小學六年級感悟作文(系列11篇)。

探索“小學六年級感悟作文”了解更多關于這個主題的內容，我們非常歡迎大家來查閱本文愿能為您帶來幫助。?感言是一種展示個性和獨特思維的方式，當我們經歷一些事情或者面臨某些場景的時候。相信心中有不少的感觸，此時就可以發表感言，感言也可以幫助我們見證每一個值得記錄的時刻。

小學六年級感悟作文(篇1)

好雨知時節，當春乃發生。一聲聲清脆的讀書聲從六年級2班傳出，轉眼間，我們已經在小學度過了六年的光陰，操場邊的大樹多了六個年輪，門衛叔叔又老了幾分，一切眼淚和歡笑，融化在了這個簡陋的校園。

在這六年里，我要感謝的人太多太多了，這有這樣寫出來，才能在離開這個校園時，沒有一絲悲傷和痛苦，只留下了快樂。

感謝老師，不管是教我的哪位老師，我都是充滿著崇高的敬意，對不起，數學老師覃老師，我的懦弱給您帶來了不少的擔心吧，我記得您每次把我請進辦公室，總是眼里流出嚴厲和悲傷;對不起，班主任李老師，我們雖然才與您接觸一個學期，我們就已經深深的喜歡上您了。還記得第一次，您生氣的時候，我們十分害怕，您不厭其煩的與我們說著道理，總是說:品德第一，成績第二！您是要我們學會做人先啊！

感謝同學，與我度過了六個年月，還曾記得我們在黑板上寫的，六(2)快樂！不管是六(2)班還是以后的初一(2)班，我希望以后我們都不要忘了六(2)班。

感謝學校，讓我們遇見;感謝一切，有句話說得好:人生只若初見。而我們在一起了六個歲月，不是值得開心嗎？同學們，擦干眼淚吧，迎接以后的人生吧！

小學六年級感悟作文(篇2)

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂這首詩描寫的就是清明時節時的景象，每年的這個節氣，我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。他說的可真不錯，清明時候人們臉上幾乎沒有笑容，只有滿臉的沉重。

清明節家家都有個習慣，就是去墓地看望已逝的親人，這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，放上好吃的，帶上家人的思念去看他們，并燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，為的只是心靈上的滿足，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下，我家也不例外。

今天一大早，我和我的家人們就早早的起床，準備好一切，去祭奠天國的爺爺，我好久沒見到他了，心里難免有些激動，于是，我們便出發了，一路上，雨不停的下，周圍寂靜一片，依稀見得遠處有幾家的燈光，大街上空無一人，即使有幾聲鳥鳴，也打不破這長久的寂靜。我知道，人們現在的心情。

一路上的坑坑洼洼，一路上的綿綿細雨，一路上的人們，伴隨著我們進入人山人海的墓區，此時人們不再是歡樂，而是沉重，見到了摯愛的親人，又有誰能抑制住自己的情感又有誰能無動于衷。

整個墓區，哭聲不斷，哭聲不斷。我隨著大人們走到爺爺的墓穴，看見了那張飽經風霜的臉，雖然是在照片上，但我依然感受到他的苦?？匆娏司眠`的爺爺，我抑制不住內心的情感，眼淚情不自禁的流了下來，望著那張永遠刻在墓碑上的照片，那疼愛我的爺爺，你孤獨嗎，你想我們嗎，即使你永遠也不能和我說話，但我知道你想我們，即使你在陰間有很多朋友，但他們比不上我們呀!爺爺，我想你，我想你，我想要你回來，即使那不可能，即使那樣的要求很不服實際，但是，您的孫子想看您一眼哪，您能記住我嗎

雨還在下著，哭聲還在繼續，我擦干眼淚，我不哭，我知道您是不想讓我哭的，我要做個勇敢的孩子!我聽話，做個勇敢的孩子!

雨下個不停，人們的思念也永不停息!

