六年級上冊作文讀后感(9篇)。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《六年級上冊作文讀后感(9篇)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

六年級上冊作文讀后感(篇1)

《祖國在我心中》讀后感

“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！?/p>

《祖國在我心中》這本書描寫了一個又一個讓全世界都為之震撼的重大事件！

1949年10月1日，毛主席向世界莊嚴宣告中華人民共和國成立！從此，新中國誕生了！

由此60年來，中國人民始終在努力著。我們克服了一個又一個的困難和障礙，取得了一個又一個的輝煌成就。從第一顆原子彈的**，到神州7號的飛天；從三峽的截流，到“天路”的通車；從港澳回歸，到北京奧運會的成功舉辦……這翻天覆地，日新月異的變化，使古老的東方大國重新煥發出勃勃生機!

《大災之中有大愛》這篇文章最讓我動容。2008年5月12日，汶川突如其來的8級群眾起義，使許多人一下子失去了家庭和家園。神州在咽嗚，大地在哭泣。

然而，我們并沒有在悲愴中倒下，而是堅強了我們不屈的脊梁！在教室轟然倒塌的瞬間，我們的老師撐起雙臂，牢牢地護衛著他的學生，用自己的生命挽救了他人的生命；特別是我們的解放軍在這次災難中，再現了人民子弟兵的英雄本色，他們不怕犧牲，不畏艱險，在余震不斷，交通受阻，隨時都有生命危險的情況下，用自己的雙手為受災群眾打通一個個生命通道，將一個個生命從廢墟中刨出……奧地利《新聞報》曾經這樣說過：“世界上沒有哪個國家的軍隊，應對災難的能力像中**隊這樣出色！

”。這本書對我來說是無價之寶。從60年前新中國成立時的滿目瘡痍、百廢待興，到現在人人安居樂業、處處欣欣向榮的日子里，中國人民奮發圖強的景象已經深深地印在了我的心海里。

讀了這本書，我的心靈也一次次為之震撼。我們的祖國有那么多感人的故事和輝煌的成就！中國人民勤勞、善良、樸實的智慧、不屈不撓、勇于創新的精神，讓全世界為之驚嘆，為之鼓掌！

作為一名中國人，我自豪！我驕傲！我要大聲地告訴全世界：

祖國在我心中！

六年級上冊作文讀后感(篇2)

學習《詹天佑》一課后，我想，我們不但要學習詹天佑的愛國精神，還要學習詹天佑的創造精神。

不是嗎？詹天佑在開鑿隧道時所采用的不同方法內，在他設計“人字形”線路解決火車爬坡的方案內，哪一點不閃耀著詹天佑創造精神的光輝！

我又想，麿夭佑在“勘測線路、開鑿隧道、設計線路”的過 程中，處理問題有兩個特點：一是根據不同情況，靈活地解決 問題；二是能不斷地提出新方案，去解決新問題，不拘泥于老 框框，敢于“異想天開”，具有創造精神。

唐天佑的這些創造精神，來源于他熱愛祖國，要為祖國爭 光的強烈的思想感情。

我想，要是我們在學習中也能不斷地從新的角度提出問 題，去思考、去探索，不但能加深對課本知識的理解，還能發展 自己的創造性思維，去獲取新知識。

六年級上冊作文讀后感(篇3)

六年級上冊第二單元作文：讀后感2篇

1.《呼蘭河傳》讀后感

巫琪亮

今天我看了《呼蘭河傳》這本小說。

我覺得這本書寫得很美，書中的人物都活生生的呈現在我的面前，把人寫得栩栩如生。

我第二個覺得它美的地方就是它很幽默，讓人看了忍不住想發笑。每次閱讀《呼蘭河傳》，我都不想停下來。

我第三個覺得它美的地方是它的描寫如景物描寫都非常細致，讓人有一種身臨其境的感覺。看到好的片段，一股欣慰的感覺從我心底油然而生，而每當看到有人遭受迫害是，我會恨那個人恨的咬牙切齒。

《呼蘭河傳》中,我最喜歡蕭紅的祖父,她把祖父描寫的很細致,讓人一看就會喜歡上他.我深深的感受到作者蕭紅的童年是那么無憂無慮,自由自在,我多么希望我能像她一樣啊!我愛《呼蘭河傳》.

