讀后感六年級作文精選。

寫作是一項非常重要的技能，無論是什么主題作文的內涵都需要與生活緊密相連。要想提高作文水平，要多看書以增長知識，擴大視野，好的作文是如何產生的呢？請煩請您將此文收藏起來。

讀后感六年級作文 篇1

今天我讀了《平分生命》這篇短文，這個感人的題目一下子就揪住了我的心，我懷著迫不及待的心情讀了下去，讀完心里很不是滋味。這篇文章主要講了一對相依為命的兄妹，妹妹患上了一種重病，這種病需要輸血，可是輸血費太貴了，醫生問小男孩愿不愿意抽自己的血救妹妹，小男孩以為抽血就會失去生命，可他卻愿意為了救妹妹而舍棄自己的生命，當醫生說小男孩能活100歲的時候，他決定把自己的血抽一半給妹妹－－每人活50歲，平分生命。生命對每一個人來說都只有一次，失去了就沒有了。

當我看到他問醫生“我還能活幾天”的時候，我的眼睛濕潤了，我相信所有人的心里都不會好受的。這個哥哥的無私奉獻、善良和勇敢的品質，真是令我佩服。是什么力量讓男孩輸血給妹妹？

是愛！正是他對妹妹無私的愛，讓他為了救妹妹而放棄了生命。這種愛太單純太偉大了。在這個世界上還有比愛更美的語言嗎？

我想起像我們身邊有許許多多愛的例子，如可愛的白衣天使，為了病人的生命，而犧牲自己的時間甚至生命，全力以赴的來拯救病人；艱辛的消防戰士，他們為了祖國人民，更是奉獻了許許多多。這真是一篇感人的文字。它告訴我們:

愛的力量是無窮的。有了愛，世界是和諧的，世界永遠是美麗的。

讀后感六年級作文 篇2

暑假期間我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》，里面的主人公是魯濱遜，魯濱遜是一個聰明機智、充滿智慧和遇到困難不害怕，積極樂觀的人。一次意外，魯濱遜前往非洲，途中遇上大風，船嚴重受損，同伴們在乘小艇逃生時都死在海里，只有他一個人被大浪沖到海島邊，那是一個無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草，但是魯濱遜并沒有害怕，而是選擇接受了它。在荒島，魯濱遜沒有食物，沒有住所，沒法估算日子，于是魯濱遜在一個大船上找到了很多可以用、可以吃的東西。又在山坡上選擇了一塊有水源，可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。

魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少，要想活下去，他必須得想辦法。

后來，他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，要么到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養起來，之后，他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。

很多年過去了。有一天，魯濱遜忽然發現海邊沙灘上出現了人的腳印。他驚恐萬分，擔心野人會來吃掉他。于是把羊分在幾個地方圈養。他在這種不安的心情下又生活了兩年。

又過了幾年，有一天，魯濱遜看到30多個野人乘著小木船上了岸。他拖著兩個倒霉的同伴，殺了其中一個人，另一個則掙扎著逃跑。魯濱遜決定要救下這個野人，他給救下的野人取名叫“星期五”，在荒島上度過28年的魯濱遜終于回到了英國。

這本書告訴我們，遇到困難不要逃避，該來的還是要來的，生活中我們就要向魯濱遜學習，遇到困難不畏懼，要勇敢的面對。

【第3篇】

書香伴我成長

——讀《悲慘世界》有感

《悲慘世界》是一部傳世之作，是法國現代社會生活和政治生活的長篇史詩。它的作者雨果被人們譽為“法蘭西的莎士比亞”。

這本書敘述了男主人公冉阿讓由于饑餓度過砸碎玻璃，偷了一個面包，結果被抓了起來，送進了監獄，度過了19年的黑暗時光。

后來他越獄了，他穿著破破爛爛的衣服走在大街上后來他越獄了。他穿著破破爛爛的衣服走在街上所有人都避著他視他為細菌了他。當晚他留宿在涅迪主教家，他居然想殺了涅迪主教，只是為了偷走他家的銀燭臺和盤子。但是主教寬恕了他。

