感受陽光作文四年級(集錦3篇)。

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感受陽光作文四年級(篇1)

一種記憶，一個組織，一縷光輝，一種希望。是派對。偉大的中國共產黨的太陽照耀著我的成長。 沒有共產黨，就沒有新中國。

黨九十年的征程是一部奮斗史：誰都不可能不知道我們的黨出生在一個血雨腥風的年代，就在九十年前，就在那風雨如磐的舊中國，中國共產黨誕生了，他像一把長劍劃破了漫長的黑夜，他像一輪初升的太陽給沉睡的東方大地帶來了希望的曙光。

就是這個成立初才一二十個人的中國共產黨攜起了廣大人民的手。從他出生的那一刻起，神州大地就有了向導，中華民族也走了起來?！皼]有中國共產黨，就沒有新中國。

”用歷史驗證中國共產黨的偉大歷程，我們要銘記黨，擁護黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想作為自己的行動指南。在社會主義初級階段領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

今天的黨是一種精神，一種動力，一種激情，融進我的靈魂。她已成為我畢生不變的信念。她溶入了我的生活，她溶入了我的工作，他溶入了我的血液。

回顧歷史，我們走過了千山萬水。展望未來，我們仍要面對風暴。我們社會主義中國傲然屹立在世界的東方，是西方敵對勢力的眼中盯、肉中刺。他們亡我之心不死，不愿意看到社會主義中國發展壯大，加緊對我國實施“西化”、“分化”的戰略黨啊，我親愛的媽媽，你是巍峨的萬里長城，我只是長城上的一塊磚石。

黨啊，我親愛的母親，你是被人民英雄的鮮血染紅的旗幟。我只是國旗上的一根纖維。

黨啊，我親愛的媽媽，你是一座郁郁蔥蔥的青山，我就像一朵小花，在春風的搖曳中，在快樂的小鳥的歌聲中，譜寫著綠色的篇章。我不怨我低矮的身軀，只希望一生一世生長在你的懷抱里。

感受陽光作文四年級(篇2)

前幾天，我讀了文章《寒夜的燈光》，里面的主角打動了我的心，他們關愛別人，關心別人，使一位醫生順利到達了農民的家給農民的孩子治好了病。醫生要走了農民們也歡送他。這種關心別人的精神，讓我心潮澎湃，思緒萬千，心情久久不能平靜，并且，我感到，關愛就在我們身邊。

關愛體現在集體中。那次我還是讀學前班的時候，一位小同學摔倒在地上，頭上破了一個小口子，鮮血直流。我但心他的傷口會被感染，想把他送進醫務室，這是，又一個小朋友來了，我倆一起把小同學送到了醫務室，把傷口包扎好了。

關愛體現在社會上。晚上，我在電視上看到，一位小女孩被一輛小車撞倒了路過的一輛公車上的去體檢的人，連忙叫停車，一起去救人，接連來的公車上的人，也參與了救助行動，街上的人也坐不住了，一起救援，就連抱著小孩的婦女行動不便的老人年紀輕輕的小孩，也來支援，經過兩小時的搶救與努力，小女孩被大家救出來了。

關愛體現在世界。二00八年，我國四川發生了87級大地震，國內的商人，捐物捐錢，而普通的人，則前往災區，同舟共濟，救助災民。各國也行動起來。為我國捐糧食，捐衣物，經過不懈的努力，四川又回到了從前的安寧。

關愛，體現在世界各個地方，如果，我們幫助別人，別人也會關愛我們。那么，世界會充滿愛，人間會更美好。

感受陽光作文四年級(篇3)

最近，德國農學家發現，種子在白天的發芽率遠遠高于在黑暗中的發芽率。為什么？原來種子必須收到光的刺激才能發芽。就連種子都如此熱愛陽光，它不就像我們的世界嗎？

我最喜歡的是這句話：這一縷又一縷光，看似微弱，但它拯救的，卻是一個人的整個人生!這句話說得真好，它向我們傳遞著人生最真實的真諦——那就是善待他人。

*中的主要事例講的就是這個意思，受母親的影響，“我”那天看到了那個盲童，“我”和他認識了，從那以后，“我”天天給他描述星星的美麗，給他描述世界的美麗。在給盲人一縷陽光的同時，他和我在這個世界上都體驗到了更大的幸福。陽光是人們最溫暖的向往，往往人們只會沉浸在柔和的陽光里，我對陽光更深的領悟，是溫暖的，是唯美的，是幸福的。

還有一次，我在學校和一個學生大架。我媽媽問了我一個問題，我回答了第二個問題。母親說，生活中畢竟有許多的不如意，被人沖撞，被人冒犯的時候，千萬不到失去理智，保持冷靜。

為什么我們不能像對待飛蟲一樣，給別人一縷光明，一縷幸福之光，一縷寬廣的光芒？即使是一點點善意的謊言也是最大的安慰?！拔摇薄懊ね薄澳赣H”……

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老獵狗讀后感受集錦4篇

我們幾乎每天都會接觸一些文檔、范文，范文為我們的寫作任務提供了思路。范文能夠擴寬我們寫作的視野以及思考的范圍。優秀的范文具體構思是什么？以下是由小學作文網的編輯為大家整理的“老獵狗讀后感受”，還請你收藏本頁以便后續閱讀。

老獵狗讀后感受【篇1】

沈石溪是一個聞名的動物小說家，他的每一本書我都十分喜愛。在每一本書，每一個關于動物的故事里，我都能夠從中了解到各種動物的特點，還能感受到動物其實也像人一樣擁有感情。那里面我最喜愛的是[第七條獵狗]。

這個故事講的是一個叫召盤的獵人，他養過六條獵狗，但都不行，養到第七條獵狗，是一條軍犬生的狗名叫赤利。赤利是一條十分威武雄壯的獵狗，高大，美麗。

一次赤利和召盤出去打獵，在森林里看見一頭野豬。召盤向野豬開了一槍，可沒把野豬打死，野豬反過來報復。獵人召盤要換子彈，召喚赤利來拖住野豬，可不知怎樣赤利滾進了旁邊的樹叢。原先召盤在打野豬時沒看見旁邊地上的毒蛇，那毒蛇要咬召盤時赤利看見了，就咬住了那毒蛇，在草地上打了起來，滾進了旁邊的樹叢中，等赤利把毒蛇咬死去幫召盤時，那頭野豬已經被夾在榕樹里，讓召盤打死了。這是召盤看見赤利才出來，以為赤利剛才膽小跑了，冤枉了赤利。第二天召盤把赤利栓在一棵樹上打算殺了這條“無用”的獵狗，可他的孫子艾蘇蘇不忍心，偷偷把赤利放了。過了半個月，召盤在放牛時被十幾條豺狗圍攻，正在這危急時刻，赤利看見了，立即沖了過來和召盤一齊與兇惡的豺狗搏斗，最終赤利為了救召盤的命，在與豺狗的博斗中‘犧牲’了自我的生命。

看完這本書，獵狗赤利的故事讓我感動不已，讓我這個怕狗的人對狗有了新的熟悉，狗有時外表看起來很兇，但赤利讓我熟悉到狗有一只最寶貴的品質―忠誠。不管主人對狗多么不好，不管主人多么貧窮，但狗對主人始終不離不棄，永恒對主人忠誠，永恒保護著自我的主人。讀完這本書，我也想讓爸爸給我買一只小狗，讓它像赤利一樣保護我。

老獵狗讀后感受【篇2】

大家應該都熟悉沈石溪吧，他是個動物大王，熱衷于動物世界。在他筆下的動物猶如神筆馬良畫下的動物。它會跳出紙面，出來咬你一口。我們天要介紹的，是他的作品《第七條獵狗》。

一個月黑風高的夜晚，一只狼慘死在作者捕獸夾中。此時此刻，從山上傳來幾聲狼嚎。有經驗的人判斷，這是一頭懷孕的母狼在呼喚自己的丈夫。為了讓母狼和它的孩子吃飽穿暖，沈石溪扮演了一只“披著狼皮的人”，混入狼群中為母狼和小狼尋覓食物。文中，熱愛動物的作者沈石溪大膽的混如狼群，經過數十天的觀察才得來的思路。

這本書中，語言文字幽默，部分想象精彩。在我讀第一遍的時候，就感覺我自己就是書中的主人公，在我的身邊發生了許多在平時不可能發生的事情。就拿第一個故事來說吧，我怎么想也想不到作者會混入狼群里。天天提心吊膽的同時還要信心觀察狼的生活和習性。又是我的話，就算給我錢我也不去。要不是作者是個熱愛動物的人，無論怎樣他也不去。所以說，作者是一個肯為自己的人生目標而奮斗的人

老獵狗讀后感受【篇3】

《第七條獵狗》是沈石溪有名的作品。

故事的主要內容是：老獵人召盤巴四十年闖蕩山林曾收養了七條獵狗，前六條都不滿意只有第七條獵狗伴隨召盤巴走過了一段離奇的經歷，這條獵狗名赤利。那次召盤巴帶著赤利來到森林，碰到了一頭大野豬召盤巴一槍沒有達到致命處，想讓赤利上去撲咬，但赤利沒有沖上去。為此事召盤巴想把赤利打死，但是小孫子艾蘇蘇把赤利偷偷放走了。又過了很長時間召盤巴帶著牛兒去吃草，不幸遇到一群豺狗，眼看牛兒就要被捉走，赤利出現了，它與這些豺狗進行了拼搏，最終把這些豺狗打退了。赤利再次回到了召盤巴身邊。

大家也許會有疑問：那次它為什么不攻擊野豬?其實那次召盤巴只顧打野豬，沒有注意到腳下踩住了一條毒蛇，那時赤利正在和毒蛇拼搏，最終把毒蛇咬死。這時野豬也死了，召盤巴以為它臨陣脫逃。忠誠。善良。勇敢是獵狗的天性，獵狗對主人永遠是忠誠的，我覺得赤利比有些人都好，他們為了自己可以去偷。去搶。甚至出賣別人，這樣的人是多么可恥。

在生活中，我們要對朋友忠心，勇敢地面對生活中的挫折;危險時刻，不要只顧自己，也要關愛他人!

老獵狗讀后感受【篇4】

我花了一個星期的時間讀了沈石溪的一本書《第七條獵狗》。這本書講了關于三種動物的六個故事。我最喜歡書中暮色這個故事。這是一個關于豺群的故事。在我們的生活中有許多與豺有關的詞語，如豺狼虎豹，豺狼橫行，豺狼當道。在讀這本書之前，我對豺沒有好感，覺得它是一種卑劣無恥的動物?？墒亲x了這本書，我對豺有了全新的認識。豺群是紀律嚴明的組織，是有團隊精神和犧牲精神的一種動物。

故事講的是一個寒冷的冬天，豺群來到了一座山。它們的肚子空空如也，個個無精打采。它們餓得恨不能吞下一頭豬。有一些豺體力不支掉隊了。盡管豺王一再要求跟緊隊伍，卻是無濟于事。豺是群居動物，一般以長方形或正方形的隊伍前進，一旦分開，危險也就來了。它們的當務之急是找到填飽肚子的東西。最終它們最終發現了一個野豬窩?？墒秦i窩只能進出一只成年野豬，也就是說豺群無法一齊進入，單個進入是相當危險的。豺王想到一個引豬出洞的辦法，可是卻需要一只苦豺來做誘餌。它進行著激烈的思想斗爭，它想讓它的豺娘做苦豺，可又不忍心，然后決定自我當苦豺。豺娘看出了豺王的心思，在關鍵時刻撞開豺王，自我做了苦豺。豺娘用自我的身體才把野豬引出洞，豺娘死了，而野豬也被豺群分食了。

讀了這個故事我十分地感動，我是哭著看完這個故事的。豺王和豺娘的自我犧牲和無私奉獻的精神是多么令人敬佩。在我們的人類社會中，也需要這樣的精神。我們應當團結友愛，互相幫忙，人人為我，我為人人。期望我們都能從這個故事中得到啟示，做一個良好公民。每個人都為社會的'禮貌和提高奉獻自我的愛心和力量，這樣的社會才是一個溫暖和諧的大家庭。

四年級描寫晚霞的作文集錦(3篇)

經過小學作文網精心整理，推出四年級描寫晚霞的作文，大家一定都經歷過這種寫作文的經歷，寫作可以提高人的觀察力、聯想力和想象力。而寫好一篇優秀作文往往會讓人過目不忘，作文怎么樣才能寫得好？

四年級描寫晚霞的作文 篇1

我吃過晚飯，晚霞差不多下去了，我快速地走去陽臺，一片美麗的景色迷住了我。

樓下的小白狗變成了小金狗了，鄰居奶奶變成“外國人”了，因為她的頭發變成金色了，小弟的臉被照得紅紅的，還有些白衣服或白色裙子，都變變成金色了，好漂亮哦!

