四年級作文《幸福是什么》(系列7篇)。

寫作文的時候要講究哪些技巧呢？作文是提高學生寫作和思辨能力的有效方法之一，寫作的技巧在于用準確的語言表達出自己的思考和理解。寫出一篇優秀的作文需要我們沉淀下來，編輯的辛勤付出制作出了這份令人滿意的“四年級作文《幸福是什么》”，希望本文能夠為您的工作和生活注入更多的創新和創意！

四年級作文《幸福是什么》 篇1

幸福是什么？我帶著這個問題開始了一次采訪之旅。

我來到媽媽跟前，對她說：媽媽，我問你一個問題，你必須如實回答我，幸福是什么？媽媽沉思了一會兒，說：幸福就是一家人在一起，永遠都平平安安的。我聽了想：對，媽媽說得沒錯。遵守交通法規，不闖紅燈，不在馬路上玩耍、打鬧，這是第一點。獨自一人在外要注意身邊的人，不要被壞人騙走。發現有可疑的人要迅速避開或報警。這是最重要的。這些幸福全是與安全有關，誰讓我是警察的女兒呢？

下面，我來到廚房，問正在燒飯的阿姨：阿姨，你說幸福是什么？阿姨的眼珠上下轉了轉，回答道：幸福就是要健康！我聽了，想：對呀，健康是很重要的。如果一個人很有錢，但身體很脆弱，一直要去醫院看病，那錢就都花在治病上了。如果一個人很窮，但身體很健康，不也是一種幸福嗎？

接著，我又跑到隔壁60多歲老奶奶的家里，問：老奶奶，你覺得幸福是什么？老奶奶慢慢地說：幸福嘛，就是能活個100來年。我這么大歲數了還沒有去過國外，我身體還好，在以后的日子里，想多去看看大好河山，也就心滿意足了！啊，這是一個熱愛生活的老奶奶，我祝愿老奶奶能實現她的幸福。

四年級作文《幸福是什么》 篇2

幸福是什么？有人說幸福是與家人團聚，有人說幸福是打游戲、刷抖音……在我看來，幸福是一道道算式。

營養+美味=幸福。當我還在睡夢中，爺爺早早地起床給我做飯。當我迷迷糊糊地從床上爬起來后，隱隱約約就聞到了食物的香味。洗漱后一看飯桌，美味豐盛的早餐讓我垂涎三尺。爺爺每天變換著花樣準備早餐，今天是豆漿、稀飯和肉松，明天是蒸蛋、稀飯、煎餅，后天是面包、牛奶和豆漿……這營養的每日第一餐，帶給我能量、營養和幸福，同時也夾雜著爺爺的辛苦。但爺爺卻說，看著我大快朵頤的樣子，他也覺得幸福。

動力-壓力=幸福。為了給自己“充電”，我報名參加了跆拳道、書法、竹笛、編程、英語等課外輔導課程。雖然都是自己喜愛的課程，但畢竟擠占了我的休息時間。有一天，我正要上編程課，媽媽對我說：“國慶放假7天，有些課程我幫你請假了，我們一家出去好好放松下……”還沒等她說完，我一蹦三尺高。于是，我奮筆疾書，把作業一掃而空。接下來的7天既充實又愉快，后來我又以十二分的精神投入到緊張的學習之中。

珍惜現在的時間，珍惜現在的幸福，讓一道道幸福的算式來溫暖更多需要的人。記住，幸福是努力，是拼搏，是熱愛，也是一道道簡單的算式。相關文檔推薦 小學四年級作文:我的樂園350字 小學四年級感恩作文400字以上 小學四年級跳繩作文400字左右 小學四年級我學會了游泳作文400字6篇 小學四年級美麗的家鄉作文400字 小學四年級圣誕節作文300字6篇 查看小學生作文全部文檔資源 >>

四年級作文《幸福是什么》 篇3

當晚我在日記里寫著：“我想我的成功離不開它（史記）給我的自信與鼓勵......”與此同時我也體會到了讀書還能提高作文的質量和水平！于是我瘋狂的尋找名家名作來仔細閱讀并揣摩。什么《朝花夕拾》、《駱駝祥子》和《海底兩萬里》等都統統變成充滿魅力的墨水喝下了肚子。再后來沒想到我的作文次次被當范文來讀，并且再也不是班里的“作文困難戶”了！我變成了班數一數二的“作文小能手”呢！這是多么大的變化呀！我想這肯定離不開我的摯友們在我詞庫干枯時給予我的靈感和想象！書，像一杯精心煮出來的碧螺春，淺嘗一口，卻回味無窮。

這種電影有什么意義？學校干嘛這樣？她說了些什么？我都不清楚不明白？看這些對我們有什么用處？她說的時候無關痛癢。

我問了幾個同學，結果幾個同學都沒有水。接著，我和幾個同學又去辦公室借水，結果發現辦公室里的飲水機上的桶也沒水了。我實在是太渴了，可以想象一下剛剛干完活后有沒有水喝是什么滋味。沒有辦法，既然沒水，那只能忍著了。

