我的六年級作文我的六年級合集4篇。

作文可以讓學生感受到自己在大家中間的存在感和影響力，寫作能夠培養我們的創新和想象力。拿到作文題，不要急于下筆要細細思考題目要求和寫作思路，那些優秀的作文是怎么寫出來的？下面的方法僅供參考您需要自己根據實際情況定制。

我的六年級作文我的六年級 篇1

在搞日戰爭的歲月里，在充滿詩情畫意的蘆花蕩里，有一個于瘦的老頭子。這里有一個響亮的名字：《蘆花蕩》。

在這里，有著老頭子的勇敢，有著大女孩的堅強，有著小女孩的關心，有著對日本鬼子的痛恨。

關于老頭子的勇敢，有一件事就可以證明：老頭子一個人對付幾十個鬼子。同時也表現出了老頭子的機智，用鉤子去掛鬼子。這表現了老頭子非常自尊，如果不是過于自尊老頭子也不會去找鬼子報仇。

關于大女孩的堅強。她受了傷卻沒有叫一聲也沒有哼一聲，女孩一點也不比男孩差。小女孩的關心是她覺得有一股熱熱的東西流到自已臉上來，她連忙爬起來，把大女孩抱在懷里。小女孩的關心，是我們很多人都做不到的。

我們對日本鬼子的痛恨無止境的，而這篇課文，卻寫出了對日本鬼子的報復，真是讓我們一吐為快，當讀到老頭子舉起篙來砸鬼子們的腦袋的時候，我們的心情就異常激動。

《蘆花蕩》這篇課文，作者以許多修辭手法來表示當時的感受，能看出感人肺腑，驚心動魂的情景，這篇課文，讓我們學會了很多。不應該過于自信，不是過于自信，大女孩也不會受傷。但是，如果不是過于自尊，也不會發生后面驚心動魂的情景。

我的六年級作文我的六年級 篇2

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣堅毅!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我不忍，我終于放了它!

我常常想，生命是什么呢墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，頑強地破殼，茁壯地生長。最終由于沒水它僅僅活了幾天，但是，那一股足以震天撼地的生命力，令我肅然起敬!

許多年前，有一次，我借來醫生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生：一切全在我一念之間，我必須對自己負責。

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去?！だ?·

我的六年級作文我的六年級 篇3

在一個美麗的公園里，住著一只小螞蟻，它的名字叫做文文。

一天，文文出來覓食。文文并沒有計劃它要去哪里，只是像無頭蒼蠅似的這邊轉轉、那邊悠悠?！芭椤钡囊宦?，一個“不明飛行物”以迅雷不及掩耳之勢砸了下來，剛好壓到文文的后腿上?！霸瓉硎谴笫^呀！”文文自言自語，“還好沒有砸到我的身子，要不，我早就‘駕鶴西去’了?！蔽奈牟]有抱怨自己“霉運當腳”，反而感到慶幸。不久，那塊“巨石”被挪走了。文文終于松了口氣，因為現在只是不能動彈，但估計再壓一會兒就要“終身殘廢”了。

幾分鐘后，從文文身旁經過了另一只小螞蟻。文文大聲求救：“救命呀！救命呀！我的腿腳不能動了，哪位‘活螞蟻’（活雷鋒）可以救救我呀！”文文顯然在向另一只螞蟻求助；可那只螞蟻并沒有搭理它，只是若無其事地瞟了文文一眼，漫不經心的從文文身邊經過，絲毫沒有要救文文的意思。隨后，又來了好多只螞蟻，也像從文文身旁經過的那只小螞蟻一樣，連理都不理就走了。文文傷心極了：為什么沒有一個“人”幫助文文、扶文文一把呢？

許久，來了一只大黑螞蟻，它聽見文文的求助后，毫不猶豫地跑了過去，把文文背回了家……

這種事，就發生在現實生活中，只不過把“螞蟻”這個角色換成了人。當我看到電視上有老人摔倒，卻沒有一個人扶起他時，我的心剎那間涼了，現在的人怎么都這么無情、那么冷漠呀！從老人身邊經過了二十多個人，為什么沒有一個人愿意伸出援助之手？難道自己沒有老的時候嗎？當我看到有人扶起可憐的老人時，我的心是多么溫暖呀！因為比起那些對老人不聞不問、不管不理的人來，伸手扶老人一把的，就是“活雷鋒”！

如果世上每個人都懷有一顆為別人著想的心，那么，世界，將會多么溫暖呀！

我的六年級作文我的六年級 篇4

有人說，母愛如海，父愛如山。對啊，父愛是無言的，是嚴肅的，是深沉的，像茶水一樣平淡。母愛跟父愛一樣無私，他不求回報；父愛是默默無聞的，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才會理解。什么是父愛？父愛就是無言，父愛如山，原來我一直不懂。

一直以來我對父親的誤會很深，因為每年暑假，父親總是給我報各種補習班，不是數學就是語文，搞得我都厭煩了，使我一個暑假都沒有幾天是休息過的，暑假也就不談了，就連寒假那么二十幾天也去補習了，從而使我對他越來越反感了。再加上他對我話不怎么多，或者是把放假弄亂了他會說我好一陣子。我就有一種感覺，是不是我長大了他就不疼愛我了，我不管做什么事情只要有一點點瑕疵他就說我好長時間。

那天，寒風凜冽，甚至睡在自家床上都可以聽見呼呼的刮風聲，而且雨下得不小。那個時候我在床上熟睡，吹著空調做著美夢，很愜意的。突然爸爸推醒了我，著急的說：”快點，要遲到了?！拔也[著眼說：”唉，不去了，去了不也是遲到的嘛。”最后我還是拗不過他，也怕他生氣就答應了。

父親帶我走到了樓下，風吹得樹葉沙沙作響，樹木在狂舞，感覺樹干隨時都會折斷一樣的。令人感到有些畏懼，寒風吹在我的臉上，就好像刀子在我臉上閣一樣，生疼生疼的，豆大的雨滴打濕了我的衣服，寒冷刺骨。爸爸打開后背箱緊皺眉頭說：”怎么只有一件雨衣？“”哦“我隨便應付了一聲。”給你穿吧要來不及了！’爸爸一把抓給我，毫不猶豫。我從他手上結果雨衣時感受到他手很粗糙。這時，一股暖流流便我的全身?！卑郑€是你穿吧，你本身就感冒了！“我十分心疼。爸爸沒有多說而是上了車，示意我穿上雨衣。

我細細一想，原來我誤會他了，原來我一直什么都不懂！對于我們來說父母永遠都是最愛我們的人也是對我們來說最重要的人。不管你說什么傷人的話，他們還是可以無限包容你，不管你們鬧得多么不可開交，他們的出發點也是為了我們好。

下了車，我感覺爸爸的容易是多么憔悴，我萬分自責，如果可以早點他就可以多拿一件了。

爸爸對我的愛是深沉的，想起我以前對他的誤會，我感到很內疚，原來我不懂......

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感悟六年級作文(合集4篇)

當我們面臨一些重要的場合時。都會去發表關于當下那個時候的一些心情感悟，感言能夠幫助發表人表達內心也能激勵他人，感言怎么寫才能讓人眼前一亮呢？現在，有請閱讀我們推薦的“感悟六年級作文”，歡迎持續關注我們的更新并收藏我們的網站您將獲得最新資訊！

感悟六年級作文 篇1

今天讀了史記中的一個故事，內容如：姜子牙家住南陽，從小家境敗落，可他人窮志不短，從小刻苦學習，天文地理，軍事謀略，研究治國安邦之道，希望能有一天為國家施展才華。姜子牙經過四十年的苦修，直到七十二歲時才出山，但是因為年紀大，一直是懷才不遇，因此，經常受到妻子的奚落與冷嘲熱諷。

于是八十歲的他平日里除了熟讀兵書外，還經常到河邊釣魚，但是他釣魚卻很特別，他用的魚鉤是直的，所以三年下來沒有釣到一條魚，鄉親們看到都很奇怪，都感到姜子牙不是一般人，便到處傳揚他的故事，久而久之，姜子牙的大名便傳到了西伯侯的耳朵里，求賢若渴的西伯侯便把姜子牙請進了宮中，并拜他為國師，協助他治理國家。于是姜子牙也就有了一展才華的機會。

