讀后感作文五年級精選(4篇)。

作文是心靈的托付和思考的呈現，作文可以讓我們開拓我們的思路創造獨特的想象世界。寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂，怎樣才能寫好自己的作文呢？學習過程中參考閱讀是很重要的一環歡迎大家參考本篇文章。

讀后感作文五年級 篇1

自古亙今舉凡一切的人文活動皆與「管理」有密不可分的關聯。自人類進入文明時代后藉文字語言的溝通為謀生而分工合作我想這便是「管理」的中柢思想了。緊接著在春秋戰國百家爭鳴之后所謂的「修身齊家治國平天下「則可謂是」管理思想」的弘揚。

因為這正說明了「管理」所含括的層面是相當廣泛的而非僅僅局限於「人際間的互動」而已反倒是「修身」的自我管理是維系人際間和諧互動的奠基。

領導者不應忽視“自我管理”。然而在了解「管理」的精神及重要性后接下來知悉「管理技巧」則是能幫助我們正確而有效率地達成目標正所謂「工欲善其事必先利其器?！?/p>

人們藉由相互分工合作以滿足需求然而不同的合作秩序將會影響到工作效率而為了追求「效用最大化」法制的明文規定便孕育而生了。。

此外我們應須了解規范的「普遍性」及「公平性」對於執行成效具有莫大影響從而貫徹「天子犯法與庶民同罪」及「法律之前人人平等」的精神才能確立法制的無尚尊嚴地位也因此商鞅才會徙木立信諸葛亮制定了「科教嚴明賞刑必信」的政策。

。最后，要營造良好的競爭氛圍，鼓勵下屬公平競爭，提高工作效率。

「法制」才能達成的。

「創新」。。

讀后感作文五年級 篇2

在每一個人的成長中，都少不了父愛的滋養;在記憶的天空里，父愛正如一顆顆閃耀的明星，鑲嵌其中。

文中的阿九伯，為了女兒，用自己的手指代替可能會弄傷女兒舌頭的湯勺，卻失去了自己手指上的一塊肉。而他面面俱到的父愛又用一個善意的謊言，使女兒的記憶更加完美，為女兒鋪平了成長的道路。這樣無私地父愛使人敬佩。

古今多少年來，父愛一直是力量的源泉，也是每個人心目中的守護神。記得在我小的時候，發生了這樣一件令我刻骨銘心的事。

那是一天晚上，我和爸爸出門去散步。半路上，突然竄出一條野狗，張牙舞爪地向我們逼近。我大吃一驚，立刻轉身，企圖逃之夭夭。爸爸見了，趕忙說：“你千萬別跑，要是你跑了，它愈發會沖過來!”。我不知所措地呆立在原地。只見，爸爸從路邊撿起一根木棍，蹬了蹬地，又朝前走了幾步，那只狗見勢不妙，溜之大吉。直到那只狗逃得沒影了，爸爸才牽起我的手，一起向前走去。從此以后，只要跟爸爸一起出門，我就會感到百分百的放心。

今天，讀了《父愛》這篇短文，我對父愛有了更深的理解：父愛，擁有感天化地的力量!

讀后感作文五年級 篇3

有一個人叫朱丹，他去參加一個**類的比賽，當時大師給他抽中的是一首歡快的曲子，但是朱丹怎么也不吹歡快的曲子，放棄了比賽：因為當天是南京大**!他走到紀念碑前，吹響那悲傷而凄涼的曲子，最后大師走過來緊握他的手，告訴他他被錄取了，當時他又高興又悲傷。

讀完這篇*我熱淚盈眶，我覺得：朱丹非常愛國，因為當天是國家悲哀的一天，他就算放棄自己的利益——放棄比賽的名次，也絕不吹歡快的曲子。他這是為國家著想，雖然他吹不吹曲子表面都和國家沒有什么關系，就算他吹歡快的曲子，別人也管不著。

但是因為他心中充滿了悲痛，所以他的態度是那么堅定、堅決。

當時，我立馬想到一件事——汶川大**這次！我聽說有一個老乞丐爺爺，他到捐款箱里拿了一塊錢放進去。不久，他又來了，但這次他拿了一塊一百美元的硬幣放進去。

當時人們都感到很奇怪，他是個乞丐，每天都在要飯，怎么會有這么“多”錢呢?結果老爺爺告訴他們說他一開始都是1分，2分，5分，1角的零錢，他怕這樣零的錢不方便，所以就去銀行把那些錢換成了一張整的一百元錢，投進了捐款箱。

他盡了自己的所能，為國家付出，你知道嗎?這一百塊錢對他來說有多少?但他卻為國家著想，哪怕自己沒有任何東西了，也要盡自己的所能，讓受災的人們好過些，他覺得這樣很幸福，他的這份心意讓我們沒齒難忘!

朱丹和乞丐爺爺都放棄了他們非常重要的東西，他們放棄了他們能為國家做的一切。所以我也想向朱丹和爺爺學習，學習為國奉獻的精神。我們也要盡自己的能力，去捐獻，去付出。

讀后感作文五年級 篇4

他之前的字體是稱霸我們班，到了二年級時，崔建文的字也工整起來，可張藝鐠在多年刻苦練的方面更勝一籌。

現在五年級了，明年就要畢業了。我希望明年慢點到來，在此我由衷的說一聲：時光不老，我們不散，好嗎？

二年級寫人作文題目：我的媽媽。關于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級寫人作文250字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

“我的古文不好怎么辦??？”“老師，請問怎么在短時間內提高文言文的閱讀水平?。俊备呖记暗倪@次調研考試中，文言文把很多學生都考“倒了”，在家長QQ群里，不少家長說，孩子反映考試的時候花了很多時間在文言文上，差點連作文都沒時間寫完。

六年級寫景作文題目：春的旅程。關于春天的寫景作文怎么寫呢？六年級寫景作文500字的春的旅程寫景小練筆可以讓同學們學習借鑒一下。

春節見聞作文900字篇5盼??！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

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五年級讀后感的作文精選4篇

作文是全面提升語文素養的必要手段之一，好的文章形成就是一件優美的藝術品的形成，寫好一篇作文具備哪些東西？欄目小編考慮到您的需求精心為您制作了這份“五年級讀后感的作文”，為了方便日后訪問請在瀏覽器中添加本頁收藏！

五年級讀后感的作文(篇1)

生活在新的時代，我曾經認為世界充滿了光明，我從未感受到生活的困難。但是在讀了路遙的巨著《平庸的世界》后，我見到了隱藏在幕后的生活的真實一面。

這是我們上一代的故事，但離我們不遠。我從沒體驗過吃兩個黑色的高粱饃當午餐的日子，亦沒有在集體的勞動中流血流汗的經歷，更不會累贅整個家庭的生活重擔。在那個饑餓的年代，吸引我的是他們的精神，是黃土發展起來的自尊和自尊的精神，是黃河沖刷下的追求美好生活的信念，是彼此報答的感恩之情。

原來，世界不僅美麗，而且丑陋。原來生活是一片波濤洶涌的大海，隨時都會讓人翻船。原來生活不是童話，苦難和不幸無處不在?？嚯y是一把利劍，它刺穿人們的靈魂，使人們重生。

我最喜愛孫少平。我認為，如果一個人有勇氣接受苦難，把苦難當作生命給予的財富，享受苦難，那么這個人就會成為一個完美的人，一個擁有完美人格的人。這就是我在路遙先生的作品中被孫少平感動的地方。

最初，同情于他為自己的貧苦羞愧，不敢在眾人面前光明正大地取自己的兩個高粱饃，之后，又觀賞他敏銳的思維和敢于承受痛苦的勇氣，當他在黃原城打短工時，一個人單獨住在未竣工的大樓里挑燈夜讀時，我徹底被他馴服了。那是怎樣一個具有不凡人格魅力的人啊！他善良，他敏感，他有自尊，他勇敢，他勤奮好學，中國人民的一切美德都在他身上具體體現。

看到那里，我想起了我生活中的一些同學，他們也掙扎在貧苦的泥沼中，有些人自卑到不敢多說一句話，有些人性格孤僻，以冷漠和傲慢掩飾自己的不安，我是如許想讓他們知道世界上有這樣一本書，告訴人們用怎樣的心態去面對苦難，我又是如許想讓他們明白，貧苦不是妨礙人開展的主要因素。我們承認世界是不公平的。有些人天生衣食無憂，而另一些人則需要別人的幫助才能完成學業?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”。

雖然這是存在的事實，但我們不能把這樣那樣的痛苦當作人生的絆腳石。

我又看到，即便處在吃不飽穿不暖的境況下，少平少安兄弟倆依然盡力支撐家庭。

潤葉給了少平30元。少平立即給奶奶買了眼藥水和止痛藥。少安每天晚上吃飯時總是把白面包留給長輩，甚至和秀蓮吵架。

后來少平到煤礦挖煤，將自己工資一半以上用于贊助妹妹蘭香讀大學及攢錢為老父親打一孔新窯洞；少安承包磚瓦廠后，在弟弟的鼓舞下，拿出一萬五千塊錢重建雙水村中小學……這些，都表現出了他們對父母親，長輩和鄉親們的感恩之情。

