六年級讀后感左右作文(合集9篇)。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《六年級讀后感左右作文(合集9篇)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

六年級讀后感左右作文 篇1

第一次讀后感400字六年級作文左右1

讀了《桃花心木》這篇文章，我的內心無法平靜，有很深的感觸。

這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不同。他種下桃花心木樹苗后，給樹苗澆水的時間很不規律?！拔摇遍_始懷疑他很懶或是很忙，帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原來種樹人讓樹苗在不確定的成長環境中汲水生長，以適應自然。當桃花心木長大時，種樹人不再來了。因為這些桃花心木已經能夠適應環境的變化，經得起磨難，不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理：不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟梁之才。

是啊，都說我們是溫室里長大的孩子，經不起風雨。因此我們在平時遇到困難時，應該勇敢面對，在摔打中逐步提高自己應對生活風雨考驗的能力。記得爸爸帶我去人民公園玩兒，當來到一個攀巖項目前，我很好奇，便想上去爬一爬。我謹慎的系好安全帶，慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔，有的小孩兒淘氣地從中間跳下來，會引起劇烈的震動，越往上爬搖晃的幅度越大，我心驚膽戰的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵下，我克服恐懼心理，再一次一步步向上爬，快要登頂時，搖晃劇烈，我就稍微停一會兒，等到搖晃幅度小時再爬，最終我戰勝了困難，成功登頂。原來困難就是紙老虎，你強它就弱。

人在不確定中生活，經歷不可預知的風雨和磨難，就能成為意志堅強，有所作為的人。我要做一個堅強的人，勇敢面對未來不確定的生活。

第一次讀后感400字六年級作文左右2

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本催人奮進的好書，它強烈地震撼了我的心。主人公保爾?柯察金出生于一個貧苦人家。12歲時就被迫退學，后來受到布爾什維克朱赫來的影響，漸漸走上了革命的道路。14歲時，保爾加入了紅軍騎兵部隊，成了一名無產階級戰士。有一次他為了救朱赫來而被匪兵抓走。保爾受盡了折磨，但為了保守機密，未吐露只言片語。無數次戰斗，他因右眼失明而離開戰場。但保爾不顧病傷，日以繼夜地工作。他時刻與寒冷、饑餓、疾病和匪幫做斗爭。一次因身患傷寒差一點不治身亡。雖然保爾已是雙目失明，全身癱瘓了，但他還是努力工作，找到以筆代刀的戰斗途徑，寫了《暴風雨所誕生的》這本書，實現了重新歸隊的理想。

我卷入沉思：保爾，你成功了，靠的是運氣嗎?不是的!如果沒有自強不息，頑強不屈的精神;沒有崇高的理想和為之付出的實際行動，腳踏實地，埋頭苦干的精神，難道他能成功嗎?不能。保爾經歷了戰火的洗禮，工地上的磨難和病床上的折磨等考驗，他具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。

比起保爾，我覺得自己變得那么渺小，我們今天的生活條件比起保爾的生活年代，不知要好多少倍。但我們有他那鋼鐵般的意志和堅不可摧的精神嗎?記得有一次畫畫，畫面顏色實在太復雜，我畫畫停停，沒有耐心畫下去了，把畫擱在了一邊?？戳诉@本書后，我從保爾身上學到了頑強不屈的精神，不向困難低頭的意志。我又重抄畫筆，把那幅作品認真完成并獲了獎。

從此，保爾鏗鏘有力的話語時時在我耳邊回響，那種鋼鐵般的力量一次次從心中升騰，他的精神永遠激勵我前進。

第一次讀后感400字六年級作文左右3

在我的記憶里，夏天是白日陽光熱烈的炙烤，是夜晚窗外習習的涼風，是冰鎮的汽水和西瓜，抑或是那濃綠的樹蔭和草地......對了，還有動聽的蟲鳴聲。

我們對昆蟲的事了解的真的是少之又少。其實昆蟲的世界比我想象的要精彩得多，直到我看過這本《昆蟲記》之后，我才明白昆蟲的世界，有趣的你想不到。

法布爾是一位昆蟲學家，也是一位文學家，它的《昆蟲記》是一本科學巨著，里面描寫了呆頭呆腦的昆蟲，也有十分智慧的昆蟲，還有一些十分堅強的昆蟲......翻開這本書，我驚奇的發現那并不是一個陌生的世界，昆蟲也會像我們一樣工作休息;他們要么是聚室而居，要么是獨處一室;他們也會想接近自己愛的人;他們也會勇敢的去驅趕入侵者......

