作文四年級集錦3篇。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“作文四年級集錦3篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

作文四年級【篇1】

哈哈！太搞笑了！嘎嘎嘎！你別說了，我要笑死了！那是三年級，我和小w天真的笑聲。

時光飛逝，轉眼我們已經到了四年級下冊，我們漸漸地長大了。小w好似變了，變得成熟，有時總是瞞著朋友們做一些奇怪的事情，也變得愛嘲笑我、捉弄我，把她自己的快樂建立在我的痛苦之上。

有一天，我忽然聽到一個關于小w爸爸媽媽離婚的消息，當時我驚呆了！現在的小w跟著她的姑姑一起生活，姑姑對她不太好?？赡?，她已經明白了寄人籬下的不快樂，所以很多時候，她會把以前滔滔不絕的話藏在心底。她變了，變得不喜歡和朋友們分享快樂和不開心。一個本來那么天真的女孩，從此變得沉默多疑。

在班級里，她總是會嘲笑我，說我有男朋友，老是和某某某秀恩愛。也許這是她在對別人發泄自己的不滿吧！也許是想讓別人以為自己很厲害，從而保護自己吧！可她一點都不知道，我對她的變化是多么的傷心啊！

對于我的傷心，她視而不見。她還是經常繼續捉弄我。有一次，她把沐浴液倒在我手心，還騙我說是護手霜，當她看到我狼狽的樣子時，她一臉陰謀得逞的樣子開心地哈哈大笑著。她怎么會變成這樣了？我望著她的一臉壞笑，心里不是滋味。

現在的她變得斤斤計較了，別人的一句玩笑話，她都會懷恨在心，一有機會就報仇。她變得很強勢，似乎所有的同學都要聽從她的號令。在我的眼前，這還是曾經的小w嗎？我多么希望時光能夠倒回，讓小w變回原來那個開朗、天真、善良、寬容的小女孩。

親愛的小w，我真心希望從前的那個你快快回到我的身邊吧！

作文四年級【篇2】

我以前養過一只可愛又淘氣的小香豬，它長得白白胖胖的，小眼睛、小鼻子，逗人喜歡，還有那兩只肥肥的小耳朵忽閃忽閃的，四只小短腿跑起來跌跌撞撞，十分好笑，它最突出的是那迷人的氣味，淡淡的牛奶香。

有一天，我的小豬站不起來了，它那粉嫩粉嫩的身體軟趴趴地趴在竹籃里，發出哼哼哼的聲音，我以為它生病了，可把我嚇壞了，連忙把它抱起來仔細一看，才發現原來它是在拉臭臭啊，我笑著對小豬說：你這個調皮鬼，怎么能在自己的小窩里拉臭臭呢？都怪我，要是能聽懂你剛發出的語音，你也就不會在小窩里拉臭臭了。

我家的小香豬還挺聰明的，能揣摩主人的意思。在一個陽光明媚的早晨，我正在想給它取名字，苦思冥想，就在我苦惱的時候，小豬哼哼嘰嘰地跑了過來，鼻子碰了碰我的字典，我明白了小豬的用意，認真的跟小豬說：你是讓我在字典也翻翻看有合適名字嗎？我隨手翻開字典的一頁，看見了山字，我對小豬說：你的名字就叫小山吧，你覺得怎么樣？小豬搖搖毛茸茸短尾巴，似乎表示贊同。太棒了，小山！你終于有名字了。

聽懂小山的心聲是多么幸福啊！

作文四年級【篇3】

班級里有一位同學叫朱子，她的名字總是被大家鬧出笑話。

上數學課時，曾提過一個問題：珠子的總數是盤內的1。5倍，共有七十五顆珠子，盤里有多少顆？老師說完，見朱子舉手舉在那里，便請朱子回答，因為說的很快，所以有不少同學都沒聽清楚，大家都以為老師的問題是盤里有多少顆珠子。老師見大家都愣住了，連朱子都沒反應過來，就再次把題目讀了一遍，后面還加了個請朱子同學回答。大家恍然大悟，都大笑起來。

朱子，這個名字后面有個子，一般來說文學家的名字后面都有個子字，想什么孔子、老子、莊子都是文學上比較出眾的名人，而這個名帶子的同學學習成績還不怎么樣，這該怎么辦呢？

剛開學的時候，我們幾個互相認識的同學看到這個名字便紛紛議論：這個人名字這么好，以后成績肯定很好那也不一定，他如果以后成績不怎么樣的話，豈不是壓力很大呀！

還有他的姓，我們班級里，一般姓名三個字的同學都會簡稱前兩個字，而姓名只有兩個字的簡稱就只能取姓了。每天教室里都是朱，朱，過來一下，常讓不知道的人笑話。

隨便的一個名字就能引出這么多的笑話，以后取名還得謹慎點兒！

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四年級必背作文(集錦3篇)

作文是學生展現自己理性思考和語言表達能力的舞臺，想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關鍵，有哪些優秀的作文我們可以借鑒？請看下面小編為您整理的“四年級必背作文”相關的完整數據，讓我們一起分享這個美好的時刻吧！

四年級必背作文 篇1

時間之輪緩緩的轉動，歲月之河悠悠的流淌。家，是那暮藹中永遠的守候，是那風雨飄搖中溫暖的港灣，是那蒼茫人世間愛的匯聚。

“在學校要多吃飯，少吃零食?！薄吧险n要認真聽講。”我坐在沙發上，認真的聽媽媽講話，或許，這是母愛的一種表達吧。看著媽媽眼角的細碎的皺紋，這個平凡的女人，和所有偉大的母親一樣——為這個家已付出太多太多。我想，歲月讓我們相伴走到今天，走到這，我終于發現你已老去，走到這，我終于發現我是這樣的依賴著你。你說的每一句話，都落在我的心里，都是對愛的呵護，是那一份愛讓語言變得瑣碎而纏綿。

父親和母親不同，他不愛說話，沉默寡言。小時候，就覺得父親是一座山，一座永遠不倒的山。而后來，長大后，父親總是會在我生病時，焦急地坐在我的床頭守候，總是會在我上學時耐心翻看我的作業，總是會在我考試失敗時，抽著煙沉默良久。而時間卻是那么的無情，當我看到父親兩鬢愈來愈多的白發，額頭深深的皺紋時，心頭總會一陣泛酸。父親啊，你說，你怎么就這么老了呢？時間真是個小偷，它偷走了父親的青春，它偷走了父親“不可一世”的性格，但它偷不走的是父親對我的愛，對我無聲的愛。

歲月無聲的流淌，時間會讓人蒼老。但無論是海角還是天涯，家永遠是我心底最溫暖的牽掛，最綿長的思念。家，愛的承載。

四年級必背作文 篇2

母愛是親切溫馨的，母愛也是令人感動的，母愛更是偉大的！

每當我在懶洋洋舒服的睡覺時，我會發現門外的燈還亮著，伸頭一看，媽媽竟然還沒睡覺，她正在為這個家努力的工作著，只見她辛勤勞苦的做著活兒，她那布滿皺紋的臉顯示著她的飽經風霜，看到這我不禁為她感到心疼，而此時的我卻是那么的幸福！

在一個烏云密布，下著傾盆大雨的天氣里，我竟然忘帶傘了，到了放學，這無情的天空還是陰著臉，不停地大哭。于是我只能等著媽媽來接我，可是我等啊等，盼啊盼，可終究還是不見媽媽來，我失望了。我一個人孤零零的蹲在角落里，淚水不停的在眼眶里打轉，我徹底絕望了。忽然，在雨中出現了一個模模糊糊的身影，那身影是多么熟悉??！“啊，是媽媽！”我興奮地叫了一聲，媽媽一來，我就馬上撲進媽媽的懷抱里，大聲地哭了起來。媽媽輕輕地撫摸著我的頭，親切地說：“孩子，媽媽對不起你，媽媽來晚了，對不起！”我一邊擦著眼淚一邊說：“媽媽沒事的，只要你來就好了?！?/p>

在回家的路上，我們冒著大雨，奔跑著。這時我突然發現我一點兒雨都沒有淋到，我非常驚奇，于是我抬頭一看，沒有想到媽媽竟然把雨傘幾乎都遮在我這邊，她卻只遮了半邊，只見她的衣裳都濕透了，頭發也都被淋濕了，見到媽媽這樣為我，我的淚水禁不住落了下來。我又抬頭仔細地瞧了瞧媽媽的臉，她的臉是多么蒼白憔悴啊！我的眼淚又情不自禁地流了下來。

回到家，我看見媽媽身體還在不停地顫抖著，我問媽媽：“媽媽，你冷不冷??？”他卻回答我說：不冷，不冷。聽了媽媽這句話，我的眼淚又“撲通撲通”的掉了下來。

母愛是多么令人感動，多么偉大??！

四年級必背作文 篇3

這幾天，我的晨練一直沒間斷過，體質也越來越好，我開心極了。可是我發現，自己跑步是悶著頭一鼓作氣，跑完就算事了。我突然想起一篇文章《熟悉的地方也有風景》，現在的人們已無暇去觀察景色了，是因為生活節奏快，而我有的是時間，應該慢慢跑細細品。

今天早晨，媽媽又叫醒了我。我應著穿好了衣服，和媽媽快速下了樓。那時是早晨6點多，太陽還沒有升起來，但是金色的光輝已照滿了大地。今天并沒有風，感覺十分舒適，金色的光輝照在我的頭上，仿佛為我染上了一頭金黃色的頭發，充滿陽光與朝氣。我不由的挺直了腰，準備和媽媽一起跑步，走到路口，我對媽媽說了一聲：跑！我們便開始跑了起來，在小區的道路上便出現了我活躍的身影。晨時陽光明媚又溫暖，照在樓房上看上去像鍍了一層金子，仿佛置身于金碧輝煌的宮殿，就像偉大的王子與皇后一樣，充滿了幻想。我又望了望道路兩旁的柳樹，柳樹已經泛青了，在陽光的照耀下更顯得格外舒展。望著望著這柳樹，我忽然想起了：在夏天，柳樹樹葉長滿了整個樹，一時間柳絮飄飄灑灑在天地間飛舞，猶如鵝毛大雪一般，美麗極了。我沉浸在幻想之中，不知不覺已差了媽媽很長的一段路，我趕緊迎頭趕上。

