演講稿小學作文六年級1500字。

繩鋸木斷，水滴石穿，在現實中我們需要進行演講的場合還是非常多的。在準備演講之前我們需要認真地準備演講稿，如何才能夠寫好主題演講稿呢？小學作文網的編輯認為這篇關于“演講稿小學作文六年級”的文章非常不錯推薦給大家，想多了解一些可以參考本文希望你喜歡！

演講稿小學作文六年級(篇1)

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

首先請允許我代表楓樹山小學大橋校區2010屆全體畢業生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（敬禮?。?/p>

六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。怎能忘記學校為提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨；運動場上，我們颯爽風姿；校園藝術節中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們全體師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記受傷時您送來的創可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時您熱情的鼓勵??一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己?！瓣柟饪傇陲L雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報??我們也會時刻銘記自己曾經是一位學子，今天我們為生活在驕傲，相信明天一定會因我們而自豪！

現在，我向六年級全體同學發出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們敬愛的領導、老師們三鞠躬！

一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄無悔的教導。同學們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您！”

二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學們，讓我們深情地說一聲：“老師，您辛苦了！”

三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！

最后，請接受我最真誠的祝福：

衷心祝愿同學們努力學習，快樂成長！

祝愿領導、老師們工作順利，身體健康！

祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華！ 六年級全體畢業生

篇四：描寫小學六年級畢業演講稿范文

尊敬的領導、來賓，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，是一個平凡的日子，它沒有承載歷史的偉大，也沒有昭示未來的輝煌;但今天又是一個特殊的日子，即將送走小學時光的我們，已畢業生的身份向母校獻禮!

六年的歲月，漫長而又短暫，六年的成長，我們邁出堅實的人生步履。望著胸前的紅領巾，望著宏偉的教學樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。親愛的母校，在這個菁菁校園，我們度過了人生最美麗，最值得珍藏的歲月。親愛的母校，在這如夢時光，您成就和見證了我們每一個人的快樂成長。

陽光明媚的教室，我們書生瑯瑯;清脆悅耳的鈴聲，我們珍惜時光;寬闊平坦的操場，我們身影矯健。還有那些恩師的身影，在樓道間，在教室里，在運動場，一句諄諄地叮囑，一聲熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神，一次輕輕地撫摸，都給了我們無窮的力量和勇氣。

親愛的母校，感謝您，社團活動有聲有色，我們是成長的主體，個性張揚;感謝您，校園節日豐富多彩，我們是活動的主角，生命綻放;感謝您，"兩心一線思維課堂"，我們做學習的主人，夢想起航!我慶幸，我是二外學子，我們在教育家文化的滋養下茁壯成長;我慶幸，我是二外學子，做具有國際視野和民族情懷的未來公民，做具有創新精神和批判意識的當代少年，做具有實踐能力和決斷意識的新型學子是我們的努力方向。

親愛的母校，感謝您，您像慈愛的母親，用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴厲的父親，時刻教育著我，提醒著我;感謝您用博大的胸懷包容我的悲喜與成長，用堅實的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動的童心。(我不是畫家，不能將您的最美畫下;我不是歌星，不能唱出您最美的旋律;我不是詩人，不能將您的恩情盡情贊頌。)六年來，那些數不清的，點綴我成長的亮片，會永生在我心底閃閃發光。

今日離別，來日方長，請您相信，我們會再次回到您面前，唱響我們無悔的青春。請您相信，今日我們因二外而驕傲，明日二外因我們而自豪!

最后，我代表六年級全體同學祝敬愛的老師們工作順利，生活幸福!祝親愛的母校蒸蒸日上，再鑄輝煌!

謝謝大家!

