小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“2024寫作推薦 畢業了真不舍六年級作文(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“給我你的心做紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全。我們的愛鑲在青春的紀念冊?！泵慨斅牭竭@首歌，我便想起“畢業”這個陌生的詞語。曾經，我們認為畢業遙不可及，可如今，六年時光轉瞬即逝。我們在這個溫暖可人的夏天，各奔東西。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！蔽以谶@時才體會到其中的含義。而此時此刻，我耳邊一遍又一遍回響著響亮的讀書聲，開懷的笑聲，激動的吶喊聲，快樂美妙的歌聲；我眼前又浮現出熱火朝天的賽場，安靜的辦公室，妙趣橫生的課堂，饒有趣味的郊游。

我記得，初次見到趙老師時，柔軟的長發披在肩上，一束陽光灑在趙老師的臉龐上，親切地沖我一笑，眼睛里閃爍著自信的光芒，那一瞬間，我感覺校園不再陌生，找到了團體的歸屬感。

我還記得，我初次來到六（2）班時，那個帶著溫暖微笑的女孩。柔順的咖啡色長發扎成馬尾，嘴角的微笑使人如沐春風，感覺元氣十足。一雙靈動的大眼睛，更為她增添了一絲風采。而她，就是我們班名副其實的“學霸”——徐子涵。也正是徐子涵成為了我在六（2）班的第一個好朋友。她曾為我受傷而擔心，為我得到成功而喜悅，我也十分在意她。

我更記得，上課時嚴肅認真，下課時就像個“女漢子”一樣的謝汶潔。謝汶潔呢，只能用我們班男生的一句話來形容“沒有最彪悍，只有更彪悍?！彼运某霈F，總會讓那些男生像老鼠見了貓一樣到處躲閃。

往事如風，清淺的吹起記憶之海的海面。卻在我們心里烙印了永不磨滅的痕跡。

敬愛的老師，親愛的`同學，六年的時光，我雖不曾參與五年，但一年光陰使我愛上了六（2）班，愛上了這種溫暖的感覺，但我們告別美好的童年，飄揚的紅領巾，進入風華正茂的少年時代。迎接團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱中，我們一天天成長，從膽小懦弱到機智勇敢，我們的足跡踏遍了校園。今天，我們因您而驕傲;明天，您一定因我們光榮。

再見，尊敬的老師，是您教會了我們為人處事，為我們打開了一扇心靈的窗。老師，今日哺育之情，沒齒難忘。

再見，親愛的同學，我們曾經一起談笑風生，一起互相幫助。是你們讓我們明白了朋友的重要！請你記住我們之間的點點滴滴，記住那些留在歲月里的純真笑容。

畢業了真不舍。

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我們畢業了六年級作文10篇

寫好作文的關鍵是什么呢？在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，寫作文可以鍛煉獨立思考的能力。要寫好一篇優秀的作文需要注意很多的方面，根據您的需求，小學作文網的編輯為您整理了以下的“我們畢業了六年級作文”，請繼續閱讀本文相關內容！

我們畢業了六年級作文【篇1】

轉眼就要畢業了，我們相聚6年的同學又要踏上新的求學之路。剩下的日子已屈指可數。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來我們一齊生活的情景，真是一種享受。

從一年級到此刻，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就像昨日重現。6年的收獲莫過于知識的積累，但兒時同學、朋友對我來講更重要，雖說好朋友性情有幾分差異，可是我們情投意合，整日形影不離。同學蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風度；我心直口快，思維靈敏；程潤川足智多謀，賽過諸葛。再說同桌女生，說話辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能讓人毫不拘束，為什么呢因為我把她當男生了?？墒且埠?，她卻比其他女生超凡脫俗，沒有那種嗲聲嗲氣的做派。回憶以前，我們在勞動課上，品嘗同學們親手做的涼菜；科技課上，我們又一齊向土地里播撒過“期望的辣椒種”；美術課上，又有過多少次如今看來畫得耐人尋味的涂鴉。啊，翻開從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開一二年級的日記，去品味自我童心釋放的光華。美妙的童年啊！僅有這一次。我們如何從一個充滿稚氣的7歲孩童，成長為12歲的少年，我們把一生中最燦爛的時光融合在了一起，這種情誼，怎樣能從我們的腦海中抹去呢？

此時讓我不禁想起從前我們熱愛“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時的游戲，多么趣味??！雖然我們班“久經變革”，人去人又來，可仍是那么和諧，班級就像一個大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個名字“劉金昊”，猶記得他異常趣味，說著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級轉來上學，作文很好，卻像個不能招惹的“刺頭兒”，經常說的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個聲音好像此刻仍在耳邊回蕩。這段趣味的往事，不知此刻他還記不記得。

不管怎樣，小學的時光是令我們每一個同學都難以忘懷的。不管到什么時候，它都會在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁。