讀完這本書后，我看到了一個嶄新的昆蟲世界，讓我明白了昆蟲不再是丑陋的，不再是讓我懼怕的，昆蟲是可愛的。大家都喜歡蝴蝶吧，蝴蝶的前身是毛毛蟲，毛毛蟲是丑陋的，但他蛻變后就是美麗的。還有蟋蟀，他們的脾氣特別暴躁，十分喜歡打架，你如果在田野中漫步，很有可能會見到他們在纏斗后的尸體，但它們的鳴叫是好聽的，是美妙的。

讀完這本書后，我感受到了昆蟲的美，法布爾將我帶進了一個更加美好的世界。他的這本書遠離了城市的喧囂，無時無刻不抒發著對昆蟲的熱愛。法布爾認為只有昆蟲才是它心中最美麗的東西。讀完這本書后我與法布爾有著同樣的看法，昆蟲雖然丑陋，但他們也沒有我們想象的那么可怕。

讀完這本書后，我看到了一個更加美麗的社會生活。昆蟲的世界甚至比我們人的世界要更加文明。雖然他們也時常有纏斗的事情發生，但我們的人類何嘗不是這樣呢?讀完這本書后，我想這正是昆蟲選擇熱愛他們，就像法布爾一樣。

第一次讀后感400字六年級作文左右4

這個暑假，我看了《西游記》這本書，這本書主要講了唐僧師徒四人去西天拜佛求經經過了九九八十一難。

其中我最喜歡孫悟空，應為他非常勇敢，天不怕，地不怕，忠心地保護著師父去西天拜佛求經。他的頭腦很機靈，而且喜歡路見不平，拔刀相助。但是他有一個缺點，就是非常沖動，就因為如此，唐僧就常常念緊箍咒，使得他疼痛難忍。

下面我喜歡的就是沙僧，因為他忠厚老實，也不貪圖榮華富貴，對師父更是忠心耿耿，他可以拼了命地保護師父。

我不喜歡豬八戒的好吃懶惰，貪圖榮華富貴和美色。喜歡他但他對師父的忠心。我喜歡唐僧在取經的路上不受任何誘惑和阻力。不管是金錢還是美色，他都當作一堆泥土。就算前方有一大堆妖魔鬼怪，他也毫不恐懼，一心只想取得真經。他的這種精神實在讓人佩服。但我不喜歡他有時卻不分青紅皂白地冤枉別人。

通過讀《西游記》這本書，我知道了：做每件事都要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠達成我們的夢想。

第一次讀后感400字六年級作文左右5

今年暑假我讀了《繁星·春水》。這是一本詩集，是中國詩人、作家、翻譯家、兒童文學家冰心的著作。冰心，原名謝婉瑩，是福建福州長樂橫嶺村人。這本詩集是她將平時所寫的一些小詩收集而編成的。這種詩集我還是第一次接觸，看慣了白話文和網絡小說的我，來看詩集一下子沒適應，沒看懂，覺得怪怪的。

這本書以對母愛、童真和大自然的歌頌為主。冰心對母愛的贊美有不少，如：“母親呵!我只要歸依你，心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡短的話語中無不體現她對母親的崇敬，在她的眼里母愛是多么偉大，她可以為母親拋棄一切身外之物。在冰心的心里，小孩子是多么的可愛，童年是多么的難忘，因為小孩子的心靈是多么的純潔無暇：“萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂?！毙『⒆拥奶攸c，天真、蓬勃向上在這句話里表現得淋漓盡致，連天使也忍不住贊美他們。冰心也很熱愛大自然，“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉!”這是多么生動，多么栩栩如生，冰心以她的筆觸為我們刻畫出大自然美麗的樣子，把大自然寫得五顏六色，白，蔚藍，碧綠。冰心的詩在美麗的“外表”下，又有哲理，就像這句話：“墻角的花，孤芳自賞時，天地便小了!”這句話就是在告誡我們不要自閉，更不要自暴自棄，要放開胸懷和別人接觸，視野要寬廣一些。

讀完《繁星·春水》這本詩集，我覺得冰心描寫的很美，不僅只有美，還有憂、悲，更有哲理。在冰心的筆下，是一個多么美麗，美好的世界啊!