后來，西伯侯逝世后，他的兒子周武王繼位，武王繼承父親的遺志，拜姜子牙為國師，并稱他為尚父。姜子牙也不該初衷，繼續全力輔佐周武王。有一天，武王請教姜子牙，想要輕罰，而又想樹立權威，想少施行一些賞賜，而又能使人們從善，想少頒布一些政令法規，又都能規范行事。怎樣做才能實現呢？姜子牙就說：能做到殺一個人而能懲戒上千人，賞賜一個人而能激勵上萬人，這樣做才是個有道明君。周武王聽后茅塞頓開，照著姜子牙的話去做，賞罰嚴明，使周朝的政治更加清明，周軍大敗商軍，取得了勝利。由于姜子牙在周商對戰中功勞最大，武王就把姜子牙封到了齊地，成為周代齊國的始祖，齊國后來也就成了春秋戰國時的五霸七雄之一的強國。

今天，我看完了一本書，書的名字叫《史記》?！妒酚洝酚浭隽松现羵髡f的黃帝時代，下至漢武帝前1xx年，共約三千年底歷史，《史記》分為十二世紀（記歷代皇帝的政績）、三十世紀（記諸侯國和漢代諸侯、勛貴的興亡）、七十列傳（記重要人物的言行事跡）、十表（大事年表）史書（記各種典章制度）。

在這本書中，最令我佩服的是扁鵲。

扁鵲這天來到虢國正好趕上太子去世了。他去看了看發現太子只是得了尸厥，這種病呼吸微弱，讓人誤以為人死了。于是他用針刺中太子的百會穴，又做了燙藥。不一會太子便活了過來。扁鵲的醫術太高了，可想他在成為名醫之前下過多少功夫??！

令我佩服的還有荊軻。因為秦軍馬上殺入燕國，所以太子丹讓荊軻區刺殺秦王荊軻毫不猶豫立即趕往秦國。佯作獻地圖給秦王。地圖展開后，荊軻準備行刺，可秦王身藏寶刀，一下殺了荊軻。我要學習荊軻的勇敢

我在這本書中最討厭一個人。

一天周幽王在后宮發現了一個艷茹桃李的女孩。便與她日夜廝守。然而這個女孩進宮后就沒笑過，于是他點燃烽火，各諸侯以為京城又亂賊，于是領兵馬火速救駕。

褒女見千軍萬馬召之即來，揮之即去如同兒戲一般，禁不住嫣然一笑。他為了讓褒女一笑，竟戲弄諸侯，可恥，三千年的歷史浩如煙海，值得我們銘記的人和事太多太多。

有寧死也不肯過江東的楚霸王；有孤高傲視滿懷楚地蒼生，寧可葬生魚腹也不愿追誰流俗的屈原

這本書讓我認識了歷史，讓我們多讀書，讀好書做對人們有用的人。

感悟六年級作文 篇2

這個暑假，我真的領會到了做父母的辛苦，早起晚睡，還要做家務，做飯，家里的大事小事都要操心，暑假里我所做的不算累，因為只是偶爾做一下，還只是一些芝麻大的小事，而大人們，則是把一切事情都扛起來，每個人的身上都背著或多或少而又不可推卸的責任，我們不能再以年紀小，學業重為理由，不干家務了。

我們越來越大，我們有越來越多的責任。現在我們要做的就是負起責任，讓家長少操心。父母的愛是偉大的，他們一直在為我們工作。

我呢，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的日子。

做家務很累，但這也是尋找幸福的一種方式。它能讓我們在工作中實踐、體驗和理解父母的辛勤勞動；培養我們不怕臟不怕累的精神。而更多的，只有等到我們的確做過，才能領會各中真理

因為有了父母才有了我們，才使我們有時機在這五彩繽紛的世界里享受生活的高興與幸福，是他們給了我們生命，給了我們無微不至的關心。因此，不論父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們此生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

感悟六年級作文 篇3

在我們的生活中，有許多值得感受、回味的事，那滋味有酸、有甜、有苦。而六年級的生活雖然壓力有些大，但仍給我帶來不一樣的感受。

酸

那天，天空如此湛藍寧靜，云朵像一朵潔白的花在天空中，一塵不染。

老師的吐沫星子堆積在教室里，每次都會在同學們最不清醒時提問，不料我中彈了，“魯豐逸，你來概括一下這篇文章的中心！”“我…..我，就是……就是……他….他…..他”，“行了！知道你是頭蠢驢，坐下來吧！不認真聽講！”我被這樣罵了好幾回了。老師的批評使我的心里天天下“酸雨”！

甜

在一次演講會上，老師讓我們提前寫好了演講稿，同學們都不想報，我自愿報了名，由于名次不夠，老師在每個小組里挑了幾名，我是壓臺選手。

演講正式開始時，我面不改色，只是聽著他們一個個演講完畢后，我就上場了。那時，我抑揚頓挫，富有感情地開始演講，在結束時，同學們還為我鼓了掌。結果這次因為我，我們組得了第一名，我們組的人幾乎高興地跳起來。我終于吃到了屬于自己的幸福的糖果。

苦

“哼！每次都留那么多作業！老師瘋了嗎？”甲憤憤不平地說?！熬褪腔罨钕氚讶死鬯缆?！”乙跟著起哄?！鞍パ?！別說了，語文課代表才宣布又加了一項作業呢！”丙唉聲嘆氣“什么作業”“回去抄古詩，每首三遍！”

我在我家的老鐘底下昏昏欲睡，怪不得每次都要收拾桌子，每次的作業亂成一團，每天都感覺手抽筋。每次去交作業時，老師都在玩電腦，相對于老師來說，我們的日子更“苦”些。

總之，人生都會有“酸”、有“甜”、有“苦”、有……..人總要過日子，每天要開開心心的才能過好人生，現在我們才六年級，更應該樂觀一點，不然，后面還有很多讓你緊張的過程?！伴_開心心每一天，快快樂樂去上學，”這是我自創的“名言”，而它也會一直陪伴在我左右。

感悟六年級作文 篇4

每一個人就像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。我們是渺小的，但是，千千萬萬個我們攜起手來，我們也可以創造偉大。

冬夜，天高露濃，一輪明月靜靜地掛在天邊，清冷的月光灑下大地，是那么幽暗。走在家鄉的田間小路上，無邊的田埂里，風的低吟此起彼伏。淡淡的月光下，田間仿佛籠起一片片輕煙，如同墜入夢境一般。

繁星點點，燈光迷離。繁星和燈光銜接在一起，遠處連綿不絕的山脈仍清晰可見。夜幕低垂，注視天穹遙遠的星星像一顆顆珍珠，似一把把碎銀，點綴在萬里碧空上。遙望遠方，點點燈光裝飾遠山那頭，圍繞著山崗盤曲而上，黑夜中，熠熠閃爍著的一簇簇暗光燈光，像花的蓓蕾在做著盛開的夢。一些燈光連在一起，像一條窄小的銀鏈。一些燈光，若斷若續，似明似暗，好像受不住風吹似的，遠山變成了皓光閃耀的星河。

其實每盞燈，每顆星，看似只是發著微弱的亮光，但正是因為這一抹不耀眼的亮光，為世間增添了萬分色彩。

我們并不能簡單地用偉大與渺小來評判世間萬物。實際上，世間萬物都有自己的光芒所在。正如夜空中那抹星光，雖沒有月光般皎潔，但正是它使大自然有了一種名為和諧的美;山上的那抹燈光雖然微弱，但千百盞聚集起來，便會照亮高山，正是它使大自然具有了一種名為團結的美。

然而，我每個人都宛如一抹并不耀眼的亮光，不論我們在宇宙空間中多么渺小，我們都在不斷努力著，都在不斷奮斗著。

虎鯨作文六年級合集4篇

作文是展現自我表達個性的必要途徑推廣個人品牌，作文可以提高我們的批判性思維能力。而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受，常見的作文書寫格式有哪些呢？我們為您搜羅了“虎鯨作文六年級”的相關內容希望對您有所啟示，本文請收藏日后可供參考！

虎鯨作文六年級【篇1】

大家好！我就是大名鼎鼎的鯨魚，我有一個響亮的名字虎鯨。我是一種大型的齒鯨，我們的身長大約8至10米，體重9噸左右。你瞧，我的背是黑色的，腹是灰白色的，我還有一個尖尖的、長長的背鰭呢！我的嘴巴細長，牙齒鋒利，性情兇猛，就連藍鯨、白鯨等遠遠看見我都要逃之夭夭，走為上計。