我抬起頭，天上的“黃金“云聚在一起，都變成了正在吐泡泡的金魚，過了一會兒，小金魚開始調皮了，玩著玩著，小金魚的尾巴不見了。我正尋找小金魚的尾巴，找啊找啊，找得我頭昏眼花。過了一會兒，小金魚不見了，可能是去找媽媽了吧。

突然天空出現了一只兔子，兔子似乎捧著一堆糖果回家，可走著走著，糖果撒了一地，可不知道滾那去了，連兔子也不見了。

啊!晚霞，你多么美啊!你一會兒想一匹馬在奔跑，一會兒又變成了一頭兇猛的大獅子在怒吼，一會兒又變成了一朵朵綻開的花朵……我看著看著，覺得自己的身體也變得和晚霞一樣輕飄飄的，也可以像晚霞一樣變成各種各樣的形狀。

晚霞，你給了我們一個安靜又舒適的夜晚。

四年級描寫晚霞的作文 篇2

今天，下起了小雨，滴滴答答的唱著歌，天空中如煙似霧。

傍晚，雨停了下來，天空中晚霞襲來。晚霞色彩繽紛，有淺紫色，有紅色、橙色、玫紅色……如一道彩虹般絢麗。不仔細看只是一片紅。那片紅，如害羞時的小姑娘；粉紅色的地方，更是鮮艷，美到不能說，好像說了便是我的錯，它只能與天仙織出的絲綢、錦緞似的；藍的呢？如波瀾壯闊的大海，仿佛是一條碧藍碧藍的綢帶，飄向西天；淺紫色，在這些艷麗的色彩中顯得十分大方，如一株紫丁香，插在半空；再看那玫紅色，十分艷麗，仿佛幾朵花在天空中綻放。

層層云海，掩蓋不住它的魅力。一片片云像各種小動物，栩栩如生，在色彩的映襯下，更是美麗。不一會，天空中出現一只老鼠，仿佛在輕輕吱吱亂叫，它悄悄地向前走動著，似乎怕人發現。這時，不知從哪兒蹦出一只大狗，一口吞掉老鼠，天空中，老鼠不見了，大狗也模糊了。從遠處跑來一匹馬，他奔馳著，后面跟著些小馬，跑著跑著，馬兒不見了，小馬也不見了蹤影。過了一會，從遠處的天空飄來只威風凜凜的雄獅，像高樓門前蹲著的那對石獅子，飄到了天空。

天天漸漸地暗了下來，最后一抹晚霞漸漸消失了，剛才變化多端的云也暗了下來，整個天地都陷入一片寂靜。

四年級描寫晚霞的作文 篇3

昨天，我與爸爸、媽媽一起在傍晚時分驅車趕往我的老家——開封，汽車行駛在寬闊的大廣高速公路上，我坐在車里邊走邊看，看到了被白雪輕輕覆蓋的田地，看到了棵棵雖然樹枝光禿禿卻依然挺拔屹立的白楊樹。

這時，我猛然抬頭望見西邊的天空，我驚奇的發現太陽好像一個紅紅的大圓盤掛在空中，而且距離我們很低很近，周圍那玫瑰色的云塊徐徐變化著形狀，時而像巨人，時而像雄獅，時而像染紅的山巒。慢慢的，太陽被堆積起來的灰黑色云片遮住了，光線也黯淡了，好像誰不小心打翻了墨水瓶，天空染上了一層黑色。漸漸地，黑云又散開了，太陽把余暉灑在地面，那光線一點兒也不刺眼，它把天空、天地與樹木都染上了一層橘紅，我感覺自己也被染成了橘紅色。沐浴在這美麗的晚霞中，真是令人心曠神怡！我好想高歌一曲，表達心中難以抑制的感悟；好像吟誦一首小詩，贊美這黃昏多彩綺麗的景象。

美麗的黃昏，迷人的晚霞。雖然時間是這樣的短暫，但是卻令人那么的陶醉。最美不過夕陽紅，我喜歡黃昏時分絢麗多彩的晚霞。

小學四年級演講稿范文集錦3篇

一篇主題演講稿要怎么寫呢？在我們即將進行正式演講之前，演講稿可以幫助演講者更好地安排時間，好的演講可以調動大家的積極性，小學作文網編輯為您整理了關于“小學四年級演講稿范文”的一些必要知識，以下建議僅供參考具體情況請咨詢相關專業人士！

小學四年級演講稿范文 篇1

大家好，很榮幸今天有這樣一次機會和大家一起切磋，共同探討孩子的教育問題，我相信每位家長都有自己很豐富的、獨到的有經驗，我的做法也僅代表我個人，耽誤大家寶貴的時間，請允許我跟大家交流一下我在家是怎樣配合老師幫助孩子復習鞏固英語的。

學習是孩子自己的事情，必須讓他明白要學會自己對自己負責。我只起到引導、幫助和監督的作用，要求他長期堅持做到以下幾點：

1、上新課前按老師要求進行預習。先熟悉課文內容，聽幾遍課文聽力，聽熟為止。生字詞查閱詞典，有不會的圈劃出來，作為聽課重點。

2、上了新課后放學回家，先讓孩子把當時圈劃的難點說明白，一是加深孩子印象，二是了解孩子上課是否專心聽講。然后要求熟讀，讀得很熟練了才背誦，然后默寫。這一點要強調一下，一開始接觸英語的時候，我就發現孩子存在會讀會背但寫出來出錯的情況，因此，默寫也很重要。

4、作業當天只檢查是否做完，書寫是否認真，不查對錯。等第二天孩子拿了老師批注好的作業回來，我會檢查對錯情況，每一道錯題都要求孩子自己分析錯題，然后訂正。這樣做是為了讓孩子體會到自己要對作業的正確率負責，今后聽課更認真，作業更專心。

5、課外補充一些培養興趣和語感的事。我家在城北，離學校比較遠，路上不堵車也得二十五分鐘左右，路上時間會讓孩子聽英語故事，一開始是比較簡短的泡泡少兒英語故事，三年級開始聽外語教學與研究出版社出版的輕松英語名作欣賞，里面都是些耳熟能詳的故事，比如匹諾曹，丑小鴨，小飛俠等等，每一本都是經過改編整理成幾十頁的小故事，內容有趣。興趣的培養我覺得蠻重要的，因此，一開始不要給孩子壓力，就每天聽，堅持不懈，忽然有一天，你就發現他會復述了，而且是繪聲繪色。這個時候，就可以跟孩子分角色來扮演故事里的人物，孩子會更來勁。當這一本能夠進行課本劇表演了，才會給孩子買下一本來聽，吊足孩子胃口。

6、考試前會提醒孩子復習，查漏補缺；考試后不糾結孩子的考試成績?？嫉煤茫透⒆又v是前陣子的學習方法奏效了，學習態度很好，要保持；考得不理想，就跟孩子分析錯誤類型，商量解決辦法，爭取下次有進步。

最后，我覺得孩子的學習是長期的反復的行為，我能想到和做到的就是及時向老師了解孩子的課堂情況，針對孩子的個性特點，采取合適的方法，幫助孩子形成良好的學習習慣，培養學習興趣，讓孩子在英語學習路上走得既快樂又踏實。不足之處還請大家指正，也真誠地希望能和家長們成為朋友，一起分享孩子教育的苦與樂。

小學四年級演講稿范文 篇2

老師們、同學們，大家好!今天我演講的題目是：中國的未來不是夢。

當您得知美國偵察機撞毀我軍用飛機一事時，有何感想?大家一定會對此霸權主義行徑非常氣憤。而當您又得知日本不承認侵華事實，拒絕糾正歷史教科書的錯誤時，同樣，氣憤的背后，“落后就要挨打”的教訓深深的震撼著我們的心。除了一再譴責此不道義行為，我們又能為祖國做些什么?

我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本;我們擁用激-情，這是我們的自豪，卻不是我們值得陶醉的驕傲。面對日新月異的“知識爆炸”時代，看著昨日的科幻已變為現實，我們需要理性，需要冷靜，需要承擔一份沉甸甸的責任!

我們無權沉默!因為我們知道未來就在我們身邊，就在我們手中，我們可以這樣捫心自問：1840年，我們的國家沒有火輪船和來復槍，那么，21世紀的我們能不能給自己的國家提供領先于世界的航空母艦?

祖國期待著我們的回答，更期待著我們的行動。我們面對新世紀、新時代的到來，喊出一個聲音：“輪到我們了!”21世紀是我們的世紀，我們沒有理由不努力，不腳踏實地、不勇敢的承擔起支撐共和國大廈的責任!我們堅信，當我們曾以祖國有四大發明而驕傲時，我們的祖國同樣會為她的兒女，為她的現在而驕傲!

青春、激-情、理性、責任，將化作我們的雙臂，去擁抱明天，挑戰未來!因為我們堅信中國的未來不是夢!

小學四年級演講稿范文 篇3

我認為,家長要讓孩子多吃些苦,做一些必要的家務勞動,甚至做一些辛苦活,讓孩子體會到父母的不容易,從而培養他們吃苦耐勞的精神,體會到讀好書的重要性。另外,不要給孩子太多的物質享受,培養孩子勤儉節約的良好習慣。

2、不要放任自流

有的家長把孩子交給老人或午托班來照管,自己則忙于工作,對孩子的了解少,要求少;有的家長在與孩子談話時方法不當,一味責怪,或者一直是幾句“老套話”,所以往往與孩子一談就崩,無法溝通。有的家長則對學校教育過分依賴,認為家庭教育可有可無。結果,孩子缺少嚴格、全面的家庭教育,學習上、生活上出現種種問題,不能及時得到家庭的支持、幫助與鼓勵,從而錯失了許多教育良機。

我想作為家長,首先,要重視對子女的教育與管理,要知道學校教育和家庭教育是相輔相成的。其次,要及時了解孩子的學習情況、情緒變化,要與學校多聯系。時間上,學期初、學期中、學期末是關鍵,這些時間段孩子最容易暴露出種種問題。第三,家長也要改進教育孩子的方法,動些腦筋想些辦法,可以學習其它家長的一些做法,也可以請教老師、上網尋求幫助。

學校要求孩子養成讀書的習慣,每天中午都會有20分鐘的讀書看報的時間。如果你孩子在家不喜歡看書,也許缺乏的就是家庭讀書的氛圍,如果你平時也能每天留出20分鐘看書讀報的時間,和孩子一起閱讀,或者留意一下孩子愛看的書,或者你想引導孩子看的書,在你與孩子的共處時,有意識地和他交流書中有關的話題,潛移默化中,那孩子自然會對書本的興趣大大增加。

3、不要隨意拔高

對于子女的要求過高過嚴,也是目前家庭教育中存在的一個普遍問題。不少家長不顧子女的實際情況,對子女要求過高,期望值過大。有些家長覺得孩子這學期退步了,這是因為隨著年級的升高,知識的深度、廣度在逐漸增加,學習技能、學習方法上要求也逐漸提高,所以光靠死記硬背,長時間低效率學習,成績未必會好。我們可以幫助孩子制訂一些奮斗目標,包括一個長遠的目標和一些短期目標。多講鼓勵性的話,少講泄氣話,能夠分享孩子的歡樂和痛苦。有些家長看到孩子考好了獎勵一頓肯德基,考差了恨鐵不成鋼,回家狠狠揍一頓。這樣做極不妥當?？吹胶⒆釉嚲淼臅r候,別光盯著分數,希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因,薄弱環節,找到下一步努力的目標。分享孩子學習中的苦樂,理解孩子。

4、不要只關注學習

明確地告訴孩子:“孩子,我愛的是你這個人,而不是100分?！睂W會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂觀的人生態度,善于發現他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長:多一份責任,少一分放任;多一分鼓勵,少一分訓斥;多一份關心,少一分隨意;多一分理解,少一分責備;多一分賞識,少一分自棄。

最后深深感謝各位的理解與支持,我始終相信,付出終有回報。懇請各位能一如既往地關心關愛孩子們的成長,希望我們四(5)班越來越好!謝謝大家。

作文開學感受五年級集錦(11篇)

此時你或許正為寫范文而煩惱？很多時候我們都要掌握文頭的書寫，在開始寫作之前，通常會收集相關的范文。范文的方法論是值得我們學習的，小編已經為您找到了以下相關資料以供參考：“作文開學感受五年級”，請認真了解本文中的重要概念！

作文開學感受五年級(篇1)

今天離我們開學還有2天，開學對一些人來說是個壞消息，但對我絕對是個好消息，又可以認識新朋友又可以學習新知識。

我現在在做最后的準備，準備倒計時，我就像是要上火箭飛上月球一樣，開始了倒計時，心情很激動。

但是想想2年后就要跟好朋友，好同學和一直半點怨言都沒有的輔導我們的老師離開了還真舍不得。

唉，現在我們要好好學習報答我們的老師，一直陪伴我的朋友、同學。

我開始了48小時的倒計時，一分一秒的過去了，我心情好中有帶壞真不知道怎么說，我現在真想拋開一切，去旅游，去休息，去玩。

現在我心情壞的就像從天堂一下墜落下了深淵，誰也不知道我會好久才上的來，有可能1、2年有可能永遠，我心情很不好但是我必須裝好，不然我爸又要說我，我想自己一個人靜一靜。

大家肯定也有同樣的感覺吧，這是一種悲慘的凄涼的一種感覺。

一分一秒又過去了，離我們離開的時間有近了一大步，我們要珍惜著一分一秒，倒計時開始了半個小時，大家不要同情我，我是自愿的，大家要想想開心的事。

作文開學感受五年級(篇2)

星期四，是我們學的第一周的最后一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是我總感覺怪怪的，好像有人在跟著我，我回頭看看，沒有人跟著我。我就問張xx，他說：“那有人跟著你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學，我很快的就離校了，還是覺得有人跟著我，我去了一個空曠人少又安靜的地方，回頭一看還是沒有人，哎，我就納悶了，怎么回事啊，我怎么總感覺有人跟著我??！

到了下午，我迷迷糊糊的.去了學校，在途中，我終于感覺到，那個人就在我身后不遠的地方！特別近，我猛地回頭，發現了那個人，但是沒有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你為什么跟蹤我啊，他說：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有這樣找人做朋友的?。∫胫牢壹椅铱梢愿嬖V你啊，何必這樣?。?/p>

我回到了學校，第一節是作文課，當我寫到一半時，去上廁所了，但我感覺可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文！到了體育課，我正在和張xx練排球，忽然我感覺，我身后有一股強大的殺氣！往后一看，一個排球，向我的臉沖過來，幸虧我擋著了，不然，我就毀容了！

這就是我的開學第一周的故事！

作文開學感受五年級(篇3)

開學已經有好些天了，我離小學階段結束又邁前了一步。

我希望自己這個學期能考上一個好成績，想要考到好成績，就必須做到上課專心致志地聽課，不要左顧右望，不要和同學上課說話。遇到學習不懂的問題要及時不恥下問，向老師或者學習好的同學請教，謙虛聽講，這些都是最基本的要求。想要拿到好成績，我就必須比別人做得多，比別人辛苦得多才行。我還想，做完學校老師布置的作業，多做做其他的課外練習，報一些語文、數學、英語的學習提高班。因為上提高班可以幫助自己把學過的知識再復習一遍，加深印象，考試就不怕記不住了!而且考試時我有一個壞毛病總是改不了，就是粗心大意，有時就是因為粗心大意被老師扣掉許多冤枉分，所以我決定這個學期一定要把這個壞毛病改掉。我這個學期的目標分數是，最低85分，90分以上，甚至100分!