第一次讀后感400字六年級作文左右6

馬克思、恩格斯曾說過：“資產階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的金錢關系。它使人和人之間除了赤裸裸的利害關系，除了冷酷無情的現金交易，就再也沒有別的聯系了?！?/p>

自從讀了莫泊桑寫的《我的叔叔于勒》我深刻的體會到了馬克思、恩格斯的那句話。

故事講述了“我”出生在一個貧窮的家庭，爸爸媽媽的工資也十分微薄。家里還有兩個姐姐，所以，于勒叔叔為了減輕家庭負擔就到外地去做生意。而且，聽說，他還發了財。所以，我們便焦急的等他回來，好減輕負擔。但是盼望了很久他也沒回來。隨著時間的推移，我們生活好轉，出去旅游。不料，卻意外地遇見了久久不歸的叔叔，此時，他竟是一個滿身臟兮兮、衣裳襤褸、賣牡蠣的老水手。父母害怕他給我們添麻煩，帶著我們一走了之，從此跟叔叔失去了聯系。

其實內容很好理解，但不免讓人沉思，你是否把金錢的重要放在第一位，而忽視了家庭親情呢?本文的主人公父母，在得知叔叔有錢時，十分想念叔叔，而得知叔叔身無分文，窮苦落魄的時候卻又是另一翻態度————嫌他添麻煩。一個是金錢的誘惑，一個是親情的溫暖。在這個重要的選擇中，主人公父母，選擇了前者。他們雖然生活變好了，但是他們卻失去了世界上最可貴的東西。我不由得想起一句名言：“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻?！?/p>

在看到可憐叔叔于勒的遭遇后，我們倍感同情，可是，同時我們也感到悲哀。因為，也許，不久，在這個世界上，金錢真正的統治了人們，而親情卻被人冷落了。

我想，大家也不希望在不久的將來世界會變得冷漠無情。

第一次讀后感400字六年級作文左右7

看了《安徒生童話》這本后，令我十分著迷，童話故事十分有趣，從書中我明白了許多道理。

《安徒生童話》中有一個拇指姑娘的故事：在很久以前，有個善良的女人很想要個孩子，于是她像一個有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼愛拇指姑娘。沒過幾天不幸發生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癩蛤蟆背回了家，后來拇指姑娘被小動物救了，又遇到了小人國的國王，他們從此過上了幸福的生活。

安徒生童話中有一個個有趣的故事，讓我們明白了一個個道理。還有一個更有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，看見就是看見沒看見就是沒看見，別最后像皇帝一樣鬧了笑話出來。不只這些還有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。同學們請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。

六年級讀后感左右作文 篇2

只有那六枝褐色的主干堅韌不跋地昂首挺立著！每天，他日出的時候向父親請安，日落之后向父親稟告一天里發生的趣事，倘若父親身體健康，他就喜形于色?！边@是初一第二學期時她對我的學習、表現給出的評價。于是，女孩牽著少年的手;嗚---”“中?；氐郊遥胰∠聲?，來到老媽面前，剛想說：“我愛你”，媽媽卻搶在我前面問了句：“你們難道沒作業嗎。

最近我讀了一本書，書中的主人公給我啟示，使我改變了這種凡事依賴他人的態度。改正了這種不好的壞習慣。

書名是《魯賓遜漂流記》，書中的.主人公魯賓遜有著執著的信念，遠大的理想。不顧他人的一再反對，堅持要去航海。天有不測風云，魯賓遜在一次航海中，風浪打翻了船，他被卷到一個荒無人煙的島嶼上。他不畏艱險，不僅自己頑強地在荒島上生活了27年，還救了好多人，將荒島改造成了可以居住人的地方。

這本書故事不僅內容情節曲折生動，引人入勝，更重要的是魯賓遜那種頑強拼搏，敢于與自然斗爭的精神使我為之震憾。我不用三天就看完了這本書。

讀完后，我坐在沙發上沉思。假如，不幸發生在我身上，我流落到了那個荒島，我會怎么樣？自殺？淪為野人？坐以待斃？一種種恐怖的念頭在我心頭涌現，我還沒在荒島上呢，就嚇成這個樣子了！這時，我不禁止為魯賓遜而感到贊嘆，他孤身一人在荒島上，竟能靠著船上僅有的一點兒東西，一本萬利地活了這么多年。

在當今天社會中，有多少個這樣的“荒島”，多少個這樣的“不幸”，而象魯賓遜那樣的人又有幾個呢？寥寥無幾。激烈的競爭不斷地淘汰著弱者，而強者之間的戰斗也不停息，因為，強中更有強中手。為了能在社會中穩得住腳，我們必須不畏艱險地去奮斗、拼搏，這樣，你才能在社會中生存下去。

