作文觀后感怎么寫四年級集錦4篇。

寫作文是我們語文課之中最基本的學習活動之一，通過寫作我們可以更好地表達我們的情感。寫作文前最關鍵的是確定好選材，想好標題，寫作文到什么層次才算是寫好了呢？要找優質文章您可以考慮看看“作文觀后感怎么寫四年級”，若您需要再次閱讀請將本文加入收藏！

作文觀后感怎么寫四年級(篇1)

前從來沒有看過宮崎駿，覺得這是小孩子看的動畫片，最終耐著性質看了一部龍貓。

說實話我剛看見大龍貓的時分覺得大龍貓好丑陋，不像hellokitty那么心愛，可是。跟著劇情的發展，龍貓們被妹妹追著跑的時分特性心愛。最讓我感動的一段是原本姐妹倆認為這個星期媽媽能回來，可是醫師說還要在調查幾天，姐妹倆特性傷心。姐姐大一些能理解道理，就給妹妹說要等幾天媽媽回來，可是妹妹抱著剛剛摘下來的玉米想給媽媽吃的，聽了之后很傷心，就說不要。姐姐由于自我心里也很傷心，就沒好氣地對妹妹說，那你希望怎樣樣?媽媽要是強行出院，死了怎樣辦?妹妹一時語塞，兩難之下不理解怎么答復，只能抱著玉米大哭了起來說：姐姐大壞蛋——?？吹奈覙O度震懾，如此細膩的愛情對話竟然能被這個片段完美表達出來。孩提之真，感人至深。

還有許多很心愛的小細節，比方小梅追著小龍貓無處可逃，袋子里橡果總是走漏小龍貓的行跡;大龍貓和小月一齊在站臺等車，大龍貓拿著雨傘很別致用力的一蹦，成果許多水珠落下;近鄰小男孩不好意思說話可是很幫助小月，送給小月雨傘避雨。

許多的小感動在里面，改變了我對宮崎駿電影的觀點。

作文觀后感怎么寫四年級(篇2)

隨著社會的不斷進步，科技越來越先進了。以前的煤油燈已經被電燈所取代。以前的馬車也已經變成了現在的汽車......

曾經破爛不堪的學校變成了高大樓房。在它的四周被許多大樹，小草覆蓋著，吸引了許多許多小鳥在校園里來回飛舞，讓我們的校園充滿了生機。

從前坑坑洼洼的操場也已經被塑膠跑道取代。操場上不僅有了草地，還有籃球場呢。這讓我們能夠更好的玩耍，讓我們能有更多的機會鍛煉身體，發揮體育特長。

從前的跑草鞋搖身一變，已經變成了各式各樣，漂亮的運動鞋了。破玩具也變成了先進的游戲機，人們的生活也越變越好。

看了《錦園路形象宣傳片》之后，我最大的感想就是要珍惜現在這么好的學習環境。要是以前的小朋友們有這么好的環境學習，他們會是多幸福啊!所以我一定要好好學習，未來做一個國家的棟梁之材。

作文觀后感怎么寫四年級(篇3)

雷鋒，一個普通黨員。他短暫的一生只有22年，卻樹起了一個個令人景仰的故事。

雷鋒，我們學習的榜樣。他做過的好事不是一次兩次，而是幾千次，幾萬次，多的都數不清了。比如：

一次，雷鋒從丹東回來，5點多鐘雪鋒去沈陽。過地下道時，雷鋒看見一位白發蒼蒼的大娘。背上背著包袱，正賣力地走著。

雷鋒走上前問：“大娘，您去哪里?”大娘說：“我去撫順看兒子?！崩卒h一聽和自我同路，高興地拿過包袱。他說：“走，大娘，我和你去撫順?！?/p>

上火車了，雷鋒找了一個空位給大娘坐，自我站一旁。老人往里面坐了坐。說：“孩子，坐這，孩子?！崩卒h聽到老人這樣地叫，像媽媽叫孩子一樣，就坐下了。到站了，他問大娘的兒子干什么的，住哪兒?老人說：“煤礦工人，不明白住哪兒?！边呎f大娘邊從口袋里拿出封信來，雷鋒照信上的地址，這邊打聽，那邊打聽，兩個小時過去了，最后找到了她的兒子。大娘對她的兒子說：“兒子，如果沒有這位叔叔，我都不明白我們什么時候能夠再見面?！彼膬鹤诱f：“多謝!”雷鋒說：“不要謝我?！?/p>

學習雷鋒，從我們身邊做起，從一點一滴做起。在家里，做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。

作文觀后感怎么寫四年級(篇4)

看了《亂世佳人》，感觸萬千。

思佳麗與韋特拿是相同的人，因此互相招引，相愛乃至是理所應當之事。但韋特拿比思佳麗走運，他更了解自己的心。不幸的思佳麗因年青的一段愿望而對愛無所頓覺，直到流產、直到邦尼的死，直到全部無可挽回，她才發現真實愛的只要韋特拿。惋惜這時的天主并沒有眷顧他們，理解互相的心亦是分隔之時。但我深信，他們會再在一齊。正因愛可以消弭全部誤解，愛可以讓人取得重生。

有時會想，什么才是真愛?是有歡笑，又有淚水?韋特拿對思佳麗說;你永遠是個小女子。愛情面前，咱們不僅僅要執桌，更要英勇，英勇選擇。或許有一天我會遇到真愛，但我會不會猶豫不前，讓那份簡略的愛不在?希望自己可以抓住手心里的美好?？聪嗨忝樋诹?/p>

片中有許多關于南北戰役的事。戰役所帶來的損傷遠遠超越我的幻想?？凑咂熊囌咎蓾M戰士的鏡頭，心中有的豈止是驚奇，更多的是無言的痛。跟著鏡頭的逐漸拉大，像是一根針在一寸一寸地扎進心臟，想要流血而流不下。

有這樣一句話生命所不能接受之重，生命啊，多么之重，重的讓咱們不能窺其一毫，但在戰役中，輕得連螻蟻還不如，怎不讓咱們痛心、為之氣憤呢?

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小學生四年級怎么寫觀后感集錦

在生活中有空看一看電影已經是很習以為常的事情，很多優秀的觀后感，要真正地理解作品，其實需要以心得的方式去認真回味，要寫好觀后感就要聯系實際，深入發揮，把自己的感寫深，寫透，如何寫出一篇令人印象深刻的作品名觀后感？下面為大家精心整理的“小學生四年級怎么寫觀后感”相關內容，希望本文能夠幫助到大家！

小學生四年級怎么寫觀后感(篇1)

當代小學生讀后感500字1

今天，我很快的看完本書————《非常媽媽》。我覺得每本書都很好看，只要我迷上的書，我就會看完?！斗浅寢尅愤@本書就被我迷上了。

這本書里面寫了開明媽媽，天真媽媽，糊涂媽媽，智慧媽媽，她們各有各的特點。

開明媽媽是少兒出版社的美術編輯，她和兒子平等對話并接受兒子的建議。糊涂媽媽的優點是很愛自己的孩子，但是不知道怎樣愛自己的孩子。天真媽媽是位櫥窗設計師，她擁有非凡的審美眼光及獨特的見解。智慧媽媽是電臺的節目主持人，她不看重孩子的考試分數，經常和孩子一起說悄悄話。是孩子的好朋友。有一次，馬小跳為她制作了一個層的三明治，每層夾的東西都不相同，馬小跳還給她圍上花邊，簡直是畫龍點睛，使原來就不同凡響的三明治，更加奇特美麗。馬小跳媽媽一回來就看見了這個三明治，她感動的一塌糊涂，一把抱住馬小跳，親個不停。我覺得最有意思的是糊涂媽媽里面的肥貓媽媽。因為，她看不到孩子的優點，只看見孩子的缺點。那是為什么呢?因為肥貓很調皮，他的爸爸媽媽不出三天就被老師叫去，所以，他們認為孩子沒有優點，只有缺點。那是不對的。

《非常媽媽》這本書讓我知道了性格不同的媽媽辦事的方法也不一樣，更讓我們知道了要更加的愛我們的媽媽，因為媽媽的行為、語言都可以成為心靈的營養，來撫去內心的不快和悲傷，能讓我們更加健康快樂的成長。

當代小學生讀后感500字2

這本書講了四個媽媽，分別是天真媽媽、智慧媽媽、糊涂媽媽和開明媽媽。

天真媽媽的外貌是：美麗的波浪長發，身材苗條，氣質優雅。性格是：溫柔，善良體貼，沒有主見，粗心。天真的具體表現：愛美愛哭愛笑愛吃愛幻想愛逛街愛看偵探小說愛吃臭豆腐和榴蓮，還愛死了閃電的天空......呼——更喘不過氣來了，再說最后一句——特別怕老鼠。

智慧媽媽充滿智慧，她不看重分數，在學習上不給孩子壓力，認為情商大于智商。和女兒一起上街買衣服互相參考，經常姐妹般地說悄悄話。

糊涂媽媽很愛自己的孩子，但又不知道如何去愛，非常糊涂。

開明媽媽年輕漂亮，優雅迷人。很早就聽從兒子的提議離了婚，她和老公是屬于那類做得了好朋友卻做不了好夫妻的人。但她還是可以把兒子教育成男子漢，和兒子平等對話，無論是生活上還是工作中遇到問題都要跟他商量。兒子考試成績不理想，但她還是請他吃肯德基。

我的媽媽不是很漂亮，有時候脾氣非常暴燥，但卻無微不至地關心我。我的媽媽是一個“鬧鐘媽媽”，整天都在催我“快點，快點!”我最希望我的媽媽向智慧媽媽學一學，不要只看重分數，在學習上不要給我太大的壓力。

當代小學生讀后感500字3

我讀完《淘氣包埃米爾》這本書后，我被埃米爾那些感人的事跡打動了，但我不能忘記他也是一個不折不扣頑皮的小淘氣包。

在我讀到“在你爸爸的大腳拇指從老鼠夾里松下來之前，你趕緊到木工房去，不然你就別想活了，她抓住埃米爾的手，拉起他就走，連衣服都沒來的及穿······”時，我和埃米爾的媽媽的想法一樣，在1~2個小時內不要讓他爸爸看到他，不然爸爸就會打他的。可是我們都想了，他爸爸反而更生氣了，應為他的兒子做錯了事情應該當面承認錯并道歉，不應該逃避?？吹竭@里我想起新學期的一件事。那天我正坐在位置上看書，范書翔和吳宇航在我旁邊玩，突然范書翔把吳宇航往我這邊推了過來，把我推到了地上，他們看到后連忙起身把我扶了起來，跟我說對不起，我很高興的原諒了他們，如果當時埃米爾也這樣做的話，他爸爸肯定會原諒他的。

