古詩小學一年級作文(系列11篇)。

作文是評價語文素養的重要形式之一，作文可以讓人們用自己的方式表達自己的真情實感。你所認為好的作文是什么樣子的？想要了解更多相關信息不妨閱讀一下“古詩小學一年級作文”，我們將在網站上持續發布相關信息請關注！

古詩小學一年級作文 篇1

1、《次北固山下》

唐?王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

2、《元日玉樓春》

宋?毛滂

一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。

曉寒料峭尚欺人，春態苗條先到柳。

佳人重勸千長壽，柏葉椒花芬翠袖。

醉鄉深處少相知，只與東君偏故舊。

3、《除夜》

宋?文天祥

乾坤空落落，歲月去堂堂；

末路驚風雨，窮邊飽雪霜。

命隨年欲盡，身與世俱忘；

無復屠蘇夢，挑燈夜未央。

4、《元日有題》

唐?崔道融

十載元正酒，相歡意轉深。

自量麋鹿分，只合在山林。

5、《除夜作》

唐?高適

旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。

故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

古詩小學一年級作文 篇2

望廬山瀑布

李白〔唐代〕

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

收藏下載復制完善

譯文及注釋

譯文：

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，從遠處看去瀑布好似白色絹綢懸掛山前。

高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人懷疑是銀河從天上瀉落到人間。

注釋：

香爐：指香爐峰。

紫煙：指日光透過云霧，遠望如紫色的煙云。

遙看：從遠處看。

掛：懸掛。

前川：一作“長川”。

川：河流，這里指瀑布。

直：筆直。

三千尺：形容山高。這里是夸張的說法，不是實指。

疑：懷疑。

銀河：古人指銀河系構成的帶狀星群。

九天：一作“半天”。

古詩小學一年級作文 篇3

【憫農】

李紳

鋤禾日當午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

【古詩今譯】

農民辛勤鋤禾正當中午，汗水滴滴落入禾下泥土。誰知道盤中的顆顆飯食，每一粒都是農民的辛苦。

【名句賞析】――“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

詩的開頭就與了烈日當空的正午農民種田的辛苦，提醒人們珍惜農民的勞動成果，詩中表達了對農民深深的同情和敬重。詩人用非常粗疏的筆調，勾勒出一幅田間勞動的場景：農民們不避烈日，正揮汗如雨地鋤著莊稼地，它提醒人們每一顆糧食都來之不易。這一場景在詩歌中非常突出，它也能使我們聯想到，還有多少人正在陰涼處避暑消熱，并且心安理得地享受著農民的勞動成果呢？那些富貴人家豐盛的“盤中餐”，正是農民風雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的呵！這一鮮明的對比，又使我們看到了詩人對農民的同情，對不平等的現實的不滿。

【注詞釋義】

禾：禾苗。

盤中餐：碗里的飯食。

古詩小學一年級作文 篇4

江南

漢樂府

江南可采蓮，

蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，

魚戲蓮葉西，

魚戲蓮葉南，

魚戲蓮葉北。

誦讀：

情緒要愉悅歡快。“何”、“田田”突出了蓮葉的勁秀、茂盛，要重讀?！皷|”、“西”、“南”、“北”四個方位詞有力地表現了魚兒在蓮花、蓮葉間自由自在嬉戲的情景，讀時要加以突出，語調要富于變化。

注釋：

①可采蓮：意思是說，到采摘蓮子的時候了。②何：多么。③田田：形容蓮葉厚實茂盛的樣子。④戲：嬉戲。這里指戲水。

譯文：

到了江南可以采蓮的季節，蓮葉是多么厚實茂盛。魚兒們在蓮葉間嬉戲。一會兒嬉戲在蓮葉東面，一會兒嬉戲在蓮葉西面，一會兒嬉戲在蓮葉南面，一會兒嬉戲在蓮葉北面。

賞析一：

這首詩分“唱”、“和”兩個部分。前三句是一人領唱，勾勒出一幅生動的江南景致。后四句是眾人和唱，以東、西、南、北四個方位的變化描繪出魚兒們在荷葉間嬉戲游弋的動人情景，顯得活潑、自然、有趣，具有很強的音樂感。詩中沒有一字直接寫人，但是通過對蓮葉和魚兒的描寫，卻使讀者如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到一股勃勃生氣，領略到采蓮人內心的歡樂。

