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年味二年級作文
年味二年級作文匯總(11篇)。
作文是培養學生思考和分析能力的重要渠道,有了寫作的習慣我們的思考方式也會得到進一步發展。你寫作文時感到毫無思路嗎?如果您對“年味二年級作文”感興趣那么這篇文章一定值得您一讀,希望您喜歡本文的結論!
年味二年級作文 篇1
我佩服的一個人是我的媽媽,她淡淡的眉毛下有一雙大眼睛,小高鼻梁,小嘴巴,長長的頭發,總是隨意地披在背后。
媽媽身上有許多優點,比如:熱愛學習、堅持不懈……尤其是她喜歡學習的精神,感染給了我和妹妹。
記得有一次,我寫完了作業,和妹妹在一起做游戲的時候,突然發現媽媽還沒有整理完文件,于是我就輕輕地對媽媽說:“媽媽,你怎么還沒有整理完文件?”“這個文件媽媽之前沒有用過,只能一遍一遍的學習嘗試?!眿寢屓嗔巳嘌劬?,打了一個哈欠作文:“好累啊!”嘴里還不停說著??匆妺寢屍v不堪的樣子,我很心疼,就撒嬌地說:“沒事,你一直想也想不出來,還是先陪我和妹妹玩一會兒吧!”媽媽沒有說什么,只是搖了搖頭,又認認真真地開始學習整理文件。我回到自己的房間,心想:媽媽竟然那么努力學習,而我一心只想著完成作業,就可以玩了。于是,我便端起一本書,專心致志地讀起來。妹妹好像也看懂了似的,拿起一本小書,也讀了起來。
這就是我愛學習的媽媽,她是我最佩服的人,我會向媽媽學習的!
年味二年級作文 篇2
一年的味道好香好甜。在不同的.時間,不同的地點,或富裕,或安靜,悄悄地進入每個人的內心。
我開始聞到除夕的香味。那是家里的年夜飯??粗煜さ拿婵?,我此刻充滿了溫暖的微笑。我覺得我的思想,被時間輕輕動搖,生根發芽,已經在心里開花了。也許,家里的老奶奶要的就是這樣一個團圓的場面,看著自己的手小心翼翼的端著好吃的,細汗從臉頰淌到嘴角。誰能不滿心歡喜?
之后,我們被一種強烈的年度氛圍所包圍。鞭炮,紅包,新衣服,年糕。到處都有這樣的慶?;顒?。我們回到了媽媽家,大家都沒變,讓我覺得無比溫暖。打斷我思緒的是一個清晰的呼喚:“喂,——,過來做個包板!”
我徑直穿過走廊來到廚房,大家都在那里等著。洗完手,我興奮地拿了一塊皮,抓起沒用過的勺子,做了一勺餡料,輕輕地鋪在皮上,用手掂了掂,覺得分量太重,就拿著勺子,小心翼翼地把一點餡料推回碗里。勺子推的地方瞬間染上了混有餡料的油黃色,很吸引人。我立刻放下我的“半成品”,抓起一些干凈的筷子,迫不及待地往嘴里塞了一些餡料。充分的快樂瞬間融化了我的心。
20xx年的最后一章在元宵節畫上了圓滿的句號。當時到處都是細小的小雨,夾雜著寒風,交織著擁擠的人群。巨大的元宵燈籠矗立在人山人海中,籠罩在溫暖的黃色燈光下。我想,也許,這就是過年的滋味吧。
好甜,好甜,過年的味道。
年味二年級作文 篇3
年味彌漫在村子里的每一個角落。
千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。 每家每戶都在自家門外貼上了對聯,給自己家的房檐掛上了大紅燈籠。從大年三十晚上開始,大紅燈籠亮起來了,紅彤彤的,整個村子都籠罩在燈籠的溫暖中。這是年的味道。
外出打工的村民也陸陸續續地返回家中,與家人團聚。大年三十晚上,家人們圍在大圓桌旁吃團圓飯,一會兒聊聊家長里短,一會兒又聊聊外面美好的生活,每個人的臉上都浮現出了幸福的笑容屋外一陣陣鞭炮聲響徹云霄,在這震耳欲聾的鞭炮聲中我們迎來了虎年。
嶄新的一年,我希望我身邊的人都能健健康康,平平安安的!虎年,我希望疫情快點過去,希望祖國更加繁榮富強!