不知不覺中，我們已經跑了一圈，也有些疲憊了，我們開始走了起來。小區的建筑已經觀察完，現在該觀察人了。我們剛開始走，迎面走來了幾個老奶奶，她們在一起聊這聊那，她們那條條銀絲在陽光的照耀下，顯得她們更為年輕了，她們在一起忘形的大笑，就像她們又返老還童了。下來鍛煉的人幾乎都是老人，他們都十分開心，確實人生也像他們一樣，那樣開心，那樣樂觀，這真是人生一大快事??！

我們運動之后，便上樓了，這次在晨練之中觀察，我發現了，早晨的景色很美。我也明白了：人要敞開心懷，用樂觀的眼光看世界，你會發現自己的生活原來是那么美麗！

四年級描寫晚霞的作文集錦(3篇)

經過小學作文網精心整理，推出四年級描寫晚霞的作文，大家一定都經歷過這種寫作文的經歷，寫作可以提高人的觀察力、聯想力和想象力。而寫好一篇優秀作文往往會讓人過目不忘，作文怎么樣才能寫得好？

四年級描寫晚霞的作文 篇1

我吃過晚飯，晚霞差不多下去了，我快速地走去陽臺，一片美麗的景色迷住了我。

樓下的小白狗變成了小金狗了，鄰居奶奶變成“外國人”了，因為她的頭發變成金色了，小弟的臉被照得紅紅的，還有些白衣服或白色裙子，都變變成金色了，好漂亮哦!

我抬起頭，天上的“黃金“云聚在一起，都變成了正在吐泡泡的金魚，過了一會兒，小金魚開始調皮了，玩著玩著，小金魚的尾巴不見了。我正尋找小金魚的尾巴，找啊找啊，找得我頭昏眼花。過了一會兒，小金魚不見了，可能是去找媽媽了吧。

突然天空出現了一只兔子，兔子似乎捧著一堆糖果回家，可走著走著，糖果撒了一地，可不知道滾那去了，連兔子也不見了。

啊!晚霞，你多么美啊!你一會兒想一匹馬在奔跑，一會兒又變成了一頭兇猛的大獅子在怒吼，一會兒又變成了一朵朵綻開的花朵……我看著看著，覺得自己的身體也變得和晚霞一樣輕飄飄的，也可以像晚霞一樣變成各種各樣的形狀。

晚霞，你給了我們一個安靜又舒適的夜晚。

四年級描寫晚霞的作文 篇2

今天，下起了小雨，滴滴答答的唱著歌，天空中如煙似霧。

傍晚，雨停了下來，天空中晚霞襲來。晚霞色彩繽紛，有淺紫色，有紅色、橙色、玫紅色……如一道彩虹般絢麗。不仔細看只是一片紅。那片紅，如害羞時的小姑娘；粉紅色的地方，更是鮮艷，美到不能說，好像說了便是我的錯，它只能與天仙織出的絲綢、錦緞似的；藍的呢？如波瀾壯闊的大海，仿佛是一條碧藍碧藍的綢帶，飄向西天；淺紫色，在這些艷麗的色彩中顯得十分大方，如一株紫丁香，插在半空；再看那玫紅色，十分艷麗，仿佛幾朵花在天空中綻放。

層層云海，掩蓋不住它的魅力。一片片云像各種小動物，栩栩如生，在色彩的映襯下，更是美麗。不一會，天空中出現一只老鼠，仿佛在輕輕吱吱亂叫，它悄悄地向前走動著，似乎怕人發現。這時，不知從哪兒蹦出一只大狗，一口吞掉老鼠，天空中，老鼠不見了，大狗也模糊了。從遠處跑來一匹馬，他奔馳著，后面跟著些小馬，跑著跑著，馬兒不見了，小馬也不見了蹤影。過了一會，從遠處的天空飄來只威風凜凜的雄獅，像高樓門前蹲著的那對石獅子，飄到了天空。

天天漸漸地暗了下來，最后一抹晚霞漸漸消失了，剛才變化多端的云也暗了下來，整個天地都陷入一片寂靜。

四年級描寫晚霞的作文 篇3

昨天，我與爸爸、媽媽一起在傍晚時分驅車趕往我的老家——開封，汽車行駛在寬闊的大廣高速公路上，我坐在車里邊走邊看，看到了被白雪輕輕覆蓋的田地，看到了棵棵雖然樹枝光禿禿卻依然挺拔屹立的白楊樹。

這時，我猛然抬頭望見西邊的天空，我驚奇的發現太陽好像一個紅紅的大圓盤掛在空中，而且距離我們很低很近，周圍那玫瑰色的云塊徐徐變化著形狀，時而像巨人，時而像雄獅，時而像染紅的山巒。慢慢的，太陽被堆積起來的灰黑色云片遮住了，光線也黯淡了，好像誰不小心打翻了墨水瓶，天空染上了一層黑色。漸漸地，黑云又散開了，太陽把余暉灑在地面，那光線一點兒也不刺眼，它把天空、天地與樹木都染上了一層橘紅，我感覺自己也被染成了橘紅色。沐浴在這美麗的晚霞中，真是令人心曠神怡！我好想高歌一曲，表達心中難以抑制的感悟；好像吟誦一首小詩，贊美這黃昏多彩綺麗的景象。

美麗的黃昏，迷人的晚霞。雖然時間是這樣的短暫，但是卻令人那么的陶醉。最美不過夕陽紅，我喜歡黃昏時分絢麗多彩的晚霞。

小學四年級演講稿范文集錦3篇

一篇主題演講稿要怎么寫呢？在我們即將進行正式演講之前，演講稿可以幫助演講者更好地安排時間，好的演講可以調動大家的積極性，小學作文網編輯為您整理了關于“小學四年級演講稿范文”的一些必要知識，以下建議僅供參考具體情況請咨詢相關專業人士！

小學四年級演講稿范文 篇1

大家好，很榮幸今天有這樣一次機會和大家一起切磋，共同探討孩子的教育問題，我相信每位家長都有自己很豐富的、獨到的有經驗，我的做法也僅代表我個人，耽誤大家寶貴的時間，請允許我跟大家交流一下我在家是怎樣配合老師幫助孩子復習鞏固英語的。

學習是孩子自己的事情，必須讓他明白要學會自己對自己負責。我只起到引導、幫助和監督的作用，要求他長期堅持做到以下幾點：

1、上新課前按老師要求進行預習。先熟悉課文內容，聽幾遍課文聽力，聽熟為止。生字詞查閱詞典，有不會的圈劃出來，作為聽課重點。

2、上了新課后放學回家，先讓孩子把當時圈劃的難點說明白，一是加深孩子印象，二是了解孩子上課是否專心聽講。然后要求熟讀，讀得很熟練了才背誦，然后默寫。這一點要強調一下，一開始接觸英語的時候，我就發現孩子存在會讀會背但寫出來出錯的情況，因此，默寫也很重要。

4、作業當天只檢查是否做完，書寫是否認真，不查對錯。等第二天孩子拿了老師批注好的作業回來，我會檢查對錯情況，每一道錯題都要求孩子自己分析錯題，然后訂正。這樣做是為了讓孩子體會到自己要對作業的正確率負責，今后聽課更認真，作業更專心。

5、課外補充一些培養興趣和語感的事。我家在城北，離學校比較遠，路上不堵車也得二十五分鐘左右，路上時間會讓孩子聽英語故事，一開始是比較簡短的泡泡少兒英語故事，三年級開始聽外語教學與研究出版社出版的輕松英語名作欣賞，里面都是些耳熟能詳的故事，比如匹諾曹，丑小鴨，小飛俠等等，每一本都是經過改編整理成幾十頁的小故事，內容有趣。興趣的培養我覺得蠻重要的，因此，一開始不要給孩子壓力，就每天聽，堅持不懈，忽然有一天，你就發現他會復述了，而且是繪聲繪色。這個時候，就可以跟孩子分角色來扮演故事里的人物，孩子會更來勁。當這一本能夠進行課本劇表演了，才會給孩子買下一本來聽，吊足孩子胃口。

6、考試前會提醒孩子復習，查漏補缺；考試后不糾結孩子的考試成績?？嫉煤茫透⒆又v是前陣子的學習方法奏效了，學習態度很好，要保持；考得不理想，就跟孩子分析錯誤類型，商量解決辦法，爭取下次有進步。

最后，我覺得孩子的學習是長期的反復的行為，我能想到和做到的就是及時向老師了解孩子的課堂情況，針對孩子的個性特點，采取合適的方法，幫助孩子形成良好的學習習慣，培養學習興趣，讓孩子在英語學習路上走得既快樂又踏實。不足之處還請大家指正，也真誠地希望能和家長們成為朋友，一起分享孩子教育的苦與樂。

小學四年級演講稿范文 篇2

老師們、同學們，大家好!今天我演講的題目是：中國的未來不是夢。

當您得知美國偵察機撞毀我軍用飛機一事時，有何感想?大家一定會對此霸權主義行徑非常氣憤。而當您又得知日本不承認侵華事實，拒絕糾正歷史教科書的錯誤時，同樣，氣憤的背后，“落后就要挨打”的教訓深深的震撼著我們的心。除了一再譴責此不道義行為，我們又能為祖國做些什么?

我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本;我們擁用激-情，這是我們的自豪，卻不是我們值得陶醉的驕傲。面對日新月異的“知識爆炸”時代，看著昨日的科幻已變為現實，我們需要理性，需要冷靜，需要承擔一份沉甸甸的責任!

