書迷六年級作文匯總。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“書迷六年級作文匯總”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

書迷六年級作文【篇1】

假如我是小仙女，我會給人類最大的幫助。

假如我是小仙女，我要給公路施下魔法。施什么魔法呢？有了，我要將公路變成充氣型的。汽車在平坦的公路上行駛，又快又省油；小朋友在柔軟的人行道上跑步，即使摔跤也不會疼；老人家走在舒適的公路上，既不需要拐杖，又能強身健體。

假如我是小仙女，我就在云朵上施魔法。我要將一朵朵彩云進行變化，將卷云變成冰淇淋，將黃云變成烤鵝，將白云變成棉花糖……我還要在天空中，變幻出一座美麗的大城市。人們工作之余，可以腳踏祥云，直上青天，到空中城市游玩嬉戲。

假如我是小仙女，我要給人們插上一雙翅膀，而且這翅膀是彩色的，會因為人的品質而進行變色。我要讓好人全部插上黃色的翅膀，讓熱心人插上紅色的翅膀，給人安心、給人鼓勵；我還要將壞人的翅膀涂成黑色，讓大家遠離邪惡，讓壞人自己反省。

假如我是小仙女，我要幫助那些插著黃色與紅色翅膀的.人們，自由升空。他們在大家的贊揚下，自由飛翔，到那美麗的城市長住。

假如我是小仙女，我還要賜予人們特異功能。想要長高的人，就讓他們可以長高；想要力氣大的，就讓他們有無窮的力量；想要變得更美麗的女孩，我要讓她們可以形象自定；而那些執勤的警察叔叔，我要讓他們各有所長，要不有千里眼，要不有順風耳，要不有飛毛腿，要不有神奇武功。這樣，社會就會更和諧，人們就會更幸福！

愛心是土地，培育了參天大樹；愛心是大樹，撐起了涼爽的綠茵。假如我是一個合格的小仙女，我要盡我所有的力量，將愛心傳遞下去，讓幸福永駐人間！

書迷六年級作文【篇2】

我愛看書，不僅體現在我的.書的多樣性，還體現在我看書的時間上。

我看書，不管吃飯、喝水，甚至是去廁所，都能看到我手捧著“充電站”里的一節“電池”進進出出。我吃飯前也不肯放下手中的書。請“收聽”以下內容：

“星治，吃飯啦！”媽媽對我說。

“哦----”我此時還身處書的海洋，還沒有從里面“游”出來。

又過了一會兒，媽媽又喊道：“你還吃不吃啊，菜都放涼了?！?/p>

“知道了！知道了！”我答應著，再次放下書，又隨手拿起來，直到----

“你還吃不吃？再不吃，飯就收啦！”媽媽下了最后的命令，我才不情愿地放下手中的書，吃飯去了。

“收聽”了以上內容，你們認不認為我是一個小書迷？如果認為是，那就給我這讀書活動投贊成票吧！

書迷六年級作文【篇3】

我是一個小書迷。可是在以前，我并不喜歡讀書，是個純粹的野丫頭，可因為一件事，讓我深深的迷上了書。

這是一個炎熱的暑假，媽媽和弟弟去了姥姥家，我和爸爸在家里。爸爸擦玻璃，我呢，在椅子上坐著，很無聊。我望了望樓下，空無一人?！耙蝗送妫酂o聊！”我想?！叭ネ骐娔X，爸爸又不讓！干什么呢？”我坐在椅子上東張西望，忽然，我的眼睛一亮“書架”，我便朝書架走去。拿出一本平常不留意的書《福爾摩斯探案選記》，一本正經的看了起來。越看越入迷，從每個句子里都透出福爾摩斯探案的神秘，我仿佛是故事中的一個人。我看的`腰酸背痛，可是故事的情節吸引著我，讓我一刻也不能離開書。

晚上，開飯了。爸爸叫了我的名字，可我沒有回答。爸爸繼續叫我的名字，我才從書中走出來。后來我越來越喜歡書了。

書成了我一生的伴侶。

書迷六年級作文【篇4】

哇!你這么快就看完了!聽著朋友的贊嘆,心里有幾分小得意,因為我就是個名副其實的小書迷啊!