我們畢業了六年級作文【篇2】

鳥語松風，一念即度四年；禪心簾影，剎那已過春秋。

又是蒲月，落花無聲，同窗學友，欲各遠行，未免悵悵耳。審思靜慮，吾未造黌樓之季，玩忽年華而罔知彼岸；感嘆今日，雖學閱數載，略知教相，卻愧持瓶缽，不解禪機，著實汗顏。幸於學院之中，蒙法師良導，受老師善教，得同學勵翼，如南針之指，匡我蹉跎，庶免惰學之怠。其恩之厚澤，其情之優渥，豈非宿世有契乎？

憶求學之時，常虞隕越，怵惕時存，生怕徒增馬齒，空乏所成。因念心系之準則：一不受寡陋之頹風，二不背時代之潮流，三不攀無份之緣法。故而，四年之內，竭盡寸長，勉習如是；卒業在即，量我院之訓——知恩報恩，撫躬自問，終不昧己心矣。想必諸同學之慮，亦有此也。母校之德育，昭乎日月，潤益無聲，赧其圖報；正所謂“事非經過不知難”，結業之時，亦是歷練之始，而后定以己立立人之愿，洵不負蒔植之恩。今朝離去，弗敢稱郁郁桓桓之一堂龍象，但誓作韶華正茂之僧界良才！

久歷之后，回溯今昔，恰同少年，互助相恤，於課堂受業析疑，在課間辨難問機，其樂何極！爾時翻開此冊，攬視風華，曩懷之志，定躍然紙上，不勝慰禱。

蒙於惠愛，權留念言，自愧不才，難抒胸意；拙筆贅文，述至于此。合十祈愿：

同安道綏，聚首不遙！

我們畢業了六年級作文【篇3】

忘了吧，六年的同窗

匆匆六年，悄然逝去，轉眼間，我們各奔東西。

臨行之際，一個同學離開了，悄悄地離去，一句簡單的道別換來的可能是再也無法相見。

六年時光，十天后便要結束，而你現在卻走了。只有十天了，可我們，卻不能在同一個教室里參加小學最后一次考試。

我們，不能一起走到最后了

當得知你要離開的消息時，我的心是痛的。當要和你拍下最后一張照片時，我的淚竟情不自禁地涌了出來。我強忍著，不哭出聲，我把心痛忍住，假裝微笑?？僧斘野l現，這是我們在一起上的最后一節課時，這是我們在學校里的最后一天時，我的鼻子又一酸，眼眶中充滿著淚水。

昨天晚上，我看見他曾經發的一條朋友圈，他說他要轉學了，可這是假的。我又要哭了，的確，幾個月前，說著玩玩，而明天，真的真的要走了。

熱淚再一次地涌出，我忍著，對自己說，忘了，都忘了吧！

的確，也許痛苦的分離能造就歡樂的相聚吧！忘掉吧，珍惜當下的時光吧

今天，與他的離別，而10天后，我們xx（3）班也散了，每一個同學，都將活在我的記憶里。

別想太多了，忘了吧，或許時光可以沖淡一切。六年，就這樣結束吧！

忘了吧，忘了離別的痛苦。記住吧，記住永恒的微笑。要知道，離別，是為了更好的相聚。等待，那個滿載而歸的你。

我們畢業了六年級作文【篇4】

當我拿到這張畢業照時，我的心情久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，六年過去了，我們的那些時光你是否還記得……

六年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的希望。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學們表揚我，想讓父母理解我，可現實等來的，只是老師的責罵和父母的傷心話，

有時我甚至以為，活著沒有什么意義，只會讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……

六年過去了，我在這里度過了一段難忘的時刻，雖然有傷心，不過，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……

我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了。我在這個學校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉發，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；六年級了，每當我有個什么事，同學們都跑來幫助我，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩，老師同學，我永遠愛你們。

我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，我是不會忘記你們的，我會一輩子記住你們的，我永遠愛你們！

我們畢業了六年級作文【篇5】

回首曾經，那是童年的點點滴滴；重翻記憶的書籍。那是小學的歡笑與嬉戲；我們即將畢業，離開這個生活六年的地方，踏入一座陌生的校園；我們即將畢業，離開這六年教導我們的慈愛可親而又嚴厲的恩師；我們即將畢業，離開這六年朝夕相處的死黨級同學，認識新的好友與伙伴......

嘿。朋友，讓我們一起在校園走一回，讓我們再走一遍熟悉的路：去看看校園和諧與美麗，去看教室離我們曾經留下童年歲月的一桌一椅，去看那立在花壇中間經歷過無數歲月的許慎像，去看那永遠不可重來的曾經。

