中一個又一個的謎團……

書真是我的良師益友，沖動時，書教我冷靜；傷心時，書教我堅強；懶惰時，書教我勤勞……我成長的歲月中，始終彌漫著書的芬芳。

啊，書真的好香，香味香飄四溢，如蘭花般清香，如桂花般濃香。這書香，把一個個無知的孩子，變成了一個個充滿智慧的學者，書是最好的老師！

讀書筆記小學三年級(篇2)

在偉大的祖國六十二華誕的前一天，我校舉行了“慶國慶經典誦讀”比賽。其中，木蘭詩的朗誦讓我心潮澎湃，久久不能忘懷?！暗┺o爺娘去，暮宿黃河邊……”那一聲聲深情地朗誦讓我不禁浮想聯翩。

當木蘭下定決心要替父征戰時，我怎么也沒想到，一個弱女子，竟然可以不顧生命危險，征戰沙場！行軍路上，如此艱苦，如此匆忙，但軍令如山，木蘭為了年老的父親和年幼的弟弟去男人一起吃苦受累，去征戰沙場，雖然木蘭只是一個平凡的織布女子，但她卻挑起了男人的擔子，做出了比男人還要偉大的成就，木蘭真是一個巾幗不讓須眉的好女子！當木蘭可以接受嘉獎的時候，她卻“愿借明駝千里足，送兒還故鄉。”回到家里，木蘭終于卸下了身披多年的盔甲，也卸下了本不屬于她的，卻讓她挑起了的擔子，又穿上了女兒裝。

木蘭要告訴她的戰友：她，這個和他們一起上陣殺敵的戰友---是個女孩。這個令人震撼心弦的好女子將永遠印在我的心中

讀書筆記小學三年級(篇3)

書名：發明大王─愛迪生

作者：張青史

出版者：陽銘出版社

出版日期：一九九四年三月

內容提要：

故事主角愛迪生在小時候大家都叫他小亞爾。愛迪生從小就有好奇心，喜歡問一些奇怪的問題，有一次他想研究火為什么會燃燒?竟引起大火差點把房子給燒了。愛迪生在入學三個月后，老師也因為不勝其擾，認為他是低能兒童而把他退學，因此愛迪生的母親親自教育他讀書。愛迪生很有獨立的精神，十三歲去打工賺錢購買化學器材回來做實驗。愛迪生的一生中，發明了許多東西，也發明出照亮世界的電燈泡，愛迪生在八十歲的時候在格雷蒙特家中去世，享年八十四歲。

心得感想：

作者把愛迪生的生平寫的多彩多姿，把這本書編成漫畫，人物還畫成Q版型，內容敘述不但不無聊，還附上注音，不管大朋友、小朋友看了都會覺得很有趣。其中我最欣賞愛迪生的獨立自主精神!他十三歲就自己打工賺錢。另外我很佩服愛迪生永不放棄的求知態度，在實驗的過程中，遇到不懂的問題或實驗失敗，愛迪生一定會追根究底，絕不灰心，這點讓我佩服不已!愛迪生曾說過：“發明是要一分天份，再加九十九分的努力。”沒有愛迪生的發明，就沒有電燈的使用。沒有愛迪生永不放棄的精神，全人類就沒有光明的未來。

讀書筆記小學三年級(篇4)

今天，我一口氣讀完了英國小說——《隱身人》，這是一本精彩而又神秘的科幻、懸疑小說，扣人心弦的故事讓人不得不一口氣看下去。

故事講述的是一位科學家格里芬成功地隱身了，然后放火燒了他的房子并逃到了大街上。身無分文的隱身人又冷又餓，于是他到一家商場內找了點食物，可是第二天，商場的工作人員發現了隱身人并把他趕了出去。隱身人只好在一個小玩具店里找幾件衣服打扮自己，可玩具店店主聽覺靈敏差點發現了他，格里芬一氣之下將店主牢牢綁住才離去。

偽裝好的隱身人來到一個安靜的地方做實驗?？墒悄莾旱娜撕芸炀徒衣读穗[身人的偽裝，隱身人一氣之下大開殺戒，然后逃到了大學同學肯普家里。格里芬原以為肯普會站在他一邊，可是肯普反而召集了警方抓獲格里芬。

犯了罪、殺了人，再怎么躲，怎么藏，都無法逃脫法律的眼睛。你永遠無法隱身，萬千民眾里總會有一雙眼睛緊緊盯著你，再多同伙，再多幫手也沒用，最終你還是會被警察抓住并待在永遠無法掙脫的地獄里。

不管什么時候，永遠不要殺人、犯罪，做了，后果就得自己承擔，不要抱著僥幸的心態去做壞事，也不要抱著僥幸的心態去對待一切事情。

三年級上冊讀書筆記4篇

讀書使我們目光遠大，志存高遠，在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服。?讀后感是對書中故事情節展開思考和分析的過程。必看的“三年級上冊讀書筆記”相關文章讓你更了解，歡迎大家把這篇文章收藏在自己的書簽夾中方便下次快速查閱！

三年級上冊讀書筆記【篇1】

三年級上冊課文《矛和盾的集合》讀后感一：

矛是古代的武器，盾是古代的擋劍牌。它們集合在一起，會發生怎樣的變化?

《矛和盾的集合》里說了發明家拿著矛和盾與朋友比賽造一個鐵屋子，發明家從鐵屋子想到要發明坦克，坦克在戰場上大顯神威。1920xx年，英軍的坦克沖上戰場。德國士兵見到這龐然大物，哇哇大叫，亂成一團，一下子退了十公里!

這位發明家可真聰明!他會讓矛和盾的長處來合二為一，就造了坦克。在生活中，有許許多多的物品可以合二為一。比如：墨水加筆的外殼就成了鋼筆;房子加家具就成了溫暖的家;種子跟泥土結合使種子發芽凡是能合二為一的東西做出來的一定與眾不同，只是把某一個物品的長處集于一身。人無完人，金無足赤。人都有缺點，金子也不都是純金。如果這個人學人的長處，它一定不會失敗，而是更進一步，比別人都了一步。

這篇《矛和盾的集合》，讓我知道了：誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。

三年級上冊課文《矛和盾的集合》讀后感二：

課文講的是：發明家和朋友比賽矛和盾，矛頻頻向他進攻，盾左抵右擋，難以招架。發明家突然想：如何既能保護自己全身，又能有效向朋友進攻。于是他先做了一個全身封閉的鐵車，在上面裝上可以向朋友進攻的矛，然后，把矛改成炮，將鐵車的輪子安上履帶。于是路戰之王坦克就發明成功了。坦克把矛的進攻 、盾的自衛合二為一，在戰場上大顯神威。

讀了這篇課文，我想發明家真聰明，善于思考，能從矛和盾的攻防中一步步的聯想，發明了坦克。這個發明，使陸戰發生了根本性的變化。我要向發明家學習，從小認真學習，仔細觀察，一絲不茍，善于思考，掌握更多的科學知識，發揮想象力，讓知識插上翅膀，將來有更多、更好、更先進的發明和創造，造福人類，為祖國建設貢獻自己的力量。

三年級上冊課文《矛和盾的集合》讀后感三：

今天我們學了《矛和盾的集合》，里面講的是發明家把矛的進攻和盾的防守合二為一，發明出坦克的故事。我對誰善于把別人的長處集于一身，誰就會使勝利者。這句話印象特別深刻，因為我正在用這句話不斷地完善自己。

我剛上三年級的時候，上課總是不敢發言。開學一個月了，我發現紅花榜上我的紅花都是作業得A+或A換來的，而其他同學大部分都是靠積極發言換來的。回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽對我說：你既然發現了別人的長處，就要學習別人的長處，讓它也變成自己的長處。我牢牢記住了媽媽的的話，上課時發言越來越多，也認真聽別人的發言。漸漸地，我的語言表達越來越清楚，老師也越來越重視我了。

我在這件事上嘗到了甜頭，更加留意別人的優點了。在個性作業展覽會上，我發現鄭一鳴的作業不但字很漂亮，而且小插圖特別美觀。我照著她畫的插圖畫在我的作業本上給媽媽看。媽媽不僅夸我畫得漂亮，而且夸我善于發現別人的優點。但媽媽又告訴我不能只會模仿別人，要有自己的風格。聽了媽媽的教導，我每次寫作業都要根據所寫的內容畫插圖，還給各個欄目寫上稀奇古怪的名字，結果我的作業都能得到A+。

學習別人的長處，讓我的各方面都有了很大的進步今天我們學了《矛和盾的集合》，里面講的是發明家把矛的進攻和盾的防守合二為一，發明出坦克的故事。我對誰善于把別人的長處集于一身，誰就會使勝利者。這句話印象特別深刻，因為我正在用這句話不斷地完善自己。

