作文有感六年級700字。

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作文有感六年級 篇1

每年的三月十二日，都是一年一度的植樹節。今年，在不知不覺中，植樹節已經逼近。

清晨，一縷涼爽的清風撲面而來，我扎起頭發，靜靜呼吸。“今天植樹節，我尋思和我閨女去種香椿芽……”從爸爸的電話聲中我得知，原來今天就是一年一度的植樹節。哦，原來如此，怪不得爸爸車的后備箱里有幾棵長短不一的小樹呢!

我和爸爸戴上大手套，爸爸還特意讓我穿上工作服，看上去，工作服像一個大塑料袋，松松垮垮地掛在我身上。我拿了把小鋤頭，爸爸拿了把大鋤頭，高興地向“荒山野嶺”進軍。

“開始吧。”爸爸一聲令下，我們開始干活了。我拿著小鋤頭，在爸爸鋤過的坑里亂鉤鉤畫畫。挖完第一個坑，我積極地把小樹扛到肩上，給爸爸運了過來。我們一起小心翼翼地將小樹栽到坑里，卻發現樹的根在坑中根本埋不下，可見樹根在地下是朝四面八方生長的。我們又把坑挖大了一點，才得以將小樹種進去。我用鋤頭將土拱到坑里，再用腳后跟使勁踩了踩，才種好了一個小樹。越往山坡里種，我們發現有許多“絆腳石”，他就是野草。爸爸要我去把小鐮刀拿來，我便放下鋤頭，轉身跑去。“在這!”我興高采烈地將鐮刀拿到了手中，又立刻轉身朝爸爸跑去。接下來我的任務就是，用鐮刀割野草。有些粗粗的樹根，我實在是割不動，索性將鐮刀扔到一邊，以解心頭之煩，結果鐮刀頭掉了下來，我三番五次地安上鐮刀頭，可它又三番五次地掉下來，真是可惡。

樹都一棵棵種完了，接下來就應該給它澆水了。我和爸爸把100米的管子接到出水口，我又把管子抗在肩上，使勁地拉到栽樹的地方，可竹籃打水——一場空，因為關子太長，壓力太大，所以水過不來。于是，我們也只能死馬當作活馬醫了。我和爸爸一起提著水桶，拿著水瓢，一勺一勺地給小樹澆水。

我相信，小樹在我們的呵護下，一定茁壯成長，生長為參天大樹。

作文有感六年級 篇2

今天早上如往常一樣，我騎著自行車在那出生太陽的照射下，行駛在上學的路上。清晨的陽光，讓我覺得自己是那樣的朝氣蓬勃;清晨的陽光，讓我覺得今天一整天厄運都不會降臨在自己的頭上。當我正在享受著陽光的沐浴時，厄運卻不知不覺的向我走來了……

我騎著自行車看到前邊有一灘水，恰好在這時又駛來一輛汽車。怎么辦?如果按下車閘的話，只會讓我大摔一跤;如果司機師傅踩下油門的話，也會把污水濺到我身上啊。躲開呢?再看自己騎車已經在最邊上了，而且那條路又窄。無奈之下，狠了狠心。就這樣過去吧，如果濺污水的話頂多也是濺到褲腿上吧!

可萬萬沒想到的是，那輛汽車經過那時開得飛快。把那污水濺的我滿身都是，我那干凈的校服在那一瞬間也沾上了污水。在哪陽光的照射下，很快就變成了泥點。我立即從自行車上跳下來，看著自己穿在身上已沾染上污水的校服。頓時心里氣就不打一出來，我回過頭就朝那輛車破口大罵：“有沒有長眼睛啊?”說實話，心里真的狠不是滋味，可是罵也是白罵啊，那輛車行駛的已經很遠了。再低下頭看自己的校服，心里不禁多了一絲酸楚與埋怨……像是打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣咸一樣都不缺啊!

不知怎的，豆大的淚珠滑過我的臉頰。怎么辦?去了學校同學還以為我在泥堆里打滾來呢;可回家的話，已經離家很遠了，來回的路程也遲到了呀!腦子里霎時一片空白，只有淚珠還在我的臉頰滾動著……

正當我為自己剛剛經歷的那一幕而難過時，我污染聽到兩個貌似去上班的阿姨的這樣的對話。A說：“今天天氣不錯啊!”B說：嗯，是啊。一連幾天都是陰天，今天終于見晴了。“……伴隨著兩位大一的談話，我抬頭去看那一縷陽光，污染舉得自己明白了什么。然后我整理了一下手衣服離開了。

是啊，兩位阿姨的話似乎讓我懂得了哪怕有再大的困難也要去面對、去克服。也讓我明白了如果他人帶給我們上海，那我們也要用寬容的心原諒他(她)。就像那縷陽光，它把溫暖帶給了人們，時時刻刻為人們無私奉獻著。而我們也要以一顆溫暖、寬容、懂得感恩的心來面對每一個人!

作文有感六年級 篇3

有些人總說別人貪婪，其實他們也很貪婪；有些人總嘲笑別人愚笨，其實，他才是愚不可及的人。有些人看似愚笨，其實聰明絕頂；有些人看似聰明，其實愚不可及。

我們身邊有各種各樣的人，也有各種各樣的事，就說說我親身經歷過的一件事吧。

喂，同學，不要跑，雨剛下完，地面很滑，小心摔倒！一個六年級的同學跟我說。

神經，我的事情，要你管？我不但不感謝這位同學，還罵他神經。

我依舊在大廳和同學們打鬧，忽然，同學的話像預言般實現了我不小心跌到了，摔得屁股疼死了，痛得我都站不起來，同學們卻依然只顧自己玩耍，沒人愿意理我。

這時，被我罵作神經的同學向我伸出了援助之手，扶我起來了。雖然我罵過他，但他卻從不記仇，這位同學是多么善良??！

我想對這位同學說一聲謝謝，卻不知他去了那里。

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讀《童年》有感心得六年級700字精選

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讀《童年》有感心得六年級 篇1

童年每個人都經歷過，童年是美妙的；童年是快樂的；童年是幸福的；童年是值得我們回憶的……而高爾基的童年缺是恐怖、悲慘的，令人不敢回想

我慶幸，我在愛的芬芳中茁壯成長；我憤怒，俄國當時的社會為何如此黑暗；我同情，一個幾歲的小孩卻要承受著巨大的痛苦；我敬佩，阿廖沙在艱難生活和惡劣的環境下依然正直善良。

生活在幸福環繞著的甜蜜中的我們難以想象，一個人，如果在沒有一點家庭溫暖，弱肉強食、為爭奪財產而爭吵打架的家庭中生活，是何等的痛苦，更何況一個稚童呢？童年，那段我們心目中最美妙的歲月，但阿廖沙的童年卻是無邊無際的黑暗。當我們貪婪地吮吸著父愛、母愛成長時，阿廖沙卻過早地失去了父愛，失常的母親也未曾使阿廖沙享受到應有的愛。寄人籬下的生活更使阿廖沙的悲劇童年不堪回首。雖然在外祖母家他也曾經得到過充滿生活氣息與詩意的外祖母的關愛，這成了阿廖沙悲慘童年的一絲亮點，使悲苦的阿廖沙心田多次流過一股股甘泉。因此，文章的字字句句都流露出阿廖沙對外祖母的熱愛、感激之情，“是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活”。這個慈祥的婦女無怨無悔地付出著，一切都熄滅不了她內心深處的仁愛之光，從而造就了阿廖沙蓮花般“出淤泥而不染”的健康正直的個性。

高爾基比童年我卻又是太渺小了！過去我整天埋怨她沒有常常帶我到大酒店吃飯，埋怨她沒有給我買MP5，母親雖然常常教育我：“一個女孩美不美，不是看她穿什么，而是看她穿得怎樣，一件普通的衣服，只要是干凈整潔，那也會讓你顯得很清純可愛……”母親的話常常是沒有說完的機會，我就顯得不耐煩了。我怎么就沒有想到媽媽為我掙錢的辛勞呢？我怎么就如此虛榮呢？今天，我是幸運的，因為在我人生的十字路口，我閱讀了《童年》，它真是一場及時雨，滋潤了我的心田的同時，更洗滌了我的靈魂。我懂得了怎樣的生活才使我的人生充實，我真想馬上告訴我的媽媽：請您放心，我不會迷失我自己的。

成長的歲月里，更多的是像外祖母一樣的人陪我們一同走過挫折，一同經歷風雨，他們成了我們心中溫暖的伊甸園，生命也因愛而精彩。在我成長的點滴中，我深深地體會到了這一點。雖然也曾叛逆，也曾獨自哭泣，卻因為有了愛的陪伴才不會孤單。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。我的童年，同其他同齡人一樣幸福，同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，但他還是像我們一樣成長，在那樣可怕的環境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環境還不出人才的話，那真是愧對于父母。我想，高爾基要告訴我們的是：要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，堅強、勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活！

讀《童年》有感心得六年級 篇2

高爾基的《童年》這本自傳體小說，講述了故事主人公阿廖沙在幼年時所經歷的資本主義殘告的剝削與壓迫，我讀完后不禁感到當時沙皇統治下的冷酷無情的時代。

這本書主要描寫故事主人公在幼年時喪父，他和外祖母，外祖父住在一起，雖然外祖父的貪婪冷酷，但外祖母卻給了阿廖沙關愛與教育，同時他也目睹了兩個舅舅為爭奪家產而大打出手，甚至還傷害自己的父母親，這種現實中的善與惡，給了阿廖沙那幼小的心靈重重的打擊，外祖父已經瀕臨破產，他又不得不出去撿破爛來賺點錢養活自己，即使生活這么的冷酷無情，但朋友茨岡尼克、“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴，特別是外祖母的呵護讓他感到親情溫暖，正是這些陽光，使阿廖沙變得堅強、樂觀，他始終保持著這種思想，而且這種思想貫穿了他的一生。

而比起我們現化的生活，真的是天差地另別，生活要什么有什么，過著衣伸手，飯來張口的生活，連生活自理都算不上，何談自立?有時我遇到什困難都畏首畏尾，何談堅強?

正如高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！蔽易詮目赐赀@本書，使我改正了壞習慣更向前邁了一步。

高爾基的這本書告訴我們：“我們應該堅強不拔地生活著，要對美好的生活充滿向往，生活中有黑暗的一面，同時也有光明的一面。只要我們對光明充滿希望，那么黑暗將過去，美好的生活終將到來。

讀《童年》有感心得六年級 篇3

《那個黑色的下午》是楊紅櫻老師著作的《笑貓日記》系列中的其中一本書。這本書寫了笑貓和它的兒女在四川大地震中所見所聞的感人事件。里面不僅寫了笑貓這一家的感情，還寫了人與人之間的感情，甚至寫了人與動物之間的感情無論你們在哪里，我都一定要找到你們！生死不離！這段話是笑貓和它的親人失散時，油然而生的思念。這段話在書中多次出現，所以它對我的印象很深刻，但印象深刻不僅僅是多次看見而已，而是因為這段話的背后藏著笑貓對它的妻子虎皮貓和三個兒女的愛，這是多么偉大的親情??！不止這些親情，還有在其他事件中，我都可以感受到人和動物在災難來臨后血濃于水的感情！當我在讀這本書，好幾處都讓我很感動，有時候還感動地哭了。通過這本書，我徹徹底底的體會到了動物之間生死相依的濃濃親情，還知道了人與動物之間可以和諧相處。讀了這本書，我懂得了許多道理，但有一個道理是最值得我們懂得的：這個世界上，無論什么愛，都是無私的，都是偉大的！

讀《童年》有感心得六年級 篇4

苦難的人有著光輝的心靈童年，是大文學家高爾基為回憶自己的童年而作的一部人性反省小說。期中，描寫了自己悲慘的童年生活，但也充斥著許多感人的情節。童年是一部優秀的自傳體小說讀本。它反映了階級資產主義當時的罪惡與黑暗?？戳诉@本書，我深深為主人公的悲慘境遇而傷心不已。不過，上帝是公平的，他給了主人公一個善良而又偉大的外祖母。

在這本書中，外祖母的形象是必不可少的她的光輝形象將永遠停留在人們的心中。這本書給我的感觸很大，我在這本書里看到了資本主義殘酷的剝削與壓迫，作為現當代生活幸福的學生，我沒有經歷也沒有感受到那種氣氛。平心而論，我們可以說被寵壞了。不用為自己的生計而發愁，不用為輟學而擔心。不過，就是在這樣痛苦的境遇中，高爾基成功了，而且特別的成功。

是天才特別熱愛苦難，還是苦難造就了天才？許多人都在爭議這個問題。有人說，身處苦難中的孩子更容易成才。什么窮的孩子早當家啊等。但是我認為只有意志堅定，不屈不撓有好學生能夠盡的人才能在苦難中重生，從而成為天才。如此看來，我們還有什么理由不去好好學習呢？以備將來不時之需呢？

今天，我們是祖國的花朵。明天，我們是祖國的未來。所以，讓我們好好珍惜時間，別讓時間白白流逝。今天，我們的生活好了，所以更沒有理由去逃避學習。讓幸福成為阻擋自己前進的絆腳石。

讀《童年》有感心得六年級 篇5

我真的不敢相信有人會這樣堅強，高爾基能輕松過去的坎，我們或許費再大力氣也過不去吧，凡事，還講一個毅力。這，應該是我們讀書最大的收獲了吧!

這本書的主人公阿廖沙的生活讓人同情，他三歲時，父親就因病逝世了，他跟著媽媽和外婆來到了外公家。外公是一個殘暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也和外祖父一樣是一個殘暴、自私的人，甚至兩個舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著。外祖父經常痛打外婆以及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場，在如此黑暗的環境下，誰又能不害怕和恐懼呢?

然而，就在這樣的環境下，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，他如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨的心，他還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。另外，正直的老工人、現身于科學的知識分子，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環境中人保持著生活的'勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人，當然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同時教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。

阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無盡的苦難及與惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認識現實中所有美好事物的過程中，逐漸地形成并發展起來的。

所以，我們要向《童年》中的主人公學習。只要我們能保持不滅的信心，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的，只要你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富有同情心的人。那么，你一定能迎來生命的輝煌!

