二年級小學作文起床(合集3篇)。

寫作文可以讓學生更加有自我意識和自我約束能力，寫作可以幫助我們培養探究問題拓展思路的習慣。很高興分享一篇關于“二年級小學作文起床”的文章給大家。希望這篇文章能夠為您提供新的靈感和想法！

二年級小學作文起床 篇1

小明起床

205班徐穎妍

早上七點，媽媽叫醒小明后就去買菜了，“砰”小明聽到關門聲，又“叭地”倒在床上繼續睡，太陽公公看見了，覺得小明太懶了，就決定懲罰他，它把最大的威力發揮出來，射到小明的床前，照得小明睜不開眼睛，小明覺得很煩，就說：“煩死了，干脆起床吧！”

他坐起來伸了伸懶腰，看了看鬧鐘，覺得不是很晚，就用被子蓋著頭，繼續睡，他夢到了語文老師在上課，正要叫他回答問題，可他回答不出來，被嚇醒了！他趕緊爬起來一看鬧鐘，呀，都八點啦！她趕快起床，很快地洗了臉，刷了牙，就背著書包上學。等他來到教室，她最喜歡的數學課都快上完了！

小明真后悔那么晚起床！

二年級小學作文起床 篇2

比賽起床

馬瀟馳

上學時每天6點起床，總是不能睡懶覺。今天是周日，早上醒來時天已經大亮，可是我還是不想起床，想睡個懶覺。媽媽今天也沒有起早。

快8點了，媽媽說：“我們該起床了！”我沒應聲，還把身子往被窩里縮了縮還拿被子把頭捂上。媽媽又說：“我們該起床了！我們比賽起床，誰起得快，誰就有美味吃——煉奶小饅頭！”媽媽把“煉奶小饅頭！”幾個字說得很響，還拖長了音。我一聽可來勁了，“煉奶小饅頭”那是我的最愛！于是我掀開被子，和媽媽比賽起床。我以最快的速度穿衣服，可媽媽卻在那里磨磨蹭蹭的：慢慢地穿毛衣，慢慢地穿背心，慢慢地穿線褲，慢慢地穿外罩……

“我贏了！我贏了！”我高興地跳起來歡呼！后來我享受了煉奶小饅頭！

二年級小學作文起床 篇3

起床

202班 黃浩森

一天早晨，鬧鐘丁鈴鈴地響了，小紅趕緊爬起來，伸了一下懶腰，看了一下，才七點五十，便自言自語地說：“還早著呢，再睡一會兒起床，應該不會遲到的。”

她正準備躺下，可是小鬧鐘仍然不停地響著，好像在對她說：“小紅，別睡了，再睡可能會遲到哦?！?/p>

她再抬頭望到窗外，太陽公公正對她露出笑臉，好像也在說：“小紅，別睡了，再睡可能要遲到哦?！?/p>

小紅見了馬上從床上跳到地上，迅速地洗臉刷牙，吃早餐，然后背起了書包，就往學校走，剛走到學校，老師就進來了，小紅心想：好險啊，差一點就遲到了，幸虧沒有再睡，因為今天路上剛好塞了一會兒車，要是多睡那么一分鐘都會遲到的。

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小學二年級檢討書范文合集3篇

你覺得什么樣的檢討書才合格呢？在我們被要求進行反思后，大家也許都了解過檢討書這類文體了。寫檢討書是處罰的一種有效手段，為您提供有關“小學二年級檢討書范文”的一些必要信息小學作文網的編輯有準備，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

小學二年級檢討書范文 篇1

首先表明檢討態度，應誠懇，突出痛改前非之意。

今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書,向您表示我對xx這種不良行為的深刻認識以和再也不xx的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得xx。但是我還是多次無故xx?！?。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

其次要表明老師要求是嚴格的，只是自身的問題，認識一定要深刻、具體。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故xx也非常的生氣。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我xx的重要原因。

最后再次表明自己的決心，明確對事件的態度。

老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。

深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。

還有很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

結尾在右下角分兩行落上姓名和時間，注意時間應正對在落款的正下方。

“過去的成功是我們的財富，過去的錯誤也是我們的財富。”正確的東西會使人變得更加聰慧，錯誤的東西也會使人變得更加清醒。實踐證明，反省能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。

自我反省引領一個人步步慎思，向自己的因循茍且與昏暗無明挑戰，在克服了自我弱點之后終能攀登人生高峰。而喜歡一遭遇挫折就要自我合理化、規避責任的人，無疑將走向一條不進反退的回頭路。在這條路上看不到寬廣的境界，只是充滿了抱怨、推諉與指責，結果路就越走越窄了。

詩人泰戈爾說過：“當鳥翼系上了黃金時，就飛不遠了。放棄是生活時時處處應面對的清醒選擇，學會放棄才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然地對待生活的轉機，度過人生的風風雨雨?！?/p>

你都必須不時地停下來，審視你的生活，與你的內心相接觸，你必須不斷地了解世事，不斷地發現自我，惟其如此，你的精力才會成為你的財富...

