小學六年四年級作文900字。

作文可以在學生心中種下創造力和創新精神的種子，作文是心靈的對話和思想的交流。有哪些值得借鑒的作文模板呢？這篇文章將探究并分析“小學六年四年級作文”的多個方面，要深入了解相關話題請您繼續閱讀下文！

小學六年四年級作文【篇1】

漁夫看到了西蒙的兩個孩子后，說：“啊！他們多么可愛?。】上Ь褪莻€孤兒。我們一定要把同樣的愛給予給他們！”桑娜聽后，極力地點了點頭。

第二天，漁夫和桑娜比以前更早地起了床。漁夫只喝了幾口水，桑娜來不及拿黑面包給丈夫，丈夫就馬上去捕魚了。桑娜看著幾塊小黑面包，心中不由地擔憂起來：七個孩子分5塊黑面包怎么夠?。“?！我一定要更加努力，為丈夫減少分擔！

過了一會兒，七個孩子不約而同的醒了。西蒙的小兒子哭了起來。桑娜馬上放下手中的漁網，抱起西蒙的小兒子。他在桑娜的懷抱里，感覺到了母愛。漸漸地，小兒子停止了哭泣。桑娜的五個孩子，看到了家里增加了新的成員，高興地歡呼起來。馬上與他們玩了起來。吃的時候，互相讓來讓去。因為他們的血液里，都流著寧可自己受苦，也要幫助他人的血液。

從此，漁夫和桑娜每天起早摸黑，孩子們每天互相讓來讓去。無論外面多么寒冷，到了漁夫這一家，誰都會感到無比的溫暖與感動！

小學六年四年級作文【篇2】

爸爸媽媽今天第一次給你寫信，心里感慨萬千，這兩年為你漫漫之路我們操了很多心。因為不想讓你在普通學校里天天有寫不完的作業，體質下降，壓力大，只是為了考好成績而學，這次終于找到了我們為之而夢寐以求的輕松，快樂，健康，美德，耕讀的素質教育模式。感恩祖宗有德能讓我們接觸到傳統文化，又接觸到伏羲教育的理念，感恩你桂榮阿姨的推薦及老師的恩準讓你能來到端村學校學習！

剛開始去的時候你表現不是太好，最近聽老師說你現在表現好多了，我們相信你會做的越來越好。爸媽相信你是個懂事的孩子，在這里安下心來，好好學習，認真聆聽老師的教誨，恭敬身邊的每位老師，團結每位同學，老師和同學將是陪你以后日子里共同學習和成長的家人，因為有了大家，你的人生才更加豐富多彩。你要珍惜來這里難得的學習機會，不是每個孩子都有福份來這學習的，相信你會做好“兄道友，弟道恭”，做一個謙卑的\'人，有德行的人。爸爸媽媽讓你放心的交給這里，希望你能在這得到更好的教育，吳教授講你們這批伏羲孩子身負國家，社會，民族的責任與使命，你們將做三十年后對中國有擔的一代人，是身負重任的，所以你們不是只會讀讀背背經典，而是要用在生活當中，爸媽相信你能做一個心量大的人，凡事不與人計較，記著吃虧是福！好男兒要“志當存高遠！”

最后祝愿你們的校園生活充滿幸福和快樂！也祝愿你們的老師們萬事如意，心想事成！

永遠愛你的爸爸媽媽

20xx年9月21日

小學六年四年級作文【篇3】

不知不覺二十年過去了，桑娜與漁夫的孩子都已經長大成人。桑娜也已經老了，在家里休息，已無法再工作了，頭頂的白發已讓人覺得他們已經飽經滄桑，歷經磨難。眼角的皺紋，可以看出歲月在他們的臉上留下了時間的印記。手腳已不太靈活。盡管如此，得到上帝的保佑，他們一家都還健康。