他們的艱苦生活不僅折磨了他們的意志，塑造了他們堅強不屈的精神，而且使他們在感恩中成長。

生活中往往有災難忽然而至。少安擴建了燒磚窯，卻因燒磚師傅是個**，導致燒出的磚有裂縫；在新雙水村中小學開學那天的典禮上，少安的妻子賀秀蓮卻被檢出肺癌晚期；為了救他的徒弟，少平被矸石砸成了重傷……但是，災難即便能讓他們暫時意志低沉，卻無法阻止他們走出窘境--因為他們有著堅決的信念與不屈不撓的精神。

《平庸的世界》是濃縮的人生。以那個獨特的時代為背景，深入的是人的靈魂。它讓我對生活對人生有了更深刻的理解。

當我坐在學校明亮的教室里，當我徜徉在圖書館的書海中，當我面對人生中的小挫折時，我已經懂得感恩。

我們的長輩不僅要忍饑挨餓，還要被貧困剝奪上學的權利?，F在我們有了這樣優越的學***，有關懷我們的父母師長，有真摯的朋友，我們還有什么不滿足呢？

我想讀了《平庸的世界》，最大的收獲就是，讓我認識到平庸的人的平庸的生活是最偉大的，讓我在努力奮斗的同時揭示自己保持一顆平庸的心。但愿自己在今后的人生歲月中，不論是失意落魄，還是輝煌興奮的時候，都能夠想起路遙，想起《平庸的世界》。

五年級讀后感的作文(篇2)

小學五年級讀后感：五猖會

在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會》，記敘了作者兒時看到五猖廟會。難逢的盛大的廟會，笑著，跳著，興奮的不得了。但在出發的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。

兩句一行，大約讀了二三十行吧。他父親說：“讀給我聽。如果你不能背誦，你就不能去廟會。

一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前夢似的背完了,大家高高興興陪他出門了。

魯迅回憶到:“我卻并沒有他們那么高興開船以后，小經中的風景，壇子的點心，以及到了車關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒什么大意思”“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我讀書” 文章所敘之事非常簡單：一次千呼萬喚而來的賽會被父親的不理解和**攪得索然無味，表現了家長與兒童在心理上的隔膜。

然而，在平實的敘述中，我們可以感受到作者受傷的心。 本文的結構很有特色。前面的寫沒有看到神像、明時的賽會等內容，并非閑筆，而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會做鋪墊，以突出主題。

文章語言簡潔，于平淡見神奇，不愧為大家之筆。

五年級讀后感：敬業與樂業

今天我學習了《敬業與樂業》一課，它雖是梁啟超先生的一篇演講稿，但還是讓我感觸良多。主要闡述了奉獻精神和**產業對我們的重要性。然而在這之前需有業，如若無業何以敬之，樂之。

敬業對于當下的我們來說“業”自然是學業，要想敬，就要像朱熹所說的那樣“主一無適便是敬”，讓我們真正的專注于學***為其他的瑣事所煩擾，才能敬。我們作為學生，專心于學習，有堅強的意志力，敢于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，便是“敬業”。對于任何我們拿到手上的工作就要認真的做，做到最好。

“百行業為先，萬物懶為首”，這也證明人人都要有工作，人人都要勞作，我們現在不是無業游民，將來更不能做社會的蛀蟲。

樂業有的人說“做工好苦”，難道不做工就不苦嗎?人的這一生要不就是先苦后甜，要不就是先甜后苦。前者，早受苦當然懂得珍惜，自然是苦盡甘來;而后者大多都是些無業游民的爛人，他們不知用勞作去換取酬勞，以至于最后最容易走上犯罪的道路。

面對生活，我們應該知道，快樂和痛苦都是主觀的，而不是客觀的東西。倘若有人問我讀書苦不苦我當然會說哭，但我不會因為哭就不去做它，凡職業都是有趣味的，只需要你去發掘它，發現它，你自會體會到業之樂。正如孔子所說“知之者不如好之者，好之者不如樂之知。

”人生如若能從業中領略出一番滋味，才能體現出生活的價值!

總之，接下來的生活與學***會如朱熹所說“主一無適便是敬”的去學習，一敬、樂的態度去迎接生活!

小學五年級讀后感：格列佛游記

當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。

這本書講述的是格列佛，作為一名海軍醫生，他駕著一艘船航行，然后在暴風雨后獨自去了一些神奇的國家，最后回到了自己的國家。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。

與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學***精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經一命嗚呼了呢……

小學生五年級讀后感：狼牙山五壯士

《狼牙山五壯士》這篇作文我崇拜的心情久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》這一篇作文，主要寫抗日戰爭時期，八路軍某部，七連六班的五位戰士，為了掩護群眾和主力部隊向龍王廟轉移，誘敵上山，英勇殲滅了大部分敵人后，又把敵人引上了絕路，最后英勇跳崖的故事。

每當回想起五位壯士的英雄壯舉，我心里總是涌起一陣愧疚，我做為一名21世紀的少先隊員，戴著國旗的一角，整天游手好閑、不務正業，而五壯士為了抗日戰爭的勝利，為了解放事業，愿意上刀山下火海，我平時遇到難題，根本不值在五壯士面前一提。再說是無數革命先烈拋頭顱撒熱血，赴湯蹈火，為國捐軀，才迎來了今天幸福的生活和強大的國家，如果我以前已決定的事打退堂鼓，這樣豈不是辜負了為了后代寧死不屈、斗志昂然的革命英雄，心中萬分羞愧，我作為新中國的少先隊員，應該學***士引以為上，努力學***名實實在在跨世紀的**人，把我們祖國建設得更強大和富饒。

讓我們永遠記住1941年。瑯琊五俠向我們展示的寧死不屈的精神，將閃耀千年。

五年級讀后感：釣魚的啟示

讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……

本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因為不到開放鱸魚的時間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當時十分不解，后來才慢慢明白。

文章中有一句話讓我感觸最深：道德只是一個簡單的是非問題，但很難實踐。

是啊!道德只是個簡單的是與非得問題，關鍵的是選擇了“是”還是“非”!放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益!

記得在三年級的時候，我在馬路邊的綠化地上，發現了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運氣真好啊!一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運星”了!

我拿著錢高興地向學校走去。一來到學校，我就聽到同學們紛紛議論著三(三)班的某某某拾了300元的現金，交給了校大隊部。聽到這里我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。

讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”的歌，開心極了!

讓我們做個有道德的人吧!

五年級讀后感：中國上下五千年

正所謂書是人類進步的階梯，我這個小書蟲前不久剛剛閱讀了《中國上下五千年》這本書。

中國有五千年的文明史。這本書沿著歷史發展的軌跡，觸及了五千年文明的脈搏，講述了中國五千年的巨變

中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華名族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……

在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。

這本書用嚴謹簡潔的文字勾勒勒時代背景，介紹了歷史常識，使我們對那段歷史有了更多的了解。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩多彩的插圖和文物，充分直觀地展現了社會風土人情和歷史風貌，讓我們進一步了解中華文明的悠久歷史！

暑假里，書不僅是我的好搭檔，也是我的好老師。它伴隨著我快樂，悲傷，腦筋急轉彎和玩游戲，我正在學習更進一步！

五年級讀后感的作文(篇3)

釣魚的啟示讀后感

今天，我們學***五課《釣魚的啟示》，令我久久不能忘記的話是道德只是個簡單的是與非的問題，但量它實踐起來卻很難。

以前”我“是很不理解”父親“為什么要那樣做的。以前我也一樣。我不明白為什么我要放棄眼前的利益。直到我問我父親，我才明白作者的真相。

有一次，我和媽媽去買菜，菜主多找給了我們兩塊錢，我開發地數著正要往包里放時，媽媽擔了我一下，同時向菜主說：”你多找給了我們兩元錢，拿去吧?！?/p>

還有一次，在暑假里，我正寫著作業。媽媽突然說有事要出去一下。一開始還可以。大約20分鐘后，我的鋼筆停了。

心想：”老媽現在不在辦公室，我可以大玩一把游戲了?！翱墒怯窒氲揭郧氨蛔プ〉慕洑v，就很不是滋味;再說了，離我們約定玩的時間還有兩個小時呢。

不管了，能玩多久就玩多久吧。第一關，伴隨著槍炮聲，過去了。第二關，戰斗難度加大，我明顯吃力了許多。

可是正當我玩得興奮的時候，突然感覺到后背被重重地打了一下，嗚嗚，原來是老媽!偷玩的感覺真不好，既玩不了了，還得被打，沒道德真不好。

我必須盡力做一個克服**并遵守紀律的好青年！

《釣魚的啟示》讀后感

父母的愛無處不在，父母的關心無微不至。但怎么樣的父母能讓子女成才?《釣魚的啟示》讓我略有感悟。

作者懷著感恩的心情回憶了三十四年前的一件往事：在離鱸魚捕撈開始的前一個夜晚，”我“和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，周圍也沒人，但是父親沒有商量的余地讓”我“把鱸魚放回湖中。父親的嚴格教育讓”我“得到了啟示，受益不盡。

”一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量?！坝捎谧髡呤艿结烎~的啟示，使他在面臨后來的道德抉擇時，能夠有足夠的勇氣和力量戰勝自己。使”我“能夠成為一名著名的建筑設計師。

這也是作者回饋父親的最好禮物，父親對自己的教育深情。

我很慶幸，我也有一位愛我的父親。在日常生活中，他嚴格指出我的缺點，不放縱我的壞習慣。

記得上一年級的時候?？谒泐}的一個”3“寫的不規整，父親責令我重寫，我堅持抵抗，父親嚴厲的訓斥了我，最后我還是乖乖地去做了。

現在我長大了，再通過學***文章使我懂得了：不要怨恨父母對自己的嚴厲，那是他們更希望你比別人優秀。他們的愛是我們成長的助力，源源不斷……

《釣魚的啟示》讀后感唐伯易

今天，我們終于學完了13課——《釣魚的啟示》，這是一篇令人回味、發人深思的文章。

文章中，嚴厲而慈祥的父親讓兒子把大鱸魚放回湖里，因為抓鱸魚的時間還差兩個小時，但兒子還是在思想上做了一些斗爭，最后，他在父親教育后把鱸魚放了回去。

成年后的作者成為著名的建筑師，他一直記者”父親“的話：”道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！霸谖覀兊闹車?，有很多不拘小節、甚至是不道德的行為，只不過我們沒有去重視它。

比如說：為一點急事闖紅燈，上課著急把同學的鉛筆盒弄倒了，撿到別人的物品占為己有······ 這些生活中簡單的是非難道不是常常在考驗著我們的道德嗎?

