三年級普通話演講稿三分鐘700字。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“三年級普通話演講稿三分鐘700字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

三年級普通話演講稿三分鐘(篇1)

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

熱愛生活，你會感到大自然的美好。

熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。

熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。

文學家xx因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《xx》。他說：“只有像我這樣發瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活?！?/p>

你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的書，他不是一個成功者，是什么！

可有些人呢？受一點挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎？

有一個身體健全、四肢發達的大學畢業生，就因為失戀，就想不開，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎？他拋棄了生活，生活也拋棄了他？

美好的生活，永遠屬于哪些熱愛生活的人！

熱愛生活的人，會成為一個成功者！生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永望遠屬于強者，強者就是成功的人。

熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛煉你邁向成功。

三年級普通話演講稿三分鐘(篇2)

大家早上好！今天我講話的題目是《為他人著想》。

有這樣一個故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己?！边@則故事告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。

替別人著想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界。我們不僅要學會讀書，更要學會做人，學會關心別人，學會奉獻，學會與人合作，這一切都離不開多替別人著想。因為只有這樣，人與人之間才會最大限度地減少矛盾沖突，我們才會真切感受到大家庭的溫暖。

同學們，我們是幸福，幸運的一代。父母，親戚，朋友對我們關愛有加，家庭生活條件極為優越。生活在愛的懷抱里，不知不覺中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎？你了解父母的興趣嗎？你知道爺爺，奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學們，在我們緊張學習的`同時，別忘了關心身邊的每一個人。關心長輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著想。這樣，我們的生活就會越來越有意義，我們的世界充滿了光明和溫暖。

我的發言就到這里，謝謝大家！

三年級普通話演講稿三分鐘(篇3)

小學三年級的幸福滋味

幸福就像一瓶水。當我第一次喝的時候，我什么也感覺不到。但嘗過生活的滋味后，再喝那瓶水，你會覺得這就是幸福。幸福很簡單。或許，它只是一種簡單的味道。

下面是小編為您整理的關于小學三年級的幸福滋味，希望對你有所幫助。

小學三年級的幸福滋味篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我常常想，幸福到底是什么?它的味道是什么樣的呢?也許幸福是一縷久違的陽光;也許幸福是一個定義;也許幸福是一根棒棒糖;也許……總而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的……

有人說幸福是一筆財富，有人說幸福是美麗的面貌、有人說幸福是至高無上的榮譽、還有人說幸福是整天無憂無慮。但我認為，幸福是將愛灑滿人間……很多微不足道的小事就能感覺到幸福，家人的疼愛、朋友的問候、老師的關心……記得小時候，我常常問媽媽，幸福是什么呢?媽媽每次都笑著告訴我“孩子，你長大就知道了!

”現在，我長大了，我知道了幸福是什么……

幸福是生病時的一句問候，幸福是失敗時的一句鼓勵，幸福是成功時的一句贊揚……幸福的味道是甜的，記得那次，晚上我在做題，爸爸媽媽都不在家，看著空空蕩蕩的屋子，我有點想哭的沖動，這時，爸媽回來了，我覺得我好可憐，他們都不管我，于是我賭氣，沒搭理媽媽，此時的媽媽看我還在做題，過來摸摸我的頭，疼愛的說：“孩子，還在學啊，怎么還不睡?”我把頭一甩，沒有理會媽媽，媽媽站了一會，又走開了，過了5分鐘，媽媽又進來了，端著一杯熱牛奶，跟我輕輕的說：

“寶貝，來一點，別累著!”說完便出去了，我輕輕地喝了一口，熱騰騰的，甜甜的，幸福的感覺一下子涌遍全身，我的淚禁不住流了下來……

幸福的味道是暖的，有一天下大雨，很多同學都在等著家長來接，有的迫不及待的已經往外跑，媽媽、爸爸不在家，我正猶豫著要不要跑，忽然一個熟悉的聲音傳來，原來是我的朋友，她問我怎么不回家?我說我沒有傘，爸媽不在家，她聽后立刻說：“沒關系，我有傘，我送你回家!

”于是，便牽著我的手，慢慢的把我送回了家，我不經意的的發現，她的身上卻有一部分淋濕了，我問她冷不冷，她說“沒事，你沒淋到吧?”我點點頭，她笑了，說“那就好”。這時，我感到我好幸福，有個這么好的朋友關心……

三年級普通話演講稿三分鐘(篇4)

尊敬的老師和親愛的同學們，大家早上好！

我是來自三年級的學生，今天我要與大家分享我對于“三年級課前三分鐘演講稿”的理解。如今，隨著年齡的增長，我們漸漸地邁入了小學三年級。這個階段是我們成長道路中非常重要的一步，因為我們將會學到很多新的知識，認識新的朋友，開拓自己的視野和思維方式。而在這個階段，通過作為演講者的角色，我們可以更好地理解自己，同時也可以將我們的觀點和思想與別人分享，并且得到他們的反饋和支持。