質而言之，反省的本質就是趨同與維護，而反思的本質則是求異和揚棄。

真的，人真是「當局者迷」，我們往往看不到自己的迷思和缺點。也因此，在工作中，我們需要一個「敢指出我們缺點」的長官、下屬或朋友；古人不也說：「友直、友諒、友多聞」嗎？

同時，勇于認錯，勇敢接受別人的指正，或虛心感謝別人的指正，才不會一錯再錯。

古時的人特別講究“內省”，“有則改之，無則加勉”。在遇到矛盾時，如果互相之間都找對方的不是，這樣矛盾只會越鬧越大。馬文安的忠孝和循循善誘的處理方式值得稱道，但故事中蘊涵的“反身自省”的道理卻更令人深思，當我們遇到矛盾時是怎樣做的呢？

自省最重要的是要有“自知之明”,必須嚴格地進行自我檢查.一個人只有充分地認識并勇敢面對自己的缺點和不足,才能逐漸塑造出完美的人格.

內省智能強的人能自我了解，意識到內在情緒、意向、動機，以及自律、自知和自尊的能力了解自己的優劣，緊慎地規劃自己的人生。

成功，從反省開始！

學習獨處，讓自己徹底地放松。然后，愉悅于生命的點點滴滴。

海地一名男子被困廢墟5天后獲救。他20日講述自己如何在廢墟下反省自己，思考人生。

因為有了新的參照物，我翻出老問題進行了新的反省。

但是無論你通過什么途徑得到的答案，都必須經過你的深思熟慮，真切地發自內心的'認識到它的正確以后，才有可能真正地轉化為行動。然而這個深思熟慮的過程就是反省的過程，就是的拷問自己心靈的時候。

經驗證明，進步較快的青年人，必定是善于反省的人，反省能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。

說“反省”

反省是自我控制、自我調整的有效措施。

反思反省，這種方法被譽為“道德長跑”。

人若想讓自己活的更好一點，進步的更快一點，那就要先停下來省察自己、修理自己，去掉該去的毛病，扔掉該扔的累贅，為自己確定正確的路線和目標，朝著正確的方向前進，免得走彎路走錯路，不但不省時，反而更費時費力。記得常常反省自己，不但不費時，只會讓自己走的更快、更對更輕松！

職場中有許多規則需要遵守，每一個職場中人都應保持自查自省的良好習慣，有則盡快改之并適當彌補，無則也需時時警誡，以積極態度進行心理和行為的調整。只有這樣，我們在職場中的人際關系才能融洽，才能在工作和中享受到那分融融的溫情。

反省是水，澆灌成功之樹；反省是火，點燃希望之燈;反省是燈，照亮人生之路。 --------題記

看完讓人反省的十句話！

反思是你作為行動者和行動的觀察者這兩個角色之間的對話。

如果你這樣做了，我打賭這短暫的幾分鐘會讓你感覺到更加平靜，精神更加集中，精力更加充沛。這就是個人反思的力量。

最近似乎刮起了“總結風”，周邊的人一個個在審視總結自己，近幾年來每年年末我都會對自己做個回顧以及來年的愿望規劃，不過都是比較低調的進行著，今天咱也高調一把，給自己做個檔案，順便徹徹底底的把自己剖析剖析，也借此機會好好反省總結自己，希望明年的這個時候會更加進步!）

知錯能改，善莫大焉。從內心深處反省自己，找出來所有錯誤的根源，痛改前非，則能轉變命運。敢于發現自己的過錯，并立刻悔改，真是偉大之舉。

那是一種非常深刻的反省，否則一不留神我們就會習慣性地怪罪外力，怪罪他人，把自己的責任推得一干二凈。而看清楚這一切的時候才有可能反省，才有可能承擔。而承擔就意味著已經了解到是自己創造了自己的一切，自己所擁有的好和壞都是自己一手所造成的，和別人幾乎沒有什么關系。于是，才會沒有抱怨，有的只是接受。

3。劉心武說: 不要指望，麻雀會飛得很高。高處的天空，那是鷹的領地。麻雀如果擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福！

朋友，你有反省的習慣嗎？如果沒有，就請培養吧，它能修正你為人處事的方法，給你指引明確的方向，幫助你每天快樂工作快樂生活，何樂而不為呢？

小學二年級檢討書范文 篇2

一、《長度單位》的教學反思

《長度單位》是二年級數學教學的第一單元，因為這一部分的知識和生活息息相關，因此生活中的經驗積累非常重要。上完課后有一些體會：

1、對大人來說厘米和米非常簡單，但是對孩子來說，要建立表象，理解概念并不是一件容易的事。因此要利用多媒體多出示一些長度是1厘米和1米的物體，進行多次感知。并且讓他們多動手量身邊的物體：比如課桌的長、寬、高，門窗的高度等，對學生日后填單位很有好處。