文中最令我感動的是長工阿爾弗雷德的大拇指割破了，三天還沒好，反而更壞了，傷口紅腫化膿，一條條紅線從拇指向手腕上方延升，瑪婭一看是血中毒，原來就有過半打人死于血中毒，埃米爾哭鬧著求爸爸帶長工去看醫生，可是外面大雪紛飛，壞天氣還在繼續，爸爸以天氣不好不肯去，埃米爾就決定獨自帶長工去，他把長工放在雪爬犁上，從馬廄里拉出一匹馬給它套上，他們出發了，在路上他想放棄時，他總會想到長工，這樣就有了動力，經過千幸萬苦終于把長工送到了醫院，看到這里我很敬佩小小的埃米爾，我也要向你學習，在遇到困難時不放棄，不氣餒，堅持到底就是勝利。

當代小學生讀后感500字4

我愛讀書，尤其是對描寫動物的書籍更是愛不釋手。偶然一次機會，我讀了著名作家沈石溪的《五彩龍鳥》，讀完后，令我受益匪淺。

文中主要描寫了兩種動物：澄和岫同是一種槽齒類爬行動物，原本是遠方親戚，卻因一次大爆炸而受到輻射導致基因突變。澄的后代越來溫順了，變成了食植動物，而岫的后代越來越強暴了，變成了食肉動物。澄的后代后來移居到了樹上生活，這里有其它動物的殘忍廝殺，也有來自大自然中無情的狂風暴雨，可是他們團結一心，共渡難關。后來，他們用熱牙泉里的黏土搭成了一個個堅不可摧的窩。不管是狂風呼嘯，還是電閃雷鳴，都安然無恙，最后澄的后代都存留下來，變成了五彩龍鳥，展開雙翅在藍天里翱翔。而岫的后代異常血腥，它不僅捕殺巨型恐龍，甚至還獵食同類。冷酷和自私最終把他們帶上了滅絕的不歸路。

讀了這本書，我不禁想起我最感興趣的恐龍。我覺得恐龍滅絕不僅在于小行星碰撞地球，氣候變冷，繁殖中斷?？铸埖臏缃^和他們自身的習性很有莫大的關系。話說恐龍家族中，一般是冷血動物，幾乎沒幾個溫血動物，恐龍之間經常進行殘酷的廝殺，血腥程度令人發指，這樣的自相殘殺怎能不使它們滅絕呢!為什么小小的鳥類卻數量龐大，而總是成群結隊的呢?那是因為他們團結一心，互相照顧。寒冷的時候，他們擁抱在一起互相取暖。饑餓的時候，大鳥把大部分食物都分給小鳥。遇到災難，它們團結一心，擁有愛與溫情。

看完這本書，我深深體會到，如果岫的家族也像澄的家族那樣，在乎自己的孩子，在乎親情，他們的生命就不會枯萎死亡。讓我們體會愛、付出愛吧，并記住作者說的那句話：苦難凈化智慧，悲痛催生靈感，善良凈化靈魂，愛是最寶貴的、不可替代的生存技能。

當代小學生讀后感500字5

暑假里，我多次被《淘氣包埃米爾》里的主人公埃米爾逗笑，但笑完之后，心里卻有一絲傷感，這個男孩從小到大的經歷與故事，讓我懂得了許多，許多。

藍寶石般的大眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發，沒錯，他就是當之無愧的淘氣大王——埃米爾!此書作者阿斯特麗德·林格倫用生動細膩的語言描述了這個可愛的男孩，他是多么頑皮，把自己的妹妹小伊達當國旗升到旗桿上。埃米爾被他的爸爸鎖進了木工房，他不但沒哭，還找來一塊木板，搭在木工房與洗衣房之間，順著爬了上去。這小子，好淘氣!

不過，埃米爾是那么勇敢，幫助長胡子女士捉住了橫行鄉里的盜賊。他又是那么富于正義感，為孤寡老人準備了豐富的晚餐，并懲罰了母老虎般的濟貧院女領班。他是那么善良，像母親一般照顧一頭快要死的小豬。他善良、淘氣、正義、勇敢，這是一個多么可愛的男孩啊!

令我最感動的還是12月18日卡特胡爾特莊園里發生的一切。埃米爾最愛的長工阿爾費雷德的病越來越重，他雙眼緊閉，就在所有人都覺得他已經沒救的時候，埃米爾選擇了堅持。他冒著刺骨寒風，騎著馬，帶著阿爾費雷德前行在黑夜里，前往離卡特胡爾特莊園50公里的醫院。他們越走越困難，很冷，靴子里灌滿了雪，腳趾甲也凍裂了，手指和耳朵也凍僵了。雪上加霜的是，爬犁沉下去了，他們掉進了水溝里。雪仍下著，無論埃米爾怎么拉，爬犁都一動不動，他們幾乎沒有一點生存的可能，他哭了，鼻子流著血，眼淚不停地流著。無望之際，他突然看見了一輛犁雪機!埃米爾二話沒說抱起阿爾費雷德向犁雪機走去，到醫院后，他已使盡最后的力氣?？吹结t生嘆著氣，埃米爾更著急了，他真怕長工永遠離開他。最后，經過醫生的努力，奇跡出現了，阿爾費雷德活過來了!

這本書精彩的內容讓我大笑，也讓我流淚，多么感人的故事!多么令人驕傲的男孩!

在這本書里，埃米爾的淘氣僅是他的一部分，更重要的則是他高尚的心靈和人品，我從他的身上學到了許多。

當代小學生讀后感500字6

這個寒假我讀了一本名為《非常媽媽》的書，書里講的是不同的媽媽和她們的寶貝孩子的故事，有天真的馬小跳媽媽，漂亮的戴安媽媽，智慧的冉冬陽媽媽，糊涂的肥貓媽媽和豆芽媽媽，操心的李小俊媽媽和開朗的吳緬媽媽。我最喜歡馬小跳媽媽，因為她有著孩子般的天真可愛。

有一次，馬小跳為了媽媽，制作了一個十二層的三明治，馬小跳的媽媽一回來就看見了這個三明治，她感動的一塌糊涂，一把抱住馬小跳，親個不停。說要把三明治擺起來，讓全世界的人都來看她的寶貝兒子為她準備的禮物!你們說，馬小跳的媽媽是不是天真無邪啊?

其實，這個天真的媽媽是非常愛他的兒子的，一天，馬小跳主動請媽媽在外面玩了一整天的時間，用的還是自己的錢。從早飯到去游樂場，每當馬小跳問媽媽想去哪玩，媽媽都會說馬小跳想去的地方。然后馬小跳就會帶媽媽痛痛快快的玩。

《非常媽媽》這本書讓我知道了性格不同的媽媽辦事的方法也不一樣，更讓我知道了要更加的愛我們的媽媽，因為媽媽的行為，語言都可以成為你心靈的營養，在你受到挫折的時候是媽媽來安慰你，鼓勵你，讓你重新找回自信心!

小學生四年級怎么寫觀后感(篇2)

我愛讀書，尤其是對描寫動物的書籍更是愛不釋手。偶然一次機會，我讀了著名作家沈石溪的《五彩龍鳥》，讀完后，令我受益匪淺。

文中主要描寫了兩種動物：澄和岫同是一種槽齒類爬行動物，原本是遠方親戚，卻因一次大爆炸而受到輻射導致基因突變。澄的后代越來溫順了，變成了食植動物，而岫的后代越來越強暴了，變成了食肉動物。澄的后代后來移居到了樹上生活，這里有其它動物的殘忍廝殺，也有來自大自然中無情的狂風暴雨，可是他們團結一心，共渡難關。后來，他們用熱牙泉里的黏土搭成了一個個堅不可摧的窩。不管是狂風呼嘯，還是電閃雷鳴，都安然無恙，最后澄的后代都存留下來，變成了五彩龍鳥，展開雙翅在藍天里翱翔。而岫的后代異常血腥，它不僅捕殺巨型恐龍，甚至還獵食同類。冷酷和自私最終把他們帶上了滅絕的不歸路。

讀了這本書，我不禁想起我最感興 趣的恐龍。我覺得恐龍滅絕不僅在于小行星碰撞地球，氣候變冷，繁殖中斷?？铸埖臏缃^和他們自身的習性很有莫大的關系。話說恐龍家族中，一般是冷血動物，幾乎沒幾個溫血動物，恐龍之間經常進行殘酷的廝殺，血腥程度令人發指，這樣的自相殘殺怎能不使它們滅絕呢!為什么小小的鳥類卻數量龐大，而總是成群結隊的呢?那是因為他們團結一心，互相照顧。寒冷的時候，他們擁抱在一起互相取暖。饑餓的時候，大鳥把大部分食物都分給小鳥。遇到災難，它們團結一心，擁有愛與溫情。

看完這本書，我深深體會到，如果岫的家族也像澄的家族那樣，在乎自己的孩子，在乎親情，他們的生命就不會枯萎死亡。讓我們體會愛、付出愛吧，并記住作者說的那句話：苦難凈化智慧，悲痛催生靈感，善良凈化靈魂，愛是最寶貴的、不可替代的生存技能。

小學生四年級怎么寫觀后感(篇3)

“安——徒——生——?！碑惪谕?，振耳欲聾?！皩?，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麥一個叫奧斯登的城市，”“啊?！眰鱽砹撕⒆觽兊捏@嘆聲，是為了時光的遙遠，“雖然，時間已經過去了2xx年，但是，今天提起，無論是你，還是他，大家還知道得如此清晰；雖然已經過去2xx年，但是今天，無論是在奧斯登，還是在紐約，無論是在北京，還是在巴黎......讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺前，父母們的必修課，無論在鄉村還是在城市，安徒生童話成為眾多孩子閱讀的圖書，2xx年了，安徒生依然無處不在。今天這節課，讓我們重溫安徒生的經典童話《丑小鴨》，也許你早已讀過，看看今天又有什么新的收獲；也許，你還沒有開始，看看今天你有什么意想不到的感動。”

在鄉下美麗的景色中，我們就這樣走進了《丑小鴨》，時而為他命不平而皺眉，時而為他被挨打而嘆氣，時而為他無立身之地而難過地低下頭，在靜靜地朗讀中，在靜靜地期盼中，我們終于迎來了那溫暖而美麗的春天。“忽然間他舉起翅膀：翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經飛進了一座大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發著香氣......”我看到孩子們漸漸綻露微笑的臉，透射著驚喜的眼，隨著丑小鴨的幸福而幸福，隨著他的開心而開心，隨著他的激動而激動，“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福?！?/p>

小學生四年級怎么寫觀后感(篇4)

還記得這本書，是我在書城這樣的茫?！皶！崩锞艏氝x才找到的，這本書，對于我來說，是很幽默的一本書。

我覺得笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了；他因為一身力氣，而幫助了馱運糧食的老鼠們；為了讓小鹿能站起來，他鼓勵小鹿去跳躍山溝，小鹿真的重新站起來了……

因為笨笨豬給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質，就尤為可貴了！

這本書，包含的不僅僅是這些故事角色，包含了的是這些故事主人公的友誼。友誼難道不是一種可貴的感情嗎？友誼是一種可貴的感情，大家一定要珍惜！

小學生四年級怎么寫觀后感(篇5)