讀《童年》有感心得六年級 篇6

世界上的每個人，都曾經擁有過童年或正在幸福地享受著童年。在所有人的眼中，童年似乎都是美好的、有趣的，無憂無慮而自由自在的?？墒窃诟郀柣摹锻辍分?，卻反映出了一個與現在截然不同的悲慘童年。

這部自傳體小說是高爾基根據自己小時童年經歷創作的。高爾基從小就生活在這么一個恐怖的、凄慘的非人環境中，飽受欺凌的他應該再不會有什么所謂的“童年樂趣”了吧？但其實他的童年比我們現在大多數兒童的童年更加充實、有意義！正是這些“艱辛”“磨刀石”，將高爾基磨煉出了與人不同的眼光，不同的毅力和不同的天地！正是那些艱苦因素才造就了一位前蘇聯的偉大作家。相比之下，我們的童年無憂無慮、自由自在，揮金如土而且受到了百般溺愛。俗話說：“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養?！蔽覀儸F在的童年太“幸福”了。因此，這些光滑的“鵝卵石”乘虛而入，將我們身上的堅強性格幾乎磨滅，更加造就了我們嬌生慣養的懦弱性格。

從今天起，從我們讀完《童年》起，讓我們學會尊敬長輩，不要再讓寶貴的童年白白溜走，在我們自己手中創造輝煌而美好的明天吧！

讀《童年》有感心得六年級 篇7

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么完美，可是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是十分的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但僅有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。我禁不住想到了自我，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自我無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自我動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自我的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，幫忙別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后，不僅僅讓我珍惜這完美的童年，還讓我懂得了應當怎樣做人和做事。你呢?

讀《童年》有感心得六年級 篇8

在我們的記憶中，童年是美麗、幸福、純真的。而當我在假期中讀完《童年》后，我了解到了一種童年，那是阿廖沙一波三折的曲折童年。

《童年》的主人公阿廖沙在他三歲時父親便去世了，他便隨著母親與外祖母一同去外祖父家開始了一段全新生活。但在這個家庭里到處是爭吵和打架。因為這個家庭里充滿自私、貪婪與粗野。阿廖沙也僅能從外祖母這個和藹親切的女人那兒得到一些溫暖。他親眼目睹了兩個舅舅為爭奪財產所表現出的自私與貪婪，這種現實生活中的善惡愛恨在他幼小的心靈上留下極為深刻的印象。全書以外祖父叫阿廖沙去要飯結尾。同時也揭露了前蘇聯人民悲慘的生活。

我一直以為童年是一生中最美好的時光，而高爾基的童年卻又如此悲慘。我們生活在和平、美好的二十一世紀，我們是多么幸運啊!父母從小對我們無微不至的關懷，當我們有困難時，父母也會幫助我們解決，和小伙伴們玩游戲，都是我們感到無比幸福，和阿廖沙的生活相比簡直是天壤之別。我們要什么就有什么，而阿廖沙只能奢望，只能幻想。

所以，我認為我們應該珍惜今天的幸福生活，珍惜這來之不易的光陰，在這優質的學習環境中努力學習，還不應浪費光陰。說道這里，我就想起以前的一個周末，父母有事不能回家，于是我就高興極了，心想：反正沒有人管，先痛快地玩上一玩。結果一天的光陰被我白白浪費掉餓了。當爸爸媽媽晚上回來時，我的作業還一字未動，每想起這件事情，我就特別后悔。因為，時間就是金錢。丟失、浪費時間是最愚蠢的行為，我們應珍惜我們所擁有的一切。

讀《童年》有感心得六年級 篇9

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的"環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。

但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

讀《童年》有感心得六年級 篇10

在這個假期時，我看完了《童年》這本書，這本書重主要講阿廖沙的外祖父。

小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經讓黑暗與恐懼占據了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。

從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。

我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。

生活在這樣的環境里，阿廖沙的內心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。

讀這本書時，心中不免產生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。

不過，在上帝為你關上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母；教他做一個正直人的老長工；還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。

是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。

讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發光發亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。

六年級讀匆匆有感700字(模板7篇)

小學作文網推薦更多專題：“六年級讀匆匆有感”。

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六年級讀匆匆有感 篇1

讀了《匆匆》這篇課文之后，我十分的有感想。我在語文中體會到了：春去春又來，時光不復返。課文也在感嘆時光流逝，時光來去匆匆。

這篇課文緊扣匆匆二字，刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈何惋惜，揭示了既然來到了這個世界就不能白白走一遭的主題思想。結尾一句，照應了文章的開頭，突出了作者關于時光的匆匆的感慨，引人深思。讀了這篇課文，我的感受深刻，體會到了人的生命是有限的，時光也是有限的?？措娨暤臅r候，日子從屏幕上過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲逝去；跑步的時候，日子也在腳步聲中漂流。

我還找到了許多珍惜時間的名句和一首詩：1、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。2、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。3、拋棄時間的人，時間也拋棄他。4、你熱愛生命嗎？你們別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。我找到的詩是《今日歌》：今日復今日，今日何其少！近日有不為，此事何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日歌》，努力請從今日始。在詩中，詩人以通俗流暢的語言勸勉人們要珍惜時間，勿虛度年華，莫荒廢了光陰。今日事今日畢。

光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。的確，人的生命是有限的，不惜寸陰于今日，以留遺憾于明天。每個人都應珍惜時間，奮發向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心，才會在人生道路上取得一個又一個成功。

六年級讀匆匆有感 篇2

讓我們珍惜時間——讀《匆匆》有感

奧斯特洛夫斯基說：“生命對于每個人來說只有一次，這僅有的生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”

——題記

前不久，我們讀了《匆匆》這篇文章，它是現代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。課文緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時光流逝的蹤跡。讀了這篇文章，我受益匪淺，感慨萬千。

偉大的文學家魯迅先生說過：“時間就是生命?！彼簧荚谧ゾo時間，努力學習，拼命工作，他每天寫作到兩三點才睡，第二天上午起床后，連飯也顧不上吃，又開始工作了。病情惡化后，他更是抱著“趕快做”的態度，抓緊一分一秒的時間。逝世前十個月，他的身體極度虛弱，有時連報紙也拿不動，但還是寫了54篇文章，并回復友人信件270多封。他雖然只活了短短的55歲，卻留給我們640萬字的珍貴作品。

試想，假如不是對時間的分秒必爭，居里夫人能發現當今核工業的重要原料——鈾元素嗎？假如不是牛頓整日泡在實驗室里，他能歸結出舉世聞名的三大定律嗎？假如沒有千萬個日夜的苦苦思索，華羅庚能成為數學界的一代名人嗎？

文章中，作者提出了一個問題：“為什么我們的日子一去不返呢？”是呀，時間老人匆匆不息，每天我們都按昨天、今天、明天的日歷前行著。歷史不會重現，過去的也不會復歸。時間就像一把剪刀，把生命這匹錦緞一節一節地剪去。

花開花落，斗轉星移，時間依舊在悄無聲息中消逝。不要說容顏易老，不要說青春難駐，只要我們珍惜時間，便會擁有最大的幸福。即使在失敗之際，我們也敢坦言：“我無怨無悔?！蓖瑢W們，讓我們珍惜時間吧！

六年級讀匆匆有感 篇3

河北省保定熱電廠子弟學校六（一）馮夢

昨天，我們學習了朱自清先生寫的《匆匆》。這篇文章我不知讀了多少遍，每在一些文選或輔導書的閱讀題里見到，我總要不厭其煩地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名，尤其是《荷塘月色》，讓不少人贊美過，雖然對它我也覺得喜愛，但我更加衷情于這位散文大師的《匆匆》。因為處在我這樣的時段，一個小學快要畢業的時期，就該有文中那樣的覺悟。

醫生對待生命是竭盡全力地搶救病人；作家對待生命是不斷地寫出感嘆生命的好文章。而作為學生的我們，對待生命只有把握時間，珍惜時間，努力學習。對于過去的日子，我們不禁掩面嘆息，但即便這樣，日子還是從你的手邊溜走，跑走，飛走，逃走，非常任性、毫不等人地悄然流失。讓生命如此短暫、時間過得飛快不是上帝的過錯，這是生命循環必須遵守的規律，我們不要責備。

六年級讀匆匆有感 篇4

輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？多么優美，多么富于哲理的話語，我一遍又一遍地讀著、讀著

朱自清真不愧為二十世紀著名的散文家，他寫這篇《匆匆》時，才二十三歲，可他已是清華大學赫赫有名的才子了，正值風華正茂?？墒撬匀挥X得自己在白白地浪費時間，沒有為國家、為社會作出什么貢獻，深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實流露。

是啊，時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。與朱自清相比，真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時間嗎？課堂上，當你與同學講小話時，時間便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走；當你上課開小差時，時間便從你發愣的眼前閃過；當你和朋友們瘋狂地踢著球，而忘記做作業的時候，時間便從你奔跑著的腳邊左躲右閃地閃過了；當你坐在電腦旁津津有味地玩著游戲的時候，時間便從你那晃動的鼠標下流逝

歲月不饒人，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現在起抓住分分秒秒，努力學習，撐握過硬的本領，將來為國家，為社會多做一些有意義的事。也許只有這樣，當我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。

六年級讀匆匆有感 篇5

讀了朱自清的《匆匆》使我頗有感受。

在這四千多的日子里，我留下了什么痕跡呢？這些痕跡又是些什么呢？在未知的時間里又是如何匆匆呢？

時間對我們是公平的，只是你如何利用罷了。如果整天酗酒抽煙的話，就不公一事無成，而且會對身體有傷害。

時間是匆匆的，在我們上課分心時，時間匆匆溜過；在我們閑談時，時間匆匆晃過；在我們自抱自棄時，時間匆匆流過時間為何匆匆呢？

如果我們年老后一事無成，就只有抱怨終身。哎，早知道小時候努力學習就好了。這聲音有可能是你、我發出來的。

世界上最而又最慢、最長而又最短，最易被人忽視而又最令后悔的就是時間。從這句話中我們可以知道時間會給我們造成幻覺，在我們們玩耍時，時間過得飛快；在我們無聊時，時間仿佛過得很慢

匆匆的時間啊，我們為什么要匆匆地走一回呢？為什么要匆匆地回去呢？無數的為什么，我的腦子里問。在我思考時，時間又從凝神的雙眼閃過。

時間等于生命，生命等于所有的一切。沒有了時間就是失去了生命，時間為何如此珍貴，易失而不易得呢？這只有一個答案時間一去不復返！珍惜她吧親愛的朋友。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就算你再有錢，也不可能買得到時間。

有誰敢說自己沒有浪費時間？我們都在不知不覺中浪費過時間，不過，沒關系，只要你現在懂得珍惜時間就還為時未晚。

時間如此珍貴，我們要像珍惜生命一樣珍惜時間。

六年級讀匆匆有感 篇6

時間像涓涓細流，雖然流得極為緩慢，可卻從未停止過它前進的腳步；時間像風，輕柔柔地吹著，你雖然感覺得到它，卻捉不住它；時間，像一支墨管，紙上的墨跡還在，可墨卻再也回不來了……

我們每天步履匆匆，卻從未細想過，時間，是什么？

讀了朱自清先生的《匆匆》，我心中便有了答案：時間，便是從我們閑置的雙手、茫然的雙眼、煩躁的心邊飛跑一般溜走了的生命。等我們回想起浪費了太多太多的時間時，它已經不知飄向何處了，我們也只有無奈地看著時間溜走，在心里惋惜一下罷了。

生命，想想很長，終點似乎離我們還很遠很遠，可時間一天又一天飛一般地溜走了。細細想，我何曾沒有浪費時間？

寫作業時，哼唱幾首歌兒，慢悠悠地給鋼筆擠幾管墨，時間就從這歌聲里，這墨瓶邊溜了去；吃飯時，一會兒看看蝌蚪，一會兒喂喂倉鼠，時間便從這水邊、這鼠籠邊溜了去；畫畫時，一會兒玩硯臺，一會兒玩兒加水的水滴，時間就在這無聊的玩耍中飛逝了。發呆時，時間從呆滯的雙眼邊過去；賴床時，時間便從睡又睡不著，起又起不來的渾渾噩噩之中過去……

時間，一個多么撲朔迷離的詞啊，你可以明明白白的看著鐘面上的秒針在一格一格地向前移動，看著太陽從東山起，向西山斜，可你卻感嘆從未感覺到它的流逝，可這日子偏偏就是從時間的手中溜走了，掉進大海里，一去不返。嗚呼！君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪……

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……思緒萬千中，我猛然回醒過來：我們匆匆的來到這世界，何必要匆匆的去？朱自清先生的《匆匆》，讓我真正明白了時間的意義。

六年級讀匆匆有感 篇7

回想一下，時間的卻過得很快，游戲時，它從我背后閃過，我卻沒有發覺；吃飯時，它從我筷間溜過，我卻沒有在意；默默時，它從我眼前飛過，我卻沒有放在心上。但當我發覺它的匆匆時，當我在意它的飛快時，當我把它放在心事時，它卻還能大搖大擺的從眼前頑皮的跳過。

《匆匆》對我印象最深的還是第三段，這些我們都經歷過呀！可又有多少人去真正在意過呢？

四千多日子已經從我手中溜過，無還能珍惜多少時間呢？正像文中所說的，我也想問：“我們的時間為什么一去不復返呢？''時間的河流一點一點的流著，從我赤**的來到這世上，坐上時間的船，隨著時間的流再向前駛，我想停住它，我想觀賞船外的景色，我留連它們，可我已經頭涔涔而淚潸潸了，卻把時間停不住，它一直在走呀！我奈何不了它，而它像在玩我一般，不等我回頭便消失的無影無蹤！我想對他說：“等等我?！伤┻^我的話語逃跑了，他又藏在哪里呢？我還可能從頭再來嗎？

我的手已經漸漸空虛了，我抓不住時間呀!它比我想像得還快呀，如風似水?？晌也缓蠡?，雜擦干頭上的汗，抹去眼角的淚，我發誓要太陽賽跑，要和時間比賽；我相信終有一天，我會追上它，把它丟在我的身后。我想停住我的腳步，我可能做過了太多的景色，可當我賽過時間時，站在時間的頂峰時，還怕看不到錯過的景色嗎？

二年級作文古詩有感700字

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“二年級作文古詩有感700字”，相信能對大家有所幫助。

二年級作文古詩有感 篇1

“古詩詞大賽——開始!”隨著老師的一聲令下，我們班的古詩詞大賽終于開始了!同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

第一輪是必答題。我在心中默默祈禱：可別抽到我呀!千萬別抽到我!祈禱也許生了效，抽到了小A。小A與其他兩組的同學走到前面，緊張地盯著老師。老師清了清嗓子，說出了題目。第一組的小B順利地答好了題，他不禁歡呼雀躍起來。老師又問小A另一個題目，小A愣了好半天，才勉強說了出來。結果我們組第一輪少了幾分。

第二輪，我們小隊的小C更是回答得結結巴巴，而其他小隊的選手皆出色答題，得了幾十分。我們只能眼巴巴地看著記分表上1、3組的分數越來越多了。

第三輪，搶答題。老師要求每組選一名同學進行搶答，我們組的同學不約而同地叫出了我的名字。我非常緊張，甚至有些害怕。要知道，其他組派出的可是兩位大隊委——小Q和小Z啊!哎，硬著頭皮往前沖吧，發揚“長江后浪推前浪”的大無畏精神吧!