2、在教學1厘米有多長時，不要把尺子放在實物投影儀上，以免放大的尺子誤導學生。

3、測量要求從零開始，但是也應該教會孩子能夠不從0開始也能計算出所量線段的長度

二、《100以內的加法和減法(二)》教學反思

本單元的《100以內的加法和減法(二)》是在學生會口算兩位數加、減一位數和整十數的基礎上編排的。主要教學兩位數加、減兩位數的筆算，其包含兩位數加兩位數的不進位加法和進位加法，兩位數減兩位數的不退位減法和退位減法，兩位數的連加、連減和加減混合運算以及兩位數加減法估算等內容。重點是進位加和退位減。

在教學《兩位數加兩位數進位加法》時，我注重知識間的相互遷移，重視了用學生已有的知識基礎構建新的知識內容，消除了學生對新知識的陌生感，希望使學生易于接受、理解。而且也針對學生的年齡特點，用擺小棒的方法，力求培養學生的動手能力，又使學生更直觀地了解抽象算理.

三、《角的初步認識》教學反思

學習《角的初步認識》，是學生已經初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上學習的，由于角對于二年級學生來說是一個比較抽象的概念，學生難以理解，因此，教學時，為了幫助學生更好地理解所學知識，我將觀察、操作、實驗、自學討論等方法有機地貫穿于教學各環節中，引導學生在感知的基礎上加以抽象概括，通過找一找、折一折、做一做、畫一畫、說一說等教學形式，讓學生在大量的實踐活動中掌握知識形成技能。此外，在教學中，我還充分應用了現代教育技術手段，通過形象生動的教學手段吸引學生的注意力，將抽象的知識直觀化，使學生的眼腦手口協調活動，為學生創設愉快、和諧的學習環境和氣氛，力求使課堂教學成為培養學生創新精神的實踐能力的廣闊天地。

四、《表內乘法(一)》教學反思

乘法的初步認識它是建立在學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由于學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節乘法的初步認識，使學生知道乘法的含義，為以后學習乘法的其它知識奠定十分重要的基礎。教材十分重視數學來源于生活及學生實際操作，首先通過學生比較熟悉而又十分喜愛的游樂園引起學生的興趣，為認識乘法作準備。接著讓學生用小棒擺各種各樣的圖案，由同數連加算式引出乘法。從中我們可以清晰地得出二個知識點：一是初步認識相同加數及相同加數的個數，從而引入乘法，這是本節教學的一條主線。二是乘法算式的寫法和讀法，這是理解乘法的意義和實際計算的基礎。通過以上對教材的理解和分析，我確定以開放式的課堂教學本課。本課的教學難點是識別相同加數，理解乘號前后兩個數所表示的不同意義。而我在教學中只輕輕地點了一下，致使有很多中下生不能列出正確的乘法算式，影響了教學效果。

這節課使我認識到：信任學生，凡是能讓學生自己學會的，讓學生自己去學會;凡是能讓學生自己去做的，讓學生自己去做;凡是能讓學生自己去講的，讓學生自己去講。

五、《觀察物體》教學反思

《觀察物體》這一單元的教學，我讓學生經歷觀察的過程。學生從不同位置觀察物體，觀察到形狀是不同的，最多能看到三個面，能正確辨認從正面、左面或右面、上面觀察到的簡單物體的形狀，培養學生動手操作，觀察能力，初步建立空間觀念。有以下的收獲：

1、學會觀察，教師要讓學生知道怎樣從不同位置觀察物體。例如：觀察一個圓柱，如果從正面觀察這個圓柱，教師要讓學生從比較遠的地方觀察，把圓柱放在講臺上，讓學生站在教室的最后面，圓柱放的高度要與觀察者的眼睛一樣高，最好把眼睛稍微瞇起來，這樣，學生正面看到的圓柱確實是一個長方體。大部分學生能體會到。

2、小組合作學習，讓學生借助學具，利用這些學具體驗如果從正面看到的是圓，它有可能是什么?如果從正面看到的是正方形，它有可能是什么?教師給出從正面看到的平面的由三個正方形組成的圖，要求學生用4個正方體積木，有哪幾種搭法?小組成員邊討論邊動手搭，最后形成共識。

3、學生在學會觀察物體的基礎上，教師讓學生觀察由幾個小正方體組成的實物，把從正面、左面或右面、上面所觀察到的圖形畫下來，大部分學生能畫正確。

總之，《觀察物體》這一教學內容，只要讓學生通過具體的實物感知，就能讓學生真正掌握知識。

六、《表內乘法(二)》教學反思

學生在學習8的乘法口訣之前，已經學習了1-7的口訣，對口訣的結構及意義都有了一定的了解，但8的乘法口句數較多，記憶不太容易。因此，根據學生的實際特點，在這節課上，嘗試讓學生自主參與編乘法口訣的活動，讓學生經歷探索數學知識的過程，學習用數學方式解決生活中的實際問題，樹立學習數學的自信心。培養學生觀察、比較、分析、概括、推理及自主學習的能力，與同學合作交流的態度，并從中體驗到成功的快樂。