我所說的目標并不是口講無憑，我會用我的實際行動證明給大家看，我陳禧妍是行的!

作文開學感受五年級(篇4)

在每個學期里，開學的第一天都是非常重要的一天，給新來的老師能否留下好的印象就看這一天，因此這天的同學總是會比平常要更加積極活躍，可能也是因為剛開學的課程十分簡單。

印象里唯一搞砸的一次是在高一開學的第一天，本來是想著給新來的老師和剛剛認識的同學留下個好印象，但我非常愚蠢的留下了相反的印象，還是在我最喜歡的數學課上。

我是真的很喜歡數學的，所以數學老師也會保有著相當的好感，在第一堂數學課上，我是打算認真聽課的，但聽了一會兒我發現，太簡單了。我一直有著上數學課會提前預習的習慣，而初期課程不難，完全是可以靠著自學完成的，因此老師講課的內容全是我會的。強行讓自己打好精神盯著黑板，但我的眼睛還是不經意間望向了別的地方，一會兒看向窗外，一會看向地下，有時看著一只鉛筆發呆，一番折騰下來，我的注意力集中集中在自己的指甲上。

現在想來，老師應該早就注意到我了，畢竟我坐在第一排，想不注意都難，只是礙于剛開學不太好批評學生，留下太差的印象。

這一切當時正在摳著過長的手指甲的我是全然不會注意到的，我當時沉迷于自己的世界，然后，一根教鞭輕輕敲了敲我的桌子，我抬起頭來正好對上老師嚴厲的眼神，心下了然，放下雙手擺出一副認真聽講的樣子，老師這才收回了目光。但......摳了一半的指甲實在是太過刺眼，趁著老師不注意，我又低下頭摳了起來，不聽老師話的后果就是被叫上講臺做題目。看著黑板上的兩個題目，我陷入了迷糊狀態，到不是因為太難，而是不知道做哪個，因為剛才完全沒聽，沉吟少許，我隨便挑了個開始計算，做完后見老師沒有沒有叫我下去我就繼續開始做另一個。其實我只需要做第一個就行了，雖然沒有做錯，但我白癡一樣的行為還是引發了滿堂哄笑。

但事情并沒有到此結束，待我回到座位坐下后我又搞起了指甲，因為之前不小心摳出血來了，當我低下頭沒多久，老師又成功的盯上了我。因為一而再，再而三的違反紀律，我被要求站在教室的前方聽整節課，看著老師恨鐵不成鋼的眼神，我自己也感到萬分羞愧，開始自我反省。

雖然在開學的第一天第一堂課就留下了笑料，但也不是沒有好處的，借著這個機會有人對我搭話，迅速交上了朋友。

作文開學感受五年級(篇5)

開學第一周是我最喜歡的一周。因為這一周我可以知道這個學期的很多信息。

這一周，我可以知道這學期課程的一些信息，比如這學期有哪些課程，尤其是新課程；哪個課程換了新老師，還可以和新老師見面，了解老師的上課習慣等等。

這一周，我還可以見到一個假期沒見到的同學們，可以看到很多同學都發生了不同的變化，有點變胖了，有的變發型了，而且，所有同學都穿了新衣服。我還可以和同學，尤其是好朋友聊聊暑假都去哪里玩了？怎么度過暑假的？希望怎么度過暑假？

這一周過去后，我發現，我上課變得更加認真了，語文書寫也變得好看了，寫作業也變得認真了，爸爸還表揚了我呢，我覺得，我長了一歲后，真的長大了一點兒，變得更懂事了。但是一個假期沒踢毽子了，毽子踢得沒以前多了，不過，我依然每天都很開心……

開學第一周，和以前不一樣，會增添許多以前不知道的事，也會減少一些事。比如：語文本來有家庭作業本、課堂聽寫本和家庭聽寫本現在少了家庭聽寫本，多了預習本；數學本來有課堂作業本、練習本和草稿本，現在少了草稿本……

總之，開學第一周，我很開心，我也很喜歡！

作文開學感受五年級(篇6)

開學了！欣喜、激動、恐懼、孤單的感覺也伴隨而至。欣喜的是一中是一所久享盛名的學院；激動的是我如愿以償地進入了一中這所令人向往的中學；恐懼的是來到了一所新的學園，陌生的環境令我有些不知所措；孤單的是在新校園里沒有認識太多的人，沒什么人能陪我聊天。后來，我被分到了初一（5）班，在這里，我首先遇見了溫柔的林老師，之后又交到了鄭佩家、黃海梅這些新朋友。我將與新朋友們一起學習、成長！

開學了！我又要開始“早起晚睡”的生活，心中難免夾雜著許多不情愿，但是，我相信，這些不滿的情緒一定會被愉快的學習沖散的。開學了！我們帶著各種的思想情感進入了一中這個美麗的校園。在這里，我們將會以嶄新的面貌迎接新的學習生活。

曾經，我們帶著對一中的向往而努力學習，爭取機會能夠進入一中。后來，我們因為緣分而共在一中相遇，同在五班學習?，F在，我們懷揣著理想，將在一中的學習道上奮力地拼搏。

開學了！我們帶著欣喜、帶著歡笑、帶著還未完全蛻下的童趣，即將揚起風帆，在中學的知識海洋中，帶著求知的渴望，盡情地遨游。

開學時，我們以一中為榮；經過初中三年學習生涯的歷練后，我們定會讓一中以我們為榮！

作文開學感受五年級(篇7)

轉眼愉快的暑假生活已經過去了，就好像昨天才放假今天怎么就開學了。九月份的我們迎來了開學。開學前一天晚上媽媽就讓我早點睡。不知是開學的緊張還是不能再安逸的待在家里的緣故，我有點不想睡，被媽媽說了一通就回了房間。默默的關燈睡了起來。一想到每天就可以認識新同學了還有點激動呢。開學第一天，媽媽早早的起來準備了早餐，吃過早餐便上了校車。在車里，看著幾個月沒有看到的風景還有點熟悉呢，想想一會就見到我幾個月沒有見到的老師同學還有點小開心呢。瞬間感覺今日的校車怎么這么慢，媽媽說是你太著急了。車停在學校門口，遠遠看去，我們的數學老師教導主任站在校門口迎接我們呢，我開心都走到校門口對老師鞠了個躬。盡管我數學成績不好，要是換了別的同學會不會就溜了呢。媽媽說，要做個有禮貌的孩子呀。跟媽媽揮手再見后，開心的朝著教學樓小碎步跑了進去。以外我會是最早的那一個，教室早早的坐滿了同學。只聽見一個聲音將我呼了過去，原來是我的同桌，早早的坐了位置，旁邊自然是我的了。

上課鈴聲一響，班主任語文老師走了進來，先是寒暄一會，就帶了一位新同學進來。老師介紹說：這是新轉校來我們班的，以后就是我們班的一員了。我打量著眼前這位新同學，胖胖的，帶著個黑色眼鏡，像極了胖版的教導主任。你說他像不像數學老師，小聲跟同桌說道，同桌說：還真是啊!兩人笑出了聲來，卻被老師聽到便將我和同桌調了位置，將這位胖胖的新同學跟我坐了一起，同桌卻和數學課代表坐。心想：覺得今天怎么了，笑還不能笑了。好歹也給我換個數學成績好的一起啊，這樣也能有進步啊，希望他成績不要太差。難過的將書包拿了起來。突然覺得今日書包怎么變沉了，怎么和我心情一樣，起起伏伏的。一整天就開心不起來。同桌說：一起去小賣部啊。我漫不經心的說你去吧，沒心情。平時聽到小賣部就像脫韁的野馬攔都攔不住。今天居然不想去了?？赡苁菍祵W老師的敬畏，看到這位新同學就會想起我“可怕”的數學成績。自然是開心不起來了。

開學第一天，心情就從開心到不開心，想想像坐過山車一樣啊。放學回家后媽媽見我不開心便詢問了起來，說明原委后，媽媽安慰我說：你能認識新同學還不好啊，以后又多了一位新朋友了。聽媽媽說完好像是那么回事啊，我不就想交新朋友嗎。瞬間心情好多了。這便是我開學第一天了，讓人就記憶深刻呀。所以遇到事不要垂頭喪氣的，說不定還是另一番的精彩呢，我們要試著換不同角度想問題，會有意想不到的結果呢。

作文開學感受五年級(篇8)

今天，就開學了。五年級下冊的這個新朋友又蹦蹦跳跳的來到了我們的身邊。

面對校園的一草一木;面對同學那一張張熟悉的面孔;面對我那熟悉的“成長樂園”——五年級二班……

沒錯，我又經過了寒假;又來到了熟悉的校園;又在這溫馨的班級里說說笑笑……我們——開學了!

一進教室，我放下書包后，就與同學們一起暢談寒假見聞，有說有笑的，好不熱鬧!

之后，我們靜等老師來后，就迫不及待的等著新書發下來，巴不得從發書的同學手中一把搶過來看。拿到書本后，我就急切的翻開書看那有趣的故事、神奇的數字、讀起來朗朗上口的英語……如果以仔細一問，還會發現，這些精美的課本里似乎還散發著一股淡淡的墨香呢!

新的一學期踏著輕盈的腳步走來，帶來了許多有趣的東西，我們應好好學習、為新學期定一個目標才是。例如：每天讀版小數的課外讀物;每讀一本書或者一篇文章最好都寫上讀書筆記;考試一定要達到標準水平;每天都按時完成作業……

放了一個多月的寒假了，吃了大魚大肉后、壓歲錢得到了之后……我們就要把懶惰之心收回來了，把一切的心思都放在學習上，把在寒假養成的壞毛病爭取提早改過來，上課時一定要認真思考，不能有半點兒馬虎，除此之外，還應當趁雙休日的時候去鍛煉一下身體……

上一個學期的期末考試沒有考好，也不要灰心，畢竟“失敗乃成功之母”嘛!一定要在這學期里超越自己、超越他人!

同學們，讓我們攜手前行，共同努力，在20______年中，留下美好的一頁吧!

作文開學感受五年級(篇9)

在經歷了漫長的假期之后，我們又一次迎來了開學，因為長久的分別讓我格外想念那些班上的同學，懷念那些和她們一起度過的日子，雖然我們曾經也爆發了不少矛盾與爭吵，但最終還是以歡笑收尾。

背著書包進入了校園，好聞的桂花香鉆進我的鼻腔，我開始期待進入班級之后首先會看到哪幾個人。進去后讓我有些詫異的是班級里居然基本沒什么人，我還沒來得及失望就看到一個平常關系很好的人急匆匆的跑進來，她滿頭大汗，因為劇烈的運動而大口喘著粗氣，身上的白襯衫也汗水浸透，渾身濕的像是淋了一場大雨，可今天是晴空萬里。

她看到我有那么一瞬間的驚訝，緊接著轉變成笑意，她喝了一大口水，向我發起了邀請。原來教室里不在的那些人全部都跑去跑去了操場打排球了，我跟著她去了操場。我們班上的那些男生女生占了大半個排球場，他們分成男生女生兩個隊伍，看到我之后他們停下了排球的動作，向我招手，我的心情不禁變得十分愉悅，趕緊加入他們的隊伍。雖然男生在身體素質方面有著先天的優勢，但我們女生的節奏非常的穩妥，在排球方面比他們要更有經驗，所以還是我們勉強占據上風。她們還打了一個賭，輸了比賽的一方要請吃冰淇淋，在這樣的前提下，雙發打的越加賣力。

經歷了兩個月的休息，我的體能有了明顯的下降，很快就玩的精疲力盡，但我仍然不想離開這個球場。這些人的目光隨著球的位置而改變，臉上的表情隨著球的被拋起和落下而不斷改變，看著這幅場景，我感到分外懷念，上次見到這樣的場景是在兩個月前了，因為長久沒見面而產生的陌生感在打完球之后被消磨殆盡。

我們一直打球打到快晚自習的時候，每個人都穿著濕透的衣服回到教室，坐在教室的椅子上，我心中依舊在為剛剛的比賽而洶涌澎拜。擁有這樣的心情不單是我一個，還有好幾個人的臉上還是陣陣潮紅，座位離的近一些的幾個人，還在交流著這場比賽的心得?？吹剿麄兣d致沖沖的樣子，我感到明天又會是一場惡戰，我和旁邊的女生說了我的想法，她一臉自信的保證明天絕對不會輸。

下了晚自習回家的路上，我的腿還隱隱有些發麻，大概是今天過渡運動的結果，但一想到第二天的比賽，我就覺得干勁十足。

作文開學感受五年級(篇10)

開學后，我的感受十分多。

一天，我在教室里做作業。老師走過來，說讓我把照片外做個相框。這可把我難住，怎么做呢?我想半天也沒想出來。我看到一張紙，心里冒個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干，我拿出一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎么辦呢?如果不借同學的也就辦不成事，可怎么好呢?這時張玉蓮來，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩。

當時，我幾乎沒考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完顏色，就放回他的抽屜。該剪下來?？蓻]有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用。

該上課。我這時才想起來，如果他們知道我借東西，并沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及。他們回來。我想：如果不說，那別人知道，我在他們心目中的形象就會改變;如果說，可能他們就會責怪我……最后，我向他們說明情況。他們原諒我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……

開學這些日子中，我感受到同學們的大度與與諧。我想：正是因為有這個與諧，我們的生活才會更美好!