我們畢業了，多想和伙伴們一起去聞花香·一起尋找那代表性福的四葉草，還有我們童年的期望。

還有多少個心事來不及分享？有多少公式來不及默寫？有多少個面孔來不及銘記？當給那些跳躍閃動的回憶畫上一個不完美的句號而結束我們的童年和小學生活。

當我們一遍遍讀【匆匆】，“燕子去了，有再來的時候......一去不復返?！毙闹锌傆幸唤z絲傷感與難過停在心中，劃不去。

我們不止一次的因為小學結束而哭泣，淚水劃過臉頰時有清涼的感覺，讓人不由得為那些難忘回憶與一次新的開始而難過。

我們曾經一次次的承諾著“友誼天長地久”的言語，卻不知他在時間眼中有多么渺小與不堪。一輩子的約定是多么奢侈，曾經手拉手暢談心事，出了校門也不過是你向左，我向右。

把每個人的背影貼在心上，使它不被歲月漂白，一點點磨平而再也叫不出你的名字。

記憶中的你們：有的歡笑，有的哭泣，有的興奮，有的傷感......那一張張生動的表情以后是否還會出現在我生活中。

畢業，不一定代表分離，我們為何要分離，銘記著那永恒的記憶一起再續友誼和不舍的童年歡樂。

過去了，也不會結束，將要開始的青春會代替童年。

不該悲傷，因為我們一直在成長。

我們畢業了六年級作文【篇6】

從xx年我踏入小學時，整整六年時間的沙漏便悄悄開始計時了。

男孩們從開始的躲躲藏藏，不敢和班上同學說話，變成了現在見面便打作一團，女孩們從曾經連一句早上好都不敢說，變成了現在形影不離，是時間和緣分，使我們相聚，也是它，將我們分離。

一年級時，我對學校中的一切都感到陌生而好奇；老師的辦公室是啥樣的？班上的同學好多？操場到底怎么走呀？我記憶中的一年級就是這樣，猶如一場夢，剛剛入睡，一年的時間已從沙漏中慢慢溜走。

二年級時，我總喜歡和幾個同學跑到學校的后門邊的一條秘密通道通往秘密花園，有時一聽到腳步聲便慌張地往回跑。那時的我們誰都想當小老師，我教你唱歌，你教我跳舞，下課時，女孩們玩著過家家，男孩們進行機器人大戰。有時甚至不分性別，男孩女孩一起玩著游戲。但是時間又從我們的歡聲笑語中跑走了，只剩下四年的時間了。

三年級的我們，三四樓的世界對我們來說是高年級的領地，想去又不敢去，只能在樓梯口探頭探腦，只要有人看到我們，便尖叫著跑下樓，六年級對我們來說十分遙遠。六年沙漏中的沙子只剩一半了，這代表著我們一起相處的時光只有3年之久了。

四、五年級，大家開始長個子，今年你比我高，明年我比你高，隊伍和坐位總是換個不停，現在的男生開始給同學們取外號，男生和女生不再一起玩了，男生下課玩著抓人，女生下課便坐在教室中聊天，雖然男女生天天打仗，但有時也會合作。一年教師節，為了給老師們一個驚喜，班長在課間時給全班開小會，提前一個星期的時間，全班同學買花的買花，寫賀卡的寫賀卡，大家十分配合，直到教師節當天，也沒有一個人泄密。

今年，也是小學生涯中的最后一年，這一年里，我明白了許多，也知道了許多，秘密花園并不是花園，而是廚房洗碗的地方；學校一點也不大，甚至還有點??；老師的辦公室并不是禁地，而是老師休息批作業的地方，但當我明白，了解這個學校、老師與同學時，我卻即將畢業了，我將要離開這個學校和老師同學了。

四十張報名表，使這個班級成立，在一個月后，四十張卷子將考散了這一群人。

我們畢業了六年級作文【篇7】

我們畢業了

靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業了。望著曾經在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過，悄悄地留下了眼淚……

畢業聯歡會上，當六（2）班羅佳同學讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，羅佳哽咽著，卻仍堅持的讀完了文章。全場進入了一種從未有過的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水好像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學、老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會舍得呢？老師六年的陪伴，同學們六年的幫助，我將永遠都不會忘記。我們雖然畢業了，可是我們的心卻永遠在一起！

畢業聯歡會開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學習、一起歡笑。可是就在今天，我們竟然就要說一聲“再見了！”這六年，就像一場游戲，玩累了，就說一聲“再見！”又去尋找新的游戲。可是對于每一個人來說，心中總是那么難過。

我們畢業了，是時候離開母校了，是時候與老師、同學們分別了，可是，我們又仿佛有萬語千言想對老師同學們說?？墒?，小小的語言怎能將我們的情感淋漓盡致的表達出來呢？

淚水，悄然而下，我們不肯擦去一滴。柔柔的陽光、涼涼的清風、淡淡的花香?。≌埬銈儗⑽覀兊挠颜x保留，在明天，在挫折前釋放出來，我們會得到鼓勵、勇氣與信心。我們雖然畢業了，可是我們每一個人的心中，仍然保留這一份友誼，準備在將來，努力奮斗！

畢業的字眼，格外扣人心弦。我們為之一怔。六年的時光在匆匆和徘徊中度過，可是就好像僅僅發生了一秒，轉眼間，我們畢業了。靜靜的，我在母校里坐著。恐怕，這是最后一次目睹母校！以后的事情，現在就好像眼前有一層霧，看得見又看不清，模模糊糊……

