爭吵作文六年級11篇。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“爭吵作文六年級11篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

爭吵作文六年級 篇1

夜已經深了，主人小明已經沉睡了。文具們總在這個時間才能吐吐苦水，發發牢騷。

桌子上的橡皮首先開口說話了，哎呦，剛剛小明用力搓我，弄的我還真有些疼呢！鉛筆也說話了，哎呦，我的腰呦，酸死我了，小明把我的頭放在作業本身上，腳在桌子上，這一晚上呀，挺的我腰都快斷了。圓珠筆說，哎小明也不給我帶上帽子，我的頭還有些冷呢，改正液也說話了，小明沒給我擦干口水，我的嘴巴快要黏住了。作業本躺在桌子上，哎呦，我被小明劃傷了腦袋，他也沒給我粘住。就這樣大家都熱聊開始了，文具們的時光來到了。

橡皮又發問了，伙計們，你說我們幾個誰才是對小明最重要的人呢？圓珠筆摸了摸自己帥氣的發型說，當然是我了，我可是圓珠筆，現在老師都說了，做作業只能用我，沒有我的話，小明就寫不了作業了，當然是我最重要了。圓珠筆剛剛說完，鉛筆不干了，說那可不一定，你看小明畫畫的時候怎么一次也不用你呢，每次的美術課都是我陪著小明上的，沒有我的話，小明的美術課都上不了，我才是對小明最重要的。改正液不滿的說，我才是，因為小明每次用圓珠筆寫了錯字只有用我才能改正過來呢，如果沒有我的話，小明的作業只會一團糟，所以我才是對小明最重要的。橡皮說，你們都不是，我才是，小明的美術課，如果沒有我，他的作品根本完成不了，只會畫的亂七八糟，我才是最重要的。這時作業本說話了，你們都不是，只有我才是，如果沒有我，小明肯定沒有辦法寫作業，到時候肯定會被罰站，只有我才能讓老師看到小明的作業，你們都不行，我才是最重要的。就這樣，幾個人爭論不休，都說是自己最重要。屋子快要被他們幾個人抬起來了，正在這時，書包說話了，書包說，你們幾個別吵了，你們對小明來說都是重要的，如果沒有鉛筆和橡皮，小明的美術課沒辦法完成作品，如果沒有圓珠筆，改正液和作業本，小明又沒辦法完成作業，所以你們都是最重要的，你們就像一個團隊，不能缺少任何一個，少了誰小明都沒辦法繼續學習了，你們能明白嗎？聽了書包的話，鉛筆，橡皮，圓珠筆，改正液和作業本都不說話了，他們突然覺得書包的話說的非常對。就這樣，他們晚上聊天的時候再也沒有討論過誰最重要，因為他們都懂了，他們都是最重要的。

爭吵作文六年級 篇2

我特別愛看書，因為書回給我帶來無窮的樂趣。這幅漫畫，是我在一本書中的漫畫專題看到的。它令我哈哈大笑，而且引起了我的深思。一個大大的數字躺在中間，從左看是九，從右看是六。數字的兩邊各站著一個人，左邊的人說：“這數字是九！”右邊的人說：“這明明是六！”兩個人為其而爭吵不休。這兩個人的爭吵真是帶無聊了！一件事物，從不同的角度看，就會看到不同的狀況。他們兩個人都只從自己的角度來看這個問題，而不考慮到別人。如果他們兩個交換一下位置，就不會發生這個無聊的爭吵了?？匆患?，的確會有很多不同的觀點。這都是從不同的角度察覺到的，應該把這些觀點都結合起來。很多人都是從自己的利益出發，而不顧及別人。覺得自己就永遠是對的，別人就永遠是錯的。別人的于自己不同，就否定了別人。這導致了人也人之間的隔閡。我們曾今學過一篇課文，叫《畫楊桃》。

