六年級寫信作文精選11篇。

在大量閱讀中小學作文網編輯選出了非常有價值的“六年級寫信作文”，如需進一步了解請繼續關注我們的網站。作文是一種培養思維能力的好手段，寫作是一種心靈活動能夠讓我們體驗到生活中的各種快樂與美好。一篇好的作文能成為大家學習的對象。

六年級寫信作文【篇1】

你們辛苦了！我是龍勝縣的一名五年級學生，我十分盼望20xx奧運會的到來。說到奧運會，前在雅典舉行的奧運會，中國運動員努力拼搏，取得了較好的成績。特別是劉翔，他在110米跨欄跑步，不僅得了第一名，還破了雅典奧運會的記錄。我也知道，隨著北京奧運會的倒計時一天天逼近，您們正夜以繼日，通宵達旦為籌備奧運會而辛苦著。

繁智夏：圣羽小學五年級生,森雨姐妹的死黨，擁有夢精靈：霞奇、瑕黎。（隱藏身份：四季之夏神）

上個星期天的上午，天下起了蒙蒙細雨，媽媽去買菜了，爸爸去上班了，我一個人在家做作業。作業完成后，我覺得沒事干，就在家里走來走去。突然，我見有衣服沒洗。我想：我幫媽媽把衣服給洗了吧！開始洗衣服了，我學媽媽的樣子拿出了洗衣服的盆，倒了些水，先用水把衣服浸一會兒，接著放了一些洗衣粉，用手把衣服的搓個遍，最后，我用干凈的水漂洗了三遍。衣服洗好了，我拿起洗好的衣服，走到陽臺上，把衣服晾起來。媽媽正好回家，看到我洗得衣服，媽媽吃驚地說：我的寶貝女兒也會洗衣服了。聽了媽媽的夸獎，我心里高興極了。四年級:陳伊璐

六年級寫信作文【篇2】

剛進入初三后，總有人問我考什么學校。我會毫無疑問的回答：免費！師范。初三一年加四年師范和一年適應正是六年時間。并且我和班長約定一起考。

唉，你那時可一定不要偏科，門門功課都要好好的，不要像現在的我一樣，到處處都聽見老師教導我說：雨琪啊，你光是語文英語好可不行啊，你數學每次都考個86、87的，啥時候考個九十多分啊？xx中學要招的可是功課全優的，要加倍努力才好啊。你現在都六年級了，再不努力的話你瞧瞧那平時考50幾的海霞，現在都及格了！你也要進步啊，六年級了，努力得要比誰都苦，不然的話唉，你聽聽家長的吧：琪琪，你數學咋那么低呢？都名落孫山了都。三四年紀不都名列前茅嗎？怎么成績一掉下去就撿不回來了呢？這可咋辦兒??？你瞧瞧隔壁阿姨家的孩子，還不是琴棋書畫樣樣通！就算成績不好，她好歹也有個一技之長啊，將來混口飯兒吃可不成問題。瞧瞧你，你會啥啊？再說了唉，最近都禁網禁玩了，補習班一串連一串的，假期都被安排的滿滿的，晚上十一點多才睡你如果不想跟我同病相憐的話好好讀書吧！

六年級寫信作文【篇3】

我今天說課的內容是第十冊語文第八單元習作《給長輩寫信》的第二課時：指導學生評改習作。

眾所周知，《語文新課程標準》中要求學生能：修改自己的習作，并主動與他人交換修改，養成修改自己作文的習慣，能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解,從中可以看出切實提高學生的寫作水平,我們必須重視指導學生學習評改作文。

上這種自改互評的作文講評課，教師先看學生的稿子，而不做任何批改。在作文評改課中大力表揚習作中的優點，引導學生根據評改標準先自改習作，再交換修改。學生自改作文是完善對事物認識和表達的過程；學生互改作文又是相互學習別人長處，提高作文鑒賞能力的過程。因此，利用評改課，在課堂上指導學生自己修改、互相修改，能培養孩子們修改作文的意識和良好習慣。