小學六年級感悟作文(篇3)

雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上，我長開雙臂享受著這一過程。此刻，我感覺到涼涼的一片。我抬起頭望著那下落的雨，只見它們順風落下，風往哪吹，雨便往哪落。此時的\'我就像雨滴一樣迷茫，找不到方向。

我在雨中狂奔著，雨水打到臉上，有種刺痛的感覺。雨下得越來越大，打我的眼睛弄得模糊一片，看不清前方的路，迫使我停下自己的腳。可是剛一停下來，我所有的煩惱便源源不斷地涌進腦海中。我真的很煩!很煩!我再也控制不了自己的情緒，在雨中大聲地哭了起來。雨聲把我的哭聲徹底所覆蓋了，滾燙的淚珠燒灼著我的臉夾，沒有人也不會有人發現樂觀的我竟會落淚。

大哭過后，我內心變得沒那么難受了。

雨水撲打著我的身體，沖刷著我的煩惱，洗濯著我的靈魂。雨中的我是那么的渺小，是那么的脆弱，是那么的不堪一擊。

也許沒有人能理解我現在的心情，沒人能理解我每天晚上都做著同一個噩夢。雖然母親總說我表面看上去并不在乎，但其實我比任何一個人都要在乎。母親總拿這件事來嘲笑我，可她卻不知道我的心就像被刀割般的痛。正因為我太在乎自己所錯失的東西，所以我永遠都會記得這條深深的“傷痕”。

現在的我十分迷茫，我真的不知道該怎么辦。

漸漸的，雨越來越小了?；氐郊遥赣H看見我滿身都是雨水，便又開始嘮叨起來……

我相信：不夠強大的我遲早有一天會變強大……

小學六年級感悟作文(篇4)

主峰，這是一個既平凡又特殊的字眼，今天我們學習了《主峰》這篇文章，我感觸很深，我想我今后應以這篇文章來激勵自己,讓我走屬于我自己的主峰.

文中這位小姑娘是靠著自己的毅力登上了主峰，找到了失散的隊友，我覺得我也有毅力，而在看了這篇文章后，我更覺得因毅力而成功是應自豪的！那是我小時候跟爸爸學騎自行車發生的事，那天我爸爸教我騎自行車，開始我覺得挺新鮮，就乖乖看爸爸試范，該我騎了，我開始上單車，不但沒上去還摔了個“嘴啃泥”變成了個大花貓，我哭了，爸爸見了沒過來扶我，只是嚴厲的說：“為一點小事而棄累，遇到挫折就放棄，那那些運動員們是怎么熬過來的！“是啊，這是對

人生中有許多主峰，而登上這些主峰是要靠自己的力量登上去，讓我們為我們人生中的主峰而奮斗吧！

寫出了文章的要點，并舉出自己的真實事例，很貼切，只間還用了許多詞，寫得不錯

小學六年級感悟作文(篇5)

看奧運有感

第29屆奧林匹克運動會在北京舉行，當一個個身手矯健的運動員都向那塊金光閃閃的金牌沖去時，發生了很多故事。

這里我不得不說，我們的東道主、中國第一位金牌得主、舉重名將陳曦霞，是女子舉重錦標賽48公斤級冠軍。我覺得她就像“是金子總會發光的”這句話里說的金子，在比賽中，她發光了，奪得了金牌。

最讓我失望的是劉翔的退休。你認為，他承載著中國13億人民的希望，不，甚至是全世界。但是，他腳上的傷卻不允許他跑步。我想劉翔當時一定很矛盾，不是跑就是退。

劉翔選擇了退休。如果我是，我也會這樣做。如果他跑下去的話，那么，他可能這輩子再也不能跑步了。所以，我覺得劉翔的退賽是正確的，不能為了一時的風光而斷送了一世的前程啊！

還有媽媽級選手冼東妹，她已經32歲了，但她又復出了，而且了衛冕女子柔道52公斤級冠軍。比完賽后，她說：“我非常想念我的孩子，在奧運會結束后，我將立刻回家，彌補我對女兒的愛。

”這是多么讓人敬佩的一個選手啊！

我最喜愛的運動員是郭晶晶。她是北京奧運會3米跳板冠軍和雙人跳板冠軍（和吳敏霞）。這是我意料之中的，她不得冠軍，誰得冠軍？

奧運會結束了，但精彩的場面仍縈繞在我的腦海中。我期待著看到這些運動員在倫敦奧運會上表現得更好。

小學六年級感悟作文(篇6)

每一個人就像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。我們是渺小的，但是，千千萬萬個我們攜起手來，我們也可以創造偉大。

冬夜，天高露濃，一輪明月靜靜地掛在天邊，清冷的月光灑下大地，是那么幽暗。走在家鄉的田間小路上，無邊的田埂里，風的低吟此起彼伏。淡淡的月光下，田間仿佛籠起一片片輕煙，如同墜入夢境一般。