在這個寒假里，我讀了著名作家林海音寫的《城南舊事》這本書。它以作者年少的心態來記述自己在北京城南的幸福童年生活，他不僅向我們展現了作者童年的快樂，

也讓我們明白了：童年的雨天最是泥濘，卻又是記憶里最干凈的曾經。

《城南舊事》這本書以純樸、天真的筆調，描繪了20世紀20年代，小主人公英子在北京城南京里的童年往事，讀著里面的故事情節，仿佛身臨其境。作者的那些往事，好像在我身邊發生過一樣真切：惠安館的秀貞，井邊的小伙伴妞兒，蹲在草叢里的”小偷，“愛笑的蘭姨娘，和從小就陪伴英子的宋媽……這些美好的人、事、物都離英子遠去，但唯一沒有遠去的是英子對童年的回憶。

當我讀完這本書后，讓我不禁陷入沉思。是呀，童年是快樂的也是短暫的，小英子的童年過去了，當她成長為一個真正的少年時，我們的童年也慢慢過去了。童年的許多趣事就像一支支蠟筆，為童年增添了許多色彩。童年將一去不返，所以，讓我們一起珍惜自己的美好的童年吧！

小學生四年級怎么寫觀后感合集4篇

小學作文網小編現在向你推薦“小學生四年級怎么寫觀后感”，期待我們的建議能夠對您有所幫助。觀看一部作品堪比閱讀一本書籍，總能讓人受益匪淺，這對我們的思想和感悟都有很大的幫助。此時我們不妨去撰寫一份觀后感吧，觀后感可以幫我們有效的梳理電影里的情節，更好的表達自身觀點。

小學生四年級怎么寫觀后感 篇1

堂吉訶德》是西班牙著名作家塞萬提斯的經典之作，是西班牙歷史上里程碑式的二十本書之一。讀了這本書，最大的收獲就是學會正確對待理想與現實之間的矛盾。

堂吉訶德·德·拉曼恰原名叫阿倫索·吉哈達，是一個鄉坤，他讀當時風靡社會的騎士小說而入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和鄰村的一個擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風車看作巨人，把羊群當做敵軍，把苦役犯當作受害的騎士，把酒囊當作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒唐可笑的事情，他的行動不但與人無益，自己也挨打受苦。他最后一次到家后即臥床不起，臨終才明白過來。他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權。

如果說堂吉訶德的存在于他本身是一出悲劇，那么堂吉訶德臨終前的清醒則是對于我們所有人的悲哀。

“你的運道決對不可能久長，轉眼之間就會處處遇災殃，你的喜悅不過是夢中幻想…”

也許是天意，或者更像是注定了的，公爵家的女仆一時戲言唱出的詞句，竟成了拉曼查的紳士堂吉訶德騎士生涯的真實寫照。而現實與理想的距離，則以前所未有的清晰與殘酷展現在世人面前。

當堂吉訶德的最后時刻終于到來時，他遺囑的公證人剛好在場，他說，從未在任何一部騎士小說中看到過任何一位游俠騎士能像堂吉訶德那樣安祥而平靜地死在自己 的臥榻之上。然而事實上，他卻是一對矛盾中極大的一個受難者，不平的冤魂?！斑@倒是很符合其賴以孕育的監獄環境，那里包藏著一切哀怨，匯集著一切悲。

小學生四年級怎么寫觀后感 篇2

小說采用第一人稱的敘事方式，所記載和描寫的一切事件和情景，都是主人公小英子親眼所見、親耳所聽、親身感受或思考的。這樣一來，小英子經歷的人和故事舊使讀者既感到新奇，又覺得真實可信。小說在語言上、人物形象和故事的內容上，都體現了它的“京味”特征。為讀者展現了濃厚的北京地域特色，如北京話、北京人、北京的風土習俗等等。

我最喜歡“惠安館”。這一段最精彩、最好看。英子幫助秀貞和妞兒團聚，但不幸死在了火車輪下。秀貞和妞兒好可憐啊！

我也喜歡“爸爸的花兒落了，我也不在是小孩”里的插敘那一段，體現了爸爸慈愛的一面，爸爸雖然嚴厲，但卻是為了“我”好，不愿“我”養成不好的習慣。

在“蘭姨娘”中，為了讓德先叔和蘭姨娘彼此有好感，狡黠的“我”耍了心思抹去了“四眼狗”，反而說蘭姨娘夸德先叔有學問。在午飯時，兩人看著對方，表現了“我”的計劃成功。在這里小英子的角色就像似媒人。她用她的聰明、狡黠，挽救了自己的家庭。

小學生四年級怎么寫觀后感 篇3

《精靈鼠小弟》讀后感_四年級讀后感_小學生讀后感《精靈鼠小弟》讀后感_四年級讀后感_小學生讀后感今天，我看了一本書，它的名字叫《精靈鼠小弟》。這本書很有趣，講的是：在美國紐約的一個家庭里面竟然生出一只“老鼠”，名叫“斯圖爾特·利特爾”。

他有一個很好的朋友是小鳥王“瑪加洛”，最終瑪加洛飛往北方，斯圖爾特也一直朝北走······

斯圖爾特的一種精神感動了我，那就是堅持。他在路上遇到了重重關卡，但他從不放棄。盡管被狗咬，被貓抓。

有一次，他看見一只狗。所以他叫我跳進垃圾桶。最后，垃圾工和斯圖爾特一起把垃圾倒進垃圾車，向東開去。等到斯圖爾特逃出垃圾桶時，渾身臟兮兮的，有奶油、橘子皮、香蕉皮、牛奶······但盡管這樣，他也沒放棄，繼續向北走······

看著他的堅持，想著我的堅持，我不禁感嘆。記得有一次，爸媽都不在家，于是我便想：咦!

今天爸媽不在家，我何不親自下廚。所以我在冰箱里找到了一些韭菜。嘿！韭菜炒雞蛋是我最喜歡得菜！

我一定要大顯身手，于是我把韭菜洗干凈。當我準備做飯的時候，我沒有放油，所以我把韭菜和雞蛋放在鍋里。結果，鍋里的韭菜和雞蛋都燒焦了?？粗鵁沟臅r物，我心想：“好吧，我再也不會做飯了。”。

看了《精靈鼠小弟》，再想想自己放棄燒菜真是不應該，如果沒有失敗，怎么能成功，失敗不可怕，可怕的是不能堅持去做一件事。

小學生四年級怎么寫觀后感 篇4

小學生要寫讀后感，就是要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個比較突出的對現實有針對性的，再集中凝神的想下去，下面是小編為大家整理的小學生四年級讀后感600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學生四年級讀后感600字篇1今年暑假，媽媽給我買了一本亞米契斯寫的著作，《愛的教育》。我非常喜歡讀這本書，便一口氣讀完了。這本書是由一個叫安利柯的日記改寫而來的，書的原名叫做《心》。書里有許許多多的每月例話，這都是些感人肺腑的故事。其中，我最喜歡看的是少年鼓手和少年愛國者了!少年鼓手的故事是這樣的：有一天，有六十多個人組成的一隊意大利步兵，被派遣到一個空的小屋的里。這個屋子背面就是深不見底的萬丈懸崖，這是，一群奧地利部隊圍攻了他們，屋子里的大尉是一位冷靜而又嚴肅的士官，在這個小隊里還有一位四十多歲，但是身材只有12歲的少年鼓手。敵人的火力變得越來越猛烈，平常鎮定自若的大尉也顯得有些焦躁不安。大尉寫了一張紙條腳旁擺著一條繩子。大尉立刻把鼓手叫了過來說：“你有勇氣嗎?”“是的大尉。””你看靠近房子那里有槍刺的光，那是我軍的營地你拿著這條繩子，從窗戶溜下去快速的跑過去，穿過田地就到了。當快到的時候，奧軍發現了他，從高處射擊他，突然倒了下來，“遭了!”但是鼓手又站了起來，但是一條腿好像有一點瘸，……最后鼓手終于送到了，援軍來了,大家拿起刺刀,準備作最后的沖鋒今天勝利了,但是次日作戰因為意大利軍寡不敵眾,退回了阿哥依托大衛來到了野戰醫院看望鼓手,令他大吃一驚的是為了保衛國家,少年鼓手捐獻了自己的左腿。大家一定要學習少年鼓手這種舍己為人的精神。這本書告訴我：每個人的心底對有一塊最柔軟的地方，每個人的心里都有一根最敏感的心弦，而能夠觸碰，撥動到他們的只有真情，只有愛。這本書是在是太好看了!小學生四年級讀后感600字篇2《愛的教育》被公認為是一部人生成長中的“必讀書”，作者是意大利德？阿米琪斯。這是一本日記體的小說，一個四年級男孩安利柯講述了他從四年級十月份開學第一天到第二年七月份在校內外見到、聽到、感悟到的一切。其中貫穿著父母為他寫的許多勸誡性的具有啟發意義的文章，還有他的老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。其中有一篇故事：勇敢的小哨兵。令我印象深刻。主要講述了一個小男孩想看軍官如何打敗敵人，便留了下來，當軍官讓他幫自己觀察敵情，他義不容辭地爬上了樹。因為他是倫巴第安人，要保衛自己的祖國。當自己被敵人發現時，一顆子彈從空中掠過，他并沒有著急嚷嚷：“我要下去，我被敵人發現了，我要死了?！倍浅林脑谏厦胬^續幫軍官觀察敵情。無論軍官怎么勸他，他也還是不肯下來。突然，一顆子彈不偏不倚地擊中他了的右肺，這個小男孩便永遠地記在了人們的心里，這個小男孩為自己的祖國，貢獻了自己的生命而欣慰。然而就在平時，有一些人遇到危險時，他們總會驚慌地叫喊或逃跑，并不會像小哨兵那樣沉著冷靜。當有一些人需要幫助時，他們雖然看到了卻視而不見。不但不伸出援助之手反而還嘲笑他們、諷刺他們，使他們的心靈又一次受到了重大的打擊。我覺得我應該向他學習，學習他遇到困難時的冷靜與沉著，學習他的不畏強暴、勇敢和一顆愛國之心。當務之急，我們應該好好學習、天天向上，成為一個有用之人。有一句話是這樣講的：少年強則國強，少年盛則國盛。長大之后報效祖國，幫祖國奪回尊嚴。小學生四年級讀后感600字篇3《童年》是高爾基根據童年時代創作的自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時代的黑暗、殘暴和不人道。高爾基從小就生活在這樣的環境中，遭受著精神上和肉體上的折磨和羞辱，承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅定地走了過來。高爾基的原名是阿列克謝·馬西莫維奇·比什科夫，他的昵稱是阿麗莎。他年輕時失去了父親，和母親、祖母一起來到祖父的家里。這一切只是主人公阿萊莎悲慘命運的開始。祖父家與其說是一個家，不如說是一個人間地獄。爺爺負責家里的一切。他的脾氣很暴躁，他想要什么就有什么。主人公Alesha經常因為犯錯而挨打。兩個叔叔經常為了分離而爭吵和打架。家里的女人沒有地位，任憑丈夫責罵和發泄。這一切給阿麗莎年輕的心靈留下了陰影。后來，阿麗莎離開祖父的家，獨自進入社會。他曾經在很多地方打零工，在這期間，阿萊莎遭受了很多羞辱，但他活了下來。因為他的堅強，不妥協和困難的精神和信念一直支持著他。現在我們真的很幸運，不用擔心衣食。然而，小阿麗莎沒有足夠的食物和溫暖的衣服，她被毆打和羞辱。這些悲慘的場景讓我想知道，如果我們生活在俄羅斯沙皇時期會發生什么。你認為那不是人們生活的地方嗎？時代在進步，但人們變得越來越懦弱。當他們遇到困難，他們想要撤退，逃跑或走捷徑。屠格涅夫說：“如果你想要快樂，你必須先學會吃苦?！泵篮玫纳畋仨毟冻龃鷥r才能長久，才能奮斗，才能得到?！毙W生四年級讀后感600字篇4在這風趣多彩的寒假里，我閱讀了《童年》這本書，其中我體會到的感悟很大?！锻辍返淖髡呤翘K聯文學創始人高爾基（1868—1936），被列寧譽為“無產階級藝術杰出的代表”。其代表作自傳體三部曲完美演澤了十九世紀俄國社會的百態，也極致再了高爾基不平凡的一生?！锻辍芬缘谝蝗朔Q單數，主人公阿廖沙的視角講述了高爾基三歲到十一歲寄人籬下的悲慘生活。阿廖沙出生于木工家庭，3歲時父親染病而死，他跟隨母親到外公家生活，11歲時母親又因病去世，他開始了闖蕩社會?！锻辍氛鎸嶓w現了十九世紀俄國底層人民的艱難生活，深刻批判了沙皇專治下的黑暗與腐朽，我體會到字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。而我們現在并不是像以前的社會一樣，可以說是衣來伸手，食來張口每天開開心心的去上學，放學，天天都過這無憂無慮的生活而以前呢都要擔心會不會被凍死的情況，可以說是家破人亡，多事之秋?！锻辍愤@本書想要告訴我們要珍惜現在的生活環境，主人公阿廖沙從小父母就去世了，只有他的外祖母平常來照顧他，他的外祖父對他也非常的不好，但他不也在這種寄人籬下的生活中過了下去。如今，我們現在的生活環境那么好，我們更要發奮圖強，做新時代的接班人。小學生四年級讀后感600字篇5這周，我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文。這篇課文主要講了作者在十一歲時在距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時時釣到了一條罕見的大鱸魚。而他的父親卻因為未到捕魚時間讓“我”放掉大魚。最終作者明白了一個道理，那就是：從小受到嚴格的教育是十分重要的，每個人都應有道德實踐的勇氣和力量，從而抵制“魚”的誘惑。在學習時，有這樣兩句話讓我印象深刻：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，雖然作者是多么不舍得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚放回去，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啟示。聯系這兩句話，我還想到了一句名言：衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什么。用這三句話來審視我自己和我們班，我就發現了許多問題。比如，我有時就會在寫作業、午休甚至上課的時候看課外書，使我做事的效率降低。學習完這篇課文，我決定改正缺點：無論有沒有人監督，我都要認真學習，不能三心二意，去做其它不該做的理情。