基于以上認識，我結合五年級學生實際，制定以下教學目標：

1、充分肯定學生的習作，采用多種方式給予賞識，引導學生認識習作的不足，進而指導學生寫信內容充實，說話要得體，懂得表達真情實感。

2、在習作評價的過程中，鼓勵學生自由發表見解，尊重富有個性和創意的表達。

本節課的訓練重點就是指導學生敘述有條理，說話要得體。教學難點是在評價習作時，讓學生通過自改和互改取長補短，掌握評改的方法，養成獨立思考與采納他人建議的習慣。

為了創設一個良好的習作評改氛圍，更好地激發學生的評改熱情，圓滿完成這次的教學任務，我會采取這幾種教學方法：

1、談話法。2、巡視指導點撥法。3、當堂評定法。

為了讓學生更好地完成這次評改任務，我將注意采用以下學習方法：

1、討論法。2、學生修改法。3、集體評改法。

我將通過下面幾個步驟運用有效的教學方法，落實教學目標。

一、師生合作，共同回顧習作要求，明確評改標準。

1、同學們，寫完這篇習作后，我們該做什么呢？（修改習作）

2、舉例簡單說明修改文章的意義。

（通過談話給學生以親切感，進一步縮短師生之間的距離，加強師生之間的感情交流，來激發學生的評改興趣。）

3、組織學生共同回顧本次習作的具體要求，老師相機提出評改習作的重點：學會按一定的順序記敘事情，在記敘中能表達自己的真情實感，說話要得體。

4、出示并學習星級評改標準：你是怎樣理解這些評改標準的？

習作等級評改標準

☆☆☆☆☆格式正確；用語得體；內容充實，善于表達真情實感。

☆☆☆☆寫信格式正確；用語較得體；內容較充實，注意表達真情實感。

☆☆☆寫信格式欠規范；用語欠得體；內容欠充實，需進一步表達真情實感。

5、對照標準，自改習作，劃出寫得最精彩的部分。

6、指名交流時，指導學生自評這次習作，我最滿意的地方是什么？

引導其他學生根據評改標準賞析文段，評定星級，復習寫信的格式。

（個人自改后，再互相修改，進一步進行寫作體會交流，提高他們賞析習作的能力。）

二、師生、生生合作，互動評改。

1、眾人拾柴火焰高，為了使自己的文章像雕琢過的美玉令人眼前一亮，我們一起來合作評改習作吧。

2、提出合作評改的要求：每人根據標準評改自己和一個同學的習作，互相評改后，再在小組內交流評改意見，談談各人的想法。

（在理解評改重點與標準后，讓學生參與到小組中去，發表個人的看法，聽取別人的見解，共同探究。學生在討論的過程中可能遇到評改疑難問題的時候，老師要適當點撥、引導，給學生指點迷津，讓學生茅塞頓開。）

3、交流后，各人再修改自己的習作。

三、在班級內匯報、交流、展示習作。

老師從中找出經過評改的問題習作和幾篇不同類型的習作進行展示交流。

（學生根據星級評改標準自改、互改習作后，師生當堂進行評定，選出幾篇典型的習作集體點評，對他們的閃光之處當眾給予表揚，尤其是有創意的地方給以熱情的鼓勵，增強他們的成功欲。對于一般的文章，指出需要改進的地方，以幫助其提高寫作水平。）

六年級寫信作文【篇4】

尊敬的李老師：

您好！

隨著時針一圈又一圈的旋轉，兩年的時間飛逝而過。我被無數的老師教過，您不是教我最久的，不是最能和學生打成一片的，也不是最和藹或最嚴厲的，但您卻是令我最難以忘卻的李老師。

不知您是否還記得，在我剛入五年級時，在我剛成為您的學生時，在您的眼中，我也只是一個很普通的學生。但我知道英語是我的強項，我便努力的在您面前展現，你也很快注意到了，知道英語是我最擅長的，便加以贊賞我，對我無比信任。

記得從那時開始，我變成了您的得力干將，抱本子、發練習冊、批改試卷、帶領大家朗讀樣樣都少不了我。有一天，我抱著本子來到了您的辦公室，我放下本子，準備回到教室，您卻突然叫住我：于越，我覺得你真的很棒！你的學習成績不用說，習慣也很好，干事情又快又利落。我相信你，你是一個沖最好學校的苗子。

我不由得一愣，緩緩轉過身子，看到您堅定的眼神和親切的笑容，仿佛有一絲清泉，悄無聲息地澆灌著我的心田。我抿抿嘴，聲音不大但堅定地回答了您：我一定會努力的。您微笑點點頭，我也慢慢地走出了辦公室。