賞析二：

民歌以簡潔明快的語言，回旋反復的音調，優美雋永的意境，清新明快的格調，勾勒了一幅明麗美妙的圖畫。一望無際的碧綠的荷葉，蓮葉下自由自在、歡快戲耍的魚兒，還有那水上劃破荷塘的'小船上采蓮的壯男俊女的歡聲笑語，悅耳的歌喉，多么秀麗的江南風光！多么寧靜而又生動的場景！從文化學的角度，我們又會發現這是一首情歌，它隱含著青年男女相互嬉戲，追逐愛情的意思。你看那些魚兒，在蓮葉之間游來躲去，叫人怎能不想起北方的“大姑娘走進青紗帳”？

讀完此詩，仿佛一股夏日的清新迎面撲來，想著就令人覺得清爽。還不止于此，我們感受著詩人那種安寧恬靜的情懷的同時，自己的心情也隨著變得輕松起來。

詩中沒有一字是寫人的，但是我們又仿佛如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到了一股勃勃生機的青春與活力，領略到了采蓮人內心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。這就是這首民歌不朽的魅力所在。

古詩小學一年級作文 篇5

1、《春節看花市》

林伯渠

邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊；

束立盆栽成列隊，草株木本斗芬芳。

通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂，

正是今年風景美，千紅萬紫報春光。

2、《田家元日》

唐?孟浩然

昨夜斗回北，今朝歲起東；

我年已強壯，無祿尚憂農。

桑野就耕父，荷鋤隨牧童；

田家占氣候，共說此年豐。

3、《守歲》

宋?蘇軾

明年豈無年，心事恐蹉跎；

努力盡今夕，少年猶可夸！

4、《青玉案元夕》

宋?辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。

寶馬雕車香滿路。

鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。

眾里尋他千百度，驀然回首，

那人卻在，燈火闌珊處。

5、《人日寄杜二拾遺》

唐?高適

人日題詩寄草堂，遙憐故人思故鄉。

柳條弄色不忍見，梅花滿枝空斷腸！

身在南蕃無所預，心懷百憂復千慮。

今年人日空相憶，明年人日知何處。

一臥東山三十春，豈知書劍老風塵，

龍鐘還忝二千石，愧爾東西南北人！

古詩小學一年級作文 篇6

1、《除夜》

唐?方干

玉漏斯須即達晨，四時吹轉任風輪。

寒燈短燼方燒臘，畫角殘聲已報春。

明日便為經歲客，昨朝猶是少年人。

新正定數隨年減，浮世惟應百遍新。

2、《除夜雪》

陸游

北風吹雪四更初，

嘉瑞天教及歲除。

半盞屠蘇猶未舉，

燈前小草寫桃符。

3、《拜年》

文征明

不求見面惟通謁，

名紙朝來滿敝廬。

我亦隨人投數紙，

世情嫌簡不嫌虛。

4、《除夜作》

高適

旅館寒燈獨不眠，

客心何事轉凄然？

故鄉今夜思千里，

霜鬢明朝又一年。

5、《人日思歸》

薛道衡

入春才七日，

離家已二年。

人歸落雁后，

思發在花前。

古詩小學一年級作文 篇7

描寫春節團圓的詩句：

1、元良傳萬世，旦彩耀神州?？煲饪臻g聚，樂心吟賦悠。――漫崗秋葉《元旦快樂》

2、不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。――文征明《拜年》

3、調露初迎綺新年，承云遽踐蒼霄馭。――佚名《郊廟歌辭?五郊樂章?舒與》

4、除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迎新歲。――范成大《賣癡呆詞》

5、不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。我亦隨人投數紙，世情嫌簡不嫌虛。――文征明《拜年》

