呼蘭河傳讀后感六年級精選。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的呼蘭河傳讀后感六年級精選，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

呼蘭河傳讀后感六年級(篇1)

這個寒假，老師讓我們閱讀《呼蘭河傳》這本書，當然，推薦閱讀書籍并不是只有這一本書，而是因為我格外喜愛這一本書。

在《呼蘭河傳》這本書中，我最喜歡的是第三章祖父的大花園，祖父的大花園里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、應有盡有?；▓@里不僅有昆蟲，還有許多營養豐富的蔬菜。有綠色的黃瓜、金色的玉米、肥美的日本黃瓜等等。在這個花園里，有小生命、歡樂、昆蟲、蔬菜、玫瑰、樹木，生命一直在生長。

不僅有這些，還有無窮無盡的樂趣呢！不信，我帶你去瞧瞧！

你瞧！小作者把韭菜當做野草砍掉，把狗尾巴草當作谷穗留著。你們說說這是不是趣事呢！

趣事可不只這一個。有一次，祖父和小作者到園里澆花，小作者拿著裝滿水的水瓢，往天上一揚，還大聲喊“下雨了，下雨了。”但這不算最有趣的，我個人認為最有趣的事是在祖父帽子上帶玫瑰花，那時，祖父在地上拔草，他當時知道“我”在捉弄他，可他卻不知道“我”在干什么，給祖父帽上插了三十朵玫瑰花，“我”一邊插花一邊笑著，祖父忽然說：

“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰花開得這么香。二里路怕也聞得到的?！薄拔摇甭犃诵Φ枚哙?。

全部插完后，“我”跑回了屋，祖父也跟來了。祖父剛一進門，祖母、父親、母親見了大笑起來。而小作者笑得最厲害，在炕上打滾。

爺爺摘下帽子，看到玫瑰花香不是因為今年春天的大雨，而是因為花在他頭上?！拔摇边B忙說了一句：“爺爺，今年春天雨水大呀！

”祖父也跟著我們笑了起來。這可見祖父十分幽默。

這本書是蕭紅的自傳。從一個四五歲的小女孩的角度看，蕭紅不僅寫下了童年與祖父的幸福生活，也寫下了童年的悲慘生活。

我看完《呼蘭河傳》這本書后，似乎自己跟著自己走了一遍，體會到了作者的歡快和凄慘。

這本書是真的。讀完后，我不禁佩服。

六年級:李心儀

呼蘭河傳讀后感六年級(篇2)

每個人都擁有童年，有些是美好的，有些是痛苦的，但蕭紅姐姐的童年是多樣的。

在這本書里，我感到童年時期的蕭紅姐姐是一顆未熟的葡萄肉，純潔的內心看到骯臟的表皮，看到社會的骯臟，在這本書的文字中我看到了怪怪的有二伯，可憐的小團圓媳婦，慈祥的外公……

我印象最深的是由二伯了，他要是被一塊磚頭絆倒了，他會指著那塊磚頭罵上半天，可見他脾氣有多么古怪可是他又可憐，又善良，有二伯就沒有了母親，他是喝羊奶長大的，長大后，有二伯從來不不吃羊肉。蕭紅姐姐就是在這樣的環境下成長起來的。

讀《呼蘭河傳》有感 安琪

它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。

這是著名文學家矛盾先生的評價。作者蕭紅在文中批評了人們封建傳統的這種思想。雖然沒有在文中 直白的說出來，但作者卻側面諷刺了故鄉人的愚昧和保守性格。文中作者蕭紅以孩童的形式向人們詮 釋了她的童年，一個既有歡樂又有悲傷的童年 。

文中主要寫了祖父以及有二伯和團圓媳婦等等人物。作者以孩童的視角講述了我和祖父之間的快樂生 活，祖父對我的好與父親的冷淡和母親的惡言惡色進行了對比，更是突出了父母對我的冷漠與不重視。