故事是講在一節美術課上，老師要求同學們畫楊桃。主人公是一個小男孩，他坐的位置，恰好正對著楊桃。于是他畫出來的楊桃是一個五角星。后來老師評講作業時，同學們看見小男孩畫的楊桃是一個五角星，便嘲笑他。老師卻對同學們說，那個小男孩的楊桃畫得很好，從不同的角度看會看到不同的樣子，如果你們換個角度，就不會嘲笑他了。如果大家都會換一個角度，替別人著想，那么人與人之間的關系就會更加美好！

爭吵作文六年級 篇3

舞會結束后，聲音們都高高興興地回家了?？墒桥?，男聲，假聲很不服氣。舞會結束后，它們就找國王評理去了。

走到國王宮殿的花園的時候，女聲，男聲，假聲聽到有人在談話。它們就趕緊躲了起來。它們看到國王正在和一個蒙面人說：“童聲，我知道它們三個肯定不會服氣的，所以，我會另外舉辦一場比賽，到時候，你也來參加吧，地點：……，時間：……”等到國王它們走了以后，女聲，男聲，假聲就在想：那個“童聲”到底是誰呀，從來沒有聽說過聲音王國有這么一個人，國王說的那三個人，是不是指我們?！八懔?，我們也偷偷的跟過去?！迸曁嶙h。“好。”假聲和男聲拍手贊成。這天晚上，它們一路跟著這個“童聲”。

不知走了多久，它們來到一座房子前，那是一座簡陋的房子，但是很大，它們不知不覺的走了進去。屋子里黑漆漆的，突然，門轟的一聲關上了，女聲，男聲，假聲正處在極度的恐懼中，突然，燈亮了，不是一盞兩盞，而是無數盞，亮的它們不得不閉上眼睛。等到它們睜開眼睛的時候，發現自己正站在一個豪華的舞臺上，舞臺下無數雙眼睛帶著期望的神情望著它們。

一位穿著西裝，拿著話筒的紳士走了上來。它說：“各位女士們先生們，下午好，接下請大家欣賞三位聲音的演出?！迸暎新?，假聲，糊里糊涂的，突然，又發生了一件不可思議的事情，紳士，觀眾們都消失了，出現在它們眼前的只有一片荒涼的土地，地上坐著一位老奶奶，她看起來很難過。善良的聲音們趕緊跑了過去問老奶奶：“奶奶，你怎么了，發生什么事了?！崩夏棠屉y過的說：“我的莊稼都枯死了，今年沒有一點收成，這日子該怎么過呀，有人說用團結善良的歌聲能喚醒這些莊稼，可是叫我去哪里找呀?！薄皥F結，善良?！比齻€聲音異口同聲地說道。它們回憶起了自己在舞會上的場景，大家都想著為自己的利益著想，這不是一種自私的表現嗎？而且，為了爭奪最美聲音的稱號，以前融融恰恰的三個朋友也開始疏遠了。男聲，女聲，假聲忽然明白了，它們手拉著手，互相看著對方，露出了久違的笑容，它們再次唱響了三個好朋友好久沒有合作唱的《音樂之聲》。唱出的歌聲比女聲的更加優美，比男聲的更加雄壯有力，比假聲的更加晶亮。一道光芒似乎聞訊趕來了，圍著它們久久不散……過了一會，莊稼奇跡般的活了過來，老奶奶露出了微笑，荒涼的土地消失了，它們又出現在了豪華的舞臺上。

舞臺下想起了一陣更加熱烈的掌聲。國王出現了，它感到無比的欣慰。蒙面人也隨之出現了，它舉著雙手大聲地說：“子民們，你們實在是太令我感動了，這就是我們聲音王國無窮魅力的所在呀?！?/p>

蒙面人把黑外套脫了下來，女聲，男聲，假聲，甚至全場的人都驚呆了，原來黑衣的背后下竟然是善良女神“童聲”。老奶奶也出現了，她拿出一顆珍珠，珍珠迅速飛到了女聲，男聲，假聲的身旁，發出異常美麗的光輝。善良女神微笑著對它們說：“你們很偉大，這個象征著善良的珍珠是給你們的獎勵，希望以后有越來越多像你們這般善良的人?！?/p>

