小學六年級的感悟作文(合集9篇)。

小學作文網編輯為您推薦了一篇精彩的“小學六年級的感悟作文”文章愿您受益不淺，我們為您提供詳盡的資訊敬請留意。?通過感言，我們可以向別人傳達我們的想法和情感，當我們面臨人生比較重要的一些時刻。都需要我們去表達一些最真摯的感言，感言讓每一次見面都更加溫馨。

小學六年級的感悟作文【篇1】

7月20日，我參加了由父親單位組織的活動。在那一天，我們懷著滿是期待的心情踏上了從廣州前往上海南的火車。

第二天，我們吃過早飯，便出發前往世博園。世博園里人山人海，好不容易才擠進去。進入大門，首先映入眼簾的是美國館，在美國館排隊時又看到了巴西館，總而言之這一天看的東西總是令我驚喜。

接著下來的幾天都是疲于到處奔波，到處排隊。不過最有紀念意義的，也是最有價值意義的一天也就是倒數第二天。為什么說那一天最有紀念意義呢？原因是那一天我們去觀看了沙特館，沙特館可是世博園里最熱門的館，能進去看一次都不容易，但是排隊的長龍令很多人望而卻步。那一天下午，我們在沙特館排隊，可是這條長龍卻好像休眠了似的一動不動，我想怎么辦啊？這樣子到晚上都走不到門口，就在我心里火燎火燒的時候，隊伍終于移動了！我終于如釋重負舒了一口氣。過了一會兒，這條龍開始快速的蠕動起來，而且有一段時間不間斷地向前。我想：只要按照這種速度，三兩下就可以走完了，我心里不斷暗喜著。結果沒有用多少時間就就走完了全程的三分之一，不過后面還有令人意想不到事情發生呢！我們就快到館門口時，忽然傳出說機器壞了要修理，這可使我們大吃苦頭，等了足足一個小時，就在絕望之際，這時候我的內心世界在掙扎：一個聲音說：不要排了，回去吧，這樣等下去沒有盡頭的。另外一個聲音說：不能回去啊，都排到這里了，怎么能半途而廢？況且機器什么時候修好還不一定，再堅持一下吧，堅持就是勝利。果然，沒過多久機器終于修好了，我們急忙涌進沙特館里，一進入沙特館，首先映入眼簾的是藝術長廊，它的外觀就像一條蜿蜒的巨蛇，而實際上給人感覺是登上天國的云梯。在這個長廊里面走路會有一種錯覺，感覺老也走不到盡頭。

在這猶如仙境的世界里，我們去觀看了電影，這個電影不光有錯覺，還有很豐富的華麗感。燈光往回收時，我們好像下沉了；燈光放出來時會有往上升的錯覺，當屏幕出現大海的時候，與此同時屏幕在下沉，我似乎感覺我成了一個無比英勇的航海家，當屏幕出現沙漠時，仿佛我們要穿越沙漠，當屏幕出現宇宙時，我感覺我們穿越了時空，回到了幾千年前去探索古人的秘密。電影非常好看，我們看得很盡興，而且還非常的興奮，因為我好像進行了一次極地探險，而且還有一種榮譽感！

這次的世博游真難忘?。∥翌I悟到信心是戰勝困難法寶，做事要有決心的意義。再見吧世博會！

小學六年趙福洲

小學六年級的感悟作文【篇2】

好雨知時節，當春乃發生。一聲聲清脆的讀書聲從六年級2班傳出，轉眼間，我們已經在小學度過了六年的光陰，操場邊的大樹多了六個年輪，門衛叔叔又老了幾分，一切眼淚和歡笑，融化在了這個簡陋的校園。

在這六年里，我要感謝的人太多太多了，這有這樣寫出來，才能在離開這個校園時，沒有一絲悲傷和痛苦，只留下了快樂。

感謝老師，不管是教我的哪位老師，我都是充滿著崇高的敬意，對不起，數學老師覃老師，我的懦弱給您帶來了不少的擔心吧，我記得您每次把我請進辦公室，總是眼里流出嚴厲和悲傷;對不起，班主任李老師，我們雖然才與您接觸一個學期，我們就已經深深的喜歡上您了。還記得第一次，您生氣的時候，我們十分害怕，您不厭其煩的與我們說著道理，總是說:品德第一，成績第二！您是要我們學會做人先啊！