作文開學感受五年級(篇11)

時間過的真快，不知不覺開學已經一周了。開學后的這段時間我過的很快樂。

新學期，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。

剛開始和新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。

老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊;數學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。

五年級四班的同學被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學和新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她(他)們都很棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。

學校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。

開學后在學校我特別開心，再也不會像在家里那么無聊了。

讀書感受作文四年級匯總4篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心為您整理的“讀書感受作文四年級匯總4篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書感受作文四年級【篇1】

我們的老師，平時不茍言笑?？墒撬刂星∏∷埔粓F火，在寒冬里烘烤著全班同學。

記得二〇〇八年九月九日，是我們剛上一年級開學后第一個星期日，老師就要求我們讀故事寫一句話感受。我當時寫的一句話感受是：課外書我最愛讀論語和千字文。由此以后，一直寫到現在，已寫完九本共一百八十多篇日記和讀后感了。

剛開始，同學們自選書目自立題目。后來老師定書目定題目。到目前為止，我們已寫了“賣火柴的小女孩”、“野天鵝”、“皇帝的新裝”、“我們是屬鼠班”等讀后感。

寒署假里，老師要求我們學會干各種家務活，然后寫感受。要求我們深入社會調查，收集有關的風俗民情寫日記、寫旅游見聞。我先后寫了“擦地板”、“和春節有關的風俗習慣”、“大學印象”、“我家有盆木芙蓉”等十幾篇日記或感受。

現在，老師又要求我們寫“平頂山殉難同胞遺骨館”觀后感、“拔河比賽”有感，根據“四好少年”標準創作童謠或等……

無規矩不成方圓，在老師的“規矩”下，我一路寫來，以由一句話寫到了“快樂的節日”、“可愛的小烏龜”“我們是一棵棵小樹”、“秋游隨想·有關太歲的傳說”等多篇日記和。老師的這些鋪墊，足以使我們走向作文的漫長之路。

在這里，讓我說一聲：老師您辛苦了！

讀書感受作文四年級【篇2】

書籍是人類進步的階梯，因此，暑假里我一有空閑，就與書籍作伴。我看了很多書，最使我著迷的是法國的“科幻小說之父”儒勒﹒凡爾納所創作的《神秘島》。

在這本書里，作者對各種人物和動物的描寫非常細致，生動，故事情節更是跌宕起伏，扣人心弦。

故事講述的是美國南北戰爭時期五個被困在南軍中的北方人利用氣球逃走，卻被一場巨大風暴拋棄在了一座孤島上。盡管這群善良勇敢的人兩手空空地落到荒無人跡的孤島上，可是并未失去信心，而是團結起來，歷盡種種磨難，利用大家的才智與辛苦勞動，由赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機，最后過上了幸福的生活。

文中幾個遇難者堅強、勇敢、永不放棄，在困難面前從不低頭，利用自己的聰明和智慧解決一個有一個困難，他們的行為令人感動。當他們在孤島沒糧食吃的時候，偶然在口袋里找到一粒麥子，他們就像發現了救星一樣，又驚又喜，于是小心謹慎的把那唯一的一粒麥子種到地里，經過細心的呵護，最后長出了麥子，直到最后收獲了成萬斗的麥子，終于吃上了面包。他們的這種精神令人敬佩，值得我們學習。

讀書感受作文四年級【篇3】

《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發表于1905年。是日本文學史上不朽的經典作品。講了一只可憐的小貓，好不容易逃出了惡人的魔掌，被一位好心人收留，但卻得不到其他人的喜愛，受盡了折磨，最終還是了，不過它后反而得到了安息。《我是貓》不在于描寫故事的情節，它更著重于刻畫小說中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節取勝的作品，而是將無數妙趣橫生的對話連綴起來，猶如一串串珍珠。作品對于貓類習性的刻畫與人類弱點的刻畫并重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風能讓人一氣呵成地閱讀完全書，書中的每一篇章都會讓你發出由衷的笑聲……

這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理，這是一只聰明、有見識、有正義感的貓，還具有文人氣質的貓，但它到致也不會捕捉老鼠。

文章有一句話這樣寫到，“我邊痛苦著邊想，遭到如此煎熬，無非是想要從缸里出去。我雖然迫切希望爬出去，但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然無法將爪子搭上缸沿，管你怎么亂撓啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃出去。明明知道逃不出去，這未免太勉強。勉強硬干，因此才痛苦。無聊，自尋煩惱，真糊涂！”讀到這里，我被震撼了。這只貓得真悲慘，它不是偉大地去，而在這小得不能再小的缸里，可能全世界都沒幾個人知道，真可憐，貓對這個世界徹底失我讀完《我是貓》這本著作后，懂得了小動物們也有自己的想法，只是無法用我們聽得懂的語言來表達，它們也有生活的權力，人類沒有權利去使喚它們，更沒有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動物，而且不要動不動就罵它們，也不要有氣就對它們撒，小動物也有尊嚴，更不要出了什么事都責怪它們，我們都知道動物的行為都跟主人學，主人這么做它就認為是對的，所以不讓它們犯錯誤的最好方法就是自己樹立一個好榜樣。

讓我們一起來愛護、保護它們吧，不要讓它們像這只貓一樣后才能安息。

讀書感受作文四年級【篇4】

在這寒假里我讀了好多書，例如《窗邊的小豆豆》《十萬個為什么》《80天環游地球》《萬爾德童話》等。

我個人比較喜歡看《凡爾納科幻故事之神秘島》這本書是凡爾納寫的，在19世紀享譽世界的科幻小說家，她也被稱為是“科學時代的預言家”?！渡衩貚u》描繪了一個奇異多姿的科幻故事，美國南北戰爭時期，憤怒的南方軍隊囚禁了北方軍隊做俘虜，把他們困在一小城里。五個北方人乘坐熱氣球一起逃亡。五個人以為從此就獲得了自由，卻沒想到中途遇到了猛烈的暴風雨，盡管他們扔掉了所有的身外之物，但還是被猛烈的暴風雨吹到了一個荒島上，他們開始了勇敢的生活。

在惡劣的條件下，他們一直保持樂觀的心態，頑強的同命運做斗爭，一直沒有放棄過對幸福的向往跟追求。這些頑強的人用自己的雙手克服了常人無法想象的困難，他們自己制造了陶器。玻璃。電報機它們的誕生是幾個人血汗的結晶，荒島成為了一個富饒之地。

初夏周末釣魚的感受作文收藏(3篇)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫一篇關于釣魚的小學作文，你是否正在為釣魚作文的寫作感到苦惱呢？為此，小學作文網小編從網絡上為大家精心整理了《初夏周末釣魚的感受作文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

初夏周末釣魚的感受作文(篇一)

今天我去釣魚，我們4點鐘就去了。天黑黑的，下著毛毛雨，我打著哆嗦，上了車。在車里，我很困啊，慢慢的，慢慢的，進入了夢鄉。

一下子，爸爸把我弄醒，原來已經到了。雨開始下大了，我們打起了傘，可是，爸爸為了給我弄魚竿，把身上淋的像只掉進了湯里的雞。我心里酸溜溜的，心想“一定要釣條魚”。

魚竿弄好了，我看著浮漂兒，一晃一晃的，以為是魚被掛著了，趕快一拉。魚呢？哦！原來是水波，根本沒有魚。我生氣極了！我再次把魚鉤扔進水里，一下子，我往上一拉，哎！魚實在太狡猾了，又從我手里逃跑了。這次我火上澆油了！

我又把魚鉤扔向水中，這次我仔細觀察，忽然，魚鉤使勁往下沉，我趕緊一拉，?。〗K于釣到一條魚了！我興奮極了！

接著，我又釣了一條魚，爸爸也跟著釣了許多白條，三條黃辣丁，倆條麻魚。我看著一條條魚被釣起來，心里美滋滋的。

這次來釣魚收獲可大了。不光魚釣了很多，還收獲到沒有耐心是釣不到可愛的魚。

初夏周末釣魚的感受作文(篇二)

今天，陽光明媚，風和日麗，我們一家人伴著徐徐春風，一路顛簸，終于老到了鹿山村。

下了車，我疾步如飛的跑到農家樂的釣魚場。啊！池塘里的水清澈明亮，小小的波紋泛起一絲絲漣漪，水中的魚兒歡蹦亂跳，殊不知危險已經來臨。池邊的人們悠閑自得的釣著魚。我迫不及待的那起魚竿，穿上香甜可口的誘餌，左手緊緊的拿著魚竿，右手用力的把魚線拋向遠方。誘餌被清清的水深深吸引住了，它直往水的懷里鉆。浮漂看見誘餌往下鉆，它舍不得幼兒，拽著誘餌的尾巴跟著望下鉆 ，其他的浮漂在水面靜靜的等待它們歸來。我全神貫注盯著浮漂。突然浮漂動了一下，我的心怦怦直跳。我瀕住呼吸，然后把魚竿使勁往后上方拉。結果人仰馬翻。定睛一看，不見魚兒的身陰，誘餌也不見蹤陰。魚兒呀你可真狡猾呀，我就不信逮不找你，我又重新恢復釣魚狀態。我又把魚線拋入水中。等待魚兒的到來我靜靜地等著，浮漂又動了一下我再次迫不及待的提起魚竿，可是竹籃打水—一場空呀。我不灰心，再次穿餌、拋竿、等待、拉竿。一次、兩 次、三次。等等都被狡猾的魚兒得呈了。我沮喪的坐在地上，渾身無力，像霜打的茄子—焉了。

我扔下魚竿。轉身跑到后面的山坡上。我眼前一亮，啊！那漫山遍野的野花，五彩繽紛。像火樣的紅，像晚霞的艷，如雪般的白，著米人的景象讓我難以忘懷！但我的腦海里突然浮現出魚兒的影子。我撒腿就跑回魚池邊。爸爸輕聲細語的對我說“釣魚要有耐心，不要只圖快，要讓魚兒咬穩了再拉。世上無難事—只怕有心人?！卑职值脑捪褚豢|春風，吹暖了我的心。我信心十足的有展開了釣魚的架勢。當浮漂動了兩下的時候，我穩如泰山，紋絲不動。等到時機成熟，我把魚竿輕輕的往回拉。然后用力一提，哈哈一條又肥又大的魚兒終于經不起誘惑上當拉！你看它還在做垂死掙扎呢。不過已經來不急了。

釣魚是快樂的，釣魚是有趣的，釣與是意味無窮的！

初夏周末釣魚的感受作文(篇三)

今年暑假，我和父母去農場玩。在農場的池塘邊，我學會了釣魚?，F在想來，那是一次有趣的經歷。

那天，天氣變得多云。它真的很美，最適合在野外釣魚。我們高興地來到池塘準備釣魚。

在我開始釣魚之前，我父親教了我一些基本的釣魚方法和技巧，然后教我如何釣魚，最后教我如何選擇釣魚的地點和如何放下魚鉤。開始釣魚的時候，我把帶餌的魚鉤扔到池塘中央，卻看到白色的浮標有一半沉入水中，另一半靜靜地立在水面上。我屏住呼吸，緊緊地盯著水面，等待魚兒上鉤。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘，十分鐘過去了，水面靜悄悄的，連一點小小的水波也沒有。就在我心灰意冷的時候，突然浮標晃動了一下，然后浮標很快沉了下去?！棒~上鉤了，”我大聲告訴父親，并迅速收起魚竿。低頭一看，魚鉤上什么也沒有，魚餌也不見了。新點燃的喜悅就像被潑了一盆冷水。真是失望。我再次掛上誘餌，在熱切等待的同時，我一次又一次地抓住了失望。誘餌不是被吃光了，就是被抓住了小枝和小草。我失去了一些耐心。在我準備放棄的時候，爸爸告訴我《小貓釣魚的故事》，笑我是一只三心二意的小貓，鼓勵我繼續往下掉。我重新找回了再次抓魚的信心，但依然是等待和空虛的喜悅，最后的熱情也耗盡了。就在我失去耐心準備放棄的時候，突然浮沉迅速，魚竿差點被拖進池塘。我趕緊抓起魚竿使勁拉。釣竿在魚線的重壓下彎成了一個大弧形。我怎么也無法把魚鉤從水里扔出去。我還是在魚竿的牽引下來回奔跑。爸爸，魚上鉤了。可能是條大魚。我大叫一聲，控制住魚竿。在爸爸的幫助下，我們勇敢地和水里的魚搏斗。經過幾輪比賽，魚終于筋疲力盡，輕松認輸。好家伙，我釣到了一條大草魚?；丶液筮€特意稱了一下，3斤。摸摸你抓到的大魚。心理上很開心。釣魚的經歷告訴我一個道理，無論做什么都要有毅力和耐心。我也想學習。明年暑假，我將去釣大魚。

小學生讀書筆記四年級簡短(集錦3篇)

我們根據您的提要為您整理了以下相關資訊：“小學生讀書筆記四年級簡短”，本文或許能幫你解答疑問希望你喜歡。時間流逝，但總有一些讀物讓我們印象深刻，讀完作者的作品，不少人沉浸其中，書中引人入勝的描寫帶給我們許多感悟。需要寫一篇讀后感好好的做當下心得感悟的記錄了。

小學生讀書筆記四年級簡短 篇1

閱讀是人類進步的階梯，閱讀是我們成長，書籍的海洋使我們陶醉。

篇一：四年級小學生讀后感范文

愛，一個多么熟悉的字，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會感受到愛。我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的世界。

這部處處洋溢著愛的**所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學朋友之間的愛，兄弟姐妹之間的愛，子女和父母間的愛，老師和同學之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

愛就像空氣，每天在我們的周圍，因此常常會被我們所排除，可是我們的生活可不能缺少它，其實它的意義已經融入了我們的生命。但是很多人都無法感受到愛。愛的力量是巨大的。愛之所以偉大，是因為它不僅是偉了個人，更是為了整個國家的尊嚴和情感。

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。所以，我想繼續前進，甚至投入熱情，不管它會持續多久。此時，這種感覺已經升華為一種愛，一種對生命的愛。

讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛包含著對生命的追求。

古往今來，有多少真愛故事？可見愛無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母和祖父母的愛。漸漸長大了，上學了，又有了老師、學生的愛。

愛就像空氣。我們身邊有愛。我們永遠不會離開。愛可以使浪子回頭，愛可以激發人無窮的力量。

是愛讓我們快樂健康地成長。是愛給了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，寬容的，包容的。愛是教育的源泉，而愛與教育息息相關。

多一份愛，多一份溫暖；多一份愛，多一份幸福。在未來的日子里，讓我們沐浴在愛的海洋里。

篇二：四年級小學生讀后感范文

學習《陳嘉庚辦學》這篇課文后，一個杰出的愛國華僑領袖和著名的大實業家的形象深深地觸動了我幼小的心靈。

這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉時，發現自己小時候念書的私塾關閉了。我一打聽，原來是因為貧困，很多孩子還是只能指望天興為那點學費嘆息。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠涉重洋、苦苦掙來的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說下，她終于被說服了。

于是學校紅紅火火地辦起來了，陳嘉庚先生聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來的錢源源不斷地寄回家鄉，興辦了許許多多的學校!