繁星點點，燈光迷離。繁星和燈光銜接在一起，遠處連綿不絕的山脈仍清晰可見。夜幕低垂，注視天穹遙遠的星星像一顆顆珍珠，似一把把碎銀，點綴在萬里碧空上。遙望遠方，點點燈光裝飾遠山那頭，圍繞著山崗盤曲而上，黑夜中，熠熠閃爍著的一簇簇暗光燈光，像花的蓓蕾在做著盛開的夢。一些燈光連在一起，像一條窄小的銀鏈。一些燈光，若斷若續，似明似暗，好像受不住風吹似的，遠山變成了皓光閃耀的星河。

其實每盞燈，每顆星，看似只是發著微弱的亮光，但正是因為這一抹不耀眼的亮光，為世間增添了萬分色彩。

我們并不能簡單地用偉大與渺小來評判世間萬物。實際上，世間萬物都有自己的光芒所在。正如夜空中那抹星光，雖沒有月光般皎潔，但正是它使大自然有了一種名為和諧的美;山上的那抹燈光雖然微弱，但千百盞聚集起來，便會照亮高山，正是它使大自然具有了一種名為團結的美。

然而，我每個人都宛如一抹并不耀眼的亮光，不論我們在宇宙空間中多么渺小，我們都在不斷努力著，都在不斷奮斗著。

小學六年級感悟作文(篇7)

《磨坊書簡》是法國作家都德的佳作，他只活了五十七歲就去世了。在他的一生中，創作了好幾百篇小說及散文?！赌シ粫啞肪褪撬碾S筆散文。他買下了一個已經無人居住了20多年的磨坊在這兒寫書。

既然書名叫《磨坊書簡》，那就應該以磨坊為基地寫作。他總是在磨坊住一陣子，然后就開始他的旅途。其中一次途中經過一個小村子，一戶人家招待完他以后便講起了幾個水手的故事旅途結束，他又回到磨坊，開始寫作?！赌シ粫啞肪褪沁@樣完成的。其中我最喜歡的一篇文章是《金腦人的故事》：一個村莊里，生出一個腦子里都是金子的小孩，父母覺得他很珍貴，就不讓他出門。等孩子長大了，父母向他索取金子為代價。后來，金腦人娶了一個金發少女，他又從腦中拿出一些金子給她買東西，漸漸地，他腦中的金子變少了。這時妻子又死了，他無比的悲傷，也死了。

讀了這個故事，我認為，一個人不能依靠自己的天生財富活著，應當自己去掙錢，自己創造生活條件，這樣活著才有意義。

我感受到了，作者寫得每篇文章都豐富多彩，形象生動，讓讀者愿意看，而且作者還善于使用夸張的手法寫作。比如說：《蝗蟲》一文的場面描寫使我感到很刺激，仿佛我也進入了那場蝗蟲與人的戰爭中。還有，《塞甘先生的山羊》。講述一只家養山羊，不愿意被圈在羊圈里，毅然回歸樹林的無威不懼的山羊，和狼周旋了一個晚上，次日凌晨才被吃掉。這讓我懂得了，如果你要追求自由，終究會被社會征服的。

都德的一生過得充實而又美滿，我要努力追求他這種人生!

小學六年級感悟作文(篇8)

今天下午，我和其他8個同學在薛老師的指導下第一次玩了沙盤。

薛老師先向我們介紹了玩沙盤的方法，然后告訴我們規則：1、不能互相交流;2、放了沙具后不能再拿回去;3、每個人一次只能拿一樣沙具，或者選擇堆沙子。做好準備后，我們抽簽決定先后順序，我是第4個。

第1個玩的是鄺野。他把沙子堆了起來，做成一個小島。后面玩的同學接著就在小島上建東西。輪到我的時候，我心里多少有些緊張，想著：擺點什么呢?這時，有一座很像瞭望塔的建筑出現在我的視野里。我一下子就想到了軍人，因為我很喜歡軍事，于是我就放了一輛車在瞭望塔前。然后，我就排到后面看其他同學放什么。