2.《呼蘭河傳》讀后感

楊銳

在上個星期我的老師給我發了一本好書，名字叫：《呼蘭河傳》，對我感觸很深。

《呼蘭河傳》這一本書的作者是蕭紅，是一位女作者家。這本書所講的是女作者家蕭紅在她的家鄉呼蘭河所寫的一本小說。把她在呼蘭河中所發生的的點點滴滴記下來，有一些事情寫的是她和外祖父在小時候一起游玩的事情。開頭寫了他在生活上的一些酸甜苦辣和他悲傷的心境。中間寫了蕭紅在呼蘭河和家人一起生活，和她和外祖父在后花園一起游玩的的事情，讓我十分感興趣。

蕭紅的寂寞也是不可抹滅的，在文章中大多數都是蕭紅在童年的寂寞和傷心。小時候會被家人打罵，可是她一點也沒有沮喪。蕭紅小時候各方面能力都比我們強。她把呼蘭河的情景都描寫得非常好，把每一個活動的情景都描寫的十分優美和清楚。蕭紅的童年有的快樂、有的悲傷，真是五顏六色，可是她寫的呼蘭河傳中的有些事情和描寫是我們看不懂的，寫的十分深奧。

我非常愛看這本書，十分好看，寫出了和我們非比尋常的一個童年。

六年級上冊作文讀后感(篇4)

讀了《詹天佑》一文，我感慨萬千，心情久久不能平靜。

貧窮落后的舊中國，受盡了帝國主義的欺壓，連修一條鐵 路的權利都沒有，這使有著強烈愛國心的唐天佑難以忍受。也毅然接受了主持修筑京張鐵路的任務，并且出色地完成了任 務。這給了帝國主義者一個有力的回擊，也為中國人民爭得了榮譽。

詹天佑的光輝業績是我在學習上不斷上進的一個動力。我要努力學習，使自己在將來成為建設祖國，建設“四化”的有 用人才，把我們國家建設得更加繁榮富強，不讓帝國主義者再像過去那樣來肆意踐踏她。我常聽到一些人埋怨我們的國家太窮了，還聽說一些人 到國外去就不再想回來了。我想，這些人應該像詹天佑那樣 熱愛自已的祖國。他們不應該看不起自己的國家。

我雖然年紀還小，但不管現在還是將來，都要把詹天佑當作自己的榜樣，熱愛自己的祖國，為建設我們偉大的祖國貢獻力量。

六年級上冊作文讀后感(篇5)

燕子要離巢的時候，桃花有凋謝的時候，小草有枯萎的時候，天下沒有不散的宴席，我也將離開母校，離開這段看似漫長又極其短暫的小學生活，但我不想離開，更舍不得離開──離開親愛的母校，離開哺育了我六年的老師，離開朝夕相處的同學們。

作文是靈魂的寄托。只有有靈魂的，有思想的人才能寫出一篇驚世的好文章。當然，寫好作文也需要不屈不撓的民族精神和堅持不懈的頑強精神。我今天的成功來之不易，是我苦練的見證，是我努力的結果，也是我真正想作文挑戰的第一步，接下來，我要面對第二個挑戰：那就是我自己。

六年級散文詩歌題目：雪域中的純潔人兒500字?？赐赀@篇散文詩歌精選作文，對于散文詩歌的寫作方法，同學們有哪些了解呢？試著自己寫作一下吧。

光陰似箭，日月如梭。轉眼功夫，我已經成一年級的學生了。老媽逐漸失去了原有的慈愛，兇相畢露，成了一個嚴厲的母親，為我買了大量的學習資料，時常告誡我要好好學習，取得好成績。她對我要求越來越嚴格，讓我學跳舞，學畫畫，鼓勵我走向社會，參加一些有意義的活動。