并放了他走。后來他當上了某市的市長，得到了人民的尊敬。他也為市民做出了很多貢獻，但是警察沙威卻不肯放過他。成為市長的冉阿讓被稱作馬德蘭先生。

他為人非常正直仁愛。他就落魄在女人的芳汀，最后收留了她的孤女柯塞特，最后都做著正義的事，對于這點，我非常尊重。一個人能把自己的利益奉獻給別人，只是很偉大的。從一個犯人到一個讓人尊重而且善良的人能為別人服務的人，冉阿讓做到了這種轉變。

這體現一種人文精神，是對人道德的歌頌。然而這部世界名著，他卻可以把世界中人性的各種改變盡收眼前，讓我不得不驚嘆人性的微妙，更讓我為雨果這位文學巨匠寫上佩服二字。不得不感嘆當時階級社會對窮人的殘暴；也感嘆人們你與我詐的陰險；作者雨果把法國人底層人民的苦難，歸之于法律所照成的社會壓迫。

冉阿讓曾經是一個擁有無數財產的市長，可他卻把絕大多數的錢都捐給了慈善機構和窮人們。以至于他往往出門時口袋里裝滿了錢，回來時又都空了。除此之外他還經常把面包送給挨餓的人，把衣服送給挨凍的人；到處訪貧問苦。對于窮人而言，他就像一頂保護傘，一個正義的化身。

在《悲慘世界》這本書里，體現了作者對底層勞動人民的同情，也體現了對黑暗社會的不甘抗議。但愿我們身邊多一些像主教般的慈善之人，傳承無私善良的精神，讓更多人參加到這個隊伍來助人為樂，見義勇為。這個社會需要這樣的人嗎，這個世界需要這樣的人，只有我們能創造出和諧的社會。?

【第3篇】

《三國演義》讀后感

作為中國古典四大名著之一的《三國演義》，記敘著一段歷史，一個英雄輩出的時代。如楊慎《臨江仙》所說：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！庇衼y世就有英雄，才有三國這段歷史。

不論是正史還是演義，都是從董卓之亂說起。有因才有果，才有后來的故事。列舉那個時代的英雄，數不勝數，像雄才大略的曹操，鞠躬盡瘁的諸葛亮，都是那個時代的英雄豪杰，有著想把亂世統一的雄心壯志。不知多少英雄在這個時代發揮才能，大顯身手，正所謂“江山如畫，一時多少豪杰。”

就曹操而言，在大多數人心里，形象都不算好，客氣的說他是奸雄，不客氣的甚至是奸賊。這么說，無非是因為他篡漢，或是他說了“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但在那個時代，誰不是那樣想的？所以從這方面，他已超過許多人，這已經是一種英雄了。

再說諸葛亮。任何時候，他都是所有人追捧的對象。在人們心中，他無疑是一個英雄。赤壁之戰，他“借”來東風；空城計，他嚇退司馬懿。劉備也是靠他的《隆中對》，才得以成王霸業。他不僅是一個政治家，還是發明家，散文家。木牛流馬、諸葛連弩是他的發明；前后《出師表》、《誡子書》出自他之筆。他神機妙算，足智多謀，料事如神，值得學習。

還有周瑜。說到周瑜，人們的第一印象就是他被諸葛亮氣死，其實不然。他不僅文武雙全，還是個帥哥，在江東名氣很大。周瑜心胸寬廣，并非容不下人。赤壁之戰中，他起到了至關重要的作用。在別人都想著投降曹操時，只有他和魯肅堅持戰斗；“苦肉計”“連環計”，均出于周瑜之手。劉備的托孤之臣是諸葛亮，孫策的托孤之臣即是周瑜，實在是一個大英雄。