首先，我認為“三年級課前三分鐘演講稿”是一種向同學們展示自己的機會。我們可以在講演的時間內表達我們的思想和經驗，讓更多的同學了解我們所關心的事情、我們的見解和想法，同時也能增進大家之間的交流和了解。重要的是，我們通過這個演講的機會，可以激發出自己的信心和勇氣，這也是非常寶貴的一步。有了這些奠定在三年級的基礎，我們可以愉快地面對未來的挑戰。

其次，做演講的過程也是鍛煉我們口頭表達能力的好機會。在演講的時間里，我們要想辦法讓大家聽懂并接受我們的觀點，這需要我們在某些方面進行準備和思考。我們需要深入思考我們想要表達的內容，展開思維，增加知識儲備，強大自己的邏輯思維能力，這些技能對我們日后的學習和工作都是非常重要的。在分析問題、處理事件、解決事情等方面，我們都需要口頭表達能力。

最后，做一個演講者也是承擔社會責任和樹立正面形象的好機會。在演講時，我們也需要注意自己的言行舉止，不能妨礙整體的學習進程。相反，我們要以積極靈活的形象在大家心目中體現，尊重老師、對同學友善、分享正能量，這樣可以讓我們成為帶頭人，更好地影響身邊的人。這樣做既可以展示我們的自信和自我意識，還可以樹立標志形象，為自己和家庭贏得尊重和光榮。

總體來看，“三年級課前三分鐘演講稿”是一個充滿樂趣并富有意義的經驗。我們通過這個機會，不僅能夠用自己的方法來表達思想和認知，更為重要的是增強了我們的口頭表達和思維能力，培養了我們的社會責任感和形象意識。感謝老師給予我們這種經驗的機會，我相信我們在今后的學習和發展道路中也一定會更有信心和把握。

謝謝大家！

三年級普通話演講稿三分鐘(篇5)

由于貧窮,那時的孩子一般都很難讀書.到了我們這一代,社會發生了翻天覆地的變化我們不用愁吃不用愁穿,過著衣食無憂的生活,而且還能免費讀書學知識.

坐在這么明亮的教室里，有這么好的老師為我們授課，有這么多學生一起讀書，我感到非常高興

因此,我們一定要好好珍惜現在的幸福生活,好好學習,做一個德智體全面發展的小學生.長大后,回報社會,做一個對社會有用的人.

我的演講完的了,謝謝大家.演講稿四：三年級三分鐘演講稿大家好,我叫xx,是三年級3班一名小隊員,今天,我演講的題目是我的理想.

提起英國科學家愛迪生,大家一定不會感到陌生吧,他是世界聞名的發明大王,他一生的發明有一千多種,我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發明家.記得在三年級的課本中,我們就看到愛迪生為了搞發明差點弄瞎了眼睛,被列車長打聾了一只耳朵,還被硫酸燒毀了一件衣服.

但是,他鉆研科學的決心沒有動搖,正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態度,使愛迪生成為了一個偉大的發明家.我想,自己真的要想成為像愛迪生一樣的發明家也要發揚他的不怕困難,頑強拼搏的精神,為此,我想做到四個字：勤、恒、勇、思.

\勤\就是勤奮,古今中外,凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果.\恒\就是恒心,有恒心才可望有成就.

\勇\是在學習遇到困難時,要有勇于克服困難的決心.\思\同樣重要,學習永遠是和思索結合在一起的,而今天的\思索\還要敢于幻想,只有張開幻想的翅膀,發明創造才可能成為現實.

一份耕耘一份收獲，為了實現理想，我會付出努力的！

三年級普通話演講稿三分鐘(篇6)

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是三(3)班的xxx，今天我在國旗下演講的題目是：《維持有序課間，爭做文明學生》。

同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。爭做文明學生，讓我們的學習和生活處處開滿文明之花!

我的講話完畢，謝謝大家!

三年級普通話演講稿三分鐘(篇7)

大家好！

中午的太陽已經有些西斜，語文課的上課鈴聲打響了。

說到作文課，大家瞬間蔫吧了，像秋天的草一樣低下的頭顏色十分難堪。教室里充滿了負能量，老師卻微微一笑，接著同學們的情緒盡聊起了負能量。那一個個抱怨的文字，是同學們心有共鳴。果然，按照老師以往的套路開始聊起了正能量。我也不是覺得想到了一些流動的正能量呢。

之前每到星期二我就十分充滿了負面情緒，因為吃飯要帶隊，星期二既要值日還要記得擦黑板，太忙。一次我忘了擦黑板，王瑞同志給我一下扣了三分，差一點上榜了。心情低落的我竟一連幾天都沒有什么干勁。有一天我忙完了工作，正帶隊吃飯的時候，忽然想起黑板還沒有擦。此時的我進退兩難，前面就到到食堂樓底下了，后面還有黑板每洗又要扣分。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，這時路過的曾云強拉住我悄悄地說：星期二晚上的黑板我替你洗了。我當時心里滿滿的感謝，現在想來這也許就是正能量吧。老師還說了，正能量是可以傳遞的。