六年級上冊作文讀后感(篇6)

很多人說，漫畫可以給人帶來笑聲。但在我看耒， 漫畫主要是以兩種形式存在：一種漫畫可以取悅群 眾，讓人看了會情不自禁地笑出來；另一種則是發人深 省、寓意深刻的。

一個人正揮舞著磨得十分鋒利的斧頭，在茂密的 森林中砍伐一棵大樹。一只啄木鳥站在伐木工的肩膀上用遺憾的語調說：“這棵樹肯定有蟲子。”

這就是中國著名漫畫家周月泉所畫的一幅漫畫的內容。

漫畫里，純潔的啄木鳥以為這個伐木人知道木頭 上長了蟲子，所以像它一樣伸出長長的“嘴巴”來給大樹捉蟲子，但亊實恰恰相反，這個貪婪的伐木人非但沒 有一絲一毫保護樹木的意思，反而受到金錢的誘惑將 這棵樹砍倒，破壞森林。我想，這種行為是應該受到所 有愛護大自然、保護環境的人們的譴責的。

在我們的現實生活中，這種令人深惡痛絕的行為 也是屢見不鮮的。僅蘭州每天要消耗一次性筷子150 萬雙，一年要“吃”掉2萬棵大樹。一位經營炒面館的朱 老板告訴記者，到市場上批發六七十雙筷子，算來每雙 才0.02元，因為筷子的費用核算在成本里，屬于免費提 供給消費者，所以經營者為了賺錢，當然就去選擇那些 粗制濫造很廉價的筷子了。45000雙一次性木筷=1立方米木材，有資料顯示，一次性筷子是日本人發明的。 日本的森林覆蓋率高達65%，但他們卻不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全靠進口。我國森林覆蓋 率僅為16.55%，卻是出口一次性筷子的大國.據有關資料介紹，中國市場每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，還不包括皮、心、邊和鋸末等料。 早有專家栺出，像中國這樣擁有13億人口的大國，一次性筷子的濫用是對林業資源的極大浪費。

希望咱們中國永遠不要再發生這種破壞環境的現 象，讓所有的漫畫家都用他們的漫畫，把開心和笑聲留 在人間！

六年級上冊作文讀后感(篇7)

《狼王夢》是一本我讀過的非常精彩的書籍。這本書以驚險刺激的情節和真實性的描寫吸引了我，并幫助我對友誼、勇氣和堅持有了更深的理解。

故事講述了一個普通的小男孩湯姆，在家鄉的森林中迷失了。湯姆不得不依靠自己的智慧和勇氣，努力逃離險境。然而，就在他幾乎絕望的時候，一只巨大的狼走進了他的視線。這只狼使湯姆產生了極大的恐懼，但它并沒有傷害湯姆。相反，它引導并保護了他，直到他找到回家的路。

通過與狼王的相處，湯姆學到了很多東西。狼王教會了他如何利用自然環境避免危險，并在困境中保持冷靜。與此同時，狼王也告訴湯姆友誼的重要性，他們成為了無話不說的朋友。

在整個故事中，湯姆也展現出了無與倫比的勇氣和堅持。無論是面對巨大的狼、險惡的森林還是無盡的困難，湯姆都沒有放棄。他堅信自己能找到回家的路，并且一直努力尋找機會逃離險境。即使狼王多次告訴他放棄，他也沒有聽從，而是堅決地相信自己的能力。

讀完《狼王夢》后，我深受啟發。這本書教會了我勇敢面對困難，不輕易放棄。無論遇到什么樣的難題，只要我們堅持不懈，就能克服困難，找到解決問題的辦法。此外，這本書也告訴我友誼的重要性。無論是人還是動物，友誼都是建立在互相幫助和信任基礎上的。

在未來的日子里，我將努力成為一個有勇氣和堅持精神的人。我會堅信自己的能力，面對困難時勇往直前，不輕言放棄。同時，我也將珍惜身邊的友誼，并時刻準備去幫助那些需要幫助的人。

