五年級上冊第一單元作文7篇。

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五年級上冊第一單元作文 篇1

人們常說：開卷有益，讀書破萬卷........這些名言。兒時的我在詩聲中長大，那時的我看見漢字，就感到枯燥無味。

可是隨著年齡的增長，我居然迷上了讀書。最早讀的書，當然是《安徒生童話》了。那本書的由來在我記憶中已經很模糊了。起先只是被它彩色的封面所吸引，可當我翻開它，里面的故事，霎時像磁鐵一樣吸引著我。當我讀到《賣火柴的小女孩》這個童話，我曾經為她做過祈禱;當看到《狼牙山五壯士》我曾經為五壯士的悲壯而流淚;我看到楊紅櫻阿姨寫得蜜兒，我又為蜜兒的智慧而感到欽佩。

為何說開卷有益呢

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。這句話是要告訴我們要在小的時候多讀書，老了后悔就來不及了。

書是我們的良師益友，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。你說開卷是否有益呢

五年級上冊第一單元作文 篇2

“舌尖上的中國”這個名字應該大家都耳熟能詳，我家也上演了一場“舌尖上的中國”。

聽說爺爺奶奶在做餃子。作為一個真正的閑人，該舉手表決了，就趕緊過去幫忙。我在搓手，脫手套，抓餃子皮，學爺爺的樣子，捏來捏去，往里面塞。最后像變魔術一樣，一邊被捏，餡老老實實“躺”在里面。萬萬沒想到餃子里會出現“皺紋”。我開始“處理”，越來越糟糕，適得其反，打了個洞。我把餃子扔給我奶奶，想讓她幫我整容。“不，你自己來?！卑职謹r住了我?！皠偛庞腥苏f……”我的臉瞬間漲得像一滴血，抓起餃子說：“你看，我會的！我是無辜的！”“我看你臉是黑白的！”表姐調侃我。冷哼一聲，學著奶奶的樣子，把餃子放在水里滾來滾去，一個光滑無比的餃子誕生了！我看向父親，他卻站在不遠處，笑吟吟地看著我。他馬上意識到自己在用嘲諷的眼光，堅定的看了他一眼，我繼續努力。努力有回報。在紫陽師傅的手里，白嫩嫩的餃子花樣百出，變成了兔子的形狀和愛情的形狀，成了我的“江創意餃子團！”

“煮餃子！”隨著爺爺的叫喊，餃子被帶到了廚房。我們把餃子放在鍋里，餃子在鍋里一個接一個地煮。

等待，期待，新餃子來了！幾分鐘后，每個人都把爪子扔進盤子里，狼吞虎咽地吃了起來。我也不例外。辛辛苦苦干了這么多小時，就這么坐著等這一刻。我自己拿起一個盤子，不一會兒就吞了下去。那么多都不夠塞我的牙，我就戳我表妹：“你看！灰機！”趁著表哥的眼睛在天上飄的時候，我趁機把他盤子里的蘿卜餡的餃子拿走，迅速一個一個送到我嘴里，塞進了我的肚子。表哥發現的時候，盤子是空的，我已經跑了。

奶奶的餃子很香，很好吃。它有一種淡淡的香味，深入人心。它圍繞在舌尖，也有一種年味。

五年級上冊第一單元作文 篇3

除了鞭炮聲，春風還溫暖著屠蘇。隨著熟悉的鞭炮聲，年味越來越濃。眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的，都充滿了喜悅。

一邊吃著煮熟的餃子，一邊看著春晚，用熟悉的“5，4，3，2，1！”舊的一年在那一刻向我們揮手告別，新的一年向我們走來。這時，外面的炮聲已經滿天，震耳欲聾。

我和姐姐們跑出家門，被沖天的鞭炮聲擋住了。我們趕緊捂住耳朵，但臉上還是掛著燦爛的笑容。

各種煙花讓天空五彩繽紛，“煙花”直沖云霄，“砰”的一聲爆炸，天空頓時變得五顏六色，但淡淡的火藥卻像五顏六色的花朵一樣綻放。但好戲不長，“煙火”慢慢從天而降，直至消失；那邊一股銀色的沖擊力吸引了我的.注意力，它努力向上噴，噴。跌倒時，毫不猶豫地跳出銀色的光芒，就像成千上萬顆珍珠從空中落下，給人一種很美的感覺；“噼里啪啦，噼里啪啦”，震耳欲聾的響聲一定是鞭炮！活潑的聲音足以給2013年增添不少歡樂。

那邊很暖和，火在燒，橘黃色的火焰上下翻滾，仿佛在呼喚什么，歡快地跳舞。人、物、中國將會加劇春節，帶來2014年的新氣象！

春節帶著新年的味道，一個人帶著人情味。

我坐在火車上，又要回家了。即使我留下更多快樂的回憶，我也要等好幾年。我回想起新年，嘴角微微上揚，但還要再等五年才能回去。

五年級上冊第一單元作文 篇4

五年級上冊第一單元作文300字：

我愛讀書

書像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書像一盞照明燈，為我們照亮前方的路途。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”