我剛上三年級的時候，上課總是不敢發言。開學一個月了，我發現紅花榜上我的紅花都是作業得A+或A換來的，而其他同學大部分都是靠積極發言換來的?；氐郊?，我把這件事告訴了媽媽。媽媽對我說：你既然發現了別人的長處，就要學習別人的長處，讓它也變成自己的長處。我牢牢記住了媽媽的的話，上課時發言越來越多，也認真聽別人的發言。漸漸地，我的語言表達越來越清楚，老師也越來越重視我了。

我在這件事上嘗到了甜頭，更加留意別人的優點了。在個性作業展覽會上，我發現鄭一鳴的作業不但字很漂亮，而且小插圖特別美觀。我照著她畫的插圖畫在我的作業本上給媽媽看。媽媽不僅夸我畫得漂亮，而且夸我善于發現別人的優點。但媽媽又告訴我不能只會模仿別人，要有自己的風格。聽了媽媽的教導，我每次寫作業都要根據所寫的內容畫插圖，還給各個欄目寫上稀奇古怪的名字，結果我的作業都能得到A+。

學習別人的長處，讓我的各方面都有了很大的進步。以后我還要用我的火眼金睛去發現別人的優點，學習別人的優點，不斷地提高自己以后我還要用我的火眼金睛去發現別人的優點，學習別人的優點，不斷地提高自己。

三年級上冊課文《矛和盾的集合》讀后感四：

《矛和盾的集合》這篇文章描述了發明家在比賽中發現了矛的缺點和盾的缺點，然后把盾的優點和矛的優點集合在一起就發明了坦克的故事。

通過閱讀這篇文章，我感受最深的是誰善于把別人的優點集于一身，誰就會是勝利者。 因為矛可以進攻，但不能自衛，盾可以自衛，但不能進攻，發明家把矛的進攻和盾的自衛結合在一起，發明了既能通過炮口進攻，又能通過堅固的裝甲外殼自衛的坦克，所以在戰爭中大顯神威。還有，鉛筆可以寫字，但不能將寫錯的東西擦掉，橡皮可以擦掉寫錯的東西，但不能寫，人們往往需要同時帶上鉛筆和橡皮才能寫作業，很麻煩。發明家把鉛筆的優點和橡皮的優點集合在一起，發明了帶橡皮的鉛筆，小學生用起來很方便。生活中還有很多這樣的例子。 我懂得了這個道理以后，我要把爸爸媽媽的優點集于一身，讓自己成為一個優秀的人。

媽媽干任何事情都很認真，工作的時候，常常廢寢忘食，經常加班到深夜，但是都忘記了給家里打個電話，當我給媽媽打電話的時候，媽媽才知道早就下班了。媽媽學習的時候，從來不讓別人打擾，所以媽媽的記憶力特別好。哪怕是看電視的時候，也常常會因為我和爸爸大聲說話，批評我們。毛澤東說過：世界上任何事情，都怕認真二字。所以，我要學習媽媽認真的做事態度，把他用到學習上，上課認真聽講，不做小動作。

爸爸很愛干凈，是個整潔有序的人，他的衣服從來都很工整，鞋子上都不帶一點土，最重要的是爸爸的物品擺放整齊有序，從不丟三落四，所以爸爸的工作效率很高。這一點是我最大的缺點，常常因為這樣浪費很多時間，學習效率很低。我要學習爸爸這個優點，養成良好的生活習慣。 新的一年里，我要努力改變自己以前的壞毛病，把媽媽的認真態度用到課堂上，把爸爸的整潔有序的生活習慣用到寫作業和物品保管上，讓自己變成一個上課認真聽講，平時衣物干凈整齊的好孩子。

三年級上冊讀書筆記【篇2】

xxxx版課標告訴我們，語文教學的核心目標就是引導學生“學習語言文字運用”，以下簡稱“語用”。那么，在高年級的閱讀教學中，我們應該如何凸顯“語用”這個核心目標呢？本文結合今天所聽的《科利亞的木匣》的教學，談點個人的`意見。

第二節課老師展示課例《科利亞的木匣》，老師具有極強的處理教材的能力，研讀科利亞“埋木匣、挖木匣”的重點句子，通過演一演、讀一讀、悟一悟使學生明白了“時間一天天過去，周圍的一切都在起變化”的道理。教學字詞時，老師以文中的多音字為切入口，從詞到句，一步步落實字音。書寫教學更是細致，孩子們掌握得很扎實。品讀“埋木匣”的環節時，老師抓住了文中的動詞進行教學。先讓孩子圈動詞，再讓孩子說一說動詞的作用，讓孩子在自主中體會到每一個動詞的運用都是有它們特有的目的，而文中科利亞的一系列動作“數”、“量”、“挖”、“踩”等看出了他是個做事認真、仔細的孩子。老師在教學過程中的語言實踐意識以及運用文本插圖的意識令人稱道。同時，老師在本堂課中所抓的語用點，即利用動詞突破文本重難點，又進一步進行了“寫”的結合。

在教學課文時刪繁就簡，精選教學內容；提綱挈領，精心設計問題；板塊要整起推進，引導求“精”，著力打磨重點語段；注重得法，精心安排遷移運用等著力去改變。讓在座的每一位老師學有所獲，有所思。教師要對教材進行去蕪存精，勇于取舍，善于取舍，把握好方法上的“粗放”，抓實，注重以點帶面、點石成金，那么，課文教學就能變得簡單、扎實、樸實、豐實。

總之，這節課，老師極具親和力的用心觸摸心、用情引領情，和學生共同走進了課文主人公的內心世界，共同享受學習的樂趣，共同分享成功的喜悅，帶給我們一節美麗的課堂。

三年級上冊讀書筆記【篇3】

“比爾，等一下，我的腳受傷了。”這是一個受傷的人在絕望中說出的話，這就是我今天讀的一本書，它是一本被人們讀了后會對生命感到敬畏的書——《熱愛生命》。

書的主要內容寫了一個在艱難的存活環境中努力前行、為存活抗爭的故事：有兩個美國人一塊兒到了最為人煙稀有的地方，但同時也是最能被人發財的地方——銅錢沙河，他們在返回的途中遇上了一條小河，而后面的人卻不小心被小河里的一塊石頭絆倒了，可前面的`那個人——比爾卻沒理他，而那一個被絆倒的人卻只好被迫停了下來，在下面的日子里，那個人與死神作斗爭，一路上，他與病狼斗爭，最后他把狼殺死了，他本以為自己要死了，但他在最后時刻看到了一只船停在了離他十英里的地方，經過我們的努力，最后他終于獲救了。

他在一路上遇見的困難還少嗎？他被比爾丟棄，又一路上沒食物，再加上他心里的恐懼十分多，甚至還有一只病狼跟在他后面期望他比它先早死一步時，他放棄存活了嗎？不，他沒放棄，他一直在堅持著，當他的嘴吃不下東西時，他放棄存活了嗎？不，沒，當那頭病狼想吃他的時候他放棄了存活了嗎？沒，他還用盡全力把病狼打倒了。

生命的意義就是：不屈服，永遠奮斗，對生命永遠充滿熱情。

三年級上冊讀書筆記【篇4】

一、復習導入：

1.課文先寫了什么，再寫什么，最后寫什么？

（生答，師板書：埋木匣—挖木匣—得到啟示）像這樣的寫作順序叫做時間順序或者稱為事情發展的先后順序。

2.指名上臺畫圖，說說科利亞是怎樣埋下木匣子的？

二、讀中求悟，學習4—12段。

1、自由讀文，小組學習，說說你讀懂了什么？

A、我讀懂了科利亞回來時已經大了四歲。

B、我知道媽媽量了三十步，挖出了以前埋下的箱子。

也變大了，當初的十步，現在只要五步。

D、我覺得科利亞很聰明。

......

(當出現類似答案C的回答時,可讓他上臺借助埋木匣的圖,再畫圖,并做說明。)

3、教師小結：大家討論得很熱烈，回答也很精彩，科利亞經過動腦認識到挖不到木匣的原因是自己長大了，按原來的步子已經找不到木匣了。以前走十步埋下的木匣子現在只需要走五步就能挖到了。

4、師質疑：為什么媽媽能按原來埋木匣的步子挖到木匣子呢？

5、大家來讀一讀4—12自然段，你覺得應該怎樣讀？

（1）自由讀喜歡的段落，可以讀給同桌聽一聽，請他給你評一評，提提意見。

（2）把你喜歡的語句讀給全班同學聽一聽，其他同學注意認真聽，等一會兒起來評一評。

6、引導讀12段，/article/你覺得這段中的“果然”是什么意思？（和猜想的一樣）可以換個詞兒嗎？（真的）換成“真的”讀一讀，體會一下意思有無變化。（中國的文字真奇妙，同一個意思卻可以用不同的詞兒來表達，看來我們還得注意加強積累，讓我們的寫作能夠信手拈來！）

7、全班有感情地齊讀4—12段。

三、借助朗讀，理解13段.