魯肅也是。人們的印象里，他比較“窩囊”，周瑜和諸葛亮談論時，他只能干著急，最多當個和事佬。其實，“孫劉聯盟”的建立，沒有魯肅的談判，是不行的。他對孫策，也有對天下大勢的劃分。他的政治見解，不比諸葛亮差多少，他也是個英雄。

何謂英雄？英雄指才能、勇武過人的人，指具有英勇品質的人，指無私無畏，不辭艱險，為人民利益而奮斗，令人敬佩的人。三國時代英雄輩出，正是這些英雄們，撰寫了這段傳奇故事。

三國畢竟年代久遠，演義畢竟是小說，書中人物故事的真實性已無從得知。但書中人物的品質對我們大有益處。像諸葛亮的足智多謀，周瑜的心胸寬闊，關羽的重情重義。我相信，這些品質對我今后的學習生活有很大的幫助，這本書也值得一讀。?

【第4篇】

讀后感六年級作文 篇3

第一次看到《兒童文學》這個題目，就覺得這本書一定是寫文學方面的?？墒?，當我看完了這本書之后，才發現這本書不但有寫文學方面的，而且也帶有些童話與一些童年趣事等，內容非常豐富。打開記憶之窗，我發現是這個東西印在我的腦海里。

我記得我5歲的時候，家里有一盆蝴蝶花。它非常漂亮，花瓣五顏六色，從遠處看想一只真正的蝴蝶。我常常站在小板凳上，久久地看著它。但我漸漸發現花上有一個瑕疵，沒有香味。

為此我感到十分惋惜。如果能讓我的花也有一股撲香而來的香味，那該多好啊。所以我環顧四周，偶爾在媽媽的梳妝臺上看到幾瓶香水，我立刻有了一個主意。

一天，趁爸爸，媽媽不再的時候，我來到媽媽梳妝臺前，從三瓶香水中選出一瓶最好聞的，然后搬了一把椅子，來到花前，我站在椅子上，使勁得擰開蓋子，趕緊在花瓣上灑了一點，又在根上倒了一些。想讓香味從花枚一直散發到花芯。一會兒，滿屋子全是是香味，我看差不多了，就收手了。

下午，媽媽回家了，聞到滿屋子都是香味，就問我于是，我就把我自己的主意原原本本的說了一遍:媽媽聽后哭笑不得地嘆了一口氣:"哎，你這個自以為是的小笨蛋，你這樣做，花都要給你做死了!

“一開始，我對媽媽的話很懷疑，但第二天早上，蝴蝶的話瓣開始枯萎變黃。過了幾天，花兒真的謝了，我難過了好幾天。

每個人的童年不一樣，或幸福的或不幸福的。然而童年的記憶卻是每個人醫生的最愛。珍藏在心底，如奔浪的泉，如陳年的酒，如清香的茶。

讀后感六年級作文 篇4

書籍是人類進步的階梯，知識是成功的關鍵，而大多數知識都存在于書籍之中。

起初，我對這篇文章不感興趣，但當我仔細閱讀時，我立刻被它吸引住了。

《憶讀書》文章作者冰心奶奶以回顧的方式描述了自己一生中的讀書經歷。從中國古代四大名著到林語堂的外文譯著，從神話典籍到聊齋志異，作者幾乎瀏覽了中國古代和現代的名著。冰心奶奶小時候特別喜愛看文言文的《三國演義》，看書很投入，與書中人物交融在一起，冰心奶奶很會讀書，會篩選著、比較著讀書，這是我們很少能做到的呀！

這些書籍給予作者的文學知識可想而知，且作者讀書時還領略到了讀書是件高興的事——書中自有**屋，書中自有顏如玉！從讀書中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者讀了好多書最大的受益之處，就是從中得到一個真知：物怕比，人怕比，書也怕比。