多種形式練習，促進對口訣的理解與掌握。對口訣的記憶如果單純的依靠讀、背，肯定會引起學生的反感，學生學得也比較累。所以我設計了多種形式的練習。如師生、生生之間對口令，給單調的乘法口訣溶入了濃厚的生活氣息，給枯燥的數學內容賦予鮮活的生命，讓數學課更貼近孩子的生活實際。而這些貼近學生生活的練習，也極大的激發學生學習的積極性。

七、《統計》教學反思

學生在學習了用正字統計方法后，我組織了一次教學實踐活動，調查聽課教師喜歡什么顏色的氣球。在調查活動中，雖然同學們的積極性很高，但在調查過程中，語言含糊不清，不能清楚的表達自己的想法，有的還不會使用禮貌用語，態度不大方，使的課堂氣氛很尷尬。于是，我隨即組織了最佳調查員評選活動，在評選過程中，通過交流、討論，學生懂得了怎樣成功的與人交流，完成自己的任務。課后，我又組織學生調查老師的生日。學生在運用數學知識解決問題的同時，逐漸培養學生從實際生活中提出數學問題的意識，親自經歷解決問題的過程，鍛煉了同學們與人交往的能力。

八、《數學廣角》教學反思

本單元主要的教學內容是簡單的排列與組合。簡單的排列組合學生在一年級時就已經掌握了。而對1、2、3三個數字排列成幾個兩位數，不少學生通過平時的奧數輔導都能做到不重復、不遺漏地排列。針對這些實際情況，我在教學中重點偏重于讓學生說一說有序排列、巧妙組合的理由，體會到有順序、全面思考問題的好處。并在設計擺數、握手這些活動時難度再稍微提升些，盡量做到讓每個學生都能有事可做。

在教學中，我能根據學生的年齡特點在設計教案時靈活處理教材，不拘泥于教材，積極創設學生感興趣的情景引入新課，引起學生的共鳴。整節課以在數學廣角里開展的一系列活動為主線展開教學，以明明和同學們一起參觀為線索，設計了密碼鎖、密碼門、握手游戲、穿衣搭配、乒乓球比賽等一系列活動。以幫東東開密碼鎖的方法來進行數的排列教學，使學生在充滿興趣的情感中不知不覺地進入了擺數活動，讓學生在體驗中感受，在活動操作中成功，在交流中找到方法，在學習中應用。

小學二年級檢討書范文 篇3

1

我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師布置作業的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這種方式應付，我錯了!

我抄襲作業的原因是因為我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業的話太不值了，現在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎 我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的`這種想法，其實根本不是，我們不做作業，老師就不用批改作業，反而更輕松。所以，作業是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意!

通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝!

2

尊敬的各位老師：

我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為，因為題目的字有些不認識，不了解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學的的答案，被老師當場發現并糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。

經過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深刻的認識到了自己這次錯誤是非常嚴重的，我很后悔自己的不良行為，在這里我要向全校的老師做深刻的檢討，我今后一定要改正錯誤，用心聽講，努力學習，爭取更好的學習成績!做個好學生!

小學二年級足球賽作文600字(合集3篇)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“小學二年級足球賽作文600字(合集3篇)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學二年級足球賽作文(篇1)

精彩的足球賽

今天，藍藍的天上飄著幾朵白云，我們七個小朋友來到足球場踢足球。

比賽分兩隊：一隊是貝克漢姆隊，隊員有：我，丁丁，小剛，一隊是諾那爾多隊，隊員有：小王，小馬，小明。

一聽王叔叔這話，我們心里都在想：一定要贏，千萬不能輸。

丁丁一下子接住了發球，控制好，帶了一陣子，就傳給了小剛。而我在球門上等著，小王見了，趕快來搶球。小王精通球技，很快把小剛弄得手忙腳亂，屁滾尿流地跑了。小王把球帶走了。丁丁一看，嚇的呆若木雞，心想：早知道這樣，就不傳給他了。

小馬小明剛好沖來。丁丁說：“球沒了?！毙∶髡f：“笨蛋，球在那兒?！闭f時遲，那時快。我接住球，向球門沖去，我一走，無人敢擋，小王、小明，小馬包抄過來，我一個回馬槍，把他們超越過去。我一看，已經離球門不遠了，我想：是我大顯身手的時候帶到了。我大喊一聲：“秋風掃落葉！”只聽見“嗖”的一聲，足球飛進了對方的球門……

“嘟——”哨聲響了。比賽結束了。

張叔叔說：“一人兩個足球糖，這就是獎品。”

張叔叔說：“今天的足球比賽真精彩?！?/p>

聽了張叔叔的話，我們都開心地笑了。

小學二年級足球賽作文(篇2)

叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，一群同學沖出教室，直奔足球場。外套一脫，足球賽就要開始了。

左邊最后面站的就是守門員，他身穿藍色毛衣，短短的頭發，戴著眼鏡，他雙腿微微張開，身體向前傾，用力張開雙手，目不轉睛地盯著足球，仿佛在對足球說：放馬過來吧，我一定會接住你的!