再見了，母校！再見了，與我在一起生活六年了的老師同學們！我們以后或許還能見面，但意義永遠不同。以前，我們是一起成長，一起在書海中遨游的學子。而現在，我們僅僅是一對好朋友。分離是萬分痛苦的，充滿著不舍。更何況畢業將我們分配在不同的學校，能與自己一起學習的同學又將會有多少？誰都不知道。

夜晚，靜靜的，我在最心愛的筆記本上寫下一段話：“在今天，我們畢業了，也成功的分離了?？墒俏覀冎g的情感卻還沒有完全分開。但是，歲月啊，不要這么殘忍，無情的沖刷著我們美好的回憶好嗎？讓我們在心靈深處，埋下一顆友誼的種子吧！以后的日子里，我不知道還能不能與同學們見面，但是，我們的心就在一起，每一個同學的面孔都會深深的刻在我們的心中！再見了！”剛剛寫完，淚水又不由自主的流了下來，我撲在床上，哭著睡著了。夢中，是同學們在草坪上一起歌唱，那歌聲多么動聽啊……

我們畢業了六年級作文【篇8】

今天是一個特殊而有意義的一天。我從小學畢業了，我離開母校了，我和同學分開了。

回想起以前與同學一起歡笑，快樂的度過了六年的美好時光，我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是啊！天下間沒有不散的宴席。現在我們為了自己的前程而分道揚鑣，我既喜且悲。喜的是我長大了，我畢業了。悲的是和同學們分開了。有緣千里來相會，總有一天我們會再次相見的。想想這又不是生離死別，還有機會再次相見，我的心又好過了許多許多。

說到這里我又想起了教育我六年的老師。我的老師性潭，是一位盡職盡責的好老師。她不分晝夜為我們的學業操勞著，為我們今后的學業打下良好的基礎。老師經常帶病上課，醫生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽醫生的勸告，為我們教課，最后病情越來越嚴重。可她還堅持為大家教課，全班同學都為老師的職業精神所感動。老師為了我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在這里對老師說一聲：“老師你辛苦了。”

雖然今天我畢業了，但我會永遠記住這一天和這些人，永遠永遠。

我們畢業了六年級作文【篇9】

我在xx小學學習了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年。今天，我的小學生涯畫上了一個圓滿的句號，交上了一個圓滿的答卷。

我還依稀記得，上一年級的時候，我厭倦學習，覺得一天好像一個世紀，所以，我的學習成績一向不夢想。之后，經過教師的指導，家長的鼓舞，我的學習成績從差勁的深淵升華到了優秀的極點。家長、教師連聲稱贊，可是我并不驕傲，更不飄飄然。所以，成績一向很穩定，一向沒有下滑。

六年來，是誰讓我從一個懵懂的兒童，變成了一個會解方程、寫作文的小學生？六年來，是誰在講臺上默默無聞地給我們傳授知識，苦口婆心地教導我們技能？六年來，是哪位園丁培育著祖國的花朵，未來的期望？六年來，是誰讓我們獲得了一個個驕人的成績，一個個累累的碩果？……答案是教師！人們把教師比作蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂……這是因為教師為我們奉獻的太多太多，給大家作出的貢獻巨大巨大，我們的教師為社會為祖國培養了一批又一批的合格人才。

光陰似箭，日月如梭。六年的時間過得真快！六年前，我時時刻刻期望畢業，盼望畢業；而今，我們畢業了，我又覺得時間伶俐，歲月不饒人。畢業了，我對教師有太多太多的不舍與牽掛；對同學有太多的留戀和思念。楊程調皮的樣貌，殷飛的孩子氣，還有愛笑的劉卓，說話一本正經的湯洋，壞小子高志昂……當然，還有嚴厲的馬教師，愛說笑話、開玩笑的閻教師。他們的音容笑貌，他們那熟悉的身影，都時時浮此刻我的眼前。六年來，我們建立了深厚的友誼，在教師的指導教育下，我們學會了互相關心、互相愛護、互相幫忙。

六年前，我們踏入舞陽縣第二實驗小學的第一步，而今天，轉眼間畢業，時間真是來去匆匆。畢業了，沒有舉行篝火晚會，也沒有舉辦歡送儀式，更沒有開展聯歡會，只是在教師的一句祝福中便結束了六年的生涯。六年來，給我留下的僅有一張畢業合影，一本同學錄，還有一張畢業憑證。除了這些，就剩下教師和同學們的音容笑貌和那與我們朝夕相處了六年的母校。

今天，我們畢業！我想對母校說一聲：“長大后，我會把您建設得更加完美！”我想對教師說一聲：“祝您工作順利，萬事如意！”我想對同學們說：“祝你們今后學業有成，在人生的道路上一帆風順！”再見了母校，再見了教師，再見了同學們！