女聲，男聲，假聲很高興，但立即又陷入了沉思，它們想起了剛才那片枯萎的莊稼，老奶奶傷心的哭聲，王國中像這樣貧苦的人民還有很多很多……雖然那只是用來考驗它們的。

它們又互相望了望，然后堅定地說：“我們不須要獎勵，善良是不需要回報的。況且現在有誰知道有多少人吃不飽，穿不暖。我們享受著山珍海味的時候，而他們卻只能挨餓，我們穿上漂亮的新衣時，而他們卻什么都沒有，他們和我們比起來簡直是微不足道的，所以，我們愿意獻出我們的一切，來挽救這一切……”

話音剛落，全場淚如雨下，善良女神和國王也被打動了，珍珠也被打動了，它頓時哭了起來，全場下起了一陣珍珠雨，無數顆閃閃發亮的珍珠從天上飛了下來，發出一陣陣鐺鐺聲，雖然無數顆珍珠雜亂無序地落了下來，但是組成了一曲感人的音樂……

頓時，外面也傳來了一陣陣歡笑聲，原來，那些貧苦的人們在珍珠的幫助下，脫離了挨餓，挨凍的生活，他們都開心地笑了起來……

點評：看著開頭，我以為是童話，于是接著往下看，但看著看著，我又以為是大人看的科幻……文章構思巧妙，說理生動有趣，難得的是文筆還能如此流暢，沒有滯感。了不起！

爭吵作文六年級 篇4

很久很久以前，數字王國里吵吵鬧鬧，幾乎沒有一天安寧。0-9這十個兄弟各自不僅在王國中稱雄稱霸，而且他們彼此之間總是自己吹噓自己的本領大。

一次，他們為爭論誰的作用大而鬧得不可開交。

0慢條斯理地說：一切從0開始，那么，我的作用最大，應該排第一，我是成功的墊腳石，每一位成功的人士，都是從我做起的。旁邊的1也不甘示弱，他高傲地說：你這個鴨蛋不是第一呢！0代表一無所有、0分，如果沒有我1相伴，再多的0也沒用，所以我的手可以一手遮天，我的腳可以一步登天，我寫的字是一字千金，我比你重要。4沒等1說完，就迫不及待地說：你算什么！小小一個1，竟敢夸夸其談！我可以四面八方四通八達四平八穩。你能嗎？

8反駁道：4，你不能這樣說，你和死諧音，你很不吉利，人們遇見你，肯定是死路一條。哪像我，大家有了我，一路發，我是最吉利的，人們都把我捧在手心呢，不管什么東西，末尾若是8，肯定成了搶手貨。哼，還是我的用處最大?。?/p>

2聽了，毫不相讓地說：你說你最吉利，那你還記得5.12大地震的總和是你吧！我是最小的雙數，人們有了我，就會覺得好事成雙，心里感到十分的吉利，我的用處最大。

5很不服氣，針鋒相對地說：我最方便的，只要個位有我在，就能被我整除。而且我是站在0到9的中間，很多人都喜歡我。因此，我是最重要的數字，你們都比不上我。

6神氣十足地說：我最受大家的歡迎，因為我表示事事順心，很多人都喜歡我的出現。我才是吉利的象征，你們難到沒聽說過六六大順嗎？你們都不要和我爭了，還是我的作用大。

兄弟們都一一說了自己的用處，誰都不肯謙讓，爭得面紅耳赤。數字王國的國王一直在旁邊聽了他們爭吵的全過程后，發表了評論：你們應該團結一致，不要自高自大，更不要互相傷害。你們都很重要，缺一不可，無論誰，都是對人們有用的數字，不要為了比用處，爭地位，而損傷了和平之花呀！聽了數字國王的一番語重心長的話，大家都覺得很有道理，數字們都為自己剛才的大聲爭吵而感到萬分羞愧。

