讀書筆記五年級3篇。

小編為您搜集整理了“讀書筆記五年級”的相關內容希望對您有所幫助，讀作品時，仿佛徜徉在一個優美的夢境中。?讀者要審慎地撰寫讀后感，需要有事實支持，感謝你關注我的作品我會保持創作的熱情！

讀書筆記五年級【篇1】

一個沒有人書寫也沒有人閱讀的世界是什么樣的呢？

這就是暑假里，爸爸給我買來《宇宙最后一本書》我看到的第一句話。一下子就被吸引住了，一口氣就把書看完了。

書的前言寫道：世界被一場巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來。書籍消失了，每個人依靠新奇的科技來滿足精神上的.需要……

主人公憨頭，是一個12歲男孩，患有癲癇病，自幼被父母遺棄，由于生活所迫，淪落為街頭混混。但是，他心中的善良之燈從未熄滅，他的心中始終有愛。為了拯救身患重病的妹妹，十二歲的男孩憨頭，決定賭上自己的性命，力闖重重危險的關卡，沖破重重險阻尋找最后一線生機。一個只會說“巧克力”的5歲男孩、一個完美的少女和一位風燭殘年的老人也意外地加入拯救行動之中。憨頭發現，這位老人有可能是廢墟中唯一一個對書籍和書寫還抱有興趣的人，他將在老人的影響下寫出宇宙最后一本書……

看完這本書我很感動，憨頭得勇敢和必勝的信心值得我們學習。告訴了我們今后的學習中、生活中都會遇到困難，我們不要退卻，有一絲希望都不要放過。

明白了人類需要通過書寫和閱讀來傳遞美好、傳播愛，書寫與閱讀當永與人類同在。

讀書筆記五年級【篇2】

讀《文成公主入藏》有感

《文成公主入藏》一文中，松贊干布是吐蕃族的一位杰出的領袖，十三歲時就做了吐蕃的首領，因其不朽的功績，被后世稱為一代霸主。而這位霸主，卻是一位癡情的人，對文成公主情有獨鐘，向唐朝國都求了三次婚才娶到了文成公主。

這位文成公主聰明伶俐，能干有為。雖然她不是皇帝的親生女兒，但唐太宗像親生女兒一樣，把文成公主嫁給了松贊干布。

公主把青稞、豌豆、油菜、小麥、蕎麥等植物的種子，以及許多鐵匠、木匠和石匠帶到**。在去**的路上，文成公主遇到了許多困難，用她的智慧一一解決了。當公主歷經艱辛終于抵達時，松本隆重地歡迎了她。

于是她們就結了婚。

文成公主進藏后，與內地密切接觸，將內地先進文化知識帶到**地區，產生了很大的效果。

我太喜歡文成公主和松贊干布了！他喜歡贊美干布的特殊愛。為了迎娶文成公主，他的真誠真是感人。喜歡文成公主的溫婉聰慧，她賢良淑德，能歌善舞，樣樣精通，人也長得美。

希望我以后也能成為像文成公主一樣的人。

五（1）班洪悅

讀書筆記五年級【篇3】

媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》，這時候我讀《魯濱遜漂流記》時讀的津津有味，《魯濱遜漂流記》讀后感葉詠汶。如今老師讓我們寫一篇《魯濱遜漂流記》的讀后感我高興的不得了。

這是一個關于漂流者的故事。魯濱遜1632年出生，在英國約克城里長大，是家中最小的兒子。魯濱遜的腦子里整天想著去周游世界。滿足一下自已的好奇心?？墒撬赣H卻不同意一再反對他的做法。一年后魯濱遜的`朋友約他坐船到倫敦去。魯濱遜只好偷偷溜走。1651年9月1日魯濱遜登上了去倫敦的船，因辦逆風所以要停留幾天，等到第八天忽然一股巨浪向往倫敦船上撲過來，船長告訴了船客們，趕緊登上小船去岸邊，船客們登上了陸地，魯濱遜卻漂去了一個無人小的山島。他在小島上生活的不憂食，不憂穿，魯濱遜看見附近有一個山島，便做了一只小船劃去那個小島，魯濱遜在這個小島上住丁15年，才確定這是一個無人的小島，一天晚上魯濱遜在山洞里吃飯的時候看見，海岸邊來了一群不速之客，魯濱遜用望遠鏡觀看了一下，發現有幾個白人被令外幾個白人用槍威脅著上岸，魯濱遜就山心地靠近他們了解情況，想把事情弄清楚，如果是好人或許可以得到他們的幫助可以早日回國，。魯濱遜確認了這是壞人后，就用烏槍把這幾個壞人給殺了，然后救出被困的白人。其中一個是船長。因為魯濱遜是船長的救命恩人，這以船長為了報答魯濱遜，船長決定免費送魯濱遜且國。魯濱遜1686年12月19日離開海島，在無人島上住了28年2個月19天，加起來魯濱遜離開故鄉己經有35年了?，F在他終于回土到了自已的故鄉―英國。

讀了這個故事我體會到了如果你想有收獲就必須先付出你的勞動和汗水，這樣才會有收獲。

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關于讀書筆記五年級上冊600字匯總3篇

小學作文網精選欄目推選：“讀書筆記五年級上冊”。

古人說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！睍械闹R是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，你對寫讀書筆記熟悉嗎？以下由小學作文網為大家精心整理的“讀書筆記五年級上冊”，僅供參考，希望能為你提供參考！

讀書筆記五年級上冊 篇1

最近我讀了一篇文章——《的聽眾》，講了一個小伙子在家練琴卻遭到父親和妹妹的反對，然后獨自來到小樹林里練琴并被一位“耳聾”老人鼓勵最后琴技大增的故事。

小伙子因為琴技不好，所以不敢在家里練琴，但是他沒有因此放棄，而是找了一個人少的小樹林繼續練琴。小伙子在小樹林里練琴時，發現后面有一位老人一直在默默地看著他。正當小伙子感到不好意思準備走時，那位老人叫住了他，老人說她每天都在這坐會兒，但她耳聾了，如果不介意的話就繼續練吧，老人還說她要做小伙子的聽眾。從那以后，每天老人都會聽小伙子練琴并鼓勵他。最后，在小伙子的堅持和老人的鼓勵下，他終于練出了一手好琴。

讀了這篇文章，我有很多的感悟。如果我是小伙子的話，遇到這樣的困難就會打退堂鼓，而不能像他那樣堅持下去。我想我應該學習他堅持不懈的精神，學習他永不放棄的精神。文章中的老人是一位和藹可親，平易近人的老者，她用詩一般的語言鼓勵著小伙子，她的溫柔與鼓勵讓小伙子一次又一次地堅持了下來。我的媽媽也像這位老人一樣經常鼓勵我學習，可我總是知難而退。雖然媽媽讓我看過許多關于堅持的書，但我依然是外甥打燈籠——照舊（舅）。讀了這篇文章后，我決定向小伙子學習，我相信終有一天我也可以有所作為。

讀書筆記五年級上冊 篇2

《西游記》是我國的四大名著之一，它是吳承恩先生的杰作。這本書主要講述了唐三藏帶著三個徒弟，經歷了九九八十一難后，不畏艱險，終于到達西天取得真經的故事。

唐玄奘是故事中的關鍵人物，沒有他，孫悟空無法脫離五指山，豬八戒可能還在高老莊做著他的黑風怪，沙悟凈還在流沙河中過著不見天日的生活。在四大主角中，唐三藏意志最堅定，無論遇到多大的困難，面臨多么危險的境地，他始終堅持必勝的信念，那種不服輸的精神是我們最應該學習的。

孫悟空是第一主人公，我非常喜歡這個人物，他降妖伏魔，機智勇敢、沿途保護師傅，立下了汗馬功勞。

豬八戒雖然好吃懶做，愛耍小聰明，但是在危難面前，他不懼艱險，協助師傅取得真經，修成正果。

沙僧和白龍馬雖然不及孫悟空本領高強，但是他們勤勤懇懇，任勞任怨，忠心耿耿。

從這本書中我明白了：以后無論是在學習還在其他各個方面，我都要做到堅持不懈，鍥而不舍，遇到困難迎難而上，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。

如果沒有堅定的信念和不懈的努力，我們無法收獲成功;反之，如果我們在碰到困難時，始終抱著要戰勝它的決心并為之付出努力，那么我們一定會到達成功的彼岸。

讀書筆記五年級上冊 篇3

《西游記》是作家吳承恩一輩子的心血。它是一部神話小說。書中的人物個性值得我去細細品味。

書中的孫悟空讓我印象深刻。他的神通廣大，無人不知，無人不曉。豬八戒是貪吃的。長著兩個有象耳那么大的耳朵，還有一個會吃的大嘴巴。書中的故事情節讓我歷歷在目，細節是那么的精彩神奇!

師徒四人經歷千辛萬苦，經過九九八十一難才到西天取回真經。他們遇到的困難不計其數，妖魔鬼怪也是不斷的阻撓他們的前進速度。但是，他們百折不撓，風雨無阻地依然堅持前進，遇到困難永不放棄!而是勇敢的去面對它，去克服它。孫悟空是那么的厲害!我十分疑惑：為什么孫悟空他有筋斗云，不直接飛到西天去?日后，我慢慢長大了，終于明白了一個道理：實現一個夢想，是要靠你毅力，它不是那么的容易實現，世界上沒有花費吹灰之力的夢想，這個世界就是那么真實!孫悟空有個特點我十分喜歡：他會質疑任何事物，而不是一味相信眼前看到的。

在《西游記》里，我學到了許多道理：遇到困難不是逃避，你應該選擇的是去面對，你面對困難，打敗它是一件十分有成就的事。實現夢想是要有一個永不放棄，不會輕易打敗的一顆心!世界上有許多事物是要你去懷著一顆會質疑的心去判斷!我喜歡《西游記》，喜歡它的故事，更喜歡它教會的道理!