現在再來看看我們班：一下課，老師一走，同學們就開始瘋玩打鬧；自習課上，老師一離開，教室里就吵翻了天，亂成了一鍋粥；甚至有同學通過不正當的手段獲得不屬于自己的東西。聯系實際，我對那兩句話的理解是：要做一個有道德的人，不要在沒人知道的情況下做自己不該做的事情。最后，我還要告誡自己：“無論在什么時候都要做一個有道德的人??！”

[觀后感范文] 國慶盛典觀后感四年級作文怎么寫

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[觀后感范文] 國慶盛典觀后感四年級作文怎么寫，希望能對您有所幫助，請收藏。

十月一日，是我們偉大祖國60周歲的生日。上午我和媽媽觀看了盛大的國慶大典。

10點正，國慶大典正式開始。在震耳欲聾的禮炮聲中，伴著嘹亮的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這時的升旗儀式要比平時我們學校的莊嚴得多，我感覺熱血沸騰。隨后，閱兵式開始了，在雄壯的軍歌聲中，乘紅旗牌檢閱車對三軍部隊進行了檢閱。主席大聲說：“同志們好”“同志們辛苦了”，戰士們回答“首長好”“為人民服務”。之后，士兵方隊邁著整齊的步伐，雄姿英發地依次走過天安門城樓。我最喜歡的各種坦克、大炮也以排山倒海之勢，展現在人們面前。還有一架架飛機呼嘯著飛過天安門廣場上空，有的還噴出一條條彩帶，就像雨后彩虹一般，美麗極了?？吹竭@里，媽媽在旁邊不停地感嘆：我們國家的武裝力量真強大，看誰還敢欺負我們。最后是群眾游行，一輛輛裝扮的五彩繽紛的彩車，展現了我們國家發展的歷程和取得的偉大成就。

觀看完國慶大典，我覺得我們中國真偉大?？吹胶芏嘈∨笥言陉犖橹休d歌載舞，我羨慕極了。但我想，10年之后，我一定要考上一所北京的大學，爭取成為國慶70周年活動中的一員。我一定要用實際行動來實現我的這個夢想。

[跟我寫觀后感] 高二觀后感：《活著》觀后感怎么寫

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[跟我寫觀后感] 高二觀后感：《活著》觀后感怎么寫》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

故事講述了福貴的一生。他沒有因為親人的離去而結束自己的生命，因為活著是為了讓死去的人安心。其實福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田。活著就是這么簡單。

人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。當他們達不到目的時就跑去結束自己的生命。

有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個世界上消失。

人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！

小學四年級觀后感作文怎么寫

我們的作文怎么樣才能寫的更好呢？作文是學習語文的重要方式之一可以加深對語言知識的理解，寫作是一種可以展示自己魅力和交際能力的方式之一。大量閱讀優秀作文對比總結其中特點能夠幫助我們寫出好作文，這篇文筆流暢觀點獨到的“小學四年級觀后感作文怎么寫”深深吸引了小學作文網編輯，希望我的故事能夠給您帶來一些思考與啟示！

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇1】

一深一淺的淚痕里，有著誰都不知道的語句”。房間那么狹小，那么擁擠。為什么所有人的眼里飽含淚水?大家的眼睛都已紅腫，你忍心嗎，太姥姥，請睜開眼睛看看啊，看看我們眼里的話語，幾分深，幾分淺。

黑暗傾瀉在黑暗的河流，哭泣泛濫在哭泣的背后。父親靠在我的身上，我側身，他擦拭著眼淚。那雙眼睛，彷徨，迷惘，無力。眼睛早就已經被淚水深埋，眼睛中又保藏著心殤。只是，我又不小心看見了他眼中的那雙眼，于是，轉回頭，哽塞。黑暗拜倒在黑暗的身后

哭泣顯現在哭泣的瞳孔。

請輕輕伸出你的手，讓我停放在胸口。奶奶說，太姥姥還沒有走，我可以和她說話，她也許會睜開眼看看我的。我握著太姥姥的手，那只蒼白無力的手，仍舊有著溫存。奶奶讓我叫太姥姥，我大聲得叫。她似乎聽見了，她睜開了眼。不過她好像幾經無力將視線對焦，她的瞳孔，看著一邊，一動不動。

殘陽拼湊起來的畫面，終究還是少了一塊。如果眼睛是心靈的窗戶，我發現這扇窗戶緊縮，我窺探不到任何東西，只有惆悵在蔓延。她或許是真的累了吧，徐徐閉上了眼。

隨時間倒流到那個從前，然后伴隨逆流的砂漏擁擠在出口。曾經，你看著我，然后我透過你的

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇2】

1927年春天，4月，蔣介石在上海發動了反革命政變，7月，汪精衛在武漢叛變革命，南昌起義這一次在中國人民解放軍歷史上有著重大意義的戰爭，就發生在這一時期。

為了挽救革命，中國中央于7月12日組成了臨時政治局常務委員會，停止了陳獨秀右傾機會主義的領導，并派周恩來赴南昌組織中共前敵委員會，負責組織領導南昌起義;同時還決定，在GCD員比較多的葉挺和賀龍部隊舉行起義。

會后，各部隊緊張地展開起義準備工作。經前敵委員會討論決定，于8月1日凌晨4時發動起義，同志們都很興奮，很激動，個個熱血沸騰，堅決擁護起義，走革命的路，絕對服從GCD的命令。

7月31日晚，各部隊一切準備就緒等待起義的號令。就在此關鍵的時刻，有人向賀龍報告，有個副營長吃過飯就匆匆離開了部隊，去向不明。賀龍分析，此人投敵可能性很大，于是立即趕到旅社向周恩來報告，周恩來當機立斷，將起義時間提前到8月1日凌晨2時舉行。

凌晨2時，當起義的信號響起時，早已憋足了勁的起義官兵，就如2萬多支利劍沖入敵營。經過5個多小時的激戰，到8月1日晨，南昌敵軍全部被殲，鮮艷的五星紅旗迎著朝陽，隨風起舞，南昌起義勝利了!

無數的GCD員們，用自己的行動，換回了最終的勝利;用自己的生命，譜寫了最壯麗，最鼓舞人心的革命篇章!

建國60周年大慶時刻，回想我黨我軍從南昌起義開始的艱辛而偉大的革命歷程，更加心潮澎湃。奮起的中華兒女們在中國GCD的偉大正確領導下，奪取了革命勝利，解放了全中國，翻身解放做主人!今天，56個民族的兄弟姐妹們在中國GCD的偉大正確領導下，正在充滿豪情建設社會主義新中國。

我們作為改革開放后出身的青少年，要銘記這段歷史，珍惜美好生活，努力學習，將來在我們中華民族的偉大復興之路上做出自己應有的貢獻!

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇3】

“其實，我們每個人都是一條魚，我們的人生，就是橫渡大海?！?17歲的老人椿曾無數次地重復過這句話?？墒菦]有一個人信。

椿生活的地方掌管著人間規律。那里剛成年的人都要化作紅海豚去海上七天，體驗人間?？纱徊恍⌒谋痪W網住了。一個素不相識的男孩用自己的性命救回了椿。椿偷偷去靈婆那兒，用一半的壽命換回了男孩的靈魂——不詳之物——魚，并取名叫“鯤”。在鯤長大的過程中，椿的朋友湫悄悄用自己的命贖回了椿的壽命。鯤引發了洪水，人們都在逃命。椿化作了海棠樹，救出了人們。最后，靈婆遵守對湫的承諾，救回了椿，并把她送往人間。

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其千里也?！肚f子》中的一句話，引出了這個凄美的故事。椿希望把魚養大，通過此贖罪，換回一條人命?？墒亲詈?，她發現她對自私，害死了千萬生命。她無法挽回局勢，挽回這些人命，彌補自己犯的錯。她只能死，化作一棵海棠樹，伴在爺爺身邊，長出千枝萬椏，救回人們。

更讓人感嘆的是湫對椿的愛。動畫里，當他得知椿會死時的絕望表現得淋漓盡致;當他準備用自己換回椿的堅定與毫不猶豫絲毫不減得顯現出來。湫的愛，是無私的，是可以包容一切的。為了椿，他可以去冒險，去頂替椿，幫她贖罪。這種愛，可歌可泣。

《大魚海棠》既是一部絕美的精致動畫，又是一部令人引發深思的巨作。值得一看!

