感受母愛的作文六年級6篇。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“感受母愛的作文六年級6篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受母愛的作文六年級 篇1

母愛是世界上最溫暖、最崇高的愛。沒有無私母愛的幫助，孩子的靈魂將是一片沙漠。今天我讀了一篇感人至深的文章——《媽媽撐起的天空》，這篇文章主要寫1999年，土耳其發生了大**，**后的第二天，許多的房子都倒塌了，各國趕來的搜救人員，在不斷搜尋生還者，兩天后，救援人員在縫隙中看到了一幕難以置信的畫面，一位母親雙手撐著地面，身上頂著不知有多重的石頭，她看到救援人員便拼命哭喊，讓他們救一下自己的女兒，當救援人員救出女孩時，女孩已氣絕多時，他們知道女孩是這位母親活下的希望，便含著淚對那位母親說，她的女兒仍活著，最后母親被成功救出，可她的雙手卻再也無法彎曲。

一個無比瘦弱的女人，竟能用自己纖瘦的雙臂和瘦小的身軀在無數不知有多重的石頭下撐了兩天兩夜，這在常人看來幾乎是不可能的，可這位母親卻做到了。這位母親為了自己年僅七歲的女兒，她做到了，女兒就是這位母親求生的意念，當**發生時，母親心中想的沒有其它，只有自己的女兒，女兒是她苦撐兩天唯一的理由和希望，她用自己的身軀給女兒撐起了一片安全的空間。如果她知道女兒上氣不接下氣，她還能撐這么久嗎？

女兒是她生的意念。

母愛有多大的力量？你也可以通過馬拉松冠軍chemmertier告訴你。27歲的切爾梅德爾是一位農婦，四個孩子的母親。

她家境貧困，每天為孩子的學費擔憂，因此她想到了馬拉松比賽，在馬拉松比賽上獲得好的成績可以得到一筆不菲的獎金。于是，她開始了漫長而痛苦的訓練，每天凌晨寂靜的山路上都會有她奔跑的身影，有時，她甚至會累的昏倒在山上，經過一年多的魔鬼訓練，切默季爾終于贏來了馬拉松比賽。發令一槍響，切默季爾這個業余選手一馬當先，跑在隊伍前列，最終，她第一個躍過終點線，創造了一個體育奇跡，得到了7000英鎊。

有些人會想：是什么讓切爾梅德爾最后？為了她的孩子，孩子們是她奔跑的全部力量。

母愛是一種超能量。前段時間，我的小姨媽生了一個嬰兒，因為胎兒位置不正確，必須剖腹產，但是麻醉對小姨媽沒有影響。無奈之下，醫生只好在沒有麻醉的情況下直接進行剖腹產手術，平日里被蚊子叮一下都會喊疼的“嬌嬌女”——舅媽，在這時為了自己的孩子，沒有吭一聲，更沒有動一下，直到孩子順利從她的腹中抱出，她才痛苦地大叫起來，為了孩子她忍受了活生生割開肚子的痛苦。

不要問母愛的力量有多大，母愛能讓你意想不到，母愛是世界上最大的力量！

感受母愛的作文六年級 篇2

讀《52米高臺上的母愛》有感

我打開書柜，撲鼻的書香讓人心曠神怡。我拿出《閱讀年選》，津津有味地看了起來。當讀到《52米高臺上的母愛》時，我深深地被這篇文章感動。

文章講述的是：一位51歲弱不禁風的媽媽，為了因車禍而變成植物人的女兒醒來，勇敢地站在52米的高臺上和那些一二十歲的年輕人一樣，挑戰身體與心理的極限，更重要的是這位51歲的媽媽身體狀況也不佳，心臟不好，血壓也高，還有致命的恐高癥?。。梢娺@位母親是多么疼愛自己的女兒。）熱心的持人一遍又一遍的對她說：阿姨，如果現在您后悔，要求退賽，還來得及！可是這并沒有使母親放棄，她站在52米的高臺上沖著藍天大聲喊道：孩子，你看看媽媽，已替你站在高臺上了，媽媽去替你完成心愿，孩子，你聽到了嗎？眼淚淌滿了她的臉。也就在同時，那位昏睡了一千多個日夜的小女孩，聽到了媽媽的呼喚，醒來了。一，二，三隨著主持人的計數，那位母親突然輕輕向后倒去，這盡然是主持人故意將她輕輕推倒在地的。節目的最后，主持人含淚說：我們不想讓這位偉大的母親去冒險，因為我們相信，就算她沒有跳下去，她的女兒，包括我們所有的人，也已感受到了那份52米高臺上的母愛！是啊，不管這位母親有沒有從52米的高臺上跳下去，我相信所有的人都被她的舉動所感動，每當我想起這一幕時，總留下了感動的眼淚。

世上只有媽媽好，有媽的孩子向個寶讀了這篇文章后讓我明白：母愛是最神圣的，世上沒有哪個母親不愛自己的孩子。

感受母愛的作文六年級 篇3

我至今仍記得爺爺說話的眼神，黯然，失望，!校園是靜謐的，時不時傳來昆蟲的奏鳴聲夾雜著貓的叫聲，偶爾回首，看那一地的落葉，哼著小曲，一步一步的向前走去，頗有些情調。正因為這樣，人們就只知道他有這么一種聽起來很好很好的思想，并不知道這種思想并不適合當時的實際，于是他成了圣人。

今天，在珠峰奧賽學校成功作文課上，老師給我們讀了一篇非常感人的文章《瘋娘》，聽完這篇文章我非常受感動。

一開始我以為瘋娘是一個瘋子，肯定很好玩?？墒亲x了文章以后，我的淚就涮涮的流了下來，瘋娘為兒子可以付出一切，甚至是生命，這就是母愛！

這個故事講述了一個瘋娘為了用她的方式表示對自己孩子的疼愛而失足摔死的故事。

一個瘋子生了一個孩子，也就是故事中的“我”后，被“我”奶奶趕出了家門，可歷盡周折她還是要和孩子在一起。我漸漸長大了，知道娘是一個瘋子，從沒叫過她一聲“娘”，還遠離她，自己獨自住在學校。過了好長時間，孩子才知道了自己錯了。

而娘雖然是個瘋子，心里卻似乎比誰都清楚，她知道：“孩子是我的，我應該去疼愛他?！币惶焱砩?，瘋娘拿著摘的野桃去學校送給孩子，孩子感動得大聲說：“娘，這桃真甜?！边@時，他才第一次叫了一聲“娘”，孩子激動得哭了。于是，他娘便走了，一路上，瘋娘邊上山邊摘野桃?？墒?，不幸的事發生了，瘋娘失足摔下懸崖，摔死在山腳下……孩子知道后，不知有多傷心呀！大叫著“娘”，可他再也見不到他的瘋娘了，不管怎樣，她畢竟是孩子的娘，孩子是瘋娘的孩子，多可憐呀！一個瘋了的娘也有著無私的母愛，面對兒子一次又一次的打擊，娘還是給予了我最大的母愛。

請你仔細的觀察一下母親，看到母親臉上的皺紋了嗎？看到母親兩鬢的銀發了嗎？這不還都是我們這些孩子造成的嗎？??！的確是偉大的，也是這個故事讓我證實了世界上真的是只有媽媽好，我一定努力學習，用最好的成績回報自己的媽媽。

感受母愛的作文六年級 篇4

多少次母親對兒女無悔的付出；多少次兒女嫌父母多事嘮叨；多少次父母心中惦記兒女；多少次兒女不記父母；多少次父母為子女傾其所有，而子女冷漠以對，不愿說的是一聲：“謝謝”······

母愛如潮水將我們所包圍。母愛如水，如水似的輕。

一個人在遠方深深凝望著你，心隨著你上下起伏，為你忙東忙西，望你萬事如意。當郁悶在心頭之時，是什么詢問緣由？是什么默默傾聽？是什么拂去心中的怒氣？是母愛，那如水似的輕拂。母愛如水，如水似的柔。水一般流逝而過，在你不那么注意的地方默默的付出，為了你貪黑早起，為了你擔驚受怕，為了你甚至可以犧牲一切······是什么有著這平凡而偉大的力量？——是母愛，如潮水一般激情澎湃的愛。母愛如水，如水似的波濤洶涌。大海不僅有風平浪靜，童話里不只是綿羊草地。母愛也有暴風雨的一面。當你做了錯事還不思悔改，當一種“恨鐵不成鋼”的感情油然而生，迫不得已“揮淚舉巴掌”之時，是什么嚴厲地拍打著你，“望子成龍”呢？是那母愛，母親嚴厲的愛······

人生路上充滿愛。有人曾說：“世界上任何人都不可相信、不可信賴，但除了兩個人，那兩個人便是：你的父親、你的母親?！笔前?，世界上最愛我們的人就是我們的父母呀！那樣，我們又有什么理由去煩他們、恨他們呢？在我們的人生路上，母親十月懷胎生下我們，無私地用母乳哺育了我們，讓我們可以在世界上生存，母親又是我們的第一任老師，教我們做人、教我們做事、教我們生活自理。所以，沒有什么比母愛偉大，沒有什么比母親無私。母親給予我們的恩情是我們這輩子、下輩子、下下輩子所難以為報的。

讀完了《娘啊，我的瘋娘》之后，備受感動。一個神志不清的“瘋子”都能體現出他對兒子的一種深深的情、濃濃的愛，不跟體現出母愛的偉大嗎？

母愛如水，給予了我們很多很多，我們要從今天開始，件件小事做起回報父母、懂得感恩。

感受母愛的作文六年級 篇5

文章摘要：作文從他給自己爺爺的信中，我充分體會到了凡卡急切地想回到故鄉的心情?550字作文在雨中，母親為了能早點回家，不顧大雨，蹬著自行車帶著我艱難的行進著，在雪天，為了讓我不挨凍，早早的在補習班門口等我，回到家，我看到母親只是輕輕揉了揉有些發青的膝蓋，這才知道那是她來接我的途中不小心滑到了，全天下的母親都是一樣的，為了讓自己的孩子出人頭地，誰不是在默默地付出。

一開始我以為瘋娘是一個瘋子，肯定很好玩?？墒亲x了文章以后，我的淚就涮涮的流了下來，瘋娘為兒子可以付出一切，甚至是生命，這就是母愛！這個故事講述了一個瘋娘為了用她的方式表示對自己孩子的疼愛而失足摔死的故事。一個瘋子生了一個孩子，也就是故事中的“我”后，被“我”奶奶趕出了家門，可歷盡周折她還是要和孩子在一起。我漸漸長大了，知道娘是一個瘋子，從沒叫過她一聲“娘”，還遠離她，自己獨自住在學校。過了好長時間，孩子才知道了自己錯了。而娘雖然是個瘋子，心里卻似乎比誰都清楚，她知道：“孩子是我的，我應該去疼愛他?！币惶焱砩?，瘋娘拿著摘的野桃去學校送給孩子，孩子感動得大聲說：“娘，這桃真甜?！边@時，他才第一次叫了一聲“娘”，孩子激動得哭了。于是，他娘便走了，一路上，瘋娘邊上山邊摘野桃?？墒?，不幸的事發生了，瘋娘失足摔下懸崖，摔死在山腳下……孩子知道后，不知有多傷心呀！大叫著“娘”，可他再也見不到他的瘋娘了，不管怎樣，她畢竟是孩子的娘，孩子是瘋娘的孩子，多可憐呀！一個瘋了的娘也有著無私的母愛，面對兒子一次又一次的打擊，娘還是給予了我最大的母愛。請你仔細的觀察一下母親，看到母親臉上的皺紋了嗎？看到母親兩鬢的銀發了嗎？這不還都是我們這些孩子造成的嗎？??！的確是偉大的，也是這個故事讓我證實了世界上真的是只有媽媽好，我一定努力學習，用最好的成績回報自己的媽媽。岳陽道小學5、7李奕霖11、6、11

感受母愛的作文六年級 篇6

讓我最難忘的一本書，是《生命在流淚的樣子》。

故事講的是，一位性格軟弱、心地善良的女生盛心怡有一個幸?？鞓返募彝ィ峭伙w的橫禍，讓一直對她給予無限關懷的母親卻得了不治之癥，整個家庭陷入深淵的谷底，籠罩著悲傷的陰影，可最先站起來的卻是病入膏肓的母親，盛心怡的母親一改往日的溫柔體貼，對盛心怡異?？量唐鹪臼羌抑械男」?，在父母的寵愛下成長，十指不沾陽春水，可現在母親要她一手操弄全家的家務活，稍稍出錯，便大聲呵責，再也不復原來的慈母形象，盛心怡的母親在后來不僅僅是要盛心怡的家務活要干得好，還每個晚上都要監督她學習，當盛心怡好不容易得到一個好成績的時候，她的母親只是淡淡地說，這沒什么了不起的，跟以前一旦得知盛心怡得到好成績就恨不得告訴所有人的母親判若兩人，當盛心怡因為受到同學的排擠而傷心，再也沒有人把她抱住懷里告訴她不要緊，盛心怡對此感到萬般委屈，認為是母親不再愛她，可當她無意看到母親所寫的日記是淚流不止，明白母親對她一切的苛刻，并不是因為愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發泄，母親拼盡生命終點最后的燃燒，是因為對她最深最后的愛，可惜在不久后她的母親已離開人世，她再也沒有機會對母親說對不起，就連叫媽媽的機會也失去。

看完后我不禁熱淚盈眶，這位母親在她燃盡自己所有的生命之前給了自己的女兒最后最深最深的愛。當欣怡知道這一切，全部都晚了，但她從心底里知道媽媽是愛自己的。

母愛是多么的無私??！每一位母親都會為自己的孩子付出所有的心血，包括生命。

我很幸運有一位健康的同樣很愛我的母親。她工作繁忙，每天在外奔波，廢寢忘食很辛苦，但她總盡量抽出時間來陪我?？粗β档纳碛?，我決定學會獨立，分擔家務，讓她可以更輕松的去工作；我決定學會照顧好自己，讓她不再為我擔心；我決定經常送她驚喜，讓她可以愉快的去體會驚喜帶給她的幸福；我決定

我希望這些決定可以給媽媽帶來開心，只她讓她不再疲倦，永遠都有笑容，我就能天天享受這世界上最美的笑容了！

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升六年級的感受作文6篇

職場人每天都會接觸到文檔的撰寫，覺得困難時，不妨去網上找些類似的范文借鑒，領悟思考范文結構對寫作很有效果，如何撰寫出一篇優秀的范文呢？下面是小學作文網編輯幫大家整理的升六年級的感受作文,供你參考，希望能夠幫助到大家。

