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      二年級升三年級的作文

      發表時間:2024-03-17

      二年級升三年級的作文精選11篇。

      作文可以讓學生更好地認識自己了解自己的夢想和追求,寫作是一種強大的思維工具。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件,要寫出好文章,就必須多讀書。想要深入了解“二年級升三年級的作文”嗎下面為你提供了一些相關資料,希望你能將本文加入收藏夾!

      二年級升三年級的作文【篇1】

      一雙呆萌的大眼睛,一個靈敏的鼻子,胖嘟嘟的身子,加上一條時常搖晃著的如句號一般的小尾巴,就組成了我們小區里的一只小狗——小黃。

      它的鼻子特別靈敏,有一次,我去便利店買了一包零食,剛打開包裝,就看到它從一輛車后跑來,在我的腳邊用可憐的眼神看著我。我已經被它的眼神“欺騙”了好多次,這次不會再被“騙”了。它見這招不行,就開始搗亂。它跳起來想抓我的零食,可惜個子太小了夠不到。接著,它又開始搖我的手,用它的前爪搭在我身上搖晃著,可我還是不理它。它終于放棄了,垂頭喪氣地走了。我望著它這副可憐樣,還是心軟地給了它一些零食吃。它高興地跑了回來,狼吞虎咽地吃光了,可愛的小尾巴搖得可歡了!

      小黃最可愛的地方是多管閑事,就比如說它很愛捉老鼠。大家都聽說過貓捉老鼠吧,但沒聽說過狗捉老鼠。印象最深的一次,是小黃追得老鼠都鉆進了老鼠洞里,它還是不甘心,用爪子去掏老鼠洞。它掏老鼠洞的樣子可愛極了,整個身子趴在洞外面,一只前爪伸進洞里,眼睛還時不時往洞里望去,活像一只小貓咪??上У阶詈笾惶偷揭恍├鲜蟪赃^的東西,一無所獲,令人大失所望。

      今年六月,小黃被一戶好心人收養了,離開了我們的小區,再也見不到它搖著尾巴撒歡的樣子了,我很懷念它,希望它在那里過得越來越好。

      二年級升三年級的作文【篇2】

      但是,細細品味,跳皮筋的確是一件充滿樂趣的事情。

      一根細細長長的皮筋,可以容納全班一半的`女孩子。女孩子常常冠以小心眼斤斤計較等字眼,這是長期觀察得出的結論??稍谶@項活動中卻有例外——不管你是不是我的朋友,還是常常斗嘴的,這時凡是有意參加這項活動的,皮筋主人都會慷慨接納。嘰嘰喳喳、交頭接耳一陣商議后,十幾個女生便一字兒排開了。那實在是一個很有趣的場景:幾十雙形形色色的鞋子很整齊的站成一排。很有秩序的挨個兒踩到皮筋上。也有幾個是急性子,不等頭跳上去,自己先跳上去了。結果,大家不約而同的喊道喂,你搶饃饃了!快下去!快下去!如果一個沒站穩,身子一歪,隨著一陣各具特點、此起彼伏的尖叫聲,所看到的是一大串東倒西歪在地上的女孩子。都哎呀哎呀 地叫,不時揉著摔疼了的地方。

      這時候,男孩子其實也想愿意來湊湊熱鬧,只是不好意思罷了。于是很有男子漢氣概地遠遠地站著,還帶著一種小丫頭片子的不屑神情。當然偶爾地也會朝這瞟上幾眼。但也有個別頑皮的,忍不住要來做些小動作,或是偷偷用腳絆住皮筋,或是猴子似的在皮筋上跳來跳去。結果被女生毫不客氣地驅逐出境。不受歡迎的人便帶著很大度、很寬容的微笑走開了。不過這種高姿態只是暫時的罷了。

      春天到了,這又是個跳皮筋的好時候了

      二年級升三年級的作文【篇3】

      最近我讀了一本書,書名叫《太空旅行記》,這本書以半漫畫的形式為我們講了很多很多關于太空宇宙的知識。

      這本書的作者是英國的卡佳坦?波斯基特,繪畫是英國的丹尼奧?波斯蓋特。在這本書的第一頁前言上寫著這樣一段話:“讀這本書之前,你必須做好充分的思想準備。你會發現,每一件事都令你目瞪口呆,你可以想它們是編出來的,可令你吃驚的是這本書里的每一件令你吃驚的事都是真的。這是多么的不可思議呀!在這本書里會向你講述什么是星系、蟲洞、行星和衛星等關于太空的知識。”當我讀完這段話時,立馬吸引住了我,使我忍不住想一口氣看完這本書。