別人家的孩子都被父母當成掌上明珠，與別人家相比，蕭紅從小在父母那兒受到的只有冷漠與惡言惡 色，從來沒有得到過父母的愛，而她也只能在祖父那兒得到愛與自由。后花園就是我和祖父的小天地， 有在那兒，蕭紅才能得到無限的快樂和自由以及滿足。祖父對我的寬容，以及和我玩耍，一起背唐詩等等 事情，都體現出祖父對我的慈愛與溫情。

文中我們看到了一個慈愛和藹的祖父，作者蕭紅對祖父有著濃厚的感情，她筆下的祖父寫的活靈活現 好像就在身邊一般。

文中還寫了一個主要人物：小團圓媳婦。這篇文章主要是謝一個生龍活虎的少女被一群封建思想 們活活致死的故事。文中作者還是用孩童的視角來講述這個故事的，同時也體現出來人們的愚昧無知和殘忍。最終小團圓媳婦死了，有二伯和廚子卻還是歡天喜地的樣子，沒有悲傷的神情。這也可以體現出人們封建思想之深厚。

《呼蘭河傳》這本書體現了蕭紅對故鄉·童年·祖父的懷念。

呼蘭河傳讀后感六年級(篇3)

暑假中，我讀了《呼蘭河傳》，全篇介紹了女作家蕭紅追憶家鄉的各種人物和生活畫面，讓我感受到了多彩的風土畫，比如火燒云。

在了解了蕭紅的背景后，我同情她。她的家人不愛她。她沒有任何血緣關系。只有祖父疼愛著她，給予她關愛，就像蕭紅自己所說：”從祖父**，知道了人生除了冰冷和憎惡外，還有溫暖和愛?！?/p>

我非常喜歡蕭紅對小花園的描述和她祖父生活的場景。蕭紅從孩子的角度看這個小花園。各種動植物對她來說都是新奇有趣的。她在花園里是多么自由，就像她寫的：

”一切都活了，都有無限的本領，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的?！卑压人氘斪鞴肺膊萑拥簦娓钢皇谴笮?，然后耐心地教她辨認谷穗。

和祖父勞動時，她時而去追蜻蜓，時而去捉螞蚱。這些生動的畫面都是因為爺爺的愛，所以一切都那么美好。

這也讓我想起了我的祖母，她非常愛我。她十分喜歡織毛衣、做針線。從小到大，我的毛衣都是外婆給我織的。

奶奶也給我做了布鞋。它們穿在我的腳上很舒服，而且也很透氣。每一次，我們都在鞋面上繡上各種各樣的小花，包括蓮花、梅花和雛菊，非常漂亮。不管是誰看到的，他們都忍不住稱贊。

我想我比蕭紅幸運多了。我不僅有奶奶的愛，還有爸爸、媽媽和哥哥。她只有爺爺給她溫暖和愛。

每個孩子都需要關愛，一個快樂的童年，在愛的滋養下健康快樂的成長。

任老師點評：《呼蘭河傳》這本書值得推薦，蕭紅的童年很不幸，造成了她的性格很沉郁，心思非常細膩。而正是這么心思細膩的人才會寫出這么一部優美的散文化的**。

她的感情也很獨特，比如大榆樹的葉子在陽光的照射下，閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。

呼蘭河傳讀后感六年級(篇4)

讀了老師推薦的《呼蘭河傳》后，我久久回味著作者兒時的快樂，回味著人們封建思想的愚昧，心里久久不能平靜，令人氣憤。

《呼蘭河傳》這本書的作者是蕭紅，原名張迺瑩。蕭紅的一生短暫而又坎坷，而小時候在家鄉呼蘭河的快樂生活，就成了她一生中最美好的回憶。這本書就記錄了她在家鄉的生活，和家鄉的風土人情。