很快，第二次輪到我了。我看見島上有一棵樹，一下子就想到了熱帶雨林，因為我也很喜歡看《動物世界》，所以我不加思索地放了一只蛇沙具。開始我并不覺得有什么不妥，但是后來，有位同學放了一個男人在島上，而且那個人的后背剛好對著蛇的頭，頓時，我感到了一股濃濃的殺意。不行，我放的沙具不能給別人帶來危險!我一定要把這只蛇放回去!但是游戲規則說得明白，不能把放好的沙具拿回去，我的心里感到一陣內疚，哎，都因為我才使別人感到不安。

后來，我又想到這個地方應該有國家來保護它，所以我放了一面國旗。最后一輪時，我看見島上沒有食物，那人們和動物吃什么呢?于是我就放了一個水果。最后，潘友鵬修整小島，他把我放的蛇拿到了島外的大海里。這下子，我心中的大石頭才落了地，真是感慨萬千，說不出什么滋味。

小島完成了，我們每個人選了一個最喜歡的角度讓薛老師照了下來。我喜歡的角度是一個僻靜又美麗的地方，因為我喜歡大自然的寧靜和優美。最后，我對大家說了自己的感受：通過這次玩沙盤，我深深地明白了人多力量大這句話的含義。是啊，本來那只是一個光禿禿的小島，經過我們大家的努力，把它變成了一個美麗而漂亮的島嶼。

當大家一起商議為沙盤取一個大題目時，我提議叫保衛和平島，為什么取這個名字呢?因為現在戰爭時時有可能發生，假如戰爭爆發了，就只有這一座島是和平的，其它的地方都在打仗，而這樣美麗和諧的地方又需要保護，所以叫做保衛和平島。

這次活動雖然結束了，但它還在不斷引發我的思考：我們不應該只從一個方向去看待事物，要學會多角度觀察和思考。就拿我們做的小島來說，你從每一個不同的角度看它，都會有不同的景象和畫面。我們也不能以個人為中心，要學會謙讓和合作，如果我們造這座小島時爭來爭去，誰也不讓誰，這座島還能做好嗎?就像古話說的不以規矩，無以成方圓，沒有秩序怎么能行呢?我們還得明白眾人拾柴火焰高的道理，凡事要征求別人的看法，和別人一起商量討論，那樣才能收到最好的效果。

小學六年級感悟作文(篇9)

一直以來，我都曾經苦苦的想找尋一個恰當的詞來勾勒父親的形象，可就是不能如愿。因為在我的印象中，父親是從不知道表達愛的

寂寞難耐時，陪伴我的，是母親;受挫折時，安慰我的，是母親;生病住院時，照料我的，是母親;偶爾犯錯時，教育我的也還是母親

偶爾，遇到父親難得的關心，也只是象征性地問問我的學習，卻全然沒有母親的那份熱心與細心。我甚至疑心這難得的關心，也只是為了顯示自己責任的一步程序而已。

也不大記得那是怎樣的一個漆黑的夜晚，天空忽然下起了雨。我在同學家玩，見天色有已晚，便準備回家。出門見雨意沒有絲毫要停的意思，我滿懷希望焦急地等待著母親，時間一分一秒過去了，眼前出現了一個熟悉而陌生的身影--竟是父親!我的心不禁為之一動。父親遞給我一把傘，又扶住我，讓我換上膠鞋，然后彎下腰把我換下的鞋提上。剎那間，一種前所未有的感覺涌上我的心頭，多少次這樣的夜晚，多少次這樣的天氣，接我的都是母親，可今天

媽呢?''

''哦，你媽媽不在家，看到雨下這么大，總放心不下你，所以我

''

我很驚詫，同時也有一種歡欣，一份感動。

雨依舊下得稠密，夜也靜得安謐。

感激之情油然而生。我明白了，時間掩飾了父親對我的愛，而他的愛總是表現在這種漫不經心的舉手投足中。

考試考砸了，臉色嚴峻的他看著我膽怯的表情，竟返過頭來安慰我;因貪玩在雨中亂跑，父親無不寵愛地說：瞧你，會感冒的

細細感悟生活中每一個片段，我第一次覺得父親是那么地值得贊頌。親情無價。父愛無價。平凡的父親每天做著平凡的事，說著平凡的話。然而，那心中卻有著多么不平凡的愛!