看完這段文字，我被陳嘉庚對孩子、對教育、對家鄉、對祖國的熱愛神深地感動了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實無比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂道的情系家鄉、心系教育的偉大愛國情懷!在萬眾一心努力實現中國夢的今天，依然有著數不勝數的像陳嘉庚這樣的人，他們為祖國的繁榮富強嘔心瀝血，貢獻了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的好學生。

現在，我們要發揚陳嘉庚艱苦奮斗、無私奉獻的精神，努力學習，努力學習，爭取學習成功，盡快報效祖國！

小學生讀書筆記四年級簡短 篇2

《奪面雙鼠》讀后感

在這個寒假里，我看了很多的書，其中，我最喜歡的是書名叫《奪面雙鼠》的課外書。

這本書的作者是主人公杰羅尼摩。他是一位作家，他經營的《鼠民公報》在鼠城里狂熱暢銷，而另一位作者莎莉經營的《老鼠**》卻糟糕透了，生意一直不好，所以心里一直耿耿于懷，莎莉就做了一系列令人費解的事情……

杰羅尼摩近來總是遇上一些奇怪的事情：先是走在路上莫名其妙被一只女鼠打了腦袋，接著又發現自己做了某種馬桶的廣告代言人，后來又是自己的《鼠民公報》莫名其妙的被競爭對手莎莉收購……以至于杰羅尼摩有家難回，流落街頭……當杰羅尼摩和其妹妹菲調查此事時，發現居然有只聲音和長相都酷似杰羅尼摩的老鼠在冒充自己干壞事。把他不喜歡做的事情一一都給做了，杰羅尼摩憤怒了，他決定以“其鼠之道還治其鼠之身”——讓表弟賴皮去冒充莎莉，教訓了卑鄙莎莉，并最終奪回了《鼠民公報》。

通過這本書我明白了任何事都必須靠自己的努力，擁有真實才華才能得到他人的認可，像莎莉這種投機取巧且破壞他人是不會有好的下場的，所以我們要好好學習，努力掌握知識，擁有真才實學，長大以后才能立足社會、貢獻祖國!

讀《烏鴉喝水》有感

在我童年頗能認字以后，讀的第一篇故事就是《伊索寓言》里的《烏鴉喝水》篇章。

這篇文章主要是說一只烏鴉很渴，所以它飛到井邊，在井邊發現了一個瓶子。烏鴉多高興??！他什么都不能喝。因為天氣很熱，水蒸發了，水很淺，烏鴉不服氣。面對挫折，他仍在想方設法。無奈的想用一塊石頭，把瓶砸破，但是，這個瓶子十分堅固，砸不碎，不巧還進水里。

包工飛了過去，它發現水比剛才多了一些，想到了辦法，它叨起一塊塊石頭，一大一小，終于，終于把瓶子里的水給漲上來了，包工也喝到了甜甜的水，從中，它體會到了一個道理：困難是塊試金石，只要你認真去思考，你就會成功。

是的，烏鴉的執著精神值得學習。就像今天的我們，也包括我。

哪一個現代的孩子不依賴自己的家庭？哪一個現代的孩子把持久的心理當做現實？都沒有。

我們現代的孩子習慣了年輕時伸手拿衣服張嘴的習慣。大多數孩子都不能自立。做事不是叫“媽媽”就是叫“爸爸”有時連“爺爺”呀，“奶奶”呀這兩位老人家都叫上，這時想起是多么可笑??！

堅持不懈的烏鴉，我們都要向你學習！

《愛的教育》讀后感

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。我非常喜歡讀書。書中有各種各樣的原因。其中，有一本讓我受益匪淺，它就是青少年最喜愛的《愛的教育》。

這本書是一個叫阿姆利柯的男孩的日記。每一個故事都有一種令人震驚的力量，那就是愛。這些愛都包含在生活中的一些小事中，只要你注意觀察，就能發現。

我覺得很好看，每一篇都在教我們做人的道理，里面有歡樂、有悲傷、真的很有教育價值!最讓我感動的是第九十四頁《伍藍地的媽媽》這篇，伍藍地的媽媽真的好偉大，竟然為了伍藍地苦苦地向校長哀求，希望校長讓伍藍地重返校園，但伍藍地實在太不應該了!竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動，看到這一篇，讓我覺得真的好感動!

父母對孩子的用心是世界上最珍貴的！

在《愛的教育》中，還有一篇文章叫《父親的老師》，那篇文章中有一句話是這樣寫的：父親望著四周光禿禿的墻壁，破舊的床，不多的一點面包和窗臺上一只盛油的小瓶子，他的眼光似乎在說：“啊，老師真可憐!

這就是您勤勤懇懇辛苦了六十年所得到的報酬嗎?”讀到這里，我的心不禁掀起了巨浪。這讓我想起了以前教過我的王老師，每當學生遇到難題，他都會一遍一遍給學生講解解題方法，直到學生弄懂為止。

對于尖子生，他會想出各種巧妙的問題來鍛煉他們的思維，對于那些落后的學生，他永遠不會放棄。當他們考得好時，他會在班上表揚他們，為他們樹立信心。他吃苦耐勞，一直兢兢業業，一絲不茍地對待自己的工作。他在為祖國培養優秀的下一代而努力著。

在這個世界上，除了家庭成員，教師是最親切的名字。

以前我認為老師教學生是天經地義的，可看了《愛的教育》后，我懂得了要去感恩。老師就像我們的第二任父母。父母給我們生命，老師給我們知識。

愛，能讓人的心靈得到凈化，而人間處處都有愛。如果每個人都有一顆善良感恩的心，世界就會變得更加美好。

《愛迪生》讀后感

在這個寒假中，我讀了一本名為《愛迪生》的書。這本書描述了偉大發明家愛迪生的生平事跡和輝煌成就。給我印象最深的事是

普通人聽天由命，只有強者才是他們的主人。張海迪就是自己命運的主宰。

張海迪從小就患有脊髓血管瘤。先后3次大手術，6次椎板切除。命雖然保住了，但高位截癱使她從此只能在輪椅上生活。但張海迪沒有放棄，聽天由命。

她開始自學針灸，經常拿自己的身體練習。終于，她練成了！拖著傷病，她義務為人們針灸一萬多人次，被群眾譽為“80年代的新雷鋒”。

由于身體殘疾，張海迪沒有機會像別人一樣在校園里學習。但她以驚人的毅力自學了所有課程，先后完成了大學和碩士學位課程，自學了許多外語，翻譯和創作了許多作品，成為幾代人心中的楷模。每個人都可能遇到挫折。關鍵是如何面對他們。

我記得上學期四年級的時候，我在體育課上要參家里定跳遠測試，我在家練習。我并攏雙腳猛地向前一跳，沒想到腳下一滑，摔了個嘴啃泥，膝蓋也磨破了，血絲沾著泥土流了出來。好疼啊！

我哭了出來，真想不練了。這時，媽媽走了過來，微笑著對我說：“孩子，這點小傷怕什么？

想想媽媽給你講的張海迪的故事。再試試，你一定能跳得好！”我擦干眼淚，揉揉跌痛的膝蓋，又練了起來。

終于，我順利地通過了立定跳遠的測試。

張海迪用她的堅韌不拔告訴我們，做自己命運的主人，不向命運低頭，不向困難屈服。愿我們每一個人都能扼住命運的咽喉，成為自己的主人！

賣火柴的小女孩》讀后感

我讀了一本書，叫《賣火柴的小女孩》，故事主要講了圣誕節的前夜，一個小女孩在大街上賣火柴，她穿著單薄而破舊的長裙，腳上穿著媽媽留給她的大拖鞋，那拖鞋很大，以至她走路總是走不快，其中的一只被一輛馬車壓得找不著了，另一只被一個調皮的小男孩給撿走了。她光著腳走在那冰冷的馬路上，真可憐啊!小女孩又冷又餓，凍得在一個墻角蜷成一團，終于下定決心點燃火柴來取暖，她一次又一次的點燃手中的火柴，在她的面前出現了幾次幻覺，第一次是溫暖的火爐;第二次是香氣撲鼻的烤鵝;第三次是那美麗的圣誕樹;是啊，這時侯的小女孩多希望得到溫暖，得到一頓飽餐啊，可那不過是自己的幻想罷了，終于她點燃了一把火柴，看到了這個世界上最疼愛她的奶奶，在這個幻覺中，小女孩投入了奶奶的懷抱，奶奶笑著把她帶到了沒有饑餓，沒有寒冷的地方去了，那正是小女孩夢寐以求的地方啊!

第二天清晨，小女孩已經死了，她的雙頰通紅，可是臉上卻泛著光彩，嘴邊露著幸福的微笑，是啊，她只有在另一個世界里，才會有著天真幸福的微笑啊!

再看我們現在的小朋友多幸福啊，可以吃上可口的飯菜，還可以在明亮的教室里學習，有時候還可以在父母的懷抱里撒撒嬌呢!所以我們要珍惜現在的生活，好好學***知識，長大了把我們的祖國建設的更加富強美好!

小學生讀書筆記四年級簡短 篇3

400 字范文

隨著鈴聲我走進教室，望著注視我的孩子們，開始了這節課： “同學們，今天，老師要給大家介紹一個人，他是誰呢？他，像阿拉丁一樣，手舉著神燈，讓每一個讀到他童話的兒童夢想成真；他， 是一個詩人，卻成為童話之父；他，生在丹麥，卻成為世界的兒子； 他，憂郁敏感自卑冷漠，卻為孩子們編織出許許多多綺麗夢幻的純真之夢。

”教室里早已是小手林立，有的孩子拼命向我揮動著，“他是誰？ ”

“安 —— 徒—— 生 —— ！ ”異口同聲，振耳欲聾。“對，他就是安徒生， 200 多年前的今天，他出生在丹麥一個叫奧斯登的城

市， ”“?。?”傳來了孩子們的驚嘆聲，是為了時光的遙遠，“雖然，

時間已經過去了203 年，但是，今天提起，無論是你，還是他，大

家還知道得如此清晰；雖然已經過去203 年，但是今天，無論是在奧斯登，還是在紐約，無論是在北京，還是在巴黎讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺前，父母們的必修課，無論在鄉村還是在城市， 安徒生童話成為眾多孩子閱讀的圖書，203 年了，安徒生依然無處不在。今天這節課，讓我們重溫安徒生的經典童話《丑小鴨》，也許你早已讀過，看看今天又有什么新的收獲；也許，你還沒有開始， 看看今天你有什么意想不到的感動?！?/p>

在鄉下美麗的景色中，我們就這樣走進了《丑小鴨》，時而為他命不平而皺眉，時而為他被挨打而嘆氣，時而為他無立身之地而

傷心地往下看，在靜靜地看書，在靜靜地盼望，我們終于迎來了

了那溫暖而美麗的春天?！昂鋈婚g他舉起翅膀：翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經飛進了一座

大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發著香氣我”看到孩子們漸

漸綻露微笑的臉，透射著驚喜的眼，隨著丑小鴨的幸福而幸福，隨著他的開心而開心，隨著他的激動而激動，“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福

最近，我們學了一篇很有教育意義的文章——照明。文章中，戰前，郝副營長還畫了火柴，看了一個燈飾插圖

看郝副營長有多想看燈光，看孩子們在燈光下讀書學習。這讓我想起了跨越世紀的新一代人。他們不珍惜眼前的美好生活，不珍惜先輩用鮮血換來的幸福生活。

郝副營長為讓我們在電燈下學習。而自己卻年僅22 歲，就壯烈地犧牲了。

郝副營長舍己為人，是完全為人們利益工作的，和副營長是多么偉大?。《夷?？我心中只有我自己，仿佛地球圍繞著我轉。

在我心中，只有游戲。不管老師怎樣教育自己，怎樣管教自己，他總是對老和尚念經——閉上眼睛。

在我們平時的生活中，許多人都沒想過這樣一個問題—— 那些革命先輩們為什么用生命這么沉重的代價來換取我們今天的幸福， 那些革命先輩們為什么要用生命這么沉重的代價來換取我們今天的幸福，那些革命烈士們，拋頭顱，灑熱血，是為了換來我們今天的浪費嗎？是為了換來我們的毫不珍惜嗎？

社會中，有許多人都看不起小小的一個電燈，電燈雖然很渺小， 但他卻有一段不平凡的歷史，電燈雖然有價，那段不平凡的歷史卻是無價的，現在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：“同學們珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果吧?！?/p>