我想想也是，上次王楷也遇到了同樣的問題，黑板沒有擦洗就回家了，我就想著要幫幫他，趁門外好像那個胖乎乎的同志還沒有發現，我趕快幫他擦完了。不管他知不知道這件事，但是真能量是不需要去報道的！

老師的課，讓我回憶起許多的正能量往事，那些會流動的正能量，喚醒了我沉睡的記憶。

當你在別人在困難和困惑之中，哪怕只是一句祝福，只要是正能量，也許你不記得，但是他永遠銘記在心，流動給下一個人。

三年級普通話演講稿三分鐘(篇8)

親愛的同學們，尊敬的老師們：

你們好。我今天講話的題目是“守護我們的心靈”。同學們，你們每天早晨起來的第一件事是不刷牙洗臉？是啊，我們的小臉蛋，我們的小手是需要每天清洗的。可是你們當中有誰每天晚上對自己做過的事，說過的話進行反省，對自己的內心進行洗禮呢？下面老師提出幾個問題，你們想想看如何回答。

1、如果白天在一條繁華的大街上，地上有一元錢，你會去撿嗎？如果是在晚上四周無人的時候，你會去撿嗎？

2、你不小心踩了一個彪形大漢的腳，他正準備好好教訓你，你會怎么做？是一直道歉嗎？但如果你有超凡武功，還會向他道歉嗎？

3、一天中午放學后，你在班上看到一個非常漂亮的玩具，假如四周沒人，你會拿走它嗎？如果你剛買的新玩具上午剛好被別人拿走，你會拿走它嗎？

4、你獨自一人做作業時，遇到不會做的，如果同座本上有正確答案，你會抄答案嗎？

這幾問，沒有標準答案，只要你仔細考慮了，你的內心便得到了一次洗禮。古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！币馑际钦f不要因為好事太小而不去做它，也不要因為壞事太小而去做它。我們自始至終要做到清白做人、認真做事。我的講評完了，謝謝大家

三年級普通話演講稿三分鐘(篇9)

親愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我要給大家分享一個有趣的話題，那就是“三年級課前三分鐘演講稿”?？赡苡行┩瑢W會覺得三年級好像還太小了，不知道怎么去寫一篇演講稿。但是其實，只要我們用心去觀察、去思考，就能夠找到很多有趣又有意義的事情來講。

我想跟大家分享一個我自己經歷的事情。那是在一年前的時候，我們班級要舉行一次演講比賽，要求每個同學在課前三分鐘內做一個小演講。當時，我特別害怕，不知道要講些什么。后來，我和媽媽一起想了好久，終于想到了一個好主意。

我決定講一下我的家庭。我首先介紹了自己和家人的基本情況，還說了家里養的小動物和我喜歡的食物。然后，我說了一下我們一家人的愛好和習慣，比如說我和媽媽喜歡看電影，我和爸爸喜歡打籃球，每個周末我們都會一起去公園里散步等等。最后，我談了一下自己對家庭的感悟，覺得家庭是一個溫馨、和諧的地方，是我們生活的庇護所。

當我上臺做演講的時候，我很緊張，但是想到自己要為自己的話言行負責，我便有了勇氣。結果，我的演講得到了班級里同學們的好評和老師的夸獎，我心里非常開心和自豪。

其實，學會做演講對于我們以后的生活會非常有幫助。當我們需要面試、做展示或者在工作中需要向客戶展示時，都需要有一定的演講技巧和能力。所以現在開始鍛煉自己做演講可以讓我們在將來更加得心應手。

最后，我想說的是，我們每個人都有自己的價值和特長，只要我們用心去發掘和表現，就一定會有好表現。我相信，只要我們勇敢地上臺講自己的故事，就能獲得同學和老師們的認可和喜愛。讓我們一起努力吧！

謝謝大家！

三年級普通話演講稿三分鐘(篇10)

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我的演講從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞里，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發現那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒，一只小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都沉默了，因為沒有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。

這個故事不禁讓我浮現出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁；你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演；你想學習一門外語，于是跑到書店買了一大堆復習資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學習時間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實可行，不過，當熱情漸漸冷卻后，你卻沒有勇氣跳人冰水中；你卻不能忍受日復一日練琴的單調和枯燥；你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。

幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現，場景又極生動，形象，畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對事件的各種細節已了然于胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽。一年以后，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆！他猶豫著想找理由解釋，最后終于說還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。

生活中，有許多這樣的人，他們對人生有著種種設想與規劃，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實際行動來實現它，這樣一來，即使構想出再有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。

老鼠沒有行動，是因為恐懼，我們沒有行動，是因為什么呢？不要找任何借口來回答這個問題，任何借口都是蒼白無力的。

我們應該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候，一定要立即行動。

我們每一個人都應該牢牢記住，上天不會因為你美好的想法而送你一個美好的前程。那么，為什么還不行動？

謝謝大家！