《魯賓遜漂流記》這本書教會了我很多，我把它放在臥室最顯眼的地方，有空就翻翻，每翻一遍，都能學會新的東西。

六年級讀后感左右作文 篇3

你知道祖國的山河為什么這樣美麗如畫嗎?你知道紅領巾為什么這樣紅嗎?當雄渾的國歌慢慢響起的時候，當五星紅旗漸漸升起的時候，那一刻就證明你們是中國民族的驕傲，是中國民族的象征，我永遠也忘不了1949年11月27日那一天!國民黨反動派在逃竄前夕慘無人道地制造了震驚中外的歌樂山大屠殺”歌樂山仰天長嘯!書中那一副副真實的照片，那一首首豪壯地詩句!向我們展示了革命先烈與敵人進行英勇斗爭的可歌可泣的畫面，展現了他們敢于犧牲自我的樂觀主義精神，我佩服江姐。在兇殘的敵人把竹簽釘進了她的十指的時候，毒刑拷打是太小的考驗，共產黨員的意志是鋼鐵做的“我也佩服許云峰，他在書店能敏感地意識到潛在的危險、在茶園為保護同志機智冷靜地面對叛徒、在宴會上巧妙識破敵人的陰險陷阱等等，但是他的形象卻深深地映在了我的腦海中，那瘋瘋癲癲的樣子使每一個人都看不出破綻;應該說是一點破綻也沒有，卻沒想到他是共產黨最重要的人員……還有羅世文、楊虎城、陳然等先烈們。

六年級讀后感左右作文 篇4

愛是廣泛的，愛在我們的生活中無處不在，比如親子之愛、同學之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛。正是因為有了愛，我們的生活才會變得豐富多彩。閱讀《愛的教育》這本書，讓我對與生活息息相關的愛的境界有了更深的感受和真正的認識。

這本書是根據小男孩安利柯的日記改編的，看日常生活中學校和家庭的關系，師生之間的關系，有充滿愛心的老師，熱愛教育； ，全權心的父母；純潔善良、活潑可愛、勇敢高尚的小學生，以及安日柯永遠不會忘記的小學校園生活。它讓你讀起來仿佛在愛的海洋中翱翔。這是一本凈化心靈的書。深沉而豐富的情感，處處從平凡的小事中溢出，令人震撼。

有時候，我們往往忽略了周轉中存在的愛，比如父母對孩子無微不至的愛，還有老師對學生的指導……而沒有去細細體會。讀到《父親的老師》一文，講的是我父親的一位老師，名叫郭魯賽，是一位畢生致力于教育事業的老師?，F在他弓著腰，手下都白了，手腳發抖，只好離開了他教了六十年的深殿。他能夠記住學生的名字并找到一張發霉的試卷?？梢姡谒男睦?，學生成了他的一切。人們總是在乎大善大德，卻讓一些平凡而溫暖的時刻在心里悄悄溜走。愛讓人感到溫暖；愛是偉大的。它比珍珠更珍貴，比糖果更甜，比水晶更清澈，比星星更亮。

還有像《小文士》、《掃煙囪的孩子》、《醫院天使》、《告別》等特別感人的故事，甚至讓我熱淚盈眶。透過這些平凡的小事，字里行間滲透著一個字——愛。所以，如果我們靜下心來細細品味身邊的一切，就會發現有那么多愛我、關心我、幫助我的人，我們是多么的幸福。同時，在感受那份很普通的愛的同時，不要猶豫，把你的愛獻給一些需要幫助的人！世界因愛而美麗！

六年級讀后感左右作文 篇5

無事可做的時候，我一直在翻《愛的教育》。一頁，兩頁……我逐漸被書中的短篇小說所吸引，仿佛自己就是書中的小男孩，班上的同學們似乎都是書中男孩的同學。當我在那里時，我讀了它并感受到了它。

這部《愛的教育》充滿了愛，那種深沉而豐富的情感，蘊含著真愛，大愛，訴說著高貴純潔的人類愛情。 .一份最真摯的愛教育，愛教育在眼前升華。

在《愛的教育》中，費魯喬的血，我仿佛用呼吸讀過，雖然我沒有哭，但這片似乎洗滌了靈魂和真愛，我被深深吸引了.和我差不多年紀的小男孩，并沒有什么英雄壯舉。剎那間，他用無聲的愛保護了奶奶……他用無聲的行動展現了英勇的事跡。

一種責備，一種嗚咽，不斷地從奶奶的喇叭口中飄出。 “小心，費魯喬，你走在彎路上，我見過很多孩子像你一樣開始，先跑出家門，和其他孩子打架，賠錢，然后慢慢從扔石頭變成刀，從賺錢到做其他壞事，從做壞事到搶劫。”