當我讀到”在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鱸魚相似的誘人的’魚‘，“我不僅想起國慶長假里的一件小事。我們全家在黃山旅游，早上我們一家三口在景區的小街排檔吃早餐，一共吃了20元，結賬時，媽媽給了老板一張一百的整鈔，老板數來數去找了媽媽幾張十元、二十元的散張，媽媽看了看，又數了數，笑著對老板說：”我們可要白吃了，你把一百元換成零又還給我了。

“說完，媽媽拿出二十元遞給老板，我看到老板有些詫異的眼神，我看到周圍的**露著贊許的目光。

我也要記住作者的父親的告誡：”一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量?！?/p>

《釣魚的啟示》讀后感

讀了《釣魚的啟示》，從中我懂得了不要被生活中的利益所**，道德才是最寶貴的道理。

《釣魚的啟示》這篇課文講的是作者釣到一條漂亮的大鱸魚，但還沒有到捕撈鱸魚的時間，父親要作者把鱸魚放回湖里，以及作者長大悟出的道理和影響。

我最難忘的是這幾個片段：父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：”孩子，你得把它放回湖里去。

“因為我看出，父親也受著道德的考驗，到底放不放這條美麗的鱸魚?最后他做出決定：讓孩子把鱸魚放回湖里，這可是一個不容易的選擇!

如果我們遇到這種事情，可能大多數人受不了利益的侵害，會選擇放棄道德行為。但我欽佩文的父親，因為他沒有違背自己的良心！

”但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚想似的**人的’魚‘“?！濒~“指的是吸引人、**人的事物，甚至是一些能暫帶來一點方便，一點好處的事。如果你遇到這種事，你會怎么做?

例如：老師在考試中給了更多的分數，而售貨員在這個時候給了更多的零錢，你的意思是嗎？還是不呢？

當然要坦白出來，站在道德那邊?！钡赖隆皟蓚€字，說起來十分簡單，做起來卻十分困難。想要去真正領悟它，需要很長一段時間。

衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什么。不要被生活中的興趣所左右。學會做一個有道德的人。在學習了這篇課文之后，我得到了一個啟示，一個不能與金錢交換的財富——道德！

《釣魚的啟示》讀后感劉樂

在我們語文課本上有一篇課文，題目叫做《釣魚的啟示》，讀了之后，我深受啟發。

本文的主要內容如下：一天晚上，作者和父親去釣魚釣了一條大鱸魚。因為沒時間釣鱸魚，他父親把它放回去了。由此，作者明白了一個道理。這個道理雖然只是一個簡單的是非問題，但很難實踐。這句話對作者的事業有了很大的幫助。

看完這篇文章，我欽佩我父親誠實守信的精神。也為作者感到慶幸。因為在他未滿12歲那樣，獲得了一個終生難忘的啟示，這讓作者在自己以后的道德難題上有了很大的幫助和判斷。

我也有過這樣的事。有一次，我要上補習班，可是晚上因為睡得太晚了，所以第二天醒來時已經快遲到了，就在我抓緊時間沖向補***，經過一個路口，當時正好是紅燈，而且當時路上也沒有過往的車，我猶豫是不是馬上就要過馬路，如果闖紅燈那么很有可能不會遲到了，如果不闖紅燈就可能會遲到。在思想斗爭中，綠燈亮了，我遲到了，但我對當時的決定感到高興。

其實，雖然還沒有到允許釣鱸魚的時間，但四周沒有人，到處都是靜悄悄的，如果把魚拿回家了也不會被別人發現，可是在父親的堅持下，作者又將魚放回了湖中，這樣良心也就不會一輩子受到遣責的。想想我們的校園，有的學生隨意毀壞公共財物，扔果皮和紙屑等，這些都是不良習慣，也反映了一個人的素質水平。

如果我們都像文中作者的父親一樣，少一點自私，美好的世界就會變得更好！

《釣魚的啟示》讀后感

“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！边@句話說得非常有科學性，我國13億人口大部分都跌倒在道德面前，道德只是你一時的選擇是或非，但這一個念頭卻將伴你終身。

比如《釣魚的啟示》就是有這樣一個男孩，他和父親一起去釣魚，過了一會兒，釣到了一條大鱸魚。那條鱸魚是那么的大、那么的美麗、那么的可愛。但從得意的欣賞到急切、不理解：

當時，父親找了一會兒，又劃了一根火柴，看了看手表，才10點，而釣鱸魚的開發時間是12點。所以，父親讓他放了貝斯，他不明白，但父親的話不能爭辯。最后，他依依不舍的把鱸魚放回湖中。

在生活中，我們也遇到過這么大的“鱸魚”，但能不能做出正確的抉擇，還是要看自己的了。要是你的選擇是：否，那就要掉進泥潭里了，永遠也出不來。

有一次，我就差點掉了近去：那是一個晴朗的下午，我走在回家的路上，突然看見路邊有一個黑色的錢包，我把它拾起來打開一看，里面有很多錢和一張身份證，還有一張藥單和一個小寶寶的**，我想失主一定很著急，但要是在這里等的話，既浪費時間又讓媽媽著急。我自己拿走算了，這錢讓媽媽補補身子也行，我走了幾步路，又停了下來，想：

我不能昧著良心做事，我要做個乖孩子，過了一會兒，果然有人來領了，我拿身份證和他對了一下，然后，放心交給他，交給他以后，他連忙夸我是個好孩子，我心里也樂呵呵的。

道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，同學們，讓我們一起來做，把“難”變成“易”。

《釣魚的啟示》讀后感

今天，我們學了《釣魚的啟示》這一課。文中，一個11歲的男孩在釣魚日開始前兩小時釣到一條大鱸魚。小男孩的父親看著大鱸魚，讓小男孩把大鱸魚放回湖里。

但小男孩不想。他不明白他父親為什么要他這么做?？墒呛髞硭€是把魚放了。34年后，這個小男孩成為一名建筑師。

此時他也明白了，父親讓他那么做的道理。

為什么小男孩的父親要他把魚放回湖里？對每個人來說，這也可能是一個奇怪的問題。有人說，是因為離放生日還有兩個小時可以釣到魚，所以還不能釣。

這時很多人的看法，因為父親不能讓孩子做這樣的“壞事”。但父親有一個更深層次的想法：道德只是一個簡單的是非問題，但很難實踐。

說到這里，大家應該已經明白了這位父親為什么讓孩子那么做。如果他父親不阻止他，小男孩第二天會帶玩具，也許第二天會帶裙子。慢慢地，小男孩長大后，他可能會開始偷大東西，比如錢、物品等。

再過一段時間，這個小男孩就可能搶珠寶店、搶劫等，因為他成為了一名匪徒。

啟示，在生活中還有很多這樣的例子，就舉個簡單的例子來說巴：闖紅燈。我想大家都闖過紅燈吧?？墒谴蠹颐髅魇侵赖?，紅燈停，綠燈行，可還是有那么多人在闖紅燈，還是有人遭遇交通事故。

這些，都證明了那句話：道德只是個簡簡單單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

釣魚的啟示讀后感

今天學了《釣魚的啟示》一文，我覺得有些語句對我有啟示：”但是，在人生的旅途中，我卻一只一次地遇到了與那條鱸魚相似的**人的’魚‘?！啊钡赖轮皇莻€簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

“這些話蘊藏著深刻的道理，那我就要逐步分析了：

第一句中的”魚“是指社會上各種賄賂人的東西，常見的有名利、地位、金錢和權力等?！辈恢挂淮巍巴怀鍪录芏?，從這個詞我們可以看出現在社會的丑惡現象，很多人違背道德，去做昧心事，掙昧心錢。其實這些都是魚餌，專用來釣那些違背道德、形成不良風氣的人。

，這些害群之馬還妄想拖更多的人下水，以至有的人禁不起**便也跟著干起了壞事。

第二句話告訴我們，不能靠嘴做事，關鍵是看行動。隨便說一句大話誰不會?但真正做到的又有幾人?