亞力和萊克也健健康康地長大成人，雖然他們貧窮，生活過的清苦，但是他們一家天天都沉浸在歡聲笑語中。過的十分幸福。

一天，亞力和萊克出海打漁?；氐搅思?，興奮地嚷著：“父親，母親，我們回來啦?！边@句話就像一個蜜罐，甜甜地滋潤著桑娜和丈夫的心。漁夫突如其來的一句話，讓桑娜二十年來在一次陷入沉默。漁夫說；“我們把事情的真相告訴他們吧，他們遲早會知道的?！鄙Ｄ鹊恼嫦喔嬖V他們吧，他們遲早會知道的”桑娜說：“好吧，找個時間單獨跟他們講?！?/p>

小學六年四年級作文【篇4】

大大的、水靈靈的眼睛，一張能說會道的大嘴巴，總是扎著粗大的馬尾辨。她就是――高雅.我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：我先走了，后來我才知道高雅那天收本子到6點”還主動教別人做題“我的臉一下子紅了起來。我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊。我數了數本子。我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了，我心理煩死了，高雅安慰我？一定能找到的，不要灰心“我不耐煩地說，找什么找，萬一那個兒單獨交給老師。沒跟我們說”或是就算那個人沒交：我們一個個問時“他說交了呢，我們是找不到的。交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的：高雅生氣地說，你又不是沒看到？賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，要我們兩個科代表做什么”好好好：我跟你一起找“我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫，我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著？估計沒什么進展”我一笑“想，突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，本子交出來吧，我都看到了，田磊一緊張，哆嗦地說，高雅突然來了個“從田磊的書包里拿出了本子！果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師“等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗。臉一陣一陣的泛紅”高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她：這就是我的同學――高雅“我的好朋友？一個多么親切而又熟悉的字眼“自從上學那天起他們便圍繞在你身邊”陪伴你度過生活中的每一天，已經升入了初中，與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學。他們將陪伴我，度過初中的三年，剛剛開學。一聲友好的招呼，一個善意的微笑！一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離，來自不同的地方的學校。今天能相聚在一起，想來也是一種緣分吧，古人說，相逢何必曾相識。何必在乎曾經，就應該珍惜，應該重視這份緣，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使，每個人都有自己獨一無二的性格，都有著自己的那一片多彩的天空，短短幾個月的相處”都有著自己的閃光點，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，我更是發現了一些才華橫溢的女生，每一個都那樣善良，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉眼，我漸漸熟悉了同學們，他們那樣可愛，那樣……同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………她－矮矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛。她就是我的同學－李佳，她是一個樂于助人的女孩子，知道為什么嗎，請聽我慢慢道來，專收組員的作業本。雖然我還算認真，但天有不測風云－有一次我收掉了一本作業本．當時，如果收掉了本子。支撐的住我就不清楚了，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，說：我送你回家吧”我推辭說！沒關系”但是她卻說”怎么走回去”我說不過她，讓她送我回家．路上，她老是把傘往我這邊傾”身上一邊干一邊濕．到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈．我即將小學畢業。

小學六年四年級作文【篇5】

2011-2012學年度第一學期人教課標版三年級上冊作文教學計劃

一、學生分析

本班共有學生52人，通過兩年的學習，大部分學生的語文學習習慣有所進步，聽說能力有所提高，但在作文中存在著許多問題，例如內容不夠具體，語言不夠規范，用詞不準確等等。這主要是學生平時讀書不多，頭腦中知識儲備不夠，其次是平時的訓練中不夠扎實造成的，所以在這一學期的教學中要很下功夫，需要加強訓練。

二、本學期重點訓練項目

本冊作文一共安排八次。分別是：寫寫自己的課余生活，寫身邊熟悉的一個人，寫一幅秋天的圖畫，寫一則觀察日記，寫生活中的傳統文化，寫自己去過的地方，編一個童話故事，自由習作。習作在編排上盡量為學生自主習作提供方便，不規定習作的題目，一般都是提出內容、范圍，絕大多數學生都有可寫的內容。題目由學生自己擬定。此外，在語文園地八還安排了一次不提任何范圍的習作，完全放開，學生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。