升六年級的感受作文 篇1

灰太狼捉羊屢次失敗，不僅狼族的狼都瞧不起他，回家后還要受老婆一頓皮肉之苦。為此，他深感愧疚，之前堅定的信念也隨之動搖?；姨?，你個廢物，每天早出晚歸，卻連根羊毛都帶不回來？你給我滾出去！沮喪的灰太狼備受挫折，雙腿一軟，仰面朝天地躺在草地上。他將頭微微偏向一側，在無限的靜謐中，獨自沉思?？蓯?，明明已經盡了如此大的努力，卻仍一無所獲，我已經堅持不住了。淚水順著他的臉頰流了下來。淚眼模糊中，他看到了一只小螞蟻無助地望著比他身體大兩三倍的食物，它奮力向前推著，食物卻紋絲不動；它又用腦袋死命地頂著，食物扔倔強地站在那里?；姨浅爸S地笑了笑，說：哼，別再費徒勞之力了，你我處境相同，我都難以辦到的事情，何況你這弱小的生命呢？別再堅持了，放棄吧！螞蟻不服氣地瞅了瞅灰太狼，甩甩頭，又去推那食物，一分鐘，兩分鐘螞蟻咬牙堅持著，終于，食物動了一下，借著這個力，螞蟻一點點將食物推進了洞穴?；姨求@訝得瞪大了眼睛，他沒想到自己看似不可能的事，竟在不懈的努力下成功了！或許，我也能在堅持中成功？灰太狼恢復了些自信，站起身來向一顆大樹走去。這是一棵根繁葉茂的古樹，樹上有一個鳥巢。只見一只老鳥嘴里叼著蟲子，以迅雷不及掩耳之速沖回巢穴，顧不得歇息，急忙將蟲子送進小鳥嘴中?？粗▲B高興的樣子，灰太狼不禁想起了自己的兒子。是呀，兒子每天都只能喝青草湯，從來沒嘗過羊肉的鮮美，營養跟不上，身子瘦弱得仿佛風一吹就會倒。如果就此下去，長大后豈不備受別人欺侮？不行，為了兒子，我要努力捉羊！說完，他便一溜煙跑回了家，繼續制作武器。至此，灰太狼始終沒有放棄，他深深地感悟到了：只要堅持不懈，不輕言放棄，無論何事都能做到。

升六年級的感受作文 篇2

貞豐縣珉谷鎮四小五（3）班李強

學了反邪教的有關知識后，我從中看到了邪教的危害很大。邪教會讓信教的人停止生產，勞動，還會讓人*，結束自己的生命，集體去反對政府，打擾政黨的工作秩序，他們對人騙錢又騙色，甚至用高科技手段來吸引人參加邪教組織。

我們是21世紀的青少年兒童，將來建設祖國的重擔要擔在我們的肩上。所以，我們現在要相信科學，破除迷信。如果在生活和學習遇到向我們傳播邪教的人，把他拒之門外，或者向公安機關報案。如果發現有親戚朋友信教或者是傳播邪教，要想辦法說服他，讓他回頭是岸，重新做人，不然就會落得個受法制裁下場。我在平時的學習中，看見有關傳播邪教的書籍，堅持不要看，免得毒害我們兒童的思想。更不要相信邪教人的胡言亂話，比如說：“地球要爆炸了”、“世界末日到了”……

所以我要向全中國的少年兒童呼吁：“我們要遠離邪教，健康成長！保護好我們自己的美好家園！”

升六年級的感受作文 篇3

生活感悟

滴滴滴、答答答……咦，這是什么聲音？哦，原來是池塘里在舉行演唱會呀！大家知道都有誰嗎？告訴你們吧，勤勞的小蜜蜂是主持人，漂亮的花蝴蝶、歌唱家黃鸝和百靈鳥是嘉賓……

演唱會開始了，大家開始忙活起來，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞。

大家玩得正興奮時，小白兔來了，它慌慌張張地說：“我……我看見……一只可怕……可怕的猛獸，是只大老虎呀！”大家的呼吸一下急促起來，尤其是小青蛙，它急得就像是熱鍋上的螞蟻一樣。不過，急中生智的它馬上想出了一個好辦法———在樹枝上拴一根繩子，一頭綁上石頭，另一頭大家緊緊抓住繩子，然后大家一起在心里默默數三秒，就把帶有石頭的繩子松開?！昂醚?，好呀，”大家都很贊同。

這時，樹下傳來一陣陣刺耳的虎嘯聲，老虎來了。一、二、三，大家把手松開，老虎被嚇跑啦！大家一起歡呼起來。

夜深了，星星困得眨眼，小青蛙說：“嘿，朋友們明天見！”這個故事讓我們明白了團結友愛才能戰勝一切困難。

水車園小學二年級(1)班

點評

點評團結友愛才能戰勝一切困難！通過一個簡短可愛的小童話，小作者要告訴我們這樣一個道理。對于一位正在上二年級的小朋友來說，這篇習作是值得肯定的！

升六年級的感受作文 篇4

習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。所以提醒年過弱冠的人，人生欲念千千萬，切莫圖利忘教子。

人生具有戲劇性，一系列在電視上出現過的鏡頭在我身上卻發生了，具體的我也不說了。所以說人生就像一場戲，只是角色的分類不同罷。先生不應該專教書，他的責任是教學生怎樣做人。學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。人生的定義有很多種，如花開花落、花落葉金、漫雪紛飛、雪落化雨，都可以人生來作為定義。我在享受人生，我無時無刻都在踏著艱難的歷程，我走出來了曲折小路，構成一美味的麻花。何曾不引人注目，人要高調做事，低調做人。每個人都在享受人生的一時一秒，應該感到多么的榮幸，體會到人生正確的定義，成為偉大的領袖，為人生做出無以替代的貢獻。給自己的人生留下一個美妙的名音。

跟著社會的步伐走，社會領你進步。

升六年級的感受作文 篇5

“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句有關讀書的至理名言。的確，書是使人進步的階梯。在書中，你可以領略人生百態，世事變遷。讓你我擁有智慧，感受人生魅力所在。

我從兒時起，就開始劃著自己那艘小船，在書的海洋中遨游。從兒時的連環畫到加注拼音的故事書，再到有千萬字的名著，都是書將我帶進一個又一個陌生而精彩的世界。

在五彩繽紛的童年中，是書為我編織了一個又一個美麗的夢，在那些夢中，有白雪公主的善良，有湯姆索亞的淘氣，有王子的勇敢堅毅……那時候，在我眼中，書是那般誘人，那般讓我心曠神怡。

稍大的時候，書帶我走進另一番天地：那有趣的世事發展，人生的樂趣?！妒f個為什么》讓我視野開闊，志存高遠；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會了做人要堅強，要勇敢，要有自信。

到了現在，書，我的老伙伴，再次舊貌換新顏，來到我的身邊：《四大名著》讓我感受歷史的悠久，感受祖國博大精深的文化；《簡。愛》讓我為簡身上屬于女性的堅韌與頑強而折服；《朝花拾夕》讓我感到民族的衰敗，讓我有了建設祖國的志愿…… 太多！太多！令我感悟甚深，無法一一詳細道來。但我知道：書就像一位年過半百的淵博的學者，在無形中與我融為一體，我的靈魂在這一刻得以升華，大腦在這一刻得以完善。是它引領我在先哲所涉足的廣闊大地上，嘗試充滿曲折但又生趣盎然的生活，體會什么叫做真正是人生。

我愿做“書”空下那只矯健的雄鷹，飛翔在書的云層里；我愿做“書”海中那條歡快的游魚，遨游在書的大海里；我愿做“書”原上那只飛奔的駿馬，馳聘在書的原野上；我愿做“書”山上勤勞勇敢的攀登者，努力探尋生命的真諦！

升六年級的感受作文 篇6

今天，我們班春游，去了丁橋的千畝桃園。

早上，我走進班里。已經有好多人到了，劉家琪和吳奕濤在一起說笑，靳鄭路在教室里自拍，還是45度角的！尤嘉正在玩手機游戲保衛蘿卜，我正后悔沒帶手機呢，尤嘉居然又拿出了一個！唉，太嚇人了，我的心理承受能力很弱的。

過了好久，陳老師走進來了，班里的嬉笑聲馬上安靜了下來。陳老師問：誰還沒來？汪怡，姜宇凡，張梓屹。他們住哪里？汪怡，姜宇凡住九堡，張梓屹已經在千畝桃園了。

一會兒，姜宇凡走了進來。汪怡也趕上了。大約過了半小時之后，到達了目的地。我們走下車，排好隊。逛了一圈后，就坐下來吃東西了。袁詩佳給我們組一個8寸的蛋糕，上面有水果，3塊巧克力，下面的蛋糕有兩層，一層是奶油的一層是抹茶的，我吃了幾口奶油的，因為我不喜歡抹茶。

吃好東西后，我們開始玩蜈蚣翻身游戲。我們班和2班比，我們班贏了。然后，金派愉他們不服

但是，最后還是心平氣和的和解了，因為友誼第一，比賽第二嗎！

感受幸福作文六年級6篇

編輯為了成為最好的自己不斷努力整理出了今天的“感受幸福作文六年級”，也許你已經積累了不少類型的范文了吧？隨著科技的發展人們對文檔處理的要求也越來越高，對寫作結構不知道時，范文的出現就是我們不可缺少的。學習范文有助于我們更好地識別并遵循道德倫理和價值觀念，煩請您詳盡閱讀本文！

感受幸福作文六年級(篇1)

我清楚地記得他說過：“你一生中最快樂的時光不是你小時候，因為那時你什么都不知道，也不知道未來，而是現在?！?/p>

也有人說友誼是一座橋和一條船。但當你踏上友誼之橋，踏上友誼之舟。你原來的勇氣卻已經消失了。

因為你想不到的是，這座橋的橋是陪伴你六年的老同學。他們不怕痛。他們為你搭橋。當你看到每一個同學的臉，每一個同學的臉，當你踏上這一步時，你會感到疼痛。但他們什么也沒說。他們只是堅持要單獨為你服務。

再想想這六年，難道就不和這條一樣，有多少人，多少同學因為你一個人的順利而感到痛苦。當你看到每個學生臉上的淚水。你說你敢從他們的肩膀上踏過。

如果因為你一個人而全體受罰，你自愧嗎？不久我們就要畢業了，你以為在最后的一天里，大家都會失聲痛哭，大鬧一場，但有人卻用經驗告訴你"不會″卻恰恰相反。比平時更平靜的是，揮手告別時，看到一群身影消失在遙遠的夕陽下，他們只是揮手，然后離去。

六年的時間，像一片花瓣，雖然離開了樹，掉到了土里，卻變成了肥料，滋潤了樹和一切。這片花瓣和我們一樣，離開母校，離開小學同學6年，卻永遠銘刻在我們心中。大家想一想。

初中三年，高中三年，大學四年，小學六年。當我們長大，我們記得我們的童年和青春。最難忘的是小學生、老師。

滿滿的全是回憶。沒有感嘆：“我在小學的生活是如此的快樂，如此的快樂！

″珍惜會讓在回憶的時候更加的美好幸福。

感受幸福作文六年級(篇2)

你去過星星灣嗎？你夢見過星星灣嗎？它是簡平小說《星星灣》中，一個孩子夢中向往的美麗世界，一個讓心靈棲息的幸福驛站。

故事講述的是一個十歲的男孩波亞，因為期中考試沒有考好，被父母數落了一通后，負氣跑出了家門，有了逃學的念頭。在長途汽車站，漫無目的的波亞跟著一個中年男子上了一輛長途汽車。兩人由此開始了一段意外的旅程。那個陌生的男子叫安叔，他說要帶波亞去一個叫辛新洼的地方。波亞沒有聽清，以為是星星灣，他非常激動，因為那是他夢中都想去的地方。波亞告訴安叔說：他曾經夢到過星星灣，那里是星星的海灣，星星特別多，特別亮，而且，星星都是彩色的。

隨著旅途的展開，安叔告訴波亞，關于他的身世：原來他剛剛從監獄釋放，他急著想趕回老家去看看自己唯一的女兒。十年前，他的女兒出生不久，女兒餓得哇哇直哭，可他沒有錢，只好鋌而走險，半夜里爬上一列裝滿貨物的火車，結果被逮個正著。在監獄里，他在長途汽車站看見波亞，突發奇想，想通過波亞來了解一下一個孩子的心理，以便自己回家以后能被女兒接納終于在波亞的幫助下，終于同意與爸爸相見了。他以自己全部的善良、勇敢幫安叔實現最后的愿望，回到家鄉辛新洼。而那里，也是波亞心目中最美好的星星灣，自己的爸爸、媽媽、老師、同學和好朋友扣子，還有安叔的女兒，也都在那里等著他。波亞也在這段旅途中漸漸成長。

就像，簡平在札記中寫到的：在我的心中，星星灣是這個世界上最最美麗的地方哪里星漢燦爛，哪里純凈如斯，那里充滿了愛和溫情，也充滿了自由和快樂。但我不知道，星星灣究竟離我們有多遠；我也不知道，我們究竟能不能真的去到那里。

雖然波亞或許沒有像一開始出發時想象的那樣到達他夢想中的的星星灣，但誰能說他沒有最后抵達呢？星星灣，那個讓心靈棲息的幸福驛站，永遠在我們心中，閃爍著耀眼的藍色光芒。

感受幸福作文六年級(篇3)

我從來沒有刻意地追求過幸福，也未曾對幸福的內涵冥思苦想過。因為我知道，只要我用心去感悟，生活中處處都有幸?！}記

幸福在哪里？

每個人都曾發出過這樣的感慨和疑問，很多人也都為了追尋自己心中的幸福而不懈努力，而在我看來，幸福是如此簡單，它就在于我生活和成長的每時每刻，我愿用心去體會，去感受。

擁有青春就是幸福。

青春是一本書，是一本朝氣蓬勃的書，是一本生活四射的書，是一本強人奮進的書。十四歲，花一樣的年齡。年少的我有寬裕的時間、充沛的精力去閱讀這本青春之書，擁有青春就可以盡情地暢想、擁有青春就可以對未來充滿希望，青春的'季節型，我不甘寂寞，帶著羞澀，帶著執著、帶著沖動、帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節里播下幸福的種子。