我和同學們坐在觀眾臺的第一排，為他們加油。特別是候選隊員非常緊張，因為有人出了意外，隨時就會輪到他們。

突然，砰的一聲，足球一下子就踢了過來，同學們，連連稱贊。對方的守門員，看不出一絲慌張，他一起跳，接住了這像炸彈似的球。只見他那自信一踢，球就被踢到對方球門里了，同學們都站了起來，鼓起了掌。同學們歡呼：兩球真是太樣了，太棒了，一球比一球踢得好!

足球賽就隨著掌聲和歡呼結束了，這一場足球賽，讓我記憶猶新。

小學二年級足球賽作文(篇3)

今天下午三時半，我準時打開了電視，津津有味的觀看了一場別開生面的足球比賽。武漢天龍黃鶴樓隊迎戰山東魯能隊。等了好長時間終于聽到裁判一聲哨響，比賽拉開了戰幕，雙方隊員都十分謹慎。

全場球迷都大聲喊“加油，加油……”叫個不停。

武漢隊前鋒5號在比賽進行到6分鐘時受了小傷，下場休息了兩分鐘，當時我想你一定要堅持繼續參加比賽，做一名堅強的球員。

20分種過去了，山東魯能隊把比分拉成了1：0，他們隊贏了一球，在這時我們的隊員心理壓力更大了，可隊員們還是放下了包袱努力打好每一個球。

時間一分分過去了，上半場比分還是1：0，武漢天龍黃鶴樓隊暫時落后一球。我在心里暗自為武漢隊加油，不要緊還有下半場呢，我們一定還有機會的。

下半場一開始武漢隊5號前鋒把球傳給8號，8號一個頭球讓球“沖”進了球門，這是武漢隊本場比賽的第一個進球，我們把比分扳平。

全場觀眾大聲歡呼起來，還放起了煙火！

10分鐘后武漢隊8號后位又進了一球，離球門約有10米距離時一個直線球，進了，當時我身上嚇出一身冷汗。我想“武漢隊越來越團結了，打得也越來越好了?！?/p>

不多久，武漢隊又進了一球，真是好戲連臺呀。

武漢隊隊員中場犯規了，山東魯能隊罰進了一個點球。

裁判的一聲哨響，比賽結束了，我們武漢天龍黃鶴樓隊終于反敗為勝，以3：2戰勝山東魯能隊，當時我心里可得意了。

想不到你還是一個＂小球迷＂呢！能夠結合比賽寫出自己的緊張心情，可讀性強．

二年級立夏的作文合集(3篇)

立夏后，晝長夜短，也就是說夏天要來了，不可否認，夏天是一年四季中最燥熱卻又是最舒適的一個季節！那么，怎么才能寫好一篇優秀的立夏作文呢？小學作文網小編特地為大家精心收集和整理了“二年級立夏的作文”，僅供您在工作和學習中參考。

二年級立夏的作文(篇一)

“螻蟈鳴，蚯蚓出，正瓜生，苦菜秀?！庇质且荒炅⑾?，那些熟悉的景物在一聲聲驚雷過后，仿佛都變得不一樣了。

天空中，是一幅流光溢彩的畫卷，天，是那么澄凈，云，是那么舒卷；天空底下，是一大片一大片碧綠碧綠的麥田，“多插立夏秧，谷子收滿倉”，田間地頭都是農民伯伯忙碌的身影。

我漫步在鄉間，泥土中矜持的小生命仿佛被什么喚醒了，在這立夏的清晨毫無保留地盡情舒展自己的身姿。地上的小草們看起來是那么不起眼，畢竟這滿世界的綠，她們并不是這獨一份的；然而，看起來，她們又是那么與眾不同，那么柔嫩，那么謙卑，戰戰兢兢地探出小腦袋，一點點試探，逐漸變得勇敢，不一會兒，就已長長一寸，合攏的葉子也即將打開。那瘦弱的脊梁在微風中輕輕搖曳的樣子讓人動容。