我們無權沉默!因為我們知道未來就在我們身邊，就在我們手中，我們可以這樣捫心自問：1840年，我們的國家沒有火輪船和來復槍，那么，21世紀的我們能不能給自己的國家提供領先于世界的航空母艦?

祖國期待著我們的回答，更期待著我們的行動。我們面對新世紀、新時代的到來，喊出一個聲音：“輪到我們了!”21世紀是我們的世紀，我們沒有理由不努力，不腳踏實地、不勇敢的承擔起支撐共和國大廈的責任!我們堅信，當我們曾以祖國有四大發明而驕傲時，我們的祖國同樣會為她的兒女，為她的現在而驕傲!

青春、激-情、理性、責任，將化作我們的雙臂，去擁抱明天，挑戰未來!因為我們堅信中國的未來不是夢!

小學四年級演講稿范文 篇3

我認為,家長要讓孩子多吃些苦,做一些必要的家務勞動,甚至做一些辛苦活,讓孩子體會到父母的不容易,從而培養他們吃苦耐勞的精神,體會到讀好書的重要性。另外,不要給孩子太多的物質享受,培養孩子勤儉節約的良好習慣。

2、不要放任自流

有的家長把孩子交給老人或午托班來照管,自己則忙于工作,對孩子的了解少,要求少;有的家長在與孩子談話時方法不當,一味責怪,或者一直是幾句“老套話”,所以往往與孩子一談就崩,無法溝通。有的家長則對學校教育過分依賴,認為家庭教育可有可無。結果,孩子缺少嚴格、全面的家庭教育,學習上、生活上出現種種問題,不能及時得到家庭的支持、幫助與鼓勵,從而錯失了許多教育良機。

我想作為家長,首先,要重視對子女的教育與管理,要知道學校教育和家庭教育是相輔相成的。其次,要及時了解孩子的學習情況、情緒變化,要與學校多聯系。時間上,學期初、學期中、學期末是關鍵,這些時間段孩子最容易暴露出種種問題。第三,家長也要改進教育孩子的方法,動些腦筋想些辦法,可以學習其它家長的一些做法,也可以請教老師、上網尋求幫助。

學校要求孩子養成讀書的習慣,每天中午都會有20分鐘的讀書看報的時間。如果你孩子在家不喜歡看書,也許缺乏的就是家庭讀書的氛圍,如果你平時也能每天留出20分鐘看書讀報的時間,和孩子一起閱讀,或者留意一下孩子愛看的書,或者你想引導孩子看的書,在你與孩子的共處時,有意識地和他交流書中有關的話題,潛移默化中,那孩子自然會對書本的興趣大大增加。

3、不要隨意拔高

對于子女的要求過高過嚴,也是目前家庭教育中存在的一個普遍問題。不少家長不顧子女的實際情況,對子女要求過高,期望值過大。有些家長覺得孩子這學期退步了,這是因為隨著年級的升高,知識的深度、廣度在逐漸增加,學習技能、學習方法上要求也逐漸提高,所以光靠死記硬背,長時間低效率學習,成績未必會好。我們可以幫助孩子制訂一些奮斗目標,包括一個長遠的目標和一些短期目標。多講鼓勵性的話,少講泄氣話,能夠分享孩子的歡樂和痛苦。有些家長看到孩子考好了獎勵一頓肯德基,考差了恨鐵不成鋼,回家狠狠揍一頓。這樣做極不妥當?？吹胶⒆釉嚲淼臅r候,別光盯著分數,希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因,薄弱環節,找到下一步努力的目標。分享孩子學習中的苦樂,理解孩子。

4、不要只關注學習

明確地告訴孩子:“孩子,我愛的是你這個人,而不是100分?！睂W會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂觀的人生態度,善于發現他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長:多一份責任,少一分放任;多一分鼓勵,少一分訓斥;多一份關心,少一分隨意;多一分理解,少一分責備;多一分賞識,少一分自棄。

最后深深感謝各位的理解與支持,我始終相信,付出終有回報。懇請各位能一如既往地關心關愛孩子們的成長,希望我們四(5)班越來越好!謝謝大家。

小學生讀書筆記四年級簡短(集錦3篇)

我們根據您的提要為您整理了以下相關資訊：“小學生讀書筆記四年級簡短”，本文或許能幫你解答疑問希望你喜歡。時間流逝，但總有一些讀物讓我們印象深刻，讀完作者的作品，不少人沉浸其中，書中引人入勝的描寫帶給我們許多感悟。需要寫一篇讀后感好好的做當下心得感悟的記錄了。

小學生讀書筆記四年級簡短 篇1

閱讀是人類進步的階梯，閱讀是我們成長，書籍的海洋使我們陶醉。

篇一：四年級小學生讀后感范文

愛，一個多么熟悉的字，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會感受到愛。我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的世界。

這部處處洋溢著愛的**所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學朋友之間的愛，兄弟姐妹之間的愛，子女和父母間的愛，老師和同學之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

愛就像空氣，每天在我們的周圍，因此常常會被我們所排除，可是我們的生活可不能缺少它，其實它的意義已經融入了我們的生命。但是很多人都無法感受到愛。愛的力量是巨大的。愛之所以偉大，是因為它不僅是偉了個人，更是為了整個國家的尊嚴和情感。

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。所以，我想繼續前進，甚至投入熱情，不管它會持續多久。此時，這種感覺已經升華為一種愛，一種對生命的愛。

讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛包含著對生命的追求。

古往今來，有多少真愛故事？可見愛無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母和祖父母的愛。漸漸長大了，上學了，又有了老師、學生的愛。

愛就像空氣。我們身邊有愛。我們永遠不會離開。愛可以使浪子回頭，愛可以激發人無窮的力量。

是愛讓我們快樂健康地成長。是愛給了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，寬容的，包容的。愛是教育的源泉，而愛與教育息息相關。

多一份愛，多一份溫暖；多一份愛，多一份幸福。在未來的日子里，讓我們沐浴在愛的海洋里。

篇二：四年級小學生讀后感范文

學習《陳嘉庚辦學》這篇課文后，一個杰出的愛國華僑領袖和著名的大實業家的形象深深地觸動了我幼小的心靈。

這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉時，發現自己小時候念書的私塾關閉了。我一打聽，原來是因為貧困，很多孩子還是只能指望天興為那點學費嘆息。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠涉重洋、苦苦掙來的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說下，她終于被說服了。

于是學校紅紅火火地辦起來了，陳嘉庚先生聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來的錢源源不斷地寄回家鄉，興辦了許許多多的學校!

看完這段文字，我被陳嘉庚對孩子、對教育、對家鄉、對祖國的熱愛神深地感動了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實無比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂道的情系家鄉、心系教育的偉大愛國情懷!在萬眾一心努力實現中國夢的今天，依然有著數不勝數的像陳嘉庚這樣的人，他們為祖國的繁榮富強嘔心瀝血，貢獻了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的好學生。

現在，我們要發揚陳嘉庚艱苦奮斗、無私奉獻的精神，努力學習，努力學習，爭取學習成功，盡快報效祖國！

小學生讀書筆記四年級簡短 篇2

《奪面雙鼠》讀后感

在這個寒假里，我看了很多的書，其中，我最喜歡的是書名叫《奪面雙鼠》的課外書。

這本書的作者是主人公杰羅尼摩。他是一位作家，他經營的《鼠民公報》在鼠城里狂熱暢銷，而另一位作者莎莉經營的《老鼠**》卻糟糕透了，生意一直不好，所以心里一直耿耿于懷，莎莉就做了一系列令人費解的事情……

杰羅尼摩近來總是遇上一些奇怪的事情：先是走在路上莫名其妙被一只女鼠打了腦袋，接著又發現自己做了某種馬桶的廣告代言人，后來又是自己的《鼠民公報》莫名其妙的被競爭對手莎莉收購……以至于杰羅尼摩有家難回，流落街頭……當杰羅尼摩和其妹妹菲調查此事時，發現居然有只聲音和長相都酷似杰羅尼摩的老鼠在冒充自己干壞事。把他不喜歡做的事情一一都給做了，杰羅尼摩憤怒了，他決定以“其鼠之道還治其鼠之身”——讓表弟賴皮去冒充莎莉，教訓了卑鄙莎莉，并最終奪回了《鼠民公報》。

通過這本書我明白了任何事都必須靠自己的努力，擁有真實才華才能得到他人的認可，像莎莉這種投機取巧且破壞他人是不會有好的下場的，所以我們要好好學習，努力掌握知識，擁有真才實學，長大以后才能立足社會、貢獻祖國!

讀《烏鴉喝水》有感

在我童年頗能認字以后，讀的第一篇故事就是《伊索寓言》里的《烏鴉喝水》篇章。

這篇文章主要是說一只烏鴉很渴，所以它飛到井邊，在井邊發現了一個瓶子。烏鴉多高興?。∷裁炊疾荒芎?。因為天氣很熱，水蒸發了，水很淺，烏鴉不服氣。面對挫折，他仍在想方設法。無奈的想用一塊石頭，把瓶砸破，但是，這個瓶子十分堅固，砸不碎，不巧還進水里。

包工飛了過去，它發現水比剛才多了一些，想到了辦法，它叨起一塊塊石頭，一大一小，終于，終于把瓶子里的水給漲上來了，包工也喝到了甜甜的水，從中，它體會到了一個道理：困難是塊試金石，只要你認真去思考，你就會成功。

是的，烏鴉的執著精神值得學習。就像今天的我們，也包括我。

哪一個現代的孩子不依賴自己的家庭？哪一個現代的孩子把持久的心理當做現實？都沒有。

我們現代的孩子習慣了年輕時伸手拿衣服張嘴的習慣。大多數孩子都不能自立。做事不是叫“媽媽”就是叫“爸爸”有時連“爺爺”呀，“奶奶”呀這兩位老人家都叫上，這時想起是多么可笑?。?/p>

堅持不懈的烏鴉，我們都要向你學習！

《愛的教育》讀后感

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。我非常喜歡讀書。書中有各種各樣的原因。其中，有一本讓我受益匪淺，它就是青少年最喜愛的《愛的教育》。

這本書是一個叫阿姆利柯的男孩的日記。每一個故事都有一種令人震驚的力量，那就是愛。這些愛都包含在生活中的一些小事中，只要你注意觀察，就能發現。

我覺得很好看，每一篇都在教我們做人的道理，里面有歡樂、有悲傷、真的很有教育價值!最讓我感動的是第九十四頁《伍藍地的媽媽》這篇，伍藍地的媽媽真的好偉大，竟然為了伍藍地苦苦地向校長哀求，希望校長讓伍藍地重返校園，但伍藍地實在太不應該了!竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動，看到這一篇，讓我覺得真的好感動!