友情也許會褪色，誓言也許會被遺忘，但是親情永存人間。血濃于水，根葉相連，我的父親何嘗不是為了我奉獻出了所有的愛、所有的情?我成長路上第一次摔跤，毫不留情地在父親那寬闊的額頭上留下了抹部區的印記。父親用他那有力的肩膀為我撐起了自由的天空，用他那堅定的步伐為我踏平了成長的荊棘。而歲月，卻令父親那自信的容顏日漸蒼老，使父親那高大的身軀日漸佝僂。父親，真的老了

如果說魚兒離不開水，那么，我就離不開父親。父親是棗樹，我是棗子;父親是藍天，我是白云;父親是根葉，我是花朵

在血濃于水的親情中，體驗父愛的偉大，是我今生最大的幸福。

【點評】

本文感情真摯、細膩，于平凡中見真情。文章選取父親雨中送傘的平凡小事，以我的思想感情的變化為線索，一步步感悟到濃濃的父愛深情，心理活動描寫細膩感人。本文的語言清新平實，寫出了父親淳樸憨厚的性格以及深深的愛子之情，同時也寫出了我的感悟父愛的感情流程。

小學六年級感悟作文(篇10)

一個漫長的暑假已經過去了，迎來了一個美好的秋天，在這秋風送爽的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨第一縷陽光，我來到了一個新的校園，開始了一個新的旅程。

看呀！新學期在向我們招手。經過六年的努力，我們都成為了一個個戰士。就像一只羽毛剛豐滿的小鳥終于飛向了藍天一樣，我踏上渴望已久的xx旅程。在一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更加精彩！因此，我一定在對美好未來的憧憬中，迎接新學期的到來！

在新學期里，我有一個新的目標——立下愚公移山志，勇攀學習新高峰！我明白了學無止境，要想成功必須得有堅持不懈的努力，付出一份努力的汗水，才會有一份收獲的喜悅。學習是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習必定會經歷苦的、累的過程，只有這樣，我們才會在學習上“更上一層樓”；也只有這樣，我們才能一個臺階一個臺階的走向成功。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，勇往直前！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起了新的風帆！我要努力，在絢麗多彩的xx生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征戰，也許會有坎坷、艱辛和挫折，我一定會戰勝所有的困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！

小學六年級感悟作文(篇11)

人生是什么?泰戈爾告訴我：我的存在是一個永恒的奇跡，這就是人生。生活告訴我：人生是寶劍鋒從磨勵出、梅花香自苦寒來。而賈平凹在《太陽路》中卻告訴我：人生是一條陡峭的臺階路，需要拼盡全力去走。雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明路。

《太陽路》是個頂頂有趣的故事：有一天我問奶奶去太陽上有路嗎?奶奶說有啊，然后讓我種下幾枚仙桃核兒。不久，仙桃發芽了，長得老高。奶奶指著那些苗兒，笑著說：這就是太陽路罷!奶奶又告訴我：太陽路是陡峭的臺階、十分漫長，得用整個生命去攀登。正是在這種攀登中，莊稼才能結果，花朵才能開放，樹木才能成材。人的一輩子也是一條臺階路，想成長，就要多爬幾個臺階，雖然困難，畢竟是一條光明路。

人的一生是坎坷而又曲折的，要想成材，就得多經受一些困難，在挫折中磨練自已。記得在學鋼琴的時候，無意間聽得老師說過一句話：練好基本功對以后想彈高水平的曲子有益無害。這句話，讓我有意識地加強基本功的學習，可是學基本功多枯燥呀!彈過來是哆來咪發索拉西、彈過去是西拉索發咪來哆。又是快、又是慢。手指出汗、發熱，手腕僵直。每每這時，我都會想：放棄吧!。媽媽似乎看透了我的心思，便對我說：這也是一條太陽路。一名話像一顆流星劃過天際。太陽路上有許多陡峭的臺階，只有多走幾階，多磨練自已，才能更加優秀。不經歷風雨、怎能見彩虹?沒有誰能隨隨便便成功。感謝太陽路的指引，昔日手指的磨練為我今日向更高目標前進打好了良好基礎，更多的痛苦，讓我的手指成為浴火重生的鳳凰，能自由地在琴鍵上飛舞。

朋友們，在沒有星光的夜晚，走在人生的長途上，難免會有磕磕絆絆。但是，這種痛苦是美妙的，能讓我們在坎坷中磨煉自已。不要灰心擦干眼淚，因為這畢竟是一條愈走愈光明的太陽路。