我們畢業了六年級作文【篇10】

歲月的微風吹過記憶的水紋；溫暖的問候吹過擁擠的煩惱；親切的話語吹過無助的黑暗。彈指一揮間，我們從無知的小孩，長成了朝氣蓬勃的少年。六年的的時間就這樣在不經意中緩緩走過，畢業在即，心存不舍哪！

六年，說長不長，說短不短。恍惚間，昨天我似乎才拉著媽媽的衣角踏入學校大門，而明天，我卻要與母校揮手告別。我舍不得，舍不得朝夕相處的同學，舍不得待我如子的老師，舍不得陪伴了我六年的母校。翠屏小學，承載了我們多少美好的童年時光?。〔賵錾?，我們一起無憂無慮地嬉戲；課堂上，我們一起自由自在地學習；運動會上，我們一起挽起袖子，使出所有的力氣；節日的舞臺上，我們一起歡歌笑語。我們，快樂在一起，玩耍在一起，團結在一起。我們，在一起！

畢業的腳步越來越近，往事不時在我腦海中浮現。忘不了我們在操場上神采飛揚，忘不了我們在教室里書聲瑯瑯，忘不了我們在考場中神情緊張。歲月無情，命運讓我們相遇，也讓我們別離。盡管每個人的眼中都帶著不舍，盡管我們都知道天下沒有不散的宴席，知道這小學六年只不過是人生的一個站臺，但真到了離別的那一刻，還是會止不住傷感。

如今，我們很快就要登上通往初中的特快列車，進入了最緊張的備戰狀態。有人說：“生活是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭”，面對學習中的困難和挫折，我們一定要相信自己，不氣餒、不退縮，保持樂觀的心態?！案褂性姇鴼庾匀A?！碑斘覀冋嬲剡M入學習狀態，自覺主動地去學習，我們就會發現其實學習并不枯燥乏味，也就能夠克服怯懦心理，學有所獲，就能坦然地走過生命中這一段不平凡的路，

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！便裤轿磥淼恼魍旧希屛覀兘o自己一點信心，給自己一陣掌聲，再給自己一個堅持的理由。只待一聲槍響，斗破蒼穹！

我們畢業了六年級作文通用

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“我們畢業了六年級作文通用”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我們畢業了六年級作文 篇1

六年轉瞬即逝，好像一場夢一般，剛踏進卓雅校門的我，忽然畢業了。今天我就聊聊畢業的真實感想。

是的，平淡，這六年仿佛未曾發生過任何事情，在回憶中好似翻騰著，平息時細看，卻又只是一張白紙。說實話，對于成長的感覺，我真的沒啥感覺，就像一年級時我一米二的樣子，我如今一米六，好像還是一米二的樣子。大家似是變了，似是沒變。可翻看舊照片時，那奇異的感覺，又好像提示著我，人，終究還是變了。

其實突然畢業了，心里并沒有什么變化，感覺還是一樣的，沒有太過濃烈的喜怒哀樂，沒有痛哭一場，沒有依依不舍，好像，大家開學了還能在一起。好像我們從來就不曾分離一樣，好像畢業不過只是一個符號，好像它真的不是終點。但是有的時候，晚上睡前、拿紀念冊時，卻又有種恍然大悟的感覺，哦，我們好像真的畢業了。

其實畢業的預熱很早就開始了，但是哪怕到了畢業典禮那一天，大家好像都沒感覺，只是覺得在看場表演。覺得兩個月后，還會在這里重聚的。畢業典禮那一天，我還算留下跟卓雅告了個別，也有很多人因為各種各樣的原因未曾說一句再見就離開。卻不知那一聲再見竟是多數人的最后一句。

我拿此事去問老爸，他只說我們還小，時候未到，只知道放假的愉悅，離別的苦澀恐是要到初中高中才能嘗得了。這篇文章我想了很久，不知如何去寫，不知寫甚，畢業典禮的過程在我看來并無我們任何感情的流動，相比寫來也流水一篇吧。這文章，姑且當做紀念。

我們畢業了六年級作文 篇2

回首曾經，那是童年的點點滴滴；重翻記憶的書籍。那是小學的歡笑與嬉戲；我們即將畢業，離開這個生活六年的地方，踏入一座陌生的校園；我們即將畢業，離開這六年教導我們的慈愛可親而又嚴厲的恩師；我們即將畢業，離開這六年朝夕相處的死黨級同學，認識新的好友與伙伴......