      我通過讀這本書,了解了星系是眾多不同天體的總稱,有些是團狀的,有些則是螺旋形,所有的行星都以不同的速度圍繞太陽公轉。我還了解到太空旅行有兩種方式,無人駕駛和載人飛行,通常情況下,無人駕駛無法安然返回地球,甚至還可能會飛離太陽系。

      夜晚,當我抬起頭仰望靜靜星空的時候,滿天的星星是那么不可企及,星星到底是什么?誰把它們放到那里的?它們距離我們有多遠……最使我浮想聯翩的問題就是,它們那里有生命嗎?

      二年級升三年級的作文【篇4】

      進入美麗的津明園,首先映入眼簾的是‘‘7’’字型的紫藤架。紫藤架現在已經開出了一串串紫藤花,顏色是紫色的,花一瓣呈橢圓形。遠遠看去,紫藤花既像一串串誘人可口的葡萄,又像一個個美麗的風鈴。一陣風吹來,就像一只只美麗的蝴蝶,在翩翩起舞。紫藤花的香氣非常香,引來了許多的小蜜蜂和花蝴蝶呢!紫藤架的下面有一排排石椅,可以供同學們休息,玩耍等等。

      紫藤架的旁邊是倒‘‘8’’字的津明池。津明池的水真清?。∏宓每梢钥匆姵氐椎腵沙石;津明池的水真綠??!綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠;津明池的水真靜??!靜得沒有一絲波紋,像一面鏡子。池中還游著一條條活蹦亂跳的小魚呢!小魚們有的在兩只兩只的在游泳比賽,一個前一個后,誰也不讓誰;有的貼在石壁上休息;有的在鍛煉身一體;有的在......

      津明池上架著一座橋這叫------津明橋。津明橋的兩頭各有著兩頭小石獅子。它們很威武,很鎮靜地蹲著,就像四個衛士一樣,守護著津明橋。津明橋的兩側的欄板上雕刻著梅、蘭、竹菊等多種圖案,十分美觀!橋欄板外側中間還刻著“津明”兩個大字。橋階是用鵝軟石鋪成的,橋中間有一朵用鵝軟石鋪成的紫荊花,旁邊鋪著一九九七年,這是為什么呢?因為這座橋建起的時候,剛好是香港回歸的時候。

      走下津明橋,沿著鵝一卵一石鋪成的小路,可以看見許多的草坪。從遠處看,草坪雖然就像一張黃地毯,但是走進一看,會發現一點點的新綠。在一塊長方形的草坪里,種著一顆梅花樹,樹上開了兩種不同的美麗的梅花,真美麗!你看那,一塊橢圓形的草坪里......真好看!

      學校的津明園真美麗呀!我一愛一美麗的津明園。

      二年級升三年級的作文【篇5】

      22時04分,伴隨著大地的轟鳴聲,橘紅色的火焰噴涌而出,長征二號F T2火箭托舉著天宮二號拔地而起,如利劍出鞘,直刺蒼穹,照亮黑暗的夜空。

      這一刻,每個人的心都伴隨著騰飛的火箭,飛向深邃浩渺的太空。

      “飛行正常、遙測正常、跟蹤正常、發現目標!”來自不同方向測控站的報告聲接連響起。

      中秋月,耀乾坤。

      中國酒泉,今夜無眠。團圓與飛天,兩個在龍的傳人心靈深處流淌千年的夢想在這里交匯。天宮二號在中華“神箭”長二F火箭的有力托舉下,趁此良辰美景騰空而去,帶著中華兒女的期盼,探索太空新奧秘。

      數十天后,兩名航天員將搭乘神舟十一號飛船與天宮二號對接,進入星辰大海中屬于中國人的“太空之家”,在這里工作和生活30天。這將是迄今我國載人飛行時間最長的任務。

      當科技與夢想交融,探索目光愈加深邃……

      天宮二號筑夢之旅繼往開來。

      作為我國第一個真正意義的空間實驗室,天宮二號將實現多項突破:航天員30天中期駐留;考核驗證推進劑在軌補加技術;開展航天醫學、空間科學實驗和空間應用技術,以及在軌維修和空間站技術驗證等試驗。這些將為我國在2020年前后建成空間站打下堅實基礎。