篇五：描寫小學六年級畢業演講稿范文

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

在這隆重而盛大的慶典上，我很榮幸代表全體六年級畢業班的同學在這里發言。在此，我要向敬愛的領導、老師們道一聲真誠的感謝！謝謝您們，六年以來對我們的細心教誨。您們的付出給了我們最堅定的信心！

六年的歲月，2192個日日夜夜，看起來是如此的漫長，但對于即將揮手告別母校的我們，又是如此的短暫。六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩子，如今個個都變成了全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，她們年輕俏麗的面孔上也悄然涌出一絲皺紋。六年的執著追求，她們的眼睛里注滿了殷殷囑托。

我們不會忘記母校，不會忘記給予我們六年的培養與呵護的老師們。六年以來，老師和我們形影相隨，不離不棄。在每一個陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。當我們的眼眸在陽光下閃閃發亮時，老師在我們的神飛顧盼中為大家喝彩。老師是我們的欣賞者、仰慕者，也是我們的崇拜者、支持者。老師雀躍是因為我們快樂；老師開懷是因為我們勤奮；老師激動是因為我們進步！是您那毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次的揚帆起航，勇往直前；是您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。正如課文中所說的：?我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的斷言有一個共同的出發點------那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前進！

小學六年的生活讓我們更加進一步地學會了分析與思考，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新。我們就像雛鷹，在老師們的呵護下茁壯成長，逐漸羽翼豐滿，飛向藍天，飛向遠方！

?雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！?請老師相信我們，我們一定會在中學里倍加努力，取得更優異的成績！最后，我代表六年級的全體同學，祝福我們的母?！裁裥W，明天會更好！在這即將依依惜別的時刻，我們立下誓言：今天，我們以安民為榮，明天，安民將以我們——祖國的棟梁之材為榮！ 謝謝大家！

演講稿小學作文六年級(篇2)

一、 明確習作要求

1讀習作要求，說說今天的作文寫什么？

2. 這次作文有哪些要求？

寫演講稿要符合格式，要結合具體材料把表達的觀點寫清楚，要點明主題，有號召力。

寫讀后感要表達真情實感。

不管寫什么，都要圍繞“祖國在我心中”的主題。

二、 寫作指導

1. 明確演講稿的格式

2. 怎樣寫好“祖國在我心中”的演講稿呢？

出示范文《祖國啊，母親》，師演講。

祖國啊，母親

親愛的同學們：

當有人問你，世界上你最喜歡的人是誰？我想， 你會毫不猶豫地回答：“當然是生我養我的父母！

”是的, 我們愛自己的爸爸、媽媽，因為他們給了我們生命，給了我們世界上最真摯的愛。父母不僅教會我們怎樣做人，怎樣去接受和認識世間的真善和美丑，更教會我們如何去愛祖國母親，如何用淵博的知識去做一名新時代建設祖國的**人。

作為一名小學生，愛國在我們的幼小心靈里印象可能很模糊，因為我們經歷過前輩們那些風霜雨雪的戰爭歲月0 但我相信同學們在學習的過程中和老師的教育下，一定會有一個明確的目標。將來，我們將用我們的知識和成就來回報新世紀的祖國。沒有和平偉大的祖國，就沒有溫暖幸福的家園。

遼闊的五千年，祖國母親經歷了太多的滄桑。在戰火紛飛，硝煙彌漫的戰爭歲月里，就曾涌現過許多可歌可泣的英雄志士。為了母親的安全，他們不惜拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛祖國的尊嚴。

一個多世紀的軍旅生涯中，祖國的母親從一個弱小的孩子變成了一個久經沙場的英雄。真正成為世界強國，永遠屹立在世界民族之林。

隨著改革開放步伐的日益加快。中國，一個古老的國家，已經發生了巨大的變化。富饒而美麗的油田把貧瘠的油田蓋在了后面。

一座座高樓似寶塔般矗立在城市的**。一條橫跨東、西、北、南的柏油路和漂亮的豪華轎車一起疾馳而過。我們引以為豪的是科學技術的飛速發展，使載人飛船得以成功發射和返回。

2003年航天英雄楊利偉的成功飛行，成為人們心目中真正的航天楷模。兩年以后的今天，“神州六號”又成功實現了兩位航空英雄的太空夢想，讓他們永遠成為我們心中的航天驕子。

多年來，祖國事業的蓬勃發展，加快了我們同發達國家的交往，使中國加入世貿組織取得了成功。特別是體育事業的迅速發展，更讓世界上的中國人興奮不已。20 17年“雅典奧運”中國取得了世界第二的好成績。

讓我們期待世界各國的體壇健兒共同相約2017的“北京奧運”吧!