這本書重點描寫了三個人物形象。天真的小團圓媳婦，尤古怪的二伯，頑強勇敢的馮歪嘴子。使我最難忘心疼的就是小團圓媳婦了。文中小團圓媳婦天真可愛，和我們差不多的年齡，被賣給別人家當童養媳。一樣的年紀，在現代社會我們在教室里讀書，和同學嬉笑玩耍，被父母當作手心里的寶貝，被祖國當成嬌嫩的花朵。而她卻被賣給別人，失去親人的關心與疼愛，去當童養媳。不僅如此，還需要在胡家拼命干活，被婆婆立規矩，打昏過去再被冷水澆過來，用燒紅的烙鐵烙過腳心。最后甚至以治病為借口，在滾燙的熱水中，被用熱水澆，連洗三次，遭受非人的虐待而死。她本是文中所說，她的臉黑呼呼，笑呵呵變得很瘦，兩眼無光，不再掙扎。一條活生生的生命就被人民的麻木無知害死。

當然，這本書還是有溫暖的親情在的。作者小時候在祖父的疼愛中，在家中的院子里，生活的無憂無慮。和祖父一起拔草、種菜、捉蜻蜓，在作者看來這個院子的一切也是無憂無慮的，自由自在的。因為這是她一生中最快樂的時光。作者后期為了反抗封建婚姻，離家出走。又因戰亂，一直漂泊在外，再也沒有回到自己的家鄉。

這本書讓我看到了一個封建落后的社會，呼蘭河盛舉的荒唐可笑!當時沒有人想著去反抗，去改變。在當今社會，沒有重男輕女，婦女能頂半邊天，更有了兒童保護法，來保障兒童的權益。我們不僅能在良好的社會風氣中健康快樂長大，更能接受良好的教育。是多么幸福的一件事啊!

我們要感謝各位先輩不怕犧牲，讓我們生活在無憂無慮的社會里，我們更要學習他們無私奉獻的精神，永遠銘記這些英雄。沒有他們就沒有我們今天的幸福生活。

呼蘭河傳讀后感六年級(篇5)

《呼蘭河傳》是一本寫北方小城呼蘭河的書。作者是蕭紅。茅盾說這本書是：一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。

書中寫過，呼蘭河的人十分迷信，不知道現實中所發生的現象的原理。認為風和雨是龍王降下來的，人死后會到陰間去，人遇害了是因為那個人引起了上天的`不滿、人會被嚇掉魂……。迷信還害死過人，團圓媳婦就被害死的。小城呼蘭河上空讓迷信給籠罩了，一切好像變成了灰色。

但是，太陽偏偏把陽光和生命力聚在了一個地方——蕭紅家的園子。除了這兒，我覺得呼蘭河的其它的地方總是有一絲無情、黑暗和凄涼，小巷很陰森，大街看上去很熱鬧，可仔細多看幾眼，就發現人們無情、無知和迷信?？傊瑢籼m河來說，多彩的蕭家后院就是“世外桃園”。

這個小園子可十分多彩，在園子內，蝴蝶是美麗的，蜜蜂是可愛的，蜻蜓是靈活的，黃瓜是自由的、韭菜是小巧的……。一切都是朝氣蓬勃的！每種東西都是一道風景線，可是它們一離開園子，又變得死氣沉沉的了，這個園子好像魔法一樣，萬物一進去就有勃勃生機。

如果這個園子只有這些，那一切都不值一提了，因為那園子里還有蕭紅和她祖父。

蕭紅小時候就常常在園子里玩。她玩得可開心了，抓蜻蜓抓著抓著累了，爬上樹找李子吃，嘴里的李子引來了一群蜂子，又轉過身來逗蜂子。蕭紅每天都過著這樣的生活，但是卻一點也不單調，因為每天都有新鮮事兒，她每天都是無憂無慮、自由自在的。我想就是她和祖父讓園子變得有了“魔力”。

她的祖父是家里唯一愛她的人。教會了她很多東西，陪她一起在園子里玩，還教她下種、澆水、種菜、其實是在給小蕭紅快樂，讓她有一個快樂的童年，讓她和園子里的生物和植物和園子本身一樣自由。