年味二年級作文 篇4
快到新年了,媽媽說:“現在的新年,讓人越來越感覺不到年味了。只有超市里采購年貨的人們,才讓人感覺到要過新年了。走吧!咱們也去體會一下年味吧。”
來到超市,嗬!真是要過年了,超市里可著熱鬧!熙熙攘攘的人群、滿滿騰騰的年貨、熱熱鬧鬧的音樂。讓人感到心里暖暖的。
隨著人流我們先來到了蔬菜區,指尖里邊的蔬菜、水果鮮嫩豐富,琳瑯滿目。綠油油的青菜,白里透青的蘿卜,水靈靈的芹菜,紅潤潤的番茄,撐著小傘的蘑菇,最好玩的就是包菜了,像一位害羞的小姑娘把自己包的嚴嚴實實得。我們逃選了喜歡的蔬菜,光稱重都排了大半天隊,人可真多呀!媽媽說家里的大米不多了要再買點。我們趕緊采取了分工原則,我幫媽媽裝大米,爸爸負責排隊,裝完米我站在邊上負責看購物車。這時只見一位老爺爺,拿著勺子舀起一點紅薯粉芡,邊湊近了看,邊自言自語。一會兒,聽見老爺爺說:“這紅薯粉是真的嗎?怎么這么便宜?”說完,老爺爺看看我我才知道老爺也是在問我。趕忙搖搖頭說:“不知道,我不是售貨員?!边@老爺爺真有意思,竟把我當售貨員了。終于爸爸媽媽滿頭大汗的抱著大米擠出了人群。
我迫不及待的推著購物車來到零食糖果區。爸爸還是自覺的排到長長的隊伍后面,媽媽自然是負責看購物車了,該我大顯身手了,我先那袋子裝上我喜歡的旺仔牛奶糖,媽媽喜歡的春光椰子糖,對了,還有爸爸喜歡的巧克力,姥姥爺爺喜歡的酥糖。媽媽把袋子一個個交給爸爸稱重。我看到爸爸滿意的點點頭,小聲對媽媽說:“想得還挺周到的,不錯嘛!”我的心里美滋滋的,偷偷的'樂著呢!媽媽說還要再買些干果類的。爸爸說:“算了吧,您瞧瞧那人圍的里三層外三層的,能到跟前嗎?改天再來吧!”“好吧好吧!買點東西跟打仗似的,我都快累死了,先走吧,到門口還有一道關呢,您瞧瞧那隊排的跟舞龍似的。人人一大筐、一大車的,好像這里的東西都不要錢一樣,真是要過年了呀!”
我聽著爸爸媽媽的對話覺得很好玩。也才明白,原來這就是超市里的年味兒呀!
年味二年級作文 篇5
六一這成天,我始末了酸、甜、苦、辣、咸五種滋味。
苦
早晨我一塊床,就開端不竭的咳嗽,咳得我嗓子都疼了。媽媽趕快去給我買治咳嗽的中藥,這中藥真難喝呀,染病的感覺真苦痛!