雖然我的牙齒非常堅硬鋒利，像刀子一樣一刀見血。但是被我盯上的獵物都是整個吞下的呢。曾經我有一個同伴吞下了13只海豚和14只海豹，胃口還真不小。我們可是名揚四海，名副其實的海中霸王。我們明目張膽，成群結隊地攻擊比我們大十倍的龐然大物須鯨。那些須鯨就像亡命之徒不知所措、驚慌失措，那情景像足了狼群圍獵孤鹿，慘不忍睹。我們先將獵物上下左右團團圍住，咬掉背鰭、尾巴等，使其難以游動，然后撕去大塊大塊的肉，慢慢享用。我們捕獵時都會一擁而上，毫不費力地將它們一網打盡。我們從來都不會失手，只要是被我看中地獵物都無處可逃，難逃虎口，不會有漏網之魚。等我們吃飽喝足了便揚長而去。

我們捕捉獵物時還會使用詭計的哦，兵不厭詐嘛，方法不怕舊，只要管用就行。我們將腹部朝上，一動不動地浮在海面上，像一具死尸。而當獵物接近時，就來一個突然襲擊，翻身把它吃掉。瞬間，靜謐蔚藍的大海被染紅了一塊。

怎么樣，你了解我了嗎？你對我有沒有畏之如虎的感覺？

虎鯨作文六年級【篇2】

hello！大家好，我就是大名鼎鼎的海中之虎虎鯨。要說起我，可能很多人還不了解我，現在就由我來告訴大家吧！

我的真名叫逆戟鯨，又名殺人鯨，虎鯨只是我的學名。我身長6米10米，體重4噸8噸。

很多人說我們是魚類，于是叫我們鯨魚。那就錯了，我們的祖先其實是生活在陸地上的哺乳動物，跟牛羊的祖先一樣。后來因為環境發生了變化，我們就生活在淺海里，又過了很長很長的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，適應了海洋的生活。

我們的上下腭長著兩排圓錐形的牙齒，有4050顆左右，每顆約8厘米。

我身上的黑色和白色是天然的偽裝，當大魚從上面游過，它們很難辨別出下面是海底還是我們的脊背。相反，如果大魚從我們下面游過，我們的白肚皮又與天混為一色，獵物很難發現我們。

好了，說了這么多了，你也該對我有些了解了，該說再見了。886！

虎鯨作文六年級【篇3】

我是一個不折不和的小書蟲，不管什么時候我都想看書，有時候因為看書，在身上發生了許多有趣的事。

有一次我要去圖書館看書，于是乘坐10路公交車，因為一邊坐車一邊看著窗外的風景，總感覺缺了點什么，隨即我從包里拿出來一本《西游記》。故事里的`孫悟空、豬八戒、沙僧、唐三藏上演了一回回生動的劇情，我的思緒也被他們牽引著。突然，我被一聲陌生的叫喊聲驚醒。原來是公交車的司機叔叔在喊：“小朋友，快下車吧，已經到站了！”我說：“不急，沒關系，西天還沒到呢！”司機叔叔皺著眉頭：“你不急我急呀，你看一下現在幾點了？”我抬起頭往窗外瞥了一眼，天空猶如一塊巨大的黑色幕布，只有幾盞路燈發出昏黃的光芒。我趕緊跑下公交車攔下一輛出租車，帶著“唐僧四人”往家駛去。

還有一次，記得那天是星期六。媽媽在廚房大喊了一聲：“兒子，味精用完了，你幫我去買包味精吧！”我心不在焉地喊道：“好！”那時，我正在房間里津津有味地讀一本剛買的《十萬個為什么》，媽媽交代著說：“去公園外面那個便利店買，那里比較便宜。”說著就遞給我20元，我邊跑邊想：趕緊賣完趕緊回去看書。于是，我對便利店老板說：“來條圍巾。”老板一臉疑惑地問：“大熱天，你買圍巾干什么？”我也一臉疑惑：“我不知道，我媽媽叫我買的?！庇谑?，他拿給我一條17塊的味精，還找了我三塊錢。回到家以后，我急匆匆地把圍巾遞給媽媽，媽媽拿著圍巾問：“我不是叫你去買味精嗎？你怎么給我一條圍巾？”這時，媽媽好像明白了什么，突然捧腹大笑：“你真是一只小書蟲?。　?/p>

從此，我有了一個外號“書蟲”，我真愿意永遠做一只快樂的小書蟲。

虎鯨作文六年級【篇4】

大家好，我的名字叫虎鯨。我們分布于全世界的海域。別看我們看起來像魚，也有很多人叫我們鯨魚，但我們卻是人類一樣都是哺乳動物呢！我們不是普通的鯨，因為我們的名字上有個虎字。既然叫虎，顧名思義，那就是我們就是鯨中之虎，兇猛之極，所以我們也叫殺人鯨。

我們為什么這樣厲害？你們看，我們的體型極為粗壯，有八到十米長，實在是龐然大物，讓別的動物一見就心驚膽戰。大概你會說，我們的近親須鯨甚至比我們還大！不過，它們沒有牙齒，哪里是我們的對手呢！我們的牙齒非常鋒利，足有8厘米長，張嘴看去，就像血盆大口中長滿了一把把銀色的小刀，足以撕裂任物獵物的身體！在海洋里，我們是所向無敵的，可說遇啥吃啥，就連兇名在外的大鯊魚，遇到我們也得趕緊逃跑。

其實，我們并非只知攻殺的莽漢，我們也會為人類服務的。你看，我們在馴獸師的幫助下，可以完成種種水中動作，有時難度還相當高，算是與海豹等相提并論的雜技高手。

如今，在一些不道德的人的大肆捕獵下，我們的兄弟姐妹們已經越來越少了，再這樣下去說不定會滅絕的，你們人類可一定要保護我們喲！

六年級我愛我家作文精選4篇

在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。優秀的作文只能是熟能生巧的結果。你也常常糾結不知道寫些什么內容嗎？小學作文網小編特別整理來自網絡的六年級我愛我家作文，希望能為你提供更多的參考。

六年級我愛我家作文 篇1

一個炎熱的夜晚，從咱們的家里傳出了訓罵聲。那是因為我沒寫好讀書筆記。當時母親您那一腳重重地踢在我的身上，當時我就哭了，就對媽媽您懷有敵意了，我當時想：不就是沒寫好讀書筆記嗎，用得著下這么狠的手嗎？這是媽媽您已經氣得臉色通紅了。媽媽您舉起我的語文書，重重的摔在地上。當時語文書的皮都被摔裂了。事情結束后我又仔細的想了想，媽媽打我不是為了我好嗎！媽媽，您打得越重不就說明您愛我愛得更深嗎？

六年級想象作文題目：地球母親看醫生。保護環境，保護我們的地球吧！地球正在在哀求，地球正在呼救！你們聽見了嗎？

只有了解了過去的落后，才能感覺到今天的變化與喜悅。如今的家鄉，經濟飛速發展，如今的家園日新月異，舊貌換新顏。我愛我家，我愛新北站的繁榮，我更愛騰飛的沈陽。

五年級讀后感題目：讀《西游記》有感。五年級關于西游記的讀后感怎么寫？這篇五年級讀后感400字的讀《西游記》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

六年級我愛我家作文 篇2

俗話說得好，一年之計在于春，我愛你春天。

在我家的書里有一本與的書，它是一本很少有人知道的一本書，只有我最好的朋友和我最喜我老師知道，就連我親愛的媽媽也不知道，那是一本什么書，讓這幾個人知道呢？

你們可能會想，作文書怎能不分類呢？沒關系，我來告訴你。我可是跟其他作文是不同的。這本書經過我的整理，已經非常完美了。我把不一類的都分離了，一類理所當然的就放到一起了！每一類的文章后面都有評論和講解，讓主人積累了許多的優美詞語。

我們的六年級的活力滿滿。一天中有用不完的活力，我們的六年級就是一個橙色，我們籃球就是一個橙色（比橙色稍微暗一點）的，我預言，我們升入初中后，我們會活力爆表。

怒，放假了，原以為可以放松了，但是媽媽給我報的興趣班只能放一個月的假，只能繼續讀嘍！我還報了少年作家協會，多寫一篇作文，我又能怎么辦呢？反抗？只能乖乖聽話，五個字：敢怒不敢言！