感謝同學，與我度過了六個年月，還曾記得我們在黑板上寫的，六(2)快樂！不管是六(2)班還是以后的初一(2)班，我希望以后我們都不要忘了六(2)班。

感謝學校，讓我們遇見;感謝一切，有句話說得好:人生只若初見。而我們在一起了六個歲月，不是值得開心嗎？同學們，擦干眼淚吧，迎接以后的人生吧！

小學六年級的感悟作文【篇3】

1月25日，一個普通的休息日，下午1點至1點半，我區某十字路口，我在此期間觀察到，無論東西走向還是南北走向，幾乎每遇紅燈時，都有行人大模大樣地橫穿馬路。我隨機采訪了部分人"為什么對紅燈視而不見"？回答居然五花八門：

兩位外地婦女："紅綠燈不是只管汽車嗎？"

商店女售貨員，本地人："我站馬路中間兒等會兒，沒事兒！"

某大學男生，有點不好意思："看別人都這樣，我也就……"

中年男人，本地人，有些不耐煩："你管得著嗎？"

女護士，本地人，年輕時髦："諒他們也不敢撞我。"

……

他們顯然沒有交通規則意識，但又不僅僅是沒有交通規則意識。有句俗語：光腳的不怕穿鞋的。自行車和行人就是馬路上的"光腳的"。十字路口，紅燈亮起，機動車齊刷刷在停車線后停下，自行車卻敢不停。自行車還敢理直氣壯地和正常行駛的機動車搶道。這一點行人也敢，也同樣理直氣壯。不是自行車和行人不怕撞，而是他們知道汽車不敢撞他們。只要不怕丟，城市的任何一塊空地都可以成為自行車的"存車處"。只要不怕死，馬路的任何一個點都是行人的"過街道"，連有護欄的地方都不例外。

小學六年級的感悟作文【篇4】

瞬思,感悟

歷經過了春華秋實,玩耍過夏歡冬樂,暮然的走在路上才知道隨月已蒼老而過......

望著美麗如故的歲月,腳踏著旅程的歸途,夢幻著玫瑰所寄托的夢,期盼著歲月所給你帶來的祝福,遐想著未來人生的藍圖,贊嘆著昔日熱鬧的舞臺,想著已過的五千多日日夜夜,我的心在顫抖著......

當美麗的鮮花不再怒放;當心中的夢想不再飛翔;當蒼翠的葉片已化作黃蝶飛舞時,心中就像半空而墜落的流星沖滿了失落;此時,歲月正匆匆離我而去......

趁機放飛心中的夢想.夢想再次踏上舞臺,向歲月展現自己的豐姿,讓心擁抱住喜悅的美麗,讓激情與豪邁帶給自己歡樂.人生本來就該多姿多彩,誰也渴望長大與成熟的一刻,渴望歲月為自己稍作停留.每一個人都想留住一片屬于自己的天空,不敢坦然地接受現實所取代的年華,因此每個人的心中都藏著未名的夢.當小心翼翼的把夢想放飛,心中的那片失落會隨著放飛的激情而慢慢退去,直到死亡.

何曾時,我為了歲月的匆匆而流淚流.當成功的理想,像一抹塵一樣,不曾留下一丁點兒游絲樣的痕跡,但心依然永恒祝愿著它,怎能不讓我黯然淚下?在過去的歲月里,我總依賴像星般的愿望,總想能有美麗綻放的時候.但時間卻不停的飛逝著,日子亦漸漸而消隱去,理想卻在歲月中飄渺著.明天或許會更好,今天也許會不堪回首,但我的還會永久地希望著,希望于永不蒼老的歲月......

渴望自己早點兒長大,讓夢想帶自己去開闊視野.望著蔚藍的天空,幻想著美好的未來.明天,夢想會令自己怎樣成熟長大?當風依舊的吹,吹不走歲月的鉛華;當海不停地沖打,沖不走歲月的痕跡;我正盼望著,思索著,花般的季節,我將如何度過......

