六年級童年讀書心得匯總7篇。

在對于相同的事情有不同的看法的時候，此時，沉下心來，寫一篇心得體會是我們需要做的。寫心得體會時，不要矯揉造作地拼湊感受，要寫出真情實感。您要的信息已經整理好了：“六年級童年讀書心得”，希望我的故事能夠讓您感受到人生的美好與希望！

六年級童年讀書心得 篇1

“叮鈴鈴”，當最后一節課鈴聲打響時，我像只快樂的小鳥在座位上彈了起來，快速地沖到校門口，坐進媽媽來接我的車里，看著窗外烈日下擁擠的人群，我在心里吶喊：“暑假，我來啦！冰激凌，心愛的動漫，我來啦！

”當我蹺著二郎腿坐在沙發上，嘴里咬著可愛多，眼睛盯著“熊出沒”還沒忘指揮奶奶打開空調的時候，媽媽笑盈盈地拿給我一本書，原來是高爾基的《童年》。

我不情愿地翻開書，讀了幾頁，被里面的故事深深震撼了。

《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體**三部曲中的第一部。高爾基生于一個木工家庭。他父親3歲去世，和母親住在祖父家里。

隨著家庭開始衰落，我祖父變得專橫。阿廖沙（高爾基的乳名）的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。一天，阿廖沙出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。

看到這里，我不禁流淚了，小阿廖沙該多么痛苦，沒有自己的家，沒有快樂，沒有愛，高爾基該怎么活下去??？幸好看到后面，我得知阿廖沙有個善良的外祖母，是她讓小阿廖沙知道了什么是善良，讓他有了生活的勇氣和信心。

一個暑假，小阿廖沙的命運一直讓我揪著心，媽媽告訴我，高爾基后來成為了蘇聯著名的作家、詩人。這個結局又一次觸動了我。一個三歲不讀書的孩子，生活在這樣惡劣的環境中，他是多么的倔強和堅強地活下來。

《童年》里的小主人公和我們差不多大的年齡，再看看我們，我不禁臉紅了，我和我的同學們被我們的父母像掌上明珠一樣捧在手心，可我們認為一切都理所當然，我們互相攀比誰的衣服穿得更漂亮，我們把大好的假期時光花在游戲和動畫片里，前幾天，我的一位同學說放假了讓她媽媽給她買個蘋果手機，如果不買就絕食。

我情不自禁地陷入沉思，讀了這本書，我知道了愛和善良對生命的意義。相對于高爾基，今天的我們有著完美的父愛母愛以及周圍的親屬對我們的愛，除此之外，家庭和社會提供給我們接受教育的環境。如果我們做得不好我們還能說什么呢？

“媽媽，我們再去書店買幾本書吧！除了名著，還有語文和數學方面的書！”我再次從椅子上彈了起來，我決定不再做只知道吃、玩、享受的小孩，我要做像高爾基一樣耐得了苦，懂得了愛，珍惜現在的時間，珍惜所擁有的一切的人。

六年級童年讀書心得 篇2

何佳音

在假期中我看了《童年》這本書。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

看完這本書，我仿佛一同度過了這困窘的生活，高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，高爾基從小就受到苦難生活的折磨：3歲的時，父親病故，母親就帶他回了娘家?？上夤莻€自私而又專橫的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢，從此破產以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。

記得有一次我看過一篇關于高爾基的故事：高爾基一有空閑，就撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。他白天干活干得精疲力盡，晚上卻還要躲到閣樓上去讀書。他曾在一家面包房工作過，每天干十六小時的活，他就用碎木柴做成一個小書架，一邊揉面團，一邊看書。有一次他正在聚精會神地看托爾斯泰的著作，連工廠主走了進來也沒有發覺。工廠主抓起書就要往火扔，愛書如命的高爾基，竟忘記了拿著他的書的人，是操縱自己命運的人，怒吼道："你敢燒那本書！"工廠主從來沒見過高爾基發這么大的火，又把書還給了他。

我們與高爾基、阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，我們不需要想太多，也不需要顧慮太多，因為有大人們為我們操心，我們更不要想著每天缺什么，因為有爸爸媽媽會為我們準備好一切。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那是一種無法想象的痛苦。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，不會為了爭奪家產兒，每天算計家人、毆打家人等各種對家庭不利的行為。更更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。童年是珍貴的，是美好的，是幸福的。它陪伴我們整個青春，也是我們到老最好的回憶。