大魚海棠講述了在另一個空間里，有一種人，叫做“其他人”，他們掌管萬物自然規律，他們在16歲的時候會有成年禮，去到人類的世界呆7天。

椿就是這樣一個少女。她化作一條紅色的海豚，去往人類世界，在第6天的時候，為了救其他海豚，被人類的漁網給網住了，然后她的`呼聲驚動了一位人類男子，然后他跳下海去救椿，但是因為椿的掙扎和海里有漩渦，最后命喪于海。

椿十分自責，回到了另一個空間后悶悶不樂，然后向靈婆去做了一筆交易，用自己一半的壽命換回了那位人類男子的靈魂，并取名叫“鯤”。后來她和她的青梅竹馬湫一起躲藏去喂養鯤，但是鯤的存在違反了自然規律，空間的天氣開始反常。

最后群落里的人執意要殺死鯤，但是椿不讓，并和鯤一起逃離。湫為了椿想強行打開通往人間的路，但是沒有成功，最后天破了，水淹過了部落。椿為了拯救部落和其爺爺化作一顆大海棠樹，救了大家。最后湫用自己的性命復活了椿，并將她帶到人間。最后椿和復活的鯤相遇了。

電影的場景十分的美麗，開場的大魚和空間里的村落，都以一種壯觀的景象沖擊著你的眼球，從開頭到結尾，影片的景色都很美膩。其所配的音樂也很不錯，這都可以算是影片的亮點。

其實影片的槽點女主塑造的性格真的不太討人喜歡。因為從頭到尾我看出了她的堅持，但是我卻沒有看到她對此做出的努力。遇到事情不知道自己去做改變，而是無助的依靠著周圍的人。

從準備養大鯤后，她也應該逐漸意識到了，鯤給自己的周圍帶來了災難，但是她卻不知道去避免，也沒有為此做一點努力，只是像一只鴕鳥一樣把自己的頭塞入沙子里，拼命的告訴自己只要鯤長大了就好了。

面對湫為了救她受了蛇毒，她求助爺爺;面對鯤被丟入泥潭，鼠婆的刁難，她求助于湫;面對大家不理解追殺，她求助于鯤。她開始的時候為了鯤獻出自己的一半壽命，并將兩人的壽命相連，但是最后的洪水倒灌的時候，她又獻出自己的生命去救大家，這時候你為什么不想鯤呢?你倆生命可是相連的!

整理一下，椿為了救鯤，帶來了災難，但是最后為了卻又放棄了鯤。感覺椿就像一個沒有長大的孩子，任性的去做自己想做的事情，讓大家去買單。而且整個電影中對女主的刻畫并不算深刻，有很多地方都有點虎頭蛇尾的樣子。

湫這個角色塑造的十分號，除了對湫的一往情深。他有著自己的調皮，會扔下自己的花盆吸引椿的主意，會做各種小動作，扮鬼臉。

讓我深深的被他感動的一刻是，當椿和鯤被困大雪里的時候，他知道鯤是帶來不幸的，知道他對椿不好，他開始只就了椿，并沒有救鯤，但是他知道鯤對椿的意義，又返回去扛上了鯤。這一心理掙扎，讓湫整個人都鮮活起來。

當最后湫抱住椿的時候，整個人都在發光，就像一下子成長為一個有擔當的男人。男一是女主的，男二是大家的，這句話可以算是一個真理了。而且編劇對湫的刻畫十分用心，有很多豐富的細節，塑造著湫很真實。

其實女主不愛湫喜歡鯤是有道理的，陪伴怎么抵得過生命想換的刻骨銘心呢?等到湫的刻骨銘心的時候，鯤已經成為了椿的執念，已經完全比不過了。

電影的整體劇情并不算好，如果說這是一個愛情故事，那就浪費了導演辛辛苦苦埋的伏筆了，而且我覺得電影的一大敗筆就是明著告訴你椿湫鯤之間是愛情。這樣確實吸引了觀眾，但是觀眾卻發現這個愛情故事干枯無味，然后放棄去深究其內涵。

還有一個悲哀就是，導演其實把很多傳統的文化蘊涵埋筆于其中，但是大家并不能理解，這算是我們的悲哀嗎?導演想講一個很大的故事，卻沒有能力講的完美，于是整體劇情就變得很不夠緊湊，導演想講一個打破世俗的故事，卻自己定義為愛情而變得小家子氣。

雕琢的動畫場景很漂亮，內涵也有，但是卻沒有被很好的講訴出來。這有一部分是導演的原因，難道沒有我們對中國傳統文化缺失的原因嗎?

影片一開場，就在屏幕上打出了：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也?！边@一段話，讀過高中的人都知這是莊子的《逍遙游》?？吹竭@里我以為這部影片想表達的是對自由的追求。一開始，就是一個老婆婆的獨白，在拷問自己從哪里來，去向哪里，這似乎是一個人類的終極命題，上升到了哲學層面。老婆婆又在說人類像魚一樣，從此岸到彼岸，這似乎又涉及到人類的起源學說和人生的意義，總之想表達的很多。

這部電影的畫面、音樂也好都屬精品，但是最大的敗筆在于劇情。女主名叫椿。名字亦出自于《逍遙游》：上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。從名字可以得知女主的壽命很長。

椿生活在魚的世界，成人之禮的時候認識男主角，在回到自己世界的時候被網鉤住，男主因救她而死，她通過換了自己一半的壽命使得男主復活，靈魂居住在一條魚里，給他取名為鯤。

于是開始死命地作，害完男主害男二，為了救男二，椿的爺爺死了，化成了一顆海棠樹。爺爺還告訴椿，只要你覺得是對的就去做，結果整個村莊蒙難，雞湯灌得不對啊。。。赤松子那句話說得很對，你知不知道她也在等她哥哥回去?男二是一個天神，這個劇情里面簡單地介紹了，他對椿很好，在向椿告白的時候，很真誠地說了一句：“我從來沒有對一個女孩這么好過?！迸鞯卣f我只是把你當哥哥。。。這種瑪麗蘇劇情二十年前的橋段了，現在還在用。后面就是幾個主角性命換來換去，我看得都傻了。有人說這部劇是在強調不顧一切的勇氣和善意，那么因為自己的不顧一切害死了自己至親的人，差點讓整個村莊被淹也算是善意?又有人說了，這是成人化的思想，不應該以這樣的要求去衡量一個小孩。從一個小學教師的角度講，我們在一年級就培養孩子的責任意識與擔當意識，做一件事情不計后果真的好嘛?椿的爺爺奶奶去世了還在幫她，椿也為此付出了生命的代價，自己化為一顆海棠樹，那她的父母如何承受這樣的悲痛?

這樣的創意不錯吧?但是我想說的是在看電影的時候誰會在意這些東西，坐第一排都看得不太清楚吧。花了12年，花個兩年磨一磨故事主線有那么難嘛?網上一查，故事起源來自于印度，畫面外包給韓國，音樂請了久石讓來制作，中國就搭了一個漏洞巨多的故事，很多人感慨說這是國漫的運用中國元素比較多的一部了，但是個人感覺為應用而用，沒有把中國傳統神話中背后所折射的思想體現出來，就顯得很生硬。

今天，我們一家去電影院觀看了《大魚海棠》這部影片。這部電影從開始到結尾整個過程都很感人，只是結尾沒有想象中那么美好，所以我要改寫電影的內容，讓電影里的主人公有美好的結局。

改寫從這里開始：除了人類世界，還有一個世界。那里的天是和人類世界的海相連，在那里每一位剛滿16歲的孩子都要去人類世界7天，觀察他們掌管自然規律。

一個叫椿的孩子剛滿16歲就來到了人類世界，到了人類世界以后發現并不像他們說的那樣，而是很美。經歷了7天的歷練，就要回到他們的世界去了。結果意外發生了，在椿要回去的時候卻被漁網網住，沒辦法掙脫。就在這最危急的時候，一個人類世界的男孩救了她，但是為了救她卻犧牲了自己的生命，椿很傷心。于是椿回到家后，就用自己一半的壽命，換來了人類男孩的靈魂——一條魚，取名為鯤。由于在那個世界不讓養魚，所以椿遇到了很多困難。幸好椿的好朋友湫給予她很多幫助，還把自己一半的壽命給了椿，但是為時已晚。

于是湫只能把鯤和椿送到人類世界，兩百年后，湫在一次機緣巧合中又把椿接回了他們的世界，還給予了椿法力。椿思念人類世界的鯤，湫于是用法力制造了一面鏡子送給椿，讓她知道鯤在人類世界的生活，這一切讓椿十分開心。

就在此時，湫鼓起勇氣表達了多年對椿的愛，椿流下了幸福的眼淚，他們緊緊地抱在一起!就這樣，他們幸福地生活在一起了!

“人生是一場旅程。我們經歷了幾次輪回，才換來這個旅程。而這個旅程很短，因此不妨大膽一些，不妨大膽一些去愛一個人，去攀一座山，去追一個夢……有很多事我都不明白。但我相信一件事。上天讓我們來到這個世上，就是為了讓我們創造奇跡?！?/p>

作為動畫電影，我們先說說畫面。對比與絕大多數的國產動畫，《大魚海棠》的畫面已經算作精細，色彩調和得不錯，而且運用了許多大場面來烘托氣氛，畫面很唯美，令人印象深刻，可以看出是用心去畫的。畫面比較流暢，卡頓現象基本沒有，讓人看起來舒服。

接下來說說音樂方面。這次電影的音樂制作請到了日本的吉田潔，音樂全部用的是中國的樂器，以確保是純正的中國風。在電影中，音樂運用得十分到位，恰到好處地將氣氛烘托出來，比如椿坐著船去靈婆那一段，背景音樂讓人感覺有種暢快的感覺，還有后面災難來臨的時候，音樂跌宕起伏，扣人心弦?？梢哉f《大魚海棠》的一大亮點就是它的音樂。

昨天金筆作文學校組織去影院看了一部打動人心的'電影——《大魚海棠》。

這部電影講述了四十五億年前，這個星球上只有一片汪洋大海和一群古老的大魚。在與人類世界平行的空間里，生活著一個規規矩矩、遵守秩序的族群，他們為神工作，掌管世界萬物運行規律，也掌管人類的靈魂。這個族群里的生物，不是人，也不是神，它們是“其他人”。一位掌管海棠花的少女椿在十六歲成人禮上化作一只大魚到人間巡禮。一位人類男孩為救椿獻出了自己的生命，椿為了讓他復活，歷經了種.種困難幫助人類男孩的靈魂——一條拇指那么大的小魚，成長為一條比鯨更大的魚并回歸大海。

這位叫椿的少女懂得知恩圖報，人類男孩鯤舍己救人，不，是“舍己救魚”。我們也應該向他們學習，知恩圖報、舍己為人的精神。

人民教師張麗麗為救一個想跳樓的學生，不幸獻出了自己的雙腿。這不就是舍己救人嗎?