父母對孩子的用心是世界上最珍貴的！

在《愛的教育》中，還有一篇文章叫《父親的老師》，那篇文章中有一句話是這樣寫的：父親望著四周光禿禿的墻壁，破舊的床，不多的一點面包和窗臺上一只盛油的小瓶子，他的眼光似乎在說：“啊，老師真可憐!

這就是您勤勤懇懇辛苦了六十年所得到的報酬嗎?”讀到這里，我的心不禁掀起了巨浪。這讓我想起了以前教過我的王老師，每當學生遇到難題，他都會一遍一遍給學生講解解題方法，直到學生弄懂為止。

對于尖子生，他會想出各種巧妙的問題來鍛煉他們的思維，對于那些落后的學生，他永遠不會放棄。當他們考得好時，他會在班上表揚他們，為他們樹立信心。他吃苦耐勞，一直兢兢業業，一絲不茍地對待自己的工作。他在為祖國培養優秀的下一代而努力著。

在這個世界上，除了家庭成員，教師是最親切的名字。

以前我認為老師教學生是天經地義的，可看了《愛的教育》后，我懂得了要去感恩。老師就像我們的第二任父母。父母給我們生命，老師給我們知識。

愛，能讓人的心靈得到凈化，而人間處處都有愛。如果每個人都有一顆善良感恩的心，世界就會變得更加美好。

《愛迪生》讀后感

在這個寒假中，我讀了一本名為《愛迪生》的書。這本書描述了偉大發明家愛迪生的生平事跡和輝煌成就。給我印象最深的事是

普通人聽天由命，只有強者才是他們的主人。張海迪就是自己命運的主宰。

張海迪從小就患有脊髓血管瘤。先后3次大手術，6次椎板切除。命雖然保住了，但高位截癱使她從此只能在輪椅上生活。但張海迪沒有放棄，聽天由命。

她開始自學針灸，經常拿自己的身體練習。終于，她練成了！拖著傷病，她義務為人們針灸一萬多人次，被群眾譽為“80年代的新雷鋒”。

由于身體殘疾，張海迪沒有機會像別人一樣在校園里學習。但她以驚人的毅力自學了所有課程，先后完成了大學和碩士學位課程，自學了許多外語，翻譯和創作了許多作品，成為幾代人心中的楷模。每個人都可能遇到挫折。關鍵是如何面對他們。

我記得上學期四年級的時候，我在體育課上要參家里定跳遠測試，我在家練習。我并攏雙腳猛地向前一跳，沒想到腳下一滑，摔了個嘴啃泥，膝蓋也磨破了，血絲沾著泥土流了出來。好疼??！

我哭了出來，真想不練了。這時，媽媽走了過來，微笑著對我說：“孩子，這點小傷怕什么？

想想媽媽給你講的張海迪的故事。再試試，你一定能跳得好！”我擦干眼淚，揉揉跌痛的膝蓋，又練了起來。

終于，我順利地通過了立定跳遠的測試。

張海迪用她的堅韌不拔告訴我們，做自己命運的主人，不向命運低頭，不向困難屈服。愿我們每一個人都能扼住命運的咽喉，成為自己的主人！

賣火柴的小女孩》讀后感

我讀了一本書，叫《賣火柴的小女孩》，故事主要講了圣誕節的前夜，一個小女孩在大街上賣火柴，她穿著單薄而破舊的長裙，腳上穿著媽媽留給她的大拖鞋，那拖鞋很大，以至她走路總是走不快，其中的一只被一輛馬車壓得找不著了，另一只被一個調皮的小男孩給撿走了。她光著腳走在那冰冷的馬路上，真可憐啊!小女孩又冷又餓，凍得在一個墻角蜷成一團，終于下定決心點燃火柴來取暖，她一次又一次的點燃手中的火柴，在她的面前出現了幾次幻覺，第一次是溫暖的火爐;第二次是香氣撲鼻的烤鵝;第三次是那美麗的圣誕樹;是啊，這時侯的小女孩多希望得到溫暖，得到一頓飽餐啊，可那不過是自己的幻想罷了，終于她點燃了一把火柴，看到了這個世界上最疼愛她的奶奶，在這個幻覺中，小女孩投入了奶奶的懷抱，奶奶笑著把她帶到了沒有饑餓，沒有寒冷的地方去了，那正是小女孩夢寐以求的地方啊!

第二天清晨，小女孩已經死了，她的雙頰通紅，可是臉上卻泛著光彩，嘴邊露著幸福的微笑，是啊，她只有在另一個世界里，才會有著天真幸福的微笑啊!

再看我們現在的小朋友多幸福啊，可以吃上可口的飯菜，還可以在明亮的教室里學習，有時候還可以在父母的懷抱里撒撒嬌呢!所以我們要珍惜現在的生活，好好學***知識，長大了把我們的祖國建設的更加富強美好!

小學生讀書筆記四年級簡短 篇3

400 字范文

隨著鈴聲我走進教室，望著注視我的孩子們，開始了這節課： “同學們，今天，老師要給大家介紹一個人，他是誰呢？他，像阿拉丁一樣，手舉著神燈，讓每一個讀到他童話的兒童夢想成真；他， 是一個詩人，卻成為童話之父；他，生在丹麥，卻成為世界的兒子； 他，憂郁敏感自卑冷漠，卻為孩子們編織出許許多多綺麗夢幻的純真之夢。

”教室里早已是小手林立，有的孩子拼命向我揮動著，“他是誰？ ”

“安 —— 徒—— 生 —— ！ ”異口同聲，振耳欲聾?！皩Γ褪前餐缴?， 200 多年前的今天，他出生在丹麥一個叫奧斯登的城

市， ”“啊！ ”傳來了孩子們的驚嘆聲，是為了時光的遙遠，“雖然，

時間已經過去了203 年，但是，今天提起，無論是你，還是他，大

家還知道得如此清晰；雖然已經過去203 年，但是今天，無論是在奧斯登，還是在紐約，無論是在北京，還是在巴黎讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺前，父母們的必修課，無論在鄉村還是在城市， 安徒生童話成為眾多孩子閱讀的圖書，203 年了，安徒生依然無處不在。今天這節課，讓我們重溫安徒生的經典童話《丑小鴨》，也許你早已讀過，看看今天又有什么新的收獲；也許，你還沒有開始， 看看今天你有什么意想不到的感動?！?/p>

在鄉下美麗的景色中，我們就這樣走進了《丑小鴨》，時而為他命不平而皺眉，時而為他被挨打而嘆氣，時而為他無立身之地而

傷心地往下看，在靜靜地看書，在靜靜地盼望，我們終于迎來了

了那溫暖而美麗的春天?！昂鋈婚g他舉起翅膀：翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經飛進了一座

大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發著香氣我”看到孩子們漸

漸綻露微笑的臉，透射著驚喜的眼，隨著丑小鴨的幸福而幸福，隨著他的開心而開心，隨著他的激動而激動，“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福

最近，我們學了一篇很有教育意義的文章——照明。文章中，戰前，郝副營長還畫了火柴，看了一個燈飾插圖

看郝副營長有多想看燈光，看孩子們在燈光下讀書學習。這讓我想起了跨越世紀的新一代人。他們不珍惜眼前的美好生活，不珍惜先輩用鮮血換來的幸福生活。

郝副營長為讓我們在電燈下學習。而自己卻年僅22 歲，就壯烈地犧牲了。

郝副營長舍己為人，是完全為人們利益工作的，和副營長是多么偉大?。《夷?？我心中只有我自己，仿佛地球圍繞著我轉。

在我心中，只有游戲。不管老師怎樣教育自己，怎樣管教自己，他總是對老和尚念經——閉上眼睛。

在我們平時的生活中，許多人都沒想過這樣一個問題—— 那些革命先輩們為什么用生命這么沉重的代價來換取我們今天的幸福， 那些革命先輩們為什么要用生命這么沉重的代價來換取我們今天的幸福，那些革命烈士們，拋頭顱，灑熱血，是為了換來我們今天的浪費嗎？是為了換來我們的毫不珍惜嗎？

社會中，有許多人都看不起小小的一個電燈，電燈雖然很渺小， 但他卻有一段不平凡的歷史，電燈雖然有價，那段不平凡的歷史卻是無價的，現在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：“同學們珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果吧?！?/p>