從此以后，這十個數字成了形影不離的好朋友，過上了太平生活。是呀，團結就是力量，團結才能使友誼之花越開越鮮艷！只要團結就有力量，這真是一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高啊！

爭吵作文六年級 篇5

一天，筆盒家發生了爭吵。

最先發言的是鉛筆 ，鉛筆說：“你們誰都不如我，我可以寫字，你們有誰可以寫字？”橡皮擦說：“那你寫錯字了能把錯字擦掉嗎？況且，我們也不容易用完，你們幾天就被用完了?！毕鞴P刀說：“你們誰都 沒有我重要，我能把鈍掉的鉛筆削尖，還能把橡皮削出美麗的模型?！毕鹌げ翆ο鞴P刀說：“你削我的時候我擦掉寫錯字的次數會越來越少，而且，我們也會感覺到疼痛。”鉛筆說：“沒錯，我也會感到疼痛，不過，我削尖了的話，寫出來的字也變好看了?！?/p>

最后，筆盒公公發言了，說：“你們各有各的長處，就像鉛筆，他能寫字，橡皮擦能擦掉寫錯的字，削筆刀能削鉛筆，你們各有各的長處和短處?！便U筆、橡皮擦、削筆刀聽了筆盒公公的這一番話才停止了這場激烈的爭吵。

爭吵作文六年級 篇6

在一個果園里，那里生機勃勃，林茂草豐。突然一陣吵鬧聲傳來，打破了果園的寧靜，原來是果樹一家在開會，他們要選出哪個才是老大。

果實先說：這個家庭里最有實力當上老大的當然是我，還有誰有資格呢？葉子滿不在乎地說：切，就憑你還想當老大，你在夢里當吧！你要實力沒實力，要作用沒作用，還想當老大，這就是不可能的。果實生氣地說：誰說我沒實力沒作用，我鮮艷奪目，光彩照人，讓人吃在嘴里，甜在心里，我們還是植物營養的儲存庫呢！我們的種子還可以繁衍后代呢！我看你才沒實力，沒作用呢！葉子被這句話激怒了：我的作用可大了，我們可以直接利用太陽光，進行光和作用。再說了，我們還能制造養料，再通過樹葉運送到根部和果實。

就見一向不愛講話的樹干，抖了抖身子，落下了幾片落葉，說：你們別說了，我才是當老大的最佳人選，我有輸導作用，你們吸收的水分，不靠我，你們能活這么久嗎？

一向聽力不好的樹根突然變得耳朵靈敏起來了：你們算什么，沒有我，你們能長起來嗎？而且是我默默地在土里輸送營養。

這時，太陽公公說：你們離開了誰都不可以，別吵了。這時，果園頓時安靜下來。

爭吵作文六年級 篇7

有的人喜歡蝸牛，有的人喜歡蝴蝶，有的人喜歡金龜子，但我喜歡那大自然的“紡織家”——蜘蛛。

回家的路上，我偶然在樹上發現了一只蜘蛛。它的顏色是綠色的，頭胸部是黑色的，八只腳上都是藍黑相間的。

這只蜘蛛長4。4厘米，寬3。5厘米。它的八只腳上都有絨毛，絨毛就像襪子一樣穿在腳上，看起來很暖和的樣子。

蜘蛛的腹部有一個突起的圓點，這就是他用來吐絲的紡績器。他織網的時候可聰明了!它會找到一個支撐點，然后在支撐點上吐絲，借助風的力量，把絲吹到對面。連續做這樣的動作，把整體織完了，它才會去織局部的絲?？椌W的時候大概用了1個小時。

蜘蛛在織完網后十分警惕，以防落到網里的獵物溜走。所以，只要獵物一送上門，它就迅速地跳到獵物上，用它的絲將獵物包起來，然后在獵物的身體里注入毒液，把獵物融化成汁，最后它就會像喝果汁一樣把汁喝掉。

蜘蛛真是織網和捕食的能手啊!其實不管是織網還是捕食，都離不開它堅持不懈的毅力和精神，這讓我們贊嘆，更值得我們學習!