距離那一天，已經過去了一年。我在您的教導下，對英語的熱情絲毫未減，我也一直將那番話作為我努力的動力。由衷謝謝您的細心教導。

祝您工作順利。

您的學生：于越

xx年4月3日

六年級寫信作文【篇5】

親愛的爸爸:

您好!我是您的女兒，雨琦。和你度過那個繁忙的周末后，我明白了您的辛苦，您的勞累。

您帶著自己殘疾的雙腳一步一步地走過來，我知道您每走一步就痛一步。臥室里，燭光里都少不了你繁忙的身影。每次買東西時，您都露出無奈的表情，無奈地取出錢包中辛辛苦苦掙來的錢。

這些天要裝修新房子，您便更加辛苦，東奔西跑，每次回到家，都坐在桌上揉揉自己的腿脖，而不懂事的我還嚷嚷著餓了，讓您做飯，一刻也不讓你休息。對不起，我錯了，爸爸，我不該在你累的時候不讓你休息，還讓你起來做飯。

您為了裝修新房子，一天三頓飯只吃一次，有時還要給裝修房子的人做飯。這段時間您又多了幾根白發，多了許多汗水，多了幾分疼痛。每天早上您都要老早地起床，騎著車就走，晚上才回來。我還埋怨您回來這么晚，早上也不做飯……現在想想，真不應該這樣對你。

每次做飯，端上桌來的是一盤剩菜，一盤新菜，一碗剩飯，一碗新飯，您總是吃剩菜剩飯，讓我們吃現煮的。爸爸，您為這個家付出太多太多，而我卻“衣來伸手，飯來張口”，可我從沒想過衣服是哪來的?飯是哪來的?那是用爸爸的一滴滴汗水換來的啊!我們應該好好珍惜這一滴滴的汗水。

爸爸，我想對您說:“以前都是我不好，不懂得您對這個家的付出，現在我懂了，爸爸您辛苦了!”

此致

敬禮

您的女兒:黃雨琦

20xx年xx月xx日

六年級寫信作文【篇6】

今天我很高興，是因為一件事。那就是媽媽給我買了《神印王座》這一套書。事情是這樣的。今天發考試卷了我數學考了100分。語文考了93、5分。這可是我上五年級第一次考真么多。這可是全年級第一。讓后中午放學回家媽媽問我這次考多少？我說：數學考了100分，語文考了93、5分。下午上學時，媽媽帶我去新華書店買了一套《神印王座》?；?59元人民幣。難道今天我不高興了嗎？我很高興。我很高興。我很高興。我很高興我很高興我很高興我很高興我很高興。

母愛小學作文500字篇1人人都說父愛如山，可我覺得我的爸爸是家里的經濟支柱，而媽媽是家里的精神支柱。

老師，我要用怎樣的語言來描述對你的印象？老師您離開的腳步是那么匆匆，不說一聲就轉校了，開學時隔壁班的數學課代表來問我要q號說您要時我才意識到您的離去，快的讓人不能接受。想起最后一次和老師的談天，是在五年級拿成績報告冊時在走廊里吧。那時您是那樣神采飛揚，你跟幾個要轉校的學生打趣，推推搡搡，好不熱鬧。當時的我們都以為您會繼續教下去或者是去隔壁班教學，您卻就這樣離開。五年級期末，我的數學期末成績少有的第二，我還未交上一份完美的答卷，您就這樣離開。莫名遺憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您說這學期的數學期末只能是第二時，您那樣安慰我。老師您不知，我在這學期多少次認真的跟同學說，無論怎樣，我一定要學好數學，我不能對不起陳老師。對不起，老師，我可能讓您失望了。無論怎樣，數學，會一直是我最喜愛的科目。

六年級寫信作文【篇7】

過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信。泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴。

透過窗外可以看到：夜色早就變得昏暗昏暗，月亮缺了那么一大口，昏黑的微弱的銀光，散在窗外的神像上，慘白慘白的，對面遠處的群山，一片黑魆魆的，大野陰氣沉沉。

凡卡還在做著他的美夢，現在他已經徹底地進入熟睡的狀態了。突然，哐的一聲，門被人用力地踹開了，凡卡也被驚醒了，原來是老板，老板娘和伙計們回來了！老板沖到凡卡旁，用手使勁揪著凡卡的耳朵，把他從床上托起，凡卡強忍著鉆心的痛，可憐兮兮地哀叫著，你個Asshole！我的小寶貝兒要睡覺了！老板吼著，終于松開了手，凡卡只好低著頭，在伙計們的笑聲中走出房間。凡卡看著躺在搖籃中那又哭又叫的小崽子，他嘆了一口氣，無奈地搖起搖籃，他連五秒都沒搖完，就壓來了老板憤怒地聲音：好?。∧銈€臭小子，哼！你個Asshole！就你？你個膽大包天的家伙！竟然敢用我的東西，不想活了是吧？！看我如何教訓你！老板邊大步走來邊吼著，老板用一只手揪著凡卡的耳朵，又一手使勁扯著凡卡的頭發，直接從樓上托到了院中，疼的凡卡淚水都出來了。