記得有一次，我向同學借了一本書，回到家后，我就津津有味地讀了起來。

當我讀到一半的時候，媽媽說：“女兒，別看了，過來幫我做點事?！蔽艺f：“干什么？”“媽媽有事出去一會兒，幾十分鐘就回來了，鍋里有煮好的飯菜，你把它拿出來，和弟弟一起先吃飯?！眿寢屨f。我連忙答應，媽媽出去后，我不是去開飯，而是一陣風似的跑回房間，拿起那本書，再一次津津有味地看了起來?？粗粗艿芫烷_始在那催促我，我應了一句，心想：怕什么，離媽媽回來還久得很呢！但我并不知道，那個時候已經過去了半個小時。不一會兒，一陣熟悉的鑰匙聲傳進了我的耳朵中，糟糕，媽媽回來了。

于是，我連忙沖進廚房里，把菜一盤盤地端了出來，并一路小跑?？梢馔饩推谶@個時候發生了，在拿最后一樣菜的時候，一灘水把我給害了，我跌倒在地，菜弄得一地都是。媽媽剛好就在這時打開了門，被眼前的一幕嚇呆了……

媽媽整理好地面后，把我罵了一頓……

雖然經過了這一件意外的事情，但卻絲毫沒有打消我對書的喜愛。一本你喜愛的書，就像你的一位良師，更像你親密的朋友。

五年級上冊第一單元作文500字：

我和書的故事

小時候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書，我看都懶得看，總是依賴媽媽給我讀。

上了小學，有一年暑假，我打開書柜想找一支筆時，一本封面精致的書引起了我的注意，我從書堆中抽出來一看，原來是一本《名人故事》。我翻開第一個故事《惜時如金》瀏覽了一下，故事講的是德國著名詩人、劇作家歌德爭分奪秒地工作，去世前還伏案寫作的事。故事告訴我們：時間在不知不覺中悄然而逝，時間是一切生命的基礎，時間賜予了生命意義??我一下子就被書中的故事情節和內容吸引住了，于是捧著書坐到書桌前，如饑似渴地看了起來。一個個生動有趣、簡短的小故事，令我愛不釋手。

從那以后，我變得愛看書了，《三國演義》讓我似乎見到了一位位英雄的機智英勇；《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《草房子》領我走入妙趣橫生的小學生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運再苦也不要被打敗??一本又一本的書帶我走進一個又一個神奇的世界，讓我深受啟發，懂得了許多許多的道理，學到了很多很多的知識。我終于發現，書的海洋竟然是如此的廣闊！

書，成為了我最好的朋友?，F在，每天做完作業，我都會捧起一本課外書，如癡如醉地看起來，如同遇見好朋友一樣，沉浸在無比快樂之中。

我想，我會和書成為一生的好朋友！

五年級語文上冊第一單元習作600字

記憶里你最美

在我五年的小學生活中，有不少老師教過我，給予了我無窮的知識，我深深地感謝著他們。

記得我剛轉學過來的第一天，我坐在陌生的教室里既感到新鮮又有一些緊張。我默默地坐在自己的座位上，看著周圍的同學在嘰嘰喳喳地談論個不停。唉！也不知道我什么時候才能夠融入這個班集體。

很快，上課鈴響了，教室里嘈雜的聲音漸漸消失。我像其他同學一樣趴在桌上等待老師來上課。

第一堂課是一位女老師，后來才知道她姓何。看第一眼我就覺得何老師是一個溫柔美麗的老師。她微卷的頭發在腦后扎成一束，美麗又不失溫柔。

何老師講起課來，聲音很好聽，像春風拂過心田，輕輕的，柔柔的。正當我沉醉在老師溫柔的講課聲中的時候，同桌輕輕捅了我一下，我一下子驚醒過來。同桌看著我發愣的樣子，輕輕提醒我說：“老師讓你到前面去讀課文呢！”

“讀課文？”

我的腦袋一下子脹大了?？墒堑谝徽n我有許多不會讀的字啊！我磨蹭著來到教室前面，頭低低地，不敢看同學們的目光，也不敢讀課文。“開始吧！”老師溫和地提醒我可以開始了。于是，我只好硬著頭皮一個字一個字地讀，遇到不認識的字就卡在那里。幸好每次遇到不認識的字老師總是很有耐心地教我。就這樣，在老師的幫助下，我結結巴巴，滿頭大汗地讀完了第一課?，F在想想，那次讀書的過程似乎有一個世紀那般漫長。至于最后是怎樣坐回位置上的我也記不清楚了。只有老師那柔和的聲音，不厭其煩的提醒，深深地印在我的記憶里。

從那以后，我遇到不會的知識，總是主動去請教何老師。而何老師也一直耐心地給我講解。漸漸地，我的成績開始有了起色。

還記得那次習字課，何老師看我的字寫得不好看，就彎著腰在我課桌邊，教我這字怎樣寫，那字怎樣寫。如今，每次拿起筆寫字，耳邊似乎都能聽到她在說：“字要一筆一筆地寫好寫正了才好看呢！”

也不知道是不是我是剛轉過來的學生的原因。何老師總是對我特別照顧，在老師的幫助下，我很快便適應了新學校的生活。

而今，坐在五年級的教室回憶往事，我要深深地感謝您，何老師！感謝您教我的知識，感謝您讓一個外來的學生在一個陌生的環境里感受到溫暖，感謝您在我的記憶中留下了最美的身影。

五年級上冊第一單元習作400字:

一次辯論會

上個星期，王老師讓我們開一次辯論會，主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。一二組為正方，三四組為反方，經過我們一二組同學的推薦我、冶中旭、姜宣伊為正方代表。反方為賈云皓、周北辰、毛譽生為代表，我們要圍著“開卷有益”和“開卷未必有益”來辯論。