所以我們要珍惜童年，珍惜每一個美好的瞬間。

上面就是網小編特意收集整理的童年讀后感600字六年級精選8篇，希望對大家有所幫助。

六年級童年讀書心得 篇3

每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。

讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經常講述優美故事來使他受到熏陶?？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。

兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續下去呢？

阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。

童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。

六年級童年讀書心得 篇4

繆思婕

我們的童年，是快樂的、美好的、有趣的。可是當我讀到這本書時——他有一個這樣充滿傷痛的童年……

——題記

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，高爾基在這本書中細膩的描寫了自己苦難的童年，也反映了當時俄國社會生活的典型風貌。

故事中講述：高爾基三歲時，失去父親，母親把他寄養在外祖父家。外祖父粗野自私、橫行霸道，而阿廖沙的兩個舅舅為了分家和吞噬阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵斗毆。有一次，阿廖沙出于好奇把一塊桌布染成了藍色，結果被外祖父打得失去知覺。阿廖沙母親不堪忍受這種生活，便離開了這個家庭。只有外祖母會疼愛他。后來外祖父遷居了，母親又回來了。開始教阿廖沙認字讀書，但是因為生活的折磨使她變得漫不經心，經常發脾氣。后來母親再婚與繼父不和，繼父經常毒打母親。最后阿廖沙的母親逝世，他便到“人間”去謀生。

在《童年》中外祖母是一個善良、無私、富有愛心、熱愛生活的人，對誰都很忍讓，有著寬大的胸懷。而外祖父卻是一個吝嗇、貪婪、殘暴的人，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝奪手下的工人。讓我記憶最深的，是主人公阿廖沙。在這樣一個苦難、悲慘的童年里，他是堅強、正直、勇敢、樂觀、自信的人。還有他的伙伴——樂觀善良的小茨岡……他們就如黑暗中的一束光；就如懸崖峭壁中的一朵花；就如茫茫大海中的一塊美麗的礁石……

《童年》這本書讓我深刻的感受到：黑暗中，也有光明的影子；邪惡中，也有善良的心靈！面對生活應當積極樂觀、胸懷豁達。就如普希金所說“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到?！?/p>

黑暗中隱藏著光明，邪惡中包含著善良。

六年級童年讀書心得 篇5

李文靜

《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎寫的一篇自傳體小說。

這本書既充滿黑暗，又能看見光明。既反應了那時期的黑暗、殘暴，卻又可以看到一點人性的光芒。

《童年》講述了阿廖沙（高爾基的乳名）從三歲到十歲之間的生活片段。

阿廖沙三歲喪父，那時，他雖然還小，什么也不懂。可是，父親突然離去，再也見不到了，自己深愛著的父親離開了自己，不管怎樣都是會心痛的，沒有父愛的童年就不是完整的童年。

以后就只有母親陪著自己，母親堅持不要落淚，可是，還是忍不住，沒有人會知道，她是多么想和這個人一起離開。

外祖父卡希林的脾氣時好時壞，第一次，把阿廖沙打的失去知覺。

善良、堅強的外祖母，在阿廖沙遭受毒打的時候維護他，是阿廖沙黑暗生命中的一束光，給了阿廖沙向往光明生活的希望。

大舅舅米哈伊爾，小舅舅雅科夫，兩個貪得無厭，自私自利的家伙，為了財產爭奪不休，甚至還會毒打老婆。

伙伴小茨崗，每次遭到外祖父的毒打時，小茨崗都會用胳膊擋住外祖父的鞭子。這是父母和外祖母以外會對自己好的人了。

可是，小茨崗居然會去偷東西，外祖父不但沒有批評，反而表揚，由此可以看出，外祖父的貪婪。但是，阿廖沙生活在這樣貪婪、野蠻、殘忍的家庭里，沒有放棄，這樣的環境，反而磨練了阿廖沙的斗志。

阿廖沙的心情一定非常沉重吧……明明都是一家人，卻為了財產，明爭暗斗。本應該是一家人開開心心，和和氣氣的在一起?？墒?，卻因為一點小問題，每天都鬧的不可開交，誰不想要擁有一個美好的家庭?。?/p>

我生活在一個美好的家庭里：美麗的媽媽，帥氣的爸爸，幽默的哥哥，慈祥的奶奶爺爺。我的外祖父和舅舅也都挺疼我的，只是有時候有一點嚴厲。

對比阿廖沙的童年，我們現在的生活是多么的美好呀。沒有勾心斗角，沒有明爭暗斗。我們應該珍惜現在所擁有的一切。

六年級童年讀書心得 篇6

童年好比幸福的小窩，擁有一張舒適的大床、擁有一份真心的關愛、擁有一個幻想的天堂。下面是小編為你準備的童年讀后感700字左右六年級，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