五年級讀書筆記7篇

閱讀如同夏日的清風，給予人們心靈的安慰，尤其是閱讀過作者寫的作品，書中的情節讓我欲罷不能。我們不妨寫一篇簡單的讀后感，談談自己的感受，如何讓自己的作品讀后感更具有感染力？編輯為您搜集了一些有關“五年級讀書筆記”的資料，請您繼續閱讀下文獲取更多的相信資訊！

五年級讀書筆記【篇1】

第十二講習作4：讀書筆記或讀后感

寫讀書筆記或讀書后的感覺，就是用感覺和觸覺來寫，用敘述和討論相結合。

既要寫“感”，又要寫“讀”，既要說道理，又要擺事實。閱讀筆記可分為四種類型：符號筆記、節選筆記、剪貼筆記和情感筆記（閱讀后）。

和凡卡比，我們這一代的小學生確實是無比幸福。我們應該珍惜今天的幸福生活，努力學習，成長為一個有用的人。

每個人都有童年，但每個人的童年都大不一樣。比如我和凡卡，我的童年是金色的童年，充滿著歡樂和美好，像美夢一樣的甜蜜；而凡卡的童年是苦難的童年，只有饑餓和痛苦，像掉進無底深淵，我和凡卡相比，真實天壤之別??！

凡卡從小就給資本家做工，吃不飽、穿不暖，早晨啃一塊面包，中午只有一碗稀粥喝，這么點吃的東西，就是讓一個成天睡大覺的人吃，也填不飽肚子啊，何況一個成天干活的人呢！凡卡穿得就更糟了，不管嚴冬還是酷暑，只有那么一件小襯衫。

芬卡在一家陰暗潮濕的商店工作。老板揍他，伙計們取笑他，別人欺負他。一個九歲的孩子需要親人的關愛，但他得到的卻是冷漠和殘忍。

我卻不同，在家里，我像個“小太陽”，爸爸媽媽是“行星”，成天圍著我轉，要什么有什么，好像世界都是我的。夏天，我穿上漂亮的花裙；冬天，我穿上棉襖、棉褲，從不凍。

每天，我都在寬敞明亮的教室里學習。像媽媽一樣的老師教我學習文化科學知識和做人的道理。凡卡只有一個親人，而我身邊卻到處有親人。

為什么我們和孩子的童年不同？那是因為社會制度不同。我住在社會主義新中國，凡卡住在沙皇統治下的舊共產黨。想想凡卡，比比自己，我更加感受到社會主義制度無限美好，決心p>

閱讀訓練：

1、本文沒有運用了的修辭方法。

a、比喻b、排比c、對比d.擬人

2。畫出第四自然段中的隱喻句子，并寫出它的比較結果。

3、從文章找出下列詞的反義詞。

痛苦熱情傷害p>

干燥狹窄嚴冬p>

4、給最后一個自然段空白處加上標點。

5、用“______”在文中畫出點明“我”和凡卡童年不一樣原因的句子。

6.補寫文章結尾。

在寫讀（觀）后感的時候，要注意以下兩個方面。

首先，選擇感人的作品來讀或觀。因為只有那些能打動人們內心情感的作品，才能觸發你的情感，觸發你的真情。當你寫作時，你會覺得有話要寫，有感情要表達。

其次，抓住重點，尊崇原文寫感慨。寫讀（觀）后感，重點應該放在寫感想上，一定要把感想寫清楚。抓住原作品中的一兩點自己感受最深的地方來寫。

不要把對原作品的復述當成重點，要將原作品內容與你的生活實際聯系起來讀感想，感想要發自內心，不能無病呻吟。

只要我們選擇優秀感人的作品進行閱讀和觀摩，在閱讀和展望中進行思考，我們就會有所收獲，并逐漸寫出高水平的后閱讀（展望）感受。

回首往事，回憶甜蜜的痛苦、幸福、辛酸、正義、自卑、優越、羞恥、悲傷、輕松、興奮、清晰的身體、輕松

舒坦自如心曠神怡無地自容無可奈何不知所措不可名狀汗顏無地

平淡無味心潮起伏思緒萬千激動不已思潮洶涌心潮激蕩感激涕零

情不自禁熱淚盈眶心悅誠服肅然起敬愛不釋手受益匪淺意猶未盡

最近，我讀了老舍先生的《養花》。這篇文章含義深刻，寫得很好，令我愛不釋手。

今天，我懷著無比喜悅的心情讀了《外國科學家的故事》里的《愛迪生》這篇文章?！稅鄣仙愤@個故事使我體會到要取得優異的成績是不容易的，必須付出艱苦勞動。

天上有花云，像鯉魚背上的鱗片；月亮在云縫里跑來跑去，忽明忽暗。明的時候長，暗的時間短。

從亭里往下望，翠竹郁郁蔥蔥，像一個個綠色繡球，被拋在群山之中。

太陽花有粉紅色的、大紅色的、金黃色的、淡黃色的……各種色彩的花交織在一起，就像一匹色彩斑斕的錦緞。

花莖有綠色的葉子，又短又尖，還有一層白色的細毛。每一根花莖的頂端都有一個含苞待放的花骨朵，下面圓圓的，上面尖尖的，很像我削的鉛筆尖

◆ 形狀之美是一種創造的美感，它顯示出人類的智慧和對幸福生活的向往p>

◆兩物體想加就變成了新品，比如，鉛筆加上橡皮就變成了帶橡皮的鉛筆，

鎖定的日記變成鎖定的日記。。。你會發明新東西嗎？

◆怎樣寫手工日記？

好書介紹當代兒童文學作品

《親親我的媽媽》這是著名作家黃蓓佳2006年最新奉獻的長篇小說，是其“傾情小說”系列中的一部。很適合小學高年級兒童及其父母共同閱讀，是當前對孩子進行情感教育的好讀本。

《我要做好孩子》 黃蓓佳，故事就像發生在我們身邊的每一件事一樣都讓我們深有感觸值得一讀。

這組以印度鐵路為主題的照片，真實記錄了印度民眾的交通生活，自行車不需拆卸即可上車等眾多使人“暈?！钡膱鼍埃o讀者留下了深刻的印象。印度與外界的文化差異和經濟差距在這組照片中體現的淋漓盡致，畫面給人以沖擊和震撼之感……

五年級讀書筆記【篇2】

在浩瀚的書海里，有許多好書熠熠生輝。這個暑假，老師給我們推薦了一些優秀書目，其中我最喜歡的是《網課同桌齊步走》。下面，就讓我來為大家介紹一下這本書吧！

這本書的作者是當代著名作家伍美珍，她是安徽省婦女聯合會第十三屆執行委員會兼職副主席，安徽大學文學院的副編審、兒童文學創研中心的副主任，還擔任過陽光姐姐熱線的主持人，專為小讀者們排憂解難。她在內地和港澳臺共出版了70余部少兒小說，還獲得過文化部“冰心兒童圖書獎”呢！

這本書包括兩個妙趣橫生的故事。第一個故事講的是一位膽小的女孩盛欣怡和一位愛哭的男孩尹鋼的故事，他倆是一對鄰居。他們有著同樣的煩惱，那就是在學校里總是被同學捉弄。當疫情來臨時，大家都要在家里上網課，他倆因為擺脫了學校和同學而感到無比開心，成為了一對自由自在的網課同桌?？墒?，隨著時間的推移，他們竟然漸漸地越來越想念校園生活了。第二個故事講的是一位叫楊自熱的和他的死黨李彥寬，在元宵節那天，無意間“穿越”到了唐朝。他們倆在那里結識了來自波斯國的阿拉丁大叔，還有來自天竺園的留學生晁群。最為神奇的是，他們還遇到了班里的幾個同學。這兩個貪玩的小男生，逛了唐朝的燈會，見識了繁榮的市場，居然還學會了“飛花令”，最后還來到了神奇瑰麗的敦煌石窟。就在他們流連忘返之際，他們突然間又回到了學校的操場，跳起了現代的飛天舞。這簡直太神奇了！

讀完這本書，我感慨萬千。第一個故事讓我不由得想起自己，剛放暑假在家時我很開心，因為在家特別自在，有很多自由的時間。但時間一久，我就覺得特別孤獨，開始懷念起校園生活，想念諄諄教誨的老師，想念課間一起玩鬧的同學。我體會到了什么叫失去，什么叫珍惜，什么叫“沒有人能活成一座孤島”。第二個故事通過虛幻與現實交替，帶我走進了輝煌而又親切的唐朝文化，讓我深深感受到了中華優秀傳統文化的魅力。我太喜歡我們泱泱中華的優秀傳統文化了，琴棋書畫，詩詞曲賦，敦煌壁畫，傳統節日……每一樣都令人深深著迷!中華文化歷經千年，走到今天，一個擁有燦爛文化的中國，帶著豐富多彩的文化元素屹立在世界東方，這怎能不叫我們每一個中國人為之自豪？

親愛的同學們，你們也去讀讀這本書吧。相信你一定和我一樣收獲滿滿，一定有許多話要說，到時候我們再一起暢聊閱讀感受吧！

五年級讀書筆記【篇3】

今天，我們學習了當代作家袁瑩的文字《白楊》。袁瑛，原名田中洛，江蘇淮安人。他是當代著名作家、詩人、兒童作家和散文家。加入工作后，他改名為元瑛。主要作品有：《青春》、《保衛紅領巾》、《第十春》、《花環》、《元嬰童詩》等。

這是一篇基于物質隱喻的抒情散文。主要講述：一位邊疆建設者在旅途中向孩子們介紹了戈壁灘上生長的楊樹，并用大戈壁的楊樹熱情地唱起了邊疆建設。他們順應祖國需要，扎根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

通過這篇文字，我了解到白楊樹高大帥氣，樹干筆直，生命力頑強，防風防沙。也讓我知道，白楊樹具有堅韌不拔、無私奉獻、盡職盡責的優良品質。生活中，也有很多“楊樹”，比如：解放軍的大叔、保潔員的阿姨……這些都是擁有楊樹品質的人。

你還記得5.12地震嗎？當那些不在廢墟下的人的生命受到威脅時，誰會站在最前線？當然是解放軍大叔！他們不怕犧牲，頑強拼搏，挽救了一條又一條生命！

但是，你知道是誰把我們的世界裝扮得如此美麗嗎？當然是阿姨清潔工。他們每天黎明前起床美化世界，不怕臟不臭，每天勤勤懇懇地掃地。

要向不畏嚴寒酷暑默默工作的解放軍叔叔阿姨們學習，學習楊樹的品質。通過對《阿斯彭》的學習，我感受到了遠赴西部為祖國建設而奮斗的人們的無私奉獻。我要向他們學習，為祖國西部的繁榮盡一份力。

五年級讀書筆記【篇4】

我不太喜歡看長篇大論。我沒有時間也沒有耐心。我喜歡讀短小、簡潔、引人入勝的故事。為此，媽媽特意為我買了本《聊齋志異》，并笑稱這書最適合我的口味。

《聊齋志異》這本書里描寫了許許多多關于鬼怪、狐仙的故事。讓我深受感動的是《聶小倩》這篇，它講述了一段人鬼戀的感人故事。聶小倩是一個善良、美麗、純潔的靈魂幽靈。在陰間，她經常被其它惡靈欺負，過著恐懼的生活。她非?？释^正常人的生活。

在一天夜里，她偶然遇上了性情豪爽，品行端正的書生寧采臣。通過接觸、相互了解，彼此產生了感情。最后，憑借他們倆的堅貞純潔的愛情力量，寧采臣歷盡千辛萬苦幫助小倩變成了人，并和小倩過上了安定的幸福日子。

因為彼此的愛讓原本不可能發生的事情變成了現實。愛的力量真的太好了！這種美好結局也正是我這個看故事的人最想要看到的結果。

還有讓我感動的是《蛇人》這篇，這是一篇非常短小并簡單的故事，它講述了蛇人與他喂養的兩條小蛇之間的情感故事。當他們在一起時，他們的生活是相互依賴的。蛇人對待蛇就像照顧自己的孩子一樣，彼此有著深厚的感情。在蛇人放生小蛇的幾年后，小蛇竟然還記得蛇人的養育之恩，并回到他的身邊來報答他。

雖然這是對人與動物之間感情的一種描述，但人與人之間要有真情、真誠、真誠，也是美德。我們應該有知恩報恩的美德。

《聊齋志異》這本書里的故事雖然都不是很長，但情節曲折離奇，給了我很大的幻想空間，深深地吸引著我，我喜歡這本書。另外，我根據里面的人物描寫，還畫了幾幅古代美女圖呢！

五年級讀書筆記【篇5】

發件人：夢蝶***@**

暑假里，我看了很多書，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。

故事發生在一群身高不到半英尺，但聲音、面部和面部都一樣的綠色小人物身上。他們已經切斷了與人類的聯系，但是在小曉的幫助和小葉的不懈努力下，他們回到了人們的身邊。他們這才發現，機靈、善解人意的小曉原來也是小綠人。