我是邵繪宇，作為東四九條小學五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。

六年級我愛我家作文 篇3

一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田，一層層綠這是我最喜歡聽的一首老歌。因為這首歌描繪的景象正是我家鄉的真實寫照！

我家的巴西龜可不是一只普通的巴西龜，它可是一只貴族小巴西，因為我家的巴西龜可不吃白米飯而是專吃魚肉和蝦肉，。這小小巴西龜可真難伺候！我把切好的蝦肉放在它眼前，可它卻當做視而不見，要等我走開她才津津有味的吃起她的美食來。

我愛青春，也愛歷史，我很堅強，也很脆弱，或許這樣很矛盾，但哲學上不是說嘛，矛盾是事物發展的動力。我也渴望我這個矛盾體能找到自己的發展舞臺。

我家是一個幸福美好的三口之家，經常會發生一些好玩的事，每個人都有一個雅號，想知道怎么回事嗎？那就聽我慢慢講給你們聽。

花兒愿為一只鳥，鳥兒愿為一朵云，而它們不變的是對生的熱愛和追求。心在焉，不論在宦場，在野林，心懷未來便有了舟。心在焉，我們終能踏上命運的圣殿，滿身花雨又歸來。(冠華作文網)

六年級我愛我家作文 篇4

星期四上午，我們四，五年級的學生一起去影劇院觀看童話劇《小鬼當家》。

今天，小安琪放學回來了，今天是她三年級開學第一天，她可高興得不得了，唯獨安韻有點傷感，因為周三就有科學技術這一門課程了。哎呀呀！安韻叫苦連天，我的悲慘生活馬上開始了！安琪有點無語：科學就是幾個試管架，幾個試管和幾瓶實驗藥水，沒那么可怕吧？為此，安韻的姐姐安蕾也給安韻出了不少主意，就是行不通。

記得我上二年級的時候，學校舉行了一次小型義賣活動。大約上午10點開始舉行了，我先找一個位置擺攤子，再放上要賣的一些東西，但是，我倒沒有什么東西可以賣，就向旁邊的一位姐姐學折心形，?。≌酆昧艘粋€，我進教室把我所有的彩紙都搬過來，照這個樣子折了好多個，這時，有個人來買折紙，我把折紙遞給了他，他拿1元錢買下了這個折紙，啊，我掙到錢了！

窮人讀后感六年級作文合集(4篇)

作文是表達個性培養思維能力的重要手段，寫作可以幫助我們打破常規思維拓展自己的視野和思考。寫好作文的關鍵是什么呢？希望你會喜歡我推薦的“窮人讀后感六年級作文”，這只是我個人的看法供您作為一個參考點！

窮人讀后感六年級作文 篇1

最初看到《窮人》這篇課文，就深深地打動了我。并不是它有如散文般的語言優美，也不是因為它有詩歌瑯瑯上口的韻律，而是那樸素而真實的故事里，塑造的兩個人，兩個善良，充滿著愛的“窮人”。

這篇課文的意思，大概就是講漁夫一家的日子家境貧寒，生活十分艱難。但是當鄰居西蒙去世后，他們卻還是不顧自己生活的困難，毫不猶豫地將那兩個孩子抱了過來，并收養著兩個孩子，決定將他們撫養成人的故事。是的，就是這樣平凡的故事，卻塑造了兩個不平凡的人，刻畫了不平凡的人生的意義!漁夫和桑娜，雖然，他們在物質上的確是貧窮的人，但是他們貧窮嗎?不，他們不貧窮!他們是富有的，他們的靈魂是高尚的，精神是富有的。他們擁有人與人之間最為富有的東西——愛。他們充滿了愛心，折射而出的人間的真善美，人世間樸實而美好的善良。曾聽說過這樣一句話：“貧窮的人往往富于仁慈?！笔前。瑩碛幸活w真正富有的心靈，物質又怎能夠與之相提并論呢?人內心的善良，人心中那純真的愛，超越了一切。

這倒令我想起了這么一篇文章：一個小女孩她姐姐生日，女孩想買一條藍寶石項鏈送姐姐當作生日禮物，當店主問她有多少錢時，小女孩把她身上所有的錢拿給店主，當然，只是幾枚硬幣罷了。可店主卻將藍寶石賣給了小女孩。女孩的姐姐來到了這家店，問店主項鏈多少錢的時候，店主卻接過盒子，再精心地將包裝重新打好，系上絲帶，又遞給了小女孩的姐姐，說：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的全部。”看到最后這一句話，我的內心不由得一顫。這位女孩，對她姐姐那純真的愛，是比任何金錢都要昂貴的東西。相同的，女孩和漁夫同樣都是“窮人”，但是他們都擁有人世界最寶貴的東西——愛。漁夫那善良的愛心，女孩對她姐姐那真摯、純真的愛，不都為我們體現了人與人之間至純至真的東西嗎?

再想想我們吧。其實，不得不說，現在的社會，愛，很少。不知道為什么，冷眼旁觀的人越來越多，視若無睹的人越來越多，幸災樂禍的人越來越多……然后，熱心幫助，關懷他人的人卻逐漸減少。人與人之間的溝壑越來越大，而這都是因為——愛越來越少?，F在的人，似乎越來越冷漠。大馬路上的車禍，視若無睹，同學之間的關懷，越來越淺。這怎么能行呢?好好看看“人”字，不就是有兩個人在相互支撐嗎?而構架起的，就是愛。

愛，讓我們建立起來吧，讓我們譜寫出一首首真善美的心靈之歌，唱出愛的旋律，勾勒出人間的真情……

窮人讀后感六年級作文 篇2

桑娜，說實話，你那善良的本質真的值得我學習。我對你的了解是：你是一個勤勞、樂觀、有同情心的人。

先來說說勤勞和樂觀吧!海上起了風暴又黑又冷，但是你的這所小屋里卻溫暖而舒適。而且地掃的干干凈凈，食具也閃閃發亮。所以我覺得你雖然有物質上的窮，但是你依然很樂觀，所以勤勞、樂觀的你把屋子打掃的干干凈凈的。我覺得還有一點突出了你的樂觀：你和你的丈夫都從早到晚的干活兒，但是孩子們還是沒有鞋穿，然而你卻覺得只要孩子們健康，就沒什么可抱怨得了，也不抱怨自己有多窮，所以我覺得你是個樂觀的人。

再來說說你的善良吧。你的女鄰居死了，但是她還有兩個孩子，你卻冒著有可能會被丈夫打的危險，把兩個孩子抱回了自己家。又矛盾的想：自己為什么要這樣做?但還是覺得非這樣做不可。所以說明這是你善良的本能支配著你這樣做，你不忍心看著兩個孩子活活凍死、餓死，所以我覺得你是一個善良的人。

最后值得慶幸的是，你的丈夫也是善良的，所以你的丈夫同意收養了兩個孩子，你們以后的日子會更難過，不過我相信，你們一定會熬過去的!因為你們的心靈是善良的!

窮人讀后感六年級作文 篇3

《窮人》這篇文章是**的著名作家——列夫托爾斯泰所做，它是根據雨果的詩篇改寫的短片**，故事的主人公是漁夫和他的妻子桑那，故事發生在一個風雨交加的夜晚，桑那去探望她的鄰居西蒙時卻發現她死了，在她的腳下躺著兩個小孩，一個還不會說話，另一個剛會爬，她看見可憐的孩子，有了憐憫之心，不顧一切的將他們抱回家。但由于貧窮和五個孩子，他們不得不在午夜去釣魚。想到這些她就臉色蒼白，但是心中卻很是矛盾，古老的鐘敲了十一下，她的丈夫總算回來了，桑那嚇得跳了起來，丈夫問她的話，她也吱吱不語。

他試探的問了一句：鄰居家的西蒙死了，兩個小孩還活了，安詳的躺在她的腳下，她丈夫聽了楞了一下，沉默了半天說：“去把他們抱過來吧，我們總算還能堅持的住。

”桑那的臉色紅潤了下來，輕聲的說：“看，他們在這。”

本文通過描寫桑那和西蒙兩家的貧困——住的差、吃的差、勞動條件差，還有疾病。這是沙俄時期窮人悲慘生孩的寫照，也就是說在這種貧困的情況下，桑那和漁夫做去了令人難以相信的舉動:在自己已經有5個孩子的情況下，還主動的收養了西蒙的2個孩子，作者通過這樣的事例謳歌窮人寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚品質。