這些“其他人”都是善良、純潔、美麗的化身，正所謂“好人有好報”，正如天神湫所說：“為自己愛的人作出奉獻是在所不辭的!”

今天，我們在金筆作文學校的帶領下觀看了一部感人肺腑的電影——《大魚海棠》!

這部電影主要講了這樣一個故事：在一個星球的成人禮上，剛滿16歲的椿化成魚去人間巡禮，而椿不惜用自己的一半壽命甚至整個生命去和靈婆做交易，去救一個為了救她而死去的人類男孩，而深愛著椿的湫用自己的生命換回了椿的生命。

然而，這部電影里最讓我感動的是這一部分：湫得知椿犧牲自己一半壽命去救那個人類男孩鯤時，他十分地難過，他不想讓自己深愛的人就這么犧牲，于是奉獻了自己的整個生命來換來椿的生命。我被湫舍己為人的精神感動了。

當然，像湫這樣舍己為人的人還有很多：哈爾威船長在輪船出事時，為了讓整個船的游客都安全地逃出，犧牲了自己，和輪船一起沉入了海底。雖然哈爾威船長已經犧牲了，但他的精神永遠活在人們的心中!

奉獻別人，照亮自己!奉獻會讓社會更加美好——愿你我攜手同行，發揚奉獻精神!

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇4】

周未，作為小記者的我懷著無比愉快的心情，來到揚戈時代影視城，**《黃飛鴻》英雄有夢這場電影，體驗了一場極具震撼的視覺盛宴。

來到影視大廳，只見小記者們“三五成群、嘰嘰喳喳”的說個不停，笑聲此起彼伏，回蕩在影視大廳里。我很快加入了他們的行列，把手表卡交給了隊長，把它換成了電影票，期待著電影的開始。在工作人員的指導下，我們一個個走進放映廳，帶上3d眼鏡，夢幻般的電影立刻出現在我面前：

清未年間的廣州碼頭邊，黑虎幫進行著卑鄙的販賣人口勾當，黃飛鴻看在眼里，內心焦急萬分。他和他的朋友們巧設計謀，獲得黑虎幫頭目雷公的信任，并與赤火設計分解雷公無惡不作的三義子北殺、黑鴉和老蛇，最后與雷公單挑，這些精湛、充滿視覺的武打戲，在那個黑暗的時代，為了民族大義，視死如歸，將一個聰明及身手不錯極富正義感和使命感的英雄黃飛鴻栩栩如生的展現出來了。我們學生深深地感受到了正能量。

影片除了這些武戲外，更有文戲引人入勝，其中與生死之交的赤火英雄情誼感天動地，還有與“發小”心蘭為誘殺北殺催人淚下的故事情節，讓我們這些小觀眾在影廳里為這幕亂世英雄亂世情唏噓不已！

不知不覺耳邊響起了優美的旋律“你相信什么，你執著什么，你就是什么”……影片接近尾聲了,我們依依不舍的離開影廳。但影片對我的啟發是深遠的，英雄不是生來就有的，作為我們小學生，只要堅持努力，就能英雄有夢！

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇5】

奧運觀后感

為期16天的倫敦奧運會逐漸拉上了帷幕，從開幕式到各項賽事到閉幕，我一直是一個積極的關注者，從開幕式到底如何開始，到中國健兒能否取得好成績等等都是我所期待和關心的，我想與大家再一次分享一下本界奧運會。

此次奧運會的開幕式完全是一種英式田園風格的格調，講述了一部英國的近代發展史，初看時覺得很瑣碎很冗長，不似北京奧運會那般明快和令人亢奮，后來再細細品味不得不承認這是一種很有私心的偏見，宏大的場面確實也見證了英國強大的國力。

關于這個開幕式，其中我最喜歡的章節就是圣火的點燃方式。204個奧運代表團都手握一枚代表自己國家的銅花瓣進場，聚成一口大鍋形狀，當7名小火炬手點燃花瓣上的小火炬后小火炬依次燃起，最終合成了一個大的主火炬，向征著204個國家團結在了一起，這是個很好的創意，我很喜歡。

比賽中。

最激動人心的時刻是中國選手易思玲在10米氣步槍比賽中奪得冠軍的那一聲槍響。能不讓人興奮嗎—這可是本界奧運會的首金?。≈袊鴣砹藗€開門紅！我激動地久久不能平靜。

最喜歡觀看的比賽是乒乓球和羽毛球的比賽。中國囊括了乒乓球和羽毛球的全部9塊金牌！從此，中國又將在“乒乓球王國”的稱號后再冠以“羽毛球王國”！

最喜歡的選手是體操名將王一冰。此次的吊環比賽，他的環上動作堪稱完美，落地也是穩穩當當，漂亮至極。動做完成后，他象一個調皮的孩子一樣吐著舌頭做著鬼臉，親吻著雙杠，可是，就是這完美無缺竟被裁判判為亞軍！可是，全世界人民可都在看著呢，我想，全世界觀看比賽的人和我一樣，心里都在說：王一冰，你是最棒的！我們愛你！

最疑憾的是劉翔在此次奧運又上演了08奧運會的噩夢，讓人痛心疾首，國人和粉絲也都對其褒貶不一，我想對背負太多壓力的劉翔說：“在我心里你永遠是最優秀的，不管以后怎么樣，你都是我們的驕傲！”

最氣憤的就是比賽中的不公現象。當同樣的事情發生時，有人就是“范規”，有人就是“利用規則”，在自行車、跳水、吊環等賽事中的不公現象讓全世界都知道了有一個成語叫“勝之不武”。

……

38枚金牌，我國取得了除xx年本土奧運會之外的最好奧運成績，成績的背后，凝聚著我奧運健兒的多少汗水和淚水??！還有沒有拿得獎牌的健兒們，我也想對你們說：“我也愛你們！”

我期待著20xx年的紐約奧運會，那時憑著英雄的中國健兒，我們必定將再譜華章，那時我們必定將把一個體育大國到體育強國的褪變演繹地更加淋漓盡致！站長陳老師的新qq2 0 8 2 3 4

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇6】

《大魚海棠》被稱為國漫的典范，是因為劇中無不透露中國元素。處處展現東方之玄妙。從主角“椿、鯤、湫”命名說起，均可在古籍中找到，從一段古文中就能體會到角色的性格特點。

從畫面呈現感說起，燈籠、銅鎖、橋，沉船，福建土樓和云貴的梯田被復刻的畫面中，卻又是另一番融合韻味。嫘女編娟水的傳說和繪制星空的神話，是生動折射曾經古板的國學典故。人間的榮華和海底的清玄，是兩端平行世界特有的感覺。畫風清新雋永，古香古色，提筆間流淌著濃濃的墨味。

從劇情說起，典故信手拈來，運用起來不在話下，既不突兀也不違和。深海般的情感隱匿于影片中，深究時又能探尋得到理性的道理：道家道法自然，儒家仁義和佛家輪回。

自古古以來國學的哲思理念，根藏于國人心中的文化認同感和驕傲感油然而生，定能觀賞到中國道家“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦”般復雜的動畫中國元素設計，查閱典故之時，溫故知新，體會更多。從各個方面來講，這部動畫可以獲得稱贊。原來中國還有這么好的東西和素材，原來許多構造都可以從博大精深的中國文化中探尋，如果國漫還未發展，一定是創作人底蘊的匱乏。

墨般的彩色滲透進整個銀幕，混沌中融合出一部當之無愧的國漫作品。這種瑰麗感涂抹之多、典故運用之多，是大部分國漫無法與之媲美的。在日本動漫已經當行其道，畫風和故事結構都自成一體時，許多中國漫迷們自然也期待著國漫能拿的出手。不管從前這部動畫是否迎合我們習以為常的審美觀念，是否是中國漫迷的心頭好，我們都要進入影院一探究竟。

就像影片主旨一樣：“所有活著的人類，都是海里一條巨大的魚;出生的時候他們從海的此岸出發。他們的生命就像橫越大海，有時相遇，有時分開……死的時候，他們便到了岸，各去各的世界?！迸c青春偶遇，與夢想相見，按時赴約，安靜的聆聽影片的聲音，沉沉的進入夢鄉，待從夢中驚醒時，靈魂放佛也被充滿了……

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇7】

《二十四孝的故事》觀后感-愛在人間：小學四年級觀讀后感作文

一部名為《二十四孝的故事》的電影，在我小學四年級的時候，給我留下了深刻的印象。這部電影以傳統的中國文化為背景，通過講述歷史上二十四孝的真實故事，向展示了愛在人間的偉大力量。觀后感讓我深受感動，并對傳統美德有了更深的理解。

電影《二十四孝的故事》以二十四孝為主線，通過一系列精彩的故事來向展示了在不同年代中，普通人如何通過無私奉獻，表達對家人的深情厚意。每個故事都是真實的，都是來自于古代中國社會的歷史事件。這些故事有的溫暖，有的感人，有的令人惋惜，但無一例外地都展現出了愛在人間的真諦。

其中最讓我印象深刻的故事是《倔母親的愛》。故事發生在明代的一個小山村，貧苦的家庭里有一個患有腦麻痹的兒子。盡管這個孩子年幼無知，卻身體殘疾，但他的母親卻一直不離不棄地照顧他。她不辭辛勞地為他洗衣做飯，細致入微地照料他的起居生活。這樣的往返重復了幾十年，她用自己的無私愛心，為兒子帶來了溫暖和希望。觀看這個故事時，我幾乎忍不住掉下了眼淚。

這個故事告訴我，愛是最偉大的力量。母親為了兒子的幸福，不計較付出的辛苦和犧牲，默默地傾注了全部的愛和關懷。她的愛是無私的、無條件的，而我在電影中看到的這種愛，深深地感動了我，也激勵著我在日常生活中，傳承和發揚這種美德。

這部電影還教會了我如何在生活中做一個懂得感恩的人。每個故事都有一種智慧和回報的原則，讓我明白了愛的力量，并且覺得自己應該更加珍惜自己的家人和親人，懂得感恩。在我成長的過程中，經常會因為家人的付出而感到無限的溫暖和幸福。通過這部電影，我更加深刻地明白了這種幸福的來之不易，應該感恩并回報父母的養育之恩。

通過觀看《二十四孝的故事》，我還學到了生命的寶貴和珍惜。這些真實的故事告訴我，生命是如此的脆弱，應該珍惜每時每刻，更加勇敢地去愛和奉獻。從這些故事中，我明白了愛是無止境的，只要心懷善意，用行動去傳播愛，那么的愛將會是無限的。