費魯喬站在不遠處，靠在廚柜上，沒有半點借口。聽奶奶的。

他就是這樣一個很固執的小男孩，不管他有多么的愧疚，“我錯了，原諒我吧。”很難從他嘴里說出那樣的話。往往心腸軟，不表現出來。

讀完后，我感受到了他心中的愛。雖然通常是費魯喬。他從來沒有用嘴巴表達對家人的愛，但在關鍵時刻，他用自己的行動譜寫了一首愛的頌歌，一首英雄的贊歌。

現在，回想起我的奶奶讓我更加想念和愛我的奶奶。祖母在世的時候，她對我很好。似乎從我出生起，我的祖母就一直在我身邊。隨著我長大，我的祖母從托兒所和幼兒園接我。照顧我，愛我，帶我去玩生活。所以，我特別喜歡奶奶，謝謝奶奶。我拍了拍奶奶的后背，奶奶高興地說：“你真孝順！”

奶奶很滿意。只要你說“奶奶辛苦了”或者“奶奶，你真好”，然后在她的后背和腿上拍一拍，她會更滿意。現在我很傷心，奶奶走了。

費魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆美麗的童心也走了。

我們要珍惜這來之不易的時光，努力為我們短暫的人生旅途留下一些美好難忘的回憶。 “自古沒有人在生命中死去，他的心血會在歷史中體現出來?！?/p>

英雄不需要花言巧語，也不需要英雄無敵。英雄之所以成為英雄，是因為一個人的努力充分體現了人性和愛心。的光彩。

面對死亡和威脅的從容中表現出多么崇高的愛，費魯喬是一個值得歌頌的英雄。

六年級讀后感左右作文 篇6

前幾天，我讀了一本意大利作家德阿米西斯寫的書，叫《愛的教育》。這是一本關于愛情的書。一打開書，我就被各種各樣的愛包圍著。

這本書講了很多短篇小說，其中有兩個給我留下了特別深刻的印象。其中一個短篇故事是關于一個可憐的男孩被他的父母賣給了一個劇團的。劇團對他不好，所以他逃走了。在回家的船上，幾名喝酒的乘客對他表示同情。 ，所以他給了他很多錢，男孩很高興。但后來他聽說這些乘客在侮辱他的祖國，為了維護祖國的尊嚴，他毅然將錢還給了他們。

另一個給我留下深刻印象的故事是關于一個叫安力克的小男孩。放學回家后，他向父親抱怨：“老師不開心的時候態度不好。”爸爸告訴他：“老師不是神仙，你也有煩惱的時候。你對我和我媽不是態度不好嗎？還有，有些同學調皮，無知，對老師不敬。 ，會給老師帶來麻煩。因此，老師有時發脾氣也是正常的。老師努力工作，為學生付出了很多。他是打開你智慧之門的人！老師是其中之一你最應該尊重的人！”

看完Enrico爸爸的這番話，我深受感動。從幼兒園到小學六年級，我讀了九年，有十幾位老師教過我。他們教會了我閱讀、感恩、分享，教會了我良好的生活習慣、自理能力、良好的品德，讓我逐漸從一個懵懂的小女孩變成了懂事的小女孩，讓我各方面都有長足的進步。這就是老師的心血！多么偉大的老師啊！長大了，感謝老師們的無私奉獻和對我的關心。古人有句詩：春蠶已死直到他們的絲綢用盡，蠟炬化為灰燼，淚水開始干涸，訴說著老師無私奉獻的一生。感謝他們的辛勤工作。

這本書講述了所有各種愛，對父母的愛，對同學的愛，對老師的愛，對學習的愛，對祖國的愛，只要每個人都充滿愛，在愛的海洋中漂泊，幸福的花朵無處不在。

六年級讀后感左右作文 篇7

這是法國作家羅曼羅蘭的一部經典之作。十分真切地向我們介紹路整個歐洲藝術三大領域的杰出代表：音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。

讓我感觸最深的是貝多芬，他是一個一生都在和命運作斗爭的人。不幸的他同時也是萬幸的，它有一顆與常人不同的圣潔的心?，F今社會中擁有這樣心靈的人也越來越少，大家一生都在追名求利，為了金錢而活，放棄了曾經的理想，放棄了拼搏的斗志，放棄了自己在人生舞臺上表演的自信。而貝多芬不同，他勇于面對自然設下的陷阱，勇于面對上帝對他的不公，努力為自己夢想的實現而奮斗。在他少年時為掙錢養家而奔波時，或許我們還在那溫暖的家中過著衣來伸手，飯來張口的生活，其實我們都是命運的寵兒，出生在這和平的年代，三餐不愁，還有學上。但有些同學卻不懂珍惜，上課不認真聽講，還滿口臟話。而貝多芬沒有愧對于人這個稱號。

我覺得羅曼羅蘭寫這本書不僅僅是為了讓我們去了解那些名人，更重要的是呼喚那些不幸的人們，切勿過分怨天尤人!人類中優秀分子是怎么生活的，讓我們在讀它的時候好好吸收它的精神養料，重振生活信心，雖然生活并不像我們想象的那樣美好、夢幻，但既然他們過來了，我們同樣也能過來。

再偉大的人也是普通的，他們唯一和我們不同的是他們那堅韌的毅力。同樣，我們也要加油，一起為成功的喜悅而奮斗!