甜美的青蘋果和夢幻般的曲調都是小綠俠小曉給的！當小葉子他們在找小綠人時，她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠意，最后，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調：

走進我們的綠園像走進一個童話

葉子向你招手花朵向你說話

我變成快樂的小精靈

我有一個快樂的家

我希望，希望這綠園

也能變成小綠人的家

讀了這本書，我明白了：我們不僅要愛那些生活在地球上的人，還要保護環境。小綠人很可愛，它們可能住在我們身邊，我們應該給它們一個舒適美麗的家，所以請大家手牽手愛護身邊的花草。

讓我們一起唱《綠園之歌》，讓地球更加美麗……

作者：游葭寧

有一天，夕陽像一個喝多了酒的紅臉醉漢。他倒在鵝山的另一邊，映照出半紅半金的天空。我坐在陽臺的搖椅上，看著《追蹤小綠人》這本書。

這本書主要寫在綠園里，小葉和小曉的神秘童年，其中我最喜歡第十章。上面寫著：那些好奇的眼睛，小葉知道是爺爺的眼睛。小葉再也不能對他保密了，所以他把小綠人的發現告訴了爺爺。

爺爺很驚喜，他讓小葉子立刻教他唱《綠園之歌》，他要唱得更好。第二天，天剛亮，爺爺就把小葉子叫醒了。他想和小葉討論如何告訴別人一個大消息。

于是小葉子把喜訊告訴了宮爺爺，他也很驚訝，并說“看來那不是夢，是真的！”小葉子又講述小綠人們唱《綠園之歌》的情景，于是宮爺爺提醒說“我們可以和小綠人們舉行聯歡會”。宮爺爺把聯系小綠人的任務交給了小葉子。

于是，晚上小葉子和爺爺來到綠園。小葉子叫爺爺唱《綠園之歌》引來小綠人們，爺爺用沙啞的聲音唱了起來。這時，一個個小綠人從枝間顯現出來。

小葉子走上前把爺爺介紹給他們。隨后，他們和小綠人商量晚會的有關事宜，商定月光晚會于次日晚八時舉行。

讀了這本書，我明白了：我們不僅要愛那些生活在地球上的人，還要保護環境。小綠人很可愛。它們可能住在我們身邊。我們應該給它們一個舒適美麗的家，所以請您手牽手愛護每一朵花草。

（作者：鵝山路小學五（3）班游葭寧）

五年級讀書筆記【篇6】

當我上完《白楊》的課后，我對那棵強壯不屈、不受環境影響都能生長的白楊樹感到欣慰。

本文主要講述了作者乘火車接兒子和女兒到新疆的方式。父親用窗外的白楊樹表達了希望兒子和女兒未來扎根，建設邊疆的愿望。在本文中，作者將保衛邊疆的建設者與不屈的楊樹進行了比較。

白楊原產于我國，北起遼寧南部和內蒙古，南達長江。黃河中下游為適宜地區。垂直分布于海拔1200米以下，多生于低山平原土層較深的地方。昆明附近海拔1900米的溝堤旁有大樹，長勢良好。楊樹喜歡涼爽潮濕的氣候，在溫暖多雨的氣候下容易生病。對土壤要求不嚴，喜深厚、肥沃、沙質壤土。它也可以在沙塵暴的惡劣環境中生長。它不耐過度干旱。大樹耐濕、耐煙塵、耐污染。根系發達，發芽能力強，生長快。

有白楊精神的人有*大叔。它們和楊樹一樣，無論春夏秋冬，無論炎熱還是寒冷。他們都被困在了自己的崗位上——在十字路口中間的石墩上。他們不遺余力地揮舞著手臂指揮交通。他們不累嗎？是的，他們累了，再累也不喊；人民的交通安全靠你！

讓我們一起贊美他（它），楊樹和解放軍的大叔們，謝謝你們！

五年級讀書筆記【篇7】

從小，媽媽就給我講故事，什么《狼來了》啦、什么《小紅帽》啦、什么《郭東先生和狼》啦、什么《狼狽為奸》啦等等等等。久而久之，受到故事的感染，狼在我心目中，成了十惡不赦的罪犯，成了內心險惡的“小人”，成了嗜殺成性的魔鬼，成了**的化身……然而，自從“動物**大王”沈石溪的經典力作《狼國女王》出現在我的視野后。我只知道狼也有自己的困難。為了在叢林法則下生存，它們不得不選擇殺死苗族。

《狼國女王》為我們編織了一個催人淚下的故事﹕喪偶的母狼紫葡萄在眾狼的“幫助”之下，成為了帕雅丁狼群的新任狼王——有史以來第一任女狼王﹗歷經饑荒、族群斗、王位不穩、虎患等各種磨難，紫葡萄憑著自己的堅強與仁慈，帶著狼群走到了最后，成為生命舞臺上的最終贏家，憑借著出眾的膽識、魄力、仁慈與寬容，她最終贏得了世界﹗

為了保護頭盔的身體，紫葡萄毫不猶豫地與同伴們搏斗；為了舍生開路卻身陷泥譚的黑三，性命攸關時，她舍命相救；為了紫葡萄穩固狼王權威，大公狼歪歪脖甘心上演苦肉計，立助紫葡萄；為了紅耳圈母狼，紫葡萄一意孤行，與同伴反目；為了解決虎患，她帶領眾狼背水一戰……合上書，書里的一幕幕精彩絕倫的畫面不斷地浮現在我的腦海中，揮之不去。原本在我眼眶里打著轉兒的淚珠，再也忍不住了，奪眶而出，順勢滑到臉龐，落進嘴角，滋潤了干燥的唇。淚水，苦苦的、澀澀的。

“滴答，滴答。”我沉默著，房間里安靜極了，只聽到秒鐘輪回的聲音，那本書也靜靜地躺在椅子上，這一切，似乎都在述說著生命逝去的無奈與悲哀……

《狼國女王》讓我重新認識了狼，它堅強、勇敢、有血性、桀驁不馴。它雖殘忍，但卻比不上那些陰險狡詐、只會背后捅刀子的人。

讓我們為狼歡呼，為付薪的狼歡呼，為紫葡萄歡呼

五年級讀書筆記集錦

古語有云：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？有請閱讀小學作文網小編為你編輯的五年級讀書筆記，僅供參考，歡迎閱讀。

五年級讀書筆記【篇1】

這個假期，我讀了一本書，叫做《小公主》。

這本書的主要內容是這樣的：“小公主”薩拉一出生就沒了母親，于是她的爸爸把她寄養在明貞女子學校里。一開始薩拉過得很好，可惜好景不長，薩拉的爸爸去世了，明貞小姐把薩拉當做女傭來看待，但是薩拉依然保持著公主的風度。突然有一天，薩拉得到了神秘的朋友——她爸爸的朋友的幫助，薩拉又變成了“小公主”。

我覺得薩拉是一個值得我們學習的好姑娘。薩拉雖然穿著漂亮的裙子，戴著名貴的珠寶，可是她并沒有因為自己的吃穿住比其他女孩要好，而瞧不起她們。薩拉用平等的眼光去看待她們，她經常嘀咕道：“我們都是女孩子，為什么有些女孩子受到大家的尊敬，而有些卻受到鄙視呢?”薩拉有許多好朋友，在她當了女傭以后，正是因為她以前對朋友很好，所以朋友們才冒著挨打的危險來看她，因為她們太喜歡薩拉了。

薩拉有許多優秀的品質。她善良：她會在朋友有困難的時候給予他們最溫暖最及時的幫助;她有愛：在她住在閣樓上的一段時間里也不忘記給那只饑腸轆轆的小老鼠一點兒食物;她大方：薩拉在她最饑餓的時候得到六個面包，也不忘和其他像她一樣的女孩子分享。同樣，薩拉幫助別人，她也得到了回報：自從她當時了女傭后，她的朋友就無時無刻地關心她。深夜，當她傷心的時候，朋友就會遞給她一張紙巾，幫她擦干淚水;當她饑餓的時候，朋友會給她一個美味可口的點心……

在生活中，我們也應該做到以下幾點：

1、 遇到有困難的人，要伸出援助之手;

2、 跟同學發生矛盾，要反省自己;

3、 尊敬師長，關愛比自己弱小的人。

讓我們也像薩拉一樣，做一個人見人愛的“小公主”吧!

五年級讀書筆記【篇2】

我看了《蚯蚓的日記》,覺得蚯蚓很有禮貌,爺爺跟他說禮貌很重要,于是他對很多只螞蟻說早安.我要像蚯蚓學習,做個有禮貌的小朋友.我覺得蚯蚓很搞笑,他居然吃報紙和回家功課,還被老師罰寫十次我以后不吃回家功課,然后他又把老師要求他寫的吃掉了.我真羨慕蚯蚓,因為他沒有牙齒,所以不用看牙醫,我都掉了好幾顆牙齒了呢,還長了蛀牙.我要跟蚯蚓學習,學習他寫日記的好習慣!

最近我看了一本書，書的名字叫《根鳥》，這本書的作者是曹文軒。主要內容是一個名叫根鳥的少年，他生活在一個美麗的小村莊，與父親相依為命，以打獵為生。就在他第一次獨自一人出去打獵時，一只神秘的白色大鷹，給他帶來了一個神秘的消息， 白鷹的腿上有一張紙條，上面寫著 “ 我叫紫煙，我在采花的時候掉進了峽谷里，快來救救我呀! ” 根鳥就是因為這句話，就日夜想著這個女孩， 踏上了尋找 這個 女孩的漫漫長路。 所以最終踏上了離鄉之路。在路上，他遇到了各種各樣的人，最終還是到達了目的地 ……

五年級讀書筆記合集

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“五年級讀書筆記合集”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

五年級讀書筆記(篇1)

我不太喜歡看長篇大論。我沒有時間也沒有耐心。我喜歡讀短小、簡潔、引人入勝的故事。為此，媽媽特意為我買了本《聊齋志異》，并笑稱這書最適合我的口味。

《聊齋志異》這本書里描寫了許許多多關于鬼怪、狐仙的故事。讓我深受感動的是《聶小倩》這篇，它講述了一段人鬼戀的感人故事。聶小倩是一個善良、美麗、純潔的靈魂幽靈。在陰間，她經常被其它惡靈欺負，過著恐懼的生活。她非?？释^正常人的生活。

在一天夜里，她偶然遇上了性情豪爽，品行端正的書生寧采臣。通過接觸、相互了解，彼此產生了感情。最后，憑借他們倆的堅貞純潔的愛情力量，寧采臣歷盡千辛萬苦幫助小倩變成了人，并和小倩過上了安定的幸福日子。

因為彼此的愛讓原本不可能發生的事情變成了現實。愛的力量真的太好了！這種美好結局也正是我這個看故事的人最想要看到的結果。

還有讓我感動的是《蛇人》這篇，這是一篇非常短小并簡單的故事，它講述了蛇人與他喂養的兩條小蛇之間的情感故事。當他們在一起時，他們的生活是相互依賴的。蛇人對待蛇就像照顧自己的孩子一樣，彼此有著深厚的感情。在蛇人放生小蛇的幾年后，小蛇竟然還記得蛇人的養育之恩，并回到他的身邊來報答他。