遭遇挫折也是幸福。

“亞圣”孟子曾說：“生于憂患，死于安樂?！彼哉f遭遇挫折并不是什么壞事。其實，對于今天的我們來說，挫折就是一塊試金石，面對挫折，要咬緊牙關，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信地點燃希望之火。戰勝挫折，走出痛苦的陰影，你會看到蔚藍的天空，你會發現，挫折會帶給你意想不到的收獲。

不懈追求最為幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟、帶著信心，我已踏上追求之路，做一個善于思考的行人，做一個精于計算的建筑師，做一個推動人類進步的科學家——我相信，不久的將來，我會在追求中實現自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也應該是我不懈追求的最終回報。

感受幸福作文六年級(篇4)

幸福在人間飄著，夾著空氣帶給善良的人們。幸福，究竟是什么概念？讀了《擁抱幸福的小熊》，或許能找到答案。

相信每個女孩童年時都會收到一份可愛的禮物小熊。就像書中的小主人公小念一樣，她的小熊可是哭著要來的。小念因為家庭變故，變成一個自閉的女孩。陪伴在她身邊的只有一只她幻想出來的茶色小熊和一個特別的男生。但由于一場車禍，她失去了茶色小熊，卻遇到了善良的林醫生。林醫生的微笑和送給小念的泰迪熊給了小念溫暖和勇氣。于是在往后的生活中遇到的困難與挫折，小念用堅強面對。

每個人都會遇到困難，有的人堅強面對，有的人輕易放棄，在遇到困難的轉折點中，我們的選擇往往決定我們的命運。有沒有人告訴你，風雨之后，一定會有陽光。是的，一些人受不住挫折的折磨，身心疲憊，于是他就放棄了，可是有沒有想過，這可能離幸福只有一小步。像小念，每次遇到困難的時候，她哭了，然而最終都是與勇氣為伴去面對。人是肉做的，想哭就哭吧，流過多少眼淚也不要緊，因為我相信淚珠最終會化成象征幸福的鉆石，最終，每個人都能擁抱幸福。

幸福只會被善良的人擁抱。小念的善良、天真、純潔、可愛，使她像擁抱幸福的小熊那樣，擁抱了幸福。對社會有貢獻的人，他們受人們的尊敬與愛戴，自然幸福滿滿；然而有著深深罪惡的人，他們令萬人之唾棄，生活見不得光明，當然跟幸福掛不上鉤。幸福的含義，總是見仁見智的。有的人認為富有就是幸福；有的人認為和平就是幸福；有的人則認為健康就是幸福。我卻認為善良就是幸福，善良的人總愛以不求回報地幫助別人，心靈獲得了快樂，也就獲得了幸福。如果社會上都是善良的人，每個人都會互相幫助，那么我們都是擁抱幸福的小熊了！

幸福在人間飄著，化成花香飄香善良的心靈。希望每個人的心靈都香香的。

這又使我想起了四川大地震。一瞬間，多少生命游離在邊緣，多少人被幸福拋棄了，可是他們從不把自己拋棄，頑強地生存下來。失去至親的他們仍然勇敢面對生活，重新主宰命運，不做死神的傀儡。如此閃爍光亮的生命力，幸福也會悄悄地回到他們身邊。每個災難都向人類的極限挑戰，然而，每次人們都能以平常心對待，幸福怎能不包圍著他們？我們要懷一顆澄澈的心，對生活抱有像童話故事般的憧憬。

幸福只會被善良的人擁抱。小念的善良、天真、純潔、可愛，使她像擁抱幸福的小熊那樣，擁抱了幸福。對社會有貢獻的人，他們受人們的尊敬與愛戴，自然幸福滿滿；然而有著深深罪惡的人，他們令萬人之唾棄，生活見不得光明，當然跟幸福掛不上鉤。幸福的含義，總是見仁見智的。有的人認為富有就是幸福；有的人認為和平就是幸福；有的人則認為健康就是幸福。我卻認為善良就是幸福，善良的人總愛以不求回報地幫助別人，心靈獲得了快樂，也就獲得了幸福。如果社會上都是善良的人，每個人都會互相幫助，那么我們都是擁抱幸福的小熊了！

幸福在人間飄著，化成花香飄香善良的心靈。希望每個人的心靈都香香的。

感受幸福作文六年級(篇5)

幸?！x《幸福的鴨子》有感

牋牋牋牋牋牋在雪花飄飄的新年里，我翻開了《幸福的鴨子》這一本書，它像一塊磁鐵，牢牢地吸住了我的心。 牋牋牋牋牋牋在這本書里，作家楊紅櫻以笑貓的口吻寫了在暑假里，馬小跳他們幾個鐵哥們和杜真子，笑貓一起去張達的外婆家發生的故事。和他們一起，我遇到了許多有趣的人物和動物：

勤勞的外婆；患有老年癡呆癥的外公；幸福的鴨子麻花兒；半身癱瘓的臘腸犬拖拖；巨人阿空等。他們是不同的，但同樣的善良。爺爺患有老年癡呆癥，他的智商只有五歲的孩子那么高。

于是，杜真子帶來城里的榨汁機，天天給外公做桃醬，給大家做土豆沙拉，天天忙得如一攤泥似的。當然，如果你付錢，你會有收獲的。你經常摘些又大又甜的油桃給她吃。她感到非常非常高興。

牋牋牋牋牋牋當笑貓掉進井里的時候，女鴨子麻花兒跳進井里，用自己的體溫溫暖著笑貓，直到有人來救它們。此時微笑的貓是世界上最快樂的貓。 牋牋牋牋牋牋當杜真子夢游的時候，馬小跳及時地把她背回她自己的房間，并替她保密，杜真子應該會感覺特別特別的幸福。

牋牋牋牋牋牋當牋牋牋牋牋牋這本書讓我懂得，幸福，其實是很簡單的。 簡評：以后投稿請去掉不能表意的字。

感受幸福作文六年級(篇6)

這個故事真的很感人。當我讀完它時，我的眼淚濕透了這本書?，F實是殘酷的，父母的離異，親人的離世，別人的陷害，貧寒的家庭讓人覺得幸福是遙遠的。小熊似乎離得很近，但實際上它離得很遠，人們永遠追不上它?？墒牵∧钭龅搅?。

她忍聲吞氣，受到挫折勇敢地去面對，去挑戰，去戰勝它。她就像野火燒不盡的青草，迎著太陽，勇敢地生長！因為她有一顆真誠、善良的心。

讀了這個溫馨而浪漫的故事，感動總是一遍又一遍的索繞在我的心頭。善良的林醫生，聰明可愛的霍雨欣，堅強的小年母親，善良執著的小年，深深地打動了我。這個美麗的故事激起了我麻木冰冷的心。

我曾以為世間說到底都是錢的關系，一切見義勇為，樂善好施，不過是沽名釣譽……可是《擁抱幸福的小熊.》讓我明白，世間還是有真情在，總有像林醫生，霍雨欣他們那樣不計個人利益，沒有任何私心，不求回報的幫助有困難的人。我們要懷著一顆澄澈的心，對生活抱有像童話般的憧憬。

我們把自己想想成書中的主角，去欣賞書給我們帶來的溫暖和感動。

相反，讓我們看看有多少學生不是衣服，不是溫室里的花，不是小公主，不是小皇帝？遇到一點挫折，你怎么能擁抱快樂的熊？

小念是一個非?？蓯鄣呐?，因為她總是想象許多美麗的事物。她對泰迪熊的愛顯示出她是多么的單純。她不會對生活中的物質，像其他孩子一樣，貪婪地叫著要。

她想要的只是那份簡單的幸福。也許，在現實的生活中，許多孩子，甚至是許多**們，都會認為擁有許多金錢財富才會有幸福，但通過小念，我明白了幸福其實是很簡單的：或許是身邊的小熊，或許是家庭的和睦，或許是親人之間的關心與溫暖……因為，人世間不是缺少幸福，而是缺少發現。

在生活中，并非每次都能順利而有利可圖地度過，總會有失敗和挫折。但是，只要笑一笑，沒什么事情過不了。也就是說，在困難面前，要保持樂觀的心態，學會堅強。

你知道，笑是一切的動力。笑會給我們帶來幸福！

同時，好林醫生讓我知道，世界上還有一種感覺——叫做真情。林醫生和小念是陌生人。他們過著自己的生活。但是一場車禍讓他們認識了。

林醫生本著一顆善良的心，不求回報地幫助著小念。要是人人都能像林醫生那樣樂于助人，那這個世界該是多么美好??！

小熊，象征著幸福。但是，更多的幸福，我們需要找到更多，幸福是靠自己的努力?！稉肀腋５男⌒堋方虝宋以S多，讓我們也一齊來擁抱幸福的小熊吧！

六年級:乖孩紙

用心感受六年級作文(集錦6篇)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“用心感受六年級作文(集錦6篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

用心感受六年級作文 篇1

讀完《愛的教育》，我被書中的師生情、友情、親情和人與人之間的將心比心感動了。放下書本，我仿佛變成了小主人公安利柯，生活在一個充滿愛的環境中，原來愛就是生活中的點點滴滴。

愛是關心負責

我的老師帕爾博尼先生是一位認真負責，親切溫柔的老師。有一次，他看到一個同學的臉上長著紅皰疹，就用兩手托著那位同學的腦袋，摸摸他的前額看有沒有發燒。有調皮的同學跳到桌子上做鬼臉，老師發現這位同學，他立刻害怕的不言不語等待老師的處罰，而老師卻撫摸著他的腦袋溫柔地說道：以后不能再這樣了。原來，愛就是老師對學生的關心、負責。

愛是奮不顧身

我的校友羅伯弟是一個勇敢的小男孩。新學期上學路上，一輛馬車前面有一位摔倒的小男孩，馬車行駛速度很快，眼看這個小男孩就要遭殃了。羅伯弟奮不顧身地跑上去拉起小孩，而他自己卻來不及躲閃，被車輪壓傷了一只腳。原來，愛就是奮不顧身、舍己為人。

愛是高尚有愛

我的好朋友卡羅納是一個正直、敢于對橫行霸道行為說不的女孩。星期六，二年級小朋友買作業本的錢丟了，卡羅納把自己的零花錢給了他。三四個同學正拿可憐巴巴的科羅西取笑，科羅西失去理智不小心把墨水瓶扔到了老師身上。老師氣呼呼大聲問是誰干的，卡羅納看了看可憐巴巴的科羅西，語氣果斷的說是自己干的。事情最終在老師的引導下化解了，老師對卡羅納說道：你真美。原來，愛就是正直高尚、富有愛心。

愛是勇敢善良

鐵匠的兒子波列科西，身材矮小，膽小怕事。父親經常在外面喝的酩酊大醉，但他學習起來卻不要命，在學校比賽中，他超過了五十四個同學得了二等獎。在作文算術和其他幾門功課都名列前茅。波列科西讓父親認識到自己的錯誤，為自己有這樣的兒子而自豪。原來，愛就是善良、刻苦和勇敢。

《愛的教育》讓我懂得愛的方式有很多種，它既在我們心里又在于我們生活中。愛，其實很簡單，很平凡;愛，其實并不遙遠，只要我們去用心感受。

用心感受六年級作文 篇2

端午的記憶很多，母親的糯粽，曾祖母的小棒槌，以及小伙伴互相比對的五彩線……最寶貝的，是曾祖母手工制作的小掃帚。

老祖母手下那些精致的小掃帚、難得尋來的驚雷木制的小棒槌精美絕倫，卻不能讓年少的我們驚嘆珍惜。那些土制的小玩藝兒，是山里孩子視若平常之物，卻蘊含著長輩們無盡的關懷和寄托。曾祖母的掃帚扎得別具風情，染了顏料的絲麻，搭配上彩色的線繩，掛在胸前，一蕩一蕩地，曾祖母說那是用來掃病的。我常常好奇，生病了，用這小帚就能掃去么?那時正好學校里學了一個新詞，叫做敝帚自珍，我一下子就聯想起曾祖母的小掃帚?？墒?，當時并沒有珍惜，因為這東西今年過了，明年還會再有，意識里并沒有覺得需要特別珍藏。

如今，遠離了寧靜的原野山林，才知道那些東西是多么地彌足珍貴。端午的掃帚栓掛的是長者對子孫無限的期冀與祝福，不發達的醫學讓人們對祈禱充滿信心。因此，男人們不惜誤工也會去尋找那被雷劈過的木頭，因為，這是老一輩留下來的說法，只有這樣的木頭掛在娃的脖子上才辟邪。每到這個時候，就是再嚴厲的生產隊長也會對這些因為尋找驚雷木而誤工的漢子們網開一面。他們尋找的，是大山未來的希望啊!七彩的掃帚和驅魔的棒槌成了端午里一道風景長廊，牽記著那些久遠的歲月。

我清楚地記得曾祖母給我們做很多好看的小掃帚，掃帚扎得迷你而精巧，跟真的掃帚一樣的紋路和線條。也有鄰家笨婆姨不會做的，到家里來討，祖母會很大方地讓人家挑，那些花花綠綠的小掃帚在我童年的記憶里格外地醒目。曾祖母做的火紅小辣椒，配上碧綠的葉子，甭提多好看了，可是，她不許我戴，辣椒是給獨女戴的，曾祖母希望我們家多子多孫，不許我戴這個。

舊時的歲月逐漸風蝕，如今的節日掛件琳瑯滿目，在我看來，不過是商家謀利的手段之一，斷無半點牽念與愛意。無論年輪怎樣改變，在我心中珍藏的，都是當年的手工小掃帚。

用心感受六年級作文 篇3

中國有許多傳統的繭子，如，春節、中秋節、清明節、元宵節等，而在眾多的節日當中，我最喜歡的是端午節。

端午節，又稱重五、端陽。早在周朝就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。這天，家家戶戶都要吃粽子，賽龍舟。還要懸菖蒲、灑雄黃水、掛艾枝、喝雄黃酒。當然說到端午節，就不得不提偉大的愛國詩人屈原，屈原，是楚王的大臣，他倡導富國緝捕，聯齊抗秦，可到遭到反對，被流放。公元前278年，秦軍攻破楚國，屈原悲憤寫了絕筆之作《懷沙》后，便投江身亡了。他死后，百姓們有的打撈屈原的尸體，有的投飯團，后來怕包圍被蛟龍吞食，還用葉子包裹，以飼蛟龍。