六年級讀后感左右作文 篇8

《紅巖》讀后感這是一部用血與淚書寫成的悲壯篇章。我中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨反動派的特務機關的殘酷鎮壓和迫害，但是他們不畏強敵在監獄中與之進行不泄的斗爭。國際悲歌歌一曲”200多名戴著腳鐐手銬的共產黨員、革命志士、青年學生、軍人、甚至小孩（包括只有10歲的，遭到了國民黨軍統特務慘絕人寰的大屠殺，鮮血染紅了歌樂山下的步云橋、渣滓洞、白公館、松林坡、梅園雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵了剩下的革命同志堅持到了革命勝利……《紅巖》為我們塑造了一組革命英雄的群體形象，這些不同年齡、不同性別、不同經歷、不同性格的共產黨員和革命者。都活靈活現地以各自的形貌出現在我們面前，江姐是作者著力刻畫的一個主要人物。她對黨忠貞，對敵斗爭頑強不屈，在危急關頭從容鎮定，對革命同志血肉情深，她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，仍舊鎮定自若地去與雙槍老太婆會面，她平靜地與戰友們一一告別，換上整潔的藍旗袍，而后從容走向刑場，讓人多么激動、崇敬、悲憤、感嘆?！都t巖》里面都是一些真實的人和事情，而這些人和事情同一個年代、一個時代緊緊地結合在一起！為免除下一代的苦難，我們愿把牢底坐穿。失敗膏肓土“成功祭蒼生，毒刑拷打算得了什么”而在這些思想當中“而這些人都不是當時一些家庭條件困難”從小都有富裕的家庭生活和優越的生活條件”但是在自己的人生實踐選擇道路當中，他們投身于社會革命，為整個國家民族和大多數的利益進行實踐，這崇高的選擇促使我們去思考，人應該怎么去奮斗，人應該怎么去確定自己的價值取向，《紅巖》里的人物原型歌樂山的烈士們是一個奇特的英雄群體和文化群體，他們幾乎人人會寫詩，在那毛骨悚然的人間地獄里，他們拿起筆做刀槍？刺向黑暗的社會和兇殘的敵人？失敗膏黃土？成功濟蒼生，從來壯烈不貪生？

六年級讀后感左右作文 篇9

第一次讀后感4百字六年級作文左右1

《西游記》是中國古典四大名著之一。書中主要敘述的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧到西天取經，途中歷經了九九八十一難的過程。故事情節傳奇、驚險，每次閱讀，我都深深沉醉其中。

我覺得最引人入勝的故事是《三打白骨精》。悟空三次痛打變為人形的白骨精，但是唐僧心地善良，容易被表面所蒙蔽，所以他并不知道那是妖怪，完全不聽悟空的解釋，而是用緊箍咒制止悟空，疼的孫悟空滿地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅，更沒有去報復師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著師傅的安危，可見他對師傅是十分真心的，而且最后還救了師傅。這些情節都非常精彩，讓我難以忘懷。

《西游記》除了引人入勝的情節外，還包含了許多道理和啟示，比如唐僧盲目地接受別人的幫助，有時還不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不懷好意的意見，反而會變得更糟糕。看起來沒什么用的人，在關鍵時刻也是可以力挽狂瀾的，就像豬八戒那樣。沙僧和小白龍還使我明白了，無論在班級中還是團隊中，都不能沒有默默奉獻者的付出，也許他們沒有什么能力，但是如果一個班級沒了他們默默無聞的付出，同樣是出不了成績的。從唐僧身上我還知道了，做人要有明確的目標，并且要堅定不移的將目標執行下去。然而，他們師徒四人都有自己的長處和短處，我們一定要吸取他們的長處，如果自己也有他們的短處則要改正。

《西游記》不愧為一本名著，既讓我看到它那精彩紛呈的故事和栩栩如生的人物，又告訴了我做人的道理，使我終生受益。

第一次讀后感4百字六年級作文左右2

這是一篇揭露資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系，反映了資本主義社會的黑暗和腐朽，對資本主義制度進行了有力的揭露與鞭撻的文章。