“不比不知道，一比嚇一跳?！笨磥?，讀書給我們的好處實在很多呀！就看你是否仔細博覽群書了？

所以我們應該照冰心奶奶說的去做：好好讀書，多讀書，讀好書。同時，閱讀也要有良好的瀏覽習慣，這樣才能充分發揮閱讀給你帶來的好處。

比如，讀書時養成做摘抄的好習慣，記錄書中柔美的詞語還有精彩的段落。

讀書能使一個在物質上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書不僅是一種文化的積攢，也是一種感情的積攢。讀書能陶冶你的情操，開闊你的襟懷，豐盛你的知識、感情，提高你的涵養……真是一舉多得，我們何樂而不為呢？

讀后感六年級作文 篇5

我第一次讀《海底兩萬里》時，感覺書名很奇怪，海里真的只有兩萬里？我帶著疑問走進了這本書。

原來《海底兩萬里》說的是：1866年在大海的不同地方有一些船，發現了一個“怪物”，它身長數百米，有不少船只受到攻擊沉沒。因此，美國政府派“林肯號”護衛艇前去跟蹤、追捕，法國生物學家阿龍納斯教授應邀參加，他們認為，這是一頭巨大的獨角鯨，實際上是“諾第留斯”號潛水艇。尼摩船長請尼德蘭、康塞爾和阿龍納斯進潛水艇，不讓他們回家。尼摩帶三人在大海里進行各種冒險，最后因為諾第留斯號陷入漩渦，三人神秘回到陸地。

本書中我最喜歡的是尼摩船長，他是一個了不起的科學家，他設計制造“諾第留斯號”，體現出他博學多才的特點；在遭遇水山封路、章魚圍攻、敵艦攻擊時，他以驚人的毅力和智慧指揮宣傳人員戰勝了困難，體現出她冷靜機智的特點；他在錫蘭從鯊魚嘴中，救了一個窮苦的采珠人，并送采珠人一小袋珍珠，體現了他善良勇敢的特點；他支援被壓迫人民的正義斗爭，體現了他反抗壓迫具有正義感的特點。這些優秀品質深深地影響著我，激勵著我前進。

尼摩船長的愿望就是向往民主與自由，反抗民族壓迫與統治，反對殖民統治，我也會向尼摩船長學習援助，落后國家和地區，堅定同霸權主義作斗爭！

【第4篇】

讓愿望飛翔

今天我要向同學們介紹一本書，他的名字叫做《愿望的實現》，這本書中富含了許多的道理，讓我收獲了很多。

讓我們一起走進爸爸蘇巴和兒子小蘇希的故事，有一天，蘇希不想上學，就找借口說自己肚子疼，被蘇巴識破，蘇希被迫吃藥，哭了一整天。蘇希希望變成蘇巴這么大，這樣就不用學習了，正巧蘇巴也很希望自己能變成兒子蘇希那么小，想要回到以前好好學習。仙女滿足了他們的愿望，將他們的樣子變換了一下，但是他們并不滿意，蘇希變成了大人，但他不能玩了，身體很虛弱；蘇巴變成了小孩，總是被人欺負，因為以前兒子做了很多壞事，那些被欺負的人都來找他麻煩，他們過的并不幸福，仙女又把他們變了回來，變回來后，兩人都認識到了自己的錯誤，開始認真的生活。

這個故事告訴我們：不要羨慕別人的人生，自己要努力，努力實現自已的愿望。努力可能得不到自己想要的結果，但努力一定能得到一個好結果！其實，人應該像太陽那樣，從不在意別人的目光，只顧自己閃閃發光，把自己最好的一面展示給別人。

在學習中，總有些同學抱怨學習累，作業太多，但俗話說的好：少壯不努力，老大徒傷悲。童年是幸福的，童年是快樂的，但童年也是短暫的，所以說我們小的時候應該好好學習，不然長大就會像故事中的蘇巴那樣后悔小時沒有好好學習。

珍惜你童年的時光吧！時間過得飛快，千萬不要在你的童年留下遺憾，好好學習，一定能實現自己的愿望。