俗話說“前人栽樹，后人乘涼”。這一樁樁一件件驚人的成績，怎能不讓全世界龍的傳人而感到自豪呢？作為一個新時代、新時紀的**人，我們應該盡最大努力承擔起建設祖國的責任。

今后，我們將用熱血和青春報答祖國母親的養育之恩。讓祖國的母親永遠成為世界關注的焦點。

聽了老師的演講，你有何感受？

這說明演講稿有什么特點呢？

我們再默讀這篇演講稿，說說它還有哪些與其他文體不同的地方？

這次演講的觀點是什么？他運用了哪些材料說明觀點？

3. 作前準備

演講稿小學作文六年級(篇3)

敬愛的老師們，親愛的同學們：

往事如昨，回憶如詩。還記得六年前我們在這個校園相見，如今又要褪下紅領巾走出這個校園的大門，往事一幕一幕如影片般在我眼前回放著，在我心中回響著

曾經記得，我們在烈日下的操場上一起追逐，一起戰斗，笑個不停；曾記得，我們一起在寒風撫摸中的教室里認真聽講，朗朗書聲依舊清晰，這里有我們的歡歌笑語，酸甜苦辣，如今離開這個陪伴我成長的母校，復雜的心情統統涌上心頭。我不知道是認真的小學懷舊教育還是中學的自由。一股熱血在我心中燃燒，越是燃燒，越是繁榮。

我記得，四年級時的兒童節，那一天，我獲得了讀書之星稱號，上臺領獎時，嚴老師欣慰的笑容永遠篆刻在我的心上，原以為和老師會一直不分離，殊不知會有今日分別的一天，只能默默地在心底想，祝你幸福，快樂。

還記得，以前的年少無知，與同學鬧矛盾，便冷戰了幾個月，后來竟因為一個笑容和好如初，關系竟比之前更鐵了在課堂上，總有我們舉起的小手，課后終會有我們因為惡作劇而發出的咯咯笑聲，可如今，卻都成了過眼云煙了，曲終人散時的我們耳畔邊缺少了童聲，笑聲；眼角間少了些許的友誼，因為六二班這個大集體，才讓我感到了真正意義上的友誼與愛

雖然嚴老師不帶我們去，但我很高興我們有一位幽默的謝老師；還有上課嚴肅課后關心的余老師；有胡老師鼓勵我成長，但是這些在我面前。卻只能含淚說再見。

不想與親愛的同學們再見，我們曾經見證了感動的生日會，比賽時獲得的喜悅，這等等等等，都是用同學們的汗水與淚水筑成的，我們一起為感動流下了多少淚；為成功流了多少汗；為了學習現在有多少功作，再一次，當分離，無限的不舍，無數的懷舊。

回首往事，心靈上的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，飯來張口，而正是因為母校里的一切讓我體會到了人生的酸甜苦辣，在母校緊張而又難忘的學習中，我感到了老師粉筆下的淳淳教誨；我感到了同學友誼下的互幫互助，如今，離別時，我們都應該拿出自己最好的成績來回報母校對我們的培育之恩。

六年時光，彈指一揮間，可卻留下了我們彼此生命中最為珍貴的收藏，曲終人散，小學這篇樂曲結束了，難道不應該去追求中學的那篇樂章嗎？

演講稿小學作文六年級(篇4)

發件人：陽光女孩1184519664@**親愛的師生：

大家好！

今天我要演講的題目是“祖國在我心中”。

五千年的漫長旅程，一路風雨無阻。在歷史的長河中，中國的五千年文化可謂是博大精深，先從歷史悠久的圓明園開始說起：從前的圓明園，景致迷人。

曾被外國人譽為“萬園之園”。就像踏進了一個仙境，那里有歷代帝王收藏的寶藏。有金碧輝煌的大廳和精美的亭臺樓閣；有象征著“熱鬧集市”的買賣街，也有象征著田園風光的山鄉村野。