本文主要講的是于勒由于把自己應得的那部分遺產吃得一干二凈之后，還大大占用了哥哥應得的那一部分之后，成了壞蛋、流氓、無賴。正因為如此，他被打發到了美洲。而后，于勒的哥哥菲利普一家接到消息—于勒在美洲已有所作為。這時的于勒在菲利普家變成了有有良心、善良的人，他的地位得到了提升。于勒寫來的書信也成了福音書。可由于在旅行的過程中，菲利普夫婦看到了貧窮的于勒時變暴怒了。開始咒罵于勒，怕于勒回來拖累他們，于勒在他們心中的地位又一落千丈!為了躲避于勒，菲利普一家再回去時便坐了另一條船。

看了這篇文章之后，讓我感受到了文中資本主義社會的黑暗與腐朽。菲利普夫婦的前后變化讓我聯想到當今社會，在現在的社會中，也有這樣的人。比如：某公司職位較低的人便向職位較高的人百般的討好、賄賂，可當這些人因為某些原因而降職后，他們卻對這些人不理不睬。諸如此類的例子還有很多很多。

我們現在的社會需要大家團結一致，才能更好的發展，而不是對自己有利就討好，無利就拋棄。我們應該一視同仁。讓我們大家一起努力吧!讓我們每個人都生活在團結一致、互相幫助、互相關愛的社會吧!

第一次讀后感4百字六年級作文左右3

有一本書，作者是一老人，很慈眉善目的樣子，又有一片冰心。書里有美麗寧靜的自然，博大無私的母愛，和純潔稚真的童心。我用了不少時間，來到春水邊，品味著，暮色中，繁星漸漸明了，便在它的照耀下，挑起燈，繼續品味著《繁星·春水》。

這些小詩是歌頌世界的，冰心希望這個世界充滿愛，人與人間和諧相處，人與自然互依互融。

“童年呵!是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑。”珍惜童年大好時光，他會在人生的白卷上染上七彩的色彩。我們的童年會在一生中顯得如此短暫，又會顯得如此彌足珍貴。浪漫，純真，無邪于是成了童年的代名詞。

“輿論的花，開得愈大;行動的果子，結得愈小?！鄙僬f話，多做事。這樣六個字出現在世界上的每一個角落，人們往往說的比做的多，我們會把做的所有說出來，卻不會把說的所有做出來，幾乎人人都是如此。

“空中的鳥何必和籠里的錯誤爭噪呢?你自有你的天地?！蔽覀冇羞@樣被一時激動沖昏頭腦的時候，太多太多，我們忘了那些曾經對自己說過的話，我們頓時忘記自己是誰了。

“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蔽覀冎豢匆妱e人成功的結果，從未關心成功的經過，我們抱怨著命運的不公，卻從未想過去改變不公的命運。我們目睹太多人成功了，我們自己也該要成功，像個成功的人，做件成功的事。

關上《繁星春水》的書，春水“嘩啦嘩啦”，一朵流星劃過天空。

第一次讀后感4百字六年級作文左右4

最近，我們學習了《詹天佑》這篇課文，感觸至深。

詹天佑是我國近代很杰出的工程師。早在民國時期，他就修筑了的京張鐵路。那段鐵路并不是一片平原，逾越了許多高山深溝，別說修筑鐵路，就連自己的安全也要捏一把汗。當時，詹天佑除了面對無法勘測的地形，還要承受來自于帝國主義的無形壓力。帝國主義紛紛爭奪京張鐵路的修筑權，最后無果，便說如果使用清政府的工程師，他們就不再過問。就是這樣，詹天佑擁有了修筑權。

面對重重困難，一般工程師會在安全的地方畫設計圖，離實際施工的地方十萬八千里。而詹天佑帶著工具，在峭壁上定點，測量。他總是非常小心，因為一不小心就會身葬深谷，不但京張鐵路無法修筑，中國人也會受到帝國主義的恥笑，那不是一個中國人該做的事情。

詹天佑越過了一座又一座高山，翻過了一個又一個深谷，開鑿了隧道，爬上了陡坡，鐵路追隨著他的腳步，火車見證著他的艱辛。

京張鐵路僅僅用了四年就竣工了，比預期提前了兩年，這條性新聞把帝國主義炸得目瞪口呆。外國的工程師也不敢嘗試的工程，詹天佑卻完成了，而且似乎還很輕松。只有詹天佑本人才知道，這看似輕松的路程，是如何猙獰地想要阻擾自己。只有他才知道，那是怎樣的困難。但為了祖國，他甘愿承受一切!