      天宮二號追夢之旅造福人類。

      天宮二號肩負一批體現科學前沿和戰略方向的科學與應用任務,各類實驗達到了史無前例的14項。全球第一臺空間冷原子鐘,有望實現三千萬年誤差一秒的超高精度;進行“從種子到種子”的植物全生育發展過程實驗;試驗從太空分發量子密鑰……各類科學實驗未來均有益于改善人類的生產生活。

      天宮二號圓夢之旅開放包容。

      和平利用太空,中國是參與者、合作者。從1992年正式起步,中國載人航天工程自主創新、穩步推進,走出了一條探索太空、和平利用太空的中國道路。盡管起步晚,但僅用了二十多年,我們就成功掌握了天地往返、航天員空間出艙、交會對接等基礎技術;實現了從無人飛行到載人飛行、從一人一天到多人多天、從無人交會對接到載人交會對接等重大跨越。其間,我們基于和平利用太空理念的包容性日益顯現。天宮二號將搭載中瑞聯合研制的伽馬暴探測設備,探索宇宙奇觀??觳杰Q身航天大國的行列,我們更加自信:未來在空間站發展中,中國將以更加開放的姿態拓展國際合作。

      今夜,天宮騰空。明朝,筑夢廣寒。他日,思接廣宇。

      二年級升三年級的作文【篇6】

      進了濕地公園的大門,就來到了綠蔭大道。這條綠蔭大道長3公里,寬4米,一眼望不到頭。大道兩旁綠樹成蔭,鮮花盛開。人們在這條綠蔭大道下悠閑地騎著自行車。一陣風吹過,空氣中彌漫著淡淡的清香。走過綠蔭大道,就來到了海邊。寬闊的海面上行駛著幾只小游船,浪花輕輕地拍打岸邊,濺起了一朵朵白色的浪花,發出了“沙沙”的響聲。海水在陽光的照射下,波光粼粼,像耀眼的金子,閃閃生輝。

      看完海,踏過木板鋪成的長廊,我們來到了蓮花池。一大片一大片鮮艷的.蓮花,遠遠望去,美麗極了,含苞欲放的蓮花像一個害羞的小姑娘用輕紗遮住了臉。小錦鯉在水中游來游去,時而浮上水面吐出一串小泡泡;時而三五成群地在水里圍成一個圓圈,好像在議論什么似的;時而來回追逐像是在嬉戲。

      濕地公園到處是美麗的景色,說也說不盡,小朋友們,有空也來濕地公園玩玩吧!

      二年級升三年級的作文【篇7】

      我家有只小狗,小狗的名字叫billy。

      它的毛是咖啡色的,一雙水汪汪的眼睛,白白而又光滑的脖子,短短的腿,跑起來,非??蓯?。

      我們家的人都說它是個小嬰兒,你瞧,一大早,小狗開始喝奶了。

      它低著頭,似乎在用舌頭舔,而且喝的得很快,咕嚕,咕嚕……不一會就喝完了,有趣的是,它的尾巴是翹起來的,眼睛一動不動,就盯著奶瓶,喝完了還要我再倒給它喝。

      我想它一定是餓壞了吧,還是多給它吃點吧,好像它是一位鼎鼎大名的國王,而我則是它的手下的衛士一樣站在那里聽它指揮。

      慢慢地,小xxxilly長大了,它跟著我學會了看到客人進門就抬起前腿,熱情地向客人作揖,并輕聲地直叫喚,好像在說:歡迎光臨!逗得客人哈哈大笑,直夸它聰明。

      我想,它長大一定是個名狗。

      我希望它能實現這一目標,你相信嗎?

      二年級升三年級的作文【篇8】

      我喜歡的小動物有很多,尤其是鸚鵡。這只鸚鵡是我哥哥家的一只小巧、可愛的鸚鵡。

      它的名字叫昊天,它的頭是綠色的,像戴了張翠綠的頭巾,背上的羽毛像淺黃色的外衣,腹部的羽毛像雪白的襯衫。它小巧可愛,一雙水靈靈的眼睛下面長著一張又長又尖的嘴。

      別看鸚鵡個子小,但它跳舞可是個高手。我拿手機給它放音樂,它居然能隨著音樂做出了很多動作,時而點頭,時而左右擺動,時而在籠子里上跳下竄,最讓我難忘的是它做了一個前空翻像個體操運動員一樣太厲害了,讓我感到很驚奇。