爭吵作文六年級 篇8

勞累了一天的小主人安然的進入了夢鄉。眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、嘴這五官便出來自由活動了?？墒?，沒高興多久，它們就爭吵起來了。

眼睛驕傲地說：我是小主人心靈的窗戶，你們都不能這樣，要是沒有我，主人早就成了一個盲人了。還說呢!你的窗戶外面，安了一個明亮的玻璃，而且你有時還看了不該看的東西，使主人被挨罵。鼻子不服地說。眼睛反駁說：那你呢!你有沒有我這么多的用處，我還可以讓小主人看書、看電視呢!你們一個也比不上我。哼，就你還想當我們的老大，別想了。四官一起說道。眼睛翻了翻白眼，知趣地走開了。

耳朵站出來振振有詞地說道：要說誰的功勞最大，就非我莫屬了。我每天能聽清楚小主人媽媽對小主人的提醒，能聽清楚老師對小主人的表揚，能聽清楚浪漫的音樂，讓小主人心曠神怡，也能讓小主人聽清老師講的課。看我的功勞多么大呀!舌頭說：還說自己功勞大呢!雖然你能聽清人們說的話，但是有的時候，你左耳朵進去右耳朵出來。大家都同意舌頭的意見。耳朵豎了起來，灰溜溜地走開了。

鼻子哼了一聲說：我能給小主人呼吸，還可以聞氣味，如果我不在了，主人早就死了。但是你流鼻血的時候，流鼻涕的時候，怎么辦呢會帶給小主人更多的麻煩。大家說。鼻子不好意思地走了。

舌頭舔了舔自己的身體說：我可以嘗味道，小主人生病時醫生看我的舌頭才知道小主人得了什么病，看我的作用比其他人更大吧!可是你要舔我，讓我變成紅色，好難受呀!嘴唇不屑地說。舌頭沒辦法，只好躲到嘴里面去了。

最后，嘴一張一合地說：我們是個團體，要是分散了對小主人都不好，每個人都有自己的優點和缺點。只有我們團結起來，一直努力才能更好地為小主人作出更大的貢獻。大家連連點頭。

從此以后，五官們團結努力，讓小主人更好的生活在快樂的童年中。

爭吵作文六年級 篇9

我有一個既漂亮又精美而且很耐用的文具盒，那是我在過8歲生日時媽媽送給我的，我的文具盒上有一個漂亮的小姑娘，手上還拿著一個籃子，里面有許多水果，真是令我饞涎欲滴??！

有一次，我打開我的文具盒，一看，文具們都吵了起來，我便細聽，鉛筆說：“我的本領，我可以幫主人寫字?！毕鹌げ环f“我的本領最大，我可以幫主人擦掉錯別字，還可以把你擦得一干二凈?！背咦诱f“我的本領，我可以幫主人量長度?！蔽衣牭竭@實在忍不住了就說：“你們別吵了，你們的本領都很大，可以幫我寫字，擦掉錯別字，量長度。你們可以幫我做很多事，難道你們非要爭嗎？這有意思嗎？”

它們聽了我說的話，羞愧的都不敢看對方的眼睛了。不過到最后它們還是和好了。

這就是我文具盒里的爭吵，精彩嗎？

爭吵作文六年級 篇10

夜深人靜，人們都進入了夢想，突然，從房間里傳出一聲聲爭吵聲，回事誰在爭吵呢?