嘿。朋友，讓我們一起在校園走一回，讓我們再走一遍熟悉的路：去看看校園和諧與美麗，去看教室離我們曾經留下童年歲月的一桌一椅，去看那立在花壇中間經歷過無數歲月的許慎像，去看那永遠不可重來的曾經。

我們畢業了，多想和伙伴們一起去聞花香·一起尋找那代表性福的四葉草，還有我們童年的期望。

還有多少個心事來不及分享？有多少公式來不及默寫？有多少個面孔來不及銘記？當給那些跳躍閃動的回憶畫上一個不完美的句號而結束我們的童年和小學生活。

當我們一遍遍讀【匆匆】，“燕子去了，有再來的時候......一去不復返?！毙闹锌傆幸唤z絲傷感與難過停在心中，劃不去。

我們不止一次的因為小學結束而哭泣，淚水劃過臉頰時有清涼的感覺，讓人不由得為那些難忘回憶與一次新的開始而難過。

我們曾經一次次的承諾著“友誼天長地久”的言語，卻不知他在時間眼中有多么渺小與不堪。一輩子的約定是多么奢侈，曾經手拉手暢談心事，出了校門也不過是你向左，我向右。

把每個人的背影貼在心上，使它不被歲月漂白，一點點磨平而再也叫不出你的名字。

記憶中的你們：有的歡笑，有的哭泣，有的興奮，有的傷感......那一張張生動的表情以后是否還會出現在我生活中。

畢業，不一定代表分離，我們為何要分離，銘記著那永恒的記憶一起再續友誼和不舍的童年歡樂。

過去了，也不會結束，將要開始的青春會代替童年。

不該悲傷，因為我們一直在成長。

我們畢業了六年級作文 篇3

今天是一個特殊而有意義的一天。我從小學畢業了，我離開母校了，我和同學分開了。

回想起以前與同學一起歡笑，快樂的度過了六年的美好時光，我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是啊！天下間沒有不散的宴席。現在我們為了自己的前程而分道揚鑣，我既喜且悲。喜的是我長大了，我畢業了。悲的是和同學們分開了。有緣千里來相會，總有一天我們會再次相見的。想想這又不是生離死別，還有機會再次相見，我的心又好過了許多許多。

說到這里我又想起了教育我六年的老師。我的老師性潭，是一位盡職盡責的好老師。她不分晝夜為我們的學業操勞著，為我們今后的學業打下良好的基礎。老師經常帶病上課，醫生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽醫生的勸告，為我們教課，最后病情越來越嚴重?？伤€堅持為大家教課，全班同學都為老師的職業精神所感動。老師為了我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在這里對老師說一聲：“老師你辛苦了?！?/p>

雖然今天我畢業了，但我會永遠記住這一天和這些人，永遠永遠。

我們畢業了六年級作文 篇4

就要小學畢業了，心里的傷感，無法掩飾。成長中我們一步步走向成熟，成熟中我們頻頻向童年揮手作別。有時想，這一切只是一場夢，夢醒了，就散了。可是什么夢能如此美麗多姿、五彩繽紛、如詩如畫……

六年的風風雨雨我們一起走過，無數的快樂在心間回蕩，那稚嫩的笑、真心的哭都是我們最寶貴的回憶。

謝謝你們六年來的陪伴，那些美好的時光我不會忘記的。

謝謝你們和我一起玩、一起瘋、一起鬧，讓我不會感到寂寞與孤單。

謝謝你們在我難過時，給我以安慰；在我開心時，心里更是樂開了花；在我遇到挫折時，給予我最大的鼓勵……

六年來，我已慢慢熟悉，慢慢覺得生活就是這樣，慢慢認為這是理所當然，慢慢發現自己已越來越依賴你們了，慢慢一清二楚地懂得你們……

現在我只想說：xx，還記得我們曾經的約定嗎？xxx，但愿我們還能是最好的朋友。xx，學習上，我還得向你請教請教。xx，努力奮斗，專心學習啊，我支持你！xxx，別淘氣了。xxx，別再整天嘻嘻哈哈個不停了。xx，希望我們還能同班。xx，讓老師省省心吧！xxx，咱們就別再斤斤計較了。xx，老同學了，客氣什么？xx，別那么靦腆，我們都接納你了。xx，我看好你，好好學習哦！xx，多謝你這個同桌的幫助了。xxx，該減肥啦，哈哈！xxx，別那么任性了。xx，你不講理的習慣是該改改了。xxx，學學謙讓同學啊！xxx，拿出你男子漢的氣概來吧！xx，別惹我們生氣了。xx，下次請把字寫工整……

也許是緣分讓我們有了同班的機會，所以我們應當更加珍惜?？扇缃瘢瑴I水是我們彼此的安慰，眼神是我們最美麗的語言?；仡^，我們還在一起嬉戲，每個人都笑得那樣燦爛；轉頭，淚水浸濕了衣角，心如刀絞……

我們畢業了六年級作文 篇5

相聚似在昨天，分別即在眼前，不久，我們六（1）班的39位同學，也將唱響驪歌?；厥琢晖拢瑠Z魁時，我們戲稱“談笑有鴻儒，往來無白丁”，考砸時，我們又互相調侃“還讀書，不求甚解”。將來的我們雖然不能保證“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，但我們堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保?/p>

我的三十八位伙伴們，六年的時光一去不復返：一年級我們調皮搗蛋，二年級我們天真可愛，三年級我們求知若渴，四年級我們刨根問底，五年級我們認真學習，六年級我們成熟穩重。

同學們，還記得我們一起參加的團跑賽嗎？我們第一次體會到班級的團結有多么重要；軍訓時，我們一起流著汗，喊著口號，累了互相幫助，休息時一起談笑風生……我們一起做過的每件事，都記錄著我們六年來深厚的友情！同學們，謝謝你們，陪我度過了小學階段的光陰！