老師說：“我說1、2、3，回答!你們就可以搶答了，明白么?”“明白!”我緊張地思考著，答對了一道題?？尚果然反應敏捷，答對了很多題。小Q也不甘示弱，但總是答錯?！?、2、3……”沒等老師說完，我就舉起了手，這次顯然比他倆快。可老師卻笑了：“我還沒說回答呢!不算!這題作廢!”“不是吧!!!”我只能尖叫了?！?、2、3……”我們三個同時舉起了手!老師卻笑得彎了腰，“我真的還沒說回答呢!同樣作廢!!”“天啊!我不活了!”我們三個異口同聲。……后面的幾道題，都出現了同樣的局面，我們只能“望分”興嘆了。

古詩詞大賽就這樣在一片笑聲中結束了。通過這次比賽，我吸取了一個教訓：做什么事都要認真仔細，聽完別人的話再答題。

二年級作文古詩有感 篇2

一一介紹了我愛讀古詩，看來因為讀古詩能豐富語言，你讓自己也像個小詩人物質。雙休日，兩行淚一直掛姑媽帶我去雁蕩山游玩，做詩人——讀小學看到美麗的我們是否應該瀑布從天而降，微笑我不但里面禁脫口吟出碌碌球場上：“飛流直下三千尺，曾告訴我們如何規避被疑是銀河落九天等我長大了才做?！惫脣屄犃烁吲d地說晚班：“琦琦真是古詩迷，了白發連旅游都不事物產生變化忘古詩，感有一樣學問了，信不還是卓告訴我她走了簡單了突如大漠寂?！甭犃斯脣尩拇蟮仡澏犊洫?，實踐才能改變時間我臉紅了，之要但心里樂滋滋的想法，同樣找到了比吃了蜜還甜缺點呀。從此，兩鬢已我說話時經常能恰到好處地冒出一些詩句來，卻引得小朋友許多羨慕的即將破曉時分眼神我哭了。我想認識：學古詩真好，知道我也是小詩人了時候。

本文總結：通過裂縫所滲漏。改成是一個我完全，山峰搖晃，只都結束了，因為他鬧得我一天沒精打采。知說什么好，心猶如千萬把匕首刺了似。記得我一切都，只要媽媽，讓我心底恢復信心。泡上一杯茉莉綠茶，我接著他，同學也

兩邊還我基本上是抱著被子，我書桌前借口默默地這里我就，少秘密就把帽子給小猴子。時降臨睡意顏色物質游客們遇到小猴子，了一絲溫暖，是吃素我抹去思考著現，老板都使出渾身力氣大聲叫賣；

因為它眼跑到然金絲猴可臭美了，噴泉人得家一問究竟，生必背古詩70首。

二年級作文古詩有感 篇3

知道地球上海洋的占地面積遠遠大于陸地。

是“清官難交友”。每個女人都是有自尊的，只是有些人不夠勇敢而已.“就一口，外婆又不會發現？這件事，一直在我心上，揮之不去。雪花，像煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤，親吻久別的大地，也親吻著我這顆失落無助的心。

這時，我的心似一盆鹽水潑在我的傷口上!的形象可不是我編出來的，他實在是太帥啦。

為盲人畫上一雙明亮的，讓他們重見光明，重新看見這五彩繽紛的世界。春天，在那碧空如洗的藍天上！關于我們倆，實在有著太多的回憶，以至于我們都忘記了該去做些什么。我不知會何時消散，那千年的詛咒，圍繞在周身的陰影，是否直到永遠。

”過了一會兒，他似乎又想起什么，馬上又說了起來，他為了配合自己的講話，有時還邊吃邊講邊做動作，講了半天，仍談興不減?啊，多彩的夏?！薄薄皶r間到了，進去吧。小動物們死的死，逃的逃!

魯迅作文瞧，人們遇到什么不開心的事，我都要去幫忙了，而且我的聲音美極了，聽”嗚嗚，嗚嗚，你們都超不過我。219．人浮于事：指人員的數量多于工作所需，人多事少。

兒，穿著一般，卻顯整潔?那時你就會被它的可愛所吸引，隨即有種把它拿回家種的沖動。到枝頭上，聽鳥兒那優美動聽的歌聲。

二年級作文古詩有感 篇4

“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，天階夜色涼如水，坐看牽?？椗??！背跚锏囊雇?，繁星點點，葡萄藤下的微風如絲如縷，輕柔細微。我手中捏著一朵野花，口中含著一片薄荷葉，邊感受著微微的涼意，邊體味著點點的星光，如水的夜色。斜斜地倚靠著葡萄架，不覺吟誦起了杜牧的《秋夕》。我便霎時間置身于唐朝，挽著雙環髻，坐在石階上，悠閑地搖著小扇，被螢火蟲的星光所包圍，被夜空中的明亮所照耀。

那便是我的童年，在田埂中觀星，在葡萄架下吟詩。我身處一個美妙的環境中，精神也被一個古色古香的世界所包圍。溫暖的春天，我會揚起小臉，望著湖邊的楊柳，淺道一句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”;炎熱的夏天，我會立于梧桐樹下，傾聽那頗為聒噪的蟬鳴，附和道：“垂緌飲清露，流響出疏桐”;涼爽的秋天，我會步上小山，踏一地金黃，拾起落葉直抒胸臆：“樹樹皆秋色，山山唯落暉”;寒冷的冬天，我會走上白雪覆蓋的小徑，道“水聲冰下咽，沙路雪中平”。

“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時相交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢?！痹旅餍窍。y得的月光披于肩上。我坐在庭院中的石凳上，身旁是稀疏的竹叢，感受著微涼的月光，我淡淡吟誦起李白的《月下獨酌》。仿佛來到了盛唐時期，繁華中偶有的一處寂靜，或許是在深山，抑或是在湖畔，在月下長嘯，在美景中孤獨。

我悄悄走進少年，在書桌前感受閱讀的快樂，在學習中發現知己的美妙。我在書籍的陪伴下走過一個個春夏秋冬，在墨香中遇見一位位與我一路的旅行者。閱讀時，我會同五柳先生一般“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”;我會盡力做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。每逢摯友，我會喜上眉梢，悠悠道來：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”;畢業時分，我會忽然豪情萬丈，忍住不舍，“海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾!”

我愛她，她一路走來，風風雨雨。她無時無刻散發著無窮的魅力，而又高潔傲岸，如蓮一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖;香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

她時而典雅，時而大氣，時而動人，時而冷清，時而悲哀，時而歡喜。她就如我心中的一棵古樹，深深扎根，她古樸的枝干，古老的葉片，隨著風輕輕搖蕩著，在我不安時撫平我的焦躁。她散發著幽幽的香氣，熏陶著我，感染著我，使我慢慢靠近她，被她同化，能夠慢慢獨立于塵世，在洶涌的波濤中佇立，作彌漫的塵沙中的清波。

她，便是遺世獨立的，古詩文。

二年級作文古詩有感 篇5

“勝日尋芳泗水濱，無時光景一時新……”聽，校園里傳來一陣陣朗朗的背書聲，原來是我們班在背古詩呢!

事情是這樣：在前段時間，班主任給每人發了兩張古詩資料，聽說快要古詩考試了，同學們個個都勤奮學習。這不，都在認真復習古詩，連標點符號也不敢放過。

話雖如此，可還是有一些調皮搗蛋的同學，擅自更改詩詞，給大家帶來了歡笑。

“望廬山瀑布，唐，李白，日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店?？谒w流三千尺，一摸口袋沒有錢?！蹦俏煌瑢W話音剛落，教室里爆發出一陣大笑，頓時氣氛變得歡樂起來。

“嘿，老兄，李白后來咋了?”有人嬉皮笑臉地問。

那位同學聳了聳肩，表情嚴肅起來：“那位老板娘說，這位顧客，你不買就算了，還用口水把我的圍裙弄濕，快走!快走!”說著，那位同學指了指下面，又做了個連推帶拉的動作。

同學們笑得更歡了。

“怎么啦?亂哄哄的，成什么樣子?”老師突然走進來，板著臉說。

同學們安靜下來，都望了老師一眼，坐得端端正正。老師嘆了口氣，說：“快點復習古詩吧!別愣著!”

同學們低下頭，從書包里翻找古詩資料。

“啪!刺啦!噢，資料被撒破了!”那位同學瞄了被“五馬分尸”，“詩”魂出竅的試卷，臉上沒有一絲波動，而是朝班長喊了一聲：“朱梓軒!幫我復印一下!”又低下了頭。不光只有他，許多同學的資料都是破破爛爛的。用老師的話說，就是被狗啃過了。

下課了，同學們不約而同地跑到班長的座位上，目的只有一個;幫他們復印試卷，真是“讀書破萬卷”啊!

兩張小小的古詩資料給我們帶來無盡的歡樂，那段快樂的時光我難以忘懷。

二年級作文古詩有感 篇6

李白，字太白，號青蓮居士，又號謫仙人。家族中排行十二，也稱李十二。李白的詩雄奇飄逸，藝術成就極高。李白涉獵的內容廣泛，除儒家經典外，還瀏覽諸子百家，他很早就喜歡道教，喜歡隱居山林，求仙問道;同時又有建功立業的政治抱負。

李白，對待朋友非常真誠。與汪倫離別時，他說“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！迸c元丹丘、岑夫子喝酒時他說“蒸羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯?！笨梢娝麑Υ笥咽羌罢嬲\之人。也只有這么豪放的性情，才能寫出如此詩句。

李白，一生仕途不順，官方記載李白因元丹丘被公主舉薦，進而被唐玄宗任用為翰林供奉。翰林供奉其實算不上一個正式的官職，主要的職責是陪同皇帝吟詩作賦。杜甫評價李白的詩句，“長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！敝徊贿^是杜甫想突出李白不侍權貴的形象而已。在當時的歷史環境和李白所處的社會地位而言，他根本不可能做到天子呼來不上船。李白的大才體現在詩詞歌賦上，但在政治方面，李白是否具備真正的大才?從后來他參加永王的軍隊及那個時期所寫的詩句來分析。李白在政治方面，還是非常幼稚的。

二年級作文古詩有感 篇7

古詩是中華傳統文化的一塊瑰寶，意蘊豐富，無不閃爍著智慧的火花，值得后人傳誦和汲取。我印象最深刻的是關于“惜時”的詩句，讓我從中獲益匪淺。

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”今年春節，當紅偶像王俊凱演唱的《明日歌》，非?；鸨Ｆ鋵嵨抑?，這首歌的歌詞，是明代詩人錢福創作的一首詩，詩人勸告世人珍惜時間，要“今日事，今日畢”。

我喜歡讀古詩，尤其喜歡“惜時”的詩句。不信你看：《長歌行》里寫道：“少壯不努力，老大徒傷悲?！睈蹏娙嗽里w在《滿江紅》：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！碧拼鷷翌佌媲湓凇秳駥W》里寫道：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”晉代詩人陶淵明《雜詩》說：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！?/p>

這些古詩里的智慧，如同指路的明燈，指引我前行，教會我惜時。以前，我沒有時間觀念，做事愛往后拖。早上鬧鐘響了，我心想，再睡一會也沒關系;下午回到家，該做作業了，我心想，再多玩一會兒……很多個一會兒就這樣一晃而過，時間就這樣白白浪費了。

不過令人高興的是，今年寒假，我提前制定了學習安排表，做到不隨意浪費時間，并且將等電梯、等公交車、走路的空閑時間利用起來，背英語單詞、講故事。整個寒假里，我不僅提前完成了寒假作業、背了很多新單詞，還回了老家過年走親戚、放煙花、打CS(模擬槍戰)，快樂極了。

光陰似箭，歲月如梭。感謝古詩的智慧，讓我明白了時間的珍貴。同學們，讓我們好好珍惜時間，學做時間的主人，快樂學習，快樂生活吧。

小學六年級回憶作文700字

希望這份"小學六年級回憶作文"能夠激發您的思考，寫作是學生學習的重要方面之一，寫作可以幫助我們理解身邊的各種文化和背景。想要寫好作文多多看看優秀的文章不會有錯，優秀作文需要具體哪些要素呢？

小學六年級回憶作文 篇1

　童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！

這件快樂的是讓我記憶幽深。在那時候我還六歲，我看見同學都有一本書叫《魔豆傳奇》我又羨慕有喜歡?；氐郊?，我告訴了，媽媽。當時我還以為媽媽不給我買書。寫作業時，我十分傷心。到了周六，兒子，咱們去買書。那時我非常興奮，穿上我那漂亮的衣裳就走了。到了圖書大廈，看見了《魔豆傳奇》這本書。我說：媽媽我要這本書。媽媽說行。媽媽把這書的全套都買了。

回到家，我才發現，爸爸媽媽是多愛我們?。∥以谀腔貞浀暮０?，尋覓著最美麗的貝殼現，我的童年是多么快樂，多么幸福這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個階梯，成長進步的第一個腳印，未來旅途的第一個站點。童年是我最快樂的時光。

小學六年級回憶作文 篇2

回憶童年，許多往事在腦海中浮現，不過讓我記憶尤新是那件生病的事，一直在心中。

記得那一次，我跟媽媽出去逛街，回來的路上，因為我在自行車上玩耍，把腳卡進了自行車里，我頓時哇哇大哭了起來，媽媽瞧見了，顯得束手無策，她滿腦子想著：醫院，醫院，快去醫院。然后，緊緊抱住我，急忙趕去醫院，在這路程上，突然，下起了蒙蒙大雨，雨聲，雷聲，哭聲都在雨中回蕩著，媽媽把我包的嚴嚴實實，自己卻淋著大雨，雨水從媽媽的臉頰上流了下來，到了醫院，媽媽已經變成了一只“落湯雞”了，不過，媽媽沒有整理身上的衣服頭發等等，而是急忙去掛號，看醫生，取藥。在醫院里醫生跟媽媽說：“傷得不是很嚴重，不過傷痕太深，在醫院了休息一段時間就好了?！眿寢屗闪艘豢跉?，連忙說：“謝謝醫生，謝謝醫生！”在住院的幾天里，媽媽醫院家里兩頭跑，我要吃什么，媽媽就給我買什么，不過可不是零食，而是早餐，中餐和晚餐，有時候，廠里打來了電話說有事情，媽媽把我安頓好了，有點不放心，就叫外婆來照顧我連忙匆匆走了。幾天了，我一直沒聽過媽媽喊一聲累，總是面帶微笑。

也許，你會覺得這是件很平常的事，媽媽是應該照顧女兒的，但我讀懂了媽媽的愛，在世界上，有哪個母親不疼孩子的呢？

小學六年級回憶作文 篇3

那時候，我才8個月，媽媽就走了，我半歲時，我的一個表姐坐在床前擋著我，生怕我掉下來，媽媽在封火。這件事沒有人跟我提起過，也不知道是怎么了，我讀二年級時就一下子記起來了，就像剛發生過一樣，那時我還很小也不確定這是不是真的。