讀了《巨人的花園》這篇課文使我明白,對人要熱情，溫和，不能任性，冷酷。不然，帶給自己的將是孤獨和寒冷！

課文中的巨人，外出旅行回來?？吹皆S多孩子在他的花園里玩耍，巨人非常生氣。憤怒的把他們趕走了。

把孩子們趕走后，巨人在花園旁邊筑砌了一堵墻，并豎起了一塊禁地

告示牌。很快，大雪紛飛，寒風刺骨，巨人獨自過著漫長的冬天！ 春天終于來了，院子里開滿了鮮花。

但不知為什么，《巨人的花園》 還是寒冷的冬天。巨人瑟瑟發抖，心想: 今年的春天為什么這么冷？

這么荒涼啊！

一天早上，巨人被噪音吵醒了。一縷陽光照在窗戶上。巨人興奮地跑向花園。許多孩子在興奮地追逐和玩耍。巨人看見了， 非常的生氣！憤怒的訓斥了他們。

孩子們到處跑，只有一個小男孩站在樹后面。用他會說話的小眼睛看著巨人。巨人也讓他趕快離開自己的花園。

小男孩一動不動。她用手碰了碰桃花，桃花立刻開了。

[推薦]四年級家長會演講稿1500字集錦3篇

以下“四年級家長會演講稿”由小學作文網的編輯為大家收集整理，歡迎你收藏本站，并關注網站更新。我們奔向美好未來的前提是我們已經做好準備，想要上臺演講的時候不怯場。首先要把自己的演講稿背熟，演講稿可以將想法清晰地表達出來。

四年級家長會演講稿 篇1

各位家長：

大家好！

首先為在座的家長們喝個彩！雖然工作繁忙，但你們仍舊忙里抽空前來參加這個會議，足見你們對孩子成長的關心，也足見你們都是有責任心的家長！

我姓周，是我們四（一）班的語文老師。大家或許早已從孩子那里耳聞過，我同時還兼了我們學校圖書館的管理工作，因此平時工作比較繁忙。

與四一班的孩子們相處也已經有兩個多月了，從開學到現在，對于這個班，對于班中的孩子們，我一直是比較喜歡的。因此兩個多月的課上下來，感覺也比較愉快。

先來說說上課的情況。

從課堂學習來看，大部分孩子課堂上能做到安靜、認真地聽講。在此我要特別表揚一下上課發言積極的同學：——

在我看來，上課舉手是相當重要的，那意味著課堂上他能時時跟著老師的思路走，注意力時刻集中著，這樣子聽課的效率才高。相反，有的孩子看上去坐在位子上不動也不說話，其實腦子里不知道在想些什么，十有八九是在走神。有的呢，干脆在下面做小動作或說悄悄話。所以一節課下來，認真聽講的孩子能學到到九分十分，他只學到了五六分。時間一長，差距就拉開了。家長不妨經常跟孩子自已或任課老師了解一下，你的孩子課堂聽講是不是常舉手，效率高不高。

再說說成績?！闯煽?，簡單介紹。

我們先來聊聊成績差異是如何造成的。就說我們這個四一班的，每一次考試，總會有九十幾甚至一百分的，也總會有六七十分七八十分的。從一年級起點開始，同樣的學校上學，同樣的教室上課，同樣的老師教授，為什么四年下來，差異那么大？不知道家長們有沒有想過這個問題？

這當然與孩子的智商有關，但現在的孩子都聰明，智商方面的差別并不大。

第二個原因，自然與課堂聽講密切相關，這一點前面也介紹過了。

還有一個非常重要的原因，就在回家作業上。由于在學校的時間有限，老師們往往會把一些準備性的預習作業、機械重復的抄寫練習和背誦之類的作業布置給孩子們回家去完成。而這些回家作業的完成質量，對孩子的學習所產生的影響可能是家長們所不了解的。先來說說預習課文。在這個作業里，肯定包含了一個“讀課文至少三遍”的要求?？墒俏腋艺f，班里至少有一半的孩子回去是沒有讀過一遍課文的。家長們也許會說，這一點做不做有什么關系呢？關系大著呢！平時一篇課文，我們往往只花一至兩節課就上掉了。時間這么短，也就意味著孩子們在課堂上是沒有太多時間去熟悉課文的，一般只有一遍，有的甚至一遍的機會都沒有。這樣一來，課文上下去就會出現兩種極端情況，老師一個問題問下來，預習認真的同學很快就反應過來并找到了答案，而課文不熟的呢，老師講到哪里了都稀里糊涂，等他找到相關內容，大家早已在學習下一個環節了。于是一節課四十分鐘，基本就是在莫名其妙中度過的。請家長們算算看，他這節課能學到多少？

這是預習的重要性。至于背誦，自然不言而喻了。哪張試卷沒有填空題？背不出來，怎么可能填得對？一般大考，填空題怎么也得有十來分，這個十來分沒抓住，不要說好成績了，想要保住中等水平也危險的。但我們班現在的背誦情況十分糟糕。首先是家長這關把得不嚴。明明家長已經簽了“已背出，已背熟”，但到學校一抽背一檢查，根本通不過。家里只有一個孩子，還是自家的孩子，家長都沒管牢，想想老師要管多少孩子？如果每個孩子到學校里來都要回爐，老師還要備課上課批作業，哪里來這么多的時間與精力再幫家長監督孩子的回家作業呢？

有的家長可能會說，我們從來不管孩子的作業，從來不簽字，孩子也能考個七八十分??！沒錯，孩子的確也沒有出現什么太大的退步?？墒?，家長們可能也從來沒有看見過，這些成績都是怎么來的。——看課件中的補課照片。

家長對孩子放棄了，老師可并沒有放棄?。∥覀兛墒前阉械目沼嗷虿豢沼嗥疵鼣D出來的時間都用來幫助孩子們補習，提高了。不求家長多少感謝，只要能多點理解，多點支持與配合，多溝通，我們也會覺得這樣的付出是值得的。

當然話說回來，自已孩子的回家作業，還是請家長們認真對待，嚴格要求。老師不可能個個顧及，到時耽誤了哪一個，對于班級來說只是幾十分之一，對于一個家庭來說，就是百分之百的損失了。

還有一個作業也請特別關心孩子的家長重視。每天都有一個閱讀摘抄?？窗雮€小時課外書，摘抄四個詞兩句話。這個作業不能偷懶。我們的目的不在抄，而在于讓孩子養成閱讀的習慣。

說到這一點，有必要先講講四年級在小學階段的特殊性。從四年級開始，我們孩子的學習從低段進入了高段。而四年級，正是這個轉換最關鍵的時期。進入四年級，有些家長會發現，自已孩子的成績沒有以前那么高了。一二三年級時，考個試不是一百就是九十幾，怎么四年級了，考考一個八十幾，有時還出現七十幾，出什么問題了？除了少數孩子的確是因為學習不努力而導致成績下降外，大部分情況的出現與這個階段學習重點的轉變有極大關系。低段語文是以字詞句的教學和對段落的淺顯理解為主的，而到了中高段，簡單的字詞知識比重變得越來越少，理解性的東西越來越多。這個時候，理解能力強的孩子就會很容易地適應這一改變，而相對來說弱一些的孩子就會在這些方面大量失分，難以取得好成績。

老師可以教知識，教做題目的技巧，但孩子的理解能力是教不來的。特別是閱讀題，有些孩子做起來錯誤率極高，分數扣光光。你今天教他弄懂了這題，換篇文章他又不理解了。怎么辦？多讀書，多積累。在日積月累中逐步提高理解能力?？吹枚嗔耍R豐富了，有些東西自然而然就把握得好了。而這個過程，不是一天兩天就能完成的，得靠長期的堅持，厚積而薄發，就是這個道理。堅持讀上一段時間，到了五六年級，成績自然會慢慢穩定起來，保持在一個較高的水平上。這個好處不僅僅對于閱讀，對于寫作文更有幫助。閱讀與作文不成問題了，其它的更加小菜一碟了。如果你希望孩子未來的語文學習能有長足的進步，每天半小時以上的課外閱讀一定不能缺少。

我想說的就是這些。最后祝每一個孩子在我們的共同努力下，都能健康快樂地成長為有用的人才！

謝謝大家！

四年級家長會演講稿 篇2

各位家長朋友：

大家上午好！

我是四年級班數學老師，此時大家齊聚在一起，為了一個共同的目的，了解學校的教育情況，了解孩子在校的表現情況，讓他們得到更好地發展。正好借此機會和大家進行一次面對面的交流和溝通。感謝大家在忙碌中來參加今天的家長會。

首先，我要肯定的是我們班的學生都很聰明伶俐、活潑可愛，數學半期考試班平均分75分，離我定的80分還差5分啊！最高分是99分，最低是分9分，特別是40分以下的那些同學應想方設法考60分吧。我相信在班主任的帶領下，有各位家長的關注與鼎立相助，會達到目的的。因為李老師是一個責任心和愛心很強的年輕班主任，可以說她是一個非常好的班主任，深受同學們喜歡，本期參加全校各項活動都成績顯著，更加增進了班級凝聚力，同時也增進了師生親和力。這個班級集體可以說是一個蓬勃向上、充滿活力的好班。

接著，我想談談數學這門學科的特點，從一年級到初中到高中到大學，一條線貫通整個學習的始終，況且數學也在我們的生活中隨處可見，課改后的數學一直在強調要學有用的數學。在日常生活當中希望家長們讓孩子們解決生活中的問題，讓學有所用，讀讀米袋上的商標、洗衣服商標或是超市的發票等等。因此，我們數學科都是一環扣一環的，缺少哪一環也不行，希望家長們沒有特殊情況，就更不要讓學生隨意請假、曠課。尤其要督促孩子天天把書讀，把書天天讀。讀數學書上的例題，說知識聯系；讀作業題，說思路、算理；讀試卷，反思得失。做到自學（自主學習）和互學（同學相互學習）為主，助學（老師幫助學習）為輔，無論是好成績還是差成績都會一天比一天有進步。拜托了。謝謝你們，千萬千萬不要只靠學校的教，還得主要靠你們督促學，不然是一場空啊！

第三點我想說說在數學作業上反應出來的讓我深思的問題，一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業，現在的孩子依賴性太強，一遇到困難就退縮，總不認真讀題再去仔細思考后做起，光想貪玩，也不問，甚至干脆放棄。回到家，我們家長也不能不聞不問，任任其發展。在這個問題上我想對家長說幾句，督促孩子完成當天的作業，還懇請您們更多的關注孩子作業的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的`作業認真，說明孩子是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會得到鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，漫不經心的，三心二意的，那么，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什么用處，特別應注意不能邊看電視邊做作業。