總之，《狼王夢》是一本充滿教育意義的書籍。它講述了一個關于友誼、勇氣和堅持的故事，引發了我對自己和他人的思考。希望更多的人能讀到這本書，并從中汲取力量和智慧。

六年級上冊作文讀后感(篇8)

亞夢醬我們升級啦！升級啦，祝賀啊，我在睡會，不要吵啊什么？升級？！亞夢叫到。嗯嗯，你看我們啊，樣子都變了哇。小蘭說：我現在是冰藍哦！亞夢看見冰藍變成了這樣：白色長發散開，藍眼睛，潔白的裙子。五年級:龍思羽

小狗作文100字_我家的小狗我的奶奶家有一只漂亮的小狗，他的名字叫花花，花花有一雙水汪汪的大眼睛，美麗的大衣，一對黑白相間的大耳朵十分可愛每當我回家的時候，他都會爬在門口等我，我給他吃的時候，他都會吃個沒完，我家的小狗真可愛，我喜歡花花，我真愛花花。

當初，一年級的我，因上課愛說話的毛病，失去了成為第一批少先隊員的機會。一天，我回到家，看了看鏡子中的自己，總感覺胸前空空的，像缺了什么東西，卻不知是什么。第二天，我無意間瞥到了同伴胸前的紅領巾對！就是它！從此，我努力讓自己上課注意力集中，做一切能得到老師表揚的事情。終于，二年級上學期，在《共產主義接班人》振奮人心的歌聲，高年級的哥哥姐姐們手捧紅領巾，給我們系上。我舉起右拳，在鮮艷的五星紅旗下莊嚴地宣誓：我們是共產主義接班人！而飄揚的紅領巾，也仿佛在對我笑。

六年級上冊作文讀后感(篇9)

我認為《索溪峪的野》這篇文章寫得非常好，表達方式很特殊，也很有特色。

第二段開頭，作者便開門見山地寫出了山野，三、四、五這三個自然段也分別開頭點題寫了水野、野生動物野、人也漸漸地變野了。

作者寫了三個野。寫山野是把描寫每一座山的句子都加上了比喻手法，比如說旁逸斜出則崛起巍巍斜山，包伙成團，便高筑峰上平原；相對相依，宛如熱戀情人，亭亭玉立，好似窈窕淑女；這一句的兩個詞語熱戀情人、窈窕淑女，可從中體現出山與山之間的距離離得非常的近，而且山一座座像苗條的女孩一般美麗。

寫水野，是把寫水的句子都擬人化了。其中有個兩句子最為突出：索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會纏繞著山奔跑，一會撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。這兩個句子分別把索溪比喻成一個深山中的野孩子，把山路比喻成一位大哥哥。以兩者之間發生的故事為兩個句子的主內容。擬寫成人與人之間的趣味故事。

寫野生動物野，是以野生動物和人類之間發生的事情為主要內容，準確清晰地寫出了人與動物的親密感情。文中寫道但當我們一行中的一位年輕的女同志從下面經過時，一只頑皮的猴子競惡作劇地撒起尿來，嚇得女同胞驚叫了一聲，慌忙逃了過去。而那只頑皮的家伙，卻快活的叫著，跳到另一株樹上去了。這兩句，用那位女同胞和一只小猴子之間發生的事情，寫出了山中猴子的野。讓我體會到山中的猴子都像小溪一樣，野性極大。

漸漸的，作者通過寫山水野，寫動物野，逐漸地以舉例的方式推出了一些去那里觀光旅游的人也變野了。其中的一個例子可清晰地看出了人也變的野了年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，溫習著童年的功課。這里使老叟精神煥發，返老還童，仿佛回到充滿無限樂趣的童年。人們在這里返樸歸真，蕩滌胸懷，享受著從未有過的快慰。

這篇課文寫得非常的吸引人，這是我在語文書中見到的最精彩、最令我難以忘懷的課文！