畢業感受作文六年級(合集5篇)。

什么樣的范文比較適合大家？寫作前往往可以整理一些題材相關的范文。?一篇出色的范文可以顯著提高我們的文檔處理能力，本文將從多個方面深度探討和分析“畢業感受作文六年級”，為避免漏掉建議您將本頁保存到收藏夾中！

畢業感受作文六年級(篇1)

我清楚地記得他說過：“你一生中最快樂的時光不是你小時候，因為那時你什么都不知道，也不知道未來，而是現在?！?/p>

也有人說友誼是一座橋和一條船。但當你踏上友誼之橋，踏上友誼之舟。你原來的勇氣卻已經消失了。

因為你想不到的是，這座橋的橋是陪伴你六年的老同學。他們不怕痛。他們為你搭橋。當你看到每一個同學的臉，每一個同學的臉，當你踏上這一步時，你會感到疼痛。但他們什么也沒說。他們只是堅持要單獨為你服務。

再想想這六年，難道就不和這條一樣，有多少人，多少同學因為你一個人的順利而感到痛苦。當你看到每個學生臉上的淚水。你說你敢從他們的肩膀上踏過。

如果因為你一個人而全體受罰，你自愧嗎？不久我們就要畢業了，你以為在最后的一天里，大家都會失聲痛哭，大鬧一場，但有人卻用經驗告訴你"不會″卻恰恰相反。比平時更平靜的是，揮手告別時，看到一群身影消失在遙遠的夕陽下，他們只是揮手，然后離去。

六年的時間，像一片花瓣，雖然離開了樹，掉到了土里，卻變成了肥料，滋潤了樹和一切。這片花瓣和我們一樣，離開母校，離開小學同學6年，卻永遠銘刻在我們心中。大家想一想。

初中三年，高中三年，大學四年，小學六年。當我們長大，我們記得我們的童年和青春。最難忘的是小學生、老師。

滿滿的全是回憶。沒有感嘆：“我在小學的生活是如此的快樂，如此的快樂！

″珍惜會讓在回憶的時候更加的美好幸福。

畢業感受作文六年級(篇2)

隨著畢業典禮的結束，畢業生陸陸續續的離場，整間教室空無一人，只留下亂糟糟的桌椅，我知道這間教室下次還會坐滿人，但不是我們，因為我們畢業了，這六年間我們熬過了260個星期，上了2400節課，一張試卷考散了所有人。

在這六年間，我要感謝辛勤教導我的老師和一直陪伴我六年來的同學，老師，我們從您的腰高到與肩齊平，整整六年間每天的兩聲老師好與老師再見載著我對您不變的情誼，老師感謝您把我們從懵懵懂懂的小孩拉成了心智成熟的少年。您在六年間吃了不少苦，細致的我們發現，不知什么時候起，您滿頭的青絲中冒出了一根根白頭發，不知從什么時候起，魚尾紋悄悄地爬上了您的眼角，但在我們眼中您永遠是年輕的，永遠是最美的老師!唉!敬愛的老師，時光是多么匆匆啊!匆匆中，我們走進小學的課堂，匆匆中，我們又要離開校園，離開您!老師，您的辛勤教誨是不會白費的，我們一定好好學習，不辜負您的重望。

提到老師，當然我也不會忘記同學，我們六個春秋在一起的每一次游戲，每一次辯論都讓我回味無窮，我會將他們化作最美好的記憶珍藏在我心中，同學們，我真誠的祝愿你們能繼續帶著自己的夢想展翅高飛，去擁抱更美好的未來。

星光不負趕路人，歲月不負有心人，我相信我們會在未來的某一天還會相遇，祝同學們前途似錦!祝老師們桃李滿天下!