啪！、啪！兩個巴掌落在了凡卡的臉上，接著拿皮帶狠狠地抽了三十多下，老板又拾來普通雞蛋大小的石頭，用力往凡卡身上扔，凡卡的哭聲穿云裂石，聚蚊成雷。石頭依然在凡卡身上蹦跳著，一直到老板累了為止。今晚你就睡在那棵大樹底下吧！老板說完就轉身回屋，并砰地關上了門。不不至于吧，我我不就就，就寫下信，不至于吧，發這么大脾脾氣，哎，我也知知道，老板就是這哐！重重的開門聲讓凡卡停止了輕聲地自言自語。只見老板提了個水桶出來，將整桶的冰水倒在了凡卡頭上，轉身進屋，又砰地關了門。

阿嚏！凡卡重重地打了聲噴嚏，這簡直就是雪上加霜，冷上加冷！

凡卡瑟瑟發抖，仰望著天空，望著月亮，使得他思潮起伏：昏而沉的月亮，你，用你的銀輝，照亮了多少思鄉人孤獨的夜晚？你孤寂，我也孤寂，你難過，我也難過哎，你是否明白我的心事呢？我渴望回到我的家鄉，回到我爺爺的身旁，我再也不想呆在這里了，在這里，我受盡了折磨。我的心情，你能以理解嗎？

哎。凡卡嘆了一口氣，又在思緒著：

我無可奈何了，我也無所謂了，我能活在這個世上，能得到什么？只有受盡折磨罷了，只有挨打挨罵罷了，只有挨凍挨餓罷了，除了這些外，我還能得到什么？我渴望的幸福，也只是個夢罷了，我活在這個世上，已經沒有意義了，我已經沒有生存下去的希望，雖然我深深地知道生命是寶貴的，可有了生命，沒有幸福又有什么用？

哎。凡卡又一次嘆氣。一顆星星以優美的弧線劃過天空，又有一個什么人快要死了，哎。

夜，已經深入十二點了，周圍除了樹葉沙沙的聲音，沒有別的什么聲音了。

他開始了最后一次思想：再見了，可愛的世界，永別吧，臭老板子們！永別吧，悲慘的生活！也永別了，我親愛的爺爺。凡卡眼前已經模糊了。再見。

第二天清晨，老板他們發現：凡卡臉色蒼白，兩眼呆滯無神，一動不動地躺在地上，似乎在望著天空，嘴角微微翹起。

六年級寫信作文【篇8】

黃和煦是一個熱愛助人為樂的人，他平常喜歡幫助同學。他也帶領我們班幫助過一個患有白血病的孩子。二年級時，黃和煦發現了一個患有白血病的孩子，他叫小凱。小凱急需做手術，但是，他們家無法支付巨額的手術費，只好眼睜睜地看著小凱的病情惡化。黃和煦得知了情況后，馬上告訴了班主任黃老師。在黃老師的組織下，我們紛紛捐一些玩具，現金給小凱。后來，我們的故事被登上了報紙，更多的社會人士得知了我們助人為樂的故事，加入到了我們的行列，紛紛力所能及地捐款給小凱。小凱收到了我們的玩具和現金，他非常開心，并有足夠的金錢做了手術。經過了幾次手術之后，小凱的身體終于康復了。

五年級，也就是美好的五年中的最后一年，英語老師依舊沒有改變。上學期的數學老師到下學期因得病換成我們的體育老師教的，別不信！你肯定會說那么既然是體育老師教的，學生的數學成績一定很差吧！我告訴你，不不不！就拿我來說吧！數學考試都有90多分，一兩次85分以上。誰說數學是體育老師教得就不好了，我倒覺得恰恰相反很好！

六年級寫信作文【篇9】

你們好!