相反，又有多少人做不到呢?很多人因為做不到而養成了不良習氣，走上了違法犯罪的道路。

同學們，我們要嚴格要求自己，避免養成不良習氣，要從小做起。

釣魚的啟示讀后感

《釣魚的啟示》講的是：我和父親在開放捕撈鱸魚的前一個晚上去釣魚，我掉到了一條大鱸魚。父親看到離捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，就讓我把鱸魚放了，我乞求父親，可是父親的態度很堅決，還是把鱸魚放回了湖里。

三十四年后，我成就了一番大事業，在成功的旅途中，我卻不止一次遇到了與那條鱸魚相似**的”魚“但我每當遇到道德難題時總會想起父親對我說的話——道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

讀了這個故事，我知道了，**是一個鮮紅美麗令人垂涎三尺的蘋果，要想經得起**，需要多大的勇氣和毅力，遺憾的是，有許多人為了眼前的一點蠅頭小利而不顧一切，經常撿了芝麻丟西瓜，做不成什么大事業，而作者在父親的教導下學會了用堅強的毅力克制住欲望，在忍耐中成就了一番大事業。希望我們大家都能經的起**，最終平等上成功的頂峰!

釣魚的啟示讀后感

今天，我們學了一篇課文名字叫：《釣魚的啟示》，這篇課文講的是：一位父親和他的兒子準備一起去釣鱸魚。

可是，在鱸魚捕撈開放日的前幾個小時，意外的收獲了一條非常大、非常漂亮的鱸魚。在那皎潔的月光下，那一片片魚鱗銀光閃閃，顯得十分動人。但是，在父親的教導下，”我“不得不依依不舍地把鱸魚放回湖中。

三十四年過去了，當年的那個孩子已經是一位著名的建筑師了。在”我“人生的旅途中，”我“卻不止一次遇到與那條鱸魚一樣的”魚“，但”我“每次面臨道德抉擇的時候，都會想起那件事，從而獲得道德實踐的勇氣和力量。

讀了這篇課文，我有很大的感觸。我覺得作者的父親非常偉大，他為了讓自己的兒子獲得道德實踐的勇氣和力量，而放棄了那條美味的大鱸魚。

想想我們自己，有沒有類似的事情。

記得有一次，我接到了我的第二單元考試卷，那用紅筆批出的鮮紅的一百分映入我的眼簾，突然我發現我有一個標點沒有加。我想：我是給老師說呢?

還是自己加上呢?這時，我立刻想起了《釣魚的啟示》這篇課文。于是我做出了堅定的選擇，把卷子交給老師。

老師笑著說：”我把這一分送給你吧!“

此次，我懂得了一個道理：果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量，來成就美好的未來!

五年級讀后感的作文(篇4)

有一本書，名字叫做《閃著淚光的決定》，它給我的影響很深。

一個又矮又瘦的女孩意識到，因為她留著濃密的頭發，所以她被稱為鄧步女孩。當她的同班同學圖圖試圖讓她把頭發剪了，沒想到扯出了一個大秘密：當悟那還是瓶子妹妹時，遇到了“大象”哥哥。

因為象哥動不了，醫生把一根又長又粗的管子插進他的鼻子里，所以叫他象哥。他們兩個每天在病房里互相鼓勵，努力度過每一天?？墒怯幸惶?，大象哥哥突然消失，只留下了一本奇妙的書——《長發姑娘》。

她決定等他回來再剪掉長發。

幸運的瓶子妹妹**了以后，懷抱著最后的希望，開始了漫長的等待。直到有一天，象哥突然出現，瓶姐終于下定決心淚流滿面，那就是給她剪長發。

讀完這本書，我學道了一個道理：無論你做什么，都要認真對待，決不半途而廢。

那次，我媽媽讓我去上舞蹈課。只上了一節課，我不想再上另一節課，因為我太累了。然而，一想到意識到這種不懈的精神，我就不怕去上舞蹈課了。

還有一次，我和叔叔去釣魚。我想釣魚，叔叔同意了，我已經20分鐘沒釣到魚了。我不想再釣魚了，但我想理解那種堅持，所以我繼續釣魚。過了一會兒，我終于釣到一條大魚。我很高興！

我發現，《閃著淚光的決定》這本書對我的影響還真大呢！

五年級讀后感(4篇)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《五年級讀后感(4篇)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

五年級讀后感(篇1)

讀《自己走出的腳印》有感-

讀完《自己走出的腳印》這個故事，我的心情久久不能平靜。眼前總是出現那個殘疾男孩的身影。他正邁著艱難而有力的腳步向前走著。

這個感人的故事講的是一個9歲的男孩不幸得了一種奇怪的走路困難的疾病。從家到學校要10分鐘，但他要花好幾倍的時間才能到。一個下雪的下午，他渴望家人放學后來接他。

但是當所有的學生都死了，他的父母沒有出現。

他只好懷著委屈和怨憤走進雪地。當他艱難地搬回家時，卻發現爸爸媽媽都在門口等著他。他好像一下子明白了什么，眼淚奪眶而出。

一家三口看著他身后走過的腳印，緊緊地擁抱在一起。我把這則短短的故事反復讀了好幾遍，深深地感受到這種深沉的愛。每個做父母都非常關愛自己孩子，但是這種關愛有時是溫柔的，有時是“堅硬”的。

那個男孩的父母表達的就是一種“堅硬”的愛。讓殘疾的孩子在大雪地里艱難滿跚似乎太狠心啦。但他們知道孩子的生活是靠自己的。

只有讓孩子腳印堅定地走下去，才能克服未來更大的困難。這種關愛雖然堅硬，但更加深沉有力。父母看到這些腳印，心中充滿驕傲和喜悅。

孩子們看著這些腳印，不僅驕傲，還有愛的溫暖。

回想起我自己，也曾遇到這種“堅硬”的愛。今年冬天，媽媽曾讓我早起15分鐘，養成早睡早起的好習慣，自己走路上學?？晌矣彩琴嚧膊豢显缙?，生怕走路上學讓同學們笑話。

因為很多學生是家長開車或騎自行車上學。堅持“抵抗”了幾天，他們就放棄了。我知道爸爸媽媽工作很忙，我沒有時間努力工作。

當時我還暗暗得意，現在想起感到非常慚愧。春天到了，夏天也快來了，我仍然沒能早早起床，自己上學。同樣的關愛，我沒有勇氣接受考驗。

錯過了鍛煉的機會。對照那個殘疾男孩，我感到自己太差勁了。我悄悄的拿起筆，把“自己走過的腳印”幾個字寫在一張紙上，貼在我的床頭，督促自己。

要讓自己回顧走過的腳印時也能像那個殘疾男孩那樣毫不后悔。

五年級讀后感(篇2)

《綠屋的安妮》，一部最甜蜜的描寫兒童生活的**，一本讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事，一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物，一份紀念中國與加拿大建交35周年的文化交流精品。加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗以清晰流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。保持原著的原汁原味，讀者可以欣賞原著。

安妮自幼失去父母，十一歲時被人領養。小孤女個性鮮明，擅于幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。

這部加拿大兒童文學名著自1908年出版以來，已被譯成數十種語言，在世界范圍內售出數千萬冊，并先后在加拿大、美國、英國、法國、德國等國上映或制作成電視劇，席卷歐美。馬克·吐溫高度評價這部**，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。

馬修和瑪麗亞在綠房子里過著平靜的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們計劃從孤兒院收養一個男孩。不料，孤兒院派來了滿頭紅發、喋喋不休的11歲女孩安妮。

小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪下歡笑；如果玫瑰會說話，她會給我們講許多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個親密的朋友，告訴她們她的想法

然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關懷下，小孤兒安妮逐漸成為綠房子里快樂的小主人。

作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗亞兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。

五年級讀后感(篇3)

海倫，這個名字，眾所周知。她是一個具有頑強毅力的人物。今天，帶著激動的心情，我閱讀了一篇有關海倫的文章——《厄運中的海倫》。

看完后，我被文章的主持人海倫深深地打動了。 《厄運中的海倫》這篇文章主要講述了海倫在誕生十八個月后得了一場大病，使她成為一個又聾又瞎的殘疾人。然而，她并沒有被這種不幸的命運嚇倒，而是憑著頑強的毅力，先后學會了五種語言，出版了許多自傳，成為世界著名人物。

看完這篇文章，我想我們應該學會不屈不撓的自信和堅強的意志。當我讀到“在老師說話的時候，海倫就把自己的手放在老師的臉上，然后試著模仿她的口型與舌頭的動作，學***的方法。”這句話時，我深切的體會到海倫學***時的艱難，但是海倫硬是堅持了下來，不僅如此，還學會了英、法、德、意、拉丁這五種語言，這對于一個健康的人來說，要花費很大的精力和耐力，更何況是一個聾啞人呢？

那是要付出多大的常人難以想象的艱辛啊！

有句話說得好：“人殘志不殘！”只要往好的方面想，我認為即使是殘疾人，也能依靠自己的智慧，積極地去面對生活，開創前程！

讀完了文章，我不禁想起了許許多多的人，如愛迪生的一只耳朵雖然失聰了，但以頑強的意志發明了留聲機、白熾燈等被譽為發明大王；貝多芬雙耳失聰，對于一個**家來說，沒有一對靈敏的雙耳，要想成為一位杰出的**家是幾乎不可能的，可是貝多芬在雙耳失聰的情況下，譜寫了一首又一首的舉世名曲……在這些人當中，他們都時刻沒有放棄，朝著自己更高的目標去努力、奮斗，成了一個個人人知曉的名人讀了《厄運中的海倫》這篇文章，我的感觸很深。事實說明我們做任何事都要有一種鍥而不舍的精神，只要有恒心，又毅力，那么做什么事情都會成功。

五年級讀后感(篇4)

