雪花六年級作文9篇。

作文是一種交流社會價值的手段，寫作是一種自我發現和自我探索的方式。出于您的需求我搜集了以下信息：“雪花六年級作文”供您參考。為了避免遺失建議您將本頁網址收藏好！

雪花六年級作文 篇1

寒風凜冽，潔白的雪花在空中飄舞著，落在大地上，頓時鋪上一層銀白的毯子。我站在窗前，凝視著窗外的雪景，心情頓時變得愉悅起來。

雪花紛紛揚揚地飄落下來，圍繞著樹林旋轉，仿佛是一群天使在載歌載舞。遠處的山巒也被白雪裝點得如詩如畫，遠遠望去，仿佛是一幅夢幻般的畫卷。天空灰蒙蒙的，像是把整個世界都籠罩在一片祥和的氛圍之中。

我穿上厚厚的冬裝，走出家門，踏著雪花踏出一條軌跡。每一步都是一種享受，雪花在我的腳下發出咯吱咯吱的聲音，仿佛是在為我的到來歡呼。我彎下腰，用手撮起一把雪花，讓它在手中融化，然后淋在臉上。雪花帶著冰涼的感覺，讓我感覺清新爽快。

走進樹林，樹木上掛滿了厚厚的白雪，枝頭微微低垂著，仿佛在耳語著冬天的美好。樹林中靜悄悄的，只有偶爾一只小鳥掠過，留下一串清脆的鳴叫聲。我閉上眼睛，深深地呼吸著寒冷的空氣，感受著大自然的美妙。

突然，一陣陣風吹來，把樹上的雪花卷起來，像是一條白色的龍舞動著。我被吹得東倒西歪，但內心卻充滿了喜悅。雪花跳躍著飄舞著，仿佛是在為我的到來歡呼。我閉上眼睛，伸開雙臂，讓自己沉浸在這片雪的海洋中。

太陽逐漸西斜，天空也漸漸暗淡下來。我慢慢地走回家，回頭望去，樹林中那片白雪依舊美麗如畫。我知道，這片雪花六年級寫景作文，將永遠留在我的記憶中，成為我快樂的源泉。雪花，你給了我一個美好的冬日，讓我感受到大自然的奇妙之處。

這篇議文描述了一個人在雪花覆蓋的世界中的一次冒險。在這個世界里，白色的雪花充滿了整個畫面，把大地變成了一個銀白色的夢幻王國。通過描述主人公在這個世界中的感受和情緒，使讀者感受到了大自然的美妙與奇幻。整篇文章用詞精準，描寫細膩，充滿了生動的畫面感。讀者讀完這篇文章之后，會感到自己仿佛置身于雪花的海洋中，感受到大自然給予我們的美好。

雪花六年級作文 篇2

初秋的下午，媽媽帶我出去吃飯。跟著媽媽出了店門，一股冷風吹到了我的臉龐上，絲絲涼意撲面而來。我下意識地縮了縮脖子，對自己說：“好冷！”

到了一個小吃攤，我和媽媽要了兩碗面。那個做面的叔叔下手快得很，把面從鍋里撈出來，放上菜抹上醬撒上香菜，一碗香噴噴的面就做好了。叔叔用同樣的手法又做了一碗給我們端上來。媽媽說讓我先吃，我吃的可香了?！八⑺⑺ⅰ睅紫伦泳统酝炅恕６鴭寢尦缘臅r候呢，才吃一兩口的時候，竟然發現了一只蒼蠅。我想糟糕了，我媽要用她的“獅吼功”了，嚇得我趕緊捂上了耳朵?？墒遣]有，正奇怪著呢，只見媽媽把廚師叫了過來。跟廚師說了一聲，廚師滿臉通紅地說：“不好意思，不好意思，你要不不用付錢了，我再給您重做一碗?！眿寢屨f：“沒事兒，大家都不容易，就算我沒有吃完，但面的材料也是要買的?！蔽衣犕旰蟠蟪砸惑@，想平時我一犯錯，媽媽就嘮嘮叨叨個不停，怎么這回不一樣啦？我問媽媽：“為什么不讓廚師給你重做一碗呢？”媽媽說：“大家都不容易，這么冷的天，我們也不能讓人家虧一碗面的面錢吧？對吧？兒子！”我聽了之后佩服的說：“你做的太對了，人家也不容易，本來錢也難賺，你這樣做是對的！”