哦!原來是從鉛筆盒里傳出來的，又細又長的鉛筆驕傲的說：要說功勞可是我最大，主人畫畫時帶著我，我可以幫助主人畫出美麗的圖畫，主人寫字時也帶著我，我幫主人寫出整潔又漂亮的漢字。主人寫作文時還帶我，我幫主人寫出優美的作文。主人算術時還是帶著我，我幫主人精確算出一題又一題的算術。功勞還不是我最大。

鉛筆話音未落，胖乎乎的橡皮委屈地說：你是很偉大，我不偉大嗎?以前我白白嫩嫩的，主人還叫我白雪公主呢，現在都是因為你的錯誤，我比灰姑娘還不如呢，你很偉大，我更偉大。

高貴的自動筆打開話匣子說：鉛筆啊鉛筆，你除了讓主人幫你削尖，而我只要主人在我頭上輕輕一按就可以了，我可是高科技呢!你們都一邊涼快去吧!

苗條的筆芯生氣地說：自動比，我告訴你，要不是我給你提供糧食，你早就被主人丟了，你還這么驕傲，我真是看錯你了。

文具們你一言我一語，把漂亮的鉛筆盒媽媽吵醒了，鉛筆盒媽媽說：好了，好了，你們都別吵了，主人誰都少不了。你們都很重要，文具聽了都羞紅了臉，到床上睡覺去了。

爭吵作文六年級 篇11

人們都進入了甜蜜的夢鄉，外面已經靜悄悄的了，偶爾傳出幾聲狗叫聲。就在這寧靜的夜晚時，小華的傳出一陣叫聲，咦！這是什么聲音呢？原來是爭吵聲。為什么要爭吵呢？原來，小華的五官正在比“誰的本領大”呢！眼睛在五官中最高的一位，眼睛高高在上，他第一個先發言，說：“五官中我最高，我的本領也很大，如果沒有我，人類看得見東西嗎？面對人們的是一片漆黑，俗話說的好：”眼睛是心靈之窗”，要是沒有我這扇窗戶，心大哥能工作嗎？腳老弟走到懸崖還不知道呢！腳老弟，心大哥，你們說是不是？”“是！”“是！”腳老弟和心大哥附和到。這時嗎，鼻子已經不滿意了，說：“我的本領才是最大的，要不是向你們這么說，我們豈不是沒有用？可真的適應了那句成語‘目空一切’。告訴你吧，要是沒有我，小主人怎么能辨別氣味？那次春游，要不是我問除了小主人的面包變質了，我估計覺得小主人已經在醫院了呢！”嘴巴也耐不住性子，他唾沫橫飛地說：“我的本領才是最大的，要不是沒有我，吃東西怎么辦？要不是沒有我，小主人的表達能力怎們那么好？要是像你這么說，可真的是應了那句話：‘虛心使人進步，驕傲使人落后’，肯定沒有用?！倍湟埠苌鷼?，說：“你們是最沒用的，我才有用的，要不是沒有我，小主人怎么能聽得見美妙的音樂，動聽的音樂，沒有了我，小主人也聽不到老師在講課，也增長不了知識?！泵济哺称饋恚f：“我是五官中最高得一位你們可別聽眼睛胡說八道，不是最高的，才是。我的本領才是最大的，我可以保護眼睛，不會讓汗水進到眼睛里，讓眼睛保持明亮?！毖劬φf：“我的本領才是最大的，可以讓小主人看得見美好的東西?！北亲诱f：“你那個本領也太差勁了，我的本領才是最大的，我可以讓小主人別氣味?！倍洳环獾恼f：“你哪有本領，你那本領是最差勁的，我可以幫小主人聽到全世界最美妙、最動聽的音樂?！弊彀鸵材筒蛔⌒宰?，說：“我可是五官中最厲害的一個，我告訴你把，我可以讓小主人流汗得汗水不會流到小主人的眼睛里面。”大家吵得沒完沒了，把大腦先生給吵醒了。大腦問是什么事情把我給吵醒的？公正的大腦先生聽了他們訴說爭吵的過程，不耐煩地說：“好了，你們不要再吵了，你們都各有各的本領，你們的小主人要是缺少你們其中的一位是不行的，他就已經不像現在一樣過的那門幸福，所以你們要團結起來，共同一起陪著小主人把！”聽了大腦先生的話，他們都慚愧了，異口同聲地說：“好，我們一起陪著小主人吧。”