當我讀了《感恩的心》這本書后，心里涌起了許多感恩。我們感恩父母，是他們給了我們生命，他們無微不至地關心我們，為我們遮風擋雨。

我們感謝我們的老師。不管刮風下雨，老師都會來我們班的。有時他們會在半夜精疲力盡地為我們做作業；有時，即使生病了，他們也會堅持給我們最好的精神狀態來教我們。當有人問他們為什么這么累時，老師會回答：

“因為孩子是祖國的苗苗，我們不可以浪費他們的一點時間?！?/p>

我們感謝我們的朋友。他們總是在你需要的時候站起來。我還記得樹蔭下的一句話：遇到困難時，正是這句話支撐著兩個朋友的友誼！

我們感恩生活的磨礪，是它讓我們經歷種種苦難，讓我們懂得自重，教會我們樂觀‘自信’信任。在生活中，很難避免顛簸。沒有風雨我們怎么能看到彩虹？

我們感謝大自然。大自然給我們一個綠色和新鮮的生活。讓我們感受到春天的溫暖‘夏天的炎熱’秋天的涼爽‘冬天的嚴寒。它也為我們創造了一個優雅的環境，讓我們每一分鐘都快樂地生活在大自然中。

就是這本書讓我感恩自然，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。

我們應該感激身邊的每一個人，用實際行動回報他們。也許這只是一個小小的舉動，會讓我們的生活充滿陽光，讓我們周圍的人都露出燦爛的笑容，邊的快樂。其實，感恩是一件很簡單的事情。只要我們用心去尋找，感恩無處不在。

讓我們用心去感恩曾經幫助過自己的人吧！讓自己心中充滿愛！

《感恩的心》也讓我懂得了如何用心去感恩他人。

五年級讀后感西游記讀后感(通用4篇)

你是否想要高你的讀后感寫作質量呢？作品這本書籍開始被越來越多的人所熟知，并被他的細節所感動。?記下自己的想法和感情，可以讓我們更好地了解自己和別人，快跟著小學作文網的編輯的腳步一起了解“五年級讀后感西游記讀后感”的相關知識吧，本文供您參考，并請收藏！

五年級讀后感西游記讀后感(篇1)

我讀過許多書，但讓我印象最深刻的，卻是《西游記》這本書。它的作者是吳承恩，這本書是我國四大名著之一，也是中華民族的瑰寶。

它讓我明白了什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡。

《西游記》以豐富、瑰奇的想象，描寫了四師徒在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險斗爭的歷程，并將經歷的千難萬險化為妖魔鬼怪所設置的八十一難，以動物幻化的精怪生動地表現了無情山川的險阻，并以降妖伏魔歌贊了取經人艱難的戰斗精神。

作為西天路上艱難和災難的體現者，大都是獅、虎、豹、狐等動物變化的妖精，克服這些困難的也是猴、豬的精靈，這些都是擬人化的動物，也正是童話中的人物，動物有如此變化多端、神通廣大，具有超人能耐和現實生活中難以想象的作為，情節如此曲折離奇，語言又如此優美、幽默。便成了妙趣橫生、興味無窮的童話。

記得有一次，我乘車去阿姨家，在車上我又從包里拿出《西游記》津津有味地讀起來，漸漸的，車子開到了終點站，售票員的聲音在我耳邊響起：“小朋友，到站了，你該下車了。”這時，我才從故事里醒過來，下車后，發現阿姨家過去了好幾站，于是我又乘上了方向相反的車。

聽完我的介紹，你也想去看看這本書吧，相信你也會像我一樣喜歡這本書的!

五年級讀后感西游記讀后感(篇2)

今天，我讀了一本書——《西游記》，里面那離奇精彩的神話故事帶讓我牽腸掛肚。

我很喜歡其中一個人物，他就是孫悟空，他對自己的師傅十分的忠誠，有一次唐僧誤會了孫悟把他趕走了，他臨走之際給唐僧磕了個頭。他走后去找了觀音，沙和尚去找孫悟空救唐僧，然而孫悟空不計前嫌，還是把唐僧救了出來。

在西去西天取經的14年里，唐僧曾有無數次誤會孫悟空的為人，可到最后唐僧有難時，孫悟空還是會去救他的師父。在漫長的14年中，他們經歷了九九八十一難，換做普通人的話估計早已半途而廢，但在機智勇敢的孫悟空還有豬八戒、沙和尚的陪同下，唐僧挺過了14年漫長而堅難的日子，取得了天竺的真經。

讀了這本書，我認識到了，在我們的日生活中，經常會遇到一些的挫折和困難，但我們不能退縮，我們一定要團結一心、無畏困難，像孫悟空斬妖除魔一樣的消滅困難。做什何事都不可以半途而廢，只要答應了就要堅持下去，無論過程有多堅難。還有做人不能只看見表面，要明辯是非，例子就是在西天取經中有許多妖魔鬼怪裝可憐博得唐僧同情，唐僧看不透，反而責怪看透真相的悟空，他卻不等悟空解釋趕走了悟空。所以生活中一定要擦亮眼睛看世界，不能只沉浮于事物表面，要往更深一層想，

《西游記》一書說透了凡塵事間，名列四大名著當真無愧。

五年級讀后感西游記讀后感(篇3)

這本書把一個從石頭里蹦出來的潑猴勾勒的栩栩如生，寫從天不怕地不怕變成一個恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經這期間經歷了九九八十一難，每一劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿的.取回真經。西游記>

我對其中的各個角色的性格和曲折有趣的情節耳熟能詳，但真正品讀整本書，近段時間的事情，因為我認為看電視多好啊，既簡單易懂有充分的視覺和聽覺的享受，何必那一本厚厚的書去鉆研自己不懂得文字。現在看來我當時是大錯特錯了。書中四個人物的形象各有特點，唐僧：誠心向佛 ，孫悟空：正義大膽，豬八戒：貪財好色。沙僧：忠心耿耿。是經久不衰的大作；能讓眾多讀者百讀不厭；它創造了我國乃至世界上的神話小說的巔峰，不愧是我國的四大名著之一。西游記>

五年級讀后感西游記讀后感(篇4)

讀完《西游記》這本書后，我深受感觸，我認為唐僧是一個是非不分、十分柔弱、堅持不懈的人。

說他柔弱是因為，他在西天取經的途中，常常會被妖怪抓去，而他呢？可倒好，在妖怪那挺悠閑，我一直堅定，唐僧一定會自己出來的，可事實并不是這樣，他總是說得一句話，就是，我的徒兒會來救我的，我一定會出去的。唉，話一說到這兒，我感覺他一點也不像個師父，像一個柔弱的“女子”。

說他是非不分是因為，在《西游記》中三打白骨精這一篇文章中，白骨精三番兩次來欺騙唐僧，可唐僧已被騙了，孫悟空不管三七二十一打死了白骨精，唐僧一氣之下，一口氣念了整整二十多遍緊箍咒，我真佩服孫悟空的頑強，再由豬八戒那么煽風點火，唐僧更是生氣，把孫悟空趕出了花果山?？吹竭@兒，我真想把唐僧拉出來，揪著他的衣服，指著鼻尖說：“那是妖怪，是白骨精，不是什么良家婦女”。然后，再把他打一頓，才解了我的氣。

但唐僧有一個優點，令我十分敬佩，那就是堅持不懈，在西天取經這段路上，他和徒弟三人一起經歷了九九八十一難，其中有：被黃風怪抓去，被白骨精期騙，甚至還有一次入了妖怪的洞……但他沒有退縮，而是頑強的與妖怪抗爭了下來。終于，他取得了真經，被稱為旃檀功德佛。

所以，我認為唐僧是一個堅持不懈、柔弱和是非不分的人。

讀后感作文五年級4篇

經過不斷努力小學作文網小編終于整理出了今天的“讀后感作文五年級”，作文是通過巧妙運用語言來描述內心想法和感受的表述，寫作可以促進我們的思考能力增強我們的邏輯思維。寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的，你所認為好的作文是什么樣子的？

讀后感作文五年級 篇1

以前的我其實不喜愛偶像，因為我覺得他們太花哨了，但自從我發現“偶像活動“這個動畫片后，我就決心要做一個--偶像。

“偶像活動”是日本新出的一部勵志動漫，它講述的是三位美麗的少女在成為頂尖偶像的路途上所經歷的各種磨練。她們一路走來的艱苦見證了她們的友誼。嗯，可以這么說，她們的情誼比愛情還要刻骨銘心。

我喜愛“偶像活動”的原因還不止這些，更重要的是，它讓我明白了：偶像的生活不僅僅是做一些認為是世界潮流的事，他們也很不容易。事實上，他們這樣做只是為了讓人們的業余生活更加豐富和幸福！

偶像的生活很艱難，但三位女主角同時享受著幸福。在自己的星途上，她們都失敗了，但那只是接下來更痛苦訓練的前奏。她們從未想過放棄，因為偶像可以給人們帶來幸福。

其實“偶像活動”的意思是作為偶像的活動，比如偶像是不能遲到的會有損形象，在表演前會努力地練***、發聲之類的，要把最好的一面展現在觀眾面前。最重要的是要有自己鮮明獨特的特點，而要做到這一點，即使是與其他球隊也需要保持這一特點。這樣你才有可能成為一名真正杰出的偶像。

我的夢想就是要做一個像她們一樣帶給人高興的偶像，盡管夢想離我興許遙遠，不過，我一定會去努力的，我要進行著屬于我自己的偶像活動，在屬于我的舞臺上盡情揮灑屬于我的——魅力！