就是這專屬于中國人的不屈不饒的精神，才會使京張鐵路修筑得如此成功吧?

第一次讀后感4百字六年級作文左右5

童話是每個孩子必看的好書，它像一首首美妙的詩歌和一幅幅逼真的畫面深深地映入我們的腦海里。童話界最有名的要數《安徒生童話》和《格林童話》了，我最喜歡的是《安徒生童話》，拿起這本書我就愛不釋手。

《安徒生童話》把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅定的錫兵、可愛的白雪公主和可憐的賣火柴的小女孩等人物刻畫地栩栩如生。最可笑的是愛穿新衣的愚蠢的國王，被兩個騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到一個天真的小孩說出了真相……

作者安徒生希望人間出現一個美麗幸福的世界，在這個世界里人們都具有高尚的品質和理想、勇敢和舍己救人的獻身精神?！澳粗腹媚铩薄m然長得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方。

我喜歡看這本書，它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅強、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧!

第一次讀后感4百字六年級作文左右6

《桃花心木》是一篇散文，這篇散文主要講述了作者與老農，與桃花心木之間發生的事。在這個故事里，老農不定時澆水，每次澆的水量也不一樣，來觀察的時間也沒有規律，但是卻每次都知道桃花心木的枯萎數量因而補種，這些舉動令作者疑惑不解，但作者的疑惑得到了老農滿意的解答。

在《桃花心木》這篇課文中，作者用借物喻人的手法生動而形象的告訴了我們一個含義深刻的道理，作者詢問而老農講述的種植桃花心木的道理也正是我們應該做的，老農如果每天定時定量的澆水，樹木就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，因為這樣有助于吸收老農澆的水，一旦老農有幾天忘記澆水，樹苗就會枯死，而幸運存活下的樹苗，一遇到狂風暴雨，也會由于扎根不牢而被連根拔起;而老農的這種方法是想讓樹根拼命生長，在地底深處生長，在地下尋找地下水，這樣，澆水問題和根基問題也就都解決了。所以，只有老農的這種方法才能孕育出百年大樹，人也是一樣的。

如果人從小就對父母進行過分依賴的話，在長大之后就要吃虧了，因為父母不可能讓你依靠一輩子，等到了社會上，一遇到事情時就不知所措的時候就后悔莫及了;恰恰相反，如果我們在小的時候就學會了獨立，學會了生存，那是很好的，雖說小時候會吃一點苦，但到了將來就會在社會上生存。

同學們，獨立的空間很重要，過分的依賴請扔掉，我們終究要一天會長大，會有自己處理事情的時候，讓我們從現在開始，學會獨立!

第一次讀后感4百字六年級作文左右7

我一口氣讀完了《魯賓遜漂流記》這本書。這本書的主人公是魯濱遜，他那種不畏艱險、正視現實、樂觀向上、頑強生存的精神品質，讓我深深的感嘆。

魯濱遜是一個英國人。他喜歡冒險和航海。又一次，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上了大風，船上的桅桿被風吹斷了，船也翻了，同伴們都被淹死在海里了，只有他一個人被大浪沖到海島邊，這是一個無名的、無人居住的荒島，他又冷又餓，流落在這種地方，他怎樣活下去哪?

上帝在關閉一扇門的時候，一定會再為你打開一扇窗。

魯濱遜用木頭和船帆打了一注簡陋的帳篷，在海島上定居了下來，但船上的食物很快就吃完了，想要生存下去，就要想辦法。

魯賓遜是個勇于行動、敢于探索的人。他每天拿著獵槍去打獵，后來他竟有了成群的山羊。他把搬來東西里的麥子，反復收種，四年以后他終于吃到了自己種的麥子。魯濱遜用自己的雙手創造了財富。

十八年過去了。有一天，魯濱遜發現了一只鞋人的腳印，他萬分恐懼，后來魯賓遜又看到野人留下生活的痕跡和滿的人骨。二十六年后，他終于發現了野人，他救下了一個逃跑的野人，給它起了個名叫“星期五”，并教給她說話。很快“星期五”就成了他的好幫手。魯濱遜用他的勇敢、挑戰自我的方式，贏得了生存的希望。

又一天清晨，有一艘船在附近停泊著。原來船上發生了叛亂，船長被綁架，魯濱遜和“星期五”就出了船長，船長答應他去英國。

人在生活中，一定要有堅定的信念、勇氣和智慧。人的一生中困難和挫折有很多很多，我們要有積極樂觀的心態，勇敢的面對困難，用自己的雙手創造未來，才能出現人生的奇跡。