讀了《巨人的花園》這篇課文使我明白,對人要熱情，溫和，不能任性，冷酷。不然，帶給自己的將是孤獨和寒冷！

課文中的巨人，外出旅行回來?？吹皆S多孩子在他的花園里玩耍，巨人非常生氣。憤怒的把他們趕走了。

把孩子們趕走后，巨人在花園旁邊筑砌了一堵墻，并豎起了一塊禁地

告示牌。很快，大雪紛飛，寒風刺骨，巨人獨自過著漫長的冬天！ 春天終于來了，院子里開滿了鮮花。

但不知為什么，《巨人的花園》 還是寒冷的冬天。巨人瑟瑟發抖，心想: 今年的春天為什么這么冷？

這么荒涼??！

一天早上，巨人被噪音吵醒了。一縷陽光照在窗戶上。巨人興奮地跑向花園。許多孩子在興奮地追逐和玩耍。巨人看見了， 非常的生氣！憤怒的訓斥了他們。

孩子們到處跑，只有一個小男孩站在樹后面。用他會說話的小眼睛看著巨人。巨人也讓他趕快離開自己的花園。

小男孩一動不動。她用手碰了碰桃花，桃花立刻開了。

讀書感受作文四年級精選6篇

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讀書感受作文四年級 篇1

讀書心得

今天早晨，我閱讀了一篇文章叫《百合花開》，使我陣陣感動。

講一個頑強的小百合，長在一個高達數千尺的斷崖里。剛剛長出來的時候，和雜草一模一樣但它有一個念頭：“我是一朱百合，不是一株野草。我一定要開出美麗的花朵?！睉阎@個念頭，百合深深地扎根在斷崖上，努力的吸收著水分和陽光。

春天的一個清晨，百合經過重重困難，終于結出了自己的第一個花苞。旁邊的雜草嘲笑它，連偶爾飛過的蜂蝶鳥雀，也勸百花不用那么努力開花，在這個斷崖邊上，開出世界上最美麗的花也不會有人來欣賞。

百合不管他人怎樣想，懷這念頭，努力開花！百合終于開花了，但它不驕傲還是一朵一朵地盛開著，努力的結出一顆顆百合籽。種子隨著風飄落在山谷、草地和懸崖邊上，到處都潔白的百合。后來，這里被人們稱為“百合谷”。

一株小小的百合，竟有這樣的念頭，著個念頭使它；在沒有充足的陽光和水的斷崖里茁壯生長，這個念頭使它；不管別人的嘲笑努力生長，這個念頭使它；盛開著潔白的百合，結下小小的籽。

站長陳老師推薦的數學書籍

讀書感受作文四年級 篇2

一本好書成就一個人，每當我打開《神秘島》這本書的時候，就會想到一連串的事情。

這本書讓我度過了一段美好時光。這里寫了幾個逃犯，在監獄里相識，并計劃通過熱氣球死里逃生的故事，他們不幸的降落到一個荒無人煙的小島上，卻發現少了一位同伴，于是他們連忙去找丟失的同伴。半夜里，正當他們昏昏欲睡之際，卻聽到幾聲狗叫，他們聞聲而去，原來是那位丟失同伴的愛犬，躺在犬的旁邊正是他們走失的同伴，在一番搶救之下，那位同伴慢慢蘇醒過來。接下來的日子，在他的領導下，他們有了新家，在新家的巖層里無意發現了一粒麥子，從此，他們的生活就開始得到了改變。他們吃上了面包和肉，還訓養動物，制作了簡單的衣服，還造出了鐵和鋼，還學會了取火。

這本書給我帶來了許多的體會，我自己和他們比真是比不上他們，他們那堅持的精神讓我敬佩，每當在寒假里的時候，我們總是在被子里，不肯出來，但你們想過沒有，他們在一個荒無人煙的地方，要是我們的話，早已經放棄了，而他們卻不放棄，最終活了下來。你細細想想，在世界上，不是也有像他們一樣的人嗎?像貝多芬，他在雙目失明的情況下，還堅持下去，寫出了名貫古今的樂曲;像司馬遷，在監獄也不放棄寫《史記》，最后寫成了流傳千古的名著……

讀書感受作文四年級 篇3

青蛙們住在鄉下的池塘里、稻田中捉蟲子為生，可現在卻因為污染而變得缺胳膊少腿，甚至還要逃離自己的家。我們是不是該反思一下自己的行為呢原本我們抬頭便可以看到湛藍的天空，現在天空卻變得越來越渾濁，原本清澈的河水現在變得越來越骯臟，田地荒蕪，生物稀少，難道我們不應該立刻停止對地球的破壞，不應該保護我們共同的又唯一的家園嗎

所以，從現在開始，我們一定要從身邊的每一件小事做起，用自己的雙手去把環境改變得像以前一樣美麗，這樣，我們才能夠繼續在地球母親的呵護下生活、成長。

這本書中還有一個問題值得我們去反思。青蛙原本是我們的好朋友，每天為我們捉害蟲，是保護環境的綠色衛士，可是有些人竟然把它們當作賺錢的工具。

記得那一天，我和媽媽去菜市場買菜，突然看見有一個人提著一袋血淋淋的青蛙走回家，我立刻把頭轉了過去，問媽媽：媽媽，青蛙不是我們的朋友嗎為什么那些

人要把它們捉去殺掉呢媽媽聽了，沉默了一會兒，她對我說：他們是為了能讓自己賺錢。我聽完十分生氣，心想：青蛙是我們的朋友，我們應該好好保護它們，它們為我們付出了那么多，我們不也該為它們做些什么嗎

這本書令我反思了當今社會中我們的行為，也讓我學會愛護環境，愛護動物。希望大家看了這本書之后，能夠從身邊的小事行動起來，保護小動物，保護地球母親。

《青蛙合唱團》讀書筆記與感想范文九

合上這本《青蛙合唱團》，我的心頭涌上一種慚愧的感覺，就像存了個過期的水果罐頭一樣，酸的不是滋味。

這本書講述了一群青蛙組成了一個青蛙合唱團，卻因為人類不顧后果的大肆污染環境而被迫背井離鄉，來到本書的主人公笑貓所居的城市里的翠湖公園，用歌聲換回了大部分人類的良知，可還有些人在打青蛙的壞主意

剛開始，青蛙們來到翠湖公園，合唱團里不少因人類而殘疾的青蛙把我嚇了一跳，之后心里又浮出點點憐憫同情它們的命運，可憐它們的悲慘。但漸漸的，我對這些殘疾青蛙心生敬佩：它們有比普通青蛙更堅定的信念，更堅毅的意志。它們的人生道路也許比我們更加坎坷，那無數次摔倒，又無數次爬起，不顧心靈的創傷，堅持不懈地用自己的方法創造快樂和幸福，在蛙(人)群中獨特的走下去。這讓我想到了度過87年黑暗無光卻依然堅強微笑的海倫凱勒;天生沒有手腳卻快樂演講勵志的尼克胡哲想到這，心里出現了不要埋怨自己沒鞋子穿，有些人還沒有腳。這句話。

書看了一半，敬佩的心情化成了憤怒。青蛙一心一意的幫人類捕捉城市的害蟲，讓這城市評上了獎?？捎行┤藚s卻忘恩負義，為了自己的利益一次又一次的傷害青蛙。人類已經因為破壞環境而對不起這些青蛙了，還要接著傷害它們，為了什么為了自己的利益金錢，我們愧對青蛙的，已經數不清了?？赡切┎宛^還繼續賣青蛙肉，那些人還在點紅燒蛙腿，那些人還在捕捉青蛙想到這里，我心里憤憤不平：這些青蛙什么也沒做錯，為什么要遭這樣的悲劇它們對人類忠心耿耿，它們消滅害蟲，就連自身的危險都影響不了它們的工作，像書里所寫：這是怎樣的一種思想境界呀。而我們人類呢不斷的貪婪索取，僅僅想著自己，而這種自私的行為，卻是人類討厭的，不是嗎

最后，我的心里又充滿了愧疚。

跟著青蛙來到它們的家鄉，看著這已完全失去了鄉村味道的田野，心里一陣酸楚一座座工廠遮住了太陽，沒過了地平線;滾滾黑煙染了天空，連夕陽似乎都變了;小河里的水五彩斑斕：紅色、黃色混合的濁色，飄著泡沫又變成黑色這是動物可以生活的地方嗎甚至連這里的蟲子都不能吃了。我覺的鼻子有些酸，不禁羞紅了臉，沒有顏面去面對這些青蛙。在忠心于人類的青蛙面前，我們無地自容。

故事的結局，是青蛙們好不容易找到水庫作為新的家園，但僅僅一個晚上，水庫就被炸的灰飛煙滅

慚愧啊慚愧，人類到底對不起多少生靈啊。

《青蛙合唱團》讀書筆記與感想范文十

讀完《笑貓日記：青蛙合唱團》后，我深深地嘆了口氣，輕輕地合上書。青蛙，在我們心中本應是在田園里辛勤勞作的綠衣衛士，晚上應該在農村水塘里大聲歡唱，可是現在它們卻流落在翠湖公園，還被飯店捉，拿去做菜青蛙們真是厄運連連呀。

這本書用大量的筆墨勾勒了現在的環境污染嚴重，又借用動物來告訴我們要時時刻刻保護周圍的環境。形象地展示出了人類殘酷蠻橫無理的一面。

天空本應是蔚藍的，但化工廠排放出的廢氣造成了霧霾，讓天空灰蒙蒙的，河道本應是清澈的，但排放出的廢水污染了河道環境問題不容小視。農村的水塘本應是青蛙們的樂園，如今已變成了無形的殺手。在這種在污水下生長的青蛙，有些都是缺胳膊少腿的，而貪婪的不法分子卻利用它們，成為了賺錢工具。雖然我們都知道，青蛙是蒼蠅、蚊子等害蟲的克星，是我們的好朋友，但為什么還是有一些黑心商家肆意捕捉它們，拿到市場上去賣，甚至把它們變成一道道餐桌上的菜肴那一只只被關在籠子里渴望自由的青蛙，在無聲地控告著人們的罪行。

哪兒有青蛙呢好像農村小溪里有幾只，水井里有幾只，大潤發超市里也有十幾只。某日晚，我們一家去大潤發超市，偶遇青蛙。十幾只青蛙被安放在約高十五厘米的玻璃圍欄中。我嘀咕著：這群傻青蛙，怎么不跳出圍欄呢跳出去就自由了呀?，F在，我應該為當時的想法感到可笑，跳出去也是死，不跳也是死，還不如老老實實的待在里面。十幾只的青蛙聚在一起，用冷冰冰的眼神望著我們。我觸到了它們的目光，心里哆嗦了一下，趕緊退避三舍?，F在想一想當時青蛙那似冰雪的面孔，眼神的孤立無助，令我感慨萬分。它們是在坐以待斃，等待死神的降臨，真是度秒如度年啊。

記得那一天，我和媽媽去菜市場買菜，忽然看到一個人，面前放著一個籃子，籃子里面裝著幾十只血淋淋的青蛙，我只看了一眼就頭皮發麻，立刻扭開頭跑開了。事后，我問媽媽：媽媽，那個人為什么要殺掉青蛙拿來賣呀太殘忍了。媽媽沉默了一會兒，回答我說：因為那個人想要賺錢呀?，F在我想為青蛙打抱不平了：青蛙們這一生都在為人類服務，而它們本應該有一個完美的結局，但人們還捉它們做菜、做賺錢工具，拿自己的利益賺自己的黑心錢，難道那些人不覺得羞恥嗎不覺得過分嗎

這本書使我懂得，我們要愛護家園，愛護動物們的家園，愛護動物，不要讓動物沒有了家。更不能讓我們只能從博物館看到今天的動物。保護動物。從我做起。

讀書感受作文四年級 篇4

這幾天，我讀了一本名叫《紅巖》的書，這本書講述了一個共產黨和國民黨斗爭的故事。故事是這樣開始的：第二次世界大戰后，國民黨想借用美國的實力清剿共產黨后來被共產黨制止了的故事。

在這本書中我知道了許多偉大的共產黨人，如：江姐、成崗、許云峰、劉思陽等。其中有一位最讓我崇拜的人，,她的名字叫江雪琴,大家都親切的叫她江姐。在這本書中，敵人在獄中殘忍的折磨她用夾手指，坐老虎凳等刑法去折磨一個弱女子，想讓她透露黨的機密。一次次酷刑使她疼暈過去，但她卻咬緊牙關。她的堅強令我震撼。我想，要是我的話一定會經不住折磨而說出軍情，比起她，我們是多么的弱小。

讀完之后，我不禁肅然起敬。我在想：“是什么讓他們在冰冷的刑具下撐到現在，閉口不言。是什么讓他們在絕食戰爭中絕食幾天不聲不響?，F在，我終于知道，是一份保護黨的堅決之心，是一份為人民服務的保證，是一份讓國家的未來和平的渴望，為了我們，他們也犧牲了，雖然慘痛，卻也壯烈。

讀書感受作文四年級 篇5

冬子的媽媽被當地土豪胡漢三殺害，成了孤兒的冬子發誓要為媽媽報仇。冬子被迫離開家鄉在茂源米店里當了學徒，他看到當時的窮人沒飯吃，可糧店的米卻滿滿的，沈老板以次充好，囤積居奇，為了自己多掙錢窮人餓死也不管不問。在米店里，冬子遇上了仇人胡漢三，他被胡漢三逼得離開了米店四處流離。他先后受到宋大爹和姚公公的保護，敵人三番五次的殘害沒有得逞。冬子認識到：胡漢三、沈老板、警察局長都是壓迫他的階級，這些人是壓迫窮人的階級。這對冬子產生了很大的影響。

冬子經歷了種種磨難，參加了八路軍，___了地主土豪，人民都過上了幸福的日子。而冬子那種不畏強豪、頑強斗爭的精神深深地印在了我的心中。盡管冬子顛沛流離，經歷了地主土豪一次又一次的毒打與壓迫，但他始終帶著爸爸給他的那顆紅五星，始終有一個堅定的信念，那就是找到爸爸，___土豪。正是這種信念，讓冬子汲取了力量，讓他一次次戰勝困難，讓他對未來充滿了希望。

我記住了那個戰火紛飛的年代，記住了潘冬子這個形象，記住了那顆閃閃的紅星，它鼓舞著我樹立遠大的目標，鼓舞我不怕困難與挫折，鼓舞我努力學習，長大以后為振興中華貢獻力量。

讀書感受作文四年級 篇6

最近，我讀了一本名《神秘島》的書，這非常有趣!