四年級作文《幸福是什么》 篇4

當時我只有九歲，并不了解這句話是什么意思。后來大一點的時候，我才明白它是什么意思。上初中后，我和母親談上它時，她只是淡淡一笑。

在鉛筆盒的右邊有一個按鈕，同學們只要按下去即可彈出一個正方形的盒這個是干什么用的呢？它是用來盛橡皮的。有的同學很粗心很馬虎提前一天忘記把鉛筆削好了，這怎么辦呢？別著急我來幫助你解答這個問題，在橡皮擦盒的下方還有一個筆削蓋按鈕這又是什么呢？這是鉛筆削，它是用來削鉛筆的。

哎呀呀呀呀呀！這次可真是爸爸媽媽回來了。一進門，他們看見我在書房里學習，都夸我自覺。哎！他們哪里知道，此時的我已經被嚇出了一身冷汗------真是做賊心虛啊！星期五放學，坐在校車里的同學都在議論著游戲，同學們議論紛紛，開心地嬉笑著，可我卻沒有有參與。因為我已經上了初中，并且是八年級，八年級對我們的前途是至關重要的，人們都說是人生的轉折點，可我們卻說，初中八年級是人生的骨折點------反正媽媽是不會讓我過電腦癮的。

四年級作文《幸福是什么》 篇5

幸福是什么作文400字-四年級：幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，在尋找。

其實，幸福就是父母給你的一次關心，老師給你贊許的目光，你給別人的一次喝彩，你對別人的一次寬容......我，就是幸福的。

記得那一天，媽媽看我洗完后的頭發長長的，就說：“明天早上，我幫你綁頭發吧?！蔽腋吲d了一個晚上。第二天一早，我吃完飯，來到媽媽的跟前。媽媽先抓起我全部的頭發，用梳子把頭發輕輕地梳直，看著鏡子中的媽媽，面帶笑容，一個個動作是那么地熟悉。

我的頭發很快綁好了，媽媽把我的頭發綁得高高的，她跟我說：“女孩子，頭發就是要綁得高一點才好看，綁得高，顯得活潑。綁得低，跟個老太婆似的。”望著鏡中溫柔的媽媽和扎好頭發的我，一股熱流涌上了我的心頭，我多么希望時間就在此刻停住。

雖然，媽媽只是幫我綁了個頭發，但我十分開心。媽媽現在工作那么忙，沒有時間親自照看我們姐弟，可是媽媽總是在百忙之中抽出時間來陪陪我們，我覺得能做媽媽的女兒是我這輩子最幸福的事。

四年級作文《幸福是什么》 篇6

我總在想：幸福是什么？

其實，幸福就在身邊的每一件小事，讓你感到溫暖，快樂······比如爸爸媽媽陪你玩兒，一起吃飯，指導你作業，在你失敗時給你鼓勵······幸福就是關心，是給予，是幫助······

有一天，在一輛簡樸的公交車上，一位老太太搖搖晃晃的上了公交車，因為這輛公交車很擠，所以令人呼吸不順暢，那位老太太看起來更是面如土色，很不舒服。公交車慢慢開始行駛，老太太吃力地抓著扶手，看著這個情景車上的人都在叫：“起來吧！讓讓這位老太太?！笨墒蔷褪菦]有人起來讓座。車子慢慢地開著，老太太越來越難受。就在這時，一位年輕人終于站了起來，“老婆婆，您坐這兒吧！”老太太感動的說了聲謝“謝謝，你真是個好人啊！”年輕人扶著老人坐下。頓時，老太太溫和而質樸的話語讓年輕人的心里燃起了一盞用愛心點亮的燈。他讓我想起了一句話：“贈人玫瑰，手有余香。”意思就是幫助了別人，自己也感到快樂。

人間處處有真情，真情時時暖人心。其實幸福就在身邊，幸福就是你幫助了別人而快樂了自己！

四年級作文《幸福是什么》 篇7

幸福是什么？這個問題我還真不知道，但別人未必不知道，下面聽聽別人的解答吧。用網絡流行用語來說：“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸！”范偉老師在其主演的電影《求求你夸夸我》也對幸福做出了不一樣的解答：“幸福就是我餓了，看別人手里拿個肉包子，那他就比我幸福；我冷了，看別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福；我想上茅房，就一個坑，你蹲那了，你就比我幸福。”再聽聽著名幽默大師周立波對幸福的理解：”幸福就是你已經失去的、每當想起就會有一種深深留戀感的過去，就是你滿懷希望對未來的憧憬，也是你現在普普通通平平凡凡沒有一點波瀾的生活。所有的一切，都是在失去以后才知道珍惜的。不過失去以后再想珍惜，為時已晚。所以，珍惜現在，就是在享受幸福?！?/p>

幸福是什么？這個問題每個人都會有自己獨到的理解，但我知道幸福存在于我們生活的每一個角落、每一個瞬間，它需要我們用心去發現，去感覺。只有先去發現它，才會明白幸福是什么呀！