讀后感作文五年級 篇2

最近，我讀了許許多多的課外書。這些課外書都是沈石溪寫的。像《駱駝王子》《一山容得下多虎》《第七條獵狗》《狼王夢》……但其中我感觸很深刻的就是《狼王夢》了。

《狼王夢》講的是一只名叫紫嵐的母狼，她生下了5只小狼。但因為環境的惡劣，有一只狼死了。紫嵐為了完成自己死去的丈夫的遺愿。

她努力的把那3只小公狼培養成狼王。第一只狼叫黑澤。黑澤是這些狼中最大的。他的風格十分像紫嵐的丈夫，所以黑仔更受紫嵐的欣賞。

從此，紫嵐給了他最多的牛奶吃。吃之前，黑澤是第一個吃的。當黑澤兇猛的時候，悲劇發生了?，F在黑澤被金鷹抓住了。剩下的兩只公狼從小就沒有吃足夠的食物，喝足夠的牛奶和強壯的身體。不管齊蘭怎么教他們，他們最終還是死了。

最后只剩下了一只母狼一媚媚。自此，紫嵐把希望寄托在媚媚身上，希望她的后代成為狼王。也因此與金雕同歸于盡戰死了。

啊！多么偉大的母愛??！但最終失敗了。但我相信，媚媚的后代一定會有一個頂天立地的狼王?。。?/p>

讀后感作文五年級 篇3

記得那次去書店我纏著媽媽，非要讓媽媽給我買一本《紅巖》，回家后，我看的如醉如癡!

那次我像往常一樣，拿著《紅巖》看了起來，可是當我讀到可恨的敵人把尖銳的竹簽惡狠狠的釘進江姐的十指時，我的心繃得緊緊的，好像松緊帶拉緊了一樣，時間晦澀的流著，我真的提江姐感到擔心，為那敵人感到憤怒;可是當我讀到可惡的敵人用言行逼迫江姐說出共產黨的秘密，而她還是不理睬敵人，昂著頭，從容面對時，我真的被江姐那忠于革命、不怕困難的精神深深感動了!

江姐，我們中國人以你為榜樣，為你而驕傲?？蓯旱臄橙?，你們那樣欺負人，定會受到報應的!

作為我們新一代小學生一定要不忘國恥，振興中華，少年強，則國強;少年智，則國智!

五年級:張心悅

五年級作文讀后感四

媽媽就給我買了很多書，其中我最喜歡的一本，書的名字叫《神奇的太陽花女孩》，我很快就讀完了。

這本書寫了：女生李最最運動全能，知識全能，簡直無所不能。男生風頭人物雷子浩不服，結果兩人分別帶著男生和女生參加各種比賽，可是就在六年級下學期，李最最突然消失，當三個人再次相遇，李最最已經從又強又帥的女孩變成渾身長滿刺的自閉女孩，原來她得了一種無法治愈的遺傳病，最后的結果是導致雙眼失明。最最無法接受這個事實，把自己封閉了起來。雷子浩、鄧小未在壁虎老師和小鹿陳子哥哥的幫助下，打開了李最最所有的心結，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程。

讀了這個感人的故事，我首先要向李最最學習她不服輸、遇到困難絕不低頭，而是想辦法去克服的精神;最令我感動的是他們之間的友誼，媽媽告訴我學生期間的友誼是最純潔的，也是最可貴的，尤其是小學階段，一定要珍惜。通過這本書，我更加深深的體會到友誼的偉大。

讀后感作文五年級 篇4

快樂而漫長的暑假剛過，新學期也就來到了我們身邊。老師給我們推薦了一本書——《格列佛游記》。一聽說是游記，我就眼睛一亮，因為我最愛看游記了，心想這一定又是一本既好看又有趣的書。

翻開故事的第一頁，我就被那精彩的故事內容給深深地吸引住了，我的視線久久不忍離開書頁。這本書主要是講格列佛在各國的游歷。格列佛航海遇難，來到了小人國、大人國、飛島國、馬國，經歷了很多驚險而又有趣的事。格列佛身上有許多的優秀品質值得我們每一個人學習。

有一次，小人國的臣民用箭射擊他、戲弄他。他非常生氣，奮起反抗，用刀向他們砍去……小人國的臣民根本不是他的對手，害怕極了，紛紛向他求饒。格列佛心一軟，就同意了，原諒了他們先前對他的戲弄。格列佛是一個多么寬容的人??！

還有一次，格列佛遭受“野胡”的襲擊，但他卻沒有退縮，而是勇敢地去面對、去博斗。雖然他沒有能夠戰勝“野胡”，最后是馬兒把“野胡”嚇跑了。但是格列佛那勇敢、堅強的精神品質值得敬佩。

此刻想來，我的腦海里還一一回放著一幕幕精彩的畫面，這個故事太迷人了，讓我久久地陶醉其中！

五年級課文讀后感4篇

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“五年級課文讀后感4篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

五年級課文讀后感 篇1

《背課文的小偷》這本具有幽默風味的書是著名兒童作家周銳寫的。讀完之后，我頗有感受和看法。

在讀到“在世界寬容日”這一章時，我覺得全班同學將世界寬容日，搞成了無厘頭的“批斗大會”!方果子這個主人公我很欣賞他，他的鬼點子無窮無盡的多。他有一顆正義的心，雖然他做過一些虧心事，但他的人品還是不錯的。他對自己爸爸跟對朋友一樣好。(如果我有這樣的爸爸就好了)方果子為人友善，親切待人，是一個品行端正的小學生。

說完了方果子，再說說方果子的好朋友瓜哥。

瓜哥，憨厚忠實，作者在他身上引出的文章非常多。瓜哥的友善給我留下了深刻的印象。瓜哥的憨厚忠實和友善成了他的象征性的標志。

我在這本書里收獲頗豐。它既讓我懂了友情可貴的道理，又讓我知道了我們不要刻意隱瞞別人的錯誤和自己的錯誤，發現了要及時改正。

《背課文的小偷》是一本好書。讀書百卷，其義自見。我以后還要讀更好的書!

五年級課文讀后感 篇2

《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對感情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的用心向上態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的感情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一齊，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們此刻手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。

然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這就應才是最關鍵的一步，也就應是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。

簡愛已作為獨立女性的經典，我期望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有完美的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。

五年級課文讀后感 篇3

最近， 我讀了朱自清寫的一篇文章《匆匆》，這是他在五四落潮期寫的一篇文章，句句使人體會深刻，句句使人由衷的感嘆！

但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。窟@句話使我感受很深，人的一生是非常短暫的，匆匆地來，匆匆地走，就更不應該無所作為，要抓住時間，做一切有用的事情！

在有限的時間做有用的事情，我想我根本沒有做到。周末的早晨總是很晚才起床，大好的時光全都浪費在床上；起來以后，遲遲也不肯寫作業，總是等，但是時間沒有因為我的祈求而為我等候，依然匆匆地消逝，天漸漸黑了到這個時候我才發現時間它走了，再也不回來了。我不可能挽留它，但我可以抓住它：早晨早早起床，寫完所有的作業，剩下的時間還可以做我喜歡的事情，這樣時間雖然走了，但它走得很有意義，起碼我問起我自己那些時間是怎么過去的，我也問心無愧！要想抓住時間，我就和時間賽跑！讓我過去的每分每秒都充滿著意義，充滿著樂趣。

其實時間并沒有匆匆地離開，而是在自己的手中溜去，我們永遠都跑不過時間，但是，我們能做到的是比原來跑得更快一步，幾步雖然很小，但是用處確實很大的。

當時間過去了，再后悔也沒有用了那現在該怎么辦，不能再徘徊，不能再猶豫了，過去的日子沒有留下什么痕跡，但現在，就是現在，我們要從現在開始，懂得珍惜時間。我明白了，我終于明白了，時間是會匆匆得走，也會匆匆得來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華！

五年級課文讀后感 篇4

平心而論，做只貌不起眼的丑小鴨，并沒有什么不光彩的，只是自己不能瞧不起自己。如我就是一只才貌平平的丑小鴨，然而，我在“成功人士”的面前從不卑躬屈膝，我覺得這個世界光有“成功人士”那朵紅花還不行，還需要有我這瓣綠葉作陪襯，不然，紅花就會變得黯然失色。

寥若晨星的“成功人士”，他們的身價猶如高貴的天鵝，總能把大眾的視線吸引到他們的身上。所以在滾滾紅塵中大家都拼著命往“成功人士”的隊伍中擠。誰也不想當那只無人問律，讓人不屑一顧的丑小鴨。然而，要讓自己這只其貌不揚的丑小鴨變成天鵝，是要經過脫胎換骨努力的。而且有時候光靠自身的努力還無濟于事，還要借助外力的幫忙，如走門子，拉關系等，搞得人是心力憔悴。運氣好得話，遇上一位肯扶持人的伯樂，這樣就會省去許多的周折，少走許多的彎路。不過，這樣的好運氣，不是每個人都會碰到的。絕大多數的人，都只能做只默默無聞的丑小鴨。畢竟這個社會能成為天鵝那樣幸運的人寥寥無幾。再說，靠走門子得來的功名厚祿也不光彩，是我輩所不齒的。

或許正是因為這種心態的使然，使得我常常能在逆境面前從容地應對自如。我的這種心靜是福、笑對生活的人生觀，想必也是童話之父希望看到的，也是他當年創作此文時深遠的意義所在。