三、教學措施

1、制定激勵措施，每次作文都評選出一、二、三等獎，利用晨讀晨說相互交流，促進同學之間的相互學習。發揮電教媒體的作用，使作文課堂教學更形象更直觀更有意義。對于學生的點滴進步都要給予肯定，并及時組織學生進行交流與欣賞，使學生在得到精神滿足的同時，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。

2、利用好看圖寫話課本，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學生的觀察能力和思維能力，養成認真觀察和思維的好習慣。

3、認真上好閱讀課，在閱讀教學中，重在教給學生學習寫作的方法，把學到的方法運用到自己的作文當中去。

4、充分利用晨讀的時間、讓學生聽說，教師要加強指導，同學互相評價、學習，讓學生學會聽說的方法，并且多加練習。

小學六年四年級作文【篇6】

她就像是一棵大樹，時時刻刻的庇護著我.我是外婆從下撫養長大的，所以，我和外婆，有著很深厚的感情.小時侯，外婆常常牽著我的手，帶著我上街，給我買糖吃;小時候，在炎炎的夏日，外婆常常抱著我，坐在茂盛的桂花樹下，乘涼;小時侯，外婆常常手把手地教我寫字;小時侯，外婆常常唱著那動聽的歌，哄我入睡.呵，外婆的愛，就是那夏夜里的蒲扇.夏夜里，青蛙不停地叫著，蚊子也很多，那叫聲不住地在我的而邊響起.夏夜，也很熱，豆大的汗珠從我的額頭上落下.外婆它就用她那布滿皺紋的手，不停地給我扇涼.那扇涼的聲音，不斷地在我的耳邊響起，夜，很深，很靜.我在那蒲扇聲中，漸漸地，入睡了.呵，外婆的愛，就是那一個個精彩的故事.外婆是一位小學語文老師，后來到郵政局工作.但是，在家里，外婆依舊我的老師，她教會了我認字與做人.外婆也經常給我講那一個個精彩、動聽、有趣的童話故事.我呢，就在一旁認真地聽.有時，我會被那故事里的情節所吸引，陶醉于其中.兒時的我，是那樣的天真、幼稚.每當聽到的故事時，我就會想到那兇惡、殘忍的大灰狼，我就會撲到外婆的懷里，嗚嗚地哭起來，“嗚嗚，嗚嗚，外婆，我怕，我怕大灰狼把我吃了，就再也見不到外婆了.嗚嗚......嗚嗚......“這時呢，外婆就會緊緊地抱著我，安慰我說：“我的傻孫女，乖，不是還有外婆嗎外婆怎么會讓你被大灰狼抓走呢外婆也舍不得你啊!“這時，我在外婆的懷里，就會偷偷地笑了，笑得那樣舒心，那樣慰藉.呵，外婆的愛，是那樣的深，那樣的真，那樣的純，那樣的濃.外婆的愛，陪伴著我健康、茁壯地成長.外婆，讓我也告訴，我也愛您.我會努力地學習，健康、茁壯地成長.我一定不會辜負您對我那殷切般的希望.我要好好地孝順您，來回報您對我那深深的愛!

小學六年四年級作文【篇7】

在收養西蒙的兩個孩子以來，漁夫家的生活變得更加艱苦了……

不知不覺中，15年過去了。又是一個陽光明媚的早晨，漁夫起早貪黑像往常一樣出去捕魚，桑娜也早早起床打掃屋子。漁夫為了維持這個家的生活，不管天氣怎樣惡劣，他總是冒著生命危險出去捕魚?？墒牵兜降聂~總是甚少，有時，只夠勉強填飽孩子們的肚子。