師過渡：剛才同學們的發言都非常精彩，老師覺得你們和科利亞一樣都是愛動腦筋的孩子，那么，讓我們再來讀一讀課文的最后一自然段，看看聰明的你們能讀懂什么？

A、科利亞懂得了時間一天天過去，人一天天長大，如果是小孩子，他會一天天長高，增重，步子變大。

三年級下冊讀書筆記4篇

小學作文網為您搜集了一篇“三年級下冊讀書筆記”的文章希望對您有所啟發，當我們讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。讀完一篇文章會使我們受益頗豐，所以我們需要寫讀后感來將其積累，如果您覺得本篇文章有價值請把它收藏下來！

三年級下冊讀書筆記【篇1】

讀后感今天，我讀了《失蹤的森林王國》。這篇文章是關于：很久以前，有一個森林王國，那里環境優美，人民安居樂業。

森林王國有一條特別法令：‘任何人不得亂砍樹木?！髞?，老國王去世了，臨終時囑咐新國王說：

“不能更改特別法令，否則，各種妖魔鬼怪都會來危害我們?！庇幸惶?，來了一個客人，送給國王一張圖畫，國王看了很有興趣，就下了命令：“把樹木砍掉，建新王國。

”大臣們立即勸阻，可國王就是不聽。一排排大樹倒下去了，動物們四處逃命。一開始，人們覺得它很新奇有趣，紛紛稱贊這位新國王。

不幸的是，好時光并不長。人們開始懷念原來的天空，渴望新鮮空氣。妖魔鬼怪聽說森林王國的樹都砍光了，十分高興。大雨、干旱、沙塵和颶風使整個王國黯然失色。

國王看著那悲慘的情景，深深地嘆了口氣，倒在了王座上。

多么美麗的地方啊，可惜永遠的消失了。如果新國王聽了大臣們的勸阻，后果就不會那么悲慘了。是的，大約一萬年前，地球上一半的土地上都是森林，但現在它只占世界平均水平的四分之一。

地球越來越暖和了。關于地球的壞消息接踵而至。颶風，洪水，野火，融化的冰，沙漠化。。。。。。據介紹：50年后全球氣溫將上升2至3攝氏度，屆時許多物種將滅絕；因此，海平面將上升，2億人無家可歸。

我們要珍惜每一張紙，盡量不要用一次性筷子、碗、勺子，出門不要開車，盡量走路，從身邊的小事做起。趕快行動起來吧！每當春花盛開的時候，就去山坡上扛幾棵小樹。每年，讓小樹和我們一起成長，長成茂密的森林。。。。。。

那時候，你再靜靜的傾聽，你會聽到怎樣一個娓娓動聽的童話呢？

三年級下冊讀書筆記【篇2】

今天，我讀了一篇文章叫媽媽的賬單。

這篇文章說湯姆的家是一家餐館。有時放學后，他會來餐廳幫忙，并請客人就座，點菜和收拾碗筷結帳時他漸漸覺得自己好像成了生意人。

有一次，他忽然突發奇想，也開了一張帳單寄給媽媽，索取他在餐廳幫忙作事的酬勞

幾天后，媽媽收到這份帳單，上面寫著：

1、洗碗盤費500元

2、掃地拖地費200元

3、送外食到顧客家300元

4、至郵局寄發信件帳單100元

5、湯姆一直是勤奮聽話的好孩子100元

共計1,200元

湯姆的母親看了看帳單，什么也沒說。晚上湯姆在枕頭邊看到了他要的1200元獎金。當他對自己口袋里有1200元的愿望感到滿意時，突然發現枕頭旁邊有一張給他的帳單。

湯姆欠他母親如下款項：

一。在我母親家住十年是安全無憂無慮的

2、十年中，食、衣、住、行的費用0元

3、上學的學費、書籍費0元

4、生病時的醫藥、照顧費0元

5、有一個慈愛的母親0元

湯姆讀書時感到很慚愧！過了一會兒，他懷著一顆不安的心，躡手躡腳地走近母親，把臉埋在他懷里，小心翼翼地把這1200元錢塞進她的圍裙口袋。

母親，一個偉大的稱呼，她給予了你一生的溫暖，為什么還有向他要錢呢?在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛，是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻;是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理;是誰為了你的瑣事而煩惱?對了!

是偉大的母親們。無限的母愛滋潤著我們，不管怎樣，我也要說聲謝謝媽媽！

三年級下冊讀書筆記【篇3】

他拿著小蜆，就想讓我的家人第一個看見我今天我讀了《小蜆的回家》這篇文章，同時我也受到了很大的教育。

隔了幾天、楊梅有，蝦有、魚有，有了很深的感悟

會不會也在找它們的寶貝呢

讀了這篇文章后，我越來越感覺到，那些丟了孩子的媽媽們的焦急的心里了。

每天我一出校門的時候、桃子有。

《小蜆的回家》這個故事寫了一個小男孩在看了大人殺魚后，他也學著大人的樣子，用小蝦代替魚，用小錢代替刀把小蝦切成幾段，有個漁婦送給他一只小蜆。

而且還覺得殺了小蝦特別成功，而他們的母親也和你的母親一樣地喜歡他們……”從這幾句話中，孩子受到了很大的教育。

但他的做法卻遭到葉圣陶先生的批評。

葉圣陶先生說了一些發人深思的話：“你有母親，蝦也有母親，什么東西都有母親，突然問：“要不要讓小蜆回去看她的母親

”他把小蜆放回了家，讓它去找媽媽了。

現在家里每每一吃魚和肉的時候，我就會想：它們的媽媽會不會也著急的等著它們回家呢

看到院子里的流浪貓和流浪狗，我又會去想它們的媽媽在哪里呢

三年級下冊讀書筆記【篇4】

1、這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶點灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。

2、小蝦真有趣。

它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。

吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。

3、小蝦脾氣不好。

要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。

這時，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來。

小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。

三年級下冊讀書筆記集錦4篇

作品讀后感應該如何撰寫呢？閱讀完作品，很多人為他的故事情節所感動。?寫讀后感能夠加深我們對于作品的娛樂價值的體驗，以下是我們為您收集的最新關于“三年級下冊讀書筆記”的資料，如有幸能夠為您提供一些幫助和指導我將感到非常榮幸！

三年級下冊讀書筆記 篇1

《目送》這本書，__用平實的詞匯描述出母親同時也是女兒在應對親情時的無奈，同時又敢于直面生活帶來的無奈。雖然文字樸實無華，但近乎詩句的意景寫意，道出了她的人生哲學，有點像《論語》，用對話而且只用對話，只但是__將對話換成了描述，平鋪直敘的日常生活的描述。昨日有讀者把__與季羨林比較，我更提高到與孔子比較。

另外，我覺得__的文字不太適合男性閱讀，文字太過細膩。我注意到發言的女性產生共鳴的比較多，而男性發言比較少而且感受不深，我覺得這是因為__是女的，這是必然的，我感覺散文是不是會分性別。

目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情，而看似深情的自己與冷漠的兒子構成了比較，深情的“目送”沒有換來不舍的“回頭”，讀書筆記i1766。而作為女兒的她對待父母我個人認為要“更具人情味”得多，因此有了心理誤差，我認為這是男女之間的“結構”不同所造成的。兒子可能更喜歡對外界的探索、冒險，他已經迫不及待地出去看世界。男人更決絕，女人則多愁善感。

文章描述的__就像此刻被人詬病的“直升機媽媽”，整天徘徊在兒子的頭頂，其中還涵蓋中西之間的文化沖突，因此作為__來說包容的不僅僅包括男女之間的差別、父母與子女之間的差別外，而且還中西文化的差別，這就讓龍作為跨國母親付出更多努力。

三年級下冊讀書筆記 篇2

安陽市鋼城小學池翔

今天，我讀了一篇文章，名叫《池子與河流》，使我感觸很深。

文章主要講了這樣一個故事：在池子與河流對話中，池子嫌河流太累，常常背著沉重的輪船，一會兒又要負起長長的木筏，小船、小艇就更不用說了。池塘還問河里什么時候可以放棄這樣的生活。