第四點向家長們提出的建議就是每天來校要提醒孩子是否帶齊生活用品，如雨傘、衣物、飯卡等；帶全學習用品，如書本，作業等。有些學生到校了，就說作業忘了帶，放在家里的。這樣就影響當天的學習，要幫孩子購買學習用具，因為在做課堂作業的時候有些學生就說沒有這種或那種。比如橡皮擦，鉛筆、三角板，和直尺等。（說明：不能購買涂改液和改正紙，因為到畢業考的時候，是不能用這兩種的，要從今起養成好習慣）。

由于時間關系，我就簡單的說這些吧！如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我真誠歡迎各位家長給我的工作多提寶貴意見。家長朋友們：好家長是作出來的；好溝通是談出來的，好孩子是教出來的；好成績是學出來的。讓我們今天的家長會起到推動與促進作用，讓我們的話沒別說，面沒別見，愿我們為實現我們的共同愿望而努力吧！歡迎常交流，電話號碼：

謝謝，謝謝大家！

四年級家長會演講稿 篇3

各位家長大家下午好：

首先，我來做一下自我介紹。我是龐燕，四年級5班的語文老師。今年6月，我走出大學校門，9月參加市直中小學教師招考，經過筆試和試講，總分小學語文組第一名。

在大學里，我無數次暢想著自己未來的教師生涯。但當我真正站到講臺上，面對著65張鮮活的面孔，我發現，現實要比想象更為復雜多變。作為一名新教師，如何更加深入地了解學生，從每個孩子身上發現優點，從而更好地走進他們心里是我要著重努力的地方。

接著，我想和各位家長談談在這幾個月與孩子的相處中我的一些收獲。第一，孩子需要鼓勵和贊美。每個孩子心中都有一塊渴望贊美的小田地，希望 家長和老師用贊賞去耕耘。在這里我舉個例子來說，班里有個男孩，為上課紀律、為課后作業我沒少批評他。有一次，我又和他談話，我跟他說：“你知道嗎，老師其實很喜歡你，你說老師為你的不努力而有些失望，你說這是好還是壞？”孩子在抬頭的一霎那，我發現他的眼珠轉了一下，我不知孩子有沒有改正的決心，但我從這一個小細節中感覺到他是有所觸動的。第二，在學習上，對待孩子嚴格未嘗不是一件好事。我仍舊用一個例子來說明我的看法。有位男孩，成績一直很好，作業認真、字跡工整。但是在第二單元測試中，他的作文寫跑了題，25分的作文分數被我減掉了20分。發完試卷，我發現他默默地坐在座位上，一言不發，心里肯定很難受，因為他的試卷上有一個他從沒見過的B。假如我不給他扣掉這20分，那么他就很難從這次考試中得到教訓，就難以養成考試認真審題的習慣。這樣的嚴格未嘗不是一件好事。

再次，我想和大家談談語文教學中的閱讀教學。之所以強調閱讀，是因為在升入四年級后，閱讀不僅僅考察孩子的基礎知識，還對孩子的理解能力有了更高的要求?？赡芎芏嗉议L都會有這樣的疑問：孩子每天都在看書，有時候聚精會神，但是為什么閱讀和作文沒有明顯的提升？

這個問題我也思考了好久，在一次開會的.時候，我想我的疑問有了答案。在會上，徐校長談到“不動筆墨不讀書”。這句話給了我很大的觸動。回家后，我從網上了解到這句話是徐特立先生首倡。由這句話，我想到初中時，我的物理老師曾經說過：“好腦子不如爛筆頭”，話糙理不糙。讀書不僅要讀，也要記。孩子雖然聰明，但是面對那么多的知識，想做到過目不忘也是很難的。在讀書的同時，不妨握著一支筆，展開一個本子，把書中的好詞好句好段都隨時記錄下來。慢慢的，孩子會養成一個好習慣，看到的知識也會逐步在腦中形成一種印象。

閱讀、作文能力的提升不是一個容易外顯、量化的東西，也絕非一日之功。只要孩子堅持下來，我相信他們的閱讀能力會提升的。希望家長朋友們多多鼓勵孩子，讓他們充滿信心。

好的，這就是我簡短的發言，謝謝各位。

四作文四年級作文四年級(集錦10篇)

作文是一種對思想和文化的表達和傳遞需要有才華和責任感，一篇好作文起碼要做好和讀者共情，有哪些優秀的作文我們可以借鑒？如果你對“四作文四年級作文四年級”感到好奇請閱讀下面為你準備的資料，歡迎訪問我們的網頁會有更多收獲！

四作文四年級作文四年級【篇1】

在不同的情況下，我扮演著不同的角色，而在班級里，我的角色是班長和學霸。

在三年級下學期的班干部競選里，我很光榮地擔任了班長，并一直把這個角色當到了現在。其實班長這個角色，并沒有固定的工作，就是把其他班干部落下的工作給完成，或者做老師臨時交給我的任務，再管理好同學，但依然很忙。在當上班長以前，我看到同學不守紀律會當作什么都沒看到，愛理不理，反正與我無關，絕不會去管理他們，放任自由天下太平。看到別的班干部工作沒完成，也不會主動去幫忙，老師也很少交給我任務，平時空閑的很，恨不得有點兒事干。當上班長以后，就不存在沒事情干的情況了。這邊同學在打架，我要去管理；那邊衛生委員忘記擦黑板了，我要去幫她擦。什么，班主任還叫我布置教室后面的手抄報，完了，中午又沒時間寫作業了，看來當班長這個角色也不是好當的。

上個學期期末考，我超常發揮，數英科三門都考了滿分，語文考了99分。我本來想低調一點，科班主任把我的成績發在了班級群里，這樣一來，全班同學都知道了。結業典禮那天，很多同學都問我是怎么考得這么好的，連聲稱我學霸，從此以后，我一直當著學霸的角色。不僅同學說我是學霸，連家長也這么認為，都拿我作例子教育自己家的孩子。經常有同學請教我題目怎么做，我也會耐心地教他們。

在班級里，我擔任著班長和學霸的角色，我很喜歡這兩個角色。

四作文四年級作文四年級【篇2】

家中舊物很多，最愛的是條毯子，嗯，一條肉色的毯子。

晚上，總習慣說一句：??！毯子好香呀！每逢這時，家人總問：你說說，哪里香？我頓時語塞。想了片刻，硬生生回答：是毯獨特的味道！說完，便鉆進被窩呼呼大睡。懷里始終抱著那條毯子。

第二天，家人刮了下我鼻子，玩笑般說：小傻瓜，那是你的味道呀。我緊抱毯子，頭搖得像波浪鼓，非說不是。

家人偶爾會說：把毯扔了吧，換條新的。離不開毯子的我當然不肯，嘴里念的就是不扔不扔。家人也無可奈何。

毯子從我出生就有，陪了我十一年，怎舍得扔？

還要一件舊物，是一書簽。

書簽很漂亮，是我喜歡的紫色，上面又有些許波紋，神秘夢幻。啊，真不錯！

說起來頭，它年歲比毯子小好幾年，但總歸是一件不舍扔的舊物。那是我朋友送我的禮物，對于我來說，就倆字：珍貴。那是友情的象征。那時，我愛死它了。

后來我和朋友分開了，沒聯系過。但書簽我依舊不扔，雖不怎么用，可還是收藏著。有時候夾夾書頁，再翻開時，一見書簽，就勾起了那段快樂回憶。

一條毯子，一個書簽，一個裝載著我的童年，一個承載著我的友情；一個滿是幸福的味道，一個全是快樂的回憶。它們都一樣，一個也不能扔。

家中的許多都是舊物，那些都是我珍貴的寶物。

四作文四年級作文四年級【篇3】

春日的下午，天空中下起了蒙蒙細雨，小草從地下鉆了出來，花兒爭先恐后地開放，小樹

我在家里安靜地寫作業，到了寫作文時，我發現自己腦子一團亂，思路不清晰。我想呀想，想呀想，就想起同學告訴我電視上有寫作輔導講座。我像一個沒頭沒腦的二愣子一樣，竄向電視前的沙發，打開電視，津津有味地看起了寫作輔導講座。

爸爸回來了，看見我沒有在書房寫作業，心里十分憤怒，拳頭緊緊握著：那只小老鼠，竟然不寫作業!如果我看見了他，非在他屁股上撒幾朵鮮花不可。

爸爸悄悄打開了客廳的門，發現我津津有味地在看電視。本來就憤怒的他更加憤怒了，二話不說，拿起棍子就往我屁股上打：這小兔崽子，不寫作業也就算了，竟然還看電視，你不想活了啊你!

爸爸，你別打了!我摸著被打疼了的屁股，殺豬般地慘叫著，我看的是寫作輔導呀!

什么爸爸的心怦然一震，看著電視上的幾個大字寫作輔導講座，露出了尷尬的表情。

兒子，真是對不起呀!爸爸拍了拍我的肩膀，鄭重地向我道歉。

啊--哦--疼死我了。我揉著發紅的屁股，傷心地哭著。

對不起，我那時太沖動，太憤怒了，所以爸爸手足無措地站在旁邊。

沒關系，反正你是我爸，我不怪你了。我擦干了眼淚，淡定地原諒了爸爸。

那一天，草更綠了，花更顯眼了，樹更粗壯了，我也更聽話了。

四作文四年級作文四年級【篇4】

春天來了，溫暖的陽光灑在院子里，照在盛開的鮮花上，微風拂過，空氣里彌漫著淡淡的花香。

這天，我和小明在家門口玩游戲。正玩得不亦樂乎，突然，我感覺頭上涼涼的，用手一摸，手上是一團黑黑白白、還有點黏糊糊的不明物。我再抬頭一看，看到一只燕子正撅著屁股站在頭頂的燕窩上。鳥屎?我氣急敗壞地罵道：好你個死燕子，竟敢在我的頭上拉屎，真是吃了熊心豹子膽了，看我怎么收拾你!小明見了，卻在旁邊幸災樂禍地說：哈哈，你也有今天!