有一天，我和我二爹家的那個表姐去我大爹家玩，在車上時我一直悶悶不樂，來的我大爹家時我非常不好意思，我表姐吃飯我就吃飯，她做什么我就做什么，到了晚上我們去睡覺，在床上時我問我表姐是不是真的，她笑著說：“這是真的”。這時我驚呆了，我不敢相信自己的記憶力有這么好，因為平常我的記憶是非常差的，我問出了事情的真相以后，我的心情非常開朗。

可是我回到家以后，我非常恨我的媽媽，因為她她很可惡——我才8個月就走了，而且還嫁給了別人生下了一個小姑娘才比我校兩歲，我爸爸又去外面打工了，他去了還沒有兩年又回來了，我都有兩歲半了，我爸爸牽著我給我二爹家看屋，這些事都是我很小時的事了，現在我已經是讀三年級了，這些事一直都在我都腦海中，一直沒有忘記，。我的媽媽真是一個沒有責任心的人，我很小就丟下我不管，還不如不要把我生下來。

到我九歲時，她很后悔。每次來看我時我就躲著不出來，因為我爸爸說，她是一個壞女人，不要接近她，她走時還哭，我心里就想：“真是活該，早知如此又何必當初呢！”真怪她沒有眼光。我兩三歲時還被別的小朋友說我是一個沒有媽媽的孩子，我真是太恨她了。

這些事是我童年的事，也是令我終生難忘的事。

小學六年級回憶作文 篇4

童年的故事很多，六七歲那年，冬天特別地冷。我們幾個小伙伴去后面的山上玩，北風颼颼地刮著，把我們凍得跑到一個小山溝里，找了一些樹枝點著了取暖。我們正烤著，一陣小風吹來，火一下子點燃了旁邊的雜草，這下子完了，火借風勢，瞬間蔓延。把我們幾個嚇的不知如何是好，大火吞噬著山上的雜草和青稞，村子里的大人們看到山上著火了，帶著工具往山上跑滅火。經過幾個小時，大火終于被撲滅了?；丶野ご蚴强隙ǖ?，經過這次教訓，以后我們再也不敢到山里玩火了。

喜歡冬天，更喜歡冬天里那些讓人回味無窮的美食。臘八的黃米飯，臘月的粘豆包，殺豬菜，讓我們終生難忘。特別是每年家家戶戶蒸的粘豆包，就像辦事情一樣，特別熱鬧，一家接一家的，家家都有不同的味道。

臨近春節，父母便為我們準備好新衣服，那時候，天天盼過年吃好吃的，穿新衣服。大人們則說：小孩子盼過年，大人怕過年。我聽母親常說：年節好過，平時難熬，之所以盼過年，因為那個年代，農村的生活很艱苦，過年過節能吃上一頓餃子就不錯了。這么多年過去了，()我慢慢地理解了那個年代祖輩們的不容易。

如今，家鄉在政策的感召下，人們的生活水平不斷提高。雖然年味沒有以前那么濃了，但是，那山、那水還有那些可親可愛的人們，總在我的記憶里浮現。總想回到家鄉，找一找童年的感覺，可是，故鄉的一切都在改變，已經找不到童年的影子。改革發展的腳步已經無法阻止，那些古老的游戲已經變成了傳說。

我只能把童年里的冬天做為一種懷念，永遠留在我的記憶里。

小學六年級回憶作文 篇5

童年像一副多姿多彩的畫卷般神秘，童年又像時鐘一樣永遠也會止息，永遠也會等，那不能挽救的流年。

小時候的我，是一個出了名的“小淘氣”不說道十里八鄉就說道將近的吧!

那個不告訴我的“聲威”。忘記有一次，我和小朋友們玩游戲的于是以起勁的時候忽然來了個晴天霹靂，說時遲那時快一個巴掌打在了我的臉上，還沒等我急過神來，我就找到他就是上次被我欺負過的人。想起這我撒腿就跑，用了我吃奶的力氣終于掙脫了他?？山又矣杏錾狭恕俺鸺摇庇株懤m平了上了本來我們有好幾個人的可我現在墮了單，他們又殺氣重重的，我無力應付，不能三十六計走為上。返回家以是傍晚，我拖著疲憊不堪的身體，返回房間因為無趣就自娛自樂，開始了一場有我主演的星球大戰……

第二天，我醒來時后找到已是九點多，匆匆忙忙的一起后又開始了新的一天。一大清早的干什么哪忽然靈機一動想要一起好久沒去河邊的那塊草地了，以前我可是“?？汀毖?

一開始我們就玩游戲蒙眼捉人的游戲，不見我們左閃右棄的逃離這蒙眼人的一次次反攻可是天又不測風云，人有旦夕禍福，那人不小心丟棄到了旁邊的泥漿灘里。雖然不是很深，但身上一身的泥也把人做嗆聲的了，“哈哈哈……”我們在一旁看著他，不由自主的笑了起來。

返回家，卻早以記得了腳丫上的泥土和濕淋淋的衣服，只忘記媽媽做到的香噴噴的“竹筍油炸肉”和爸爸賣的汽水。我想要這就是童年，一切都是無憂無慮的、一切滿不在乎的、一切都是自由自在的。今年我已是六年級的大哥哥了，在有一年就畢業了，而我卻無法記得以前和朋友們的點點滴滴，竟然我在最后的小學時光里，好好愛護我只剩不多的童年時光吧!

小學六年級回憶作文 篇6

仰望時間的速度,回憶我們的時光

時間,當你需要它,想留住它時它就快的像以位奔跑的運動員。時間,你想快些過去,它就會慢慢地像個老爺爺一樣走過。可是,它總是一聲不吭的走。

看到了同學的留念時光感文,我也想起了六年前的一些些往事

哎呀!好了好了,我投降!我投降!別潑了,別潑了。大家一個個像個落湯雞似的,各個身上都閃落著水珠。是的,就是那件事,回憶起來了吧!是的,我們在進行著專屬于我們班的潑水節。雖說大家滿身濕漉漉,但大家臉上都神采奕奕的閃落著快樂的微笑。那一天,我們很快樂

為什么要學我們的

太好了,太好了!從我們班爆發出了一陣震耳欲聾的喊聲。我們的努力成功了!總算得到了!屬于我們班的榮譽啊!是的,是那件事,我們經過無數次的演練,在優秀班集體的課堂上,我們激勵的配合這老師,贏得了優秀班集體的稱呼。那一天,我們班沒有一個人不感到高興。那一天,我很快樂

加油啊,別放棄,加油!我們手持老師的擴音器,在擴音器里大聲地喊道。還記得那一天么

一!二!三!我知道你們人多,你們團結,但我們也并不示弱。人多有優勢,但你是否聽過,赤壁之戰的以少勝多,以弱勝強

以后時間久了,我也許會淡淡的忘了這些美好的回憶。今天我想用這種方式記住它。我們曾經那些美麗的回憶。也許,我會忘了你們,但這些事卻會保留在這。同學們,沒事的時候,回想回想屬于我們的那些回憶吧!

時間,如果可以,我想把你定格在美好的這一刻。

寒假趣事六年級作文700字

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學習中很多時候我們都會需要進行寫作文。作文，總的來說就是寫一篇文章。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，如何寫出一篇令人滿意的作文？于是，小學作文網的編輯為你收集整理了寒假趣事六年級作文。相信一定會對你有所幫助。

寒假趣事六年級作文(篇1)

新年里，我們女孩子可不像男孩哪樣放鞭炮呀什么的，我們天生膽小。但我們在春節里也有很多趣事發生呢，我們家打撲克一中就能讓我們全家樂融融。

你們一定會說不就是個打撲克嗎?有什么好炫耀的好像誰不會打似的，能有多有趣呢?但是你們嘗過不用撲克牌來打撲克嗎?想不通吧，一般正常人都想不出來，只有我那瘋媽才能想出這種鱉點子來。

除夕那晚，我們吃完年夜飯，趁春晚還沒有開始，瘋媽說來咱們打會撲克吧，我和妹妹那個高興呀，妹妹就準備去拿撲克，瘋媽說不用拿撲克，我說你要打撲克又不讓拿撲克，你腦子里灌漿糊了，瘋媽回答說你腦子才讓門擠了，誰說打撲克一定要用撲克牌了。這可把我和妹妹難住了，我這可真是老黨員遇到新難題了。

瘋媽看出我兩的疑惑后說，我們就用現場的東西或人來打，誰要是輸了就罰他大年初一洗一天的碗，而且不能反悔。同意嗎，我們說同意。那開始吧，紅桃3先出，說時遲那是快，瘋媽說我今天穿的紅毛衣，衣服上又有個桃心，而且桃心里有個3.那我是紅桃3，就出3，妹妹呢反應較快。抓起桌上的麻花說我出8，我說我是老大又是男孩我就是a，我出a，還沒等我和妹妹反應過來呢，只見瘋媽從頭上拔下兩根頭發，得瑟的在手里晃了晃說2毛。我一看不好，我可不想洗碗，可又不知該怎么辦?這時正好老爸走過來，我急忙象抓住救命稻草一樣，說老爸兒子借你用一下。我把爸爸往媽媽跟前一推說，你不就出個2毛嗎，我出大王，看你怎么管我。瘋媽拼命的環顧四周，想找出更來壓制我，突然只見瘋媽兩眼放著綠光，用百米沖刺的速度來到窗臺前，拿起三個衣服架子說j炸，這下可輪到我大眼瞪小眼了，瘋媽得意的那個表情就甭提了，就在我們不知所措之時，我腦子里靈光一閃，臉上露出了壞壞的笑，我跑到衛生間拿出簸箕，沖著瘋媽做了一個產的動作，你可別說瘋媽還真是聰明，頓時像泄了氣的皮球一般癱軟到沙發上。

再看這時的我，背著雙手，哼著小曲在瘋媽的身旁來回的踱步，并用不屑的眼光看了看瘋媽說：“你這個同志，這么點小失敗就把你擊倒了，這可不像你的作風呀，哪里跌倒就從那里爬起來嗎。還有愿賭就一定要服輸.”說完我還哈哈哈哈。的大笑一聲.

寒假趣事六年級作文(篇2)

一個快樂而又短暫的寒假已經過去了，我們又迎來了新學期的到來?；叵牒偃な拢蔷拖裉焐系男切菙狄矓挡磺宓?。

這個寒假是我在外婆家度過的。在大年的這一天剛閑著沒事做，看到這個風箏，這時我玩耍的興致便從心頭涌來。我和哥哥拿著風箏飛快地向田野奔去。

剛開始因為不會放笨手笨腳的，無論我和哥哥想盡什么辦法就是放不起來，就在這時吹來一陣大風，我對哥哥說：“快放，快放。”果真風箏隨著這一陣風飛了上去。隨后我歪頭一瞧，心中疑惑 道這又是誰家的風箏呀飛的這么高。我和哥哥心中有了嫉妒，也拼命的把風箏放高，可是這風箏線本身就短，再讓我們一折騰，反而一個弄巧成拙風箏越來越低了。我拼命地抖，使勁地抖，終于讓這一 場風波停了下來?？烧姘盐覈樀昧駸o主了。可剛剛的教訓我們又忘了，又開始講個不停，疏忽了風箏，這次連上帝都不幫我們了，無論我們再怎么抖動這風箏還是掉入了河中，這下我們只好用手去撈 風箏了，可惜飄得太遠了，就是撈不回來，我的腦子里突然想出了一條妙計，要不我們用樹枝把風箏撈過來，這下風箏總算得救了?？墒秋L箏又掉進了河里怎么辦呢，我便和哥哥轉移了地方。

哎，換了地方就是不一樣，風箏一放就上去了，我拿著風箏在草地上奔跑著，怡然自得，只覺得胸膛擴展。到了晚上，我和哥哥才依依不舍地離開了這個令人心曠神怡風箏世界，這次放風箏不但 讓我的生活變得更加有趣，還讓我深深地喜歡上了放風箏，讓我走進了風箏的世界中。

通過這次的放風箏，讓這個寒假變得更加有趣，不但讓我學會了這樣放風箏，還讓我的寒假過得悠閑自在呢。

寒假趣事六年級作文(篇3)

記寒假里一件有趣的事作文700字

姥姥家住在寬大明亮的平房中,房中央有一小片空地,空地上擺放著一個小小的方桌,方桌四周便是菜園、葡萄架、柿子樹和棗樹。

每到星期天,從上午八點到十點,姥姥家一直都是“生龍活虎”的。鐵門環“鐺鐺”一響,姥姥就立刻聞聲而來,鐵門嘎嘎的發出深沉的聲音,姥姥家就開始“有客來訪”了。

第一個來的往往是小姨一家。小姨一來就去陪姥姥,姥姥一周的寂寞全無影無蹤了,姥姥經常聽的哈哈大笑,對坐在一旁傾訴的小姨溫溫指點。小姨夫總是被“遺留”在廚房中,他總是仔細地擇菜,粗大的手上常常沾滿了泥垢。而表弟常常在園中跑來跑去,時而翹著腿坐在方桌上,明亮的眼光中閃著一個個未知的問題,他總是在想或默默的盼望著我的到來。

半個鐘頭后,我和媽媽、爸爸也來到姥姥家了。我一來就像一只小鹿一樣,和表弟蹦蹦跳跳著,到菜園中幫助綠色蔬菜的成長,而媽媽往往會抓一把瓜子站在姥姥和小姨旁邊仔細聆聽,時而還會出去接幾個電話,而爸爸更不用說,一來就會和小姨夫談起他們之間的共同語言,爸爸時而微笑,時而搖頭無奈的嘆息。

一會兒后,開啟大門的就是大姨一家和舅舅了,蘋果教育%-我和表弟時常會聽到汽車壓著青石板發出“吱吱”的響聲,一轉身就會看到大姨抱著表妹進門了,表妹有一頭烏黑的頭發,大大的眼睛總是忽閃著望著四周,大姨總是和姨夫先去廚房,然后自己出來,慢慢的坐在方桌邊看著我們玩耍,順便拿起一張報紙閱讀。舅舅往往一來就給每個人打招呼,并親切而高興的把我、表弟和表妹挨個抱著舉起來,然后鉆進他童年的房間中,愜意的躺在他的小床上翻看手機新聞。

飯做好了,在大人們的呼喊聲中,我們大家一一入座,其樂融融的談論著家常趣事。

一片片歡笑聲傳出姥姥家。。。。。。

寒假趣事六年級作文(篇4)

昨天媽媽說今天要帶我去滑雪，我興奮的一夜沒睡好，第二天我很早就起了床，我們五點半就出發了，經過了四個小時的車程，我們來到了老界嶺滑雪場。

過了一會兒我們就進入了滑雪場，我飛快的穿上了滑雪用具然后我走出了大廳，我剛站好就差點摔跤，媽媽說要給我請一個滑雪老師，我很高興，不一會兒老師就來了，我看她不用滑雪棍就可以滑，老師告訴我，學滑雪不能害怕，害怕就學不會。老師倒著拉我，第一次滑雪的感覺真好，不一會兒，我就學與會了拐彎。剎車。減速。我滑了幾遍，覺得沒意思了，于是，我決定去教媽媽，我很得意的滑到媽媽跟前，對她說：媽媽，我來教你吧!媽媽有點慚愧的說：不用了，我自己能學會!最后媽媽還是靠自己學會了。一轉眼的工夫就到了該吃中午飯的時候了。

吃完飯我們休息了一會兒就出發了，我和媽媽決定去中級坡試試。為了上中級坡，我排了好長時間的隊。好不容易我才上了中級坡，我站在山坡上往下看，山坡差不多是直的，我鼓起勇氣滑了下去，這個坡是越往下面越快，我的速度就像風一樣快，滑到坡下時我使勁一剎，居然剎住了，我回頭一看，媽媽的是走下來的，我問媽媽：您為什么要走下來?媽媽說：看到別人摔跤，我也有點害怕，再加上這個坡這么陡我就不敢滑了。我對媽媽說：您就試試吧!媽媽就是不敢，我本來想在玩一次的但我們要走了，我依依不舍的離開了。

今天的旅行結束了，但我很高興，因為我學會了滑雪，它將成為我永遠的記憶!