第一次我們正方拿到了優先權?！拔覇柲銈儯绻銈儾蛔x書怎么獲取知識。如果你們不獲取知識怎么能進步?！币敝行裾f。周北辰說：“是，我們是要讀書，但是我們要讀好書如果你們讀到不好的書了，那就對我們不利了。所以我覺得開卷未必有益?！薄案郀柣浾f過：書籍是人類進步的階梯。請問你們不讀書怎樣才能為社會做出貢獻?！蔽曳浅Ｉ鷼獾卣f。就這樣這場激烈又有趣的辯論會就由此拉開了序幕。

反方總是就抓著這一個問題不放手，就是關于讀書的選擇，我們回答一遍他們又說一遍。最后王老師宣布比賽結束。“大家都知道開卷有益。其實一場辯論會是要守住自己的觀點，如果你同意了對方的觀點，那你就輸了?！?/p>

這場有趣的辯論會是多么讓我印象深刻??！

五年級上冊第一單元習作400字

9月19日在語文課上，王老師給我們開了一次辯論會，內容是關于“開卷有益”和“開卷未必有益”的事。

我們的辯論會開始，一二組是正方，三四組是反方，我們每方都各選了三個人，一共六個人，分別是正方的冶中旭、王偉俊、姜炫伊，反方的賈韻昊、毛譽升和周北辰。首先是正方開局。

正方冶中旭說：“我方認為自己的選擇是對的，因為多讀書才能長見識，并且多讀書還能提高作文的寫作水平，記憶力和想象力。

反方賈韻昊說：“那如果你們讀了一些不正直的書，你們就會胡思亂想，做一些不正直的事！”

正方姜炫伊說：“但我們可以在買書的時候會注意哪些是正確書，哪本是不正直書呀，而且我們還不一定會讀到不文明的書。”

反方周北辰說：“那如果你們不小心選到不文明的書呢？”

就這樣，我們雙方辯論了十幾個回合，最后王老師讓我們正反雙方在臺下進行討論，正方張蔚然說：“我們是對的，你們才是錯的，因為讀書會提高寫作能力，才不會做那些不文明的事呢，所以我還是支持我們正方?！钡欠捶缴蜍巸x聽了撅著嘴巴，好像很不高興的樣子，好像心里在說：為什么你們才是對的，我不服氣。然后她說：“有一些作者寫的書是會教壞小學生的，所以我支持我方。辯論了四個回合，最后王老師讓雙方各請一位代表上臺來做最后的總結，正反雙方都說得很好，我們在臺下都吶喊助威，最后雙方打成了平手。王老師說：“其實這次辯論會不在乎誰對誰錯，就看哪個辯手說得好?！?/p>

就這樣，這次辯論會圓滿結束了

五年級上冊第一單元習作400字:

有趣的辯論會

今天，我們班開了一場激烈的辯論會，主題是開卷有益和開卷未必有益，分為正方和反方。

正方的第一句話就是書籍是人類進步的階梯，所以開卷是有益的。反方覺得讀書雖好，但也要有選擇性，不能閱讀不健康的書。正方說沒有作家會寫不良書籍，所以不用擔心。

反方說劉向說過書猶藥也，善讀之可以醫愚，那么讀壞書，書不就成毒藥了嘛？讀了不是害了自己？

正方說不讀書就上不了大學，以后怎么辦？ 反方認為讀書可以，但必須選擇。

對此，我的觀點是看書很好，但首先要選擇健康的書，實際上我們身邊的好書不可計數。還有，我們要對不健康的書主動遠離，為自己敲響警鐘。

今天，我們班開了一場激烈的辯論會，主題是開卷有益和開卷未必有益，分為正方和反方。

正方的第一句話就是書籍是人類進步的階梯，所以開卷是有益的。反方覺得讀書雖好，但也要有選擇性，不能閱讀不健康的書。正方說沒有作家會寫不良書籍，所以不用擔心。

反方說劉向說過書猶藥也，善讀之可以醫愚，那么讀壞書，書不就成毒藥了嘛？讀了不是害了自己？

正方說不讀書就上不了大學，以后怎么辦？ 反方認為讀書可以，但必須選擇。

對此，我的觀點是看書很好，但首先要選擇健康的書，實際上我們身邊的好書不可計數。還有，我們要對不健康的書主動遠離，為自己敲響警鐘。

五年級上冊語文第二單元作文500字

光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，我現在已成為香港最大的一家影視公司的董事長。

我正坐在咖啡廳中和別公司的老板談話。忽然，手機響了，我連忙接聽：“喂，董怡琳，最近忙嗎，快回來一趟吧，現在奉化可美了，我在機場接你。”我請不自禁的答應了，可又回過頭一想：她是誰呢？我回去想了好久，啊，我猛一拍大腿，這甜美溫順的聲音就是我從小玩到大的伙伴——林羽淳啊，我怎么沒想到呢，沒想到在這個歡樂的日子——中秋節，我又可以見到闊別已久的故鄉了，此刻的心情真的開心無比，仿佛我的家人就在面前。

我把第二天的行程全部取消了，穿上華麗的狐皮大衣，乘飛機去寧波，上飛機后，我又發現了許多變化：飛機的容量高達一千多人，飛機也絕對不會遇到危險，因為里面裝了一個避險器，一遇到危險，就會自動脫險，這樣的飛機真是有安全又舒適。