童年讀后感700字左右六年級篇1世界文學巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡，書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。今年暑假，我認真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁，經常打他;兩個舅舅更是不喜歡他;幼年喪父，十一歲時母親去世，外祖父破產，走上社會，獨立謀生似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教他做一個樂觀、善良，富有同情心但不向丑惡現象低頭的人。阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜!這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學習啊!當時的學校少得可憐，大多數孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學，但條件不允許啊。他們只能像這樣，抓住生活的點點滴滴，學習，充實自己。相比起來，咱們現在簡直和他們是天壤之別。咱們的學校，一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調電視，投影儀電腦，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責，循循善誘的老師，咱們現在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞，估計想都不敢想，但咱們很多同學卻還身在福中不知福，不珍惜學習機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，咱們的童年，看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍!咱們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!童年讀后感700字左右六年級篇2在假期里，我看了不少書，其中，高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開這本書，我就被這本書給吸引了，我便一口氣讀完了它。《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打動了我：他四歲就失去了父親，跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產的小染坊主——外祖父家，卻經常挨到外祖父的狠打，但善良的外祖母處處保護著他。在外祖父家，他認識了很多親戚，這其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。在挨到外祖父的狠打的時候，樸實、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。有人說，我們是小皇帝、小公主，這一點也不假。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。讀完這本書，我明白了一個道理：就是從現在開始。我們不能再奢侈，不能再浪費;我們要開始為長輩們著想，學會體諒他們;不僅如此，我們更應該開始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運呀!童年讀后感700字左右六年級篇3童年是什么?童年就是一首優美的詩，童年就是一張美麗的畫，童年就是充滿陽光的，充滿快樂的，童年就是人生中最美好的一頁!而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。事始于阿廖莎3歲那年，他還不懂什么叫做死，只看到父親躺在地上一動也不動，覺得父親的'神情很嚇人，母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想，若一個人真的能夠永遠不知什么叫死的話，那他的煩惱或許會少很多很多。后來，小阿廖莎跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活，在這里，他似乎很難找到所謂的快樂，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經常會毒打外祖母和孩子們，并且對財物貪得無厭。阿廖莎的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對下一代產生了十分惡劣的影響。在整個故事中，給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。就是這樣一個人。大家還總說她是有罪的、愚蠢的女人?？晌覅s不這么認為，我覺得外祖母是一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有一個寬大的胸懷，對誰都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒有外祖母的呵護，那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是五彩的，是沒有淚水的，是沒有委屈而言的。而如今的青少年都是泡在蜜罐中長大的，苦難對于我們來說，簡直只是一個簡單而遙遠的名詞罷了。我們沒有忍受過饑餓的歷史，不知道一粒米的珍貴;沒有受過寒冷的考驗，不清楚溫暖的含義。讀完這本小說，我受益匪淺。我現在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認真努力學習知識，用知識和智慧為我們的下一代創造一個更美滿更幸福的生活。童年讀后感700字左右六年級篇4對呀，童年是多么的美好與快樂，但是我們也不能因此荒廢光陰，更要把握現在好好學習，下面我們一起看看這篇《別樣的童年》?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”這首歌詠憂傷、哀怨的曲調，勾勒出了一幅哀傷的場景。這個寒假，我聽著這首歌，走進了《城南舊事》的故事。這本書的主人公是一個小姑娘，叫英子。她住在北京城南惠安館附近的一個胡同里。她是個天真可愛的女孩，在駱駝旁學駱駝咀嚼，嘴巴一張一合的樣子，多么可愛?；莅拆^里住著一個瘋子，叫秀貞。很多人都怕她，起初英子也有一點怕她，但英子后來和她接觸久了，覺得她并不可怕。她還有一個孩子，叫小桂子。英子知道了秀貞的悲慘經歷后，很同情她，決定幫助她。通過觀察，英子發現可憐的小伙伴“妞兒”的脖頸后面有一塊青記，得知妞兒的媽媽就是秀貞。于是，她讓她們相認了。久當秀貞打算帶妞兒逃出去找孩子她爸時，母女倆竟慘死在火車輪下，英子被雨淋濕透了，也病了一場。這個結局真令我痛心啊!不久后，英子搬了新家。她在她家附近的草叢中碰到了一個人，和他聊天，那人對英子很好，一點也不像壞人。小英子最喜歡背那篇課文《我們看海去》，她一句一句慢慢地念，他斜著頭仔細地聽。她念一句，他點頭“嗯”一聲。念完了她說： “金紅的太陽是從藍色的大海升上來的嗎?可是它也從藍色的天空升上來呀!我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人?！焙髞恚抑溃⒆优龅降倪@個年輕男人，其實是小偷，為了供弟弟讀書，迫于無奈，選擇了偷竊這條路，最后被警察抓走了。在他被抓時，英子十分傷心，年幼固執的她怎么都不相信一個“老好人”竟然是名小偷。當看到他被抓住示眾時，英子黯然神傷，她知道，他們“一起去看?！钡募s定，永遠也實現不了了。她也難以分清什么是“好人”什么是“壞人”，就像我們分不清模糊的海天邊際一樣。因為對于英子來說，他就是一位“大哥哥”。后來，英子的爸爸生病去世了，英子無憂無慮的童年也就結束了。讀了這本書，我懂得了童年是快樂的，也是美好的，我們要把握當下，珍惜自己所擁有的美好時光。童年讀后感700字左右六年級篇5童年如畫，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動著歡快的音符;童年如海，翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有著美好的童年，有著幸福的過往?？墒?，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產生了一個愿望，那就是我要長大?！锻辍肥乔疤K聯作家高爾基以自身經歷為原型創作的，它真實描繪了俄國社會生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種.種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘?；貞浧鹞业耐?，多么的無憂無慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長大。可我還不滿足，肆意發脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時，我是多么的幼稚無知啊!是啊，我從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風擋雨，卻忘了自己也要學會長大。是《童年》喚醒了我，教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。因為我們總要學會長大。作為新一代的少年，我要努力學習，做一個自立自強的人;做一個對社會有用的人;做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅強呢?回首往事，我要改變那個任性的我;珍惜現在，我要奮發向上，自強不息;展望未來，我會靠自己的努力去實現夢想!因為我已長大。每個人的童年只有一次，我會把童年的點點滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章!