如果說呼蘭河是一個夜晚，那祖父和園子就是一盞燈，讓小蕭紅看清自己的路；如果說呼蘭河是一片黑暗，那祖父和園子就是一束光，讓小蕭紅可以看清四周；如果說呼蘭河是一片荒野，那祖父和園子就是一戶人家，讓小蕭紅有一個歸宿……

《呼蘭河傳》雖內容凄涼，但也寫出了生機，表達了蕭紅對美好童年無限的向往。

呼蘭河傳讀后感六年級(篇6)

《呼蘭河傳》是一部由蕭紅所著的描寫抗日戰爭時期的農民生活的小說。作為一名六年級的學生，我讀完了這部作品后，感受頗深，對小說中所描繪的人物形象和情節情感都有了更深入的理解和感悟。

小說中的主人公是一個叫呼蘭河的村莊，通過對村莊的描寫，展現了那個時代農民的生活狀態。在小說中，作者對呼蘭河村莊的描寫非常細膩生動，描繪了村莊的風物人情，展現了農民們的艱辛生活和頑強的生存意志。他們在戰火連天的年代仍然堅守在自己的土地上，與敵人進行斗爭，捍衛著自己的家園。

作為一個孩子，我很難想象在那個艱難的年代里農民們是如何堅強地生活下去的。他們在面對日寇的侵略時，依然堅守著自己的信仰和家園，用自己的血肉之軀守護著自己的土地和家人。這種頑強的生存意志和對家園的熱愛讓我深感敬佩，也讓我更加珍惜自己現在擁有的一切。

小說《呼蘭河傳》中的人物形象也給我留下了深刻的印象。例如，小說中的主人公王家的王大嫂，她是一個頑強的農婦，把家庭責任放在第一位，為了保護家庭奮勇斗爭。她的形象深深地觸動了我，讓我明白了一個普通農民婦女也可以展現出非凡的力量和勇氣。

通過閱讀《呼蘭河傳》，我不僅了解到了那個時代農民的艱辛生存現狀，也體會到了戰爭年代人們的頑強之志。這部小說讓我看到了人性的偉大和力量，也讓我更加感激自己所擁有的一切。在未來的生活中，我會銘記那些頑強奮斗的人們，珍惜眼前的一切，勇敢面對生活中的挑戰，堅韌不拔地走下去?！逗籼m河傳》的精神將永遠激勵著我，讓我成為一個更加堅強和勇敢的人。

呼蘭河傳讀后感六年級(篇7)

讀了蕭紅的《呼蘭河傳》這本書，我體會到了呼蘭河這個地方的有趣和熱鬧，也感受到了作者那難得的溫暖!

呼蘭河有許多有趣的活動，如大泥坑活動、大神舞、河燈演奏、野臺子演奏、4月18日女子廟會等。最有趣的一個是野生舞臺劇。這是因為收或或下雨。

因為那個地方接姑娘喚女婿的，在那個地方說媒的很多，所以很熱鬧。

每家都帶著一大批禮物，你送我，我送你，看得看得餓了，聽的餓了，聊得餓了，就在旁邊買些涼粉，糖球、粘糕，反正多得是。

唱臺上根本沒人關注，像看的看不著，不想看的到看得著。唱來唱去，也沒幾個人聽懂。大部分人會認為，這樣熱鬧，不聊天那就可惜了。

有些鄉下人還在沙灘上扎營了呢!看上去倒挺舒適的，一向無憂無慮的，還吹著清風，真舒服啊!