      昊天還是一只愛美的鸚鵡。有一次,我拿了鏡子給它照。它撲騰著翅膀,一陣亂飛,好像尾巴著火了死的,太有趣了。

      但好景不長,有一次我在廚房給鸚鵡洗籠子,趁我不注意昊天啪的一聲,從窗戶飛走了。唉!不知道它現在過得好不好呀,吃飽了嗎?受傷了沒有?從此我更想念它了。

      二年級升三年級的作文【篇9】

      我最喜愛的動物就是“白雪公主”,大家可能會把白雪公主認成王子的妻子吧?那你就大錯特錯了,其實白雪公主是小白兔。是我過生日的時候,媽媽送給我的。我一看見它,就喜歡的不得了。

      小白兔的樣子可惹人喜愛了。它渾身上下一片純白,毛茸茸的就像一個小棉團。腦袋上長著一雙又長又薄的耳朵,耳朵上的血絲看得一清二楚。它的眼睛是紅色的,就像晶瑩剔透的紅寶石一樣閃閃發光。它還有一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子下面三瓣嘴。它的前腿短后腿長,走起路來一蹦一跳的,小尾巴也跟著輕輕地擺著,好可愛呀!

      我想兔子應該是營養專家,它吃的食物非常有營養,有胡蘿卜、白蘿卜、青菜、白菜……

      我真喜歡我的白雪公主——小白兔。

      二年級升三年級的作文【篇10】

      吃完早飯,我披上一件外套,走到書桌前,開始寫作業?!昂艉簟贝箫L猛烈地吹著,“嘩嘩——”大雨也不甘示弱,瘋狂地下著。我再也沒有心思做作業了,放下筆,走到了窗戶前。哇!雨下得好大呀!這樣的景象使我不敢相信。窗外的雨跟風一起合作,把街上茂密的大樹,嬌艷的\'花朵,綠油油的草地吹得東倒西歪,搖搖欲墜?;ǘ浜筒輧捍蛑哙?,垂著腦袋,像一個個犯了錯誤的孩子,正在受罰,它努力支撐著立起來,卻又無能為力。

      臺風猙獰再一次大聲咆哮著,在花叢中打了個滾,花被折斷了腰,哭喪著墜落到了土上,憤怒卻又無助的望著臺風,雨無情地捶打在它身上。只聽“砰”的一聲,我連忙看了過去,原來是一盆文竹禁受不住考驗,從對面6樓的樓頂上落了下來。在空中伴著風和雨的沐浴,它搖搖擺擺,更顯得凄慘無比。過了一會兒,雨變小了一些,可是地面上而滿是落葉,花瓣……空空的大垃圾桶也無奈地倒下了。這時,媽媽跑來說:“快看那,樹枝斷了!”我急忙望去,呀!一棵大樹的上半部分已經全部倒在地上了,樹枝,樹葉放肆地躺在地上。我驚訝無比,心想:這是我見過最大、最猛的臺風了!

      夏天是個多臺風的季節,每當臺風登陸時,大家只要互相幫助,團結一心,臺風就不可怕了。

      二年級升三年級的作文【篇11】

      我家有一只小貓,她叫小花,大大的眼睛,兩只耳只總是警惕的豎著,五彩繽紛的身體,看來美麗極了。

      有一天,我和同學們好云脈源廣場玩,我走在路上發現小花在跟蹤我,因為離家比較遠,它跟著我,會不會中途不小心跑開了,被別人將它捉走,因此我用溫柔的話語對它說:小花,快回去。

      小花用它那雙可愛的娃娃眼睛可憐地看著我,我喜歡的小動物好象特別想跟我去,看到這兒,心軟的我實在沒有辦法克服了,就帶它去了,來到脈源廣場,我把小花放在一旁的長椅上,我們幾個相約一起的小伙伴就開始玩起丟沙包的游戲,它聚精會神的看著,似乎很感興趣,這時,一個同學把沙包丟了過去,小花看到了,馬上就撲了過去,它也想加入我們的游戲,這樣一撲,它正好撲在我的懷里。看到這個滑稽的樣子,我笑了,大家都笑了。

      我可愛的小貓既靈活,又可愛!還通人性呢!大家是不是都喜歡它。

      我愛我的小貓。

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