窮人即使累了也不怕幫助別人。我也希望我能像薩那和漁夫一樣成為一個有道德的人。

六年級:李依桐

窮人讀后感六年級作文 篇4

“讓愛灑滿世界的每個角落”，這就是我讀了《窮人》后的感受。桑娜和漁夫懷著寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚心靈，抱回了已故鄰居的兩個孩子。

“孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的都是黑面包，菜只有魚?！边@般情景發生在自己身上的話，會受的了嗎？桑娜家里的五個孩子吃不抱，穿不暖，自己也是如此，天天過著吃了這頓沒下頓的生活，是有多么艱苦，但她們還是不顧一切的收養了鄰居的兩個孩子，一共有七個孩子了，這真是雪上加霜，可桑娜和漁夫樂觀向上，勇敢地面對這一切。這種美好的心靈，美好的事人間有嗎？

答案是，太少了。人與人之間已經越來越冷淡，越來越疏遠了。有一次，我和媽媽走在人流中，正準備去銀行領錢買衣服，剛進銀行，就看到有一個人身穿迷彩上衣，下著黑色長褲，正向門口沖來，一位中年婦女一邊追一邊大聲喊著；“抓賊??！抓賊?。　眿寢尶吹搅耍屠蚁氡０才苋?，媽媽一定是想讓保安叔叔去追吧！果真，媽媽說；“保安，抓賊?。　北０惨魂囷L一樣消失在我眼前，我好奇地看向周圍的人群，一個個視而不見，仍舊如無其事地走著，似乎有個壞蛋把他們的心換成了石頭，冰封了一般。我的目光很快又追隨到了歹徒，保安差點就要抓住他時，他把一部分錢一甩，剛才還無動于衷的人一擁而上，他們都見錢眼開，視財如命，我的心在為他們的吝嗇而流血。一群人擋住了保安的去路，那個歹徒因為這群人面獸心的人而順利逃脫了。

人們就是這樣冷淡的。原本美好的世界到哪里去了？我們不能再坐以待斃了，一起創造更美的家！

我的六年級作文六年級精選6篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“我的六年級作文六年級精選6篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的六年級作文六年級【篇1】

江河給了魚兒自由的天地，魚兒用靈動的身影感謝江河；花叢給了蝴蝶跳舞的樂園，蝴蝶用優美的舞姿感謝花叢；天空給了鳥兒飛翔的空間，鳥兒用悅耳的歌聲感謝藍天……可我該用什么來感謝、報答您呢，我的老師？

7歲那年，我走向即將生活6年的校園。當我用怯生生的目光打量著那陌生的環境，沒有勇氣跨進門檻時，您走了過來。您送走了我的父母，拉起我胖乎乎的小手，牽著惶恐的我走進教室。您的手不大，卻很暖很暖，驅散了我內心的不安。那時，我稚嫩的心靈就意識到，您將成為我的“親人”。

9歲那年，我第一次參加作文競賽。您在賽前一直為我講述寫作技巧，督促我多看作文書；進賽場前，您鼓勵我不要緊張，平穩發揮，一定能得好名次。您的話語，如一股暖流，給予了我自信。當我的競賽作文獲得年級第一時，您告訴我，您為我驕傲。

10歲那年，因為我忘帶上課用書，您批評了我。您的話語如一記長鞭，抽打著我的心。這是您第一次嚴厲地批評我，說我是大隊委，是中隊長，沒有做好帶頭作用，卻做了壞的榜樣。第一次，我的心像被冷風吹，眼淚如斷了線的珍珠般滾落。

今年，我12歲，6年的小學生活已經結束。期末考試前，您拍著我的肩膀鼓勵我：“放心吧，你一定能考好！只要你努力，就不可能不成功！加油！”哦，一陣春風正撫慰著我的心靈。考場上，我無端地想起了您，想起了我們的點點滴滴，如春風拂過心頭。

此刻，我將回憶拾起，串成文字，作為禮物送給您。我永遠不會忘記，在我7歲那年遇見的那個春風般的您，在12歲這年，您依然溫和如春風。

在我跨進初中大門的時候，我們將暫時分離。但是，歲月悠悠，師恩難忘卻，而我對您的感謝之情，也將化為陣陣春風，去溫暖周圍的每一個人———熟悉的，或是陌生的。

我的六年級作文六年級【篇2】

今天媽媽爸爸上班去了，只有我跟奶奶在家里。

做完作業，我突然覺得太無聊了，我穿著拖鞋，從這間走到那間，也不知怎么地，我一時興起，猛地一腳，像飛毛腿導彈似的，腳上的拖鞋就像離弦的箭，射了出去，隨之聽到“咣”的一聲玻璃打錯的聲音，還沒等我緩過神來，我眼前的地面一片狼藉。

原本放在書架上的那個媽媽最喜歡的音樂盒，里面是二個小人，只要輕輕一搖，玻璃球里就會飄起白雪。而現在它卻已經支離破碎的靜靜地躺大地上，地面還淌著很多水。我呆了，怎么辦？怎么辦？過了好一會兒，我移步過去，從碎片里撿起了音樂盒的機蕊。不知道它還會不會發出聲音，我小心翼翼地轉了轉發條，這時音樂盒又唱起動聽的歌來。我心里忐忑不安起來，爸爸媽媽如果回來，我該怎么說好呢？

終于等到爸爸媽媽下班回家了，他們并沒有罵我，讓我收藏好這個音樂盒的機蕊，等我以后長大了再看到它，就會想起曾經孩時自己犯下的過錯。從此，我要吸取教訓，我相信我再也不會犯這樣的過錯了。我可憐的哭泣的音樂盒啊，真對不起！

我的六年級作文六年級【篇3】

春寒料峭，初春的雨絲飄飄灑灑。淡淡的綠意，在密密的雨簾中悄悄地氤氳開來。晨霧融合了點點星光，裊裊炊煙，揉進了聲聲鳥的鳴聲，從天際一直散到綠意泛濫的城市。

漫步在這城市的街道上，任由雨星濕潤自己，去覓尋春的蹤跡。

地上飄起的不知是輕煙還是霧氣，把我籠罩在一片朦朧之中。整個城市，煙霧繚繞。淡白色的霧氣柔柔地在婀娜多姿的嫩樹叢中纏繞著，曼舞著，又宛若仙女身上的一縷絲綢，在裊裊飄動。近處的景色一清二楚，遠處，一絲一縷的煙霧漂浮著，起舞著，我仿佛腳下生風，想乘霧奔跑。水潤潤的淡霧，和著碎雨，籠在這一片蒙蒙的新綠之中。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西。雨從空中飄向各個角落淅淅瀝瀝，雨滴像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，又像是鈿針、絹絲……在一片薄霧之中，細雨斜織，如煙，如霧，如塵……密得像一塊輕薄的帷幕，形成一面顯出無數斜紋的雨簾，漸漸隱沒了靖城的新綠。

夏太過猛烈，秋雨太過悲涼，而冬天的雨又太過冷酷。但這春雨，嫵媚中伴著清爽，帶著忸怩的微笑，帶著點點的晶瑩。她為大地帶來甜美的甘露，為飽受干旱之苦的人民帶來清涼。漫步雨中，雨滴為我送來了微微涼意，聆聽雨兒碰撞青石臺階的微妙音樂，讓她們，洗卻我心靈的塵埃。雨絲落在我的'手心，晶瑩透亮，漸漸地漲溢出許多亮光。

來到一棵初綻新芽的大樹前，柳樹的新芽上沾滿了水珠，好似一個婀娜多姿的姑娘在輕洗著長發。轉身一看，苔草叢生的石壁上懸掛著一小塊晶瑩剔透的冰凌。在這煙雨中，若隱若現，“滴——答——”一顆粗大的水珠忽地從冰尖上垂落，悄無聲息地，滑落在綠草之中，漸漸融入了土地之中，接著，滴滴水珠不斷地從冰凌上滴落，落在潮濕的土地上，仿佛在急切地宣告春天的到來。