五年級單元讀后感4篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《五年級單元讀后感4篇》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

五年級單元讀后感 篇1

這幾個星期，我懷著激動的心情看完了《小兵張嘎》這本書，今天我就推薦這本書。嘎子是一個孤兒，他沒有爸爸媽媽，一直跟奶奶生活，在一次鬼子的掃蕩中，奶奶為了掩護鐘亮同志，死于敵人的刺刀下，而鐘亮同志也不……

這幾個星期，我懷著激動的心情看完了《小兵張嘎》這本書，今天我就推薦這本書。

嘎子是一個孤兒，他沒有爸爸媽媽，一直跟奶奶生活，在一次鬼子的掃蕩中，奶奶為了掩護鐘亮同志，死于敵人的刺刀下，而鐘亮同志也不幸被抓走。

小嘎子為了報仇，經歷了千辛萬苦當上了八路軍，最終解救出了老鐘叔，并且勝利了。

書中的嘎子是多么的調皮、勇敢啊!他把好人當成了漢奸鬧出了笑話，還與別的小孩攀比，給予八路軍帶來了種種的麻煩，他雖然調皮，但是他也有勇敢的地方，有一次嘎子被分到一個任務，撕裂撓亂鬼子的內部，于是，他辦萬里送雞蛋的小孩，溜進去，在一只狗上面綁上了炮竹，一點火把狗放進去，“噼哩啪啦”響了一陣，狗串上串下，把鬼子們的軍隊撓的大亂，八路軍殺了進去，一舉把鬼子全部阡滅。

那司令官肥田一郎，也被小嘎子的一挺“王巴盒子”掃的一命嗚呼了。

也就是那次，鐘亮同志成功地被救了出來，嘎子問長問短，那高興的勁兒只啊!嘖嘖簡直是無法形容，他又顯落出他的那份淘氣，調皮的勁兒。

在歡迎會上，區隊長親自把“張嘴燈”給了嘎子，他的臉都紅了。

是啊，我也要像嘎子那樣，一定要努力學習勿忘國恥，振興中華，讓我們一同學習嘎子的這種精神，讓這種精神在世界上隨處可見，讓他這種“嘎勁”永永遠遠地保留在這個世界上，讓世界的明天真正充滿鮮花、陽光和愛的人類家園，讓明天的明天成為一個沒有戰爭，沒有硝煙的世界。

五年級單元讀后感 篇2

讀《俗世奇人》有感

小作者：徐鴻章

今年寒假，我看了放許多部小說，雖然寒假已經過去許久了。但是那本俗世奇人還令我記憶猶新。

《俗世奇人》主要講述了天津碼頭上的奇人發生的奇事，作者眼中有醫術了得的蘇大夫，有心靈手巧的刷子李，還有力大無窮的張大力……這些人物各有各的本事，這些技能都是獨一無二的，我常?？吹萌朊?。作者眼中有醫術了得的蘇大夫，有心靈手巧的刷子李，還有力大無窮的張大力……這些人物各有各的本事，這些技能都是獨一無二的，我常常看得入迷。

俗世奇人中奇人的名字一般把這種人的姓和他們拿手擅長的生當連在一起稱呼。這奇人中我敬佩的那就要數刷子李了。刷子李是個刷漿的，他刷的屋子那叫一個完美。他還給自己立下了一條門規：只要刷完后身上有白點，白刷不要錢。有一次，刷子李去幫李善人新造的洋房刷漿，他拿起刷子，蘸了稀溜溜的粉漿，往墻上一劃，立刻勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。刷完最后一面；坐下來休息的時候，他的徒弟看見他身上有一個白點，嘲笑道：“你也不過如此?！彼⒆永畎蜒澴油弦惶幔c立刻沒了，原來是剛才抽煙時燒的，里邊的白襯褲打小洞透出來的。刷子李就是刷子李，刷漿就是厲害。

讀完了這個故事，我不由得聯想到了天才鋼琴家貝多芬，雖然從小雙耳失聰無法聽見鋼琴的聲律，但是也不能阻擋他對音樂的追求，從此他堅持練習鋼琴，持之以恒。到了中年，貝多芬已能彈出一首優美的歌曲，一個跳躍的音符，他的代表作——《第九交響樂》已聞名世界。

“三百六十行，行行出狀元“，記住這句話只要我們向著某一技藝不斷練習，必定會有好成果的。希望大家也來讀讀這本書，相信你們也會收益匪淺。

上面的這些是網小編專門整理的五年級下冊第二單元作文讀后感精選11篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級單元讀后感 篇3

在人的成長過程中，閱讀是必不可少的，而閱讀中好的文章猶如甘露，可以滋潤心田。每個人眼中那滴最晶亮的甘露都是獨一無二的，我的那滴甘露就是魯迅先生筆下的《少年閏土》。

《少年閏土》節選自魯迅先生的小說《故鄉》，文章以先生幼年的伙伴、農民章閏水為原型，通過“我”的回憶，刻畫了一個見多識廣、聰明能干、機智勇敢的農村少年閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而真摯的友情以及對他的懷念之情。文章中給我印象最深的是閏土講述的雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件新鮮事，他豐富的農村生活經歷是“只看見院子里高墻上的四角的天空”的“我”和生活在鋼筋水泥建筑中現在的我聞所未聞的，這不禁讓人心生向往、羨慕不已。

現在生活在都市中的孩子，因為種種原因很難近距離地接觸大自然，除非在假日旅行中，才有些許機會看到大自然的面目，有不少孩子可以說是五谷不分、果蔬混淆。記得前幾年第一次回鄉下老家，當時的我對那里的一切都倍感新奇，比如：我一直認為可供食用的鴨子只有平時見到的灰白家鴨，但卻在鄉下老家發現了外貌可與鴛鴦媲美的麻鴨;老家戶戶門前都種有果樹，樹上結滿了形似柚子的金黃色果實，摘下一個品嘗，只覺果肉又酸又澀，口感與柚子相差甚遠，詢問才知這不是柚子而是一種當地稱為“柑子”的水果;我還在山間小路上發現了板栗，但它的外殼并不是光滑的，而是被一個滿是硬刺的殼包裹著，遠遠地看去就像地上靜臥了一只只小小的刺猬，這時我才知道我們平時吃的板栗其實是一種樹的種子。

你瞧，大自然有多少東西值得我們去發現與探索，可是現在的我們平日里只能在題海和興趣班中渡過，閑暇之余本應投身于戶外，多去行走看世界，但我們有時卻寧愿沉浸在由手機和電腦構成的虛擬世界中，游戲似乎已成為了生活的一部分。我覺得，我們應該學著抬起頭走出去，去看看閏土口中那五彩斑斕的世界：漫步海灘，拾起五色的貝殼，找找鬼見怕，看看觀音手;步入田間，找尋碧綠的瓜田，看瓜刺猹抵御獾豬;走進雪地，掃凈厚厚的積雪，支匾裝弶捕捉鳥雀。我們既要廣泛閱讀，多學習書本上的知識，也要像閏土一樣投身大自然，廣泛接觸社會，增長生活知識和見聞。正如陸游所說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

五年級單元讀后感 篇4

《西游記》讀后感

小作者：周天宇

我讀了四大名著之——《西游記》，《西游記》主要講了唐僧師徒四人經過九九八十一難，徒手取得真經的故事。書中的每一個故事都是那么精彩，引人注目。

在唐僧，孫悟空，豬八戒和沙和尚四個主要人物中，我最喜歡孫悟空，他神通廣大，一個筋斗可以翻十萬八千里，還會七十二變，讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過火焰山。傳說這個火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。后來孫悟空和唐僧一齊飛過去，可唐僧要一步一個腳印的走過去。后來，孫悟空去借芭蕉扇?？傻谝淮伪簧鹊轿迦f多里遠的地方。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子，于是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空，沒想到孫悟空越扇火越大。最后用計策借來了芭蕉扇，滅了火，過了火焰山，繼續去取真經。

孫悟空的堅持、努力讓我想起了暑假中我被選中加入了游泳比賽隊伍的事。老師的要求很嚴格，一定要把時間縮到最短，不然就不要參加今年的游泳接力賽了，老師說我還沒有游到最快，我想了想別人，在看看自己，多大點困難，我就不能勇敢的去克服，去戰勝困難，怎么可能取得成功？于是，我就堅持每天去練習，剛開始練著練著有點厭倦想放棄，一遍一遍地游著，可還是沒有到達老師的要求，但是我想到孫悟空勇敢和堅強不屈，無論遇到什么困難或是妖魔鬼怪，都能勇敢的去面對，并且堅持到勝利為止。把厭倦化力量每天都堅持不懈的練習，就算筋疲力盡也一次一次的把速度提升，通過努力終于達到了老師的要求，最終我們隊取得了好名次。

為了自己的目標，奮斗吧！成功是靠自己得來的。?