小學六年級的感悟作文【篇5】

這幾天，我學習了《學弈》這則文言文，使我深有感觸。這則文言文主要講了:弈秋，是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋講的內容，另一人雖然也在聽弈秋講的內容，一心以為將要有天鵝飛來，想著拉弓搭箭去射它。雖然他和前一個人一起學習，但不如前一個學得好。是因為他的智力不如前一個嗎?回答說：不是這樣的。

這則文言文也使我懂得了許多道理，在通往成功的道路上，一定要腳踏實地，一步一步地走。課堂上學習時不能三心二意，這樣無論再聰明的人，也不會成功。

其實，我也有過思援弓繳而射之的時候。一次，老師布置我們寫一篇周末作文，當我快寫完了時，看了看時間，哇，11點了，有我喜歡看的電視節目!于是，便經不住誘惑，放下筆，沖到客廳，津津有味的看了起來。蔓妮，怎么作文還沒寫完啊，你都寫了多久啦!媽媽說。哎呦，快看完了，快看完了，等會兒我就去寫!我不耐煩的回答道。像你這樣的讀書，是讀不好的，媽媽走到我身邊，失望地說。可我這時根本沒有領會媽媽說的話，把媽媽的話當成了耳旁風。到了12點，我終于看完了，當再次回到自己房間寫作文時，卻一個字都寫不出來，這難道就是不聽家長言，吃虧在眼前嗎?后面，我只能亂寫一氣。當老師的作業本發下來時，看到了老師給我的留言：這次作業非常不認真，我才認識到自己的錯誤。心里默默想：以后再也不能這樣馬馬虎虎的應付作業了。

一個智慧超群的人，長時間不動腦，就會跟普通人沒什么區別，一個人雖笨頭笨腦，但經過自己的刻苦學習，敢于向老師提問，也會變得跟那些智慧超群的人沒什么兩樣。學習態度很重要，就像《學弈》這則文言文中所說的，一個惟弈秋之為聽，一個思援弓繳而射之。所以結果不同。我一定要向學下棋專心致志的那個人學習，是他教會了我無論做什么事都要一心一意的做，這樣才能學有所成。

小學六年級的感悟作文【篇6】

難忘的小學生活就要結束了，我們很快就要升入中學，開始自己早已向往多時的生活了，這將是我們少年時代的豐富多彩、嶄新的一頁。但是對于小學六年的生活卻永遠都不會忘記。

小學生活六年的時光雖然短暫，但我收獲了許多，收獲了友誼、知識等

小學生活中，酸甜苦辣，什么事都可能發生。酸，也許是考試沒有考好，也許是朋友給我們的誤解；甜，也許是考試得了滿分，也許是受到了老師的表揚；苦，也許是幫助了別人，卻被對方反咬一口，有苦說不出；辣，也許是受到了老師的批評，也許是他人在說自己的壞話一切看似長久，卻如轉瞬即逝的昨天

別了老師、別了同學、別了母校！

母校再見了！小學生活再見了！

小學的感悟，使我明白了許多，無論我在小學生活中失去了什么，但我收獲了友誼！我愛我的小學生活，我想對我的小學畫上一個圓滿的句號！

小學六年級的感悟作文【篇7】

《磨坊書簡》是法國作家都德的佳作，他只活了五十七歲就去世了。在他的一生中，創作了好幾百篇小說及散文。《磨坊書簡》就是他的隨筆散文。他買下了一個已經無人居住了20多年的磨坊在這兒寫書。

既然書名叫《磨坊書簡》，那就應該以磨坊為基地寫作。他總是在磨坊住一陣子，然后就開始他的旅途。其中一次途中經過一個小村子，一戶人家招待完他以后便講起了幾個水手的故事旅途結束，他又回到磨坊，開始寫作。《磨坊書簡》就是這樣完成的。其中我最喜歡的一篇文章是《金腦人的故事》：一個村莊里，生出一個腦子里都是金子的小孩，父母覺得他很珍貴，就不讓他出門。等孩子長大了，父母向他索取金子為代價。后來，金腦人娶了一個金發少女，他又從腦中拿出一些金子給她買東西，漸漸地，他腦中的金子變少了。這時妻子又死了，他無比的悲傷，也死了。

讀了這個故事，我認為，一個人不能依靠自己的天生財富活著，應當自己去掙錢，自己創造生活條件，這樣活著才有意義。

我感受到了，作者寫得每篇文章都豐富多彩，形象生動，讓讀者愿意看，而且作者還善于使用夸張的手法寫作。比如說：《蝗蟲》一文的場面描寫使我感到很刺激，仿佛我也進入了那場蝗蟲與人的戰爭中。還有，《塞甘先生的山羊》。講述一只家養山羊，不愿意被圈在羊圈里，毅然回歸樹林的無威不懼的山羊，和狼周旋了一個晚上，次日凌晨才被吃掉。這讓我懂得了，如果你要追求自由，終究會被社會征服的。

都德的一生過得充實而又美滿，我要努力追求他這種人生!