霧在曼舞，雨在飄灑，霧的點點輕柔，雨的絲絲惆悵，在這煙雨靖城之中，相互交融，相互揉合，彌散在初春里……

點評：文章行文流暢，段落分明。語言優美，描繪細膩，刻畫深入，形象豐滿。作者運用了細膩的文筆，生動地描繪出靖城煙雨的別致景象。讀來令人賞心悅目。

文章寫得很好，作者也有自己的見解，真不錯，希望作者要繼續努力，加油哦！

我的六年級作文六年級【篇4】

6月1日之后的周末，藍天藝術培訓中心舉辦了一個夏令營來慶祝我們孩子的節日——在四明山采茶，參觀中國最大的水簾洞。

一大早，我們的十二個孩子，在五個老師的帶領下，上了一輛旅游巴士。真的很慢。我們迫不及待地想馬上到達那里。

終于到了。老師讓我們安排三組，四個人，第一組唐老師，第二組陳老師，第三組蔡老師。我們成群結隊地跟著老師到了茶葉密集的地方。唐老師給我們每人發了一個袋子，說：“袋子上貼著你自己的名字。等一下，會比誰多！”老師下命令的時候，我們小朋友都像老鼠一樣進了茶樹室，開始比賽。我想到了一個好辦法，把包放在褲腰，一只手放在左邊，一只手放在右邊。導游阿姨說：嫩葉做的茶特別香，市面上最貴的茶都是嫩葉做的。我一個接一個的撿，看著袋子漸漸膨脹起來，心里甜甜的。

過了一會兒，老婆婆把我們摘的葉子做成茶葉，然后一片一片的分發給我們的孩子。我們不提自己有多幸福。我們以為回到家就用這些親手采摘的茶葉給爸爸媽媽泡茶，爸爸媽媽會很開心的。

時間過得真快！兩天的長假轉眼就過去了。在這次夏令營中，我們的孩子不僅鍛煉了自己，還學到了很多課外知識。真的希望藍天藝術培訓中心下次舉辦夏令營！

我的六年級作文六年級【篇5】

腳步無處不在，走路是一個一個腳步，而人生也是一個一個腳步。

最近學習騎自行車，因我小時只會騎帶安全輪，且媽媽嫌騎自行車太危險，堅持不讓我騎，所以我到這么大歲數了還不會騎自行車。最近，我想騎自行車的欲望愈發強烈起來，所以我借了一輛共享單車，學騎了起來。

剛跨上去的時候，我還有點怕，怕會摔下來。爸爸教我技巧。一開始，我沒把龍頭扶正，騎第二腳的時候，差點就倒下來，摔個狗啃泥。幸虧我腿長，剛好踩到地面，沒摔下來。我毫不氣餒，又一次地練習。第二次我把龍頭扶正了，但右腳沒踩上，又差點摔了，又經歷了幾次失敗，我越挫越勇，繼續練習。

自己慢慢琢磨，時間流逝地飛快，練了一個小時了，還是有幾點沒掌握好，再加上體力快透支了，力不從心，今天就結束了。

第二天，又是這樣，不過更加熟練了，再加上爸爸在后面推，有一點找到感覺了。我又開始練習，一點沒休息，一次又一次的練習，一點又一點的進步，一滴又一滴的汗水，匯聚成了一巨大且普通的成就。

第三天，我終于會騎車了。雖然沒有騎得很順暢，但是我掌握了一項技能就等于獲得了一項成就，掌握一項技能總比沒有掌握要好吧。

我又在人生的這條道上印上一個成就，印上了一個腳印。

腳印是靠自我的毅力和別人的幫助得來的。

我的六年級作文六年級【篇6】

1.通過這件事，我覺得我很不聽媽媽的話。早知如此，何必當初呢？我感到非常后悔，可媽媽還是原諒了我，可我無法原諒自己所做的行為。

2.這件事過去一個月了，我還歷歷在目。同時也讓我明白了一個道理：“不管做什么事情，只有認真、仔細，不輕敵，始終如一才能成功。”世上是沒有后悔藥，只有吸取教訓我們才能長大。

3.合上日記本，我為自己從前的虛榮心感到臉紅，這件事讓我至今想起都后悔不已，爸爸的話更是時時在我耳邊響起，警醒著我。

4.我很愧疚，也很后悔，因為生命只有一次，失去了就不會再回來了。我們一定要珍愛每一個生命，因為也許就在不經意間，你就會讓一條鮮活的生命永遠地消失了……

5.每次雨下著，風吹著，我在回家的路上，看著同學們“勾肩搭背”地聊著回家，而我身邊卻空無一人，我深深地后悔了，我真不應該把自己的壞情緒隨意發泄在關心我的人身上。

我的六年級作文六年級集錦

接下來請大家看看編輯為大家推薦的“我的六年級作文六年級”，希望這篇文章能夠讓您對某個問題有更深入的理解和認識。對于一些同學來說寫作文還是比較陌生的事，寫作文可以加深我們對世界的認識和理解。沒有詞匯和寫作素材，當然無法寫出優秀的作文。

我的六年級作文六年級【篇1】

6月1日之后的周末，藍天藝術培訓中心舉辦了一個夏令營來慶祝我們孩子的節日——在四明山采茶，參觀中國最大的水簾洞。

一大早，我們的十二個孩子，在五個老師的帶領下，上了一輛旅游巴士。真的很慢。我們迫不及待地想馬上到達那里。

終于到了。老師讓我們安排三組，四個人，第一組唐老師，第二組陳老師，第三組蔡老師。我們成群結隊地跟著老師到了茶葉密集的地方。唐老師給我們每人發了一個袋子，說：“袋子上貼著你自己的名字。等一下，會比誰多！”老師下命令的時候，我們小朋友都像老鼠一樣進了茶樹室，開始比賽。我想到了一個好辦法，把包放在褲腰，一只手放在左邊，一只手放在右邊。導游阿姨說：嫩葉做的茶特別香，市面上最貴的茶都是嫩葉做的。我一個接一個的撿，看著袋子漸漸膨脹起來，心里甜甜的。

過了一會兒，老婆婆把我們摘的葉子做成茶葉，然后一片一片的分發給我們的孩子。我們不提自己有多幸福。我們以為回到家就用這些親手采摘的茶葉給爸爸媽媽泡茶，爸爸媽媽會很開心的。

時間過得真快！兩天的長假轉眼就過去了。在這次夏令營中，我們的孩子不僅鍛煉了自己，還學到了很多課外知識。真的希望藍天藝術培訓中心下次舉辦夏令營！

我的六年級作文六年級【篇2】

似水流年，今天的我們已經不再是在草地里玩泥巴的小孩子了，我們已經成長為一個大孩子了。今天的我們告別了短暫而又充實的假期，帶著對未來的憧憬走近了新的學期。

這一個學期是我在小學階段的最后一個學期，我即將迎來初中的生活。原先初中對我來說是那么遙遠，現在又是那么近在咫尺。

新學期，我將以新的面貌去迎接。新學期是一個新的開始，大家都在為同一個目標努力奮斗著，我渴望成功，那么在起步時我就要為成功作無悔的付出。正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷；然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。成功要有一個美麗的開始，讓自己贏在起跑起跑線上。

新學期，新開始。我將用自己的努力去創造美好的明天。也許我現在只是一株小苗，但我堅韌挺拔，終有一天會長成一棵參天大樹；也許我現在是一條小溪，但我鍥而不舍，終有一天會擁抱大海。我不停的尋找著屬于自己的學習方法，一點一點地邁向成功的道路。

為了跟你更好度過，我制定了一個學習計劃：1。上課認真聽講，做好書上筆記。2。對每天的作業不是當成任務，而是對自己學習成果的檢驗，都要認真地對待。3。每天放學回家，做好作業要把當天學的內容復習一遍，并預習明天需要上課的內容。4。遇到背誦時要用心對待，多讀再多背一遍不行背兩遍兩遍不行背三遍直到背熟為止。5。對待副課也不能馬虎，作業及時完成，當天的學習內容回到家也要多鞏固復習。6。每一門學科的學習內容都要做到熟能生巧，爛熟于心。新學期我會以這個學習計劃為銘，謹記于心，時刻提醒自己，讓自己更加優秀。

新學期，新開始。我會在學習計劃的陪伴下用一個良好的心態，好的開始去面對未來。在學習道路上戰勝困難與挫折，敢于拼搏去為自己的未來作努力。只有敢于播種，才會有所收獲，我會努力，成長為一個新的自己。

我不能輸在起跑線上，不論我是羚羊還是獅子，每當太陽升起時，就要毫不猶豫地向前奔跑。

新學期，新開始，努力吧！成為那個最好的自己。

我的六年級作文六年級【篇3】

江河給了魚兒自由的天地，魚兒用靈動的身影感謝江河；花叢給了蝴蝶跳舞的樂園，蝴蝶用優美的舞姿感謝花叢；天空給了鳥兒飛翔的空間，鳥兒用悅耳的歌聲感謝藍天……可我該用什么來感謝、報答您呢，我的老師？