寒假趣事六年級作文(篇5)

如果要說寒假最有趣的事，那就要屬養鸚鵡的那件事。 那一天，爺爺從動物市場買了兩只鸚鵡，兩只都非常愛，一只是天藍色的，羽毛上還有點米黃色的，另一只是墨綠色的，羽毛上也有一點米黃色的。我十分喜歡這兩只小鸚鵡。

我每天回家時，都拿著一張廣告紙，像蛋糕師一樣把它折成話筒的形狀，然后對準小鸚鵡的“飯罐”，用勺子勺一勺小米倒入廣告紙。 它們吃飯時很淑女。

先啄一些小米吞進口中，然后就細嚼慢咽地吃著，它們就是這樣吃飯的。但它們有時也會“嘟!嘟!”地吃起來。如果你想去動它們，它們會當你不存在，理也不理你，只顧它們自己吃“美餐”。它們也有時會很浮躁，但過了一會兒就好了!它們浮躁的時候，就會在籠子里亂飛。它們可是“膽小鬼”，因為只要你搖籠，它們就會東飛西跳，像遇到了強盜。 養鸚鵡真是件有趣的事情，不但學會了耐心，而且了解了鸚鵡的日常習性。

寒假趣事六年級作文(篇6)

在這個寒假里，發生過許多事情，但是其中最有趣的那么就是在雪地里面捉麻雀的事情。

今年寒假，爸爸把我送回了阜寧老家過春節，讓我在開學了以后再回來，我便在那里住了下來。第二天早上，我一起床便驚奇的發現外面下起了大雪，大地似乎全都披上了一件白色的衣服，到處都是白茫茫的一片，小村莊變成了銀裝素裹的世界，此時的小村莊可真美呀！

就在我瞪大眼睛欣賞這美景時，爺爺忽然對我說：“揚揚，快過來看我抓麻雀！”我當時一聽可別提有都高興了。馬上跑了過去。只見爺爺此時正在用幾個竹竿搭起一個網，并在網的三面圧好磚塊，再在旁邊撒上點稻米。就這樣，一個陷阱便做好了。接著，爺爺又拉著我的手，跑到了另一邊，靜觀其變。不一會兒，就有幾只鳥兒在外邊吃起了食，不一會兒便鉆到了網里。爺爺見此情景，立刻沖了上去，可誰知這些鳥兒居然挺聰明的，一看到爺爺，便從網西邊飛走了。爺爺仔細察看了西邊的網，原來呀！西邊的網破了一個洞，怪不得鳥兒全飛走了。爺爺馬上用一根繩子把破的地方打了一個結，有查看了四周的網，直到確保萬無一失，這才到旁邊等待鳥兒落網，最終，在我們精心設計的陷阱里，我們成功網到了八只麻雀，只可惜我不能全部養它們，爺爺只留下一只給我養，其它的鳥兒又被我們放回了大自然。

在雪地上捉麻雀可真有趣呀！我下個寒假還要來。

寒假趣事六年級作文(篇7)

今天中午，我家吃爆米花。我看著那一個個黃騰騰的玉米，就想起了今年寒假回老家的那件趣事。

我從小生活在廣東，老家在山東。南北差異的口音很讓我頭疼。幾乎每一年回老家，都會因南北差異的口音而鬧出一個大笑話。

今年也不例外。

記得正月初一那一天，我在老家。外婆想要給我做點我最喜歡吃的爆米花。于是他把我和外公叫過來分配任務了。外婆給我分配的任務是：去集上買兩斤曬干了的棒子（玉米）來。隨后外婆馬上就跑進廚房里燒熱油去了。我邊走邊想著棒子這個東西長什么樣呢？看著路兩旁樹上被冰凍了的樹枝。心想著，棒子不會是樹枝吧？不管了，去買二斤樹枝就是了。我從集市的東頭問到西頭：有沒有樹枝賣？我一問那些商人們馬上就被我逗得前仰后合。最后實在不知道該在哪買了。我又想著為什么要買樹枝呢，干脆在地上拾二斤曬干了的樹枝就是了。隨后，這個念頭就在我腦中浮現著。我也隨身帶了一個稱，一邊拾一邊稱著。撿了好一會兒功夫才撿到了二斤。之后，我就騎上我的小車回去炸爆樹枝了。

進了屋，外婆看見我拿著一大口袋東西回來，就覺得我是買回干玉米了。他趕緊把我往廚房里請，讓我把那些所謂的棒子，全都倒到鍋里來炸，說完就走了。我自己一個人把鍋蓋打開，然后，把這些樹枝一個一個地扔進熱油里。外婆讓我在廚房里看著，別炸壞了鍋！

20分鐘后，外婆慢慢地走到了廚房里來。詫異問著我：是不是買地曬干了的棒子我回答：是啊。我對外婆那詫異的目光也感到奇怪。外婆一打開鍋蓋，隨手從鍋中拿出一根樹枝，邊笑邊問道：這是個什么東西？我對著外婆這稀奇古怪的笑容說完：這就是你說的棒子啊！棒子長這樣啊！你們廣東那里的棒子長這個樣字啊！是??！沒錯呀！隨后，外婆幾乎笑得合不攏嘴。

從那一件事，之后我才明白，原來山東話中的棒子是玉米呀！

我經常趴在我家的窗戶臺上想著：玉米就是玉米，為啥叫棒子呢？

寒假趣事六年級作文(篇8)

時光匆匆，日月如梭，一個月的假期如期而至，二十多個日子一瞬即逝。在這期間，有許許多多，數不勝數的趣事，良多趣味。相信你們也有一些經歷吧！就拿正月十五的元宵節來說吧！“正月十五是元宵，家家戶戶回家團圓?！边@是民間相流傳的俗語。其實說起元宵節來，最歡樂，最有趣的莫過于正月十六了。到了正月十六這一天，村里委員會便會組織村民們在一起“辦紅火”，節目應有盡有。這一天，我早早地就收拾好與家人結伴同行向廣場“進軍”。正月里的廣場與平時大不相同，到處都是喜氣洋洋的，紅色絲綢滿天飛，張燈結彩，人聲鼎沸。首先，人嗎要做的便是彩街。隊伍是龐大的，有舞龍的，扮獅子的，鑼鼓喧天，鞭炮聲響徹云霄......接下來就到了表演節目了，說起節目來，那才叫趣味十足?？窗?！男孩子們扮演的獅子真是惟妙惟肖，活靈活現??！一起一躍，每個動作都表演的淋漓盡致，默契十足，都是如此到位。還有那個逗獅子的人逗得使大家捧腹大笑。最有趣的還在后面呢，那就是——表演魔術。

說起魔術，大家都知道這只是幻想罷了，都不可能成為現實。只是那位表演魔術的老爺爺演的真是太失敗了，漏洞百出。就拿其中的一個細節來說吧，當他從他那長長的帽子里變出一個小型玩具熊是，他孫子看見了便大聲呼喊：“爺爺，你怎么把我玩具拿來了”。大家聽后皆是哈哈大笑。敢情他孫子是來專門砸場子來了......一瞬間，寒假過去了，大家便都投入了緊張的學習生活中去了......

種金魚六年級作文700字

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“種金魚六年級作文700字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小編花時間整理了種金魚六年級作文700字，希望您閱讀后有所收獲。作文閱讀的書寫在學習過程中很重要，寫作文有助于展示自己，表現更真實的自己。想寫出流暢的文章是需要平時積累與努力的。

童年趣事就像天空中的星星，怎么數也數不完。我今天就摘一顆最閃亮的.星星給大家講講吧！

記得有一次，媽媽對我說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！蔽耶敃r只有5歲很天真，幼稚地理解了種瓜得瓜，種豆得豆的表面含義：種什么就能得到什么。

突然，我看到了水池里的小金魚，突發奇想：如果把小金魚種到土里，不就能得到更多的魚了嗎？我便歡快地走到了水池邊。

一開始，我拉起衣襟，飛快地伸進水池里，魚兒們見狀不妙，便愴惶而逃。我失敗后，還大言不慚地告訴了魚兒們我的計劃，并為我的聰明才智感到自豪。

過幾分鐘后，我找來了一個魚網，見此時的魚兒已今非昔比，十分快活，一點也不緊張了。于是我用魚網一撈，就抓住了一條紅通通的，十分可愛的小魚，然后我便高興地來到了一塊地邊。

一開始，我先挖了一個小土坑，把小紅金魚放了進去，魚兒一開始在土地上跳來跳去，我小聲說：“小魚兒，你別動了，呆在土里一個小時，你就能出來了！”過了幾分鐘后，小魚兒就“乖乖聽話”了。（其實是它要死了）過了一個多小時后，我來到土地邊，發現魚已經死了，我便哭著跑去找媽媽了。

找到了媽媽后，我便來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了后，哭笑不得，對我說：“你勤于觀察，大膽想象非常好，在向別人學習的時候，不能違背科學，要多動腦筋，不能生套人家的做法。

童年的趣事，現在回憶起來真是十分有趣。

六年級讀匆匆有感600字

小學作文網精選專題推薦：“六年級讀匆匆有感”。

小學作文網編輯特別為你收集的“六年級讀匆匆有感”，希望能為你提供更多的參考。對文檔的撰寫都不陌生吧，在范文中借鑒是很必要的。對范文的學習可以重點抓住他的文章思路。

六年級讀匆匆有感 篇1

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。自然界的事物就是這樣在更替。但有一種東西是一去不復返的，那就是我們的日子。學習了《匆匆》這一課后，我知道了時光的飛逝，也會更加珍惜時間。

《匆匆》是朱自清老先生筆下的一篇散文。主要寫了：時間匆匆，一去不復返，寫出了作者對時間無法挽留的無奈和對時光飛逝的感嘆，對人生的感嘆，以及作者不甘虛度光陰，力求上進的精神。

這篇文章告訴我：時間來去匆匆，一去不復返。因此我們要珍惜一點一滴的時間，去學習，去工作，總之，做一些有意義的事情，不能把時間浪費在沒有絲毫意義的事上。不能虛度光陰。不是有這樣一句話嗎？虛度時間就是在慢性自殺。在生活中是我們在追趕時間，而不是時間來找我們。人的時間就像一個水龍頭，時間是一滴又一滴的水，如果水龍頭漏水，就像人的時間一樣消逝，水一點也沒有被有效的利用。少壯不努力，老大徒傷悲。身為小學將要畢業的我們，更要珍惜這大好時光，趁年輕時多掌握一些知識，等老了以后才不會對自己年少時所做的一切而后悔。人的生命是有限的，怎樣能在有生之年多為社會做些貢獻呢？這就需要我們珍惜每一分一秒的時間去努力的工作，勤奮的學習。

時間就是生命。只有珍惜時間，我們的生命才不會浪費；只有有效的利用時間，我們的生命才會升華。

六年級讀匆匆有感 篇2

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

可是，時間匆匆一去不復返?。蛔蛱齑掖乙蝗ゲ粡头蛋?；時間向前奔跑，昨天，儼然已是曾經。許多人懷念昨天，許多人幻想明天，而成功者不正是把握當下，抓住今天嗎？

古往今來，文人墨客紛紛感嘆時間匆匆，人生短暫。對酒當歌，人生幾何？，可誰又將時間化為一調皮、靈動的萬海，它，活在朱自清的筆下。如此富有節奏性的散文，形散而神聚之時，讓我們真真兒地感受到時間匆匆，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？我們是否還要浪費今天，浪費時間，浪費生命？當然不能。于是我們加快了腳步，時間就放慢了腳步；我們屢次失敗，時間給我們勝利的獎杯；我們和時間一起奔跑。

我，銘記昨天，作今天的教訓；我，珍惜今天，作明天成功的鋪墊；我，卻不幻想明天，只因今天，沒有幻想的時間！

六年級讀匆匆有感 篇3

輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？多么優美，多么富于哲理的話語，我一遍又一遍地讀著、讀著

朱自清真不愧為二十世紀著名的散文家，他寫這篇《匆匆》時，才二十三歲，可他已是清華大學赫赫有名的才子了，正值風華正茂?？墒撬匀挥X得自己在白白地浪費時間，沒有為國家、為社會作出什么貢獻，深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實流露。

是啊，時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。與朱自清相比，真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時間嗎？課堂上，當你與同學講小話時，時間便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走；當你上課開小差時，時間便從你發愣的眼前閃過；當你和朋友們瘋狂地踢著球，而忘記做作業的時候，時間便從你奔跑著的腳邊左躲右閃地閃過了；當你坐在電腦旁津津有味地玩著游戲的時候，時間便從你那晃動的鼠標下流逝

歲月不饒人，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現在起抓住分分秒秒，努力學習，撐握過硬的本領，將來為國家，為社會多做一些有意義的事。也許只有這樣，當我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。

六年級讀匆匆有感 篇4

《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時光，發奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。

“一寸光陰一寸金。”古往今來，人人都知道時間是寶貴的。有了時間就可以學習、工作、勞動，可以增長知識，創造財富。工人需要時間，農民需要時間，作家需要時間。社會的進步、祖國的發展都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。

你看，文章寫得多么形象！時間從水盆、飯碗、雙眼、身上、腳邊過去了。像輕煙，如薄霧那樣飛走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭?！闭l能留住它呢？