一轉眼，已經到了寧波機場。卻怎么找也找不到林羽淳，我又給她打了電話，她卻說：“什么呀，你直接乘到奉化吧，現在奉化也有機場了。”“啊，真的么？”我目瞪口呆，遲遲沒反應過來。我又打了車，心里默默猜想著奉化的樣子，父母的樣子，既期待又興奮。不知不覺，已經到了奉化。我打開車門，走下車，發現這不是奉化呀，是我看錯了嗎？我揉了揉眼睛，發現還是這樣。奉化以前的平方、落地房，都成了銀光閃閃的高樓大廈，我還看到有一幢房子有一百多層呢。路邊擺著沁人心脾、五顏六色的花朵，看著讓人賞心悅目，聞著讓人芳香撲鼻。這和以前的奉化簡直是兩個世界?。『芸?，我用衛星定位找到了林羽淳，她帶我去了我家。

我一到自己家，就看見門口寫了四個金光閃閃、蒼勁有力的大字——董家豪宅，是一座豪華的別墅，我們一站在門口，門自動就打開了，我看見媽媽就站在客廳里，我不由自主地跑了過去，緊緊地抱住了她，淚水不禁奪眶而出。我仔細打量著她，發現她已經有好多銀發了，我們三個又一起參觀了不同的奉化，現在奉化有海底王國、文化廣場、噴泉樂園……真是大不相同?。?/p>

今天的故鄉??！你是那么美麗，科技那么發達。你給我們帶來了歡樂和幸福，我相信再過二十年，我們的家鄉會變得更加美好。

五年級上冊語文第二單元作文500字

時間真快啊，快得就像一支離弦的箭，轉眼間，二十年過去了，這時，以前那個調皮的小女孩，已變成了一位著名的歌唱家、演員——那就是我?，F在，已經離開家鄉整整二十年了，是由于我的工作太忙的緣故。古人說得好：“露從今夜白，月是故鄉明。”今年十月一日，我去了一趟我朝思幕想的家鄉，在那里，我不但看到了家鄉巨大的變化，而且也“嘗”到了科技發達給生活帶來的樂趣。

那天早晨，陽光明媚，太陽溫柔地照著大地，我在飛機場訂了機票，我登上了飛向故鄉——寧波的航班。我來到了飛機里，找到了自己的座位，剛剛坐下，我感覺身子渾身舒服，我回頭一看，呀！原來是按摩器，正在給我按摩呢！我喝了一杯果汁，然而一不小心把杯子掉到了地板上，可是他并沒有被敲碎，而是穩當地“站”在地板上，原來是地板上具有吸鐵的功能，怪不得這杯子沒有被敲碎呢！這時，我的腦海中出現了一副家鄉的美景：一座座中等的平房，潺潺地環繞著美麗的公園，鮮花怒放，朵朵芳香，蝴蝶在花叢中自由地飛來飛去，好像在玩捉迷藏似的，美麗極了！我想：現在的家鄉還是這個樣子的嗎？一路上，我總是這樣地想啊，想啊。

終于來到我夢寐以求的家鄉了！我本以為家鄉還是原來的樣子，可剛走出飛機門一看，差點讓我跳起來：那一座座中等的平房，已經變成了精致的高樓大廈；那座美麗的公園早已變成了最引人注目的水晶花園；那一座又長又普通的石橋，也變成了一座雕刻精美、五顏六色的水晶橋，橋長十米多，橋下彌漫著白色的云霧，走在橋上，仿佛置身在幻想的境界里……

于是，我懷著激動的心情，顧不了這一切，飛奔而去，連忙來到自己的家中，爸、媽和妹妹早就在家門口等好了，見到我非常興奮，于是熱情地把我帶進了屋。我剛坐在沙發上，機器人保姆就給我遞上了一杯牛奶香茶，由于我太渴，一口氣就喝了個精光，忽然，杯子從我手中滑過去，我正想要接住，這時，一只手迅速把杯子給接住了，我抬頭一看，原來是一個機器人。這時妹妹告訴我：“這是一臺生活機器人，他能把快要掉到的東西順手接住，速度極快，你用不著自己接住，他不但有這個功能，而且你每次要干什么，它都會來幫助你。”妹妹還告訴我，這種機器人還被人們稱作“攝影大師”，到了晚上，當你需要看電視（電視壞掉）時，可以讓它來幫助你，只要你按一下紅色按鈕，它就可以播放電視節目，他完全知道里面的頻道和現在播放著什么內容。看電視時候，只要你用它來對準電視的屏幕就可以了。聽了這些話后，我不禁為科技的發達而感到贊嘆。

二十年后的家鄉變化可真大呀！

五年級上冊語文第二單元作文500字

“天邊飄過故鄉的云，它不停地向我招手，天邊飛過故鄉的鳥兒在對我呼喚……”我載著濃濃的回憶，坐著車回到了我的故鄉——美麗的小城市臨海。

汽車踏上了家鄉的土地，我看見了小時候春游的靈湖，危峰兀立的長城，和那挺拔的括蒼山。這一切讓我想起了童年那一段另人難以忘記的時光。于是，我踏進了兒時的母?！苌绦W，去尋找那段回憶。