畢業感受作文六年級(篇3)

我非常喜歡作家沈石溪寫的小說，最近又讀了他寫的《最后一頭戰象》一書，全書就像一塊磁石，把我深深地吸引住了。書中寫到了象、豬、熊的一些生活習性和發生在他們身上的一些故事，寫得栩栩如生、活靈活現，讓我對自然界的動物有一次的深刻的了解。

讀完這本書后，我發現不僅我們人類會愛子心切，就連動物也不例外。比如《給大象拔刺》一文：小象的右前腿受了傷，公象和母象因為愛子心切，見到路上劫持了個人來替小象看病。因為小象傷的很重，在治療的過程中難免會有些疼痛，可公象和母象卻為此非常不滿意，嚴厲的懲罰了，救助小象的人。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。其實我們又何嘗不是在生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛的包圍里。可是有時卻不知道珍惜，稍有不滿意便對家長發脾氣，想想真是慚愧。

從《象冢》這個故事里，我又感受到了自然界的生存法則--能力促進成功，想想我們自己的生活原來這樣的。只有這樣，將來才能有立足之地。

給我留下印象最深的是《最后一頭戰象》一文，故事中，講述了在戰爭中現存下來的一頭大象--嘎羧。它自知生命大量將至。

這本書的故事還有好多，給我的感觸和認識也是顱多的，相信你，讀了之后也會情不自禁的喜歡上那里面眾多的動物朋友們的。沒有讀過此書的朋友們，有時間也去讀一讀吧!

畢業感受作文六年級(篇4)

?畢業

花開花落，歲月匆匆。轉眼間，小學六年的生涯就到盡頭了。在這個天高氣爽的日子里，我們馬上就要與母校分別了，我們的都感到很激動?；仡^望，六年的小學依然歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位，每一位都是那樣地熟悉，那樣地親切。

記得在軍訓的時候，晚上10點鐘睡，要是睡的姿勢不對，直接罰站到天明，那時候，我們寢室的人因上午睡了，所以，我們都不想睡，我們就開始聊起天來，聊了10多分鐘，教官就猛地把門踢開了，讓我們到樓下站到天明，我們很懊悔在說話。大概站了6個小時，我們就聽到了公雞的鳴叫，教官就想讓我們走了。

們，我們就像一個小樹，老師就像大樹，滋養著我們，我們也不要辜負老師對我們的期望，將來成為一個對社會有用的人！

畢業感受作文六年級(篇5)

小學六年匆匆過去，眼看著我就與我的好朋友小胡，分開了。我能明顯地感覺到，我跟她在一起的時光最多最多不超過一個月知道為什么嗎？因為小胡可能要去西班牙，哦，不是可能，是一定。我曾多次問她，事情已經定了嗎？不會改變了嗎？就不能留在這兒嗎？可她的回答總是已經定下了，應該不會變了，不能留在這兒了在這個學期里，我能確切感受到時間的流逝。打心里說，我自然舍不得這只鐵憨憨啊，可是，命運弄人，我們之間只能畫上一個句號。而且，未來似乎也告訴我她出國，或許之后就沒有見面的機會了但是嘛，人生無常，突如其來的疫情，打亂了所有計劃，西班牙那邊的情況也不樂觀，她似乎要留在這兒上學了！一聽到這個消息，我高興得連蹦三尺高，開心到手舞足蹈，我們離別的倒計時似乎延長了。

和我即將要分開的另一位人是小葉，大家都喊他老八或者是人才，小葉是我的一個兄弟，他除了嘴欠收拾一點，其他還都挺好。尤其是他的學習能力，我去，我簡直想立馬爆粗口，他可是咱班的一個傳說，他上網課玩游戲、不聽講，卻能讓成績一直保持得住，就連老師也常?？渌麉柡?，說他有傲的資本。哎，敢情我起早貪黑地學還不如人家不聽講的強。認識一年多，離別時，也許會摻著些淚水，畢竟有些交情。雖然就剩一個不到月的時間了，但在冥冥之中，總感覺還能與他相識。雖然吧，我男生緣不錯，但是真正能聊的上的，也只有幾個。而我和人才在數學方面上，是競爭關系，兩人的能力不分上下。不僅如此，我們倆還都愛玩游戲。

我有兩個朋友，與一個朋友的倒計時，拜疫情所賜，暫不明確。與另一個朋友的倒計時，似乎也隔著一層謎。

但我能確定的是，距離我們離開學校的倒計時，只剩下一個月了