如今粽子成為一種美食，粽子無論是樣式和品種都更加豐富多彩了。每年的端午節，我們家都要包粽子，以前總是看媽媽包粽子，我也想嘗試一下，于是便學著媽媽的樣子包了幾個，包的速度雖然挺快的，但樣子卻十分怪異，媽媽檢查了一下我包的粽子，說道：“這樣的粽子，還沒下鍋蒸就會散掉。我來教你怎么包吧!”說著媽媽示范了起來，只見她先把粽葉放到手上，卷成圓錐形，再往里面放糯米、大棗，然后再折疊粽葉，包成四角形，最后再用綿線捆綁起來。我嘗試著做了幾次，終于學會了包粽子?？粗约旱陌聂兆佑心Ｓ袠拥?，我心里美滋滋的，包好粽子后，媽媽開始蒸粽子，粽子放到鍋里蒸煮半個鐘頭，就可以出鍋了，剛出鍋的粽子散發著陣陣香氣，實在是太誘人了，我迫不及待地伸手抓起一個，正要一飽口福，可粽子實在是太燙了，抓在手里不到幾十秒鐘，我就受不了，一下把粽子扔了出去，手被燙得通紅通紅的，還真是應了那句老話：“心急吃不了熱豆腐!”耐著性子，等上十多分鐘，我又拿起一個胖胖的粽子，剝開粽葉，狠狠地咬上一口，糯米的潤滑、大棗的香甜、粽葉的清香……溢滿口腔，真是太好吃了!我吃了一個又一個，把肚子撐得滾圓。

飄香的粽子，讓端午節多了一絲甜美的味道。

用心感受六年級作文 篇4

“但愿人長久，千里共嬋娟”詮釋了詩人對離散親人的思念;“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”寄托了異地游子對家鄉的眷戀;“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”抒發了一個民族對生命的感悟……擁有五千年文明的中華民族，在百花齊放的世界文化大觀園中，獨樹一幟，優秀的民族文化代代相傳。

端午節，作為中國古老文化節日之一，不管在大江南北、長城內外可謂是家喻戶曉，人人皆知。在今天，端午節仍然擁有著強大的生命力，它讓我們想到那透著濃濃竹葉清香的粽子，那劃過水面浩浩蕩蕩的龍舟，那玲瓏可愛的香囊……

端午節，一個節日何以延續兩千年?它已不僅是一個單純的節日，當你想到那個“縱合則楚王，橫成則秦帝”的時代，想到那個面容枯槁、行吟河畔的楚大夫，想到《離騷》《九章》《天問》，想到愛國愛民、嫉惡如仇、寧死不屈……你是否發現，原來那沉向江底的粽子恰恰是民族文化的積淀，那馳于江面的龍舟托起的正是熾熱的靈魂。端午節，是心靈的節日，是一個民族對于生命的最高禮贊!

當越來越多的人開始欣賞圣誕節、情人節等“洋節”而不重視中國傳統節日時，當我們知道韓國向聯合國申報端午節為他們的國家文化遺產成功時，我們驚訝，我們憤怒，但我們更應該重新去審視我們中華文化的博大精深。一個沒有歷史文化的民族是蒼白的，一個不懂得尊重歷史文化的民族是可悲的。亡羊補牢，晚與不晚都是必須要做的努力。怎么能讓中華兒女在未來歡慶韓國端午節!幾千年的咀嚼，那些傳統節日，早已不再是一個個單純的日子，它牽系的是一個民族的情感，是一顆跳動的民族心。

浩浩蕩蕩的龍舟揚起千千萬萬人民的思慕與懷念，泛在歷史長河上，成為端午節最激昂的吶喊;小小香囊的幽香攜著千千萬萬人民的眷戀與贊美，彌漫在歷史長河上，成為端午節最真切的味道;青青的枝葉包裹起千千萬萬人民的崇敬和思念，投入歷史的長河中，成為端午節最深沉的紀念……端午節，是心靈的節日，是民族的紀念，是文化的積淀!

用心感受六年級作文 篇5

近來，越來越頻繁地聽到有人對語文發牢騷，我真的非常不解：語文為什么時候會令人討厭呢？平心而論，我的語文考試成績并不是最好看的，閱讀與寫作方面還存在很大不足，然而這并不妨礙我熱愛語文，重要的是用心去感受它的美。

相信童話故事每個人小時候都聽過，但我的童年時代也許與其他人不同：我聽完故事以后，自己改編一個。我常常不愛關注主角，卻尤其喜歡某個不常露面的次要人物我關心他隱于人前的不尋常的命運，自己揣測他特別的性格，還給他撰寫獨特的情節發展與結局，這對于我好比是一場游戲在自己的腦海中無拘無束地想象，肆意控制他們的命運，高傲得像個國王。這時，語文是有趣的游戲。

之后呢，我成長為一個心思細密的小女孩，多愁善感簡直是對我的完美寫照。當時不知從哪里弄來一本婉約派詞選，就天天捧著它，對著拼音故作深沉地念著那些半懂不懂的詞句，很別扭地重復：梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。還對著鏡子假扮李清照那黃花美人顰蹙之態，故作肝腸寸斷，悲慟欲絕。我甚至沉醉在這種悲苦氣氛中久久不能自拔，往往要擠出幾滴淚來，臉上是悲傷，但心里是異常興奮的。我覺得自己通過這一個個小方塊字，心已經穿梭到幾百年前，湮沒在朦朧煙雨，青青垂柳之中，成為李清照身邊的一陣風，隨她的一呼一吸，一顰一笑感受她的心靈這時，語文是有溫度的方塊字。

到小學五年級，我愛上了張若虛的《春江花月夜》，江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。回到阿太的小村莊，看見那朗潤的銀輝灑在繞著田野的小溪上，如同雪之精靈在頻頻舞蹈心中默念著江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰春江并不是什么時候都有，月光卻是每個晚上都能觸及的。這時，語文是那皎皎的明月。

我覺得，從小到大，我對語文只有越來越愛，從來沒有過厭煩，每一門語言學都有各自的美感，然而最美不過我們的中文幾千年代代相傳從未棄用，足以見證其豐厚的文化底蘊與精致的內涵。如果不把語文當作一門學科，而把它當作一種最優美、最溫柔的語言，把它融入自己生活的點點滴滴，那么語文本身就是一種享受，一種自由。

重要的是用心去感受。

用心感受六年級作文 篇6

五月五日是端陽。當艾條插入時，門里充滿了香。吃粽子和黃武。龍舟快樂地下水。端午節在每年的五月五日。我的家鄉——杭州，那里的端午節有著不同的風味。

端午節就要到了。每個家庭的門上都掛著一株艾草。許多孩子帶著一些精致可愛的香包。茵陳大多用紅線拴在門上，可以驅走蚊子，保護健康。不同的是，香包有不同的風格和形狀。它們色彩鮮艷、美麗，可以掛在身上驅邪。

一、二、一、二這是端午節南方一項非常熱鬧的活動——龍舟競賽。杭州西溪濕地每年都舉辦端午節。這是一項令人興奮的活動。當我還是個孩子的時候，我去了這個活動的現場，看到了許多大的領先的船只，充滿了多彩的小彩旗。身穿白色、黃色和紅色衣服的壯漢拿著泥漿，隨著鼓聲的節奏劃動。我很害怕。那時，我叔叔正在一艘紅色的龍舟上用力劃船。突然，人群爆發出一陣笑聲。怎么了?原來，我叔叔的龍舟給了我們一個壯觀的翻滾。船上所有強壯的人都下水了，變成了落湯雞。我只是害怕，突然大笑起來。到目前為止，賽龍舟仍然是我最喜歡的活動。

當然，在美食的世界里，我們怎么能在端午節少吃點東西呢?黃武和粽子是端午節不可缺少的。但是對我來說，粽子味道更好。我們吃兩種形狀的粽子：三角形粽子和四角粽子。紅粽色看起來很吸引人。粽子的味道很香。肥瘦的豬肉和美味的肉汁吸收了每一粒糯米。一口咬下去。它既美味又溫暖。它柔軟而精致。軟糯的味道是無窮無盡的。在古代，人們把粽子扔到河里是為了不讓魚吃屈原，屈原因為愛國而投河自盡?，F在，粽子已經成為中華民族的傳統節日食品，并廣泛傳播。每次我在家煮粽子，整個房子都散發著香味。我忍不住又吃了一次。每一口都充滿了油。

在端午節，人們會聞到粽子、龍舟和屈原的味道。

感受的作文六年級7篇

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“感受的作文六年級7篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

感受的作文六年級 篇1

【新學期的感想作文1】

每個人都有新學期的新打算，我也有些新打算。

愉快的暑假結束了，新學期在我的期盼中到。第一天是返校日，我懷著想見到老師和同學的心情，一進校門就甩開媽媽牽著的手，急急地跑向我們的教室。

同學們畢竟長一歲了，也都有了新的目標，我也要向我的目標前進，爭取做一個好學生。我要努力學習，上課積極發言，多為集體做好事，認真完成老師交給的任務，和同學團結友愛，如果同學有困難，我會盡力幫助，爭取做一名優秀學生。

經過老師的辛勤培育，同學們都變得守紀律了。我是這個集體的一員，我也要和同學們一樣快快進步。裴老師讓我們寫新學期的打算，我為自己制定的目標是：

1、要多讀課外書，多增加課外知識，考初中的時候就不會怕了，知識多了以后找工作也多了，所以我要多學一些知識，為以后做好準備。

2、要多參加學校的活動，發揮自己的作用，還要參加興趣班學一些對我們有好處的事情這樣我的知識就會越越多了，現在還要抓緊時間學習，因為我們馬上就要考初中了，不能在貪玩了，要玩也要等考上初中了再玩也不遲。

3、我要認真學習各門功課，為集體多做好事，幫助有困難的同學，鍛煉好身體，爭取做一名三好學生。

4、以前我上課愛做小動作，有時不注意聽講，新學期我要努力改正這些缺點，上課集中精力，主動舉手發言，提高學習效率。

5、從下學期起，我聽到鬧鐘聲就起床穿衣服，不讓爸爸媽媽著急。放學下班車后，自己走回家，不讓媽媽到大門口去接，回家抓緊寫作業，自己整理書包，有時間幫家長做家務，按時上床睡覺。

【新學期的感想作文2】

似水流年，今天的我們已不再是過家家的小朋友，今天的我們已不再是那只會朗讀床前明月光的小學生;今天的我們已告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了龍中，走進了初一生活。

開學已經一周了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一感覺是新鮮。校園時那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課時那樣富有活力、引人入勝;同學們相處得是那樣融洽、愉快。這一切都與小學有著很大的差異，使我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二感覺是對未來的向往與憧憬。開學典禮上，我懷著激動的心情把美好的愿望寫在了氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學，并且還是在優秀的班級，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，盡快融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態去面對初一生活。

【新學期的感想作文3】

上個學期成績不怎么樣，語文70多，數學60多，英語100分。拿著期末考試的試卷，我都有點不敢回家，不知道怎么向父母交代。真想大哭一場啊，我怎么會那么差勁呢?拖著沉重的腳步，我還是回到了家里，且不說爸爸媽媽對我失望，就是我自己也對自己很失望。

我沉重地分析了失敗的原因：語文基礎知識不牢固，該背的背不出，該默寫的默寫不出，錯別字又多，課文填空就丟掉了很多分。沒寫具體事例，也丟掉了很多分。數學應用題尤其薄弱。就是英語還行，考了100分。

痛定思痛，我決定這學期拿出實際行動迎頭趕上，特制訂如下學習：

1、課前預習，把不懂的問題記下來，認真思考、刻苦鉆研。

2、課堂上認真聽，做好筆記，回家按時完成作業。把平時做錯的題目修改過來。

3、語文還要多背誦優美的詞句、段落、課文。尤其是描寫、抒情方面的文章，更要多背。

4、數學要多鉆研應用題，再也不能偷懶了，要拿出雷鋒的釘子精神努力鉆進去，我相信沒有攻克不了的。

5、英語繼續堅持每天背誦單詞的好習慣。

6、課余要多看課外書，多增長見識，提高作文水平。爭取多發表幾篇文章，盡量贏來同學們羨慕的眼球，成為一個優秀中華小作家。

7。搞好學習的同時也要加強體育鍛煉，再不鍛煉，我就由小胖子變成大胖子了，不能讓同學們看笑話。

8。要尊敬老師、團結同學、講禮貌，拿出小記者的外交風度來，多采訪一下周圍的同學、老師，寫出他們的心里話和他們的快樂、苦衷。

榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往有汗水鋪通。相信經過我的努力我一定會成為一名優秀的小學生。

感受的作文六年級 篇2

生命是世界最珍貴的東西，比人世間一切都關鍵。假如人沒有了生命，他會身亡。假如綠色植物沒有了生命，它會匱乏。要是沒有生命，全部地球上都是會變的千般平靜。自然，也不會有大家如今所有著的一切

每一個人全是生命的主人家，唯有你自身才可以把握你生命的每一分鐘。有的人，她們會充足利用自己的生命，是自身的人生道路走得精彩紛呈，走的光輝。有的人，她們盡管失去許多本應歸屬于他的東西，但卻勤奮地扭曲運勢，一步一步地邁進取得成功的圣殿。

這僅僅一小部分人，殊不知大多數的人僅僅消耗自身的生命。假如你每日消耗1分鐘，一年便是36五分鐘。真或是由于大部分人不容易充分利用每日24小時，因此，她們要因此行動付出應有的代價。

舉一個事例吧！霍金的名稱大伙兒應當都很了解。它是繼牛頓和哥白尼以后世界最杰出的科學家。他編寫的《時間簡史》無人不曉，眾人皆知。殊不知，他則是在全身癱瘓的狀況下開展撰寫的?；艚鹑松缆返慕^大多數全是在殘疾輪椅上渡過的，他在碩士研究生時就早已偏癱了。所以說，他如同傲立在荒漠中的仙人掌花一般，不管雨打風吹，都能在危急中仰起頭來，做荒漠中最靚麗的景色。