敬愛的虞老師，您陪我們走過了人生的整整六年，您總是對我們語重心長地說：“六月，你們即將畢業，并不代表跑完了人生的起跑線，而是代表你們才邁開初中生涯的第一步。”有一句話說得好：一日之師，終身為父，您就像媽媽一樣愛著我們，您還記得嗎？有一次，我打完點滴，回到教室，您彎下腰，親切地問：“你還好嗎？如果難受就跟老師說，不用擔心功課，老師來幫你補上。”

虞老師，您不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上也無微不至地關心我們，在畢業前夕，我想對您說：謝謝您，六年的成長歷程，您引導著我向前，我也因為知識而成長！

轉眼間，畢業了，我們又要踏上了新的旅程，看著我們一次次團體活動的照片，看著那一張張天真無邪的笑臉，淚水又一次布滿了眼眶，流下兩行回憶的淚，我們，畢業了……

我們畢業了六年級作文 篇6

有人說相遇就是緣分是啊！也許下輩子我們不會再認識。可又有人說天下沒有不散的宴席再美好的昨天也會逝去。

當初我們從各個地方聚到了這里，不久我們就將離開這里。我們是7班的一份子，7是一個幸運數字，它好比是我們的幸運神，也許就是它在冥冥中讓我們聚在了一起。

一個年級有七個班，我們排在最后一個班，就好比我們的成績也是如此。雖然我們成績差，可是我們勇敢，堅持，善良，單純，這都是我們的優點，也許是上帝認為我們太十全十美，不得不挑出個缺點，安撫那些認為這不公平的人們。

可是在不久我們就要離開這里，也許那一天，上帝會流淚，對我們這個完美的班就要離開而感到傷心。也許那一天，上帝會灑下金色的光芒，為我們離開而灑下金色的席子。

哦！我親愛的朋友，你是否還記得，那年的運動會?。∧翘煳覀儼酁榱宋?，而丟去了冠軍寶座，從歷年來的寶座掉了下來。那天烈日炎炎，那炎炎烈火使我中暑了，這是我眼前忽然一陣黑，醒來時，我躺在一棵樹下，周圍是我的同學，每個都面帶擔憂。那一刻，我很感動，因為我收獲到了真摯的友誼。

親愛的朋友，還有一個月，我們就要分道揚鑣了。這年盛夏我們就要畢業了，我親愛的同學。讓我們對一個月后的我們說句：朋友，明天會更好的，讓我們祝福自己吧！

【寫作收藏】 六年級散文 :畢業了800字作文寫作范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作收藏】 六年級散文 :畢業了800字作文寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

本來總是抱怨時間何比流水,可是這六年的就這樣結束了,這其間的一切事情猶如飛鳥翱翔天空那樣,只留下一個隱約的痕跡,轉瞬即逝。時光就這樣從我們的小學生涯中大步邁了一步,暮然覺醒時,何不嘆時光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業那會兒,每到六月,雨淅淅瀝瀝地下著時,幾個女生總會勾肩搭背地漫步在在校園中,瞅見學長和學姐們一起拍著畢業照時,心中總是分著涌出羨慕和不舍的涌流,總是想著不知道什么時候我們也可以一起在這個校園中留下我們的影子,揮揮手告別那六年的時光。

幾度過時,不知不覺我們已經用目光走了幾屆畢業生,這回到時讓我們來當回畢業生了。

天空如往常似得,雨還是蒙蒙地下著,不說大也不說小,這倒是給之后出來的照片多了幾份憂愁的味兒。

我們都希望可以在那一瞬間留下最值得紀念的永遠,我們嘴角微微上翹,稍露出個酒窩,正準備拍時,攝影師鄒了鄒眉頭,走了過來扶正某個同學低垂的臉,還一邊指責我們光是嘴笑不夠,要自然些,面部表情可也得有啊。不過不知為什么,此刻大家一個個臉像極了是詐尸一般。

攝影師倒是不管了,反正他就是照拍了,錢不會少他的。陽光透過樹葉的縫隙斜斜地照著我們的臉,別射到的眼睛有的不禁微微一瞇,時間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了,拍完照,大家邊散開了,如同什么事也沒發生過似的,一如既往說說笑笑。可是我們都知道每個人心里都很無奈,離別的無奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情,不是一張所謂的合影就能留住的。

拍完畢業照回到教室,老師和我們說了幾句話,接下來進入復習階段后,大家便再也沒說過畢業的話題了,些許心里都有些失落。

那幾夜,我總是失眠,頂著重重的眼圈來上課,納悶,他們也是如此。

記得最后一天,在母校的最后一聲鐘聲響了,大家拎了不業證書就都散走了,教室已經空了,我愣了愣,摸了摸我的課桌,陪了我整整一年的課桌,有我在母校這最后一年里全部的回憶,眼淚潸然落下,心里百般不是滋味。我用手擦去淚水,背起書包便轉身離開。這個教室又恢復了難得的安靜,在這個教室里,一切,它們都睡著了。