酸
媽媽買藥時給我帶回一盒跳棋,我發現了霎時讓媽媽教我玩。結局我每次都被媽媽打倒,我的內心酸溜溜的。
辣
午時,我創議去必勝客吃比薩。我們到達必勝客,門前擠滿了人,排了二十多個號,我已餓了不想等,就去了一旁的肯德基,然而何處也是摩肩接踵,基本沒有空坐位,我只好去吃麥當勞。我們到達麥當勞,預見不到的是,我們一進門,這邊就停電了。真沒想到吃頓節日午飯還那么不-簡單。
咸
下晝,爸爸媽媽帶我去看電影,電影開映前我們一起去買冰淇淋吃。選好了冰淇淋,我不情愿將我的冰淇淋和媽媽的冰淇淋放在一塊,媽媽卻堅持放在一塊,我開端鬧性子,結局被媽媽罵了一頓,冤仇的眼淚流到我的嘴里。哦,原來眼淚那么咸呀!
甜
我們看的電影叫《白雪公主之魔鏡魔鏡》,電影中白雪公主用仁慈感激了七個小矮人,使他們由強盜形成了豪杰。白雪公主還勇猛的打倒了皇后,率領七個小矮人救出了王子和國王。電影特別風趣,我-常常被逗得開懷大笑??赐觌娪埃疫€去必勝客吃了期望已久的比薩。六一童子節以甘甜的終局完好告終。
這個五味俱全的童子節真讓我難以忘記?。?/p>
年味二年級作文 篇6
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇?!奔词宫F在年味越來越淡,但春節就是春節它一直都是最重要的。
春節,漢字文化圈傳統上的農歷新年,是中國最盛大,最熱鬧,也是最重要的一個古老傳統節日。作為中國人,春節是一年中必不可少的成分,也是人們心靈上的一種慰藉。
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”,王安石的這首《元日》恰到好處的展現了春節的魅力。他向往著希望,期待著幸福,比喻著春天就要到來。每年,數以萬計的國人在春節前從世界的各個角落向著一個方向奔波——回家,這被成為“春運”。春運的形式有很多,或乘坐飛機,跨越天空飛回家鄉;或乘坐高鐵,在陸地上,縮短與家的距離;或騎著摩托車,頂著風雨,不怕嚴寒,奔波到家中。不過,每種方式都代表著中國人對春節的看重,因為,這是為了團聚!
每次提到過年,腦海中回憶的便是與家人歡聚一堂,吃著年夜飯,看著春節聯歡晚會,聽著煙花爆竹聲,一起聊天、暢談……的確,春節就是如此,他可以使漂泊在外的人回到家中,他可以使各奔東西的親朋好友歡聚一堂,他可以使你難忘,使你快樂,最重要的,它可以使你幸福。每逢過年,大家還有說不完的話,年輕人之間會一起“吐槽”春晚,辭舊迎新;老人之間會談天說地,回憶往事;而中年人之間,會回顧過去,展望新年。總之,春節又有一種力量,他可以使人們之間有說不完的話,聊不完的天,送不完的問候與祝福。而如今的春節,在以各種各樣的方式被展開:搶紅包,看花燈,逛廟會,旅游度假……每一種方式都是一種獨特的意境,獨特的氛圍,都表現人們對春節的渴望,對幸福的渴望。
年味二年級作文 篇7
年味是什么?
年味是大家歡歡喜喜地貼對聯,貼倒福,迎接新年的到來。
年味是去超市買年貨,大包小包的拎回家。
年味是大大小小的'車在馬路上擁擁擠擠,趕著回家和家人團聚。
年味是一家人團聚一桌,快快樂樂地吃年夜飯,長輩給我發大大的紅包,心里特別的高興。
年味是聽著鞭炮聲,看著美麗的煙花,和爸爸媽媽一起看春節聯歡晚會,一起搶紅包,不亦樂乎!
年味是沿著彎彎曲曲的盤山公路去奶奶家,陪奶奶過年,給爺爺上墳。希望爺爺在他的世界里健健康康,萬事如意。
年味是跟著爸爸挨家挨戶給長輩拜年,享受長輩的祝福。
年味是和媽媽一起包餃子、包粽子,品嘗湯瓶的美味。
年味是和好久不見的雨霏姐姐、蛋蛋弟弟一起爬山、挖筍、在河邊玩耍、在門口追逐打鬧,我們的歡笑聲飄蕩在房前屋后。
原來這就是年味,我希望每天都充滿著年味,那該有多美!