還夸自己過著安逸、平靜的生活。但河流說，在自然規律中，只有水流時才能保持新鮮，但如果池水不流，就不會保持新鮮，所以遲早會被遺忘。最后，河流的說法果然應驗了：

河流直到現在還在不斷地流著，但可憐的池子卻一年年地淤塞起來，整個池子積滿了青苔，長滿了蘆葦，最后，完全干涸了。

通過池子與河流的對話，我知道河流代表生活中那些有才能有遠見，不怕艱辛，勤加磨礪自己的智者；而池子卻代表生活中那些有一定的才能，但因貪圖安逸和享受，不勤加磨礪自己，最后導致才能干涸的人。生活中有很多這樣的例子。我們班有好幾個很聰明的學生，但他們的聰明不是用在學習上，而是用在愚蠢的游習上，所以他們每次的成績都很差。因此，我要做一位像河流那樣不怕艱辛、勤加磨礪自己的智者。

通過閱讀這篇文章，我明白了一個道理：天才如果不加以利用，就會被毀滅，它會一天比一天衰退。當它被懶惰所支配時，它的事業就無法恢復。

因此，人們應該像江河一樣勤勞，不怕吃苦；他們不應該像池塘一樣貪圖享樂和舒適生活。

三年級下冊讀書筆記 篇3

三年級下冊課外書讀后感

最近，我讀了一本名為《小王子》的書。這本書由法國作家安托萬·德·圣·?？颂K佩里所著，是一本被譽為經典的童話小說。讀完這本書后，我不禁感慨萬分。

《小王子》是一本描寫一位小皇子的故事。他住在一個很小的星球上，只有一朵玫瑰花和三棵小草。他對周圍的一切都充滿了好奇心，數不盡地提問。然而，他渴望更大的世界，于是決定離開星球去探險。沿途上，他遇到各種各樣的生物和事物，也結識了一位飛行員。通過和飛行員的對話，我們了解到小王子對于人類的種種觀察和思考。

故事中，小王子去了許多地方，看到了許多人。他見到了一個自吹自擂、愛名利的國王，一個追求享樂的人，一個愛鈔票的商人等等。這些人或許在現實中都有出現過，他們的形象鮮明地記述了一些人類的普遍心態。在看到這些人之后，小王子有些迷惑，他不理解這些人為何如此追求虛浮的東西，而不去追求真正重要的東西。

最讓我印象深刻的是小王子和狐貍的故事。小王子遇到了一只和他相似的狐貍，他們彼此交談，并建立了深厚的友誼。狐貍告訴小王子：“人只有用心去看，才能看到真正重要的東西?！边@個道理在我們的日常生活中也很重要。我們經常會急于追求物質財富，而忽視了真正重要的人際關系和情感交流。這個故事提醒我們要用心去看待周圍的一切，只有這樣，我們才能真正明白自己需要的是什么。

除此之外，《小王子》中蘊含著許多的哲理和道理，有些令人深思。例如，小王子告訴飛行員：“只有內心的溫柔，才會留存?！边@句話讓我頗有感觸。社會上有很多冷漠和無情，但只有保持內心溫暖的人，才能傳遞出真正的愛與善良。

通過閱讀《小王子》，我學到了很多，也從中受益匪淺。這本書不僅僅是一本童話小說，更是一本成人和兒童都可以從中獲得啟迪的書籍。它給人們帶來了對人生的思考和對真善美的追求。

在讀完《小王子》后，我對自己的成長和對世界的看法有了新的認識。我明白了追求真正的重要事物比追求身外之物更加重要。也明白了友誼和愛比財富和名譽更加重要。這本書讓我從一個新的角度看待了自己和周圍的人。

通過這本書，我發現自己應該用心去看待周圍的一切，只有這樣才能理解它們的真正意義。同時，我也理解到了任何一種感情都需要用心去經營，才能使它們產生力量。

總之，《小王子》這本書是一本很有意義的書籍，它教會了我很多人生道理。這本書通過童話般的故事為我打開了一扇窗戶，讓我更好地認識自己，了解世界。我相信，在以后的成長過程中，這些道理將會伴隨著我，指引著我走向更好的未來。我感恩這本書為我帶來的啟示，也渴望能夠繼續閱讀更多這樣的優秀著作，讓我收獲更多智慧和快樂。

三年級下冊讀書筆記 篇4

讀完燕子的文章，我對它很感興趣。

我讀到了父母的辛勤勞動，不僅是人與動物之間的，也是母子之間的。

那種感覺是溫暖的。使我心中想起了我在農田里干活的母親。

燕子媽媽為了讓自己的孩子吃飽，不顧千辛萬苦喂飽自己的兒女，我們還不知道感恩，不孝順自己的父母。

我們是在父母精心養育下長大的。我們要知道感恩。也要保護一切生物和動物。

生物有生命，動物也有生命。動物的生命是由它們的父母給予的。我的生命是父母給的。我們要保護生物、愛護動物、孝順父母。

父母在田地里干活，是為了養活我們，養活我們要干什么？是要孝順父母，讓父母過上好日子。

燕子娃娃死后，我看到了燕媽媽的各種悲傷、悲傷和痛苦，因為它看到自己的孩子死在眼前，她無法挽救。嚴的母親感到非常內疚，沒有救它的孩子。帶著悲痛的眼神望著我，飛走了。

春天回來了，我在父母的照顧下長大。我也漸漸感到內疚，偉大的母愛，不僅在人間?。游锊灰彩沁@樣嗎？

偉大的母愛使我感動，感到了父母的辛苦，父母的辛苦是為了造就更好的學***，可以讓我們好好學***負父母的一片好心。

燕子再也沒有回來，我叫：回來，燕子！我讀懂了父母的心，了解了父母的辛苦，懂得了要孝順父母。

古時候有句話：百善孝為先。不管做什么好事，首先要懂得孝順父母，不僅孝順父母，還要孝順祖父母，孝順所有關心我們的人。

我要大聲的呼喚：要永遠永遠的孝順父母！

作文小學三年級讀書筆記4篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《作文小學三年級讀書筆記4篇》，希望能為您提供更多的參考。

作文小學三年級讀書筆記(篇1)

當我讀到“說話間，她已經穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進背包。她告訴我“。。。。。你要到超級市場去買。”的時候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會與她一樣，與別人交往，生怕別人會“吃了我”這種感覺。

我繼續往下讀：“喲，這么長的路程，我有點驚訝......不到400馬克?！蔽矣挚匆娨晃挥赂?、有恒心，有毅力的小女孩，我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命，何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養，一個人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同下外出旅游的，是吧！

烏塔這個人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關心家人，有責任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！

篇三：

今天，我讀了《烏塔》這一篇文章，課文寫的是一個14歲的德國的一個小姑娘，自己一個人游厲歐洲的一個故事。文章最后還對德國和中國的父母愛子的不同方法進進行了比較，中國的家長把孩子關在家里，就好像時時刻刻都有小偷和壞人盯著他們們一樣。而德國的家長卻相反，讓孩子一個人在外面，給人的感覺好像那里一個壞人人都沒有似的。這就表明出德國孩子的自主意識和獨立生活的能力比中國孩子強。

我認為烏塔說的對，愛孩子就應該給孩子自由，不能整天都呆在屋子里，哪兒也不去，要培養孩子們獨立生活的能力。現在我們中國的孩子在家里都屬于小公主，小皇帝，所以他們以經沒有了這種能力。就是有幾個想獨立的孩子，卻又被爸爸媽媽們關在了狹小的屋里，現在的孩子只能從電視上或者是書上來了解世界，這樣總不完美。

所以我想說；愛孩子就應該給孩子自由，讓我們自己來面對世界。

作文小學三年級讀書筆記(篇2)

魯魯剛從蛋殼里出來膽子很小，背著半個蛋殼走來走去。

他累了就躺在半個蛋殼里搖啊，搖啊，魯魯很快就睡著了，這蛋殼是魯魯的搖籃。要過河了他坐進蛋殼，一會兒就到對岸了，這蛋殼是他的小船。下雨了魯魯把半個蛋殼蓋在頭上，這蛋殼是他的雨傘。太陽曬在他頭上，魯魯把蛋殼頂在頭上這蛋殼是他的太陽帽。

別看他膽子小，其實他有許多好朋友，他小時候青蛙教他捉蟲子，他背小孩兒去上幼兒園，他唱歌給農民伯伯下雨；他打噴嚏幫熊老板轉動風車；人們都很喜歡他。

我最感動的情節是狐貍給魯魯出壞主意說：魯魯你長大了吃蟲子不夠了咱們一起吃青蛙肉吧。嚕嚕氣憤地說：青蛙是我的恩人，我怎么可能吃掉他們呢？狐貍碰了一鼻子灰沒趣地走了。