聽了他的話，我更來氣了，二話不說就跑回了家。我把頭上的鳥糞清洗干凈后，找來了梯子，怒氣沖沖地跑到了屋檐下。這時，小明也拿了根細竹竿說：讓我來幫你吧，竹竿方便!我果斷地拒絕了，把梯子架在了墻上，氣呼呼地往上爬。我剛爬到頂端，就看見窩里有幾只剛出殼的小燕子，它們還不知道大難臨頭，嘰嘰嘰地叫著，好像在向我要吃的。

見到這一幕，我頓時心軟了，下了梯子，從家拿來了一塊硬紙板和一些工具。我一手拿著工具，一手扶著梯子爬到了上面，在鳥窩下面做了一個糞池，防止類似的事情再次發生。

小明見了疑惑不解：你不生氣了?怎么還建起糞池了?燕子是益鳥，能除掉害蟲保護莊稼，我們怎么能因為這點小事就去傷害它們呢?我望著小明解釋道。小明聽了笑了，對我豎起了大拇指。

這時，燕子媽媽飛回來了，頭頂又響起了嘰嘰喳喳的叫聲，伴著陣陣花香送入了我的心田。

四作文四年級作文四年級【篇5】

我在人生中有許多角色，比如我是學校圖書管理員，也是體育隊的隊員我就選其中的兩個說吧。

我的第一個角色是班級里的學習委員，我因為熱愛學習、成績優異，所以同學們都讓我當學習委員。我的第二個角色是學校合唱團的成員。我之所以被選上了合唱團的成員，是因為我曾經在晨會上，帶領全班同學大合唱，也因為我在校外曾多次參加歌唱大賽，所以同學們讓我當合唱團的成員。我也很榮幸成為學校合唱團的成員。

對于學習委員，我十分喜愛，因為每一節課后，都有同學跑到我的位子旁邊問：楚涵，這一題怎么做？我希望下次同學們能再一次讓我當班上的學習委員。如果可以，我會十分愿意。成為學校合唱團的成員，我不是很喜歡，因為老師對每個音的聲調有要求，如果唱不上去，就會受到老師的批評。我真擔心自己也會受到老師的批評。

一個星期三，中午是我管理全班，午休一開始，就有一半的人跑到我身邊問我，楚涵，語文作業本要寫嗎作業本要寫幾頁？今天語文作業是什么？我一下子火了，大聲說：不要問我，午休不能問，下午再問。同學們就離開了我身邊。

在大家的心里，我是一個有責任心的學習委員，我也會努力做到最好。

四作文四年級作文四年級【篇6】

韶華易逝，夢似朝陽。 題記

坐在發黃生銹的課桌椅上，總會習慣抬頭看撲滿灰塵的天花板，或是凝視那窗外的綠蔭繁茂。

翻開那有些發黃的扉頁，一本小小的書竟裝下了這人間的無數美好瞬間，含淚再讀青春的篇章，它似彩虹般稍縱即逝，如線條般五彩而雜亂，這是別人經歷的青春。

而我口中的青春，如冬日暖陽的溫柔，還有些許夕陽般的美好。

春日的陽光總是柔和又閃耀，奔跑在偌大的操場上，奮力追趕著前方的同學，拼搏著最后的100米，弓著腰哈著氣，陽光灑在紅色跑道，盡顯自己的風采。

夏天的午后總是那么炎熱，走在綠蔭小道上，嘴里叼著一根甜甜的冰棍兒，望見了關系好的朋友，飛奔過去摟住她的脖子，然后與她相視一笑，拉著手慢慢走向教學樓。

秋天的陽光醇厚柔潤，在教學樓頂端閃閃發光，天氣漸漸變得涼爽，拋去了夏天的燥熱，一切都變得嫻靜而美好，仿佛一天就是一輩子。仍記得那年，我坐在操場跑道旁，一抬頭便看見了光。

冬天就這么這樣悄然而至，當每天早晨睜眼時，看到窗外灰蒙蒙的天空，不禁想要重新躺回被窩，卻又強打起精神從被窩里爬出來，而當每天黃昏之時，我總和好朋友手拉著手，想要看這美好瞬間。

一晃多年，又迎夏天，記憶中，仍忘不了那天，我與她告別，她背后是粉紅色的夕陽。我們的故事就要落幕了，也許后來會有許多讓我感到美好的人和事，可是我怎么覺得單單遇見你們就比得上這蕓蕓眾生呢!

雖已別過。但山高水長，相信我們一定再見!

四作文四年級作文四年級【篇7】

別離是我想見你的期待。

題記

留校?

一個女孩低喃著，滿臉寫著不可思議。顯然，她不愿意接受周未不能回家的事實。一瞬間，大腦里一片狼藉，她不能接受!淚在眼眶中打轉，與往常不同，這次的淚是女孩的思念。

最終，思念的露珠戰勝了拘束它的條條框框。

她是多么期待回家呀!那個溫暖的地方給予她愛與力量，是她的港灣。如今，她像一條失了方向的小船，孤獨地浮在碧藍的海水上，四周是比夜還黑的幕布，籠罩著她。她感到了孤單與無助，她開始顫抖，恐懼地顫抖，無助地顫抖。如果此時，有一束光為她照亮，她或許會明白自己的航向。

女孩倚在另一個女孩的肩上，不住地抽泣著，引得周圍許多人投來目光，有疑惑、有嫌棄淚打濕了女孩白凈的衣裳。

別哭了，別忘了，這兒，也是你的家啊!另一個女孩安慰道。

是啊!這兒，也是她的家啊!女孩愣在了原地，她怎么忘了呢?但但是什么，她說不出口，這個地方不知何時，已經沉沉烙在她的心中，揮之不去。這個地方已經成為她生命中必不可少的一部分。她環顧著周圍那既熟悉又陌生的景象：操場上暗黃的燈光灑下一片光影，哄鬧的走廊，嬉笑的人群一切都是那么熟悉?？墒?，什么時候，這個地方成了她的新家呢?

陽光撕裂了黑暗，金黃色的海水繞在小船周圍，小船忽地發現，自己本就處港灣中啊!

女孩豁然開朗：其實人生一直在經歷別離，別了這個家，去了那個家，別了那個家，去了這個家;別了這個人，見了那個人。有些時候，一別，便是一生，所以，請珍惜你所相處的人或物，因為，人生可貴，別離是我想見你的期待。

四作文四年級作文四年級【篇8】

我有一個舊古箏，它是媽媽xx年的時候買來的，當時媽媽想讓我學習古箏，于是就買了一臺一萬多的古箏！照那時來說這東西可不便宜，媽媽那時為了讓這臺古箏派上用場帶我去了一個很遠的地方學習，每個星期都往那里跑一次，一次路程就要花費半個小時時間，可謂是路程遙遠??！

最重要的是我每一次都要抽出半個小時來練習，彈到手指酸痛不已，貼指甲的東西還每一次都把指甲弄得黏糊糊的，臟兮兮的可難受了，后來不知道因為什么原因我放棄了彈古箏，雖然不彈了，但它依舊放在家里，當個擺設，不舍得扔掉，每每看見那把古箏就會想起那段苦練古箏的日子。

前幾天媽媽在整理包包首飾的時候發現了一個很老很老的lv限量款，是媽媽20幾歲的時候花了三、四萬去美國買來的，一個非常精致的包包，媽媽那時買來都不舍得背出去，所以那個包包就一直被壓箱底了，直到今年才被翻出來，這個包包我勸媽媽早點賣了，媽媽死活不同意，我想可能是因為這個包包證明了媽媽當年年輕時的對美好生活的追求吧！

每一個東西的存在都有它的意義，不論是新的東西，還是舊的東西，每一個東西的存在都代表了一段記憶，不論是好是壞都是值得被所珍惜、銘記。

四作文四年級作文四年級【篇9】

一個陽光明媚的上午，花兒開得茂盛，小草努力地探著頭。

我坐在書桌前寫作業。寫完作業之后，看了一眼鬧鐘，已經九點半了。今天老師讓我們看寫作輔導的直播，看完還要寫觀后感，天哪!一想到這里，我連忙起身，飛快地向客廳跑去。

爸爸回來了。他微笑地走進我的房間，一看，書桌前連個人影都沒有。他一臉疑惑，四處尋找著我。

一陣笑聲吸引了爸爸，他仔細地聽著，發現笑聲是從客廳發出來的。

爸爸看見我在看電視，氣得火冒三丈，急忙跑過來揪起我的耳朵，大聲吼道：你這個家伙，竟然不寫作業，還在看電視!你就是山中無老虎，猴子稱大王的那種人，趁我們不在家就看電視，你膽子這么大了啊!

啊啊父親大人饒命啊!我大聲向爸爸求饒。

爸爸把手慢慢地松開了。

爸爸爸，我沒沒有在看電視啊!我委屈地說道，這是作業!

爸爸又對我吼道：什么你說這是作業看電視是你的作業

我含著淚水，用手指了指電視屏幕，對爸爸解釋道：您看這上面寫的字，這是寫作輔導講座!老師讓我們看完寫感受!

爸爸恍然大悟，愧疚地對我說：對不起!是爸爸錯怪你了，你趕緊看!記得要把感受寫完哦!

我殘留著淚水的臉蛋立刻露出了燦爛的微笑。

此時此刻，我感覺陽光更明艷了，藍天也更廣闊了，世界變得更加光明了!