雖然這是對人與動物之間感情的一種描述，但人與人之間要有真情、真誠、真誠，也是美德。我們應該有知恩報恩的美德。

《聊齋志異》這本書里的故事雖然都不是很長，但情節曲折離奇，給了我很大的幻想空間，深深地吸引著我，我喜歡這本書。另外，我根據里面的人物描寫，還畫了幾幅古代美女圖呢！

五年級讀書筆記(篇2)

暑假，在老師的推薦下，我認真閱讀了《細說覺醒年代》這本書。我對書中的第七章——蔡元培先生在北大的就職演說，印象尤為深刻。

1916年之前的北京大學，與現在無人不知無人不曉的學問圣地完全不同。那時的北大可以說是官僚和大地主子弟吃喝玩樂、鍍金求官的“官僚養成所”。正當大家對這種惡劣的校風一籌莫展之時，蔡元培先生臨危受命，挺身而出，他立志要教育救國，人才救國，科學救國，扭轉北大的腐敗學風。

1917年1月，蔡元培先生在北大大禮堂發表了自己的就職演說。面對全校師生，他強調了三件事情：一是抱定宗旨，端正求學目的；二是砥礪德行，要做學問先修品德；三是尊師愛友，相互勉勵，榮辱與共，如此北大才能成為文化和思想的圣地。蔡元培的就職演講深深打動了在場的所有人，北大的改革也以此演講為序幕緩緩拉開。他裁撤不合格教師，招攬各路英才，把充滿封建氣息的北大建設成了一個人才濟濟、精英匯聚的學問殿堂。

在百年后的今天，我讀著蔡元培先生的事跡，心中直呼精彩。蔡元培先生敢說敢做，面對外籍不合格教授，就算要鬧起一場“外交風波”，也執意將其逐出北大。正是這份勇氣與堅定，才徹底凈化了教師隊伍，為新人才的引入打下基礎。

媽媽告訴我說，其實不論哪個年代，有勇氣的人不少，有能力的人也很多，但在那個風雨飄搖的中國，恰恰是蔡元培先生兼具勇氣和能力兩樣寶貴的品質，才能蕩清充斥著不良風氣的北大。

解聘不合格教師后，蔡元培先生又不拘一格降人才，招攬了陳獨秀、胡適、李大釗、周樹人等著名學者到北大任教，同時大力提倡“思想自由、兼容并包”的辦學方針，使北大成為了群賢畢至的學術大舞臺。在蔡元培先生眼中，學術面前人人平等，不論你是學生還是老師，不論你是保守派還是改革派，都可以在北大暢所欲言、自由討論。正是因為這樣，北大才能成為百家爭鳴、朝氣蓬勃的高等學府。

我心中十分羨慕那樣自由熱烈的風氣，幻想著自己也身處當時的北大，聽著各位文化名人的討論和爭辯，感受著他們對國家命運的擔憂和對祖國深刻的愛戀。

蔡元培先生給北大帶來了翻天覆地的變化，如果不是他，就沒有今天的北大。合上書，蔡元培先生的演講仿佛還在我耳邊回響，它時時刻刻提醒著我端正學習態度，做一名崇尚科學、思想自由、勇于探索的中國少年！

【第4篇】

五年級讀書筆記(篇3)

這本曹文軒的《草房子》深深地吸引著我。這莫名的吸引力究竟是什么？是它曲折的情節，還是那鮮明的人物個性？

桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心的生活。在這六年間，發生了很多或有趣，或感人的故事。其中，最給我留下深刻印象的故事是藥寮。講述了桑桑脖子上腫起腫塊，桑喬發現后，連忙尋醫，卻接連受挫。但為了桑桑，他還是一直持尋找方法讓桑?？祻?。最后桑喬終于遇見了神醫，治好了桑桑的病。

快樂之上應該就是戰勝挫折的那種感受吧！就像文中的桑喬一樣，遇到挫折不屈不撓，為著自己心中的那個信念，在充滿期待的道路上前進，最終完成了自己的心愿。

也許，《柳林風聲》里的那只蟾蜍的快樂比他們的快樂更耐人尋味。他迷上了開車，雖然朋友們極力勸阻，但他還是不改他的執念，因為他覺得放飛自我就是快樂。有一次，他趁朋友們不注意，逃了出去，搶了一輛車，在馬路上橫沖直撞。結果他被警察抓住，關進監獄，受盡挫折。不過，獄卒十分同情他，便設計讓蟾蜍逃出去。計劃成功了，他回到了朋友身邊，之后幡然醒悟，重振旗鼓，奪回了被搶走的宮殿，找到了人生正確的方向，找回了真正的快樂?？鞓分蠎摼褪歉恼e誤后的大膽前行吧！

我忽然明白我為會如此喜歡這本書，雖然故事中總讓人感覺一絲淡淡的憂傷，但又總有一些叫快樂的東西在心底萌生，讓人感動，讓人振奮。有故事的快樂，才能到達快樂之上……

讀書筆記五年級上冊7篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“讀書筆記五年級上冊7篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

讀書筆記五年級上冊(篇1)

寒假里我又重溫了一遍《小王子》，這本書我前前后后讀了不下十遍，但每次讀來仍然會有感觸。

小王子》主要講了：在b612小行星上住著以為小王子，一天他和他的玫瑰花發生了矛盾，便離開了b612小行星，去別的星球旅行。小王子在途中遇到了一個國王，一個自負的人，一個酒鬼，一個商人，一個點燈人和一個地理學家，最后他到達了地球，遇見了因為飛機故障滯留在撒哈拉沙漠中的“我”，還馴養了一只很有智慧的狐貍。

在旅途中，他漸漸明白了愛與責任，狐貍的話也讓他懂得了愛的真正含義，為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，讓毒舌咬了自己一口，飛回了自己的星球，守護著自己的愛戀……這本書的字里行間都充滿了淡淡的詩意，讓人讀來越發著迷。

在這本書中，我最喜歡小王子。他永遠不會長大，永遠是個孩子。但是，正是他的童心般的遠見，揭示了**世界的丑陋和虛偽。他樸素的話語中蘊含的哲理不禁讓人深思。

《小王子》這本書看似淺顯，實則深奧，每句話都有一個啟迪我們一生的哲理。書中的每個字都對應一種人。讓我們看透**世界的空虛、愚蠢和傲慢。同時，讓我們了解愛和責任。更清楚的是，我們需要用心去看待事情，才能做到真實。

當我們長大后，我們應該像小王子一樣，永遠保持童心，做一個有愛有責任的人嗎？！

書中說“眼睛是什么也看不見的，應該用心去尋找?！边@句話值得我們所有人好好體會！讀讀《小王子》吧，你會獲得啟迪一生的智慧；讀讀《小王子》吧，為自己保留一顆珍貴的童心；讀讀《小王子》吧，學著懂得愛與責任……

讀書筆記五年級上冊(篇2)

人教版五年級上冊語文第七單元作文學寫一篇讀后感人教版五年級上冊語文第七單元作文學寫一篇讀后感讀《圓明園的毀滅》

今天我們學***文《圓明園的毀滅》，學完后讓我心如刀絞，悲痛不已；也對侵略我國領土的帝國主義更加的憤怒、痛恨。

文中說圓明園是中國著名的皇家園林。占地三百五十多公頃，里面珍藏著許多的名勝古跡，奇珍異寶。園內匯集了天下的美麗風景，融合了中外的建筑風格，所有這些都體現了中國勞動人們的聰明才智和心靈手巧，它展現了我國曾在歷史有過的輝煌。

我們看了圓明園以前的幻燈片，那里面真是金碧輝煌、光彩奪目。作為一個中國人，每個人都想親眼看到以和園的風景，但這一切都不存在?，F在只有幾根殘缺的石柱和一片廢墟。

英法聯軍將這里踐踏、破壞，最終將這里毀于一旦。以前的圓明園和現在的圓明園形成了鮮明的對比。這些“強盜”不僅毀滅了圓明園，而且搶走了圓明園中的各種珍貴的歷史文物，這表現了他們的兇惡與貪婪；這些“強盜”十分驕傲，各個拍拍自己搶奪過來的“包袱”，手拉著手一起回國。

如今他們把這些東西放在拍賣會上拍賣讓自己發財。這些本應該是屬于我們的東西，現在卻要以昂貴的**買回，真是讓人感到可悲和可氣。

現在，睡獅已醒，中國人民已經站起來了。經過長時間的斗爭，我們終于贏了。真是來之不易啊。因為圓明園是中國歷史文化史上的遺存，所以對它進行了整理和修繕。雖然它不能像以前那樣輝煌，但它是讓我們永遠記住這些歷史。

雖然我們受到羞辱和侵略，但我們沒有被任命和撤軍。當最后一縷火藥煙消云散時，我們轉身站起來！這些都在歷史書上留下了侵略者侵略我國領土的痕跡，我們永遠不會忘記我們的國恥，我們也會使我們的國家更加強大。

讀書筆記五年級上冊(篇3)

圓明園位于北京西北郊，是世界著名的皇家園林。漫步園內，猶如漫游在天南海北，飽覽中外風景名勝，仿佛置身于幻想的世界里。圓明園不僅建筑雄偉，而且收藏了各種珍寶和歷史文物。

1860年10月6日，英法聯軍入侵北京，進入圓明園。他們把凡是能拿動的東西統統掠走，拿不動的，就任意破壞。為了銷毀罪證，他們在園內放火，連燒三天。

我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華就這樣被化成了灰燼。

我對英、法聯軍的這一行為氣得咬牙切齒。圓明園里的寶貝是我們中國的，為什么卻被他們這幫賊搶走了呢？可見我們當時的清**是多么的腐敗無能??！

圓明園內收藏著各種奇珍異寶，換句話來說也就是我們祖國歷史文化的見證，我們祖國的歷史文化都被他們搶奪走了，這可不是一件小事?。《俏覈话倌暌欢螑u辱歷史的見證！

這個世界上的瑰寶圓明園現在已經成為了一片廢墟，英法聯軍，你們所作所為永遠記在我們中國人的心里，雖然現在已經過了很多年了，但是我們依然不辱國恥。當時，圓明園被毀是因為當時的中國人并不強大。以后，我們要逐步發揚中國，讓別人不要欺負我們！

毅力——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

毅力的表現往往是一個人在挫折中所表現出的令人驚訝的力量。有了它，人們不會向挫折和困難低頭，而是會更加堅定地面對挫折和困難。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。

小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者本人的經歷和親身的見聞為素材寫的。它生動地描寫了一代工人階級青年在苦難中誕生、在斗爭中成長的過程；在風雨如磐的沙皇**下，在地主資本家、反動哥薩克、外國侵略者的重重壓迫下，他們懂得了愛和恨，增長了知識，煉就了堅韌頑強的性格，***革命的風暴中，經過共產黨的教育，百煉成剛，從自發的反抗者逐漸鍛煉成了自覺的無產階級革命戰士。保羅的英雄主義是早期布爾什維克的理性誠意，個人價值觀和集體事業觀處于和諧狀態。

小說不僅通過一個接一個的困境來刻畫主人公，而且通過激動人心的獨白和發人深省的格言直接表達了主人公的真摯情感。一次，保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰友時，曾默默地想到：“人最寶貴的是生命。

它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。

這樣在他臨死的時侯就能夠說：“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭?！?/p>

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我才領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就說這本書中的主人公帕唯爾吧，他的一生非?？部?，然而他憑什么使自己繼續活下去呢？

是毅力。毅力給了他無窮的力量，老天也使他有了三次生命。和他一樣，十幾歲時，他英勇殺敵，熱愛祖國。在戰場上，他受了重傷。帶著一點修養，他立即去革命工作。為什么？

仍然是毅力。年輕的帕唯爾后來病了，但他還是不停地忘記自己的工作。當他有機會休假療傷時，他不愿意放棄工作。毅力是一種毅力！

要想一步登天，那是不可能的——許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己，考驗了自己，使其成為千古佳話。別以為寫書很容易，因為在這個過程中總會有挫折和困難等著你去迎接。例如馬克思寫《資本論》用了40年，李時珍的《本草綱目》花了30年時間，司馬遷編《史記》歷史20多年等等。

古今中外，有誰能夠一步登天呢？不要自卑，要有信心，因為挫折是培養毅力的必要前提。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白了學習上遇到困難，生活上受到挫折，家庭上遭遇不幸時該怎么辦了。

《狼牙山五壯士》讀后感

讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多.