小道兩旁的梧桐樹也早已褪去了鵝黃色的大衣，穿上了綠色的外套，撐起了一把大傘。“卻是石榴知立夏，年年此日一花開”，火紅色的石榴花也開了，紅得似火，艷得似霞，遠遠望去，在翠綠的葉叢中，似點綴著紅色的寶石，絢爛至極。還有那倚著農家的欄桿一瀉而下的薔薇，像是熠熠生輝的瀑布，“不鳴則已，一鳴驚人”，我想這說的就是薔薇花了吧！不開放的時候，默默無聞，樸實無華；一旦盛開，便是一場光彩奪目的視覺盛宴，怎么也看不膩！立夏，這真是一個含英咀華、鐘靈毓秀的時令！

村莊里的小溪慢慢流淌，叮叮當當，相比于冬日里的矜持，似多了幾分跳脫，幾個小朋友將褲腿挽了起來，在溪水邊打鬧，濺起的水花在陽光下閃著奇特的光彩，清涼的溪水從我的腳趾間流過，全身說不出的舒暢。

積攢了整整一個春天的能量，仿佛就在這立夏之際，盡情迸發，春天的柔和似朦朧的霧漸漸消散，明快而熱烈的夏天來了！

二年級立夏的作文(篇二)

今天是立夏，是二十四節氣中的一個。立夏我們有個習俗，就是吃茶葉蛋，吃烏米飯，還有斗蛋。

早上，我掛了兩個奶奶準備好的鵝蛋，高高興興地去上學。到了學校后，我發現每個小朋友都帶了各種各樣的蛋。有雞蛋、鴨蛋、咸鴨蛋和鵝蛋。在周老師的組織下，班級里舉行了隆重的斗蛋比賽。老師先讓大家跟同桌比，再一組組比。我跟李紫彤比，當然我贏了，因為她是雞蛋。正在這時，奇怪的事情發生了，馬昊陽的鵝蛋居然被潘佳瑤的鴨蛋斗碎了。再看看那邊周思帆和朱俊哲，正在激烈的比賽。周思帆的綠皮雞蛋打敗了朱俊哲的鴨蛋。哈哈！看來綠皮雞蛋還挺‘堅強’。經過一組組比下來，馬昊陽的鵝蛋成了常勝將軍?，F在我要跟馬昊陽決斗了。我緊緊地握住鵝蛋，‘咔嚓’一聲，我的鵝蛋碎了。我仍不氣餒，又拿出一個鵝蛋跟他比。我心想這次一定可以比過他的，又一次‘咔嚓’聲，這回不是我的蛋，是馬昊陽的。我非常得開心，我成了這次班級里的斗蛋大王。

雖然這次斗蛋比賽有輸有贏，但是大家還是很開心。周老師讓大家舉蛋拍照留念。今天我過了個愉快的立夏。

二年級立夏的作文(篇三)

萬物皆長，蛙聲蟬鳴的立夏有又悄無聲息地來到了我們身邊。在立夏有一個重要的習俗——斗蛋，近期老師們也準備在教室里舉辦一次激烈的斗蛋大賽啦！

我迫不及待地拿起一些蛋，挑了幾個剛強無比的“蛋勇士”，在上面畫上了我心愛的恐龍。第二天我來到了學校，各式各樣的蛋映入了我的眼簾，有的“蛋勇士”穿上了“西瓜鎧甲”，有的“蛋勇士”系上了鮮紅的“頭巾”，還有的“蛋勇士”則變成了戴眼鏡的“小黃人”……

這時祁老師大聲宣布：“斗蛋比賽現在開始，請同學們先拿出雞蛋?！蔽亿s緊請出小巧玲瓏的“雞蛋勇士”，只見“雞蛋勇士”，正舞動著拳頭，仿佛馬上要和對方打起來似的，祁老師一聲令下：“開始！”我抓起“雞蛋勇士”一步一步，緩緩地，小心翼翼地靠近對方的“雞蛋勇士”，“咔嚓，咔嚓”一聲接著一聲地脆響，在教室里此起彼落，我的對手睜大了眼睛使勁瞅了瞅，他嘆了口氣，搖了搖頭，把打碎的那頭對向了我，我看見了高興的一蹦三尺高大聲喊了出來：“我贏了！我贏了！”

我成功的通過了第一局比賽，來到了第二局比賽，我看了看對方的蛋比我大許多，我開始緊張起來，看著對方的“蛋勇士”一步步地逼近，我的心繃得越來越緊，“咔嚓”一聲，唉！我的“雞蛋勇士”最終還是壯烈犧牲了。我請出了我最有信心的“鵝蛋勇士”，“鵝蛋勇士”，像大猩猩一樣捶打著自己的胸膛，樣子挺英勇，“鵝蛋勇士”剛出一招猛攻，只聽“咔嚓”一聲，“鵝蛋勇士”也光榮犧牲了?？粗鴮Ψ皆谝巫由鲜治枳愕?，眉飛色舞時，我心里小聲埋怨：“鵝蛋呀鵝蛋，你怎么這么不爭氣呢？”