我們畢業了,帶著惆悵的心情,告別熟悉的校園。

[寫作分享] 我們畢業了文章500字六年級之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 我們畢業了文章500字六年級之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在這所小學念了六年書了，不管怎讓都有了感情了。人的心都是肉長的還能不動感情了。小學六年就要結束了，還有點舍不得呢。唉！沒辦法啊。我在學校認識了很多的好朋友。

雖然不一個媽媽 生的但相處了六年了呀！時間變得真快啊！昨天，我還是一名小學生，而今天，我就變成一名中學生了。 現在，我坐在電腦前，心里思緒萬千。我想著敬愛的常老師，想著平最要好的同學，心中難免有些心酸。 當自己還是一名小學生時，我心中總想著為什么時間過得這么慢？自己什么時候能長大？然而這時，我變得不想長大。因為長大了就要面對更多的困難與挫折，長大了就不能再像現在這樣的自由自在。

現在，我只希望時間能夠倒流，這樣我就會重新珍惜那段美好的童年時光。以前，我做了許多錯事，比如：惹老師生氣，無緣無故向同學發脾氣，欺負某些男生。我希望你們能原諒我。還有老師，老師教了我們六年，我們就象老師的孩子一樣，在學校老師呵護我門，在家里有父母呵護我們。老師就如我們的再生父母。老師我很感謝你我們回?；亍凹摇笨纯吹摹?/p>

校園，我們曾經在著玩耍和學習的地方，現在卻要離它而去……

再看看，我們在一起玩是地方，西焉小學這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們曾經像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發芽。我們要以最好的成績回報我們的母校！

作文借鑒: 我們畢業了作文600字六年級模板

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 我們畢業了作文600字六年級模板》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

就要小學畢業了，心里的傷感，無法掩飾。成長中我們一步步走向成熟，成熟中我們頻頻向童年揮手作別。有時想，這一切只是一場夢，夢醒了，就散了?？墒鞘裁磯裟苋绱嗣利惗嘧恕⑽宀世_紛、如詩如畫……

六年的風風雨雨我們一起走過，無數的快樂在心間回蕩，那稚嫩的笑、真心的哭都是我們最寶貴的回憶。

謝謝你們六年來的陪伴，那些美好的時光我不會忘記的。

謝謝你們和我一起玩、一起瘋、一起鬧，讓我不會感到寂寞與孤單。

謝謝你們在我難過時，給我以安慰；在我開心時，心里更是樂開了花；在我遇到挫折時，給予我最大的鼓勵……

六年來，我已慢慢熟悉，慢慢覺得生活就是這樣，慢慢認為這是理所當然，慢慢發現自己已越來越依賴你們了，慢慢一清二楚地懂得你們……

現在我只想說：xx，還記得我們曾經的約定嗎？xxx，但愿我們還能是最好的朋友。xx，學習上，我還得向你請教請教。xx，努力奮斗，專心學習啊，我支持你！xxx，別淘氣了。xxx，別再整天嘻嘻哈哈個不停了。xx，希望我們還能同班。xx，讓老師省省心吧！xxx，咱們就別再斤斤計較了。xx，老同學了，客氣什么？xx，別那么靦腆，我們都接納你了。xx，我看好你，好好學習哦！xx，多謝你這個同桌的幫助了。xxx，該減肥啦，哈哈！xxx，別那么任性了。xx，你不講理的習慣是該改改了。xxx，學學謙讓同學啊！xxx，拿出你男子漢的氣概來吧！xx，別惹我們生氣了。xx，下次請把字寫工整……

也許是緣分讓我們有了同班的機會，所以我們應當更加珍惜?？扇缃瘢瑴I水是我們彼此的安慰，眼神是我們最美麗的語言?；仡^，我們還在一起嬉戲，每個人都笑得那樣燦爛；轉頭，淚水浸濕了衣角，心如刀絞……

[作文分享] 我要小學畢業了六年級散文詩歌其六

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文分享] 我要小學畢業了六年級散文詩歌其六》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我要小學畢業了，

我是多么興奮，

我是多么開心。

伴隨我的

不止是開心，

更多的是留念。

我忘不了母校的一切，

更忘不了我的朋友

教育我的教師，

真心祝福你們。

在我畢業之前

送上一句：

感謝我的老師；

謝謝我的朋友。

蘇老家小學五年級

2024作文推薦 六年級下冊小學畢業文章(文章)(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“2024作文推薦 六年級下冊小學畢業文章(文章)(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

畢業考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。

每天的作業都要寫到星明人靜，書桌上的作業摞得比一旁的臺燈摞得還高。

我面對著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。

傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊!

皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在狗縵跋暗拇扒?，织堳生烩Q悄茄拿Ｈ?，日奏]悄茄募灝荊喚掖暉販?，普斘这种生活结束的那一天?/p>