冷風仍然在輕輕的吹著，但是我卻覺得心里暖融融的。愛就在你身邊，你只要仔細觀察，就能夠發現它！

雪花六年級作文 篇3

“嘩啦啦！嘩啦啦……”窗外忽然下起了瓢潑大雨。聽著窗外無節奏的雨聲，我的心情也變得無節奏起來。望著那陰暗的天，我的心也不由得陰暗起來。一陣寒風涌進室內，也帶了滿屋的憂郁……這一切景物仿佛又把我卷入了那個風雨交加的星期六，那個激動人心的星期六。

那本是一個快樂的星期六。那天，我正在同學家玩耍，忽然，天變得陰暗起來?！翱礃幼樱赡芤掠炅耍　蓖瑢W叫道。“呀！我的鞋子還在陽臺上曬呢！”我于是三步并兩步地向家奔去。

可是老天偏偏與我作對，才跑到半路，就下起了傾盆大雨。我仍然繼續跑著，雨仿佛越來越大，漸漸地使我變得眼花繚亂起來，“哎呀！”突然一聲慘叫闖入我的朦朧的雙耳，我立刻停住了腳步一看：頓時我變得不知所措起來——我把一個小女孩撞到了。此時，我心里產生了一個念頭：趁她現在不注意，趕緊溜得了。正當我要溜時，我發現，小女孩還趴在地上艱難地摸索著，難道是在找她旁邊的那根小棒嗎？霎時，我才反應過來：這小女孩原來是個盲人。

定睛一看，這個小女孩好像是隔壁村的，聽說她還有一個悲慘的故事：一天，她甜蜜的一家三口正在散步，有說有笑……可是就在這時一場突如其來的車禍不僅奪走了她原本甜蜜的家庭，還奪走了她的眼睛，使她成為了一個盲人。

這時，只見小女孩已慢慢地從地上爬起來。而我原來那個壞念頭已打消了，因為我是一名三好學生，不能做這么沒道德的事。于是我便鼓作文起勇氣大膽地過去，并扶住了那個小女孩。

雨水已淋濕了她那件破爛的衣服，她正凍得瑟瑟發抖?？墒沁@時，我卻發現了一個驚天的秘密：在她手里緊握著一沓錢。盡管她此時已成了一只“落湯雞”，但也不放松一下那緊握著錢的手，并且盡量使這沓錢不受雨淋。這讓我感到很奇怪，于是便問了一下小女孩：“小妹妹，你這筆錢要拿到哪里去呀？”“哦！你還不知道呀，今年四川不是發生大地震嗎？我要把這筆錢交到村長那兒，然后捐給災區的朋友們?！彼崛岬卣f。這聲音似乎在雨中漸漸地模糊了，卻又仿佛溶解在了這雨水中，重重地打在了我的身上，深深地刻進了我的心里，那充滿同情心的真情的力量，使我感到從未有過的震撼……。

雨下得越來越大，我們邁著沉重的步伐，艱難地走著，走著……我扶著她，像個孩童似的貼著她，感覺她瘦小的身子溫暖而又高大。忽然“啪”一聲，我摔跤了，我立刻站起來，并一直埋怨道：“哼！可惡的石頭，無緣無故橫在大路中間干嘛，還害得我摔了跤！”我正要扶著小女孩向前走去，可是，小女孩卻不肯走，一直猶豫著。只見她蹲下身子，四處摸索著，忽然摸到了那塊拌我摔跤的石頭，她微笑著，并吃力地向路邊挪去……當我看懂這一幕時，眼淚止不住流了下來，同雨水混合著，好咸，好咸……又好甜，好甜……。