年味二年級作文 篇8
前天,我寫完作業,與爸爸和奶奶一起貼年畫。
別看我很小但我作用很大。我是負責撕透明膠和指揮的,往左一點往右一點,真好玩,貼在墻上的年畫真漂亮,新的福氣又來了。貼好了年畫我們掛大魚,紅紅的大魚掛在我的家里,預示著我們家年年有余紅紅火火。
昨天,我和爸爸媽媽買爆竹、禮花。買爆竹和禮花和人可真多呀,大家都在忙著買東西。今年的禮花可真有意思,有的模樣是公主的,有的模樣是小和尚的,有的模樣是天線寶寶的。我們還買了一錠大金元寶,我們發財了。你看年味多濃呀。
“哈哈哈……”屋里傳來了一陣陣歡笑聲,我睜開朦朧的睡眼,揉揉眼睛,伸了個懶腰,抬頭看了一眼日歷,騰地一下坐了起來——新年到了!我相信大家都不約而同地想到了一件令人興奮的事,那就是——發壓歲錢!我馬上跳下床穿上新衣服高高興興地沖出房間。
我們一邊吃著長壽面,一邊說笑。過年兒當然要品足年味兒了!
年味二年級作文 篇9
明天,我們就要參加秋游了。為了準備秋游的食品,媽媽帶著我和妹妹去超市買東西。
進了超市,我們左看看右逛逛,買了一大堆東西。交了錢之后,收款的阿姨給我們打出了購物清單。哎呦,這個清單可真夠長了,就像一條長長的飄帶。
媽媽把購物清單遞給我,讓我仔細算算帳,看看會不會有錯的地方。我接過小票,仔細核對起來:一包珍愛學生濕巾3元4角;一包盼盼奶香面包8元8角;兩瓶營養快線,每瓶3元5角,兩瓶一共2×3元5角=7元;兩包上好佳粟米條,每包3元2角,兩包一共2×3元2角=6元4角;四包好吃點小酥餅,一包2元3角,四包一共4×2元3角=9元2角;兩包上好佳番茄薯條,每包1元,兩包一共2元;兩個羽毛毽子,每個3元8角,一共2×3元8角=7元6角;一包妙潔保鮮袋9元6角;一把電池10元;一箱伊利學生牛奶48元。
盡管有點多,我一項一項認真算,最后再把結果統統加起來,算式是3元4角+8元8角+7元+6元4角+9元2角+2元+7元6角+9元6角+10元+48元=112元。在計算的過程中,因為式子比較長,我先仔細觀察這幾個數字,盡量從里面能找到速算方法。嘿,你還別說,我還真是找到了里面的速算方法呢!你看:3元4角和7元6角,它們的小數點末尾可以湊出整10元,可以先把它倆結合起來算,很快就能等出11元。同樣的方法,8元8角和9元2角、6元4角和9元6角,它們的'小數點末尾也可以湊出整10元,可以先把它倆結合起來算,很快就能等出18元和16元。接著再把剩下的整位數加在一起求和。你看。本來很長的一大串數字是不是一下子就變得很簡單了。看來,我們平時學得速算方法還真在生活中派上大用場了呢。要不,這一大堆數字真的很讓人眼花繚亂呢!
OK,完全正確!和超市打印出來的清單合計一模一樣!
超市里今天正好搞促銷活動,購物每滿50元可贈送餐巾紙一包。我繼續在心里算了起來,用112元除以50,得出的數字是2還余12,和收款阿姨算的也是一模一樣。我和妹妹一起憑著購物小票又換了2包餐巾紙。
我舉著換來的餐巾紙,自豪地對媽媽說:“媽媽,你看,我是不是一臺小小的計算器???”