當作者還是個孩子的時候，他喜歡在花園里和爺爺一起玩。作者總是跟在祖父后面，祖父干什么，她也干什么，累了就睡，多輕松，多自在啊!成了蕭紅黯淡孤零的童年心理中難得的亮點，是津津樂道的人祖小間的交流。

現在我才發現，原先愛有多可貴。

然而，誰也沒想到蕭紅是在一個虛假的背景下長大的，只有她六七十歲的爺爺給了她溫暖的愛。

暑假里，我讀了一本書，書名叫做《呼蘭河傳》，讀著讀著，我仿佛被蕭紅帶回了呼蘭河，仿佛看到了胡家無緣無故地打小團圓媳婦，仿佛看到了云游真人利用人們的迷信心理騙錢，仿佛看到了跳大神的人在那兒瞎擺弄，又仿佛看到了小團圓媳婦在滾燙的熱水中的掙扎……與其說小團圓媳婦是被燙死的，還不如說是被封建迷信思想害死的!比如說街中的大坑吧!人們和家畜不管在晴天還是雨天都會遭殃，這個坑淹死過豬，淹死過貓、狗、雞、鴨，甚至有人掉進里面也很難出來。

遇到這種情況，大家的第一個想法肯定就是：把坑填上不就好了么?但是他們的想法卻五花八門——什么拆墻讓路啦，種樹攀爬啦，但就是沒有想到這個最簡便、最直接的方法!

茅盾曾經說過：“呼蘭河傳里的人物都像最低級的植物似的，只要極少的水分、土壤和陽光就能夠生存了，磨官馮歪嘴子是他們中生命力最強的一個——強的使人不禁想贊美他。”這本書不但形象生動，還有一定的諷刺意義，希望你有時間也去看看。

看完了《呼蘭河傳》這本書，我留下了無限的思考?！逗籼m河傳》講了蕭紅小時候和祖父的故事，這本書的語言并不華麗，但樸素的語言，平凡的人和事同樣動人。

蕭紅的童年很快樂，因為她有一個愛她的祖父。爺爺把他帶到花園里，摘黃瓜，澆水，給她點燈籠，這讓蕭紅玩得很開心。讓我難以忘懷的還是祖父給蕭紅點燈籠了，蕭紅在房間中翻箱倒柜，找出了一個陳舊的、落滿灰塵的燈籠，祖父細心地把燈籠擦拭干凈，點上蠟燭，給蕭紅玩，直到壞了為止，但祖父依然笑瞇瞇的。

這是件小事，但我祖父有驚人的耐心和寬容。首先，蕭紅翻箱倒柜，家里一定翻得七零八落的，一般家長見了都要大罵。其次，蕭紅找到了一個破舊的燈籠，一般的家長一定沒有耐心擦干凈，點上蠟燭給孩子玩。

更重要的是蕭紅把燈籠打壞了，祖父沒有把她臭罵一頓，居然還笑瞇瞇的。因為有這樣一位慈祥的爺爺，蕭紅有了一個快樂的童年。蕭紅的童年是快樂的，因為有一個不平凡的村莊。

在這個村子里，有一個大泥坑，里面有許多**的東西。泥坑經常翻車，淹死人和牲畜，堵塞許多人的前進道路。有了這個泥坑，村子里熱鬧非凡，翻車抬車，人們摔倒救人，擋住了人們翻越邊墻的路。沒有一個人覺得累，更沒有一個人要把這個“無惡不作”的泥坑填平。

我想，假如填平了這個坑，村子就恢復了冷清，變得寂寞，大家沒事可干，失去了抬車的樂趣……當然了，這個泥坑也給村里人帶來了“福利”，當牲畜淹死的時候，許多人都去搶豬肉吃，殺豬的撿了回去，就會以半價賣出去。在艱苦的農村生活中，處處可見人性真善美的光輝。

蕭紅的童年很快樂，因為有很多人和她一起玩。馮歪嘴子啊，她們家的廚師啊，都是她的“尋樂工具”，團圓媳婦只有十幾歲，她很樂意陪著蕭紅玩，樂此不疲，但她最終命運多舛。

我們再也不能體驗蕭紅的童年了，但書中純潔美麗的人性，仍然讓我的心溫暖。