小學六年級的感悟作文【篇8】

每一個人就像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。我們是渺小的，但是，千千萬萬個我們攜起手來，我們也可以創造偉大。

冬夜，天高露濃，一輪明月靜靜地掛在天邊，清冷的月光灑下大地，是那么幽暗。走在家鄉的田間小路上，無邊的田埂里，風的低吟此起彼伏。淡淡的月光下，田間仿佛籠起一片片輕煙，如同墜入夢境一般。

繁星點點，燈光迷離。繁星和燈光銜接在一起，遠處連綿不絕的山脈仍清晰可見。夜幕低垂，注視天穹遙遠的星星像一顆顆珍珠，似一把把碎銀，點綴在萬里碧空上。遙望遠方，點點燈光裝飾遠山那頭，圍繞著山崗盤曲而上，黑夜中，熠熠閃爍著的一簇簇暗光燈光，像花的蓓蕾在做著盛開的夢。一些燈光連在一起，像一條窄小的銀鏈。一些燈光，若斷若續，似明似暗，好像受不住風吹似的，遠山變成了皓光閃耀的星河。

其實每盞燈，每顆星，看似只是發著微弱的亮光，但正是因為這一抹不耀眼的亮光，為世間增添了萬分色彩。

我們并不能簡單地用偉大與渺小來評判世間萬物。實際上，世間萬物都有自己的光芒所在。正如夜空中那抹星光，雖沒有月光般皎潔，但正是它使大自然有了一種名為和諧的美;山上的那抹燈光雖然微弱，但千百盞聚集起來，便會照亮高山，正是它使大自然具有了一種名為團結的美。

然而，我每個人都宛如一抹并不耀眼的亮光，不論我們在宇宙空間中多么渺小，我們都在不斷努力著，都在不斷奮斗著。

小學六年級的感悟作文【篇9】

讀《送溫暖》有感

雖然我讀的書籍少，但也有一些深刻的。例如《送溫暖》這篇文章。無論什么時候看了，都覺得很有味，每一段、每一句我都品味過、琢磨過?？赡苡行┤丝戳祟}目會問：溫暖怎樣送呢？那請你看下去吧！也就會明白了。

文中說的是一位小女孩在陳老師的帶領下，到了老人院去看老人。老人們看了我們來了，又驚奇又高興，臉上露出了笑容。小女孩立刻走到歌臺上為老人們演唱，她（他）們高興得又拍手又歡呼。演唱后，才知道樓上有一些更大年紀的老人，小女孩立刻走上去慰問，送了一些禮物給他們，給他們說了一些心里話。他們激動得不知怎樣是好，搞得熱淚滿眶。

相信你們讀了，可能也會覺得激動。而我就覺得在生活上、工作上、學習上，無論在哪里，也都需要幫助。就算是一些小事，我們也都要盡我們所能去幫助有需要的人。而我們就經常相反，看到別人摔倒，不是主動的幫助，而是在當觀眾在一邊哈哈大笑。其實，我們可以換一個角度來想想。也就是說，如果你摔倒了，而有人在旁邊大笑，相信，你的心情肯定會很不安，覺得這個人沒有良心。

有一次，我姨父的女兒有一條魚骨在喉嚨里，我爸爸得知后，立刻把她送去醫院治療。而我妹妹發高燒，媽媽去叫姨父幫我把女兒送去醫院。他竟回答：“自己去吧，又不關我的事?！本褪且驗檫@件事，給很多人知道了，說他沒有良心。姨父聽到后就覺得很害羞、很丟臉。其實在很多事情中，是可以看到你的品質。是好是壞，一切都可以從習慣中看出。

所以，幫助別人，是每一個人的責任。如果你不幫助別人，別人就更加會不幫助你。我們應該互相幫助。才會讓我們的感情更加深厚。