《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.

文章中這樣一句話最讓我感動：五杰喊“打倒日本帝國主義”中國共產黨萬歲”！

然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多么偉大的五壯士啊!

他們無畏犧牲的崇高革命精神，永遠值得學習

每次想起五大英雄的驚人壯舉，我都感到很慚愧。作為一名少先隊員，我在學習上遇到困難就退縮，有時甚至放棄。為了民族解放事業，瑯琊山五杰克服重重困難和危險，赴湯蹈火，為國捐軀

我遇到的這點困難與他們相比算得了什么再說正是因為無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分,不斷地責備自己.我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,刻苦鉆研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領,做跨世紀的**人,把祖國建設得更加美麗,富饒.

五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學義,胡德林,胡福才.

讓我們永遠記住1941年的秋天?，樼鹕轿褰芟蛭覀冋故镜臒o畏革命精神，將閃耀千年

讀《窗外的小豆豆》有感

《窗外的小豆豆》是現在很流行的一本書，我一字不拉的看了一遍。

故事中的小女孩名叫小豆豆，因為她的思想和行為與其他學生不同，她被開除了原來的學習。于是，他轉到了學校，病人校長接受了她，鼓勵她思考。

我也很喜歡學校叫巴學園。他們的教是用舊的電車改裝了。他們選什么課是根據學生的興趣而定的。他們的午餐也很特別。每個學生的飯盒都有山和海的味道。

巴學園很小，全校加起來總共才五十多個人，可是在校長的帶領下他們照樣能舉行各種各樣的活動：運動會、露營……好有趣！小豆豆在著快樂的大家庭里無憂無慮地學習成長。

看完這個故事，我想如果沒有巴學遠耐心博學的校長，小豆豆的命運會怎樣？肯定沒有她以后的偉大成就。因此，我認為成年人應該鼓勵和照顧孩子，不要傷害他們脆弱的心。

我想生活中的我也能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在“巴學園”里一樣快樂地長大。

我愛這本優秀的文學作品—《窗外的小豆豆》！

讀《童年》有感

《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。

提交人的父親很早就死于霍亂。三歲時，他和祖母、祖父和母親住在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點甜，可他的母親卻把她兒子的這一點甜一同帶進了墳墓。

阿遼沙讀完三年級，就永遠離開了他心愛的學校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。

在這一部《童年》中，故事的情節就是作者生活的真實寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發了他對正義事業的美好希望。

當我讀到這樣一段話的時候，深有感觸：

“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生?！?/p>

讀了這樣一段話，開始我還不太理解，后來我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅韌不拔地頑強生長，并且對美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創作這本書的另一個用意吧。

讀《老人與?！酚懈?/p>

《老人與?！肥呛Ｃ魍蠣敔數淖髌?老人與海的素材來自一個真實的故事:一個老人在海上獨自打魚,他打了84天,還是一條魚也沒打到,在85天,他出海再次捕魚,他釣到一條大魚,并與大魚較量了3天,最終將大魚捕獲,但在歸程中一在遭到鯊魚的襲擊，最后回港后只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

我讀過感慨萬分，受益匪淺，那老人圣地亞哥，盡管一開頭就出與不利的地位，八十四天沒捕魚，認為”倒了血霉”,而別的漁夫都把他當作失敗者，“消瘦而憔悴”，手上有刻的很深的刀疤，沒錢賣吃食，得靠孩子送來，然而他絲毫不感到氣餒，在第八十五天上決心“使向遠方”去釣大魚。當我真的抓到一個大馬林魚時，我知道對方比他強，我決心戰斗到底。鯊魚進攻時，他千方百計反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把刀綁在槳上。

刀子斷了，他用短棒。短棒也丟了，他用舵把打。盡管魚被咬掉了，但沒有任何困難能摧毀他的英雄意志。

雖然最后老人只帶回了一個骨架，但他仍舊是勝利的，死魚的殘骸，從鼻子到尾巴足足有十八英尺長，這一點烘托出這次捕魚的偉大。

讀完《老人與海》后，我明白了一個深刻的道理：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。世上沒有什么不成功的，只要你努力，你一定會得到回報的。

讀《賣火柴的小女孩》有感

星期日早上，我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。稀疏的晨星在窗外的天空閃爍，仿佛看著我的眼淚。小女孩悲慘的命運充滿了我的整個腦海。

雖然這只是安徒生寫的一個童話，但我無法擺脫悲傷和憤慨的感覺。小女孩的悲慘生活似乎出現在我面前。

我好像看見那個小女孩在寒冷的平安夜走在街上賣火柴，抖著紫色的嘴唇。可誰也沒有買她的火柴，哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。

我仿佛看見小女孩卷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。

我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣，光著雙腳。

……為什么窮苦的小女孩會受到這么不平等的待遇呢？如果有時光穿梭機，我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。

我還要把零花錢分給她一如果有時光穿梭機半，讓她可以買好吃的東西。如果有時光穿梭機，我就把她接到我家，讓她和我一起上學。如果有時光穿梭機，我要幫她實現愿望。

讀書筆記五年級上冊(篇4)

人教版語文五上冊第七單元——寫讀后感

今天，我們讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章，它使我感到了當時清**的昏庸無能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無恥的英法聯軍!

圓明園是一項偉大的工程，歷經150多年才建成的，號稱“萬園之園”。在圓明園中，有金碧輝煌的殿堂;有玲瓏剔透的亭臺閣樓;又有象征著熱鬧街市的買賣街和田園風光的山鄉村野等。圓明園不但建筑雄偉壯大而且有收藏了最珍貴無比的歷史文物，它上有先秦的青銅利器，下有唐宋元明清的奇珍異寶與名人的書畫。

它是當時世界上最大的博物館和美術館。但是，在20xx年10月6日，八國聯軍派出了英法聯軍小分隊成為了不速之客，他們侵略了中國的各大地區，然后直搗黃龍——進入了北京，對圓明園發出“大搶劫”，搶劫完后，又將它付之一炬，夷為平地。

這些可惡的“臭強盜”，會沒了我國這藝術珍寶。建筑藝術的才華，可是，這些種種原因難道不是我們中國不夠壯大，科技也不夠發達嗎?是的，在這個弱肉強食的世界里，落后，必將挨打，這樣對我們處于黑暗社會的舊中國的極大其辱何止一次，中國人民永遠忘不了那一場場鴉片戰爭;永遠忘不了外國租界地那豎著的告示牌：

中國人與狗不得進入;永遠忘不了那不平等條約：南京條約、辛丑條約等;永遠忘不了東亞病夫的稱號，永遠忘不了……

英法聯軍為什么來侵略我們呢?原因就是我們太落后了，要是當時我們強大，他們還敢嗎?落后就得挨打，讓我們牢記：

別忘了國恥，振興中華！我們應該努力學習，長大后報效祖國。我們不能讓祖國再次受辱，讓祖國永遠是第一強國！

讀書筆記五年級上冊(篇5)

【篇一：讀《竊讀記》有感】《竊讀記》講的是作者喜歡閱讀，時刻都想著閱讀的感人事跡。因為那時，作者家很窮，買不起書，所以他想出了一個好辦法——偷書。

每當走過書店的店門，他都會從大人的腋下鉆過去，發現一本好書，他就會如饑似渴的讀下去、忘了吃飯、忘了回家。簡直象一個饑餓的嬰兒，貪婪地吸食著營養。他喜歡讀書，甚至有時他也盼望著下雨天，因為他可以在書店里多呆一會兒，他很高興但也很害怕！

懼怕這竊讀的滋味！……

讀完這篇文章，我深深地被作者的精神所感動！因為他的學習精神和堅持不懈的學習。今天，我們的研究是無法與作者相比的，但我們的行為有時會讓人臉紅！

坐在明亮的教室中，大腦中想著捕魚！沒有用過的本子拿來疊紙飛機，甚至有的同學不但自己不學還在課堂上搗亂，影響其他同學……真是古人讀書要竊，我們有書卻不讀！多么鮮明的對比啊

高爾基說，書籍是人類進步的階梯，知識是燭光，可以照亮一個人，也可以照亮無數人的生活！一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感。讀一本好書，就是穿越時空，與圣賢對話。多好的事情??！從書中學習營養，會幫助我們更好地走向成功的彼岸！

朋友們，讓我們向作者學習，養成良好的閱讀習慣，并在知識的海洋中遨游，與書相伴！

【篇二：讀《竊讀記》有感】以前，在姐姐家翻到一本書。里面有一篇文章叫《竊讀記》。

《竊讀記》主要講了林海音童年時因沒錢買書，所以只好在書店里竊讀，竊讀的滋味讓林海音感到快樂也感到懼怕。

我印象最深的一句會話是：“急忙打開一本書，一頁，兩頁……我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音把自己比作一只餓狼，貪婪的閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了自己對知識的那種強烈的渴求。

將自己與林海音一比，我很慚愧。通常，我們需要買對我們有幫助的書。爸爸媽媽會不同意嗎？不會。

他們一聽，馬上買，一分鐘也不耽擱?？晌覀儠窳趾Ｒ粢粯訍蹠释麜鴨?？有的也只是走馬觀花或只看頭，不讀尾；有的也只是家長逼著看唉)；還有的則連看也不看。

看！這就是我們與林海英的區別。

我有一個同學：肖世均。他是班里學***的一個，作業不做，成績當然也不會好。

老師見了頭疼。我們能說他是弱智嗎？不能。

他只是不努力工作。如果他有林海音一半的努力，也許他現在是最好的，老師最喜歡的就是他。

我們是靠吃飯和讀書長大的。飲食為我們提供了所需的物質營養，閱讀為我們提供了豐富的精神營養，兩者缺一不可。古今中外的偉人無不與書結下不解之緣。

讓我們在知識的海洋里游泳，與書交朋友，與書同行！

【篇三：讀竊讀記有感】讀了《竊讀記》一文，我頗有感觸。

文中的主人公林海音很喜歡看書，但又因為家庭生活拮據，只好每天偷偷摸摸，小心翼翼地去書店竊讀，她讀得很快樂，但我知道她是多么害怕和恐懼?。∪f一被書店老板發現，那就糟了。偷書真是不好吃！與她相比，起碼我們就幸福多了，我們隨時隨地都可以去書店看書，不用偷偷摸摸的去，而是神奇十足，大大方方地進去。