聽了這個故事，你是不是愧疚地不高了頭。他是有過人的想像力，可是他一天到晚被束縛在殘疾輪椅上，生命早已使他喪失許多了，而大家卻能夠隨意地走動。生命早已使我們有著許多了，但是大家或是不好好掌握自身的生命，利用自身比較有限的生命釋放出來無盡的才氣。而霍金本來了解生命早已即將從自身手里消退，但他卻利用鋼材一樣的信念把生命再次找了回家，他時時刻刻都是在科學研究、探尋。這就稱為愛惜生命。再看一下大家，運勢給了大家許多，大家卻不愛惜，認為時間也有較長，實際上從你剛生出來就早已逐漸倒數計時了。

如今就逐漸愛惜生命吧！

感受的作文六年級 篇3

今天下午，我和其他8個同學在薛老師的指導下第一次玩了沙盤。

薛老師先向我們介紹了玩沙盤的方法，然后告訴我們規則：1、不能互相交流;2、放了沙具后不能再拿回去;3、每個人一次只能拿一樣沙具，或者選擇堆沙子。做好準備后，我們抽簽決定先后順序，我是第4個。

第1個玩的是鄺野。他把沙子堆了起來，做成一個小島。后面玩的同學接著就在小島上建東西。輪到我的時候，我心里多少有些緊張，想著：擺點什么呢?這時，有一座很像瞭望塔的建筑出現在我的視野里。我一下子就想到了軍人，因為我很喜歡軍事，于是我就放了一輛車在瞭望塔前。然后，我就排到后面看其他同學放什么。

很快，第二次輪到我了。我看見島上有一棵樹，一下子就想到了熱帶雨林，因為我也很喜歡看《動物世界》，所以我不加思索地放了一只蛇沙具。開始我并不覺得有什么不妥，但是后來，有位同學放了一個男人在島上，而且那個人的后背剛好對著蛇的頭，頓時，我感到了一股濃濃的殺意。不行，我放的沙具不能給別人帶來危險!我一定要把這只蛇放回去!但是游戲規則說得明白，不能把放好的沙具拿回去，我的心里感到一陣內疚，哎，都因為我才使別人感到不安。

后來，我又想到這個地方應該有國家來保護它，所以我放了一面國旗。最后一輪時，我看見島上沒有食物，那人們和動物吃什么呢?于是我就放了一個水果。最后，潘友鵬修整小島，他把我放的蛇拿到了島外的大海里。這下子，我心中的大石頭才落了地，真是感慨萬千，說不出什么滋味。

小島完成了，我們每個人選了一個最喜歡的角度讓薛老師照了下來。我喜歡的角度是一個僻靜又美麗的地方，因為我喜歡大自然的寧靜和優美。最后，我對大家說了自己的感受：通過這次玩沙盤，我深深地明白了“人多力量大”這句話的含義。是啊，本來那只是一個光禿禿的小島，經過我們大家的努力，把它變成了一個美麗而漂亮的島嶼。

當大家一起商議為沙盤取一個大題目時，我提議叫“保衛和平島”，為什么取這個名字呢?因為現在戰爭時時有可能發生，假如戰爭爆發了，就只有這一座島是和平的'，其它的地方都在打仗，而這樣美麗和諧的地方又需要保護，所以叫做“保衛和平島”。

這次活動雖然結束了，但它還在不斷引發我的思考：我們不應該只從一個方向去看待事物，要學會多角度觀察和思考。就拿我們做的小島來說，你從每一個不同的角度看它，都會有不同的景象和畫面。我們也不能以個人為中心，要學會謙讓和合作，如果我們造這座小島時爭來爭去，誰也不讓誰，這座島還能做好嗎?就像古話說的“不以規矩，無以成方圓”，沒有秩序怎么能行呢?我們還得明白“眾人拾柴火焰高”的道理，凡事要征求別人的看法，和別人一起商量討論，那樣才能收到最好的效果。

感受的作文六年級 篇4

有一句話是：幫助別人快樂自己。那么，你知道被別人幫助是什么心情的嗎？不說別人，我也曾被別人幫助過。我知道那種感覺，是非常之特別。

事情發生在媽媽帶我去的那個山區，那兒有山有水，但是山高水深，我因為沒有登過山，所以非常害怕，但也十分激動。山上全是石頭，一開始我不害怕，因為有保護我的護欄又只是小橋，可后來不但沒有護欄，還是石頭路，我不經意的害怕了。

就在我不知該怎么辦時，一個只見過一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說別怕，我們一起走。頓時，我像一朵很久沒有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花，忽然之間得到了陽光并充滿了活力的盛開似的。在那時我開心的笑了。因為那初次見面的叔叔，他帶領著我，走出危險的陡坡，走出巨大的峽谷，走過淙淙的流水。就這樣，我們一起走過了高山、峽谷和一條條小河。終于到了山頂，因為我們一鼓作氣、手拉手，像一起走過了風風雨雨，終于見到了美麗的彩虹！

幫助別人，是多么有意義的是??！身為被別人幫助的人，我可以感受得到，被別人幫助后，心中的那份感激。它看不見，也摸不著，卻能世人心中充滿了快樂。

感受的作文六年級 篇5

六年的小學生活即將結束，我們將要邁進初中的殿堂。中學仿佛是一杯茶，等待著我們去默默的品嘗。

進入六年級后，功課與作業越來越多了，我們也越來越忙碌了起來。不少同學都在叫苦連天，埋怨老師布置的作業太多，到了深夜十一、二點才能寫完。可他們也不想一想，老是這樣做是為了什么，還不是為了我們這個“畢業班”在期末考試取得一個好成績。

六年級是一個非常關鍵的時期，因為我們面臨著“小升初”畢業考試，升入中學后，將會決定我們的一生。所以，我們沒有理由不去拼搏、不去奮斗、不去付出足夠的汗水，最終才能享受到勝利的歡呼！在學習上，我們一定要有動力、有方法、有目標，努力在別人的三倍以上。這樣學習起來，我們才會成功，考入一所好的中學。

不少父母都希望自己的孩子考入好的中學（包括我的父母），但很多人都把父母的勸告當做耳旁風。我想：父母的勸告是為我們好，學習是給自己學的，而不是學給老師和父母的。

有一首歌唱的好：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人是隨隨便便能成功的……人只有在總結思考時才能進步，只有在不斷檢討中才能提升自己。這樣的人，一定會成功的。

在這半年之內，我一定要好好學習，一點一滴的積累，考入一所好的中學，不辜負老師和父母對我的深切希望！

感受的作文六年級 篇6

五年的小學光陰轉瞬即逝，昨天，我們還在一同快樂的玩耍，而今天，我們卻就要告別同學，告別恩師，告別母校了。此時此刻，我的心情好像打了一瓶五味劑，既非常的激動，又非常的傷心，想起就要告別與自己一起朝夕相處的老師、同學，我的淚水不禁就要流淌下來。

幾天前，我還與小伙伴約到外面去玩，我們在那里是多么的快樂。大家在那里痛快地玩耍著，就要畢業的事情早就拋到了九霄云外，我們在那里打比賽、做游戲?？鞓泛喼辈恢稳?。我也不禁想到我們之間是多么互相幫助，和睦相處，當誰有困難的時候，我們一起上刀山下火海，為朋友做了多少事情。想到這，我突然感覺到一種酸酸的滋味。

可過不了幾天，我們就要依依惜別了，想起那以前快樂的場景;想起以前那一張張熟悉的面孔;想起那以前明朗的教室;想起那母校的一磚一瓦。我的心情是多么的痛苦，想早日再見到他們，可是，我們馬上就要分別了。過不了幾天，我就也許再也見不到他們了，想到這里，我的心再次酸了起來。

五年的生活就像白駒過隙，也許我再也不會見到他們了，但是，我永遠也不會忘記他們，永遠永遠……

感受的作文六年級 篇7

有一次，我看見媽媽在炒菜，我就想：“我要不要也做一次飯，給爸媽嘗嘗?！?/p>

我對媽媽說:“我也要學炒菜?！眿寢岆y以置信地說:“什么?你要學炒菜，你在開玩笑吧!”爸爸和媽媽說得一模一樣。我說：“沒有，我就要學。”媽媽說:“好吧，那就先學簡單的，番茄炒蛋?！?/p>

“大廚”開工。我洗番茄的時候很順利，可是到打雞蛋的時候，我把蛋殼給打進去了，我問媽媽：“蛋殼被我打進去了怎么辦?”媽媽說：“雞蛋只需要輕輕地敲一下就可以了，你敲得太重啦?！蔽野凑諎寢屨f的，輕輕地敲一下，果然，蛋殼沒被打進去。接下來，我把油倒進鍋，可我不知道要倒多少，就倒了好多，媽媽看見了，連忙跑過來說:“油太多了，太多了!”我聽見趕忙把油放好，媽媽又說:“一點點就可以了?！蔽艺f:“知道了!油倒好了，后面的事情很順利，沒有出任何差錯。先炒番茄，再把蛋倒進去，翻炒幾下……

“大功告成?！蔽艺f:“媽媽、爸爸，我做好了，快來嘗嘗。”媽媽他們上了飯桌，看到我做的菜，都很開心。

媽媽和爸爸先吃了一口，他們臉上都有笑容，爸爸說:“好……好吃?！蔽艺f:“真的嗎?”我趕緊吃了一口，“太咸了!”我說，“媽媽、爸爸你們不覺得咸嗎?”爸爸說：“我覺得很棒，因為是第一次做嘛?！眿寢屢舱f：“第一次做能做成這樣，也很棒了?！蔽蚁耄喊职?、媽媽不說，就是不想讓我傷心，我會繼續加油的!”

炒菜，可真不容易呀!

六年級的感受作文4篇

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六年級的感受作文 篇1

又是一年春好時。

周末，在老爸的提議下，我們一家暫時告別了緊張匆忙的“悶罐子”生活，興致盎然地騎車郊游。我們路過招寶山腳下，發現這里的春意已如火如荼悄然綻放，我們不約而同駐足觀賞。在遠離了車水馬龍的熱鬧，遠離了工作學習的緊張之后，我們的天地之間仿佛只剩下這雄闊偉岸的綠。

老爸興奮地摩拳擦掌：“咱們來個爬山比賽吧！”這個建議立馬被我們舉雙手贊成。這招寶山是一座峻險挺拔的山，石階如一條白帶，頂端隱沒在叢林深處。高約80米，總路程估計1000多米，雖然山不高，起伏不大但山路挺長。但我自恃體格強健，擅長跑步，不免覺得不是什么難事，一臉輕松自得。

“小伙子長得嘎結棍，怎么跑得最慢呢？”老爸拍著我的肩膀笑著問?！蔽?。嘿嘿，開了會小差…”我有些不好意思了?！叭魏问虑椋床蛔?，要做就要做到全情投入，全力以赴，這樣即使不如愿，也不留遺憾?！崩习值倪@句話像一顆石子投入我的心湖，蕩起我心頭層層漣漪。

我想起去年冬天，如果早晨我能在鬧鐘響起的那一刻不拖拖拉拉，我就不會因遲到而時常挨老師的批評；我想起在星期天的時候，如果我在網上找資料時不東游西逛，我就能節省下很多時間做其它有意義的事情，而不會埋怨時間的短暫，學習的無奈；我想起去年準備班級演講比賽的時候，如果我能把注意力緊緊集中在如何成功演講的主題上，而不是動不動就因稿子長給自己打起了退堂鼓，我就不會在比賽中留下遺憾……原來決定事情成敗的原因常常不是因為事情本身有多難，而在于你做事的投入度有多大。做事越投入，產生的力量就有多大。

這次爬山經歷，為我的成長旅程立下了一個新的“登高點”。

六年級的感受作文 篇2

冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林?！叭痹聮焓柰?，漏斷人初靜，落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞，東風臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無情寫照。

那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂。

可自然沒有忘記我。

一日，我在昏睡中隱隱約約的聽到幾絲聲音，我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵，好大的雪！天空中飄舞著薄薄的雪花，他們在空中自由的飛翔，唱出一聲聲動人的曲調，最后以優美的姿勢快樂的擁抱萬物。我竟一時忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時被一片片晶瑩的雪花擦的透亮，就在這時，窗子上映出了一張似曾相識，不，是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑，隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的憂慮的心，讓那童年時的喜悅與快樂的花重新在我的心田綻放。

呵，好大一條河！

河邊，幾只蝴蝶雙雙飛過，在水上留下幾道清晰的波紋；幾只青蛙蹦跳而來，告訴我這是自然給我的第二個禮物。我急不可待的跑向河邊，兔兒看到我，輕輕的跑開了。望那水中是一群嬉戲的魚兒，五顏六色煞是鮮艷；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，我輕輕的觸摸她們，她們忙羞澀的躲開了。

我為之感染，把這驚喜的禮物印在紙上，向自然真誠的告一聲：謝謝！

當那雨后陽光又普照大地時，我獨自去感受自然。

感受那被洗刷后的色彩，透過嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽的本色，就是大自然，賜給人類的，最高尚的華彩。

當那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時，我獨自去感受自然。

感受那如水的月光，肆無忌憚地涂抹著周圍的一切，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠方，大自然所發出的，孤寂的顫音。

六年級的感受作文 篇3

“當你能夠感覺你愿意感覺的東西，能夠說出你所感覺到的東西時，那這就是非常幸福的！”在我眼中的幸福，在這世上是無所不在的。但有種幸福，卻是真正的幸福，而那，原是離我最近的，但現在，它卻和之前有了天壤之別，距離我十萬八千里，永不能再見。

去年的六月，在外公來到我們家接受治療的那段時間，外公每天拖著一張消瘦的臉，緩緩地走到椅子前，靜靜地坐了下來。他的表情，有如一張放置到發黃的白紙，一點點的表情都沒有，我試著去關心外公，是一種幸福，但剎那間，外公卻突然關心起我的生活，我被外公突如其來的關心感動到了，那真的是奢華的幸福。

幸福就在身邊，只是大家還未發現而已。每天起床，吃著媽媽親手做的食物，這是幸福；在學校與同學上課，也是幸福；放學后，與親人談天，更是幸福。只要放開心胸，就會發現到幸福；心不盲，就能與它相逢！

六年級的感受作文 篇4

其實，我上小學那會兒，教育領域已經打響了“培養德智體美勞全面發展的學生”的口號。然而，何為全面發展，我以及同齡孩子并不知道。

也許是應試教育的滲透力過于強大吧。以至于當時的小學語文老師在課堂上提到當前我們處于什么教育模式里的時候，班里大部分人都異口同聲應試教育。對啊，學習不就是為了考試嗎？然后，我們班就被強行洗 腦，老師面色嚴肅的說，同學們要記住，咱們現在是素質教育。然后又說了說，只看重學習是不夠的。評價一個學生如何，要從很多方面考慮。我們不知所以。但是，我們心里都清楚，每次評獎評優，看的可是那張地道的成績單。學校里依舊把各個學科的課程拍的滿滿的。