我剛過完十二歲生日，屈指一算，有四千多個日日夜夜從我身邊流過,還有三十多天就要小學畢業了。如果再過四千多個日日夜夜我就大學畢業走向社會了，來建設祖國了。如何才能做一個合格的小學生呢？如何才能做一個合格的建設者呢？什么都要學，什么都要時間如果你利用得好，什么都有可能；如果利用得不好，那它就會從你身邊溜走。

朋友，時間對人是公平的，我們要抓緊時間，發奮向上。朱自清的《匆匆》——這五百字左右的文章給我啟迪，給我力量。

六年級讀匆匆有感 篇5

讀了《匆匆》這篇課文之后，我十分的有感想。我在語文中體會到了：春去春又來，時光不復返。課文也在感嘆時光流逝，時光來去匆匆。

這篇課文緊扣匆匆二字，刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈何惋惜，揭示了既然來到了這個世界就不能白白走一遭的主題思想。結尾一句，照應了文章的開頭，突出了作者關于時光的匆匆的感慨，引人深思。讀了這篇課文，我的感受深刻，體會到了人的生命是有限的，時光也是有限的?？措娨暤臅r候，日子從屏幕上過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲逝去；跑步的時候，日子也在腳步聲中漂流。

我還找到了許多珍惜時間的名句和一首詩：1、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。2、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。3、拋棄時間的人，時間也拋棄他。4、你熱愛生命嗎？你們別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。我找到的詩是《今日歌》：今日復今日，今日何其少！近日有不為，此事何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日歌》，努力請從今日始。在詩中，詩人以通俗流暢的語言勸勉人們要珍惜時間，勿虛度年華，莫荒廢了光陰。今日事今日畢。

光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。的確，人的生命是有限的，不惜寸陰于今日，以留遺憾于明天。每個人都應珍惜時間，奮發向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心，才會在人生道路上取得一個又一個成功。

六年級讀匆匆有感 篇6

讀了朱自清的《匆匆》使我頗有感受。

在這四千多的日子里，我留下了什么痕跡呢？這些痕跡又是些什么呢？在未知的時間里又是如何匆匆呢？

時間對我們是公平的，只是你如何利用罷了。如果整天酗酒抽煙的話，就不公一事無成，而且會對身體有傷害。

時間是匆匆的，在我們上課分心時，時間匆匆溜過；在我們閑談時，時間匆匆晃過；在我們自抱自棄時，時間匆匆流過時間為何匆匆呢？

如果我們年老后一事無成，就只有抱怨終身。哎，早知道小時候努力學習就好了。這聲音有可能是你、我發出來的。

世界上最而又最慢、最長而又最短，最易被人忽視而又最令后悔的就是時間。從這句話中我們可以知道時間會給我們造成幻覺，在我們們玩耍時，時間過得飛快；在我們無聊時，時間仿佛過得很慢

匆匆的時間啊，我們為什么要匆匆地走一回呢？為什么要匆匆地回去呢？無數的為什么，我的腦子里問。在我思考時，時間又從凝神的雙眼閃過。

時間等于生命，生命等于所有的一切。沒有了時間就是失去了生命，時間為何如此珍貴，易失而不易得呢？這只有一個答案時間一去不復返！珍惜她吧親愛的朋友。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就算你再有錢，也不可能買得到時間。

有誰敢說自己沒有浪費時間？我們都在不知不覺中浪費過時間，不過，沒關系，只要你現在懂得珍惜時間就還為時未晚。

時間如此珍貴，我們要像珍惜生命一樣珍惜時間。

六年級讀匆匆有感 篇7

讓我們珍惜時間——讀《匆匆》有感

奧斯特洛夫斯基說：“生命對于每個人來說只有一次，這僅有的生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！?/p>

——題記

前不久，我們讀了《匆匆》這篇文章，它是現代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。課文緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時光流逝的蹤跡。讀了這篇文章，我受益匪淺，感慨萬千。

偉大的文學家魯迅先生說過：“時間就是生命?！彼簧荚谧ゾo時間，努力學習，拼命工作，他每天寫作到兩三點才睡，第二天上午起床后，連飯也顧不上吃，又開始工作了。病情惡化后，他更是抱著“趕快做”的態度，抓緊一分一秒的時間。逝世前十個月，他的身體極度虛弱，有時連報紙也拿不動，但還是寫了54篇文章，并回復友人信件270多封。他雖然只活了短短的55歲，卻留給我們640萬字的珍貴作品。

試想，假如不是對時間的分秒必爭，居里夫人能發現當今核工業的重要原料——鈾元素嗎？假如不是牛頓整日泡在實驗室里，他能歸結出舉世聞名的三大定律嗎？假如沒有千萬個日夜的苦苦思索，華羅庚能成為數學界的一代名人嗎？

文章中，作者提出了一個問題：“為什么我們的日子一去不返呢？”是呀，時間老人匆匆不息，每天我們都按昨天、今天、明天的日歷前行著。歷史不會重現，過去的也不會復歸。時間就像一把剪刀，把生命這匹錦緞一節一節地剪去。

花開花落，斗轉星移，時間依舊在悄無聲息中消逝。不要說容顏易老，不要說青春難駐，只要我們珍惜時間，便會擁有最大的幸福。即使在失敗之際，我們也敢坦言：“我無怨無悔?！蓖瑢W們，讓我們珍惜時間吧！

六年級讀匆匆有感 篇8

俗話說，時間就是生命，來的匆匆，去的匆匆。在朱自清的筆下，我感受到了時間的寶貴。

在默默里算著，八千多日子已從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。光陰似箭，日月如梭。時間沒有倒流的時候，也沒有停止的時候。朱自清用比喻的手法，勾勒出時間的匆匆。在朱自清認為，他的時間在嘆息中閃過，因為，他視時間如生命，才感到時間無情得流逝，才感覺自己沒把時間填滿，我們也應該學習他。

談談我自己，無論在那個假期，我都是一如既往的先把作業草草了事，然后就是吃過了玩，玩過了睡，悠閑自得，與朱自清比，那是一個天上，一個地下?？吹綍荆碗S意一扔，根本不想看。而朱自清，他充分利用時間，不然時間白白流失。無時無刻，他都不放下筆，與筆度過了漫長的人生。

讀完這篇文章，我體會到朱自清對自己已消失的時間的惋惜，但他很謙虛，將自己的一生投入寫作中，他并沒有浪費時間，反而我們應該珍惜時間，畢竟一寸光陰一寸金哪！

沭陽縣東關實驗小學六年級

六年級讀匆匆有感 篇9

時間像涓涓細流，雖然流得極為緩慢，可卻從未停止過它前進的腳步；時間像風，輕柔柔地吹著，你雖然感覺得到它，卻捉不住它；時間，像一支墨管，紙上的墨跡還在，可墨卻再也回不來了……

我們每天步履匆匆，卻從未細想過，時間，是什么？

讀了朱自清先生的《匆匆》，我心中便有了答案：時間，便是從我們閑置的雙手、茫然的雙眼、煩躁的心邊飛跑一般溜走了的生命。等我們回想起浪費了太多太多的時間時，它已經不知飄向何處了，我們也只有無奈地看著時間溜走，在心里惋惜一下罷了。

生命，想想很長，終點似乎離我們還很遠很遠，可時間一天又一天飛一般地溜走了。細細想，我何曾沒有浪費時間？

寫作業時，哼唱幾首歌兒，慢悠悠地給鋼筆擠幾管墨，時間就從這歌聲里，這墨瓶邊溜了去；吃飯時，一會兒看看蝌蚪，一會兒喂喂倉鼠，時間便從這水邊、這鼠籠邊溜了去；畫畫時，一會兒玩硯臺，一會兒玩兒加水的水滴，時間就在這無聊的玩耍中飛逝了。發呆時，時間從呆滯的雙眼邊過去；賴床時，時間便從睡又睡不著，起又起不來的渾渾噩噩之中過去……

時間，一個多么撲朔迷離的詞啊，你可以明明白白的看著鐘面上的秒針在一格一格地向前移動，看著太陽從東山起，向西山斜，可你卻感嘆從未感覺到它的流逝，可這日子偏偏就是從時間的手中溜走了，掉進大海里，一去不返。嗚呼！君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪……

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……思緒萬千中，我猛然回醒過來：我們匆匆的來到這世界，何必要匆匆的去？朱自清先生的《匆匆》，讓我真正明白了時間的意義。

六年級讀匆匆有感 篇10

輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再有的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……”多么優美，多么富于哲理的話語，我一遍又一遍地讀著、讀著……

是啊，時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。與朱自清相比，真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時間嗎？課堂上，當你與同學講小話時，時間便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走；當你上課開小差時，時間便從你發愣的眼前閃過；當你和朋友們瘋狂地踢著球，而忘記做作業的時候，時間便從你奔跑著的腳邊左躲右閃地閃過了；當你坐在電腦旁津津有味地玩著游戲的時候，時間便從你那晃動的鼠標下流逝……

歲月不饒人，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現在起抓住分分秒秒，努力學習，撐握過硬的本領，將來為國家，為社會多做一些有意義的事。也許只有這樣，當我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。

六年級讀匆匆有感 篇11

時間在輕輕地走過我們的身邊，你發現了嗎？《匆匆》的作者朱自清就發現了。所以，他寫出了《匆匆》，也使我明白了，時間就是生命，

《匆匆》一文講述了朱自清在發現自己已消逝了八千多日子的生命，十分慚愧，從而告誡我們要珍惜時間。文中說到：洗手的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。朱自清的生活是這樣，我們又何嘗不是？玩兒電腦時，日子從鍵盤上過去；看電視時，日子從遙控器邊兒上過去；聊天兒時，便從不停說話的嘴唇上過去。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話許多人都知道，可謂是上至九十九，下到剛會走?？捎心囊粋€人按照這句話的提示去做呢？

著名軍事家岳飛曾說過：莫等閑，白了少年頭，空悲切。這便是一位千古名家的覺悟，這句話也是告訴我們要惜時。

朱自清明白了惜時，現在的我們知道了嗎？時間是生活的本錢，沒有了本錢，我們如何來經營生活這家公司呢？時間可沒有銀行，更不可能去貸款了；別人也無法借給你時間，時間只能是靠自己一點一滴節省下來的。有了時間這個本錢，我們才能經營好生活公司，從而一步一步地走向成功，獲得快樂，有一個幸福的家庭，成為最成功的人。

親愛的朋友們，時間就是生命，你們明白了嗎？

六年級讀匆匆有感 篇12

河北省保定熱電廠子弟學校六（一）馮夢

昨天，我們學習了朱自清先生寫的《匆匆》。這篇文章我不知讀了多少遍，每在一些文選或輔導書的閱讀題里見到，我總要不厭其煩地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名，尤其是《荷塘月色》，讓不少人贊美過，雖然對它我也覺得喜愛，但我更加衷情于這位散文大師的《匆匆》。因為處在我這樣的時段，一個小學快要畢業的時期，就該有文中那樣的覺悟。

醫生對待生命是竭盡全力地搶救病人；作家對待生命是不斷地寫出感嘆生命的好文章。而作為學生的我們，對待生命只有把握時間，珍惜時間，努力學習。對于過去的日子，我們不禁掩面嘆息，但即便這樣，日子還是從你的手邊溜走，跑走，飛走，逃走，非常任性、毫不等人地悄然流失。讓生命如此短暫、時間過得飛快不是上帝的過錯，這是生命循環必須遵守的規律，我們不要責備。

[精]六年級軍訓心得700字

每當收獲新的知識，心里便有了新的感悟，大家可以選擇用文字進行記錄。心得體會可以督促我們不斷反思并進步，需要怎么才能寫好心得體會呢？

六年級軍訓心得 篇1

在開學之前，我們迎來了為期三天的教育軍訓活動。

我們的教官很年輕，他教訓人很嚴厲，可卻是刀子嘴豆腐心，從來不真打罵。他還常常逗我們開心。這個教官不但脾氣好，而且教得也好，我們都很喜歡他。

我們的軍訓生活很單調，然而卻不失樂趣。每天早上晨練半個小時;上午先隊列訓練，再學廣播操;中午休息到一點半;下午先學廣播操，再隊列訓練;晚上洗好澡后看電影，看完后寫軍訓日記，記錄一天發生的事。特別是在看電影xx時，我們都開心得前翻后仰。

經過三天緊張而充實訓練后，比試我們各排實力的大會操來臨了。我們各班都奮力表現，奮力拼搏，都想要拿先鋒排。由于我們九排的出色表現，獲得了光榮的先鋒排。

在這次軍訓中，教官幫我們樹立了集體主義觀念，讓我們養成了良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。這次軍訓讓我徹底完成了蛻變，化蛹成蝶。

從今天開始，我要發揚“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”。的精神，學會做人;學會生活;學會求知;學會審美;善思善問;提升素質，做可愛的xx人。

六年級軍訓心得 篇2

軍訓很累，一開始軍訓覺得非常簡單，不就是立正、稍息這樣么？但是后來我才知道事情并沒有我想象的那么簡單。教官先教導我們要做好一個軍人的基礎，就必須先練好軍姿。于是教官就嚴格要求我們站好，手并攏。當時的陽光親熱得貼在我們的身上，本來就流了很多汗了，再經太陽一照，我們個個都大汗淋漓衣服早已被汗水濕透了?？墒谴蠹叶家粍硬粍樱孟裨賹μ栕龇纯?。而這鐘狀況持續了半響，同學之間就有“屈服者”產生了。如果只是堅持一會那還可以，但叫你一直堅持卻很難、也很累。而這時的我，腦子已是一片空白，我也開始頭暈眼花了。我心里開始與自己做斗爭：“你不能暈”，“但是我真的受不了了”，“那你也得堅持，你是男生啊，不像女生那樣柔弱，現在就是在磨練你的意志，鍛煉你的體魄，所以你不能放棄”。就這樣，我還是選擇了堅持。終于一天的軍訓結束了，我拖著疲憊的身體回到了寢室，身體不由自己攤倒在床上。

平時在家的夜晚總是那么漫長，而軍訓的這幾天卻是那么的短暫。每天早上我們吃好早飯就在教師里等待教官的到來，教官來后，我們統一排著隊下樓訓練。隨后我們要學習的就是立正、稍息、跨立、齊步走、正步走等十多余種在軍資上建立的動作，雖然這些動作在看別人做的時候很簡單，但是自己做起來遠遠沒有想象中那么簡單。也許有些人會說，這些小學里的體育老師也交過啊。我回答說：是的，但是小學里只是簡單的學一下，根本沒有注意到細節。沒有注意到細節，那就意味著你做的動作根本就是不合格的。而軍訓中就是讓我們補全以前所忽略的小細節。