當走進校園，我便聽見了那朗朗的讀書聲，我的腦子里便想起馬老師教我們一句一句朗讀課文。從教室透過玻璃窗看到里面，學生們用的書也變了，紙制的課本已經變成了電子書，不變的卻是那份厚厚的友情。

走出校門，便聽見有人在叫我，“小猴，你回來了！”我轉過身一看是小學時的好友小陳。十年前，我外出打拼，終于在外面拼出了一番自己的事業，當上了上市公司的董事長，把她從頭到腳細細地打量了一番，褲子上、手上還沾著點點的顏料，我想她肯定成就了自己的夢想——在這小城里做一個無名畫家，過著四平八穩的生活。

她把我帶到了靈湖，天哪！那還是以前的靈湖嗎？小飛機場上放了許多的飛機，小朋友們還可以試飛呢。湖里的水變得清澈了，能看見湖底的石頭；湖里的水變綠了，仿佛那是一塊無瑕的翡翠。我們坐在草地上，她習慣性的拿出了百奇巧克力味的小棒。

告別好友，我來到了從小長大的望洋路，原來的房子已經變成了小洋樓，奶奶看見我，顫顫巍巍出來迎接我，進了門我發現里面的裝修風格也大變，如此的別出心裁，晚上一家五口坐在一起看電視，那感覺真的和二十年前一模一樣，都是充滿溫馨和笑聲的“老”房子！

五年級上冊語文第二單元作文500字

二十年后的成功，成為了遠近聞名的科學家。因此，我回到了家鄉。

我乘著飛行汽車，來到了家鄉，我眼前一亮，家鄉的一切都變了，二十年前一戶戶人家的第都是用水泥做的。而現在是具有自動吸塵的金磚。每一扇門都用上了最高端、最上檔次的。整個村莊已不再是一個村莊了，而是一座雖小當很繁華的城市。風景也越來越好了。大部分人家的院子都種上了花草樹木，所以空氣也更加清新了。瞧！柳樹的枝條垂下來，一陣清風吹過，柳枝隨風飄動，是那么美，嗎么自然。一眼望去，一片綠油油的景色，真美?。≡瓉砟巧侥_下堆積如山的垃圾場，現在成了孩子們奔跑的樂園。

看到家鄉這么好，我心里好開心！再次乘坐飛行汽車，一眨眼的功夫，就來帶了母校的大門口，一個個學生紛紛走進校門，來到教室。聽見了朗朗的讀書聲，聞見了校內桂花樹散發出的香味，也聞見了年邁的樟樹爺爺的味道。我走進校門，看見了：原來那只有200米跑道的操場，現在增大了兩倍，還用上了智能保護層，無論風吹雨打、日曬雨淋，都不會受到一點的損傷。我還看見了規模很大的游泳池。經濟發達的現在，還有游泳池呢！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的手機響了，原來是同學說晚上要同學聚會呀！我來到了金碧輝煌的十星級酒店。來到了寬闊的包房，看到了大家，女同學還是那樣貌美如花，男同學也個個事業成功。我做了下來，給大家介紹了現在的我。在座的同學也介紹了自己。小學時的女班長在國內五強的公司上班，擔任總經理的職位呢！還有成績一直很好的屈蓓澄，在著名的大學里當英語老師，好友很多成績很好的同學現在也是小有名氣的。

在二十年之前，我萬萬沒想到今天的一切。

五年級上冊語文第二單元作文500字

不知不覺，我已經在外闖蕩了二十年，成為了一名科學家。

我乘坐著我發明的“時光號”飛機回到我的故鄉——臨海。我一下飛機，一股帶著樟花香的空氣便撲鼻而來，迫不及待地涌入機艙?！鞍?，回到家鄉的感覺真好啊！”我不禁自言自語道。

“嗖——”一輛車從我跟前，飛馳而過。我定睛一看，咦？這不是我一起參與發明的“綠色汽車”嗎？怪不得這里的空氣那么好，原來是因為家鄉人都在用這種以二氧化碳作動力，排出氧氣的車?。∥彝蝗婚g明白了一個道理：不能用老眼光去看同一種事物了。

我順著路邊的人行道向前走，只見人行道旁的太陽花在涼爽的清風中有節奏地點頭。花叢中，蝴蝶在花朵之間從容地舞著，時不時地落在哪朵花上，向小花兒問好。再往上，強壯的樟樹依然枝繁葉茂，在那一簇簇綠葉中，隱藏著無數朵淡黃色的小花朵，這無疑是蜜蜂和鳥兒的天堂：蜂在枝葉中快速穿梭著，鳥兒在枝頭高聲歌唱著。這真是一幅美不勝收的畫卷。

走著走著，我走到了我的家——大洋小區。此時，我的腦海中不禁出現了我兒時與那些小伙伴們一起在小廣場滑板時的情景，“看我射板！”“哎呀媽呀，又被射死了?！薄钦媸且欢蚊篮枚鞓返臅r光。

故鄉，總是美好的。而故鄉在二十年里發生的變化，更是在一幅精美絕倫的國畫中，題上一列秀氣的字。

五年級上冊第三單元作文:

我的文具盒

在一個六一兒童節里，媽媽送給我一份禮物，那是一個精美的文具盒。

他穿著一件綠色的外套，上面有著許多可愛的圖案：看小熊貓、小青蛙、小白兔都在笑瞇瞇的看著我，像是在跟我問好呢！我的文具盒有兩個面，兩面都有一塊小磁鐵，這也是文具盒的開關。這個文具盒可大啦：長有23厘米，寬也有9厘米。