我看書的速度可快了,一目十行,一天就能讀一本書呢!你們知道什么是迷嗎?其實呀,迷就是迷戀一個東西或一個事物,達到廢寢忘食的程度。而我就是一個讀書讀到茶不思,飯不想,甚至連家庭作業都忘了寫的小書迷。

你們知道我為什么這么喜歡看書嗎?那還要從一次作文大賽說起了。那次作文大賽,為了贏得第一,我挖空心思寫作文,可是結果出來后,我竟然沒有進入決賽。后來讀了別的同學的作文,果然他們的詞匯比我豐富,詞句比我精彩這可讓我想不通了,我平時的作文寫的那么好,為什么一跟別人比就比不過了呢?我冥思苦想也想不出答案,就回家問媽媽,媽媽說:那是別人看的書比你多哦?真的嗎?我疑惑不解地說。媽媽鼓勵我說:那你就試試吧!這一個星期以來,我看了許多書,從《昆蟲記》到《根鳥》;從《山羊不吃天堂草》到《城南舊事》結果,還真的很有效,我的作文便常常居全班之冠了。

爸爸媽媽怕耽誤學習,給我規定看書時間,所以我有時看書時還要偷偷摸摸的。有時晚上,等爸爸媽媽都酣然入睡時,我才小心翼翼地去拿手電筒偷偷躲在被窩里看書。一次我不小心把《根鳥》放進了舊書堆,可第二天就給賣了,我又哭又鬧,媽媽只好投降,又給我買了一本。這樣有趣的經歷那還多著呢!

書就像是一把智慧的鑰匙;書就像一位不開口的老師,就像讓書香伴我們成長一生吧!我就是在書香中成長的一朵小花,我就是一個小書迷。

書迷六年級作文【篇5】

hi！大家好，我的名字叫樂意。別看我個子不高，瘦瘦的，飯量也不大。讀書量了不少，要說我看書，可真是到了全神貫注的地步。

一天，姑姑帶我去中關村圖書大廈看書，我看到了一本《劍橋百科全書》，小心翼翼地把它從書架上取了下來，輕輕地翻看起來。

耶，太好了，太好了。此時的我全然不知已經招來了許多異樣的眼光，這時，一位職工叔叔走過來對我說：小朋友，看看那邊的字我看了一眼，臉唰的一下紅了，對叔叔說：對不起，瑕疵我再也不會大聲喧嘩了。叔叔笑著說：沒事，下次注意點就行了。不過話說回來，你可真是個小書迷呀！聽了這番話，我心里喜滋滋的。

書籍是全世界的營養品、書籍是全世界進步的階梯，是的，只有多讀書，才能使我們的科技更發達；只有多讀書，才能使我們的國家更進步；只有多讀書，才能使我們的世界更加絢麗多彩。

一個很好聽的名字，一個渴望知識愛看書的孩子，書讓你廢寢忘食，書讓你充實，書給你知識，給你力量。加油！孩子，多讀書，讀好書，記住知識就是力量，你就是最棒的！

書迷六年級作文【篇6】

我是一個熱愛閱讀的六年級學生，每天都會花上幾個小時來閱讀各種類型的書籍。在所有我所讀過的書中，我最喜歡的是一位名叫杰克的作家。他的作品震撼人心，引人入勝，而且他的文字流暢、有力，總能將讀者帶入一個全新的世界。

杰克，一個出生在小鎮上的孩子，從小就對閱讀充滿了濃厚的興趣。他的父母是知識分子，他們的家里擺滿了各種各樣的書籍。杰克從小就開始閱讀，他被這些豐富的文字所吸引，進而開始了自己的寫作之路。