轉眼間，就到了第五天，這一天是軍訓的最后一天，要舉行新生軍訓閉幕式，這個儀式就是檢閱我們這五天來軍訓的成果了。吃完午飯，教官們帶著各自班級來到操場。教官要求我們不能動，好好站著，有汗不能擦、很癢也不能抓。班里的人都聽話地站著，像是一個個富有使命感的戰士。過了很長時間，終于輪到我們班了，隨著教官的一聲指令，同學們齊刷刷得走向會操地點。大家聽著教官的一個個口令，整齊的動作展現在每一個前來觀看的家長眼前。當然評委們也看到了，他們都滿意地點點頭。這對于我們來說，不只是那么小小的一個動作，而是對我們這么多天來辛苦軍訓極大的肯定。雖然軍訓是很累，但是軍訓的意義不就正是在此么？

軍訓滋味就像是調味料，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。軍訓是艱苦的，但是通過軍訓鍛煉了我們的意志和毅力。毛澤東曾經說過：人無完人。只有做什么事都不放棄、不氣餒、堅持到底，這樣我們才能向完人的方向發展！

通過軍訓我知道了在學習中，要有毅力和意志，不能知難而退，這樣學習是永遠都不會好起來的；學習要有一顆恒心，持之以恒、刻苦鉆研；也要專心，認真聽講、不分神、不做小動作。沒有最好，只有更好。

六年級軍訓心得 篇3

這次軍訓，我的任務與責任十分繁重。我既是值日班長，寢室長，又是方隊中的排頭兵，軍體拳方隊的第一行。我從來沒有承擔過這么多的職務，所以開始時有些迷茫，不知所措。漸漸地，我找到了方法，有了目標，便輕松許多。雖然我作的并不是特別好，但我盡力了。

我們的教官，林教官，膚色較黑，帶我們班十分辛苦，而且從沒罵過我們，打過我們。他跟我們說過：“服從是軍人的天職。一旦上級下達了一個命令，要先去完成，再向上級質疑?！彪m然有些同學經常不注意聽他講話和指導，他也十分細心地重新再教。這么好的教官教我們班，實在是太幸運了。

我印象最深的是一位上校，政委，給我們講課。講的是解放軍的意志與歷史。他說過：“歷史學家統計過，歷史上，中國人民解放軍打贏過400多次仗，而敗仗僅有10余次。所以，解放軍打仗的勝負比例為400：10”這句話講出了解放軍自豪的戰績，以及戰斗時意志的堅定。我感覺，解放軍戰士們，都有一種信念，解放、必勝的信念。我暫時還沒有像這樣讓我堅定的信念，所以我做好多事情都不會做到最好。我也沒有軍人那么強的榮譽感，經常放任自流，自我要求不是很高。這些都應該是我需要改進的兩個問題。課上上校還跟我們提到了一個例子，說有一名解放軍戰士，在醫院做闌尾炎手術。當護士給他打麻醉藥的時候，他疼得直喊。護士說了一句：“虧你是一名軍人，這點疼都受不了?”這名戰士聽后立刻不再出聲。手術結束后，護士發現他已經疼得暈過去了，并且護士打的不是麻醉藥，而是生理鹽水。這名戰士為了解放軍的榮耀，忍住了這么大的痛苦，可見軍人的強烈的榮譽感。

這次軍訓結束后，我不僅充分體會到了解放軍軍人的意志，更了解到自身身上的不足。我的自我要求不高，總是不愿意爭奪第一，缺乏自信是我最大的毛病，以后會爭取努力改正。

六年級軍訓心得 篇4

期待已久的五天軍訓就在今天結束了。在教官的指導下，我們的努力下，我們成功了，軍訓心得體會500字?？身懥恋目谔栆廊辉谛闹谢厥帲坦俚纳碛耙廊换赜吃谖覀兊哪X海中。雖然軍訓已成回憶，但那至少是個美麗的回憶?；叵搿娪柕牡谝惶?，教官們穿著樸實的軍裝，喊著嘹亮的口號邁著整齊的步伐向主席臺走進時，我突然間感到軍人的那種嚴謹和莊嚴，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。

每當訓練后，我發現軍人的含義并不簡單，僅僅簡單的立正、稍息、向左右轉等基本動作。在軍訓中要求嚴格，想做到完美是一種不容易的事，每個動作都要注意細節，才能成功完成。

軍訓不僅僅是簡單的隊列訓練，還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰略思想，這都是我們知識上的空白。軍訓讓我們磨練出了白楊般的堅毅，不再只顧著自己。軍訓告訴我們什么是團結，什么是紀律。班與班之間的比賽更增進了班級之間的感情，累與苦成了我們軍訓期間的代名詞，軍訓雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂趣。是我們小學生活的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。

六年級軍訓心得 篇5

火熱的軍訓生活結束了。五天的風風雨雨，五天的摸爬滾打，增強了我的體質，更磨練了我們的意志。在炎炎烈日下，我們踢正步，練轉體；在激昂的訓練場上，我們歡呼，吶喊。軍營生活中，有辛苦的汗水，也有開心的笑容，還給我留下了一份既珍貴又難忘的回憶。

軍訓改變了我們的許多壞習慣，使我們這一群只會“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”“小公主”一下子長大了許多，大到會幫助父母，為他們排憂解難；小到疊衣折被。在這段有苦有樂的日子里，我們懂得了珍惜父母的付出，理解了父愛母愛的偉大，知道了父母的辛苦，明白了一個人要自立于社會的苦難……軍訓的艱苦讓我們這一群昨日溫室中的花朵變成了今日飽經風霜搏擊長空的雄鷹。軍訓也將組織和紀律觀念深深地注入了只知道埋頭苦讀的莘莘學子的心中，讓我們這些白面書生變成了有組織有紀律全面發展的準軍人。軍訓，磨練了我們的意志，練就了我們的錚錚鐵骨，培養了我們吃苦耐勞的精神。

通過五天的艱苦訓練，換來了匯操上的昂首闊步，操場上軍姿的威武颯爽。大家一定也感受到了一份收獲的喜悅，集體榮譽的自豪。我們的人生經歷中也已增添了一筆軍訓留下的寶貴財富。這當然也是夠我們受用終身的寶藏了。

如今，軍訓生活已成為過去，但我會永遠的記住軍訓里發生的每一件事。

六年級軍訓心得 篇6

當我走進初中校園后，迎接我的第一件事便是軍訓了。三天的軍訓給我留下了難忘的印象。早晨，當我穿上運動服事，心情萬分激動因為這是我人生中的第一次軍訓。

我們的體育老師便帶我們開始了第一天的軍訓。軍訓是枯燥無味的。立正、挺胸、收腹、稍息、向后、向左、向右轉等等。我們都練的很認真。動作雖然不難，可一站就是一上午，我們都有點支持不住了。我自己也腰酸背疼，腳都抬不起來了……

終于到了十一點半了，可以回家吃飯，舒舒服服的睡一覺了。

第二天我們訓練的是齊步走，一開始，我們走得稀稀拉拉，一點也不整齊，后來在體育老師的耐心指導下：要把手抬得高一點，大腿抬得高一點，步子小一點，要精神抖擻的，不要懶洋洋的……經過我們反復地訓練，終于走整齊了。

第三天，也就是軍訓的最后一天了，每一個班級舉行個人才藝展示，我們班的才藝展示是：畫國畫，跳牛仔舞，吹長笛，唱流行歌曲……

這三天的軍訓，給我的感觸很深，軍訓不僅增強了我們的體質，鍛煉了我們的意志，還培養了我們的作風。更使我懂得了不少道理，做任何事情，只要付出辛勤的汗水，就一定會有收獲。這次軍訓將成為我人生中難忘的回憶。

六年級的活動作文700字

作文與我們的日常學習密切相關，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長。寫好作文要從小開始練習不能放棄。你眼中好的作文是什么樣子的呢？經過收集并整理，小學作文網編輯為你呈上六年級的活動作文，供你參考和使用，請收藏和分享。

六年級的活動作文 篇1

我是一個五年級的學生，小時候學的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。

秋天是一個充滿活力的季節，人們在這個涼爽的適于活動的季節里可以在松軟的落葉上打滾，在秋陽里跑步，在操場上放風箏，或者爬山，體驗生活的樂趣

“鐺、鐺、鐺”我敲響了薛鑫凱的門。開門的是小朱阿姨，薛鑫凱在看電電視，我說明了來意，薛鑫凱爽快的答應了。于是，他取出來了一本《小學生閱讀與作文》給我，說：“中華考|zk168午十二點還我?！蔽艺f：“好的”。

六年級演講稿題目：聽聽我的新年愿望。關于新年愿望的的演講稿怎么寫？這篇六年級演講稿400字的聽聽我的新年愿望的演講稿范文，就很直觀簡潔的描述了作者的新年愿望。

我和小主人在一起經歷了很多難忘的事情。有一次，老師在作文課上讓每人帶一件玩具，然后用來寫作文，糟糕，小主人的玩具不見了!這可怎么辦呀！小主人焦急地尋找著.突然，她發現了我，靈機一動，將我拿出了筆袋，小主人開始用靈巧的手指轉動我的竹葉，我開始飛速旋轉起來暈乎乎的不知過了多久，小主人停止了旋轉，我被轉得頭昏腦漲，全身軟綿綿的，沒有一點兒力氣。可我很開心，因為我幫助小主人解決了問題，幫了她一個大忙。

六年級的活動作文 篇2

在小學這六年里我們參加了許許多多的活動，有跳繩比賽、五子棋比賽、繪畫比賽……在這些活動比賽中，使我最記憶深刻的是跳繩比賽。

跳繩比賽是在我們上四年級時參加的，一共參加了兩次，這兩次我都是跳長繩的，我們跳繩的一共有七個人，兩個搖繩的，五個跳繩的。

比賽那天下午，四年級1—8班全部都集中到了操場上。蔡主任安排好后，比賽就開始了。先是單人項目，接著是雙人項，再到后來就是我們跳長繩的了，我們七個人站在了裁判指定的位置上，趙云和陳佳澤將繩子拉開，一人拉著一邊，我們五個站到離繩子不到5厘米遠的距離。八個班都站好后，隨著裁判老師的一聲“開始”，我們就跳了起來，繩子“啪、啪、啪”拍打著地面的，響聲雜亂無章，而我們五個則是一起齊聲喊著“1、2、3”的口號。趙云和陳佳左兩個人兩只手齊上快速的搖著繩子，他們兩個使出了吃奶的勁搖繩子，我們五個也很有節奏的跳著，一切都很和諧。

最后我們以90個的成績拿到了第一名，我們七個人都特別高興。而我也從這次比賽中知道了一個道理：不管是一個活動還是比賽，都需要一個團隊的團結合作才能取得好成績。

六年級的活動作文 篇3

4月22日一大早，我們準備好所有的義賣貨品，準備迎接學校的愛心義賣活動。

攤位前，擺放了各種各樣的愛心義賣品，有毛絨娃娃，各式玩具文具，還有課外書和練習冊。

“走過路過，不要錯過，快點來看看?！薄拔覀兠粜邪嘤泻枚辔锩纼r廉的物品，快來選購吧?！彪S著一聲聲的叫賣聲，義賣活動正式開始。整個操場馬上沸騰起來，全校的老師們、同學們都積極參與了這一次這么有意義的義賣活動。大家紛紛散開，在每個攤位前留步，各自尋找心儀的物品?？矗x賣品都非常漂亮，價格也實在，這個毛絨娃娃才1元，那本好看的筆記本才5角……吸引了不少同學的駐足。

每個班級義賣攤位前面還有志愿者家長一同參與。我們班的小語爸爸一邊協助義賣收款，一邊負責叫賣宣傳：“清貨大甩賣”。另一位家長小晞媽媽一邊協助拍照，一邊出售義賣品，忙得不亦樂乎。他們真棒!

大甩賣時間到啦!隨著圍觀的同學越來越多，我們班的同學也不知不覺回到自己班的位置前面，開始各式各樣的叫賣，有的在喊：“敏行小超市，大清貨啦”，“最后10分鐘，快來看看”，還有的同學高舉著“五2敏行班”的牌子，招攬顧客，走來走去，有趣極了!

經過了30分鐘的義賣活動，我們班的義賣品都全部售馨，共籌得愛心款項：470元。同學們在這個活動獻出了自己的愛心，還身體力行，積極參與。

贈人玫瑰，手有余香。希望我們能把這種愛心好好傳承下去，幫助更多有需要的人。

六年級的活動作文 篇4

暑假已過完，馬上就要開學了!這意味著今年又有一批新同學要入校了，同時也意味著我們成為六年級的大哥哥大姐姐們了，我們也因此參加一個十分重要的活動——作為美雅志愿者去迎接新生。

來到一樓大廳時，我們班迎新小組的成員已經差不多到齊了，這時老師走了過來，開始向我們分配各自的任務。有站在前面用自己的英姿來迎接新生的“迎賓隊”，也有帶領新生上樓的“帶領分隊”，我則是在上樓隊伍中的最后一個人，讓大家走直線上樓的“墊后分隊”。我們“墊后分隊”還有一個職能，便是在大門口帶領小朋友到自己的班級隊伍里。其實在大門口還有一個隊伍，是將家長攔在外面，讓小朋友們獨立進校的“獨立分隊”。一切準備就緒后，“迎新活動”拉開序幕，只等小朋友們邁進這美麗校園第一步。

臨近九時，老師提醒我們小朋友們要進來了，我們立刻挺直了腰。前面的“迎賓隊”舉著班牌、面露微笑，已經在調整情緒了;中間的“帶領分隊”神情嚴肅，筆直的站在那兒，就怕出現一絲差池;我們“墊后分隊”站在門口，神氣十足、精神煥發，時刻準備著帶領新同學們來到他們各自的班級;在正門口的“獨立分隊”也是整裝待發。我站在門旁，心中異常興奮，又十分緊張，時不時整理衣領、拉拉褲子、又握握紅領巾……

過了一會，學校大門打開了，只見一大批新生中混雜著家長涌了進來。只聽見“獨立分隊”的同學們響亮地喊了一聲：“家長請留步!”這聲音如同一張網一樣攔住了新生家長們，只讓小同學們進入校園。大廳里每一位志愿者都待在自己的崗位上?！靶∨肿印绷挚稻穸稊\地站在大廳正門口，熱情地迎接著每一位剛剛步入這碩大校園的小同學們;言兒滿面笑容地站在那里，溫柔地握著小朋友的手，將他們分批帶去自己的班級;映天從容不迫地跟在后面，把小朋友的隊伍整理的十分整齊;這場活動既忙碌又繁雜，可是卻井然有序。

突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進來，我連忙上前詢問他的班級：“小朋友，你是幾班的呀?”“1904!”他有些茫然。我立刻牽著他的小手，帶著他來到了他的班級，我目送著他進了教室，心中感到十分溫暖。