打開文具盒的正面，進入我眼簾的是一張課程表，它可以讓我知道課程的安排。接著把目光轉移到文具盒的里面，這里有三大格，第一格是放橡皮擦的,而第二格是五條長長的“車道”，那些列車不就是我的得力助手：圓珠筆和簽字筆嘍！第三大格就是鋼筆“列車長”的休息室啦！文具盒的背面，就放一些尺子、圓規和便利貼了。所有的空間都被安排得滿滿的！

可惜，這么漂亮，這么精美的文具盒就被粗心大意的我給摔壞了一個角，留下了一條明顯的疤痕，連我自己都傷心了好幾天……

雖然文具盒摔壞了一個角，但它在我的眼中依舊是最漂亮的，我愛我的文具盒！

五年級上冊第三單元作文300字：

我的書包

我有一個精致漂亮的書包，是我和爸爸媽媽去香港迪士尼游玩時買的。這個書包是藍色牛皮做的，書包的正面畫著一只米老鼠，雙手托腮，似乎正在冥思苦想著什么，背景是一些化學等式和一只小老鼠超人，小老鼠超人昂頭挺胸，信心十足，像是正鼓勵學生們要努力學習。這個書包里每個格層都用銀色線圈著一個英語單詞 “MICKEY”。

我的書包外表不僅美觀，也很實用。這個書包有14個隔層，有大有小，利于物品分類，大的可以放十來本書，小的可以放鉛筆盒、面巾紙，每個隔層都有一塊墊板，利于保護書本整潔不變皺。其中有一個隔層還可以插放筆，能省下買筆盒的錢哩。書包兩旁放水壺的地方，上半層用絲網做的，下半層是牛皮做的，比普通書包全是絲網做的更耐用、不易破。這個書包的背帶可以根據人的高矮來調節，背帶上還有可以手提的提手，如果背帶壞了，就可以用提手替代。書包的背面是硬硬的墊板嗎？不是的，書包背面有三塊海棉墊，可以保護背部和脊椎，達到受力均勻，背起來軟軟的很舒服。書包的表面很光滑，下雨時，雨水會順著光滑的表面流走，即使書包不小心被水筆畫到，只要用紙巾輕輕一抹，書包立馬又變得一干二凈。以前用的書包容易壞又容易臟，而這個書包又精美又耐用，你是不是也很想擁有呢？

我每天上學都背著這個可愛的書包，書包伴我快樂成長，我愛我的書包！

五年級上冊第三單元作文200字:

書的自述

大家好，我就是大名鼎鼎的書。我的始作俑者就是四大發明之一的造紙術。我的兄弟姐妹很多，有故事書呀，課本呀，百科書呀，名著呀，字典呀，練習冊呀什么的。它們都是我的好朋友哦！而且我的頁數有多有少。

然而，在我的”第二個家“——書店。出現了許許多多的壞書，如盜版書呀，它對我的”始作俑者“——作者產生了不良影響。如：打消了我的主人的創作性。還有我的“敵人”——壞書，它的罪名是對購買我的人產生不良影響，甚至還讓他們誘發群毆、殺人、吸毒、綁架、上吊等等。所以，我要為大家發出呼吁：讀書要有選擇的看呀，并且也要保衛我們的知識產權哦！

怎么樣，你是不是喜歡我了呢？快快行動吧！

五年級下冊第三單元作文

——演講稿250字

老師們，同學們：大家好！

“火車跑得快，全靠車頭帶”。班長是全班的帶頭人，帶領全班同學共同進步。所以，今天我要報名參加競選班長。

我為什么要競選班長呢？第一、我平時能團結同學，互相幫助，熱心為同學們服務。第二、我學習認真，遵守紀律，曾經被評為三好生。第三、我有一定的工作能力，有能力辦好班級的事情。

如果我當選班長，我愿當一頭“小黃?！保娜鉃榇蠹曳?！我要帶領大家爭第一。把二（3）班辦成是一個好好學習，天天向上的優秀班集體。

如果我當選班長，我會當好老師的小幫手，讓我們班35名同學心往一處想，人人爭當三好生。

我在這里向大家保證，我一定做老師眼中的好學生，同學心中的好朋友，父母心里的乖孩子。

同學們，請你投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！

五年級上冊第四單元作文450字:

籃球賽的啟示

這個學期我們開展了籃球比賽，我們班的男生也參加了。

比賽的前幾天，我想起了四年級時的籃球賽。傳球又接不住，投籃又投不中，有時傳球甚至還傳給了別班的，防守又不過關，人家早就6分了，我們才2分。唉！我們班怎么會這個模樣。