四作文四年級作文四年級【篇10】

這次與家人的聚會，我和表弟成了焦點人物，也使得一個無聊透頂的聚會變得有趣了些。

聚會，定是要敬酒的。年紀還不大的我，興致一起，端起媽媽杯中的紅酒，說了幾句祝福語，竟然將酒一干而盡。一連幾桌下來，不知干了幾杯，似乎紅酒的味道還不錯嘛。大家都在說我看不出小小年紀，還挺會喝的呀！都說我酒量蠻好的，像外公。一旁的阿姨還自嘲地說：我才喝了一兩口，臉都紅紅的了，你呀，真厲害！

在大家的夸贊下，我沾沾自喜，還想喝幾杯呢！好贏得更多的贊美，可他們都勸我少喝，以后不能喝了。過會兒，我身體發熱，好不自在，大喊熱，要求把暖氣關了。大家笑了，說這是喝酒后的反應，如果認為不舒服是正常的，以后就更不能喝了。可我卻硬說不是，要讓大家認為我酒量好得很。大家就只在那笑，不知是不是在笑我剛說的話，感覺有些沒面子。

一旁七歲的小表弟大概是看我飲了紅酒就能得到許多稱贊，也有些不服氣，也想喝一喝，可又不敢。但最后他還是拿起了酒杯，大家見了，一起喝彩，喝，喝，喝了給糖吃！他見狀，鼓足了勇氣，微微咪了一口，定是感覺難喝，將杯子扔在了桌上，跑去玩手機了。有些叔叔故意逗他問：好不好喝?。恳灰俸纫稽c？他只是不住地搖頭。

我們小孩子這幾杯酒把無聊的聚會變得有些熱鬧。平時的聚會都是大人喝酒，沒有啥樂了，這小孩也喝酒才有意思。

故事作文四年級(集錦5篇)

下面是欄目小編整理的“故事作文四年級”類希望對你有所啟發和幫助，如果您想要了解更多關于這個話題的細節請關注我們的網站。每一篇作文都包含著我們對于生活的記載，作文是讓我們更加自由自在地表達自己觀點和想法的一個平臺。沒有詞匯和寫作材料，當然也就達不到快速作文的目的。

故事作文四年級(篇1)

螞蟻口渴了在沙漠里找水喝，它找啊找啊……可找。

，就當螞蟻要渴死的.，一大滴水落了，正落在小螞蟻的嘴里。螞蟻喝了水得救了。頓時，小螞蟻有東西擋住了火辣辣的太陽，螞蟻抬起頭，看見天使般可愛的小姑娘坐在一大堆種子面前哭泣。它的淚水順著漂亮的臉頰掉在炙熱的土。小螞蟻是姑娘的淚水得救了它的命。就走到小姑娘的面前問道：“小姑娘你為傷心啊?"小姑娘用手擦了擦眼淚說;"我是巨人從鄉下抓來的的囚犯。他說我想離開的話，把一大堆種子按類撿成三堆才可以離開?！惫媚镂浵仯骸按蠖训姆N子里分別夾雜有：谷子、大麥和黑麥的種子，我分開，撿成三堆，巨人才肯放我回家。”“這可得要你月的才可以啊!”“我，但我明天干不完的話，可恨的巨人就我當晚餐吃掉?！?/p>

說完，小姑娘又哭了。螞蟻這像山到的種子說:“可憐的姑娘，你別哭了，今晚我會號召同伴們來幫你的。你可愛，又救了命。你好報的。我和同伴們會救把你出去的”小螞蟻吹起了脖子上的哨子。一眨眼的成千上萬的螞蟻聚集在小姑娘的面前。很快成千上萬只螞蟻忙碌，將大堆種子按類分成了三堆。天巨人醒來，分配給小姑娘的全干都，心不甘、情不愿地放她。

就，那位姑娘的一滴淚水不但救了那只善良的螞蟻，還救了的性命。

故事作文四年級(篇2)

說起家規家訓，總讓人覺得很高大上很嚴肅，其實也有簡單易懂的，譬如我家的家訓就是“今日事，今日畢?！闭f起這個家訓啊，還有一個故事哩！

剛剛升入小學的我玩性很大，做事也常常丟三落四。記得有一回周末，我在學校已完成了大部分作業，只剩一篇 “開心說吧”。我因腦中一直惦記著和小伙伴騎自行車，回到家就瘋玩去了，“開心說吧”的事明天可以寫，后天也不晚?？墒侵芰?，滿滿一天的興趣班，也沒時間寫了，我就想那就周末寫吧。到了周末，爸爸安排全家去爬山，我當然要去啦，寫作文的事又被擱置了。晚上回到家，已經7、8點了，我累得雙腿發麻，極不情愿地拿出本子開始寫我的“開心說吧”，緊趕慢趕總算在睡覺前寫完了?？墒侵钡降诙旖簧先?，我還是在想朱老師會不會說我字為什么寫這么差，哎，嚴重的拖延癥真是一言難盡啊！

放學回家，我把自己的擔心和媽媽說了，媽媽語重心長地對我說：“經過這件事，你得到了什么教訓呢?”我說：“今后每天的事情都要當天完成，不能拖延到明天?！眿寢屨f：“對，今日事，今日畢！這可不是說說的，今日就把這條家訓送給你了，希望你好好遵循?！?/p>

從那天起，這條家訓每天督促著我，使我受益匪淺。

故事作文四年級(篇3)

我很小很小的時候，就喜歡鄉下，我喜歡光著小腳丫，走在田埂上，看著大人在田里干活，還喜歡在河里抓魚。

我在鄉下時，記得有這么一回事：那天太陽升的老高，我還沒起床，姐姐就叫我："兌兌，和不和我們一起去河里捉魚"聽到"捉魚"兩個字，我馬上爬起來，和姐姐們一起去捉魚了。

在半路，我看見金色的麥子在跟我揮手，好象在說："你一定要捉一條魚回來，我在這里等著。"又看見遠處的山上，有一片片樹林，那景色真美。

到了河邊，我看見有好多好多小魚，我本以為捉魚是一件非常簡單的事，我一下水，看見一條小魚，我伸手就去抓，沒想到，它比我聰明，見我下手，馬上溜走了，我又一伸手，抓是抓到了，可我卻不小心，摔了一交，把我捉到的小魚給壓死了，我罵死我自己了，居然壓死了這條小魚。但我馬上就不在呼了，又抓起了魚，那天，我滿載而歸。

現在，作業多了，很少能去鄉下玩了。

故事作文四年級(篇4)

知道金錢豹的身上為什么有那么多金錢的彩紋嗎？這可有一個呢！

大約在一萬年前，金錢豹身上是沒有金錢的彩紋的。金錢豹身上只有棕色的外表。金錢豹每天都怪美麗女神忘記了它，沒有把它打拌得漂亮些。美麗女神聽到了金錢豹的埋怨，有些慚愧了。

美麗女神來到金錢豹面前。對金錢豹說：“金錢豹，如果你想要得到美麗的外表就得靠你自己努力，你只有幫助別人，你每做一件好事，離成功就近一步。當你做完一百件好事后，你就成功了。那時再來找，你就可以得到想要的外表了。”說完美麗女神便揮著她的裙擺，飄然而去。

金錢豹聽了這話，別提多高興了。它哼著小調回到家里，決定從第二天開始做好事。

第二天，金錢豹帶上一塊面包，一瓶可口的葡萄酒上路了。太陽火辣辣地炙烤著大地。金錢豹坐在樹下，正想喝口葡萄酒，忽然聽見遠處傳來了一陣呻吟聲。金錢豹走近一看，原來是山羊找不到水，快渴死了，金錢豹咽了咽口水，把葡萄酒給了山羊。山羊喝完了葡萄酒，臉色不再那么蒼白了，顯得紅潤起來，它握住了金錢豹的手，深深地道了謝。

在這段時間里，金錢豹每天都要做好事，有時一天還做上好幾件呢。過了不久，金錢豹做完了一百零一件好事，它找到了美麗女神，對美麗女神說：“想要金錢的彩紋?！迸衤犃诵α诵?，用她的魔法棒在金錢豹的身上揮舞著。一會兒，金錢豹的身上便有了金錢的彩紋，而且正好一百個呢！不信，去數一數。

故事作文四年級(篇5)

舊的龜兔賽跑，大家可能都聽說過，由于兔子的驕傲自大，導致他的可悲下場。

早晨，太陽公公邁著輕盈的步子爬上山頭，把光和熱送給大地媽媽，小白兔蹦蹦跳跳來到小河邊散步。動物們也紛紛來到河邊，唱的唱，跳的跳，跑的跑，叫的叫……好一派熱鬧的景象，既像街上賣菜的市場亂紅紅的，又像斗牛的訓練場，緊張有序。

烏龜挺胸抬頭，慢條斯理的從小白兔面前走過，還踩了小白兔一腳。按理說他應該向小白兔道歉，可他面不改色，還大聲嚷嚷:“擋住我的去路了，還不快滾開！”小兔子很生氣，說:“你別驕傲，有本事我們來場比賽如何？”“比就比，誰怕誰！”烏龜爽快的答應了。

第二天烏龜和兔子找來了小馬做裁判，小馬喊:“預備——開始！”小兔已經跑的很遠了，烏龜還在慢慢的爬著。過了好一會兒，烏龜問兔子你跑這么遠了，怎么還沒見那棵樹呢？兔子聽了想烏龜會不會騙我呢？可他喊的聲音很著急。于是兔子停了下來，也對烏龜喊:“是啊，我跑那么遠了，怎么沒見那棵樹呢？”于是兔子和烏龜一起尋找那顆樹，找了很久，他們也沒有發現，卻發現一個個枯樹樁。原來樹都被人砍掉了，他們只好傷心的離開了那熟悉的地方，回了家。

但是烏龜和兔子和好了，他們決定永遠都不比賽了，而是要一起保護森林的每一棵樹。