6、病眼少眠非守歲，老心多感又臨春?；痄N燈盡天明后，便是平頭六十人。――白居易《除夜》

7、立春除夕，并為一日，此事今年創見。――郭應祥《鵲橋仙》

8、一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居。――錢謙益《丁卯元日》

9、年年此夕費吟呻，兒女燈前竊笑頻。――黃景仁《癸巳除夕偶成》

10、共慶新年笑語嘩，紅巖士女贈梅花。――佚名《元旦口占用柳亞子懷人韻》

11、歡樂過新年，煙花燦九天。金龍騰玉宇，六出好耘田。――江南流螢《新年》

12、病眼少眠非守歲，老心多感又臨春。――白居易《除夜》

13、事關休戚已成空，萬中相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風。――來鵠《除夜》

14、陪都歌舞迎佳節，遙祝延安景物華。――佚名《元旦口占用柳亞子懷人韻》

15、蕭疏白發不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。――孔尚任《甲午元旦》

古詩小學一年級作文 篇8

春節詩句：

1、年年此夕費吟呻，兒女燈前竊笑頻。――黃景仁《癸巳除夕偶成》

2、半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。――陸游《除夜雪》

3、兒童強不睡，相守夜歡嘩。――蘇軾《守歲》

4、我來屬芳節，解榻時相悅。――李白《春陪商州裴使君游石娥溪》

5、萬物迎春送殘臘，一年結局在今宵。――戴復古《除夜》

6、歷添新歲月，春滿舊山河。――葉J《已酉新正》

7、入春才七日，離家已二年。――薛道衡《人日思歸》

8、晨雞且勿唱，更鼓畏添撾。――蘇軾《守歲》

9、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。――王安石《元日》

10、明年豈無年，心事恐蹉跎。――蘇軾《守歲》

11、生盆火烈轟鳴竹，守歲j開聽頌椒。――戴復古《除夜》

12、不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。――文征明《拜年》

13、蕭疏白發不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。――孔尚任《甲午元旦》

14、調露初迎綺春節，承云遽踐蒼霄馭。――佚名《郊廟歌辭。五郊樂章。舒和》

15、昨夜斗回北，今朝歲起東。――孟浩然《田家元日》

古詩小學一年級作文 篇9

我和古詩

浦江第一小學一（3）班 朱奕麟

今天，我們去春游。下雨啦，我撐起雨傘。老師說，明天就是清明節。我想起一首古詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

我記得另一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這個春天，我也去放風箏。滿天都是風箏，媽媽給我買的是一個大老虎風箏，我放得很高很高。

還有一次，作業里讓我們背一句課外的古詩并畫成一幅畫。我畫的是《隴西行》的一句“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”。畫上了一個詩人，長胡子，在無定河邊流眼淚。

我喜歡讀古詩，因為讀去很有感情，就像語文課的時候，黃老師會做著手勢，搖頭晃腦，慢慢地讀：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花?！?/p>

古詩小學一年級作文 篇10

【憶江南】

白居易

江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍，

能不憶江南？

【古詩今譯】

江南是個好地方，那里的風景我熟悉。日出時，江邊紅花比火還紅艷，春天里，一江綠水仿佛被藍草浸染。怎能讓人不常常思念美好的江南？

【名句賞析】――“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！?/p>

這是一幅五彩的畫，畫出了江南好。白居易雖出生在北方，但擔任杭州刺史、蘇州刺史后，蘇、杭的秀麗風景給他留下了美好的記憶，回到北方以后他寫了不少懷念舊游的作品，《憶江南》便是其中的代表作。這首詩開篇就感嘆“江南好”，江南好，好在何處，當然是一言難盡，而一首詞的篇幅很小，容不得詳細敘述，白居易在這里選擇了江花和春水，襯以日出和春天的背景，顯得十分鮮艷奇麗，生動地描繪出江南春意盎然的大好景象?！叭粘觥倍鋵φ坦ふ?，色彩明麗，是一句廣為后人傳誦的名聯。在作者筆下，江花與火對照，花的紅艷令人贊嘆；描繪江水，綠、藍并舉，水色的碧綠深濃似在眼前。短短兩句十四個字，寫盡了江南春日勝景。如此美麗的景色，怎能不使作者魂牽夢繞？因此，末句“能不憶江南”便自然流出，而作者對江南的憶念之情，對江南贊美之情也在不言中洋溢出來。

【注詞釋義】

憶江南：詞牌名。

諳：熟悉。

江花：江邊的花朵。一說指江中的浪花。

藍：藍草，葉子青綠色的可以用來制作染料。

憶：懷念。

古詩小學一年級作文 篇11

古詩，即中國古代的詩歌，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。其原意是古代人所作的詩。從廣義上說，中國古代詩歌包括古代人所作的詩、詞、散曲等；從狹義上說，古詩僅指古代人所作的古體詩、近體詩。

1、古體詩。是詩歌體裁。從詩句的字數看，有所謂四言詩、五言詩和七言詩等。

2、近體詩，又稱今體詩、格律詩，是一種講究平仄、對仗和押韻的漢族詩歌體裁。為有別于古體詩而有近體之名。

3、詞。詞是一種詩的別體，萌芽于南朝，是隋唐時興起的一種新的文學樣式。到了宋代，經過長期不斷的發展，進入到詞的全盛時期。

4、散曲。一種韻文形式，出現于南宋和金代，盛行于元代，是受民間歌曲的影響而形成的，句法較詞更為靈活。

5、現代詩。也叫“白話詩”，最早可追源到清末，是詩歌的一種，與古典詩歌相比而言，雖都為感于物而作，但一般不拘格式和韻律。