7歲那年，我走向即將生活6年的校園。當我用怯生生的目光打量著那陌生的環境，沒有勇氣跨進門檻時，您走了過來。您送走了我的父母，拉起我胖乎乎的小手，牽著惶恐的我走進教室。您的手不大，卻很暖很暖，驅散了我內心的不安。那時，我稚嫩的心靈就意識到，您將成為我的“親人”。

9歲那年，我第一次參加作文競賽。您在賽前一直為我講述寫作技巧，督促我多看作文書；進賽場前，您鼓勵我不要緊張，平穩發揮，一定能得好名次。您的話語，如一股暖流，給予了我自信。當我的競賽作文獲得年級第一時，您告訴我，您為我驕傲。

10歲那年，因為我忘帶上課用書，您批評了我。您的話語如一記長鞭，抽打著我的心。這是您第一次嚴厲地批評我，說我是大隊委，是中隊長，沒有做好帶頭作用，卻做了壞的榜樣。第一次，我的心像被冷風吹，眼淚如斷了線的珍珠般滾落。

今年，我12歲，6年的小學生活已經結束。期末考試前，您拍著我的肩膀鼓勵我：“放心吧，你一定能考好！只要你努力，就不可能不成功！加油！”哦，一陣春風正撫慰著我的心靈。考場上，我無端地想起了您，想起了我們的點點滴滴，如春風拂過心頭。

此刻，我將回憶拾起，串成文字，作為禮物送給您。我永遠不會忘記，在我7歲那年遇見的那個春風般的您，在12歲這年，您依然溫和如春風。

在我跨進初中大門的時候，我們將暫時分離。但是，歲月悠悠，師恩難忘卻，而我對您的感謝之情，也將化為陣陣春風，去溫暖周圍的每一個人———熟悉的，或是陌生的。

我的六年級作文六年級【篇4】

今天天氣晴朗，我跟著媽媽去菜市場買菜?？粗宦飞系娘L景，我們有說有笑的，不一會兒就到了菜市場。

還沒走進菜市場，就聽到里面一陣陣喧鬧聲，吆喝聲不絕于耳。走進菜市場，環顧四周，各種各樣的菜映入眼簾，大大小小，花花綠綠，蔬菜有白菜，蘿卜，茄子，黃瓜，絲瓜等等，水果包括蘋果，水蜜桃，葡萄，香蕉，黃桃肉類有豬肉，鴨肉，魚肉，雞肉等等，應有盡有，品種繁多，看的我們眼花繚亂，應接不暇。每個攤位上都聽得到買的人和賣的人在討價還價，少一點吧，不行，真的不能再少了?；蛘呤呛冒珊冒桑疫@次真沒賺你的，我可是虧了。

我們四處看了看，走到一個賣蓮藕的地方，媽媽詢問了一下價格，就開始挑選蓮藕。媽媽說說：因為我們要炒著吃，所以要挑選中間部分，炒出來口感才好，要外形飽滿，不要選那些表面凹凸不平的，表面要光滑媽媽說了一大堆，我似懂非懂地點了點頭，挑個蓮藕居然還這么多學問，媽媽平時買菜也真辛苦?。∥覀兲暨x了幾個蓮藕就往別的攤子去了。

我們來到一個賣西紅柿的攤位，媽媽看了看西紅柿，捏了捏，價格都沒問就走開了。我問媽媽為什么不買。媽媽說：你看了那些西紅柿嗎？表面看上去皺巴巴的，表面還有斑斑點點，長相都不好看了，肯定不新鮮，而且我捏了一下軟綿綿的，這個攤位的西紅柿質量不好，肯定賣的便宜。我心想：我還真沒注意，媽媽觀察得真仔細。

于是，我跟隨媽媽又來到一個賣西紅柿的地方。媽媽跟我說：這些西紅柿就質量不錯。你看它外形圓潤，表面光滑，紅彤彤的。你再用手捏一下看看。我疑惑地聽著媽媽娓娓道來，伸手去捏了一下西紅柿，然后看向媽媽。媽媽說：是不是覺得皮好像很薄，而且捏下去有彈性，摸上去感覺很結實？我點了點頭，贊同媽媽的觀點。我對媽媽說：媽媽，你真像一本百科全書，什么都知道。媽媽笑了一下，說：別看買菜好像很簡單，其實里面的學問多著呢。于是，我們就買了幾個西紅柿準備回家做西紅柿蛋湯。

我最喜歡媽媽喝做的西紅柿蛋湯了，不僅賣相好看，色，香，味俱全，而且營養價值高。西紅柿可以補充人體所需的維生素，雞蛋可以補充人體的蛋白質，這道菜不僅做法簡單，而且老少皆宜，營養豐富，此外，西紅柿和雞蛋葷素搭配，是一道口味絕佳的菜肴。

另外，我們還買了茄子，綠油油的豆角，白白胖胖的蘿卜，并且買了一條活蹦亂跳的魚，打算回家做美味可口的酸菜魚，想想就流口水，我們提著菜滿載而歸。

今天跟媽媽買菜過得真開心，不僅喝到了最愛的西紅柿蛋湯，而且跟媽媽學了那么多知識，真是一舉兩得！

我的六年級作文六年級【篇5】

四年一度的青奧舉辦權花落南京，這對南京、對中國而言，無疑不是又一個向世界展示的機會。六朝古都之南京，燦爛而悠久的文化，見證了歷史的耀眼光芒；鱗次櫛比的現代化大廈，力薦了社會的發展、科技的進步。

從北京奧運會到上海世博會，無不光芒四射，不僅吸引了無數人的眼球，更向世界、向各個發達國家證明中國正在迅速崛起，中國是不可小覷的，那么，青奧又會給一種怎樣的期待呢？我們拭目以待。

雖然我們還未看到青奧的場景，但在身邊的種種變化中已讓我們嗅到了青奧的氣息，看著為青奧鋪下的道路，為青奧宣傳的廣告，為青奧建起的building，不禁讓人忍不住幻想青奧的舉辦是多么盛大輝煌呢！是的，青奧是一定不會讓我們失望的，它結晶著我們南京人的智慧和先進的科技發展，它蘊含著新一代青少年的蓬勃朝氣和奮發向上的學習精神。同時，它也代表了中國在世界人民眼中的形象，所以，它必定是成功的。

我想，作為一名學生，我們實在無法為青奧做些貢獻，但我們是祖國的未來、民族的希望，肩負著中華民族未來強盛的希望，我們力所能及的就是好好學習，用文化來改變命運，用知識來使民族更繁榮昌盛，用科技來回報祖國對我們的細心栽培。

青奧，是我們青少年的盛會，咱們可不能錯過哦！

恍然中，仿佛聽到了一群人在奧體中心廣場上奔呼吶喊：“分享青春，共筑未來！”

青奧，coming！

我的六年級作文六年級【篇6】

一踏進西湖，就看到一簇簇誘人的荷花?？炜?！紅如火，白如雪，粉如霞。有的還在萌芽；有的剛剛透露了一點點，似乎還很害羞；有些人盡情地展開嬌艷的花瓣。微風中，仿佛一個婀娜多姿的少女在晃動著裙擺。帶著荷花的清香和鳥鳴，我來到了皇家酒莊。據介紹，皇家葡萄酒廠有800年的歷史背景，有許多罕見的精品葡萄酒。人一走進去就能聞到一股清爽的酒香！我要陶醉其中！真的是“酒使人醉”！