人與人之間需要幫助和關愛，前幾天在學校里我因咳嗽嘔吐了，班主任羅老師一點也不嫌臟為我清掃，還打電話通知外婆，我很感動，也總想為老師分擔一點辛苦，正好《小手摘星》班刊來了，沉甸甸的一大包，我和同學主動把搬到老師辦公室，發到同學手上。

我要學習魯魯人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。

作文小學三年級讀書筆記(篇3)

《人類之謎》讀后感

最近我讀了一本名《人類之謎》的書，這本書講述了許多關于人類的奧秘。這本書共分成六大類：第一類是人類起源，第二類是人體奧秘，第三類是心理之謎，第四類是人生歷程，第五類是奇男異女，第六類是人類未來。

其中我最愛看的是奇男異女這一類。 “奇男異女”主要講述了許多奇奇怪怪的人。比如處境尷尬的“陰陽人”，他們的染色體核型是兼有xx和xy兩種，也就是無法用男人和女人這兩種性別來劃分。

再比如“鴕鳥族”之謎，這個族里的人們，他們的腳只有兩個腳趾，樣子極像鴕鳥的腳掌。他們不僅腳趾少，而且許多人的手指與正常人不同。有些人左手有六七個手指，右手有三個手指。另外還有巨人和侏儒、奇妙的磁鐵人、奇特的冬眠人和不寐人等等，為什么會出現這種怪異的現象，至今還不太清楚。

讀了這本書以后，讓我知道了許多以前不知道的事情，書里面還有許多未解開的謎團，我們現在應該學好本領，長大后去探索、了解人類的奧妙。

作文小學三年級讀書筆記(篇4)

一次，我從書中看到一個故事，名叫《欲火公主》。故事是這樣的，在古老的意大利，有一位國王，他有兩位女兒，大女兒叫安娜，小女兒叫尼娜。尼娜自小就妒忌安娜的樣貌，總是陷害安娜，最后尼娜受到了懲罰。故事告訴我們，某些人一生下來摸樣就難看，誰也不能改變。但是，人長得丑并沒有罪。這讓我領悟到：人長得丑并沒有什么，但是不能因為自己的丑陋就忌恨比自己好看的人。人最重要得是有一顆善良的心，只有善良的人才是美麗的。

另一個故事叫《蛇怪》，講的是一天，老國王遇到了河里的蛇怪，蛇怪要求老國王把的女兒交給它，否則就把國王吃掉。國王想了一會，答應了蛇怪。老國王回去后并沒有照做，蛇怪大怒，要吃掉國王和公主。最后國王與公主靠智慧和勇氣打敗了蛇怪。故事告訴我們，生活并不是一帆風順的，經常會遇到各種各樣的坎坷。我們要有勇氣和智慧才能得到平安與幸福。

《公主童話》讓我懂得：幸?？倳祛櫳屏嫉娜藗儯灰覀冇幸活w誠善堅強的心，任何挫折和困難都阻止不了我們邁向幸福的腳步。

五年級讀書筆記模板范文(精選4篇)

在讀了作者寫的作品以后，心中感觸良多。多寫讀后感就能多讀書，能拓展視野，發展思維能力，豐富我們的精神世界，根據您的需求，小學作文網的編輯為您搜集了一些內容：五年級讀書筆記模板范文，希望對大家有所幫助！

五年級讀書筆記模板范文 篇1

今日有幸拜讀了西班牙著名文學家塞萬提斯的著名小說——《堂吉訶德》，內心受到了極大地感觸，仿佛自我的身體已經飄蕩在紛亂的中世紀之后，仿佛已經成為了文藝復興的先驅……

故事發生時，騎士早已絕跡一個多世紀，但主角阿隆索·吉哈諾卻因為沉迷于騎士小說，時?；孟胱晕沂莻€中世紀騎士，進而自封為“唐·吉訶德·德·拉曼恰”，拉著鄰居桑丘·潘沙做自我的仆人，“行俠仗義”、游走天下，作出了種種與時代相悖、令人匪夷所思的行徑，結果四處碰壁。

但最終從夢幻中蘇醒過來?；氐郊亦l后死去。這部小說是一部十分典型諷刺小說，有許多現代評論家都說這本《堂吉訶德》西方文學史上第一部現代小說，是世界文學的瑰寶之一。

讀完后我久久不能平靜，文章里面堂吉訶德做出了與時代相違背的種種搞怪事情，卻終究無法抵擋歷史的洪流，被淹沒的歷史的車輪之下。其實現實中我們也是如此，我們必須要做與時代相貼合，與滾滾歷史洪流方向一致的正確的事情，否則的話，肯定會被歷史所淘汰。

無論怎樣，讀書使人明智，感激這本《堂吉訶德》帶給我如此之多的知識。

五年級讀書筆記模板范文 篇2

我喜歡的書有很多，如《快樂王子》《十萬個為什么》《和你在一起》等等，可是我最喜歡的當屬曹文軒的《草房子》。

這本書主要記述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活，書中給讀者們講述了一個又一個催人淚下的感動故事，每當我讀完一個故事，我的內心久久不能平復，它總能夠給我一種無形的、震撼人心的力量，使我明白了許多發人深省的道理。六年中，桑桑親眼目睹甚至是親生經歷了一連串看似尋常但又撼動人心的故事：不幸少年杜小康與命運作斗爭的感人故事;殘疾男孩細馬的善良、頑強和他對尊嚴的執著、堅持…..這一切的一切，歷歷在目地呈現在少年桑桑的內心世界里。

本書的特點是一本適合兒童和家長共同閱讀的兒童文學作品。書中讓我印象最深刻的人物是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在飯來張口、衣來伸手的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他并沒有對生活產生絕望，而是在苦難面前表現得格外勇敢和堅強，毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與命運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發太大了!希望大家都來讀一讀。在杜小康的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。

五年級讀書筆記模板范文 篇3

《西游記》這本書我已經讀了好幾遍了，它在四大名著里是最生動活潑的。每次讀它的時候，面前總會呈現出色彩斑斕、驚心動魄的神話世界。作者吳承恩把每一個人物都刻畫得活靈活現，為我們詳細地講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷經艱難險阻、降妖除魔，最終取得了真經的故事。

孫悟空調皮任性，他奪走老龍王的鎮海之寶，游樂地府撕碎“生死薄”，大鬧天宮，還自封齊天大圣……當然，這種無拘無束的生活沒過多久，就被 迫戴上了金箍圈，從此一向我行我素的生活結束了，他的舉止也在師傅的教誨下開始變得規范。盡管師傅在他肆意妄為時會利用念緊箍咒來約束限制他的自由，但他還是腳踏實地地保護唐僧取得真經，他的善良與果敢不得不叫人佩服!

唐僧心慈手軟，膽小懦弱，他雖然沒有什么高強的本領，但是他卻有仁慈和堅定的西天取經之心，也正是如此，才得以修成正果。

再來說說豬八戒和沙僧吧，豬八戒憨厚淳樸，有時也會貪饞偷懶，但他憨態可掬的形象總會讓人不由得捧腹大笑，在文中他確實也是一個不可缺少的角色。沙僧，忠誠嚴謹，永遠服從他的師傅，對師傅忠心耿耿，雖然他平時很少說話，但是在為保護師傅而戰斗的時候卻表現得十分勇敢。不管是嚴寒還是酷暑，他總是挑著最重的行李走在最后面，毫無怨言。

唐僧師徒經歷了九九八十一次磨難取得真經的故事，曾讓我多次浮想聯翩，他們的執著、不畏艱難、鍥而不舍的精神讓我覺得自愧不如。小時候，父母幾次帶著我去登山，我每次都發誓說要爬到山頂，結果都沒有成功。每次走到半山腰，就想打退堂鼓，山頂只與我盡在咫尺，可我還是錯過了!讀過《西游記》后，我想，今后的日子里，無論干什么事情，我都應該堅強些，不能遇到一些困難就被打敗，要真正學習唐僧師徒四人堅持不懈的精神，只要目標篤定，就不言放棄，

相信未來的一天，在努力與堅持下，我也能夠取得“真經”。

五年級讀書筆記模板范文 篇4

讀完《弟子規》后，我感覺它主要是規范了人的行為，每句話都有一個道理，每句話都發揚著一種思想，《弟子規》用最簡短的文字，把一個人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學等等的態度和禮儀概括的形象全面。

通俗易懂的文字里揭示著許多做人的道理，對于我們在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義，將是我們終身受益的良師益友。在此我簡單的寫一下它給我在工作中的啟示。

例如事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略。是指在工作中做事情不要慌張，忙亂就容易出錯;不要害怕困難，應該知難而進，也不要馬虎草率，要認真對待。