讀后感范文五年級4篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“讀后感范文五年級4篇”，希望能為您提供更多的參考。

讀后感范文五年級(篇1)

最近，我讀了一本叫《父與子》的書，它出自德國漫畫大師?！W·卜勞恩之手。這本書的主人公是一對父子。他父親幽默風趣，兒子調皮可愛。他是一對舉世聞名的快樂敵人。雖然這本書沒有文字，但有幽默有趣的漫畫讓人無法放下。

文中的父親長著一大把胡子，光禿禿的腦袋瓜兒下面長著一個肥大的身子，身上穿著一件百年不換的黑馬甲和一條腰身寬大的棕色褲子，還系著一個紅色的小領結。這位長相滑稽的父親十分愛自己的孩子，什么事都由著他。有一次，他們釣到了一條魚，當父親準備做烤魚吃的時候，兒子覺得這條魚十分可憐，請求爸爸把魚放回湖中，父親二話不說就答應了；還有一次，父親和兒子覺得小狗不聽話，把小狗賣了，但后來，兒子又十分想念小狗，父親就立刻把小狗買了回來。

這本書只講生活中的小事，卻讓我看到了感人的父子關系。這不禁讓我想起了我的父親，他也喜歡文中的父親，非常愛他的孩子。在生活中，只要父親有空，他就會陪我做我喜歡做的事。

例如，暑假期間，我父親會和我一起游泳；周末，爸爸會陪我打籃球；平時，爸爸會陪我下棋。當然，在一些假期，我會陪爸爸做他最喜歡的事——釣魚。

父與子，他們過著無憂無慮而又非?？鞓窚剀暗纳?，他們從一對普通的父子成了宮殿的繼承人，又漂流到荒無人煙的荒島，最后回到了月亮上。但他們那善良、淳樸的性格和濃濃的父子情卻一直深藏在我的心里，深藏在千千萬萬的讀者心里，他們用滑稽的動作和幽默的語言，詮釋著一個又一個平凡的小故事，滲透于每對父子的心中。

讀后感范文五年級(篇2)

讀了《不老泉》這本書，我感概萬千，不禁為塔克一家的遭遇感到陰郁，為溫妮的做法表示贊同。

這本書講述了十歲的溫妮離家出走時，在自己家的森林里的一棵白蠟樹下遇見了杰西，她十分想喝白蠟樹下的泉水，杰西的家人極力阻止。為了讓溫妮打消這個念頭，杰西一家迫不得已告訴了她泉水的故事，為了讓溫妮保守這個秘密，杰西一家把她帶回了自己的屋子，告訴她其中的原因。在那之后，溫妮至到死了才喝了一口泉水，并且終生保守這個秘密。

人不可能永遠活在這個世界上。不朽是許多人的夢想，但不朽真得好嗎？書中有兩種不同的想法，塔克覺得“人如果只活不死，就和路邊的石頭沒什么兩樣，不能算真正地活著。”書中配角黃西裝卻認為沒有人不想長生不老。

塔克一家已經深深體會到人永存的可怕，輪子還會繼續轉動，水還會流進大海，但人成為了路邊的石頭，什么也不是了。生活就像一卷電影，它記錄著美麗，有著美妙的畫面；那是不夠的，它也有陷入低谷的時候。人活著不死，就像永遠只有一個畫面的膠卷，它只會成為一個廢品。

如果真得有人長生不老，就會沒有朋友，連親人也會離他而去，也沒有了活著的樂趣，這樣的生活永遠沒有了盡頭。

演出有開始，也一定有結束。人的生命是一樣的，有生必有死，不朽不現實。人活著就是要經歷起起落落，即使生命短暫，也要有樂趣。

唯一永不衰老的是精神。如果你過著有意義的生活，有人會在你死后想念你。

讀后感范文五年級(篇3)

最近我讀了我國著名的四大名著之一《西游記》，這是一部著名的神話小說，作者是吳承恩。這部小說主要講述的是唐僧帶領著孫悟空、豬八戒以及沙和尚三徒弟一路西天取經、降妖伏魔、克服一切困難的故事。

師傅唐僧一路啰啰嗦嗦，孫悟空神通廣大，一路斬妖除魔，是智勇雙全的美猴王，豬八戒好吃懶做，沙和尚就像現實生活中的老好人。

《西游記》中有很多的經典故事，其中有一回是唐僧被白骨精欺騙誤會了孫悟空，把孫悟空趕回到花果山，而妖怪趁孫悟空不在，把唐僧抓跑了，豬八戒和沙和尚救師父救了幾次都沒成功，豬八戒沒辦法只好去求孫悟空回來，孫悟空回來后，一下子就救出了唐僧，然后師徒四人繼續前往西天取經。

在《西游記》中，我看到最多的就是唐僧對孫悟空的誤會，經常把孫悟空給氣走。對于孫悟空的解釋，唐僧也經常不聽，只相信自己看到的，不相信自己的徒弟。就像媽媽有時也會誤會我一樣，有次媽媽把50塊錢裝在了另一個衣服兜里，然后她忘記了，找了幾次沒找到，就說是我拿的，我跟解釋我沒拿，她也不聽，還沖我發火，過了幾天收拾衣服的時候找到了，才知道誤會了我。希望唐僧和媽媽以后要認真的聽解釋，不要總是誤會別人。

我從《西游記》學到了的另一個就是團結友愛，只有大家心往一處使，團結一致，堅定信念才能取到真經。我記得有一次我和我的朋友們分了兩組玩拔河游戲，一組兩人，在喊了“一、二、三”開始后，我和隊友就勁往一處使，中間的小紅繩不斷往我方這邊移動，眼看我們這一組快要勝利了，可是最后關頭我想一個人獲得勝利，就把隊友給推到了，之后我不但沒有獲得勝利，朋友們還離我而去。當我讀了《西游記》之后，我知道更加明白團結友愛的重要性，一個團隊的成員必須團結友愛才能獲得成功，如果不愿意和別人合作，只想一個人干，則很難取得成功。

《西游記》中還有有很多的經典故事，十分有趣，希望大家有空多去讀讀這本書，一定可以收獲很多的。?

【第2篇】

讀《小兵張嘎》有感

我之前看過電影《小兵張嘎》，里面的嘎子給了我很深的印象，于是我又央求媽媽給我買了這本書，今年暑假仔細閱讀了一遍，十分佩服書里嘎子面對敵人的機智勇敢，最終和八路軍叔叔一起打敗了日本侵略者。

這本書主要講了小嘎子、小嘎子奶奶、老羅叔、老鐘叔羅金保和區隊長抵抗日本鬼子侵略的故事。小嘎子生活在冀中平原白洋淀的一個小水莊子里，從小跟著奶奶相依為命，但平靜生活生活很快被鬼子打破了。一天鬼子正在追殺八路軍戰士，也就是老鐘叔，老鐘叔受了重傷，被小嘎子看帶回了家養傷。后來，鬼子把村民們都抓了起來，逼問老鐘叔的下落，因為村民都不說，殘暴的鬼子把嘎子奶奶殺害了，最后老鐘叔也被抓走了。為了保護家鄉，嘎子參加了八路軍，在作戰中和敵人死纏爛打，敵人開槍打到了嘎子的屁股他都沒有注意到，他還是一心想消滅敵人，完全不知道自己已經中彈了。最后，他機智的用假手槍把敵人嚇得投降了，還繳到了一把手槍，區隊長高興地一拍嘎子的屁股，嘎子這才感覺到疼痛，原來嘎子的屁股已經都是血了。

故事中的嘎子是和我們一樣大的小男孩，如果沒有戰爭，他也會像我們一樣坐在教室好好學習，有父母的陪伴，可以和小伙伴們玩耍。可是殘暴的日人鬼子來了，殺害了他的奶奶，還有許多無辜的百姓，為了保護自己的家鄉，小小年紀的他就拿起武器，和入侵的日本鬼子戰斗到底。嘎子即勇敢又聰明，他知道鬼子的強大，不能跟敵人正面應拼，利用自己的智慧和敵人周旋，最后配合八路軍打敗了敵人。

嘎子的故事告訴我們，有志者不在年高，歷史上甘羅十二歲拜相，霍去病二十歲封狼居胥封侯拜將，還有革命烈士劉胡蘭犧牲時年僅15歲。雖然我們現在年紀小，但不要妄自菲薄，要樹立遠大的理想抱負，像書中的嘎子學習，如今雖然不是戰爭年代，但是建設社會主義強國正是需要我們的時候。

“少年智則國智，少年強則國強”，我要向嘎子學習，從小立志報效祖國，努力學習，感恩先烈，熱愛祖國，做有志少年，強大自己去建設自己的祖國，讓我們的祖國在世界的舞臺上成為一支不可忽視的重要力量。?

【第3篇】

讀后感范文五年級(篇4)

讀《紅星照耀中國》有感

這幾天，我懷著好奇的心情讀完了《紅星照耀中國》這本書。

這本書用講故事的形式，詳細介紹了工農紅軍如何用智慧和斗志戰勝蔣介石。紅軍勇猛戰斗，以堅忍不拔的意志和毅力戰勝敵人，在失敗中不灰心，不氣餒，在途中幫助過許多百姓，深受百姓的愛戴。

書中有這樣一個故事：官帽山上的300多名紅軍被敵軍重重圍困。紅軍團長許光達突然看見有一條長長的藤羅，馬上帶領300多名紅軍戰士用藤羅順利下官帽山。紅軍戰士用智慧和勇敢突圍了。

還有一個故事：夏明翰在1921年成為共產黨員，1928年，由于叛徒的出賣，夏明翰不幸被捕。夏明翰寫下了那首的起義詩：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!

從這兩個故事中，我知道了紅軍戰士們以他們的生命和鮮血，譜寫了一曲曲勝利的凱歌，為中國人民事業立下了不朽功績。

紅軍的精神，是一筆精神財富，激勵著我們一代又一代人。我們一定要努力學習做祖國的棟梁之才。