小編認為，《二十四孝的故事》這部電影給了我很多的啟示和感悟。通過每一個故事，我更加深刻地認識到愛的偉大，珍惜生命的寶貴，并且懂得感恩。這些美德會一直伴隨著我，在我的成長道路上，為我指引方向，激勵我不斷向前。

在電影中，愛在人間的力量是無窮的。應該時刻保持一顆善良和充滿愛心的心靈，用自己的行動去影響和改變身邊的人和事物。我要感謝這部電影，帶給了我那么多的教益和啟迪，讓我明白了愛的真諦，也讓我對傳統美德有了更深的理解。

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇8】

加油，加油！咦，什么聲音？是運動會呀，想想都激動啊，運動會可真是別具一格呢！

那天運動會比賽項目是跑步。而去參加的是我們的體委，體委和其他班級的運動員，站在起跑線上。我們班同學和老師坐在操場旁邊靜觀，但還是不僅跑去操場一邊吶喊祝威。加油！體委加油！我們激動的喊了好一會兒就會笑的笑，仿佛在說低調低調。

砰！發令槍響了。運動員們像離弦的箭似的向終點飛奔而去，我們的體委也不會讓我們白喊加油的。之前他像火箭一樣飛向終點線，漸漸的，因為超過了很多運動員想當然，其他運動員也不甘示弱，突然一位運動員奮起追擊，要只剩下50米了，就像誰才是最后的贏家。一犯困，我打了哈欠。成績已經宣布下來了，但在打哈欠的時候沒聽清，所以我也不知道，盡管這樣，大師運動會也夠讓人捏一把汗。心跳加速或心驚膽戰。也會有人緊張的嘮叨哎呀加油，一定要贏！

我記得結束時，我們的心里十分激動，宣布成績時，我們的眼睛瞪的有多大，我們高興得歡呼雀躍。

唉，真是一次完美的運動會呀，今生今世我都不會忘的。如果誰先問我愿不愿意再回到運動會，我一定回答我愿意?？傊?，這是我最開心的一次運動會。

三年級觀后感作文怎么寫4篇

今天編輯為大家推薦了一篇與“三年級觀后感作文怎么寫”有關的好文，希望本文對您有所啟發和提示。作文是通過文字表達作者的情感和思考的一種表現形式，寫作可以讓我們更好地提高自己的綜合能力。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫。

三年級觀后感作文怎么寫(篇1)

“為中華之崛起而讀書?！边@是周恩來的一句名言。我在一件事之前覺得很平凡，在一件事之后覺得它包含著很多愛，那種愛就是讀書的原因，這一件事是什么呢？我來講跟你聽。

在星期一下午第一節課時，文老師叫我們到大會議室去看什么講座，我們就去了，去了才知道這講座的主題是《讓世界充滿愛》。其中，講了很多個故事：黑人參加運動會的故事、一個人迷路回家的故事、母親供兒子讀大學的故事，還有演講人自己的故事……這些故事都好感人哪！還告訴我們為了祖國，為了母親，為了老師，以及身邊愛你的每一個人，要好好讀書！還要學會報恩！說到這兒，我就想起了一件事：在我很小的時候，一直到現在這么大，一直都是媽媽、爸爸在給我洗衣服，除了夏天。我以前看我媽媽洗衣服，好像理所當然，沒什么感覺。今天回家后看見我媽媽洗衣服，哇！好辛苦的，手被冷冰冰的水沖得通紅，衣服上也沾了好些水，我怕會覺得好冷，我忍不住對媽媽說：“我來洗吧！”媽媽馬上搖搖頭，說不行，也許這就是媽媽對我的溺愛吧！但終究是心疼我。想到這兒，我又想起鄒老師問我們的話：“你給你的爸爸、媽媽洗過一次手腳嗎？”對于媽媽、爸爸來說，最重要的就是我的學習，我的學習成績還不錯，有一半當然是老師的功勞。平日里，我們在學校里經?？吹皆谥形缃o我們批改過作業的文老師，總是趴在桌子上休息。可以想到，老師晚上的燈要點到凌晨幾點哪？更別說付老師，那可是帶病堅持講課呀！

從小到大，媽媽、爸爸，朋友，老師愛我，我有什么理由不努力成為國的棟梁呢？

三年級觀后感作文怎么寫(篇2)

穆然八歲那年和爸爸去了北京，因為只有兩個回城的名額，只好把媽媽一個人留在了大山里?；氐奖本┖螅∧氯?/p>

開始新的生活，適應了新的環境，有了新的朋友。她一直降、樂觀、向上的活著，直到15歲那年被確診為癌癥。但

她并沒有被病魔打敗，無數次化療后，她對爸爸說：“我知道我沒有多少時間活了，但我會把一天當成一個月過，一

年當成幾十年活?！?/p>

在病魔纏身時，她并沒有放棄生命，并一直堅持寫作，疼痛難忍時，豆大的汗珠從腦門上冒出來，護士阿姨心痛

她，要給她打一針止痛針。她卻強忍疼痛微笑著說：“活著就會痛苦，體驗痛苦就是體驗活著。”

看電影時，媽媽一直在我這邊流眼淚，我雖然沒有像媽媽那樣一直流淚，但我心中也挺感動的。我佩服她凡事不服輸

的精神，更佩服她豁達的心胸。

我突然感覺，人的生命很短暫，也很脆弱，我甚至一下子明白了，媽媽常說的“要在有限的生命里做無限的事”的真正含義。從這一刻起我一定要認真過好每一天，天天都開開心心過，替那些因為疾病、意外沒有能繼續生命的人好好活著。

三年級觀后感作文怎么寫(篇3)

今年的“六一”兒童節，是個有意義的節日！我們學校不但舉行了以“爭做新時代的好隊員”為主題的聯歡會，而且還組織觀看了天津電視臺《少年有夢正當時》的電視節目，讓我深深感到一個人從小樹立自己的夢想有多重要。

這個節目展現了一些和我同齡孩子的勵志故事，其中給我印象最深的是一個唱京劇的小朋友，他還沒有上學呢，站在舞臺上鎮定自若，京劇表演有板有眼，對主持人提問對答如流，還和爸爸爺爺為觀眾奉上了一場精彩的京劇名段表演。三代人默契的配合，深厚的表演功底贏得了觀眾陣陣掌聲，聽到主持人問他：你的夢想是什么！他小小年紀，聲音卻異常洪亮：“唱京劇，揚國粹?！蔽蚁嘈?，他一定能實現也正在努力實現自己的夢想。別看他年齡小，還沒上學，京劇學習有四年了，一把一式，一字一句，牢記心中，眉宇中透露著堅定、堅持、作文信心、向上。

我想到了我自己，一個陽光少年，我也有自己的夢想！我的夢想是做一個外交官！這個夢想在我心中悄悄地滋長！在現階段，我要好好汲取文化知識，學習好自己國家的語言，把擁有世界上說的最多的語言——中文，傳播出去，發揚光大。我還要學習好外語知識，多角度的了解外面的世界。我想到了我們偉大的周恩來總理，年僅12歲的他被問及夢想時，他響亮地回答道：“為中華之崛起而讀書！”，一句響亮的誓言，一個遠大的理想，鑄就了我們后來偉大的周總理。他為了民族的振興和國家的強大而鞠躬盡瘁，這就是少年夢的偉大。

梁啟超爺爺說：少年強，則國強，少年富，則國富！少年雄于地球則國雄于地球！國家之夢源于少年之夢，少年有夢則民族才有希望，少年追夢則國家才能昌盛。我們要從小立志，豎立少年夢，朝著這個目標去奮斗！

三年級觀后感作文怎么寫(篇4)

星期六，我作為《河南商報》小記者去鄭州新建文影城看了一部有關環境保護的電影----《地球升溫六度》。這部電影主要講了由于人們過度開發資源、浪費資源，在大生產的過程中忽視對環境的保護，導致地球溫度升高，從而引起冰川融化、海平面上升，進而引起森林火災、沙塵天氣、持續干旱、地震海嘯等極端自然災害事故頻發，除了大生產，人們還經常破壞森林、開車出門釋放大量的尾氣。科學家研究表明，如果樹木大量的吸收二氧化碳，樹木釋放的就不再是新鮮氧氣了，而依然還是光合作用不完的二氧化碳，到那時，我們人類還能呼吸嗎？科學家說，地球每升溫一度，就會給自然界帶來更大的災難！如果地球升溫六度，那么世界末日就真的到來了！

這段時間學校組織“節約一片紙保護一片綠”的活動，為什么要組織這個活動呢？因為紙是用樹木砍伐加工而做成的，但樹木對我們人類有很大的作用。如果我們總是浪費紙，也就會使樹木被砍伐完盡。到那時，綠洲會變成沙漠，會引起很多的風沙等。除了節約用紙，我們還要節約用水、節約用電，從自身做起。比如：在家里，洗衣水可以用來涮拖把、沖廁所；及時關閉電燈、電源；杜絕使用塑料袋、紙杯、飯盒、筷子等一次性物品；低碳出行、減少開車。

讓我們一起行動起來，共同倡議，一起努力，保護自然，保護資源，保護我們共同生活的家園！

小學四年級觀后感作文怎么寫(6篇)

作文是一種傳遞群體共鳴的形式，一篇好的作文會讓人愛不釋手，你讀過哪些優秀的作文呢？編輯為大家推薦一篇優秀的“小學四年級觀后感作文怎么寫”文章，感謝您的喜歡和支持希望您能將這篇文章分享給周圍的朋友們！

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇1】

用了一天時間看了這個科學啟示錄，讓我懂了很多，開拓了眼界,真的很令人震撼！這個記錄篇一共分了七集。

第一集《源流》講的是從15世紀早期起，發生在全世界各地由科學發展引起的人類思維的幾次重大轉變。鄭和之后的一百年大明帝國平安而富足，那時候文官控制了整個朝廷，此時的古典文明就被砸得粉碎，歐洲開始崛起。我看到這時，人們開始對數學又了一定的了解和很強的好奇心，這就導致了數學家的研究。

正在這時候哥白尼的“日心說”思想出來了?？梢钥闯霎敃r的文化還是很發達的。

第二集《斷裂》講了從14世紀到17世紀末，西方世界連續發生的文藝復興、宗教改革與科學革命等極大影響人類文明進程的重大事件。西方文化變遷已成為以科學為中心，科學的正確性越來越受到人們的肯定。這一點在現代來說都是很正確很適用的，我們國家領導人鄧小平就提出了“科學技術是第一生產力”。

第三集《風暴》講的是中國，中日甲午戰爭爆發，科舉制度廢除，新興的留學熱潮……預示一個劇變的時代已經到來。中國學生也來到外國，深受外國政治、經濟和文化的影響。當時就有“物競天擇，適者生存。

”的思想被譯成中文傳入中國。

第四集《選擇》主要講的是經過新文化運動洗禮的中國知識分子對中國教育和科學發展所作的思考。1919年5月4日，新文化運動表達了學生的愛國情懷，也引發了他們對文化的理解。中國的科學文化發展有曲折但是也有進步。