有一次，漁夫聽到其他的漁民說：“有一個富翁貼出告示，說只要有誰敢在漲潮的最高的地方捕到任何一條，就可以得到自己想要的東西?！睗O夫聽了這個消息，心里高興極了。他馬上回去告訴給桑娜?！笆裁?？”在漲潮的最高地方捕魚？不，太危險了，我不同意。”桑娜極力反對。“可是，桑娜，如果我做到了，你們就可以不用再捱苦，可以過上好日子。桑娜，你應該樂觀點?！薄翱墒恰鄙Ｄ炔幌朐僬f了，因為他知道，只要是漁夫決定了的事，誰也阻止不了?，F在，他唯一能夠做的，就是在心里默默地祈禱：哦，愿上帝保佑他。

小學六年四年級作文【篇8】

沒有被嚇到。

只要家長給孩子做好閱讀啟蒙工作，那么孩子就會很樂意看書。

在孩子早期閱讀啟蒙的過程中，家長的努力是擺在第一位的，有這樣的幾件事是家長要做到、做好、做扎實的：

1.切記“三天打魚兩天曬網” 。家長自己興趣來了，或者哪天感覺讀書重要了，那個晚上給孩子讀一兩本甚至三四本，當興趣消失時，再也不陪伴孩子讀書。

2.切記“把讀書變成作業”， 特別是在孩子興趣啟蒙階段，讀書一定是一件有趣的、溫暖的、和父母一起的有趣的親子活動，不管是父母扮演角色，還是孩子自己去扮演故事中的某個角色，讓孩子覺得好玩很重要。

3.切記“不尊重孩子的興趣”。 孩子明明對公主系很感興趣，你非要孩子讀科普的圖書。孩子明明在某個階段對天上的星星很有興趣，你非要孩子讀公主系，這就很難達到很好的效果。

謹記這三點，用時間累積出來的孩子的閱讀興趣，天下沒有免費的午餐，那些新聞中報道的極少數的：主動學習、不要父母操心、孩子自覺性好的孩子真的只是少數的少數。

謝謝悟空邀請！

六年級孩子，家庭怎么教育？我認為其教育內容應該很多。比如生活習慣，學習習慣，自理能力，文明禮儀等等。除了這些常規教育以外，六年級孩子已是11-12歲的孩子，這一時期的兒童，心理特點表現非常突出，家長應該把教育的重點放在針對兒童身心特點方面。

那么，怎樣結合11-12歲孩子身心特點來對六年級孩子開展家庭教育呢？

一，自我意識增強，教育要以理解為主。孩子到了11-12歲，他總覺得自己長大了，睡覺要跟父母分開；吃飯不對味兒就自己買；穿衣服總是挑選自己喜歡的顏色和款式；自己喜歡做的事，不希望別人指手畫腳，有的我行我素，特立獨行；有的專門跟家長跟老師“對著干”等，這就是自我意識的表現。

針對自我意識增強的表現，教育的過程中，家長要充分理解孩子的想法和選擇，要懂得孩子的身體和心理的變化；在有些舉動上，不要再把他們當作小孩子；要加強溝通，及時了解孩子的思想動態，用親情和關懷去融化孩子的思想癥結，使問題消化在萌芽狀態；在學習方面，家長不要動不動拿孩子跟別人的孩子作比較，說孩子這兒不如誰誰誰，那兒不如某某某。這樣孩子最容易逆反，家長越是管教嚴格，孩子的逆反越是嚴重。許多“問題孩子”就出現在這一時期。 因此，教育自我意識增強的孩子，要尊重要理解要溝通要關懷。

二，自制能力下降，教育要提前注重習慣培養。11-12歲的孩子，隨著基礎知識的增多，第二性征的到來，大腦靈活，思維活躍，興趣愛好格外廣泛。于是，外界的新思想，新觀念，新事物，他都想去接觸接觸，嘗試嘗試，體驗體驗。一旦有些東西讓他上心，對他有吸引力，他就會全身心的投入其中，哪怕是對學習沒用的，甚至是影響學習的，影響身心健康的，他都在所不惜。這時的他自制力大打折扣，甚至不辨是非，嚴重影響學習影響生活。比如玩電腦游戲，手機游戲等等。