選一本好看的書，找一個空座位。你可以坐下來安靜地看書。不管你讀多久，沒有人會打擾你，把你趕走。但是我們的孩子現在不太喜歡讀書。與林海音相比，他們遠遠落后。剛買了一本好書，我覺得很新鮮，但好久沒看，就把書放在一邊，置之不理。有些人甚至買了本書卻不看，把書靜靜地放在桌邊。

我就是這樣的人。我買了書后，興致勃勃地回家里，打開書匆匆的看了一遍，隨后，便把書放在一邊，不再看也不在翻了，我看得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，對比，我非常慚愧。

老師經常教我們多讀書，這樣不僅可以增加我們的閱讀知識，而且可以提高我們的寫作水平。我聽了，不以為然，沒有多大在意，然而，讀了這一文，我真正領悟到了看書的重要性與我們要怎么看書。我們不能只求大概，不去深刻理解地看書，不能只看過遍后就置之不理了，如果你看再看一遍，也許會發現一些新東西，不能……

親愛的朋友們，想想林海音是怎么讀書的，想想我們是怎么讀書的，我想，聰明的你應該懂得如何對待讀書！

讀書筆記五年級上冊(篇6)

【篇一】

到現在，我們學過了許多課文，其中《圓明園的毀滅》這篇課文常常勾起了我的深思，催我奮進。至今，我仍想到圓明園的廢墟去，面對那些已被齊腰深的野草埋沒的殘垣斷壁，我仿佛聽見這些石頭在向我們講訴它們舊日的風光和圓明園那悲壯的歷史。

圓明園的毀滅不僅是祖國文化不可估量的損失，也是世界上不可估量的損失。圓明園在北京西北郊，曾經是一座皇家林園，被譽為“萬園之園”?？墒牵谝话肆隳晔铝?，這些野蠻而貪婪的侵略者闖入圓明園，把凡是能拿走的東西統統掠走。為了銷毀罪證，十月十八日和十九日在園內放火，這連燒三天的大火就這樣把圓明園的珍藏化成了灰燼。

這些可恨的豺狼激怒了我心中的熊熊燃燒的火，你們為什么要這樣做?難道你們沒有思想嗎?你們這些豬狗不如的豺狼，我告訴你，我們并不弱小，瞧好了，我們中國的神舟五號順利地升上宇宙，現在還有更先進的神舟六號呢!這些工作人員努力地奮斗，努力地研究宇宙的奧秘。我們的國家越來越強大，越來越發達。你們這禽獸不如的侵略者殺害可無數的無辜百姓，我們永遠不會忘記!

今天，在這藍藍的天空下，在這灑滿熱血的黃土地上，那些殘留的是柱好像在提醒炎黃子孫：“落后就要挨打!”

【篇二】

你知道“火燒圓明園”的事件嗎?看完后，我不由的升起了煩惱與惋惜之情。

圓明園是我國著名的皇家圓林，圓明園不但建筑宏偉，精美。園中還有許多珍貴的歷史文物。在1860年10月6日時，英法聯軍侵入北京，闖入圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西統統掠走，還為了銷毀罪證，在園內放火，我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

這幫可惡的強盜，在中國的領土上任意破壞，為所欲為。他們毀掉的是什么?是多少年中國人民只會的結晶啊!現在卻被他們一把火給毀掉了。他們的殘暴和野蠻將永遠刻在我們心上，我們永遠不會忘記當初你們是怎樣來屈辱我們的。我們要讓你們知道我們中國是不好欺負的!

這件事讓我想起了在書上看到的：銅牛頭，銅猴頭和銅虎頭。書上說：這三樣東西原本是就是圓明園中的十二生肖噴水池里的牛頭，猴頭，虎頭啊!現在卻要花數千元的價格從拍賣場上買了回來。這是為什么呢?還不是因為當時的中國很腐敗啊。所以才被話了這么多的錢買回來。這本來就是我們國家的東西，卻還要這樣做。這都是那些侵略者的殘暴和野蠻與當時清政府的腐敗造成的呀!

如今的圓明園已經被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這里，我感到了無比的憤怒與無限的惋惜!

【篇三】

今天，我懷著無比憤怒的心情，讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章。

讀完了這一文我知道圓明園是一座皇家園林，再北京西郊，曾經被譽為“萬園之園”，可現在，我們在這里看到的只是殘桓斷壁，真令人氣憤。

當我讀到圓明園的建筑金碧輝煌，富有詩情畫意時。不禁發出了由衷的贊嘆。我們古代勞動人民用勤勞的雙手建造出了這座舉世聞名的園林藝術瑰寶!這是一項多么艱巨而又偉大的工程呀!這充分的體現了我國勞動人民的智慧與力量。我為我們的偉大的民族而感到驕傲但我讀到英，法聯軍闖進圓明園奪我財寶，燒我園林時，我的心情沉重，心里充滿了仇恨。

這些強盜們肆意毀壞園林，竟把”萬園之園”化成灰燼。看到這里，我恨不得給他們碎尸萬段砸成稀八爛我不禁大聲的罵到：“死畜生!不要胡作非為”!

讀完文章，我也為失去了圓明園而感到無比傷心。又不由得使我想到了1931年9月18日晚，日軍發動侵略戰爭，先占領沈陽城，隨后不到半年時間東三省相繼淪陷。1932年1月28日進攻上海;1937年7月，日本侵略者進攻宛平城和蘆溝橋。中華民族抗日戰爭正式爆發了。到1938年10月，日軍侵占了華北，華中，華南。日軍侵略者所致之處，無惡不作。屠刀所向，血流成河。山河失色，光在南京就殺害了無辜軍民30萬人!

之后，中國人民經過了8年的浴血奮戰，洗刷了一百年來被挨打的恥辱，取得了抗日戰爭的偉大勝利，挽回了我們中華民族的尊嚴，中華民族由一個背負著帝國主義與封建勢力重壓，被稱為“東亞病夫”的民族，成為巍然屹立與世界東方，令世人矚目的民族，亂翻的烏云掃清了祖國迎來了一個黎明。

今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘記以前聯軍火燒圓明園的局面，我們青少年只有將這個國恥記在心中，以此為動力奮發圖強。報著“為中華之崛起而讀書”的信念，才能擔負起建設祖國的重任。

今天，我們是21世紀的接班人，我們不要忘記國恥，要接受鍛煉，邁開堅定而沉著的步伐，向光輝的未來前進!

讀書筆記五年級上冊(篇7)

毛毛是一個不知道自己年齡何處身的小女孩。她有普通人所沒有的敏感聽覺。只有傾聽才能解決朋友之間的沖突。

因為城市里無處不在的時間竊賊格雷先生，人們不顧家庭和良心，過多地追求機械化生活，卻不知道自己省下的時間被格雷先生偷走了。

就在這時，一只神奇的烏龜——卡西歐.佩亞帶領毛毛在沒巷無處樓找到了時間老人侯拉，在時間的王國，侯拉告訴了毛毛時間的真諦，這也是時間王國的秘密——時間就是生命，生命的誕生即生命的花朵綻放，生命結束時，這朵生命之花就會枯萎，但又會有新的同樣的生命之花再度綻放。

于是，侯拉、毛毛和烏龜卡西歐.佩亞冒著全人類時間被停止的危險和灰先生搏斗，終于，靠著毛毛的勇敢和卡西歐.佩亞的機智，打敗了灰先生，城市里的居民也因為灰先生的消失又過上了原來那種不隨意“節省”時間的正常生活。

放下書，想想自己的生命之花和格雷先生不知不覺偷走的時光，感到非常的遺憾和遺憾。

除了睡眠時間，人類生命之花只能綻放一萬多天。在一萬多天里，格雷先生偷了多少時間？做作業的時候，觸摸這個，玩那個。。。時間就這樣過去了。格雷先生偷了很多時間，心里很高興。

二年級讀書筆記(模板3篇)

小學作文網主題欄目精選：“二年級讀書筆記”，敬請訪問。

讀作者寫的作品之后，會有種愉悅的感受。寫讀后感不是復述作品的內容，一定要簡潔明了，以下內容“二年級讀書筆記”是我們從網絡收集整理的，希望對你的工作和生活有所幫助！

二年級讀書筆記 篇1

愉快的讀書月

4月，是我們新密市新世紀學校的讀書月，我是一個非常愛閱讀的女孩，每次下課，我就會拿出一本書看。借此，我要向大家推薦一本書——《淘氣包馬小跳》。我之所以喜歡這本書，是因為這本書內容很有趣，讓人一看就會笑起來，還有一個原因就是我喜歡里面的人物，讓我給你說說都是誰吧！

一個是嘴巴大得像河馬的張達，他說話結巴，吵架會輸，打架會贏，是個體育全才；一個是挺著肚子走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長的爸爸一樣精明；一個是說十筐話有九筐話都是廢話，樣子像猴子的毛超；天真媽媽、笨女孩安琪兒、貪玩老爸、漂亮女孩夏林果……都是我喜歡的人物。

這本書還很搞笑，比如《四個調皮蛋》中毛超說的廢話，他罵那些帥氣的男孩就說：“你帥你帥，頭頂一窩白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，自以為是東方不敗，其實是衰神二代?！焙眯Π桑镞呥€有很多笑話呢！

哈哈，好看吧！如果你愛上閱讀了，你就也會發現，讀書是件很快樂的事。

（河南省新密市新世紀學校四二班梁小清輔導老師趙超霞）

二年級讀書筆記 篇2

讀完作家冰波《藍鯨的眼睛》這本書，一時刻感慨萬千。

藍鯨，它是大海的神靈。它的一生，始終不知疲倦地調理著它的眼睛：用海水滋潤洗刷眼睛;讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里;它只吃那些發著綠光的浮游生物。這一切，都是為了讓那雙眼睛獲得純凈的藍光。純凈的藍光，是那么的神秘、幽遠、靈逸。正因，它是靈魂的光。盲人得到它能夠重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個眼睛正在漸漸失明的女孩能重見光明，他用鉤矛將藍鯨的一只眼珠鉤了出來。

藍鯨失去了一只比生命更寶貴的眼睛，驚愕、痛苦、憤怒涌上了藍鯨的心，但最厲害的是絕望。于是，它開始瘋狂的報復漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了，當女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選取了放下好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一向坐在海邊，期望藍鯨能來尋找自己的眼睛。而少年獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血以及生命，洗凈一切污濁的鯨眼。藍鯨的靈魂升到天上，它將一雙完美的眼睛留給了女孩，而那個少年卻永遠也回不來了。

這是一篇多么感人的童話啊!我想如果當初少年沒有取走藍鯨的眼睛，藍鯨也不會那么早洗去被看進眼睛里的邪惡。的確，當少年奪走藍鯨的左眼時，它的內心世界里充滿了邪惡，眼睛里充滿了憤怒，它那純凈的藍眼睛變得有些黑了，那它的靈魂就永遠也不可能升到天上。它就會永遠生活在仇恨里，它就將不是神靈，而是惡魔，一個人人都怕的惡魔。但是，少年認識到了這一切都是自己的錯，他從一開始就錯了。他為了讓藍鯨不再報復漁民們，勇敢地獻出了自己的生命。他的鮮血洗凈了藍鯨眼里的憤怒，洗凈了藍鯨內心的邪惡。