讓人大飽眼福。這里有自動噴泉的花池，還有十二只銅做的十二生肖?？墒窃谝?*八年，英軍侵入北京，接著霸占圓明園。

開始它們肆無忌憚的搶奪：他們把能拿走的全部拿走，或是把他們裝進口袋；如果你拿不動，就用那些臟手把他們砸碎。除了舊頤和園里碎瓷的聲音，那是那些可恨的英國人令人作嘔的笑聲！

他們把寶貝都拿走了，還不嫌解氣。就放火燒了圓明園。我們已經連續燃燒了三天三夜，煙霧籠罩著整個北京城。

就這樣，世界奇跡、歷史瑰寶圓明園被燒成灰燼。。。。。。這是多么沒有天理的搶奪啊!南京本來應該是個和平而又安詳的城市，可是在那一年，日軍侵入南京。

開始了長達七天的血腥大**。他們似乎在撓癢和眨眼。有兩個日本軍還在比賽殺人，一個說：

“我殺了六百個?！币粋€說：“我殺了六百零一個。

”我想問問他們：“你們還是人嗎？簡直連狗都不如！

”有一副畫上的情形簡直不堪入目：堆積如山的尸體，一個小娃娃傷心的哭著呼喊他的媽媽，兩個日本軍官奸笑著擦著他們那兩把沾滿鮮血的屠刀！所有這些都是殘忍的外國人對中國犯下的滔天罪行！

忘記過去，展望美好未來！鄧小平帶領我們進入一個新的先進科學技術世紀，袁隆平帶領我們進入新水稻的大門。人們不會忘記，2008年北京宣布申辦奧運會時，北京沸騰了，全國沸騰了。

全世界把目光轉向了中國。同學們，我們現在能做的就是努力學習，用自己的力量成長，報效祖國！

謝謝大家，我的演講完畢。楊雨

演講稿小學作文六年級(篇5)

尊敬的老師、同學，你們好！

我想競選語文課代表這個職務，因為我覺得我能夠勝任，并且希望能夠為大家服務。

首先，我每天能夠按時送作業。另外，我的漢語成績一直不穩定，我想如果我成為一名漢語班的代表會努力學好漢語。如果你在學習上有任何問題或困難，你可以隨時來找我。

我會做更多有益于全班的事情。 如果您對我不滿意，可以將其當面對我，我會予以糾正。

當然，最重要的是我有一顆溫暖的心，愿意為這個班盡自己最大的努力，愿意和所有的同學一起互相鼓勵，共同進步。

如果我能成為語文課的代表，我將以身作則，希望在座的同學都能給我這次投票的機會。我會盡我的能力，集大家的智慧，使這個班成為一個活潑、團結、富有朝氣的班級，使大家的語文成績都得到提高。

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演講稿小學作文六年級(篇6)

前幾天，語文老師說選出五位家長，在這次的家長委員會中展開論壇。

我的媽媽、張恒濤的媽媽、谷崢嶸的媽媽、段古月的媽媽和張龐碩的媽媽被老師選上了。老師定了要求：寫稿必須寫到10張，也得寫到5000字，并且還不能少于10分鐘。

放學后，我抓緊把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“那我還得抓緊寫呢！”聽起來媽媽非常緊張。

果然，媽媽承認在講臺上演講的時候很緊張。我就鼓勵媽媽：“媽媽，您不要緊張了，今天語文老師說，誰想上臺演講自己的作文，于是我就第一個跑上講臺演講作文。您要像我一樣勇敢起來”