作為家長，教育要注重一個“早”字，狠抓習慣養成。家庭教育要投早不投晚，孩子在很小的時候就要培養他的自制能力和明辨是非的能力，養成知錯就改的習慣。當然，這些能力和習慣的培養需要良好的家風，家規和家教。習近平總書記說“家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會?！? 所以，1.家長要多關心、了解孩子，要知道孩子為什么對那些事物著迷； 2.可以與孩子分享游戲的快樂，也算是陪他一起成長 3.要提醒孩子，游戲只能作為生活之余，工作之余，學習之余的消遣或娛樂，絕不能影響了正常的學習工作和生活。4.不要對孩子的愛好橫加指責，冷嘲熱諷，否則，孩子對你更加逆反。 5.要培養孩子健康的休閑娛樂活動。比如打球、唱歌、參觀、旅游、園藝、工藝等等 。

三，自尊心容易極端化，教育要以尊重的態度，欣賞的眼光看待孩子。六年級該小升初了，其實一至九年級都是義務教育階段，六年級升七年級跟一年級升二年級一樣，不需要選拔考試，一盤子端就上去了。但是，在孩子的心目中，上到七年級就是初中，我就是初中生了，是大人，至少是大孩子了。無論什么時候什么地方，都應該得到應有的尊重和欣賞。誰要再敢罵他“小屁孩”，他就跟誰急。這些自尊心強的孩子，如果好勝心再強，那么，他的學習成績一定是出類拔萃的，他的工作一定是非常出色的。如果再加一強——嫉妒心強，那么這樣的孩子也是容易出問題的。

教育“三強”的孩子，一是需要贊賞和鼓勵，他會在贊賞聲中做得更好；二是要讓他明白天外有天，人外有人。只有靠自己的努力去趕超別人，覺對不能動用歪門邪道打壓對方。

六年級到了初中，還有一類孩子，就是由于自制能力差，常常犯錯誤，老師批評，家長責怪，于是，孩子就破罐破摔，不把批評當回事，其自尊心似乎喪失殆盡。 對于這樣的孩子，一是要放棄焦慮，耐心引導；二是發現孩子的閃光點，積極鼓勵，高度贊美，讓孩子重樹信心，揚帆起航；三是不要讓孩子跟別人比，要讓孩子跟自己的過去比。

四，青春期的不安與躁動，需要家長的關懷與幫助。早熟現象十分普遍，是一個不掙的事實。11-12歲的孩子，第二性征發育就非常明顯。因此，青春期的提前到來，讓仍是孩子的心躁動不安。

作為家長，特別是女孩子的媽媽，要細心觀察孩子的身心變化，主動關懷和體貼孩子。 1.注重全面發展。學生的本職就是讀書，讀書重要，但是卻不是人生的全部，要注重動手能力、溝通協調能力、組織能力、表達能力等的提升，多參加活動，多鍛煉身體，多與人交流，爭取全面發展。 2.制定人生的目標。青春期的孩子已經開始樹立自己的人生觀，如何制定人生目標，如何規劃自己的未來，這是需要孩子認真考慮的問題。家長需要引導孩子自己去思考、去選擇，不要把自己的理想強加在孩子身上。 3.讓孩子了解社會，正確定位自己。家長要引導孩子，明白競爭和勝利的重要性。要讓孩子正確看待自己，以平常心去走自己的人生道路，不能好高騖遠，不要患得患失。 4.多和孩子平等溝通，讓孩子感受親情。家長要營造出和諧的家庭環境和良好的家庭氛圍，濃濃的親情對孩子性格的培養和道德觀念的形成是至關重要的。 5.學會選擇性交友。家長要告訴孩子朋友對于人生的重要性，讓孩子主動去結識一些朋友，當然，教育孩子交朋友要有選擇性。 6.懂得愛情的真諦。青春期的孩子已有懵懵懂懂的愛情，如果家長一味回避這個話題，會讓孩子感到更加新奇。所以，在孩子面前不要把愛情隱藏起來，幫助孩子樹立起正確的戀愛觀。