這一個故事講述了在1865年發生了美國的南北戰爭時，有個叫史密斯的人，他和他幾位伙伴被關在敵人的俘虜營里面。他們都想盡了所有的辦法，一到晚上就去乘上氫氣球逃出來。他們來到陌生的神秘島，便在神秘島上開始過生活。他們經過了很多困境，突然有個神秘人叫尼摩船長來幫助他們掙脫了困境。最后他們得到了尼摩船長的幫助回到自己的國家了。

我覺得史密斯很聰明。在每一次困境之中，他就發揮了自己的聰明才智，這樣地幫助他們有驚無險地掙脫了困境。說實話，我很佩服他。

史密斯不僅聰明才智，而且是一名工程師。在神秘島上，所有生活必要用品都是他一手工程的，還會制造電臺，電線，電池等等生活必要用品。他很厲害吧?

史密斯其實友好而熱情。有一次，他們乘坐他們制造的大船去找到了一位叫艾爾通的遇難人，得知他在一座叫達爾島上活了xx了，多年的孤獨摧毀他的理智，他就像野人一樣瘋瘋癲癲。史密斯努力地想出辦法，心懷友情把艾爾通重新恢復做人。艾爾通感激地流著淚，于是和他們一起在神秘島上生活。

四年級考試感受作文(匯總10篇)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“四年級考試感受作文(匯總10篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

四年級考試感受作文 篇1

小學四年級作文：期末考試后的感想

去年期末考試的第二天，我寫了一篇期末后的感想。

在這學期，我發現我的學習明顯下降，我也學會了一些壞習慣，因為我沉迷于網絡，無法自拔。在以前，我讀過一個故事，他講的是有一位高中生，因迷戀上了網絡游戲形成了學***，沒錢了，就問媽媽要，媽媽不給，就去偷、騙、搶，因為做了這些壞事，被警察拘留，關在了鐵房子里。雖然我想到了這一點，但我忍不住玩起來，但我玩得像個癮君子，上癮了，從不戒掉。

今后，我會堅持上網，每天只上網一小時，不會沉迷于網絡。

雖然說每年考試我們都會有些不滿，但是學校也是為我們好，測試一下這一學期我們的知識，俗話說得好“養兵千日，用兵一時”我們為了老師的苦心，就再上一次“戰場”在考試的前幾天，我們都睡不好滿腦子全是考試。在語、數、英三門課中，語文我最有把握，因為我考試前做了充分的準備，我沒有把握的是英語，在英語課上我偷這玩，甚至我上英語課還寫別科作業，果然，考試時我語、數答的都很好，就英語一下失了六分。

這就是期末考試后我的感受。不管考試怎么樣，我希望你能有一個快樂的寒假和一個快樂的新年。

小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

四年級考試感受作文 篇2

“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。”這句話一點兒也不假。每年的考試，自然也少不了期中這位“大牌明星”。雖然同學們想千方百計地躲開它，但是“躲得過初一，躲不過十五?！笔堑模谥锌荚囉腥缂s而至了。還有十幾天就是期中考試了。盡管這十幾天說長不長，說短也不短，但大家依然是渾渾噩噩地度過。似乎硬是要等到只有幾天時，大家才會開始奮筆疾書，轉動發條，進入學習狀態。想來，也有道理，這可是自古以來的規律呀!

所以，各科的考試都迎面而來。唉，進攻的“僵尸”還真不少喲!

都說漂亮的字是文科的撈分寶。而我呢!別說是加分了，可能還要減分呢。趁現在好好練字，爭取加上分數。

好了不多說了。我現在要去為即將到來的期中考試作準備了。

期中考試過去了，我語文考了93分，這不僅僅是老師的教導、家長的幫助，更少不了我自己的辛勤勞動。平時，我上課認真聽講，把老師講的知識一點一點的吃進自己的大腦里，快要期中考試時，我上課更是打起十二分精神，回家后我認真地做作業、溫習功課，把每個生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。

媽媽對我講：這次考試媽媽不幫你復習，媽媽相信你，自己會復習好功課，能考出好成績的。在十分疲憊時，我就悄悄的對自己說：加油呀，李昕辰，期中考試考一個好成績，不就可以痛痛快快的玩了嗎?如果你現在不復習，那期中考試考差了，誰還會讓你玩呢?媽媽也會小看我的呀!加油!努力!

考試成績終于出來了，看著手中的試卷，看著試卷上那鮮紅的93，我的心里十分激動，汗水最終能換來成果，我的努力沒有白費，沒有讓老師、媽媽失望。當我又細細研究了試卷，發現基礎知識和都是因為有錯別字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以后的學習中，要加強閱讀理解知識的訓練，也要勤寫勤練，俗話說熟能生巧嘛!

期中考試已經過去，成績是對過去學習的一個總結，我以后要繼續努力，爭取考出更優異的成績!

作文競賽的分數出來了，面對那刺眼的37分，我心里像打翻了五味瓶一樣，心里很不是滋味。

這次的分數真是出乎我的意料，我本以為自己會拿名次的，不是一等獎也是二等獎或三等獎，可是——，讓我期望那么高的原因莫過于我每次寫的作文，日記都受到了老師的表揚?？蛇@次卻讓在平時寫作文不如我的王笑笑一下拿了一等獎，而杜家樂又以40分的'好成績獲得了三等獎，我不得不反思自己……

“是不是平時我看的書比他們倆看得少呢?”我問自己，但我覺得原因不在這里，我又想了想，我終于知道問題出在哪了，那就是我在老師的表揚下變得越來越驕傲了，不像王笑笑，無論老師表揚她什么，她都會正確的去看待這些表揚，從而變得更好。

發卷子的時候，老師看了看我的卷子，好像對我考出的這個分數而吃驚。當老師表揚王笑笑并讓她把這篇作文發表了的時候，我的淚水總想掙脫出來，但為了不讓同學們說我，我還是強忍住了。

我想：每個人都會有失敗的時候，失敗是成功之母，在哪里跌倒就在哪里站起來。我決定：我一定重新站起來，贏得下一次的勝利!

上周星期五，我們進行了語文一、二單元的考試，發試卷前，我很緊張，生怕試卷上出多難的題，可當我拿到試卷一看，心里忍不住笑了起來，“這也不難嘛!”我覺得題也太簡單了，于是便放松了下來。正是因為太麻痹大意，沒有好好讀題，隨意就去完成的結果可想而知。

試卷發下來了，我考了有史以來最糟糕的分數—90分(原本是88分，后來加了2分)。這時的我感到無比地后悔和深深地自責。難道我自己復習的不好嗎?不是。還是這些題型都沒做過?也不是。真正的原因只有一個：麻痹大意!許多題看上去好似很簡單，如果不反復、認真地思考，就會出錯。

考試時，先我還洋洋得意，覺得這些題簡直就是小KS，鋼筆飛快地在試卷上劃過，但不知怎么，慢慢地我開始感覺到吃力了，有些題居然拿捏不準了，只能憑運氣，打猜猜了。特別是到了寫作文一題時，我已經心慌意亂，腦子一片混亂了，先認為要寫觀察日記，后來一看題目差點兒暈倒，原來這次是要寫觀察的植物。無奈之下，我只好努力回憶《豆子的變化》那篇作文，把它進行修改，再增加字數……最后，我把這份“拼湊”的作文紙交了上去。

沒有準備的戰斗，注定會失敗。唉，如果我能再認真一點兒，多讀題，那么這次“失敗的考試”就會變成“成功的考試”了!

四年級考試感受作文 篇3

每一次考試都要努力完成，考出來成績好迎來就是夸獎、贊賞。要是考出來成績差自然免不了父母和老師的一頓臭罵，我這次期末考就不好。

其中我成績最差的就是英語這一門科，只有六十二分，是全班最低分，當老師告訴我成績的時候連我自己都不相信，想想自己在考試前做的準備確實是活該。平時我在家里從來不復習英語，在媽媽面前小和尚念經――有口無心，裝裝樣子。我經常在書里面藏手機，媽媽一走就開始玩游戲，媽媽一來又立刻將手機藏到身后，假裝看英語書可是腦子里還在想著游戲怎么打才能勝利，怎么樣的是游戲最佳攻略。真是人在曹營心在漢。考到英語這門科就有了一大堆的題目不會，我還在做聽力部分的時候去審題筆試部分，我這簡直就是活該?；氐郊液?，我為了不被媽媽打，還說自己考得特別好，肯定是個令媽媽十分滿意的成績，絕對不會讓媽媽丟臉的?？晌易约簠s失信了，在媽媽的逼問下，我吞吞吐吐地吐出了我自已的成績，：“六、六、六十二，”這句話剛剛說出口，淚水就已奪眶而出，雖然我已努力克制著自己的眼淚不流下來，但淚水還是不住地順著鼻梁滴到地上，不時的發出“滴答、滴答”的聲，我閉上了眼睛，以為媽媽會打我，但我沒有感到痛，卻聽到媽媽說“下次再努力，不要再一天到晚想著玩手機了，爭取考到九十分以上?！?/p>

我十分感動，看來我以后得要少玩手機了，把更多的時間放到學習上。

四年級考試感受作文 篇4

半學期過去了，開始期中考試了。

考試開始了，雖然在考試的時候我很緊張，但是我還是吸了一口氣，吐了一口氣，保持平靜。

考過試后我還是放不下心來，因為我并不知道我考的怎么樣，只是等待成績從老師的口中說出來。

過了幾天，語文老師，數學老師和英語老師在一堂班會課上一起走到講臺上，當場，全班同學都意識到危險的降臨，他們的手里拿著全班同學的試卷，臉上沒有絲毫的笑容，都是愁眉苦臉的。天氣很冷，但是我們卻淌了一身的汗。

終于下課了，有人高高興興，有人傷心難過，有人坐在座位上一動不動，有人我捧著自己的試卷一動不動，雖然我考的還可以，但是這么簡單的試卷，我卻考了這點分數，也就是和一般的同學差不多。

回到家，我連睡都睡不著，一直在想這件事，媽媽看見了，問我出了什么事情，我告訴了媽媽，媽媽卻說了一句我沒想到的話：沒有事的，還可以再努力，不要泄氣，加油，我相信你一定行的！聽了這句話，我的臉上又有了微笑。

四年級考試感受作文 篇5

雖然月考結束了，但心久久不能平靜下來。

盼望已久的月考終于來臨了，也終于過去了，本想好好發揮一下，卻一落千丈。月考來臨之際，我加緊了復習，反復讀、記、背，心想已經十分把握好了，但考試之后才知道，考得很不好。便用心領悟試卷上老師的三句話：“吃得苦中苦，方為人上人!”“你雖然考到優秀，但離自已的目標還差一點，以后認真點，你會更加出色!”“上課時，聲音還要大一點!老師一再強調的要記牢，不能走神，相信你會做得更好!”“吃得苦中苦，方為人上人!”是一句顏語，能體會出語文老師對我的激勵，讓我多閱讀，加強基礎，同樣也是在批評我。數學老師讓我不要粗心不仔細，努力奮進目標120分。英語老師讓我吸取教訓，不要老犯同樣的錯誤，又鼓勵做得更好。

窗外已經黑了，但雨還在淅瀝著。我記住了老師們對我的告誡，語文的閱讀不在多，在于精練、完整，基礎知識不能扣分，作文不能再寫得空洞，數學要認真，不讓小問題出現，英語不能一錯再錯，認真記住告誡，只要認真，多花點時間，那么一定會從人群中脫影而出，名列前茅，這次所有的錯誤，下次都不能再犯。

想到這里，心便不再感到不安。雨也小多了，相信在下個月的今天，天不再會下雨了，天空中一定會掛著晴朗的太陽。

四年級考試感受作文 篇6

期中考試結束了，我和小萍還有小清一起散步回家。

在路上，我們三人開始對起了答案。因為小萍的成績在我們中間是最好的，基本上是班級前五的排名，而我和小清只能算是中上。

所以對題的時候，我們當然都是圍著小萍的答案來揣測自己是不是做對了。

其中數學有一道圖形要畫輔助線完成的。小萍說，她那題答的沒有信心，不一定是正確的。然后我就說出了我的解題方法。小萍當時就給否決了，說我做錯了。

但是在我心里，我覺得自己是做對了，我和小萍辯解著，她不聽我，小清也持中立態度，因為那題她也沒做過來。

我有點兒難過，但是我的數學成績本來就沒她倆好，所以也沒得辯解。

后來老師把答案公布之后，我發現我的解題就是正確的，真的既欣喜又有點難過。

欣喜的是，我做對了，難過的是當初我和小萍小清她倆說的時候，她們置疑的態度。

通過這件事，我也明白，其實還是要從自己身上打原因，她倆對我的不信任，一個很大的原因就是覺得我的數學不如她們的好，她們都做不出來，我即使做出來，也是有點“瞎貓碰上死耗子”的巧合。

所以，我突然懂得，改變他人對你的看法，不是去爭辯，而是要用事實去證明，我要做的就是努力把成績提上去，用實力說話。

四年級考試感受作文 篇7

上周五，我們進行了期中考試?？记拔铱墒桥?**了，效果咋樣，未可知啊，擔心啊！五一假期我都過得忐忑不安，夢里還想著考試成績，因為這次持有的態度非尋?？杀?，這也是對我開學以來參加輔導班學***的檢驗啊，還因為如果是我的成績還沒提高，那可就對不起媽媽的血汗錢啦！

哎！期待有所進步！

終于到了公布期中考試成績的時候了！周二早晨，第一節數學課！數學老師抱著一摞卷子進教室，然后先是整體介紹這次的考試情況，然后開始慢慢念著成績。

我會考多少呢？分！不高不高，我不滿意，雖然我有低分之后，但我有高分之前！

哪兒錯了，哦，還是馬虎啊！我怎么一直都是小馬虎?。⌒●R虎拖后腿跑不動，以后做作業、考試都得不馬虎才好，丟掉三心二意、一邊寫一邊玩的壞***！

有句話叫：好***就好人生！這次馬虎給了我小教訓啊！

第二節語文課。語文老師開門見山，直接點出我的名字，說是“該考到90多分的同學”!一道分數線，那我必然是90分以下的了，哎，又完蛋了！

哪兒錯了！我這腦筋就是牛筋，不靈活，直腸子到卷子上也不會拐彎，咋弄！語文怎么學？

輔導班老師都講了啥，我咋想不起來呢！原因是什么？自我糾錯合自我反省，也許，我還是喜歡玩，我沒有找到一個適合自己的學習！

好好學習，天天向上！雖然考試成績不理想，但我總結了失敗的教訓！所以從明天開始，改變壞的學習，相信真正的付出會有收獲！

四年級考試感受作文 篇8

我相信，每一個人都經歷過無數的挫折與失敗。挫折和失敗往往使人停留在原地打轉，或是在絕境里找到出路。我生活中發生過這樣一件事，使我受益匪淺。

四年級下學期時，一次數學考試，我原本以為自己能考滿分，但試卷一發，卷子上那鮮紅的九十三分讓我的心一下子摔到了谷底。

拿到試卷后，放學了我遲遲不敢回家，因為我怕回家被爸爸批一頓。于是，我坐在操場的草坪上，百無聊賴地盯著卷子看，我看了一遍又一遍。

這時，我看到了一只蜘蛛，它正拼命地往上爬，我往上一看，原來它想爬上蜘蛛網啊!每次，它爬了一半兒又掉了下來，摔得狼狽不堪，但它沒有氣餒，始終不放棄，一點一點地爬，最終，它爬上了蜘蛛網。

我想：這只蜘蛛真堅強，摔那么狠還不放棄，我要向它學習?？荚嚥恢灰淮?，這次沒考好，只要努力學習，不自暴自棄，下次一定會考好的!