也許有很多人會認為那個少年不值得讓人同情，正因那都是他錯，他是自作自受。但我認為不，正因他之因此會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明;而他只取走了藍鯨的左眼，說明他也是替藍鯨想過的;當藍鯨報復漁民們的時候，他完全能夠逃走，但他沒有，他選取了和藍鯨扯平，以自己的生命來解除藍鯨的憤怒。我覺得這是值得我們學習的，是常人所難以做到的。每個人都會有做錯的時候，誰都會犯下無可挽回的錯誤。但是，當我們應對自己錯誤造成的后果，大多數人都會選取逃避，而很少有人去承擔。少年是勇敢的，他知道藍鯨的憤怒是正因自己，這是他的錯誤。因此他用生命來償還了自己的過錯，很少有人能做到這一點。少年他值得我們尊敬。

這個故事給我最大的啟發就是：在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯，但我們不能只是一味地指責他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。

二年級讀書筆記 篇3

笨狼的故事

好詞：怪不得、美美地、真不湊巧、來來回回、干干凈凈、喘不過氣、光禿禿、折騰、不管三七二十一、尖厲的嗓子、憤怒地*

好句：老師的口令剛剛發出，笨狼就像離弦的箭一樣往前奔跑。

感受：老師教笨狼“蘋果”這個詞，笨狼不知道字詞并不等于實物，認為老師應該直接教真正的蘋果，認為它可以拿來吃，真是有點笨。

窗邊的小豆豆

內容這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

感受：看了這本書，我覺得這本書有無數的笑聲和感動，我也了解到了小林校長是一個專心教育、關心兒童成長的偉大的教育家。在他的教育和引導下，小豆豆從一個調皮的小女孩成長成為一個有成就的人。從小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行為，老師也經常教育和引導我。以后，我也像小豆豆一樣，在老師的教導下，通過自己的努力，成長成為一個有用的人。我喜歡這本書!

灰姑娘

內容灰姑娘的媽媽去世了，爸爸又娶了一個新的妻子。繼母有兩個女兒，她們外表美麗，內心卻丑陋*。她們天天叫灰姑娘做事，自己卻很懶惰。王子舉辦舞會，讓全國的女孩子都去參加舞會?；夜媚锏膬蓚€姐姐打扮得漂漂亮亮地去參加舞會，卻讓灰姑娘留在家里干活。灰姑娘在好朋友小白鳥的幫助下，穿著漂亮裙子和水晶鞋去參加舞會，但在趕回家時，把水晶鞋掉在了階梯上。王子撿到了水晶鞋，讓所有的女孩子都來試穿，穿上合腳的就是他的新娘。兩個姐姐都穿不進去，灰姑娘穿上剛剛好，王子帶著灰姑娘回到皇宮，過上了幸福的生活。

感受：灰姑娘的善良，使她得到小白鳥的幫助，最后過上幸福的生活。兩個姐姐內心*，最后只落下一場空。我很喜歡這個故事，因為它讓我很感動。

草房子

今天，我懷著激動的心情看了叫《草房子》的書，書里講的是;一個男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活。六年生活中他親眼目睹或直接參與了一連串看似平常但又催人淚下、撼動人心得故事;少男少女之間毫無瑕疵的純情。

垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，這些感情在人與人之間現今的感情中是值得寶貴的。

寶葫蘆的秘密

《寶葫蘆的秘密》這本書很好看。

這本書的故事以“我”從小就夢想擁有萬能的寶葫蘆，到后來如愿以償擁有寶葫蘆，想怎樣就怎樣，無所不能，從開始時的新奇刺激到后來煩惱無窮無盡。故事在最后，筆鋒一轉，原來擁有萬能的寶葫蘆只不過是一個夢而已。

雖然全書敘述的只是一個夢，卻非常有趣，生動活潑。同時也告訴了我們：天上不可能掉餡餅，真正的幸福是要靠自己的勞動和聰明才智的。

讀書筆記六年級下冊(3篇)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“讀書筆記六年級下冊(3篇)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

讀書筆記六年級下冊(篇1)

（一）趙州橋

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6咪，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：

（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。

（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。

（四）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出去，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

1、用橫線畫出本段說明的.中心句。

2、文段引用張嘉貞和張鷟的話，分別說明趙州橋哪些方面的特點？

3、“這個創造性的設計”是指？

4、本文段的結構方式是：

5、本文段主要運用的說明方法是：___________________________________________

6、“在當時可算是世界上最長的石拱”這句話中的“當時可算”能否刪去？為什么？

______________________________________________________________________

________________________________________________

7、請在原文用//給文段分三層，并概括層意。

讀書筆記六年級下冊(篇2)

老師：好吧，多么高大的母親形象，多么動人的偉大母愛??！

生3：文中68頁第三自然段中的一句話“在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的?！睂ξ矣|動很大。

我想起了我的媽媽。我的家庭條件并不富裕，父母在街頭以賣菜為生，冬天忍受著寒冷還要佇立街頭，讀到這句話我的心每次都酸酸的。只有努力學習才能報答他們。

師：是啊，只要用心閱讀，哪怕是一句簡單的話語，也能觸動我們敏感的心靈。

生4：我也發現一處細節。課本86頁課前導語中寫道：

“老舍喜歡帶‘小’字的。小貓，狗，雞，鴨，花，草，孩子，小人物，都喜歡它?！边@句話讓我想到了他的許多作品——《我們家的貓》《母雞》《養花》《駱駝祥子》等。

我很喜歡《我們家的貓》這篇文章。作者用親切交談的口吻向我們述說他的觀察體會的，老舍先生觀察精細，體驗獨道，準確把握住貓的習性特點，用幽默詼諧的語言抓住貓的特點去描寫，這就使貓的形象變得活靈活現。

老師：你有一雙善于發現，能用心閱讀的眼睛。所以你的閱讀感受很獨特。

生5：“不勞動了，連棵花也養不活”這句話是老舍的《養花》中的。我覺得它給了我一些啟發：

不勞動，連養花這么點兒小事都干不成，何況做其他事情呢？做任何事都要付出努力，不勞動不會有收獲的。做事要付出更多的努力，從小事做起，腳踏實地，才能有成功的機會。

老師：是的，世界上沒有免費的午餐！

生6：我喜歡《祥子買車》中的祥子，他為了實現理想而努力奮斗的精神讓我深深感動。為了買一輛屬于自己的車，“他下決心，一千天，一萬天也好，他得買車！

……”他每天都剩一角錢，整整的三年，他才湊足了買車的錢。這種為理想而奮發向上的精神讓我想到了許多名人，高爾基，愛因斯坦，張海迪，安徒生……它激勵著我時刻準備著為自己的理想奮斗。

老師：雖然通往理想的道路充滿荊棘，但風雨過后，你會看到彩虹！祝你成功！

學生7：我覺得這個學生說得很好。《駱駝祥子》就是這樣一個小人物，老舍真不愧為貧民寫家?？磥碜呷罕娐肪€是對的。他深受人民的愛戴！

老師：哈哈，你也有老舍的幽默感！

老師總結：到目前為止，我們認識了一位熱愛生活、愛養花的北京人，一位偉大的窮作家。

老師過渡：剛才在交流的過程中，我發現我們有一個好習慣：認真聽別人說話，錄音。

（投影：“隨讀隨作筆記。這樣不僅大有助于記憶，而且是自己考自己，看看到底有何心得。

”“不管自己的了解正確與否，意見成熟與否，反正寫過筆記必得到較深的印象。及至日子長了，讀書多了，再翻翻舊筆記看一看，就會發現夕非而今是，看法不同，有了進步?！保?/p>

師：同學們，關于讀書，老舍曾說過這樣的話：（生看投影齊讀）把你們剛才所說的感受整理成文字，就是一篇極好的讀后感。今天，我們一起來用心感受，寫一篇讀完后的美好感受。

（板書：用心感受寫好讀后感）

二、寫作指導：

1、什么是讀后感？寫讀后感時遇到了哪些問題？

師：誰能跟大家說說，什么是讀后感？

學生5：讀后的感覺，顧名思義，就是讀了文章后的感覺。在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。

師：是啊，這就是讀后感。那么，你在上一單元寫環保的時候遇到了什么困惑？

生6：拿到一篇文章，讀完后不知如何下手寫讀后感。

學生7：閱讀后感覺的寫作步驟是什么？我一寫，老覺得沒有層次。

生8：我覺得可寫的內容太多，一篇文章令我感動的地方太多，有時候這些感動角度又不相同，寫得時候總是漫無邊際的，找不到一個中心。

生9：我覺得讀后感容易寫得前篇一律，沒什么精彩之處，大家感動的那些地方很多時候是相同的。所以寫得讀后感也大同小異。如何讓自己的閱讀印象與眾不同？

……師：那我們結合此次習作一塊兒來看看能不能解決大家的困惑呢？

2、習作的步驟

（投影習作要求）

讀了老舍的許多作品，我們覺得他好像就在我們生活的周圍，閱讀中我們有許許多多的感動，有許許多多的話語需要傾訴。選一篇或一部自己喜歡的老舍的作品，讀一讀，寫出讀后感。

老師：你認為這個練習的步驟是什么？

生1：審清題意，明確內容。這個練習要求我們：首先選擇我們喜歡讀的老舍作品，然后寫下讀后的印象，寫出真情。

（師在花心中板書：真情實感）

學生2：選擇文章，仔細閱讀，找出移動的地方，寫出標題，開始寫作。

師：你們見過的讀后感題目有哪些？

生3： 讀《……》、讀《……》有感、讀《……》后想到的、讀《……》的感想、讀《……》后的感想、讀《……》后、《……》讀后感、《……》讀后、我讀《……》、有感于《……》）

（生板書題目形式）

老師：看到你寫了這么多的題目，我認為閱讀真的有助于寫作。我希望學生們能多讀書，多積累。接下來該寫什么呢？

學生4：我認為應該寫以下內容：第一段，談談你讀了什么書。

在第二段中，我選擇一個感動最多的地方，并用自己的話語表達。 我認為最好選擇哪個地方更好，以及我有什么樣的看法。第三段，聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學到了什么。 這篇讀后感基本就出來了。

師：嗯，思路很清晰。當然，你不必在讀完后只寫三段。中間一段可以自己分，寫得詳細、得體就好了。寫讀后感一定要記?。骸白x”只是前提，“感”才是重點。

老師：讓我們看一篇關于閱讀后感覺的文章范文?？纯慈绾螌懞米x后感。

***4、寫讀后感注意事項

老師：讀完范文后，結合自己的寫作實踐，我想談談寫讀后印象時應該注意的事項。（生討論交流）

學生一：寫后記要注意以下幾點：堅持原文，抓住重點。集中談自己感受最深的一點或幾點，不要面面俱到，泛泛而談。

生2：聯系實際，情感真實。聯系實際，實事求是，寫下自己的真實感受。我們應該避免說謊，空話和套話。

生3、敘議結合，以“感”為主?？梢赃m當引用原始文本，并應避免較大的摘錄。

學生4：恰當地運用一些諺語、警句、古詩詞和諺語可以詩文章更生動。

老師總結：你有一雙善于發現的眼睛。在“點、介、議、聯、結”的基礎上，恰當使用這些句子等可以使你的文章錦上添花。（邊說邊將板書的花朵用彩色筆描成實現）

三、激勵寫作興趣，引導寫作：

師：同學們，這節課的開始，我們簡單了解了幾位同學讀完老舍先生一些作品后的感受，可是在座的這么人還不能明白你的感受，怎么能讓同學們了解你讀完作品后的感受呢？

生：寫一篇讀后感！

老師：請從第二節課開始寫作。下課！……

讀書筆記六年級下冊(篇3)