這一幕雖然在雨中變得模糊了但卻在我的人生道路上留下了深深的印跡，她引領著我，朝開滿鮮花的路上走去……。

雪花六年級作文 篇4

雪，是那樣的純潔，那樣的漂亮，她用那潔白的、輕盈的身姿盡情地散發出冬天的氣息。去年冬天，在家鄉玉溪，我就大飽了眼福。

早晨去上學，看到漫天飛舞的雪，它像煙一樣輕，像銀一樣白，就像一個個活潑可愛的雪娃娃，從太空中飛下來，輕吻著久別的大地，多么有趣啊！又像一只只白蝴蝶漫天飛舞，奇妙級了，我伸出手去接雪花，可一碰到它，它就像一個害羞的姑娘，還沒等我看清楚它的樣子，就融化了。雪越來越大，可雪花卻越來越小，只見密密麻麻的小雪花轉著圈兒，紛紛揚揚地飄落下來，還發出輕微的沙沙聲，好像在演奏著一首首美妙動聽的歌曲。

雪，帶給了我們許許多多的快樂，在我家樓下的大院里，無論是高大的松柏、還是低矮的鐵樹、亦或是大大小小的花叢上，一夜之間，全都披上了銀白色的衣裳，煞是好看；校園里，你追我趕，同學們用凍的通紅的小手將雪花揉成一個個小雪球，丟向對方，打起雪仗，哈！玩得不亦樂乎。每當雪花飛舞的時候，我總是喜歡跑到外面，奔向那銀白的世界，仰望天空，讓雪花落滿我的臉頰。我伴著雪花一起跳舞，盡情享受大自然帶給我的快樂。

大雪中，我浮想聯翩，雪花化作雨露，滋潤著我茁壯成長，那雪花像母親撫摸著我的頭，鼓勵著我好好學習，將來為國效勞，成為祖國的棟梁之才。放學的路上，雪還在下，到處都是銀裝素裹，路邊的建筑物就像披著一身潔白的衣裳，非常美麗；抬頭遠眺，朦朧中的大山仿佛鋪上了一層輕薄的絨毯，景色十分壯觀。雪，你給人們帶來了喜悅和希望，詩人、畫家贊美你的美麗和純潔無暇，并用他們的丹青和智慧描繪下你的芳姿；農民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望，祈禱瑞雪豐年；孩子們贊美你為他們創造了廣闊的娛樂天地。紛紛揚揚的雪花似玉屑，似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔、那么輕盈。我邁著歡快的腳步，哼著動聽的歌謠，一踏進家門，就樸向媽媽懷里，那情景，就向雪花女兒撲向大地母親一樣……。

哦！雪，你是真、善、美的化身，我喜歡你！生活在滇西南的我，不知明年冬天還能有緣與你重逢嗎？

雪花六年級作文 篇5

“世上只有媽媽好，有碼的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，……”這曲優美的旋律又在我的耳畔響起，我閉上雙目，仔細傾聽，一個形象——媽媽映入腦海。

有人說媽媽是一把雨傘，在風雨中為你遮風擋雨，伴你前行；有人說媽媽是一縷清風，在炎熱的夏夜為你帶來清涼；在我心頭，媽媽是一位幫人解除痛苦的心理醫生。如今，媽媽的形象在我腦海中根深蒂固，她的叮嚀始終在我耳邊響起“孩子，失敗是成功之母”。

媽媽撥動我生命的心弦，輕輕作文的如云煙，漸漸的我長大了。以往的我總覺得媽媽嘮叨，現在的我坐在窗前，凝視著窗外的落葉，心中泛起層層微微的漣漪。那些關心我的人在我的身上播下了一顆種子，不久的將來你們的關心、愛護在我的身上開花結果。

媽媽，在那萬物復蘇的春天，我愿變成一束百合為您帶來縷縷幽香；在那烈日炎炎的夏季，我愿變成縷縷清風，為你帶來涼爽；在那黃葉紛飛的秋日，我愿變成滿天星星伴你度過；在那白雪皚皚的冬夜，我愿變成一個火爐來溫暖您的全身。