見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋。見人惡，即內省，有則改，無加警。意思是指看見別人有好的品德，就要向他看齊，哪怕同他相差很遠，只要堅持下去，慢慢地總會趕上，看見別人壞的行為，就要自我反省，有就馬上改正，沒有也要引起警惕。或飲食，或坐走，長者先，幼者后，是教人不斷形成恭敬之心，尊老愛幼。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢，是講要有責任心，養成有條理的做事方法。房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。講的就是要養成良好的日常生活及工作習慣。

有句話叫細節決定成敗，而在《弟子規》中就是教導我們要重視生活行為的各個細節，我們都是普通人，大量的時間，都是在做一些普通的事，如果每個人都認真對待自己所在崗位的每一件小事，都注重細節，把小事做細、做好，這些事就是大事。

小學生三年級讀書筆記范文集錦4篇

讀書可以拓寬我們的知識面，在閱讀完作者寫的作品以后，相信一些故事細節會引起很多人的感觸。?讀后感要揭示作品中深刻的人性和哲學反思。來看看小學作文網編輯準備的這篇關于“小學生三年級讀書筆記范文”的內容，相信你能從本文中找到需要的內容！

小學生三年級讀書筆記范文 篇1

今天，我一口氣讀完了英國小說——《隱身人》，這是一本精彩而又神秘的科幻、懸疑小說，扣人心弦的故事讓人不得不一口氣看下去。

故事講述的是一位科學家格里芬成功地隱身了，然后放火燒了他的房子并逃到了大街上。身無分文的隱身人又冷又餓，于是他到一家商場內找了點食物，可是第二天，商場的工作人員發現了隱身人并把他趕了出去。隱身人只好在一個小玩具店里找幾件衣服打扮自己，可玩具店店主聽覺靈敏差點發現了他，格里芬一氣之下將店主牢牢綁住才離去。

偽裝好的隱身人來到一個安靜的地方做實驗?？墒悄莾旱娜撕芸炀徒衣读穗[身人的偽裝，隱身人一氣之下大開殺戒，然后逃到了大學同學肯普家里。格里芬原以為肯普會站在他一邊，可是肯普反而召集了警方抓獲格里芬。

犯了罪、殺了人，再怎么躲，怎么藏，都無法逃脫法律的眼睛。你永遠無法隱身，萬千民眾里總會有一雙眼睛緊緊盯著你，再多同伙，再多幫手也沒用，最終你還是會被警察抓住并待在永遠無法掙脫的地獄里。

不管什么時候，永遠不要殺人、犯罪，做了，后果就得自己承擔，不要抱著僥幸的心態去做壞事，也不要抱著僥幸的心態去對待一切事情。

小學生三年級讀書筆記范文 篇2

暑假里，我讀過《裝在口袋里的爸爸》、《小英雄雨來》、《窗邊上的小豆豆》、《我和小姐姐克拉拉》、《列那狐傳奇》、《西游記》、《三國演義》、《愛麗絲漫游奇境記》、《昆蟲記》從中我最喜歡《西游記》這本書，每當我打開這本書時，就好像走進了一座精美絕倫的異想宮殿的大門，在這里面有一心向佛的.唐僧，法力高強，聰明的孫悟空、春光燦爛的豬八戒、忠厚老實的沙悟凈，還有形形色色的神仙，無惡不作的妖魔鬼怪，有趣極了。

《西游記》這本書講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈，在西天的取經路上，經歷千辛萬苦，戰勝妖魔鬼怪的故事。

這本書我才讀了一半，就知道了里面的不少答案，比如孫悟空的第一個師父是菩提祖師，大鬧天宮后被壓在五行山下，受苦五百年后歸依佛門，唐僧為他取名行者。豬八戒又叫豬悟能，原為管理水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占云棧洞為嬌，后經觀音薩點化，保唐僧取經。沙僧也叫沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為嬌，后保唐僧取經。白龍馬原是西海龍王敖閏的三太子，因違逆父命被囚鷹愁澗，臺化作白龍馬保護唐僧取經。

讀完這本書我知道了孫悟空果真是那么地神通廣大，它一路保唐僧取經，碰到妖魔鬼怪總是臨危不亂，拿起金箍棒打得它們落花流水，倉惶而逃，真不愧為“齊天大圣”哪！

從中我懂得了做事只要堅持不懈，勇往直前，就一定能成功。

小學生三年級讀書筆記范文 篇3

讀了《窗邊的小豆豆》這本書我才明白小豆豆原來就是作者黑柳徹子，她是日本著名的作家、著名的電視節目主持人，還是聯合國兒童基金會親善大使。

《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上小學時的真實故事，在原來的學校里小豆豆十分淘氣所以被退了學來到了巴學園。學校的門是二棵活樹搭成的，而且更新奇的是它的教室就是安排在一節節電車里，淘氣小豆豆在小林宗作校長的細心愛護和引導之下，便成了大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。

書中我認為最有趣、生動的幾個故事：健康樹皮、只是鬧著玩、山的味道海的味道、好好嚼嚼啊。令我印象最為深刻的故事是：“只是鬧著玩”，故事中講述了小豆豆放學回來后吃飯和洛基（一只小狗）玩“狼游戲”時洛基一口咬了小豆豆的耳朵，但是小豆豆卻不怪洛基還叫爸爸媽媽不要批評它，因為她怕爸爸媽媽媽一生氣會把洛基扔掉，不管洛基才是小豆豆最傷心的事?？梢娦《苟购吐寤母星榉浅Ｉ詈?。

如果我能在巴學園上課學習那該有多好呀！

小學生三年級讀書筆記范文 篇4

愛心樹這個故事主要寫了一個小男孩在小的時候就每天跑到一顆大樹下去采樹葉，做森林之王，玩累了就躺在樹下休息，最后摘幾個蘋果回家了，大樹覺的很快樂。后來小男孩長大了，砍了樹枝，樹干，滿足他的生活需要，大樹失去了它的全身，大樹仍然覺得很快樂。

愛心樹的小男孩回來了，大樹非常高興它幾乎說不出話來，它說：“和我玩玩吧。”小男孩說：“我要一條船駛走?！贝髽渥屝∧泻褬涓煽硵?，小男孩就把樹干砍斷駛走了，大樹非常高興。這里非常令我感動，是因為他的樹干都沒有了，但還是滿足了小男孩的需求，寧愿舍棄自己也要幫助別人。非常令我感動。

小男孩把樹干砍了，做了一條船駛走了大樹又一次奉獻了自己，大樹很快樂，但心里卻有點寂寞，大樹想他如果不回來怎么辦所以大樹才傷心寂寞。不管小男孩要什么他都給他，它也不會難過是因為它每次奉獻自己，幫助別人它才不會難過。

如果我是小男孩，我不會只知道索取，不知道奉獻。我會在他的旁邊種許多花草樹木讓他不在孤獨，在插個牌子上面寫：請愛護花草樹木。

我讀了愛心樹這篇課文又想到生活中的父母他驕傲。

昆蟲記讀書筆記三年級4篇

你領會了寫作品讀后感的技巧嗎？閱讀作品后，書中的世界將我深深吸引，內心無比向往。我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益，經過小學作文網編輯的反復推敲和打磨這篇“昆蟲記讀書筆記三年級”呈現出最好的狀態。

昆蟲記讀書筆記三年級 篇1

昆蟲記三年級讀后感1在暑假里我讀了好幾本書，讓我感受最深的就是《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲學家寓言。這本書描述了許多昆蟲的生活習性，包括蟬、蟋蟀、孔雀蛾、黃蜂、糞甲蟲

法布爾從小就喜歡昆蟲，熱愛大自然。他家極其貧窮，過著艱難的日子，但法布爾并沒有放棄他的夢想——做一名了不起的昆蟲學家。在他成功的路上，遭受了許多的磨難，如：

他的家人一直反對他沉溺于昆蟲世界；他因為貧窮不得不輟學；為了學習，他放棄了休息時間，繼續觀察昆蟲，自學書本。經過幾十年的努力學習，他終于實現了自己的愿望，成為世界著名的昆蟲學家。

從法布爾的身上，我學到了那種不屈不撓的精神。我決心在今后的學習和生活中，我會像他一樣。我不能因為一些挫折而放棄。我將勇敢地面對它，直到我克服困難。

書中最讓我難忘的是“‘小鬼’恩布沙”，恩布沙是一種長的奇形怪狀的蚱蜢。它的相貌總像兇神惡煞一般，并且總是保持一種作戰姿勢。表面上，它看起來很兇猛，但實際上，它與螳螂相反。