頓時，天空更湛藍了，云更美了，小草被風吹得左搖右晃，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌……整個世界似乎都變美了。

我哼著小曲兒輕跳著回了家。剛進門，就只聽見一聲“姚舒懷，今天考了多少分啊?”“九十三分。”我說道?！熬攀诌€這么開心?”我爸嚴肅地說道。我說：“考試又不止這一次，也不是期末考，下次我會努力的!”

經過努力，那年期末考試，我取得了優異的成績。挫折、失敗使我最終找到了出路。

四年級考試感受作文 篇9

考試感想

今天是一個黑色的星期五。

我拿著剛發下來的語文第六單元試卷，我看著試卷上的圈圈點點，看著紅紅的大叉叉，看著紅紅的六十一分，心里有一種說不出的滋味。看著離題的作文，看著扣去的30分，滿腦子都是媽媽的責備、焦慮，我的心里充滿了恐懼。整整一節課，我一個字也沒聽進去，光想著如何面對回家后媽媽那陰沉的臉。叮零零，下課鈴響了，我就這樣熬過了一節課。

下課了，同學們都在興高采烈地討論著這次考試，我身邊也圍了一大群觀眾，你一言我一語地問：豆芽，考了多少分？給我看看你的試卷。我頭也不敢抬，輕輕地告訴了他們，就在這時，不知誰冒出一句：啊哈哈！今天是誰的兒童節??？我聽了，不由分說就對著那個方向踢了一腳，隨即而來的是一陣歡呼聲和一陣呻吟，原來是小郭幸災樂禍地笑著。我的好朋友們都說踢得好，小郭也不笑了。我難過地說：這是我有史以來考得最糟的一次，我還怎么敢回家??？小曹說：失敗乃成功之母，沒有失敗的成功是沒有成就的。他一說完，叮零零，上課了，同學們都回座位去了。我我還怎么成功啊？我想著。

又一節課過去了，我還是一個字也沒聽進去。只知道下課后同學們說老師上課時講了一個故事：在很久以前，有一個老師改試卷，她發現一位同學的作文離題了，但是，出于這位同學字體太優美了，所以便沒有扣他的離題分?？墒呛髞砥谀y試，這位同學的作文又離題了，這次改作文的不是原來那位老師，所以他的作文分全部被扣光了，他懊悔不已。我看了看我的作文，字體工工整整的。我不知道這個故事是不是同學們為了安慰我而編的善意的謊言，更不知道這個故事是否存在，但我知道這都是老師和同學們為了安慰我、鼓勵我的，老師同學們都很關心我。

回家路上，我的腳像套了沙袋一樣，步伐十分沉重。望著天空我感覺到太陽都是黑色的，空氣又悶又熱，簡直讓人窒息。陣陣涼風從我身邊吹過，呼呼呼。忽然，啪，我身邊的石棉瓦被風刮倒了，隨著一聲巨大的聲音，石棉瓦破損了。這時，有兩個聲音交織在我的耳際：真分數，死定了,找些花言巧語來應付媽媽吧面對現實吧，失敗乃成功之母，只要我以后努力考出題更好的成績，媽媽肯定會原諒我的。

剎那間，我感覺被全世界拋棄了，我對不起所有關心愛護我的人。

四年級考試感受作文 篇10

考試，兩個字、卻決定我的生死。若考不好，這個暑假一定完了。

烤烤烤，什么時候才能改成蒸??？看著書桌上一大疊卷子，我不由得倒抽一口涼氣。初中生活，我算是領會到了，臨近考試就會忙得不可開交。

又是忙碌的一天

快把卷子收起來！一會兒老師要檢查！一大早數學課代表就開始了吆喝已被昨晚的家作折磨的氣喘吁吁的我們一大早就要面臨老師的考驗。同學們，我們可真是患難兄弟?。『萌菀装言缫烟顫M了卷子的書包里找出來，老班又來巡邏了，看著他熟練的動作，就知道又要默寫古文、古詩，自然免不了要罰抄，苦不敢言的我們歷經磨難。

終于迎來了考試！這對于我們來說既是上戰場又是生與死的對決，我們有的會一蹦三尺高，有的也一定會死得很慘，你會看見尸橫遍野＇的狼藉一片

考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。老師，你們什么時候才能給我們喘口氣？讓我們也放松一下？考試啊，我怕了你了??！

感受生活中的幸福作文推薦(3篇)

在日常生活中，大家總免不了要接觸或經常寫跟“幸?！庇嘘P的作文吧。幸福是什么？幸福是一張白白的紙，也是一支靈巧的筆。那么，生活中的幸福作文有哪些呢？以下是小學作文網小編為大家精心整理的“感受生活中的幸福作文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

感受生活中的幸福作文(篇一)

有時候我們都覺得幸福離自我很遠，其實是我們沒有帶著的眼光去看待這個世界。如果我們細心的體味生活里的每一份喜怒哀樂，你就會發現其實你離幸福不遠。

如果要用筆去描述那年記憶的最深處的東西，也許在你眼中是一件很小的事，但我覺得它讓我領悟到了很多，讓我感受到不一樣味道的幸福，一種不一樣的愛。

寒冬簌簌，窗外一向下著細細的小雨。今日是大年初一，我與母親打算去親戚家拜年。本是件歡歡喜喜的事，卻因慘不忍睹的一幕而變得有些晦氣，可我卻因這“晦事”感受到了另類幸福。

清晨，下著點小雨，就如這寒冷冬天一般。媽媽帶著我去拜年，手中是滿滿的禮物，心中是滿滿的期待?？删驮谶@時，“嘣——”的一聲巨響。剎那間，我的眼前多了一個燒焦了的東西，一看就明白這是劇烈碰撞所導致的，難道那里出現了一場車禍今日是大年初一，誰會這么不細心真是有些晦氣。放眼一看，果不其然，就在那十字路口發生了一場車禍。無數的圍觀者上前湊著熱鬧，可似乎沒有人愿意幫打急救電話，因為這些都不關那些旁人的事，他們都不想惹上什么麻煩。

于是，就出現了這么一個畫面，受傷者悲慘的倒在地上有些昏迷，而無數的旁觀者站在一旁指指點點。我聽見有一位中年婦女對自我身后的女兒說：“看見沒有，這就是不注意安全的下場，你以后上街要注意點，聽見了沒有”小女孩害怕地躲在媽媽的身后，乖乖的點頭，可中年婦女卻沒有想到是否受傷者需要幫忙。

我在一旁看著實在不忍心，于是拿著手機，幫忙撥打了急救電話，這是我第一次打急救電話，雖然很緊張，但一想到受傷者，我就鼓起了勇氣。電話結束后，我才意識到原先事情這么簡單就搞定了，為什么那些人都不愿意伸出援手。

可一想到自我先前的想法，不禁有些慚愧。不一會醫院的人就來了，處理著事故現場，警察也趕到了，處理著擁堵的交通。我在心里真誠的期望那位受傷者幸運，當然在他事后，也得承擔必要的職責。媽媽欣慰的看著我，說：“我們的寶貝，長大了?！贝丝?，我的心里滿滿是蜜，于是我們又開開心心地去拜年嘍！

看吧，這只是一件很小的事情，樂于助人也是一種幸福，原先幸福這么簡單。

感受生活中的幸福作文(篇二)

生活中，有種淡淡的味道，叫做幸福。

我們常常認為自己是不幸的，因為我們常常失去。

但是，我們卻忘了，在失去中，我們學會了珍惜。

就像我們常常用眼淚來表達內心的悲傷，卻忘了在微笑中學會堅強。

我們喜歡把悲傷無限擴大，把喜悅無限縮小。

就像我們認定，只有眼淚才能博得別人的同情。

無論怎么樣，失去的是我們，得到的是我們。流淚的是我們，微笑的還是我們。

關健是，我們選擇做哪一種我們。

曾經有人說，幸福的味道，就如同白開水一樣，淡淡的，沒有一絲特別。可是，當你很渴的時候，你會發現，原來，白開水也是甜的。

幸福就是這樣，擁有時并不覺得，失去后，才會發現，原來幸福曾經屬于我，我曾經擁有過幸福。

懂得幸福的人永遠會是幸福的，因為他們會尋找幸福。他們知道，或許，生活就是一懷淡淡的白開水，而活著，就是一種幸福。不要去責怪上天為何讓你如此不幸，你該試著去尋找，去發現。你會明白，其實，他很公平地給了每個人同樣多的幸福，只是有的人懂得滿足與珍惜，而有的人只會在嘆息中虛度罷了。

有人說人生是一場浮華絢麗的夢，但是，夢是會醒的。醒來之后，我們又該如何面對呢？

也許，平平凡凡的生活才是人生的真諦。不管多么浮華，不管多么絢麗，也只是夢，而我們，卻是生活在現實中的?；蛟S那些美麗的夢夠讓我們得意，能夠讓我們驕傲，但那也只是一時的，平平淡淡才是真。

幸福并不意味著你擁有花不完的金錢，擁有舒適的洋房，擁有名貴的跑車，這些只是物質上的享受。你可曾問過你的心，它孤獨嗎？它寂寞嗎？它在層層的外套包圍下，累嗎？

真正的幸福其實在生活中不經意的小細節中也會顯露出來，就像生病時一句真誠的問候，孤獨時擁有一個可以談心的好友。

感受生活中的幸福作文(篇三)

生活就像一部壯麗的交響曲，它是由一篇一篇的樂章組成的，有喜、有怒、有哀、有樂。每一個人都有自己豐富多彩的生活，我也有自己的生活，它是幸福的。

我每天都在爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的照顧下成長，我有一個溫馨的家庭，有許許多多令人感動、讓人幸福的故事，說也說不完，就拿這個簡簡單單、普普通通的小事說吧：

在我四歲的時候，爸爸給我買了輛四輪小單車，我欣喜若狂，心里在想：嘿嘿！我終于有了一輛小單車咯！我馬上拿著單車和爸爸媽媽下樓學騎單車啦！我飛快地推著車，想象著自己騎車時神采飛揚的樣子，抑制不住心中的幸福。本想著騎車對我來說，是胸有成竹地一件事，可沒想到，剛騎車時，我連踏板都不知道在哪里？爸爸只好一邊笑一邊來幫我，我的臉一下子就紅了起來，我只好掩飾自己，我想了一會兒，又振作起來，頭抬起來，胸也挺起來，精神抖擻的樣子，我一邊裝模作樣，一邊在想：我怎么這么傻呀？連踏板都不知道在哪？唉！真蠢！“我要開始騎了！”我興奮地叫了起來，可沒想到，這騎單車也太費勁了，我滿頭大汗，用盡全身力氣，才讓單車動了起來，1米、2米、3米、4米沒人來幫助我，都是靠我一個人的力量讓車輪滾動起來?！芭椤蔽宜ち藗€底朝天。“哎喲！哎喲！疼死我了！”沒人扶我起來，我只好慢慢地爬了起來，又開始騎?！澳氵@人怎么這樣??！你知不知道，你撞著我了！”“對不”我話還沒說完，阿姨反駁道：“對什么對呀！”我撞了個阿姨，這時，我是多么希望爸爸媽媽來替我解圍，可他們卻只是對我微笑，我不懂那微笑的含義，只是希望他們來幫我。可最終，還是我自己向阿姨賠禮道歉，贏得了阿姨的原諒。而爸爸呢，沒有責怪，也沒有給我援助，只是站在一旁，豎起拇指向我微笑。

我每天都這樣生活著，雖然有時遇到困難時，記恨著沒有爸爸媽媽的援助，有些難受，但是他們讓我懂得了一個個深刻的道理：遇到挑戰時要有信心，遇到困難時要機智、勇敢，特別是讓我懂得了生活自理能力對一個人的生存是多么重要。爸爸媽媽的理解、愛心、仁慈、謙讓，讓我感受到生活中不只是有困難，也有許許多多值得我們珍惜的點點滴滴，那些東西讓我覺得我永遠是幸福的！

謝謝你們！爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆。是你們培育了我，讓我一天一天、一年一年，幸福茁壯地成長！