學校教師人數有限，通常會有身兼數職的情況出現。比如我們的語文老師，同時使我們自然課的老師，并且還偶爾讓我們上一節體育課。那時，體育課絕對是最受歡迎的學科，卻也是最不受重視的學科。

可是，我們并不考慮那么多。只想好好珍惜這來之不易的體育課，極盡所能的嬉戲。

關于六年級的感受作文4篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《關于六年級的感受作文4篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關于六年級的感受作文(篇1)

在英國倫敦展開第十個比賽日的角逐。男子吊環決賽中，預賽排在第一的陳一冰率先出場，開場的慢起壓上非常穩定，水平十字再壓上成倒十字的控制相當出色，倒十字時的肩角很不錯，倒立動作的腰部控制非常穩定，擺動有力。下法直體360旋釘子一樣站住。很快，裁判給出了15.800分的成績，難度分6.800。這個成績，直到最后一名選手出場前，都排在第一位。最后出場的巴西選手扎內蒂，整套動作也十分順利，落地時挪了一小步，裁判給出了和陳一冰相同的難度分，但完成分比陳一冰高出0.1。巴西選手獲得了金牌。

當天津小伙陳一冰翻騰著從吊環上如釘子般穩穩落地，全場的歡聲雷動似乎在預示著這位奧運吊環衛冕冠軍，將迎來自己職業生涯的第四塊，也是最后一塊奧運金牌。但意外最終還是發生了，這與陳一冰無關，只與端坐在裁判席上的決定者們有關。只差0.1分，陳一冰憾失金牌。

比賽結束后，陳一冰臉上帶著笑容和看臺上的觀眾揮手致意，并且和巴西隊運動員、教練員擁抱祝賀。頒獎儀式上，陳一冰用鮮花向全場觀眾致謝，中國體操隊隊長的大將之風讓人折服。

陳一冰被黑沒有獲得倫敦奧運吊環金牌，卻收獲了一枚沉甸甸的“人生金牌”。他大度和自信的微笑，不但在為自己正名，同時也在為弘揚奧林匹克精神做出自己的貢獻。

雖然對于即將退役的他來說，這枚銀牌有那么一點點遺憾，但從他賽后的笑容中我們可以看出他從容的心態與豁達的心胸。正如他所說的：完美收場、不留遺憾，他用他的笑容和一套無懈可擊的吊環動作告訴世界，陳一冰永遠是冠軍！那塊戴在他胸前的銀牌，價值堪比金牌，正如隊友張成龍所言：“看到冰哥的表現相當完美，在我看來你就是冠軍!”也正如中國體操名將李小鵬所說：“我想告訴陳一冰，你是好樣的，有這樣一個完美的經過，我們都為你感到自豪，感到驕傲?！?/p>

競技比賽沒有絕對的公平，陳一冰不是失敗者，解說員金寶成的評價非常中肯：“你沒有失敗，如果非要說失敗，也是最成功的失敗者，你贏得了比金牌更重要的東西，那就是世人對中國人的尊重?！标愐槐A了，而且是最大的贏家——不但接受不公平，而且對不公平表現得如此大度和寬容，展示了中國運動員良好的體育道德風范，展現了中國體育大國在世界上的良好形象。

作為一名運動員，獲得奧運金牌實屬不易，而更不容易的是獲得人生的金牌。但是，陳一冰不僅獲得了奧運金牌，而且獲得了人生的'金牌。解說員賀煒在微博上說的話，代表了廣大觀眾的心聲：“多年后，人們或許會忘記金牌得主的名字，但一定會記住那個淡然接受不公的中國人自信的笑容。留在人們心里的冠軍，遠比一塊金牌寶貴。人生最重要的不是凱旋，而是戰斗?！薄暗醐h王”沒有獲得倫敦奧運吊環金牌，卻收獲了一枚沉甸甸的“人生金牌”。奧運金牌屬于運動員，而人生金牌屬于偉大的運動員。在這點上，陳一冰“魚和熊掌兼得”。

我們將所有的美譽給予我們心目中的冠軍——陳一冰。

關于六年級的感受作文(篇2)

當旭日重新燃起，充實而又殘酷的軍訓生活終于結束了。

走入軍訓，才深刻體會到軍營中嚴明的紀律和軍人的風格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在這點點的汗水中磨練出來的`。操場上教官們嚴肅的口號聲，同學們整齊的走步聲和響亮的軍歌聲，不正是在演繹我們如夢的青春嗎？

都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“吃得苦中苦，方為人上人”。是軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣；是軍訓，讓我們懂得團結互助；是軍訓，開啟了我們輝煌的青春。

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花假如沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花假如沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花假如沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；人假如沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。

雖然我們的身體還在疼痛，但是，在這片綠茵上，有我們灑下的汗水，相信在以后，必將開放出鮮艷的花朵。

關于六年級的感受作文(篇3)

隔一分、一秒，大腦的運轉都為不同。前一刻可以是呆若木雞，后一刻就成激動人心。怪異卻成無法解釋的離奇。腦波時像大海上洶涌的波浪，時像杭州西湖上的微波，蕩起一圈圈漣渏。“人類”是一道無法全部揭曉的謎題，隔著世世的記憶。觸目驚心的恐懼來自哪里？世界是恐亂的？靜謐的？無法安定。于是只有用無開竅的'謎題，等著消失雜亂不安的記憶，來選擇安定、遺忘。

若有一天我受不了信息時代的輻射、功課的纏繞、無邊的束縛和煩惱。我會選擇離開，讓思緒不受塵世的牽絆。獨坐在窗前，遠離物是人非的世界，來選擇無量的塵土飛揚。感受當年的兵荒馬亂，從今到古。從史學家揭曉的謎底中可笑的感受千年的文化中所含的智慧、愚昧，在心中有數中斷下。思緒泛濫，閉上眼睛。用心感受世界，感受天窗外的故事，感受內心深處的靜謐。蕩漾微波，浮塵一圈圈漣渏，來選擇正確的意義。讓身體緩松下來，腦波平靜的自由下來。淺淺入睡。夢中有我的夢想，我的快樂，我想要的等等。

風起云涌，幻過了半世的流離，來選擇遺忘你。靜靜的感受著這份神秘，其實已扎根駐底。抬首仰望天，原來天還可以這樣藍。低首俯瞰水，原來水還可以這樣清。用心感受周圍，原來生活還可以這樣寧靜。只要用心隔絕世事的喧鬧，安定起居。鉆研神秘的自然，回報不會比付出少。收獲了甜美的心情，綻放開心的笑容。內心永遠比世界廣大，人類無止境的思維企圖比宇宙更寬廣。

有一片云彩曾說過：“我的美麗的是黃昏的邂逅，夕陽的陪襯?！比绻岦S昏和夕陽解釋自己的價值，可以成為相輔相成的推論解說。

價值是勞動付出后的完美總結。感受內心的那份靜謐，讓自己不要成為沒有價值的空虛。選擇正確的手段來付出你想付出的努力。沒有誰可以牽絆著你，除非是你寞落的心來拉開你跟你夢想的距離。于是你得用一顆騰起的心去征服另一顆墮落的心。

關于六年級的感受作文(篇4)

1、畢業了!真的就這樣一切都結束了!朋友們，祝我們以后順便幸福!

2、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。

3、因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

4、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

5、留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。

6、痛沒痛，只有自己才知道，變沒變只有知己才懂。

7、畢業了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。

8、畢業了，滿足是最真實的財富。貪婪是最真實的貧窮。

9、畢業了，唱不到結局卻又難以割舍。今生未完成的歌。

10、無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的.夜晚，無數個絢爛而單純的時刻。

11、畢業了，身邊的朋友一個個各奔東西，開始學會自己撐起生命的暖色。

12、我們曾是一張課桌上的學友，當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

13、流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見!朋友，珍重!

14、畢業了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。畢業留言。

15、同桌至上，這個夏天，我們不畢業。

16、記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。這樣的經歷是一定要有的。

17、無論你多么討厭你的學校，當你離開久了，你還是會想念它。

18、畢業了，全心全意卻是一生一世。海誓山盟只是一時敷衍。

19、幾個人用同樣鑰匙是打開同一扇門;幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

20、你笑著說要忘記，我卻找不到勇氣離去。

1、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。

2、四年時間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍太多的留戀。也許到現在我們每個人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走，現實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我們沒有時間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳步，讓青春無悔。

3、六月的風中飄散著麥子熟透的氣息——又一個畢業的季節來臨了。

4、要記住，作為南師大的畢業生，不管今后我們身在何方，我們永遠都是南師的一員，永遠都將代表自己的母校。

5、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

6、似乎真的到了要說再見了，我的`大學!四年大學時間匯成一條河，由我們慢慢品嘗;四年大學時光編成一本書，用我們一生去品讀!別了青春，祝福校友們前程似錦!

7、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。

8、一千多個日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂的時光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠地說一句：祝你前程似錦，咱們后會有期。

9、走吧，走吧，莫管綠草茵茵花兒紅紅還有隔壁美麗的女生。走吧，走吧，莫問情感深深同窗親親還有和藹可親的師恩。走吧，走吧，已是物是人非人去樓亦空。

10、不僅僅是三年的時光而已，它關乎面對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生。

11、畢業了，身邊的朋友一個個各奔東西，開始學會自己撐起生命的暖色。

12、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

13、那天，經過母校，聽到熟悉的下課低聲，仿佛看見了我們天心玩耍的場面。

14、再見學校，再見教室，再見老師，再見同學，再見我暗戀的女孩。

15、相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結，未來幸福的開端。

16、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

17、想想曾經同宿舍，畢業過后就各奔前程了，心中真是不舍。同學，前途多珍重。

18、記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。這樣的經歷是一定要有的。

19、我也并不是總舍不得你走，只是總想看見你的笑容，聽你的笑聲。

20、我們曾是并肩戰斗的兩顆小樹，曾是二重唱中的兩個聲部，曾是一張課桌上的學友。畢業了，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福：愿你前途無限，幸?？到?

21、畢業的腳步越來越近，離別的氣氛愈來愈濃，悲痛的心情更加忐忑，扣人心弦的時刻，近在咫尺，敞開心扉，坦然面對!畢業了，揮手道別，揚帆遠航!

22、畢業了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。

23、說離別，道離別，離別就在眼前。四年的時光，轉眼一瞬間，情誼已經深深藏在心間，回頭再看母校一眼，愿我們的路越走越寬。

24、今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

25、三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流;四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。

26、從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。

27、上聯：三尺講臺四年師恩五方授業六十高齡七步之才八斗學士九州皆桃李桃李滿天下，下聯：九天之外八方齊聚七年不見六星飯店五味俱全四處歡歌三杯滿水酒水酒敬師恩。橫批：師恩難忘!

28、許多老房子消失了，校園里正在大興土木。老房子留在照片里，我們呢?我們也能留在照片里嗎?包括那些做作的微笑和夸張的“V”形手勢?

29、采一縷花香送你，讓你記住友誼的味道;捕一陣清風送你，讓你體會快樂的奇妙;折一枝柳條送你，讓你感受祝福的美好;愿畢業后煩惱不知道，成功樂逍遙。

30、相聚的日子里，有著最“珍貴的情誼”，年輕的歲月中，有著最“真摯的相知”，這份緣值得我們永遠珍惜。畢業了，祝福你，前程錦繡，如火如荼!

31、葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

32、你我相逢在初秋的夕陽里，你晶亮的眼眸點燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚的黑發，撫平我離家的憂愁。

33、就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。

34、同一個校園，記錄了同樣的青春，同一個年級，記載了同樣的情深，同一個班級，記下了同樣的友誼，要畢業了，唯有愿你好運連連，工作順利，鴻圖大展，前程似錦。

35、友誼像糖葫蘆酸酸甜甜，成績像甘蔗節節升高，愛情像蜜桃甜甜蜜蜜，心情像向日葵溫暖陽光，運氣像棉花糖連綿不斷，錢包像餃子圓圓滿滿，祝福貪吃的你。

36、梔子花開，四年的夢想，就要告別一段落了。新的號角已向將要邁出校園的我們鳴響。希望在以后的人生旅途上大家都能夠一帆風順。

37、高中三年，匆匆而過，如夢年紀，彌漫幻想,歡聲笑語，不覺畢業,不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，一定鼓足勇氣，尋找自己方向,祝愿金榜題名,那時不要忘了互遞喜悅的消息。

38、默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱!