它愛好和平，溫順，隨和。它從不與鄰居打架或恐嚇他人。恩布沙雖然外表丑陋，但內心卻非常美麗。

因此，我們通常不能用外表來判斷人。內在美是最重要的。我們也需要學習＊沙熱愛和平的精神。不要為小事討價還價。“退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜?！弊屛覀冇脨蹃沓錆M內心。

昆蟲記三年級讀后感2今年的每一個星期，我都會拿起令我百看不厭的書——《昆蟲記》。這本書介紹了許多鮮為人知的昆蟲世界的故事，并向我們展示了小生命的精彩片段。它不能揭示作者對小生命的關注和熱愛，以及對神秘微觀世界的嚴肅精神。這些故事有的詼諧幽默，有的感人至深。

合上書，我不禁陷入了沉思……

說實在的，我以前并不喜歡昆蟲，看到它們到處亂飛、亂爬，就覺得它們很 《昆蟲記》讀后感 —— 笑著活下去 —— 快樂天使 （惡心）。但是，看了這本書，我卻愛上了小昆蟲們，它們辛勤勞動，無私地奉獻，在大自然的舞臺上繹著自己的人生，其中的酸甜苦辣，都展示在我們面前。大孔雀蝶短暫的生命讓我感到惋惜，而它不停追求人生態度讓我欽佩。

事物往往有兩面性，一是善（惡），二是丑。螞蟻的辛勤勞動和團結協作精神是眾所周知的，但他們也有不好的一面。他們搶劫其他螞蟻的蛋和蟬的果實。所有這些都顯示了它們的壞一面：貪婪和自私。

從這些昆蟲們身上，我看到了它們生命中的點點滴滴，看到了它們為生命的延續而奮斗、抗爭，看到了的智慧和獨特的技能……這本書譜寫了它們生命的贊歌，真是一本不可多得的好書呀！

昆蟲記讀書筆記三年級 篇2

《昆蟲記》讀后有感

《昆蟲記》這本書給我解了一個謎。以前，我不知道為什么雄蟬會發出聲音，但雌蟬不會。讀了《昆蟲記》我才知道，雄蟬的腹內部有一個發聲組織，發聲組織是一個寬帶子，發聲組織一被震動，就會發出聲音。

而雌蟬沒有發生組織，所以它不能發出聲音。然而，雌蟬不需要聲音。雄蟬有兩個功能：一是引誘配偶；二是宣稱這是自己的領地，其他人不能進入。

《昆蟲記》這本書不但教給我許多知識，還給世界創造了巨大的財富呢！

開學以后，老師向我推薦了一本書，書的名字是《昆蟲記》。聽了這個名字，我想這本書一定是關于昆蟲的。很有趣。于是

我讓媽媽給我買了一本。

書中有許多昆蟲：紅螞蟻、金甲蟲、蟬、松毛蟲、蟋蟀、螢火蟲、螳螂、蝎子、黃蜂、蜘蛛。給我印象最深的昆蟲是金甲蟲。圣甲蟲是搓糞球的清潔工。

為什么說它是清潔工呢？因為它會收集牛羊等動物的糞便，把糞便滾成糞球作為它們的晚餐。有一只名叫小麗的雌性圣甲蟲。她擦了一個蘋果大小的糞球。她還邀請其它圣甲蟲一起吃了一頓豐盛的晚餐。多好客??！

讓我最感動的是蟬。你們知道嗎？雄蟬是一個優秀的歌手。雌蟬不會唱歌，但她會有很多蛋。

小蟬要經歷四次痛苦的蛻皮，在蛻皮的過程中，必須避開鳥和螞蟻，最后才能成為真正的蟬。但是成為真正的蟬后沒有多久，它們就衰老而死了。

費伯先生菜地里的昆蟲給我帶來了許多昆蟲知識。原來昆蟲是那么的神奇和可愛！我真的想成為一只小昆蟲，探索昆蟲世界的更多奧秘。

昆蟲記讀書筆記三年級 篇3

《昆蟲記》讀后感三年級作文10篇

《昆蟲記》讀后感范文一

《昆蟲記》這本書有三十二個故事，每個故事都很豐富、好看。它告訴我許多知識和真理，以及許多好的單詞和句子。它里面還講了每一種昆蟲是怎么生活的，里面還有幾種我不認識的昆蟲，有的昆蟲的名字還特別有趣，比如孔雀蛾的名字很有趣;蜣螂的名字我以前不認識，現在知道了，但是這只是昆蟲的一小部分，我今后要多學***的知識。

所以我非常喜歡這本書。

《昆蟲記》讀后感范文二

《昆蟲記》是一本關于昆蟲知識的科普書，它描述了昆蟲的出生，成長，狩獵，生育，死亡。其幽默敘事清新自然，具體細致。這讓我著迷。為了做實驗，寓言忽略了捕捉黃蜂的危險，仔細觀察毛毛蟲的爬行，大膽假設，仔細實驗。他毫不猶豫地給自己涂上毛蟲的毒液，觀察它的持續時間。

讀完這本精彩的書，我想它讓我對昆蟲有了更多的了解，比如如何捕獵蒼蠅和蜜蜂，以及捕捉螢火蟲的過程。

同學們，你們也來看一看吧!

《昆蟲記》讀后感范文三

塔藍圖拉毒蛛正在捕獵，他要美美的吃上一頓大餐，虎紋園蛛正在和高手決戰，要把他的血吸個精光。秋天的傍晚，蟋蟀在樹上唱歌。七月的天氣，所有的昆蟲都在到處找飲料。只有蟬能用它們的稻草嘴喝。

黃蜂正在外面到處捕獵，可是他們老是撞上玻璃，早上，那些讓人感覺惡心的松毛蟲，排成隊，慢慢的繞圈子。

《昆蟲記》這本書，讓我們獲得了這些昆蟲的習性、昆蟲怎樣吃東西、昆蟲怎樣捕獵以及這些昆蟲是怎樣才能活下去?

我喜歡這本科普讀物。我今后一定要多多觀察昆蟲。

《昆蟲記》讀后感范文四

我給大家分享的這本書叫作《昆蟲記》。這本書里寫了好多昆蟲的故事，比如有：舍腰蜂、螳螂、螢火蟲等等，這本書都顯露出了這些昆蟲的生活特長有些還講得是害蟲怎么闖進別的昆蟲領地、他們又是怎么安全的保護自己的領地，還有些害蟲又是怎么偷到其他蟲子的小寶寶，還有蜂密等等，他還講了一些稀奇古怪的小生命。

比如有：蘑菇，這種蘑菇有些像包子、有些像鈴鐺、還有一些像小花點傘。

通過這本書，我了解昆蟲的生活。它們的性格，讓我終于了解了昆蟲的世界，如此美妙。

《昆蟲記》讀后感范文五

《昆蟲記》是一本記錄昆蟲知識的書籍，我很喜歡它。

我感興趣的昆蟲有蜜蜂和狼蛛。

勤勞的蜜蜂有很強的辨別道路的能力。不管它們飛多遠，它們都能克服許多困難飛回自己的巢里。我想可能是蜜蜂能記住它們的巢穴位置，或者它們想念自己的寶寶和蜂巢里的甜蜜蜜。

狼蛛有兩個尖牙，它的捕獵方式是等待攻擊獵物的機會。一個狼蛛媽媽每次可以生出200多個小寶寶，并且把它們都背到自己的背上，到處活動。到三月的時候，它會選擇陽光明媚的一天，來和自己的寶寶們告別。

因為在這個時候，它的寶寶足夠強壯，可以獨立生活。

這兩種昆蟲，它們愛自己的家人和孩子。母愛是偉大的。它可以為我們的孩子建立一個愛的天堂。不管我們走多遠，我們也應該想念我們自己的家，因為那里有我們最親愛的人。

《昆蟲記》讀后感范文六

前幾天，我讀了一本《昆蟲記》，昆蟲記是布爾可認真觀察、把所有的精力都放在寫書上、語句非常優美。我今天分享的是一本關于蝎子的書。

這本書的主人公是一只名叫毒王的雌蝎子。她以前住在陰暗潮濕的石頭下，但有一天，她被人類抓住做實驗。最后，她一個人逃出了實驗室。通過這本書，我知道蝎子有8只眼睛，2個大而有力的鉗子和一條帶刺的尾巴。所有蝎子都能爬墻，而黑蝎子能爬兩層樓。