媽媽聽了這句話，心里就安心了許多。

在媽媽寫稿的日子里，我非常緊張，不知道是這個星期還是下個星期。

到了這個星期的星期五，我更是緊張，覺得明天或后天就要開家長委員會了，所以我趕快催著媽媽，生怕到了那一天開家長委員會的時候還沒寫。

媽媽對我說：“兒子，別催了，其實這幾天媽媽是在單位里寫的，寫了三四張了！”

聽了這句話，我的心才放慢了一點速度，不過我還是很擔心。

現在媽媽已經寫了七八張了，我照樣還是催促媽媽，讓媽媽快點寫。

演講稿小學作文六年級(篇7)

小學數學即興演講稿

【篇一：2014年最新整理的教師即興演講】

青年教師基本功大賽即興演講題目及部分題目參***

【題目1】培養學生的興趣愛好

【題目2】內心和諧

【題目3】超越自己

【題目4】我的教育觀

【題目5】與學生相處

【題目6】堅守心靈的一方沃土

【題目7】感動

【題目8】年輕，沒有什么不可以

【題目9】心底無私天地寬

【題目10】人是需要一點精神的

【題目11】與時代同行

【題目12】教育從“心”開始

【題目13】教師的專業發展

【題目14】 教師的業余生活

【題目15】“全面德育，全員德育”

【題目16】善待自己，呵護希望

【題目17】備課abc

【題目18】感悟責任

【題目19】永不言棄，我心永恒

【題目20】善待家長

【題目21】教師職業道德

【題目22】科任教師與育人

【題目23】教學反思

【題目24】教師的凝聚力

【題目25】我的班主任觀

【題目26】優秀教師觀

【題目27】尊師重教

【題目1】面對繁雜的教學工作，你如何調整心態？

首先，微笑面對生活.

操場上慢跑兩圈，打打籃球，讓自己身體放松，微微出汗；聽聽歌，看看書，讓自己心如止水，精神平靜；與同事聊聊天，開個玩笑，讓自己發泄憤懣，倒凈苦水。 其次：觀察一個小學生，留心他的一舉一動。

無論是課上還是課下，看他專注的做某一件事，哪怕是課上偷偷的小動作也好。你會發現他的目光是那么專注，那么純真，那么聚精會神，那么心無旁騖，完全陶醉于自己的世界，那個不摻雜一絲塵埃的世界。

看著看著，我就情不自禁的會心一笑，忘卻了**世界中的勞頓與困惑。仿如經過高僧大德的點撥一般，豁然開朗，有如重生，又變得精神飽滿，激情洋溢了。

【題目2】你如何發展自己的專業弱點

1.管理好時間

有了規劃,每天把重要的事做了,就可以了, 那些緊急不重要的事,盡量不要去做,

2. 讓自己每天都在進步。

把握好方向,學習一些對專業有用的東西...不要什么都學,反而什么都不會,那是一點用都沒有... 經常問問自己..最近有什么進步.

3. 堅信自己

4制定一個明確的實施計劃。..

【題目3】上公開課對一個教師的成長的作用

公開課是完善教學管理,提高教學質量的有力措施。

一、 它給教師帶來了接受檢驗于提高的機會。

為了上好課，教師往往提前進行精心準備，認真研讀教材，研究學生，設計教學方案，準備教學**。在課堂上教師要控制教學流程，引導教學達到最佳效果。在課后教師還要反思教學過程，并積極聽取各種反饋意見。

所以一次公開課下來總能讓教師得到很好的鍛煉，并取得長足的進步。

二、 給聽課的教師也帶來了觀摩學習與內省反思的機會。

聽過一堂優秀的公開課，許多教學中疑難問題在一瞬間豁然開朗，聽過一堂不成熟的公開課，有時也讓聽課者推己及人，對比反思，進行深刻的內省，并在這種暗思涌動的過程中提升了自己的教學水平。

【題目4】怎樣做個身心健康的老師

（1) 了解自我，悅納自我。

“人非圣賢，熟能無過?”教師也是常人，有缺點也有優點。我們應該通過身邊的人和事，通過與學生和社會的接觸，充分地了解自己。

另外，教師還應該悅納自我，正視自己身上的不足和缺點，應該充分發揮自己的長處，通過不斷地向他人學習，向前輩學習，克服自己身上的不足和缺點，給學生樹立一個自信樂觀，積極向上的形象