五，青春前期多逆反，教育宜親情感化重溝通。 進入青春期的孩子，孩子對另一個明顯的心理特點就是叛逆或者說逆反，因此，有人把這一時期稱為叛逆期或逆反期。孩子叛逆，有的表現突出，有的表現模糊，這與孩子的性格，家庭教育，父母的關懷都有關系。一般來說家庭教育缺失，孩子性格內向，父母關懷不夠的，孩子的叛逆期來得早，表現明顯，危害也大。

教育叛逆期孩子，家長應該以朋友式的溝通，親情關懷，耐心引導為主。不要認為逆反是孩子故意的，不要斥責，不要啰嗦，不要嘮叨；要理解孩子的這種心理，要改變自己的觀念；給孩子以成長的快樂。

總之，孩子六年級已經到了一個關鍵期，也是一個轉折期，家庭教育要多一些理解，少一些埋怨；多一些關懷，少一些冷落；多一些鼓勵，少一些斥責；多一些引導，少一些阻止。讓孩子愉快平穩的度過這個時期。

我是一位初中老師，根據個人看法，先回答一下你的問題，要是整個學期不開學，孩子是直接上初中的?，F在深圳小升初政策都非常明白，公辦小升初并不是看成績，看積分和所在地。如果是證件不夠的，上民辦初中的教育局也有一套政策，自己學校也會有招生計劃。但話說回來，不開學是不存在的，事情總會有解決的時候，但不會太晚，從疫情高峰期到現在每日增加人數來看，就是因為國家的力量和人民的力量，所以請相信我們國家，相信人民。一定會早日恢復正常的，早日孩子可以上學！

小學六年四年級作文【篇9】

理想，使人振奮，給人力量，一個人如果沒有理想，就如同失去風帆的的小船，仿佛迷失方向的小鳥。我也有自己的理想，就是當一名培養國之棟梁的老師！

要問我為什么想當老師，就要從我小學六年的生活談起。在我這六年的生活中，遇到過形形色色的老師。他們的教學方法各不相同，但都有一點，那就是為了我們好，勤勤懇懇、孜孜不倦地把自己的知識毫無保留地傳授給我們。他們都在辛辛苦苦教課，為國家的發展尋找人才，培養國之棟梁，令我無比崇拜。久而久之，就變成了我的理想。

我知道，要想當上一名合格的好老師，絕非易事。不能空口無憑，只動嘴皮子作文，要想實現理想，要付出行動，耕耘才能有收獲，才能實現理想。從現在開始，我就要慢慢積累知識，打下好的基礎，才可能成為一名好老師。首先，我在課堂上要專心致志，聚精會神聽老師講課，只有弄懂了課本上的知識，才有資格當老師。其次，我要在課余時間中飽讀名著，吸收更多的知識，讓自己的學識更加淵博。只有這樣，才能精通遠古的神話，未來的暢想；廣闊的天空，深邃的海洋；龐大的恐龍，微小的螞蟻；古老的生物，如今的物種……成為一個真正的好老師！