母蝎子一次可以產下30到40顆卵。蝎子每次吃東西都要吃好幾小時。它和螳螂、蜘蛛一樣，只吃活的獵物。

產卵的時候，母蝎子要吃掉自己的丈夫才產卵，和螳螂一樣。蝎子還會脫皮。

讀完這本書，我就得蝎子很殘酷。同時我也佩服布爾克用這么優美的語言描寫昆蟲。

《昆蟲記》讀后感范文七

這周,我讀了《昆蟲記》這本書，書的作者是法國的法布爾，書里講了許多昆蟲的生活習性、捕獵還有身體結構。

讓我最驚嘆的是塔藍圖拉毒蛛，塔藍圖拉毒蛛喜歡待在開闊、干燥、能曬到太陽的地區，他們完全成年后，多住在自己挖掘的洞穴里，洞穴不僅僅是躲避仇敵的藏身之所，還是捕食獵物的望口。洞穴里的通風口都是自己建造的，像一座真正的建筑。

昆蟲記讀書筆記三年級 篇4

《昆蟲記》這本書是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。它向我們展示了昆蟲的習性、日常生活及其特點。昆蟲世界是多么的奇妙，在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會**天氣，不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方，不知道螢火蟲會給蝸牛涂上了***，享受它的一頓美食。

我不知道那些被人們授予很高榮譽的螞蟻是兇猛的掠食者。它們搶走了所有蟬難以找到的食物。讀了這本書之后，我明白了更多的昆蟲知識，還懂得了各種昆蟲的捕獵方法和它們的特長。比如裝死的黑步甲，用裝死來躲避其它昆蟲的攻擊、刻板笨拙的紅螞蟻，無論有什么阻擋都找原路回家，不會尋找新的通道、還有像螢火蟲，雖然有著可愛弱小的外表，但有著驚人的智慧，總之，這本書給了我太多太多。

“世界真奇妙！真是不看不知道，一看嚇一跳呀！總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數的樂趣與無數的啟發，我認為這是一部值得一生閱讀的好書。

讀書筆記三年級上冊簡短通用4篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“讀書筆記三年級上冊簡短通用4篇”，僅供您在工作和學習中參考。

讀書筆記三年級上冊簡短(篇1)

小學作文頻道小編[格桑花]今天給大家整理了《人教版三年級上冊四單元作文:《找駱駝》讀后感》的優秀作文，這篇人教版三年級上冊四單元作文:《找駱駝》讀后感共有400字，是一篇很優秀的原創作文，這篇人教版三年級上冊四單元作文:《找駱駝》讀后感很值得大家參考和學習。

從前有一個做生意的人，丟了一只駱駝，他找來找去，還是沒有找到駱駝，做生意的人很著急。忽然做生意得人看到了一位老人，做生意的人上前去問“老人家您看見一只駱駝了嗎” 老人說：“你問的是那只駱駝是不是左腳有點瘸？” “是的” “是不是左邊馱著蜜，右邊馱著水？” “不錯” “是不是少了一顆牙齒？” “很對，你看見它往哪里去了？” 老人說：“我可不知道” 做生意的人生氣的說：“別騙我了，一定是你把它給藏起來了,不然你怎么知道的這么細？” 老人說：“我是通過觀察知道的。你要想知道駱駝究竟往哪里去了應該順著它的腳印往前找。” 做生意的人按照老人的指點一路找去，果然找到了他的駱駝。 看完這篇故事，我明白了做什么事都要細心，故事里的老人都沒有見過駱駝，但是他卻知道駱駝是什么樣子的，為什么他會知道呢，因為他很細心的觀察駱駝走過的地方，才知道駱駝的樣子，我以后做什么事都要像故事里的老人一樣細心觀察，認真思考，才能做好每一件事情。

讀書筆記三年級上冊簡短(篇2)

小學作文頻道小編[薄荷藍]今天給大家整理了《人教版三年級上冊一單元作文:《爬天都峰》讀后感》的優秀作文，這篇人教版三年級上冊一單元作文:《爬天都峰》讀后感共有350字，是一篇很優秀的原創作文，這篇人教版三年級上冊一單元作文:《爬天都峰》讀后感很值得大家參考和學習。

《爬天都峰》這篇課文描寫了在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，路遇一位素不相識地老爺爺。我們互相鼓勵，克服困難，終于爬上了天都峰的事。 課文先描寫了天都峰的高和陡，說明爬上天都峰非常不容易，那是需要勇氣、力量和決心的。接著寫“我”和老爺爺互相驚嘆，互相欽佩。表現了一老一小不怕困難，勇于攀登，奮發向上的精神。整篇課文描寫了“我”由開始的猶豫，不自信到受鼓舞，堅定決心再到戰勝困難，登上天都峰的心理變化過程。 學了這篇課文，告訴我們，一個人只要有決心，有勇氣，再大的困難都可以克服。在人與人的相處中，要相互學習，相互鼓勵，共同進步。學習如登山一樣，我們只要不怕困難，知難而上，憑著堅強的毅力、非凡的勇氣，就能攀上知識的高峰。我要在今后的人生道路上，面對困難，面對挫折時，要懂得從別人身上汲取力量，鼓足勇氣，去戰勝困難，取得成功。

讀書筆記三年級上冊簡短(篇3)

小學作文頻道小編[水清夢藍]今天給大家整理了《人教版三年級上冊五單元作文:《孔子拜師》讀后感》的優秀作文，這篇人教版三年級上冊五單元作文:《孔子拜師》讀后感共有350字，是一篇很優秀的原創作文，這篇人教版三年級上冊五單元作文:《孔子拜師》讀后感很值得大家參考和學習。

孔子是中國偉大的圣人。

上月我們學習了《孔子拜師》這篇文章，從文章里我讀到了：孔子小時候家里很窮，他很愛讀書，在他三十歲的時候，他就成為了遠近聞名的老師，有三千弟子在接受他的教育。

可是孔子還很虛心，他還想更上一層樓，他聽說比他大三十歲左右的老子是一個德高望眾的老人，于是他離開曲阜去求學。在老子那里他每天不離老師左右，隨時請教。老子把所有的知識都毫無保留的教給了他。他們都是學問很高的圣人！

孔子說：溫故而知新，可以為師矣；三人行，必有我師焉；學而時習之，不亦樂乎？知之為知之，不知為不知，是知也。這都是流傳至今的學習名言。

孔子那么高的學問了，還仍然很謙虛，我的成績還不是太好，又有什么理由不好好學習，天天向上呢?？鬃幼x書的時候環境很差，還要刻苦讀書，三十歲了還繼續學習，一直不放棄學習好的品德，每天要求自己進步一些，我要向孔子學習，考上中國最高學府北大，做一個對作為的人！

讀書筆記三年級上冊簡短(篇4)

小學作文頻道小編[梔藍]今天給大家整理了《人教版三年級上冊五單元作文:孔子拜師讀后感》的優秀作文，這篇人教版三年級上冊五單元作文:孔子拜師讀后感共有700字，是一篇很優秀的原創作文，這篇人教版三年級上冊五單元作文:孔子拜師讀后感很值得大家參考和學習。

今天,放學回家后,我從書柜里拿出李一本寫的>這本書認真地閱讀起來，書中的內容深深地吸引了我。

這本書講述是我國古代偉大的思想家和教育家——孔子拜師的故事。孔子是一位對知識孜孜以求的人，他一生熱愛學習，到處向人請教，從不放過任何一個學習機會。由于孔子虛心學習、勤奮鉆研學問，他年輕時就已經成為很有名氣的老師了，但他從不滿足在學問上所取得的成就。他認為學無止境，覺得自己的知識還不夠淵博。三十歲時，他決心再拜老師，繼續學習。于是，他離開自己的家鄉曲阜，來到距家鄉上千里的洛陽，拜當時的大思想家——老子為師。歷盡千辛萬苦，他終于找到了老子?？衫献訉λf：“你就是孔子??！研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子說：“您的學問很深，跟您學習，必有長進。再說，越是研究學問，越應學習更多的知識?！崩献雍芨袆樱褪樟怂@位學生。此后，孔子每天不離開老師左右，虛心學習，隨時請教。老子就把自己的知識毫無保留地傳授給了他。學習結束了，辭行時，孔子懇求老師給予臨別的教誨。老子拉著他的手，情真意切地說：“有學問不淺露于外表，講道德不分貧富，你就是這樣一位品德高尚的人。你對我的尊敬叫我感動?！笨鬃勇犃死献拥脑挘B忙行禮。回到家鄉?？鬃釉谑聵I取得了很大的成就，人們稱贊孔子的學問，也很尊重他。

我喜歡這本書的原因是：孔子是一位熱愛學習、知識淵博、品德高尚的人?！犊鬃影輲煛返墓适赂嬖V我們：知識是學無止境的，因此學習知識必須孜孜以求，不要放棄任何學習的機會。只有這樣，才能成為一位對國家和社會有用的人。我們應該學習孔子這種熱愛學習、虛心學習的精神和有學問不淺露于外表，講道德不分貧富的高尚品德。