《偉大的友誼》是一篇感人至深的文章，講述了兩個來自不同國家的年輕人，在相遇后建立起了深厚的友誼，并最終在共同的奮斗中成為了最好的朋友的故事。這篇文章讓我感受到了友誼的重要性，也讓我明白了友誼的真正含義。

在這篇文章中，作者描述了兩個年輕人相遇后相互了解、相互支持的過程。他們一起經歷了生活中的挫折和困難，一起度過了歡樂和美好的時光。在這個過程中，他們互相學習、互相成長，成為了最好的朋友。作者還強調了友誼的忠誠度和持久性，即使在分別之后，兩個朋友仍然可以保持聯系，分享彼此的生活經歷和感受。

在這篇文章中，作者還提到了友誼中的重要元素——信任和尊重。只有建立在相互信任和尊重的基礎上的友誼，才能真正地長久和強大。兩個朋友之間需要彼此包容和理解，不能輕易地對對方發脾氣或批評對方。只有這樣，才能真正地建立起一個健康的友誼關系。

通過這篇文章，我深刻地認識到了友誼的重要性。友誼可以給我們帶來溫暖和力量，讓我們在困難和挫折中堅強地前行。我也明白了友誼的真正含義，友誼不是短暫的交往，而是需要經過時間的考驗，需要建立在相互信任和尊重的基礎上。

因此，我深深地感激和珍惜我所擁有的每一個友誼。我相信，只要我們用心去經營和維護友誼，我們的友誼一定會像文章中那樣，持久、強大、充滿溫暖。

二年級讀書筆記(3篇)

生活中如果有書籍相伴，那么日子一定不會是苦的，我一口氣讀完了作品這本書，總是忍不住回想書里的許多場景。對于一些寫讀后感的小技巧你是否掌握呢？期盼這份"二年級讀書筆記"能夠幫助您解決問題。

二年級讀書筆記(篇1)

1、整個人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術創作，在我之前早已有了開始，在我之后也不會停頓不會結束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記。

2、珍惜感動，它會是你成功路上的無價之寶。因為有了感動，我們不會再感到寒冷;因為有了感動，我們不會再感到孤單;因為有了感動，這個世界變得溫暖了。常釗因為在地震時受到幫助而感到感動;國人因為毛主席的一句“中華人民共和國成立了”而感動;災民因為受到幫助而感到感動，珍惜感動，這會成為你獨特的美。

3、幸福，宛若塵世的精靈。有時你苦苦追尋，卻怎么也看不到它的身影;有時你突然回首，卻發現它就在你的身邊。幸福不關乎金錢的多少，也不在于地位的高低。要知道，有的人錦衣玉食，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語歡歌。

4、醒來之后，我抬起頭，看看窗外，白雪皚皚的一片，心里的壓抑看見這白白的一片好多了。走出家門，用皮膚感覺著冬天的溫度，用鼻子嗅著冬天的氣味，還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一會就變紅了，而且僵硬。這和小時候的冬天不同。 這就想小時候的冬天和我最好的朋友。

5、細看荷花，還真是千姿百態：有的才只有一個青里泛白的小花苞;有的只開了一半;那些全開了的，像一個個潔白的仙女在跳舞;荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，令人賞心悅目。

6、我，堅韌而挺拔，高潔而謙虛，優雅而瀟灑。我便是——竹。很榮幸能與松，梅兩位好友共稱為歲寒三友。我，承蒙大家厚愛，被大家當做吉祥物，更被無數詩人所稱頌。如“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴霜”。

7、童年，總充滿多彩的夢，幻想有一雙翅膀，像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣，不僅能隱形，還能穿越時空，上天下海。童年的夢如肥皂泡，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年。

8、若是在這樣的時刻里還不肯還不敢說出久藏在心里的秘密，若是在享有的時候還時時擔憂它的無常，若是在愛與被愛的時候還時時計算著什么時候會不再愛與不再被愛，那么，我哪里是在享用我的生命呢?我不過是不斷地在浪費它在摧折它而已罷。

9、河里是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了;有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳;還有的'已經長成“大玉盤”了。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠。

10、留心感動，它是生活中一道靚麗的風景線;留心感動，它會成為你生活中最美好的回憶;留心感動，它會讓你感受到生活中的美。有人說“生活中缺少的不是美，而是發現美的眼睛。”，但我卻覺得，生活中缺少的不是感動，而是一雙發現身邊的感動的眼睛。

11、美，無處不在。美，是一個晨曦初霞的黎明，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵。

二年級讀書筆記(篇2)

最近，我看了一套名叫《神奇校車》的書，這是一套知識豐富、圖文并茂、與眾不同的少兒科普叢書。書中講述的是：精怪頑皮的學生跟著神奇的弗瑞絲小姐，乘著神奇校車，歷經自然科學探索的故事。里面的故事有《奇妙的蜂巢》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》等。其中我最喜歡的是《在人體中游覽》。

這本書講了弗瑞絲小姐和他的學生在乘坐神奇校車時，因小小的意外，校車變得非常小，被阿諾德吃進了胃里，開始了人體消化道之旅的故事。他們從胃到小腸、從小腸到心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官和組織訪問。

讀了這本書，我知道了人體是由億萬個細胞組成的，白細胞可以殺死細菌病毒，紅細胞可以運送氧氣，肌肉細胞幫你運動，腦細胞幫你思考，大腦可以控制所有的器官，它是人體的“司令部”。

這是我最喜歡的科普書，因為它是通過神奇的故事教我知識的。

二年級讀書筆記(篇3)

今天，我讀了《春》這篇文章，這篇文章中有很多好詞好句好段，給了我很深的印象，我把它摘錄下來了。

好詞：百花齊放、陽光明媚、探出、春意盎然、流連忘返、清澈、贊美。

好句：一陣春風吹來，吹得小草探出了頭;吹得垂柳吐出了嫩芽;吹得迎春花露出了笑臉。好段：春風春雨送走了寒冷的冬天，迎來了百花齊放、陽光明媚的春天……燕子從南方飛回來了，停在高高的電線上，像一串串美妙的音符，奏響了“春天的交響曲”。處處春意盎然，使振奮。河里的水是那么清澈，水底的魚兒游來游去，好似在跳迎賓舞，讓人看了流連忘返。朵朵白云在碧藍碧藍的天空中漂浮……啊!春天令人向往，令人贊美!

第一次注意到《簡愛》這本書，就是在書店里，當時，我在看其它書的時候，看到了這本書，覺得書皮很好看，就買了回來。

回家后，《簡愛》在書架上放了很久，才拿出來讀，一開始，我就被簡愛這個女孩子吸引住了，她就是那么的堅強，對于親人的無故挑釁，學校里老師的'無端指責，工作后應對顧主家中的一切人和事，她都去勇敢地去應對。最終，她獲得了真愛。

小烏鴉用嘴銜著一棵棵小石子投到瓶子里，不一會瓶子里的水就慢慢的升到瓶子口了。

小烏鴉俯下身痛快地喝了個夠。通過讀這篇故事告訴我要學聰明的小烏鴉肯動腦筋想辦法，在難的問題也能解決。

五年級的讀書筆記5篇

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五年級的讀書筆記【篇1】

讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細細回味著書中生動細致的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，是法國昆蟲學家法布爾的傳 世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現出它們獨特的一面：遂蜂的守門人充當著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它;迷宮蛛的網像一個迷宮，昆蟲掉進去就“走”不出來了;蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現得活靈活現，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀，為我們展現了一個新的世界。

看完這本書后，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的余力守衛著這個家。它已經不能再做母親了，可是它依然能夠為家人守衛大門，抵擋不速之客?！笨赐赀@幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己的努力來守衛這個家。在這個世界上，我們人類的許多母親不也是如此嗎?她們為了自己的兒女而操碎了心，在兒女長大后雖然已經沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什么。

我再將書中的內容與我們生活中所發生的事情一對比，才發現，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒發現這一點，而法國昆蟲學家法布爾卻發現了?后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發現了昆蟲的許多不為人知的事情。因為《昆蟲記》在科學和文學上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布爾能夠堅持一生都致力于昆蟲研究呢?因為他熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然。

《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命?！独ハx記》雖然看起來平平淡淡，都是說昆蟲世界的小事情，但卻蘊含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限向往。

五年級的讀書筆記【篇2】

《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對感情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的用心向上態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的感情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一齊，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們此刻手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。

然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這就應才是最關鍵的一步，也就應是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。

簡愛已作為獨立女性的經典，我期望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有完美的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。

五年級的讀書筆記【篇3】

我喜歡的書有很多，如《快樂王子》《十萬個為什么》《和你在一起》等等，可是我最喜歡的當屬曹文軒的《草房子》。

這本書主要記述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活，書中給讀者們講述了一個又一個催人淚下的感動故事，每當我讀完一個故事，我的內心久久不能平復，它總能夠給我一種無形的、震撼人心的力量，使我明白了許多發人深省的道理。六年中，桑桑親眼目睹甚至是親生經歷了一連串看似尋常但又撼動人心的故事：不幸少年杜小康與命運作斗爭的感人故事;殘疾男孩細馬的善良、頑強和他對尊嚴的執著、堅持…..這一切的一切，歷歷在目地呈現在少年桑桑的內心世界里。

本書的特點是一本適合兒童和家長共同閱讀的兒童文學作品。書中讓我印象最深刻的人物是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在飯來張口、衣來伸手的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他并沒有對生活產生絕望，而是在苦難面前表現得格外勇敢和堅強，毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與命運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發太大了!希望大家都來讀一讀。在杜小康的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。

五年級的讀書筆記【篇4】

近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。

以前我并不喜歡昆蟲?？赐赀@本書后，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜;如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結的魅力;如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。

比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因為它的聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作為勤勞和團結的象征，但法布爾卻發現，螞蟻有時卻十分貪婪和兇悍，它會將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。┅┅

看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事我物和研究問題?！独ハx記》可真是一本難得的好書。

　

五年級的讀書筆記【篇5】

《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕成一個可愛的木偶——匹諾曹。他愛搞惡作劇，還要說謊，后來，因為匹諾曹說了太多謊，仙女把匹諾曹的鼻子變長，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說如果他不再說謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應仙女不再說謊，不再做壞事。匹諾曹的一生經歷多次風雨，終于，他變成了一個小男孩，他不再做壞事，成了一個人見人愛的好孩子。

沒錯，我們只要勇敢的面對眼前的困難，就能實現自己的目標，獲得成功。記得有一次老師說要進行測驗，于是我就給自己訂了目標，要考到九十五分，為了這個目標，我一有時間就復習，試卷發下來，我一看題目似乎很簡單，就很快把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯，能實現自己的目標。結果考卷發下來一看，我沒有考到九十五分，我很失望，就想要放棄?？墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對眼前的困難，并且努力克服，就一定能實現自己的目標，在以后的考試中我每次都認真對待。

最后真是功夫不負有心人，最終我達到了自己的目標，我很開心。是啊，其實我們只要有勇氣去面對一切困難，不被困難嚇倒，那么就能實現自己的目標。