（2）調整情緒，心態平和。面對變幻莫測的大千世界，面對各種**，他們感到困惑、迷盲，甚至產生了不平衡心理；如不及時尋求疏導，自我調節，不僅會影響自己的工作和生活態度，甚至會影響學生的學習和生活態度。所以，教師的自我調節是保持良好心境的關鍵

（3）善于交往，融洽關系。良好的人際關系是教師順利進行教學工作的保證。教師只有不斷地與同事交往，與他人交往，與社會交往，將自己和諧地融于社會之中，學他人之長補己之短，才能不斷的提高自己，完善自己，使自己永遠保持健康的心理狀態。

（4）潛心工作，樂于奉獻。這是教師心理健康的一個標志。教師個體能夠在工作中盡職盡責，而且全身心地投入班主任工作或課改科研，最大限度地發揮自己的聰明才智，才能夠在工作中不斷地尋找到樂趣。

（5）健康娛樂，快樂生活。積極地參加健康適當的娛樂活動，能改善情緒，調節生活。

（6)關心學生，和學生做朋友。教師要想洞悉學生的心靈，只有努力做學生的朋友，才會知悉學生的所思所想與所為。

【題目5】新課程執行過程中，你碰到最棘手的問題是什么

在踐行小學語文新課程過程中，我遇到較棘手的問題是語文教學中如何應用“合作學習”及發揮“合作學習”的作用。雖然在許多的語文課中或多或少都有合作的形式存在，但有時會把合作學習混同于小組討論，也會讓合作學習“過度運動”，并不能完全發揮合作學習的作用，甚至有“偽合作”之感。

因此在培訓學習中我也認真研究相關理論的基礎上，就合作學習的重要性，及在小學語文教學應用中幾種模式，在實施過程中應注意問題進行研究**，能真正發揮“合作學習”的作用，從而更好的服務于語文教學。

【題目6】課堂教學中，你最關注的是什么

首先關注：自己的教學。一個課時的教學計劃大致由教學目標、教學重點難點、教學方法設計、教學過程、板書設計、課后小結等內容。

其中的教學過程又會根據不同的教學內容被設計成前后連貫、系統完整的教學環節，什么時候攻克重點，什么時候突破難點，都是教師在課堂教學過程中需要關注并具體組織實施的。

第二關注：學生的學習。因為教師的教是為學生的學服務的。

光是教師用心教還不夠，還得學生認真學，才能確保課堂教學的效果。因此，所有的教師在上課的過程中，無一例外的會關注學生的課堂表現。比如，認真聽講情況、課堂發言情況、遵守課堂紀律情況、課堂練習完成情況等等，老師都會一一顧全。

【題目7】怎樣才能提高教師的凝聚力。

一、尊重人，用好人。使人產生責任感只有被人尊重，才會積極地審視自己，努力發現自己的不足，改變自己的不足，從而在被尊重的氛圍中努力提高約束自我的一些行為。要遵循站得多高，就看得多遠的道理。

二、率先垂范。以校長行為營造凝聚力校長是學校的一面旗幟，是學校辦學理念的倡導者；是學校辦學目標的思考者和實踐者；是學校內部氛圍的營造者。校長的個人素質和魅力也將會左右教師凝集力的持續時間。

學校作為一個特殊的團隊，校長要全面地看人，合理地用人，科學地管理人，充分發揮人的潛能，優化組合，求同存異，取長補短，經營好教師，尊重教師，容人所短；才能提高教師隊伍的凝聚力。

三、以先進典型、模范行為凝聚教師。

領導在工作中應注意發現和總結好人好事。對每個教師取得的點滴進步都要及時總結和表揚。如此這樣，學校就會形成奮發向上的氛圍，為集體的榮譽，相互配合，相互促進，努力工作。