雖然兩次都輸了，但這并不影響我斗蛋時獲得的快樂！

關于香蕉二年級作文合集3篇

大家好小學作文網編輯今天為您推薦一篇有關“關于香蕉二年級作文”的網絡文章。作文是一個展現個性的平臺也是一個探索思想的沃土，寫作可以讓我們更好地表達自己同時也可以豐富我們的想象世界。因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板。歡迎來到我們的網站我們為您提供最新最全面的內容！

關于香蕉二年級作文【篇1】

星期天，我們一家人去阿姨家做客。

到了阿姨家，表哥正好也在，看見我高興地拉著我問長問短的。阿姨熱情地拿出水果招待我們，我們開心地吃了起來。過了一會，表哥拿著幾只香蕉上樓去做作業去了，我就到院子里逗小狗玩。正玩得開心，突然一只香蕉皮從天而降，“啪”地一聲掉在我的面前，不僅把我嚇了一跳，連小狗也被嚇得“汪汪”叫起來。

準是表哥從樓上扔下來的吧！

表哥的這個習慣可太不好了，要是有人走過沒看見踩在上面，準會摔跤的。我撿起香蕉皮，想把它扔進垃圾箱，可又一想：他老是這樣可不行，我得想個法子……

“噢，有了！”我靈機一動，拿來一只黑色的塑料袋，把香蕉皮放在里面，又拿來一張紙，寫上：“請講文明，勿亂扔果皮?！比缓蟀阉拖憬镀ぱb在一起。

做好這一切，我沖樓上喊：“小哥哥，我快下來，我有一件禮物要送給你！”表哥聽到了，飛快地跑下樓來，問：“弟弟，你有什么禮物要送給我呀？”我指指那包塑料袋，說：“喏，就是這一包禮物！”表哥拿起塑料袋，迫不及待地打開一看，一眼就看見那張紙和香蕉皮，臉一下子就紅了。

表哥撓撓頭皮，不好意思地說：“我錯了，以后可再也不敢亂扔東西了！

扔了說不定又會回來的！”“呵呵……”我高興地笑了，小狗也甩著尾巴高興地圍著我們叫起來。

關于香蕉二年級作文【篇2】

我們家一有難題，我就想到爸爸。因為難題一到爸爸那兒，就會一下子解開了。同時他在媽媽想拿我當出氣筒時，總會設法逗媽媽開心。這樣，媽媽也沒折了。我記得那是三年級做奧數題時的一件事，有幾道數陣圖我實在算不出來，他就先告訴我答案，然后慢慢給我講解，我終于搞明白了。

還有一次，我在校報上發表了一篇文章，得到一些稿費，正在欣喜若狂的時候，有一位同學不知是羨慕還是妒忌，竟然在同學面前說我的作文有摻假成分，說稿子一定不是我寫的，要么是在書上抄的，要么是在網上找的。聽到這些，我的心里很不是滋味，但是她是我平時很要好的同學，俗話說宰相肚里能撐船嘛，我要對她寬容點√餑浚后來，她看我不生氣，還有時主動和她談心，她感動了，又和我成為了好朋友。這還是關愛自己的一個方面寬容別人，快樂自己。

關于香蕉二年級作文【篇3】

暴雨：人生中有很多類似暴雨似的挫折，你勇敢地面對了嗎？一次偶然，然你獲悉，作文評比，名為：夏美寧。獲獎第一名，得知后的你，開心，興奮，激動，快樂這次作文評析比賽，是全階段的，只不過以外總會發生，整個年級有很多人，不免會有重名重姓的，不幸就是這樣，霹靂般來到了你的身旁！夏美寧，一位初二8班同學，可相反，初二2班也有名為（叫）夏美寧的同學。而這位不幸者，注定是他們其中一位！這種挫折類似暴風雨，突如其來，讓你措手不及，防不勝防?。。?！很好的結果，兩人不論是誰，都沒有受到較大的影響，沒有影響是不可能的，而，人！就得在挫折中不斷成長！

那天，他問了科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞后蛋的答案告訴你的，”他說。我們同學頓時哈哈大笑起來。[

【寫作參考】 比賽起床小學二年級作文其一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“【寫作參考】 比賽起床小學二年級作文其一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

比賽起床

馬瀟馳

每天6點起床上學，總是睡不著。今天是星期天，早上醒來的時候已經亮了，但是我還是不想起床，想睡個懶覺。我媽媽今天沒有早起。

快8點了，媽媽說：我們該起床了！我沒有回應，還把身體縮進床上，把被子捂住頭。媽媽又說：我們該起床了！我們比賽起床，誰起得快，誰就有美味的食物——煉奶饅頭！媽媽把煉奶饅頭！幾個字說得很響，還拖長了音。我一聽就能來勁，煉奶饅頭那是我的最愛！于是我掀開被子，和媽媽起床。我以最快的速度穿衣服，但我媽媽在那里閑逛：慢慢穿毛衣，慢慢穿背心，慢慢穿線褲，慢慢穿面具……