不過，在這次的比賽中，男生們并沒有讓我們失望。比賽開始了！我們班的胡志宇率先搶到球，正向籃球架飛奔著。對方也不甘示弱，窮追不舍。他們的速度越來越快，腳下似乎踩著火箭。胡志宇要投籃了。好緊張，不知道中不中，加油??！不料，不中。反而被別的班的同學搶到了球，他快速的跑向對面的籃筐下準備投球，我們班負責防守的吳國維同學一直在防守。那位同學一投，吳國維一跳，用手把籃球拍開了。我們班一片歡呼，而對方的班級則一片倒彩。我心想：你們班倒什么彩嘛，我們又沒加分，你們又沒扣分。比賽仍在進行中。我班的謝圣兵同學搶到了球，把它傳給了胡志宇，胡志宇穩穩地接住了球，迅速地跑到籃筐下投籃，對方趕緊防守。第一次，不中：第二次，被彈了出來：第三次，耶！中了！球進了！班上的歡呼聲更加響亮，我們得分了！有些同學聞聲而來，問：“干嘛啦？那么高興，是不是老師說今天誰都可以買零食呀？如果是這樣，那太好了?！薄跋肷读?，我們班得分啦！”我對他們說。“真的？不敢相信，我們竟然得分了?；叵胍郧?，往事不堪回首啊?！薄罢^?一切皆有可能?嘛?！彪m然今天是烈日當空，但是絲毫沒有減少男生們的斗志?！凹佑?！加油！”我們都在為自己班加油、打氣。對方搶到球了，吳國維趕緊去防守，翟俊東同學則去搶球?？上?，對方進球了。2比2，我們被別人追上來了。沒關系，我們一定能追回來的。果然不出我所料，我們又進了一球。目前比分4比2，我們暫時領先。這場比賽非常刺激，兩方的比分總是你追我敢。比賽結束了，我們贏了！面對這樣的結果，我們來了一次史上最強歡呼聲“耶——”這場比賽是我們班打籃球第一次贏，難免會這么興奮。這五名男生有進步了，他們的防守過關了，投籃準了不少，球也能穩穩的接住了。最重要的是，他們比上一次更團結了。

那天的比賽，使我得到的一個啟示：五人一條心，球賽必定贏，一人一條心，球賽得分0。這一場比賽，如果那5位同學只管自己投球，那我們班肯定贏不了。所以我們要團結。.五年級上冊語文第四單元作文450字

天氣晴朗，陽光明媚的一天，小紅和小紅背著書包，走在回家的路上顯得格外開心，路旁的一只垃圾桶引起了他們的注意，在垃圾桶旁有許多路人散落的零零散散的垃圾，使垃圾桶旁滿是垃圾，易拉罐、紙削、瓜果皮、剩飯、剩菜應有盡有。垃圾已堆積成山，周圍還飛著蒼蠅，離老遠就能聞到一陣陣使人作嘔的惡臭，顯得和這里格格不入。小紅和小明的心情忽然就晴轉烏云了。小紅心想：這太不文明了，使路上的行人聞到這臭烘烘的氣味就憋著氣，捏著鼻子就跑，還污染環境。小紅對小明說：“我們一起把這些垃圾拾起來吧?！?/p>

說干就干，他們不管垃圾多么臟，不管垃圾多么臭，他們還是用手把那些無家可歸的垃圾們送回了垃圾桶里，小明靈機一動想出了一個主意，對小紅說：“我們把垃圾撿完，但是人們還是要亂扔垃圾的，我們不如貼張紙條，提醒大家不要亂扔垃圾?！薄斑@個主意好！那你寫紙條，我來撿垃圾吧！”小紅說。

小明迅速從書包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上握筆就認認真真的在紙上寫了幾個端端正正的大字。小紅也把垃圾們送回家了，小明拿出膠水把那張紙貼在了垃圾桶上，“文明——只差一步”小紅念到?！斑@樣就干凈多了，保護環境，人人有責?！毙〖t贊不絕口，不禁豎起了大拇指。

如果人們總是亂扔垃圾那藍天、綠地、清水的替代品將會是由烏云、雜草、臟水、廢氣取而代之。我們的城市將會變成一個巨大的垃圾場。所以，我們要保護環境，就像小明寫的“文明只差一步”。雖然只差一步，可道德卻跟那些文明的人差了一大步。希望大家都做像小明，小紅一樣的人，不要讓文明永遠只差那一小步。

五年級上冊語文第四單元作文450字

一天下午，東東和紅紅走在放學回家的路上。他們走啊走，看到路旁的垃圾桶邊堆積著七零八亂的垃圾，還有一群蒼蠅在那邊手舞足蹈，散發著刺鼻的臭氣。過路的行人紛紛捂住自己的鼻子，繞道而行。

東東也捂住鼻子，拉起紅紅的手，說：“真臟啊，紅紅快走吧！”紅紅生氣地說：“不行，環境這么臟，我得把這里清理干凈?！睎|東嘟著嘴說：“那好吧，既然你執意要清理的話，清理完了這次，下次還會有的呀！難得你要一直守在垃圾桶邊不走嗎？”紅紅心想：是哦，那怎么辦呀？東東靈機一動，眼前一亮，在紅紅的書包袋里抽出一張白紙，拿出記號筆。對紅紅說：“你先清理吧，我有辦法！”

然后，紅紅二丈和尚——摸不著頭腦。走到垃圾桶跟前，不管三七二十一，彎下腰把那些臟得發臭的一絲不茍地清理干凈，拍拍手，抖抖身上的灰塵，皺著眉頭說：“這些扔垃圾的人太缺德了，把香蕉皮胡亂扔在地上，老人們走路不小心摔倒了，怎么辦？”而東東一言不發就在旁邊趴在白紙上，寫著一條醒目的標語：“文明——只差一步?！奔t紅問東東：“為什么要寫這個呀？”東東一邊貼一邊答道：“許多人都扔了垃圾，有些人卻沒有扔進垃圾桶，扔進或者不扔進，對他們來說都沒什么關系。其實文明只是個簡單的問題，把垃圾真正扔進垃圾桶里，讓我們每個人都做一個文明禮貌的人。貼上了這么一條標語，希望大家都把垃圾扔進垃圾桶，這樣，環境不就更干凈，更整潔啦！”紅紅舉起大拇指對東東贊嘆不已。說完，他們興高采烈地回家了。