“那當然了!”我得意地對媽媽說。
年味二年級作文 篇10
新年的鐘聲敲醒了沉睡的大地,它睜開眼睛新年的味道到處都是,新年是什么味道的?甜的?咸的?苦的?辣的?其實都不是。新年的味道是快樂的.,它儲存著我們的歡笑,保留著我們的開心。
新年的煙花在深藍色的舞臺上唱歌、跳舞,家里的大人們忙忙碌碌所做的一切都是為了迎接這個新的一年。我伴著新年的味道在窗臺上看煙花,紅的、黃的、藍的、紫的五彩繽紛,我真的不想他們消失,一簇簇煙花就像我的親人一樣包圍著我和我一起度過了一個值得回味的除夕夜。
熱鬧的新年轉眼就沒有了,但是她的離開代表著鳥語花香的春天就要來了,你看:枝頭的桃花打起了花苞、歡快的小鳥在樹林間游戲、小朋友們嬉笑著在草地上打鬧。它會在你不經意間送出一個不平凡,而你卻非常樂意接受的禮物那就是——————春天。
年味二年級作文 篇11
身為中學生,當我們在糟糟懂懂時背起書包,是否曾想過我們為何要讀書?
我們為何而讀書呢?我國著名的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家周總理面對這個問題堅定的回答道“為中華之崛起而讀書!”。每每讀到他那句話,我眼前總是浮現出他堅定的神情,耳畔總是回蕩著他鏗鏘有力的話語。說出這句話時周總理才年僅十二三歲,與我們年齡相差不多卻能說出如此抱負和胸懷的話語,無不讓傾聽者震驚。是的,少年周恩來在那時就已經認識到,中國人要想不受帝國主義欺凌,就要振興中華。
"為中華之崛起而讀書"不僅是對以愛國主義為核心的民族精神的傳承和升華,也是對以共產主義為核心的時代精神的體現和拓展,是激勵人們奮發努力、不斷進取的強大動力。
許多人都說這個故事老了,現在世界和平了又不需要“振興中華”。但是,此時的世界不再是簡單的炮火時代了,隨著科技的飛速進步與發展,我們正面臨一場沒有硝煙的戰爭?,F在中國正面臨比歷史上哪一個時刻都嚴峻的問題與挑戰。
很多學生說,我現在年齡太小沒法報效祖國,于是心安理得的“睡”在祖國的懷抱里,漸漸變成一個“巨嬰”;不少父母也發表“作文只要好好學習其余都別管”的謬論??晌覀冇袥]有想過,我們每次的認真作業,難道只是為了老師筆下的紅勾?我們的努力讀書難道只是為了老師的夸贊嗎?我們起早貪黑的學習難道只是為了高考的八股文嗎?我們為何要讀書?我們不僅僅是為自己讀書,更是為成為祖國的棟梁而讀書。
身為青少年,我們應從小樹立偉大志向,并努力實現。俗話說:“無志之人常立志,有志之人立大志”。一些人盲目崇拜正當花季的“姐姐歐巴”卻笑話那些有志向的人,將他們的理想視為是空想。對此我不僅感到十分荒誕更為他們感到可悲。不可否認,不少事情是幾乎不可能實現的,但就是有人立下了志向,抓住那一線希望去突破。西漢司馬遷少年時涉獵群書,立志繼承父業,卻在撰寫時因一件事的牽連被受酷刑,當時的他面對達官貴人人的不屑與譏諷,沒有消極沉悶,反而化悲痛為力量,最終寫下了“通古今之變,成一家之言”的《史記》。在經歷磨難時,立志是成功的動力,能讓我們為實現目標而艱苦奮斗,最終憑借著不斷奮斗登上“成功”這座巍峨的大山。
“少年強則國強!”身為祖國未來的希望,我們應當立下志向,發奮讀書,讓東方的巨龍騰飛云霄。
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