我贏了！我贏了！我高興地跳起來歡呼！后來我享受了煉奶饅頭！

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最新寫作: 起床小學二年級作文 月度范文精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“最新寫作: 起床小學二年級作文 月度范文精選”僅供參考，歡迎大家閱讀。

起床

202班 黃浩森

一天早晨，鬧鐘丁鈴鈴地響了，小紅趕緊爬起來，伸了一下懶腰，看了一下，才七點五十，便自言自語地說：“還早著呢，再睡一會兒起床，應該不會遲到的?！?/p>

她正準備躺下，可是小鬧鐘仍然不停地響著，好像在對她說：“小紅，別睡了，再睡可能會遲到哦?！?/p>

她再抬頭望到窗外，太陽公公正對她露出笑臉，好像也在說：“小紅，別睡了，再睡可能要遲到哦?！?/p>

小紅見了馬上從床上跳到地上，迅速地洗臉刷牙，吃早餐，然后背起了書包，就往學校走，剛走到學校，老師就進來了，小紅心想：好險啊，差一點就遲到了，幸虧沒有再睡，因為今天路上剛好塞了一會兒車，要是多睡那么一分鐘都會遲到的。

二年級觀后感作文心曲合集3篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“二年級觀后感作文心曲合集3篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

二年級觀后感作文心曲【篇1】

小樹的茁壯，是因為他得到了陽光的愛；鮮花的美麗，是因為它得到了雨露的愛；而我們健康成長的每一天；是因為老師博大的愛。

今天，我們來到了國際影城看了電影《心曲》。令人感動的是；主人公錢亮老師在27歲時逝世。

在這片電影中，我看見錢亮老師對工作的那份執著的精神，電影中，一個叫周小燕的女孩上課總是打瞌睡，教數學的老師的批評，后來錢亮老師經調查才知道真相，他為了不傷不合格孩子的心，便不打分數，悄悄地發個他們；還留他們幫他們免費補習。

電影中的張光仗著自己家有錢在學校四處欺負同學，老愛欺負付曉軍同學，在一次選田徑月動員時；付小軍想參加，但張光威脅他，錢亮老師鼓勵他，讓我知道，對生活要有信心。

我明白了許多道理，如；貧窮并不可恥，撒謊吹牛才可恥；一個人對生活要有信心……這個電影讓我懂得了深刻的人生道理。

二年級觀后感作文心曲【篇2】

小樹的健壯，是由于他得回了陽光的愛；鮮花的漂亮，是由于它得回了雨露的愛；而我們健壯生長的每天；是由于老師廣大的愛。

今日，我們到達了國際影城看了電影《衷曲》。使人感激的是；主人公錢亮老師在27歲時去世。

在這片電影中，我發現錢亮老師對工作的那份執著的精神，電影中，一個叫周小燕的女孩上課老是打渴睡，教數學的老師的批判，厥后錢亮老師經觀察才了解實情，他為了不傷不對格孩子的心，便不打分數，悄然地發個他們；還留他們幫他們免費補習。

電影中的張光仗著本人家有錢在學校到處欺侮同學，老愛欺侮付曉軍同學，在一次選田徑月啟發時；付小軍想參與，但張光威脅他，錢亮老師鼓舞他，讓我了解，對生活要有決心。

我明白了很多原因，如；窮苦其實不恥辱，說謊吹噓才恥辱；一個人對生活要有決心……這個電影讓我明白了深入的人生原因。

二年級觀后感作文心曲【篇3】

小學作文頻道小編[靜水深流]今天給大家整理了《二年級觀后感作文:心曲觀后感》的優秀作文，這篇二年級觀后感作文:心曲觀后感共有350字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級觀后感作文:心曲觀后感吧。

小樹的茁壯，是因為他得到了陽光的愛；鮮花的美麗，是因為它得到了雨露的愛；而我們健康成長的每一天；是因為老師博大的愛。

今天，我們來到了國際影城看了電影《心曲》。令人感動的是；主人公錢亮老師在27歲時逝世。

在這片電影中，我看見錢亮老師對工作的那份執著的精神，電影中，一個叫周小燕的女孩上課總是打瞌睡，教數學的老師的批評，后來錢亮老師經調查才知道真相，他為了不傷不合格孩子的心，便不打分數，悄悄地發個他們；還留他們幫他們免費補習。

電影中的張光仗著自己家有錢在學校四處欺負同學，老愛欺負付曉軍同學，在一次選田徑月動員時；付小軍想參加，但張光威脅他，錢亮老師鼓勵他，讓我知道，對生活要有信心。

我明白了許多道理，如；貧窮并不可恥，撒謊吹牛才可恥；一個人對生活要有信心……這個電影讓我懂得了深刻的人生道理。