老師就如園丁，栽培祖國的花朵。當老師，是我的理想，不管未來的路多么艱辛，我都要努力實現理想！

小學六年四年級作文【篇10】

xx小學生開學第一課觀后感優秀作文6篇（四年級五年級六年級）看完了開學第一課的轉播內容，很多人都是感慨良多，下面給大家奉上一位網友的《xx開學第一課觀后感》

xx的第一課是關于幸福的。幸福就在**。

幸福是千百年來人們一直苦苦追尋的話題。在新時代，幸福也被賦予不同的含義。在這開學第一課，這樣闡釋幸福。

幸福是自信，這自信來自于周圍親人朋友的支持鼓勵;來自于對自身能力的肯定;來自于對未來的期待;來自于對夢想的執著;來自于看到不幸中的幸運面……劉浩是個盲童，但對**情有獨鐘，媽媽帶著劉浩上京拜師，老師不肯收，沒關系，媽媽帶著劉浩去琴行練琴，媽媽給劉浩翻譯的五線譜壘起了高高的一摞，劉浩的德國國際青少年鋼琴大賽第三名中，媽媽的功勞有一半;鄧亞萍因為身高問題一直不被很多教練看好，但鄧亞萍相信自己是有天賦的，不放棄，刻苦訓練，成為世界冠軍、奧運冠軍;約翰.庫提斯，一個生來只有礦泉瓶大小且沒有腳的人，立志成為世界第一的演說家，xx年他來中國演講，借助一塊滑板，自己就上了舞臺演講，他說，我行你也行;李娜的教練鼓勵她不要因為失敗而氣餒，不要因為成功而驕傲，只要今天比昨天有進步，你就是第一。

小學六年四年級作文【篇11】

曾經，我在小學的時候，有許多摯友，一起干過蠢事，一起受罰，一起流淚，也一起歡笑……。而無情的時光如洪水一般打磨著我們彼此的記憶，一次、兩次，經過無數次的沖刷，變得模糊了，變得無所謂了。有時，我會夢到以前的時光，大家的臉也記憶如新，但是，那已是過去，回不去了。

現在，我在迎園中學也有了許多好朋友，曾經的兩個小學同學也和我分在了同一個班中。有一次我無意中問起他們：“是否還記得小學同學的名字”，他們卻只是笑笑，擺擺手說：“早忘了，誰還會記得??！我只記得……”?！澳荴XX呢？”“那是誰？對不起，我忘了。”這時，我的心如刀絞一般疼，為什么？你們之前明明是形影不離的呀！我這個旁人都記得，你為什么會不記得呢？我現在還會時時拿出照片，看看他們的傻樣子作文，曾經那么要好的同學，會不會也把我忘了呢？想到這里，我不禁落淚，不甘的淚，不解的淚，更是害怕的淚，我好怕，好怕……

現在，我與你們插肩而過，我會駐足，望著你們的背影，想起曾經的事，感嘆道：你也長高了呢，明明以前是那么矮?，F在也不記得我了呢。

時間啊，時間，請你駐足看看這美麗而又充滿回憶的世界，哪怕只有一秒，讓我再看看他們曾經的臉。是那么熱情，不像現在那么麻木和陌生。

難道只有我才記得大家嗎？快來一個人，不管誰都好，只要說一句：“咦？這不是陳陽嗎？”就好，讓我相信還有人真的記得，我的名字，我的樣子，我的聲音和與她一起經歷過的點點滴滴。

那，求求你們，說說我的壞事，讓我臉紅一也好??！拜托了，我真的好想你們——普通小學五（1）班的同學！

小學六年四年級作文【篇12】

桑娜把自己的大女兒留在家里照看西蒙的兩個孩子，自己則帶著另外四個孩子出去找工作，她在林德太太家給小兒子找了一份“玩伴”的工作，在農莊主格林大叔家幸運地給幾個孩子找了一份在射擊場和運動場“打掃衛生”和“撿球”的工作，同時給自己找了一份廉價的洗衣工的工作。

北風吹在桑娜黑紅的臉蛋上像刀割似的，她那原本粗糙的手已裂開一條條口子，有的已經滲出了血絲，可她竟然毫無知覺，為了七個孩子，她無怨無悔地拼命工作著。

幾天下來她和孩子們掙了36盧布，“今天晚上咱們可以吃上一盤新鮮的蔬菜了！”桑娜興高采烈地對漁夫和孩子們說著。

孩子們歡呼著，“哦哦！哈哈哈！”跟過節一樣。

漁夫黑黝黝的臉上露出微笑，他看了看西蒙家的兩個孩子，他們看上去還挺健康，一個還不會說話，一個剛會爬，可是他倆的小臉在燭火的照耀下都紅嘟嘟的，異常可愛！