39、四年的相處，四年的相伴，四年的相知，四年的同窗，在這四年里我們既是同學，又是朋友，更似親人，在這離別之際將我所有的祝福送給你，望你‘幸?？鞓贰接肋h。

40、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝福——你的未來不是夢。

讀書的感受作文六年級8篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“讀書的感受作文六年級8篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

讀書的感受作文六年級 篇1

這些年來，我讀過的書都不計其數。而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學以致用。

眾人皆知：書籍是人類進步的階梯。多讀一本好書，你就能多進一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進步的階梯將會有缺陷，你的人生也將會步入另一個不同凡響的世界。

別以為讀一本好書很難，其實很容易。讀書時，你要敞開你的心扉，在不同的環境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？

而且，讀書時最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字，在這種環境下讀書是最適合不過的了。只要你做到以上幾點，即可成功！

當然，讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學類或與學習有關的，都是好的。不良書籍不適合小學生閱讀恐怖書籍和古靈書。

我曾經讀過一本很糟糕的書。從那以后，我每天都對黑暗非常敏感，變得膽小。這些壞書可真是害我們小學生不淺??！所以，當我讀好書，理清思路的時候，也是我不怕的時候。

讀書對我們小學生也有很大的幫助，它會提升我們的寫作水平與素質教養，也會豐富我們的大腦，素描出一片又一片數不盡的書籍園林。

書，是階梯，讓人步步高升。

書，是船帆，引領著人們邁向無盡的書海。

書籍、樹木，都孕育著一個個色彩鮮艷的果實。

這本書，是一種至高無上的藝術境界，將在炫目的舞臺上展示你的全部才華。

當你喜悅時，書會讓你豐富知識。

當你傷心時，書會讓你重新自拔。

當你生氣時，書會化作雪嘗試著讓你消氣。

當你靦腆時，書會讓你儀表堂堂而又不失風度。

讀書，會讓我們日復一日，不朽，受益匪淺，并取得成功！

廣東省佛山市順德區以中心小學六年級唐家軍為基礎

讀書的感受作文六年級 篇2

在人生的岔路口該怎樣選擇?這個聽起來哲學意味頗濃的問題其實活生生的在我的生活中上演，與《解憂雜貨店》不其然的相遇似乎撥開了我心靈上的迷霧。

也許是內心的困頓，當《解憂雜貨店》呈現在眼前，然后，就是完全不設防的翻開第一頁，一眼成癡。意外的驚喜，使我幾乎是一口氣不舍得停頓地想把構成全書的既獨立又絲絲相扣的六個故事看完，但又隱隱為看完之后可能產生的失落感而焦慮。是的，看完書后，我幾乎一宿沒睡踏實，縈繞在腦海中那彌漫全書的憂傷、無奈和宿命感一直揮之不去。

故事的開頭，三個因為偷的車拋錨，只能在天亮之前暫避到廢棄的雜貨店里的無業青年，無意中在店里的牛奶箱里接到了一封來自于過去的咨詢信。原來這個雜貨店在三十多年前，是一家能夠解決任何煩惱的雜貨店，晚年喪偶的店主因為一封封求助的來信，重新找到了被需要的感覺。因緣際會，店主去世之后的來信，就這樣來到了他們的手中。而那種被人信任和需要的感覺，是他們在很久以來都沒有感受過的，因此，他們開始提筆，以“浪矢雜貨店”的名義給人回信，盡管錯別字很多，語氣也粗魯不文，但是他們和浪矢爺爺一樣，是真心對待這些信的。

翔太、敦也、幸平，他們三個人對這個世界充滿了憤怒和抵觸的情緒，這是多么熟悉的情感啊。曾經的我，為愛情從東北老家來到這個陌生的江南水鄉，總有那么一些日子，看待這個世界的方式是失焦的，因為不被人需要而找不到存在感，因為力量太小而無能為力的挫敗感逼得我要發狂，所以我拼命地想抓住一些什么，來確定我在這里的位置，一些可以幫我找到自己是誰的理由。

無論你是什么人，懦弱自戀瘋狂失意;無論你做著什么工作，白領藍領灰領，無論你身在何處，只要你相信自己，熱情的用心的真誠的活著，那就是成功的;不論你在人生的岔路口怎樣選擇，真實的面對自己、面對現實，跟隨心的腳步，心之所向，那就是你的人生，那就是你的存在。

慶幸我們一直在一起，擁有那么多美好的時光!謝謝!

讀書的感受作文六年級 篇3

海明威下筆以簡潔著稱。據說他每天晚上都單腳站立寫作。有人問他為什么，他回答說這樣可以少寫些文字，這很可能是戲謔之言。但海明威提出了文學創作上的一種新理論：冰山原則。即人的語言對于人的思想的表達就好像冰山一樣，只有八分之一在水上面，有八分之七在水下。意思是說，人的語言是不足以完全表達思想的，對于作者而言，也沒有必要寫得太直露，可以給讀者留下足夠的想象空間。

倘若有些人已經習慣了快餐式閱讀，那么，海明威的作品也許并不適合他們閱讀。讀海明威的文章，必須得沉下心來，慢慢口味。雖只有寥寥數語，卻藏有無數場景與細節，在閱讀過程中，可以憑借經驗與想象，讓那“藏在水下的八分之七”浮現在腦海中。這是海明威賦予文字的神奇的力量。

海明威是20世紀文壇不可多得的人物。他一生追求成為強者，并將這種追求融入到他的作品當中。在他的故事中有諸多的“硬漢”形象，他的“硬漢”形象，他們擁有堅毅的品質和決不妥協的斗爭精神，即便是面對死亡，也要表現出無畏的魄力和優雅的風度!硬漢形象體現出悲壯的美感，也蘊藏著海明威一生的寫照!

海明威他以獨樹一幟的眼光審視世界，創造出了一個硬漢世界。他們肉體上和精神上的潛能在與最險惡的事物的對抗中被激發出來，讓人們體會到極強的生命力量!

可是最后真令人惋惜啊。在1961年7月2日，蜚聲世界文壇的海明威用獵槍結束了生命。整個世界都為此震驚，人們紛紛嘆息這位文壇巨人的悲劇。

我無法說清楚海明威這頭老獅子的自殺行為究竟是迷惘還是硬漢的體現，抑或兼而有之。但可以肯定的是，他所留下來的作品依然會讓我們深深迷戀，而他的至理名言“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是不打敗他”仍然是無數人心中充滿力量的壯志豪言!

讀書的感受作文六年級 篇4

《喬希的球場》的作者是來自美國的夸邁·亞歷山大，他已經出版了二十多部作品了，而《喬希的球場》這部作品有些特殊，它是由詩歌寫就的小說，以跳躍的詩句吟誦著少年的成長與夢想?？溥~·亞歷山大是一位很“潮”的作家，他酷愛運動，也喜歡音樂，于是他將兩者完美地結合，便有了這本榮獲20xx年紐伯瑞兒童文學獎金獎的作品《喬希的球場》。

喬希的爸爸以前是職業籃球運動員，外號“大神”，因傷退役，“閃電步”是他最有名的絕技。在將籃球視為生命的老爸的影響之下，12歲的喬希和雙胞胎弟弟喬丹是學校里的籃球明星。兄弟倆3歲能投籃，喬希12歲即能灌籃。但在成長的關鍵期，喬希逐漸意識到除了球技之外，生活中還有很多東西需要他去適應和學習，尤其是，在關鍵的一場球賽開賽之際，爸爸突發急病被送往醫院。兄弟倆面臨兩難的選擇，最后在爸爸的勸住下，為了爸爸，他們還是去參加比賽了。最終他們以49：48贏得了比賽，在比賽中爸爸因搶救無效而去世了。

我最喜歡這本書是因為每到一章結束，它都會寫一些籃球意義，籃球要義等等，補充籃球愛好者對籃球的知識。

讀書的感受作文六年級 篇5

對于這本書，我更感興趣的是它的作者海明威先生，真讓人摸不透。明明前文的主人公尼克是海明威半自傳性質的人物，是其筆下硬漢的雛形，內心卻充滿了壓抑和迷惘，自己也因此成為了“迷惘的一代”的代言人?？墒窃诤笪闹?，我又明顯體會到海明威的硬漢之風，而海明威正是以“文壇硬漢”著稱。好奇怪的人。

海明威下筆以簡潔著稱。據說他每天晚上都單腳站立寫作。有人問他為什么，他回答說這樣可以少寫些文字，這很可能是戲謔之言。但海明威提出了文學創作上的一種新理論：冰山原則。即人的語言對于人的思想的表達就好像冰山一樣，只有八分之一在水上面，有八分之七在水下。意思是說，人的語言是不足以完全表達思想的，對于作者而言，也沒有必要寫得太直露，可以給讀者留下足夠的想象空間。

倘若有些人已經習慣了快餐式閱讀，那么，海明威的作品也許并不適合他們閱讀。讀海明威的文章，必須得沉下心來，慢慢口味。雖只有寥寥數語，卻藏有無數場景與細節，在閱讀過程中，可以憑借經驗與想象，讓那“藏在水下的八分之七”浮現在腦海中。這是海明威賦予文字的神奇的力量。

海明威是20世紀文壇不可多得的人物。他一生追求成為強者，并將這種追求融入到他的作品當中。在他的故事中有諸多的“硬漢”形象，他的“硬漢”形象，他們擁有堅毅的品質和決不妥協的斗爭精神，即便是面對死亡，也要表現出無畏的魄力和優雅的風度!硬漢形象體現出悲壯的美感，也蘊藏著海明威一生的寫照!

海明威他以獨樹一幟的眼光審視世界，創造出了一個硬漢世界。他們肉體上和精神上的潛能在與最險惡的事物的對抗中被激發出來，讓人們體會到極強的生命力量!

可是最后真令人惋惜啊。在1961年7月2日，蜚聲世界文壇的海明威用獵槍結束了生命。整個世界都為此震驚，人們紛紛嘆息這位文壇巨人的悲劇。

我無法說清楚海明威這頭老獅子的自殺行為究竟是迷惘還是硬漢的體現，抑或兼而有之。但可以肯定的是，他所留下來的作品依然會讓我們深深迷戀，而他的至理名言“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是不打敗他”仍然是無數人心中充滿力量的壯志豪言!

讀書的感受作文六年級 篇6

本文的主人公多克是一個普通的信差，可他卻在送信時常常給人以鼓勵的話語，在二戰期間，多克在野戰醫院的墻上寫下了“沒有人會死在這”這句話鼓舞了醫院里的所有人，**，醫生，病人，都在為了不讓這句話落空而堅強的面對一切，無一例外，使這家醫院變成了一家堅強的醫院。

這篇文章讓我明白了禮物的珍貴與否不是以禮物的**衡量的，只要他能夠給人以希望，堅強，勇氣，力量，不管你送的禮物是什么，就算只是一句話也是珍貴的。

這不禁讓我想到了在生活中同學們生日時候，大家會來攀比誰送的禮物好，禮物貴，認為自己送的如果太便宜就不夠面子，會丟臉以至于錢越花越多，幾十，幾百，就為了面子，而給家庭造成了經濟負擔；我甚至有一個朋友因為不能和同學相比而和父母有矛盾。這是不是都很不值得呢？

其實有時候創造奇跡的不是金錢，而是希望，是堅持，是信仰，而這些往往都**于一句平凡而微不足道的話語，這種蘊含的精神，遠不是金錢可以衡量的！

讀書的感受作文六年級 篇7

在每個人的背后，還有一位高大威嚴的人，在挫折時激勵 著你，這就是父親，其實，父愛和母愛一樣都是偉大的。前不久，我們學了《地震中的父與子》這篇課文后，我心潮澎湃， 從文中的字里行間我體會到了一種濃濃的父愛。這篇文章是美國著名作家馬克·漢林的杰作。這是一個感人心扉的故事，講 述了1994年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫了一 首父子情深的頌歌。

當地震發生后，在混亂中，這位父親以第一時間沖向兒子 的學校，可發現那個三層教室樓已變成一片廢墟，他跪在地上大哭了一陣后，猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發 生什么事，我總會跟你在一起!”于是他不停地挖掘，有些人過來拉他說：“太晚了，沒有希望了。”可他還是堅持不懈。

人們搖頭嘆息地走開了，都以為這位父親因為失去孩子過于悲 痛，而精神失常了。但是這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……沒有 人再來阻擋他。正因為有著這種偉大和無私的父愛的支撐，所以才促使他挖了將近兩天兩夜的時間，終于救出了兒子。

讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所 說的危險，但是爸爸對我的愛卻是平凡而又偉大的，他對我的愛表現在對我的學習和生活方面的關心。我原來鋼筆字寫得非 常難看，爸爸發現我的字很差勁兒，心里非常著急。就跑到書店買了小學生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚，兩天曬 網不認真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅持和我一起練字，不到一年，我的字終于變樣了，還經常受到老師的表揚， 可這離不開爸爸的幫助呀!你說，這難道不是爸爸對我的愛 嗎?

我想每位讀者讀完這篇文章后一定會感動得落淚的。是 啊，父愛何等偉大!在這個世界上，父親們為自己的兒女花費了多少心血，付出了多少代價?這是無法估量的，所以我們一 定要珍惜這種珍貴的情感。

讀書的感受作文六年級 篇8

動物除了臉上沒有表情，嘴里不會吐字之外，與人類無異，甚至比人類還有智慧。

這個故事講了一個山寨里的羊倌，有一天幸運的獲得了一只小黑豹，羊倌明白，一張上等的豹皮非常值錢，黑豹或是白豹的皮更是稀有。他不敢忽視那只小黑豹。他急忙把它交給他的老母狗梵娌照顧。起初，老梵娌見了小黑豹像見了鬼似的，后來也慢慢習慣了，為了小黑豹敢同眼鏡蛇搏斗。

小黑豹身上有三根黃色的毛。牧羊人叫它三金。

后來，老梵娌死了，羊倌沒有了牧羊犬，準備再買一只，這時，三點金過來了，拉開了羊圈的插銷---三點金想放羊。羊倌抱著試一試的心情讓它去了。結果，三分金幣還可以，比老梵娌好多了。

羊倌因這件事也上了報紙，以后羊倌就徹底放心三點金了。

平靜地過了幾個月。

突然有一段，羊倌在清點羊數時，發現少了一只羊，剛開始他沒在意，認為三點金又不是神豹，偶爾丟一只羊也有情可原。后來每過五天就丟一只羊，羊倌不免對三點金心生懷疑，偷偷跟蹤著一看，果不其然，是三點金把羊領走帶給一只母豹吃了。羊倌火冒三丈，立刻把它趕回了山林。

“監守自盜”！

趕走三點金后，羊倌又去買了一只牧羊犬，有一天，牧羊犬突然叫了起來，羊倌過來一看，有一只剛斷氣的赤斑羚。怎么回事？成年黑斑羚不會養牧羊犬？

過了幾天，又來了一只瞪羚，然后又來了兩只。直到牧羊人看見一個黑影，三根黃頭發，三根金頭發！

原來，三點鐘殺死了四只羊，現在四只紅色的羚羊又回來還清他們的債務。

從那以后，謝潑德再也沒見過三塊金子。

它是一只有尊嚴的豹。

看完后，我不禁驚嘆一只動物，一只豹的智慧。懂得感恩，懂得感恩，懂得羞恥，節儉，有尊嚴，怎么不像動物。千百年來，我們人類對豹的定義只有**、狡猾、嗜血成性這幾個詞，從沒有人會想到天下有三點金這樣的豹。

而人類呢，許多人還比不上一只豹，先不說別人，新聞上的人，長大了，創業了，嫌棄父母老了麻煩，連自己的父母也拒絕照顧，在動物界，是沒有哪只動物會拋棄自己的父母的。這樣的人，連動物也比不上。

仔細想想，現在有多少人成家立業以后還無微不至的照顧父母呢，人類的智商比動物高出一大截，可有些地方還真的不如動物，這值得人類好好地反省，深思……

感受的作文六年級(系列9篇)