雪花六年級作文 篇6

遼寧省大連市沙河口區大連實驗學校六年三班孫雪陽

雪花的形狀極多,而且十分美麗.如果把雪花放在放大鏡下,可以發現每片雪花都是一幅極其精美的圖案,連許多藝術家都贊嘆不止。但是，各種各樣的雪花形狀是怎樣形成的呢?雪花大都是六角形的，這是因為雪花屬于六方晶系。云中雪花胚胎的小冰晶，主要有兩種形狀。一種呈六棱體狀，長而細，叫柱晶，但有時它的兩端是尖的，樣子象一根針，叫針晶。別一種則呈六角形的薄片狀，就象從六棱鉛筆上切下來的薄片那樣，叫片晶。

如果周圍的空氣呈高度過飽和狀態，那么冰晶在增長過程中不僅體積會增大，而且形狀也會變化。最常見的是由片狀變為星狀。

上面說的實際上是一個典型的星狀雪花的形成過程。它的相當部位，不論形狀或大小，都應當是相同的。這種典型的星狀雪花只有在一個理想的、平靜的環境中(譬如在實驗室內)才能形成。在大氣中，它不能象上面說的那樣有步驟地增大，所形成的形狀也就不能那樣典型。這是因為冰晶逐漸在下降著，而且有時在旋轉著，各個枝叉接觸水汽的多少有所不同，而那些接觸水汽較多的枝又便增長得較多。因此，我們平常所看到的雪花雖大體上一樣但又互不相同。

以上所述都是單個雪花的情況。在雪花下降時，各個雪花也很容易互相攀附并合在一起，成為更大的雪片。雪花的并合大多在以下三種情況下出觀。(1)當溫度低于0℃的時候，雪花在緩慢下降的途中相撞。碰撞產生了壓力和熱，使相撞部分有些融化而彼此沾附在一起，隨后這些融化的水又立即凍結起來。這樣，兩個雪花就并合到一起了。(2)在溫度略高于0℃的時候，雪花上本來已覆有一層水膜，這時如果兩個雪花相碰，便借著水的表面張力而沾合在一起。(3)如果雪花的枝叉很復雜，則兩個雪花也可以只因簡單的攀連而相掛在一起。

但是，有時雪花互碰時不是互相并合在一起，而是給碰破了，這時便產生一些畸形的雪花。例如，在降雪的時候，有時會見到一些單個的星枝，就屬于這種情況。

雪花六年級作文 篇7

在暑假的一天，媽媽和我，我的妹妹一起出去游玩，我們坐在車上開始了一天快樂的旅游，在路上聽導游講這里面的旅游點很多，一天玩不完，今天我們要去紫龍峽、老君洞、小龍池主要是去雪花洞。正說著，危險就走到我們身邊，導游說抓緊欄，這段路程非常彎曲，我透過窗戶一看，傻眼了，這路可險了，路旁只有一邊有山依靠，而另一邊是陡峭的山坡，在山坡下面有的是莊稼，有的是河，這時突然來了一輛車，幸好我們司機駕齡高，轉危為安，我看了我的手都冒冷旱，所以接下來的路程我都是提心吊膽的坐著，我想：老天保佑，千萬別讓我掉下去，我在心中默默的祈求著。在拐彎時有一個瀑布，在瀑布的下面有一個小小的彩虹，看了彩虹后我們依然心神不安，導游看見我們個個心神不安的樣子，所以給我們說故事，緩解緊張，說的是關于小龍池的一個有趣的故事；據說天上有兩條龍，一條黑龍和一條白龍，這個黑龍很貪心，于是它在拐彎時有一個瀑布就與白龍打架，黑龍勝了，從此老百姓的糧食沒有收獲，白龍決定為民除害，它對老百姓說如果你們看見泉水中冒出的白水，那你們就趕緊仍饅頭進去，如果你們看見泉水中冒出的黑水，那你們就趕緊仍磚頭進去，最終白龍勝了，大地恢復了原來的樣子，為了紀念它，皇上就蓋了一座小水池，取名小龍池。