我是一個來自黑河第五小學六年一班趙萌萌。

聽說你們那里看不到真正的雪景，只能在電視里看到;我真替你們感到遺憾。我們這雖然沒有北京那么冷，但每年冬天也會下上幾場雪，那飄揚的雪花，那雪后的景色，是那么的迷人。

雪花紛紛落下來，有的像六邊形，有的像羽毛。那漫天飛舞的雪，像天上的仙女姐姐灑下的金枝玉葉，銀花是那樣的晶瑩，那樣的美麗。一會兒，樹變白了，房頂也變白了，小黑狗變成了小白狗，下雪后，黑河就變成了一個白色的世界，我們也就變成蹦蹦跳跳的小雪人。開始從家里跑出來。我們在雪地上堆雪人，打雪仗，玩的可高興了!下雪時，我們喜歡做一件事，那是雪娃娃在和我們捉迷藏呢!我們在雪地里跑著叫著，這么開心也不怕冷了。我們這里不僅有雪，還有好吃的冰糖葫蘆，烤地瓜，烤玉米。我們冬天還有一個滑梯，叫做冰滑梯很好玩的。你們愿意今年到我們這里看雪景嗎?愿意和我們一起堆雪人，打雪仗，來吃我們這里的特色小吃嗎?我們隨時歡迎你們到來!

祝：你們學習進步，天天快樂!

小朋友：

六年級寫信作文【篇10】

尊敬的白老師：

您好！

時間過的真快！一轉眼，我們在一起相處一年了，白老師在您的精心栽培下，我們從那無知的兒童變成了一個個德.智.體全面發展的少年，我們心里充滿了感激之情。這一年的朝夕相處，您在我心中留下了很好的印象，您辦事情認真到位，您還能夠根據學生的特點來教育我們。您是我最崇拜的老師。

白老師，我們就要升入六年級了，到了六年級我們一定會更加努力學習，不會再調皮了，白老師我知道您在平時雖然很累，但是您還是一直堅持為我們講課，謝謝你那無私關懷的心。謝謝您一直照看我們，不過白老師我知道為了我們在累也不怕，可是作為您的學生，我還要給你提一個小小的建議那就是：請您注意身體，要勞逸結合。

我們向您白老師保證將來有一天，我們會拿著那豐碩的成績來回報您，在著里白老師我們真誠的對您說聲：“謝謝您對我的關心好愛，在這關鍵時刻，我們一定會去盡的努力取得好成績?！?/p>

祝您工作順利，身體健康！

六年級寫信作文【篇11】

親愛的老師：

您好！

對我來說，您就像李商隱的《無題》中寫到的那樣偉大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

您還記得嗎？那是一個黑云密布的日子，厚厚的灰云猶如千萬朵盛開的白蓮，北風呼呼吹著，關緊門窗都聽得見那呼呼的風聲。不巧的是，那天是開家長會的日子。按理來說，每次家長來開家長會，我們都是在操場上的，但因為這天的天氣情況，您還是和我們班主任吵了一架，您說外面天冷，可班主任說：校長安排不能不從?。∷晕覀冇謳е鴷ゲ賵錾狭?。

我們興高采烈地來到操場上，有的人坐了下來，有的人在玩兒您就隨口說：把英語書拿出來。您開了小喇叭大聲喊?？晌覀儼鄮讉€搗蛋鬼明明帶了，卻異口同聲說：沒帶。所以我們自由活動。我嫌這里太吵，于是找到了一個安靜的地方。我正沉迷于書本，那幾個搗蛋鬼到處玩兒，一個摔倒了把我也撞倒了。不巧的是，他的眼睛掉了，正好把我的嘴刮流血了。我一時感到滿嘴的血腥味，好像有長江般的水流不停，我的臉色蒼白，眼前蒙了一團水霧，朦朦朧朧的看到一個熟悉的身影您！

只見您慌張地跑了過來，把我的嘴角左看右看，我仔仔細細地看見您額頭幾滴汗水絕對沒錯，您看過之后松了口氣說：幸好沒事兒！又大步流星地抓住了那個搗蛋鬼，批評一番后，讓他向我道歉，又讓他找紙去衛生間給我，紙來了之后，您幫我仔細地擦了擦。

我永遠忘不了那一刻，您像園丁一般，呵護著祖國的花朵，捧在手心里都怕它化了。

祝您桃李滿天下！

您的學生：左雨鑫

xx年4月3日