在他的作品中，杰克常常描述一些真實而深入人心的故事，每一個角色都有自己獨特的個性和情感。他的文字充滿了力量，能夠觸動人的內心，讓讀者感同身受。他對于細節的把握也非常出色，讓人仿佛身臨其境，感受到了故事中的每一個細微之處。

杰克的作品涵蓋了各個領域，從冒險小說到科幻故事，從歷史事件到兒童故事，他的想象力無限且獨特。讀完他的作品，我常常會陷入沉思，思考著故事中的奇想和哲理。他的作品總是讓我在閱讀的過程中不斷思考，不僅提高了我的閱讀理解能力，還開拓了我的思維。

除了作品本身，杰克對于寫作的熱愛也讓我十分欽佩。他曾說過：“寫作是一種表達自己內心的方式，通過文字，我能夠把自己的思想和情感傳遞給讀者。”他用心靈的火花點燃了我的內心，讓我深深地感到寫作的魅力。我開始跟隨著他的腳步，試著把自己的故事寫下來，并努力提高自己的寫作水平。

杰克雖然已經出了很多書，但他從未停下腳步。在我上大五時，他突然發布了一本新書，書名叫做《自由的翅膀》。這本書全班的同學無不在等待著，都迫不及待地想知道這個故事會給帶來什么樣的震撼。

終于，書發布了，我買到了自己的一本。當我翻開第一頁，就被深深地吸引住了。這是一個關于自由和勇氣的故事，主人公是一個勇敢的少年，他為了追尋自己內心的渴望，勇敢地面對了重重困難。故事中的每個細節都精心安排，情節扣人心弦，我仿佛與主人公一同經歷了種種挫折和成長。

通過閱讀杰克的作品，我深深地明白了一個道理：寫作不僅僅只是寫字，更是一種表達自己內心世界的方式。每個人都有自己的故事，有自己想要表達的情感。杰克用自己的文字鼓舞了很多人，包括我在內。他的作品讓我明白，只要拿起筆，就有無限的可能。

六年級時我迷上了杰克的作品，這一迷戀伴隨著我度過了整個小學生活。通過閱讀他的作品，我不僅在他的故事中度過了多姿多彩的時光，更在他的文字中找到了自己心靈的滋養。我希望有一天，能夠成為像杰克一樣優秀的作家，用自己的文字來感動更多的人。

小編認為，杰克是我學習寫作的榜樣，也是我心目中最敬仰的作家。他的作品不僅給了我閱讀的樂趣，也誘發了我對寫作的熱愛。我希望能夠繼續讀下去，繼續學習和成長，用我的文字來感動和啟發更多的人。我相信，只要努力，我一定能走上成功的寫作之路。

書迷六年級作文【篇7】

我的媽媽出生于中國開始全面實施計劃生育的八十年代，作為家里的第二個孩子，她的童年是在東躲西藏中度過的，在六歲之前，她輾轉了四個家庭。

媽媽六歲回到父母身邊，因為在外地長大，所以剛剛回到家鄉時，她無法用家鄉的方言和同學們交流，于是她迷上了閱讀。據外婆說，媽媽為了熬夜看書時，不被大人們發現房間里有燈光，就用廢報紙把自己房門的縫隙全部糊上。上初中時，媽媽訂閱了一本《萌芽》雜志，每月的15號可以到郵局取雜志。媽媽每次都在早上八點準時等在郵局門口，要第一時間拿到盼了一個月書。有一年臘月，雪下得特別大，外婆勸媽媽等雪停了再去郵局，但媽媽還是一早就出了門，直到中午媽媽還沒回家，外婆在家等得著急，就冒著大雪去郵局找媽媽。到了郵局門口，發現媽媽竟然就坐在郵局門口，連把傘都沒有撐。原來，郵局因為大雪，停止營業一天，但媽媽不知道，就那么傻傻的坐在那里，等著郵局開門取自己心愛的圖書。后來外婆把媽媽拉回家，一路上媽媽都不放心，擔心離開以后，郵局會不會突然開門營業。