告別皇家酒莊，來到位于靈隱寺的飛來峰，此時的飛來峰，云朵薄如輕紗，格外優雅脫俗。飛來峰，又名靈九峰，高168米。相傳東晉咸初年，印度高僧回力在此游歷，看到了這座崎嶇的石山。他覺得和印度靈九峰很像，說：“這是朱國嶺在中天出來的一個小山脊。我不知道它為什么飛到這里？”此后，他在這里建了一座寺廟，有一個隱藏的名字，叫做廟前石山飛來峰。飛來峰在地質構造上屬于石灰巖，與周邊山地有較大差異。沒有石頭是奇怪的，沒有樹是古老的，沒有洞是安靜的。怪石嶙峋，古樹繁茂，洞穴眾多。據說有72個山洞，山洞里也有山洞。風景里有場景！每個洞穴的巖壁上都有許多栩栩如生的佛像。這些都是宋代手工正宗作品！這些佛像表情各異，有的閉上眼睛，雙手合十；有的很開心，半握在右手…有很多奇怪的石頭，像龍，像臥虎…可以用奇怪來形容！最后，當我來到射虛洞時，我可以透過巖石頂部的裂縫看到一線天空。這就是著名的天空之光。我看不出為什么。爸爸看到我撓頭就用手往上指，我疑惑的抬起頭，呵呵！一束微弱的光線從懸崖上方射下來，若隱若現。逛完飛來峰，我心里并沒有暗暗感嘆：難怪北宋著名詩人王安石在《登飛來峰》中寫道“不是云遮我眼，只是在最高境界。”耶！

然后，我參觀了美麗的三潭銀月和西湖的斷橋雪.我吃了酥脆的東坡肉和西湖醋魚.笑著結束了我的西湖之旅。

哦！杭州美麗的西湖！你真的配得上“上有天堂，下有蘇杭”的美譽！

我的六年級作文六年級【篇7】

春雨像牛毛一樣細，春雨像姑娘一般柔和，春雨還像透明的簾子一樣美麗。

聽，雨來了。嘩啦啦，嘩啦啦……

春雨靜悄悄地從山的一頭走到了另一頭，是那么的安靜，那么的柔和。

春雨撒在了大地上，地上的小草開始探出一個個小腦袋，嫩遙遙的；春雨滴在了花朵上，花朵被洗得渾身潔凈，紅艷艷的就像一團熊熊燃燒的火苗。牛毛般的雨水滴在大樹上，樹上的樹葉顯得格外美麗。大地在雨水的沖刷下又顯出了勃勃生機。

雨停了，雨后的世界是多么漂亮，姹紫嫣紅的花朵綻放了，真是“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！贝髽渖蠋字恍▲B嘰嘰喳喳唱著歡快的歌，花兒也在歌聲中歡快舞蹈。

農田里，麥子正在拔節抽穗，真的是“一點春雨比油貴?！毖?。

啊，透明的春雨，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著春雷，踏著徐徐春風，快速穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來一個新的信息，帶來春的生機，讓人覺得世界如此清新，如此完美……

我的六年級作文六年級【篇8】

剪紙是我們中國老少熱愛的一種勞技動手，這栩栩如生，就像是一個人自己印上去一樣的。

瞧，這張剪紙真是惟妙惟肖，活靈活現，刻制的是那么的精致，看著窗花，不禁想起奶奶剪紙時的動作，我不管怎么刁難奶奶，可是這窗花就像是聽她的話一樣，在她手里翻來折去，做一個愛心，右一個三角，圖案在紙上多彩多樣，雖然奶奶的白發越來越多，像是鋪上去一樣，甚至根本就挑不出一絲絲的黑發，但是她的雙手依然靈活地剪著窗花。

記得有一次，我讓奶奶剪一幅，沒過幾分鐘，奶奶的“好朋友”就大功告成了，我仔細看了一下，最底下還有一個名字，“曹——令”哈，奶奶剪了一個我的名字，這幅畫我還一直保存著，一直到現在還在我的許愿瓶里“呼呼(～ o ～)~zZ”睡覺呢！

這天，奶奶生病了，我看不到奶奶剪紙的動作了，也聽不到奶奶剪紙時那清脆的聲音了。 大樹沒有了陽光會怎么樣？河水永遠的暴曬又會怎么樣？小鳥沒有了天空它該去哪里？我沒有了奶奶又會怎么樣？

奶奶，我還想你，好懷念你，假如說我有了一雙翅膀，我會立刻飛到你那里去看望你?？墒俏覜]有這雙翅膀，我只能看著奶奶為我剪得那窗花，頓時眼前浮現了一個生動的故事…… 在蔚藍色的天空上，連綿不斷的飄著一朵朵“棉花糖”，寶石藍的天空中云朵像是鑲嵌在寶石上的珍珠，太閃亮了，閃亮的就像那棵“沙礫”，在我眼中，沙灘上的那一顆顆沙礫是最閃爍的，沙礫盡管渺小，但是總有一天這微不足道的沙礫也會像珍珠一樣發光的。

朋朋和友友是一對很好的朋友，他們今天要一起去買燈籠，因為孩子的節日快要到了，他們倆走在了路上，可是剛走了一點點路，朋朋就被前面的一塊石頭給絆倒了，這下可怎么辦呢？可別忘了，友友可是村子里“頂呱呱”的機靈蛋，他眼珠一轉，想到了一個絕佳妙計。

友友問：“對了，你家是不是有一頭牛？”

“對??！怎……么了”他的傷太重了，以至于說話的時候帶有一種痛苦和寒酸的感覺。

“那就好辦，把那頭牛拉出來吧”

“哦” 牛挎著散步走了出來“哞……恩——”牛叫了一聲。

友友捏起鼻子，用手揮了揮“臭死了，多久沒洗了！”

“恩……，一年，因為把它放在里面都沒有人管，只喂它吃食”

“還是給它洗個澡吧”

可是友友只能自己干起來，因為朋朋受傷了。不久友友就把牛打掃的干凈整潔，但是太陽快要下山了，朋朋和友友必須得在日落之前趕回家。

朋朋和友友不管三七二十一，登上牛車，趕快去了商店。

可是都這么晚了，商店的門早就已經關了，他們都很失望。

“怎么這樣??！倒霉死了，今天怎么一大串的事情都發生在我們身上，現在都快日落了，該怎么辦呢？”碰碰撅著嘴巴埋怨道。

他們繼續走著，“啊，前面有一家店開著”朋朋驚訝的說道。

“終于找到“救星”了”友友的眼睛突然間的發亮了。

“老板，請問你們這個燈籠幾塊錢？”

“25元”老板很直爽的說道。

可是朋朋和友友只有10元錢，這使“機靈鬼”絞盡腦汁也想不出來。

“老板，請問你們這里最便宜的幾元”

“最便宜的，這個，只要12元”老板一邊指著一邊說道。

“能不能再便宜點”友友懇求的說道，眼睛里帶有一絲淚水。

“不行，買不起你們走人吧！”

不管朋朋和友友怎么說，老板的小肚雞腸依舊不會變。

“哎，這可怎么辦呢？”

“算了，看在你們還小的份上，就10塊錢買個燈籠材料吧！”老板嘆了口氣，搖了搖頭。 “可是……我們，……好吧”

他們接過材料，仔細琢磨了一番，好不容易想了出來，一邊做一邊騎著牛車回家去了……

瞧，這些色彩繽紛、形象生動、內容豐富、美不勝收的剪紙！一把普普通通的剪刀和一張紙，就能造出如此豐富、精美的藝術品，這就是咋們中國的剪紙！?。?/p>

我的六年級作文六年級【篇9】

今天，我和爸爸、媽媽去豆香園玩。先去玩了兒童樂園，然后準備去阿英煲吃飯?？吹綐翘莺吞鞓?，我跟爸爸、媽媽說：“我想去上面看一看，誰跟我一起去呢？”媽媽答應了。

我和媽媽走上了天橋，走著走著，看到了一個秘密通道。

于是，我和媽媽從秘密通道走了下去?？墒亲叩降叵率?，我就不敢走了。于是我和媽媽又回到地面。我們興奮地告訴爸爸，我們找到了一條秘密通道。我跟爸爸說：“我也帶你去看看吧！”，媽媽說我在阿英煲那里等你們。

我和爸爸又通過秘密通道到了地下室。我又不敢走了，急著想往回跑。爸爸拉住我說：“不要急，說不定這個秘密通道還可以通向阿英煲”。爸爸剛走沒幾步，我又想往回跑。爸爸說：“不要怕！”我跟爸爸進入了一個房間，碰到一位阿姨，爸爸問她：“請問阿英煲怎么走？”阿姨熱情地說：“出門右轉，穿過吧臺再左轉，就到了?！?/p>

然后，我們按照阿姨的指點，往前走。爸爸推開一扇門，果然是阿英煲的大廳。我真不敢相信自己的'眼睛！媽媽正在位子上研究菜單呢。媽媽看到我們來了，疑惑地說：“你們怎么這么快就到了？”我興奮地說：“我們是通過秘密通道來的！”