讓我們做一個文明、禮貌有素質的人，讓我們的家園變得更干凈吧！

五年級上冊第一單元作文 篇5

七年級五班是一個平穩的港灣，包容，接納著我們。23個學生猶如23顆閃亮的星，點綴著一五班浩瀚天空：猶如流星，在天空中劃下最美的弧線，美到極致；猶如雄鷹，在天空中自由自在的飛翔

五年了，不論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，媽媽五年如一日的天天在學校門口等我放學。記得有一次，放學晚了，當天天氣下著暴雨，我跑出學校，迅速找到媽媽，媽媽一見到我，立刻跑到我身邊說：哎，你怎么淋成這樣啦？我不屑的說：這天氣雨下的這么大，我又沒有雨披，肯定就淋成這樣了，媽媽沒說話，拉著我坐上電動車，由于雨披太小，雨傘又因為風太大沒法撐開。這時媽媽把身上的雨披給我披上，自己就在雨中淋著。一路上，我心想：媽媽愿意為我不畏風雨，我為有這樣的一個媽媽而高興，驕傲。回到家，我看到媽媽渾身都濕透了，像個落湯雞一樣，不禁心疼起來，趕緊給媽媽放了一盆熱水給媽媽洗洗被雨水凍的冰涼的手腳，然后給媽媽找來干衣服讓媽媽換上，媽媽看著我為她忙前忙后，笑著說今天淋這場雨值了，還說她感覺她現在是全世界最幸福的媽媽，我呵呵的笑了。

五年級上冊第一單元作文 篇6

可是隨著年齡的增長，我居然迷上了讀書。最早讀的書，當然是《安徒生童話》了。那本書的由來在我記憶中已經很模糊了。起先只是被它彩色的封面所吸引，可當我翻開它，里面的故事，霎時像磁鐵一樣吸引著我。當我讀到《賣火柴的小女孩》這個童話，我曾經為她做過祈禱;當看到《狼牙山五壯士》我曾經為五壯士的悲壯而流淚;我看到楊紅櫻阿姨寫得蜜兒，我又為蜜兒的智慧而感到欽佩。

為何說開卷有益呢?卷是書的意思，當你打開書時一直到你仔細閱讀之后，你會感到無比的快樂和輕松。記得朱熹說過一句話：讀書有三到謂心到、眼到、口到。這句名言里隱藏著讀書的三大好處：1：心到，腦子和心里都是隨著故事情節走，讀完之后你會回味無窮。2：眼到讀書不僅要讀的快而且要讀的細，心眼合一。3：口到大聲地朗讀故事的內容會增加你的閱讀能力和理解能力。讀書的好處不計其數，最重要它能讓你寫作能力提高，知識面更廣。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。這句話是要告訴我們要在小的時候多讀書，老了后悔就來不及了。

書是我們的良師益友，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。你說開卷是否有益呢

五年級上冊第一單元作文 篇7

對開卷有益的理解，切不可鉆牛角尖。一鉆牛角尖，就會像吃飯有益和鍛煉有益一樣，非得說吃無毒的飯有益、適當鍛煉對身體有益才算對。其實，無須那么多羅唆的，因為吃飯有益本身就是排除了毒飯和餿飯的，也排除了暴飲暴食的。

有的人說，看了不好的書會受害，所以開卷不一定有益，但是，我以為只要你自己立場堅定，頭腦清醒，開卷就一定有益。毛澤東在1957年就曾說過：要提倡正確的東西，反對錯誤的東西，但是不要怕人家接觸錯誤的東西。某些錯誤的東西的存在是不奇怪的，也是用不著害怕的，這可以使人民更好地學會同它做斗爭。

要經風雨嘛，人，一點壞的東西不沾，未必就是好事;反之，思想意識不好的人，即使是好書，他也會看出不好的結果來。

荷花出淤泥而不染，因為它本性高潔。嗜糞如命的蜣螂，即使把它泡在香水里，它也要逃之夭夭。人，可以看不好的東西而不受它的污染。蔣介石曾經派人送了不少反動的書籍給關押監獄里的方志敏同志看，方志敏同志認真地看了，還在書的空白處寫下不少批判文字。不好的東西，你只有看它，才可以認識它、解剖它。不入虎穴，焉得虎子

飯，好好吃，可以營養身體，但暴飲、暴食會傷身體。這對于成人，是常識，無須講;但對小朋友們還是要講一講的。

當然，我決不是反對家長、老師輔導青少年讀書的，更不是主張對一切壞書都開放綠燈的，尤其是對青少年的讀書更要加強指導。讀什么書、怎樣讀，要因人而異，因時而異。

總之，開卷有益這條成語本身無什么片面性，就如吃飯有益并不須強調只有吃無毒的飯、未餿的飯才有益一樣。不過，你偏要吃有毒的飯、餿飯，那你生病、拉稀是活該。不關吃飯有益的事兒。