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感受的作文六年級 篇1

懸崖峭壁上，傳來了陣陣“嘀噠，嘀噠”的聲音，那是小水珠撞擊巖石發出的洪亮而清脆的吶喊。小水珠抱著對生命的渴望迸濺出無數激情的水花。日復一日，年復一年，這樣，“滴水穿石”的神話。

它付出了，所以它成功了。

然而，小水滴的成功背后隱藏著多少艱辛？它之所以有成功取決于它在重重困難面前毫不退縮，而以充滿激情的吶喊聲對巖石予以無盡的藐視。

毋庸質疑，成功是要付出艱辛和努力的，只有以意志為杠桿，以堅韌不拔的精神為支點，才能撬開成功的基石。在人生道路上也是如此。只有樹立自己的目標并為之奮斗，你才能達到成功的另一面。

20世紀中葉，著名科學家愛迪生為人類科學技術的發展作出了重大貢獻。他的一生共成就了3000項發明，被譽為“發明大王”。那么他的成功有多甜蜜和痛苦呢？

當初，他只是一個以賣報為生而對科學充滿向往的年青小伙子，由于一次實驗不慎引起車廂著火，而被列車長狠狠地打了一個耳光，把他的一只耳朵打聾了。然而，他并沒有放棄對科學的追求，而是更加努力地工作。為了找到壽命最長的燈絲，他花了幾年的努力，終于取得了成功。

從愛迪生的科學生涯中，我們可以看出他的一生是跌宕起伏的，他畢生致力于科學事業，他的成功是他努力工作的結果。

成功并不遙遠，但它需要行動和努力。

人生的道路總是曲折的，而成功的背后，總是充滿艱辛。前程，十分遙遠，十二分艱難，需要十五分勇氣！讓我們揚起人生的風帆，讓人生的船能夠在驚濤駭浪中永往直前！

感受的作文六年級 篇2

有一次，我看見媽媽在炒菜，我就想：“我要不要也做一次飯，給爸媽嘗嘗?！?/p>

我對媽媽說:“我也要學炒菜?！眿寢岆y以置信地說:“什么?你要學炒菜，你在開玩笑吧!”爸爸和媽媽說得一模一樣。我說：“沒有，我就要學?！眿寢屨f:“好吧，那就先學簡單的，番茄炒蛋?！?/p>

“大廚”開工。我洗番茄的時候很順利，可是到打雞蛋的時候，我把蛋殼給打進去了，我問媽媽：“蛋殼被我打進去了怎么辦?”媽媽說：“雞蛋只需要輕輕地敲一下就可以了，你敲得太重啦。”我按照媽媽說的，輕輕地敲一下，果然，蛋殼沒被打進去。接下來，我把油倒進鍋，可我不知道要倒多少，就倒了好多，媽媽看見了，連忙跑過來說:“油太多了，太多了!”我聽見趕忙把油放好，媽媽又說:“一點點就可以了?！蔽艺f:“知道了!油倒好了，后面的事情很順利，沒有出任何差錯。先炒番茄，再把蛋倒進去，翻炒幾下……

“大功告成?！蔽艺f:“媽媽、爸爸，我做好了，快來嘗嘗?！眿寢屗麄兩狭孙堊?，看到我做的菜，都很開心。

媽媽和爸爸先吃了一口，他們臉上都有笑容，爸爸說:“好……好吃?！蔽艺f:“真的嗎?”我趕緊吃了一口，“太咸了!”我說，“媽媽、爸爸你們不覺得咸嗎?”爸爸說：“我覺得很棒，因為是第一次做嘛。”媽媽也說：“第一次做能做成這樣，也很棒了?！蔽蚁耄喊职?、媽媽不說，就是不想讓我傷心，我會繼續加油的!”

炒菜，可真不容易呀!

感受的作文六年級 篇3

六年的小學生活即將結束，我們將要邁進初中的殿堂。中學仿佛是一杯茶，等待著我們去默默的品嘗。

進入六年級后，功課與作業越來越多了，我們也越來越忙碌了起來。不少同學都在叫苦連天，埋怨老師布置的作業太多，到了深夜十一、二點才能寫完?？伤麄円膊幌胍幌?，老是這樣做是為了什么，還不是為了我們這個“畢業班”在期末考試取得一個好成績。

六年級是一個非常關鍵的時期，因為我們面臨著“小升初”畢業考試，升入中學后，將會決定我們的一生。所以，我們沒有理由不去拼搏、不去奮斗、不去付出足夠的汗水，最終才能享受到勝利的歡呼！在學習上，我們一定要有動力、有方法、有目標，努力在別人的三倍以上。這樣學習起來，我們才會成功，考入一所好的中學。

不少父母都希望自己的孩子考入好的中學（包括我的父母），但很多人都把父母的勸告當做耳旁風。我想：父母的勸告是為我們好，學習是給自己學的，而不是學給老師和父母的。

有一首歌唱的好：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人是隨隨便便能成功的……人只有在總結思考時才能進步，只有在不斷檢討中才能提升自己。這樣的人，一定會成功的。

在這半年之內，我一定要好好學習，一點一滴的積累，考入一所好的中學，不辜負老師和父母對我的深切希望！

感受的作文六年級 篇4

今年，爸爸媽媽商量好了，清明節我們一家陪外公外婆踏青，再不能讓他們沉浸在痛苦中了。清明節也要快樂地過。

清早，春光明媚，太陽公公笑咪咪的，可愛的小鳥在枝頭上“嘰嘰”地唱歌。我們一家迎著和煦的春風出發了。一路上，我又是唱又是跳，逗著外公外婆開心。

哇，公園真熱鬧啊!人山人海。藍藍的天空被五花八門的風箏給遮住了，在白云的映襯下，顯得格外美麗。路旁的桃樹上開滿了粉紅的桃花，風一吹，那桃花便像仙女一樣，紛紛地落了下來，看著這怡人的景色，外公外婆的心情也好了起來。他們幫著我拿出風箏也加入了放風箏的隊伍。我們使勁地跑，風箏終于飛上了天，越飛越高，好像一只快樂的小鳥在自由地遨翔。望著風箏，我們都笑了。

回家的時候，我們去了舅舅的墳地。爸爸媽媽告訴舅舅，外公外婆身體很好，我們一家都很好，讓他放心。我也告訴舅舅，我的學習也很好，我們家還買了新房子，馬上和外公外婆一起搬進去住。默念時，我一不小心說了句“祝舅舅和大姨清明節快樂”媽媽捏了我一把，偷偷地望了外公外婆一眼。我也嚇得直吐舌頭。沒想到外婆卻說，沒關系，他們今天看到我們了，還聽我們說了這么多的話，一定很高興很快樂吧。

是啊，為什么不能說呢?不管是死去的人還是活著的人，我們都要快樂!清明節也要快樂!

感受的作文六年級 篇5

“才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云?！?/p>

下午，我跟堂妹正在屋里玩，忽然聽見爸爸喊讓我們趕快換衣服去山上看雪。爸爸開著車，車內都是一陣陣輕松愉悅的.聊天聲。雪是前一天下的，正慢慢消融著。

山腳下，透過透明的車窗往山上看。山腰的雪已經融化了，山呈現出墨綠色，山頂上卻還還是一片雪白，不過，有些地方已經露出了一點點黑，那是雪離開這個世界，留下的痕跡。山頂上的積雪和天上的云霧融合在一起，顯得格外和諧。

車開在彎彎曲曲的盤山公路上，隨著海拔漸漸升高，兩旁的雪越來越多、越來越厚。終于，我們到了山上。道路旁是一些松樹和不認識的樹，樹枝上蓋了小堆的雪。我們走進松樹林中，抬頭看，每一條樹枝上都都有雪。雪不多，三五成群地掛在樹上，也有的枝頭只掛著小小的一溜。針一般的松枝聚在一起，艱難地舉起那一團雪。雪是那么的白，白得純潔，毫無摻雜一絲骯臟。陽光擁抱下的雪晶瑩剔透，反射出淡淡的金色光芒。雪摸上去是刺骨的涼，滲入皮膚。有些快化的雪，一摸就化成水，從手指間落下；有些剛下不久的雪，揉成一團，特別硬，需要用好大的力氣才能揉碎。剛下的雪聞上去，一股淡淡的雨水的新鮮和泥土的芬芳融洽在一起，讓人身心愜意。

我和堂妹用力搖晃樹枝，雪紛紛落下，像柳絮，卻不像柳絮隨風飄揚，飄到它想去的地方，去見識它想見識的世界。雪卻呆板地直直墜入地上，沒過一會兒卻浸入泥土中，和泥土融為一體，再也不見了蹤影。也有時，我們在林子里走，一滴雪水冷不丁滴在我們的頭上、脖子上，我們一邊驚呼一邊跑，和大自然玩起了抓人游戲。

雪的生命很短暫，也許下過一陣之后就從這個世界徹底消失了。人的生命也不長，來過一趟就走了。所以，要走好每一步，每一步都要走得用力。

感受的作文六年級 篇6

我要懷念的第一個人是介子推。不貪圖名利、忠于祖國是中華傳統美德。我站在綿延起伏的綿山腳下，仰望著山上的一草一木

介子推為了讓自己的君王成為一名清明廉潔、勤政愛民的好君王，用自己的生命來換到了君王的清廉。想到這里，我不禁流下了眼淚，這是感動與懷念的眼淚。

值得我們懷念的還有那些長眠于地下的無數的革命先烈。他們用生命、用青春、用滿腔的熱血換來了我們的美好今天。上操時我看著鮮艷的五星紅旗緩緩升起，在風中飄揚。我嘴里唱著激昂的國歌。烈士們用鮮血和生命筑起了中國永不倒下的長城，讓世界矚目?？纯此{藍的天、青青的草、快樂的鳥，這一切的美好都是先烈們用生命換來的。我覺得，我不能讓他們的努力白費，我要報效祖國，當一名小雷鋒，當一名優秀的少先隊員。我要從現在起更加努力學習，努力讀書，將來報效祖國，做祖國的棟梁。

說到時間，還有一筆值得我懷念的寶貴財富——我的過去時光。“光陰似箭，日月如梭”，時間好快呀!我從一個少不更事的頑皮小孩子變成了發揚雷鋒精神的好少年。在過去的時光里，我不光是身高

變了，也變得懂事了，懂的幫助媽媽做家務了，學會尊老愛幼了。不只是這些，我從一個無知的孩子，變成了博覽群書的好少年。書讓我開闊了視野，書讓我由見什么事都驚嘆到擁有了見多識廣的淡定。這都是我的進步，是時間給了我收獲的快樂。我不光要懷念流逝的時間還要珍惜現在的美好時光。

我真心的希望每一位同學可以像我一樣，做一個好孩子、好兒女、好少先隊員。請大家不要忘記我們過去的時光，更不要忘記介子推與烈士們的努力，我們要永遠紀念他們。

感受的作文六年級 篇7

“呼——伴隨著沉重而又緊急的刺耳警報聲，我們迎來了第二次地震逃生演飛。

“全何等蹲下?！睍r老師向我們發出命令，可命令剛下，就有人負傷了，我也是其中一名“傷員”。

“別擠我，前面的，啊！前面的你完了，你碰著我頭了！”

“對不起，我也不是故意的，——你踩著我啦”。

“我也被踩了，別互相埋怨了。”

……

就在抱怨聲，道歉聲此起彼落時，緊接著老師的金口又發出了第二道命令，“全體起立，立既出去?！蔽覀儾涞?站起來，后操場跑去。

在下樓梯時，我發現五年級的有些同學大呼小叫，你推我搡的，有的其他至走一堆兒，高聲談笑，完全不把逃生演習當一回事兒，讓我頗感無奈。相比之下，那些一、二年級有小弟弟，小妹妹做的有模有樣，完全是把逃生演練當作一回事兒做。

我們訊速跑到操場上集合，操場上已經有不少班在那里清點人數了，我們不禁加快腳步向我們所站的位置奔去。

到操場的時侯，已經有不少人要“陣亡”首當的就是我們班副班長——周周?！安恍辛?，我不行了?！睘榱吮形覀冞@個中隊的信念，我們左拉右拽的給他拽回到隊伍里去。

這次演習比上一次演習更加規范了，老師講的關于地震知識更豐富了，最重要的是這次逃生演習所用的時間比以前更短了，希望學校能夠多舉辦一些逃生演習來加強我們的防范意識！

感受的作文六年級 篇8

這個學期，我利用課余時間讀了《愛的教育》這本書。

書中可愛、勇敢、誠實、善良的形象一直在我的腦海中飄蕩，使我記憶猶新。有性格和善的卡倫，品學兼優，有熱愛閱讀的德羅西。

《愛的教育》的譯者夏丐尊說過：“我在四年前得到此書的日譯本，記得曾流著淚，三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼淚濕潤。這不是悲傷的眼淚，而是羞恥和感激的眼淚。

當我開始讀，就放不下了。好幾次讓我熱淚盈眶，心里受到了很大的震撼。它沒有華麗的語言，卻句句像有魔力似的感人至深，它沒有緊張刺激的情節，但那些平凡、在人們眼中不值一提的真實故事，讓我受到了各種各樣的愛——親情、友情、師生之情，等等。

在他們身上的故事讓我受到了愛的力量，我們每個人都生活在愛的環境中，只要我們也懷有一顆充滿愛和對別人的感激的美好的心，就一定會感受到。只要有發現愛的眼睛，感受愛的心靈，付出愛的動作、與分享愛的胸懷。

讓我們每個人都能沐浴在愛的陽光中，這就是《愛的教育》給我的最大的啟迪。

感受的作文六年級 篇9

光陰似箭，日月如梭，時光飛逝，不知不覺，跟著時間的腳步，踏著成長的步伐。五年級結束了，來到了六年級。開始了新的學習之旅。

來到學校第一天，映入眼簾的是那熟悉的同學，熟悉的樹，還有那陪我度過五年教學樓，還有那些曾經教過我的老師。您們是人類靈魂的工程師，您們辛勤工作，只為我們“盛開”。第一天，要接受的是分班，五年級的同學，五年級的同桌，在一起的時光雖然很短，可卻很有意義。我相信在這六年級我還會遇到你們這些知心姐妹。

來到六年級，所有的東西都是新的。新的老師，新的環境，新的朋友。六年級，告示著我們在這個學校學習的時間不長了。我們是畢業班的學生，明年就要離開這個培養我們五年的母校。六年級，我要收起我的小公主脾氣，應該更嚴格要求自己，突破自己，面對新的學習對手，新的朋友。

讓我在這一年中快樂的學習。