我的媽媽就是這樣的一個書

癡，她是一個幸福的人，因為隨時隨地，只要打開一本書，她就能暫時告別日常的瑣碎生活，跳入到一個全新的小世界里休息一會。她的閱讀的故事讓我感到有些慚愧，我有滿屋子的圖書，但缺的就是這么一顆愛閱讀的心。

書迷六年級作文【篇8】

在生活中處處都可以看到她那認真讀書的情景，讀起書來，她是那么的陶醉，那么的專注，讓人不得不讓我們佩服她。她就是我們班的“小書迷”——趙克愛。

趙克愛的個子不高，一米三左右，別看她個子不高，但是兩條腿像兩個飛速旋轉的輪子，跑得特別快。她幾乎每天都梳著一個高高的馬尾辮，顯得非常干練。一副深藍色的眼鏡架在她瘦而狹長的臉上，顯著一副很有學問的樣子。趙克愛朗讀水平也不一般，說話像大人似的，尾音有的短，有的長，讀完后，讓人有一種身臨其境之感。這一點倒是可以與趙克威競相媲美。還有一個最主要的特點是——她永遠不穿裙子，衣服也少有鮮艷的顏色，腳上經常穿雙跑鞋，被我們稱之為“男人裝”。

趙克愛的特長有很多：打籃球、跑步、打乒乓球等等。除此之外，她最喜歡的就是讀書了，所以我們才把她叫做“小書迷”。

記得有一次，我和趙克愛一起坐車去南湖，路程不遠，本來想在車上聊一會兒天，但是我一回頭，看到了趙克愛又拿起了她那形影不離的書本，正在津津有味地讀書呢。我對她說：“趙克愛，咱們玩一會兒呀?”她頭也不抬地對我說：“一會兒再玩兒唄!”我有點兒生氣了，對她輕輕地喊：“現在咱們就一起玩兒吧!”趙克愛卻說：“如果現在玩兒的話，一會兒就沒有太大興趣玩了!”說完，理也不理我，重新投到書的海洋里了。哎，小孩兒哪有能玩夠的呢?但是趙克愛卻能，她可真是對書百看不厭啊!

和她在一起交談，能夠得到更多的知識，我真心地希望能多交到這樣的朋友，因為和趙克愛這樣愛讀書的人交流，能夠可以讓我增長知識，讓我收獲多多。我太喜歡趙克愛啦!

書迷六年級作文【篇9】

我今年10歲了，個子不高，一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副大眼鏡。

我是個不折不扣的小書迷。鼻子上架著眼鏡也毫不影響我看書。

我的書至今已有兩書柜了，但我還在買新書。兩個書柜是我的充電站。每天回到家，我就馬上去“充電站”，找出一本好書，來個“大型充電”。一天之內所消耗的“電”會在這里重新“充”滿。我的書很多，其中以數理化書“打頭炮”。還有一些文學作品。作文范例我也喜歡。四大名著我也看過。

我愛看書，不僅體現在我的`書的多樣性，還體現在我看書的時間上。

我看書，不管吃飯、喝水，甚至是去廁所，都能看到我手捧著“充電站”里的一節“電池”進進出出。我吃飯前也不肯放下手中的書。請“收聽”以下內容：

“星治，吃飯啦！”媽媽對我說。

“哦----”我此時還身處書的海洋，還沒有從里面“游”出來。

又過了一會兒，媽媽又喊道：“你還吃不吃啊，菜都放涼了?！?/p>

“知道了！知道了！”我答應著，再次放下書，又隨手拿起來，直到----

“你還吃不吃？再不吃，飯就收啦！”媽媽下了最后的命令，我才不情愿地放下手中的書，吃飯去了。

“收聽”了以上內容，你們認不認為我是一個小書迷？如果認為是，那就給我這讀書活動投贊成票吧！