大家都認真的聽著，不一會兒功夫，來到了紫龍峽，它的門是用木頭刻出的一條龍，上面寫著紫龍峽。我們沿著路，邊走邊欣賞夏姑娘的作品，我們走過了一圈又一圈，心想走了這么多圈也該到頭了吧，或許是老天顯靈，終于該過鐵橋了，我妹妹一看離地面很遠，并且還有一條長長干的河，嚇得不敢走，作為姐姐我走了好幾遍還是不管用，最終我和媽媽纏著她，她才顫巍巍地走過橋，到了老君洞，我們下去，哇，真涼快。因為妹妹怕黑，所以沒待多長時間。導游說；我們要去雪花洞，準備出發了。我們先過了清泉，站在清泉的石頭上用泉水洗洗臉，一陣微風吹在臉上好涼爽呀。開始登山了，我沿著臺階一步一步地走著還不覺得累，到了中間我就嘿休嘿休的氣喘吁吁的登著，功夫不負有心人，終于到了雪花洞。

我聽導游說雪花洞中溫度很低，于是我們租了條棉被，走進去到處都冷冰冰的。到了迎賓廳導游說就從這里給我們一一解說，我看到了原始洞口，量量也就一千多米。這里全是石頭，石頭上都是白色的，就像白融融的雪蓋上去一樣。這里的石頭千奇百怪，有的像小猴在摘桃子，有的像蛇的骨架，有的像珊瑚，有的像桌子，有的像烏龜我最喜歡里面的仙女洞，鉆進去，哇，名副其實里面有許多仙女，惟妙惟肖，有的仿佛在打鬧，有的仿佛在彈琴我仿佛在仙境，陪仙女一起玩。

當導游說走了，我還是有點依依不舍?；丶液笪疑暇W查了資料，雪花洞是被一個農民發現的，他在一次出去時，遇見許多石頭?？匆娨粋€洞，他就把石頭放進去，可是就是填不滿，于是他就下去看看有三個房子還大呢，后來人們后來人們給他取名為雪花洞。

雪花六年級作文 篇8

那天，窗外飄起了漫天大雪，打開窗戶幾片雪花輕輕地走進了我的心房。它們那純潔透亮、冰清玉潔，覆蓋了我的心，把它包裹起來。

走到樓下，雪花也如孩子般與風捉迷藏，兩三片，三四片，成群結隊、你追我跑，歡聲笑語。突然一片雪花創在我的臉上，打破了我的幻想。低下頭，它卻早已化作一滴水，溜了。伸出手讓雪花在手中休息，跑累了?？纯此鼈兊男螤睿拖袢艘粯?，沒有一個重復的，誰都不能代替你。

一片、兩片靠著墻，在茫茫大雪中，尋找著，數著，當它們落在地上，大地被雪花包裹著，心也被包裹著，一樣的純潔透亮，一樣的冰清玉潔。

回到家中，忘了關窗戶，雪花把我的床占領了。坐在濕透了的床上，突然發現了在雪中屹立的煙囪披著一條白紗巾。晚霞今天來的似乎有點晚，在它把天空涂滿前，雪花也個自己換了一身衣裳，把自己更完美的一面展示給世界。那淡紫色的浪漫，火紅色的熱情，在最后一抹晚霞離去時在天空中涂鴉。

雪花六年級作文 篇9

我無色無味，潔白無瑕，非常純樸。我就是雪花。

每到寒冬，我就會按時接班，帶領我的小伙伴，飄到人間。北風呼嘯，是它提醒我該降落了。我迫不及待了，瞧：大地，小樹都在向我招手。一下子，我和伙伴找到了屬于自己的位置，??！白茫茫的一片真美，可別小瞧我了。

我為大地披上了一件白色禮服，為房屋哥哥做了一層層厚厚的棉被厲害吧！

我到了公園，看見一群頭戴帽子、脖子上系著圍巾、穿著羽絨服的小朋友，快樂地堆著雪人，在雪地上奔跑著，留下了一個個小腳印，雪花落在他們的臉上，讓他們的小臉變得紅紅的。

我來到人間，看見了大自然，感到非常開心，可是四季輪回，不得不說再見了春姑娘使人間變得溫暖起來，陽光撫摸著雪堆，我們慢慢變成一攤水，最后回到了天上。

我來也匆匆去也匆匆，再見了大自然，人們我就是給你們帶來歡樂的雪花。