四、從潛在的影響團隊凝聚力的因素入手。

學校要培養教師的心態，提供他們相對公平的環境，給他們創造一個發揮自己特點的空間，讓他們在做中閱讀自己，審視自己，鑒定自己，從而發現需要提高自己的領域。同時要肯定他們的長處，分析他們存在的薄弱點，并相應地進行指導和跟蹤指導服務。除業務指導外，學校要注重與處于弱環境待遇教師進行思想交流，讓他們認識到學校工作安排是根據綜合因素而不得已，而并非他想的那樣，從而認同學校如此安排的原因。

【篇二：教師即興演講題目之63個話題】

教師即興演講題目之63個話題

**： 思雨教育資源網|教學資源|課件**|作文作者：無邊思雨發表日期： 2009-5-30

13:16:19 閱讀次數： 910 查看權限： 普通文章

1、如何維護班集體榮譽？

2、如何看待學生時代早戀問題？

3、**與成才二者是怎樣的關系？結合實例說明自己的觀點。

4、不同地域、不同背景、不同習慣的同學之間該如何相處？

5、怎樣面對學習、生活中遇到的挫折？

6、你最崇拜的人是誰？“名人”還是自己？

7、你認為我們是否應有感恩之心？感恩于誰？

8、你希望自己會是怎樣一位老師？你會如何教育自己的學生？

9、“言行、儀表”與個人的發展。

10、如今繼續提倡“勤儉、節約”作風是否已過時？

11、在各種資料、**中常講張揚個性，你認為我們該張揚什么樣的個性？

12、三輪車工人方尚禮自己生活的如乞丐，卻將自己蹬車收入的35萬多元用來資助失學兒童，當病重時，社會捐助給他治病的錢，也被他捐給了希望工程。你對方尚禮的這種行為有何評述？

13、電視廣告不宜過多

14、保護環境是每個人的責任

15、我中學時代的一個朋友

16、世界需要熱心腸

17、向權威挑戰

18、2008年的我

19、我愛電視廣告

20、我的母親

21、尊重是孩子成長的基石

22、如何培養學生的好奇心

23、推廣普通話

24、“惡語傷人六月寒”

25、我心中的偶像

26、假如我是畫家

27、童年趣事

28、珍惜現在

29、我最愛看的電視節目

30、有人認為老師是不斷燃燒的蠟燭，你認為呢？

31、新課程背景下良好師生場的營造。

32、讓諧趣幽默走進我們的課堂。

33、閱讀教學中如何開展有效的對話教學？

34、如何正確處理價值取向和個性化閱讀的關系？

35、新課程背景下一堂好課的標準是什么？

36、“語文教學工具性與人文性統一”的內涵是什么？

37、如何實踐語文教學的人文性和工具性的“統一”？

38、如何挖掘教材資源，準確選點，扎實訓練？

39、語文教師自身的哪些素養是課堂教學的重要資源？

40、如何解決小學語文教學中形式化、聽眾化、領導化的合作學習?

41、如何回籠學生偏離主題的拓展？

42、你如何面對教學中不可避免的“表面文章”？

43、什么樣的課堂是實效課堂?

44、“教師要給學生一碗水，自己要有一桶水”這一教學思想有何利弊？

45、口語交際在語文教學中有何作用？

46、在語文教學中如何重視養成教育，促進學生語文素養的提高？

47、如何引導學生進行有效地朗讀評價？

48、多**技術在語文教學中的優勢是什么？

49、閱讀教學中如何引導學生自評和互評？

50、怎樣把握課堂上的精彩生成，捕捉教學時機？

51、怎樣處理開放的課堂教學和完成教學任務的關系？

52、如何看待語文課堂教學的“精致化”？

53、作文教學如何避免“模式化”？

54、課堂教學必須有預設與生成,如何把握好兩者的關系?

55、教師如何在課堂上關注學習有困難的學生?

56、結合蘇教版教材《艾滋病小斗士》的教學，談談你對小學高年級性教育的思考？

57、班集體的形成