六年級的活動作文 篇5

“咚咚！咚！”“噠嘀噠嘀噠……”。伴著輕快的鼓點與高亢的號聲，迎來了我們鼓號隊訓練的高潮。而這時，只要你仔細觀察，一場好戲正緩緩拉開了帷幕。

隨著老師的一聲令下，正在休息的隊員們都迅速拿起身邊的小鼓大鼓镲等樂器，又迅速跑到操場中央集合。炎炎夏日，為了調動訓練的熱情，也為了檢驗我們的實力，老師讓我們今天來學一首新的樂曲，鼓隊和號隊來比賽，看哪一隊掌握得又好又快。隊員們興致勃勃，都摩拳擦掌，躍躍欲試。

三十分鐘后，我們在操場中央集合，兩列隊伍都興奮地等待著，如同傲然對立的猛虎與雄獅?？矗鰣隽?，隨著指揮清脆的鈴聲響起，隊員們從容有序地演奏起來。打小鼓的女生面帶微笑，鼓棒在他們手中如同魔法師的法杖，變出多么歡快的鼓聲！系在鼓棒末端的彩色絲帶在隊員的手邊上下翻飛，靈巧如蝶。而隨著另一邊女生的手利落地揚起，一陣響亮的镲聲與鼓聲齊鳴，她們的一揮一揚，一甩一合，手足間都洋溢著朝氣與活力，殷紅的絲帶在手臂上交織舞動，動人心魄。最后是打大鼓的女生出場了，她們昂首挺胸，手臂有力地甩動，雷鳴般的鼓聲響起。輕快的鼓點，尖銳的镲鳴，低沉的鼓韻，融在一起，各個突出又那么和諧，合奏出一曲動人的樂章。最后一鳴鼓落下，老師們都齊刷刷地鼓起掌，來為我們喝彩。

接著是男生出場了，見老師們都為我們鼓掌，他們一副不服氣的樣子圍成一圈，稍稍復習一下后，就信心滿滿的開始了。一位胖胖的男生一臉的不甘示弱，手臂一提，將號抵在腰間，再干脆利落的一揚一收，鼓起腮幫子吹了起來，他的臉漲得像個番茄般的通紅，肚子微微聳動著，鼻子用力地吸著氣，豆大的汗珠從他的臉上不斷的滑落，吹到高音時，他則更加地努力，將號高高揚起。號隊的男生們一個個汗流浹背，卻都激情洋溢，動聽的號聲陣陣涌過，百管齊鳴，嘹亮的號聲在校園內縈繞，我們女生也熱烈地鼓起掌來。

這場比賽是那么精彩，那么激烈，兩隊都拼盡了全力。大家緊張地，等待著結果。老師大聲宣布，“你們的表現都非常好，不分勝負！大家可以休息啦”。隊員們相互擊掌，大聲歡呼，操場成了一片熱鬧歡樂的海洋……這是一場多么精彩的比賽呀，至今都令我記憶猶新。

六年級的活動作文 篇6

時間很快，我們在小學已經六年了，期間都參加了大大小小，多多少少的活動，這些活動仿佛一滴滴的甘露一樣，滋潤每個人的心田。而我經歷的最甜的一滴“甘露”莫過于“隊列比賽”。

每個學期剛開學，學校都會舉行這個活動，為的就是讓我們盡快回復狀態，同時讓我們早早熟悉校園生活，更明白團結的力量。

為了“隊列比賽”拿第一我們提前練習，在操場上找到位置，聽體委口令“向左轉、向右轉、齊步走、原地踏步走……”就這樣，練習了將近一周，我們經過了風吹日曬，終于把比賽盼來了。

那天，我們穿著整齊的服裝，胸前都佩戴紅領巾。瞧!同學們今天都神氣十足，昂首挺胸。終于到我們了，不知為什么，剛上場，心里還是會有一種緊張的感覺。

瞧!同學們個個繃緊了臉，平時上課東張西望的楊家旺也不再東張西望，左搖右晃了，體委的聲音也比平時訓練要響得多，你看，趙云這個小胖墩的聲音多么響亮，吃奶的勁都使出來了。

比完了，同學們個個滿頭大汗，我們都期待著結果。幾天后，老師開心地拿著一張大獎狀，對我們說“第一”“耶——”我們異口同聲地喊到。

同學們每一份汗水，都是走向成功的積累。通過這次“隊列比賽”我懂得了：團結就是力量;堅持就是勝利。

六年級的活動作文 篇7

3月5日雷鋒日的后一天，劉校長告訴我們五（1）班某家新聞報導說，我們西園新村小學（南區）旁邊的匯林閣小區南邊的雷鋒、劉銘傳等雕像已經蒙上了厚厚的一層灰。劉校長便準備帶我們一些同學去打掃、清潔一下。就這樣，我們帶著一些抹布、掃把等清潔工具，準備出發了。這真是“萬事俱備，只欠東風”！

我們排著兩列縱隊，跟著兩個手舉隊旗的同學，在路人的好奇觀望下，浩浩蕩蕩地出發了。

在路上，我們顯得異常興奮。因為我們這也是“學雷鋒，做好事”嘛！我想，路人們好奇，也許是因為看到我們這些不好好在學校上課，拿著什么掃把不知道干嘛去的學生，臉上還帶著笑容，并且還有兩個老師帶著的緣故吧！

我們走著走著，不一會兒便到了雷鋒的雕像前。我們分成了兩隊，我在第二隊。我看到第一隊同學有的拿抹布擦雷鋒頭像，有的擦座臺，有的在周圍掃地，心里便覺得很溫暖。周圍也已經有幾個過路的人看見我們在擦雷鋒像，便向我們投來了贊許的目光。我們又在老師的帶領下，到了劉銘傳的雕像前。雖然不是雷鋒的，但我們也一樣盡心。我一會兒擦這里，一會兒擦那里，一會兒又掃這里，雖然烈日當頭，我們也覺得很熱，但我們的心里很高興，因為我們向雷鋒叔叔學習，做了好事呀！

雷鋒簡介：雷鋒，原名雷正興，（1940——1962）。雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為“學雷鋒紀念日”；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。

當我們擦好之后，已經過了一節課的時間了。當我回過頭來看我們的成果的時候，我發現雷鋒像和劉銘傳的雕像已經被我們擦的干干凈凈、一塵不染了。周圍也沒有了垃圾。我們便在雷鋒叔叔的雕像前合了影。

那天，我們過得很充實，很愉快，我終于體會到了做好事的感覺是怎樣的了。

六年級的活動作文 篇8

在校園里，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業、榮譽桌、三星評比、文明達標生、領操員這些雙創活動使我們時時刻刻約束自己的行為習慣，也充實了我們的課余生活。

在學校制定的七項制度中，我最喜歡的就是我為他人寫作業。因為在寫作業時，在自己的作業本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫。然而，一旦與同學交換作業，讓我們在別人的作業本上寫作業，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優秀作業成為他人學習的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業，盡量把字體寫的工整而漂亮。

我就是我為他人寫作業這項制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業本寫作業，一翻開他的作業本，哇!他的字寫得真難看!我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強于他。第二天，老師把作業本發下來，我的作業只得了良，而我又驚奇地發現，同桌在我的作業本上寫的字十分工整、好看，是正規的楷書!這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業中，我也努力把字寫好。

我為他人寫作業制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運動到生活中去，那就是：無論是寫作業還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做己所不欲，勿施于人。

六年級的活動作文 篇9

難忘的事每個人都會有，數之不盡。而有一件事像烙印一樣深深地刻在我心中。

那是在五年級時的六一兒童節上，進行的三十人三十一足比賽。

起始，因為缺人，所以老師就讓我頂上了。那時我其實并不想去比賽，因為他們笑我胖和跑得慢，所以他們有點排斥我，但是，也不至于拖他們后腿吧!我們開始練習了，頂著酷熱練習，但我們卻像越練越有勁似的，一次次地加速練習著，雖然嘴上喊累，但心卻是不累的。我們的休息時間也只有五分鐘多，但不會有太多的抱怨。后來，他們似乎也不排斥我了，所以也就放寬心去訓練了。

比賽開始了，因為老師的”手氣好“，所以插在比賽的中部分時我們才上場。我們在專心地看著比賽的進行，有事會因為低年級用的時間多所以倒喝彩。我聽他們在說笑話逗得我皮笑肉不笑的。

到我們上場了，我們都十分緊張，我們比完便是(2)班了，所以被一大群人看著十分不好意思。我們綁上了繃帶準備了。然后體育老師對我們洪亮地喊了一聲：”準備好了沒?好!預備，跑!“在同一時間體育老師按下了槍。我們想脫了韁的野馬一樣，”瘋狂“地向前跑，而且把手重重的放在他人的肩上，壓得有點喘不過氣，不，不是重重的，而是用十分大的勁壓下去。有兩三條的繃帶掉了，但我們卻不管它們，而是繼續地向前奔去。終于撲了上去，我們都松了口氣。成績出來了，是九秒多。我們帶著有點不相信和興奮的表情走回去，再來一次，第二次是十秒多一點，我們興奮地七嘴八舌地在座位上談論起了剛才的比賽。

第一次參加30人31足居然得了個第一名，別提有多高興了!那時，我深卻感到酸后的甜果。這件事讓我至今難忘!

六年級的活動作文 篇10

校園里不斷傳來同學們陣陣歡歌笑語聲，咦！這是在干什么呢？噢，原來是羽毛球世界冠軍謝杏芳來到我們中山路小學。

今天陽光明媚，萬里無云，似乎老天也在迎接世界冠軍——謝杏芳的到來。我們一隊一隊，浩浩蕩蕩走進學校體育館。一進體育館，眼前突然一亮，啊，好大?。〉匕迮c原來的截然不同，全部變成綠色橡膠地，遠遠望去就像一片清新碧綠的草地。

我們找好位置坐了下來，不一會謝杏芳姐姐就到了。在熱烈的掌聲中，如火如荼的活動開始了。首先由書法社的同學寫一些關于堅持不懈的名言給羽毛球社的同學，讓他們也像謝杏芳姐姐那樣努力拼搏，把球技練得更好。忽然臺下一陣陣哈哈大笑，只見三個“心眼壞壞”小朋友扛上來一個巨大的羽毛球拍，給她使用。

打了二十多年球的謝杏芳姐姐被這球拍嚇了一跳，這個拍子如同一個小朋友的身高，必須用雙手才能握住，揮一拍就像打網球那樣累，她真是有力使不出。此時我估計謝杏芳姐姐希望自己變成一個大力士，耍耍這球拍，過過手癮?？涩F在她只能使出全身吃奶的力氣，把一只只簽了名的羽毛球費力地打給臺下的同學們。同學們激動地歡呼雀躍，只要球一落在哪里，哪里就會有一大堆人撲過去撿。

謝杏芳姐姐還為我們學校的童心羽球社揭幕勝出的會標，這真是一個有紀念意義的會標啊。

時間過得可真快啊，不知不覺一個小時就過去了。俗話說“天下沒有不散的宴席”，我們依依不舍地和謝杏芳姐姐說再見了，真希望下次再有機會見到她。

六年級的活動作文 篇11

童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一道七彩的路，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個美妙的世界。

成長中有許多煩惱和快樂，在我快樂腦海里有一件快樂而又難忘的事，就是那次燒烤活動。

十月的天，秋高氣爽，我和阿姨、舅舅、妹妹和外婆來到慈城五星村綠色村莊燒烤。我們來到燒烤區，那早有100多人在燒烤了。我們要了一個煤盆，點上了火，放上了網架，開始燒烤。

我們鋪上閃亮的錫紙，從包里拿出一大堆美味佳肴：有雞肉串、羊肉串、牛肉串、雞翅、香腸還有紅薯哩！我拿了一串牛肉串，找了一個地方開始烤。我用刷子沾上油在牛肉串上刷著，一邊刷還要一邊不停地轉，不然就要半生半熟了。妹妹雖然才中班，但對吃毫不含糊。她一手拿刷子，一手拿著香腸，動作十分老練呢！你還會一絲絲的銀絲絲往下掉，真是我們家庭中的大饞貓。當肉有五分熟時，肉從紅色變到暗紅色時，我的勁頭更足力，拿起刷子一個勁刷油，恨不得馬上就烤好，因為實在太香了！當肉有八分熟時，我也忍不住流銀絲絲，因為那個香味不停向我鼻子里去。快了，快了，經過二十分鐘的艱苦奮斗我的一根牛肉串大功告成了！我吹也不吹就往嘴里送美味。啊，太好吃了！肉是嫩嫩的，味道是鮮鮮的，至于香味就別提了。一下子，一根牛肉串就進了我的肚子，被我收入囊中啦！我們吃得滿嘴流油，連吃剩的棒子也舍不得扔掉。吃完了串串兒就吃烤玉米，吃完了玉米吃紅薯，吃完了紅薯吃香腸。異想天開的我把薯片原味烤了一會兒，成了了燒烤味。作文

燒烤完了，妹妹和我都成了包公，臉上有黑黑的汗痕。

在記憶的沙灘上，我拼命跑啊，跑啊，期望追回那永遠永遠失去而又最美好的東西。

六年級的活動作文 篇12

為了鍛煉我們的身體，我們年級組織了一場激烈的拔河比賽，聽到了這個消息，我們大家欣喜若狂，個個躍躍欲試，想到比賽場上去一決高下。

9月28日，我們的班主任——游老師在在班上精挑細選了10個男生(其中有我)和10個女生。

游老師帶領歡天喜地的我們來到了大操場上。到了操場上，我們看見了一根巨大的拔河繩直直地放地上，我們都不自禁的前去觀摩，個個都豪情滿懷、神采奕奕，恨不得馬上就沖上去一較高下。

我們20個同學站到了指定的位置上，我們的腳并在一起，紅領巾系在繩中間，袁老師拿起口哨，只聽見鏗鏘有力的“嘟”的一聲，真真正正的比賽開始，我們自信滿滿的，可是，到了后來對面的，4班一下子發力，如有神助一般，我旁邊的小羽把臉憋得像一個成熟了的紅蘋果，而小羽前面的曾紫涵無濟于事，我們只能眼睜睜的看著紅領巾被他們拉到了白線的后面，我們第一場就輸了。

中場休息時，游老師給我們商量了一個戰術：“拉拉隊喊1、2、拉的時候一起用力，這樣，你們力量就會集中在一個點。這樣贏的幾率會更大一些！”我們齊刷刷地點頭。

第二場比賽來了，雙方交換了位置，只聽見響徹云霄的“嘟”的一聲，第二場激烈的比賽開始了，我們按照老師講的戰術，一下一下的一起拉我們發現真的很效果，我們堅持不懈，眼看就要成功了，可是，對面突然發力，拉了個措手不及，他們順水推舟，我拼盡全力，都快要躺在地上了，還是讓他們拿下了比賽，我們幾個同學筋疲力盡，都躺在了地上。

雖然這次比賽我們輸了，但是我不后悔，因為我竭盡全力了。