**研究院是中國成立的第一個國家層面的專門從事科學研究的機構。

第五集《決策》講述二戰后，在原子**的巨大毀滅性以及美國對核**的壟斷壓力下，新生的中華人民共和國是如何作出歷史抉擇。這時，北京舉辦了科學知識展，極大地豐富了中國人民的科學文化知識。此外，富三強、錢學森等一些杰出的愛國科學家和知識分子回國為國家科學事業做出了貢獻。

第六集《希望》，觀眾們將看到在21世紀，科學不再僅僅是知識和技術，而是人類認識世的一種方法。在這一時期，出現了陳景潤等優秀知識分子?！陡绲?*猜想》的報告文學轟動中國。

看完《科學啟示錄》我的感慨很深。總之，我認為，一個國家要想在發展上取得進步，就要及時了解周邊國際環境的變化，吸取最先進的思想和生產力。我們要堅持獨立思考的習慣，即使面對困惑甚至批評。

在國家建設和管理方面，當我們知道國家體制存在問題時，我們不應該放棄變革的機會，以維持目前所謂的穩定。不了解時代潮流的人往往會被淘汰。

這部紀錄視野縱貫古今，內容涵括中西，將科學史實、歷史思辨、文化評價及文明探尋融為一體，系統闡述了中華文明融會、接納科學文明對于中國現代化進程的重要意義，探尋了當代中國科學文化形成的歷史軌跡。該片緊緊抓住科學發展的主題，不斷提高全社會的科學意識和全民族的科學素質。其中也不乏一些事例來感染、教育人。

它對科學的發展、科學對社會文化的影響、對我國國力的提升和國民素質的提高具有重要意義。

但這部電影也反映出一些問題：中國人研究科學精神已有數百年，但我們是否真正學到了科學精神還很難說。遙望西方的這若干年，我們了解到一些因素或許促使了他們在近現代的強盛，比如民主，比如市場經濟，比如馬列主義，再比如科學。

我們一直在學習和奮斗，包括它們與中國文化的沖突和取舍。我們一直都把“取其精華，去其糟粕”作為接受以及引進外國文化的重要原則，可是，畢竟中國有自己特殊的國家性質和發展方式，所以，還是要積極學習，同時開拓出真正屬于自己的科學精神。

綜上所述，中國一直在科學發展道路上積極前進，不遺余力，摒棄了盲目贊揚的思想。所以我認為無論如何，未來會更好，我們不應該在追求科學的過程中退縮。

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇2】

長津湖觀后感

長津湖，是一片神奇而又神秘的地方。近日，我有幸去參觀了這個美麗的地方，并且被它的壯麗景色深深吸引。下面是我對長津湖的觀后感。

第一篇：清晨的長津湖

清晨，天剛蒙蒙亮的時候，我來到了長津湖。遠處的湖面上散發著淡淡的薄霧，仿佛是一層輕紗裹挾著湖水。微風吹過，帶來了湖面輕柔的波浪聲，惹起了起伏的漣漪。遠處的山巒靜靜地躺在湖面上，如同一條巨龍橫臥在湖中，讓人無限遐想。我目不轉睛地凝望著這一切，仿佛進入了一個仙境般的世界。

第二篇：長津湖的湖光山色

午后的長津湖，湖光山色格外迷人。湖面上泛著一片金黃，水波蕩漾，仿佛鑲嵌著無數顆明珠。湖邊的蘆葦搖曳著身姿，如同在波光粼粼的湖面上跳舞。遠處的山巒仿佛披上了一層綠色的斗篷，青山翠谷，美不勝收。我感嘆著大自然的鬼斧神工，陶醉在長津湖的神奇景色中。

第三篇：迷失在長津湖的霧海

傍晚的長津湖，籠罩著一層迷霧。湖面上彌漫著一片霧氣，仿佛是給湖面蒙上了一層紗裹。湖邊的景色模糊起來，像是一個迷宮，把人們吞沒進霧海。我小心翼翼地走在湖岸邊，不時有鳥兒在湖面上掠過，吸引了我的目光。長津湖的霧海，給人帶來了一種神秘的感覺，讓人產生了一種探索的欲望。

第四篇：長津湖的日出日落

每天早晨和傍晚，長津湖都迎來了美麗的日出和日落。太陽升起時，湖水泛起了一層橙紅色的光芒，整個湖面都被染成了金黃色。太陽徐徐升起，照耀在湖面上，美不勝收。而傍晚的日落更是美麗。太陽慢慢下山，湖面閃耀著紅色的光芒，絢爛而又壯麗。我情不自禁地呆立在湖邊，看著太陽慢慢沉入了湖水中，心中涌起了一股平靜與寧靜。

第五篇：長津湖的生態環境

長津湖是一個獨特的湖泊，它的生態環境得到了很好的保護。湖水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游動。沿著湖邊散步，可以看到很多鳥兒在蘆葦叢中穿梭，湖水和陸地的生物相互依存，形成了美麗的生態圈。在長津湖的保護區，還看到了保護區的工作人員在認真巡視，他們保護著這片美麗的天地，讓人們能夠一直欣賞到長津湖的壯麗景色。

長津湖的美麗景色和獨特生態環境，給我留下了深刻的印象。在以后的日子里，我將更加珍惜大自然，保護環境，為長津湖的美麗永遠延續下去而努力。

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇3】

在春天來臨之季，我們開了一次已盼望已久的運動會，那是在4月30日一個陽光明媚，光芒四射，艷陽高照的好天氣呀!

早上, 我坐上面包車來到學校, 在那里, 我聽見了有的人正在你聽, 我說?！∮械娜苏`竊私語，還有的人正歡聲笑語。多么美麗的校園啊!

出發了，8：15的時候到了新三中，我們走進體育運動場，五顏六色的座，又寬又大的跑道，我們坐下來，手中的道具五花八門，我看的入了迷，很快，進入了跑200米比賽，我吃了一個巧克力，比賽去了，到了那，閆乃雯又給了我塊巧克力，我做好準備，槍一響，我一直第一，可是我又一下子跑不動了，前面有四個人我成第五了，又去比賽100米，是第六，之后又去比接力，走時，閆乃雯說：“全班就你是三項。”

我聽了可真驚訝!

接力比的也不好。走了，我發現了新三中等于10個繼紅、新苗校，真是太大了，我長大后，一定要到這兒來上學，一定去!

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇4】

狼圖騰觀后感-小學四年級作文400字

是懷著敬畏的心情走入影院的，因著之前讀這部小說時心中逐漸升起的那份崇敬，對自然，對生命。

把這部作品搬上銀幕，把文字還原成畫面，再一次敲擊人類的心靈，不得不說既是一種勇氣也是一種貢獻。

在自然面前，一切都是那么的渺小，可不知天高地厚的人們的征服欲與日語增。不留余地，便可把自己置身死地；缺少對自然的認知和敬畏，只因一路成長心智被蒙蔽了，把自我舉得那么高。我能想到當年成吉思汗統帥千軍萬馬像征服的只是不羈的人類，而非那一望無際的草原和與草原朝夕相處的生靈。

尊重規律，了解自然，懂得每個生命存在的意義，便會多幾分敬重，多幾分愛護，便會知道在異類眼里我們也是異類，和平共處才是最好的相處，那樣才會有藍天有白云，少些霧霾天，少些自然災害。任何毀滅大自然的行為都是在毀滅自己，這個道理你懂的，你必須懂。（）

有的人還在評價電影沒能更好的展現原著的精髓，評論演員演技的時候，你是否看到了它所傳遞的這些東西，心有敬畏，行動才有約束，才會留他類留有余地。尊重自然，敬畏生命，才是人生的最高境界。

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇5】

一深一淺的淚痕里，有著誰都不知道的語句”。房間那么狹小，那么擁擠。為什么所有人的眼里飽含淚水?大家的眼睛都已紅腫，你忍心嗎，太姥姥，請睜開眼睛看看啊，看看我們眼里的話語，幾分深，幾分淺。

黑暗傾瀉在黑暗的河流，哭泣泛濫在哭泣的背后。父親靠在我的身上，我側身，他擦拭著眼淚。那雙眼睛，彷徨，迷惘，無力。眼睛早就已經被淚水深埋，眼睛中又保藏著心殤。只是，我又不小心看見了他眼中的那雙眼，于是，轉回頭，哽塞。黑暗拜倒在黑暗的身后

哭泣顯現在哭泣的瞳孔。

請輕輕伸出你的手，讓我停放在胸口。奶奶說，太姥姥還沒有走，我可以和她說話，她也許會睜開眼看看我的。我握著太姥姥的手，那只蒼白無力的手，仍舊有著溫存。奶奶讓我叫太姥姥，我大聲得叫。她似乎聽見了，她睜開了眼。不過她好像幾經無力將視線對焦，她的瞳孔，看著一邊，一動不動。

殘陽拼湊起來的畫面，終究還是少了一塊。如果眼睛是心靈的窗戶，我發現這扇窗戶緊縮，我窺探不到任何東西，只有惆悵在蔓延。她或許是真的累了吧，徐徐閉上了眼。

隨時間倒流到那個從前，然后伴隨逆流的砂漏擁擠在出口。曾經，你看著我，然后我透過你的

小學四年級觀后感作文怎么寫【篇6】

周未，作為小記者的我懷著無比愉快的心情，來到揚戈時代影視城，**《黃飛鴻》英雄有夢這場電影，體驗了一場極具震撼的視覺盛宴。

來到影視大廳，只見小記者們“三五成群、嘰嘰喳喳”的說個不停，笑聲此起彼伏，回蕩在影視大廳里。我很快加入了他們的行列，把手表卡交給了隊長，把它換成了電影票，期待著電影的開始。在工作人員的指導下，我們一個個走進放映廳，帶上3d眼鏡，夢幻般的電影立刻出現在我面前：

清未年間的廣州碼頭邊，黑虎幫進行著卑鄙的販賣人口勾當，黃飛鴻看在眼里，內心焦急萬分。他和他的朋友們巧設計謀，獲得黑虎幫頭目雷公的信任，并與赤火設計分解雷公無惡不作的三義子北殺、黑鴉和老蛇，最后與雷公單挑，這些精湛、充滿視覺的武打戲，在那個黑暗的時代，為了民族大義，視死如歸，將一個聰明及身手不錯極富正義感和使命感的英雄黃飛鴻栩栩如生的展現出來了。我們學生深深地感受到了正能量。

影片除了這些武戲外，更有文戲引人入勝，其中與生死之交的赤火英雄情誼感天動地，還有與“發小”心蘭為誘殺北殺催人淚下的故事情節，讓我們這些小觀眾在影廳里為這幕亂世英雄亂世情唏噓不已！

不知不覺耳邊響起了優美的旋律“你相信什么，你執著什么，你就是什么”……影片接近尾聲了,我們依依不舍的離開影廳。但影片對我的啟發是深遠的，英雄不是生來就有的，作為我們小學生，只要堅持努力，就能英雄有夢！