六年級童年讀書心得 篇7

《童年》的作者阿廖沙（高爾基的小名）有著一個灰色的童年。他幼年喪父，父親死后跟著母親和外祖母來到了外祖父的家里。在那些日子里，阿麗奧沙受到了祖母的愛護，也受到了她美麗故事的影響。

他親眼目睹了兩位叔叔為財產而戰，以及他們日常生活中的自私和貪婪；還跟好事情交上了朋友，但好事情備受人排擠?，F實生活中的這種善、惡、恨、愛，深深地銘刻在阿里奧薩的心里。

阿廖沙的童年是非常不幸的。他在很小的時候就去世了，母親在11歲時去世了。他在令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里度過了童年時光。

他的童年生活比我們的都可怕。他親眼目睹過死亡、惡和恨。

令我印象最深的就是《母親的婚事》其中外祖母給阿廖沙講的他父親的故事。阿廖沙的舅舅們也很不喜歡阿廖沙的父親，于是他們制定了一個愚蠢的復仇計劃：在剛入冬的一天，把他父親推下冰窟。

在這里我看出來了他的舅舅們的狠心。

這本書讓我想起一句話：有時候，灰色不幸的童年往往是一筆寶貴的財富。在日常生活中，阿利奧薩看到了社會的善與惡；他在生活中不斷受苦，他變得堅強起來。

阿利奧薩沒有放棄追求，他仍在努力追求更美好的明天。

在一個陽光明媚的日子里，馬修先生來到了風和日麗的學校。

為什么說這個學校風卷殘云呢？因為很多孩子因為惡作劇被關起來，要打掃一個月。當然，很多人受到戲劇的傷害。

自從馬修老師來到學校里以后，馬修老師教的那一個班從此充滿了生機，雖然那是歡聲笑語，但一切都是嘲笑的生機，當然是學生們在嘲笑馬修老師笨手笨腳的。

馬修先生的歌讓學生們學習。漸漸地，學生們的表現一天比一天好，給馬修先生留下了很好的印象。但沒那么簡單，過了幾天，學校旁邊的托兒所里來了一個人，他教壞了班里的很多同學，也有很多同學反抗他，因為他要對馬修老師動手，還對一個同學說：你的媽媽是叫花子。

同學名叫?？藸?，?？藸柡屯袃核娜顺沉艘患?，最終埃克爾跑掉了。